วิทยาศาสตร์

139

รำยละเอยี ดคำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว 32005 คลืน่ แม่เหลก็ ไฟฟ้ำ
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชีวติ

ท่ี หัวเรอ่ื ง ตวั ชว้ี ดั เนือ้ หำ จำนวน
(ชั่วโมง)
1 คลื่น 1. บอกองค์ประกอบ 1. องค์ประกอบของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
แม่เหล็กไฟฟา้ 40

ของคลนื่ 2. คลนื่ แสง

แมเ่ หล็กไฟฟา้ ได้ 3. การเกดิ ภาพจากเลนซ์

2. บอกคุณสมบัติ 4. สมบัตบิ างประการของแสง

ของคลนื่ แสง - การสะท้อน

3. คานวณหาปริมาณ - การหกั เหและดัชนี

ตา่ ง ๆ ทีเ่ ก่ียวข้องได้ หักเห

- การแทรกสอด

- การเล้ยี วเบน

5. ความเข้มความสวา่ ง

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ้นื ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

140

คำอธิบำยรำยวชิ ำ พว32006 ของไหล
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชีวติ

ศึกษำและฝกึ ทักษะเกยี่ วกบั เร่ืองตอ่ ไปน้ี

กกกกกกกความหนาแน่น ความดัน กฎของพาสคัล แรงลอยตัว แรงดัน หลักการของอาร์คีมีดีส
ความหนืดแรงตงึ ผิว กฎของสโตกส์ หลักการของแบรน์ ลู ลี่ กฎความต่อเนือ่ ง

กำรจดั ประสบกำรณก์ ำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผู้เรียนศึกษา ค้นคว้า ตรวจสอบ ทดลอง อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัด
กระบวนการเรียนรู้โดยการพบกลมุ่ การเรียนรแู้ บบทางไกล แบบชน้ั เรยี น ตามอัธยาศยั การสอนเสริม
การเรียนรู้ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง
ใช้สถานการณ์จริงปรากฏการณธ์ รรมชาติ ประสบการณ์การเรยี น และการเรยี นร้ดู ้วยโครงงาน

กำรวัดและประเมินผล

กกกกกกกการสังเกต การอภปิ ราย การสมั ภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ ประเมินโครงงาน ประเมนิ การนาไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิต

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ื้นฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

141

รำยละเอียดคำอธบิ ำยรำยวิชำ พว32006 ของไหล
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณค่าเก่ียวกบั กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมชี วี ติ ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปล่ยี นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ิต

ท่ี หัวเร่ือง ตวั ชวี้ ัด เนื้อหำ จำนวน
ของไหล (ชว่ั โมง)
1. อธิบายหลักการ 1. ความหนาแน่นความดนั กฎมาสคัล
ของกฎมาสคลั 2. แรงลอยตัว แรงดนั หลกั ของอาร์คีมี 40
2. ยกตวั อย่างแรง ดิสก์
ลอยตวั แรงดนั แรง 3. ความตึงผิว
ตึงผวิ 4. ความหนืด และกฎของ
3. อธบิ ายหลกั การ สโตกส์
ของหลักการแบร์นลู 5. หลกั ของแบรน์ ูลล่ี
ลี่ กฎของสโตกส์ 6. กฎความต่อเน่ือง
และกฎความต่อเน่ือง
ได้

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พืน้ ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

142

คำอธิบำยรำยวิชำ พว 32007 นิวเคลยี ร์และกมั มนั ตรงั สี
จำนวน 1 หนว่ ยกิต ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ิต

ศึกษำและฝกึ ทักษะเกีย่ วกบั เร่อื งตอ่ ไปนี้

กกกกกกกความหมายของนวิ เคลียรแ์ ละกมั มนั ตรังสี การเกดิ กัมมันตรังสี ประเภทของสารกัมมันตรังสี
การสลายตวั ของสารกัมมันตรงั สี ปฏกิ ริ ิยานิวเคลยี ร์ ประโยชน์และโทษของพลังงานนวิ เคลยี ร์

กำรจัดประสบกำรณก์ ำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผู้เรียนศึกษา ค้นคว้า ตรวจสอบ ทดลอง อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจั ด
กระบวนการเรียนรู้โดยการพบกลุ่ม การเรยี นรู้แบบทางไกล แบบช้นั เรยี น ตามอธั ยาศยั การสอนเสริม
การเรียนรู้ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้
สถานการณ์จรงิ ปรากฏการณธ์ รรมชาติ ประสบการณ์การเรียน และการเรยี นรู้ด้วยโครงงาน

กำรวัดและประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภปิ ราย การสมั ภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมการเรียนรู้ ผลงาน การทดสอบ ประเมินโครงงาน ประเมนิ การนาไปใช้ประโยชนใ์ นชีวิต

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พื้นฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

143

รำยละเอียดคำอธิบำยรำยวิชำ พว 32007 นวิ เคลียรแ์ ละกมั มันตรังสี
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณค่าเก่ียวกบั กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สงิ่ มชี วี ติ ระบบนเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตร์และนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ิต

ที่ หัวเรือ่ ง ตัวช้ีวดั เนือ้ หำ จำนวน
(ช่วั โมง)
นวิ เคลียรแ์ ละ 1. อธบิ าย 1. ความหมายของนวิ เคลยี ร์และ
กมั มนั ตรงั สี 40

ความหมายของ กัมมนั ตรงั สี

นวิ เคลยี ร์และ 2. การเกิดกัมมันตรังสี

กมั มันตรงั สีได้ 3. ประเภทของสารกัมมนั ตรังสี

2. บอกประเภทและ 4. การสลายตัวของสารกัมมันตรงั สี

การสลายตัวของ 5. ปฏิกิริยานิวเคลยี ร์

กัมมนั ตรงั สีได้ 6. ประโยชน์และโทษของพลังงาน

3. อธิบาย การ นิวเคลียร์

เกดิ ปฏกิ ริ ยิ า นวิ เคลยี ร์

ได้

4. บอกประโยชนแ์ ละ

โทษของพลงั งาน

นิวเคลยี รแ์ ละ

กัมมันตรงั สี

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ้นื ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

144

คำอธบิ ำยรำยวิชำ พว 32008 ปฏิบตั กิ ำรฟสิ กิ ส์
จำนวน 1 หนว่ ยกิต ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณคา่ เกี่ยวกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวติ ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม ในทอ้ งถ่นิ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปลยี่ นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มจี ิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชวี ิต

ศกึ ษำและฝึกทักษะเกี่ยวกับเร่อื งต่อไปนี้

กกกกกกกปฏิบัติการทดลองทางฟิสิกส์ในเร่ืองต่อไปนี้ เคร่ืองมือวัดเชิงกล การวัดแรง ความเร่ง
การเคล่ือนท่ีแบบต่าง ๆ งาน พลังงานศักย์ พลังงานจลน์ โมเมนตัม คล่ืน แสง เสียง ความร้อน
แม่เหล็กไฟฟา้

กำรจัดประสบกำรณ์กำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผู้เรียนศึกษา ค้นคว้า ตรวจสอบ ทดลอง อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัด
กระบวนการเรียนรโู้ ดยการพบกล่มุ การเรยี นรู้แบบทางไกล แบบชัน้ เรยี น ตามอธั ยาศยั การสอนเสริม
การเรียนรู้ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประส บการณ์โดยตรง
ใชส้ ถานการณจ์ รงิ ปรากฏการณธ์ รรมชาติ ประสบการณก์ ารเรียน และการเรยี นรดู้ ้วยโครงงาน

กำรวัดและประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภิปราย การสัมภาษณ์ ทกั ษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ ประเมินโครงงาน ประเมินการนาไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ิต

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู ื้นฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

145

รำยละเอยี ดคำอธบิ ำยรำยวิชำ พว 32008 ปฏิบตั กิ ำรฟสิ กิ ส์
จำนวน 1 หน่วยกติ ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณค่าเกี่ยวกบั กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชวี ิต ระบบนเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ยี นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตร์และนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชวี ติ

ที่ หัวเรอื่ ง ตวั ช้วี ดั เนอื้ หำ จำนวน
(ชัว่ โมง)
ปฏิบัติการฟิสิกส์ นกั ศึกษาทากจิ กรรม บทปฏบิ ตั กิ ำรฟิสิกส์
(Lab) ในหอ้ งปฏบิ ตั ิการ - การปฏบิ ัติการทดลองทางฟสิ กิ ส์ 40
ฟิสกิ ส์ ครบตามเวลา
ทีก่ าหนด เรื่องเครื่องมือวัดเชิงกล การวัดแรง
ความเรว็ ความเรง่ งาน พลังงาน
ศักย์ พลงั งานจลน์ โมเมนตมั
การเคล่อื นท่แี บบต่าง ๆ คลืน่ แสง
เสยี ง ความร้อน แมเ่ หล็กไฟฟ้า
- วธิ ีปฏิบัตกิ ารทดลองทางฟิสกิ ส์ เร่อื ง
แสง การเคลือ่ นที่ พลงั งาน คลนื่
แมเ่ หล็กไฟฟ้า เสยี ง ความร้อน

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรูพ้ ้ืนฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

146

คำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32009 เคมีพ้นื ฐำน
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนที่กำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชีวิต

ศึกษำและฝึกทกั ษะเกย่ี วกับเรอ่ื งต่อไปน้ี

กกกกกกกจาแนกสารโดยใช้เน้ือสารเป็นเกณฑ์ โครงสร้างอะตอม การเรียงอิเล็กตรอนตามระดับ
พลงั งาน ตารางธาตุ สมบัติของธาตุตามตารางธาตุ ค่า IE AF ความเป็นโลหะ อโลหะ โลหะก่ึงอโลหะ
ขนาด อะตอม สารประกอบท่ีเกิดจากธาตุ 20 ธาตแุ รก

กำรจดั ประสบกำรณก์ ำรเรียนรู้

กกกกกกกใหผ้ ู้เรยี นศกึ ษาคน้ คว้า ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรียนรู้โดยการพบกลมุ่ การเรียนรู้แบบทางไกล แบบช้ันเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณ์ การเรยี น และการเรียนรดู้ ว้ ยโครงงาน

กำรวัดและประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภิปราย การสมั ภาษณ์ ทกั ษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมิน และการนาไปใชป้ ระโยชน์

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ้นื ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

147

รำยละเอียดคำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32009 เคมพี ้ืนฐำน
จำนวน 1 หน่วยกติ ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวิต

ท่ี หัวเรือ่ ง ตวั ช้ีวดั เนื้อหำ จำนวน
1 เคมีพน้ื ฐาน (ชวั่ โมง)
1. จาแนกสารโดยใช้ 1. จาแนกสารโดยใช้เนอื้ สารเปน็ เกณฑ์
40

เน้ือสารเปน็ เกณฑ์ได้ ธาตุ สารประกอบ สารละลาย ของผสม

คอลลอยด์ สารแขวนลอยด์

2. อธบิ ายการ 2. โครงสร้างอะตอม

โครงสรา้ งอะตอมแบบ

ตา่ ง ๆ ได้

3. เรียงอเิ ล็กตรอน 3. การเรยี งอเิ ล็กตรอนระดับพลงั งาน

ตามระดับพลังงานได้

4. อธบิ ายสมบัติของ 4. ตารางธาตุ

ธาตุตามตารางธาตุได้

5. ทานายสมบตั ิของ 5. สมบัตขิ องธาตุตามตารางธาตคุ า่ IE

ธาตุโดยใชต้ ารางธาตุ AF ความเป็นโลหะ อโลหะ โลหะกึ่ง

ได้ อโลหะ ขนาดอะตอมฯลฯ

6. อธิบาย 6. สารประกอบท่ีเกดิ จากธาตุ 20 ธาตุ

สารประกอบที่เกิด แรก

จากธาตุ 20 ธาตุแรก

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ้นื ฐาน วิชาวิทยาศาสตร์

148

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว 32010 สถำนะของสำรและปรมิ ำณสำรสมั พนั ธ์
จำนวน 1.5 หน่วยกิต ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณคา่ เกี่ยวกบั กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่งิ มีชีวติ ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม ในทอ้ งถ่นิ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปลย่ี นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตร์และนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ติ

ศกึ ษำและฝึกทกั ษะเก่ยี วกบั เรือ่ งตอ่ ไปนี้

กกกกกกกสถานะของสาร กฎของชาร์ล กฎของบอยด์ และกฎของก๊าซ กฎทรงมวล และกฎสัดส่วน
คงที่ โมล และมวลโมเลกลุ สตู รเอมพริ กิ ลั ป์ (สูตรอย่างง่าย) สูตรโมเลกลุ

กำรจดั ประสบกำรณก์ ำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผ้เู รยี นศึกษาคน้ ควา้ ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นรโู้ ดยการพบกลมุ่ การเรยี นรู้แบบทางไกล แบบช้ันเรยี น ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณ์การเรยี น และการเรยี นร้ดู ้วยโครงงาน

กำรวดั และประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภปิ ราย การสัมภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมิน และการนาไปใช้ประโยชน์

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรูพ้ ืน้ ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

149

รำยละเอียดคำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว 32010 สถำนะของสำรและปริมำณ
สำรสมั พนั ธจ์ ำนวน 1.5 หน่วยกิต ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชวี ิต

ที่ หวั เร่ือง ตัวช้วี ัด เน้ือหำ จำนวน
(ช่วั โมง)
1 สถานะของสาร 1. อธบิ ายสถานะ 1. สถานะของสาร กฎของชาร์ล กฎของ
และปรมิ าณสาร ของสารและคานวณ บอยด์และกฎของก๊าซ (ก๊าซ ของเหลว 60
สมั พนั ธ์ โดยใชก้ ฎของชาร์ล ของแขง็ )
กฎของบอยด์และกฎ
ของก๊าซได้
2. อธบิ ายและ 2. กฎทรงมวล และกฎสัดสว่ นคงท่ี
คานวณเกีย่ วกบั กฎ
ทรงมวลและกฎ
สัดสว่ นคงท่ไี ด้
3. หาโมลและมวล 3. โมลและมวลโมเลกุล
โมเลกลุ ได้
4. อธิบายและการ 4. สูตรเอมพิรกิ ลั ป์ (สตู รอย่างงา่ ย)
คานวณหาสตู ร
เอมพิรกิ ัลของสารได้
5. อธบิ ายการ 5. สูตรโมเลกลุ
คานวณหาสูตร
โมเลกลุ ของสารได้

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พน้ื ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

150

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว 32011 พันธะเคมี
จำนวน 1 หน่วยกติ ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชวี ติ

ศกึ ษำและฝกึ ทกั ษะเกี่ยวกับเรอื่ งต่อไปน้ี

กกกกกกกการเกิดพันธะเคมี กฎออกเตต สมบัติและการเกิดพันธะไอออนิก สมบัติและการเกิดพันธะ
โคเวเลนต์ พนั ธะโลหะ พลังงานพนั ธะ

กำรจัดประสบกำรณ์กำรเรยี นรู้

กกกกกกกใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ คว้า ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นรโู้ ดยการพบกลุม่ การเรียนรู้แบบทางไกล แบบชั้นเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณก์ ารเรียน และการเรียนรูด้ ว้ ยโครงงาน

กำรวดั และประเมินผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภปิ ราย การสัมภาษณ์ ทกั ษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมนิ และการนาไปใช้ประโยชน์

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ืน้ ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

151

รำยละเอยี ดคำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32011 พันธะเคมี
จำนวน 1 หน่วยกติ ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณคา่ เก่ียวกบั กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สงิ่ มชี ีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถนิ่ ประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลยี่ นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวิต

ท่ี หวั เร่อื ง ตัวชว้ี ดั เน้ือหำ จำนวน
1 พันธะเคมี (ชั่วโมง)
1. อธิบายการเกดิ 1. การเกิดพันธะเคมี
พันธะของสารได้ 40
2. อธิบายกฎออก 2. กฎออกเตต
เตตและนาไปใชไ้ ด้
3. อธิบายสมบตั ิและ 3. สมบตั แิ ละการเกดิ พนั ธะอิออนิก
การเกดิ พนั ธะไอ
ออนิกของสารได้
4. อธิบายสมบัติและ 4. สมบัติและการเกดิ
การเกิดพันธะโคเว พนั ธะโคเวเลนต์
เลนตข์ องสารได้
5. อธิบายสมบตั ิการ 5. พันธะโลหะ
เกิดพันธะโลหะได้
6. จาแนกพนั ธะของ 6. พลงั งานพันธะ
สารประกอบได้
7. คานวณเกย่ี วกับ
พลงั งานพนั ธะได้

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ้ืนฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

152

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว 32012 สำรละลำยกรด-เบส และกำรหำค่ำ pH
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ติ

ศกึ ษำและฝึกทักษะเก่ียวกับเรื่องต่อไปน้ี

กกกกกกกกรด เบส อินดิเคเตอร์กับการเลือกใช้อินดิเคเตอร์กับการเลือกใช้อินดิเคเตอร์ ทฤษฎีกรด-
เบส ความแรงของกรด-เบส การไทเทรตกรด-เบส การคานวณหาค่า pH ของสารละลายกรด-เบส
สารละลายบฟั เฟอร์

กำรจดั ประสบกำรณก์ ำรเรยี นรู้

กกกกกกกใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาค้นคว้า ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นรูโ้ ดยการพบกลมุ่ การเรยี นรูแ้ บบทางไกล แบบชน้ั เรยี น ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณ์การเรียน และการเรียนรดู้ ว้ ยโครงงาน

กำรวัดและประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภิปราย การสมั ภาษณ์ ทกั ษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรียนรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมิน และการนาไปใชป้ ระโยชน์

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ื้นฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

153

รำยละเอียดคำอธิบำยรำยวิชำ พว 32012 สำรละลำยกรด-เบส
และกำรหำคำ่ pH

จำนวน 1 หนว่ ยกิต ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณค่าเกี่ยวกบั กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สง่ิ มีชวี ิต ระบบนเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม ในท้องถิน่ ประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลย่ี นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวิต

ท่ี หวั เรอื่ ง ตวั ชี้วัด เนอ้ื หำ จำนวน
(ช่วั โมง)
สารละลาย 1. อธบิ ายการเปน็ 1. กรด-เบส
กรด-เบส และ กรด-เบส ของสารได้ 40
การหาคา่ pH 2. เลอื กอินดเิ คเตอร์ 2. อินดิเคเตอร์กับการเลอื ก
ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ใชอ้ ินดิเคเตอร์

1.1 ทฤษฏีกรด-เบส
1. 1.2ความแรงของ กรด-เบส
3. อธบิ ายการ 3. การไทเทรต กรด-เบส
ไทเทรต กรด-เบส ได้
4. อธบิ ายการ 4. การคานวณหา คา่ pH
คานวณค่า pH OH ของสารละลาย กรด-เบสถ
Ka Kb 5. สารละลายบัฟเฟอร์

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ื้นฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

154

คำอธิบำยรำยวิชำ พว 32013 สำรประกอบคำรบ์ อนและไฮโดรคำร์บอน
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชีวิต

ศึกษำและฝึกทักษะเกีย่ วกบั เรอื่ งตอ่ ไปน้ี

กกกกกกกสารประกอบคาร์บอน สารประกอบไฮโดรคาร์บอน แอลเคน แอลคีน แอลไคน์ ประเภท
ของสารประกอบไฮโดรคาร์บอน สารประกอบไฮโดรคาร์บอนท่ีมหี มู่ธาตุแสดงสมบัติเฉพาะ

กำรจัดประสบกำรณ์กำรเรียนรู้

กกกกกกกใหผ้ เู้ รยี นศึกษาคน้ คว้า ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นรโู้ ดยการพบกลุม่ การเรียนรู้แบบทางไกล แบบชั้นเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณก์ ารเรียน และการเรยี นรู้ด้วยโครงงาน

กำรวดั และประเมินผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภปิ ราย การสมั ภาษณ์ ทกั ษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมนิ และการนาไปใช้ประโยชน์

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรูพ้ ื้นฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

155

รำยละเอยี ดคำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว 32013 สำรประกอบคำรบ์ อน
และไฮโดรคำรบ์ อน

จำนวน 1 หนว่ ยกติ ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมชี ีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม ในท้องถ่นิ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชีวิต

ท่ี หัวเร่ือง ตวั ชว้ี ัด เน้ือหำ จำนวน
(ชวั่ โมง)
สารประกอบ 1. อธิบาย 1. สารประกอบคารบ์ อน
คารบ์ อน 40
และ
ไฮโดรคาร์บอน สารประกอบ 2. สารประกอบ ไฮโดรคาร์บอน

คาร์บอนได้ 2.1 แอลเคน

2. อธิบายการเกิด 2.2 แอลคนี

สมบตั ิ ปฏกิ ริ ยิ าของ 2.3 แอลไคน์

แอลเคน แอลคนี 3. ประเภทของสารประกอบ

และแอลไคล์ ไฮโดรคารบ์ อน

3. อธบิ ายความ 3.1 อะลฟิ าตกิ ไฮโดรคาร์บอน

แตกตา่ งของสารอะ 3.2 อะโรมาติไฮโดรคาร์บอน

ลิฟาตกิ และอะโร 4. สารประกอบไฮโดรคาร์บอนท่มี ีหมู่

มาตกิ ได้ ธาตแุ สดงสมบตั เิ ฉพาะ

4. อธบิ ายสมบัติการ 4.1 แอลกอฮอล์

เกดิ และปฏกิ ริ ยิ า 4.2 กรดอนิ ทรีย์

ของแอลกอฮอล์ กรด 4.3 อีเทอร์

อเี ทอร์ เอสเทอร์ เอ 4.4 เอสเทอร์

มนี เอไมด์ได้ 4.5 เอมนี

4.6 เอไมด์ ฯลฯ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ืน้ ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

156

คำอธบิ ำยรำยวิชำ พว 32014 สำรชีวโมเลกลุ
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวิต

ศกึ ษำและฝึกทักษะเก่ียวกับเรอ่ื งต่อไปนี้

กกกกกกกความหมายและความสาคัญสารชีวโมเลกุล องค์ประกอบ สมบัติ ชนิด ประเภท
การเกิดปฏกิ ริ ยิ า ประโยชน์ และทดสอบไขมัน คาร์โบไฮเดรต และโปรตีน

กำรจัดประสบกำรณ์กำรเรียนรู้

กกกกกกกให้ผู้เรยี นศกึ ษาค้นคว้า ทดลอง จาแนก อธบิ าย อภปิ ราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรียนรู้โดยการพบกลมุ่ การเรียนรู้แบบทางไกล แบบช้ันเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณก์ ารเรยี น และการเรยี นรดู้ ว้ ยโครงงาน

กำรวดั และประเมินผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภปิ ราย การสัมภาษณ์ ทกั ษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรียนรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมิน และการนาไปใชป้ ระโยชน์

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ นื้ ฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

157

รำยละเอยี ดคำอธบิ ำยรำยวิชำ พว 32014 สำรชวี โมเลกลุ
จำนวน 1 หนว่ ยกติ ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกบั กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่งิ มชี ีวติ ระบบนเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลีย่ นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มจี ิตวทิ ยาศาสตร์และนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวิต

ท่ี หัวเร่อื ง ตวั ชี้วดั เน้ือหำ จำนวน
1 สารชวี โมเลกลุ (ชัว่ โมง)
1. อธิบาย 1. ความหมายและความสาคัญ
40

ความหมาย และ ของสารชีวโมเลกลุ

ความสาคญั สารชวี 2. ประเภทของสาร ชีวโมเลกลุ

โมเลกุลได้ 2.1 ไลปคิ

2. อธิบาย 2.1.1องคป์ ระกอบ

องคป์ ระกอบ สมบตั ิ 2.1.2 สมบตั ิ ชนิด ประเภท

ชนิด ประเภท การเกิดและประโยชน์ของไขมัน และ

การเกดิ ปฏิกริ ยิ า นา้ มนั

ประโยชนแ์ ละ 2.1.3 ปฏกิ ิริยาไฮโดรลิซิสและ

ทดสอบ ไขมนั ปฏิกริ ยิ าสะปอนนิฟิเคชนั

คารโ์ บไฮเดรต 2.1.4 การทดสอบ

และโปรตีนได้ 2.2 คารโ์ บไฮเดรต

2.2.1 องคป์ ระกอบ

2.2.2 ชนิด ประเภทการเกิด

และประโยชน์ของคาร์โบไฮเดรต

2.2.3 ปฏกิ ริ ยิ า

2.2.4 การทดสอบ

2.3 โปรตนี

2.3.1 องคป์ ระกอบ

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู ้ืนฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

158

ท่ี หัวเร่ือง ตัวช้วี ดั เนื้อหำ จำนวน
(ช่ัวโมง)

2.3.2 ชนดิ ประเภท การเกิด

และประโยชน์ของโปรตนี

2.3.3 ปฏกิ ิรยิ า

2.3.4 การทดสอบ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู นื้ ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

159

คำอธิบำยรำยวิชำ พว 32015 ปฏกิ ริ ิยำไฟฟำ้ เคมี
จำนวน 1 หน่วยกิต ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชวี ิต

ศกึ ษำและฝกึ ทกั ษะเกย่ี วกับเรอ่ื งตอ่ ไปนี้

กกกกกกกความหมายการเกิด การดุลปฏิกิริยา การเขียนแผนภาพ เซลล์กัลวานิก ค่าศักย์ไฟฟ้าเคมี
และคา่ ท่ีเกย่ี วขอ้ ง ประโยชนข์ องเซลล์กลั วานกิ และเซลลเ์ ชื้อเพลงิ ได้

กำรจดั ประสบกำรณ์กำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผู้เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นร้โู ดยการพบกลุ่ม การเรียนรู้แบบทางไกล แบบชั้นเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณก์ ารเรียน และการเรยี นรู้ดว้ ยโครงงาน

กำรวดั และประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภปิ ราย การสัมภาษณ์ ทกั ษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมนิ และการนาไปใชป้ ระโยชน์

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู น้ื ฐาน วิชาวิทยาศาสตร์

160

รำยละเอยี ดคำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32015 ปฏกิ ริ ยิ ำไฟฟ้ำเคมี
จำนวน 1 หน่วยกติ ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณคา่ เก่ียวกบั กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สงิ่ มชี วี ิต ระบบนเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชวี ิต

ท่ี หัวเรื่อง ตัวชว้ี ัด เน้ือหำ จำนวน
(ช่ัวโมง)
ปฏิกริ ิยาไฟฟา้ 1. อธิบาย 1. ปฏกิ ิริยารดี อกซ์
เคมี ความหมายการเกดิ 1.1 การเกิด 40
และดุลปฏิกิริยา 1.2 การดุลปฏิกริ ยิ า
รีดอกซ์
2. อธบิ ายการเขยี น 2. เซลไฟฟา้ เคมี
แผนภาพ 2.1 เซลแห้ง
เซลกลั วานกิ ได้ 2.2 เซลกัลวานิก
3. หาคา่ ศักย์ไฟฟ้า
เคมีและคา่ ท่ี 3. คา่ ศักยไ์ ฟฟ้าคร่งึ เซลและ
เก่ียวข้องได้ การคานวณ
4. อธิบายประโยชน์ 4. การแยกสารละลายด้วยไฟฟา้
ของเซลกลั ปว์ านกิ
และนาไปใช้ในชวี ติ 4.1 หลักการ
ได้ 4.2 การชบุ โลหะ
5. อธิบายประโยชน์ 5. การผุกร่อนของโลหะและการป้องกนั
และวธิ กี ารนาเซล 6. เซลเชอ้ื เพลิง
เชื้อเพลิงไปใชไ้ ด้

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พนื้ ฐาน วิชาวิทยาศาสตร์

161

คำอธบิ ำยรำยวิชำ พว 32016 ปฏิบัตกิ ำรเคมี
จำนวน 1.5 หน่วยกิต ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวิต

ศึกษำและฝกึ ทกั ษะเกยี่ วกบั เร่อื งต่อไปนี้

กกกกกกกห้องปฏบิ ัติการ ลักษณะท่วั ไป การจัดวสั ดุอุปกรณ์ และสารเคมีเพื่อความปลอดภัย การเข้า
สรู่ า่ งกายของสาร การเตรียมตัวในการใช้ห้องปฏิบัติการเพ่ือความปลอดภัย การทาความสะอาด การ
ซ่อมและการดูแลรักษาวัสดุอุปกรณ์ การใช้สารเคมี การเก็บรักษา การกาจัด และการเตรียมสารท่ี
กาหนดให้ และคานวณได้ การแยกสารด้วยวิธีการต่าง ๆ การปฏิบัติการทางเคมีเก่ียวกับการเกิดและ
การทดสอบสาร ปฏิกิริยาเคมีที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ การเกิดปฏิกิริยาการดู และคายความร้อน ปฏิกิริยา
สปอนิฟิเดช่ัน อิเล็กโตรโตไลต์ การชุบโลหะ กรด-เบส การเตรียมสารละลายเจือจาง การหาความ
เข้มข้น การติเตรต การสมดุลย์ อินดิเคเตอร์ ปฏิกิริยาการติเตรต และการหาค่าที่เก่ียวข้อง
สารละลายปัฟเฟอร์ การทดและการคานวณ

กำรจัดประสบกำรณก์ ำรเรียนรู้

กกกกกกกให้ผูเ้ รยี นศึกษาค้นควา้ ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นรู้โดยการพบกลมุ่ การเรียนรู้แบบทางไกล แบบชั้นเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ประสบการณ์การเรยี น และการเรียนรู้ดว้ ยโครงงาน

กำรวัดและประเมินผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภิปราย การสัมภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรียนรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมิน และการนาไปใชป้ ระโยชน์

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พืน้ ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

162

รำยละเอียดคำอธิบำยรำยวิชำ พว 32016 ปฏบิ ตั กิ ำรเคมี
จำนวน 1.5 หน่วยกติ ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณคา่ เก่ียวกบั กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิง่ มีชีวิต ระบบนเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถนิ่ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปลยี่ นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวทิ ยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวิต

ท่ี หวั เร่อื ง ตวั ช้ีวัด เนอื้ หำ จำนวน
1 ปฏิบตั ิการเคมี (ช่วั โมง)
1. อธบิ ายลกั ษณะ 1. หอ้ งปฏิบัตกิ าร
60

ของห้องปฏบิ ัติการได้ 1.1 ลกั ษณะท่วั ไป

1.2 หลกั การจัดวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ละ

สารเคมี

1.3 สารเพอ่ื ความ ปลอดภยั ใน

ห้องปฏบิ ัตกิ าร

1.4 การเข้าสรู่ า่ งกายของสาร

1.5 การเตรียมตัวในการใช้

ห้องปฏบิ ัติการเพื่อความปลอดภัย

2. อธบิ ายหลักการ 2. วัสดุอุปกรณ์

จัดวัสดอุ ปุ กรณ์ และ 2.1 วธิ ใี ชว้ สั ดอุ ปุ กรณ์

สารเคมีได้อยา่ ง 2.1.1 เคร่อื งชง่ั

ถกู ต้อง 2.1.2 เครื่องตวง

2.1.3 เครื่องวัด

2.1.4 เคร่อื งแกว้ บางชนิด

2.1.5 เคร่ืองกรอง

ฯลฯ

2.2 การทาความสะอาด การซอ่ ม

และการดูแลรักษา

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู ืน้ ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

163

ท่ี หวั เรือ่ ง ตัวชว้ี ดั เน้ือหำ จำนวน
(ชัว่ โมง)

3. อธบิ ายและเตรยี ม 3. สารเคมี

สารเพ่อื ความ 3.1 สมบตั ขิ องสารเคมีบางชนิด

ปลอดภยั ในการใช้ 3.2 การเกบ็ รกั ษา

ห้องปฏิบตั ิการ 3.3 การกาจัดหลังการใช้

4. อธบิ ายการเข้าสู่ 3.4 การเตรียมสารละลาย

รา่ งกาย ของสารได้ 3.5 การหาความเข้มขน้ ของสาร

5. อธิบายการเตรยี ม 4. วิธกี ารและหลกั การแยกสาร

ตัวในการเข้า 4.1 ลกั ษณะทั่วไป

ห้องปฏบิ ัติการเพื่อ 4.2 การกลั่นลาดบั สว่ น

ความปลอดภยั ได้ 4.3 การกรองแบบ

6. อธบิ ายและใช้ ตา่ ง ๆ

เครื่องชัง่ ตวง วดั ได้ 4.4 การระเหยและการระเหยแหง้

7. อธิบายและใช้ 4.5 การตกตะกอน

เคร่ืองแกว้ ได้ 4.6 การตกผลึก

8. อธิบายการใชแ้ ละ 4.7 การสกัดดว้ ยตวั ทาละลาย

ทาเครือ่ งกรองแบบ 4.8 โครมาโตกราฟีแบบต่าง ๆ

ต่าง ๆ ได้ 5. ปฏบิ ตั กิ ารเคมี

9. อธบิ ายการทา 5.1 การเกิดสารและการ ทดสอบ

ความสะอาด การ 5.1.1 ปฏิกริ ยิ าการรวมตัว

ซอ่ มและการดูแล 5.1.2 ปฏกิ ริ ิยาการแยกสาร

รักษาได้ 5.1.3 ปฏิกริ ยิ าการแทนที่

10. อธบิ ายและใช้ 5.1.4 ปฏิกิริยาการเตรยี มก๊าซ

สารเคมีบางชนดิ ได้ เบากวา่ อากาศและหนักกว่า

ถกู ต้องและเหมาะสม อากาศ

11. อธบิ ายและเกบ็ ฯลฯ

รกั ษาสารเคมีอย่าง 5.2 ปฏกิ ริ ยิ าดูดและคายความร้อน

ถูกต้องและเหมาะสม 5.3 ปฏิกริ ยิ าสะปอนิฟเิ ดชั่น

12. อธบิ ายและ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู น้ื ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

164

ที่ หวั เรือ่ ง ตวั ชว้ี ดั เนื้อหำ จำนวน
(ชัว่ โมง)

เตรยี มสารละลายได้ 5.4 ปฏิกิรยิ าไฟฟ้าเคมี เซลอิเลก็ โตรไลต์

13. อธบิ ายวธิ ีการ การชุบโลหะ

และหลกั การแยกสาร 5.5 ความเป็นกรด-เบส

แบบต่าง ๆ ได้ 5.5.1 อนิ ดิเคเตอร์ชนิดต่าง ๆ

14. เลอื กใช้วิธกี าร และการใช้

แยกสารทีก่ าหนดให้ 5.5.2 การทดสอบความเป็นกรด-

ได้อย่างถูกตอ้ งและ เบสของสารบางชนิด

เหมาะสม 5.6 การเตรยี มสารละลาย

15. ทาการทดลอง 5.6.1 การเตรียมสารละลายเจือจาง

เก่ียวกับปฏกิ ิรยิ าการ 5.6.2 การหาความเขม้ ข้นของ

รวมตวั การแยกสาร สารละลาย

และการแทนที่ได้ 5.7 การติเตรต

16. ทดลองเตรยี ม 5.7.1 อนิ ดิเคเตอร์

ก๊าซทเ่ี บากวา่ อากาศ 5.7.2 การทดลอง

และหนกั กวา่ อากาศ 5.7.3 สมดลุ ย์

พรอ้ มทดสอบสารที่ 5.7.4 ปฏกิ ริ ยิ าการติเตรต

เกิดขนึ้ ได้ 5.7.5 การหาค่าท่ีเกย่ี วขอ้ ง ฯลฯ

17. ทาการทดลอง 5.8 สารละลายบัฟเฟอร์

เกย่ี วกบั ปฏิกิรยิ าการ 5.8.1 การทดลอง

ดูดและคายความ 5.8.2 การคานวณ

รอ้ นได้

18. ทาการทดลอง

เกีย่ วกับปฏิกริ ยิ าสะ

ปอนฟิ ิเคช่ันได้

19. ทาการทดลอง

เกย่ี วกับปฏิกริ ิยาไฟฟ้า

เคมตี า่ ง ๆได้

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พืน้ ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

165

ท่ี หวั เรอื่ ง ตัวชวี้ ดั เนื้อหำ จำนวน
(ชัว่ โมง)

20. ชบุ โลหะท่ี

กาหนดใหไ้ ด้

21. หาค่า pH

ของสารละลายที่

กาหนดให้ได้

22. เตรยี มสารละลาย

และหาความเข้มของ

สารท่ีกาหนดให้ได้

23. ทาการติเตรตสาร

ทก่ี าหนดใหแ้ ละหา

คา่ ท่ีเก่ียวข้องได้

24. เลอื กใช้อนิ ดิเค

เตอรท์ ี่ ถูกต้องและ

เหมาะสมได้

25. ทดลองเกยี่ วกบั

บัฟเฟอร์และการ

คานวณได้

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู นื้ ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

166

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว 32017 ควำมหลำกหลำยของสงิ่ มชี วี ิต
จำนวน 2 หนว่ ยกติ ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถ่ินประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวติ

ศึกษำและฝกึ ทกั ษะเกี่ยวกบั เรื่องต่อไปน้ี

กกกกกกกความหลากหลายของสิง่ มีชวี ติ กาเนดิ ส่ิงมชี วี ติ ทฤษฎีกาเนิดส่ิงมีชีวิต ลักษณะของส่ิงมีชีวิต
วิวัฒนาการของส่ิงมีชีวิต เกณฑ์การจาแนกส่ิงมีชีวิต ไดโคโตมัสคีย์ การตั้งช่ือสิ่งมีชีวิต ลาดับการจัด
หมวดหมู่ของสิง่ มีชีวติ อาณาจกั รสิ่งมีชีวติ ไวรัสและไวรอยด์ และไลเคน

กำรจดั ประสบกำรณ์กำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผู้เรียน ศึกษา ค้นคว้า ทดลอง อธิบาย อภิปรายและนาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรียนรู้โดยการพบกล่มุ การเรียนรู้แบบทางไกล แบบช้ันเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ปรากฏการณ์ธรรมชาติ ประสบการณ์การเรยี น และการเรยี นร้ดู ้วยโครงงาน

กำรวดั และประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภิปราย การสัมภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมนิ การนาไปใช้ประโยชน์ในชวี ิต

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ น้ื ฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

167

รำยละเอียดคำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32017 ควำมหลำกหลำยของสิ่งมชี วี ติ
จำนวน 2 หนว่ ยกิต ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเหน็ คุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สง่ิ มชี วี ิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในทอ้ งถน่ิ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ติ

ที่ หัวเรื่อง ตวั ช้วี ดั เนอ้ื หำ จำนวน
(ชว่ั โมง)
1 ความหลากหลาย 1. อธบิ ายการกาเนิด 1. กาเนิดสิ่งมชี วี ิต ทฤษฎี กาเนิด
80

ของส่งิ มีชวี ติ สิ่งมีชีวิต และทฤษฎี สิ่งมีชวี ิต

กาเนดิ สงิ่ มชี วี ติ ได้ 2. ลักษณะของสง่ิ มีชวี ติ

2. อธิบายลกั ษณะ 3. วิวฒั นาการของ

ววิ ัฒนาการ ของ สง่ิ มีชีวิต

สง่ิ มชี ีวติ ได้ 4. ไดโคโตมัสคีย์

3. อธบิ ายเกณฑก์ าร 5. เกณฑ์การจาแนก

จาแนก การตงั้ และ สงิ่ มชี วี ติ

เขยี นชอื่ วิทยาศาสตร์ 6. การตงั้ ชือ่ สงิ่ มชี ีวิต

ชอ่ื สามัญ การ 6.1 ชอื่ วทิ ยาศาสตร์

จดั ลาดบั ของสง่ิ มชี วี ิต 6.2 ชอื่ สามญั

ได้ถูกตอ้ ง 7. การจัดลาดับ(อาณาจักรไฟลัมคลาส

4. วิเคราะห์ และ จนี สั สปีชีส์)

จาแนกส่งิ มีชีวติ ได้ 8. อาณาจักรส่งิ มีชีวิต

ถูกต้อง 8.1 โพรตสิ ตา

5. วิเคราะห์และ 8.2 โมเนอรา

จาแนกสิ่งมีชีวติ ใน 8.3 ฟงั ไจ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พนื้ ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

ชุมชนได้ 8.4 พชื 168
8.5 สัตว์
ท่ี หัวเรื่อง ตัวชี้วดั จำนวน
เนอ้ื หำ (ชว่ั โมง)

9. ไวรสั และไวรอยด์
10. ไลเคน

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ น้ื ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

169

คำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32018 รกั ษท์ ้องถน่ิ
จำนวน 2 หน่วยกติ ระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ิต

ศึกษำและฝกึ ทักษะเกยี่ วกับเรื่องตอ่ ไปนี้

กกกกกกกรักษ์ท้องถ่ิน ความหมาย ระบบนิเวศ กลุ่มส่ิงมีชีวิต ประชากร ที่อยู่อาศัย องค์ประกอบ
ของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์และการปรับตัวของส่ิงมีชีวิต การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ
ระบบ นิเวศป่าไม้ ระบบนิเวศน้าจืด ระบบนิเวศในนาข้าว ระบบนิเวศน้าเค็ม การวางแผนเขียน
โครงการและวิธีการสารวจระบบนิเวศในท้องถิ่น แนวทางการอนุรักษ์และเฝ้าระวังระบบนิเวศใน
ทอ้ งถน่ิ

กำรจัดประสบกำรณก์ ำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผู้เรียน ศึกษา ค้นคว้า ทดลอง อธิบาย อภิปรายและนาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นรู้โดยการพบกลุ่ม การเรียนรู้แบบทางไกล แบบชั้นเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ปรากฏการณ์ธรรมชาติ ประสบการณ์การเรยี น และการเรียนรูด้ ้วยโครงงาน

กำรวดั และประเมินผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภปิ ราย การสัมภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมนิ การนาไปใช้ประโยชน์ในชีวิต

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พืน้ ฐาน วิชาวิทยาศาสตร์

170

รำยละเอยี ดคำอธิบำยรำยวิชำ พว 32018 รกั ษ์ทอ้ งถ่นิ
จำนวน 2 หน่วยกิต ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกบั กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมชี วี ิต ระบบนเิ วศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม ในทอ้ งถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มจี ิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการ
ดาเนินชีวติ

ท่ี หวั เรอ่ื ง ตวั ชวี้ ัด เนอ้ื หำ จำนวน
1 รกั ษท์ ้องถิน่ (ชัว่ โมง)
1. อธบิ าย 1. ความหมาย ระบบนเิ วศ กลุ่ม
80

ความหมาย ระบบ สง่ิ มีชีวติ ประชากรทอ่ี ยู่อาศัย

นเิ วศ กลุ่มส่ิงมีชวี ติ 2. องคป์ ระกอบ ความ

ประชากร ท่ีอยู่อาศยั สัมพันธ์ การปรับตวั ของ

ได้ สิง่ มชี วี ติ การถ่ายทอด พลังงานในระบบ

2. อธบิ าย นเิ วศ

ความสมั พันธ์ การ 2.1 ระบบนิเวศปา่ ไม้

ปรับตัวของสง่ิ มีชีวิต - ปา่ บุง ปา่ ทาม ป่าพรุ ปา่

การถ่ายทอดพลงั งาน ชายหาด ป่าชายเลน ฯลฯ

ในระบบนิเวศ 2.2 ระบบนิเวศน้าจืด

3. อธิบายระบบนิเวศ - หนอง คลอง บึง

ตา่ ง ๆ และเขยี น 2.3 ระบบนิเวศในนาข้าว

แผนผังหรือแผนภูมิ 2.4 ระบบนิเวศน้าเค็ม

การถ่ายทอด พลังงาน - หาดทราย หาดเลน

ในระบบนิเวศได้ - หาดโคลน หาดหนิ

- ชายฝ่งั ทะเล ฯลฯ

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ้ืนฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

171

ท่ี หัวเร่อื ง ตวั ช้ีวัด เนอื้ หำ จำนวน
(ชั่วโมง)

4. วางแผน สารวจ 3. การวางแผนเขียนโครงการและ

นาเสนอระบบนิเวศ วธิ ีการสารวจระบบนิเวศในท้องถ่นิ

ในท้องถิ่น 4. แนวทางการอนุรักษ์และเฝา้ ระวงั ระบบ

5. จดั ทาและ นเิ วศ

ดาเนนิ การโครงการ ในท้องถ่ิน

หรอื โครงงาน

อนรุ กั ษ์และเฝา้ ระวัง

ระบบนิเวศในท้องถ่ิน

6. เผยแพรผ่ ลการ

ดาเนินโครงการหรือ

โครงงาน

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ื้นฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

172

คำอธิบำยรำยวิชำ พว 32019 พนั ธกุ รรม
จำนวน 1 หนว่ ยกิต ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนนิ ชีวติ

ศกึ ษำและฝกึ ทักษะเก่ยี วกบั เรอื่ งต่อไปนี้

กกกกกกกพันธุกรรม ความหมายของพันธุกรรม สารพันธุกรรม ยีน โครโมโซม ประวัติของเมนเดล
กฎของเมนเดล การถา่ ยทอดลกั ษณะทางพนั ธุกรรม โรคที่ถ่ายทอดทางพนั ธุกรรม ลายพิมพด์ ีเอ็นเอ

กำรจดั ประสบกำรณ์กำรเรยี นรู้

กกกกกกกให้ผู้เรียน ศึกษา ค้นคว้า ทดลอง อธิบาย อภิปรายและนาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นรู้โดยการพบกลมุ่ การเรียนรู้แบบทางไกล แบบช้ันเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ปรากฏการณธ์ รรมชาติ ประสบการณ์การเรยี น และการเรียนร้ดู ้วยโครงงาน

กำรวดั และประเมนิ ผล

กกกกกกกการสังเกต การอภิปราย การสัมภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง การมีส่วนร่วมใน
กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมิน การนาไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พ้ืนฐาน วิชาวิทยาศาสตร์

173

รำยละเอยี ดคำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32019 พนั ธกุ รรม
จำนวน 1 หนว่ ยกติ ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกบั กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมีชวี ติ ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถ่นิ ประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลย่ี นแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มจี ิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ติ

ท่ี หวั เรอื่ ง ตัวชว้ี ัด เนอ้ื หำ จำนวน
1 พนั ธกุ รรม (ชว่ั โมง)
1. อธบิ าย 1. ความหมายของ พันธกุ รรม
40

ความหมาย

พันธุกรรมได้

2. อธบิ ายโครงสรา้ ง 2. สารพันธุกรรม

รูปร่าง ลกั ษณะ สาร - ดีเอน็ เอ

พนั ธุกรรม ดีเอ็นเอ - อาร์เอ็นเอ

อาร์ เอน็ เอ ยีน

โครโมโซมได้

3. ปฎบิ ัตกิ ารศกึ ษา 3. ยนี โครโมโซม

สาร พนั ธุกรรม เชน่

การสกัด ดีเอ็นเอจาก

ผัก ผลไม้ การทา

แบบจาลอง ดีเอ็นเอ

ได้

4. อธบิ ายการทดลอง 4. เมนเดล

และ กฎของเมนเดล 4.1 ประวัติ

ได้ 4.2 กฎของเมนเดล

- กฎการแยกตวั ของหนว่ ย

พันธุกรรม

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พน้ื ฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

174

ท่ี หวั เรื่อง ตวั ช้ีวดั เนอื้ หำ จำนวน
(ชว่ั โมง)

- กฎการแยกจบั คู่

อย่างอิสระของ

หนว่ ยพนั ธุกรรม

5. อธิบาย 5. การถา่ ยทอดลักษณะ

การถา่ ยทอดลกั ษณะ ทางพันธุกรรม

ทางพันธกุ รรม - ลกั ษณะเดน่ ลกั ษณะ ด้อย ฟีโน

ลกั ษณะเด่น ลักษณะ ไทป์ จีโนไทป์

ดอ้ ยฟีโนไทป์

จโี นไทปไ์ ด้

6. อภิปราย 6. โรคทถ่ี ่ายทอดทาง

วเิ คราะห์โรคท่ี พนั ธุกรรม

ถ่ายทอดทาง 6.1 โรคทเ่ี กดิ จาก ความผิดปกติของ

พนั ธุกรรมได้ โครโมโซมเพศ

7. บอกประโยชน์ 6.2 โรคทเี่ กดิ จากความผิดปกติของ

ลายพมิ พ์ ดเี อน็ เอ ได้ โครโมโซมร่างกาย

7. ลายพมิ พด์ ีเอ็นเอ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรูพ้ ้นื ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

175

คำอธบิ ำยรำยวิชำ พว 32020 ปฏิบัติกำรชวี วทิ ยำ
จำนวน 1 หนว่ ยกิต ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในท้องถิ่นประเทศและโลก สาร แรง พลังงาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ิต

ศกึ ษำและฝึกทักษะเก่ยี วกบั เร่อื งตอ่ ไปนี้

กกกกกกกปฏิบัตกิ ารชวี วิทยา กล้องจุลทรรศน์ เซลลแ์ ละการแบ่งเซลล์ การสารวจระบบนิเวศ การจัด
หมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิตโดยใช้ไดโคโตมัสคีย์ การเคล่ือนท่ีของสารผ่านเซลล์ การลาเลียงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสง การหายใจ การรักษาดุลยภาพของส่ิงมีชีวิต ระบบประสาทและอวัยวะรับ
สัมผสั ของสัตวม์ กี ระดูกสันหลงั ช้ันสงู การสบื พนั ธ์ุ ฮอร์โมนพืช การทดสอบสารอาหาร

กำรจดั ประสบกำรณก์ ำรเรียนรู้

กกกกกกกให้ผู้เรียน ศึกษา ค้นคว้า ทดลอง อธิบาย อภิปรายและนาเสนอด้วยการจัดกระบวนการ
เรยี นร้โู ดยการพบกลุ่ม การเรียนรู้แบบทางไกล แบบชั้นเรียน ตามอัธยาศัย การสอนเสริม การเรียนรู้
ด้วยตนเอง การทารายงาน การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์โดยตรง ใช้สถานการณ์จริง
ปรากฏการณธ์ รรมชาติ ประสบการณ์การเรยี น และการเรียนรดู้ ้วยโครงงาน

กำรวดั และประเมนิ ผล

กกกกกกกการสงั เกต การอภิปราย ทักษะปฏบิ ตั ิ รายงานการทดลอง การมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรม
การเรียนรู้ ผลงาน การทดสอบ การประเมนิ การนาไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิต

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ื้นฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

176

รำยละเอยี ดคำอธิบำยรำยวิชำ พว 32020 ปฏบิ ัติกำรชีววิทยำ
จำนวน 1 หนว่ ยกติ ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเก่ียวกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
สิ่งมชี วี ิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม ในท้องถน่ิ ประเทศและโลก สาร แรง พลงั งาน
กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใชป้ ระโยชน์ในการ
ดาเนินชวี ิต

ที่ หัวเรือ่ ง ตวั ช้ีวดั เนื้อหำ จำนวน
(ช่ัวโมง)
1 ปฏบิ ตั ิการ 1.สามารถใชก้ ลอ้ ง 1. กลอ้ งจลุ ทรรศน์
ชวี วทิ ยา จุลทรรศน์ได้อยา่ ง - วธิ ีการใช้กลอ้ งจุลทรรศน์ 40
ถูกต้อง - การเตรียมสไลด์สด
2.มที กั ษะในการใช้
วัสดุอุปกรณ์ 2. เซลล์และการแบง่ เซลล์
วิทยาศาสตรไ์ ด้อย่าง - การแบง่ เซลลแ์ บบ
ถูกต้อง ไมโทซสี
3.ปฏบิ ตั ิการในเร่อื ง 3. การสารวจระบบนเิ วศ
ตอ่ ไปน้ีได้ 4. การจดั หมวดหมขู่ องสิง่ มชี ีวิต โดยใช้
ไดโคโตมัสคีย์
- เซลลแ์ ละการ 3. การเคล่อื นท่ีของสารผา่ นเซลล์
แบ่งเซลล์ - การแพร่และการออสโมซีส
- การสารวจระบบ - การลาเลียงของพืช
นเิ วศ 4. การสังเคราะหด์ ้วยแสง
- การจดั หมวดหมู่ - การทดสอบแป้งในพชื
ของสงิ่ มชี วี ติ โดย . การหายใจ
ใช้ไดโคโตมสั คยี ์ 6. การรักษาดุลยภาพของส่งิ มชี วี ติ
-การเคลอ่ื นที่ของ
สารผ่านเซลล์ - การคายน้าของพชื
- การตรวจสอบปสั สาวะของคน

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พ้นื ฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

177

ที่ หวั เรือ่ ง ตวั ช้วี ัด เน้อื หำ จำนวน
(ช่ัวโมง)

-การสังเคราะห์ 7. ระบบประสาทและอวยั วะรบั สัมผสั

ด้วยแสง ของสตั วม์ ีกระดูกสันหลงั ช้ันสงู (นยั นต์ า

-การหายใจ และการเหน็ ภาพ)

- การรักษาดลุ ภาพ 8. การสบื พนั ธ์ุ

ของสิ่งมีชวี ิต . ฮอร์โมนพืชทีเ่ กย่ี วข้องกับการสุกของ

- ระบบประสาท ผลไม้

และอวยั วะรบั สมั ผสั 10. การทดสอบสาร อาหาร

ของสตั วม์ ีกระดูกสนั กกก- คาร์โบไฮเดรต

หลังช้นั สูง กกก- โปรตีน

- การสบื พันธุ์ กกก- ไขมัน

- ฮอร์โมนพชื กกก- วิตามิน

- การทดสอบ

สารอาหาร

- ระบบประสาท

และอวัยวะรับสมั ผัส

ของสตั วม์ ีกระดูกสัน

หลังชนั้ สูง

- การสืบพนั ธ์ุ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พน้ื ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

178

คำอธิบำยรำยวชิ ำ พว 32023 กำรใชพลงั งำนไฟฟำในชีวติ ประจำวัน 3
จำนวน 3 หนวยกติ ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรูระดับ

กกกกกกกมีความรู ความเข้าใจ ทักษะและเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี สิ่งมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นประเทศและโลก
สาร แรง พลังงาน กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก มีจิตวิทยาศาสตร์และนาความรู้ไปใช้ในการ
ดาเนินชีวติ

ศึกษำและฝกึ ทักษะเก่ยี วกบั เร่อื งตอ่ ไปนี้

กกกกกกก1. พลังงานไฟฟ้า
กกกกกกกก การกาเนิดของไฟฟ้า สถานการณพลังงานไฟฟ้าของประเทศไทย ประเทศในกลุ่ม
อาเซียน และโลก
กกกกกกก2. การผลิตไฟฟ้า

หนว่ ยงานที่เกย่ี วข้องด้านพลังงานไฟฟ้าในประเทศไทยเชื้อเพลิงและพลังงานท่ีใช้ในกก
ผลิตไฟฟา้ โรงไฟฟ้ากับการจัดการด้านส่งิ แวดล้อม
กกกกกกก3. อุปกรณ์ไฟฟ้าและวงจรไฟฟา้
กกกกกกก4. การใช้ และการประหยัดพลงั งานไฟฟ้า

กำรจดั ประสบกำรณก์ ำรเรียนรู

กกกกกกกให้ผ้เู รียนศึกษา คนคว้า สารวจ ตรวจสอบ ทดลอง จาแนก อธิบาย อภิปราย นาเสนอด้วย
การจัดกระบวนการเรียนรูด้วยการพบกลุ่ม การสอนเสริม การเรียนรูด้วยตนเอง การรายงาน
การศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ ประสบการณ์ตรงโดยใช้สถานการณ์จริง ปรากฏการณ์ธรรมชาติ
และประสบการณ์จากผู้เรียน

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ้นื ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

179

กำรวัดและประเมนิ ผล

กกกกกกกประเมินจากการสังเกต การอภิปราย การสัมภาษณ์ ทักษะปฏิบัติ รายงานการทดลอง
การมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมการเรียนรู ผลงาน การทดสอบ การประเมิน การนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ืน้ ฐาน วิชาวิทยาศาสตร์

180

รำยละเอยี ดคำอธบิ ำยรำยวชิ ำ พว32023 กำรใชพ้ ลังงำนไฟฟำ้
ในชีวติ ประจำวัน 3

จำนวน 3 หน่วยกติ ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย

มำตรฐำนกำรเรียนรู้

กกกกกกกมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยี ส่ิงมีชีวิต ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถ่ินประเทศและโลก
สาร แรง พลังงาน กระบวนการเปล่ียนแปลงของโลก และดาราศาสตร์ มีจิตวิทยาศาสตร์และนา
ความรู้ไปใช้ประโยชนใ์ นการดาเนนิ ชีวติ

ที่ หวั เร่ือง ตวั ช้วี ดั เนือ้ หำ จำนวน
1 การกาเนิดของ บอกการกาเนิดไฟฟา้ (ชั่วโมง)
การกาเนดิ ไฟฟ้า
ไฟฟ้า 1. บอกสัดส่วน กกก1. ไฟฟ้าท่ีเกดิ จากการเสียดกกกก 2
เชือ้ เพลงิ ที่ใช้ในการ กก สขี องวตั ถุ
2 สถานการณ์ ผลติ ไฟฟ้าของ กกก2. ไฟฟา้ ท่ีเกดิ จากการทา 10
พลังงานไฟฟา้ ประเทศไทย กกกกกกปฏิกิรยิ าเคมี
ของประเทศไทย ประเทศในอาเซยี น กกก3. ไฟฟ้าทเ่ี กดิ จากความรอ้ น
ประเทศในกลมุ่ และโลก กกก4. ไฟฟ้าทเ่ี กดิ จากพลังงานกกกก
อาเซียน และโลก 2. ตระหนกั ถึง กก แสงอาทิตย์
สถานการณ์ของ กกก5. ไฟฟา้ ทเี่ กิดจากพลังงานกกกก
กก แมเ่ หลก็ ไฟฟ้า
1. สถานการณพ์ ลังงานไฟฟ้าประเทศ
ไทย
กกก1.1 สดั ส่วนการผลติ ไฟฟ้าจาก
เชอ้ื เพลิงประเภทตา่ งๆ ของประเทศไทย
กกก1.2 การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในแตล่ ะ
ช่วงเวลาในหน่ึงวันของประเทศไทย
กกก1.3 สภาพปจั จบุ ันและแนวโนม้ การ
ใชพ้ ลงั งานไฟฟา้

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรูพ้ ื้นฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

181

ท่ี หวั เรอื่ ง ตัวชว้ี ัด เนอ้ื หำ จำนวน
(ชั่วโมง)
3 หนว่ ยงานที่ เช้ือเพลงิ ท่ีใชใ้ นการ กกก1.4 แผนพฒั นากาลังการผลติ ไฟฟ้า
เกย่ี วข้องด้าน 3
พลังงานไฟฟา้ ใน ผลติ ไฟฟ้าของ ของประเทศไทย (PDP)
ประเทศไทย
ประเทศไทย 2. สถานการณพ์ ลังงานไฟฟ้าของ

3. วิเคราะห์ ประเทศในกลุ้มอาเซียน

สถานการณ์ 3. สถานการณพ์ ลังงานไฟฟ้าของโลก

พลงั งานไฟฟ้าของ

ประเทศไทย

4. เปรียบเทียบ

สถานการณ์พลังงาน

ไฟฟา้ ของประเทศ

ไทย

1. ระบชุ อ่ื และสงั กดั หน่วยงานท่เี ก่ียวข้องดา้ นพลังงานไฟฟา้

ของหนว่ ยงานที่ ในประเทศ ไดแ้ ก่

เกยี่ วขอ้ งดา้ น 1. การไฟฟา้ ฝา่ ยผลิตแหง่

พลังงานไฟฟ้าใน ประเทศไทย (กฟผ.)

ประเทศไทย 2. การไฟฟา้ ส่วนภมู ภิ าค (กฟภ.)

2. อธิบายบทบาท 3. การไฟฟ้านครหลวง (กฟน.)

หนา้ ท่ขี องหนว่ ยงาน 4. คณะกรรมการกากบั กจิ กรรม

ท่เี ก่ยี วข้องด้าน พลังงาน (กกพ.)

พลังงานไฟฟา้

3. แนะนาบรกิ าร

ของหน่วยงานที่

เกย่ี วข้องดา้ นพลังง

งานไฟฟา้ ในประเทศ

ไทย

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พน้ื ฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

182

ที่ หวั เรือ่ ง ตัวชว้ี ดั เนอื้ หำ จำนวน
(ชั่วโมง)
4 เชอ้ื เพลิงและ 1. อธบิ าย 1. เชอ้ื เพลิงฟอสซลิ
พลงั งานท่ีใช้ใน 35
การผลติ ไฟฟ้า
กระบวนการผลิต กกก1.1 ถา่ นหนิ

ไฟฟา้ จากเช้ือเพลิงแต่ กกก1.2 น้ามนั

ละประเภท กกก1.3 กา๊ ซธรรมชาติ

2. เปรยี บเทยี บตน้ ทนุ 2. พลงั งานทดแทน

การผลิตพลังงานไฟฟา้ กกก2.1 พลงั งานลม

ต่อหน่วยจากเช้ือเพลิง กกก2.2 พลังงานน้า

แตล่ ะประเภท กกก2.3 พลังงานแสงอาทิตย์

3. เปรียบเทียบข้อดี กกก2.4 พลงั งานชีวมวล

ข้อจากัดของเช้ือเพลิง กกก2.5 พลงั งานความร้อนใต้พิภพ

และพลังงานที่ใชใ้ น กกก2.6 พลังานนิวเคลยี ร์

การผลติ ไฟฟ้า 3. การวเิ คราะห์ศักยภาพพลังงาน

4. วิเคราะหศ์ กั ยภาพ ทดแทนในชุมชน

พลงั งานทดแทนท่ีมีใน 4. พลังงานทดแทนในชุมชน

ชุมชนของตนเอง กกก4.1 พลังงานทดแทนจากกระแสลม

กกก4.2 พลงั งานทดแทนจากพลังงานน้า

4. ต้นทุนการผลิตพลงั งานไฟฟ้าตอ่ หนว่ ย

จากเชอื้ เพลิงแต่ละ ประเภท

5. ขอ้ ดแี ละข้อจากัดของการผลติ ไฟฟ้า

จากเชื้อเพลงิ แต่ละประเภท

5 โรงไฟฟ้ากบั การ 1. อธบิ ายผลกระทบ 1. ผลกระทบและการจดั การด้าน 10

จดั การดา้ น ด้านสิ่งแวดลอ้ มท่ีเกดิ ส่งิ แวดล้อม

สง่ิ แวดล้อม จากโรงไฟฟา้ กกก1.1 ดา้ นอากาศ

2. อธบิ ายการจดั การ กกก1.2 ด้านนา้

ดา้ นสง่ิ แวดลอ้ มของ กกก1.3 ดา้ นเสยี ง

โรงไฟฟ้า 2. ข้อกาหนดท่ีเกยี่ วข้องกับโรงไฟฟา้ ด้าน

3. อธบิ ายข้อกาหนด สิง่ แวดล้อม

กกก2.1 การวิเคราะห์ผลกระทบ

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรพู้ ื้นฐาน วิชาวทิ ยาศาสตร์

183

ที่ หวั เร่ือง ตัวชี้วัด เน้อื หำ จำนวน
ส่ิงแวดลอ้ ม (Environmental Impact (ชัว่ โมง)
6 วงจรไฟฟ้า เก่ียวกับการวเิ คราะห์ Assessment:EIA)
และอปุ กรณ์ ผลกระทบส่งิ แวดล้อม กกก2.2 การวิเคราะห์ผลกระทบ 30
ไฟฟ้า (EIA) และการวิเคราะห์ สงิ่ แวดลอ้ ม สงั คม และสขุ ภาพ
ผลกระทบส่งิ แวดล้อม (Environmental Health Impact
สังคม และสขุ ภาพ Assessment:EHIA)
(EHIA)
4. เปรียบเทยี บการ 1. อปุ กรณไ์ ฟฟ้า
วิเคราะหผ์ ลกระทบ กกก1.1 ฟิวสส์ ายไฟ
ส่ิงแวดล้อม (EIA) และ กกก1.2 อปุ กรณ์ตดั ตอนหรือเบรกเกอร์
การวเิ คราะห์ผลกระทบ กกก1.3 สวิตซ์
สง่ิ แวดล้อม สงั คม และ กกก1.4 สะพานไฟ
สขุ ภาพ (EHIA) กกก1.5 เครือ่ งตัดไฟรัว่
5. มีเจตคตทิ ีด่ ตี ่อ กกก1.6 เต้ารับและเต้าเสียบ
โรงไฟฟ้าแต่ละประเภท กกก1.7 สายไฟ
1. อธบิ ายการต่อ 2. การต่อวงจรไฟฟา้
วงจรไฟฟ้า กกก2.1 แบบอนุกรม
2. ตอ่ วงจรไฟฟ้าแบบ กกก2.2 แบบขนาน
ต่างๆได้ กกก2.3 แบบผสม
3. เลือกใชอ้ ุปกรณ์ 3. สายดินและหลักดนิ
ไฟฟา้ ไดถ้ ูกต้อง

เอกสารประกอบหลักสตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พ้ืนฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

184

ที่ หวั เรอื่ ง ตวั ชว้ี ัด เนื้อหำ จำนวน
(ชัว่ โมง)
7 การใช้และ 1. อธิบายกลยทุ ธก์ าร 1. กลยุทธก์ ารประหยดั พลงั งานไฟฟา้
การประหยัด ประหยดั พลังงานไฟฟ้า 3 อ. 30
พลังงานไฟฟา้ 2. จาแนกฉลากเบอร์ 5 กกก1.1 กลยุทธ์ อ. 1 อุปกรณ์ประหยัด
ของแทก้ ับของ ไฟฟ้า
ลอกเลยี นแบบ กกก1.2 กลยทุ ธ์ อ. 2 อาคารประหยัด
3. เลือกใช้ ไฟฟา้
เครอ่ื งใช้ไฟฟา้ เหมาะสม กกก1.3 กลยทุ ธ์ อ. 3 อุปนสิ ัยประหยัด
กับสถานการณ์ที่ ไฟฟา้
กาหนดให้ 2. การเลอื กซื้อ การใช้ และการดแู ล
4. วางแผนประหยัด รกั ษาเครื่องใช้ไฟฟา้ ภายใน บ้าน
พลงั งานไฟฟ้าใน กกก2.1 เครอ่ื งทาน้าอนุ่ ไฟฟ้า
ครัวเรอื น กกก2.2 กระติกน้าร้อนไฟฟา้
5. อธิบายวธิ ีการดูแล กกก2.3 พดั ลม
รกั ษาเคร่ืองใช้ไฟฟา้ ใน กกก2.4 โทรทศั น์
ครัวเรือน กกก2.5 เตารดี ไฟฟา้
6. อธิบายองค์ประกอบ กกก2.6 ตเู้ ย็น
ของคา่ ไฟฟ้า 3. การวางแผนและการคานวณค่า
7. อธิบายปจั จยั ท่มี ีผล ไฟฟา้ ในครัวเรือน
ต่อคา่ ไฟฟา้ แปรผนั (Ft) กกก3.1 การคานวณคา่ ไฟฟ้าใน
8. คานวณค่าไฟฟ้าใน ครวั เรอื น
ครวั เรือน กกกกกกก3.1.1 องคป์ ระกอบค่าไฟฟา้
กกกกกกก3.1.2 อตั ราค่าไฟฟ้า
กกกกกกก3.1.3 การคานวณค่าไฟฟา้
กกก3.2 การวางแผนการใช้ไฟฟ้าใน
ครวั เรอื น

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พื้นฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

บรรณานกุ รม

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความรู้พนื้ ฐาน วชิ าวิทยาศาสตร์

บรรณานกุ รม

186

บรรณานุกรม

สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั . (2552). หลักสตู รการศึกษา
นอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. กรงุ เทพฯ: ม.ป.พ..

. (2555). หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551. สาระ
การเรยี นรู้ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2554) กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ทหารผา่ นศึก.

. (ม.ป.ป.). หลกั สูตรรายวิชาเลือกสาระความรูพ้ ้ืนฐาน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551. สบื ค้นเม่อื วันที่ 19 เดือนกนั ยายน พ.ศ.2561
http://chumphon.nfe.go.th/chumphonnfe/download/gum5.php

เอกสารประกอบหลกั สตู รสถานศกึ ษา สาระความร้พู ืน้ ฐาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์

ภาคผนวก