163 แบบฟอร์มโครงการของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน่วยงาน/สถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเกาะช้าง 1. ชื่อโครงการ จัดการศึกษาตามอัธยาศัย 2. ความสอดคล้องกับนโยบาย ยุทธศาสตร์ แผนและภารกิจ Bio:Circular:Green (BCG) Green 2.1 ยุทธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและการเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ประเด็นที่ 3 ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ในเป้าหมายการ พัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยเน้นการจัดระบบการศึกษาและระบบฝึกอบรมบนฐานสมรรถนะที่มี คุณภาพสูงและยืดหยุ่นผ่านการพัฒนากลไกต่าง ๆ และการวางพื้นฐานระบบรองรับการเรียนรู้โดยใช้ดิจิทัล แพลตฟอร์ม ที่เน้นการพัฒนาทักษะดิจิทัล ทักษะการคัดกรองความรู้ องค์ความรู้ และการพัฒนาตนเองผ่าน เทคโนโลยีการเรียนรู้สมัยใหม่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด รวมถึงการสร้างเส้นทางอาชีพ สภาพแวดล้อมการทำงาน และระบบสนับสนุนที่เหมาะสมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษผ่านกลไกต่าง ๆ สร้างระบบเชื่อมโยงเครือข่ายวิจัย กับศูนย์ความเป็นเลิศที่มีอยู่ในปัจจุบันในรูปแบบความร่วมมือ เพื่อต่อยอดงานวิจัยที่สามารถตอบโจทย์การพัฒนา ประเทศ การสร้างความร่วมมือและเชื่อมต่อกับสถาบันวิจัยอื่น ๆ ทั่วโลก ประเด็นที่ 5 การเสริมสร้างให้คนไทยมี สุขภาวะที่ดี ในเป้าหมายการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดี และการพัฒนาระบบบริการสุขภาพที่ ทันสมัยสนับสนุนการสร้างสุขภาวะที่ดี โดยนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมสมัยใหม่มาใช้ในการสร้างความเป็นเลิศ ทางด้านบริการทางการแพทย์และสุขภาพแบบครบวงจรและทันสมัย และประเด็นที่ 6 การสร้างสภาพแวดล้อมที่ เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ในเป้าหมายการส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของ ภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัวและชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การปลูกฝัง และพัฒนาทักษะนอกห้องเรียน แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติที่ 13 หมุดหมายที่ 12 ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์ การพัฒนาแห่งอนาคต 1. สถานการณ์การพัฒนาที่ผ่านมา การเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคนในสังคมสูงวัยที่มีช่วงชีวิตที่หลากหลายมากขึ้น ซึ่งจะกระทบต่อระบบการเรียนรู้ที่ต้องปรับเปลี่ยนให้สามารถเรียนรู้และพัฒนาสมรรถนะให้ได้ตลอดเวลารวมทั้ง สามารถเชื่อมโยงและเทียบโอนสมรรถนะอย่างมีคุณภาพและไร้รอยต่อ ในขณะที่คนไทยยังขาดทักษะชีวิตใน หลายด้าน อาทิ ความรอบรู้ด้านการเงินที่ทาให้บางคนเข้าไปอยู่ในวงจรของหนี้นอกระบบและในระบบความรอบ รู้ด้านดิจิทัลที่รวมถึงความสามารถในการรับมือกับข้อมูลข่าวสารที่ผิดพลาด การรู้เท่าทันสื่อ รวมถึงระบบนิเวศ กศน-กผ-04 11
164 ควรเอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับประชากรทุกกลุ่มอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพทั้งบนพื้นที่กายภาพและบนพื้นที่ เสมือนจริง ขณะที่กลุ่มเข้าไม่ถึงจะต้องมีมาตรการกาจัดอุปสรรคต่าง ๆ ให้สามารถเข้ามาเรียนรู้และพัฒนาทักษะ ได้อย่างทั่วถึงมากขึ้น 2. เป้าหมายการพัฒนา 2.1 ความเชื่อมโยงของหมุดหมายกับเป้าหมายหลักของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 และยุทธศาสตร์ชาติ หมุดหมายที่ 12 ไทยมีกาลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคตมุ่ง ตอบสนองเป้าหมายหลักของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 จานวน 2 เป้าหมาย ได้แก่ เป้าหมายที่ 2) การพัฒนาคน สำหรับโลกยุคใหม่ โดยคนทุกช่วงวัยได้รับการพัฒนาในทุกมิติ การพัฒนากาลังคนสมรรถนะสูงสอดคล้องกับความ ต้องการของภาคการผลิตเป้าหมาย สามารถสร้างงานอนาคต และสร้างผู้ประกอบการอัจฉริยะที่มีความสามารถ ในการสร้างและใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรม รวมทั้ง เป้าหมายที่ 3) การมุ่งสู่สังคมแห่งโอกาสและความเป็นธรรม ด้วยการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทั้งการพัฒนาระบบนิเวศเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต และพัฒนาทางเลือกใน การเข้าถึงการเรียนรู้สาหรับผู้ที่ไม่สามารถเรียนในระบบการศึกษาปกติ นอกจากนี้ หมุดหมายที่ 12 ยังมีความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติใน 3 ด้าน ได้แก่ ยุทธศาสตร์ชาติด้าน การสร้างความสามารถในการแข่งขัน ในประเด็นเป้าหมาย ประเทศไทยมีขีดความสามารถในการแข่งขันสูงขึ้น ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ในประเด็นเป้าหมาย คนไทยเป็นคนดี คนเก่งมีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 และสังคมไทยมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อและสนับสนุนต่อการพัฒนาคนตลอด ช่วงชีวิต และยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม ในประเด็นเป้าหมายการสร้าง ความเป็นธรรมและลดความเหลื่อมล้ำในทุกมิติ และการกระจายศูนย์กลางความเจริญทางเศรษฐกิจและสังคม เพิ่มโอกาสให้ทุกภาคส่วนเข้ามาเป็นกาลังของการพัฒนาประเทศในทุกระดับ 2.2 เป้าหมายและผลลัพธ์ของการพัฒนาระดับหมุดหมาย เป้าหมายที่ 1 คนไทยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกช่วงวัย มีสมรรถนะที่จาเป็นสำหรับโลกยุค ใหม่ มีคุณลักษณะตามบรรทัดฐานที่ดีของสังคม มีคุณธรรม จริยธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงอย่าง พลิกโฉมฉับพลันของโลก สามารถดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมได้อย่างสงบสุข เป้าหมายที่ 2 กำลังคนมีสมรรถนะสูง สอดคล้องกับความต้องการของภาคการผลิตเป้าหมาย และ สามารถสร้างงานอนาคต เป้าหมายที่ 3 ประชาชนทุกกลุ่มเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต 4. กลยุทธ์การพัฒนา กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต กลยุทธ์ย่อยที่ 3.1 พัฒนาระบบนิเวศเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดย 1) ส่งเสริมให้ภาคส่วนต่าง ๆ สร้างและพัฒนาเมืองเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ และพื้นที่สร้างสรรค์ ที่หลากหลาย ทั้งพื้นที่กายภาพ และพื้นที่เสมือนจริง โดยกำหนดมาตรการจูงใจที่เหมาะสมเพื่อให้ สถาบันการศึกษา หน่วยงานราชการส่วนท้องถิ่น องค์กรพัฒนาเอกชน ภาคประชาสังคม ภาคเอกชนโดยเฉพาะ
165 ผู้ประกอบการสตาร์ทอัพ สร้างพัฒนาแหล่งเรียนรู้ และพื้นที่สร้างสรรค์ที่มีคุณภาพ มีสาระที่ทันสมัย สอดคล้อง กับความต้องการของผู้เรียน ทุกกลุ่ม ครอบคลุมทุกพื้นที่ เข้าถึงได้ง่ายทั้งพื้นที่กายภาพ และพื้นที่เสมือนจริง เพื่อสร้างโอกาสในการเรียนรู้ และใช้ประโยชน์ในการพัฒนาและแสดงศักยภาพอย่างสร้างสรรค์ อันเป็นปัจจัย สำคัญในการสร้างค่านิยม และพฤติกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต 2) สร้างสื่อการเรียนรู้ที่ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง โดยการสร้างสื่อที่ใช้ภาษาถิ่นเพื่อให้ประชาชนที่ ไม่ได้ ใช้ภาษาไทยกลางเป็นภาษาหลักเข้าถึงได้ สื่อทางเลือกส าหรับผู้พิการทางสายตาและผู้พิการทางการได้ยิน รวมถึง สนับสนุนกลุ่มประชากรที่มีข้อจ ากัดทางเศรษฐกิจให้เข้าถึงสื่อในราคาที่เข้าถึงได แผนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ 2.3 ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ มีเป้าหมาย การพัฒนาที่ สำคัญเพื่อพัฒนาคนไทยในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ โดยคนไทย มีความพร้อมทั้ง กาย ใจ สติปัญญา มีพัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ 7 รับผิดชอบต่อสังคม และผู้อื่น มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มี ทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มีทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่สาม และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรัก การเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่การเป็นคนไทย ที่มีทักษะสูง เป็นนวัตกร นักคิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่และอื่นๆ โดยมีสัมมาชีพตามความถนัด ของตนเอง สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานฯ 2.1 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 4.3 ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ มีเป้าหมายการ พัฒนา ที่สำคัญเพื่อพัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ โดยคนไทยมีความพร้อม ทั้ง กาย ใจ สติปัญญา มีพัฒนาการที่ดีรอบด้านและมีสุขภาวะที่ดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะรับผิดชอบต่อสังคม และผู้อื่น มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติมีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มีทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษและภาษาที่สามและอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัย รักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่การเป็นคนไทยที่มีทักษะสูง เป็น นวัตกร นักคิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่และอื่น ๆ โดยมีสัมมาชีพตามความถนัดของตนเอง 2.2 สอดคล้องกับร่างนโยบายและจุดเน้นการขับเคลื่อนงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 2. การยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.2 พัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงสู่สังคมดิจิทัลในโลก ยุคใหม่ 2.4 ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ทั้งในสถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสำนักงาน กศน. ที่
166 หลากหลาย ทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้องตามกฎหมาย เข้าถึง การสืบค้นได้ง่ายและ สะดวกรวดเร็ว และนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตอบสนองความสนใจรายบุคคลของผู้เรียน 5. การพัฒนาบุคลากร 5.2 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพร้อมด้านวิชาการและทักษะการจัดการ เรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ต่างๆ รวมทั้งให้คำปรึกษาเส้นทางการเรียนรู้ การประกอบอาชีพ และการดำเนินชีวิตของผู้เรียนได้ตามความสนใจและความถนัดของแต่ละบุคคล 6. การพัฒนาระบบราชการ การบริหารจัดการ และการบริการภาครัฐ 6.2 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการอย่างเต็ม รูปแบบ รองรับการปฏิบัติราชการที่รองรับชีวิตและการทำงานวิถีใหม่ และนำไปปรับใช้ได้กับสถานการณ์ในภาวะ ปกติและไม่ปกติ อาทิการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ โดยให้พิจารณาภารกิจและ ลักษณะงาน รูปแบบ ขั้นตอน วิธีการทำงาน รูปแบบการให้บริการประชาชน และเทคโนโลยีที่ใช้สนับสนุนการ ปฏิบัติงาน ให้มีความเหมาะสม 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดําเนินงาน สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1. ด้านการจัดการเรียนรู้คุณภาพ 1.6 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ด้วยตนเองครบ วงจร ตั้งแต่การลงทะเบียนจนการประเมินผลเมื่อจบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษา ต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับ กลุ่มเป้าหมายที่สามารถเรียนรู้ ได้สะดวก และตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน 1.7 พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสํานักงาน สกร. ตลอดจน พัฒนาสื่อการเรียนรู้ทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้องตาม กฎหมาย ง่ายต่อการสืบค้นและนําไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ 2. ด้านการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตที่เน้นการพัฒนาทักษะที่จําเป็นสําหรับแต่ละช่วงวัย และการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่มเป้าหมายและบริบทพื้นที่ 3. ด้านองค์กร สถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้คุณภาพ 3.3 ปรับรูปแบบกิจกรรมในห้องสมุดประชาชน ที่เน้น Library Delivery เพื่อเพิ่มอัตราการอ่าน และการรู้หนังสือของประชาชน 4. ด้านการบริหารจัดการคุณภาพ 4.10 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัด การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตสําหรับประชาชน
167 สอดคล้องกับบทบาทหน้าที่ (ตามกฎหมาย) สอดคล้องกับมาตรฐานการประกันคุณภาพสถานศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นการพิจารณา จำนวน 1 ประเด็น ประกอบด้วย 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นการพิจารณา จำนวน 4 ประเด็น ประกอบด้วย 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 2.4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ประเด็นการพิจารณา จำนวน 9 ประเด็น ประกอบด้วย 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 3.9 การวิจัยเพื่อการบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แนวทางการจัดการศึกษา โดยดำเนินการในเรื่องการ ส่งเสริมการดำเนินงานและจัดตั้งแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ และได้กำหนดให้มีการจัดการศึกษา ให้ประชาชนทั้ง 3 รูปแบบคือ การศึกษาในระบบโรงเรียน การศึกษานอกโรงเรียนและการศึกษาตามอัธยาศัยเป็น การศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ตามความสนใจ ศักยภาพ ความพร้อมและโอกาส โดยศึกษาจากบุคคล ประสบการณ์ สังคม สภาพแวดล้อม สื่อ หรือแหล่งความรู้อื่น ๆ มีแหล่งการศึกษาค้นคว้าให้ประชาชน ที่หลากหลายทั้งในรูปแบบของสถานศึกษา และศูนย์การเรียนรู้ในลักษณะต่างๆ ซึ่งห้องสมุดประชาชนก็จัดอยู่ใน แหล่งการเรียนรู้ประเภทหนึ่งตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสังคม ปัจจุบันแหล่งการเรียนรู้ประเภทนอกระบบโรงเรียนหรือประเภทการศึกษาตามอัธยาศัยและ มาตรา 25
168 ได้กำหนดให้ห้องสมุดประชาชนเป็นแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่รัฐจะต้องส่งเสริมการดำเนินงานอีกรูปแบบหนึ่ง เพื่อให้เกิดความเสมอภาคทางการศึกษาให้เกิดแก่ชุมชน ห้องสมุดประชาชนจะเป็นศูนย์ข้อมูลข่าวสารของชุมชน ได้ค้นคว้าหาความรู้ทุกประเภท มีบทบาทและสำคัญต่อการดำรงชีวิตของประชาชนเป็นอันมาก และเป็นที่ทราบ กันดีว่าสังคมปัจจุบันเป็นสังคมแห่งข่าวสารข้อมูลประชาชนต้องได้รับการพัฒนาศึกษาค้นคว้าอย่างต่อเนื่อง จึงสามารถอยู่ในสังคมปัจจุบันได้อย่างมีความสุขและสมดุลกับสภาวะแวดล้อม อีกทั้งสำนักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้ปรับเปลี่ยนโครงสร้างและแนวทางการดำเนินงานของห้องสมุดให้ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้เชื่อมโยงกับการศึกษานอกโรงเรียน ทั้งการศึกษาพื้นฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน และการศึกษา ตลอดชีวิต สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดตราด ได้ดำเนินการตามแนวทางการจัดการศึกษา ที่กำหนดโดย จะพัฒนารูปแบบ วิธีการ สื่อสารเรียนรู้ กิจกรรม เพื่อให้ประชาชนในจังหวัดตราด เข้าถึงแหล่งข่าวสารข้อมูล ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน เพื่อให้เห็นถึงประโยชน์จากการอ่าน โดยจะเน้นสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายใน การส่งเสริมการอ่านและสร้างบรรยากาศสิ่งแวดล้อมเอื้อต่อการอ่านให้เกิดขึ้นในแหล่งเรียนรู้ ในรูปแบบ การศึกษาตามอัธยาศัย 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพื่อให้ประชาชนในจังหวัดตราด มีนิสัยรักการอ่าน 4.2 เพื่อให้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน การเรียนรู้ ในบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 4.3 เพื่อส่งเสริมให้มีเครือข่ายในพื้นที่มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการอ่าน 5. เป้าหมาย (Out put) 5.1 เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในพื้นที่อำเภอเกาะช้าง จำนวนทั้งสิ้น 6,600 คน 5.2 เชิงคุณภาพ 1. ประชาชนที่ได้รับบริการกิจกรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้ 2. ภาคีเครือเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมการอ่านอย่างเต็มรูปแบบ
6. วิธีการดำเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้ากลุ่มเป้าหมาย 1.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านภายใน ห้องสมุดประชาชน 1. เพื่อให้ประชาชนในอำเภอ เกาะช้าง มีนิสัยรักการอ่าน 2. เพื่อให้จัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่าน การเรียนรู้ ใน บรรยากาศ และสิ่งแวดล้อม ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 3. เพื่อส่งเสริมให้มีเครือข่าย ในพื้นที่มีส่วนร่วมในการ ส่งเสริมการอ่าน 4,830 2.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ 400 3.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้าน หนังสือชุมชน 1,000 3.กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน 60 4.กิจกรรม 8 กันยาวันระลึกแห่งการ รู้หนังสือ 60 5.กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ 250 6.กิจกรรมบรรณสัญจร - 7.กิจกรรมอบรมพัฒนาบุคลากร - 8.หนังสือ - 9.หนังสือพิมพ์/วารสาร - 10.ค่าสาธารณูปโภค - 6,600
169 หมายและเป้าหมาย พื้นที่ดำเนินการ ระยะเวลา ดำเนินการ งบประมาณ เป้าหมาย (เชิงคุณภาพ) (บาท) 1. ประชาชนที่ได้รับบริการ กิจกรรมการเรียนรู้ตาม อัธยาศัย สามารถนำความรู้ ไปใช้ประโยชน์ได้ 2. ภาคีเครือเครือข่ายเข้ามา มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการ อ่านอย่างเต็มรูปแบบ อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 2,100 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 2,100 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 880 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 3 2,000 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 2 2,000 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 2 3,500 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 - อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 4,000 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 10,000 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 9,180 อำเภอเกาะช้าง ไตรมาส 1-4 5,300 41,060
170 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ งบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567 แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน จำนวน 41,060 บาท (สามหมื่นเจ็ดพันหนึ่งร้อยห้าสิบสี่บาทถ้วน) 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก จำนวนงบประมาณ (บาท) ไตรมาส 1 (ต.ค.-ธ.ค.66) ไตรมาส 2 (ม.ค.-มี.ค.67) ไตรมาส 3 (เม.ย.-มิ.ย. 67) ไตรมาส 4 (ก.ค.-ก.ย. 67) 1.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านภายใน ห้องสมุดประชาชน - 700 700 700 2.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ - 700 700 700 3.กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้าน หนังสือชุมชน - 300 300 280 3.กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน - 2,000 - - 4.กิจกรรม 8 กันยาวันระลึกแห่ง การรู้หนังสือ - - 2,000 - 5.กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ - 3,500 - - 6.กิจกรรมบรรณสัญจร - - - - 7.กิจกรรมอบรมพัฒนาบุคลากร 2,000 2,000 8.หนังสือ 5,000 5,000 9.หนังสือพิมพ์/วารสาร 4,590 4,590 10.ค่าสาธารณูปโภค 2,650 2,650 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ สกร.อำเภอเกาะช้าง ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ศกร.ตำบลเกาะช้าง ศกร.ตำบลเกาะช้างใต้ 10. เครือข่าย 1. ภาคีเครือข่ายหน่วยงานภาครัฐและเอกชน
171 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง โครงการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการการศึกษาต่อเนื่อง 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 1. ประชาชนที่ได้รับบริการกิจกรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้ 2. ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมการอ่านอย่างเต็มรูปแบบ 13. ดัชนีตัวชี้วัดผลสำเร็จของโครงการ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ร้อยละ 80 ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้รับบริการการตามเป้าหมายที่กำหนด ตัวชี้ผลลัพธ์ (Outcome) 1. ร้อยละ 90 ของประชาชนหรือจำนวนประชาชน 6,600 คน ที่ได้รับบริการกิจกรรมการเรียนรู้ ตามอัธยาศัย สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้ 2. จำนวนภาคีเครือข่าย 5 หน่วยงาน เข้ามามีส่วนร่วมในการส่งเสริมการอ่านอย่างเต็มรูปแบบ 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบประเมินความพึงพอใจการเข้าร่วมกิจกรรม --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ผู้รับผิดชอบโครงการ ชื่อ – สกุล : นางสาวมณีรัตน์ จิรังศรี ตำแหน่ง : บรรณารักษ์ฯ เบอร์โทรศัพท์ที่ทำงาน : 039-510806 เบอร์โทรศัพท์มือถือ : 092-5542236 อีเมล์ : [email protected]
172 ภาคผนวก - ตารางวิเคราะห์ความสอดคล้องของแผนและงบประมาณ - สำเนาการขออนุมัติแผนจัดสรรงบประมาณ - สำเนาจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2566 - สำเนาคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2566 - คณะผู้จัดทำ
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
โครงการการศึกษาขั้นสกรประจำปีลำดับที่ กิจกรรม พื้นที่ (ตำบล) 1 ค่าสื่อ ค่าวัสดุอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สกร.อำเภอเกาะช้าง 2 ค่าใช้จ่ายในการไปราชการในการพัฒนาบุคลากรที่เกี่ยวข้อง กับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สกร.อำเภอเกาะช้าง 3 โครงการบูรณาการความร่วมมือของภาคีเครือข่ายด้าน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปี งบประมาณ 2567 กศน.อำเภอเกาะช้าง 4 โครงการอบรมประกันคุณภาพสถานศึกษา สกร.อำเภอเกาะช้าง 5 ดำเนินการสอบสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566/ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนเกาะช้าง วิทยาคม 6 โครงการวันระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ 8 ก.ย.67 สกร.อำเภอเกาะช้าง 7 โครงการพัฒนาบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน จังหวัดระยอง รวม
183 ันพื้นฐาน (จัดการเรียนการสอน) ร.อำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ 2567 สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย งปม.(บาท)/ระยะเวลา 329,392 ยุทธศาสตร์ ชาติ20 ปี (ข้อ) นโยบาย จุดเน้น กรมส่งเสรมการ เรียนรู้ ปี 2567 (ข้อ) การพัฒนา การศึกษา จังหวัดตราด (ข้อ) (คน) ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 3,4 1,3,4 1,2,3,6 324 10,000 10,000 10,000 10,000 3,4 1,3,4 1,2,3,6 4 20,000 30,000 30,000 35,812 3,4 1,3,4 1,2,3,6 14 2,660 2,660 3,4 1,3,4 1,2,3,6 6 2,280 3,4 1,3,4 1,2,3,6 324 22,500 22,500 3,4 1,3,4 1,2,3,6 60 6,600 3,4 1,3,4 1,2,3,6 6 40,780 30,000 65,160 32,660 31,380
โครงการการศึกษาขั้นสกร.อำเภประจำปีงบปลำดับ ที่ กิจกรรม พื้นที่ (ตำบล) 1 โครงการจิตอาสานักศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม นักศึกษา กศน.อำเภอเกาะช้าง ต.เกาะช้า2 โครงการกีฬาต้านยาเสพติด สกร.อำเภอเกาะช้าง ต.เกาะช้า3 โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ปลายภาคเรียน ภาคเรียนที่ 2/2566 ต.เกาะช้า4 โครงการจิตอาสาพัฒนาผู้เรียนด้วยกระบวนการลูกเสือ ต้านภัยยาเสพติด ปลูกจิตสำนึกด้านประวัติศาสตร์ชาติไทย ต.เกาะช้า5 โครงการอบรมอาสายุวกาชาด เรื่องการเตรียมความพร้อมรับภัยพิบัติ ต.เกาะช้า6 โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ปลายภาคเรียน ภาคเรียนที่ ภาคเรียนที่ 1/2567 ต.เกาะช้ารวม
184 นพื้นฐาน (พัฒนาผู้เรียน) ภอเกาะช้าง ประมาณ 2567 สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย งปม.(บาท)/ระยะเวลา ยุทธศาสตร์ ชาติ20 ปี (ข้อ) นโยบาย จุดเน้นกรม ส่งเสรมการ เรียนรู้ ปี 2567 (ข้อ) การพัฒนา การศึกษา จังหวัด ตราด (ข้อ) (คน) ไตรมาส 1 ไตร มาส 2 ไตรมาส 3 ไตร มาส 4 าง 1,2,3,4 1,3,4 1,2,36 60 ไม่ใช้งบประมาณ าง 1,2,3,4 1,3,4 1,2,36 100 15,784 าง 1,2,3,4 1,3,4 1,2,36 40 6,100 าง 1,2,3,4 1,3,4 1,2,36 60 24,150 าง 1,2,3,4 1,3,4 1,2,36 60 าง 1,2,3,4 1,3,4 1,2,36 60 15,784 6,100 24,150
โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชสกร.อำประจำปีงบลำดับที่ กิจกรรม จำนวน พื้นที่ สชั่วโมง (ตำบล) ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (ข้อ) 1 หลักสูตรการทำพรมเช็ดเท้า 10 เกาะช้าง ยุทธศาสตร์ 2 2 หลักสูตรการเลี้ยงผึ้งชันโรง 10 เกาะช้างใต้ ยุทธศาสตร์ 2
185 ชน (หลักสูตร 1 อำเภอ 1 อาชีพ) ำเภอเกาะช้าง บประมาณ 2567 อดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย งปม.(บาท)/ระยะเวลา นโยบาย จุดเน้น กรมส่งเสรมการ เรียนรู้ ปี 2567 (ข้อ) การพัฒนา การศึกษา จังหวัดตราด (ข้อ) (คน) ไตรมาส 1 ไตร มาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ข้อ 3,4 และข้อ6 ข้อ4 และข้อ5 7 2,700 ข้อ 3,4 และข้อ6 ข้อ4 และข้อ5 7 2,700
โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ของห้องสมุดประสกร.อำเภอเกาะช้าง ปรลำดับที่ กิจกรรม พื้นที่ (ตำบล) 1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านภายในห้องสมุดประชาชน เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 2 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 3 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 4 กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 5 กิจกรรม 8 กันยาวันระลึกแห่งการรู้หนังสือ เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 6 กิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 7 กิจกรรมบรรณสัญจร เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 10 กิจกรรมอบรมพัฒนาบุคลากร ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง หนังสือ หสม.เกาะช้าง หนังสือพิมพ์/วารสาร หสม.เกาะช้าง ค่าสาธารณูปโภค หสม.เกาะช้าง
186 ะชาชน อำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน) ะจำปีงบประมาณ 2567 สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย งปม.(บาท)/ระยะเวลา ยุทธศาสตร์ ชาติ20 ปี (ข้อ) 12 ภารกิจ เร่งด่วน สำนักงาน สกร. (ข้อ) การ พัฒนา การศึกษา จังหวัด ตราด (ข้อ) (คน) ไตร มาส 1 ไตร มาส 2 ไตร มาส 3 ไตร มาส 4 3 2,3,4 2,3 4,380 คน - 700 700 700 3 2,3,4 2,3 200 คน - 700 700 700 3 2,3,4 2,3 400 คน - 300 300 280 3 2,3,4 2,3 60 คน - 2,00 - - 3 2,3,4 2,3 60 คน - - 2,000 - 3 2,3,4 2,3 250 คน - 3,500 - - 3 2,3,4 2,3 400 เล่ม 100 ล. 100 ล. 100 ล. 100 ล. 3 2,3,4 2,3 1 คน 2,000 2,000 5,000 5,000 4,590 4,590 2,650 2,650
โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ของห้องสมุดประชาชน อำสกร.อำเภอเกาะช้าง ปรลำดับที่ กิจกรรม พื้นที่ สอดคล้อ(ตำบล) ยุทธศาสตร์ ชาติ20 ปี (ข้อ) 12เรสำกศ1 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 3 รวม
187 ำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด) ะจำปีงบประมาณ 2567 งกับนโยบาย เป้าหมาย คน 2 ภารกิจ ร่งด่วน ำนักงาน ศน. (ข้อ) การพัฒนา การศึกษา จังหวัด ตราด (ข้อ) (คน) ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 2,3,4 2,3 200 50 50 50 50 200
โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ของห้องสมุดประชสกร.อำเภอเกาะช้าง ปรลำดับที่ กิจกรรม พื้นที่ สอดคล้องกับน(ตำบล) ยุทธศาสตร์ ชาติ20 ปี (ข้อ) 12 ภารกิเร่งด่วสำนักงกศน(ข้อ)1 กิจกรรมหมุนเวียนหนังสือ เกาะช้าง , เกาะช้างใต้ 3 2,3,4รวม
188 ชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน) ะจำปีงบประมาณ 2567 นโยบาย เป้าหมาย คน จ วน าน . ) การ พัฒนา การศึกษา จังหวัด ตราด (ข้อ) (คน) ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 4 2,3 400/เล่ม 100/เล่ม 100/เล่ม 100/เล่ม 100/เล่ม 400/เล่ม 100/เล่ม 100/เล่ม 100/เล่ม 100/เล่ม
โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ของ สกร.สกร.อำเภอเกาะช้าง ปรลำดับที่ กิจกรรม พื้นที่ (ตำบล) ยุทธศาสชาติ20(ข้อ) 1 ส่งเสริมการอ่านด้านสุขภาพสำหรับผู้สูงอายุ ต.เกาะช้าง 3 2 ส่งเสริมการอ่านด้านสุขภาพสำหรับผู้สูงอายุ ต.เกาะช้างใต้ 3 รวม
189 .อำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน) ะจำปีงบประมาณ 2567 สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย จำนวน(คน) สตร์ ปี 12 ภารกิจ เร่งด่วน สำนักงาน กศน. (ข้อ) การพัฒนา การศึกษา จังหวัด ตราด (ข้อ) (คน) ไตร มาส 1 ไตรมาส 2 ไตร มาส 3 ไตร มาส 4 2,3,4 2,3 100 25 25 25 25 2,3,4 2,3 100 25 25 25 25 200 50 50 50 50
โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ของ สกร.อำเภสกร.อำเภอ เกาะช้าง ปรลำดับที่ กิจกรรม พื้นที่ (ตำบล) ยุทธศชาติ(ข้1 ส่งเสริมการอ่านการออกกำลังกายสำหรับผู้สูงอายุ ต.เกาะช้าง 2 ส่งเสริมการอ่านการออกกำลังกายสำหรับผู้สูงอายุ ต.เกาะช้างใต้ รวม
190 ภอเกาะช้าง (กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่) ระจำปีงบประมาณ 2567 สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย จำนวน(คน) ศาสตร์ 20 ปี ข้อ) 12 ภารกิจ เร่งด่วน สำนักงาน กศน. (ข้อ) การพัฒนา การศึกษา จังหวัด ตราด (ข้อ) (คน) ไตร มาส 1 ไตร มาส 2 ไตร มาส 3 ไตร มาส 4 3 2,3,4 2,3 100 25 25 25 25 3 2,3,4 2,3 100 25 25 25 25 200 50 50 50 50
โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ของ สกร.อสกร.อำเภอเกาะช้าง ปรลำดับที่ กิจกรรม พื้นที่ (ตำบล) 1 ส่งเสริมการอ่านการดูแลสุขอนามัยสำหรับเด็กและเยาวชน ต.เกาะช้าง 2 ส่งเสริมการอ่านการดูแลสุขอนามัยสำหรับเด็กและเยาวชน ต.เกาะช้างใต้ รวม
191 อำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน) ะจำปีงบประมาณ 2567 สอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมาย จำนวน(คน) ยุทธศาสตร์ ชาติ20 ปี (ข้อ) 12 ภารกิจ เร่งด่วน สำนักงาน กศน. (ข้อ) การพัฒนา การศึกษา จังหวัด ตราด (ข้อ) (คน) ไตร มาส 1 ไตร มาส 2 ไตร มาส 3 ไตร มาส 4 3 2,3,4 2,3 100 25 25 25 25 3 2,3,4 2,3 100 25 25 25 25 200 50 50 50 50
192
193
194
195
196 คำสั่ง ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอเกาะช้าง ที่ 105/2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2567 -------------------------------------------------------------- อาศัย อำนาจตามคำสั่ง สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 489/2551 เรื่อง มอบอำนาจ ผู้อำนวยการสถานศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ/เขต ปฏิบัติราชการแทน ลง วันที่ 21 เมษายน 2551 เพื่อให้การจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2566 ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอ เกาะช้าง เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง รวดเร็ว และเกิดผลดีแก่ทางราชการ จึงแต่งตั้งคณะทำงาน ดังนี้ 1. คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ ประกอบด้วย 1.1 นายมนตรี ศรีบุญเรือง ครู รักษาการในตำแหน่ง ประธานคณะทำงาน ผอ.กศน.อำเภอเกาะช้าง ปฏิบัติหน้าที่ ผอ.สกร.อำเภอเกาะช้าง 1.2 นางสาววาสนา อุ้ยอลงกรณ์ ครูอาสาสมัคร กรรมการ 1.3 นางสาวพัชฌาวดี แก้วหาญ ครู กศน.ตำบล กรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ อำนวยความสะดวก กำกับดูแล แนะนำ ส่งเสริม สนับสนุน และเป็นที่ปรึกษาการจัดทำ แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2567 ให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ตาม จุดเน้นการดำเนินงานต่อไป 2. คณะทำงานการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2567 ประกอบด้วย 2.1 นายมนตรี ศรีบุญเรือง ครู รักษาการในตำแหน่ง ประธานคณะทำงาน ผอ.กศน.อำเภอเกาะช้าง ปฏิบัติหน้าที่ ผอ.สกร.อำเภอเกาะช้าง 2.2 นางสาววาสนา อุ้ยอลงกรณ์ ครูอาสาสมัคร คณะทำงาน 2.3 นางสาวพัชฌาวดี แก้วหาญ ครู กศน.ตำบล คณะทำงาน 2.4 นางสาวอัศมาภรณ์ เจริญนาน ครูกศน.ตำบล คณะทำงาน 2.5 นางสาวมณีรัตน์ จิรังศรี บรรณารักษ์อัตราจ้าง คณะทำงาน 2.6 นางสาวพรกมล ขนรกุล เจ้าพนักงานพัสดุ คณะทำงานและเลขานุการ มีหน้าที่ จัดทำแผนปฏิบัติการงานประจำตำบลเกาะช้าง เกาะช้างใต้ ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะ ช้าง และ สกร.อำเภอเกาะช้างประจำปีงบประมาณ 2567 โดยกำหนดและออกแบบกิจกรรมสอดคล้องกับจุดเน้น
197 -2- การดำเนินงาน ของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ประจำปีงบประมาณ 2567 ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ กลยุทธ์ และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา (พ.ศ.2566-2570 ) และรายงานผลการดำเนินงานตาม กำหนดต่อไป ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้ง ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วง เกิดประโยชน์ต่อทาง ราชการต่อไป ทั้งนี้ ตั้งแต่ วันที่ 1 พฤศจิกายน 2566 ถึง 30 พฤศจิกายน 2566 สั่ง ณ วันที่ 1 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2566 (นายมนตรี ศรีบุญเรือง ) ครู รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเกาะช้าง ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอเกาะช้าง