แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564

128

3. เปา้ หมาย

- ด้านปริมาณ
นักเรยี นโรงเรยี นสรรพวิทยาคมจำนวน 2,800 คน สามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นได้ครบกจิ กรรมตามทห่ี ลักสูตรไดก้ ำหนด
- ด้านคณุ ภาพ
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นจดั ระบบการเข้าร่วมกจิ กรรมไดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพและครบตามท่ีหลักสตู รกำหนดนกั เรียนสามารถ
เขา้ ร่วมกจิ กรรมตามถนดั -ความสนใจและผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ทกุ คน

4. วิธีการดำเนนิ การ (หลกั การ : ภมู ิค้มุ กนั )

ขั้นตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วนั /เดือน/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)
1. วางแผน 1.ประชมุ คณะกรรมการง่าน 1-30 ก.ย. 63 - นางสาวนวรัตน์
(Plan) 2.แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน - เหลอื ศรจี นั ทร์
3.ติดตอ่ ประสานงานกบั ครูท่เี กย่ี วขอ้ ง 1 ต.ค 63 – - นางสาวศภุ ลกั ษณ์
2. ดำเนินการ 1.ขออนมุ ัติโครงการ 1 ก.ย. 64 15,056 คำลือ
(Do) 2.ประชุมและแตง่ ตัง้ คณะทำงาน
3.จัดทำแฟม้ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 1-15 ก.ย. 64 -
3. ตรวจสอบ 4.ครูทป่ี รึกษาจัดทำสรุปกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น 15-30 ก.ย. 64 -
(Check) ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนนิ ตาม
4.ประเมนิ ผล โครงการ
และรายงาน สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการให้
(Action) ผบู้ ังคับบัญชาทราบ

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงินอุดหนนุ ) …………15,056……….. บาท

เงินนอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี …………………………….. บาท

ที่ ช่อื พสั ดุ/รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หน่วย ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2563 ภาคเรยี นที่ 1 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงิน
หนว่ ย นบั จำนวน จำนวนเงนิ
4 1,200
1 หมกึ เตมิ canon G2010 4สี สีละ 1 ขวด 300 ขวด 4 1,200 4 1,000
1 439
2 หมึกเตมิ EPSON L 200 4 สี สีละ 1 ขวด 250 ขวด 4 1,000 15 1,785
15 1,785
3 กระดาษโฟโต้ 180 แกรม 439 ห่อ 1 439 1 119
6 222
4 กระดาษการด์ สีฟา้ 120 แกรม A4 180แผน่ 119 ห่อ - - 5 545
5 495
5 กระดาษการด์ สีเหลือง 120 แกรม A4 180แผ่น 119 ห่อ - - --

6 กระดาษการ์ดสชี มพู 120 แกรม A4 180แผ่น 119 ห่อ - -

7 ผ้าเทปมว้ นใหญ่ Matrix 1.5" 37 ม้วน 6 222

8 แฟ้มตราชา้ ง 3" ห่วง 109 อัน 5 545

9 กระดาษปกการด์ ขาว 180g 50แผน่ 99 ห่อ 5 495

10 สมดุ ปกน้ำเงิน No.2 ไมห่ มุ้ ปก 60 แผน่ 45 เลม่ 6 270

129 129

130

โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน

กจิ กรรม การพัฒนาสือ่ และเอกสารประกอบการเรียนรู้

ลกั ษณะโครงการ ต่อเน่อื ง

กลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 1 พฒั นาหลักสตู รและกระบวนการจดั การเรียนรูเ้ พ่อื ตอบสนองความต้องการ

ความถนดั ความสนใจ และส่งเสรมิ ศักยภาพของผเู้ รยี น

ผ้รู บั ผดิ ชอบ นายสมยศ จริ กุลธรวณชิ

ระยะเวลาดำเนนิ งาน 1 ตลุ าคม 2563 - 30 กันยายน 2564

สถานทด่ี ำเนินการ โรงเรียนสรรพวิทยาคม อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

สนองมาตรฐานการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ข้อที่ 2.5 จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่เี อื้อต่อการจดั การเรียนรอู้ ย่างมีคณุ ภาพ

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เง่ือนไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

ในยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 การวางพื้นฐานระบบรองรับการเรียนรู้โดยใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์ม โดยเน้นการ

พฒั นาทักษะดิจิทัล ทักษะการคัดกรองความรู้ องคค์ วามรู้ การใช้เทคโนโลยผี สมผสานกบั คุณคา่ ของครูไปพรอ้ มกนั การพัฒนาส่ือ

การเรียนรู้ทีม่ คี ณุ ภาพที่ประชาชนสามารถเข้าถึงทรัพยากรและใช้ประโยชน์จากระบบการเรียนรูแ้ ละพฒั นาตนเองผ่านเทคโนโลยี

การเรยี นรสู้ มยั ใหม่ให้เกิดประโยชนส์ งู สุดในการเรียนการสอน การผลติ ส่ือสิง่ พิมพเ์ พอ่ื เปน็ เอกสารในการจดั การเรียนการสอนเป็น

สิ่งที่สำคัญ เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะในทกุ ด้าน ทั้งทางด้านทักษะกระบวนการ กระบวนการคิด ทักษะการ

ทำงานเพื่อให้นักเรียนได้นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตจริง และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ การผลิตเอกสารและการพิมพ์ จึงมี

ความจำเป็นท้ังในทางด้านงานวิชาการ และงานทุกๆ ฝ่าย จึงขอจัดซื้อวัสดุ-อุปกรณ์ ต่างๆ เพื่อใช้ในโครงการงานเอกสารและการ

พิมพ์ เพอื่ เป็นประโยชนใ์ นดา้ นการเรยี นการสอนและพฒั นาคณุ ภาพของผเู้ รียนใหม้ คี ณุ ภาพย่งิ ขน้ึ

2. วตั ถุประสงค์ (หลกั การ : ความมเี หตุผล)

1. จดั ซื้อวสั ดุ กระดาษ สำหรบั การทำการผลติ สอ่ื การสอน และเอกสารการสอน
2. บำรุงเครอื่ งอดั สำเนาเอกสาร

3. เปา้ หมาย

- ดา้ นปริมาณ
1. นกั เรียน จำนวน 2,800 คน
2. ครู จำนวน 200 คน

- ด้านคุณภาพ
1. นักเรยี นมสี ื่อและเอกสารประกอบการเรยี น
2. ครูมเี อกสารประกอบการสอนท่ีมคี ุณภาพ

131

4. วธิ กี ารดำเนนิ การ (หลกั การ : ภมู คิ ้มุ กนั )

ขน้ั ตอน กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วัน/เดอื น/ป)ี ทรัพยากร (บคุ คล/กล่มุ งาน)
1. วางแผน 1. เตรียมวางแผนดำเนนิ การ ก.ย. 2563 นายสมยศ
(Plan) 2. แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินการ - จริ กลุ ธรวณิช
3. จัดทำโครงการ ต.ค.2563
2. ดำเนินการ 1. เสนอขออนุมัติโครงการ - 1,000,000 คณะกรรมการฝา่ ย
(Do) 2. ดำเนินงานและติดต่อหน่วยงานอืน่ ที่เกยี่ วข้อง - บรหิ ารวิชาการ
3. ดำเนินงานตามโครงการ ก.ย..2564 - งานเอกสารการ
พิมพ์
3. ตรวจสอบ สำรวจ, สังเกต, สอบถาม ก.ย. 2564 นายสมยศ
(Check) ต.ค.2564 จริ กลุ ธรวณชิ
- สำรวจ ติดตาม และประเมนิ ผลอยา่ งสมำ่ เสมอ นายสมยศ
4. ประเมนิ ผล - สรปุ ผลการดำเนนิ งาน จิรกลุ ธรวณิช
และรายงาน
(Action)

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อุดหนุน) ………1,000,000 …….. บาท

เงินนอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงินเรยี นฟรี 15 ปี ................................... บาท

ท่ี ชือ่ พัสดุ/รายการใช้เงิน ราคาตอ่ หน่วย หนว่ ยนบั ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2563 ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงิน

1 กระดาษถา่ ยเอกสาร 97 รีม 3,000 291,000 3,000 291,000

2 กระดาษไขเคร่ืองอัดสำเนา 2,000 กลอ่ ง 25 50,000 25 50,000

3 หมกึ พมิ พ์เครอ่ื งอดั สำเนา 1,000 หลอด 30 30,000 30 30,000

4 หมึกพมิ พเ์ ครอื่ งถา่ ยเอกสาร 700 ถงุ 10 7,000 10 7,000

5 หมกึ เครือ่ งถา่ ยเอกสาร Hi Speed Jet 16,000 หลอด 4 64,000 4 64,000
(หมึกสี)

6 หมกึ เครอื่ งถา่ ยเอกสาร Hi Speed Jet 12,000 หลอด 4 48,000 4 48,000
(หมกึ ดำ)

7 คา่ ซอ่ มบำรงุ 10,000 ภาคเรยี น 1 10,000 1 10,000

รวม 500,000 500,000

รวมทง้ั สน้ิ 1,000,000

6. วธิ กี ารประเมิน วธิ ีการประเมนิ เครอ่ื งมือทีใ่ ช้
สังเกต สอบถาม แบบสำรวจ
ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็
ครู นักเรียน ผ้ใู ช้บริการ ร้อยละ 80 ขนึ้ ไปมคี วามพึงพอใจในการใช้บริการ
งานเอกสาร

132

7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ (4 มิต)ิ (เศรษฐกิจ/สังคม/สงิ่ แวดลอ้ ม/วัฒนธรรม)
1. การจัดการเรียนรูใ้ นสถานศกึ ษามคี ณุ ภาพ และเป็นไปตามมาตรฐาน

2. ครผู ู้สอนไดร้ บั การสง่ เสริมและสนบั สนุนใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ
3. ผเู้ รียนไดร้ ับการพฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ

133

โครงการ ยกผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน

กจิ กรรม ค่ายภาษาจีนเพื่ออาชีพ (วัฒนธรรมอาหารจีนพน้ื เมอื ง)

กลยุทธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 1 พฒั นาหลักสตู รและกระบวนการจัดการเรยี นรเู้ พือ่ ตอบสนองความต้องการ ความ

ถนดั ความสนใจ และส่งเสริมศกั ยภาพของผู้เรียน

กลยุทธ์โรงเรยี น กลยุทธท์ ี่ 2 เสรมิ สรา้ งคณุ ธรรมจริยธรรม ระเบียบวินัย และมจี ติ สำนึกความเป็น

พลเมอื งไทยและพลโลก

แผนงานโรงเรียนที่ 2 เสรมิ สรา้ งทักษะจติ สำนกึ ในการดำเนินชีวติ ของการเปน็ พลเมอื งไทยและพลโลก

โดยยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวพัทธนันท์ บญุ ชะนะ,นายฎิชมากรณ์ ยศวงค์เรือน

ระยะเวลาดำเนนิ การ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563

สถานที่ดำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น

ขอ้ ที่ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรยี น

ข้อท่ี 2 ความสามารถในการวเิ คราะหแ์ ละคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียน

ความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา

ข้อที่ 4 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร

ขอ้ ท่ี 5 มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา

ขอ้ ท่ี 6 มคี วามรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพ

ข้อท่ี 1.2 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผ้เู รียน

ข้อท่ี 1 การมคี ณุ ลักษณะและคา่ นิยมที่ดีตามทส่ี ถานศึกษากำหนด

ขอ้ ท่ี 3 การยอมรับท่ีจะอย่รู ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผ้เู รียนเปน็ สำคัญ

ข้อที่ 2 ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรทู้ เ่ี อื้อตอ่ การเรียนรู้

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตผุ ล (เงอื่ นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

การศึกษาในยุคโลกาภิวัฒน์ปัจจุบันมีการใชภ้ าษาจีนมากขึ้นเช่น ทางธุรกิจ การท่องเท่ียว ร่วมถงึ เก่ียวกับการเรียนการ

สอนภาษาจีน และทางกระทรวงศึกษาธิการได้มีการจัดให้วิชาภาษาจีนเข้ามาในหลักสูตรให้มีการเรียนการสอนภาษาจีนใน

สถานศึกษา และใหน้ กั เรียนมคี วามร้คู วามสามารถทางด้านภาษาต่างประเทศที่สองเทียบเคียงในระดับมาตรฐานสากล จาํ เปน็ อย่าง

ยิ่งที่ผู้เรียนที่กำลังศึกษาภาษาจีนจะต้องเรียนรู้วัฒนธรรมจีน และการทำอาหารจีนก็เป็นวัฒนธรรมจีนที่ทั่วโลกยอมรับของ

นานาชาติ สามารถนำมาฝึกเป็นอาชีพให้กับนักเรียน ซึ่งได้จัดทำโครงค่ายภาษาอาชีพเพื่อกาชีพให้กับนักเรียน และนำไป

ประกอบการสมัครเข้าทำงาน และได้ทักษะในการจะมีอาชีพในอนาคต ซึ่งผลการทดสอบดังกล่าวจะเป็นเครื่องหมายยืนยันว่า

บุคคลนั้นสามารถใชท้ ักษะภาษาจนี ไดอ้ ย่างครบถ้วน ให้เกดิ ประโยชน์และประสทิ ธภิ าพต่อผ้เู รียนสืบต่อไป

134

2. วตั ถุประสงค์ (หลกั การ : ความมเี หตุผล)

1. เพอ่ื พัฒนาทกั ษะความสามารถภาษาจีน

2. เพ่อื เพ่ิมพนู ความทางด้านภาษาและวัฒนธรรมจีน

3. เพ่ือเปน็ ส่งเสริมการจัดทำกจิ กรรมการเรียนการสอนทท่ี ันสมยั และพอเพยี ง

3. เปา้ หมาย

1. เป้าเหมายเชงิ ปริมาณ

- นกั เรยี นระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 100 คน ประกอบไปด้วย นกั เรยี นแผนการเรียนภาษาจีน

2. เป้าหมายเชงิ คุณภาพ

- นกั เรียนสามารถพัฒนาศักยภาพการใชภ้ าษาจีนอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ทัดเทยี มสากลและเขา้ ใจถึงวฒั นธรรมจีน

4. วิธกี ารดำเนนิ การ (หลักการ : ภูมิค้มุ กนั )

ขนั้ ตอน กิจกรรม/วธิ ีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผ้รู ับผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) /ทรัพยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)

1. วางแผน 1. เขยี นโครงการและเสนอเพือ่ ขออนุมัติ กนั ยายน - นางสาวพทั ธนันท์ บุญชะนะ

(Plan) 2. ประชุมผ้ทู ่เี กยี่ วขอ้ ง 2563 นายฎชิ มากรณ์ ยศวงคเ์ รอื น

2. ดำเนินการ - ดำเนนิ งานตามโครงการ ตุลาคม 2563 9,087 นางสาวพัทธนนั ท์ บุญชะนะ

(Do) - จดั หาวิทยากรจีน 1 ทา่ น 1วนั - มกราคม นายฎิชมากรณ์ ยศวงคเ์ รือน

อาจารย์ราชภัฎกำแพงเพชร สาขาวิชาภาษาจีน 2564

เกี่ยวกับอาหารจีน

- จดั หาวทิ ยากรครสู อนภาษาจนี ของโรงเรียนสรรพ

วิทยาคม 2 ท่าน 1วัน

- จดั ทำเอกสารและสื่อการเรียน

การจัดทำสมดุ เลม่ เลก็ จนี ทำมอื เก่ียวกับการเขียน

เมนูอาหารจนี ตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้ฝึกคำศัพทจ์ นี

- จัดฐานท้ังหมด 3 ฐาน

- ฐาน1 เรยี นรู้ประวตั ิอาหารจีน

(สมุดเลม่ เล็กทำมือจนี )

- ฐาน2 เรียนทำอาหารคาวจีน

- ฐาน3 เรยี นทำอาหารหวานจนี

.3. ตรวจสอบ - ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงาน กุมภาพันธ์ - นางสาวพทั ธนนั ท์ บญุ ชะนะ

(Check) ตามโครงการ 2564 นายฎิชมากรณ์ ยศวงค์เรือน

4.ประเมินผล - สรุปประเมนิ ผลโครงการและรายงานผลการ มีนาคม- - นางสาวพทั ธนนั ท์ บญุ ชะนะ

และรายงาน ดำเนินงาน เมษายน นายฎชิ มากรณ์ ยศวงคเ์ รือน

(Action) 2564

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนุน) ……..9,087………….. บาท
บาท
เงินนอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี ……………………………..

135 135

136

โครงการ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น

กจิ กรรม พฒั นาการออกเสียงภาษาไทย (คลนิ ิกหมอภาษา)

ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนที่ 1 พฒั นาหลักสตู รและกระบวนการจดั การเรียนร้เู พอ่ื ตอบสนองความต้องการ
ความถนัด ความสนใจ และส่งเสรมิ ศกั ยภาพของผเู้ รยี น
ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวกฤษณ์ชรนิ ทร์ คงกลอ่ ม
ระยะเวลาดำเนินการ เดือนมิถุนายน – สิงหาคม 2564

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

ข้อท่ี 1.1 ผลสัมฤทธิท์ างวิชาการของผู้เรยี น

ขอ้ ท่ี 1 มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอื่ สาร และการคิดคำนวณ

ขอ้ ที่ 2 มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยน

ความคิดเหน็ และแก้ปัญหา

ขอ้ ที่ 5 มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามหลักสตู รสถานศกึ ษา

ขอ้ ท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงคข์ องผเู้ รียน
ขอ้ ที่ 1 มคี ณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมท่ดี ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด
ข้อที่ 2 ความภูมิใจในทอ้ งถิ่นและความเป็นไทย

ขอ้ ที่ 3 การยอมรับท่ีจะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย

ขอ้ ที่ 4 สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ของชาติเป็นสมบัติทางวฒั นธรรมอันกอ่ ให้เกดิ ความเปน็ เอกภาพและเสรมิ สรา้ งบุคลิกภาพของ
คนในชาตใิ หม้ ีความเปน็ ไทยเป็นเคร่ืองมือในการติดตอ่ ส่อื สารเพื่อสรา้ งความเข้าใจ และความสมั พันธ์ทด่ี ีต่อกัน ทำให้สามารถ
ประกอบกจิ ธรุ ะ การงาน และดำเนินชวี ิตรว่ มกันในสงั คมประชาธิปไตยได้อยา่ งสันตสิ ขุ และเปน็ เคร่ืองมอื ในการแสวงหา ความรู้
เพอ่ื พฒั นาความรู้ กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ วิจารณ์ และสร้างสรรคน์ อกจากนี้ยังเป็นสอื่ แสดงภมู ิปญั ญาของบรรพบรุ ษุ ดา้ น
วฒั นธรรมประเพณี สุนทรยี ภาพเปน็ สมบตั ลิ ้ำคา่ ควรแกก่ าร เรียนรู้ อนุรกั ษ์และสืบสานให้คงอย่คู ู่ชาตไิ ทยตลอดไป ซึง่ ภาษาไทย
เปน็ ทกั ษะทต่ี ้องฝึกฝนจนเกิดความชำนาญในการใชภ้ าษาเพอื่ การสอื่ สารการเรียนรอู้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ การอา่ นและการเขียนมี
ความสำคญั อยา่ งมากและจำเปน็ อยา่ งย่ิงที่จะต้องไดร้ ับการพัฒนา ดา้ นการอ่าน การเขียน ซง่ึ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษา
ระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ผเู้ รียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผูเ้ รยี นมีความสามารถในการ
อ่าน การเขยี น มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแก้ปญั หา มี
ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษาผู้เรียนคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงคข์ องผู้เรยี น ผ้เู รยี นมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มที่ดี
ตามท่สี ถานศกึ ษากำหนดมคี วามภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย เกดิ การยอมรับที่จะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและ
หลากหลายมสี ขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม

137

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย โรงเรียนสรรพวิทยาคมตระหนักถึงความสำคญั จึงจดั ทำกิจกรรมพัฒนาการออกเสยี ง
ภาษาไทย (คลนิ กิ หมอภาษา) เพื่อแก้ปญั หานักเรยี นมปี ญั หาทางด้านการเขยี นสะกดคำไม่ถูกตอ้ งและอา่ นไมอ่ อก เม่อื นักเรียน
เขียนสะกดคำไมไ่ ดย้ อ่ มสง่ ผลให้อา่ นไม่ออกตามมาดว้ ย และเพ่อื เรง่ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน และตอบสนอง
ตอ่ นโยบายดังกลา่ ว

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

1. เพ่ือเสรมิ สร้างความตระหนกั ใหน้ ักเรียน ครู และผปู้ กครองเห็นความสำคญั ของการแกป้ ญั หา และพัฒนา
ทกั ษะการใช้ภาษาไทยใหถ้ ูกตอ้ ง

2. เพอ่ื ยกย่องและให้กำลังใจแก่นักเรยี นทม่ี ีทักษะในการใชภ้ าษาไทยดเี ด่น
3. เพ่ือยกยอ่ งและใหก้ ำลังใจแก่นกั เรียนที่พฒั นาทกั ษะการอา่ น

3. เปา้ หมาย
- ดา้ นปริมาณ

นักเรียนทมี่ ีปญั หาเกีย่ วกับการใชภ้ าษาไทย ร้อยละ ๘๐ ไดร้ บั การแกไ้ ขใหใ้ ชภ้ าษาไทยไดถ้ ูกตอ้ งชดั เจน
- ด้านคุณภาพ

นกั เรียนสามารถพดู และอา่ นภาษาไทยได้ถกู ตอ้ งชดั เจน มคี วามรแู้ ละทกั ษะทจ่ี ำเปน็ ต่อหลักสตู รอยู่ในระดับดี

4. วิธกี ารดำเนนิ การ (หลกั การ : ภูมิคุ้มกนั )

ขัน้ ตอน กิจกรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน 1. ขน้ั เตรยี มการ ม.ี ค.-พ.ค.2564 ครกู ฤษณ์ชรนิ ทร์
(Plan) 1.1 ประชมุ ครูเพือ่ สำรวจความต้องการและวางโครงการ - คงกล่อม
1.2 เขยี นโครงการ พ.ค.-ส.ค.2564
2. ดำเนินการ 1.3 ขออนุมตั โิ ครงการ 5,000 ครกู ฤษณช์ รนิ ทร์
(Do) 1.4 ติดต่อสอบถามราคาพัสดุ ส.ค.2564 คงกลอ่ ม
ส.ค.2564 -
3. ตรวจสอบ 1. รวบรวมรายช่อื นักเรียนทีม่ ีปญั หาการอา่ นและรบั สมัคร - ครกู ฤษณ์ชรนิ ทร์
(Check) นกั เรียนที่สนใจพัฒนาทักษะการอา่ น. คงกลอ่ ม
2. การดำเนินการพัฒนา ครูกฤษณ์ชรนิ ทร์
4.ประเมินผล คงกล่อม
และรายงาน - ทดสอบการอ่าน
(Action) - แยกนักเรยี นทีม่ ปี ญั หาเฉพาะด้าน
- พัฒนาการอ่านโดยใชว้ ิธเี พื่อนชว่ ยเพ่ือน พ่ีสอนนอ้ ง
- ทดสอบหลงั ดำเนนิ การ
- วดั ผล ประเมนิ ผล รายงานผล
ตดิ ตามและประเมินผลการปฏิบตั กิ ิจกรรม

จดั ทำรายงานและสรุปผลการดำเนินโครงการ

131838
338338

139

โครงการ ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน

กจิ กรรม การจดั หาหนังสือ / สื่อประกอบการเรียนรู้กลุม่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์

ลักษณะโครงการ ต่อเนือ่ ง

กลยุทธ์โรงเรียน กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนที่ 1 พัฒนาหลกั สูตรและกระบวนการจัดการเรยี นร้เู พื่อตอบสนองความต้องการ

ความถนัด ความสนใจ และส่งเสริมศักยภาพของผเู้ รียน

ผู้รับผิดชอบ นางกานต์ธีรา มาแกว้

ระยะเวลาดำเนินการ ตลุ าคม 2563 - กนั ยายน 2564

สถานท่ดี ำเนินการ กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน

ข้อที่ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวชิ าการของผู้เรียน

ข้อท่ี 1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสอ่ื สาร และการคดิ คำนวณ

ขอ้ ที่ 2 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยน

ความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา

ขอ้ ท่ี 4 มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร

ข้อที่ 5 มีผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

ขอ้ ท่ี 6 มีความรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคตทิ ีด่ ีตอ่ งานอาชพี

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตผุ ล (เงอื่ นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

หลกั สตู รการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ไดก้ ำหนดใหค้ รูจดั การเรียนรูโ้ ดยยดึ ผ้เู รียนเป็นสำคญั ให้ผเู้ รยี นได้เรียนรู้

ดว้ ยตนเอง จากการลงมือปฏบิ ัติกจิ กรรมการเรียนรดู้ ้วยตนเอง เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาอยา่ งเตม็ ศักยภาพ ทัง้ 3 ดา้ น คือด้านความรู้

ด้านทักษะกระบวนการ และด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองและ

บรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ทั้ง 3 ด้านอย่างเต็มศักยภาพนั้นจำเป็นต้องมีสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียนและ

ลกั ษณะเนอื้ หาหรอื กิจกรรมน้ัน ๆ ดว้ ย เนือ่ งจากสื่อ/นวตั กรรมทีเ่ หมาะสมและมปี ระสิทธภิ าพ จะช่วยใหผ้ ้เู รยี นเกดิ การเรยี นรู้และ

บรรลเุ ปา้ หมายการเรียนรใู้ นเวลาอันรวดเร็ว

คณิตศาสตร์มีบทบาทสำคัญยิ่งต่อการพัฒนาความคิดมนุษย์ ทำให้มนุษย์มีความคิดสร้างสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล เป็น

ระบบ มแี บบแผน สามารถวิเคราะห์ปญั หาหรอื สถานการณไ์ ด้อย่างถีถ่ ว้ นรอบคอบ ชว่ ยใหค้ าดการณ์ วางแผน ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหา

และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม นอกจากน้ีคณิตศาสตร์ยังเป็นเครือ่ งมือในการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์

เทคโนโลยแี ละศาสตร์อืน่ ๆ คณิตศาสตรจ์ งึ มีประโยชนต์ อ่ การดำเนินชีวติ ชว่ ยพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ใหด้ ขี ้ึน และสามารถอยู่ร่วมกับ

ผ้อู ่นื ได้อย่างมีความสุข

เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในคณิตศาสตร์มากขึ้นจึงได้จัดทำโครงการห้องสมุดคณิตศาสตร์ขึ้นเพื่อที่จะให้

นักเรียนได้ค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมและสามารถนำความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ คาดว่าเมื่อได้

ดำเนินงานตามโครงการนี้แล้ว โรงเรียนสรรพวิทยาคม จะได้พัฒนาคุณภาพการศึกษาด้านคณิตศาสตร์ โดยเพิ่มผลสัมฤทธิ์และ

คณุ ภาพการศึกษาใหส้ งู ขึ้น

140

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

1. พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษากลมุ่ สาระคณติ ศาสตร์

2. เพอ่ื เพิม่ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นรายวิชาคณติ ศาสตร์

3. เพอ่ื สนองนโยบายการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรียน และระบบประกันคุณภาพการศกึ ษาของประเทศไทย

4. เพอื่ จดั ทำสือ่ การเรียนการสอนในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน

3. เปา้ หมาย

3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ

- นักเรยี นระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-6 ไดใ้ ช้ส่อื การเรยี นการสอนทที่ นั สมยั และมีประสทิ ธภิ าพ

- ครทู กุ คนในกลุ่มสาระคณติ ศาสตรม์ สี อื่ ใชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ

- ครูคณติ ศาสตรม์ ีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา

- นักเรียนมผี ลสัมฤทธิ์และมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาสูงขึ้น

4. วิธกี ารดำเนนิ การ (หลกั การ : ภมู ิคมุ้ กนั )

ข้ันตอน กิจกรรม/วธิ ีการดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผิดชอบ

(วนั /เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บุคคล/กล่มุ งาน)

1. วางแผน 1. ประชมุ ครกู ลมุ่ สาระ ฯ ก.ย. 2563 - กลุ่มสาระคณติ ศาสตร์

(Plan) 2. ครสู ำรวจขอ้ มูล

3. เขยี นโครงการ

4. เสนอโครงการ

2. ดำเนินการ 1. ขออนุมัติโครงการ ต.ค. 63 – 5,000 นางกานต์ธรี า มาแกว้

(Do) 2. ประชุมและแต่งตง้ั คณะทำงาน ม.ี ค. 64

3. ดำเนนิ การตามโครงการ

จัดซ้ือหนังสือตำราแบบฝึก/แบบฝกึ หดั

สื่อประกอบการเรยี นการสอน

3. ตรวจสอบ ใบตรวจรับพสั ดุ ต.ค. 63 – - นางกานต์ธีรา มาแก้ว

(Check) ลงบญั ชีจำนวนหนงั สือ/ตำราเรยี นภายในหอ้ งสมดุ มี.ค. 64

กลุม่ สาระคณิตศาสตร์

4.ประเมนิ ผล 1. แบบสงั เกต ต.ค. 63 – - นางกานต์ธรี า มาแก้ว

และรายงาน 2. บนั ทึกการใชส้ ือ่ ม.ี ค. 64

(Action) 3. ทะเบยี นคมุ สื่อ

4. แบบสรุปผลสมั ฤทธิ์

5. แบบประเมินโครงการ

6. รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการต่อ

ผู้บงั คบั บญั ชา

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอุดหนนุ ) ……………5,000…….. บาท
บาท
เงนิ นอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงนิ เรยี นฟรี 15 ปี ……………………………..

141141

142

โครงการ ยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน

กจิ กรรม จดั หาส่ือเทคโนโลยเี พ่ือใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน

ลักษณะโครงการ ตอ่ เนื่อง

กลยุทธ์โรงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี นสูม่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 1 พฒั นาหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรเู้ พือ่ ตอบสนองความต้องการ

ผรู้ บั ผิดชอบ ความถนดั ความสนใจ และส่งเสรมิ ศกั ยภาพของผเู้ รียน
นางสาวจลุ าพล แซ่ย่าง

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตุลาคม 2563 – กันยายน 2564

สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน

ขอ้ ที่ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรยี น

ข้อท่ี 4 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร

ข้อท่ี 5 ความกา้ วหน้าทางการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ

ข้อท่ี 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบรกิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู้

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้อที่ 6 การปรับสมดุลและพัฒนาระบบการ

บริหารจัดการ สนับสนุนให้สถานศึกษาเป็นนิติบุคคล เพื่อให้สามารถบริหารจัดการศึกษาที่มีคุณภาพได้อย่างอิสระและมี

ประสิทธิภาพ ภายใต้กรอบแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาสังคมศึกษา ซึ่งในภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2563 โดยภาพรวมแล้วพบว่าอยู่ในเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนที่กำหนดไว้ และอยู่ในเกณฑ์ประกัน

คณุ ภาพการสอนของครูผูส้ อน ทั้งนี้ตอ้ งการพฒั นาการจัดการเรียนการสอนใหด้ ยี ิง่ ขน้ึ ไป โดยมกี ารดำเนินการวางแผนการจัดการ

เรยี นการสอนของครผู ู้สอนใหด้ ีย่ิงขน้ึ พัฒนาและจดั ทำสือ่ การเรียนการสอนทท่ี ันสมยั เพื่อให้ผ้เู รียนเรียนอย่างมีความสุข ควบคู่

กับการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม พร้อมกับการจัดหาวัสดอุ ุปกรณใ์ หเ้ พียงพอ

ดงั นั้นเพ่อื ใหผ้ ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนการสอนรายวิชา ท้องถ่ินของเรา ของนกั เรยี นสูงขน้ึ และการจัดการเรียนการสอนมี

ประสิทธิภาพมากขึ้นจึงสมควรพัฒนากระบวนการเรียนการสอนของรายวิชาท้องถิ่นของเรา ในภาคเรียนต่อไปให้สอดคล้องกับ

หลกั สูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมากข้ึน

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

1. เพอื่ ใหม้ ีส่ือการเรยี นการสอนทีม่ ีคณุ ภาพ
2. เพ่ือยกผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของผ้เู รียนให้สงู ขึน้

3. เป้าหมาย

- เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
- ครู ร้อยละ 75 ไดม้ สี ่ือ วสั ดุ อปุ กรณ์ทีม่ ีคณุ ภาพ
- ในปกี ารศึกษา 2563 – 2564 นกั เรยี นโรงเรียนสรรพวทิ ยาคมมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียน
ในวชิ าสงั คมศกึ ษามีผลสัมฤทธิ์ค่าเฉลยี่ ทร่ี อ้ ยละ 60.00 และเพ่มิ ขนึ้ จากเดมิ ร้อยละ 5

143

- เป้าหมายเชิงคุณภาพ
นกั เรียนโรงเรียนสรรพวทิ ยาคมทกุ คนไดร้ บั การยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นใหส้ ูงขึ้น นกั เรยี นไดร้ ับการ

สง่ เสรมิ กิจกรรมดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์อยา่ งหลากหลาย มที ักษะในการดำรงชีวิต
รว่ มกบั ผ้อู ่ืนไดอ้ ย่างมีความสขุ ซงึ่ สง่ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นสงู ขึน้

4. วธิ ีการดำเนินการ (หลักการ : ภูมคิ ุ้มกนั )

ขนั้ ตอน กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ บั ผิดชอบ
(วนั /เดอื น/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน 1. ประชุมครูและแต่งตง้ั คณะกรรมการปฏิบตั ิ ตลุ าคม 2563 หัวหน้ากลุม่ สาระการ
(Plan) หน้าท่ี มีนาคม 2564 - เรยี นรสู้ งั คมศึกษาฯและ
2. จัดทำคำส่ังแตง่ ตง้ั คณะกรรมการ คณะครใู นกลุม่ สาระ
2. ดำเนนิ การ 3. ดำเนินงานเพอื่ เสนอขออนมุ ตั โิ ครงการ พฤศจิกายน 2563 37,900 สงั คมฯ
(Do) 1. ดำเนินการจดั หาส่อื เพ่ือใช้ในการจัดการเรยี น มนี าคม 2564 - กลมุ่ สาระการเรียนรู้
3. ตรวจสอบ การสอน - สงั คมศกึ ษา ฯ
(Check) ตรวจสอบคุณภาพของสอื่ ทไ่ี ดร้ ับ พฤศจิกายน 2563 ครูเอกชยั พันธลุ ี
4.ประเมนิ ผลและ ตรวจสอบการใช้ส่ืออย่างมปี ระสทิ ธิภาพ มถิ นุ ายน 2564
รายงาน 1. ติดตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลโครงการ กมุ ภาพันธ์ 2563 ครูเอกชยั พนั ธุลี
(Action) 2. สรปุ ผลการดำเนนิ การ กันยายน 2564
3.รายงานผู้บังคับบญั ชา

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อดุ หนุน) 37,900 บาท

เงินนอกงบประมาณ - บาท

เงินเรยี นฟรี 15 ปี - บาท

ดังรายการตอ่ ไปนี้

ท่ี ชอื่ พสั ด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หนว่ ยนบั ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2563 ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ
หนว่ ย
- - 1 23,400
1 คอมพวิ เตอร์ต้ังโต๊ะ รุน่ AIO Acer Aspire 23,400 ชดุ
C22-962-038G1T21MGi/T001 - - 1 14,500
- 37,900
2 เครื่องฉายภาพทึบแสง (Digital Visualizer) 14,500 เครื่อง 37,900
ยีห่ ้อ RAZR รนุ่ EV-350

รวม

รวมทั้งสิ้น

6. วิธีการประเมิน วิธีการประเมิน เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้
1. ตดิ ตามจากการจดั การเรียนการสอน 1. แบบสอบถาม
ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ 2. สงั เกตจากเข้าใชใ้ นการเรยี นการสอน 2. แบบติดตามการใชส้ อ่ื
1 ครู ร้อยละ 75 ไดม้ สี ่อื วสั ดุ อุปกรณ์ท่ีมคี ณุ ภาพ 3. แบบสังเกตการใช่ส่ือ
2 ในปกี ารศกึ ษา 2563 – 2564 นกั เรียนโรงเรียน
สรรพวิทยาคมมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ในวชิ าสงั คม
ศึกษามีผลสัมฤทธคิ์ ่าเฉล่ียทรี่ ้อยละ 60.00 และ
เพม่ิ ข้ึนจากเดมิ รอ้ ยละ 5

141444

145

โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น

กิจกรรม พัฒนาส่ืออุปกรณแ์ ละแหล่งเรยี นรู้

ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 1 พฒั นาหลกั สูตรและกระบวนการเรยี นร้เู พื่อตอบสนองความตอ้ งการความถนัด ความ

สนใจ และสง่ เสรมิ ศักยภาพของผเู้ รียน

ผ้รู บั ผิดชอบ นายศุภฤกษ์ พลังฤทธิ์

ระยะเวลาดำเนินการ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 – ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564

สถานทีด่ ำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น

ข้อท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

ขอ้ ที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา

ข้อที่ 1.2 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รียน

ขอ้ ท่ี 4 สขุ ภาวะร่างกายและจิตสังคม

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงอื่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 ข้อ 1 ผเู้ รียนรู้ เปน็ ผมู้ คี วามพากเพยี ร ใฝเ่ รยี นรู้ และมที ักษะการเรยี นรู้ตลอดชีวิต

การเรยี นรูจ้ ากกิจกรรมและกระบวนการท่ีมคี ณุ ภาพด้านสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษาอยา่ งถูกต้องเหมาะสมตามมาตรฐานสากล ซึ่ง

จำเป็นต้องอาศัยสอ่ื อุปกรณก์ ารเรยี นการสอนที่ดมี คี ณุ ภาพและทันสมัย กลุม่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษาไดเ้ ล็งเหน็ ถงึ

ความสำคญั ของการจัดหาสื่อและอปุ กรณก์ ารเรียนการสอนให้เพยี งพอตามความต้องการเพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นในรายวิชาสุขศกึ ษาและพล

ศึกษาเกดิ ความรูค้ วามเข้าใจและตอ้ งได้รบั การฝึกฝนเพื่อทจี่ ะสามารถพัฒนาตนเองให้มศี ักยภาพเพียงพอทงั้ ทางดา้ น ความรู้

คณุ ธรรม สติปญั ญา สังคม อารมณ์ และร่างกายท่แี ข็งแรงสมบรู ณ์ เพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธ์ิในการเรยี นรปู้ ระสบผลสำเรจ็ ตาม

เป้าหมายทก่ี ำหนดจนสง่ ผลใหส้ ามารถนำความรู้ทีไ่ ดร้ บั ไปพัฒนาตอ่ ยอดใช้ในชีวิตประจำวันได้

2. วัตถปุ ระสงค์

1. เพ่ือให้ครดู ำเนินการพัฒนาการเรยี นการสอนใหเ้ กดิ ประสิทธิภาพ

2. เพือ่ ส่งเสรมิ การจดั กจิ กรรม/ โครงการทมี่ ีคณุ ภาพต่อการเรยี นการสอน

3. เพื่อให้ครูพฒั นาสื่ออุปกรณ์และแหล่งเรียนรู้ทเ่ี หมาะสมเพียงพอตอ่ ความต้องการ

3. เป้าหมาย

- ด้านปริมาณ

- ครูกล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา จำนวน 8 คน

- นักเรยี นโรงเรียนสรรพวิทยาคม จำนวน 2,800 คน

- ด้านคุณภาพ

นกั เรียนโรงเรียนสรรพวิทยาคมได้รับการพัฒนา/ส่งเสริมความร/ู้ การปฏิบัตเิ ก่ียวกบั สุขศกึ ษาและพลศึกษา

146

4. วธิ ีการดำเนินการ (หลกั การ : ภูมิคุม้ กนั )

ขน้ั ตอน กจิ กรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ป)ี ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน)
1. วางแผน - ประชุมครใู นโครงการ เพ่อื จดั เตรียมการจดั ทำ ต.ค. 2563 ฝา่ ยงานวชิ าการกลุม่
(Plan) โครงการ และเสนอขออนมุ ัติโครงการ - สาระการเรยี นรสู้ ุข
- เตรยี มกจิ กรรมในการแข่งขัน พ.ย. 2563– ศกึ ษาและพลศึกษา
2. ดำเนินการ - จดั หาสือ่ /อปุ กรณ์ ในการจดั การเรียนการสอน ก.ย. 2564 70,000
(Do) - จดั ทำสอ่ื การเรียนการสอน ก.ย. 2564
3. ตรวจสอบ - ประชุมสรุปปญั หา -
(Check) ก.ย. 2564
4.ประเมินผลและ - เขยี นรายงานสรุปผลการจดั ทำกจิ กรรม -
รายงาน - เสนอรายงานผลการจัดกิจกรรม
(Action)

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ เงินอุดหนุน ………70,000..…….…. บาท

เงนิ นอกงบประมาณ …………………………….. บาท

เงินเรียนฟรี 15 ปี …………………………….. บาท

ดังรายการต่อไปน้ี

ที่ ชอื่ พัสด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาต่อ หนว่ ยนบั ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2563 ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564

หน่วย จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน

1 วอลเล่ยบ์ อลGrand sport รุ่นUltimate 395 ลูก 10 3,950 10 3,950

2 ตะกรอ้ ฝกึ เบ้อื งต้น 60 ลูก - - 30 1,800

3 ลูกฟตุ บอล Molten ร่นุ F5V2000 660 ลกู 10 6,600 - -

4 ตาข่ายฟตุ บอล 11 คน แกรนดส์ ปอร์ต 2,900 ชดุ 1 2,900 - -

5 ลูกฟุตบอล Grand sport รุ่นPrimero 2 990 ลกู - - 10 9,900

6 เนต็ วอลเล่ย์บอล Grand sport (332897) 895 ผืน - - 2 1,790

7 บาสเกตบอล Molten รนุ่ B982 size7 440 ลกู 10 4,400 - -

8 บาสเกตบอล Molten รุ่น B6G3800 1,600 ลกู 6 9,600 - -

9 บาสเกตบอล Molten รุ่น B7G3800 1,600 ลูก 2 3,200 - -

10 โตะ๊ เทเบิลเทนนสิ Grand sport (378806) 16,500 ชุด 1 16,500 - -

11 กระตกิ นำ้ แข็ง 40 ลติ ร แบบมลี อ้ ลาก 2,410 อัน 1 2,410 - -

12 ประตโู กล์ฟุตบอลขนาดเล็ก 3,000 ชดุ 1 3,000 - -

รวม 52,560 17,440

รวมท้ังส้ิน 70,000

141747

148

โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น

กิจกรรม พฒั นาการเรยี นการสอนศลิ ปะ

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เนือ่ ง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 2 สง่ เสรมิ และพัฒนาทักษะของผู้เรยี นตามสมรรถนะของผเู้ รียนใหเ้ หมาะสมกับ

การเป็นพลเมืองไทยและพลโลก

ผู้รับผิดชอบ นายธิตกิ ร ปยิ นุสรณ์

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตุลาคม 2563 - กันยายน 2564

สถานทดี่ ำเนินการ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี น

ขอ้ ที่ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวิชาการของผู้เรียน

ข้อที่ 2. ความสามารถในการวเิ คราะหค์ ิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลย่ี น

ความคิดเห็นและแก้ปัญหา

ข้อที่ 5 มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตาหลักสตู รสถานศกึ ษา

ข้อที่ 6 ความพร้อมในการศกึ ษาต่อการฝึกงานหรอื การทำงาน

ขอ้ ท่ี 1.2 คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผเู้ รยี น

ข้อที่ 1. การมคี ุณลักษณะและค่านยิ มทีด่ ีตามทีส่ ถานศกึ ษากำหนด

ข้อท่ี 2. ความภูมใิ จในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย

ข้อท่ี 3. การยอมรับที่จะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย

ข้อท่ี 4. สขุ ภาวะทางรา่ งกายและจิตสงั คม

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลักการและเหตผุ ล (เง่ือนไข : ความรู้,คุณธรรม)

จากพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษา และหลักสตู รการศกึ ษาแกนกลางปี 2551 และมาตรการศกึ ษาชาติ พ.ศ. 2561

มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผเู้ รียน มุง่ เนน้ ใหผ้ ู้เรยี นมีทักษะกระบวนการคิดวเิ คราะหแ์ ละการคดิ อย่างมีวิจารณญาณ มีการ

สรา้ งสรรคส์ ่ือนวัตกรรม มกี ารใช้เทคโนโลยี มคี วามรู้ทกั ษะพื้นฐาน กลยทุ ธท์ ่ี 1 ดา้ นพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานที่ 2 ส่งเสรมิ และพฒั นาทกั ษะของผู้เรยี นตามสมรรถนะของผเู้ รยี นให้เหมาะสมกับการเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ทั้งน้ี

ยังมุ่งให้มีสุนทรยี ภาพทางอารมณ์ มีความรบั ผดิ ชอบ มที กั ษะการปฏบิ ัตงิ าน มีจติ สำนึกรักในความเปน็ ไทย เพอ่ื สนองตอ่ ความ

ต้องการของหลักสตู ร กล่มุ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ จงึ ได้จัดทำโครงการเสรมิ สรา้ งบคุ คลแหง่ การเรียนรู้ โดยจดั กจิ กรรม

พฒั นาการเรยี นการสอนดา้ นศลิ ปะสาขาทัศนศลิ ป์ข้ึน ทงั้ น้ีเพอื่ พฒั นาศกั ยภาพของผเู้ รยี นใหส้ อดรับกับกลยทุ ธ์และมาตรฐาน

การศึกษาชาติ ที่สำนักงานการศึกษาข้ันพื้นฐานกำหนดให้เนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั และใหเ้ ปน็ ไปตามท่หี ลกั สูตรต้องการ

2.วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

2.1 ส่งเสริม สนบั สนนุ ใหผ้ ู้เรยี นมีความรแู้ ละทักษะดา้ นศลิ ปะทีส่ งู ข้ึน
2.2 สง่ เสริมใหผ้ เู้ รียนมสี ุนทรียภาพทางศลิ ปะ

149

3. เป้าหมาย

- ดา้ นปริมาณ
1.นักเรียนท่ีเรยี นวชิ าศลิ ปะ จำนวน 2800 คน มวี ัสดุอปุ กรณ์ใช้ฝึกทกั ษะในการเรยี น
2.ครใู นกลมุ่ สาระศลิ ปะมีวัสดอุ ุปกรณ์ในการประกอบการเรยี นการสอน

- ดา้ นคณุ ภาพ
1. ครใู นกลมุ่ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะมีสอ่ื ทีใ่ ชป้ ระกอบการสอนส่งให้การเรยี นการสอนมีประสิทธภิ าพ
2. นักเรียนท่ีเรียนวิชาศลิ ปะทกุ คนมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นทส่ี ูงขนึ้

4.วิธกี ารดำเนนิ การ (หลกั การ : ภมู ิคุ้มกัน)

ขั้นตอน กิจกรรม/วิธีดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู บั ผิดชอบ
(วัน/เดอื น/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)
1.วางแผน - ประชุมครเู พื่อหาขอ้ สรุปในการดำเนิน นายธิติกร ปยิ นสุ รณ์
(Plan) กจิ กรรม ตุลาคม -
- เขียนโครงการ และขออนมุ ตั โิ ครงการ 2563
2.ดำเนนิ การ 13,930 นายธิติกร ปิยนสุ รณ์
( Do) ดำเนินการตามโครงการท่ขี ออนมุ ตั ิ โดยจดั ต.ค. 2563 -
กิจกรรมจดั ซือ้ วสั ดุ อปุ กรณ์ในการผลติ ส่ือ ก.ย. 2564 - นายธิติกร ปยิ นสุ รณ์
3.ตรวจสอบ ส่อื การสอนดา้ นทศั นศิลป์ - นายธิตกิ ร ปิยนสุ รณ์
(Check) ทดสอบความรคู้ วามสามารถจากผู้เข้าร่วม ต.ค. 2563 -
4.ประเมนิ ผล กจิ กรรม ก.ย. 2564
และรายงาน จดั ทำเอกสารสรุปการดำเนินกิจกรรมและ ก.ย. 2564
(Action) รายงานผล

5.งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ) 13,930 บาท ภาคเรียนท่ี 2/2563 ภาคเรียนท่ี 1/2564
- บาท
เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนุน) - บาท จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน
เงินนอกงบประมาณ หนว่ ย
เงินเรียนฟรี 15 ปี ราคาตอ่ นับ 14 4200 - -
ที่ ชอื่ พสั ดุ/รายการใชเ้ งิน หน่วย อนั
300 ชุด 2 1920 - -
1 ชุดหุ่นปนู ปลาสเตอรเ์ รขาคณิต 960 ขวด
2 สีบาตกิ แบบยอ้ มเยน็ ชุด 12 สี 125 กอ้ น - - 12 1,500
3 น้ำยากดั กระจกขนาด 200 มล. 40 แผ่น
4 ดนิ น้ำมนั กอ้ นใหญ่ 500 กรมั 40 เมตร - - 24 960
5 สติ๊กเกอรส์ ขี าว 100 ชดุ
6 ผ้าปา่ นมสั ลนิ สีขาว 95 - - 24 960
7 ดนิ ญ่ปี นุ่ 740
8 หุ่นปูนรูปวนี ัส 27 2,700 - -

รวม 10 950 - -
รวมทงั้ สิ้น
1 740

9,770 4,160

13,930

150150

151

โครงการ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน

กิจกรรม พัฒนาการเรยี นการสอนนาฏศลิ ป์

ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง

กลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 1 พฒั นาหลกั สูตรและกระบวนการจดั การเรียนรเู้ พ่ือตอบสนองความต้องการ

ความถนดั ความสนใจ และส่งเสรมิ ศักยภาพของผู้เรียน

ผู้รบั ผิดชอบ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลุ าคม 2563 - กันยายน 2564

สถานท่ีดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น

ขอ้ ท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน

ข้อที่ 2. ความสามารถในการวเิ คราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลย่ี น

ความคิดเหน็ และแก้ปญั หา

ข้อท่ี 4 ความก้าวหนา้ ทางการเรยี นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา

ข้อที่ 6 ความพร้อมในการศึกษาตอ่ การฝกึ งานหรอื การทำงาน

ข้อท่ี 1.2 คุณลักษณะท่พี ึงประสงคข์ องผู้เรยี น

ขอ้ ที่ 2 มคี ณุ ลักษณะและค่านิยมท่ีดีตามท่ีสถานศึกษากำหนด

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั

ข้อที่ 3.1 จดั การเรยี นร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั จิ รงิ และสามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตได้

ขอ้ ที่ 3.3 มีการบริหารจดั การช้นั เรยี นเชงิ บวก

ข้อที่ 3.4 ตรวจสอบและประเมินผ้เู รียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพฒั นาผูเ้ รยี น

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.หลักการและเหตผุ ล (เง่ือนไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

จากพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษา และหลักสตู รการศกึ ษาแกนกลางปี 2551 มุ่งเน้นให้ผเู้ รยี นมีทักษะกระบวนการคดิ

มีสนุ ทรยี ภาพทางอารมณ์ มีความรับผดิ ชอบ มที ักษะการปฏบิ ตั ิงาน มีจติ สำนึกรกั ในความเปน็ ไทย ซ่งึ เปน็ ไปตามมาตรฐาน

การศึกษาชาติ พ.ศ. 2561 ทีม่ ุง่ เนน้ การพัฒนาคนใหม้ ศี ักภาพ มคี ุณภาพ สามารถแขง่ ขันในเวทีโลกได้ และกจิ กรรมนีย้ งั

สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผ้เู รยี น มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ กลยทุ ธ์

ที่ 1 มงุ่ พัฒนาคุณภาพผ้เู รียนสมู่ าตรฐานสากล เพือ่ สนองต่อความต้องการของมาตรฐานการศึกษาชาตแิ ละเปน็ ไปตามหลักสตู ร

ของสถานศกึ ษา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ จึงไดจ้ ัดทำโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยจดั กิจกรรมพฒั นาการ

เรียนการสอนนาฏศลิ ป์ ทงั้ นี้เพอ่ื พัฒนาศักยภาพของผ้เู รยี นใหเ้ ป็นไปตามทีห่ ลกั สตู รต้องการ

2.วัตถปุ ระสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

2.1 สง่ เสริม สนบั สนุนใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามรแู้ ละทักษะด้านศลิ ปะทส่ี งู ข้ึน
2.2 สง่ เสริมใหผ้ ูเ้ รียนมสี นุ ทรยี ภาพทางศิลปะในความเป็นนาฏศลิ ปไ์ ทย

152

3. เปา้ หมาย

- ด้านปริมาณ
รอ้ ยละ 90 กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะมวี สั ดุอุปกรณใ์ ชส้ รา้ งสอื่ การเรยี นการสอนด้านนาฏศิลป์ อยา่ งเพยี งพอ

- ด้านคุณภาพ
1. ครใู นกล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะมสี ่อื ทใี่ ช้ประกอบการสอน
2. นกั เรียนทเ่ี รยี นวชิ าศลิ ปะทกุ ดา้ นและทกุ คนมผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นท่สี ูงขึน้

4. วิธกี ารดำเนินการ (หลกั การ : ภูมคิ ุ้มกัน)

ขั้นตอน กจิ กรรม/วิธีดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
(วัน/เดอื น/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กล่มุ งาน)
1.วางแผน - ประชุมครูเพ่อื หาข้อสรปุ ในการดำเนนิ นางรกั ษ์สมุ ล โกศล
(Plan) กิจกรรม ตุลาคม -
- เขยี นโครงการ และขออนมุ ตั โิ ครงการ 2563
2.ดำเนนิ การ ดำเนินการตามโครงการทขี่ ออนมุ ตั ิ โดยจดั 27,800 นางรกั ษ์สมุ ล โกศล
( Do) กจิ กรรมจดั ซ้อื วสั ดุ อุปกรณ์เพ่ือพัฒนาการ ต.ค. 2563 -
สอนดา้ นนาฏศลิ ป์ ก.ย. 2564 - นางรกั ษส์ ุมล โกศล
3.ตรวจสอบ ทดสอบความร้คู วามสามารถจากผเู้ ข้ารว่ ม - นางรกั ษส์ ุมล โกศล
(Check) กจิ กรรม ต.ค. 2563 -
4.ประเมินผล จดั ทำเอกสารสรุปการดำเนินกจิ กรรมและ ก.ย. 2564
และรายงาน รายงานผล ก.ย. 2564
(Action)

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ) 27,800 บาท ภาคเรยี นที่ 2/2563 ภาคเรียนที่ 1/2564
- บาท
เงนิ งบประมาณ (เงนิ อุดหนุน) - บาท
เงินนอกงบประมาณ
เงนิ เรียนฟรี 15 ปี ราคาต่อ หน่วยนบั
ท่ี ช่ือพสั ด/ุ รายการใชเ้ งนิ หนว่ ย

500 เสน้ จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงิน
1,800 หัว
1 สรอ้ ยคอลกู ปนื 1,500 หัว 10 5,000 - -
2 หวั เทวดา 200 ผืน
3 หวั นางฟ้า 700 ตัว 3 5,400 - -
4 ผ้าสไบเหนือ 600 ผนื
5 เสื้อเทวดา 500 ผนื 3 4,500 - -
6 ผา้ ซิน่ อีสาน
7 ผา้ สไบอสี าน 10 2,000 - -

- - 3 2,100

- - 8 4,800

- - 8 4,000

รวม 16,900 10,900
รวมทง้ั สิ้น
27,800

153 153

154

โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน

กจิ กรรม พัฒนาการเรยี นการสอนดนตรีสากล

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

กลยุทธโ์ รงเรยี น กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนส่มู าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 1 พฒั นาหลักสูตรและกระบนการจดั การเรยี นรูเ้ พ่ือตอบสนองความต้องการ

ความถนดั ความสนใจ และส่งเสริมศักยภาพของผูเ้ รียน

ผ้รู บั ผิดชอบ นายจริ ายสุ คงเนตร

ระยะเวลาดำเนินการ ตุลาคม 2563 – กันยายน 2564

สถานที่ดำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น

ข้อท่ี 1.1 ผลสัมฤทธิท์ างวชิ าการของผู้เรยี น

ข้อท่ี 2. ความสามารถในการวเิ คราะห์คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียน

ความคิดเห็นและแก้ปญั หา

ข้อท่ี 4 ความกา้ วหน้าทางการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศึกษา

ข้อที่ 6 ความพร้อมในการศึกษาต่อการฝกึ งานหรอื การทำงาน

ขอ้ ท่ี 1.2 คุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผ้เู รยี น

ขอ้ ที่ 2 มคี ุณลักษณะและคา่ นยิ มที่ดีตามท่สี ถานศึกษากำหนด

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั

ข้อที่ 3.1 จดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้

ข้อท่ี 3.3 มกี ารบรหิ ารจดั การชัน้ เรียนเชงิ บวก

ข้อที่ 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ และนำผลมาพัฒนาผเู้ รียน

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

อ้างถึงมาตรฐานการศกึ ษาชาติ พ.ศ. 2561 ท่มี ุ่งพัฒนาทรพั ยากรมนษุ ยใ์ หเ้ ป็นพลเมืองและพลโลกทมี่ คี ณุ ภาพซึง่ สอดรบั

กบั มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพของผเู้ รยี น มาตรฐานที่ 3 ด้านกระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี นน้ ผูเ้ รยี นเป็นสำคัญ

และกลยุทธท์ ่ี 1 ดา้ นพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนสมู่ าตรฐานสากล และด้วยสภาพปัจจบุ ันวงดนตรสี ากลและวงโยธวาทิต ของโรงเรยี น

สรรพวทิ ยาคมได้มีการจัดซื้อและได้รับมอบเครอื่ งดนตรีจากหนว่ ยงานอ่นื บ้าง แตท่ างงานดนตรสี ากลของโรงเรยี นยังขาดวสั ดุ

อุปกรณท์ จ่ี ะใช้ซอ่ มบำรงุ เครื่องดนตรี ท่ีเป็นมาตรฐาน และสามรถใช้งานไดอ้ ย่างปกติ เพียงพอกบั ความตอ้ งการใชง้ าน จงึ ได้

จดั ทำโครงการนี้ขน้ึ มา เพอื่ สนองตอบมาตรฐานการเรียนระดบั ชาตทิ เี่ นน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคญั เพราะอปุ กรณต์ า่ ง ๆ จะชว่ ยเอ้ือให้

ผเู้ รยี นสามารถฝึกประสบการณไ์ ดเ้ ปน็ อยา่ งดแี ละมคี ณุ ภาพ

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

1. นักเรียนมีเครอ่ื งดนตรไี วฝ้ กึ ซอ้ มตามความสนใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมดนตรมี ากข้นึ
2. เพ่อื เพมิ่ ศกั ยภาพและประสทิ ธภิ าพของวงดนตรสี ากลและวงโยธวาทติ ของโรงเรยี น

155

3. เป้าหมาย

- ด้านปรมิ าณ
1. โรงเรียนมีวงดนตรสี ากลและวงโยธวาทติ ท่ีสามารถรว่ มกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและชุมชนตลอดปกี ารศึกษา
2. งานดนตรีสากลมีความพรอ้ มในให้บรกิ ารผู้เรยี น

- ด้านคณุ ภาพ
1. โรงเรียนมวี งดนตรสี ากลและวงโยธวาทิต ทสี่ ามารถร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรียนและชมุ ชนตลอดปกี ารศึกษา
2. บคุ ลากรและชุมชมมีเจตตทิ ่ดี ตี อ่ งานดนตรี

4. วธิ ีการดำเนินการ (หลกั การ : ภมู คิ ุ้มกนั )

ข้นั ตอน กจิ กรรม/วธิ ดี ำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผิดชอบ
(วนั /เดอื น/ป)ี ทรพั ยากร (บุคคล/กลมุ่ งาน)
1.วางแผน 1. ประชมุ คณะครใู นกลมุ่ สาระฯ
(Plan) 2. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนินงาน ต.ค.63 - นายจริ ายสุ คงเนตร
3. ติดต่อประสานงานกบั หน่วยงานท่เี ก่ียวข้อง
2.ดำเนินการ 4. จัดทำกำหนดการ ต.ค.63- ก.ย.64 40,000 นายจริ ายสุ คงเนตร
( Do) 1.เสนอขออนมุ ัตดิ ำเนนิ การตามโครงการ ต.ค.63 -ก.ย. 64
2. ดำเนินงานตามโครงการ ต.ค.63 -ก.ย. 64 - นายจริ ายสุ คงเนตร
3. ตรวจสอบ - จดั หาวัสดุอุปกรณ์ เพอ่ื พัฒนาการเรยี นการสอน ต.ค.63 -ก.ย. 64 - นายจิรายสุ คงเนตร
(Check) ดนตรสี ากล
4. ประเมนิ ผล 1. ตดิ ตาม ตรวจสอบและประเมนิ ผลการดำเนนิ
และรายงาน ตามโครงการ
(Action) 1. สรุปและรายงานผลการดำเนนิ โครงการ

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงินอุดหนุน) 40,000 บาท

เงินนอกงบประมาณ - บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี - บาท

ที่ ช่อื พัสด/ุ รายการใช้เงิน ราคาต่อ หนว่ ยนบั ภาคเรยี นท่ี 2/2563 ภาคเรยี นที่ 1/2564
หน่วย จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ
1 สายแจค๊ 340 เสน้
2 สายกีต้าร์ 250 ชุด -- 4 1,360
3 สายเบส 750 ชุด -- 6 1,500
4 ไมก้ ลองชดุ 250 คู่ -- 2 1,500
5 ปิ๊กกีตา้ ร์ 350 กลอ่ ง 4 1,000 --
6 หนังสแนร์ 1,600 ผืน 1 350 --
7 สาย Violin 300 ชดุ 1 1,600 --
8 สาย Viola 400 ชดุ 6 1,800 --
-- 3 1,200

156

ที่ ช่ือพัสด/ุ รายการใช้เงิน ราคาตอ่ หนว่ ยนบั ภาคเรยี นท่ี 2/2563 ภาคเรยี นที่ 1/2564
หน่วย จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงนิ
9 สายCello 700 ชดุ
10 ยางสน 100 ก้อน -- 2 1,400
11 ล้ินCalinet 1,300 กล่อง -- 2 200
12 ลิ้นSoprano Saxophone 620 กลอ่ ง 1 1,300 1 1,300
13 ลิ้นAlto Saxophone 2,200 กล่อง -- 1 620
14 ลน้ิ Tener Saxophone 2,760 กลอ่ ง -- 1 2,200
15 Valve Oil 350 ขวด -- 1 2,760
16 Slide Oil 290 ขวด 24 8,400 --
17 แผ่นคอ็ ก 500 แผ่น 18 5,220 --
18 Carlsbro ขาตง้ั คีย์บอร์ด 2 ช้ัน แบบโลหะขาคู่ 2,140 ชนิ้ 1 500 --
1 2,140 --
ปรับระดับได้ รนุ่ DF036 (2-Tier Double 1,250 ช้ิน
Brace Keyboard Stand) 1 1,250 - -
19 Carlsbro ขาต้ังคีบอร์ด แบบตัว X ขาคู่ รนุ่ 600 ชุด
DF007 ( Double Brace Keyboard Stand ) 4 2,400 - -
20 หฉู าบเดินแถว Zildjian
25,960 14,040
รวม
รวมท้งั ส้นิ 40,000

6. วิธีการประเมนิ วธิ ีการประเมนิ เครื่องมอื ท่ใี ช้
-สงั เกต -แบบสงั เกต
ตัวช้วี ัดความสำเร็จ -สอบถาม -แบบสอบถาม
1. นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามสนใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรม
ดนตรมี ากขนึ้
2. เพือ่ เพิม่ ศักยภาพและประสทิ ธภิ าพของวงดนตรสี ากลและ
วงโยธวาทติ ของโรงเรียน คิดเปน็ รอ้ ยละ 90

7. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ (4 มิติ) (เศรษฐกิจ/สังคม/สิ่งแวดล้อม/วัฒนธรรม)

1. นกั เรยี นร้อยละ 80 มคี วามสนใจในกจิ กรรมดา้ นดนตรีสากลมากขึน้
2. นักเรียนมีศักยภาพและประสิทธภิ าพตอ่ วงดนตรสี ากลและวงโยธวาทิตของโรงเรียนสูงขึ้น

115577

158

โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น

กจิ กรรม พัฒนาการเรียนการสอนดนตรีไทย

ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่อื ง

กลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นสูม่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 1 พัฒนาหลกั สูตรและกระบนการจดั การเรยี นรูเ้ พ่ือตอบสนองความต้องการ

ความถนัด ความสนใจ และส่งเสรมิ ศักยภาพของผูเ้ รียน

ผรู้ ับผดิ ชอบ นายจิรายสุ คงเนตร

ระยะเวลาดำเนินการ ตุลาคม 2563 – มีนาคม 2564

สถานทด่ี ำเนนิ การ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน

ข้อที่ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน

ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะหค์ ิดอย่างมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยน

ความคิดเหน็ และแก้ปญั หา

ข้อที่ 4 ความกา้ วหน้าทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา

ข้อท่ี 6 ความพรอ้ มในการศกึ ษาต่อการฝึกงานหรอื การทำงาน

ขอ้ ที่ 1.2 คณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงคข์ องผเู้ รยี น

ข้อท่ี 2 มคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มทดี่ ีตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ

ขอ้ ท่ี 3.1 จดั การเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้

ขอ้ ที่ 3.3 มีการบริหารจดั การช้นั เรียนเชงิ บวก

ข้อท่ี 3.4 ตรวจสอบและประเมินผูเ้ รยี นอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรยี น

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงอ่ื นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

ดนตรไี ทยมีบทบาทสำคญั ต่อวฒั นธรรมไทย แสดงออกถงึ ความมีอารยธรรมทีด่ ีงามของชนชาติไทยมีการจดั วางรูปแบบ

การฝกึ ทกั ษะอย่างเป็นระบบและมแี บบแผน ดนตรีไทยยงั เสริมสรา้ งสุนทรยี ภาพดา้ นอารมณค์ วามรสู้ กึ ใหก้ ับผ้บู รรเลงและบคุ คล

ทว่ั ไปทไี่ ดร้ ับฟงั ชว่ ยเสริมสร้างความเป็นมนษุ ย์ท่มี ีพร้อมท้งั สติ สมาธิ ปญั ญา ซึง่ เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาชาติใน

มาตรฐานคุณภาพผู้เรยี น และเป็นไปตามกลยุทธ์ ดา้ นการพัฒนาผเู้ รยี นสมู่ าตรฐานสากล ส่งเสริมกระบวนการจัดการเรยี นร้เู พื่อ

ตอบสนองความตอ้ งการ ความถนัด ความสนใจ และสง่ เสรมิ ศักยภาพของผเู้ รยี น ดังน้ันกลมุ่ สาระการเรียนร้ศู ลิ ปะจงึ ไดจ้ ดั ทำ

โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นขึน้ โดยผา่ นกิจกรรมพฒั นาการเรยี นการสอนดนตรีไทย เพอื่ จัดหาวัสดอุ ุปกรณไ์ ว้ให้

ผูเ้ รยี นไดฝ้ กึ ประสบการณ์ และสนองตอบมาตรฐานการศกึ ษาชาตทิ ม่ี ุ่งเน้นผู้เรียนเปน็ สำคญั คาดว่าเมอ่ื ไดด้ ำเนนิ งานตาม

โครงการน้ีแล้ว โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม จะไดพ้ ัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาด้านดนตรีไทย โดยเพม่ิ ผลสมั ฤทธแ์ิ ละคุณภาพการศึกษา

ใหส้ ูงขนึ้

159

2. วัตถุประสงค์ (หลกั การ : ความมีเหตุผล)

1. เพ่ือเพ่มิ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนในรายวิชาดนตรี
2. เพอ่ื เพ่มิ ศักยภาพและประสิทธภิ าพของวงดนตรีไทยของโรงเรียน

3. เป้าหมาย

- ด้านปรมิ าณ
1. โรงเรียนมวี งดนตรไี ทย ท่ีสามารถรว่ มกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและชมุ ชนตลอดปีการศึกษา
2. ครูจำนวน 2 คน และนกั เรยี น 1,000 คน มีวสั ดอุ ุปกรณส์ ำหรับฝกึ ปฏิบัติ

- ด้านคณุ ภาพ
1. โรงเรียนมวี งดนตรไี ทย ทสี่ ามารถร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรียนและชมุ ชนตลอดปกี ารศกึ ษา
2. บคุ ลากรและชมุ ชมมเี จตตทิ ดี่ ีตอ่ งานดนตรีไทย

4. วิธีการดำเนินการ (หลักการ : ภมู คิ ้มุ กัน)

ขัน้ ตอน กจิ กรรม/วิธีดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ ับผิดชอบ
(วัน/เดอื น/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
1.วางแผน 1. ประชุมคณะครใู นกลมุ่ สาระฯ ก.ย.- ต.ค.63 นายจริ ายสุ คงเนตร
(Plan) 2. แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน -
3. ตดิ ต่อประสานงานกบั หนว่ ยงานที่เก่ยี วขอ้ ง
2.ดำเนินการ 4. จดั ทำกำหนดการ ต.ค.63- มี.ค.64 12,200 นายจิรายสุ คงเนตร
( Do) 1.เสนอขออนมุ ตั ดิ ำเนินการตามโครงการ
2. ดำเนนิ งานตามโครงการ ต.ค.63 – ม.ี ค. - นายจริ ายสุ คงเนตร
3. ตรวจสอบ - จัดหาวัสดุอปุ กรณด์ นตรไี ทย 64 - นายจริ ายสุ คงเนตร
(Check) - พฒั นาการเรียนการสอนดนตรไี ทย
4. ประเมินผล 1. ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการ ต.ค.63 – ม.ี ค.
และรายงาน ดำเนนิ ตามโครงการ 64
(Action) 1. สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ

5.งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ) 12,200 บาท ภาคเรยี นท่ี 2/2563 ภาคเรยี นที่ 1/2564
- บาท
เงินงบประมาณ (เงนิ อดุ หนนุ ) - บาท
เงินนอกงบประมาณ หน่วยนับ
เงินเรยี นฟรี 15 ปี ราคาตอ่
ที่ ชื่อพสั ดุ/รายการใชเ้ งิน หนว่ ย ใบ
7,400 หย่อง
4,500 แทง่ จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ
300
1 ตะโพน 1 7,400 - -
2 ขมิ
3 ยางสน 1 4,500 - -

15 300 - -

รวม 12,200 -
รวมท้งั สิ้น
12,200

160160

161

โครงการ การสง่ เสริมนิสัยรกั การอ่าน

กิจกรรม วางทุกงาน อา่ นทกุ คน

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 1 พฒั นาหลักสตู รและกระบวนการจดั การเรยี นรู้เพ่อื ตอบสนองความต้องการ

ความถนัด ความสนใจ และส่งเสรมิ ศักยภาพของผเู้ รยี น

ผู้รบั ผิดชอบ นางจรวยพร คงมี

ระยะเวลาดำเนินการ เดอื นพฤษภาคม – เดือนมีนาคม 2564

สถานทดี่ ำเนินการ โรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น

ข้อท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรียน

ข้อที่ 1 มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสือ่ สารและการคดิ คำนวณ

ข้อที่ 2 มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อยา่ งมวี ิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลีย่ น

ความคิดเหน็ และแกป้ ญั หา

ข้อที่ 5 มีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา

ขอ้ ท่ี 6 มคี วามรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติทดี่ ตี อ่ งานอาชพี

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี นน้ ผ้เู รียนเป็นสำคัญ

ข้อที่ 3.1 จดั การเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตได้

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

ตามนโยบายการจดั การศึกษาของการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน เพ่อื เปน็ การเตรยี มความพร้อมทีจ่ ะเข้าสยู่ ุคของการ

เปลยี่ นแปลงการจดั การศึกษาของ ประเทศครงั้ สำคญั ที่จะพัฒนาประชากรในวัยเรียนทกุ คนและทกุ กลุ่มเป้าหมาย ซึ่งหมายรวมถึง

กลุ่มผเู้ รยี นทมี่ ี ความต้องการจำเปน็ พเิ ศษ กลมุ่ ชาติพันธ์ุ กลุ่มผ้ดู อ้ ยโอกาส และกลุม่ ท่ีอยู่ในพ้นื ทีห่ า่ งไกลทุรกนั ดาร ให้มีความ

พรอ้ มทัง้ กาย ใจ สตปิ ญั ญา มสี ุขภาวะทีด่ ีในทกุ ชว่ งวยั มจี ติ สาธารณะ รับผดิ ชอบตอ่ สงั คมและผู้อ่ืน มธั ยัสถ์ อด ออม โอบอ้อมอารี

มวี ินัย รกั ษาศลี ธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ และพลเมืองโลกทด่ี มี หี ลกั คดิ ท่ถี กู ต้อง มี ทักษะทจ่ี ำเป็นในศตวรรษที่ 21 มี

ทกั ษะส่ือสาร มีนสิ ยั รัก การเรียนรแู้ ละการพฒั นาตนเองอย่างต่อเนอ่ื งตลอดชีวิต สกู่ ารเปน็ คนไทยและพลโลกท่มี ที ักษะการคดิ ขนั้

สูง เป็น นวตั กรรม นกั คิด ผูป้ ระกอบการ เกษตรกรยุคใหม่ โดยมสี ัมมาชีพตามความถนดั ของตนเอง ดังนนั้ การอา่ นคอื เสน้ ทางสู่

ความสำเรจ็ การอ่านเป็นนิสยั สำคญั ในวถิ ชี ีวิตก่อให้เกิดการใฝร่ ูใ้ ฝ่เรยี นซึ่งเป็นสงิ่ จำเปน็ ทส่ี ำคญั ตลอดชีวิต การใฝร่ ู้ใฝเ่ รียนเป็น

พน้ื ฐานของการปรบั ตวั ให้กา้ วทันเทคโนโลยีทก่ี ำลังพฒั นาอยู่ในปจั จบุ ัน ปจั จยั สำคญั ของการเรยี นรู้คอื การอ่านคนท่อี า่ นมาก

เรยี นรมู้ ากก็ปรับตัวให้ทนั ยุคทนั สมยั ไดต้ ลอดเวลา

การอา่ นจัดเป็นพนื้ ฐานทส่ี ำคญั ของการเรยี นรู้และการพฒั นาสติปญั ญาของคนในสังคมไทย การอา่ นทำใหเ้ กดิ การ

พัฒนาดา้ นสตปิ ญั ญา ความรู้ ความสามารถ พฤตกิ รรมและคา่ นยิ มตา่ ง ๆ รวมทงั้ ชว่ ยในการเปล่ยี นแปลงการดำเนนิ ชวี ติ โดยพฒั นา

ไปสสู่ ิ่งทด่ี ีท่ีสุดของชวี ิต การอา่ นจงึ มีความสำคญั ตอ่ ชวี ิตมนุษยอ์ ย่างยง่ิ 2 ประการ คอื ประการแรกสำคัญต่อชวี ติ ประจำวนั

กล่าวคอื การอา่ นเปน็ การแสวงหาความรเู้ พือ่ นามาใชใ้ นการดำรงชีวติ ประจำวัน ประการที่สองมคี วามสำคัญตอ่ การเรยี น เพราะ

การอ่านเป็นหวั ใจของการจดั กจิ กรรมทั้งหลายในการเรยี นการสอน และมคี วาม สำคญั ยิ่งตอ่ ความสำเรจ็ อนั สง่ ผลตอ่ การเรียนรู้ใน

162

ทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา หากเรมิ่ ตน้ ดรี ากฐานการอ่านของเด็กก็จะดดี ว้ ย การสร้างนสิ ัย
รักการอ่านให้แกเ่ ด็กและเยาวชนเปน็ เร่อื งสำคญั เพราะการอา่ นเปน็ ทักษะที่ จำเปน็ สำหรบั การศกึ ษาหาความร้คู วบค่กู บั ทักษะอ่ืน
การอา่ นเป็นพืน้ ฐานท่สี ำคญั ของการเรยี นร้แู ละการพัฒนาสตปิ ญั ญาของคนในสังคม การอา่ นทำให้เกิดการพัฒนาดา้ นสติปัญญา
ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและคา่ นยิ มต่าง ๆ รวมทั้งช่วยในการเปลย่ี นแปลงการดาเนนิ ชีวติ พฒั นาไปสสู่ ิง่ ทดี่ ที ่ีสดุ ของชวี ิต
การอา่ นจึงมคี วามสำคญั ต่อเดก็ และเยาวชนเป็นอย่างยิง่ ปัจจุบนั การอา่ นหนงั สอื ของคนไทยเป็นกจิ กรรมทไ่ี มแ่ พร่หลาย การอ่าน
หนงั สอื ท่ดี แี ละมีสาระย่ิงนอ้ ยลงไปสาเหตมุ ีอยหู่ ลายประการ นบั ตง้ั แต่การขาดแคลนหนังสือทดี่ ี และตรงกับความสนใจ การขาด
แรงจงู ใจและแรงกระตนุ้ ใหเ้ หน็ ความสำคญั ของการอ่าน ตลอดจนนสิ ยั รักการอ่านทั้งในและนอกสถานท่ี ดงั น้นั การอา่ นหนังสือ
จนเกิดเป็นนสิ ัย จำเปน็ ต้องมกี ารปลกู ฝังและชักชวนใหเ้ กิดความสนใจ กระทรวงศกึ ษาธิการจงึ ไดป้ ระกาศเจตนารมณใ์ หป้ ี
“2549 เปน็ ปีแหง่ การปฏิรูปการเรยี นการสอน” เพ่อื ให้เด็กและเยาวชนมีความสามารถและมีทักษะในการคิดวเิ คราะห์ ทักษะการ
ใชภ้ าษาทงั้ ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างย่ิง การจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ นิสยั รักการอา่ น เป็นสว่ นสำคัญทจ่ี ะช่วย
ขับเคล่อื นการปฏิรปู การเรียนการสอนไปสู่การปฏิบตั ิให้เกดิ ผลเปน็ รปู ธรรมเร็วข้นึ และทำใหก้ ารดำเนินการตามเจตนารมณข์ อง
กระทรวงศึกษาธกิ ารเปน็ ไปอยา่ งมีประสิทธิภาพ โดยได้ดำเนนิ งานโครงการส่งเสรมิ นสิ ยั รกั การอา่ นมาโดยตลอดอยา่ งตอ่ เนือ่ ง
จนถงึ ปจั จบุ ัน

โรงเรยี นสรรพวิทยาคมเห็นความสำคญั และตระหนักถงึ ความสำคญั ในการปลกู ฝังนสิ ยั รกั การอ่านและการเรยี นรู้ จึงได้
จัดกิจกรรมวางทกุ งาน อา่ นทกุ คน บรรจุไว้ในแผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปี โดยมีเปา้ หมายเพอื่ ส่งเสริมให้นกั เรียนมีนสิ ัยรักการอ่าน
ใหก้ บั นกั เรยี นทกุ ระดับช้ันและมคี รเู ข้ารว่ มกจิ กรรมของโครงการทุกคน

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

2.1 เพื่อส่งเสริมและสนบั สนนุ นสิ ยั รักการอา่ นของนักเรยี นและคณุ ครูใหย้ งั่ ยืน
2.2 เพ่ือศึกษาสภาพนสิ ยั รกั การอ่านของนักเรยี นและครภู ายในโรงเรยี น
2.3 เพ่ือจัดกจิ กรรมรกั การอา่ นทมี่ คี วามหลากหลายและสามารถบรู ณาการเข้ากบั กลุ่มสาระการเรยี นร้ตู า่ ง ๆ ได้เป็นอยา่ งดี
2.4 เพอ่ื เปิดโอกาสและส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นที่ขาดทักษะการอา่ นได้เข้าร่วมกจิ กรรมไดร้ ักการอ่านให้เกดิ การพัฒนาอยา่ งต่อเนอื่ ง

3. เปา้ หมาย

- ด้านปริมาณ

นกั เรยี นครแู ละบุคลากรโรงเรียนสรรพวิทยาคม จำนวน 2,900 คน

- ด้านคุณภาพ

นกั เรยี นครูและบุคลากรโรงเรยี นสรรพวิทยาคมทกุ คนมีนสิ ัยรกั การอา่ น ใฝ่เรียนรเู้ พื่อพัฒนาทักษะในการ

แสวงหาความรไู้ ดด้ ้วยตนเอง

4. วิธีการดำเนินการ (หลักการ : ภมู คิ ้มุ กัน)

ขนั้ ตอน กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผ้รู บั ผดิ ชอบ

(วัน/เดือน/ป)ี ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุม่ งาน)

1. วางแผน 1. ขัน้ เตรยี มการ ต.ค. 2563 - ครจู รวยพร คงมี

(Plan) 1.1 ประชุมครูเพ่อื สำรวจความตอ้ งการและวางโครงการ

1.2 เขียนโครงการ

1.3 ขออนมุ ตั ิโครงการ

1.4 ติดตอ่ สอบถามราคาพสั ดุ

2. แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งานฝ่ายต่าง ๆ ซง่ึ ประกอบด้วย

คณะครกู ลมุ่ สาระฯ

3. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน เพ่อื พิจารณาและกำหนด

แนวทางการดำเนินงาน

163

ข้นั ตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ บั ผดิ ชอบ
(วนั /เดอื น/ปี) ทรพั ยากร (บุคคล/กลุม่ งาน)
2. ดำเนินการ ดำเนนิ การจดั กิจกรรมตามกำหนดเวลา พ.ย.2563 14,698 ครจู รวยพร คงมี
(Do) - จดั กิจกรรม วางทกุ งาน อา่ นทกุ คน ณ บรเิ วณหน้าเสาธง
เพอื่ ให้นักเรยี น คณะครคู รูและบุคลากรทางการศึกษาร่วม - - ครจู รวยพร คงมี
3. ตรวจสอบ กจิ กรรม 100 เปอร์เซน็ ต์ ส.ค. 2564 - ครูจรวยพร คงมี
(Check) - นำถงุ ผ้า จำนวน 250 ใบ เพ่ือเป็นของรางวัลให้กบั นกั เรียน ครู
และบคุ ลากรการศกึ ษา โดยแบ่งรางวัลดังนี้ ก.ย. 2564
4.ประเมนิ ผล นักเรียนระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษา ม.1-ม.6 จำนวน 80 หอ้ งเรยี น ก.ย. 2564
และรายงาน ห้องเรยี นละ 3 รางวัล รวมเปน็ 240 รางวลั
(Action) คณะครแู ละบุคลากรทางการศึกษาจำนวน 10 รางวลั
ตดิ ตามและประเมินผลการปฏิบตั กิ จิ กรรม

จัดทำรายงานและสรุปผลการดำเนนิ โครงการ

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อุดหนนุ ) …………14,698……… บาท

เงินนอกงบประมาณ ………………-…………….. บาท

เงนิ เรียนฟรี 15 ปี ………………-…………….. บาท

ดังรายการต่อไปน้ี

ท่ี ชอ่ื พสั ด/ุ รายการใช้เงนิ ราคาต่อ หนว่ ย ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2563 ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564

หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงนิ จำนวน จำนวนเงนิ

1 กระดาษเกยี รตบิ ัตร 99 แพค 2 198 - -

2 ปา้ ยไวนิล 1,000 ป้าย 1 1,000 - -

3 หมกึ พิมพ์ EPSON L360 ( 4 สี: ชดุ ) 250 ขวด 4 1,000 - -

4. ถุงกิจกรรมผา้ วางทุกงานอา่ นทุกคน 50 ใบ 250 12,500 - -

รวม 14,698 -

รวมท้งั สิน้ 14,698

6. วธิ ีการประเมิน วธิ ีการประเมิน เครือ่ งมอื ท่ใี ช้
นักเรยี นทำแบบทดสอบ แบบทดสอบ
ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ นกั เรียนทำแบบประเมนิ ความพึงพอใจ แบบประเมนิ
1. นักเรยี นร้อยละ 90 มนี ิสัยรักการอา่ น การเขยี นและการฟงั สำรวจนกั เรียน แบบสำรวจรกั การอา่ น
2. นกั เรียนรอ้ ยละ 90 และผูเ้ กี่ยวข้อง มคี วามพงึ พอใจในการ สังเกตพฤตกิ รรมนกั เรียน แบบบันทกึ การสังเกต
ดำเนินงานตามโครงการของโรงเรยี น

164164

165

โครงการ สง่ เสริมนสิ ยั รักการอ่าน

กจิ กรรม ส่งเสรมิ การอ่าน ( บันทกึ การอา่ น )

ลักษณะโครงการ ต่อเนื่อง

กลยทุ ธโ์ รงเรยี น กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี นสูม่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นท่ี 1 พัฒนาหลกั สตู รและกระบวนการจัดการเรยี นรู้เพ่อื ตอบสนองความต้องการ

ความถนดั ความสนใจ และส่งเสรมิ ศกั ยภาพของผู้เรียน

ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวกาญจนา สมุทร์นาวี

ระยะเวลาดำเนินการ เดือนพฤษภาคม 2563 – เดอื นมีนาคม 2564

สถานทดี่ ำเนินการ โรงเรียนสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รียน
ขอ้ ท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรียน

ข้อที่ 1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การส่ือสาร และการคิดคำนวณ

ขอ้ ท่ี 2 มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลี่ยน
ความคดิ เห็นและแกป้ ัญหา

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ
ข้อที่ 3.1 จดั การเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตได้

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงื่อนไข : ความรู้,คุณธรรม)

การอ่านเปน็ ทักษะทางภาษาท่ีมีความสำคญั ตอ่ การเรยี นรู้ ดว้ ยเหตนุ ้ีพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
มาตรา 24 จงึ ไม่เพยี งระบใุ หส้ ถานศกึ ษาตอ้ งจดั กระบวนการเรยี นร้ใู หส้ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของผเู้ รยี นเท่านนั้ หากยงั ตอ้ ง
ให้ผู้เรียนรกั การอ่าน เพ่อื ให้เกดิ การใฝ่รูอ้ ยา่ งตอ่ เนอ่ื งอีกด้วย

การอ่านเป็นการแสวงหาความรู้ทคี่ รอบคลมุ กจิ กรรมหลายดา้ น เช่น การรบั รู้ การตระหนัก การพัฒนา การ
สนองตอบ และการใชจ้ ินตนาการ เป็นต้น การอา่ นจึงสมั พนั ธ์กับการทำงานของสมอง การตอบสนองทางรา่ งกาย และอารมณ์
ซึ่งจะสง่ ผลไปถงึ การเปลยี่ นแปลงทศั นคติ บคุ ลกิ ภาพตลอดจนการประพฤตปิ ฏิบตั ิของผูอ้ ่านเอง ดว้ ยคณุ คา่ ดังกลา่ ว โรงเรยี นจึง
มงุ่ จดั โครงการ “รักการอ่าน” ขนึ้ เพอ่ื ปลูกฝังใหน้ กั เรยี นมีนิสัยรกั การอ่าน อนั จะเปน็ ประโยชน์ตอ่ การเรยี นรู้ และการดำรงชีวติ
ของนักเรียนท้ังในปัจจุบนั และในอนาคต

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตผุ ล)

2.1 เพอ่ื ส่งเสรมิ และสนับสนนุ นสิ ยั รักการอา่ นของนกั เรยี นและคณุ ครใู หย้ ่ังยนื
2.2 เพ่ือศกึ ษาสภาพนสิ ยั รกั การอ่านของนกั เรียนและครภู ายในโรงเรียน
2.3 เพ่ือจดั กจิ กรรมรักการอา่ นทมี่ คี วามหลากหลายและสามารถบรู ณาการเขา้ กบั กลมุ่ สาระการเรยี นรตู้ ่าง ๆ ได้เป็นอยา่ งดี
2.4 เพอื่ เปิดโอกาสและส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นท่ีขาดทกั ษะการอ่านได้เขา้ รว่ มกิจกรรมไดร้ ักการอ่าน ให้เกดิ การพัฒนาอย่าง

ตอ่ เนอ่ื ง

3. เปา้ หมาย

- ด้านปรมิ าณ
นกั เรียนจำนวน 2,800 คน ไดบ้ ันทกึ การอา่ น

166

- ด้านคณุ ภาพ
นกั เรยี นในโรงเรยี นสรรพวทิ ยาคมรูจ้ กั ใชเ้ วลาวา่ งในการแสวงหาความรู้ จากการอ่านหนังสือดว้ ยตนเองเสมอ

4. วธิ ีการดำเนินการ (หลกั การ : ภมู คิ มุ้ กนั )

ข้นั ตอน กจิ กรรม/วิธกี ารดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รบั ผิดชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บุคคล/กล่มุ งาน)
1. วางแผน 1. ขั้นเตรียมการ พ.ค.2564 ครูกาญจนา
(Plan) 1.1 ประชมุ ครูเพื่อสำรวจความต้องการและวางโครงการ - สมุทรน์ าวี
1.2 เขยี นโครงการ พ.ค.- ก.ย.
2. ดำเนินการ 1.3 ขออนมุ ตั โิ ครงการ 2564 39,000 ครูกาญจนา
(Do) 1.4 ตดิ ต่อสอบถามราคาพัสดุ สมทุ รน์ าวี
ก.ย. 2564 -
3. ตรวจสอบ 2. แต่งต้งั คณะกรรมการดำเนินงานฝา่ ยตา่ ง ๆ ซึง่ ก.ย. 2564 - ครกู าญจนา
(Check) ประกอบด้วย คณะครูกลมุ่ สาระฯ สมุทรน์ าวี
3. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน เพอ่ื พจิ ารณาและกำหนด ครูกาญจนา
4.ประเมนิ ผล แนวทางการดำเนนิ งาน สมทุ รน์ าวี
และรายงาน 1. ออกแบบสมุดบนั ทึกการอ่าน
(Action) 2. จัดจา้ งทำสมดุ บันทกึ การอ่าน จำนวน 3,000 เลม่
3. ครูทปี่ รกึ ษาทุกระดบั ชัน้ แจกบันทึกรกั การอา่ นให้กบั
นักเรยี นทุกระดับชัน้ ในภาคเรยี นท่ี 1
4. นักเรียนอา่ นหนงั สอื แลว้ บนั ทกึ ขอ้ มูลในบนั ทกึ การอ่าน
ตลอดปกี ารศกึ ษา
5. นกั เรยี นส่งบันทึกรกั การอ่านใหค้ รูประจำวชิ าตรวจและ
ประเมนิ ผลการอ่าน เขียน จากสมดุ บันทึกรกั การอ่าน
ติดตามและประเมนิ ผลการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม

จัดทำรายงานและสรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อุดหนุน) …………39,000……… บาท
บาท
เงนิ นอกงบประมาณ ………………-…………….. บาท
หนว่ ย
เงนิ เรียนฟรี 15 ปี ………………-…………….. นับ

ที่ ชื่อพัสดุ/รายการใช้เงนิ ราคาตอ่ เล่ม ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2563 ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564
จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน
หน่วย
- - 3,000 39,000
1 สมุดบันทึกการอา่ น 13 - 39,000
39,000
รวม

รวมทั้งส้นิ

167 167

168

โครงการ ส่งเสริมนสิ ยั รกั การอา่ น

กิจกรรม นกั เรียน ครู และบุคลากรยอดนักอา่ น

ลักษณะโครงการ ตอ่ เนอ่ื ง

กลยทุ ธ์โรงเรียน กลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นส่มู าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรียนท่ี 1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการจดั การเรยี นรู้เพอื่ ตอบสนองความต้องการ

ความถนดั ความสนใจ และสง่ เสรมิ ศักยภาพของผู้เรยี น

ผ้รู ับผดิ ชอบ นายณรงค์ คงมี ,นางสาวนภัสรดา บุญมา

ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 ต.ค. 2563 - 30 ก.ย. 2564

สถานทด่ี ำเนนิ การ ห้องสมุดโรงเรียนสรรพวทิ ยาคม

สนองมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

มาตรฐานที่ 1 ด้านคุณภาพผู้เรยี น

ข้อที่ 1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผู้เรยี น

ข้อท่ี 1 มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การส่ือสาร และการคดิ คำนวณ

ข้อที่ 2 มีความสามารถในการวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียนความ

คดิ เหน็ และแกป้ ัญหา

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลกั การและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

ตามนโยบายการจดั การศกึ ษาของการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน เพอ่ื เปน็ การเตรียมความพร้อมทีจ่ ะเข้าสยู่ คุ ของการเปลีย่ นแปลง

การจัดการศกึ ษาของ ประเทศครัง้ สำคัญทีจ่ ะพฒั นาประชากรในวัยเรยี นทุกคนและทุกกลุ่มเปา้ หมาย ซึง่ หมายรวมถึงกลมุ่ ผู้เรียนที่

มี ความตอ้ งการจำเปน็ พเิ ศษ กลุ่มชาติพันธุ์ กลุ่มผูด้ อ้ ยโอกาส และกลุ่มทอ่ี ยใู่ นพน้ื ทีห่ า่ งไกลทุรกันดาร ให้มคี วาม พร้อมทั้งกาย ใจ

สติปัญญา มีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์ อด ออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษา

ศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ และพลเมืองโลกท่ีดมี ีหลักคิดท่ีถูกต้อง มี ทักษะที่จำเป็นในศตวรรษท่ี 21 มีทักษะสื่อสาร มี

นิสัยรัก การเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่การเป็นคนไทยและพลโลกที่มีทักษะการคิดขั้นสูง เป็น

นวัตกรรม นักคิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่ โดยมีสัมมาชีพตามความถนัดของตนเอง ดังนั้น การอ่านคือเส้นทางสู่

ความสำเร็จ การอ่านเป็นนิสัยสำคัญในวิถีชีวิตก่อให้เกิดการใฝ่รู้ใฝ่เรียนซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นที่สำคัญตลอดชีวิต การใฝ่รู้ใฝ่เรียนเป็น

พื้นฐานของการปรับตัวให้ก้าวทันเทคโนโลยีที่กำลังพัฒนาอยู่ในปัจจุบัน ปัจจัยสำคัญของการเรียนรู้คือการอ่านคนที่อ่านมาก

เรยี นรู้มากกป็ รับตัวใหท้ นั ยคุ ทนั สมยั ได้ตลอดเวลา

การอ่านจัดเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของคนในสังคมไทย การอ่านทำให้เกิดการ

พฒั นาด้านสตปิ ญั ญา ความรู้ ความสามารถ พฤตกิ รรมและค่านยิ มต่าง ๆ รวมทั้งชว่ ยในการเปลยี่ นแปลงการดำเนนิ ชีวติ โดยพัฒนา

ไปสู่สิ่งที่ดีที่สุดของชีวิต การอ่านจึงมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์อย่างยิ่ง 2 ประการ คือ ประการแรกสำคัญต่อชีวิตประจำวัน

กล่าวคือ การอ่านเป็นการแสวงหาความรู้เพื่อนามาใช้ในการดำรงชีวิตประจำวัน ประการที่สองมีความสำคัญต่อการเรียน เพราะ

การอ่านเปน็ หัวใจของการจัดกิจกรรมทง้ั หลายในการเรยี นการสอน และมคี วาม สำคัญยิ่งต่อความสำเรจ็ อันส่งผลต่อการเรียนรู้ใน

ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา หากเริ่มต้นดีรากฐานการอ่านของเด็กก็จะดีด้วย การสร้ างนิสัยรักการ

อ่านให้แก่เด็กและเยาวชนเป็นเรื่องสำคัญ เพราะการอ่านเป็นทกั ษะที่ จำเป็นสำหรับการศึกษาหาความรู้ควบคู่กับทักษะอืน่ การ

อ่านเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของคนในสังคม การอ่านทำให้เกิดการพัฒนาด้านสติปัญญา

ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและค่านิยมต่าง ๆ รวมทั้งช่วยในการเปล่ียนแปลงการดาเนินชีวิตพัฒนาไปสู่สิ่งที่ดีที่สุดของชีวติ

การอ่านจงึ มคี วามสำคัญตอ่ เดก็ และเยาวชนเป็นอย่างยิ่ง ปจั จบุ นั การอา่ นหนังสือของคนไทยเป็นกจิ กรรมทไ่ี มแ่ พร่หลาย การอ่าน

หนังสือท่ีดแี ละมีสาระยิง่ น้อยลงไปสาเหตมุ ีอยู่หลายประการ นบั ตงั้ แตก่ ารขาดแคลนหนังสือท่ีดี และตรงกบั ความสนใจ การขาด

169

แรงจูงใจและแรงกระต้นุ ให้เหน็ ความสำคัญของการอ่าน ตลอดจนนิสยั รักการอ่านทั้งในและนอกสถานท่ี ดังนนั้ การอ่านหนังสือ
จนเกิดเป็นนิสัย จำเป็นต้องมีการปลูกฝังและชักชวนให้เกิดความสนใจ กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ประกาศเจตนารมณ์ให้ปี
“2549 เป็นปแี หง่ การปฏิรปู การเรียนการสอน” เพือ่ ใหเ้ ด็กและเยาวชนมคี วามสามารถและมีทกั ษะในการคิดวิเคราะห์ ทักษะการ
ใชภ้ าษาทั้งภาษาไทยและภาษาตา่ งประเทศ โดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ การจัดกิจกรรมส่งเสริมนสิ ยั รักการอา่ น เปน็ สว่ นสำคัญที่จะช่วย
ขับเคลื่อนการปฏิรูปการเรียนการสอนไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลเป็นรูปธรรมเร็วขึ้นและทำให้การดำเนินการตามเจตนารมณ์ของ
กระทรวงศึกษาธิการเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยได้ดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมาโดยตลอดอย่างต่อเนื่อง
จนถึงปจั จบุ นั

โรงเรียนสรรพวิทยาคมเห็นความสำคัญและตระหนักถึงความสำคัญในการปลกู ฝังนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ จึงได้
จัดกิจกรรมนักเรียน ครู และบุคลากรยอดนักอ่าน บรรจุไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ครู
และบคุ ลากรโรงเรยี นสรรพวิทยาคมมนี ิสยั รักการอ่าน

2. วตั ถุประสงค์ (หลักการ : ความมีเหตุผล)

2.1 เพ่อื พฒั นานักเรียน ครู และบคุ ลากรโรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม เปน็ บุคคลแหง่ การเรยี นรู้ มนี สิ ยั รักการอ่าน รักการ
ค้นควา้ เกดิ การใฝร่ ู้ และนำไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิในชวี ติ ประจำวัน

2.2 เพือ่ พฒั นาผเู้ รยี นให้มที ักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรยี นรแู้ ละพัฒนาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง
2.3 เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียน ครู และบคุ ลากรโรงเรยี นสรรพวทิ ยาคมใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์
2.4 เพ่ือสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี น ครู และบุคลากรโรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม รู้จกั เลือกอา่ นหนงั สือท่ดี มี ปี ระโยชน์
อย่างหลากหลาย นำไปพฒั นาทักษะการเขยี นบันทึกความรู้จากเรื่องท่ีอ่าน ตามความคิดของนกั เรยี น
2.5 เพอื่ ส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นสบื คน้ ข้อมูลหาความรจู้ ากหนงั สอื ในหอ้ งสมุดและใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างต่อเน่ือง

3. เป้าหมาย
3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ

3.1.1 นกั เรียน ครู และบคุ ลากรโรงเรยี นสรรพวิทยาคม ร้อยละ 80 มนี สิ ยั รกั การอ่านรจู้ กั ต้งั คำถามเพอ่ื หาเหตุผล
3.1.2 นักเรียน ครู และบคุ ลากรโรงเรยี นสรรพวิทยาคม ร้อยละ 80 รูจ้ กั แสวงหาความรูจ้ ากสื่อและแหล่งเรียนรู้
ตา่ งๆทงั้ ในและนอกสถานศกึ ษา

3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ

นักเรยี นมนี สิ ัยใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น รกั การอา่ นและสามารถใชห้ อ้ งสมดุ เปน็ แหล่งเรยี นรู้ และใชส้ อ่ื ต่างๆ รอบตวั เพอ่ื
พัฒนาทกั ษะในการแสวงหาความรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง

4. วิธดี ำเนินการ (หลกั การ : ภูมิคุ้มกัน)

ขั้นตอน กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
(วนั /เดอื น/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลมุ่ งาน)
1.วางแผน 1. ขั้นเตรียมการ ต.ค. 2563 1.นายณรงค์ คงมี
(Plan) 1.1 ประชมุ ครเู พ่ือสำรวจความต้องการและ - 2.นางสาวนภัสรดา บุญมา
3.นักเรยี นยุวบรรณารกั ษ์
วางโครงการ ส่งเสรมิ การอ่านฯ
1.2 เขียนโครงการ 4.นกั เรียนชุมนมุ ห้องสมดุ
1.3 ขออนมุ ตั โิ ครงการ 5.ครกู ลุม่ สาระฯภาษาไทย
1.4 ตดิ ต่อสอบถามราคาพสั ดุ

2.แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งานฝา่ ยต่าง ๆ ซง่ึ
ประกอบดว้ ย คณะครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้
ภาษาไทย คณุ ครกู ลุ่มงานห้องสมดุ นักเรยี นยุว

170

ขั้นตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผิดชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บุคคล/กลุม่ งาน)

2.ดำเนินการ บรรณารกั ษส์ ่งเสรมิ การอ่าน/นักเรียนชุมนมุ พ.ค. 2563 - 13,000
(Do) หอ้ งสมดุ ก.ย. 2564
3.ประชมุ คณะกรรมการดำเนินงาน เพอ่ื พจิ ารณา
3.ตรวจสอบ และกำหนดแนวทางการดำเนนิ งาน ก.ย. 2564 -
(Check) ดำเนนิ การจัดกิจกรรมนกั เรยี น ครู และบคุ ลากร ก.ย. 2564 -
4.ประเมนิ ผล ยอดนักอา่ น (เก็บสถิติการยมื -คนื หนังสือ,สรปุ สถิติ
และรายงาน นกั เรียน ครู และบคุ ลากรยอดนกั อ่านประจำปี)
(Action) ร้อยละ 5 ของครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ร้อย
ละ 10 ของนกั เรยี น
ติดตามและประเมินผลการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม

จดั ทำรายงานและสรุปผลการดำเนนิ โครงการ

5. งบประมาณ (หลกั การ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อดุ หนุน) …………13,000…………… บาท

เงินนอกงบประมาณ ………………-……………….. บาท

เงนิ เรียนฟร1ี 5 ปี ………………-……………….. บาท

ดังรายการตอ่ ไปนี้

ที่ ช่อื พสั ด/ุ รายการใช้เงนิ ราคาตอ่ หนว่ ย ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2563 ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564
หนว่ ย นบั จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน

1. กระดาษปกมุกหอม (สำหรบั นกั เรยี น) 119 รมี -- 5 595
-- 4 1,000
2. หมึกปร๊นิ เตอร์ EPSON L360 (4 สี ) 250 ขวด

3. ถุงผา้ กจิ กรรม “นักเรียน ครู และบุคลากรยอดนกั 50 ใบ - - 227 11,350
อา่ น”

3. ลวดตดิ ปา้ ยกิจกรรม 15 มว้ น - - 3 45
- 12,990
รวม 12,990

รวมทง้ั สิ้น

117711

172

โครงการ สง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอ่าน

กจิ กรรม สปั ดาหห์ ้องสมดุ

ลักษณะโครงการ ต่อเน่ือง

กลยุทธโ์ รงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียนสู่มาตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 1 พัฒนาหลกั สูตรและกระบวนการจดั การเรยี นรเู้ พอ่ื ตอบสนองความต้องการ

ความถนัด ความสนใจ และส่งเสริมศกั ยภาพของผูเ้ รียน

ผรู้ บั ผิดชอบ นายณรงค์ คงมี ,นางสาวนภสั รดา บุญมา

ระยะเวลาดำเนินการ 1 ต.ค. 2563 - 30 ก.ย. 2564

สถานท่ดี ำเนินการ หอ้ งสมดุ โรงเรยี นสรรพวิทยาคม

สนองมาตรฐานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพผ้เู รยี น

ขอ้ ที่ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรยี น

ข้อที่ 1 มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

ข้อท่ี 2 มีความสามารถในการวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียน

ความคิดเห็นและแก้ปญั หา

ข้อที่ 1.2 คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผเู้ รยี น

ข้อที่ 1 การมคี ุณลักษณะและคา่ นิยมท่ีดีตามที่สถานศึกษากำหนด

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เง่อื นไข : ความรู้,คณุ ธรรม)

การอา่ นจดั เป็นพน้ื ฐานที่สำคัญของการเรยี นรู้และการพัฒนาสติปญั ญาของคนในสงั คมไทย การอา่ นทำให้เกดิ การพัฒนา

ดา้ นสติปญั ญา ความรู้ ความสามารถ พฤตกิ รรมและค่านิยมตา่ ง ๆ รวมทั้งช่วยในการเปลย่ี นแปลงการดำเนนิ ชวี ติ โดยพัฒนาไปสสู่ งิ่

ที่ดีที่สุดของชีวิต การอ่านจึงมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์อย่างยิ่ง 2 ประการ คือ ประการแรกสำคัญต่อชีวิตประจาวัน กล่าวคือ

การอ่านเป็นการแสวงหาความรู้เพื่อนามาใช้ ในการดำรงชีวิตประจำวัน ประการที่สองมีความสำคัญต่อการเรียน เพราะการอ่าน

เป็นหัวใจของการจดั กจิ กรรมทั้งหลายในการเรยี นการสอน และมีความ สำคญั ย่ิงตอ่ ความสำเรจ็ อันสง่ ผลตอ่ การเรียนรู้ในทุกกลุ่ม

สาระการเรยี นรู้ โดยเฉพาะในระดับประถมศกึ ษา หากเริ่มต้นดีรากฐานการอา่ นของเด็กกจ็ ะดดี ้วย การสรา้ งนสิ ัยรักการอ่านให้แก่

เด็กและเยาวชนเป็นเรื่องสำคัญ เพราะการอ่านเป็นทักษะที่ จำเป็นสำหรับการศึกษาหาความรู้ควบคู่กับทักษะอื่น การอ่านเป็น

พื้นฐานที่สำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของคนในสังคม การอ่านทำให้เกิดการพัฒนาด้านสติปัญญา ความรู้

ความสามารถ พฤติกรรมและค่านยิ มตา่ ง ๆ รวมทง้ั ชว่ ย ในการเปล่ยี นแปลงการดาเนินชีวติ พฒั นาไปส่สู ง่ิ ทีด่ ที ีส่ ุดของชวี ติ การอ่าน

จงึ มคี วามสำคัญตอ่ เด็กและเยาวชนเป็นอยา่ งยง่ิ ปัจจุบนั การอา่ นหนังสือของคนไทยเป็นกิจกรรมทีไ่ ม่แพรห่ ลาย การอ่านหนังสือท่ี

ดีและมีสาระยิ่งน้อยลงไปสาเหตุมีอยู่หลายประการ นับตั้งแตก่ ารขาดแคลนหนังสอื ที่ดี และตรงกับความสนใจ การขาดแรงจูงใจ

และแรงกระต้นุ ให้เห็นความสำคญั ของการอ่าน ตลอดจนนสิ ัยรกั การอา่ นทั้งในและนอกสถานท่ี ดังน้ัน การอา่ นหนงั สือจนเกิดเป็น

นสิ ยั จำเปน็ ตอ้ งมีการปลูกฝงั และชักชวนให้เกิดความสนใจ กระทรวงศกึ ษาธิการจึงไดป้ ระกาศเจตนารมณ์ให้ปี “2549 เป็นปีแห่ง

การปฏิรูปการเรียนการสอน”เพื่อให้เด็กและเยาวชนมีความสามารถและมีทักษะในการคิดวิเคราะห์ ทักษะการใช้ภาษาท้ัง

ภาษาไทย และภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน เป็นส่วนสำคัญที่จะช่วยขับเคล่อื น

การปฏิรูปการเรียนการสอนไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลเป็นรูปธรรมเร็วขึ้นและทำให้การดำเนินการตามเจตนารมณ์ของ

กระทรวงศึกษาธิการเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยได้ดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านมาโดยตลอดอย่างต่อเนื่อง

จนถึงปจั จุบัน

173

โรงเรียนสรรพวทิ ยาคมเหน็ ความสำคญั และตระหนกั ถึงความสำคญั ในการปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และการเรยี นรู้ จึงได้
จัดกิจกรรมส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอ่านและการเรียนรู้ บรรจุไว้ในแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
ให้กับนกั เรียนทกุ ระดับชัน้ และมีครูเข้าร่วมกจิ กรรมของโครงการ ทกุ คน

2. วัตถุประสงค์ (หลักการ : ความมเี หตุผล)

2.1 เพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ มนี สิ ัยรักการอ่าน รกั การคน้ คว้า เกดิ การใฝร่ ู้ และนำไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิใน
ชวี ิตประจำวนั

2.2 เพือ่ พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ที กั ษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรียนร้แู ละพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
2.3 เพือ่ สง่ เสริมใหน้ กั เรยี นใชเ้ วลาว่างให้เปน็ ประโยชน์
2.4 เพ่อื สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนรู้จกั เลอื กอ่านหนงั สือทีด่ มี ปี ระโยชนอ์ ย่างหลากหลาย นำไปพฒั นาทกั ษะการ
เขียนบนั ทึกความรู้จากเร่อื งท่ีอา่ น ตามความคดิ ของนกั เรียน
2.5 เพือ่ สง่ เสริมให้นกั เรียนสืบค้นขอ้ มลู หาความรจู้ ากหนังสอื ในหอ้ งสมดุ และ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

3. เป้าหมาย

3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ
3.1.1 นักเรียนรอ้ ยละ 80 มนี สิ ยั รกั การอ่าน การเขยี นและการฟงั รู้จกั ตัง้ คำถามเพื่อหาเหตผุ ล
3.1.2 นกั เรยี นร้อยละ 80 รจู้ ักแสวงหาความร้จู ากสอ่ื และแหลง่ เรยี นร้ตู ่างๆทงั้ ในและนอกสถานศึกษา

3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ
นกั เรียนมนี สิ ยั ใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี น รกั การอา่ นและสามารถใช้ห้องสมดุ แหลง่ เรียนรู้และส่ือตา่ งๆ รอบตวั เพ่อื พฒั นา

ทกั ษะในการแสวงหาความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง

4. วธิ ีดำเนินการ (หลกั การ : ภมู คิ มุ้ กนั )

ขัน้ ตอน กจิ กรรม/วธิ กี ารดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ ับผิดชอบ
(วัน/เดอื น/ปี) ทรพั ยากร (บุคคล/กลุม่ งาน)
1.วางแผน 1. ข้นั เตรียมการ ต.ค. 2563 1.นายณรงค์ คงมี
(Plan) 1.1 ประชุมครูเพ่อื สำรวจความต้องการและ - 2.นางสาวนภสั รดา บญุ มา
ส.ค. 2564 3.นกั เรียนยุวบรรณารักษ์
2.ดำเนินการ วางโครงการ 8,000 สง่ เสริมการอ่านฯ
(Do) 2.แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงานฝ่ายต่าง ๆ ซึง่ 4.นกั เรยี นชุมนุมห้องสมดุ
ประกอบดว้ ย คณะครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 5.ครกู ล่มุ สาระฯภาษาไทย
ภาษาไทย คณุ ครูกลุ่มงานห้องสมดุ นกั เรียนยวุ
บรรณารักษส์ ่งเสริมการอา่ น/นักเรียนชุมนมุ
ห้องสมุด
3.ประชมุ คณะกรรมการดำเนินงาน เพ่ือพิจารณา
และกำหนดแนวทางการดำเนนิ งาน
ดำเนินการจดั กิจกรรมสัปดาห์หอ้ งสมดุ
1. การประกวดแตง่ คำขวญั ห้องสมุด
2. ตอบคำถามวัดความรอบรเู้ กยี่ วกบั การอ่าน
และห้องสมุด ด้วยระบบออนไลน์
3. การประกวดแผ่นพับห้องสมดุ
4. การประกวดเขียนเรยี งความ หวั ขอ้ “การอา่ น
ของเดก็ ไทยในยคุ IT 4.0 ในสถานการณโ์ ควดิ -
19”

174

ขน้ั ตอน กิจกรรม/วิธีการดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รับผดิ ชอบ
(วัน/เดือน/ปี) ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน)
3.ตรวจสอบ
(Check) 5. การประกวดหนงั สือเลม่ เลก็ หวั ขอ้ “ห้องสมุด -
4.ประเมนิ ผล -
และรายงาน ของฉนั ”
(Action)
6.แขง่ ขนั ตอบคำถามจากการอ่านสารานุกรมไทยฯ

7.แข่งขันประดษิ ฐ์ท่คี ัน่ หนงั สอื

การแข่งขนั 7 รายการ รางวัลชนะเลิศ รอง

ชนะเลศิ อนั ดับ 1 รองชนะเลิศ อนั ดบั 2 (ระดับ

ม.ต้น และ ม. ปลาย)

ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรม ก.ย. 2564

จัดทำรายงานและสรปุ ผลการดำเนินโครงการ ก.ย. 2564

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงินงบประมาณ (เงนิ อดุ หนุน) …………8,000…………… บาท

เงินนอกงบประมาณ ………………-……………….. บาท

เงนิ เรียนฟรี15 ปี ………………-……………….. บาท

ดงั รายการตอ่ ไปนี้

ที่ ช่ือพสั ด/ุ รายการใชเ้ งนิ ราคาตอ่ หน่วย ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2563 ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2564
หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงนิ

1. กระดาษปกมกุ หอม 119 รีม - - 5 595

2. หมึกปร๊ินเตอร์ EPSON L360 (4 สี ) 250 ขวด - - 4 1,000

3. ถุงผา้ กจิ กรรม “สัปดาหห์ อ้ งสมดุ ” 50 เล่ม - - 128 6,400

รวมท้งั สิ้น 7,995

6. วธิ ีการประเมิน วธิ ีการประเมนิ เครื่องมอื ท่ีใช้
สอบถามความพงึ พอใจของ แบบสอบถามความพึงพอใจของ
ตวั ช้วี ดั ความสำเรจ็ ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม สัปดาห์ ผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรม สปั ดาหห์ อ้ งสมดุ
1.นักเรยี น ครูและบุคลากรในโรงเรียนร้อยละ 80 มีนิสัยรักการ หอ้ งสมุด
อ่านเพ่ิมขน้ึ
2.นกั เรียน ครแู ละบุคลากรในโรงเรียนรอ้ ยละ 80 รู้จกั แสวงหา
ความจากสอื่ และแหลง่ เรยี นรตู้ ่างๆทัง้ ในและนอกโรงเรยี น
3.นกั เรยี น ครูและบคุ ลากรในโรงเรยี นรอ้ ยละ 80 มีวิธกี ารเรียนรู้
ของตนเองและเรยี นรู้รว่ มกบั ผู้อนื่ ได้ สนกุ กับการเรยี น

117755

176

โครงการ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

กจิ กรรม การจดั ทำฐานข้อมลู งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

ลกั ษณะโครงการ ต่อเนอ่ื ง

กลยุทธโ์ รงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นสมู่ าตรฐานสากล

แผนงานโรงเรยี นที่ 1 พัฒนาหลกั สูตรและกระบวนการจดั การเรียนรเู้ พ่อื ตอบสนองความต้องการ

ความถนัด ความสนใจ และสง่ เสรมิ ศกั ยภาพของผู้เรยี น

กลยุทธท์ ่ี 4 บริหารจัดการโดยใช้โรงเรยี นเปน็ ฐานตามหลักธรรมภบิ าล ดว้ ยระบบ

คุณภาพและยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

แผนงานโรงเรยี นท่ี 2 พฒั นาสง่ิ แวดล้อม และแหล่งเรยี นร้ใู หเ้ อ้ือต่อการจัดการเรียนรู้ โดยยึด

หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ผรู้ ับผิดชอบ นายพทิ กั ษ์ ปอกสอน

ระยะเวลาดำเนินการ ตลุ าคม 2563 – กันยายน 2564

สถานท่ดี ำเนินการ โรงเรียนสรรพวทิ ยาคม อำเภอแมส่ อด จังหวดั ตาก

สนองมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและจัดการ

มาตรฐานท่ี 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือต่อการจดั การเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ ภาพ

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. หลักการและเหตุผล (เงือ่ นไข : ความรู้,คุณธรรม)

ด้วยโรงเรียนสรรพวิทยาคมได้ตระหนกั และเห็นความสำคญั ของงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียนตามแนวทางของโครงการ

อนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องจากพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช-กุมารี (อพ.สธ.) ประกอบกับทาง

จงั หวดั ตากนำโดยทา่ นผวู้ า่ ราชการจังหวดั ตากได้จัดทำเปน็ แผนนโยบายระดบั จงั หวัด เพ่อื เปน็ การสรา้ งแหล่งเรยี นรูใ้ ห้กับนักเรยี น

และเป็นการให้ความร่วมมือกับทางจังหวัดตาก โรงเรียนสรรพวิทยาคมจึงได้จัดทำแผนงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนข้ึน เพื่อให้

การดำเนินงานเป็นไปอย่างต่อเนื่องสอดคล้องกับโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องจากพระราชดำริสมเด็จพระเทพ

รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) โดยกำหนดว่าสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเป็นการดำเนินงานที่อิงรูปแบบของ“งาน

สวน-พฤกษศาสตร์โรงเรียน” มกี ารรวบรวมพรรณไมท้ มี่ ชี ีวติ มแี หลง่ ข้อมูลพรรณไม้ มกี ารศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง มีการเก็บตัวอย่างพรรณ

ไม้แหง้ พรรณไมด้ อง มีการรวบรวมพรรณไม้ท้องถิ่นเข้ามาปลูกรวบรวมไว้ในโรงเรียน และภูมิปัญญาทอ้ งถิ่น มีการบนั ทึกรายงาน

และข้อมูล รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นเก่ียวกบั พรรณไม้ มีมุมสำหรับศึกษาค้นคว้าและมกี ารนำไปใช้ประโยชนเ์ ปน็ สื่อการเรียนการ

สอนในวิชาต่างๆ เป็นการดำเนินการให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่นไม่ฝืนธรรมชาติ เป็นไปตามความสนใจและความพร้อมของ

โรงเรียน ดำเนนิ การโดยความสมัครใจ ไม่ใหเ้ กดิ ความเครียด

เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามกระบวนการของทางโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องจากพระราชดำริสมเด็จ

พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) อันมีร่องรอยหลักฐานการทำงาน สำหรับแนวทางการดำเนินงานและสิ่งท่ี

สำคัญคือ เด็ก “คลุกคลี” กับพืชพรรณจนเกิดความรู้เบื้องต้นเพื่อนำไปแสดง (นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูล

และสามารถอธิบายถึงความสำคัญของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนได้ ตลอดจนสามารถอธิบายชื่อ ประโยชน์ชนิดพืชพรรณไม้

ได้) และเพอ่ื ใหก้ ารเกบ็ ข้อมูลพรรณไมค้ รบถว้ นเป็นไปอยา่ งมีระบบตลอดจนมแี หลง่ สำรองข้อมลู เพอื่ ป้องกนั การสญู หายของข้อมูล

และเพื่อเป็นการอำนวยความสะดวกในการจัดทำเอกสารรายงานต่างๆ คณะทำงานจึงดำเนินการขออนุมัติจัดซื้อเคร่ือง

คอมพิวเตอร์พกพาพรอ้ มฮาร์ดดสิ พกพา และเครอ่ื งพิมพค์ อมพวิ เตอรม์ าใช้การดำเนินงานโครงการ

177

2. วตั ถุประสงค์ (หลกั การ : ความมเี หตุผล)

1. เพื่อรวบรวมและจดั เกบ็ ขอ้ มลู พรรณไม้อย่างมรี ะบบ
2. เพ่อื จัดทำแหลง่ ข้อมูลสำรองเกยี่ วกบั พรรณไมแ้ ละการดำเนินงานต่าง ๆ ในโครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น

3. เป้าหมาย

3.1 ด้านปรมิ าณ
1. คณะครูแกนนำและนักเรยี นของโรงเรียนสรรพวิทยาคมสามารถดำเนนิ การรวบรวมขอ้ มลู พรรณไมใ้ นเขตพ้ืนท่งี าน

สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นบรเิ วณที่ 1 ไดค้ รบถว้ นรอ้ ยละ 100
3.2 ดา้ นคณุ ภาพ
1. นักเรยี น คณะครู บุคลากรของโรงเรยี นสรรพวทิ ยาคม มสี ่วนรว่ มในโครงการงานสวน -พฤกษศาสตรโ์ รงเรียน
2. นักเรยี น คณะครู บคุ ลากรของโรงเรยี นสรรพวทิ ยาคมตระหนกั และเหน็ ความสำคญั ของงานสวน –พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น

4. วธิ ีการดำเนนิ งาน (หลกั การ : ภมู คิ ุ้มกัน)

ขั้นตอน กจิ กรรม/วธิ ีการดำเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ
(วนั /เดือน/ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุม่ งาน)
1.วางแผน - แตง่ ต้ังคณะกรรมการการดำเนนิ งาน และประชุม ต.ค. 2563
(Plan) วางแผนการดำเนนิ งาน - ฝ่ายบรหิ ารงานทว่ั ไป
- ประชุมคณะครแู กนนำโครงการงานสวน ต.ค.2563 – คณะครแู กนนำ
2.ดำเนินการ พฤกษศาสตร์โรงเรียนเพ่ือร่วมกันคิดกิจกรรมในการ ก.ย. 2564 โครงการงานสวน
(Do) จัดทำโครงการเพื่อเสนอของบประมาณสนับสนุน พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น
การดำเนนิ งาน ส.ค.2564
3.ตรวจสอบ - ดำเนนิ งานตามปฏทิ ินรายกิจกรรม ดงั น้ี ก.ย.2564 26,000 ฝา่ ยบรหิ ารงานท่ัวไป
(Check) 1) จัดทำฐานข้อมูลพรรณไม้ในเขตพ้นื ท่งี านสวน - นายพิทกั ษ์ ปอกสอน
4.ประเมินผลและ พฤกษศาสตร์บริเวณที่ 1 และคณะครูแกนนำ
รายงาน 2) การบันทกึ ข้อมูลพรรณไมใ้ นเขตพนื้ ทง่ี านสวน โครงการงานสวน
(Action) พฤกษศาสตรบ์ ริเวณท่ี 1 พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น
-สรปุ ประเมินผลการดำเนนิ งาน
-
รายงานผลการดำเนนิ งาน

5. งบประมาณ (หลักการ : พอประมาณ)

เงนิ งบประมาณ (เงนิ อุดหนุน) ………… 26,000…………….. บาท

เงินนอกงบประมาณ ……………-………………..….. บาท

เงนิ เรียนฟรี15 ปี ……………-…………………….. บาท

ดงั รายการต่อไปน้ี

ที่ ช่อื พสั ดุ/รายการใช้เงนิ ราคาต่อ หนว่ ย ภาคเรยี นท่ี 2/2563 ภาคเรียนที่ 1/2564

1 ASUS คอมพวิ เตอร์ ออล-อิน-วนั (23.8", AMD หน่วย นบั จำนวน จำนวนเงิน จำนวน จำนวนเงิน
Ryzen 5, RAM 8 GB, 1 TB)
รุ่น M241DAKBA017TS 21,310 เคร่อื ง 1 21,310 - -