แผนการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์

198

เกณฑ์การประเมินกิจกรรมรายกลุ่ม

นักเรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 โรงเรยี นอบุ ลรตั นราชกัญญาราชวิทยาลยั นครราชสมี า

ประเดน็ ระดับคะแนน

การประเมนิ 3 21

(ดีมาก) (ดี) (พอใช้)

1. การสืบคน้ มีวธิ ีการสืบคน้ ข้อมลู ทถ่ี ูกต้อง มวี ธิ ีการสืบคน้ ข้อมูลที่ มวี ธิ ีการสบื ค้นข้อมูลท่ีไม่

ขอ้ มูล และเลอื กแหล่งข้อมลู ท่ีมีความ ถกู ต้อง ถูกต้องและแหลง่ ข้อมูลไม่

เชอ่ื ถอื มคี วามนา่ เช่ือถอื

2. การนำเสนอ มีวิธีนำเสนอท่นี ่าสนใจ และ มวี ธิ นี ำเสนอทน่ี ่าสนใจ มวี ธิ กี ารนำเสนอที่ไม่

ข้อมูล ดึงดดู ผู้ฟัง น่าสนใจ

3. การอธิบาย อธบิ ายเน้ือหาได้อย่างถูกต้อง อธิบายเนอ้ื หาได้อย่าง อธิบายเน้อื หาได้อยา่ ง

เนื้อหา ชัดเจน และตรงประเดน็ ถกู ต้อง ชดั เจน ถูกต้อง

รวม ( 9 คะแนน)

เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ หมายถงึ ดมี าก เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-9 หมายถึง ดี  ผา่ น = 5-9 คะแนน
หมายถงึ พอใช้  ไมผ่ ่าน = ตำ่ กวา่ 5 คะแนน
คะแนน 5-7
คะแนน 1-4

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมินผ่านร้อยละ 60 (5 คะแนน ขึน้ ไป)

199

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เรอื่ ง การสืบคน้ ข้อมูลโดยวธิ ีการทางประวัติศาสตร์

สมาชิก

1. นางสาวพริ ญาณ์ สวุ งษท์ อง เลขท่ี 7 ช้ัน ม.6

2. นางสาวปิยะนนั ท์ ทองเดช เลขท่ี 17 ชั้น ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนกั เรยี น โดยกาเคร่ืองหมาย √ ลงในช่องระดับคะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากท่ีสุด

รายการประเมนิ ระดบั คะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหวั เร่อื ง √

2. การรวบรวมหลักฐาน √

3. การประเมนิ คุณค่าของหลกั ฐาน √

4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมูข่ ้อมลู √

5. การเรียบเรยี งหรือการนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 8

เกณฑก์ ารตัดสนิ คณุ ภาพ หมายถึง ดี เกณฑ์การประเมนิ ผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถงึ ปรบั ปรุง  ไมผ่ า่ น = ตำ่ กว่า 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การให้คะแนนผ่านร้อยละ 60 (6 คะแนน ขน้ึ ไป)

ลงชอ่ื ผูป้ ระเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสันเทียะ)

200

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เรอื่ ง การสืบค้นขอ้ มลู โดยวิธีการทางประวัตศิ าสตร์

สมาชิก

1. นายศภุ วฒั น์ ดจุ จานุทัศน์ เลขที่ 18 ชนั้ ม.6

2. นายพงศกร เอี่ยมโปรง่ เลขท่ี 23 ช้ัน ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนักเรยี น โดยกาเครอ่ื งหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั คะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากท่ีสุด

รายการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหวั เร่ือง √

2. การรวบรวมหลักฐาน √

3. การประเมนิ คุณคา่ ของหลกั ฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และจดั หมวดหมูข่ ้อมูล √

5. การเรียบเรียงหรอื การนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 5

เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ หมายถงึ ดี เกณฑก์ ารประเมินผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถงึ พอใช้  ผา่ น = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรับปรุง  ไม่ผ่าน = ตำ่ กว่า 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การใหค้ ะแนนผ่านรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ขน้ึ ไป)

ลงชอ่ื ผู้ประเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสันเทยี ะ)

201

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เร่อื ง การสืบคน้ ขอ้ มลู โดยวิธกี ารทางประวัตศิ าสตร์
สมาชกิ

1. นางสาวอารยา นยิ ะนันท์ เลขที่ 13 ช้นั ม.6
2. นาวสาวนกแก้ว บกิ ขนุ ทด เลขท่ี 26 ชั้น ม.6

คำชี้แจง: ครตู รวจการทำใบงานของนกั เรียน โดยกาเคร่ืองหมาย √ ลงในช่องระดบั คะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากทส่ี ุด

รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหวั เรื่อง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมนิ คณุ ค่าของหลักฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมขู่ อ้ มลู √

5. การเรยี บเรียงหรอื การนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 9

เกณฑก์ ารตัดสนิ คณุ ภาพ หมายถงึ ดี เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถงึ ปรับปรงุ  ไมผ่ า่ น = ตำ่ กว่า 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑก์ ารให้คะแนนผา่ นรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ข้นึ ไป)

ลงชอ่ื ผูป้ ระเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสันเทียะ)

202

แบบตรวจใบงาน

ใบงานที่ 2.1 เรือ่ ง การสืบค้นขอ้ มลู โดยวิธกี ารทางประวัตศิ าสตร์

สมาชิก

1. นางสาวสิริจนั ทร์ เทพชมพู เลขที่ 02 ชนั้ ม.6

2. นายดอมินิกคณาวุฒิ แสนยศ เลขที่ 32 ชนั้ ม.6

คำช้แี จง: ครูตรวจการทำใบงานของนกั เรยี น โดยกาเครือ่ งหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็นจริง

มากทสี่ ุด

รายการประเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหัวเร่ือง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมนิ คณุ คา่ ของหลักฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และจดั หมวดหมขู่ อ้ มลู √

5. การเรยี บเรียงหรือการนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ หมายถงึ ดี เกณฑก์ ารประเมินผล
ช่วงคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรบั ปรุง  ไมผ่ ่าน = ตำ่ กวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การให้คะแนนผ่านร้อยละ 60 (6 คะแนน ข้ึนไป)

ลงชอ่ื ผู้ประเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสันเทยี ะ)

203

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เร่ือง การสืบคน้ ข้อมูลโดยวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์

สมาชิก

1. นาวสาวศรณั ยา พรมศรี เลขที่ 05 ชน้ั ม.6

2. นายกรวิชญ์ จุปะมดั ถา เลขที 25 ชัน้ ม.6

คำช้แี จง: ครูตรวจการทำใบงานของนักเรียน โดยกาเครอื่ งหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็นจริง

มากทส่ี ุด

รายการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหัวเรื่อง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมินคณุ ค่าของหลกั ฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และจดั หมวดหม่ขู อ้ มลู √

5. การเรียบเรียงหรอื การนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑก์ ารตดั สนิ คุณภาพ หมายถึง ดี เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ช่วงคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรบั ปรุง  ไม่ผา่ น = ตำ่ กวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การให้คะแนนผา่ นรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ขึน้ ไป)

ลงชอื่ ผู้ประเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสนั เทียะ)

204

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เรอ่ื ง การสืบคน้ ขอ้ มูลโดยวธิ ีการทางประวัตศิ าสตร์

สมาชกิ

1. นาวสาวสมฤทัย สุพงษ์ เลขท่ี 09 ชัน้ ม.6

2. นางสาวสธุ าสนิ ี สุดสาคร เลขท่ี 19 ชั้น ม.6

คำช้แี จง: ครูตรวจการทำใบงานของนกั เรียน โดยกาเครือ่ งหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็นจริง

มากท่ีสดุ

รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหัวเรือ่ ง √

2. การรวบรวมหลักฐาน √

3. การประเมินคุณค่าของหลกั ฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และจัดหมวดหมู่ข้อมูล √

5. การเรยี บเรียงหรอื การนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 9

เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ หมายถงึ ดี เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ช่วงคะแนน คะแนน 8-10 หมายถงึ พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรบั ปรงุ  ไม่ผา่ น = ตำ่ กวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การใหค้ ะแนนผา่ นรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ขึน้ ไป)

ลงชอื่ ผู้ประเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสนั เทียะ)

205

แบบตรวจใบงาน

ใบงานที่ 2.1 เรอ่ื ง การสืบค้นข้อมลู โดยวิธีการทางประวัติศาสตร์

สมาชิก

1. นางสาวปนดั ดา นาคสุขปล่งั เลขท่ี 12 ช้นั ม.6

2. นางสาวเพ็ญนภา มามว่ ง เลขท่ี 29 ชั้น ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนักเรียน โดยกาเคร่ืองหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั คะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากท่ีสุด

รายการประเมนิ ระดบั คะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหวั เรื่อง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมนิ คุณคา่ ของหลกั ฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมขู่ ้อมลู √

5. การเรียบเรยี งหรือการนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 8

เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ หมายถึง ดี เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผา่ น = 6-10 คะแนน
หมายถงึ ปรบั ปรงุ  ไม่ผา่ น = ต่ำกวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การให้คะแนนผ่านร้อยละ 60 (6 คะแนน ขึ้นไป)

ลงชอ่ื ผู้ประเมนิ
(นางสาวอจั ฉราพร นงสันเทยี ะ)

206

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เร่อื ง การสืบคน้ ขอ้ มลู โดยวิธีการทางประวัตศิ าสตร์

สมาชิก

1. นายธนากร งามประสิทธิ เลขท่ี 22 ชั้น ม.6

2. นางสาวววนั วสิ า กระดานลาด เลขท่ี 30 ช้ัน ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนกั เรียน โดยกาเครือ่ งหมาย √ ลงในช่องระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็นจริง

มากท่ีสุด

รายการประเมนิ ระดบั คะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหวั เร่อื ง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมนิ คณุ ค่าของหลักฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และจัดหมวดหม่ขู ้อมลู √

5. การเรียบเรยี งหรือการนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑก์ ารตัดสินคุณภาพ หมายถงึ ดี เกณฑ์การประเมินผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรับปรุง  ไมผ่ า่ น = ตำ่ กวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนผ่านรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ข้ึนไป)

ลงชอ่ื ผู้ประเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสันเทียะ)

207

แบบตรวจใบงาน

ใบงานที่ 2.1 เรื่อง การสืบค้นขอ้ มลู โดยวธิ กี ารทางประวัติศาสตร์
สมาชิก

1. นางสาวอญั ชลพี ร สำราญพิทกั ษ์ เลขที่ 23 ชน้ั ม.6
2. นาวสาวบศุ รนิ ทร์ เลิศณรงค์ เลขท่ี 32 ชนั้ ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนักเรียน โดยกาเครอื่ งหมาย √ ลงในชอ่ งระดับคะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากท่สี ุด

รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหัวเรื่อง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมินคุณคา่ ของหลกั ฐาน √

4. การวิเคราะห์ สงั เคราะห์ และจัดหมวดหม่ขู ้อมลู √

5. การเรียบเรียงหรอื การนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑ์การตดั สนิ คณุ ภาพ หมายถึง ดี เกณฑ์การประเมินผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถงึ พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถงึ ปรบั ปรงุ  ไมผ่ ่าน = ต่ำกว่า 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนผ่านรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ขึน้ ไป)

ลงชอ่ื ผ้ปู ระเมนิ
(นางสาวอจั ฉราพร นงสนั เทียะ)

208

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เรื่อง การสืบค้นขอ้ มลู โดยวธิ ีการทางประวัติศาสตร์
สมาชิก

1. นางสาวศุภนิตา สภาพันธ์ เลขท่ี 15 ช้ัน ม.6
2. นาวสาวปรินากร มงคลเคหา เลขที่ 16 ชน้ั ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนักเรียน โดยกาเคร่ืองหมาย √ ลงในช่องระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็นจริง

มากท่ีสุด

รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหัวเรอื่ ง √

2. การรวบรวมหลักฐาน √

3. การประเมนิ คุณคา่ ของหลักฐาน √

4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ขอ้ มลู √

5. การเรียบเรยี งหรือการนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 9

เกณฑก์ ารตัดสนิ คณุ ภาพ หมายถึง ดี เกณฑ์การประเมินผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผา่ น = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรับปรงุ  ไม่ผา่ น = ต่ำกว่า 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนผา่ นร้อยละ 60 (6 คะแนน ข้นึ ไป)

ลงชอื่ ผู้ประเมนิ
(นางสาวอจั ฉราพร นงสนั เทยี ะ)

209

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เร่ือง การสืบคน้ ข้อมลู โดยวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์

สมาชกิ

1. นาสาวชนมน์ ิภา เพชรพราว เลขที่ 01 ชั้น ม.6

2. นางสาวรุ่งนภา สุขแท้ เลขที่ 28 ชัน้ ม.6

คำชี้แจง: ครตู รวจการทำใบงานของนกั เรยี น โดยกาเคร่อื งหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั คะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากทส่ี ุด

รายการประเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหัวเรื่อง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมนิ คณุ ค่าของหลักฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และจัดหมวดหมขู่ อ้ มลู √

5. การเรยี บเรียงหรือการนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ หมายถงึ ดี เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถงึ พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถงึ ปรบั ปรงุ  ไมผ่ า่ น = ตำ่ กว่า 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การใหค้ ะแนนผ่านรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ข้นึ ไป)

ลงชอ่ื ผูป้ ระเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสันเทียะ)

210

แบบตรวจใบงาน

ใบงานที่ 2.1 เร่ือง การสืบคน้ ข้อมลู โดยวิธกี ารทางประวัตศิ าสตร์

สมาชิก

1. นางสาวศภุ รตั น์ จนั ทรห์ ง่อม เลขท่ี 10 ชน้ั ม.6

2. นางสาวบษุ กร จะแจ้ง เลขที่ 20 ชั้น ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนักเรียน โดยกาเครอื่ งหมาย √ ลงในชอ่ งระดบั คะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากท่ีสุด

รายการประเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหวั เรอ่ื ง √

2. การรวบรวมหลักฐาน √

3. การประเมนิ คุณคา่ ของหลักฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และจดั หมวดหมู่ขอ้ มูล √

5. การเรียบเรียงหรอื การนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ หมายถงึ ดี เกณฑก์ ารประเมินผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถงึ พอใช้  ผา่ น = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรบั ปรุง  ไม่ผา่ น = ตำ่ กวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การใหค้ ะแนนผ่านรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ขน้ึ ไป)

ลงชอ่ื ผู้ประเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสนั เทียะ)

211

แบบตรวจใบงาน

ใบงานท่ี 2.1 เร่อื ง การสืบค้นข้อมูลโดยวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์

สมาชิก

1. นายศุภกจิ เอกกลาง เลขที่ 3 ชัน้ ม.6

2. นายธนากร เกตชุ าติ เลขที่ 13 ชน้ั ม.6

คำช้แี จง: ครูตรวจการทำใบงานของนักเรียน โดยกาเคร่อื งหมาย √ ลงในช่องระดบั คะแนนใหต้ รงกับความเป็นจริง

มากที่สุด

รายการประเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหวั เร่ือง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมนิ คณุ คา่ ของหลกั ฐาน √

4. การวิเคราะห์ สงั เคราะห์ และจดั หมวดหมู่ข้อมลู √

5. การเรียบเรียงหรอื การนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ หมายถงึ ดี เกณฑ์การประเมนิ ผล
ช่วงคะแนน คะแนน 8-10 หมายถงึ พอใช้  ผา่ น = 6-10 คะแนน
หมายถึง ปรบั ปรุง  ไมผ่ า่ น = ต่ำกว่า 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑก์ ารให้คะแนนผ่านร้อยละ 60 (6 คะแนน ขน้ึ ไป)

ลงชอื่ ผปู้ ระเมนิ
(นางสาวอจั ฉราพร นงสันเทียะ)

212

แบบตรวจใบงาน

ใบงานที่ 2.1 เร่อื ง การสืบคน้ ขอ้ มูลโดยวธิ กี ารทางประวัตศิ าสตร์

สมาชิก

1. นางสาวอาริสา ธัญญะภู เลขท่ี 6 ชั้น ม.6

2. นางสาวสุรพี ร ทองกลาง เลขท่ี 20 ชัน้ ม.6

คำชีแ้ จง: ครูตรวจการทำใบงานของนกั เรียน โดยกาเครือ่ งหมาย √ ลงในช่องระดบั คะแนนให้ตรงกับความเป็นจริง

มากทส่ี ุด

รายการประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ

210

1. การกำหนดหัวเร่อื ง √

2. การรวบรวมหลกั ฐาน √

3. การประเมนิ คณุ ค่าของหลกั ฐาน √

4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และจัดหมวดหมู่ขอ้ มลู √

5. การเรียบเรยี งหรือการนำเสนอ √

รวม ( 10 คะแนน) 7

เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ หมายถึง ดี เกณฑก์ ารประเมนิ ผล
ช่วงคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผ่าน = 6-10 คะแนน
หมายถงึ ปรับปรุง  ไม่ผา่ น = ตำ่ กวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑ์การใหค้ ะแนนผา่ นร้อยละ 60 (6 คะแนน ขนึ้ ไป)

ลงชอื่ ผู้ประเมนิ
(นางสาวอัจฉราพร นงสนั เทียะ)

213

เกณฑก์ ารให้คะแนนใบงาน

นกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 โรงเรียนอุบลรัตนราชกญั ญาราชวิทยาลัย นครราชสีมา

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน

รายการประเมิน 2 10

(ดี) (พอใช้) (ปรบั ปรุง)

1. การกำหนดหัวเร่อื ง มกี ารกำหนดหวั เรือ่ งท่ี มกี ารกำหนดหวั เรอ่ื งท่ี มกี ารกำหนดหัวเร่อื งที่ไม่

นา่ สนใจ ตรงประเดน็ และ นา่ สนใจ ตรงประเดน็ น่าสนใจ และไม่ตรง

มีประโยชนต์ ่อบคุ คลอ่ืน ประเดน็

2. การรวบรวมหลักฐาน มกี ารรวบรวมหลกั ฐานทีม่ ี มกี ารรวบรวมหลกั ฐาน มีการรวบรวมหลกั

ความน่าเช่ือถือ ตรวจสอบ ท่มี ีความนา่ เชื่อถือ ฐานทีไ่ มม่ ีความ

ได้ และแยกลกั ษณะของ ตรวจสอบได้ นา่ เชือ่ ถือและตรวจสอบ

หลกั ฐานได้ ไมไ่ ด้

3. การประเมินคุณค่าของ มกี ารการประเมนิ คณุ คา่ มกี ารการประเมนิ มีการการประเมนิ คณุ คา่

หลักฐาน ของหลักฐานอย่างถูกวิธี คณุ ค่าของหลกั ฐาน ของหลกั ฐานทไ่ี ม่ถูกวิธี

แยกหลักฐานได้ และชัดเจน อย่างถูกวธิ ี

4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีการการวิเคราะห์ มกี ารการวเิ คราะห์ มกี ารการวิเคราะห์

และจัดหมวดหมู่ขอ้ มูล สงั เคราะห์ และจัดหมวดหมู่ สังเคราะห์ และจดั สังเคราะห์ และจัด

ขอ้ มลู ไดอ้ ย่างถูกต้อง หมวดหม่ขู อ้ มูลได้อย่าง หมวดหมขู่ อ้ มูลท่ีไม่

ชัดเจน เขา้ ใจง่าย ถูกต้อง ถูกต้อง

5. การเรียบเรียงหรือการ มกี ารการเรยี บเรียงหรือการ มีการการเรียบเรียง มีการการเรยี บเรียงหรือ

นำเสนอ นำเสนอทเ่ี ข้าใจง่ายและ หรือการนำเสนอท่ี การนำเสนอท่ีไม่เขา้ ใจ

น่าสนใจ เข้าใจงา่ ย และไมน่ ่าสนใจ

รวม (10 คะแนน)

เกณฑก์ ารตดั สินคณุ ภาพ หมายถึง ดี เกณฑ์การประเมนิ ผล
ชว่ งคะแนน คะแนน 8-10 หมายถึง พอใช้  ผา่ น = 6-10 คะแนน
หมายถงึ ปรบั ปรงุ  ไม่ผ่าน = ต่ำกวา่ 6 คะแนน
คะแนน 4-7
คะแนน 0-3

หมายเหตุ : เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนผ่านรอ้ ยละ 60 (6 คะแนน ขึน้ ไป)

214

สื่อการสอน

Power Point วธิ ีการทางประวตั ิศาสตร์

215

216

217

218

219

220

221

222

223

224

ตัวอยา่ งใบงานท่ี 2.1 ของนักเรยี น

225

226

227

228

229

230

231

232

233

234

ภาพบรรยากาศในห้องเรยี น

235

236

237

238

239

คณะผจู้ ดั ทา

1 สมาชกิ คนท่ี 1
นางสาวปรนิ ากร มงคลเคหา รหสั นกั ศึกษา6210121228016
สาขาวชิ าสงั คมศกึ ษา วทิ ยาลยั การฝึกหดั ครู
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พระนคร

2 สมาชกิ คนท่ี 2
นางสาวสธุ าสินี สดุ สาคร รหสั นกั ศึกษา6210121228019
สาขาวชิ าสงั คมศกึ ษา วทิ ยาลยั การฝึกหดั ครู
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พระนคร

240

คณะผจู้ ดั ทา

3 สมาชกิ คนที่ 3
นางสาวศุภนิตา สภุ าพนั ธ์ รหสั นกั ศึกษา6210121228016
สาขาวชิ าสงั คมศกึ ษา วทิ ยาลยั การฝึกหดั ครู
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พระนคร

4 สมาชกิ คนท่ี 4
นางสาววนั วสิ า กระดานลาด รหสั นกั ศึกษา6210121228030
สาขาวชิ าสงั คมศึกษา วทิ ยาลยั การฝึกหดั ครู
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พระนคร

241

คณะผจู้ ดั ทา

5 สมาชกิ คนที่ 5
นางสาวสมฤทยั สุพงษ์ รหสั นกั ศกึ ษา6210121228009
สาขาวชิ าสงั คมศึกษา วทิ ยาลยั การฝึกหดั ครู
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พระนคร

6 สมาชกิ คนท่ี 6
นางสาวอจั ฉราพร นงสนั เทยี ะ รหสั นกั ศกึ ษา6210121228033
สาขาวชิ าสงั คมศกึ ษา วทิ ยาลยั การฝึกหดั ครู
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พระนคร

242

อาจารยป์ ระจารายวชิ า

อาจารยพ์ ิชาติ แกว้ พวง
อาจารยป์ ระจารายวชิ าวธิ ีวทิ ยาการจดั การเรยี นรูส้ งั คมศึกษา

243

“…สาระสงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เป็นวิชาที่เกย่ี วกับความสัมพันธ์

ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม ประกอบด้วยเร่ืองราวเกี่ยวกับภูมิศาสตร์
ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ หน้าท่ีพลเมือง วัฒนธรรม การดาเนินชีวิต
รวมถึงศาสนา ศีลธรรม และจริยธรรม วิชาสังคมศึกษาจึงช่วยให้ผู้เรียนมี
ความรู้ความเข้าใจว่ามนุษย์ดารงชีวิตอย่างไร และเข้าใจถึงการพั ฒนาการ
เปลี่ยนแปลงตามยุคสมัย ตามกาลเวลา ตามเหตุปัจจัยตา่ งๆ ทาให้เกิดความ
เข้าใจในตนเองและเข้าใจผู้อื่น ยอมรับในความแตกต่าง มีคุณธรรม มีความ
อดทน อดก้ัน สามารถนาความรู้ไปปรับใช้ในการดารงชีวิตอย่างมีคุณภาพ
ชีวิตท่ีดี อยู่ในสังคมอย่างเป็นสุข เป็นพลเมืองดีของประเทศชาติและสังคม

โลกอันเป็นเปา้ หมายท่ีแทจ้ ริงของการเรียนวิชาสงั คมศกึ ษา…”