หลักสูตรสถานศึกษาระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น

หลกั สูตรสถานศกึ ษา

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสวรรคโลก
( ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560 )

หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
พุทธศักราช 2551

“ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น”

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสวรรคโลก

สำนักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั สโุ ขทยั

คำนำ

ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใชห้ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551 เมื่อวันท่ี 18 กนั ยายน พทุ ธศกั ราช 2551 เพ่ือให้ใช้แทนหลักเกณฑ์และวธิ กี าร
จัดการศกึ ษานอกโรงเรยี นตามหลกั สูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2544 ซง่ึ เป็นหลกั สูตรท่ีเปน็ ไป
ตามหลักการและปรัชญาการศึกษานอกโรงเรียน นโยบายของรัฐบาล แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ
พระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พทุ ธศกั ราช 2542 และทแี่ กไ้ ขเพม่ิ เติม ( ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 และ
พระราชบญั ญตั ิสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 โดยให้สอดคลอ้ งกับ
ความตอ้ งการของกลุ่มผเู้ รยี นทีอ่ ยนู่ อกระบบ เพ่อื ใหม้ คี ุณธรรม จริยธรรม มีสติปญั ญา มีศักยภาพในการ
ประกอบอาชพี ดำรงชวี ติ อยูใ่ นครอบครวั ชุมชน สงั คม ไดอ้ ย่างมคี วามสุข ทง้ั นีส้ ถานศกึ ษาท่จี ะนำหลักสูตรน้ี
ไปใชต้ อ้ งพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกับสภาพปัญหา ความต้องการของผ้เู รยี น ชมุ ชน สงั คม
ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่ิน และคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องสถานศกึ ษาน้ัน

ดงั นัน้ เพอ่ื ให้การนำหลักสูตรไปส่กู ารจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษาไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอสวรรคโลก จงึ ไดจ้ ัดทำเอกสารหลกั สตู ร
สถานศกึ ษาข้นึ เพ่ือใชเ้ ปน็ แนวทางในการจดั การศึกษา ท่ีสอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการของผู้เรียน
ชมุ ชน สงั คม ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของสถานศึกษา และใชเ้ ป็นเอกสาร
ประกอบการประเมินคุณภาพภายนอกของสำนกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาตอ่ ไป

กศน.อำเภอสวรรคโลก

ประกาศการใชห้ ลักสตู รสถานศึกษา

ประกาศศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสวรรคโลก

เร่ือง ให้ใชห้ ลกั สูตรสถานศกึ ษาศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสวรรคโลก
ระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

สืบเนอื่ งจากสำนกั งาน กศน. มปี ระกาศให้ใชห้ ลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน
พุทธศกั ราช 2551 ตั้งแต่ปกี ารศกึ ษา 2553 แก่ผู้ที่ข้ึนทะเบยี นเปน็ นักศกึ ษาระดบั ประถมศึกษา มัธยมศึกษา
ตอนตน้ และมัธยมศกึ ษาตอนต้น ทุกคน ของสถานศกึ ษาสงั กดั สำนกั งาน กศน. สถานศกึ ษาในกำกับสำนักงาน
กศน.และสถานศกึ ษาภาคเี ครอื ข่าย ทจ่ี ัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ซ่งึ หลกั สูตรดังกล่าว
เป็นหลกั สูตรแกนกลางท่ีสถานศกึ ษาจะตอ้ งนำไปเปน็ กรอบทิศทางในการพฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา โดย
คำนงึ ถงึ ความสอดคลอ้ งกบั ทิศทางการพัฒนาของจังหวัด อำเภอและชมุ ชน

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอสวรรคโลก ได้ดำเนินการพัฒนาหลกั สูตร
สถานศึกษาศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอสวรรคโลก ระดบั การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
พทุ ธศักราช 2551 ข้ึน โดยความรว่ มมอื ของผ้บู รหิ าร คณะครู และคณะกรรมการสถานศึกษา ท้ังไดน้ ำกรอบ
แนวทางการพัฒนาหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และเอกสาร
ประกอบหลกั สตู ร รวมทง้ั บรบิ ทของพ้นื ทอี่ ำเภอสวรรคโลก จงั หวัดสโุ ขทยั มาเปน็ ขอ้ มูลในการพัฒนา และได้
ผ่านความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาแล้ว จึงประกาศใหใ้ ชห้ ลักสูตรสถานศึกษาศนู ยก์ ารศกึ ษา
นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอสวรรคโลก ระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ต้ังแต่
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 เปน็ ตน้ ไป แก่ผทู้ ขี่ นั้ ทะเบียนเปน็ นกั ศกึ ษาระดับประถมศึกษา มัธยมศกึ ษา
ตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนตน้ ทกุ คน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสวรรค
โลก

ประกาศ ณ วนั ที่ เดอื นพฤษภาคม พุทธศกั ราช 2560

( นายจิรงพศ์ ผลนาค )
ผูอ้ ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสวรรคโลก

ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอสวรรคโลก

เพอื่ ให้การจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐานของศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสวรรคโลก ทันตอ่ การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม การเมอื ง การปกครอง
และส่งิ แวดลอ้ มโดยการพัฒนา แบบองคร์ วม บรู ณาการทกุ ด้านเข้าดว้ ยกันอย่างสมดุลและเป็นประโยชน์ใน
การนำไปใช้ต่อการดเนินชวี ติ ของผเู้ รียน สามารถพ่ึงพาตนเอง และสังคมอยเู่ ยน็ เป็นสุขรว่ มกนั ตามเจตนารมณ์
ของรฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย พทุ ธศักราช 2550 พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2 ) พ.ศ. 2545 พระราชบญั ญัติสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศยั พ.ศ. 2551

ใหผ้ ู้มีส่วนเกย่ี วขอ้ งสนบั สนนุ และประสานความร่วมมือในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศยั อำเภอสวรรคโลก ให้เป็นไปตามกรอบของหลักสตู รสถานศึกษา เพ่ือพฒั นากลุ่มเปา้ หมายใหม้ ี
คุณภาพต่อไป

ทง้ั น้ี ตง้ั แตว่ นั ท่ี 30 เมษายน พ.ศ. 2560

( .................................................. )
ประธานคณะกรรมการสถนศกึ ษา
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสวรรคโลก

สารบญั หนา้

ความเปน็ มาของหลกั สูตร
ปรชั ญา
วสิ ยั ทัศน์
พันธกจิ
หลักการจดุ มุ่งหมายของหลกั สูตร
กลมุ่ เป้าหมาย
กรอบโครงสรา้ ง

1. กลุ่มเป้าหมายประชาชนทวั่ ไป
2. กลมุ่ เป้าหมายเพอ่ื การศกึ ษาตอ่
3. กลุ่มเปา้ หมายอาสาสมคั รสาธารสุขมลู ฐาน
4. กลุ่มเป้าหมายผู้นำองคก์ รปกครองส่วนท้องถนิ่
5. กลมุ่ เปา้ หมายผู้นำทอ้ งท่ี
6. กลุ่มเปา้ หมายทหารกองประจำการ
7. กลมุ่ เป้าหมายหมอนวดแผนโบราณ
8. กลุ่มเป้าหมายพนกั งานรักษาความปลอดภยั
9. กลมุ่ เป้าหมายอาชพี ผู้ประกอบอาชีพการทำสวนมะมว่ ง
10. กลุ่มเป้าหมายอาชพี ผู้ประกอบอาชีพการทำสวนกลว้ ยใบตอง
11. กลุ่มเปา้ หมายอาชพี ผู้ประกอบอาชีพการทำไรอ่ อ้ ยโรงงาน
12. กลุ่มเป้าหมายอาชีพผู้ประกอบอาชพี การทำไรม่ ันสำปะหลัง
13. กลุ่มเป้าหมายอาชพี ผู้ประกอบอาชีพการทำสวนส้มเขยี วหวาน
14. กลมุ่ เปา้ หมายอาชพี ผู้ประกอบอาชพี ลกู จ้างในสถานประกอบการ
15. กลุ่มเป้าหมายอาชีพผู้ประกอบอาชีพทำนา

สารบญั (ตอ่ ) หน้า

การจัดหลกั สตู รสถานศึกษา
วธิ กี ารจัดกระบวนการเรียนรู้
การจัดกระบวนการเรยี นรู้
สือ่ การเรยี นรู้
การเทียบโอน
การวัดผลและประเมินผลการเรยี น
การจบหลักสูตร
เอกสารหลักฐานการศกึ ษา
การบริหารหลกั สตู รสถานศึกษา
เอกสารอ้างองิ
คณะผจู้ ัดทำ

1

ความเป็นมาของหลกั สตู ร
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารไดป้ ระกาศให้ใช้หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

เม่ือวนั ที่ 18 กันยายน พ.ศ.2551 เปน็ หลักสูตรทมี่ ุ่งจดั การศึกษาเพ่อื ตอบสนองอดุ มการณก์ ารจดั การศึกษาตลอดชวี ติ
และสรา้ งสงั คมไทยใหเ้ ปน็ สังคมแหง่ การเรียนรู้ ตามปรัชญา “คิดเปน็ ”

แผนการศึกษาชาติตามยทุ ธศาสตรข์ อ้ ท่ี 3 ไดก้ ำหนดว่าการพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานหลักสตู ร การเรียนการ
สอน กระบวนการเรยี นรู้ การวัดและ ประเมนิ ผล โดยมวี ัตถุประสงค์เพอ่ื พฒั นาคุณภาพและมาตรฐานหลกั สตู รการศึกษา
และวชิ าชพี มาตรฐานการเรยี นรู้ ส่ือ และการวดั และประเมินผลในทกุ ระดบั การศึกษา และเพือ่ ประกนั คณุ ภาพมาตรฐาน
ของผู้สำเรจ็ การศกึ ษา ทัง้ ดา้ นทกั ษะ ความรู้ ความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานวชิ าชีพ รวมท้งั ความร้ทู ่ีได้จากการ
เรยี นรู้ ในระบบ นอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย และความรูท้ ่ไี ด้จากประสบการณ์ การทำงาน ผ่านระบบการสะสม
และการเทยี บโอนเพ่ือยกระดบั คุณวฒุ แิ ละสมรรถนะ ของผ้เู รยี นตามกรอบคณุ วฒุ ิแห่งชาติและนโยบายที่ 4.4 พฒั นาคนทุก
ชว่ งวยั โดยส่งเสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต เพอื่ ใหม้ ีความรแู้ ละทักษะใหม่ที่สามารถประกอบอาชพี ได้หลากหลายตามแนวโนม้
การจ้างงานในอนาคต ปรบั กระบวนการเรยี นรู้และหลักสตู รให้เช่ือมโยงกับภมู สิ ังคม โดยบรู ณาการความร้แู ละคุณธรรมเข้า
ดว้ ยกนั เพ่ือใหเ้ อ้ือต่อการพัฒนาผูเ้ รียนท้งั ในด้านความรู้ ทักษะ การใฝ่เรยี นรู้ การแก้ปญั หา การรับฟังความเหน็ ผู้อ่นื มี
คุณธรรม จริยธรรม และความเปน็ พลเมอื งดี โดยเน้นความรว่ มมอื ระหวา่ งผเู้ กย่ี วขอ้ งท้งั ในและนอกโรงเรียน

นโยบายกระทรวง ยุทธศาสตรก์ ระทรวงศกึ ษาธกิ าร ขอ้ ที่
1. พฒั นาหลกั สตู ร กระบวนการเรยี นการสอน และการวัดผลประเมินผล
2. ด้านหลกั สตู ร สอ่ื รปู แบบการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบรกิ ารทางวิชาการและการประกนั คณุ ภาพ
การศึกษา
3. ส่งเสรมิ การพฒั นาหลักสตู ร รปู แบบการเรียนการสอน และกิจกรรมการเรียนรเู้ พือ่ สง่ เสริมการศึกษานอก
ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ทีห่ ลากหลาย ทนั สมยั รวมทงั้ หลักสูตรทอ้ งถนิ่ ทสี่ อดคล้องกบั สภาพบริบทของพน้ื ท่ี และ
ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและชุมชน เช่น การจัดโปรแกรมการเรียนร้รู ายบคุ คล และแผนการเรียนรรู้ ายชมุ ชน
4. พัฒนาระบบการวดั ผลและประเมินผลการศกึ ษานอกระบบทุกหลกั สูตร โดยเฉพาะหลกั สตู รในระดับการศึกษา
ขั้นพืน้ ฐานใหไ้ ด้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนกิ ส์ (e-Exam) มาใช้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
5. สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การศกึ ษาวจิ ัย พฒั นาหลกั สตู ร รปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู้และเผยแพร่รปู แบบ
การจดั ส่งเสรมิ และสนับสนุนการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพอื่ ใหม้ กี ารนำไปสกู่ ารปฏิบตั อิ ย่าง
กว้างขวางและมีการพัฒนาใหเ้ หมาะสมกับบรบิ ทอยา่ งต่อเนือ่ ง

นโยบายของสำนักงาน กศน. พันธกิจขอ้ ท่ี 4
พัฒนาหลกั สตู ร รปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เทคโนโลยี ส่อื และนวัตกรรม การวดั และประเมินผลในทกุ

รปู แบบใหส้ อดคลอ้ งกับบริบทในปจั จบุ ัน
นโยบายด้านที่ 2 ด้านหลักสูตร สอื่ รปู แบบการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล งานบรกิ ารทางวชิ าการและการ

ประกันคุณภาพการศกึ ษา

2

2.1 ส่งเสรมิ การพัฒนาหลกั สตู ร รปู แบบการเรียนการสอน และกิจกรรมการเรยี นรูเ้ พือ่ ส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ท่ีหลากหลาย ทนั สมยั รวมทงั้ หลกั สตู รท้องถ่ินท่ีสอดคลอ้ งกบั สภาพบริบท
ของพนื้ ท่ี และความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายและชมุ ชน เชน่ การจดั โปรแกรมการเรียนรู้รายบคุ คล และแผนการเรียนรู้
รายชมุ ชน

ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาจงั หวดั สุโขทยั พ.ศ.2561 - 2564
1.3 ยกระดบั คณุ ภาพภาคการผลติ และบรกิ าร ใหไ้ ด้มาตรฐานปลอดภัยและเพม่ิ ขดี ความสามารถในการ

แขง่ ขันทั้งในประเทศและตา่ งประเทศ
(4) ดา้ นการศึกษา ท่องเทยี่ ว กฬี าและนันทนาการ
3. สง่ เสรมิ และพัฒนาศักยภาพคน สงั คม สุขภาวะและรักษาสมดุลสภาพแวดลอ้ ม ให้เขม็ แข็งปลอดภัย

และปรับตัวได้ทันตามการเปลี่ยนแปลงอยา่ งยั่งยืน
3.1 สง่ เสรมิ และพัฒนาศกั ยภาพคน สังคม และสขุ ภาวะอยา่ งยงั่ ยืน ให้มคี วามเข้มแข็งในการพัฒนาที่

นำไปสกู่ าร พึ่งตนเอง มภี ูมคิ ้มุ กนั ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
(8) ดา้ นการศึกษาและการเรียนร้ตู ลอดชีวิต

สภาพปัญหาของอำเภอสวรรคโลก
แหล่งน้ำธรรมชาติ ทีส่ ำคญั ได้แก่ แม่นำ้ ยมไหลผา่ นกลางพน้ื ท่รี าบของอำเภอตั้งแต่ตำบลปา่ กุมเกาะไปจนถึงตำบล

เมอื งบางยม สภาพการไหลของแมน่ ำ้ ยมเป็นไปโดยธรรมชาตยิ งั ไม่มกี ารควบคมุ การไหล โดยเข่อื นกกั เกบ็ น้ำ ปญั หาทีเ่ กิด
ขึ้นกบั แม่นำ้ ยม จึงมีปญั หานำ้ น้อยในฤดูแล้งนำ้ ท่วมและนำ้ หลากในฤดฝู น ซง่ึ เปน็ ปัญหาในขณะนี้ นอกจากนยี้ ังมีหนองนำ้ ที่
สำคัญ คอื หนองแมร่ ะวงิ มีเนอื้ ท่ปี ระมาณ 830 ไร่ เป็นแหลง่ เพาะพันธ์แุ ละขยายพนั ธส์ุ ัตวน์ ำ้ กักเก็บน้ำทางธรรมชาติ เพ่ือ
ใชใ้ นการเกษตรในช่วงฤดูแล้ง ปัจจบุ นั ไดร้ ับการพัฒนาเป็นแหล่งทอ่ งเท่ียวและพักผ่อนหยอ่ นใจ นำ้ ใตด้ ิน ได้แก่ นำ้ บาดาลท่ี
พัฒนาและขดุ เจาะ โดยหน่วยงานราชการของกรมชลประทาน เพื่อใช้ในการอุปโภคและเพอ่ื การเกษตร

จากผลการวิจัยการใชแ้ บบประเมนิ ความเหมาะสมขององคป์ ระกอบของหลกั สูตรสถานศึกษา กศน.อำเภอ
สวรรคโลก จากผ้ตู อบแบบสอบถามซึ่งเป็นครู กศน.ตำบล และนกั ศกึ ษา กศน.อำเภอสวรรคโลก จำนวน 47 คน โดย
จำแนกเป็นครู กศน.ตำบล จำนวน 14 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 29.80 นักศึกษากศน. ระดับประถมศกึ ษา จำนวน 7 คน
คิดเปน็ รอ้ ยละ 14.90 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ จำนวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 25.50 และระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้
จำนวน 14 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 29.80

ซ่ึงผลการวิเคราะห์ข้อมลู การประเมินความเหมาะสมขององค์ประกอบของหลกั สูตรสถานศึกษา กศน.อำเภอ
สวรรคโลก ทั้ง 12 ดา้ น พบวา่ ภาพรวมทกุ ดา้ นอยู่ในระดบั มีความเหมาะสมมากทีส่ ดุ (X¯ = 4.69) และเมอื่ พจิ ารณาเปน็
รายดา้ น พบวา่ ด้านท่มี คี ่าเฉลย่ี สงู สดุ คือ ดา้ นปรชั ญาของหลักสตู รสถานศกึ ษา (X¯ = 4.34) และดา้ นท่มี ีค่าเฉลยี่ ต่ำสุด
คือ ดา้ นพนั ธกจิ ของหลักสูตรสถานศกึ ษา (X¯ = 3.95) และเมื่อเปรียบเทียบระดับการประเมินความเหมาะสมของ
องค์ประกอบของหลกั สตู รสถานศกึ ษากศน.อำเภอสวรรคโลกจำแนกตามอาชพี พบวา่ กลุ่มเป้าหมายท่มี ีอาชีพ ครู กศน.ตำบล
และนักศกึ ษาในระดับประถมศึกษา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ที่แตกต่างกันมีระดับการประเมนิ
ความเหมาะสมขององค์ประกอบของหลักสูตรสถานศกึ ษาไม่แตกตา่ งกนั อยา่ งมีนัยสำคญั ทางสถิติท่รี ะดับ .05

3

ปรชั ญาการจัดการศึกษา
กศน.อำเภอสวรรคโลก เปน็ สถานศึกษาที่จัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ โดยมุ่งจัดการศกึ ษาตามความตอ้ งการ เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานท่ี
กำหนดเนน้ กระบวนการคดิ เปน็ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง สามารถนำเทคโนโลยมี าใช้ในการดำเนินชีวติ อย่าง
เหมาะสมสู่การเรยี นรู้ตลอดชีวติ

วสิ ยั ทศั น์
กศน.อำเภอสวรรคโลก เปน็ สถานศึกษาท่ีจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น เพอื่ ยกระดบั การศึกษาและพัฒนาคนให้มคี ณุ ภาพตามจดุ มุ่งหมายในการจัดการศึกษา
คุณภาพตามจดุ มุง่ หมายในการจัดการศกึ ษา หมายถงึ
- มที กั ษะในการดำรงชีวติ
- มีทักษะในการเรียนรู้
- มคี วามรู้ความสามารถและสมรรถนะในการปฏบิ ตั ิงาน
- ดำรงชวี ิตในสังคม (สามารถปรับตวั และดำรงชวี ติ ในสังคมได)้

พันธกิจ
1. จดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น อย่างมีคณุ ภาพ
2. จัดให้มกี ารเทยี บโอนผลการเรียนและความรปู้ ระสบการณ์
3. พัฒนาผ้เู รียนในการคิด วิเคราะห์ และผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของ นักศกึ ษา ขนั้ พ้ืนฐานให้มที กั ษะการคดิ เป็น
4. จัดให้มกี ิจการเรียนรู้ สอื่ และนวตกรรม การวัดผลและประเมินผลให้กบั ผ้เู รียนในทกุ รูปแบบ
5. สง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นมีทกั ษะในการแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง

หลักการจุดมุ่งหมายของหลักสตู รระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ของ กศน.อำเภอสวรรคโลก

หลกั การ
1. เปน็ หลักสูตรที่มโี ครงสร้างยดื หยุ่นดา้ นสาระการเรยี นรู้ท้ัง 5 สาระ ได้แก่
1. สาระทกั ษะการเรยี นรู้
2. ทกั ษะความรพู้ ้ืนฐาน
3. ทักษะการดำเนินชีวิต
4. ทักษะการประกอบอาชีพ
5. ทกั ษะการพัฒนาสังคม

เวลาเรียน และการจดั การเรียนรู้ โดยเน้นการบูรณาการเนื้อหาให้สอดคลอ้ งกับวิถีชีวิต ความแตกต่างของบุคคล และ
ชมุ ชน สงั คม

2. ส่งเสริมให้มีการเทียบโอนผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจากการศึกษาในระบบ การศึกษานอก
ระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย

4

3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยตระหนักว่าผู้เรียนมีความสำคัญสามารถ
พฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ

4. สง่ เสรมิ ให้ภาคีเครอื ขา่ ยมีสว่ นรว่ มในการจัดการศกึ ษาในระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้

จุดมุ่งหมายของหลกั สูตร
จุดมุง่ หมายของหลกั สูตรของหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ระดับ

มัธยมศกึ ษาตอนต้นของ กศน.อำเภอสวรรคโลกมุง่ พฒั นาให้ผ้เู รยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มสี ติปัญญา มคี ุณภาพชวี ิตทดี่ ี
มศี ักยภาพในการประกอบอาชีพและการเรียนรู้อยา่ งต่อเนอื่ ง ซ่ึงเปน็ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคท์ ีต่ ้องการ จงึ กำหนด
จุดหมาย ดงั ตอ่ ไปนี้

1. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มทีด่ ีงาม และสามารถอยู่รว่ มกนั ในสังคมอย่างสันติสุข
2. มคี วามรพู้ ืน้ ฐานสำหรับการดำรงชีวติ และมีทักษะการเรยี นรู้ (การเรยี นรดู้ ้วยตนเอง การแสวงหาความรู้ การ
จดั การความรู้ คดิ เปน็ วจิ ัยอยา่ งง่าย) อย่างตอ่ เนื่อง
3. มีความสามารถในการประกอบสัมมาอาชพี ใหส้ อดคล้องกับความสนใจ ความถนดั และตามทันความเปลยี่ นแปลง
ทางเศรษฐกจิ สงั คม และการเมอื ง ดำรงชีวิตในสงั คม (สามารถปรบั ตวั และดำรงชีวติ ในสังคมได)้
4. มีทกั ษะการดำเนนิ ชีวิตที่ดี และสามารถจัดการกบั ชีวิต ชุมชน สงั คม ไดอ้ ยา่ งมีความสุขตามปรัชญาเศรษฐกจิ
พอเพยี งและมที กั ษะในการดำรงชวี ติ (คิดเป็น ทำเป็น แกป้ ญั หาเป็น อย่อู ยา่ งพอเพียง)
5. มีความเข้าใจประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทย ภูมิใจในความเป็นไทย โดยเฉพาะภาษา ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี กีฬา
ภูมิปญั ญาไทย ความเป็นพลเมืองดี ปฏิบตั ติ นตามหลกั ธรรมของศาสนา
6. มีจติ สำนกึ ในการอนุรกั ษ์ และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม
7. เป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ มที กั ษะในการแสวงหาความรู้ สามารถเขา้ ถึงแหล่งเรียนรู้และบูรณาการความรู้มาใช้
ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ มีความรู้ ความสามารถและสมรรถนะในการปฏิบัติงาน
(ทำงานเปน็ ทีม)

กลุม่ เปา้ หมาย

- ผใู้ ชแ้ รงงาน
- กลุ่มเกษตรกร
- กล่มุ สูงอายุ
- กลุ่มคนพิการ
- อสม.
- อพปร.
- ผู้นำทอ้ งถน่ิ
- ทหารกองประจำการ
- ผนู้ ำทอ้ งที่ ผนู้ ำชมุ ชน
- นวดแผนโบราณ

5

กรอบโครงสรา้ งหลกั สูตร

ระดบั การศกึ ษา
ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

สาระการเรยี นรู้
สาระการเรียนรปู้ ระกอบดว้ ย 5 สาระ ดงั นี้
1. สาระทกั ษะการเรียนรู้ เปน็ สาระเกยี่ วกับการเรยี นรดู้ ้วยตนเอง การใชแ้ หล่งเรยี นรู้ การจัดการความรู้ การ

คิดเป็น และการวจิ ัยอย่างง่าย
2. สาระความรพู้ ้ืนฐาน เปน็ สาระเก่ียวกบั ภาษาและการสื่อสาร คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
3. สาระการประกอบอาชพี เปน็ สาระเก่ยี วกบั การมองเห็นช่องทาง และการตัดสินใจประกอบอาชพี ทักษะใน

อาชพี การจดั การอาชพี อย่างมคี ณุ ธรรม และการพฒั นาอาชพี ให้มคี วามมนั่ คง
4. สาระทกั ษะการดำเนินชวี ติ เป็นสาระเก่ยี วกบั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง สุขภาพอนามยั และความปลอดภยั

ในการดำเนินชวี ิต ศิลปะและสุนทรียภาพ
5. สาระการพัฒนาสงั คม เป็นสาระทีเ่ กย่ี วกับภูมิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การ

ปกครอง ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี หนา้ ท่ีพลเมือง และการพฒั นาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สงั คม

มาตรฐานการเรยี นรู้
หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 กำหนดมาตรฐานการเรยี นรู้ ตาม

สาระการเรียนรทู้ ้งั 5 สาระ ทีเ่ ปน็ ข้อกำหนดคุณภาพของผูเ้ รียน ดังนี้
1. มาตรฐานการเรียนรกู้ ารศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เปน็ มาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละสาระ

การเรียนรู้ เมอื่ ผูเ้ รยี นเรยี นจบหลักสูตร การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551
2. มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั เป็นมาตรฐานการเรียนร้ใู นแต่ละสาระการเรียนรู้ เม่อื ผูเ้ รียนเรียนจบในแตล่ ะ

ระดบั ตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551

เวลาเรียน
ในแต่ละระดบั ใช้เวลาเรียน 4 ภาคเรยี น ยกเว้นกรณที ่ีมีการเทียบโอนผลการเรียน ทงั นผ้ี เู้ รียนต้องลงทะเบียน

เรียนในสถานศึกษาอย่างนอ้ ย 1 ภาคเรยี น

หนว่ ยกติ
ใช้เวลาเรียน 40 ช่ัวโมง มีคา่ เท่ากบั 1 หนว่ ยกติ

โครงสรา้ งหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

6
ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้

ท่ี สาระการเรยี นรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น หมายเหตุ
วชิ าบังคับ วชิ าเลอื กบังคับ วิชาเลือกเสรี
1 ทกั ษะการเรยี นรู้
2 ความรู้พน้ื ฐาน 5
3 การประกอบอาชีพ
4 ทกั ษะการดำเนนิ ชีวิต 16 3
5 การพัฒนาสงั คม
8
รวม
5
กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิต
69 6

40 16

56 หน่วยกิต

200 ช่ัวโมง

หมายเหตุ วชิ าเลอื กในแตล่ ะระดบั สถานศกึ ษาต้องจัดใหผ้ ู้เรยี น เรียนรจู้ ากการทำโครงงาน จำนวนอยา่ งนอ้ ย 3 หนว่ ยกติ

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช

2551 ประกอบด้วยสาระและมาตรฐานเรยี นรู้ ดงั นี้
1. สาระทกั ษะการเรียนรู้ ประกอบดว้ ย 5 มาตรฐาน ดังนี้
มาตรฐานท่ี 1.1 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทกั ษะ และเจตคตทิ ่ดี ีต่อการเรยี นรดู้ ้วย ตนเอง
มาตรฐานท่ี 1. 2 มคี วามรู้ ความเข้าใจ ทกั ษะ และเจตคตทิ ด่ี ีต่อการใช้แหล่งเรียนรู้
มาตรฐานท่ี 1. 3 มคี วามรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเจตคติที่ดตี ่อการจัดการความรู้
มาตรฐานที่ 1. 4 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทกั ษะ และเจตคตทิ ีด่ ีต่อการคดิ เปน็
มาตรฐานท่ี 1. 5 มคี วามรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเจตคติที่ดีตอ่ การวจิ ัยอยา่ งง่าย
2. สาระความรูพ้ ้นื ฐาน ประกอบดว้ ย 2 มาตรฐาน ดังน้ี
มาตรฐานท่ี 2. 2 มีความรู้ ความเขา้ ใจ และทักษะพ้นื ฐานเกี่ยวกบั ภาษาและการสือ่ สาร
มาตรฐานท่ี 2. 2 มีความรู้ ความเขา้ ใจ และทักษะพน้ื ฐานเกย่ี วกับคณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
3. สาระการประกอบอาชพี ประกอบดว้ ย 4 มาตรฐาน ดังนี้
มาตรฐานที่ 3.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ และเจตคติที่ดีในงานอาชพี มองเห็นช่องทางและตัดสนิ ใจ
ประกอบอาชีพ ได้ตามความตอ้ งการ และศักยภาพของตนเอง
มาตรฐานท่ี 3.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ทกั ษะในอาชีพทต่ี ดั สนิ ใจเลอื ก
มาตรฐานท่ี 3.3 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในการจดั การอาชพี อยา่ งมีคุณธรรม
มาตรฐานที่ 3.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในการพฒั นาอาชีพใหม้ ีความมน่ั คง
4. สาระทักษะการดำเนินชวี ติ ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน ดังนี้

7

มาตรฐานที่ 4.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจ เจตคติที่ดีเกย่ี วกับปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งและสามารถ
ประยกุ ต์ใช้ในการดำเนินชวี ติ ไดอ้ ย่างเหมาะสม

มาตรฐานท่ี 4.2 มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเจตคติทด่ี ีเกี่ยวกบั การดูแล สง่ เสรมิ สุขภาพ
อนามัย และความปลอดภัยในการดำเนนิ ชวี ติ

มาตรฐานที่ 4.3 มีความรู้ ความเขา้ ใจ และเจตคติท่ีดีเกยี่ วกบั ศลิ ปะและสุนทรียภาพ
5. สาระการพฒั นาสงั คม ประกอบด้วย 4 มาตรฐาน ดงั น้ี

มาตรฐานท่ี 5.1 มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนกั ถึงความสำคญั เกีย่ วกับภมู ิศาสตร์
ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนำมาปรับใช้ในการ
ดำรงชีวติ

มาตรฐานที่ 5.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจ เหน็ คณุ คา่ และสบื ทอดศาสนา วฒั นธรรมประเพณี เพอื่
การอยู่รว่ มกนั อย่างสันติสุข

มาตรฐานที่ 5.3 ปฏบิ ัติตนเป็นพลเมอื งดีตามวิถปี ระชาธิปไตย มีจิตสาธารณะเพอ่ื ความสงบสุข
ของสงั คม

มาตรฐานที่ 5.4 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เห็นความสำคัญของหลักการพัฒนา และ

หมายเหตุ สาระการเรียนรู้ความรูพ้ น้ื ฐาน มาตรฐานท่ี 2.1 มีความรู้ความเข้าใจทกั ษะพืน้ ฐานเกีย่ วกบั ภาษาและ
การส่ือสาร ซ่ึงภาษาในมาตรฐานน้ี หมายถงึ ภาษาไทย และภาษาต่างประเทศ

สรุปรายวิชาทีส่ ถา

ระดับมธั ยมศ

ที่ สาระการเรียนรู้ วชิ าบงั คบั สา

1 ทักษะการเรียนรู้ รหัสวิชา รายวชิ า ทกั ษะก
2 ทร21001 ทักษะการเรยี นรู้
3
4 พค21001 คณติ ศาสตร์ ความรูพ้
5 พต21001 ภาษาอังกฤษเพอ่ื ชีวิตและสงั คม
6 พท21001 ภาษาไทย
7 ความร้พู นื้ ฐาน
8 พว21001 วิทยาศาสตร์ การประ
9
10 อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชพี
11 อช21002 ทักษะการขยายอาชพี
12 อช21003 การพัฒนาอาชพี ให้มคี วามมัน่ คง
13
14 การประ
15
16 การประกอบอาชพี
17
18
19
20
21 การประกอบอาชีพ(ต่อ)

านศกึ ษาเปดิ สอน

ศกึ ษาตอนต้น

าระการเรยี นรู้ รหัสวชิ า วชิ าเลอื ก
การเรียนรู้ ทร02002 รายวิชา

ทร02004 เทคนิคการแกป้ ญั หา
ทกั ษะการคดิ
ทร02005 การรู้จักตนเอง
โครงงานเพอื่ พัฒนาทกั ษะการเรียนรู้
ทร02006 การจดั การความรู้ในการเรยี นรดู้ ้วยตนเอง
ทักษะการแก้ปญั หาและพฒั นาสังคม
ทร02025 ทฤษฎีปีทาโกรัส
คณติ ศาสตรเ์ สรมิ
ทร23015 ภาษาองั กฤษอ่าน-เขยี น
ภาษาองั กฤษใกล้ตวั
พื้นฐาน พค22004 บนั ทึกไว้ได้ประโยชน์
การเขียนจดหมายสมัครงาน
พค22011 การถา่ ยทอดความรดู้ ้านสุขภาพสชู่ มุ ชน
ภาษาไทยเสรมิ
พต22001
การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวัน
พต22010
หลักการเกษตรอินทรีย์
พท22003 กฎหมายเกย่ี วกับธุรกจิ การเกษตร
สนิ เชือ่ การเกษตร
พท22006 การพัฒนาอาชพี
การสง่ เสริมเศรษฐกจิ ชมุ ชน
พท02001
การทำปยุ๋ หมัก
พท22010

พว22006

ะกอบอาชพี อช02007

อช02017

อช02019

อช22002

อช02044

ะกอบอาชีพ(ตอ่ ) อช02008

8

ท่ี สาระการเรียนรู้ วิชาบงั คบั สา
รายวชิ า
22 รหัสวิชา
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42

43
44

าระการเรียนรู้ วชิ าเลอื ก
รายวชิ า
รหสั วิชา
การติดต่อสอ่ื สารทางหาร
อช02045 การใช้อาวุธทางการทหาร
อช02046 การฝกึ ทางยทุ ธวธิ ี
อช02047 ความรูพ้ ้ืนฐานการนวดแผนไทย
อช02060 การนวดฝ่าเทา้
อช02061 การนวดสว่ นบนของรา่ งกาย
อช02062 การนวดน้ำมัน
อช02063 การนวดประคบ
อช02064 สปาเท้า
อช02065 สปาหนา้
อช02066 นวดหลังคลอด
อช02067 การนวดตวั
อข02068 การนวดสปาตวั
อช02069 การนวดเพื่อแกอ้ าการ 1
อช02072 การนวดเพือ่ แก้อาการ 2
อช02073
จรรยาบรรณวิชาชพี
อฃ03046 การตดิ ต่อสอ่ื สาร
อช02052 อาวธุ ศึกษา
อช02053 ทา่ บคุ คลมอื เปลา่ เบอ้ื งต้น
อช02054 ความรู้พืน้ ฐานวชิ าชพี รปภ.
อช02055 การบรกิ ารและประชาสมั พันธ์
อช02056

อช230691 การดแู ลมะมว่ งในชว่ งออกผลผลติ
อช230692 สายพนั ธมุ์ ะมว่ ง

9

ท่ี สาระการเรียนรู้ รหัสวชิ า วชิ าบงั คบั สา
รายวชิ า ทักษ
45
46 ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง
47 ทช21002 สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66 ทักษะการดำเนนิ ชวี ติ
67

าระการเรียนรู้ รหสั วชิ า วิชาเลอื ก
ษะการดำเนนิ ชวี ติ อช230693 รายวชิ า
อช230694
อช230695 การเพ่ิมผลผลติ มะม่วง
อช230696 การจัดการพื้นทร่ี ะบบน้ำสวนกล้วย
อช230697 การปรับปรงุ คณุ ภาพใบตอง
อช230698 กล้วยกับวิถวี ัฒนธรรมไทย
อช230699 การบริหารจดั การในการประกอบอาชีพการปลกู ออ้ ยโรงงาน
อช230700 การปลูกอ้อยโรงงาน
อช230701 วิทยาการหลงั การเก็บเกี่ยวอ้อยโรงงาน
อช230702 การปลกู มนั สำปะหลังเพอ่ื การประกอบอาชีพ
อช230703 การบริหารจดั การไรม่ ันสำปะหลังเพ่อื การประกอบอาชพี
อช230704 การแปรรูปผลติ ภณั ฑ์จากมันสำปะหลัง
อช230705 การดูแลรกั ษาสวนสม้ เขียวหวานในชว่ ง 3 ปีข้นึ ไป
อช230707 การศึกษาเรยี นรู้จากผู้ประสบสำเรจ็ ในอาชีพสวนสม้ เขยี วหวาน
อช230708 การขยายพนั ธสุ์ ม้ เขียวหวาน
อช230709 การทำปุย๋ สำหรับยางพารา
อช230710 โรค ศตั รูและอาการผดิ ปกตขิ องยางพารา
อช230711 การดแู ลสวนยางและบำรงุ ดนิ
อช230712 ความปลอดภยั ในการทำงาน
อช230714 วินัยในการปฏิบตั งิ านของลกู จ้างในสถานประกอบการ
อช230715 การพัฒนาศักยภาพในการทำงานของลกู จา้ งในสถานประกอบการ
ทช02007 การปลูกขา้ วนาปี
ทช02008 การปลูกขา้ วนาปรงั
การนวดไทยในครวั เรือน
โรคทีเ่ ป็นปญั หาของชมุ ชน

10

ท่ี สาระการเรียนรู้ วิชาบงั คบั สา

68 รหัสวชิ า รายวชิ า
69
70 ทช21003 ศลิ ปศกึ ษา
71
72 สค21001 สงั คมศกึ ษา การพัฒ
73 สค21002 ศาสนาและหน้าท่ีพลเมือง
74 สค21003 การพฒั นาตนเองชมุ ชนสงั คม
75
76 การพ
77
78
79
80
81
82 การพัฒนาสงั คม
83
84
85
86
87
88
89 การพฒั นาสงั คม (ตอ่ )
90

าระการเรยี นรู้ รหัสวิชา วชิ าเลอื ก
ทช02009 รายวชิ า
ฒนาสงั คม ทช02010
พฒั นาสงั คม (ตอ่ ) ทช22005 สมนุ ไพรพืน้ บา้ นตา้ นโรค
ทช22006 การดแู ลอนามยั ชุมชน
ทช02007 การเสรมิ สร้างสขุ ภาพและการออกกำลงั กาย
ทช02008 ศิลปศึกษา
ทช02009 การนวดไทยในครัวเรือน
ทช02010 โรคท่ีเป็นปญั หาของชุมชน
สมุนไพรพืน้ บ้านต้านโรค
ทช02011 การดแู ลอนามยั ชุมชน
ทช02012
ทช02013 ศิลปะการปอ้ งกนั ตัว
ทช03043
ทช02017 การดำรงชวี ิตในปา่
ทช03017
การปอ้ งกนั ชวี ิตในปา่
สค23018
สค23019 การดูแลสขุ ภาพผู้สงู อายุ
สค02001
การปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้
สค23031
สค23032 สขุ ภาวะอนามยั ในครวั เรอื น
สค23026
วสั ดศุ าสตร์
สค02003 การเรยี นรสู้ ้ภู ยั ธรรมชาติ
คณุ ธรรมในการครองเรือน(1)
แหล่งทอ่ งเที่ยวที่สำคัญของจังหวดั สุโขทัย (3)
การทำแผนปฏิบตั กิ ารเพอื่ การพฒั นาคณุ ภาพชิวติ ในชุมชน

คุณธรรมในทักษะการดำเนนิ ชวี ิต
การพฒั นาจิตและปัญญา
การเงนิ เพ่ือชีวิต2

ความม่นั คงสงบสุขของชุมชน

11

ท่ี สาระการเรียนรู้ วิชาบงั คับ สา
รายวชิ า
91 รหัสวชิ า
92
93

าระการเรียนรู้ วชิ าเลอื ก
รายวชิ า
รหัสวชิ า
สค02004 การขจัดความขดั แยง้

สค02016 กฎหมายท่ีควรรใู้ นงานรักษาความปลอดภัย

สค02017 การป้องกันอาชญากรรมและวนิ าศกรรม

12

โครงสรา้ ง

หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั กา

ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้

ที่ สาระการเรยี นรู้ วิชาบังคับ
1 ทกั ษะการเรยี นรู้
2 ความรูพ้ น้ื ฐาน รหัสวชิ า รายวชิ า

3 การประกอบอาชีพ ทร21001 ทกั ษะการเรยี นรู้
4 ทักษะการดำเนนิ ชีวิต
5 การพัฒนาสังคม พค21001 คณติ ศาสตร์
พต21001 ภาษาองั กฤษเพ่อื ชวี ติ และสงั คม
พท21001 ภาษาไทย
พว21001 วทิ ยาศาสตร์
อช21001 ช่องทางการขยายอาชีพ
อช21002 ทกั ษะการขยายอาชีพ
อช21003 การพฒั นาอาชีพใหม้ ีความมน่ั คง
ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพียง
ทช21002 สุขศกึ ษา พลศึกษา
ทช21003 ศิลปศกึ ษา
สค21001 สงั คมศึกษา
สค21002 ศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง
สค21003 การพฒั นาตนเองชุมชนสงั คม

รวม

โครงสรา้ ง

งหลกั สตู ร

ารศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

(สำหรบั ประชาชนทวั่ ไป)

วิชาเลือก หมายเหตุ

หนว่ ยกิต รหสั วิชา รายวชิ า หนว่ ยกติ
3
5 ทร02006 โครงงานเพ่ือพมั นาทกั ษะการเรียนรู้ 3

ทร23015 ทักษะการแกป้ ัญหาและพฒั นาสงั คม

4

4

4

4 พว22006 การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวัน 3
2
2 อช02007 หลักการเกษตรอินทรีย์

4

1

1

2

2

3 สค23031 คุณธรรมในทักษะการดำเนนิ ชีวิต 3
2
2 สค23032 การพัฒนาจิตและปัญญา 3
3
1 สค23019 แหลง่ ท่องเทยี่ วทส่ี ำคญั ของจังหวดั สุโขทัย 3
3
สค23026 การเงินเพอ่ื ชีวติ 2 16

วสั ดศุ าสตร์ 13

ภยั พิบตั ิ

40 รวม

งหลักสตู ร

หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั กา

ระดบั มัธยมศึกษาตอนต

ท่ี สาระการเรยี นรู้ วิชาบงั คบั
1 ทักษะการเรยี นรู้
2 ความรูพ้ น้ื ฐาน รหสั วิชา รายวิชา

3 การประกอบอาชพี ทร21001 ทักษะการเรียนรู้
4 ทักษะการดำเนินชวี ติ
5 การพฒั นาสงั คม พค21001 คณิตศาสตร์
พต21001 ภาษาองั กฤษเพ่ือชีวิตและสงั คม
พท21001 ภาษาไทย
พว21001 วิทยาศาสตร์
อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชพี
อช21002 ทักษะการขยายอาชีพ
อช21003 การพฒั นาอาชพี ให้มีความมั่นคง
ทช21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง
ทช21002 สุขศึกษา พลศกึ ษา
ทช21003 ศิลปศึกษา
สค21001 สังคมศกึ ษา
สค21002 ศาสนาและหนา้ ท่พี ลเมือง
สค21003 การพฒั นาตนเองชมุ ชนสงั คม

รวม

ารศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551

ตน้ ( เพอ่ื การศึกษาต่อ )

วชิ าบงั คบั หมายเหตุ

หนว่ ยกติ รหัสวชิ า รายวชิ า หน่วยกิต
3
5 ทร02006 โครงงานเพ่อื พมั นาทกั ษะการเรียนรู้ 3

ทร23015 ทกั ษะการแกป้ ญั หาและพฒั นาสังคม 3
2
4
3
4 2
3
4 3
3
4 พว22006 การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 3
16
2 อช02007 หลกั การเกษตรอินทรีย์

4

1

1

2

2

3 สค23031 คุณธรรมในทกั ษะการดำเนนิ ชวี ติ

2 สค23032 การพฒั นาจติ และปญั ญา

1 สค23019 แหลง่ ทอ่ งเท่ยี วท่ีสำคญั ของจังหวดั สุโขทัย

สค23026 การเงนิ เพ่อื ชีวิต2

วสั ดุศาสตร์

ภยั พิบตั ิ

40 รวม

14

โครงสร้าง

หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั กา

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (สำห

ที่ สาระการเรียนรู้ วชิ าบงั คับ
1 ทักษะการเรียนรู้
2 ความรพู้ ้นื ฐาน รหสั วิชา รายวิชา

3 การประกอบอาชีพ ทร21001 ทักษะการเรยี นรู้
4 ทกั ษะการดำเนินชีวิต
พค21001 คณิตศาสตร์
5 การพัฒนาสงั คม พต21001 ภาษาองั กฤษเพอ่ื ชวี ติ และสังคม
พท21001 ภาษาไทย
พว21001 วทิ ยาศาสตร์
อช21001 ช่องทางการขยายอาชพี
อช21002 ทักษะการขยายอาชพี
อช21003 การพฒั นาอาชพี ให้มคี วามม่ันคง
ทช21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง
ทช21002 สุขศกึ ษา พลศกึ ษา
ทช21003 ศลิ ปศึกษา

สค21001 สังคมศกึ ษา
สค21002 ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง
สค21003 การพฒั นาตนเองชุมชนสงั คม

รวม

งหลกั สตู ร

ารศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551

หรับกลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ : อสม)

วชิ าบงั คับ หมายเหตุ

หน่วยกิต รหสั วชิ า รายวชิ า หนว่ ยกิต
3
5 ทร02006 โครงงานเพ่ือพัมนาทกั ษะการเรยี นรู้ 3

ทร23015 ทกั ษะการแก้ปัญหาและพฒั นาสังคม

4

4

4

4 พว22006 การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวัน 3
2
2 อช02007 หลกั การเกษตรอนิ ทรีย์
1
4 1
1
1 4
3
1 ทช02007 การนวดไทยในครัวเรอื น 2
3
2 ทช02008 โรคที่เปน็ ปญั หาของชุมชน 3
3
2 ทช02009 สมุนไพรพื้นบ้านต้านโรค 3
16
ทช02010 การดแู ลอนามยั ชมุ ชน

3 สค23031 คุณธรรมในทกั ษะการดำเนนิ ชีวิต

2 สค23032 การพัฒนาจิตและปญั ญา

1 สค23019 แหลง่ ท่องเท่ียวท่สี ำคญั ของจังหวัดสุโขทยั

สค23026 การเงนิ เพ่อื ชีวิต2

วสั ดุศาสตร์

ภยั พิบตั ิ

40

15

โครงสร้าง

หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั กา

ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ( สำหรับกลมุ่ เป้าหมายเฉพาะ ผู้นำองค์กรปก

ที่ สาระการเรียนรู้ วชิ าบงั คบั

รหัสวิชา รายวชิ า

1 ทกั ษะการเรยี นรู้ ทร21001 ทักษะการเรยี นรู้

2 ความรู้พื้นฐาน พค21001 คณิตศาสตร์

พต21001 ภาษาองั กฤษเพอื่ ชีวติ และสงั คม

พท21001 ภาษาไทย

พว21001 วทิ ยาศาสตร์

3 การประกอบอาชีพ อช21001 ช่องทางการขยายอาชพี

อช31002 ทักษะการขยายอาชพี

อช31003 การพฒั นาอาชพี ใหม้ คี วามม่ันคง

4 ทักษะการดำเนินชีวติ ทช21001 เศรษฐกิจพอเพียง

ทช31002 สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา

ทช31003 ศิลปศกึ ษา

5 การพัฒนาสังคม สค21001 สงั คมศกึ ษา

สค31002 ศาสนาและหนา้ ทพี่ ลเมอื ง

สค31003 การพฒั นาตนเองชมุ ชนสังคม

รวม

งหลักสูตร

ารศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

กครองสว่ นท้องถิน่ และสมาชกิ สภาพองคก์ รปกครองส่วนท้องถิน่ : อบต.)

วชิ าบงั คบั หมายเหตุ

หน่วยกิต รหัสวิชา รายวิชา หน่วยกิต

5

4 พว23022 การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 3

4

4

4

2

4

1

1

2

2

3 สค23031 คณุ ธรรมในทกั ษะการดำเนนิ ชวี ิต 3

2 สค23032 การพฒั นาจติ และปญั ญา 2

1 สค23019 แหลง่ ท่องเท่ยี วที่สำคัญของจงั หวดั สุโขทยั 3

สค23026 การเงนิ เพอื่ ชีวิต2 3

วัสดศุ าสตร์ 3

ภัยพบิ ัติ 3

40 รวม 16

16

โครงสรา้ งหลกั สูตร หลกั สตู รการศึกษานอกระบ

ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ( สำหรับก

ที่ สาระการเรยี นรู้ วชิ าบงั คบั
1 ทักษะการเรียนรู้
2 ความรู้พนื้ ฐาน รหัสวิชา รายวชิ า

3 การประกอบอาชีพ ทร21001 ทักษะการเรียนรู้

4 ทกั ษะการดำเนินชีวติ พค21001 คณิตศาสตร์

5 การพฒั นาสังคม พต21001 ภาษาองั กฤษเพอื่ ชวี ติ และสังคม

พท21001 ภาษาไทย

พว21001 วทิ ยาศาสตร์

อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชพี

อช31002 ทักษะการขยายอาชีพ

อช31003 การพฒั นาอาชีพใหม้ คี วามม่นั คง

ทช21001 เศรษฐกิจพอเพียง

ทช31002 สุขศึกษา พลศึกษา

ทช31003 ศลิ ปศกึ ษา

สค21001 สังคมศึกษา

สค31002 ศาสนาและหนา้ ทพ่ี ลเมือง
สค31003 การพัฒนาตนเองชมุ ชนสงั คม

รวม

บบระดับการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

กลุ่มเปา้ หมายเฉพาะ : ผู้นำท้องที่ )

วิชาบังคับ หมายเหตุ
หน่วยกิต
หนว่ ยกติ รหสั วิชา รายวิชา
3
5
1
4 พว22023 การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั
1
4 1
1
4 3
3
4 3
3
2 อช02044 การสง่ เสริมเศรษฐกิจชมุ ชน 3
3
4 16

1 17

1

2

2

3 สค02003 ความม่นั คงสงบสุขของชมุ ชน

สค02004 การขจัดความขดั แยง้

2 สค23018 คุณธรรมในการครองเรอื น (1)

1 สค23019 แหล่งทอ่ งเทีย่ วท่ีสำคญั ของ จ. สุโขทัย

สค23026 การเงนิ เพื่อชวี ิต2

สค23031 คุณธรรมในการดำเนนิ ชีวติ

สค23032 การพัฒนาจิตเจริญปัญญา

ภัยพบิ ตั ิ

วสั ดุศาสตร์

40 รวม

โครงสร้างหลกั สูตร หลักสตู รการศึกษานอกระบ

ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ( สำหรบั กลุม่ เปา้ หมายเฉพา

ท่ี สาระการเรียนรู้ วิชาบงั คบั

รหัสวชิ า รายวชิ า

1 ทกั ษะการเรียนรู้ ทร21001 ทกั ษะการเรียนรู้

2 ความรพู้ ื้นฐาน พค21001 คณิตศาสตร์
3 การประกอบอาชพี พต21001 ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสงั คม
4 ทักษะการดำเนินชวี ิต พท21001 ภาษาไทย
5 การพฒั นาสังคม พว21001 วิทยาศาสตร์
อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชพี
อช31002 ทักษะการขยายอาชพี
อช31003 การพฒั นาอาชีพใหม้ ีความมัน่ คง

ทช21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง
ทช31002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา
ทช31003 ศิลปศกึ ษา
สค21001 สังคมศึกษา
สค31002 ศาสนาและหนา้ ทพี่ ลเมือง
สค31003 การพัฒนาตนเองชุมชนสังคม

รวม

บบระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

าะ : ทหารกองประจำการและอาสาสมคั รทหารพราน )

วชิ าบงั คบั หมายเหตุ

หนว่ ยกติ รหสั วิชา รายวิชา หนว่ ยกิต
1
5 ทร02005 การรูจ้ กั ตนเอง 1
1
ทร02016 การสร้างวินัยตนเอง 3

ทร02008 การบริหารเวลา

4 พว32023 การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั

4

4

4

2 อช02008 การทำปยุ๋ หมัก 1
1
4 อช02045 การตดิ ตอ่ สอื่ สารทางหาร 1
3
1 อช02046 การใช้อาวธุ ทางการทหาร 2
2
อช02047 การฝึกทางยทุ ธวธิ ี 2
3
1 ทช02011 ศิลปะการป้องกันตวั 3
1
2 ทช02012 การดำรงชวี ติ ในปา่ 3
3
2 ทช02013 การป้องกันชีวิตในปา่ 3
3
3 วัสดุศาสตร์ 3
3
2 ภัยพบิ ัติ 16

1 สค02007 การปลูกฝงั อดุ มการณร์ กั ชาติ 18

สค23019 แหล่งท่องเท่ียวทีส่ ำคญั ของ จ. สุโขทัย

สค23026 การเงินเพอ่ื ชวี ิต2

สค23031 คุณธรรมในการดำเนินชีวติ

สค23032 การพฒั นาจิตเจรญิ ปัญญา

ภยั พบิ ัติ

วสั ดุศาสตร์

40 รวม

โครงสรา้ งหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระด

ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ( สำหรบั กลมุ่ เป

ที่ สาระการเรยี นรู้ วิชาบงั คบั
1 ทักษะการเรียนรู้
2 ความรู้พน้ื ฐาน รหสั วชิ า รายวชิ า

3 การประกอบอาชพี ทร21001 ทกั ษะการเรียนรู้

พค21001 คณติ ศาสตร์

พต21001 ภาษาอังกฤษเพ่อื ชวี ิตและสังคม

พท21001 ภาษาไทย

พว21001 วทิ ยาศาสตร์

อช21001 ช่องทางการขยายอาชพี

อช31002 ทักษะการขยายอาชีพ

อช31003 การพฒั นาอาชพี ให้มคี วามมั่นคง

4 ทกั ษะการดำเนินชีวิต ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง
5 การพฒั นาสังคม ทช31002 สุขศกึ ษา พลศกึ ษา
ทช31003 ศิลปศกึ ษา
สค21001 สังคมศกึ ษา
สค31002 ศาสนาและหน้าท่พี ลเมอื ง
สค31003 การพัฒนาตนเองชมุ ชนสงั คม

รวม

ดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ป้าหมายเฉพาะ : หมอนวดแผนโบราณ )

วิชาบังคบั หมายเหตุ

หนว่ ยกติ รหัสวชิ า รายวิชา หน่วยกิต

5

4

4

4

4

2 อช02060 ความรู้พนื้ ฐานการนวดแผนไทย 1
2
4 อช02061 การนวดฝา่ เทา้ 2
2
1 อช02062 การนวดส่วนบนของร่างกาย 2
2
อช02063 การนวดน้ำมัน 2
3
อช02064 การนวดประคบ 3
3
อช02065 สปาเทา้ 5
5
อช02066 สปาหนา้ 3
3
อช02067 นวดหลงั คลอด 3

อข02068 การนวดตัว 16

อช02069 การนวดสปาตวั 19

อช02072 การนวดเพอ่ื แก้อาการ 1

อช02073 การนวดเพื่อแกอ้ าการ 2

1 ทช03043 การดูแลสขุ ภาพผูส้ งู อายุ

2 ทช02017 การปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้

2 ทช03017 สุขภาวะอนามยั ในครัวเรือน

3

2

1

40 รวม

โครงสร้างหลักสตู รการศึกษานอกระบบระด

ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ( สำหรบั กลมุ่ เปา้ ห

ที่ สาระการเรยี นรู้ วชิ าบงั คบั
1 ทกั ษะการเรียนรู้
รหัสวชิ า รายวิชา

ทร21001 ทักษะการเรียนรู้

2 ความรพู้ ้นื ฐาน พค21001 คณิตศาสตร์
3 การประกอบอาชพี พต21001 ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ิตและสงั คม
พท21001 ภาษาไทย
พว21001 วทิ ยาศาสตร์
อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชพี
อช31002 ทักษะการขยายอาชพี
อช31003 การพฒั นาอาชพี ใหม้ ีความมน่ั คง

4 ทกั ษะการดำเนนิ ชวี ิต ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง
5 การพฒั นาสังคม ทช31002 สุขศกึ ษา พลศึกษา
ทช31003 ศลิ ปศึกษา
สค21001 สังคมศึกษา
สค31002 ศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง
สค31003 การพัฒนาตนเองชุมชนสงั คม

รวม

ดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551

หมายเฉพาะ : พนกั งานรักษาความปลอดภัย )

วชิ าบงั คบั หมายเหตุ

หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวชิ า หน่วยกิต
1
5 ทร02005 การร้จู กั ตนเอง 1
1
ทร02016 การสร้างวนิ ยั ตนเอง 3

ทร02028 การบรหิ ารเวลา

4 พว32023 การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวัน

4

4

4

2 อฃ03046 จรรยาบรรณวชิ าชีพ 2
2
4 อช02052 การตดิ ตอ่ สอื่ สาร 2
1
1 อช02053 อาวธุ ศกึ ษา 2
1
อช02054 ท่าบคุ คลมือเปล่าเบอ้ื งตน้ 2
2
อช02055 ความรู้พืน้ ฐานวิชาชีพ รปภ. 3
3
อช02056 การบรกิ ารและประชาสัมพันธ์ 2
2
1 ทช02013 การป้องกันสาธารณภยั 3
16
2 ทช02011 ศิลปะการปอ้ งกันตัว

2 ทช02017 การปฐมพยาบาลเบือ้ งตน้

3 ภัยพิบัติ

2 สค02016 กฎหมายที่ควรรใู้ นงานรกั ษาความปลอดภัย

1 สค02017 การป้องกนั อาชญากรรมและวนิ าศกรรม

สค23026 การเงินเพ่ือชีวิต

40 รวม

20

โครงสรา้ งหลักสูตรการศึกษานอกระบบระด

ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ( สำหรบั ผ

ท่ี สาระการเรียนรู้ วิชาบังคบั
1 ทักษะการเรยี นรู้
2 ความรพู้ นื้ ฐาน รหสั วิชา รายวชิ า

3 การประกอบอาชพี ทร21001 ทกั ษะการเรยี นรู้

4 ทกั ษะการดำเนินชวี ติ พค21001 คณติ ศาสตร์

5 การพัฒนาสังคม พต21001 ภาษาอังกฤษเพอ่ื ชีวติ และสงั คม

พท21001 ภาษาไทย

พว21001 วทิ ยาศาสตร์

อช21001 ช่องทางการขยายอาชีพ

อช31002 ทกั ษะการขยายอาชีพ

อช31003 การพัฒนาอาชีพใหม้ ีความมั่นคง

ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพียง

ทช31002 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา

ทช31003 ศลิ ปศึกษา

สค21001 สงั คมศกึ ษา

สค31002 ศาสนาและหนา้ ทพี่ ลเมอื ง

สค31003 การพฒั นาตนเองชมุ ชนสังคม

รวม

ดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551

ผู้ประกอบอาชพี การทำสวนมะม่วง)

วิชาบังคบั หมายเหตุ
หน่วยกิต
หนว่ ยกิต รหสั วิชา รายวชิ า
3
5 3
2
4 2

4 3
3
4
16
4 พว32023 การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวัน

2 อช230691 การดแู ลมะม่วงในชว่ งออกผลผลิต

4 อช230692 สายพันธุ์มะม่วง

1 อช230693 การเพิ่มผลผลติ มะมว่ ง

1

2

2

3 สค23019 แหลง่ ท่องเทยี่ วทส่ี ำคัญของจงั หวัดสโุ ขทัย

2 สค23026 การเงินเพือ่ ชีวิต

1

40 รวม

21

โครงสร้างหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระด

ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ ( สำหรับผู้ป

ที่ สาระการเรยี นรู้ วชิ าบงั คับ
1 ทกั ษะการเรยี นรู้
2 ความร้พู ้ืนฐาน รหสั วิชา รายวิชา

3 การประกอบอาชีพ ทร21001 ทกั ษะการเรยี นรู้

4 ทักษะการดำเนินชีวิต พค21001 คณติ ศาสตร์

5 การพฒั นาสังคม พต21001 ภาษาอังกฤษเพอ่ื ชวี ิตและสังคม

พท21001 ภาษาไทย

พว21001 วิทยาศาสตร์

อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชีพ

อช31002 ทกั ษะการขยายอาชพี

อช31003 การพัฒนาอาชพี ให้มีความมน่ั คง

ทช21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง

ทช31002 สขุ ศึกษา พลศึกษา

ทช31003 ศิลปศกึ ษา

สค21001 สังคมศึกษา

สค31002 ศาสนาและหน้าทพ่ี ลเมือง

สค31003 การพัฒนาตนเองชุมชนสงั คม

รวม

ดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ประกอบอาชีพการทำสวนกลว้ ยใบตอง)

วิชาบังคบั หมายเหตุ
หน่วยกิต
หนว่ ยกิต รหสั วชิ า รายวิชา
3
5 3
2
4 2

4 3
3
4
16
4 พว32023 การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั

2 อช230694 การจัดการพื้นทรี่ ะบบน้ำสวนกล้วย

4 อช230695 การปรับปรุงคุณภาพใบตอง

1 อช230696 กล้วยกบั วถิ ีวัฒนธรรมไทย

1

2

2

3 สค23019 แหลง่ ทอ่ งเท่ียวที่สำคญั ของจังหวัดสุโขทัย

2 สค23026 การเงินเพอ่ื ชวี ติ

1

40 รวม

22

โครงสรา้ งหลักสตู รการศึกษานอกระบบระด

ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ( สำหรับผู้ป

ที่ สาระการเรยี นรู้ วิชาบังคับ
1 ทกั ษะการเรียนรู้
2 ความรูพ้ ื้นฐาน รหัสวิชา รายวชิ า หนว่ ยกิต

3 การประกอบอาชพี ทร21001 ทกั ษะการเรียนรู้ 5

4 ทกั ษะการดำเนินชีวิต พค21001 คณิตศาสตร์ 4

5 การพัฒนาสังคม พต21001 ภาษาองั กฤษเพือ่ ชวี ติ และสังคม 4

พท21001 ภาษาไทย 4

พว21001 วทิ ยาศาสตร์ 4

อช21001 ช่องทางการขยายอาชพี 2

อช31002 ทักษะการขยายอาชีพ 4

อช31003 การพัฒนาอาชีพใหม้ คี วามมน่ั คง 1

ทช21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง 1

ทช31002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 2

ทช31003 ศลิ ปศึกษา 2

สค21001 สังคมศึกษา 3

สค31002 ศาสนาและหน้าที่พลเมอื ง 2

สค31003 การพฒั นาตนเองชุมชนสังคม 1

รวม 40

ดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551

ประกอบอาชีพการทำไร่อ้อยโรงงาน )

วิชาบงั คับ หมายเหตุ
หน่วยกิต
รหสั วชิ า รายวชิ า

พว32023 การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั 3
อช230697 การบรหิ ารจดั การในการประกอบอาชพี การปลกู อ้อยโรงงาน 2
อช230698 การปลกู ออ้ ยโรงงาน 3
อช230699 วิทยาการหลงั การเก็บเก่ยี วอ้อยโรงงาน 2

สค23019 แหลง่ ทอ่ งเทีย่ วทีส่ ำคัญของจังหวดั สโุ ขทัย 3
สค23026 การเงนิ เพ่อื ชีวติ 3

รวม 16

23

โครงสร้างหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระด

ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ( สำหรับผปู้

ที่ สาระการเรียนรู้ วชิ าบงั คับ
1 ทกั ษะการเรียนรู้
2 ความรูพ้ น้ื ฐาน รหัสวิชา รายวิชา หน่วย

3 การประกอบอาชีพ ทร21001 ทกั ษะการเรยี นรู้ 5

4 ทักษะการดำเนนิ ชวี ติ พค21001 คณติ ศาสตร์ 4

5 การพัฒนาสังคม พต21001 ภาษาองั กฤษเพ่ือชวี ติ และสงั คม 4

พท21001 ภาษาไทย 4

พว21001 วิทยาศาสตร์ 4

อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชีพ 2

อช31002 ทักษะการขยายอาชพี 4

อช31003 การพัฒนาอาชพี ใหม้ ีความมั่นคง 1

ทช21001 เศรษฐกิจพอเพียง 1

ทช31002 สขุ ศึกษา พลศึกษา 2

ทช31003 ศิลปศกึ ษา 2

สค21001 สังคมศึกษา 3

สค31002 ศาสนาและหน้าทีพ่ ลเมอื ง 2

สค31003 การพฒั นาตนเองชุมชนสงั คม 1

รวม 40

ดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

ประกอบอาชีพการทำไรม่ นั สำปะหลัง )

วิชาบงั คับ หมายเหตุ

ยกิต รหัสวิชา รายวิชา หนว่ ยกิต

5 3
3
4 2
2
4
3
4 3

4 พว32023 การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวัน

2 อช230700 การปลกู มันสำปะหลงั เพื่อการประกอบอาชีพ

4 อช230701 การบริหารจัดการไร่มันสำปะหลังเพ่ือการประกอบอาชพี

1 อช230702 การแปรรปู ผลติ ภัณฑจ์ ากมนั สำปะหลงั

1

2

2

3 สค23019 แหล่งท่องเท่ียวท่สี ำคัญของจงั หวัดสุโขทยั

2 สค23026 การเงินเพื่อชีวติ

1

0 รวม 16

24

โครงสร้างหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระด
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ( สำหรบั ผปู้

ที่ สาระการเรยี นรู้ วชิ าบังคับ

รหัสวชิ า รายวิชา หนว่ ยกิต
5
1 ทกั ษะการเรียนรู้ ทร21001 ทกั ษะการเรียนรู้ 4
4
2 ความรูพ้ ื้นฐาน พค21001 คณิตศาสตร์ 4
4
พต21001 ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ติ และสังคม 2
4
พท21001 ภาษาไทย 1
1
พว21001 วิทยาศาสตร์ 2
2
3 การประกอบอาชพี อช21001 ชอ่ งทางการขยายอาชพี 3
2
อช31002 ทกั ษะการขยายอาชีพ 1

อช31003 การพฒั นาอาชพี ให้มีความมนั่ คง

4 ทกั ษะการดำเนินชีวิต ทช21001 เศรษฐกิจพอเพยี ง

ทช31002 สขุ ศึกษา พลศกึ ษา

ทช31003 ศิลปศกึ ษา

5 การพัฒนาสังคม สค21001 สังคมศึกษา

สค31002 ศาสนาและหน้าทพ่ี ลเมอื ง

สค31003 การพัฒนาตนเองชุมชนสังคม

รวม 40