mate

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

சபயர்:_________________________________ பயிற்சித்தாள் 13
ஆண்டு:________________

ெரியான விறடறய வட்டமிடுக.

1. 66 780 கிட்டிய ஆயிரத்தில்_______________.

A) 66 000
B) 67 000
C) 70 000
D) 76 000

2. கீழ்க்கண்ட எண்களில் எது கிட்டிய ஆயிரத்துக்கு மாற்றினால் 80 000 ஆகும்?
A) 85 190
B) 72 250
C) 79 500
D) 83 678

3. 6 042 மற்றும் 2 486 ஆகிய எண்களின் கூட்டுத்¦¾¡றகறயக் கிட்டிய ஆயிரத்துக்கு
மாற்றுக.
A) 8 900
B) 7 600
C) 8 000
D) 9 000

4. 9 099 கிட்டிய பத்தில்_______________.
A) 9 000
B) 9 100
C) 9 090
D) 9 200

5. 8 699 மற்றும் 4 329 ஆகிய எண்கறளக் கிட்டிய நூறுக்கு மாற்றுக. அதன் நவறுபாடு
எýÉ?

A) 4 300
B) 4 440
C) 5 400
D) 4 500

6. 26 955 கிட்டிய நூறில் ____________.

A) 27 000
B) 26 000
C) 26 900
D) 27 900

37

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

7. 87 623 கிட்டிய ஆயிரத்தில்_______________.
A) 85 000
B) 87 000
C) 88 000
D) 90 000

8. கீழ்க்கண்ட எண்கறளக் கிட்டிய நூறுக்கு மாற்றிய ப¢றகு எது நூற¢ன் இைக்க
மத¢ப்பு மிகச் சிறியதாகும்?
A) 83 462
B) 34 759
C) 75 816
D) 27 960

9. 54 532 கிட்டிய ஆயிரத்தில்_______________.
A) 50 000
B) 60 000
C) 55 000
D) 54 000

10. கீழ்க்காணும் அட்டவறண ெரவாக்கில் உள்ள ‘படாவான்’ வட்டாரத்தின் மக்கள்
¦¾¡றகறயக் காட்டுகிறது.

இனம் மக்கள் ¦¾¡றக
மைாய்க்காரர் 14 006
20 712
சீனர் 44 037
டாயாக்

அவ்வட்டாரத்தின் மக்களின் ¦Á¡த்த ¦¾¡றகறயக் கிட்டிய ஆயிரத்துக்கு மாற்றுக.

A) 79 000
B) 78 000
C) 80 000
D) 70 000

38

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

சபயர்:_________________________________ பயிற்சித்தாள் 14
ஆண்டு:________________

ெரியான விறடக்குக் §¸¡டிடுக. (2460, 2470)
அ. கிட்டிய பத்துக்கு மாற்றுக. (43 410, 43 420)
(52 710, 52720)
1. 2467
2. 43 415
3. 52 712

ஆ. கிட்டிய நூறுக்கு மாற்றுக. (3500, 3600)
1. 3520 (24 700, 24 800)
(74 900, 75 000)
2. 24 784

3. 74 950

இ. கிட்டிய ஆயிரத்துக்கு மாற்றுக. (3000, 4000)
1. 3390 (26 000, 27 000)
(73 000, 74 000)
2. 26 810

3. 73 526

ஈ. கிட்டிய பத்தாயிரத்துக்கு மாற்றுக.

1. 22 931 (20 000, 30 000)

2. 78 348 (70 000, 80 000)

3. 99 215 (90 000, 100 000)

39

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல் பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்
தறைப்பு
உள்ளடக்கத் தரம் : 100 000ìÌû §º÷ò¾ø
கற்றல் தரம்
: வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
நேரம் 2.1 ²¾¡ÅÐ þÃñÎ Ó¾ø ¿¡ýÌ Å¨ÃÂ¢Ä¡É ±ñ¸¨Çî §º÷ôÀ÷

: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
i) «ÛÁ¡Éõ ¯ðÀ¼ ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çì ¦¸¡ñÎ 5 þÄì¸í¸û
ŨÃÂ¢Ä¡É þÃñÎ, ãýÚ, ¿¡ýÌ ±ñ¸Ç¢ý ÜðÎò¦¾¡¨¸
100 000ìÌ §Áü§À¡¸¡Áø §º÷ò¾¢ÎÅ÷.

: 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட அணுகுறற

1. தயார்நிறை «. «Êò¾Çì ¸ð¨¼¸¨Ç Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ i. ¬º¢Ã¢Â÷ ¸¡ðÎõ §º÷ò¾ø
¸¡ñÀ¢ò¾ø. ±ñɢ쨸¨Âì ÌÈ¢ôÀ¢Î¾ø. ¦ºöӨȨ ¯üÚ
¯üÚ§¿¡ìÌ §¿¡ì̾ø.
¾Öõ ¬. Áü¦È¡Õ «Êò¾Çì ¸ð¨¼¸¨Çì ¸¡ðξø.
ÀÌò¾¡ö¾Öõ À¢ÈÌ Óó¨¾Â «Êò¾Çì ¸ð¨¼¸Ù¼ý ii. ¬ÃõÀò¾¢ø
§º÷ò¾ø. «Êò¾Çì¸ð¨¼¸Ç¢ý
±ñ½¢ì¨¸ ±ýÉ?
þ. Á¡½Å÷¸û ÜðÎò¦¾¡¨¸¨Âì ÜÚ¾ø.
®. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ÜðÎò¦¾¡¨¸¨Â iii. §º÷ì¸ôÀð¼
«Êò¾Çì¸ð¨¼¸Ç¢ý
§¿÷Å⨺¢ø ±ØÐÁ¡Ú Á¡½Å÷¸Ç¢ø ÜðÎò¦¾¡¨¸ ±ùÅÇ×?
´ÕŨÃô À½¢ò¾ø.

iv. ¯í¸ÙìÌ ±ôÀÊ þó¾
Å¢¨¼ ¸¢¨¼ò¾Ð?

2. ¸üÀ¨Éò 1 i. ¯üÚ§¿¡ì̾Ģý ÅÆ¢ ¿£
¾¢Èý ±ýÉ ¸¡ñ¸¢È¡ö?
1118
+ 1215

2333

«. §Áü¸¡Ïõ ÜðÎò ¦¾¡¨¸¨Âô ¦ÀÈ
§ÅÚ §º÷ò¾ø ÅƢӨȨÂì ¸¡ñÀ¢ò¾ø.

40

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

²¼¨Ä ¬. ãýÚ ±ñ¸¨Çì ¸¡ðξø. ii. þó¾î ¦ºöÓ¨È
¯ÕÅ¡ì̾ø ±Ç¢¨Á¡¸ ¯ûǾ¡?
34 567 + 9 865 + 12 098 = ______
²¼¨Äò iii. ²ý?
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø þ. ¦À¡ÐÅ¡¸ô ÀÂýÀÎòÐõ ¦ºöӨȨÂò
¾Å¢÷òÐ, §Áü¸¡Ïõ ÜðÎò iv. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ¾£÷×
¦¾¡¨¸¨Âô ¦ÀÈ §ÅÚ ¦ºöӨȨÂô ¸¡Ïõ ӨȨÂì
ÀÂýÀÎòоø. ¸ÅÉ¢ì¸×õ. ±ó¾ Ó¨È
±Ç¢¨Á¡ÉÐ?

®. §ÅÚ ±ÎòÐ측ðθ¨Çì ¦¸¡ñÎ ¿¡ýÌ
±ñ¸û ŨÃÂ¢Ä¡É §º÷ò¾ø
¿¼ÅÊ쨸¸¨Ç Á£ñÎõ ¦ºö¾ø.

3. அ. சிை குழுக்கறள அறமத்தல்.சபட்டியிலுள்ள குழு முறறயில் கைந்துறரயாடி
நமம்படுத்துதல் நகள்வி அட்றடறயக் குழு பிரதிநிதி எடுத்தல். நகள்விகளுக்கு
விறடயளிò¾¢Î¸.
மதிப்பிடுதல் ஆ. மாணவர்கள் குழுவில் கைந்துறரயாடுதல்.
ஏதாகிலும் ஒரு செய்முறறறயப் பயன்படுத்தி
விறரவாகச் ெரியான பதில் அளிக்கும் குழுறவ
சவற்றியாளராகத் சதரிவு செய்தல்.

1369 + 3123 5119 + 2424
3279 + 4515 7438 + 1336

4. அ) ஒவ்¦வாரு மாணவÕìகும் பயிற்சித்தாள் 15 தீர்வு காண்க.
செயைாக்கம் மற்றும் 16ஐ வÆíகுதல்.

¦தாடர் ஆ) மாணவர்கள் விறடகறளக் கைந்துறரயாடுதல்.
ேடவடிக்றக
மாணவர்களின் ஆற்றலுக்கு ஏற்ப ¦காடுக்கப்பட்ட பயிற்சித்தாளுக்கு விறடயளித்தல்.
மதிப்பீடு இது மாணவர்களின் திறன் அறடறவ மதிப்பீடு செய்து அடுத்த திறறனக் கற்க தயார்
நிறைக்கு இட்டுச் செல்லு¾ø.
பண்புேைÛம்
ேன்னடத்றதயும் ¦பாறுப்புணர்வு

41

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¦ÀÂ÷: _____________________________ À¢üº¢ò¾¡û 15
ÅÌôÒ: ______________

அ. ¦காடுக்கப்பட்ட இரு எண்களின் கூட்டுத்¦தாறகறயக் காலியான ¦பட்டியில் எழுதவும்.

= =
4 216 7 144

+ +

3 459 +
6 327
+
=
2 335
=

ஆ. கீ§Æ ¦காடுக்கப்பட்ட ±ÎòÐ측ðÊý துறணயுடன் §கள்விகளுக்குத் தீர்வு காண்க.

அடிப்பறட +1 2 440 அடிப்பறட
§கள்விகள் –1 + 3 122 §கள்விகள்
உதாரணம்:
5 562 3. 1 149
2 439 + 2 114
+ 3 123

5 562

1. 4 332 4. 3 558
+ 1 439 + 4 225

2. 2 216 5. 68 978
+ 5 528 + 10 332

42

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¦ÀÂ÷: _____________________________ À¢üº¢ò¾¡û 16
¸£ú측Ïõ §¸ûÅ¢ìÌ ¿£ûÅ⨺¢ø Å¢¨¼ ¸¡ñ¸. ÅÌôÒ: ______________

±ÎòÐ측ðÎ:

10 200 + 12 900 = ____ 1. 20 830 + 17 260 = ____

10 200 + 800 11 000
+ 12 900
– 800 + 12 100
23 100

2. 14 760 + 40 840 = ____ 22 390 + 16 610 = ____ 3.

35 821 + 23 142 = ____ 46 063 + 31 825 = ____
4. 5.

52 746 + 25 207 = ____ 63 433 + 22 955 = ____
6. 7.

43

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல் பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்
தறைப்பு
உள்ளடக்கத் தரம் : 100,000ìÌû §º÷ò¾ø
கற்றல் தரம்
: வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
நேரம் 2.2 À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.

: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
i) ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çì ¦¸¡ñÎ ãýÚ ±ñ¸¨Çî §º÷ìÌõ ÀÊ¡É
«ýÈ¡¼ô À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.

: 60 நிமிடம்

ÀÊ¿¢¨Ä ÀâóШÃì¸ôÀð¼ ¿¼ÅÊ쨸 ÀâóШÃì¸ôÀð¼

1. ¾Â¡÷¿¢¨Ä «. ÅÌôÒ ÓýÉ¢¨Ä¢ø ¸½¢¾ ¦¾¡¼÷ «ÏÌÓ¨È
¯üÚ§¿¡ì̾Öõ
ÀÌò¾¡ö¾Öõ «ð¨¼¨ÂÔõ ¦º¡øÄ𨼨ÂÔõ §¸ûÅ¢ :
i. ¸½¢¾ò ¦¾¡¼Õõ
¸¡ñÀ¢ò¾ø. ¦º¡øÄ𨼸Ùõ
±¨¾ì ÌȢ츢ýÈÉ?
2689 + 42 375 = 45 064
ii. §¾º¢Â
«Ãí¸ò¾¢ø ¦ÀâÂÅ÷¸Ùõ Å¢¨Ç¡ð¨¼
º¢ÚÅ÷¸Ùõ §¾º¢Â Å¢¨Ç¡𨼠¸ñθǢò¾Å÷¸Ç¢ø
±ò¾¨É º¢ÚÅ÷¸û/
¦ÀâÂÅ÷¸û

¸ñÎ iii. ¦Á¡ò¾õ ±ò¾¨É
§À÷?
¬. ¸¸¡ñÇ¢òÀ¢¾ìɸ÷ôÀð¼ ¦º¡øÄ𨼸¨ÇÔõ

¸½¢¾ò ¦¾¡¼÷ «ð¨¼¨ÂÔõ

¦¸¡ñÎ Á¡½Å÷¸¨Ç ´Õ ÝÆø

¯ÕÅ¡ì¸ô À½¢ò¾ø.

2. ¸üÀ¨Éò ¾¢Èý «. ´Õ н¢ ¬¨Ä À¼ò¨¾ ¬º¢Ã¢Â÷ i. ±ýÉ Å¢ÀÃí¸û
²¼¨Ä ¯ÕÅ¡ì̾ø ¸¡ðξø. ¦¸¡Îì¸ôÀðÎûÇÐ?

²¼¨Äò ƒ 3 247 ºð¨¼¸¨Ç ii. §¸ûÅ¢¸Ç¢ý §¿¡ì¸õ
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø þòн¢ ¬¨Ä ¾Â¡Ã¢ò¾Ð. À¢ôÃÅâ ±ýÉ?
Á¡¾ò¾¢ø 3 978 ºð¨¼¸¨Çò
¾Â¡Ã¢ò¾Ð. þòн¢ ¬¨Ä ¾Â¡Ã¢ò¾ iii. Å¢¨¼ ¸¢¨¼ì¸ ±ýÉ
¦Á¡ò¾ ºð¨¼¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸ ÌȢ£ð¨¼
±ùÅÇ×? ÀÂýÀÎòÐÅÐ?

þ. Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ ÀÄ §¸ûÅ¢¸û ±ØôÀ¢,
Å¢¨¼¨Âì ¸ñÎôÀ¢Êì¸ ÀÂý
ÀÎò¾ìÜÊ ÌȢ£ð¨¼ì ÜÈî
¦ºö¾ø.

44

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

i. Å¢ÀÃõ §º¸Ã¢ò¾ø
ƒ - 3247
À¢ôÃÅâ - 3978

ii. §¾Î¾ø ¦Á¡ò¾ò¨¾ì ¸½ì¸¢Î¾ø

iii. ¦ºöÓ¨È
§º÷ò¾ø :

²¼¨Äò iv. ºÃ¢À¡÷ò¾ø : 7225 - 3978 = 3247
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø
®. ´Õ ¾¡Ç¢ø ¦ºöӨȨÂî ¦ºöÂô
3. ÅÇ÷ À½¢ò¾ø.
§ÁõÀÎòоø
Á¾¢ôÀ¢Î¾ø ¯. Á¡½Å÷¸Ù¼ý Å¢¨¼¨Âì
¸ÄóШáξø.

«. §ÅÚ ¯¾¡Ã½í¸Ù¼ý
¿¼ÅÊ쨸¸¨Ç Á£ñÎõ ¦ºö¾ø.
±ÎòÐ측ðÎ:

A ÀûǢ¢ø ¦Á¡ò¾õ 1 208
Á¡½Å÷¸Ùõ, B ÀûǢ¢ø ¦Á¡ò¾õ
898 Á¡½Å÷¸Ùõ, C ÀûǢ¢ø
¦Á¡ò¾õ 1 077 Á¡½Å÷¸Ùõ
À¢ø¸¢ýÈÉ÷. þõãýÚ ÀûÇ¢¸Ç¢Öõ
À¢ø¸¢ýÈ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¦Á¡ò¾
±ñ½¢ì¨¸¨Âì ¸½ì¸¢Î¸.

«. ¬º¢Ã¢Â÷ ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ãì i. ¸¡ñÀ¢ì¸ôÀÎõ ¸½¢¾ò
¸¡ñÀ¢ò¾ø. ¦¾¡¼¨Ã Å¡º¢ò¾¢Î¸.

5 236 + 4 001 = 9 237 ii. ¸¨¾¨Â ¯ÕÅ¡ì¸
±ó¾ ²¼ø
¬. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ãì ¦À¡Õò¾Á¡¸ «¨ÁÔõ?
¦¸¡ñÎ ¸¨¾¨Â ¯ÕÅ¡ì¸ ¬º¢Ã¢Â÷
ÅÆ¢¸¡ðξø.

þ. §ÅÚ ¯¾¡Ã½í¸¨Çì ¦¸¡ñÎ
Á¡½Å÷¸¨Çò ¾¢¼ôÀÎòоø.

45

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

4. ¿¼ÅÊ쨸 «. À¢üº¢ò¾¡û 17³ ÅÆí̾ø. ¦¸¡Îì¸ôÀÎõ À¢üº¢¨Âî
¦ºÂÄ¡ì¸õ ¦ºöÐ ÓÊò¾¢Î¸.
¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸 ¬. Å¢¨¼¸¨Ç Á¡½Å÷¸Ù¼ý
¸ÄóШáξø.

Á¾¢ôÀ£Î Á¡½Å÷¸û ¬üÈÖìÌ ²üÀ À¢üº¢ò¾¡¨Ç À¾¢ÄÇ¢ò¾ø. «Îò¾
¾¢ÈÛìÌî ¦ºøÖÓý «¨ÉòÐ §¸ûÅ¢¸ÙìÌõ Á¡½Å÷¸û ºÃ¢Â¡¸ô
ÀñÒ¿ÄÛõ À¾¢ÄÇ¢ò¾¢Õò¾ø.
¿ýɼò¨¾Ôõ
Á¢¸ì ¸ÅÉõ, ´òШÆôÒ.

46

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¦ÀÂ÷: _____________________________ பயிற்சித்தாள் 17
ÅÌôÒ: ______________

தீர்× காண்க.

±ÎòÐ측ðÎ:

1. சவற்றிîசெல்வன் 10 892 தபால்தறைகறளச் §ெகரித்தான். அவன் அப்பா 809
தபால் தறைகறளயும் அம்மா 210 தபால் தறைகறளயும் ¦காடுத்தனர். அவனிடம்
þô¦À¡ØÐ ¦மாத்தம் எத்தறன தபால் தறைகள் உள்ளன?

10 892 + 809 + 210 = 11 911

10 892
809

+ 210
11 911

விறட: 11 911 தபால் தறை.

2. ஒரு பனிக்கூழ் ஆறை 12,859 பனிக்கூழ்கறள மார்ச் மாதத்திலும், 20,000

பனிக்கூழ்கறள ஏப்ரல் மாதத்திலும், 19 804 பனிக்கூழ்கறள நம மாதத்திலும்
தயாரித்தது. இம்மூன்று மாதíகளிலும் பனிக்கூழ் ஆறை தயாரித்த ¦மாத்த

பனிக்கூழ்கள் எத்தறன?

3. ஒரு நிகழ்ச்சியில் 11 892 ஆண்களும் 13 900 ¦பண்களும் கைந்து ¦காண்டனர்.
¦மாத்தம் எத்தறன §பர் இந்நிகழ்வில் கைந்து ¦காண்டனர்?

47

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

4. ¬ ¦காட்டறக¢ø 16 397 ஆடுகள் இருந்தன. ¦காட்டறக þ மற்றும் ஈ இல்
முறறநய 18,669 மற்றும் 23 964 ஆடுகள் இருந்தன. இம்மூன்று ¦காட்டறகயிலும்
உள்ள ¦மாத்த ஆடுகள் எத்தறன?

5. மூன்று வருடíகளில் யூ.பி.எஸ்.ஆர் எழுதிய மாணவர்களின் எண்ணிக்றகறயக்
கீழ்க்கண்ட அட்டவறண காட்டுகிறது.

ஆண்டு மாணவர்களின் எண்ணிக்றக

2007 11 855
2008 9 064
2009
29 188

இம்மூன்று வருடíகளிலும் யூ.பி.எஸ்.ஆர் §தர்வு எழுதிய மாணவர்களின் ¦மாத்த
எண்ணிக்றக எவ்வளவு?

48

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல்பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்
தறைப்பு
உள்ளடக்கத் தரம் : 100 000ìÌû §º÷ò¾ø

கற்றல் தரம் : வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
2.3 §º÷ò¾Ä¢ø ¿¢¸Ã¢ ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.
நேரம் 2.4 §º÷ò¾Ä¢ø ¿¢¸Ã¢ ÀÂýÀ¡ð¨¼ô ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷.

: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
i) þÕ ±ñ¸û §º÷ò¾Ä¢ø ¿¢¸Ã¢¨Â «¨¼Â¡Çí¸¡ñÀ÷.
ii) þÕ ±ñ¸û §º÷ò¾ø ¦¾¡¼÷À¡É ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ã
¯ÕÅ¡ì̾ø.

: 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட அணுகுறற

1. ¾Â¡÷¿¢¨Ä «. À¢ýÅÕÁ¡Ú À¢ÃɨÂì ¸¡ðξø. i. ÌØÅ¢ø
¸ÄóШáÊÂÅü¨Èô
¯üÚ§¿¡ì̾Öõ ‘ ’ ܨ¼Â¢ø 8 Àóиû ¯ûÇÉ. ‘ ’ À¨¼ò¾¢Î¸.
ÀÌò¾¡ö¾Öõ ܨ¼Â¢ø º¢Ä Àóиû ¯ûÇÉ. þÕ

ܨ¼¸Ç¢Öõ ¦Á¡ò¾õ 12 Àóиû
¯ûÇÉ.

8
a. G 12

¬. Á¡½Å÷¸û ܨ¼ ‘ ’ ¯ûÇ

ÀóиǢý ±ñ½¢ì¨¸¨Âì ¸ñÎÀ¢Êì¸

¸ÄóШÃÂ¡Ê ÅÌôÀ¢ø À¨¼ò¾ø.

2. ¸üÀ¨Éò ¾¢Èý «. Á¡½Å÷¸Ù¼ý, ¿¢¸Ã¢Â¢ý Å¢Çì¸ò¨¾Ôõ i. ‘ ’ ¢ø ±ò¾¨É
ÝÆÖ째üÀ ¿¢¸Ã¢¨Â À¢ÊìÌõ ӨȨÂ
²¼¨Ä ¯ÕÅ¡ì̾ø ¸ñÎÀ¢Êò¾ø ¸ÄóШáξø. Àóиû?

²¼¨Äò ‘ ’ ¢ø 8 ÀóÐ ‘’ ii. ¦Á¡ò¾õ ±ò¾¨É
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø Àóиû?

ܨ¼Â¢ø º¢Ä Àóиû ¯ûÇÉ. þÕ

ܨ¼¸Ç¢Öõ ¦Á¡ò¾õ 12 Àóиû ¯ûÇÉ. iii. ‘ ’ ܨ¼Â¢ø ¯ûÇ
Àóиû ±ò¾¨É?
þó¾ì ¸½¢¾ À¢ÃÉ¢ø º¢Ä Àóи§Ç
«¾ý ¿¢¸Ã¢ ±É Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ Å¢Çì̾ø.

49

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¬. §Áü¸ñ¼ ÝÆÖ째üÀ ¸½¢¾ò
¦¾¡¼¨Ã ±Ø¾ Á¡½Å÷¸¨Çô
À½¢ò¾ø.

8 + = 12

þ. ¸¡Ä¢Â¡É B ¦ÀðÊ¢ø ¯ûÇ Àó¾¢ý
±ñ½¢ì¨¸¨Â §ÅÚ ´Õ ±Øò¨¾ì
¦¸¡ñÎ â÷ò¾¢ ¦ºöÂÄ¡õ ±ýÀ¾¨É
Á¡½Å÷¸ÙìÌ Å¢Çì̾ø.

8 + y = 12

®. ¿¢¸Ã¢ y- ³ ¸ñÎÀ¢ÊìÌõ
ÅƢӨȨÂì ¸¡ðξø.
8 + y = 12
8 + y – 8 = 12 – 8
y = 12 – 8
y=4

¯. ¦Àâ ±ñ¸¨Çì ¦¸¡ñÎ
þó¿¼ÅÊ쨸¢¨Éò ¦¾¡¼÷óÐ
§Áü¦¸¡ûÇø.

3. ÅÇ÷ «. À¢ýÅÕõ «ð¨¼¸¨Çô §À¡ýÚ º¢Ä i. ¸¡ð¼ôÀÎõ ±ñ
§ÁõÀÎòоø «ð¨¼¸¨Çò ¾Â¡÷ ¦ºö¾ø. «ð¨¼¸¨Çì
Á¾¢ôÀ¢Î¾ø ¦¸¡ñÎ ¸½¢¾ò
27 + y = 96 ¦¾¡¼¨Ã
4.¦ºÂÄ¡ì¸õ ¯ÕÅ¡ì̸.
¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸 ¬. §Áü¸ñ¼ «ð¨¼¸¨Çì ¦¸¡ñÎ
Á¾¢ôÀ£Î §º÷ò¾ø ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ã ¯ÕÅ¡ì¸ô
ÀñÒ¿ÄÛõ À½¢ò¾ø. ÜðÎò ¦¾¡¨¸ 96 þÕôÀ¨¾
¿ýɼò¨¾Ôõ ¯Ú¾¢ ¦ºö¾ø.

27 + y = 96 «øÄÐ y + 27 = 96

þ. Á¡½Å÷¸û ¸ÄóШÃÂ¡Ê yþý
Á¾¢ô¨Àì ¸ñÎÀ¢Êò¾ø.

®. Á¡½Å÷¸û ¸ÄóШáÊÂÅü¨È
ÅÌôÀ¢ýÓý À¨¼ò¾ø.

«. Á¡½Å÷¸ÙìÌô À¢üº¢ò¾¡û 17³ ¾£÷× ¸¡ñ¸.

ÁüÚõ 18³ ÅÆí̾ø.
¬. Á¡½Å÷¸û Å¢¨¼¸¨Çì

¸ÄóШáξø.

Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¬üÈÖìÌ ²üÀì ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ À¢üº¢ò¾¡ÙìÌ
Å¢¨¼ÂÇ¢ò¾ø.

¦À¡Ú¨Á, ¸ÅÉõ ÁüÚõ ´òШÆôÒ

50

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

À¢üº¢ò¾¡û 17

¦ÀÂ÷ : ________________________

ÝÆÖ째üÀ ¿¢¸Ã¢¨Âì §¸¡Êθ.

1. ´Õ ܨ¼Â¢ø º¢Ä Óû¿¡Ã¢ ÀÆí¸û ¯ûÇÉ. Áü¦È¡Õ ܨ¼Â¢ø ãýÚ
Óû¿¡Ã¢ ÀÆí¸û ¯ûÇÉ. þÕ Ü¨¼Â¢ø ¦Á¡ò¾õ 12 Óû¿¡Ã¢ ÀÆí¸û
¯ûÇÉ.

2. Á£É¡Å¢¼õ 12 ¸½¢¾ §¿¡ðÎô Òò¾¸í¸û ¯ûÇÉ. ÁÚ¿¡û §ÁÖõ º¢Ä ÁÄ¡ö
¦Á¡Æ¢ §¿¡ðÎô Òò¾¸í¸¨Ç Å¡í¸¢É¡û. ¦Á¡ò¾õ Á£É¡Å¢¼õ 27 §¿¡ðÎô
Òò¾¸í¸û ¯ûÇÉ.

3. ´Õ ¦ÀðÊ¢ø 135 Àæý ¦À¡ð¼Äí¸û ¯ûÇÉ. Áü¦È¡Õ ¦ÀðÊ¢ø º¢Ä
Àæý ¦À¡ð¼Äí¸û ¯ûÇÉ. ¦Á¡ò¾õ 286 Àæý ¦À¡ð¼Äí¸û ¯ûÇÉ.

4. ´Õ ÒðÊ¢ø ¿£Ä Å÷½ §¸¡Ä¢¸û ¯ûÇÉ. Áü¦È¡Õ ÒðÊ¢ø 69 º¢ÅôÒ Å÷½
§¸¡Ä¢¸û ¯ûÇÉ. þÕ ÒðÊ¢Öõ ¦Á¡ò¾õ 358 §¸¡Ä¢¸û ¯ûÇÉ.

5. ´Õ ¦ºÕ§¸ðÊø 78 ¦ÅÇ¢¿¡ðÎ «ïºø ¾¨Ä¸Ùõ º¢Ä ¯û¿¡ðÎ «ïºø
¾¨Ä¸Ùõ ¯ûÇÉ. «î¦ºÕ§¸ðÊø ¦Á¡ò¾õ 400 «ïºø ¾¨Ä¸û
¯ûÇÉ.

51

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4 À¢üº¢ò¾¡û 18

¸£ú측Ïõ À¢Ãɸ¨Çò ¾£÷× ¸¡ñ¸. 2. 26 + b = 38, b-þý
Á¾¢ô¨Àì ¸ñÎÀ¢Ê.
1. x + 8 = 17, x-þý
Á¾¢ô¨Àì ¸ñÎÀ¢Ê. .

3. 168 + y = 298, yþý 4. 708 + m = 1200, mþý
Á¾¢ô¨Àì ¸ñÎÀ¢Ê. Á¾¢ô¨Àì ¸ñÎÀ¢Ê.

.

5. z + 1235 = 5000, z þý 6. 8976 + k = 12 547, k þý
Á¾¢ô¨Àì ¸ñÎÀ¢Ê. Á¾¢ô¨Àì ¸ñÎÀ¢Ê.

.

52

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல் பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்
தறைப்பு
உள்ளடக்கத் தரம் : 100 000க்குள் கழித்தல்
கற்றல் தரம்
: வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
நேரம் 3.1 ஏதாவது இரு எண்கறளக் கழிப்பர்.

: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
i) பல்வறக ¯ò¾¢¸¨Çì ¦¸¡ñÎ 100 000 ŨâġÉ
ஏதாவது இரு எண்கறளக் கழிப்பர்.

: 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட அணுகுமுறற

1. தயார்நிறை அ. மணிச்ெட்டத்தின் வழி எண்களின் i. நீíகள் என்ன காண்கிறீர்கள்?
உற்று§¿¡க்குதலும் மதிப்றபக் கூற மாணவர்களுக்கு
பகுத்தாய்தலும் வழிகாட்டுதல். ii. மதிப்றபக் கூறு¸.

53467 iii. என்ன செய்முறற
பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது?
பஆ ஆ நூ ப ஒ
iv. கணிதத் சதாடறர எழுи.

v. நேர்வரிறெயில் கழி. உன் விறட
என்ன?

ஆ. ஆசிரியர் மணிச்ெட்டத்திலிருந்து 1124-ஐ
எடுப்பறத மாணவர்கள் கவனித்தல்.

இ. கணிதò ¦¾¡¼¨Ã உருவாக்கி கழிக்கப்
பணித்தல்.

எடுத்துக்காட்டு:

53 467 – 1124 = 52 343

2. கற்பறனத் அ. இரு எண்கறள நேர் வரிறெயில் கழிக்க i) நேர் வரிறெயில் கழித்¾¢Î¸.
திறன் மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டுதல்.

ஏடறை எடுத்துக்காட்டு: 27 192 – 7 895 =
உருவாக்குதல்

53

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

ஏடறைத் ப ஆ ஆ நூ ப ஒ
சதாகுத்தாய்தல் 21 716 110 918 212

3. வளர்ச்சி – 7895
நமம்படுத்துதல் 1 9297
மதிப்பிடுதல்
ஆ. நவறு ±ÎòÐ측ðθ¨Çì ¦¸¡ñÎ
ேடவடிக்றகறயத் ¦¾¡டர்தல்.

அ. 10 எண் அட்றடகறள வகுப்பின் முன் i. 10 எண் அட்றடயில் உள்ள
காட்சிக்கு றவத்தல். அறனத்து எண்கறளயும் கூறுக.

12345 ii. 10 எண் அட்றடறயக் சகாண்டு
எண் இறணகறள நேர்
98765 வரிறெயில் அறடயாளí காண்க.

ஆ. மாணவர்களிடம் நேர்வரிறெயில் உள்ள iii. எல்ைா எண் இறணகளின்
எண் இறணகறளக் கூறப் பணித்தல். கூட்டுத் சதாறகயும் 10 ஆகும்.

இ. எண் இறணகள¢ன் கூட்டுத் சதாறக 10
என்பறத ஆசிரியர் விளக்குதல்.

எடுத்துக்காட்டு:
27ô192 – 7 895 =

ப ஆ நூ ப ஒ 10-±ñ
ஆ «ð¨¼¨Â
§Áü§¸¡Ç¡¸ì
2 7192 ¦¸¡ñÎ ±ñ
– 7 8 9 55 þ¨½¨Âò

§¾Î¾ø

இடமதிப்பு ஒன்றிலிருந்து சதாடí̾ø. iii. இடமதிப்பு ஒன்றறப்
பார்க்கவும். இதறனக் கழிக்க
«. Óதல் வரிறெயில் உள்ள எண் இரண்டாம் முடியுமா?
வரிறெயில் உள்ள எண்றண விட
சிறியதாக இருப்பின், அதறனக் கழிக்க iv. எண் 5þன் இறண எது?
முடியாது.
v. நமற்கண்ட இறணறய என்ன
¬. 0 ±ñ «ð¨¼¨Âì ¦¸¡ண்டு செய்ய நவண்டும்?
இரண்டாம் வரிறெறயப் பார்ò¾ø.
±ñ½¢ý ÅÄÐ ÒÈò¾¢ø þ¨½
±ñ¨½ ±Øоø.

54

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

þ. முதல் வரிறெயிலுள்ள எண் 2, இரண்டாம்
வரிறெயிலுள்ள இறணயுடன் கூட்டுதல்.
விறடறயக் சகாடுக்கப்பட்ட இடத்தில்
எழுதவும்.

ப ஆ நூ ப ஒ
ஆ 2

2 719 நெர்த்தல்

– 7 8 9 55

7

எடுத்துக்காட்டு: vi. முதல் வரிறெயிலுள்ள பத்தின்
2+5=7 இடமதிப்பு எண் என்ன
ஆகும்?
®. நமற்கண்ட ேடவடிக்றகக்குப் பின், முதல்
வரிறெயிலுள்ள பத்தின் இடமதிப்பிலுள்ள
எண் 9³ 1உடன் கழித்தல்.

ப ஆ நூ ப ஒ
ஆ

2 7 1 98 2

– 7 8 9 55

7

¯. 3 முதல் 4 வறரயிலுள்ள ேடவடிக்றகறய
இடமதிப்பு பத்து, நூறு, ஆயிரம்,
பத்தாயிரம் வறர சதாடருதல்.

±. ÅÌôÀ¢ý Óý ¸¡ðº¢ìÌô ¨Åì¸ôÀð¼
§¸ûÅ¢¸Ç¢ý ÅÆ¢ ±ñ¨½ப் பிரிக்கும்
அணுகுமுறறறய மாணவர்களுக்குக்
காண்பித்தல்.

எடுத்துக்காட்டு :
27 192 – 7 895 =

ஆ. கழிக்க நவண்டிய எண்றணப் பிரிò¾ø. i. கழிக்க நவண்டிய எண்றணப்
27 192 – 7 895 = பிரித்த¢டுக.

55

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

27 192 – (7 000 + 800 + 90 + 5) =
27 192 – 5 – 90 – 800 – 7 000 =

i. 27 192-ஐ, 5-உடன் கழித்தல். ii. பிரித்த எண்கறள
வரிறெப்படுத்த¢டுக.

பஆ ஆ நூ ப ஒ
2 7 1 98 212

–5

2 7187

ii. க¢றடத்த விறடறய, 27 187³ , 90 உடன்
கழித்தல்.

பஆ ஆ நூ ப ஒ
2 7 10 818 7
– 90

2 7097

iii. க¢றடத்த விறடறய, 27 097ஐ 800உடன்
கழித்தல்.

பஆ ஆ நூ ப ஒ
2 76 010 9 7

– 800

2 6297

iv. க¢றடத்த விறடறய, 26 297ஐ, 7 000
உடன் கழித்தல்.

56

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

பஆ ஆ நூ ப ஒ
7
21 616 2 9

– 7000

1 9297

3. ேடவடிக்றக அ. À¢üº¢ò¾¡û 19, 20, 21ஐ வÆíகுதல். சகாடுக்கப்பட்ட இடுபணிறயச்
செய்த¢டுக.
செயைாக்கம் ஆ. விறடறய மாணவர்களுடன்
¦¾¡டர் கைந்துறரயாடுதல்.
ேடவடிக்றக

மதிப்பீடு மாணவர்களின் ஆற்றலுக் நகற்ப இடுபண¢றயச் செய்தல். அடுத்த திறÛக்குச்
செல்வதற்கு முன் மாணவர்கள் அறனத்துக் நகள்விகறளயும் ெரியாகச் செய்தல்.

பண்பு ேைÛம் கற்றல் கற்பித்தல் ேடவடிக்றகயின் நபாது ஒத்துறÆப்பு ,நேர்றம, ே£த¢ ஆக¢ய
ேன்னடத்றதயும் பண்புகறள வÆ¢யுறுத்துதல்.

57

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4 பயிற்சித்தாள் 19
2. 37 488 – 8 356 =
தீர்வு காண்க.
1. 56 372 – 4 156 = 4. 59 632 – 24 381 =

3. 78 266 – 5 433 =

5. 72 887 – 7 365 = 6. 42 870 – 4 650 =
7. 29 054 – 5 640 = 8. 72 864 – 11 249 =
9. 23 456 – 6 432 = 10. 82 736 – 1 584 =

58

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

சபயர்:_________________________________ பயிற்சித்தாள் 20
ஆண்டு:________________

தீர்வு காண்க. ஆ. 5 9 5 2 7
– 8 016
அ.
_ 576 1 11
99 058

இ. 50 527 ஈ. 7 4 4 4
– 8 016 - 13 1 1

12 1

உ. 8 8 9 7 ஊ. 9 0 9
–1 3 0 – 25 8 8
5 295 5 121

59

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4 பயிற்சித்தாள் 21
ஆண்டு:________________
சபயர்:_________________________________
கீழ்க்கண்ட நகள்விகளுக்கு விறடயளிò¾¢Î¸. ±)

¬) «)

¯)
þ) ®)

°) ²)

³)

1) நமலிருந்து கீழ்.

«) 34 216 – 7 109 =
¬) 56 013 – 14 327 =
®) 47 956 – 38 694 =
±) 24 934 – 6 908 =
²) 63 495 – 29 346 =

2) இடமிருந்து வைம்.

«) 31 705 – 4 607 =
þ) 96 834 – 16 775 =
¯) 72 881 – 31 045 =
°) 80 075 – 19 643 =
³) 100 000 – 12 757 =

60

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல் பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்

தறைப்பு : 100 000க்குள் கழித்தல்
உள்ளடக்கத் தரம்
கற்றல் தரம் : வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
3.2 ஏதாவது ஓர் எண்ணிலிருந்து சதாடர்ந்தாற்நபால் இரு
நேரம் எண்கறளக் கழிப்பர்.

: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
i) 100 000ìÌðÀð¼ ²¾¡Å¦¾¡Õ ±ñ½¢Ä¢ÕóÐ
¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø þÕ ±ñ¸¨Çô ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô
ÀÂýÀÎò¾¢ì ¸Æ¢ôÀ÷.

: 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட
அணுகுமுறற

1. தயார்நிறை அ. காண்பிக்கப்படும் படத்றதக் கவனித்து i. படத்றதப் பார்த்து,
நகட்கப்படும் நகள்விகளுக்கு விறடயளித்தல். கறதறயக் கூறுதல். (ொமி,
உற்று நடனியிடம் 8 ஆப்பிள்
§¿¡ìகுதலும் பÆíகறளக் சகாடுத்தான்.
பகுத்தாய்தலும் பிறகு, ொமி 6 ஆப்பிள்
பÆíகறளக் கமாலிடம்
º¡Á¢ சகாடுத்தான்.)

§¼É¢ ii. ொமியிடம் சமாத்தம் எத்தறன
ஆப்பிள் பÆíகள் இருந்தன?
¸Á¡ø
iii. நடனியிடம் எத்தறன ஆப்பிள்
ஆ. ¦¾¡டர்புறடய செய்முறறறயக் பÆíகறளக் சகாடுத்தான்?
கைந்துறரயாடுதல்.
iv. இப்சபாழுது ொமியிடம் மீதம்
இ. ¦¾¡¼ர்ந்தாற் நபால் உள்ள கழித்தல் எத்தறன பÆíகள் உள்ளன?
கணக்குகளுக்குக் கறத உருவாக்கப்
பணித்தல். v. கமாலுக்கு எத்தறன ஆப்பிள்
பÆíகறளக் சகாடுத்தான்?

vi. இப்சபாழுது ொமியிடம் மீதம்
எத்தறன ஆப்பிள் பÆíகள்
உள்ளன?

2. கற்பறனத் அ. 1900 §¸¡Ä¢கள் நிறறந்த ஒரு கூறடறயக் i. கணிதத் சதாடறர எழுத்தால்
திறன் எழுத¢டுக.
காண்பித்தல்.

61

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

ஏடறை ஆ. அக்கூறடயிலிருந்து 500 §¸¡லிகறள ii. §Áü¸¡Ïõ š츢Âò¨¾
உருவாக்குதல் சவளியாக்குதல். ±ñ ÁüÚõ ¸Æ¢ò¾ø
ÌȢ£ð¨¼ì ¦¸¡ñÎ Á£ñÎõ
ஏடறைத் இ. அக்கணிதத் சதாடறர எழுத மாணவர்களுக்கு ±Øи.
சதாகுத்தாய்தல் வழிகாட்டுதல்.
190 – 50 = 140

ஈ. நமலும் 1 20 §¸¡Ä¢கறள கூறடயிலிருந்து
சவளியாக்குதல்.

உ. அக்கணிதத் சதாடறர எழுத மாணவர்களுக்கு
வழிகாட்டுதல்.
140 – 120 = 20

ஊ. ¦¾¡டர்ந்தாற்நபால் வரும் கழித்தல்
கணக்குகளுக்குக் கணிதத் சதாடறரக்
காண்பித்தல்.
190 – 50 – 120 = 20

3. வளர்ச்சி அ. ¦¸¡டுக்கப்பட்ட கட்டத்திற்குள் கணிதத் i) சகாடுக்கப்பட்ட கட்டத்திற்குள்
நமம்படுத்துதல் சதாடறர நேர்வரிறெயில் எழுத வழி¸¡ðξø. இடமதிப்பிற்நகற்ப எண்கறள
வரிறெப்படுத்துக.
எடுத்துக்காட்டு :
19 000 – 5 000 – 13 000 = _______

பஆ ஆ நூ ப ஒ
-1
90 0 0
50 0 0

ஆ. கழித்தல் செய்முறறறய எடுத்துச் ii. இந்தச் செய்முறறறயத் தீர்வு
செல்ைாமல் நேர்வரிறெயில் தீர்வு காண காண முயல்க.
வழிகாட்டுதல்.

எடுத்துக்காட்டு :

பஆ ஆ நூ ப ஒ
-1
90 0 0
1 50 0 0
40 0 0

பஆ ஆ நூ ப ஒ
40 0 0
- 1 30 0 0
1
10 0 0

þ. சவண்தாளில் தயார் செய்யப்பட்ட கழித்தல்
கணக்குகறள ஒவ்சவாரு குழுவிற்கும்
வÆíகுதல்.

62

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

ஈ. ஒவ்சவாரு குழுவும் விறடறயக் iii. குழுவில் கைந்துறரயாடி
கைந்துறரயாடுதல். நகள்விக்குத் தீர்வு காண்க.

உ. மாணவர்கள் எடுத்துச் செல்லும் முறறயில்
கழித்தல் கணக்குகறளத் தீர்வு காண குழுவில்
கைந்துறரயாடப் பணித்தல்.

மதிப்பிடுதல் எடுத்துக்காட்டு :

28 407 – 11 819 – 13 079 =

பஆ ஆ நூ ப ஒ iv. நேர்வரிறெ கட்டத்தில்
8 4 10 0 7 எண்கறள நிறறவு செய்ய
2 181 9 முயல்க.
1
- 658 8
1

பஆ ஆ நூ ப ஒ

1 658 8
1 307 9
-

350 9

ஊ. கழித்தல் கணக்குகறள நேர் வரிறெயில்
செய்ய மாணவர்களுக்கு வழி காட்டுதல்.

எ. நவறு ±ÎòÐ측ðθ¨Çì ¦¸¡ண்டு
ேடவடிக்றகறயத் ¦¾¡டர்தல்.

4.ேடவடிக்றக «. À¢üº¢ò¾¡û 22ஐ வÆíகுதல். சகாடுக்கப்பட்ட பணிறயச் செய்து
செயைாக்கம் ¬. மாணவர்களின் விறடகறளக் முடித்த¢டுக.
¦¾¡¼÷
ேடவடிக்றக கைந்துறரயாடுதல்.

மதிப்பீடு மாணவர்களின் ஆற்றலுக்நகற்ப இடுபண¢றயச் செய்தபின் அடுத்த திறÛக்குச்
செல்லுதல்.

பண்புேைÛம் குழு ேடவடிக்றகயின் நபாது ஒற்றுறமறயக் கறடப்பிடித்தல்.

ேன்னடத்றதயும்

63

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4 பயிற்சித்தாள் 22
ÅÌôÒ:________________
சபயர்:_________________________________
தீர்வு காண்க.

1) 12 678 – 10 015 – 1550 =

2) 25 023 – 14 012 – 1000 =

3) 33 152 – 22 040 – 10 000 =

4) 41 096 – 20 085 – 10 010 =
5) 54 652 – 23 540 – 20 102 =

64

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¸üÈø À̾¢ : ±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ
¾¨ÄôÒ
¯ûǼì¸ò ¾Ãõ : 100 000ìÌû ¸Æ¢ò¾ø

¸üÈø ¾Ãõ : ÅÆ¢¸¡ð¼Ä¢ý ãÄõ Á¡½Å÷¸û:
3.3 À¢ÃɸÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñÀ÷.
§¿Ãõ
ÀÊ¿¢¨Ä : þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸û:

1. ¾Â¡÷¿¢¨Ä (i) Àø§ÅÚ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ þÕ þÄì¸ ¸Æ¢ò¾ø
¯üÚ§¿¡ì̾Öõ ¯ûǼ츢 «ýÈ¡¼ô À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷×
ÀÌò¾¡ö¾Öõ ¸¡ÏÅ÷.

: 60 ¿¢Á¢¼õ

ÀâóШÃì¸ôÀð¼ ¿¼ÅÊ쨸 ÀâóШÃì¸ôÀð¼
«ÏÌÓ¨È

«. ‘Í ¨ÅðÎõ ²Ø ÌûÇ÷¸ ’ Å¡Õí¸û , ¿¡õ §º÷óÐ
À¼ò¨¾ ´ðξø. ¸¨¾ §¸ð§À¡õ.

¬. ¬º¢Ã¢Â÷ ¸¨¾ ÜÚ¾ø:
Óý¦É¡Õ ¸¡Äò¾¢ø Á¡Â츢ÆÅ¢ ´Õò¾¢ 10
¿ïÍ ¬ôÀ¢û¸¨Çì ÌûÇ÷¸ÙìÌì
¦¸¡ÎòРŢð¼¡û. Á£¾ÓûÇ ±ò¾¨É
¬ôÀ¢û¸¨Çî ͧɡ¨ÅðÊüÌì
¦¸¡Îò¾¢ÕôÀ¡û?

þ. ¬º¢Ã¢Â÷ ÜȢ ¸¨¾ì§¸üÀ 9
Á¡½Å÷¸û ͧɡ ¨ÅðÎõ ²Ø
ÌûÇ÷¸Ùõ ¸¨¾¨Â ¿ÊòÐì
¸¡ðξø.

® . ¸¨¾Â¢ø ÅÃìÜÊ ±ñ¸¨Çì
ÜÚ¾ø; ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ã
¯ÕÅ¡ì̾ø.

10 - 7 = 3

2. ¸üÀ¨Éò ¾¢Èý «. ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ RM100 i . ¬º¢Ã¢Ââ¼õ ºð¨¼
²¼¨Ä ¸¡ñÀ¢ò¾ø. ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ Å¡í¸ §À¡ÐÁ¡É À½õ
¾¡ý RM120ìÌ ´Õ ºð¨¼ Å¡í¸
¯ûǾ¡?

65

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¯ÕÅ¡ì̾ø §À¡Å¾¡¸ì ÜÚ¾ø. ii. À½õ §À¡¾Å¢ø¨Ä
¬.Á¡½Å÷¸û ÀÄ ¾£÷׸¨Çì ÜÚ¾ø. ±ýÈ¡ø, þýÛõ
²¼¨Äò ±ùÅÇ× À½õ
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø þ. À¢ÃÉìÌ ²üÈî ºÃ¢Â¡É ¾£÷¨Å
Å¢Çì̾ø. §¾¨ÅôÀθ¢ÈÐ?

3. ÅÇ÷ ¾¢Õ.þáÁý 56 788 §¸¡Æ¢¸¨Ç
§ÁõÀÎòоø ÅÇ÷ò¾¡÷. «ÅüÈ¢ø 34 022
§¸¡Æ¢¸¨Ç Å¢üÚÅ¢ð¼¡÷. «Åâ¼õ
Á¾¢ôÀ¢Î¾ø . Á£¾ÓûÇ §¸¡Æ¢¸û ±ò¾¨É?

«. §¸ûÅ¢¨Â ¦ÅñÀĨ¸Â¢ø ´ðξø.

¬. ÝÆÖ째üÀ Á¡½Å÷¸Ç¢ý
º¢ó¾¨É¨Âò àñξø.

þ. À¢ÃÉìÌò ¾£÷× ¸¡½ i. “ ”:
ÅÆ¢¸¡ðξø. 
ÒâóÐ ¦¸¡ûÙ¾ø-
i. §¸ûÅ¢¨Â Å¡º¢ò¾ø.  Å¡º¢òÐô ÒâóÐ
¦¸¡ûÙ¸.
ii. Ó츢Âì ÜÚ¸¨Ç ±Øоø.. 
 ¾¢ð¼Á¢Î¾ø- Ó츢Â
§¸¡Æ¢¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸ = 56 788 Å¢ÀÃí¸û / ÌÈ¢ôÒî
¦º¡ü¸¨Ç ±Øи.
Å¢ü¸ôÀð¼¨Å = 34 022
«ÁøÀÎòоø- ¾£÷×
iii. Á£¾õ ¯ûǨÅ: ¸¡ñ¸.
56 788 – 34 022=_________
ºÃ¢À¡÷ò¾¢Î¸
iv. ¾£÷× ¸¡ñ¸:

56 788
-3 4 0 2 2
22 766

v. Å¢¨¼¨Âî ºÃ¢À¡÷ò¾ø.

22 766
+ 34 022

56 788

®. ÌØ ¿¼ÅÊ쨸. i. ¾£÷× ¸¡Ïõ Ó¨È:

 ´ù¦Å¡Õ ÌØÅ¢üÌõ 1 §¸¡¨Å  ÀÊòÐô ÒâóÐ
§¸ûÅ¢ ÅÆí¸ôÀÎõ. Á¡½Å÷¸û ¦¸¡û¸
ÀʸÙ째üÀ À¢ÃɸÙìÌò
¾£÷× ¸¡Ï¾ø.  Ó츢 ŢÀÃí¸¨Ç
±Øи.

 ¾£÷× ¸¡Ï¾ø.

 Å¢¨¼¨Âî ºÃ¢
À¡÷ò¾¢Î¸.

66

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

ÌØ 1:
´Õ §¾¡ð¼ò¾¢ø 87 299 ¦ºõÀ¨É
ÁÃí¸û þÕó¾É. «ÅüÈ¢ø 34 500

ÁÃí¸û ¦Åð¼ôÀðÎÅ¢ð¼É.
¦Åð¼ôÀ¼¡Áø þÕìÌõ ÁÃí¸û

¦Á¡ò¾õ ±ò¾¨É?

ÌØ 2 :
´Õ ¦¾¡Æ¢üº¡¨Ä 65 344
ÁÊ츽¢É¢¸¨Çò ¾Â¡Ã¢ò¾Ð.
«ÅüÈ¢ø 23 762 ²üÚÁ¾¢ ¦ºö¾Ð.
¯û¿¡ðÊø Å¢üÀ¨É ¦ºöÂôÀð¼
ÁÊ츽¢É¢¸û ¦Á¡ò¾õ ±ò¾¨É?

ÌØ 3:
´Õ ÌÇò¾¢ø ¦¸ñ¨¼
Á£ý¸Ùõ Ţȡø Á£ý¸Ùõ
þÕó¾É. «ÅüÈ¢ý ¦Á¡ò¾
±ñ½¢ì¨¸ ____________
11 988 ¬Ìõ. ÌÇò¾¢ÖûÇ
Ţȡø Á£ý¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸
536 ±ýÈ¡ø ¦¸ñ¨¼ Á£ý¸Ç¢ý
±ñ½¢ì¨¸ ±ò¾¨É?

¯. Á¡½Å÷¸û ¾£÷× ¸¡Ïõ Àʸ¨Ç
Á½¢Ä¡ «ð¨¼Â¢ø ±Øоø.

°. Á¡½Å÷¸û ÅÌôÀ¢ý ÓýÉ¢¨Ä¢ø
À¨¼ôÒ¸¨Çô À¨¼ò¾ø.

±. ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸Ç¢ý À¨¼ôÒ¸¨Çî
ºÃ¢À¡÷ò¾ø.

4. ¿¼ÅÊ쨸 «. Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ À¢üº¢ò¾¡û 23³
¦ºÂÄ¡ì¸õ ÅÆí̾ø.
¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸
¬. Á¡½Å÷¸û §¸ûÅ¢¸ÙìÌî ÍÂÁ¡¸ô
À¾¢ÄÇ¢ò¾ø.

67

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

Á¾¢ôÀ£Î þ. À¾¢ø¸¨Ç ¿ñÀ÷¸Ù¼ý
¸ÄóШáξø.
ÀñÒ¿ÄÛõ
¿ýɼò¨¾Ôõ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¬üÈÖ째üÀ þÎÀ½¢¨Âî ¦ºö¾ø. «Îò¾ ¾¢ÈÛìÌî
¦ºøžüÌ Óý Á¡½Å÷¸û «¨ÉòÐì §¸ûÅ¢¸¨ÇÔõ ºÃ¢Â¡¸î
¦ºö¾ø.

´òШÆôÒ, Å¢ðÎ즸¡Îò¾ø

68

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

À¢üº¢ò¾¡û 23

¦ÀÂ÷:_________________________________ ÅÌôÒ :________________
¸£ú측Ïõ À¢ÃÉì ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡ñ¸.

§¸ûÅ¢ 1

புக்கிட் சமர்தாஜாமில் 99 000 மக்கள் வசிக்கின்றனர். அவர்களில் சபரியவர்கள் 47 830
நபர் என்றால் சிறுவர்கள் எத்தறன நபர்?

தீர்வு காணும் முறற:

1. படித்துப் புரிந்திடுக.

2. செய்முறறறய உறுதிப்படுத்துதல்.
செய்முறற: ___________________

3. முக்கியத் தகவல்:

¦Á¡ò¾ Áì¸û ¦¾¡¨¸ : _____________________ §À÷

¦ÀâÂÅ÷¸û : ______________________ §À÷

¾£÷× ¸¡½ø:

__
========================
========================
4. À¾¢¨Äî ºÃ¢À¡÷ò¾ø:

+

______________________________

=============================================

69

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

§¸ûÅ¢ 2

¸¼ó¾ ¾£À¡ÅÇ¢ Àñʨ¸ìÌò ¾¢ÕÁ¾¢ ‰ 24 500 ÓÚì̸û ¦ºö¾¡÷. «Å÷

15 690 ÓÚì̸¨Ç Å¢üÚÅ¢ð¼¡÷. ¾¢ÕÁ¾¢ ‰ 8 200 ÓÚì̸¨Ç

தÅீர¢்üவுÈகÉா÷ண.ுÅம்¢üம¸ுற¡Áற:ø ¯ûÇ ÓÚì̸Ǣý ±ñ½¢ì¨¸ ±ò¾¨É?

1. படித்துப் புரிந்திடுக. ‰ 24 500

1. செய்முற£ றறய உறுதிப்படுத்துதல்.

செய்முறற : ___________________

2. முக்கியத் தகவல்:

¦Á¡ò¾ ÓÚì̸û : _____________________

¿ñÀ÷¸û Å¢üÈ ÓÚì̸û : ______________________

¾£÷× ¸¡½ø :

__ __
_________________________
_______________________ +

======================== _________________________
=====================
=======================================
3. À¾¢¨Äî ºÃ¢À¡÷ò¾ø:

+

______________________________

=============================================

70

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¸üÈø À̾¢ : ±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ

¾¨ÄôÒ : 100 000ìÌû ¸Æ¢ò¾ø

¯ûǼì¸ò ¾Ãõ : ÅÆ¢¸¡ð¼Ä¢ý ãÄõ Á¡½Å÷¸û:
3.4 ¸Æ¢ò¾Ä¢ø ¿¢¸Ã¢ ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

¸üÈø ¾Ãõ : þôÀ¡¼ þÚ¾¢Â¢ø Á¡½Å÷¸û:
(i) þÕ ±ñ¸¨Çì ¸Æ¢ò¾Ä¢ø ¿¢¸Ã¢¨Â «¨¼Â¡Çí¸¡ñÀ÷.

§¿Ãõ : 60 ¿¢Á¢¼õ

ÀÊ¿¢¨Ä ÀâóШÃì¸ôÀð¼ ¿¼ÅÊ쨸 ÀâóШÃì¸ôÀð¼
«ÏÌÓ¨È

1.¾Â¡÷ ¿¢¨Ä «. ¸Æ¢ò¾ø Å¢¾¢¸û «¼í¸¢Â «ýÈ¡¼ i. ¸Æ¢ò¾ø «¼í¸¢Â
Å¡ú쨸¢ø ¿¨¼¦ÀÚõ «ýÈ¡¼ Å¡ú쨸
¯üÚ §¿¡ì̾Öõ ¿¼ÅÊ쨸¸¨Çô ÀðÊÂĢξø. ¿¼ÅÊ쨸¸¨Çô
ÀÌò¾¡ö¾Öõ ÀðÊÂĢθ.
¬. «ýÈ¡¼ Å¡ú쨸¢ø ¸Æ¢ò¾ø Å¢¾¢Â¢ý
Ó츢ÂòÐÅò¨¾ ¬º¢Ã¢Â÷ ii. «ýÈ¡¼ Å¡ú쨸¢ø
Á¡½Å÷¸Ù¼ý §¸ûÅ¢ À¾¢ø ãÄõ ¸Æ¢ò¾ø ÅƢӨȢý
¸ÄóШáξø. Ó츢ÂòÐÅõ ±ýÉ?

þ. ¿÷Á¾¡Å¢ý «ôÀ¡ 10 §¿¡ðÎô
Òò¾¸í¸û ¨Åò¾¢Õó¾¡÷. «ÅÇ¢ý
¾í¨¸ìÌî º¢Ä Òò¾¸í¸¨Çì
¦¸¡Îò¾¡÷. þô¦À¡ØÐ «Åû
«ôÀ¡Å¢¼õ 6 §¿¡ðÎô Òò¾¸í¸û
¯ûÇÉ.

i. 10 – y = 6 = 10 – 6 = 4
y=4

2.¸üÀ¨Éò ¾¢Èý «. Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ ´Õ ÝÆ¨Ä ÅÆí̾ø. i. §ÀÕó¾¢ÖûÇ
²¼¨Ä ¯ÕÅ¡ì̾ø À½¢¸Ç¢ý
i. ¾¡ðº¡É¢Â¢¼õ 13 ¦Àýº¢ø¸û ±ñ½¢ì¨¸¨Âì
²¼¨Äò þÕó¾É. «Åû º¢Ä ¦Àýº¢ø¸¨Ç ¾ý ¸½¢ò¾¢Î¸.
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø ¿ñÀ÷¸ÙìÌì ¦¸¡Îò¾¡û.
¾¡ðº¡Â¢É¢ þô¦À¡ØÐ 6 ¦Àýº¢ø¸û ii. §ÁÖõ ±ò¾¨É
¨Åò¾¢Õ츢ȡû. À½¢¸û §ÀÕó¾¢ø
«ÁÃ ÓÊÔõ?
¬. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ ÝƨÄì
¸ÄóШáξø.

þ. ¬º¢Ã¢Ââý ШÉÔ¼ý ÝÆÄ¢ø
¸¡½ôÀÎõ ¿¢¸Ã¢¨Âì ¸ñ¼È¢¾ø.

71

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¾¡ðº¡É¢Â¢¼õ 13 ¦Àýº¢ø¸û

þÕó¾É. «Åû º¢Ä ¦Àýº¢ø¸¨Ç ¾ý

¿ñÀ÷¸Ç¢ìÌì ¦¸¡Îò¾¡û.

¾¡ðº¡Â¢É¢ þô¦À¡ØÐ 6 ¦Àýº¢ø¸û

¨Åò¾¢Õ츢ȡû.

®. Á¡½Å÷¸û ÝƨÄô ÀÂýÀξ¢ì
¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ã ¯ÕÅ¡ì¸ ¬º¢Ã¢Â÷
ÅÆ¢¸¡ðξø.

13 - _________ = 6

¯. §ÅÚ ÝÆø¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ « Ó¾ø
® ŨÃÂ¢Ä¡É ¿¼ÅÊ쨸¸û ¦ºö¾ø.

3. ÅÇ÷ «. ¸½¢¾ò ¦¾¡¼Ã¢ø ¸Æ¢ò¾ø ¿¢¸Ã¢¨Âì
§ÁõÀÎòоø ¸ñ¼È¢Ôõ ӨȨ ¬º¢Ã¢Â÷
Å¢Çì̾ø.
Á¾¢ôÀ¢Î¾ø
±ÎòÐ측ðÎ : i. «¨¼ôÒì ÌÈ¢ìÌô
À¾¢Ä¡¸ §ÅÚ ²¾¡ÅÐ
1. ( ) – 3 102 = 1 289 ±ØòÐ츨Ç
2. 35 500 – ( ) = 13 560 ¿¢¸Ã¢Â¡¸ô
3. 45 134 – ( ) = 32 631 ÀÂýÀÎòи.

¬. «¨¼ôÒì ÌÈ¢ìÌô À¾¢Ä¡¸ §ÅÚ ii. k þý Á¾¢ô¨Àì
²¾¡ÅÐ ±ØòÐì¸¨Ç ¿¢¸Ã¢Â¡¸ô ¸ñ¼È¢Â 3 102 ³
ÀÂýÀÎò¾Ä¡õ ±ýÀ¨¾ Å¢Çì̾ø. ÅÄôÀì¸õ «øÄÐ
þ¼ôÀì¸òмý
±ÎòÐ측ðÎ: Üðθ.
k – 3 102 = 1 289

k – 3 102 + 3 102 = 1 289 + 3 102
k = 4 391

¿¼ÅÊ쨸¨Â §ÅÚ ±ÎòÐ측ðμý
Å¢Çì̾ø.

þ. À¢ÃÉì ¸½ì̸Ǣý ÀÂýÀ¡Î.
±ÎòÐ측ðÎ:

¾¢Õ. Íó¾÷ 9130 ¬Î¸¨Ç
ÅÇ÷ò¾¡÷. «ÅüÈ¢ø ´Õ À̾¢¨Â
Å¢üÚÅ¢ð¼¡÷. þô¦À¡ØÐ «Åâ¼õ
4 020 ¬Î¸û ÁðΧÁ ¯ûÇÉ.
«Å÷ Å¢üÈ ¬Î¸Ç¢ý ¦Á¡ò¾
±ñ½¢ì¨¸ ±ò¾¨É?

72

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

¾¢ÕÁ¾¢. «õÀ¢ 35 489 Ó𨼸¨Ç
«ñ¨¼ Å£ð¼¡ÕìÌì ¦¸¡Îò¾¡÷.

«Åâ¼õ 18 371 Ó𨼸û Á£¾õ
þÕó¾É. «Åâ¼õ ¦¾¡¼ì¸ò¾¢ø
þÕó¾ ¦Á¡ò¾ Ó𨼸Ǣý

±ñ½¢ì¨¸ ±ò¾¨É?

4. ¿¼ÅÊ쨸 Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ À¢üº¢ò¾¡û 24 ³ ÅÆí¸ôÀð¼ À¢üº¢ìÌò
¦ºÂÄ¡ì¸õ ÅÆí̾ø. À¾¢ø¸¨Çì ¸ÄóШáξø. ¾£÷× ¸¡ñ¸.
¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸
Á¾¢ôÀ£Î .

±ñ ¦¾¡¼Ã¢ø Å¢ÎÀð¼ ¿¢¸Ã¢¨Â Á¡½Å÷¸û ¾í¸Ç¢ý ¬üÈÖìÌ
²üÀì ¸ñ¼È¢¾ø; «Îò¾ò ¾¢È¨Éò ¦¾¡¼Õ¾ø.

ÀñÒ¿ÄÛõ ¸Æ¢ò¾ø ÌÈ¢¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢ ¿¢¸Ã¢¨Â «¨¼Â¡Çõ ¸¡Ï¾Ä¢ø ¸ÅÉõ
¿ýɼò¨¾Ôõ ¦ºÖò¾ §ÅñÎõ.

73

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

À¢üº¢ò¾¡û 24

¦ÀÂ÷:_________________________________ ÅÌôÒ :_______________

¾£÷× ¸¡Ï¾ø:

«. 76 890 §À÷ ´Õ Òò¾¸ì ¸ñ¸¡ðº¢ìÌî ¦ºýÈÉ÷. «Å÷¸Ç¢ø 28 590
§À÷ ÁÄ¡ö측Ã÷¸û. ÁÄ¡ö측Ã÷ «øÄ¡¾Å÷¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸

±ò¾¨É?

¬. ¦¸ª¾Á¢Â¢¼õ ¾À¡ø ¾¨Ä¸û þÕó¾É.«ÅüÈ¢ø 5 572 ¾À¡ø
¾¨Ä¸¨Çò ¾ý ¾õÀ¢Â¢¼õ ¦¸¡ÎòРŢð¼¡û. Á£¾õ ¦¸ª¾Á¢Â¢¼õ

38 945 ¾À¡ø ¾¨Ä¸û þÕó¾É.¦¸ª¾Á¢¼õ ¦¾¡¼ì¸ò¾¢ø þÕó¾

¦Á¡ò¾ ¾À¡ø ¾¨Ä¸û ±ò¾¨É?

þ. ´Õ ¦¾¡Æ¢üº¡¨Ä¢ø 40 950 ¿£÷ôÒðʸû ¾Â¡Ã¢ì¸ôÀð¼Ð. «ÅüÈ¢ø
´Õ À̾¢ Å¢ü¸ôÀðΠŢð¼Ð. 37 588 ¿£÷ôÒðʸû «¨È¢ø
«Îì¸ôÀð¼É. «ôÀÊ¡ɡø, Å¢ü¸ôÀð¼ ¿£÷ôÒðʸǢý ±ñ½¢ì¨¸
±ò¾¨É?

®. ´Õ Ţ¡À¡Ã¢ 68 406 ¬ôÀ¢û¸¨Ç Å¢üÈ¡÷. þýÛõ «Åâ¼õ
5 579 ¬ôÀ¢û¸û ¯ûÇÉ. «ó¾ Ţ¡À¡Ã¢Â¢¼õ ¦¾¡¼ì¸ò¾¢ø þÕó¾
¦Á¡ò¾ ¬ôÀ¢û¸Ç¢ý ±ñ½¢ì¨¸ ±ò¾¨É?

74

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல் பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்

தறைப்பு : 100 000 வறரயிைான சபருக்கல்

உள்ளடக்கத்தரம் : வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
4.1 இரு எண்க¨Çô சபருக்குவர்.

கற்றல்தரம் : இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:

i) ¦ÀÕìÌò¦¾¡¨¸ 100 000ìÌ Á¢¸¡Áø ²¾¡ÅÐ ¿¡ýÌ þÄì¸õ
ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¨½ âÄì¸ ±ñ½¡ø ¦ÀÕìÌÅ÷.

நேரம் : 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட
அணுகுமுறற

1. தயார்நிறை «. ¬º¢Ã¢Â÷ §Áü¦¸¡ûÙõ ¿¼ÅÊ쨸¨Â i. ¬º¢Ã¢Â÷ §¿÷Å⨺¢ø
¦ºöÔõ ÅƢӨȨÂ
உற்று§¿¡ì̾Öõ Á¡½Å÷¸û ¯üÈÈ¢Âô À½¢ò¾ø. ¯üÈÈ¢¾ø.
ÀÌò¾¡ö¾Öõ ¯üÈȢ󾨾ì
¬. ¬º¢Ã¢Â÷ §¿÷Å⨺¢ø ¦ÀÕì¸ø ¸ÄóШáθ.

ӨȨÂì ¸¡ñÀ¢ò¾ø. ii. ¿£í¸û À¡÷ò¾Åü¨È
¬º¢Ã¢Ââ¼õ Å¢Ç츢ì
(¦ÀÕì¸ø Ó¨È þ¼Á¾¢ôÒ ´ýÚ, ÜÚ¸.

ÀòÐ, áÚ ÁüÚõ ¬Â¢Ãò¾¢Ä¢ÕóÐ

¦¾¡¼í¸ §ÅñÎõ)

±ÎòÐ측ðÎ:

1243 × 3 =

‡˫

1 2 43
×3

«. Á¡½Å÷¸¨Çì ÌØÅ¡¸ô À¢Ã¢ò (4 i. þ¼Á¾¢ôÀ¢ü§¸üÀ
±ñ¸¨Ç Өȡ¸
2. ¸üÀ¨Éò ) º¢Ä ±ñ «ð¨¼¸¨ÇÔõ «Îì¸Å¢ø¨Ä ±ýÈ¡ø
¾¢Èý ±ýÉ ²üÀÎõ?
¦ÀÕì¸ø «ð¨¼¨ÂÔõ .
²¼¨Ä ii. þ¼Á¾¢ôÒ
¯ÕÅ¡ì̾ø 3216 5× ¬Â¢Ãò¾¢Ä¢ÕóÐ
¦¾¡¼í¸¢ ¦ÀÕì¸
²¼¨Äò 3 333 þÂÖÁ¡?
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø
¬. ¦ÀÕì¸ø §¸ûÅ¢¨Âò ¦¾¡Îò¾ø.
±ÎòÐ측ðÎ: 2 315 × 6 =

þ. Á¡½Å÷¸û ±ñ «ð¨¼¸¨Çô

¦ÀÕì¸ø §¸ûÅ¢

§¿÷Å⨺¢ø .

®. Á¡½Å÷¸û §¿÷ Å⨺¢ø
¦ÀÕì̾ø.

75

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

3. ÅÇ÷ «. ø ¦¾¡ i. ±ñ «ð¨¼¸¨Çì
§ÁõÀÎòоø (4 ¦¸¡ñÎ ¿¡ýÌ
´Õ ±ñ¨½ µ÷ ±ñ½¡ø
Á¾¢ôÀ¢Î¾ø ) ¦¸¡ ¦ÀÕìÌõ §¸ûÅ¢¨Â
. ¯ÕÅ¡ì̸.
§¿÷Å⨺¢ø ¦ºöÐ
±ÎòÐ측ðÎ: 2 315 × 6 ¦ÀÕìÌò ¦¾¡¨¸¨Âì
1 256 × 3 §À¡ýÈ §¸ûÅ¢¸û ¸½ì¸¢Î¸.

¬. Á¡½Å÷¸û ¦ÀÕìÌò ¦¾¡¨¸¨Â ii. ¿£í¸û ¦ºö¾
¦ºöӨȨ Á£ñÎõ ºÃ¢
§¿÷Å⨺¢ø ¸ . À¡÷ò¾¢Î¸.

þ. ¸¢¨¼ì¸ô¦ÀüÈ ¦ÀÕìÌò ¦¾¡¨¸¨Â
Á¡½Å÷¸û ²Ú Å⨺¢ø ±Øоø.

®. ´ù¦Å¡Õ ÌØÅ¢Éâý Å¢¨¼¨Â
¸ÄóШÃÂ¡Ê ºÃ¢ À¡÷ò¾ø.

4. ¿¼ÅÊ쨸 «. ´ù¦Å¡Õ Á¡½Å÷¸ÙìÌõ i. À¢üº¢ò¾¡Ç¢ÖûÇ
¦ºÂÄ¡ì¸õ À¢üº¢ò¾¡û 25³ ÅÆí̾ø. À¢üº¢¸ÙìÌ ÓبÁ¡¸
¦¾¡¼÷ Å¢¨¼¨Â ±Ø¾¢
¿¼ÅÊ쨸 ¬. À¢üº¢ò¾¡Ç¢ÖûÇ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ ÓÊò¾¢Î¸.
Á¡½Å÷¸¨Ç Å¢¨¼ ¸¡½ô À½¢ò¾ø.
Á¾¢ôÀ£Î ii. ¿£í¸û ¦ºö¾
¦ºöӨȨ Á£ñÎõ ºÃ¢
ÀñÒ¿ÄÛõ À¡÷ò¾¢Î¸.
¿ýɼò¾Ôõ
Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¬üÈÖìÌ ²üÀ ¿¡ýÌ þÄì¸ ±ñ¨½ µ÷ þÄì¸
±ñϼý ¦ÀÕìÌõ À¢üº¢¨Âî ¦ºöÅ÷. «¾ý Å¢¨¼¨Âì ¦¸¡ñÎ
«Å÷¸Ç¢ý ¾Ãò¨¾ ¿¢÷½Â¢ì¸ Óʸ¢ÈÐ.

ÓÂüº¢, ´òШÆôÒ, §¿÷¨Á ÁüÚõ °ì¸õ

76

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

À¢üº¢ò¾¡û 25

¦ÀÂ÷: _____________________________ ÅÌôÒ: ______________

¸£ú측Ïõ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ §¿÷Å⨺¢ø Å¢¨¼ÂÇ¢ò¾¢Î¸.

±ÎòÐ측ðÎ: 525 × 7 =

13

525
×7

36 7 5

1. 333 × 5 = 2. 724 × 6 = 3. 512 × 5 =

4. 589 × 8 = 5. 2137 × 3 = 6. 1254 × 7 =

7. 4 050 × 4 = 8. 1 570 × 8 = 9. 2 156 × 4 =

10. 1 005 × 6 = 11. 1 243 × 7 = 12. 2 309 × 9 =

77

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல் பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்

தறைப்பு : 100 000 வறரயிைான சபருக்கல்

உள்ளடக்கத்தரம் : வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
4.1 இரு எண்க¨Çô சபருக்குவர்.

கற்றல்தரம் : இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:

ii) ¦ÀÕìÌò¦¾¡¨¸ 100 000ìÌ Á¢¸¡Áø ²¾¡ÅÐ ãýÚ
þÄì¸õ ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñ¨½ ®Ã¢Äì¸ ±ñ½¡ø ¦ÀÕìÌÅ÷.

நேரம் : 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட
அணுகுறற

1. தயார்நிறை «. ¸£ú측Ïõ ¸½¢¾ò ¦¾¡¼¨Ãì Š i. ¸¡ð¼ôÀð¼
¸¡ñÀ¢ò¾ø: 7 321 × 4 §¸ûÅ¢¸¨Ç §¿÷¾¢
உற்று§¿¡ì̾Öõ Åâ ‘ £Š’
ÀÌò¾¡ö¾Öõ ¬. ӨȢÖõ
ӨȢø À¾¢ÄÇ¢ò¾ø. Å¢¨¼ÂÇ¢ò¾¢Î¸
§ÅñÎõ.
1
ii. ¯í¸û Å¢¨¼¨Â
7321 ´ôÀ£Î ¦ºö¾¢Î¸. þÕ
×4 ¦ºöÓ¨ÈÔõ ´§Ã
Å¢¨¼¨Âì
29 2 8 4 ¦¸¡ñÊÕôÀ¨¾
¯Ú¾¢ ¦ºö¸.

þ. þó¾ ¿¼ÅÊ쨸¨Â §ÅÚ º¢Ä
±ÎòÐ측ðθټý ¦¾¡¼Õ¾ø.

2. ¸üÀ¨Éò ¾¢Èý «. ¬º¢Ã¢Â÷ ¸£ú측Ïõ i. ¸£ú측Ïõ
±ÎòÐ측ðθ¨Çì ¸¡ðξø : §¸ûÅ¢¸ÙìÌ
²¼¨Ä ¯ÕÅ¡ì̾ø Å¢¨¼ÂÇ¢ì¸ ÓÂüº¢
56 × 37 = ____ 234 × 22 = ____ ¦ºö¸.
²¼¨Äò
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø 843 × 14 = ____ 305 × 11 = ____ ii. §ÁÖõ º¢Ä
¬. Á¡½Å÷¸û ¬º¢Ã¢Â÷ ÅÆ¢¸¡ð¼Ö¼ý §¸ûÅ¢¸¨Çò
¦¾¡¼÷óÐ ¦ºö¸.
§¸ûÅ¢¸ÙìÌ §¿÷ Å⨺¢ø
Å¢¨¼¨Âì ¸¡Ï¾ø:

11 843 × 4
843 × 10
843
× 14

3372
8430

11 8 0 2

78

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

3. ÅÇ÷ «. ¦ÀÕìÌò ¦¾¡¨¸¨Âì i. ¸¡Ã½¢Â¡ì¸ø
§ÁõÀÎòоø ¸ñÎÀ¢ÊôÀ¾ü¸¡¸ì ¸¡Ã½¢Â¡ì¸ø ӨȨÂô ÀÂýÀÎò¾¢
ӨȨ Á¡½Å÷¸ÙìÌ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ
Á¾¢ôÀ¢Î¾ø «È¢Ó¸ôÀÎòоø. Å¢¨¼ÂÇ¢ò¾¢Î¸.

±ÎòÐ측ðÎ: ii. ´ýÈ¢¨½óÐ
¸ÄóШáÊ
843 × 14 Å¢¨¼¨Âî ºÃ¢
= (843 × 10) + (843 × 4) À¡÷ò¾¢Î¸.
= 8 430 + 3 372
= 11 802

¬. þó¾ ¿¼ÅÊ쨸¨Â §ÅÚ º¢Ä
±ÎòÐ측ðθټý ¦ºö¾ø.

þ. Á¡½Å÷¸Ù¼ý ¸ÄóШáÊ
Å¢¨¼¨Âî ºÃ¢ À¡÷ò¾ø.

4. ¿¼ÅÊ쨸 «. À¢üº¢ò¾¡û 26³ ÅÆí̾ø. i. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼
¦ºÂÄ¡ì¸õ «¨ÉòÐì
¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸 ¬. Á¡½Å÷¸û À¢üº¢ò¾¡Ç¢ø ¸¡½ôÀÎõ §¸ûÅ¢¸ÙìÌõ
À¢üº¢¸¨Çî ¦ºö¾ø. Å¢¨¼ÂÇ¢ò¾¢Î¸.

þ. «¨ÉòÐì §¸ûÅ¢¸ÙìÌõ ºÃ¢Â¡¸
Å¢¨¼ÂǢ측¾ Á¡½Å÷¸ÙìÌî
ºÃ¢Â¡É Å¢¨¼¨Â «¨¼Â¡Çõ ¸¡½
¬º¢Ã¢Â÷ ÅÆ¢¸¡ðξø.

Á¾¢ôÀ£Î ÌØÅ¢ø ¸ÄóШáξø ÁüÚõ À¢üº¢ò¾¡Ç¢ÖûÇ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ
Å¢¨¼ÂÇ¢ôÀ¾ý ãÄõ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¾Ãò¨¾ ¿¢÷½Â¢ò¾ø.

ÀñÒ¿ÄÛõ ÓÂüº¢, ´òШÆôÒ, ÍÂ측Ģø ¿¢üÈø.
¿ýɼò¾Ôõ

79

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4 À¢üº¢ò¾¡û 26
ÅÌôÒ: ______________
¦ÀÂ÷: _____________________________
§¿÷ Å⨺¢ø ¾£÷× ¸¡ñ¸.
±ÎòÐ측ðÎ: 31 × 47 =

31
× 47

217
+124

1457

1. 49 × 21 = 2. 58 × 18 = 3. 84 × 35 =

4. 183 × 15 = 5. 674 × 82 = 6. 577 × 45 =

7. 431 × 19 = 8. 583 × 38 = 9. 624 × 15 =

80

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல்பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்

தறைப்பு : 100 000 வறரயிைான சபருக்கல்
உள்ளடக்கத்தரம்
: வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
கற்றல்தரம் 4.1 இரு எண்க¨Çô சபருக்குவர்.

: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
(iii) ¦ÀÕìÌò ¦¾¡¨¸ 100 000ìÌ Á¢¸¡Áø ²¾¡ÅÐ µ÷ ±ñ¨½ 100,
1 000 ¬ø ¦ÀÕìÌÅ÷.

நேரம் : 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட
அணுகுமுறற

1. தயார்நிறை «. ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸¨Ç 1, 10, 100 ÁüÚõ i. 1, 10, 100 ÁüÚõ

உற்று§¿¡ì̾Öõ 1 000þý Á¾¢ô¨À §ÅÚÀÎò¾ 1000þý Á¾¢ô¨À
ÀÌò¾¡ö¾Öõ ÅÆ¢¸¡ðξø. ´ôÀ¢Î¸.

1 ´ýÚ ii. §ÅÚÀ¡ð¨¼ì ÜÚ¸.

Àò¾¢ý Á¾¢ôÀ¢ø þÄì¸õ

10 ´ýÈ¢ý ÅÄÐ Àì¸ò¾¢ø
ÍÆ¢Âõ ´ýÚ þÕìÌõ.

áÈ¢ý Á¾¢ôÀ¢ø þÄì¸õ
100 ´ýÈ¢ý ÅÄÐ Àì¸ò¾¢ø þÕ

ÍÆ¢Âí¸û þÕìÌõ.

1000 ¬Â¢Ãò¾¢ý Á¾¢ôÀ¢ø
þÄì¸õ ´ýÈ¢ý ÅÄÐ
Àì¸ò¾¢ø ãýÚ
ÍÆ¢Âí¸û þÕìÌõ.

2. ¸üÀ¨Éò ¾¢Èý «. ¬º¢Ã¢Â÷ ¸£úì¸ñ¼ ±ÎòÐ측ðÎ i. 392³ 1¯¼ý
§¸ûÅ¢¸¨Çì ¸¡ñÀ¢ò¾ø: ¦ÀÕ츢ɡø 392ìÌî
²¼¨Ä ºÁÁ¡Ìõ.
¯ÕÅ¡ì̾ø 392 × 100 = «ùÅ¢¨¼Â¢ý ÅÄÐ
Àì¸ò¾¢ø þÕ
²¼¨Äò 78 × 1000 = ÍÆ¢Âò¨¾
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø þ¨½ò¾¢Î¸. ¬¸§Å,
¬. ¿¢÷½Â¢ì¸ôÀð¼ ÅÆ¢Ó¨È째üÀ
§¸ûÅ¢¸ÙìÌ Å¢¨¼ÂÇ¢ì¸ 392 x 100 = 39 200
Á¡½Å÷¸ÙìÌ ÅÆ¢¸¡ðξø. ¬Ìõ.
392 x 100 = _______
 392 x 1 = 392
 §ÁÖûÇ Å¢¨¼Â¢ý ÅÄÐ Àì¸ò¾¢ø

81

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

þÕ ÍÆ¢Âò¨¾ þ¨½ò¾ø. ii. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼
§¸ûÅ¢¸¨Çò
 ¬¸§Å, 392 x 100 = 39 200 ¦¾¡¼÷óÐ ¦ºö¸.

78 x 1000 = _______

 78 x 1 = 78
 ¸¢¨¼ì¸ô ¦ÀüÈ Å¢¨¼Â¢ý ÅÄÐ

Àì¸ò¾¢ø ãýÚ ÍÆ¢Âò¨¾
þ¨½ò¾ø.

 ¬¸§Å, 78 x 1000 = 78000

±ÎòÐ측ðÎ:

«) 25 x 100 = _____
¬) 512 x 100 = _____
þ) 67 x 1000 = _____
®) 84 x 1000 = _____
¯) 15 x 1000 = _____

þ. Á¡½Å÷¸Ù¼ý Å¢¨¼¨Âì ¸ÄóШáÊ

ºÃ¢ À¡÷ò¾ø.

«. Á¡½Å÷¸¨Ç ³óÐ ÌØì¸Ç¡¸ô À¢Ã¢ò¾ø.

3. ÅÇ÷ ´ù¦Å¡Õ ÌØÅ¢üÌõ ÀòÐ §¸ûÅ¢¸û i. ¦ÀðÊ¢ÖûÇ ±øÄ¡
§ÁõÀÎòоø
«¼í¸¢Â ¦ÀðÊ ´ý¨Èì ÅÆí̾ø. §¸ûÅ¢¸ÙìÌõ Å¢¨¼
Á¾¢ôÀ¢Î¾ø
±ÎòÐ측ðÎ: ¸¡ñ¸.

«) 238 × _____ = 23 800 ii. ¯í¸Ç¢ý Å¢¨¼¨Âì
¬) 11× _____ = 11 000 ¸ÄóШáθ.
þ) 69× _____ = 69 000

®) _____ × 100 = 46 800

¯) _____ × 1000 = 75 000

¬. ¦ÀðÊ¢ÖûÇ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ Á¡½Å÷¸û
Å¢¨¼ÂÇ¢ò¾ø. ÌØì¸Ù¼ý ¦ÀðʨÂ
Á¡üÈ¢ì ¦¸¡ñÎ ±øÄ¡ §¸ûÅ¢¸ÙìÌõ
Å¢¨¼ÂÇ¢ìÌõ Ũà ¦¾¡¼í̾ø

4. ¿¼ÅÊ쨸 þ. Á¡½Å÷¸Ç¢ý Å¢¨¼¨Âì ¸ÄóШÃÂ¡Ê i. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼
¦ºÂÄ¡ì¸õ ºÃ¢ À¡÷ò¾ø. «¨ÉòÐì
§¸ûÅ¢¸ÙìÌõ Å¢¨¼
¦¾¡¼÷ «. À¢üº¢ò¾¡û 27³ ÅÆí̾ø. ¸¡ñ¸.
¿¼ÅÊ쨸
Á¾¢ôÀ£Î ¬. ¦¸¡Îì¸ôÀð¼ §¸ûÅ¢¸¨Çô À¢¨Æ¡¸
«øÄÐ ¦ºöÐ ÓÊ측¾ §¸ûÅ¢¸ÙìÌ
ÀñÒ¿ÄÛõ ºÃ¢Â¡É Å¢¨¼¨Â ¸¡½ ÅÆ¢¸¡ðξø.
¿ýɼò¾Ôõ
ÌØÅ¢ø ¸ÄóШá¼ø, ¾É¢ ¿À÷ ¿¼ÅÊ쨸 ÁüÚõ À¢üº¢ò¾¡Ç¢ÖûÇ
§¸ûÅ¢¸ÙìÌ Å¢¨¼ÂÇ¢ôÀ¾ý ãÄõ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¾Ãò¨¾ ¿¢÷½Â¢ò¾ø.

¿ø¦Äñ½õ, ´üÚ¨Á, ÓÂüº¢

82

¦ÀÂ÷: _____________________________ ±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4
«¨ÉòÐì §¸ûÅ¢¸ÙìÌõ Å¢¨¼ÂÇ¢ò¾¢Î¸.
À¢üº¢ò¾¡û 27
1. 83 × 100 = ÅÌôÒ:______________
2. 66×100 =
3. 471×100 =
4. 550×100 =
5. 917×100 =
6. 12×1000 =
7. 49×1000 =
8. 76×1000=
9. 94×1000=
10. 100×1000=

83

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

கற்றல் பகுதி : எண்ணும் செய்முறறயும்
தறைப்பு
உள்ளடக்கத்தரம் : 100 000 வறரயிைான ¦ÀÕì¸ø
கற்றல்தரம்
: வழிகாட்டலின் மூைம் மாணவர்கள்:
நேரம் 4.1 இரு எண்க¨Çô சபருக்குவர்.

: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள்:
iv) ¦ÀÕìÌò ¦¾¡¨¸ 100 000ìÌ Á¢¸¡Áø Àø§ÅÚ ¯ò¾¢¸¨Çô
ÀÂýÀÎò¾¢ «ÛÁ¡É¢ò¾ø ¯ðÀ¼, ²¾¡ÅÐ ±ñ¨½ ®Ã¢Äì¸õ
ŨÃÂ¢Ä¡É ±ñϼý 100, 1 000 ¬ø ¦ÀÕìÌÅ÷.

: 60 நிமிடம்

படிநிறை பரிந்துறரக்கப்பட்ட ேடவடிக்றக பரிந்துறரக்கப்பட்ட
அணுகுமுறற

1. ¾Â¡÷¿¢¨Ä «. Á¡½Å÷¸ÙìÌî ÍÄÀÁ¡É i. Á¡½Å÷¸û Á¢ý
«ð¨¼¨Â ¯üÚ
¦ÀÕì¸ø ¸½ì¨¸ì ¦¸¡ñ¼ §¿¡ì¸¢, «¾ý
Å¢¨¼¨Âì ÜÚ¸.
¯üÚ§¿¡ì̾Öõ Á¢ý «ð¨¼¨Âì ¸¡ðξø.

ÀÌò¾¡ö¾Öõ 9×8

70 × 10

1000 × 5

¬. Á¡½Å÷¸û ¯¼Ûì̼ý
À¾¢¨Äì ÜÚ¾ø.

2. ¸üÀ¨Éò ¾¢Èý «. ¬º¢Ã¢Â÷ ®Ã¢Äì¸ ±ñ¸¨Çô i. À¢üº¢Â¢ý §À¡Ð
¦ÀÕìÌõ ¦ºöӨȨÂî ¨¸Â¡Ùõ ¦À¡ÐÅ¡É
²¼¨Ä ¦ºöÐ ¸¡ðξø. ¯ò¾¢ ӨȨÂô
¯ÕÅ¡ì̾ø ÀÂýÀÎò¾¢ ¦ÀÕì¸ø
36 × 52 = §¸ûÅ¢¸ÙìÌò ¾£÷×
²¼¨Äò (¯ò¾¢ 1) ¸¡Ïõ ӨȨÂ
¦¾¡Ìò¾¡ö¾ø ¬º¢Ã¢Â÷ ¦ºöÐ
±ÎòÐ측ðÎ: ÀÊ 2 ¸¡ðÎÅ¡÷.
ÀÊ 1
3 ii. ¿¡õ 1 Ó¾ø 3
1 ŨÃÂ¢Ä¡É ÀʨÂò
36 ¦¾¡¼÷óÐ §Áü¦¸¡ûÇ
36 × 50 §ÅñÎõ.

×2 18 0 0

72

ÀÊ 3

18 0 0
+ 72

18 7 2

84

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

36 iii. þÃñ¼¡õ ¯ò¾¢,
× 52 ¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø
§º÷ò¾Ä¡Ìõ.
72 ¸ÅÉ¢ì¸×õ.
+18 0 0
iv. ¯ò¾¢ 1 ÁüÚõ ¯ò¾¢
1872 2³ ¾Å¢÷òÐ ±Ç¢Â
¸½¢¾ Ó¨È, ¸ð¼
¬. ¦ÀÕì¸ø ¸½ì̸ÙìÌò ¾£÷× Å¡öôÀ¡Î, «ð¼Å¨½
¸¡½ ÀÄŨ¸Â¡É ¯ò¾¢¸¨Çô Ó¨È ÁüÚõ
ÀÂýÀÎò¾Ä¡õ ±É Å¢Çì¸ÁÇ¢ò¾ø. ¨¸Å¢Ãø¸¨Çì
¦¸¡ñÎ ¦ÀÕ츢ξø
±ÎòÐ측ðÎ: (¯ò¾¢ 2) §À¡ýÈ ¯ò¾¢¸¨ÇÔõ
(¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø §º÷ò¾ø) ÀÂýÀÎò¾Ä¡õ.

¦¾¡¼÷ó¾¡ü§À¡ø §º÷ò¾ø ÅÊÅ¢ø v. ¬º¢Ã¢Â÷ ¸üÚ즸¡Îò¾
¸½¢¾ò ¦¾¡¼÷: ӨȨÂò ¾Å¢÷òÐ
¯í¸ÙìÌò ¦¾Ã¢ó¾
200 + 200 + 200 + 200 + 200 §ÅÚ Ó¨È¨Â ¿£í¸û
= 1 000 º¢ó¾¢ò¾¢Î¸.

¦ÀÕì¸ø ÅÊÅ¢ø ¸½¢¾ò ¦¾¡¼÷:

5 × 200 = 1000

þ. ²¼¨Äò ¦¾¡Ìò¾¡öžüÌ
¬º¢Ã¢Â÷ ¯ò¾¢ 3³ ÀÂýÀÎò¾¢
¦ÀÕì¸ø §¸ûÅ¢¸ÙìÌò ¾£÷×
¸¡Ïõ ӨȨÂî ¦ºöÐì
¸¡ðξø.
36
× 52
12
6
30
+15
1872

®. Á¡½Å÷¸û ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô
ÀÂýÀÎò¾¢ ¦ÀÕì¸ø
¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌì
¾£÷× ¸¡½ °ìÌÅ¢ò¾ø.

3. ÅÇ÷ «. Á¡½Å÷¸Ç¢¼õ ¦ÀÕì¸ø i. ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô
§ÁõÀÎòоø ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸¨Çì ÀÂýÀÎò¾¢
§¸ð¼ø. Á¡½Å÷¸û þ¨½Âá¸, §¸ûÅ¢¸ÙìÌò ¾£÷×

85

±ñÏõ ¦ºöÓ¨ÈÔõ : ¬ñÎ 4

Á¾¢ôÀ¢Î¾ø þÃñÎ ¿¢Á¢¼ò¾¢üÌû §¸ûÅ¢¸ÙìÌ ¸¡ñ¸.
Å¢¨¼ ¸¡Ï¾ø.
ii. Å¢¨¼¸¨Ç ´ôÀ¢ðÎ
¬. ¬º¢Ã¢Â÷ §¸ûÅ¢ì¸¡É À¡÷ò¾¢Î¸.
¦ºöӨȨ ¦ÅñÀĨ¸Â¢ø
¦ºöÐ ¸¡ðÊ Å¢Çì̾ø.

þ. Á¡½Å÷¸û «Å÷¸Ç¢ý
Å¢¨¼¨Âî ºÃ¢ À¡÷ò¾ø.

4. ¿¼ÅÊ쨸 «. «¨ÉòÐ Á¡½Å÷¸ÙìÌõ i. ¿£í¸û ¸üÈ ÀÄŨ¸
¦ºÂÄ¡ì¸õ À¢üº¢ò¾¡û 28³ ÅÆí̾ø. ¯ò¾¢¸¨Çô
¦¾¡¼÷ ¿¼ÅÊ쨸 ÀÂýÀÎò¾¢
¬. Á¡½Å÷¸û ¸üÈ ÀøŨ¸ À¢üº¢ò¾¡Ç¢ÖûÇ
¯ò¾¢¸¨Çì ¨¸Â¡ñÎ ¦ÀÕì¸ø
À¢üº¢ò¾¡Ç¢ÖûÇ «¨ÉòÐì §¸ûÅ¢¸ÙìÌ Å¢¨¼
§¸ûÅ¢¸ÙìÌõ Å¢¨¼ ¸¡½ô ¸¡ñ¸.
À½¢ò¾ø.

þ. ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸¨Çì Üξø
À¢üº¢ô Òò¾¸ò¾¢ø ÍÂÁ¡¸ô
À¢üº¢ ¦ºö °ìÌÅ¢ò¾ø.

Á¾¢ôÀ£Î ¦ÀÕì¸ø §¸ûÅ¢¸ÙìÌ Å¢¨¼ÂÇ¢ôÀ¾ý ãÄõ Á¡½Å÷¸Ç¢ý
¾¢È¨Á¨Â «¨¼Â¡Çõ ¸¡ñÀ§¾¡Î «Å÷¸û þÐŨà ¸üÚûÇ
ÀøŨ¸ ¯ò¾¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾ ÓÊÔõ ±ýÀ¾¨É «È¢óÐ
¦¸¡ûÇÄ¡õ.

ÀñÒ¿ÄÛõ ÐøÄ¢Âõ, ¸ÅÉõ, ¦À¡Ú¨Á, ´üÚ¨Á, §¸ð¼ø ÁüÚõ ¬º¢Ã¢Ââý
¿ýɼò¨¾Ôõ ¸ð¼¨ÇìÌô À½¢¾ø.

86