แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น กศน.อำเภอเชียงคาน

ก

ข

ค

คำนำ

รายงานนี้ จัดทาข้ึนเพื่อเป็นการรวบรวมแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น ของ กศน.อาเภอเชียงคาน
เพอ่ื รวบรวมแหลง่ เรยี นรทู้ ส่ี าคัญของอาเภอเชียงคาน และเผยแพร่ให้แก่นักศึกษา ประชาชนท่ัวไปได้รับทราบ
ถึงแหล่งเรียนรู้ในพื้นที่ชุมชนของตนเอง สามารถเข้าไปใช้แหล่งเรียนรู้เพ่ือศึกษาหาความรู้จากผู้รู้ ปราชญ์
ชาวบ้าน ผู้เชี่ยวชาญ ผู้มีประสบการณ์เพื่อพัฒนาตนเอง ซ่ึงแหล่งเรียนรู้สามารถต่อยอดความคิดเป็นแหล่ง
เสริมสร้างจินตนาการและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เป็นแหล่งศึกษาตามอัธยาศัย เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอด
ชีวิต เป็นแหล่งสร้างความรู้ ความคิด วิชาการและประสบการณ์ และใช้เป็นแหล่งปลูกฝังค่านิยมรักการอ่าน
และศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โดยได้รวบรวมแหล่งเรียนรู้ที่สาคัญในท้องถ่ินท้ัง 8 ตาบล
ในอาเภอเชียงคาน เพ่ือให้มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารนี้จะเป็น
แนวทาง ท่ีจะนาพาผู้ท่ีสนใจ ศึกษาหาความรู้ เพ่ือท่ีจะพัฒนาตนเอง พัฒนาอาชีพ ไปศึกษาหาความรู้จาก
แหล่งเรียนรู้ และใช้ประโยชน์จากแหล่งเรยี นรู้ในชมุ ชนใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสุด

คณะผจู้ ดั ทา
กศน.อาเภอเชยี งคาน
30 มิถนุ ายน 2564

สำรบญั ง

เนื้อหา หนา้

ความหมายของแหล่งเรยี นรู้ภูมปิ ัญญา 1
ประวตั ิสถานศึกษา 4
แหล่งเรยี นรู้ตาบลเชียงคาน 5
แหล่งเรยี นรู้ตาบลปากตม 26
แหล่งเรยี นรูต้ าบลจอมศรี 45
แหล่งเรยี นรู้ตาบลธาตุ 66
แหลง่ เรียนรู้ตาบลนาซ่าว 89
แหลง่ เรียนร้ตู าบลบุฮม 114
แหลง่ เรยี นรู้ตาบลหาดทรายขาว 136
แหลง่ เรยี นรู้ตาบลเขาแก้ว 157
คณะผ้จู ัดทา 181

1

ควำมหมำยของแหล่งเรยี นรภู้ ูมิปัญญำท้องถิ่น

แหลง่ เรียนรู้ หมายถึง แหลง่ ข้อมูลข่าวสาร สารสนเทศ วิทยากร ภูมิปัญญาชาวบ้านและประสบการณ์
อนื่ ๆ ที่สนับสนุนส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นเกิดกระบวนการเรียนรแู้ ละเปน็ บคุ คลแห่งการเรียนรู้

ภมู ปิ ัญญำ ( Wisdom) หมายถึง ความรู้ ความสามารถ ความเชอื่ ความสามารถทางพฤติกรรม และ
ความสนใจในการแกป้ ญั หาของมนุษย์

ควำมหมำยของภูมิปญั ญำไทย
จากการศึกษาความหมายท่ีผ้เู ชย่ี วชาญ นักวชิ าการตา่ งๆ ซึ่งครอบคลุมคาว่า ภมู ิปัญญาพืน้ บา้ น ภมู ิ

ปัญญาชาวบา้ น ภมู ิปญั ญาท้องถิน่ ภมู ิปัญญาไทย ได้ใหค้ วามหมายพอสรปุ ได้ ดังนี้

ภมู ิปัญญาพ้ืนบา้ นหรือภูมปิ ญั ญาชาวบา้ น( Popular Wisdom) หมายถงึ องคค์ วามรู้ ความสามารถและ
ประสบการณ์ท่สี ่ังสมและสบื ทอดกนั มา อนั เป็นความสามารถและศักยภาพในเชิงแก้ปัญหา การปรับตัวเรียนรู้
และสืบทอดไปสู่คนร่นุ ใหม่ เพ่ือการดารงอยู่รอดของเผา่ พันธจ์ุ งึ ตกทอดเปน็ มรดก ทางวัฒนธรรมของ
ธรรมชาติ เผ่าพนั ธ์ุ หรอื เปน็ วธิ ขี องชาวบา้ น ( ยงิ่ ยง เทาประเสรฐิ )

ภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ หมายถึง กระบวนทัศนข์ องบุคคลที่มตี อ่ ตนเอง ต่อโลกและส่ิงแวดล้อม ซ่งึ กระบวนการ
ดงั กลา่ ว จะมีรากฐานคาสอนทางศาสนา คติ จารีต ประเพณี ทไี่ ดร้ ับการถา่ ยทอดส่งั สอนและ ปฏิบตั สิ ืบ
เน่อื งกันมา ปรบั ปรงุ เข้ากบั บริบททางสังคมทเ่ี ปลี่ยนแปลงไปแตล่ ะสมยั ทงั้ นีโ้ ดยมีเป้าหมายเพอื่ ความสงบสขุ
ในสว่ นท่เี ปน็ ชุมชน และปจั เจกบคุ คล ซ่ึงกระบวนทัศน์ท่ีเป็นภูมิปญั ญาท้องถิน่ จาแนกได้ 3 ลักษณะ คอื

1.ภมู ิปญั ญาเกยี่ วกบั การจัดการความสมั พันธร์ ะหวา่ งมนุษย์กบั ธรรมชาติแวดลอ้ ม
2.ภมู ปิ ัญญาเกยี่ วกับสงั คมหรือการจัดความสมั พันธ์ระหว่างมนุษย์กบั มนุษย์
3.ภูมิปญั ญาเก่ยี วกบั ระบบการผลิตหรือประกอบอาชพี ที่มีลักษณะม่งุ เนน้ ระบบการผลิตเพื่อตนเอง

ภูมิปญั ญาไทย หมายถึง องค์ความรู้ในดา้ นต่างๆ ของการดารงชีวติ ของคนไทยทเ่ี กดิ จาก การสะสม
ประสบการณ์ท้งั ทางตรงและทางอ้อม ประกอบกับแนวความคดิ วิเคราะหใ์ นการแก้ปัญหาต่างๆ ของ
ตนเอง จนเกดิ หลอมตวั เป็นแนวคิดในการแก้ไขปญั หาที่เปน็ ลกั ษณะของตนเอง ท่ีสามารถพัฒนาความรู้
ดังกล่าวมา ประยุกตใ์ ช้ใหเ้ หมาะสมกับกาลสมัย ในการแกป้ ัญหาของการดารงชวี ิต

2

ลักษณะของแหล่งเรยี นรู้ จดั ได้ 3 ประเภท คือ

1. แหล่งเรียนรทู้ ่ีเกิดข้ึนเองตามธรรมชาติ เช่น อุทยานแห่งชาติ สวนพฤกษชาติ ภูเขา แม่น้า ทะเล นา้ พุ
รอ้ น ปรากฏการทางธรรมชาติ เช่น ฝนตก แดดออก น้าทว่ ม ความแหง้ แล้ง

2. แหลง่ เรียนรู้ทจ่ี ัดข้ึนหรือสรา้ งขน้ึ ซง่ึ มีในสถานศกึ ษาและนอกสถานศกึ ษา เพ่ือใช้เปน็ แหลง่ ศึกษา หา
ความรไู้ ดส้ ะดวกและรวดเรว็

3. แหลง่ เรียนรู้ทเ่ี ปน็ ทรัพยากรบคุ คล ไดแ้ ก่ ครู ผูป้ กครอง พ่อแม่ พระภิกษสุ งฆ์ ตลอดจนผู้รู้ ผเู้ ช่ยี วชาญ
ในอาชพี แขนงตา่ งๆ ที่มีอยใู่ นชุมชน รวมทั้งสถานท่ีประกอบการ รา้ นคา้ หน่วยงาน หรือองค์กร ตา่ งๆ ใน
ทอ้ งถิ่น

ควำมเปน็ มำและควำมสำคัญของแหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญำทอ้ งถน่ิ

โลกปจั จบุ ันเป็นโลกแห่งข้อมลู ข่าวสารที่แพร่หลายทว่ั ถึงกนั ได้อย่างรวดเร็ว ไร้อาณาเขตขวางกั้น สภาพ
ดังกล่าวมีสว่ นกระทบถงึ วิถชี วี ิตของผู้คนพลเมืองโดยท่วั ไป เพราะเปน็ สภาพทเ่ี อื้ออานวยในการรบั และ ถ่ายโยง
เอาศาสตรห์ รือภมู ปิ ญั ญาตะวันตกเขา้ มาในการพัฒนาประเทศและพฒั นาผลผลติ ตลอดจนการดาเนนิ ชวี ติ
อย่างมิได้มีการปรับปนกับภมู ิปัญญาไทยท่ีมีความเหมาะสมกบั สภาพท้องถิ่นทเี่ ปน็ ทนุ เดิมอยู่แล้ว ทาใหช้ มุ ชน
ชนบทประสบปญั หาดังทีก่ ล่าววา่ ชมุ ชนล่มสลาย อนั มีผลรวมไปถึงความทรดุ โทรมของสิ่งแวดล้อม อยา่ ง
กวา้ งขวาง การพยายามใช้กลไกลทางการศึกษาจากเง่ือนไขท่ีเปดิ โอกาสให้มีการพฒั นาหลักสูตร ตามความ
ต้องการ ของท้องถน่ิ เปน็ ช่องทางในการประยุกตเ์ อาภูมิปัญญาชาวบ้านท่ีมจี ุดเดน่ ทสี่ ามารถพิสจู น์ ตวั เองใน
การยืนหยดั อยู่รอดได้ ทา่ มกลางกระแส การล่มสลายของชุมชนและการทรุดโทรมของส่ิงแวดลอ้ ม ดงั กลา่ ว มา
สหู่ ลักสตู รและกระบวนการเรียนรใู้ นแนวทางของการคิดปฏิบัตจิ ริง จากการประยกุ ตป์ รบั ปน ภูมิปัญญา
ชาวบา้ นหรอื ภูมปิ ัญญาไทยกับปัญญาสากล เพ่ือให้ผ้เู รยี นค้นพบคุณคา่ ภมู ิปัญญาที่มใี นท้องถ่นิ ท่ี เหมาะสมกับ
วิถชี วี ติ ของชุมชน และสามารถประยกุ ต์ใชไ้ ด้อยา่ งไมม่ ีที่สิ้นสดุ นามาซง่ึ ดุลยภาพที่สงบสันตสิ ุข ของบุคคล
ชมุ ชนและชาติ

ควำมสำคญั ของแหล่งเรียนรู้

1.เป็นแหลง่ เสริมสร้างจนิ ตนาการและความคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์
2.เป็นแหลง่ ศกึ ษาตามอธั ยาศัย
3.เปน็ แหล่งเรยี นรู้ตลอดชวี ติ
4.เปน็ แหล่งสรา้ งความรู้ ความคดิ วิชาการและประสบการณ์
5. เปน็ แหล่งปลกู ฝงั ค่านยิ มรักการอ่านและแหลง่ ศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรูด้ ้วยตนเอง
6.เปน็ แหลง่ สร้างความคิดเกิดอาชีพใหมส่ คู่ วามเป็นสากล

3

7.เปน็ แหล่งเสรมิ ประสบการณ์ตรง
8.เปน็ แหล่งส่งเสรมิ มิตรภาพความสัมพนั ธ์ระหว่าคนในชุมชนหรอื ผู้เปน็ ภูมปิ ัญญาท้องถ่ิน
กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้กบั ภมู ิปญั ญำทอ้ งถน่ิ แหล่งเรียนรู้
การเรยี นการสอนเป็นกระบวนการสอื่ สารความรู้ ประสบการณ์ ทักษะ ความคดิ เหน็ ตลอดจนเจตคติ ซึ่งอาจทาได้
หลายวธิ ี และอาจใช้เคร่อื งมือประกอบการสอนตา่ งๆ อีกมากมาย โดยมีการจัดการเรียนร้ทู ่เี นน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั ให้
ผู้เรียนมีท้ังความรู้ คณุ ธรรมจริยธรรม คา่ นยิ มทพ่ี งึ ประสงคแ์ ละสามารถดาเนินชวี ติ อยใู่ นภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน มาใช้
ประโยชนใ์ นการจัดกระบวน การเรียนการสอน จึงเป็นวถิ ีทางหนงึ่ ท่จี ะช่วยใหก้ ระบวนการเรยี นการสอนบรรลุ
จุดมงุ่ หมายได้ตามทตี่ อ้ งการ การนาภูมิปญั ญาชาวบา้ น แหลง่ เรียนรู้ มาใชใ้ นหลกั สตู รการเรียน เป็นกจิ กรรมท่ตี งั้ อยู่
บนพน้ื ฐานความเชอื่ ทว่ี า่ ภมู ปิ ญั ญาชาวบา้ น ภูมปิ ญั ญาท้องถ่ิน และแหลง่ เรยี นรู้ เปน็ ชดุ ความรูใ้ นชมุ ชนท่มี กี ารใชเ้ พ่ือ
การดาเนินวิถชี ีวติ ทไ่ี ดผ้ ลมาในอดตี สามารถดารงความสันตสิ ขุ แกบ่ ุคคล ครอบครวั และชมุ ชน ตลอดจนความมี
ดุลยภาพอยู่รว่ มกับธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อมไดอ้ ย่าง

วธิ กี ำรใชแ้ หลง่ เรียนรู้
วิธีการใช้แหล่งเรยี นรู้ คือ การนาผู้เรยี นไปสแู่ หลง่ เรียนรตู้ า่ งๆ เพือ่ ใหเ้ กดิ ความร้แู ละประสบการณ์จริง และสอดคล้อง
กบั การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน โดยยึดหลักดังนี้
1. การใช้แหลง่ เรียนรตู้ ่างๆ ตอ้ งเร่ิมจากแหลง่ เรียนรู้ทอี่ ย่ใู กล้ตวั เช่น ในบา้ น ในห้องเรยี น
2. การใช้แหลง่ เรียนรูเ้ พอ่ื ฝึกปฏบิ ัติ ทดลอง ศกึ ษาเพื่อให้ผ้เู รยี นได้ปฏิบตั ิจริง เช่น การปฏบิ ตั ิการเกย่ี วข้าว การทานา
การทาไร่ งานเชือ่ มโลหะ งานปนู งานไม้ และการฝึกงานในสถานที่ราชการ สถานประกอบการ เปน็ ต้น

ขอ้ ดใี นกำรนำแหลง่ เรียนรู้ และภมู ปิ ญั ญำทอ้ งถิน่ มำใชใ้ นกระบวนกำรเรยี นกำรสอน
1. ผู้เรยี นได้เรียนร้จู ากของจรงิ ทาใหเ้ กิดประสบการณ์ตรง
2. ผู้เรยี นเกดิ ความสนกุ สนาน
3. ผู้เรียนมเี จตคตทิ ดี่ ตี ่อชมุ ชน และกระบวนการเรียนรู้

4

ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอเชยี งคำน จังหวดั เลย

ประวัติสถำนศกึ ษำ
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเชียงคาน เรียกโดยย่อว่า “กศน.

อาเภอเชียงคาน” สังกัดสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเลย
สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธิการ กศน.อาเภอเชียงคาน จัดตั้งขึ้นเมื่อวันท่ี 27 สิงหาคม 2536 ตามประกาศของ
กระทรวงศึกษาธิการ เดิมใช้ห้องสมุดประชาชนอาเภอเชียงคาน ที่ตั้งอยู่ในบริเวณโรงเรียนบ้านเชียงคาน ”
วิจิตรวิทยา” สร้างโดยข้าราชการ พ่อค้าประชาชน เมื่อปี พ.ศ.2512 เป็นที่ทาการชั่วคราว ต่อมาในปี พ.ศ.
2538 อาเภอเชียงคาน โดย นายอาเภอถาวร พรหมมีชัย ได้อนุญาตให้ใช้ที่ดินของสุขาภิบาลเชียงคานสร้าง
อาคารหอ้ งสมุด

ในปี พ.ศ.2539 กรมการศึกษานอกโรงเรียนได้จัดสรรงบประมาณสร้างห้องสมุดประชาชน
อาเภอ 1 หลังและต่อมาได้ก่อสร้างอาคารเพิ่มเติม เพ่ือเป็นท่ีทาการของศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียน
อาเภอเชียงคานและในปี พ.ศ.2551 ได้มีการประกาศใช้พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยจึงได้เปล่ียนช่ือเป็น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเชียง
คาน สังกัดสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเลย สานักงานส่งเสริม
การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ มีสภาพเปน็ สถานศึกษา

5

แหลง่ เรยี นรู้ ตำบลเชียงคำน
กศน.อำเภอเชยี งคำน

6

แบบสำรวจแหลง่ เรียนรู้/ภูมิปญั ญำทอ้ งถิน่
สำนักงำน กศน.จังหวัดเลย ปงี บประมำณ พ.ศ. 2564

กศน.ตำบลเชียงคำน กศน.อำเภอเชยี งคำน

1. การสารวจ  แหล่งเรียนรู้  ภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ

2. ชือ่ แหล่งเรยี นรู้ กำรทำจักสำน

3. ช่อื เจา้ ของแหลง่ เรียนรู้ นายแวว สีตือ้

4. ขอ้ มลู การตดิ ต่อ ท่ีตั้ง/ทอ่ี ยู่ (ประกอบดว้ ย เลขที่,หมทู่ ,ี่ ชอ่ื หมู่บา้ น,ตาบล,อาเภอ,จงั หวัด)

เลขที่ 26/2 หมู่ที่ 5 บ้านโนนสวา่ ง ต.เชยี งคาน อ.เชยี งคาน จ.เลย 42110

5. ประเภทแหลง่ เรยี นร/ู้ ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่ ภูมปิ ญั ญาท้องถ่ินการจกั สาน

6. องค์ความรู้ในแหลง่ เรยี นร้/ู ภูมปิ ัญญาท้องถ่ิน

-จดุ เดน่ เปน็ จุดเรยี นรู้การจกั สาน เช่น กระติบ๊ ข้าวเหนียว พดั หวดนึง่ ข้าว ฯ

-มาตรฐาน/รางวัลทไ่ี ด้รับ -

-เนอ้ื หาสาระ เปน็ การเรยี นรูจ้ ากภูมิปญั ญาทอ้ งถิ่นเรื่องงานฝีมือการจักสานของใช้ในครวั เรือนเพ่ือลด

ค่าใช้จา่ ยและเพิม่ รายไดใ้ หแ้ ก่ครอบครวั และคนในชมุ ชน เหมาะแกก่ ารศกึ ษาเรียนรู้เร่อื งภมู ปิ ัญญา

ทอ้ งถ่นิ และถา่ ยทอดสู่คนรนุ่ หลงั ตอ่ ๆไป

7. มเี นอื้ หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กลุม่ การศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวิต

 กลุ่มการศึกษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน

 กล่มุ การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ

กลมุ่ อาชพี เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ความคดิ สรา้ งสรรค์

อาชีพเฉพาะทาง พาณชิ ยกรรมและบริการ

 กลมุ่ การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน การประกอบอาชีพ
สาระการเรยี นรู้ ทกั ษะการเรียนรู้ ความร้พู ื้นฐาน

ทกั ษะการดาเนินชวี ติ การพัฒนาสงั คมและชุมชน

7

8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย
1. ภาพหนา้ ตรงเจ้าของแหล่งเรียนรู้

2. ภาพกิจกรรมเดน่ แหล่งเรียนรู้

8

3. ภาพกิจกรรมเด่นแหลง่ เรียนรู้

4. ภาพเจา้ ของดาเนินกจิ กรรมแหล่งเรียนรู้

9

5. ภาพเจ้าของดาเนนิ กิจกรรมแหลง่ เรียนรู้

6. ภาพควิ อารโ์ ค้ดท่ีระบุพิกัดแหลง่ เรียนรู้ สาหรับใหบ้ ุคคลท่ีสนใจสแกนหาพิกดั ของแหลง่ เรียนรทู้ อ้ งถ่ิน

ผูบ้ ันทึก นำงสำวปิยะฉัตร กมลรตั น์ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล เบอรโ์ ทร 083-3433273
ผ้รู ับรองขอ้ มลู (ผู้นำชุมชน) นำยสุวรรณชัย เสนำพรม ตำแหนง่ กำนนั ตำบลเชียงคำน เบอร์โทร 081-
7080893

10

แบบสำรวจแหลง่ เรยี นร้/ู ภมู ปิ ัญญำท้องถิน่
สำนักงำน กศน.จังหวดั เลย ปงี บประมำณ พ.ศ. 2564

กศน.ตำบลเชยี งคำน กศน.อำเภอเชียงคำน

1. การสารวจ  แหลง่ เรยี นรู้  ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิ่น

2. ชอื่ แหล่งเรยี นรู้ กำรประมงและพชื ผกั สวนครวั

3. ชอื่ เจ้าของแหลง่ เรียนรู้ นายอนนั ต์ ตาพัน

4. ขอ้ มูลการตดิ ต่อ ที่ตงั้ /ท่อี ยู่ (ประกอบดว้ ย เลขท่ี,หมทู่ ,่ี ช่อื หมบู่ ้าน,ตาบล,อาเภอ,จังหวดั )

เลขที่ 63 หมทู่ ่ี 5 บา้ นโนนสวา่ ง ต.เชียงคาน อ.เชียงคาน จ.เลย 42110

5. ประเภทแหลง่ เรยี นรู้/ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน แหลง่ เรยี นร้กู ารประมงและการปลูกพชื ผกั สวนครัว

6. องค์ความรใู้ นแหลง่ เรียนรู้/ภูมิปัญญาท้องถิ่น

-จุดเด่น เปน็ จดุ เรียนร้กู ารประมง เช่นการเลย้ี งปลา เลีย้ งกบและการปลูกพชื ผักสวนครัว

-มาตรฐาน/รางวัลทีไ่ ด้รบั -

-เนื้อหาสาระ เปน็ แหลง่ เรียนรูต้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงและการเกษตรผสมผสานมีแปลง

สาธติ การเกษตร การเลี้ยงกบ เล้ยี งปลา เล้ียงไก่ เหมาะแก่การศกึ ษาเรียนรูก้ ารเกษตร โดยน้อมนา

หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอพียงมาใชใ้ นการดาเนินชีวติ

7. มเี น้อื หาสาระสอดคล้องกับการศึกษาของ กศน.

 กลุ่มการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชวี ติ

 กลมุ่ การศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน

 กลุ่มการศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ

กลุ่มอาชีพ เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ความคดิ สร้างสรรค์

อาชีพเฉพาะทาง พาณชิ ยกรรมและบริการ

 กลุ่มการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน การประกอบอาชพี
สาระการเรียนรู้ ทกั ษะการเรียนรู้ ความรู้พืน้ ฐาน

ทกั ษะการดาเนนิ ชวี ติ การพฒั นาสงั คมและชมุ ชน

11

8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย
1. ภาพหนา้ ตรงเจา้ ของแหล่งเรียนรู้

2. ภาพกจิ กรรมเด่นแหล่งเรียนรู้

3. ภาพกิจกรรมเด่นแหล่งเรียนรู้

12

4. ภาพเจ้าของดาเนนิ กิจกรรมแหลง่ เรยี นรู้

5. ภาพเจ้าของดาเนินกิจกรรมแหลง่ เรยี นรู้

13

6. ภาพควิ อารโ์ ค้ดที่ระบุพิกัดแหล่งเรียนรู้ สาหรับให้บุคคลทสี่ นใจสแกนหาพิกดั ของแหล่งเรยี นรูท้ ้องถ่ิน

ผู้บันทกึ นำงสำวปิยะฉัตร กมลรตั น์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล เบอรโ์ ทร 083-3433273
ผู้รบั รองขอ้ มูล(ผนู้ ำชมุ ชน) นำยสุวรรณชัย เสนำพรม ตำแหนง่ กำนันตำบลเชยี งคำน เบอร์โทร 081-
7080893

14

แบบสำรวจแหลง่ เรียนรู้/ภมู ปิ ัญญำทอ้ งถน่ิ
สำนักงำน กศน.จังหวัดเลย ปงี บประมำณ พ.ศ. 2564

กศน.ตำบลเชยี งคำน กศน.อำเภอเชยี งคำน

1. การสารวจ  แหล่งเรยี นรู้  ภมู ิปัญญาท้องถิน่

2. ชื่อแหล่งเรยี นรู้ กลุ่มธนำคำรโคพระรำชทำน โครงกำรพระรำชดำริ

3. ชื่อเจา้ ของแหล่งเรยี นรู้ นายพร ซาปาน

4. ขอ้ มลู การตดิ ต่อ ท่ีตัง้ /ที่อยู่ (ประกอบดว้ ย เลขที่,หม่ทู ,่ี ชอื่ หมบู่ า้ น,ตาบล,อาเภอ,จงั หวดั )

เลขที่ หมูท่ ่ี 5 บา้ นโนนสว่าง ต.เชียงคาน อ.เชยี งคาน จ.เลย 42110

5. ประเภทแหลง่ เรียนร้/ู ภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่ิน แหลง่ เรยี นรู้การเลีย้ งโคและขยายพันธโุ์ คสายพันธุพ์ ้นื เมอื ง

6. องค์ความรู้ในแหลง่ เรียนร/ู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถ่ิน

-จุดเด่น เปน็ จุดเรียนรู้การเลี้ยงโคและขยายพันธุ์โคสายพันธพ์ุ น้ื เมือง

-มาตรฐาน/รางวลั ที่ไดร้ บั -

-เนื้อหาสาระ เปน็ การเรยี นรกู้ ารเลยี้ งโคและขยายพันธโ์ุ คสายพันธ์พุ นื้ เมือง เพ่อื ส่งต่อลูกโคให้แก่

สมาชิกของกลุ่มตามโครงการพระราชดาริ

7. มเี นอ้ื หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กล่มุ การศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชวี ติ

 กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน

 กลุ่มการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ

กลมุ่ อาชีพ เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม ความคิดสร้างสรรค์

อาชีพเฉพาะทาง พาณชิ ยกรรมและบริการ

 กลุม่ การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน การประกอบอาชีพ
สาระการเรียนรู้ ทกั ษะการเรยี นรู้ ความร้พู นื้ ฐาน

ทกั ษะการดาเนินชวี ติ การพัฒนาสังคมและชุมชน

15

8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย
1. ภาพหนา้ ตรงเจ้าของแหล่งเรียนรู้

2. ภาพกิจกรรมเดน่ แหลง่ เรียนรู้

3. ภาพกิจกรรมเด่นแหลง่ เรียนรู้

16

4. ภาพเจ้าของดาเนนิ กิจกรรมแหลง่ เรยี นรู้

5. ภาพเจ้าของดาเนินกิจกรรมแหลง่ เรยี นรู้

17

6. ภาพควิ อาร์โคด้ ทรี่ ะบุพิกัดแหลง่ เรียนรู้ สาหรับให้บคุ คลท่สี นใจสแกนหาพิกดั ของแหล่งเรยี นรู้ทอ้ งถ่ิน

ผู้บนั ทกึ นำงสำวอำรศิ รำ บุตรตำ ตำแหน่ง ครู ศรช. เบอรโ์ ทร 091-0602787
ผรู้ บั รองขอ้ มูล(ผู้นำชมุ ชน) นำยสวุ รรณชยั เสนำพรม ตำแหนง่ กำนนั ตำบลเชยี งคำน
เบอร์โทร 081-7080893

18

แบบสำรวจแหล่งเรียนรู/้ ภมู ิปัญญำท้องถนิ่
สำนักงำน กศน.จงั หวัดเลย ปงี บประมำณ พ.ศ. 2564

กศน.ตำบลเชยี งคำน กศน.อำเภอเชยี งคำน

1. การสารวจ  แหลง่ เรยี นรู้  ภูมิปญั ญาทอ้ งถน่ิ

2. ชือ่ แหล่งเรยี นรู้ ศนู ย์เรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง บำ้ นโนนสว่ำง

3. ชื่อเจ้าของแหลง่ เรยี นรู้ นายเมตตา ทมุ มาลา

4. ข้อมลู การติดต่อ ท่ีต้งั /ที่อยู่ (ประกอบดว้ ย เลขท่ี,หมทู่ ,่ี ชื่อหมบู่ ้าน,ตาบล,อาเภอ,จงั หวดั )

เลขท่ี 23/7 หมู่ท่ี 5 บา้ นโนนสว่าง ต.เชยี งคาน อ.เชยี งคาน จ.เลย 42110

5. ประเภทแหล่งเรียนร/ู้ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน แหลง่ เรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพียง

6. องค์ความรู้ในแหล่งเรยี นรู้/ภูมิปญั ญาท้องถิ่น

-จดุ เด่น เปน็ จุดเรยี นรกู้ ารทาเกษตรผสมผสานและเกษตรทฤษฏใี หม่ ไวใ้ ห้ศกึ ษาเรยี นรู้

-มาตรฐาน/รางวลั ทไ่ี ดร้ บั รางวลั ระดบั เขต การปรับปรงุ ดิน/การทานา้ หมักชีวภาพ/การขยายหญา้

แฝก

-เน้ือหาสาระ เปน็ แหลง่ เรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและการเกษตรผสมผสานมแี ปลง

สาธิตการเกษตร การเล้ยี งกบ เลยี้ งปลา เลีย้ งไก่ การเพาะเลย้ี งไส้เดือนฝอย การผลติ สารชวี ภัณฑ์แก้

เช้อื รา เหมาะแกก่ ารศึกษาเรียนรู้การเกษตร โดยนอ้ มนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอพียงมาใชใ้ น

การดาเนินชีวิต

7. มเี น้ือหาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กลมุ่ การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิต

 กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน

 กล่มุ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ

กลุ่มอาชีพ เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม ความคิดสร้างสรรค์

อาชีพเฉพาะทาง พาณชิ ยกรรมและบริการ

 กลุม่ การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน การประกอบอาชพี
สาระการเรียนรู้ ทกั ษะการเรยี นรู้ ความรพู้ ้นื ฐาน

19

ทกั ษะการดาเนินชีวติ การพฒั นาสังคมและชุมชน

8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย
1. ภาพหน้าตรงเจ้าของแหล่งเรยี นรู้

2. ภาพกิจกรรมเด่นแหลง่ เรียนรู้

20

3. ภาพกิจกรรมเดน่ แหล่งเรียนรู้

4. ภาพเจ้าของดาเนินกจิ กรรมแหล่งเรยี นรู้

21

5. ภาพเจา้ ของดาเนินกจิ กรรมแหล่งเรยี นรู้

6. ภาพควิ อาร์โค้ดทร่ี ะบพุ ิกัดแหล่งเรียนรู้ สาหรับให้บุคคลที่สนใจสแกนหาพิกดั ของแหลง่ เรยี นรู้ทอ้ งถิ่น

ผู้บนั ทึก นำยทองอินทร์ พนั ธพ์ ร้ำว ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล เบอรโ์ ทร 098-6313255
ผู้รับรองขอ้ มูล(ผนู้ ำชุมชน) นำยสวุ รรณชยั เสนำพรม ตำแหนง่ กำนนั ตำบลเชยี งคำน
เบอร์โทร 081-7080893

22

แบบสำรวจแหล่งเรยี นรู/้ ภมู ิปัญญำทอ้ งถ่นิ
สำนกั งำน กศน.จงั หวัดเลย ปงี บประมำณ พ.ศ. 2564

กศน.ตำบลเชยี งคำน กศน.อำเภอเชียงคำน

1. การสารวจ  แหลง่ เรยี นรู้  ภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ

2. ช่ือแหล่งเรยี นรู/้ ภมู ปิ ญั ญำท้องถ่ิน วัดโพนสว่ำงอำรมณ์

3. ชือ่ เจา้ ของแหลง่ เรียนรู้/ภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ พระทวศี ักดิ์ (เจา้ อาวาส)

4. ข้อมูลการติดต่อ ทต่ี ัง้ /ทอี่ ยู่ (ประกอบด้วย เลขที่,หมทู่ ,่ี ชือ่ หมู่บา้ น,ตาบล,อาเภอ,จังหวดั )

เลขที่ 42 หม่ทู ่ี 5 ต.เชียงคาน อ.เชียงคาน จ.เลย 42110

5. ประเภทแหลง่ เรียนร/ู้ ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น แหล่งเรียนรูท้ างศาสนาและวฒั นธรรม

6. องค์ความรู้ในแหล่งเรียนร้/ู ภูมปิ ญั ญาท้องถิ่น

-จุดเดน่ มพี ระประธานแกะสลักดว้ ยหิน และโบราณวัตถุ ไวใ้ ห้ศกึ ษาเรยี นรู้

-มาตรฐาน/รางวัลที่ไดร้ บั -

-เนอ้ื หาสาระ เป็นแหล่งเรียนรทู้ างศาสนาในชุมชนเปน็ ทย่ี ึดเหนี่ยวจิตใจของคนในชุมชน เหมาะแก่

การศกึ ษาเรียนรู้ศลิ ปะ วัฒนธรรม มกี ารน้อมนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอพียงมาใช้

โดยมีการทาปุ๋ยหมักและปลกู พชื ผกั สวนครวั โดยอาศัยความรว่ มมอื ของชุมชน

7. มเี นอ้ื หาสาระสอดคล้องกับการศึกษาของ กศน.

 กลุ่มการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต

 กลุ่มการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน

 กลุ่มการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ

กลมุ่ อาชพี เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม ความคิดสรา้ งสรรค์

อาชีพเฉพาะทาง พาณชิ ยกรรมและบริการ

 กลมุ่ การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน การประกอบอาชพี
สาระการเรยี นรู้ ทักษะการเรียนรู้ ความรพู้ ้นื ฐาน

ทกั ษะการดาเนินชีวติ การพฒั นาสงั คมและชุมชน

23

8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย
1. ภาพหนา้ ตรงเจา้ ของแหล่งเรยี นรู้

2. ภาพกิจกรรมเดน่ แหล่งเรียนรู้

24

3. ภาพกิจกรรมเดน่ แหล่งเรียนรู้

4. ภาพเจ้าของดาเนินกจิ กรรมแหล่งเรยี นรู้

25

5. ภาพเจ้าของดาเนนิ กิจกรรมแหล่งเรยี นรู้

6. ภาพคิวอารโ์ ค้ดที่ระบุพิกัดแหล่งเรยี นรู้ สาหรบั ให้บุคคลทีส่ นใจสแกนหาพิกัดของแหลง่ เรียนรทู้ ้องถิ่น

ผ้บู นั ทึก นำยทองอินทร์ พนั ธพ์ รำ้ ว ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล เบอรโ์ ทร 098-6313255
ผรู้ บั รองขอ้ มูล(ผู้นำชมุ ชน) นำยสวุ รรณชยั เสนำพรม ตำแหนง่ กำนนั ตำบลเชยี งคำน

เบอร์โทร 081-7080893

26

แหล่งเรยี นรู้ ตำบลปำกตม
กศน.อำเภอเชียงคำน

27

แบบสำรวจแหล่งเรียนรู้/ภมู ิปัญญำท้องถ่นิ
สำนักงำน กศน.จังหวดั เลย ปีงบประมำณ พ.ศ. 2564
กศน.ตำบล....ปำกตม....กศน.อำเภอ....เชยี งคำน.....

1. การสารวจ  แหล่งเรียนรู้  ภมู ิปัญญาท้องถ่ิน

2. ชอ่ื แหล่งเรียนรู้/ภมู ิปญั ญำท้องถิ่น จำนกำบหมำกท่ำดีหมี

3. ชือ่ เจ้าของแหล่งเรยี นร/ู้ ภูมปิ ัญญาท้องถิ่น นายณราศักดิ์ พรมดี

4. ช้อมูลการตดิ ต่อ ทต่ี ้งั /ทอี่ ยู่ (ประกอบด้วย เลขที่,หม่ทู ,่ี ชือ่ หม่บู า้ น,ตาบล,อาเภอ,จังหวัด)

.ที่อยู่ 171 หมูท่ ่ี 4 ตาบลปากตม อาเภอเชยี งคาน จังหวดั เลย....... โทรศพั ท์ 093-548-7881

E-mail:…kobya2510 @ gmail.com.... facebook.....จานกาบหมากทา่ ดีหมี เวบ็ ไซต์ จานกาบ

หมากท่าดีหมี

5. ประเภทแหลง่ เรียนร้/ู ภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ ......วสิ าหกิจชมุ ชนจานกาบหมากท่าดหี มี.

6. องค์ความรใู้ นแหล่งเรยี นรู/้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น

-จุดเดน่ ……ใช้วตั ถดุ บิ จากธรรมชาติ

-มาตรฐาน/รางวลั ที่ไดร้ บั …1 ผลิตภณั ฑ์ทเ่ี ปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดล้อม ประเภทไม้ ระดบั ดมี าก...

2 ผลติ ภณั ฑ์ประเภทของใชแ้ ละของตกแต่ระดบั ดีเยีย่ ม G reen

Business ...………

-เน้ือหาสาระ……เป็นวตั ถุดบิ จากธรรมชาติมาทาให้เกดิ ประโยคในการแปรรปู กาบหมากเป็น

ภาชนะใชแ้ ลว้ ทิ้งที่ ย่อยสลายไดต้ ามธรรมชาติ ……

7. มเี นื้อหาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ

 กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน

 กลมุ่ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ

กลมุ่ อาชพี เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ความคดิ สร้างสรรค์
การประกอบอาชีพ
อาชีพเฉพาะทาง พาณิชยกรรมและบริการ

 กลุ่มการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน

สาระการเรียนรู้ ทักษะการเรยี นรู้ ความร้พู ้นื ฐาน

28

ทกั ษะการดาเนนิ ชวี ติ การพฒั นาสังคมและชมุ ชน
8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบด้วย
1. ภาพหน้าตรงเจา้ ของแหลง่ เรียนรู้/ภูมิปญั ญาท้องถ่นิ

2. ภาพกิจกรรมเด่นแหลง่ เรยี นร/ู้ ภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ
3. ภาพกิจกรรมเดน่ แหลง่ เรียนรู้/ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่นิ

29

4. ภาพเจ้าของดาเนินกจิ กรรมแหลง่ เรียนร้/ู ภูมปิ ัญญาท้องถิน่

5. ภาพเจ้าของดาเนนิ กจิ กรรมแหลง่ เรียนรู้/ภมู ปิ ัญญาท้องถ่นิ

30

6. ภาพควิ อารโ์ ค้ดทร่ี ะบุพิกัดแหล่งเรียนร/ู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ สาหรับใหบ้ ุคคลทส่ี นใจสแกนหาพิกดั ของแหลง่
เรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ

ผู้บันทกึ ........นำงวีลำนุช โสภำนติ ย.์ .....ตำแหนง่ .........ครู กศน.ตำบล.......เบอรโ์ ทร.....086-2617684.......
ผูร้ บั รองข้อมูล(ผู้นำชุมชน)....นำยเจษฎำภรณ์ สอนเสยี ง.....ตำแหนง่ ....ผใู้ หญ่บำ้ นทำ่ ดีหมี....

.เบอร์โทร....098-6210645.....

31

แบบสำรวจแหลง่ เรยี นร/ู้ ภมู ปิ ญั ญำทอ้ งถิน่
สำนกั งำน กศน.จังหวัดเลย ปีงบประมำณ พ.ศ. 2564
กศน.ตำบล.........ปำกตม.......กศน.อำเภอ....เชียงคำน........

1. การสารวจ  แหลง่ เรียนรู้  ภูมิปัญญาท้องถ่ิน

2. ชอ่ื แหล่งเรียนรู้/ภูมิปญั ญำท้องถน่ิ . เกษตรผสมผสำน

3. ชื่อเจ้าของแหลง่ เรยี นรู้/ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ ........นายบุญค้า แก้วเกษร

4. ข้อมูลการติดต่อ ทต่ี ั้ง/ทอี่ ยู่ (ประกอบดว้ ย เลขที่,หมูท่ ,่ี ชอ่ื หมบู่ า้ น,ตาบล,อาเภอ,จังหวัด)

ทอ่ี ยู่ 237/2 หมู่ 1 บา้ นนาจาน ตาบลปากตม อาเภอเชยี งคาน จงั หวัดเลย.....

โทรศพั ท์ 084-7242123 E-mail:………………..-………...... facebook.....บุญค้า แกว้ เกสร

เวบ็ ไซต์ ..............

5. ประเภทแหลง่ เรยี นร/ู้ ภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่นิ ...............เกษตรผสมผสาน

6. องค์ความรูใ้ นแหลง่ เรียนรู้/ภูมิปญั ญาท้องถ่ิน

-จุดเด่น……………การนาหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงมาปรับใช้ในการดารงชีวติ และปฏบิ ตั ติ นใน

ครอบครัว

-มาตรฐาน/รางวลั ทีไ่ ดร้ บั …ได้รบั เปน็ แหล่งเรียนรูเ้ กษตรผสมผสานจากตาบล/ชุมชน.....…………………..

-เนือ้ หาสาระ……การเรียนรู้หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงตามแนวพระราชดาริ

7. มเี น้อื หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กลุ่มการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต

 กลุ่มการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน

 กลุม่ การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ

กล่มุ อาชีพ เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม ความคิดสรา้ งสรรค์

อาชพี เฉพาะทาง พาณิชยกรรมและบริการ

 กลมุ่ การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน การประกอบอาชีพ
สาระการเรียนรู้ ทักษะการเรยี นรู้ ความรูพ้ ื้นฐาน

ทกั ษะการดาเนนิ ชีวิต การพัฒนาสงั คมและชมุ ชน

32

8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย
1. ภาพหนา้ ตรงเจา้ ของแหล่งเรยี นร/ู้ ภูมปิ ัญญาท้องถิ่น

2. ภาพกจิ กรรมเด่นแหลง่ เรียนรู้/ภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น

3. ภาพกจิ กรรมเด่นแหลง่ เรียนรู/้ ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ

33

4. ภาพเจ้าของดาเนินกิจกรรมแหล่งเรยี นร้/ู ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ

5. ภาพเจ้าของดาเนินกจิ กรรมแหลง่ เรียนรู/้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น

6. ภาพคิวอารโ์ ค้ดท่รี ะบุพิกัดแหลง่ เรียนรู้/ภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ สาหรบั ใหบ้ ุคคลที่สนใจสแกนหาพกิ ดั
ของแหลง่ เรียนรู้/ภูมปิ ัญญาท้องถ่ิน

ผู้บันทึก........นำงวีลำนชุ โสภำนิตย์......ตำแหน่ง.........ครู กศน.ตำบล.......เบอร์โทร.....086-2617684..
ผรู้ ับรองข้อมูล(ผู้นำชมุ ชน)......นำงนำรี จนั ทะวงศ.์ ....ตำแหนง่ .....ผูใ้ หญบ่ ำ้ น......เบอร์โทร.....
061-0582394..

34

แบบสำรวจแหล่งเรียนร้/ู ภูมิปญั ญำทอ้ งถ่ิน
สำนกั งำน กศน.จงั หวัดเลย ปงี บประมำณ พ.ศ. 2564
กศน.ตำบล..........ปำกตม.....กศน.อำเภอ..........เชยี งคำน.......

1. การสารวจ  แหล่งเรยี นรู้  ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่ิน

2. ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ ภูมิปัญญำท้องถ่ิน.........ชำดีหมี

3. ชอ่ื เจ้าของแหล่งเรียนรู/้ ภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ .....ด.ต.บญุ เรอื ง สีดาพิมพ์

4. ช้อมลู การตดิ ต่อ ทตี่ ง้ั /ทอ่ี ยู่ (ประกอบดว้ ย เลขที่,หมู่ท,่ี ชือ่ หมบู่ ้าน,ตาบล,อาเภอ,จงั หวดั )

....73/1 ม 4 ตาปากตม อาเภอเชยี งคาน จังหวัดเลย โทรศัพท์ 087-2328795

E-mail:………………-……………...... facebook.....ชาดีหมี สมุนไพรเพ่ือสุขภาพ เวบ็ ไซต์..................

5. ประเภทแหล่งเรยี นร้/ู ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิน่ ...........กลมุ่ ชาดหี มี.

6. องค์ความรู้ในแหลง่ เรียนร้/ู ภูมปิ ญั ญาท้องถ่ิน

-จดุ เดน่ ……เป็นชาท่มี อี ตั ลกั ษณข์ องบ้านทา่ ดีหมี

-มาตรฐาน/รางวัลที่ได้รับ………เป็น OTOP ของชุมชน…

-เน้อื หาสาระ……ชาดหี มเี ปน็ สมุนไพรพนื้ บา้ นทาจากใบดีหมี มสี รรพคุณทางยาหลายชนิด ช่วยรกั ษา

โรคดีซา่ น ควบคุมระดับน้าตาลในเลอื กลดความดันโลหติ สงู และบารงุ สุขภาพ.....................……………

7. มเี น้อื หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กลุม่ การศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ

 กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน

 กลุ่มการศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ

กลุ่มอาชพี เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ความคดิ สรา้ งสรรค์

อาชพี เฉพาะทาง พาณิชยกรรมและบริการ

 กลุ่มการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน การประกอบอาชีพ
สาระการเรยี นรู้ ทักษะการเรยี นรู้ ความรู้พืน้ ฐาน

ทักษะการดาเนนิ ชวี ติ การพฒั นาสังคมและชุมชน

35

8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย
1. ภาพหนา้ ตรงเจ้าของแหล่งเรยี นรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถิ่น

2. ภาพกจิ กรรมเด่นแหลง่ เรียนร้/ู ภูมิปัญญาท้องถิน่

36

3. ภาพกจิ กรรมเด่นแหล่งเรียนรู/้ ภมู ิปญั ญาท้องถิ่น

4. ภาพเจ้าของดาเนินกจิ กรรมแหล่งเรยี นรู้/ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ
5. ภาพเจา้ ของดาเนนิ กิจกรรมแหลง่ เรยี นร/ู้ ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ

37

6. ภาพควิ อารโ์ ค้ดทร่ี ะบุพิกัดแหล่งเรียนร/ู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ สาหรับใหบ้ ุคคลทส่ี นใจสแกนหาพิกดั ของแหลง่
เรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ

ผู้บันทกึ ........นำงวีลำนุช โสภำนติ ย.์ .....ตำแหนง่ .........ครู กศน.ตำบล.......เบอรโ์ ทร.....086-2617684.......
ผูร้ บั รองข้อมูล(ผู้นำชุมชน)....นำยเจษฎำภรณ์ สอนเสยี ง.....ตำแหนง่ ....ผใู้ หญบ่ ำ้ นทำ่ ดหี มี....

.เบอร์โทร....098-6210645.....

38

แบบสำรวจแหลง่ เรยี นรู/้ ภมู ิปัญญำทอ้ งถ่ิน
สำนกั งำน กศน.จังหวดั เลย ปีงบประมำณ พ.ศ. 2564
กศน.ตำบล.........ปำกตม.........กศน.อำเภอ.......เชยี งคำน..........

1. การสารวจ  แหลง่ เรยี นรู้  ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ

2. ชื่อแหล่งเรยี นรู้/ภมู ิปญั ญำท้องถ่นิ .....ภูพระใหญ่บ้ำนทำ่ ดีหมี..

3. ชือ่ เจา้ ของแหลง่ เรียนร/ู้ ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ .......นายเจษฎาภรณ์ สอนเสยี ง...........................................

4. ชอ้ มลู การติดต่อ ที่ตงั้ /ที่อยู่ (ประกอบด้วย เลขที่,หมู่ท,่ี ชอ่ื หมู่บ้าน,ตาบล,อาเภอ,จงั หวัด)

.....128.....หมู่ 4 บ้านท่าดีหมี ตาบลปากตม อาเภอเชียงคาน จงั หวัดเลย.....โทรศัพท์ 098-

6210645 E-mail:………………-……………...... facebook.....skywalk สกายวอลค์ ท่าดีหมี เวบ็ ไซต์

สกายวอล์ค สอง.............................................................................................................................

5. ประเภทแหลง่ เรียนร/ู้ ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น.........ศิลปะวัฒธรรม...................................................

6. องค์ความรใู้ นแหล่งเรียนร/ู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น

-จดุ เด่น…ววิ สองฝงั่ แม่นำ้ โขงอนั สวยงำม ชมจุดท่แี มน่ ำ้ เหอื งและแม่น้ำโขงมำบรรจบกนั จนเห็นสีแมน่ ้ำ

ตำ่ งกันเป็นแม่น้ำสองสี และมีสกำยวอลค์ .......................................................………….........................

-มาตรฐาน/รางวัลที่ไดร้ บั ……มาตรฐานการท่อนเทีย่ วโดยชุมชน…………………………………………………..

-เน้อื หาสาระ……ไหว้พระขอพร / ชมววิ แมน่ ้ำโขง และแม่น้ำเหอื ง / ดูวถิ ชี วี ติ ชำวบำ้ นชมววิ ทัศนท์ ่ี

สวยงามตามธรรมชาต.ิ ................………………………………………………………………………………………………

-อนื่ ๆ ตามความเหมาะสม......แหลง่ เรียนรู้พระใหญภ่ ูคกงว้ิ เชยี งคาน บา้ นทาดีหมี หมู่ ๔ ต.ปากตม อ.เชียง
คาน จ.เลย “พระใหญ่” เรียกอีกชอื่ หนึ่งว่า พระพทุ ธนวมินทรมงคลลลี าทวินคราภริ กั ษ์ ตั้งอยู่ที่ภคู กง้ิว บ้านท่า
ดีหมี ตงั้ อยู่ในบริเวณที่เปน็ ผนื ดินแหง่ แรกของอีสานที่แมน่ ้าโขงไหลผ่านโดยมี “แมน่ า้ เหือง”แม่น้าอีกสายที่
เปน็ พรมดนธรรมชาติก้นั ระหวา่ ง สปป.ลาวกบั ไทย ซ่งึ ตรงบรเิ วณทแี่ ม่น้าเหืองไหลมาประจบกับแมน่ ้าโขงน้ัน
จะเหน็ เป็นแม่น้าสองสีท่ีมสี ีเข้ม-ออ่ นต่างกนั อย่างชัดเจน สามารถมองเห็นทัศนียภาพของแม่น้าโขงในมมุ สูง
เปน็ จุดท่มี คี วามสวยงามไม่แพ้ทไ่ี หนๆ ถา้ หากมีโอกาสมาสักการะพระใหญ่ภูคกง้วิ เพ่ือความเปน็ สิรมิ งค
..............................................................................................................

7. มีเน้อื หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กลุ่มการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต

 กลมุ่ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน

39

 กล่มุ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ

กล่มุ อาชพี เกษตรกรรม อุตสาหกรรม ความคิดสรา้ งสรรค์

อาชีพเฉพาะทาง  พาณิชยกรรมและบริการ

 กลมุ่ การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน การประกอบอาชีพ
สาระการเรยี นรู้ ทกั ษะการเรียนรู้ ความรพู้ นื้ ฐาน

ทักษะการดาเนินชวี ติ การพัฒนาสังคมและชุมชน
8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย

1. ภาพหนา้ ตรงเจา้ ของแหล่งเรียนรู้/ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ

2. ภาพกจิ กรรมเด่นแหลง่ เรยี นรู้/ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ

40

3. ภาพกจิ กรรมเดน่ แหล่งเรียนร/ู้ ภูมิปัญญาท้องถ่นิ

4. ภาพเจ้าของดาเนนิ กจิ กรรมแหลง่ เรยี นร/ู้ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่น

41

5. ภาพเจา้ ของดาเนินกจิ กรรมแหล่งเรยี นร/ู้ ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ

6. ภาพคิวอาร์โค้ดท่รี ะบุพกิ ดั แหล่งเรยี นร/ู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น สาหรับใหบ้ คุ คลทส่ี นใจสแกนหาพกิ ดั
ของแหลง่ เรยี นรู้/ภมู ิปัญญาท้องถิน่

ผูบ้ นั ทึก........นำงวลี ำนชุ โสภำนิตย.์ .....ตำแหน่ง.........ครู กศน.ตำบล.......เบอร์โทร.....086-2617684.......
ผู้รับรองขอ้ มลู (ผนู้ ำชมุ ชน)....นำยเจษฎำภรณ์ สอนเสยี ง.....ตำแหนง่ ....ผใู้ หญ่บ้ำนท่ำดีหมี .เบอร์โทร....
098-6210645.....

42

แบบสำรวจแหล่งเรยี นรู้/ภูมปิ ญั ญำท้องถน่ิ
สำนักงำน กศน.จงั หวดั เลย ปงี บประมำณ พ.ศ. 2564
กศน.ตำบล.........ปำกตม......กศน.อำเภอ........เชียงคำน...

1. การสารวจ  แหล่งเรยี นรู้  ภูมิปญั ญาทอ้ งถิน่

2. ช่อื แหล่งเรยี นรู/้ ภมู ปิ ัญญำท้องถิน่ .....โครงกำรพฒั นำพน้ื ทเี่ ทดิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ พระนำงเจ้ำสิริกติ ิ์

พระบรมรำชินีนำถ บำ้ นคกง้ิว..

3. ชอ่ื เจา้ ของแหลง่ เรียนรู้/ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่น.......ร.ท.สนธยา กาลวรรณา................................................

4. ช้อมูลการตดิ ต่อ ทต่ี ง้ั /ท่อี ยู่ (ประกอบด้วย เลขท่ี,หม่ทู ,ี่ ช่ือหมบู่ า้ น,ตาบล,อาเภอ,จังหวดั )

..โครงการพัฒนาพ้ืนท่เี ทดิ พระเกียรติสมเดจ็ พระนางเจ้าสิริกติ ์ิ พระบรมราชนิ นี าถ บา้ นคกงว้ิ

หมูท่ ี่ 5 ตาบลปากตม อาเภอเชียงคาน จังหวัดเลย โทรศัพท์ 098-7215801 E-mail:

[email protected]..... facebook.....โครงการเทดิ พระเกียรติฯบา้ นคกงิว้

5. ประเภทแหล่งเรยี นรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถิ่น.....เศรษฐกิจพอเพียงในทอ้ งถิ่น

6. องค์ความรูใ้ นแหล่งเรียนรู้/ภูมิปญั ญาท้องถ่ิน

-จดุ เด่น……โครงการพัฒนาพ้ืนท่เี พ่ือเทดิ พระเกยี รติฯ และเป็นแหลง่ เรยี นรู้ชมุ ชน
-มาตรฐาน/รางวัลท่ีได้รับ…รางวัลชนะเลิศทอผา้ ไหมจาก สมเดจ็ พระนางเจ้าสิรกิ ติ ิ์
พระบรมราชินนี าถ…
-เนื้อหาสาระ………เป็นศนู ยเ์ ทิดพระเกยี รติในชมุ ชนและการสง่ เสริมอาชีพในชุมชน.
-อ่นื ๆ ตามความเหมาะสม............เป็นแหลง่ เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพยี งตามแนวคิดเกษตรผสมผสานไม้
พชื ไมผ้ ล สวนครวั การเพาะปลกู พืชหรือการเลยี้ งสัตวต์ ่างๆ เช่น ไก่ หมู ปลา ฯลฯ

7. มีเน้อื หาสาระสอดคล้องกบั การศึกษาของ กศน.

 กลมุ่ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต

 กล่มุ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน

 กล่มุ การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ

กล่มุ อาชพี เกษตรกรรม อตุ สาหกรรม ความคิดสร้างสรรค์

อาชีพเฉพาะทาง พาณชิ ยกรรมและบริการ

43

 กล่มุ การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน การประกอบอาชพี
สาระการเรียนรู้ ทักษะการเรียนรู้ ความร้พู น้ื ฐาน

ทักษะการดาเนินชีวติ การพัฒนาสงั คมและชมุ ชน
8. ภาพประกอบจานวน 6 ภาพ ประกอบดว้ ย

1. ภาพหนา้ ตรงเจา้ ของแหล่งเรียนรู/้ ภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน

2. ภาพกิจกรรมเด่นแหล่งเรยี นร/ู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่
3. ภาพกจิ กรรมเด่นแหลง่ เรยี นร้/ู ภูมปิ ญั ญาท้องถิ่น

44

4. ภาพเจา้ ของดาเนินกจิ กรรมแหล่งเรยี นร/ู้ ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ
5. ภาพเจา้ ของดาเนนิ กจิ กรรมแหล่งเรียนรู/้ ภูมิปญั ญาท้องถ่นิ

6. ภาพคิวอาร์โค้ดทร่ี ะบพุ ิกัดแหล่งเรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ สาหรับให้บุคคลที่สนใจสแกนหาพิกัดของ
แหลง่ เรยี นร/ู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถิ่น

ผบู้ นั ทึก........นำงวลี ำนชุ โสภำนิตย.์ .....ตำแหน่ง.........ครู กศน.ตำบล.......เบอรโ์ ทร.....0984794522.......
ผรู้ ับรองขอ้ มลู (ผนู้ ำชมุ ชน)....นำงตม๋ิ เหลำ่ สมบตั ิ.....ตำแหน่ง....ผู้ใหญ่บ้ำนคกงว้ิ ....เบอร์โทร....098-
6210645.....

45

แหล่งเรียนรู้ ตำบลจอมศรี
กศน.อำเภอเชียงคำน

46

แบบสำรวจแหลง่ เรียนรู้/ภูมปิ ญั ญำท้องถิ่น
สำนักงำน กศน.จงั หวดั เลย ปีงบประมำณ พ.ศ. 2564

กศน.ตำบลจอมศรี กศน.อำเภอเชียงคำน

1. การสารวจ  แหล่งเรียนรู้  ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ

2. ช่อื แหล่งเรียนร/ู้ ภมู ิปญั ญำท้องถ่ิน กำรจกั สำน

3. ชื่อเจา้ ของแหล่งเรยี นรู้/ภูมิปัญญาทอ้ งถิ่น นายขนั ที กรมทอง

4. ข้อมลู การตดิ ต่อ ทตี่ งั้ /ที่อยู่ (ประกอบด้วย เลขที่,หมูท่ ,ี่ ช่ือหมู่บา้ น,ตาบล,อาเภอ,จังหวัด)

บา้ นเลขท่ี 43 หมทู่ ่ี 5 บ้านศรีพฒั นา ตาบลจอมศรี อาเภอเชียงคาน จงั หวัดเลย

โทรศัพท์เคลือ่ นท่ี 093-0714904

5. ประเภทแหลง่ เรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่ แหลง่ เรยี นรู้ฝกึ อาชพี การจักสาน

องค์ความรใู้ นแหล่งเรียนร/ู้ ภูมปิ ญั ญาท้องถ่ิน

จดุ เด่น

เป็นแหลง่ ศกึ ษาเก่ยี วกบั การจกั สาน

มาตรฐาน/รางวัลทไี่ ด้รบั -

เน้อื หาสาระ

หัตถกรรมเครื่องจักสานเปน็ ภูมปิ ญั ญาท้องถิ่นของชุมชนทีส่ าคัญย่ิงต่อการดารงชวี ิตตง้ั แต่
อดตี ตง้ั แต่

สมยั อยุธยาจนถงึ ปัจจบุ นั หตั ถกรรมเครื่องจักสานเปน็ ตวั อยา่ งหน่ึงที่แสดงให้เหน็ ภูมิ
ปัญญาอันเฉลียวฉลาดของคนในทอ้ งถิ่น ท่ใี ชภ้ มู ิปัญญาสามารถนาสง่ิ ที่มีอยู่ในชุมชนมาประยกุ ต์ทา
เปน็ เครอ่ื งมอื เคร่อื งใช้ในชวี ิตประจาวนั ซงึ่ มปี ระโยชน์ในการดารงชีวิต จะเห็นได้วา่ หัตถกรรม
เครื่องจักสานมมี านานแล้วและได้มกี ารพัฒนามาตลอดเวลาโดยอาศยั การถ่ายทอดความรู้จากคนร่นุ
หนึ่งไปสูค่ นอกี รุ่นหน่ึง การดารงชีวิตประจาวนั
ของชาวบ้านส่วนใหญไ่ มไ่ ดเ้ อาการร้หู นงั สือมาเก่ียวข้อง การเรยี นรูต้ ่างๆ อาศยั วิธกี ารฝึกหดั และ
บอกเล่า
ซึ่งไม่เป็นระบบในการบนั ทึก (ชเู กยี รต์ิ ลสี วุ รรณ, 2535) สะท้อนให้เห็นการเรยี นรู้ ความรู้ทสี่ ะสม
ท่ีสืบทอด
กันมาจากอดตี มาถึงปจั จบุ นั หรือทเี่ รียกกันวา่ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ดงั นั้นกระบวนถา่ ยทอดความร้จู งึ มี
ความสาคญั อย่างยงิ่ ทท่ี าภูมปิ ัญญาทอ้ งถนิ่ นน้ั คงอยูต่ ่อเน่ืองและยง่ั ยืน