สรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน
โดยคณะกรรมการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษา
ประจำปีการศกึ ษา 2564
**********************************
โรงเรียนจินดาศกึ ษา สังกดั คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
ระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ปกี ารศึกษา 2564
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ คา่ เป้าหมายท่ีสถานศกึ ษากำหนด : ดีเลศิ
ระดบั คณุ ภาพ : กำลังพฒั นา ปานกลาง ดี ดเี ลิศ ยอดเยย่ี ม
ประเดน็ พิจารณา ผลการดำเนินงาน
บรรลุ ไมบ่ รรลุ
2.1 มเี ปา้ หมายวสิ ยั ทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ท่ีสถานศกึ ษากำหนดชดั เจน ✓
2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ✓
2.3 ดำเนินงานพฒั นาวิชาการท่เี น้นคณุ ภาพผู้เรียนรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศกึ ษาและทุก ✓
กล่มุ เป้าหมาย
2.4 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี ✓
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทีเ่ อื้อตอ่ การจัดการเรยี นรูอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ ✓
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ ✓
จุดเด่น
๑. โรงเรียนใช้การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน โดยใช้รูปแบบการบริหาร CHINDA
Model มาใช้ในการบริหารงาน ได้แก่ ผู้บริหาร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการบริหารโรงเรียน
ผู้ปกครองและนักเรียน มีการจัดประชุมวางแผน ระดมความคิดเห็นทุกฝ่ายร่วมกันในการกำหนดเป้าหมาย
วสิ ยั ทัศน์ และพันธกิจ เป้าหมายการพัฒนาผู้เรยี น การจดั ทำแผนพัฒนา ระยะ 4 ปี (ปีการศกึ ษา 2563-2566)
แผนปฏิบัติการประจำปี (ปกี ารศกึ ษา 2564) โครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ
๒. สง่ เสรมิ ครผู ู้สอนให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชพี โดยจัดใหม้ ีการอบรม สมั มนา ไม่น้อยกวา่ 20 ชั่วโมง
ตอ่ ปี
๓. จดั สภาพแวดลอ้ มท่ีสวยงามเอื้อตอ่ การเรียนรู้
จดุ ควรพฒั นา
การส่งเสรมิ ให้ครมู ีความเชี่ยวชาญด้านการจดั การเรยี นรู้
ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นา
๑. สง่ เสริมการศกึ ษาดูงาน และจดั อบรมจากหน่วยงานภายนอก อย่างน้อยปกี ารศึกษาละ 2 คร้งั
๒. จัดกิจกรรมพัฒนาบคุ ลากรครู โดยประสานความร่วมมือวิทยากรจากหน่วยงานตน้ สังกดั ฯ
สรปุ ผลการประเมินคณุ ภาพภายในตามมาตรฐาน
โดยคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
ประจำปกี ารศกึ ษา 2564
**********************************
โรงเรียนจนิ ดาศกึ ษา สังกดั คณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน
ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ปีการศกึ ษา 2564
มาตรฐานที่ ๓กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั คา่ เปา้ หมายทีส่ ถานศึกษากำหนด: ดีเลศิ
ระดบั คณุ ภาพ : กำลังพฒั นา ปานกลาง ดี ดเี ลศิ ยอดเยี่ยม
ประเด็นพิจารณา ผลการดำเนินงาน
บรรลุ ไม่บรรลุ
๓.๑ จดั ประสบการณ์ท่ีสง่ เสรมิ ให้เดก็ มีการพฒั นาการทุกด้านอยา่ งสมดุลเต็มศกั ยภาพ ✓
๓.๒ สรา้ งโอกาสให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง เล่นและปฏบิ ตั อิ ยา่ งมคี วามสุข ✓
๓.๓ จัดบรรยากาศที่เออ้ื ตอ่ การเรียนร้ใู ช้สื่อเทคโนโลยที ี่เหมาะสมกบั วยั ✓
๓.๔ ประเมนิ พฒั นาการเด็กตามสภาพจรงิ แลละนำผลประเมนิ พฒั นาการเดก็ ไปปรับปรุงการ ✓
จัดประสบการณแ์ ละพัฒนาเดก็
จดุ เดน่
1. ครูจัดการเรยี นการสอนท่ีบูรณาการในรปู แบบ 6 P Model
2. ครูมีการผลิตสื่อเทคโนโลยีที่หลากหลาย มีกิจกรรมผลิตสื่อ ใช้สื่อการสอนและสื่อ ICT ที่มี
ประสิทธิภาพ และคุ้มค่า สามารถประกอบการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา่
2019 ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ทำใหน้ ักเรียนมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงขน้ึ
3. ครูพัฒนาตนเองอยู่เสมอมีความตั้งใจ มุ่งมั่น ในการปฏิบัติหน้าที่เต็มเวลาและความสามารถ จัด
กิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active learning) โดยส่งเสริมให้
นักเรยี นแสวงหาความรจู้ ากเทคโนโลยีด้วยตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง
4. ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และวิธีการที่
หลากหลาย
จุดควรพัฒนา
1. การใชก้ ระบวนการ PLC ในการแลกเปลย่ี นเรยี นรเู้ พ่อื พัฒนาผูเ้ รียน
2. ครนู ำผลการแลกเปลีย่ นเรยี นรมู้ าพฒั นาและปรับปรงุ การจดั การเรียนการสอน
ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนา
ควรมีแผนการดำเนินงาน การกำกับติดตาม การใช้กระบวนการ PLC ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ รวมท้ัง
การนำผลของ PLC ไปใช้ในการพฒั นานักเรียนและสถานศึกษา
สรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน
โดยคณะกรรมการประเมนิ คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
ประจำปีการศกึ ษา 2564
**********************************
โรงเรยี นจินดาศึกษา สงั กดั คณะกรรมการสง่ เสรมิ การศกึ ษาเอกชน
ระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ปีการศึกษา 2564
มาตรฐานที่ ๔ การสร้างอัตลกั ษณ์และเอกลักษณ์ของโรงเรยี น คา่ เปา้ หมายที่สถานศกึ ษากำหนด : ดีเลิศ
ระดบั คุณภาพ : กำลงั พัฒนา ปานกลาง ดี ดีเลศิ ยอดเยี่ยม
ประเด็นพิจารณา ผลการดำเนินงาน
บรรลุ ไมบ่ รรลุ
4.1 ผเู้ รยี นมนี สิ ัยรักความสะอาด ✓
4.2 ผ้เู รยี นมีวนิ ัยในตนเองทิ้งขยะถกู ที่ ✓
4.3 ผูเ้ รียนมมี ารยาทตามวัฒนธรรมไทย ✓
จุดเด่น
1. ผู้เรียนมีนิสัยรักความสะอาด โดยดูแลความสะอาดของตนเองและส่วนรวม เช่น ความสะอาดด้าน
ร่างกาย เสื้อผ้า อุปกรณ์ทางการเรียน รวมทั้งรกั ความสะอาดภายในห้องเรียน เข้าร่วมกิจกรรมห้องเรียนน่าอยู่ดู
และรกั ษาความสะอาดของอาคาร สถานที่ในโรงเรยี นได้ด้วยตนเองจนเปน็ นิสยั
2. ผ้เู รยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมเด็กดีศรจี ินดาศกึ ษา มีกรยิ ามารยาทงามตามวฒั นธรรมไทย
3. ผู้เรียนคัดแยกขยะ และท้ิงขยะไดถ้ ูกที่ ตามหลักส่งิ แวดล้อม (Reduce, Reuse, Recycle )
จุดควรพัฒนา
ควรกำกบั ติดตาม ผลการพัฒนาที่ยัง่ ยนื
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา
1. ออกแบบติดตามผลการประเมินด้านอัตลักษณ์ เอกลักษณ์ ให้ผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้องได้ประเมิน
นกั เรยี น เพ่ือตรวจสอบความยง่ั ยนื นิสัยในการรักความสะอาด วนิ ยั ในการทง้ิ ขยะและกรยิ ามารยาทของนักเรียน
2. สง่ เสริมให้นักเรียนนำความรมู้ าต่อยอดในการสรา้ งนวัตกรรมในโรงเรยี น
สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในตามมาตรฐาน
โดยคณะกรรมการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา
ประจำปีการศึกษา 2564
**********************************
โรงเรยี นจินดาศกึ ษา สังกดั คณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน
ระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2564
มาตรฐานท่ี ๕ มาตรการส่งเสรมิ การศกึ ษา ค่าเปา้ หมายท่ีสถานศึกษากำหนด : ดีเลิศ
ระดบั คุณภาพ : กำลังพฒั นา ปานกลาง ดี ดเี ลศิ ยอดเยีย่ ม
ประเดน็ พจิ ารณา ผลการดำเนินงาน
บรรลุ ไมบ่ รรลุ
๕.1 ผู้เรียนมีความรเู้ รอื่ งหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ✓
๕.2 ผู้เรยี นมีนิสัยใช้จา่ ยอย่างประหยดั และอดออม ✓
๕.3 ผู้เรยี นมคี วามฉลาดในการเลือกใช้และเลือกซื้อ ✓
จุดเด่น
1. โรงเรียนใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และโครงการน้อมนำทำตามพ่อสอนหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง ประกอบดว้ ย กิจกรรมบรู ณาจัดการเรียนรู้เร่ืองเศรษฐกิจพอเพียงในระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่
1-6 กิจกรรมกระดาษรีไซเคลิ และประดษิ ฐจ์ ากเศษวัสดุเหลือใช้ กิจกรรมปลูกผักไฮโดรโปรนิกส์ และพฒั นาสู่การ
จัดทำ แผนการจดั การเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ส่งผลให้นักเรียนได้ลงมือปฏบิ ัติจริง เกิดการเรียนรู้ ปลูกฝงั
คุณธรรม จริยธรรม ทำให้เดก็ มีคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงคแ์ ละคา่ นิยมทด่ี ี
2. ครมู คี วามประพฤตเิ ป็นแบบอย่างท่ีดี ใช้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งเป็นฐานในการจดั กิจกรรม
การเรียนรู้
จุดควรพฒั นา
1. ความรูค้ วามเขา้ ใจหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งของนักเรียน
2. การนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวติ ประจำวนั
ขอ้ เสนอแนะในการพฒั นา
1. ควรส่งเสริมให้นักเรียนมคี วามรูค้ วามเขา้ ใจหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงทั้งกระบวนการทุกคน
อยา่ งถ่องแท้
2. ออกแบบติดตามการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปใช้ในชีวิตประจำวัน
คาํ ส่ังแตงต้ังคณะทํางานจดั ทํา SAR
(ภาพประกอบการตรวจประเมนิ ฯ)
กิจกรรมประเมินคณุ ภาพภายในโดยสถานศึกษา
ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๔
วนั ที่ ๗ เมษายน ๒๕๖๕ ณ โรงเรยี นจินดาศึกษา
คณะผู้บริหารโรงเรียนจินดาศึกษา ดร.ทัศนีย์ ตันตราจิณ ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้เรียนเชิญ
ท่านดร.ศุภลักษณ์ มีปาน ตำแหน่งศึกษานิเทศก์กรุงเทพมหานคร เป็นประธานการตรวจประเมิน
คณุ ภาพการศกึ ษาภายใน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔ วนั ที่ ๗ เมษายน ๒๕๖๕ ณ โรงเรียนจินดาศึกษา
.....ประธานตรวจการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาภายใน ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ และ
คณะกรรมการประเมนิ ฯชีแ้ จงวตั ถุประสงคก์ ารตรวจประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาภายใน
ให้กับผู้ทเ่ี ก่ียวข้องรบั ทราบ.....
.....คณะกรรมการประเมินฯ ตรวจสอบเอกสาร รอ่ งรอยตา่ งๆ ทั้งมาตรฐานระดับการศึกษาปฐมวยั และ
ระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ทั้ง ๕ มาตรฐาน และสมั ภาษณ์คณะผ้บู ริหาร คณะครู
และนักเรียน รวมทงั้ สรปุ ผลการประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายใน เห็นชอบและรับรอง ระดับคุณภาพ
การศกึ ษาภายในประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔
คณะผูบ้ ริหารโรงเรียนจนิ ดาศึกษา ร่วมดว้ ยคณะครู ประชมุ ร่วมกัน เพือ่ ศกึ ษาแนวทางต่างๆ
และวิเคราะห์ผลการประเมนิ ฯ จดุ เด่น จุดควรพัฒนาและแนวทางการพฒั นา มาศกึ ษา
แนวทางแกไ้ ขรว่ มกัน เพอ่ื จดั ทำโครงการ กิจกรรม ในปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ต่อไป
หลกั ฐานการเผยแพร SAR ใหผมู ีสว นเกีย่ วขอ งหรือสาธารณชนรบั ทราบ
(รายงานผลการเผยแพร การประเมนิ คณุ ภาพภายใน )
หลกั ฐานการเผยแพร่ SAR ให้ผมู้ สี ่วนเกี่ยวขอ้ งหรือสาธารณชนรบั ทราบ
ระดับการศกึ ษาปฐมวยั ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
หลกั ฐานการเผยแพร่ SAR ให้ผูม้ สี ว่ นเกี่ยวข้องหรอื สาธารณชนรับทราบ
ระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
หลกั ฐานการเผยแพร่ SAR ให้ผู้มีสว่ นเกี่ยวข้องหรือสาธารณชนรับทราบ
ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
แผนผงั อาคารสถานที่
(แผนผังอาคารสถานที่โรงเรียนจินดาศกึ ษา)
ขอ้ มูลอาคารสถานท่ี
มลู อาคารสถานท่ี โรงเรยี นจินดาศกึ ษา
แผนผงั แสดงอาคารของโรงเรียน
อาคาร คสล. ๓ ชั้น จำนวน ๑ หลัง ใชเ้ ปน็ อาคารเรียนระดับประถมศกึ ษา
ช้ัน ๓ หอ้ งเรยี น ห้องเรยี น ห้องเรียน ห้องเรียน ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม.
ระดบั ประถม ระดบั ประถม ระดบั ประถม ระดบั ประถม
ห้องเรียน หอ้ งเรียน
ระดับประถม ศกึ ษา ศกึ ษา ศกึ ษา ศกึ ษา ระดับประถม
ศกึ ษา ศึกษา
๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม.
หอ้ งสขุ า ทางเดนิ บนั ได
ห้องพักครู
๑๖ ตารางเมตร ๖.๐๐ ม.
๔๘ ตารางเมตร
หอ้ งสขุ า
๑๘ ตารางเมตร
บันได
ช้นั ๒
หอ้ งเรียน ห้องเรียน หอ้ งเรยี น ห้องเรยี น ห้องเรยี น ห้องเรียน
ระดบั ประถม ระดบั ประถม ระดบั ประถม ระดับประถม ระดับประถม ระดบั ประถม
ศกึ ษา ศึกษา ศกึ ษา ศกึ ษา ศึกษา ศึกษา
๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม.
หอ้ งสุขา ทางเดนิ บันได
หอ้ งพสั ดุ
๑๖ ตารางเมตร
๔๘ ตารางเมตร
หอ้ งสุขา
๑๘ ตารางเมตร
บนั ได
ชน้ั ๑
หอ้ งเรียน ห้องเรยี น ห้องเรยี น ห้อง ห้อง ห้อง ห้องสมดุ
ระดบั ประถม ระดบั ประถม ธรุ การ ๑
ระดับประถม ธุรการ ๒ ผูจ้ ดั การ ๕๖ ตารางเมตร
ศึกษา ศึกษา ศึกษา ๕๖ ตารางเมตร
๒๘ ตาราง ๒๘ ตาราง
๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. เมตร
๗.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. เมตร
หอ้ งสุขา ทางเดนิ บันได
ห้อง
๑๖ ตารางเมตร คอมพวิ เตอร์
๔๘ ตารางเมตร
หอ้ งสุขา
๑๘ ตารางเมตร
บันได
อาคาร คสล. ๒ ชน้ั จำนวน ๑ หลงั ใชเ้ ป็นอาคารเรยี นระดบั ก่อนประถมศึกษา
ชน้ั ที่ ๒ ๖.๐๐ ม.
หอ้ งสขุ า ห้องเรยี นระดบั ห้องเรยี นระดับ ห้องเรยี นระดบั หอ้ งเรยี นระดบั ห้องเรยี นระดบั
กอ่ นประถมศกึ ษา กอ่ นประถมศกึ ษา กอ่ นประถมศกึ ษา กอ่ นประถมศึกษา ก่อนประถมศึกษา ๘.๐๐ ม.
(ชน้ั อนบุ าล) (ช้นั อนุบาล) (ชั้นอนุบาล) (ชั้นอนุบาล) (ชนั้ อนุบาล)
๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม.
๔๘ ตารางเมตร
ทางเดิน
ห้องพกั ครู
๒๖.๖๑ ตารางเมตร
บันได
ช้ันท่ี ๑
หอ้ งสุขา ห้องเรยี นระดบั ห้องเรยี นระดบั หอ้ งเรยี นระดับ ห้องเรยี นระดับ ห้องเรยี นระดับก่อน
ก่อนประถมศกึ ษา กอ่ นประถมศกึ ษา กอ่ นประถมศึกษา กอ่ นประถมศกึ ษา ประถมศึกษา
(ชั้นเตรยี มอนุบาล) (ชัน้ อนบุ าล) (ช้นั อนบุ าล) (ชน้ั อนุบาล) (ชน้ั อนุบาล)
๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม. ๖.๐๐ ม. X ๘.๐๐ ม.
๔๘ ตารางเมตร
ทางเดนิ
หอ้ งพยาบาล
๒๖.๖๑ ตารางเมตร
บันได
หอ้ ง
Playland
๔๙.๘๒ ตารางเมตร
โครงสรา งการบรหิ ารงานโรงเรียน
(โครงสรา งบริหารงานโรงเรยี นจนิ ดาศกึ ษา)
๑
โครงสรา้ งการบรหิ ารงานโรงเรยี นจินดาศึกษา (แผนภมู ิ)
ที่ปรกึ ษา ผรู้ บั ใบอนญุ าต คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน
นายมนสั อารยี ์พงษ์
ร้อยตรีจินดา ตนั ตราจิณ
ผู้จัดการ/ผูอ้ ำนวยการ
ดร.ทัศนีย์ ตันตราจณิ
ฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ ฝา่ ยบรหิ ารงานบคุ ลากร ฝ่ายบริหารงบประมาณ ฝา่ ยบรหิ ารงานทว่ั ไป
นายปณฐั พงศ์ ตันตราจิณ นายเฟ่อื ง ปานนุ่ม นางสาวรชั นี โหมดตาด นางสรอ้ ยสุดา เจริญพร
๑. งานพัฒนาหลกั สูตร ๑. การวางแผนอตั รากำลงั ๑. การจดั ทำและเสนอขอ ๑. งานธรุ การ
สถานศกึ ษา การกำหนดตำแหน่ง งบประมาณ ๒. งานกจิ การนักเรียน
๒. งานพัฒนากจิ กรรมการ ๒. การสรรหาและบรรจุ ๒. การจัดสรรงบประมาณ ๓. งานอาคาร สถานที่ และ
เรียนรู้ ๓. การพัฒนาบุคลากร ๓. การตรวจสอบ ติดตาม สภาพแวดลอ้ ม
๓. งานวัดและประเมนิ ผล ตัวอย่าง ประเมนิ ผล รายงานผล การ ๔. งานพฒั นาระบบและ
๔. งานวิจัยเพอ่ื พฒั นา ๔. การเสรมิ สร้าง ใช้เงนิ และผลการดำเนนิ งาน เครอื ขา่ ยข้อมลู สารสนเทศ
คุณภาพการศึกษา ประสทิ ธภิ าพในการ ๔. การระดมทุนเพอ่ื ๕. การจัดระบบการบริหาร
๕. งานพฒั นาสือ่ นวัตกรรม ปฏบิ ัติงาน การศึกษา และพฒั นาองค์กร
และเทคโนโลยีทางการศกึ ษา ๕. วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย ๕. การจัดทำรายงาน ๖. การรายงานผลการ
๖. งานพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ ๖. การบริหารบญั ชี ปฏบิ ตั ิงาน
๗. นิเทศการศึกษา ๗. การบริหารพัสดุและ ๗. การประชาสัมพันธง์ าน
๘. งานประกันคณุ ภาพ สินทรพั ย์ การศึกษา
ภายในและภายนอก ๘. งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
สถานศึกษา ๙. งานประสานราชการกับ
๙. งานแนะแนวและระบบ เขตพ้ืนที่การศึกษาและ
ดูแลช่วยเหลอื นักเรียน หนว่ ยงานอ่นื
๑๐. งานโภชนาการและ
หัวหนา้ งานปฐมวยั สขุ ภาพอนามัยของโรงเรยี น
นางวนั เพ็ญ องค์เจริญวรรณ
โครงสรา งหลักสตู ร เวลาเรียน ของโรงเรียน
(โครงสรา งหลกั สูตร เวลาเรียน ระดบั การศึกษาปฐมวัยและระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน)
โครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาระดบั การศกึ ษาปฐมวยั
โรงเรียนจินดาศึกษา
ช่วงอายุ อายุ ๒-๖ ปี
สาระการเรยี นรู้
ประสบการณ์สาคญั สาระที่ควรเรียนรู้
๑. ดา้ นร่างกาย ๑. เร่อื งราวเกย่ี วกบั ตวั เดก็
๒. ดา้ นอารมณ์ จติ ใจ ๒. เร่อื งราวเกย่ี วกบั บคุ คลและ
๓. ดา้ นสงั คม สถานทแ่ี วดลอ้ มเดก็
๔. ดา้ นสตปิ ัญญา ๓. ธรรมชาตริ อบตวั
๔. สงิ่ ตา่ งๆรอบตวั เดก็
ระยะเวลาเรียน ปีการศกึ ษาละ ๒ ภาคเรยี น หรอื ๑๘๐ วนั /วนั ละ ๕-๖ ชวั่ โมง
การจดั กิจกรรมประจาวนั
ชนั้ เตรยี ม ชนั้ อนุบาลปี ชนั้ อนุบาลปี ชนั้ อนุบาลปี
อนุบาล ที่ ๑ ที่ ๒ ที่ ๓
ที่ กิจกรรมประจาวนั (อายุ ๒-๓ปี ) (อายุ ๓-๔ปี ) (อายุ ๔-๕ปี ) (อายุ ๕-๖ปี )
เวลาเรียน เวลาเรยี น เวลาเรยี น เวลาเรียน
(นาที/วนั (นาที/วนั ) (นาที/วนั ) (นาที/วนั )
๑ กจิ กรรมเคล่อื นไหวและจงั หวะ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐
๒ กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐
๓ กจิ กรรมสรา้ งสรรค์ ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐
๔ กจิ กรรมเสรี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๕ กจิ กรรมกลางแจง้ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐
๖ เกมการศกึ ษา ๒๐ ๒๐ ๒๐ ๒๐
๗ ทกั ษะพน้ื ฐานใน
ชวี ติ ประจาวนั ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
- ตรวจสขุ ภาพ ไป
หอ้ งน้า ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
- ดม่ื นม ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
- ลา้ งมอื ลา้ งเทา้ ๕๐ ๕๐ ๕๐ ๕๐
- รบั ประทานอาหาร ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
- นอนพกั ผอ่ น ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
- เกบ็ ทน่ี อน ลา้ งหน้า
แปรงฟัน
รวม ๖ ชวั่ โมง/วนั ๖ ชวั่ โมง/วนั ๖ ชวั่ โมง/วนั ๖ ชวั่ โมง/วนั
ตารางกิจกรรมประจาวนั
เวลา กิจกรรม
๐๗.๓๐ – ๐๘.๐๐ น.
๐๘.๐๐ - ๐๘.๓๐น. - รบั เดก็ เป็นรายบคุ คล
- เคารพธงชาติ
๐๘.๓๐ - ๐๘.๔๐น. - สวดมนต์
- ตรวจสขุ ภาพ / พาเดก็ ไปหอ้ งน้า
๐๘.๔๐ - ๐๙.๐๐ น. - ด่มื นม
๐๙.๐๐ - ๐๙.๒๐น. - กจิ กรรมสนทนา ขา่ ว และเหตุการณ์
๐๙.๒๐ – ๑๐.๒๐น. - กจิ กรรมการเคลอ่ื นไหวและจงั หวะ
๑๐.๒๐ - ๑๐.๕๐น. - กจิ กรรมเสรมิ ประสบการณ์
๑๐.๕๐ – ๑๑.๐๐ น. - กจิ กรรมสรา้ งสรรคแ์ ละเล่นตามมมุ ประสบการณ์
๑๑.๐๐ – ๑๑.๓๐น. - กจิ กรรมกลางแจง้
๑๑.๓๐ – ๑๒.๐๐น. - ลา้ งมอื / เตรยี มเขา้ แถวไปโรงอาหาร
๑๒.๐๐ – ๑๔.๐๐น. - รบั ประทานอาหารกลางวนั / แปรงฟัน
๑๔.๐๐ – ๑๔.๑๕น. - กจิ กรรมสง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอา่ น ( เล่า/ฟังนิทาน )
๑๔.๑๕ – ๑๔.๓๐น. - ทาสมาธิ / ไหวพ้ ระ / นอนหลบั พกั ผอ่ น
๑๔.๓๐ – ๑๔.๔๕น. - เกบ็ ทน่ี อนลา้ งหนา้
๑๔.๔๕ – ๑๕.๐๐น. - พกั ( รบั ประทานอาหารวา่ ง )
- กจิ กรรมเกมการศกึ ษา
- สรปุ / เตรยี มตวั กลบั บา้ น
โครงสรา้ งหลกั สูตร ระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน
โรงเรยี นจินดาศึกษา
โครงสรา้ งเวลาเรียน
หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนจนิ ดาศกึ ษา พทุ ธศักราช ๒๕๖๔
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานพทุ ธศักราช ๒๕๕๑(ฉบับปรบั ปรุง ๒๕๖๐
กลุม่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น (จานวนช่วั โมง/ปี ) ป.๖
ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕
๑๖๐
กล่มุ สาระการเรียนรู้ (พนื้ ฐาน) ๑๖๐
๘๐
ภาษาไทย ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๘๐
๔๐
คณติ ศาสตร์ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๔๐
๔๐
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๔๐
๒๐๐
สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๔๐
ประวตั ศิ าสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๔๐
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๔๐
ศิลปะ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๘๐
การงานอาชพี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
๔๐
ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐
๓๐
รวมเวลาเรียน (พนื้ ฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๔๐
๑๐
รายวชิ าเพม่ิ เติม/กิจกรรมตามจดุ เน้นของ ๑๒๐
สถานศกึ ษา
หนา้ ท่พี ลเมือง ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
รวมเวลาเรยี น (เพ่มิ เตมิ ) ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
กิจกรรมตามจุดเน้นของสถานศกึ ษา
ภาษาจีน ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
ว่ายนา้ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
รวมเวลากจิ กรรมตามจดุ เน้นของ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐
สถานศกึ ษา
กจิ กรรมพัฒนาเรียน
กิจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
กิจกรรมนกั เรียน
- กิจกรรมลกู เสอื /เนตรนารี ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐
- ชมุ นมุ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐
กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
รวมเวลากจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐
รวมเวลาเรียนทงั้ สนิ้ ๑,๐๘๐ ช่ัวโมง/ปี
โครงสร้างหลักสูตรช้ันปี เป็นโครงสรา้ งท่ีแสดงรายละเอียดขอ้ มลู เก่ียวกบั การกาหนดรายวิชาท่ีจัดสอน
ในแต่ละปี ประกอบดว้ ย เวลาเรียนของรายวชิ าพืน้ ฐานรายวชิ าเพิม่ เติม กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนในแต่ละชั้น
ปีโดยจดั ทาเป็นรายปี ดงั นี้
โครงสรา้ งหลกั สตู รช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๑
โรงเรยี นจนิ ดาศกึ ษา
รหัส กลุ่มสาระการเรยี นรู/้ กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี )
ท ๑๑๑๐๑ รายวชิ าพืน้ ฐาน (๘๔๐)
ค ๑๑๑๐๑ ๑๖๐
ว๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐
ส ๑๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๘๐
ส ๑๑๑๐๒ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐
พ ๑๑๑๐๑ สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐
ศ ๑๑๑๐๑ ประวตั ิศาสตร์ ๔๐
ง ๑๑๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๔๐
อ ๑๑๑๐๑ ศิลปะ ๔๐
การงานอาชีพ ๒๐๐
ส ๑๑๒๐๑ ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) (๔๐)
๔๐
- รายวชิ าเพม่ิ เตมิ (๘๐)
- หนา้ ท่พี ลเมือง ๔๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศึกษา ๔๐
- ภาษาจนี (๑๒๐)
- วา่ ยนา้ ๔๐
- กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ๓๐
กจิ กรรมแนะแนว ๔๐
กิจกรรมนกั เรียน ๑๐
๑,๐๘๐ ช่ัวโมง/ปี
• กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี
• กจิ กรรมชมุ นุม
กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนทงั้ หมด
โครงสรา้ งหลักสตู รชัน้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๒
โรงเรยี นจินดาศกึ ษา
รหสั กลมุ่ สาระการเรียนรู/้ กจิ กรรม เวลาเรียน(ชม./ปี )
ท ๑๒๑๐๑ รายวชิ าพืน้ ฐาน (๘๔๐)
ค ๑๒๑๐๑ ๑๖๐
ว๑๒๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐
ส ๑๒๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๘๐
ส ๑๒๑๐๒ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐
พ ๑๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐
ศ ๑๒๑๐๑ ประวตั ศิ าสตร์ ๔๐
ง ๑๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๔๐
อ ๑๒๑๐๑ ศิลปะ ๔๐
การงานอาชพี ๒๐๐
ส ๑๒๒๐๑ ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) (๔๐)
๔๐
- รายวชิ าเพิม่ เตมิ (๘๐)
- หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๔๐
กจิ กรรมตามจุดเน้นของสถานศึกษา ๔๐
- ภาษาจีน (๑๒๐)
- วา่ ยนา้ ๔๐
- กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ๓๐
กจิ กรรมแนะแนว ๔๐
กจิ กรรมนกั เรยี น ๑๐
๑,๐๘๐ ช่วั โมง/ปี
• กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี
• กิจกรรมชมุ นุม
กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด
โครงสรา้ งหลักสตู รชนั้ ประถมศึกษาปี ที่ ๓
โรงเรยี นจินดาศึกษา
รหสั กลมุ่ สาระการเรียนรู/้ กจิ กรรม เวลาเรียน(ชม./ปี )
ท ๑๓๑๐๑ รายวิชาพืน้ ฐาน (๘๔๐)
ค ๑๓๑๐๑ ๑๖๐
ว๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐
ส ๑๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๘๐
ส ๑๓๑๐๒ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐
พ ๑๓๑๐๑ สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐
ศ ๑๓๑๐๑ ประวตั ศิ าสตร์ ๔๐
ง ๑๓๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๔๐
อ ๑๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๔๐
การงานอาชพี ๒๐๐
ส ๑๓๒๐๑ ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) (๔๐)
๔๐
- รายวชิ าเพม่ิ เตมิ (๘๐)
- หนา้ ที่พลเมือง ๔๐
กิจกรรมตามจุดเน้นของสถานศกึ ษา ๔๐
- ภาษาจนี (๑๒๐)
- วา่ ยนา้ ๔๐
- กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน ๓๐
กจิ กรรมแนะแนว ๔๐
กิจกรรมนกั เรียน ๑๐
๑,๐๘๐ ช่วั โมง/ปี
• กิจกรรมลกู เสอื เนตรนารี
• กจิ กรรมชุมนมุ
กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด
โครงสรา้ งหลักสตู รช้นั ประถมศกึ ษาปี ที่ ๔
โรงเรยี นจนิ ดาศกึ ษา
รหัส กลมุ่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี )
ท ๑๔๑๐๑ รายวิชาพืน้ ฐาน (๘๔๐)
ค ๑๔๑๐๑ ๑๖๐
ว๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐
ส ๑๔๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๘๐
ส ๑๔๑๐๒ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐
พ ๑๔๑๐๑ สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐
ศ ๑๔๑๐๑ ประวตั ิศาสตร์ ๔๐
ง ๑๔๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๔๐
อ ๑๔๑๐๑ ศิลปะ ๔๐
การงานอาชีพ ๒๐๐
ส ๑๔๒๐๑ ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) (๔๐)
๔๐
- รายวิชาเพิม่ เตมิ (๘๐)
- หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๔๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศกึ ษา ๔๐
- ภาษาจนี (๑๒๐)
- วา่ ยนา้ ๔๐
- กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน ๓๐
กิจกรรมแนะแนว ๔๐
กจิ กรรมนกั เรยี น ๑๐
๑,๐๘๐ ช่วั โมง/ปี
• กจิ กรรมลกู เสือเนตรนารี
• กิจกรรมชมุ นุม
กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนท้ังหมด
โครงสรา้ งหลักสตู รช้นั ประถมศกึ ษาปี ที่ ๕
โรงเรยี นจนิ ดาศกึ ษา
รหัส กลมุ่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน(ชม./ปี )
ท ๑๕๑๐๑ รายวิชาพืน้ ฐาน (๘๔๐)
ค ๑๕๑๐๑ ๑๖๐
ว๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐
ส ๑๕๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๘๐
ส ๑๕๑๐๒ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐
พ ๑๕๑๐๑ สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐
ศ ๑๕๑๐๑ ประวตั ิศาสตร์ ๔๐
ง ๑๕๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๔๐
อ ๑๕๑๐๑ ศิลปะ ๔๐
การงานอาชีพ ๒๐๐
ส ๑๕๒๐๑ ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) (๔๐)
๔๐
- รายวิชาเพิม่ เตมิ (๘๐)
- หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๔๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศกึ ษา ๔๐
- ภาษาจนี (๑๒๐)
- วา่ ยนา้ ๔๐
- กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน ๓๐
กิจกรรมแนะแนว ๔๐
กจิ กรรมนกั เรยี น ๑๐
๑,๐๘๐ ช่วั โมง/ปี
• กจิ กรรมลกู เสือเนตรนารี
• กิจกรรมชมุ นุม
กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนท้ังหมด
โครงสร้างหลักสตู รชั้นประถมศกึ ษาปี ที่ ๖
โรงเรียนจินดาศึกษา
รหัส กลุ่มสาระการเรยี นรู้/กจิ กรรม เวลาเรยี น(ชม./ปี )
ท ๑๖๑๐๑ รายวชิ าพนื้ ฐาน (๘๔๐)
ค ๑๖๑๐๑ ๑๖๐
ว ๑๖๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐
ส ๑๖๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๘๐
ส ๑๖๑๐๒ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐
พ ๑๖๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐
ศ ๑๖๑๐๑ ประวตั ิศาสตร์ ๔๐
ง ๑๖๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๔๐
อ ๑๖๑๐๑ ศลิ ปะ ๔๐
การงานอาชีพ ๒๐๐
ส ๑๕๒๐๑ ภาษาต่างประเทศ (๔๐)
๔๐
- รายวชิ าเพ่ิมเตมิ (๘๐)
- หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๔๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศึกษา ๔๐
- ภาษาจนี (๑๒๐)
- ว่ายนา้ ๔๐
- กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน ๓๐
กิจกรรมแนะแนว ๔๐
กจิ กรรมนกั เรยี น ๑๐
๑,๐๘๐ ช่ัวโมง/ปี
• กิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี
• กจิ กรรมชุมนุม
กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะประโยชน์
รวมเวลาเรียนทง้ั หมด
โครงสร้างหลักสูตรเวลาเรียนภาคเรียนเป็นโครงสรา้ งท่ีแสดงรายละเอียดขอ้ มลู เก่ียวกับการกาหนด
รายวชิ าท่จี ดั สอนในแต่ละภาคเรียน ประกอบดว้ ย เวลาเรียนของรายวิชาพืน้ ฐาน รายวชิ าเพม่ิ เตมิ กิจกรรม
พฒั นาผเู้ รียนในแต่ละชนั้ ปีดงั นี้
โครงสรา้ งเวลาเรยี น ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ ๑
กลุ่มสาระการเรยี นรู้/กจิ กรรม เวลาเรยี น
กลุ่มสาระการเรียนรูพ้ นื้ ฐาน ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นที่ ๒
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐ ๘๐
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐
สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐
ประวตั ิศาสตร์ ๔๐ ๔๐
สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๒๐ ๒๐
ศิลปะ ๒๐ ๒๐
การงานอาชีพ ๒๐ ๒๐
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) ๒๐ ๒๐
รวมเวลาเรียนพืน้ ฐาน ๑๐๐ ๑๐๐
รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๔๒๐ ๔๒๐
กจิ กรรมตามจดุ เน้นของสถานศึกษา ๒๐ ๒๐
กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน ๔๐ ๔๐
๖๐ ๖๐
รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๕๔๐ ๕๔๐
โครงสร้างเวลาเรียน ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๒
กลุม่ สาระการเรยี นรู/้ กิจกรรม เวลาเรียน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้พืน้ ฐาน ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐ ๘๐
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐
สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐
ประวตั ิศาสตร์ ๔๐ ๔๐
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๒๐ ๒๐
ศลิ ปะ ๒๐ ๒๐
การงานอาชีพ ๒๐ ๒๐
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) ๒๐ ๒๐
รวมเวลาเรยี นพืน้ ฐาน ๑๐๐ ๑๐๐
รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๔๒๐ ๔๒๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศึกษา ๒๐ ๒๐
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๔๐ ๔๐
๖๐ ๖๐
รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๕๔๐ ๕๔๐
โครงสร้างเวลาเรียน ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๓
กลุม่ สาระการเรยี นรู/้ กิจกรรม เวลาเรียน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้พืน้ ฐาน ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐ ๘๐
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐
สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐
ประวตั ิศาสตร์ ๔๐ ๔๐
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๒๐ ๒๐
ศลิ ปะ ๒๐ ๒๐
การงานอาชีพ ๒๐ ๒๐
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) ๒๐ ๒๐
รวมเวลาเรยี นพืน้ ฐาน ๑๐๐ ๑๐๐
รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๔๒๐ ๔๒๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศึกษา ๒๐ ๒๐
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๔๐ ๔๐
๖๐ ๖๐
รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๕๔๐ ๕๔๐
โครงสร้างเวลาเรียน ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๔
กลุม่ สาระการเรยี นรู/้ กิจกรรม เวลาเรียน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้พืน้ ฐาน ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐ ๘๐
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐
สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐
ประวตั ิศาสตร์ ๔๐ ๔๐
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๒๐ ๒๐
ศลิ ปะ ๒๐ ๒๐
การงานอาชีพ ๒๐ ๒๐
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) ๒๐ ๒๐
รวมเวลาเรยี นพืน้ ฐาน ๑๐๐ ๑๐๐
รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๔๒๐ ๔๒๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศึกษา ๒๐ ๒๐
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๔๐ ๔๐
๖๐ ๖๐
รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๕๔๐ ๕๔๐
โครงสร้างเวลาเรียน ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี ๕
กลุม่ สาระการเรยี นรู/้ กิจกรรม เวลาเรียน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้พืน้ ฐาน ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐ ๘๐
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐
สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐
ประวตั ิศาสตร์ ๔๐ ๔๐
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๒๐ ๒๐
ศลิ ปะ ๒๐ ๒๐
การงานอาชีพ ๒๐ ๒๐
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) ๒๐ ๒๐
รวมเวลาเรยี นพืน้ ฐาน ๑๐๐ ๑๐๐
รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๔๒๐ ๔๒๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศึกษา ๒๐ ๒๐
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๔๐ ๔๐
๖๐ ๖๐
รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๕๔๐ ๕๔๐
โครงสรา้ งเวลาเรยี น ช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๖
กลุม่ สาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรยี น
กลุม่ สาระการเรยี นรูพ้ ืน้ ฐาน ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒
ภาษาไทย
คณิตศาสตร์ ๘๐ ๘๐
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐
สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๔๐ ๔๐
ประวตั ิศาสตร์ ๔๐ ๔๐
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๒๐ ๒๐
ศลิ ปะ ๒๐ ๒๐
การงานอาชีพ ๒๐ ๒๐
ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) ๒๐ ๒๐
รวมเวลาเรยี นพืน้ ฐาน ๑๐๐ ๑๐๐
รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๔๒๐ ๔๒๐
กิจกรรมตามจดุ เน้นของสถานศกึ ษา ๒๐ ๒๐
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ๔๐ ๔๐
๖๐ ๖๐
รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๕๔๐ ๕๔๐
undefined
(ประวัตโิ รงเรียนจินดาศกึ ษา)
โรงเรียนจินดาศึกษา ตั้งอยู่เลขที่ ๒ ซอยพระรามท่ี ๒ ซอย ๔๐ ถนนพระราม ๒ แขวงบางมด
เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธกิ าร
เปิดสอนระดับชั้นเตรียมอนุบาลศึกษาถึงชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖ เป็นโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษา
มพี ้ืนท่ี ๒ ไร่ ๒ งาน ๔๗ ตารางวา
โรงเรียนจินดาศึกษา ได้รับโอนกิจการจากโรงเรียนผ่องอำไพศึกษา ซึ่งก่อตั้งมาตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๓๐
และไดร้ บั อนญุ าตเปลี่ยนชอ่ื เป็นโรงเรียนจินดาศกึ ษาเมอ่ื วนั ท่ี ๗ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๔๖
ผูร้ ับใบอนญุ าต รอ้ ยตรจี ินดา ตนั ตราจิณ
ผู้จัดการ – ผอู้ ำนวยการ ดร.ทศั นยี ์ ตนั ตราจณิ
รองผอู้ ำนวยการ นายปณฐั พงศ์ ตนั ตราจิณ
การพัฒนาโรงเรยี น
นับตั้งแต่เริ่มเปิดดำเนินกิจการโรงเรียนจินดาศึกษา ตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๔๖ จนถึงปัจจุบัน
ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เปน็ เวลา ๑๘ ปี คณะผู้บริหารได้พัฒนาปรบั ปรุงกจิ การของโรงเรียนสรปุ ได้โดยสงั เขปดังนี้
๑. ดา้ นอาคารสถานท่ี
เม่ือรบั โอนกิจการโรงเรยี นมา เดมิ มอี าคารตา่ ง ๆ ดงั น้ี
อาคารประถมเป็นอาคารคอนกรตี เสรมิ เหล็ก ๓ ชัน้ ประกอบดว้ ยหอ้ งต่าง ๆ ดงั นี้
ชั้น ๑ ประกอบด้วยห้องต่างๆ รวม ๑๐ ห้อง คือ ห้องคอมพิวเตอร์, ห้องสมุด, ห้องผู้จัดการ,
ห้องธุรการ ๑, ห้องธรุ การ ๒, ห้องประชุม,ห้องเรียน และห้องนำ้
ชนั้ ๒ ประกอบด้วยหอ้ งต่างๆ รวม ๙ ห้อง คือ หอ้ งเรยี น ๕ ห้อง, ห้องนาฏศิลป์, ห้องพัสดุ และห้องนำ้
ชัน้ ๓ ประกอบดว้ ยหอ้ งตา่ งๆ รวม ๙ ห้อง คอื หอ้ งเรยี น ๖ หอ้ ง, หอ้ งพกั ครูและห้องน้ำ
อาคารอนุบาล เปน็ อาคารคอนกรตี เสรมิ เหลก็ ๒ ชั้น ประกอบดว้ ยห้องตา่ ง ๆ ดังน้ี
ชั้น ๑ ประกอบด้วยห้องต่าง ๆ รวม ๘ ห้อง คือ ห้องเรียน ๔ ห้อง, ห้องพยาบาล, ห้องเตรียมอนุบาล,
ห้อง Play land และหอ้ งน้ำ
ชั้น ๒ ประกอบด้วยห้องต่าง ๆ รวม ๗ ห้อง คือ ห้องเรียน ๒ ห้อง,ห้องพักครู, ห้องสื่อการสอน,
หอ้ งวิชาการ, ห้องจริยศึกษา และห้องนำ้
หลังจากทไ่ี ด้รับการโอนกิจการโรงเรยี นมาแล้วตง้ั แต่ปี พ.ศ. ๒๕๔๖ ทางโรงเรยี นได้ดำเนนิ การปรับปรุง
ทัง้ อาคารเรยี น และอาคารประกอบ สง่ิ แวดลอ้ มดงั ต่อไปน้ี
พ.ศ. ๒๕๖๐ - เทปนู บริเวณประตูหลังเพ่ือปรบั พนื้ ที่ให้เรียบ และวางท่อระบายนำ้
- ปรับปรุงหอ้ งครวั โดยปกู ระเบอ้ื งอา่ งล้างจาน และทำหลงั คา
- เปลี่ยนประตูโรงเรียนท้ัง ประตหู นา้ และประตูหลงั , เสาธง, รั้วศาลพระภมู ิ และรั้วสนามเด็ก
เลน่ เป็นสแตนเลสทงั้ หมด
พ.ศ. ๒๕๖๑ - ปรับปรุงสระวา่ ยน้ำของโรงเรียนโดยการปูกระเบ้อื งใหม่ทัง้ หมดใช้วัสดทุ ี่คงทนถาวรสวยงาม
และทนั สมยั พร้อมท้ังติดต้งั ระบบสระนำ้ เกลอื
- ปรับปรุงพัฒนาห้องสมุดโดยเพิ่มโทรทัศน์มาเป็นสื่อในการเรียนรู้สำหรับเด็กและเสื่อ (AR)
ทเ่ี ปน็ สอื่ การเรียนรเู้ ทคโนโลยี
- ตดิ ตง้ั ตนู้ ้ำเย็นเพ่ิมเติม๑ ต้ใู หก้ บั นกั เรยี น
- เปลยี่ นตแู้ ช่เยน็ ใหม่ในโรงอาหารแทนตูเ้ ดมิ ทช่ี ำรุด
- ปรบั ปรุงภูมทิ ศั น์รอบๆบรเิ วณโรงเรียน
พ.ศ. ๒๕๖๒ - ปรับปรุงและพัฒนาหอ้ งส่ือการสอนใหมท่ ้ังหมด
- ปรับปรงุ หลงั คาอาคารเรยี นตึกอนุบาล
- ปรบั เปลยี่ นบอรด์ โครงสรา้ งการบริหารงาน ปรัชญา วสิ ยั ทศั น์ และพันธกิจของโรงเรียน
- ปรับปรุงและพัฒนาหอ้ งนาฏศิลปโ์ ดยเพม่ิ โทรทัศนเ์ พ่ือมาเป็นสอ่ื ในการเรียนรู้สำหรับเด็ก
- ปรับปรงุ และตกแต่งห้องสมดุ ใหมท่ ั้งหมด
- ซ่อมแซมระบบกรองน้ำของสระวา่ ยนำ้
- วาดรปู ระบายสีตัวการต์ นู ตรงกำแพงบริเวณทางเดินขน้ึ อาคารเรยี นระดับประถมและกำแพง
อาคารเรียนระดับอนุบาล เพื่อความสวยงามและเสรมิ สร้างความร้ใู ห้แกน่ กั เรยี น
- ติดตั้งเครื่องฟอกอากาศที่ห้องธุรการ, ห้องคอมพิวเตอร์, ห้องดนตรีสากลและห้องใน
ตึกอนุบาลท้ังหมด
- เปลย่ี นสติกเกอรห์ น้าต่างของห้อง Play Land ใหม่ เพือ่ ความสวยงาม
พ.ศ. ๒๕๖๓ - เพิ่มห้องเรียนอนุบาล ๑/๓จำนวน ๑ ห้อง โดยใช้ห้องเรียนอนุบาล ๒/๑ เดิม ห้องเรียน
อนุบาล ๒/๑ ยา้ ยไปห้องเรยี นอนบุ าล ๒/๒ เดิม หอ้ งเรียนอนบุ าล ๒/๒ ย้ายไปหอ้ งวิทยแ์ ลบ็
- ยุบหอ้ งดนตรีสากลไปเป็นหอ้ งวิทย์แล็บและจรยิ
- ปูกระเบอ้ื งทางเดินหนา้ ห้องเรียนอนุบาลชนั้ ๑ อาคารเรยี นอนุบาล
- ปูกระเบ้ืองทางเดินตกึ ประถมช้ัน ๑
- ปูกระเบ้อื งระเบยี งชั้น ๑ อาคารประถม
- ทาสีอาคารเรียนตึกประถมและตกึ อนุบาล
- เปลย่ี นชกั โครกห้องน้ำตึกอนบุ าล
- จัดสวนคณิตศาสตร์ หนา้ ประตทู างเขา้ หนา้ โรงเรยี น
พ.ศ. ๒๕๖๔ - เพ่ิมห้องเรียนประถมศึกษาเพ่มิ ขน้ึ มาหอ้ งป. ๑/๓
- ทำการปรับปรุงห้องคอมพวิ เตอรใ์ หม่
- ทาสฝี า้ ใหมใ่ นทกุ ห้องเรียน
- เพิ่มหอ้ งอนุบาล ๒/๓ ใหม่
๒. ด้านอำนวยความสะดวกและสง่ิ แวดล้อมภายในโรงเรียน
๒.๑ ติดตั้งตู้น้ำเย็นสำหรับดื่มจำนวน ๔ ตู้ และติดตั้งเครื่องกรองน้ำ เพื่อนักเรียนจะได้มีน้ำดื่ม
ทส่ี ะอาด และถูกหลกั สขุ อนามัย
๒.๒ โรงเรียนมีสถานที่กว้างขวางเพียงพอให้นักเรียนได้ออกกำลังกาย และทำกิจกรรมกลางแจ้ง
โดยแยกเป็นสนามเครื่องเล่นกลางแจ้งที่มีเครื่องเล่นสีสันสวยงาม และปลอดภัยสำหรับเด็กอนุบาล และห้อง
เคร่อื งเลน่ ในรม่ สำหรับเดก็ เล็กทีม่ ีอปุ กรณ์เพยี งพอ กับจำนวนนกั เรยี น
๒.๓ มีม้าหินสำหรับนั่งพักรอบสนามได้ร่มเงาของโค้งหลังคาที่ร่มร่ืนบริเวณสนามสะอาดปราศจาก
เศษขยะและใบไมท้ ี่ร่วงหลน่
๒.๔ โรงเรียนปลกู ตน้ ไม้ใหญย่ นื ตน้ ใหร้ ม่ เงาร่มร่นื มบี รรยากาศเอ้ือต่อการเรียนรู้ของนักเรยี น
๒.๕ โรงเรยี นมโี รงอาหารที่ถกู สขุ อนามยั อยดู่ ้านหลังอาคารเรียนชัน้ ประถม มที ่นี งั่ รบั ประทานอาหาร
เพียงพอต่อจำนวนนักเรียน มีห้องประกอบอาหารที่เป็นสัดส่วนอุปกรณ์เครื่องใช้ในการรับประทานอาหาร
สะอาดสวยงาม เนื่องจากเป็นโรงอาหารที่เปิดโล่งและกว้าง – ยาวไปตามแนวอาคาร ซึ่งสามารถใช้เป็นท่ี
ประกอบกจิ กรรมตา่ ง ๆ ของทางโรงเรยี นได้
๒.๖ โรงเรียนมรี ถต้ปู รบั อากาศบรกิ ารรบั – สง่ นักเรยี นเป็นรถของทางโรงเรียนเองพรอ้ มครูผู้ควบคุม
ไปพรอ้ มกบั รถเพ่ืออำนวยความสะดวกปลอดภัยใหแ้ ก่นักเรียน
๒.๗ โรงเรยี นมีสระวา่ ยนำ้ ขนาดกว้าง ๖ เมตร ยาว ๑๕ เมตร สำหรับนกั เรียนเพอื่ เสริมสร้างทักษะ
ด้านกฬี าเพื่อพลานามัยท่ีดี และส่งเสริมนักเรยี นที่มคี วามสามารถในดา้ นการว่ายน้ำ
๓. ด้านการจราจรเข้าและออก
๓.๑ มีทางเข้า - ออกโรงเรียน ๒ ดา้ น ถนนกว้างสะดวกสบาย ด้านที่หนง่ึ ตดิ กบั สถานีตำรวจนครบาล
บางมด มีลานจอดรถที่กว้างขวาง และด้านทสี่ อง ตดิ กบั หมู่บา้ นวรการวิลเลจ มีทจ่ี อดรถเพยี งพอ
๓.๒ โรงเรียนให้ความปลอดภัยและมีมาตรการในการรับ – ส่งนักเรียนที่เข้มงวด ผู้ปกครองและ
นักเรียนทุกคนจะมีบัตรประจำตัวนักเรียน เพื่อนำมาแสดงรหสั ผ่านเข้าเครื่องคอมพิวเตอรเ์ พือ่ รับนักเรียนเปน็
การป้องกันบุคคลที่จะมาแอบอ้างรับนักเรยี นจากโรงเรยี น
๔. ดา้ นความสมั พนั ธก์ ับชมุ ชน
๔.๑ ตัวแทนคณะผู้บริหาร คณะครู นักเรียน และผู้ปกครอง โรงเรียนจินดาศึกษานำเทียนจำนำ
พรรษา สงิ่ ของ, จตุปจั จยั เพอ่ื นำไปถวายท่ีวดั เลาโดยแห่จากซอยหม่บู ้านสินทวไี ปจนสดุ ตลาดสนิ ทวี และน่ังรถ
ต่อไปวัดเลาโดยมีดร.ทัศนีย์ ตันตราจิณ เป็นตัวแทนมอบเทียน, ปัจจัย และสิ่งของให้แก่ วัดเลา
เม่อื วันท่ี ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔
๔.๒ หน่วยงานฝ่ายอนามัยจากสำนักงานเขตจอมทอง ให้เกียรติมาตรวจสุขลักษณะของห้องครัว
ของโรงเรียน เพือ่ ดูความสะอาดและสุขอนามยั ของห้องปรุงอาหาร และสขุ ภาพอนามัยของแม่ครัว เพ่ือรับรอง
ว่าอาหารทปี่ รุงใหก้ บั นกั เรียนมีความสะอาดและปลอดภัยจากเช้อื โรคต่างๆ เมือ่ วันที่ ๑๘ ธันวาคม ๒๕๖๔
๔.๓ โรงเรียนจัดกิจกรรมวันไหว้ครู เพื่อให้เด็กนักเรียนแสดงความกตัญญูกตเวทีต่อครูอาจารย์
ผปู้ ระสทิ ธิ์วชิ าความรู้ (ในรปู แบบ On-Line) เม่ือวันที่ ๒๔ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๕
๔.๔ ทางกระทรวงสาธารณสุขดำเนินการส่งเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ในสำนักงานเขตจอมทอง มาฉีด
วัคซีนกันบาดทะยัก ให้กับนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึงประถมศึกษาปีที่ ๖
เมือ่ วนั ท่ี ๒๑ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
๔.๕ โรงพยาบาลพระราม ๒ ตรวจสขุ ภาพนกั เรยี นระดับชนั้ ประถมศึกษาประจำปีการศึกษา ๒๕๖๔
๔.๖ โรงเรียนได้จัดกิจกรรมการเข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารีสำรอง เพื่อทำการทดสอบวิชาลูกเสือ
ทไ่ี ดศ้ ึกษาเล่าเรยี นมา ในรปู แบบ On-line เมอื่ วนั ที่ ๙ ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
๔.๗ คณะครู และตวั แทนนกั เรียนโรงเรียนจนิ ดาศึกษานำของบรจิ าคทไี่ ดร้ ับจากผู้ปกครอง ครู และ
นักเรียน ไปส่งมอบให้กับท่านผู้สูงอายุ ณ บ้านพักคนชราบางแคในโครงการสัมผัสชีวิต ร่วมกันกับโรงเรียน
ในเครือจนิ ดาอีกทงั้ ๓ โรงเรียน เมือ่ วนั ท่ี ๒๑ มกราคม ๒๕๖๕
๔.๘ โรงเรียนได้จัดกิจกรรมวันวิชาการ เปิดบ้านจินดาศึกษา และกิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อ
ระดับช้นั อ.๓ ข้นึ ป.๑ โดยได้จัดกิจกรรมใหน้ ักเรียนได้แสดงความสามารถที่ได้ร่ำเรียนมา และแสดงผลงานที่ได้
ลงมือทำในรายวิชาต่าง ๆ ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๔ ให้ผู้ปกครองและบุคคลภายนอกได้รับชมและรับฟังเมื่อ
วันท่ี ๑๘ ธนั วาคม ๒๕๖๔
ลกั ษณะของชมุ ชน
ลกั ษณะของชมุ ชนทีโ่ รงเรียนตงั้ อยู่ สว่ นใหญ่เป็นชุมชนทีม่ สี ภาพแวดลอ้ มดอี ากาศปลอดโปร่งบา้ นเรือน
ไม่แออัด การเดินทางไปมาสะดวก รถไม่ติด และมีทางด่วนผ่าน ทำให้สามารถจราจรสะดวก และรวดเร็ว
โรงเรียนตั้งอยู่ในแหล่งท่ีมีโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ๑๑ แห่ง โรงเรียนสังกดั กรมสามัญศึกษา ๕ แห่ง
โรงเรยี นสงั กัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการสง่ เสริมการศึกษาเอกชน ๑๔ แหง่ และยังใกล้สถานบริการต่างๆ
เช่น โรงพยาบาลบางมด สถานตี ำรวจนครบาลบางมด ศูนย์เยาวชนบางมด และยังใกล้ วดั ซึ่งสอนใหน้ กั เรยี น
รู้จักคุณธรรม จริยธรรม มีความเอื้อเฟือ้ เผื่อแผ่ รู้จักแบง่ ปันผู้อื่น มีวัด ๑๗ แห่ง มัสยิด ๑ แห่ง คริสตจักร ๒
แห่ง ศาลเจา้ ๑ แหง่ และยังใกล้แหลง่ เศรษฐกิจเงินทุนเพือ่ บริการให้ความสะดวกสบายแก่ประชาชน ธนาคาร
๕ แห่ง ที่ทำการไปรษณีย์โทรเลข ๒ แห่ง และห้างสรรพสนิ คา้ ๕ แหง่
ประชาชนจะนับถือศาสนาพุทธ เป็นส่วนใหญ่ รองลงมานับถือศาสนาอิสลาม และอื่นๆ ตามลำดับ
อาชีพส่วนใหญ่ของผ้ปู กครองจะทำอาชีพรับจ้างทัว่ ไป, คา้ ขาย, รบั ราชการ, รัฐวสิ าหกิจ, ธรุ กิจส่วนตัวและอ่ืนๆ
ตามลำดบั
รายได้ของผู้ปกครองโดยเฉลี่ยค่อนข้างดี ส่วนด้านความสัมพันธ์กับชุมชนมีความสัมพันธ์ดี ส่วนร่วม
ในด้านการจัดการศึกษากับทางโรงเรียนค่อนข้างน้อย เพราะต่างคนต่างมีภารกิจของตนเอง สภาพชุมชนมี
การแพร่ระบาดของไข้เลอื ดออกในกลุ่มคอ่ นข้างมาก แต่มแี นวโนม้ ลดลง เพราะความรว่ มมือระหวา่ งชุมชนและ
หนว่ ยงานของรฐั บาล
โครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรยี นจินดาศึกษา (แผนภมู )ิ
ทปี่ รึกษา ผ้รู ับใบอนุญาต คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรียน
รอ้ ยตรจี นิ ดา ตันตราจิณ
ผู้จัดการ/ผอู้ ำนวยการ
ดร.ทศั นยี ์ ตนั ตราจณิ
ฝา่ ยบริหารงานวิชาการ ฝ่ายบรหิ ารงานบุคลากร ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ ฝ่ายบริหารงานทว่ั ไป
นายปณัฐพงศ์ ตนั ตราจณิ นายเฟอ่ื ง ปานนุ่ม นางสาวรชั นี โหมดตาด นางสรอ้ ยสุดา เจริญพร
๑. งานพัฒนาหลักสตู ร ๑. การวางแผนอตั รากำลงั ๑. การจดั ทำและเสนอขอ ๑. งานธุรการ
สถานศึกษา การกำหนดตำแหนง่ งบประมาณ ๒. งานกจิ การนักเรยี น
๒. งานพฒั นากจิ กรรมการ ๒. การสรรหาและบรรจุ ๒. การจดั สรรงบประมาณ ๓. งานอาคาร สถานที่ และ
เรียนรู้ ๓. การพฒั นาบุคลากร ๓. การตรวจสอบ ตดิ ตาม สภาพแวดลอ้ ม
๓. งานวัดและประเมนิ ผล ตัวอยา่ ง ประเมินผล รายงานผล การ ๔. งานพัฒนาระบบและ
๔. งานวจิ ยั เพื่อพัฒนา ๔. การเสรมิ สรา้ ง ใชเ้ งนิ และผลการดำเนนิ งาน เครือข่ายขอ้ มูลสารสนเทศ
คุณภาพการศึกษา ประสทิ ธิภาพในการ ๔. การระดมทนุ เพ่อื ๕. การจดั ระบบการบริหาร
๕. งานพัฒนาสอื่ นวตั กรรม ปฏิบัตงิ าน การศึกษา และพฒั นาองค์กร
และเทคโนโลยที างการศกึ ษา ๕. วินยั และการรักษาวนิ ัย ๕. การจดั ทำรายงาน ๖. การรายงานผลการ
๖. งานพฒั นาแหลง่ เรียนรู้ ๖. การบรหิ ารบัญชี ปฏบิ ัติงาน
๗. นิเทศการศึกษา ๗. การบรหิ ารพสั ดุและ ๗. การประชาสมั พนั ธ์งาน
๘. งานประกันคณุ ภาพ สินทรัพย์ การศกึ ษา
ภายในและภายนอก ๘. งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ
สถานศกึ ษา ๙. งานประสานราชการกับ
๙. งานแนะแนวและระบบ เขตพนื้ ที่การศึกษาและ
ดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น หน่วยงานอ่ืน
๑๐. งานโภชนาการและ
หัวหนา้ งานปฐมวยั สขุ ภาพอนามยั ของโรงเรียน
นางวันเพ็ญ องค์เจรญิ วรรณ
แผนท่ีแสดงสถานท่ีตง้ั โรงเรยี น
แผนผงั แสดงตาแหนง่ หอ้ งภายในอาคาร
อาคารประถม ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒
ทางเดนิ บนั ได
ชน้ั ๓
หอ้ งพักครู
ป.๖/๑ ป.๖/๒
ห้องสขุ า
หญงิ
ห้องสขุ าชาย บันได
ชัน้ ๒ ป.๒/๒ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ห้องนาฏศลิ ป์
ทางเดนิ หอ้ งดนตรไี ทย
ป.๑/๒ ป.๒/๑
ห้องสุขา บันได
หญิง
ห้องสุขาชาย บันได ห้องพัสดุ
ช้ัน ๑ ห้องประชุม ห้อง หอ้ ง ห้อง ห้องสมุด
หอ้ งวทิ ย์ Lab ป.๑/๑ ธุรการ ๒ ธุรการ ๑ ผจู้ ดั การ บนั ได
ทางเดิน
ห้องสขุ า อ. ๓/๑ หอ้ ง
หญงิ บนั ได ทางเดนิ คอมพวิ เตอร์
หอ้ งสุขาชาย
อาคารอนุบาล อ. ๓/๒ หอ้ งจรยิ ศึกษา
ช้นั ที่ ๒
หอ้ งสุขา ห้องวชิ าการ อ.๒/๒
หอ้ งพกั ครู บันได
ชน้ั ที่ ๑ ห้องเตรียม อ.๑/๑ อ.๑/๒ อ. ๑/๓ อ. ๒/๑
ห้องสขุ า อนบุ าล ทางเดิน
หอ้ งพยาบาล บันได
หอ้ ง
Playland