Traing Trend PPT Sharing

Learning Co

ontent Areas

Delivery

Methods



Conclusion

Concl

● Most important trending topic in tale
learning to per

● Building a culture that supports talen
most pressing challenge fo

● Average Learning Hour Used per Em
35.9

● Like any other region, Live, instructor
still occupy the dom
●…

lusion

ent development today is linking
rformance.
nt development initiatives is the
or talent development.
mployee in Asia Pacific Region is

r-led classroom training method
minant position

For more

Reference

“You cannot reinvent
organization with
reinventing y

t your
hout
yourself.”

Andrea Jung
CEO, Grameen America

former CEO of Avon

Together,
world tha

Gene Cai
Director, ATD China

Tel: +86 21-3106 3491 Mobile: +86-156 9
Email: [email protected]

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at works better!

9215 6829





1 2

PART ONE PART

飞龙进化论 飞龙核

2 3

T TWO PART THREE

核心价值 飞龙思考不发展

1
飞

PART ONE

飞龙进化论

飞龙初心

飞龙计划背景

公司的快速发展，导致了大量的人才空缺，需
务发展。而现有的后备管理干部，需要快速提

面能力。公司于2006年启

飞龙计划初期目标

1. 根据每年重点岗位空缺盘点，培养一批后
2. 培养核心

• 行业洞察力，抓住互联网
• 产品能力，具备设计出符
• 商业能力，帮劣企业提升收入

• 领导力，提升团队







飞龙“全家福”

第2期 第3

第1期 2007/08~

2006/04~08 2006/11~2007/05 2

第6期 第7期 第8期

2010/01~08 2011/4~10 2012/02~09

3期 第4期 第5期
~2008/0 2008/06~12 2009/03~09
2

第9期 第11期
2012/12~2013 第10期 2015/05~10

/06 2014/05~10

飞龙发展 三阶段

第一阶段：1-3期 第二阶段：4-7期
（2006-2008年） （2008-2011年）
•项目框架基本成型 •引入测评模块，4
•行动学习初步尝试 评，6、7期为评鉴

•行动学习步入正轨

•课程内容多元化

期 第三阶段：8-11期
） （2012-2015年）
4、5期为DISC测 •评鉴中心内化，并新增激情、好学、
鉴中心 开放的评估

轨 •与战略发展部合作，优化行动学习
选题

•学习内容设置上，更贴近业务，并
推出“产品PK赛”

项目演变一：项目逡

飞龙整体项目的设计逡辑和框架，也是随着项目的发
的培养综合能力，以

寻找方

善用资源 核心素

• 激情、好

飞龙项目框









和形式

 最新项目设计

项目 评鉴
开班 中心

毕业 面授
汇报 课程
飞龙计划
行劢
学习 产品
体验
跨界
学习

项目演变三：学员测

1 2

第一阶段 第二阶段

 飞龙1-3期，主要侧  飞龙4期开始
重学习内容建设，没 的洞察，加入DI

有引入测评工具 后优化为外部评

对学员的洞察偏弱 评鉴效果依赖
时间投入

测评

3

段 第三阶段

始注重对人 飞龙8-9期完成评鉴中心内
ISC测评， 化，并培养多名内部测评师
评鉴中心
飞龙10-11期，紧跟新版
赖外部顾问 素质模型变化，并持续优化
入

项目演变四：行劢学

第一阶段 第一阶

飞龙1-3期 飞龙4-

•飞龙2期开始，给学员增加 行劢学习
了线下作业，将《战略规划 • 实施
十步法》所学工具，运用于 • 中干
• 总办
公司的产品分析 • 加入
• 行劢学习初现雏形
•增

里程碑：飞龙2期 里程碑





，丏非常投入

汇报结束，学习丌止

2
飞

PART TWO

飞龙核心价值





核心模块二：行劢学

飞龙行劢学习
1、对于行劢学习，减少僵化的框架
2、完全由内部人承担辅导角色，培
3、话题选择上，兼顾业务和管理

4、5-6个月的时间，3次阶段性

飞龙行劢学习内部

Sponsor 战略辅导

• 目标的梳理 • 方法工具
• 过程中关键点的指导 • 过程中关键
• 汇报时的点评参不 • 行劢学习阶段

• 资源上的支持 审核
• 及时扭转学



核心模块三：产品体

“赢在飞龙”产
精选3款公司产品，飞龙小组两两PK,汇报产

等，由高管及产品负责人选出优胜

过往体验过的部分产品