ส่วนเล่มเต็ม SAR 2564 กศน.อำเภอเกาะช้าง สมบูรณ์

94 ชื่อโครงการ/ กิจกรรม แผน ผล ผลการ ประเมิน ความพึง พอใจ ร้อยละ ผู้รับบริการ วัน/เดือน/ปี ดำเนิน กิจกรรม หลักฐาน บันทึกข้อความ สถานที่ ดำเนิน กิจกรรม 6. โครงการ การศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้าน ท่าน) 1,650 1,432 86.14 86.79 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/ 1199 ลงวันที่ 16 ส.ค.64 พื้นที่ตำบล เกาะช้างและ ตำบล เกาะช้างใต้ 7. โครงการ การศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ ภายในห้องสมุด) 130 742 95.36 มากกว่า 100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/1413 ลงวันที่ 10 ก.ย.64 ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ เกาะช้าง 8. โครงการ การศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม บรรณสัญจร) 950 1,207 73.16 มากกว่า 100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/1422 ลงวันที่ 13 ก.ย.64 พื้นที่ตำบล เกาะช้างและ ตำบล เกาะช้างใต้ สรุป การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการจำนวนทั้งสิ้น 8 กิจกรรม/โครงการ โดยมี เป้าหมายผู้รับบริการการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยที่กำหนดไว้จำนวนทั้งสิ้น 4,200 คน และมีจำนวน ผู้รับบริการ การศึกษาตามอัธยาศัยทุกกิจกรรมรวมทั้งสิ้น 4,215 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของ ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในกิจกรรม/โครงการ 2. จำนวนของผู้เข้าร่วมโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการ การดำเนินงานจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อการสร้าง ความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ มีรายละเอียดดังนี้

95 หัวข้อ รายละเอียดข้อมูล ชื่อกิจกรรม โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ด้วยการอ่านหนังสือ 2. เพื่อปลูกฝังให้มีนิสัยรักการอ่าน ขอบเขตเนื้อหากิจกรรม การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่เรียนใฝ่รู้ รักการอ่าน รักการเขียน รักการค้นคว้า และการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ระยะเวลาดำเนินงาน เดือนตุลาคม 2563 – กันยายน 2564 จำนวนผู้รับบริการเป้าหมาย (คน) จำนวนผู้รับบริการเป้าหมาย 1,650 คน วิธีการประเมินผล 1.กำหนดบทความเพื่อให้อ่านออกเสียง 2.กำหนดแบบอย่างในการเขียน ผลการประเมินผล 1.ได้รับการพัฒนาในเรื่องของการอ่านที่มากขึ้น 2.มีการเขียนที่คล่องและชัดเจนมากขึ้น จำนวนผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้า ร่วมกิจกรรม (คน) จำนวนผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 1,432 คน ผลการนำความรู้ไปใช้ 1.เพื่อป้องกันการลืมหนังสือ 2.เพื่อกระตุ้นให้สนใจในการอ่านมากขึ้นและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ร้อยละ ของผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้า ร่วมกิจกรรม เป็นไปตาม วัตถุประสงค์ ร้อยละ 86.79 ของผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการ เข้าร่วมกิจกรรมเป็นไปตามวัตถุประสงค์ จากข้อมูลแสดงให้เห็นว่า ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนผู้รับบริการทั้งสิ้น 1,650 คน และจากการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 1,432 คน คิดเป็นร้อยละ 86.79 ของผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม เป็นไปตามวัตถุประสงค์ โดยมีร่องรอยเป็น หลักฐานยืนยันการจัดกิจกรรม ดังนี้ ๑. ใบเซ็นชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม ๒. รายงานผลการดำเนินงานโครงการตามบันทึกข้อความเลขที่ ศธ 0210.3103/1199

96 ลงวันที่ 16 ส.ค.64 เรื่อง รายงานสรุปผลโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะ ช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) ทั้งนี้ จากการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีผลการดำเนินงานสรุปได้ดังนี้ ๑. ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 ๒. ผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 86.79 ผลการดำเนินงานในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า มีผู้รับบริการ คิดเป็นร้อยละ 86.79 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากค่าร้อยละ 46.70 ของผู้รับบริการ เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ระดับคุณภาพ จากคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้46.70 แสดงว่า ประเด็น พิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ โครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีคุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานด้านที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 50 คะแนน) การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยที่ครอบคลุมพื้นที่บริการอย่างทั่วถึง เพื่อให้ ประชาชนเห็นถึงความสำคัญของการอ่านและสามารถศึกษาหาความรู้ผ่านโทรศัพท์มือถือ และสื่อออนไลน์ต่าง ๆ มีรายละเอียดการดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง มีการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน มีการนำผล หรือข้อเสนอแนะ จากการดำเนินงานโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยในปีที่ผ่านมา มาใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุง และพัฒนาการดำเนินงานเพื่อ บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ โดยมีวิธีการดำเนินงาน ดังนี้ 1. จัดทำโครงการ และขออนุมัติโครงการ

97 2. ประชุมวางแผนการดำเนินงาน 3. ประชุมชี้แจงรายละเอียดโครงการ 4. ดำเนินการจัดกิจกรรม 5. สรุปผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรม ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอยหลักฐานดำเนินงานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตาม สภาพจริง การจัดการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ได้กำหนดเป้าหมายผู้รับบริการการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ไว้จำนวนทั้งสิ้น 4,200 คน โดยการดำเนินงานตลอดปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีผลการ ดำเนินงาน แยกเป็นรายโครงการและกิจกรรม ดังนี้ ๑. จำนวนผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ชื่อโครงการ/กิจกรรม แผน ผล ผลการ ประเมิน ความพึง พอใจ ร้อยละ ผู้รับบริการ วัน/เดือน/ปี ดำเนิน กิจกรรม หลักฐาน บันทึกข้อความ สถานที่ ดำเนิน กิจกรรม 1. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุดประชาชน อำเภอเกาะช้าง(กิจกรรมมา รู้จักหนังสือกันเถอะ) 100 173 95.36 มากกว่า100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ. 0210.3103/119 6 ลงวันที่ 16 ส.ค. 64 โรงเรียน อนุบาล เกาะช้าง 2. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุดประชาชน อำเภอเกาะช้าง(กิจกรรมหนู น้อยยอดนักฝัน) 100 136 86.51 มากกว่า100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ. 0210.3103/119 7 ลงวันที่ 16 ส.ค. 64 โรงเรียน อนุบาล เกาะช้าง 3. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะ ช้าง(กิจกรรมระบายสีกับ นิทาน) 150 217 87.28 มากกว่า100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ. 0210.3103/11 98 ลงวันที่ 16 ส.ค. 64 โรงเรียน อนุบาล เกาะช้าง 4. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะ ช้าง(กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน) 150 189 73.16 มากกว่า100 2 เม.ย. 64 ศธ. 0210.3103/83 6 ลงวันที่ 5 เม.ย. 64 ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ เกาะช้าง

98 ชื่อโครงการ/กิจกรรม แผน ผล ผลการ ประเมิน ความพึง พอใจ ร้อยละ ผู้รับบริการ วัน/เดือน/ปี ดำเนิน กิจกรรม หลักฐาน บันทึกข้อความ สถานที่ ดำเนิน กิจกรรม 5. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้ หนังสือ) 120 119 83.79 99.17 9 ก.ย. 64 ศธ.0210.3103/ 1366 ลงวันที่ 9 ก.ย.64 ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ เกาะช้าง 6. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) 1,65 0 1,432 86.14 86.79 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/ 1199 ลงวันที่ 16 ส.ค.64 พื้นที่ตำบล เกาะช้างและ ตำบล เกาะช้างใต้ 7. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ส่งเสริม การเรียนรู้ภายในห้องสมุด) 130 742 95.36 มากกว่า100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/ 1413 ลงวันที่ 10 ก.ย.64 ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ เกาะช้าง 8. โครงการการศึกษาตาม อัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมบรรณสัญจร) 950 1,207 73.16 มากกว่า100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/ 1422 ลงวันที่ 13 ก.ย.64 พื้นที่ตำบล เกาะช้างและ ตำบล เกาะช้างใต้ สรุป จากข้อมูล พบว่า ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยจำนวนทั้งสิ้น 8 กิจกรรม จาก จำนวนผู้รับบริการทุกกิจกรรมรวมทั้งสิ้น 4,215 คน เมื่อนำไปคำนวณกับเป้าหมายผู้รับบริการการจัด การศึกษาตามอัธยาศัยที่กำหนดไว้จำนวนทั้งสิ้น 4,200 คน สามารถคำนวณได้ว่า ร้อยละของ ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100

99 2. จำนวนของผู้เข้าร่วมโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการ การดำเนินงานจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อการสร้าง ความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ มีรายละเอียดดังนี้ หัวข้อ รายละเอียดข้อมูล ชื่อกิจกรรม โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ด้วยการอ่านหนังสือ 2. เพื่อปลูกฝังให้มีนิสัยรักการอ่าน ขอบเขตเนื้อหากิจกรรม การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่เรียนใฝ่รู้ รักการอ่าน รักการเขียน รักการค้นคว้า และการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ระยะเวลาดำเนินงาน เดือนตุลาคม 2563 – กันยายน 2564 จำนวนผู้รับบริการเป้าหมาย (คน) จำนวนผู้รับบริการเป้าหมาย 1,650 คน วิธีการประเมินผล 1.กำหนดบทความเพื่อให้อ่านออกเสียง 2.กำหนดแบบอย่างในการเขียน ผลการประเมินผล 1.ได้รับการพัฒนาในเรื่องของการอ่านที่มากขึ้น 2.มีการเขียนที่คล่องและชัดเจนมากขึ้น จำนวนผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้า ร่วมกิจกรรม (คน) จำนวนผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 1,432 คน ผลการนำความรู้ไปใช้ 1.เพื่อป้องกันการลืมหนังสือ 2.เพื่อกระตุ้นให้สนใจในการอ่านมากขึ้นและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ร้อยละ ของผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้า ร่วมกิจกรรม เป็นไปตาม วัตถุประสงค์ ร้อยละ 86.79 ของผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการ เข้าร่วมกิจกรรมเป็นไปตามวัตถุประสงค์ จากข้อมูลแสดงให้เห็นว่า ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนผู้รับบริการทั้งสิ้น 1,650 คน และจากการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 1,432 คน คิดเป็นร้อยละ 86.79 ของผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม เป็นไปตามวัตถุประสงค์ โดยมีร่องรอยเป็น หลักฐานยืนยันการจัดกิจกรรม ดังนี้

100 ๑. ใบเซ็นชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม ๒. รายงานผลการดำเนินงานโครงการตามบันทึกข้อความเลขที่ ศธ0210.3103/1199 ลงวันที่ 16 ส.ค.64 เรื่อง รายงานสรุปผลโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) ทั้งนี้ จากการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีผลการดำเนินงานสรุปได้ดังนี้ ๑. ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 ๒. ผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 86.79 สรุปได้ว่า ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง ดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า มีผู้รับบริการคิดเป็นร้อยละ 86.79 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากค่าร้อยละ 46.70 ของผู้รับบริการ เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จะได้คะแนนในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้ 46.70 แสดงว่า ประเด็น พิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ โครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีคุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม มาตรฐานด้านที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง มีการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยครอบคลุมพื้นที่บริการอย่างทั่วถึง มีรายละเอียดการดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ เกาะช้าง มีการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน ดังนี้ 1. ศึกษาสภาพบริบท ความต้องการ ความจำเป็นของกลุ่มเป้าหมายในชุมชน เพื่อกำหนด โครงการและกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

101 การดำเนินงาน ได้ร่วมกับบุคลากรของ กศน.อำเภอเกาะช้าง ซึ่งปฏิบัติงานในพื้นที่ เพื่อ สำรวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในชุมชน ได้แก่ ตำบลเกาะช้าง และตำบลเกาะช้างใต้ ดังนี้ 1.ดำเนินการนำแผนการจัดกิจกรรมเข้าร่วมประชุมประชาคมและกลุ่มผู้สูงอายุเพื่อให้ แสดงความต้องการในการเรียนรู้ 2.สรุปความต้องการการจัดการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมาย การดำเนินงานกำหนดรูปแบบการดำเนินงานเป็น 2 ลักษณะ ได้แก่ 1. กิจกรรม/งานปกติประกอบด้วย - กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ - กิจกรรมหนูน้อยยอดนักฝัน - กิจกรรมระบายสีกับนิทาน - กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน - กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ - กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน - กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายในห้องสมุด - กิจกรรมบรรณสัญจร 2. กิจกรรม/งานที่พัฒนาขึ้นใหม่ ได้แก่ - กิจกรรมที่ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการส่งเสริมการอ่าน เช่น QR-CODE, E-BOOK เพื่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ - พัฒนาช่องทางการเผยแพร่สื่อ เช่น Google site, Facebook, line ผลการดำเนินงาน พบว่า กลุ่มเป้าหมายเสนอแนะความต้องการในการจัดทำกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและกิจกรรมต่าง ๆ ที่ส่งเสริมการอ่าน โดยมีแบบสำรวจความต้องการที่ต้องการให้ดำเนินกิจกรรม ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/2353 ลงวันที่ 30 ตุลาคม 2564 เรื่อง รายงานแบบสำรวจความ ต้องการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2. มีการกำหนดโครงการและกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ที่ตอบสนองความต้องการ โดยการ จัดทำแผนการปฏิบัติงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จากการดำเนินงานโครงการ กิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัยในปีที่ผ่านมา มาใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุง หรือพัฒนา การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ การดำเนินงาน ประชุมร่วมกับบุคลากรในสถานศึกษา กศน.อำเภอเกาะช้าง เพื่อดำเนินการทบทวนและหาแนวทางแก้ไขปรับปรุง พัฒนาการดำเนินงานการศึกษาตามอัธยาศัยให้ ดีขึ้น โดยนำผลการดำเนินงาน การศึกษาตามอัธยาศัยมาใช้เป็นข้อมูลในการประชุมร่วม ผลการดำเนินงาน พบว่า จากการประชุมร่วมของบุคลากร กศน.อำเภอเกาะช้าง มี ข้อมูลในการปรับปรุงการดำเนินงานดังนี้

102 1. กิจกรรมการเรียนรู้ยังมีอยู่แค่เพียงในห้องสมุด แนวทางในการแก้ไขและพัฒนา ควรมี การนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการส่งเสริมการอ่าน เช่น QR-CODE , E-BOOK เพื่อให้เกิดสังสมแห่งการเรียนรู้ 2. บรรณารักษ์ห้องสมุดรับผิดชอบงานเพียงคนเดียว แนวทางในการแก้ไขและพัฒนา บูรณาการงานด้านการศึกษาตามอัธยาศัยร่วมกับครู กศน.ตำบล เช่น การดำเนินงาน กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน , กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในชุมชน เป็นต้น 3. บรรณารักษ์ ควรได้รับการพัฒนาและเรียนรู้ด้านการออกแบบสื่อและ กิจกรรมใหม่ที่กระตุ้นให้เกิดความน่าสนใจ รายละเอียดการดำเนินงาน ตามวาระการประชุม ครั้งที่ 1/2564 ลงวันที่ 19 ตุลาคม 2564 3. มีการออกแบบการจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และกลุ่มเป้าหมายของโครงการ หรือ กิจกรรม การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ กำหนดกลุ่มเป้าหมาย กำหนดวัตถุประสงค์ของ โครงการ กำหนดกิจกรรม ได้อย่างชัดเจน ในแผนปฏิบัติงานประจำปี ผลการดำเนินงาน มีผลดังนี้ กิจกรรม วัตถุประสงค์ รูปแบบ/กิจกรรม 1. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ) -เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีนิสัยรัก การอ่าน -กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยการนำ หนังสือนิทานและอื่น ๆ ไปให้บริการ ๒. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมหนูน้อยยอดนักฝัน) -เพื่อส่งเสริมการอ่านและพัฒนาการ ของเด็กให้มีความพร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ สังคม อารมณ์ และสติปัญญา -กิจกรรมเขียนเรียงความความใฝ่ฝัน ในอาชีพที่ตนเองอยากเป็น ๓. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมระบายสีกับนิทาน) -เพื่อส่งเสริมให้เด็ก ๐ – ๖ ปี มี พัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม -กิจกรรมพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้าน ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เช่น การระบายสี เป็นการ บริหารกล้ามเนื้อมัดเล็กให้แข็งแรง และเสริมสร้างจินตนาการ ๔. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน) -เพื่อให้ประชาชนในพื้นที่มีนิสัยรัก การอ่าน -เพื่อให้ประชาชนในพื้นที่ตระหนัก ความสำคัญของการอ่าน -กิจกรรมประกวดคัดลายมือ -กิจกรรมประกวดระบายสี ๕. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากล แห่งการรู้หนังสือ) -เพื่อให้นักศึกษาได้เห็นความสำคัญของวันที่ ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือและตระหนักถึง ความเป็นมา -เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสแสดงออก ถึงทักษะ ความรู้ ความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ ของตนเอง -กิจกรรมแข่งขันการเขียนเรียงความ -กิจกรรมประกวดโครงงานสิ่งประดิษฐ์ จากวัสดุเหลือใช้ -กิจกรรมประกวดคัดลายมือ

103 กิจกรรม วัตถุประสงค์ รูปแบบ/กิจกรรม 6. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) -เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้มีนิสัยใฝ่ เรียนรู้และแสวงหาความรู้ -เพื่อใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ -กิจกรรมให้ความรู้ในเรื่องต่าง ๆ รอบตัว เช่น ไข้เลือดออก การป้องกัน ตนเองให้ห่างไกลโควิด-19 7. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายใน ห้องสมุด) -เพื่อบริการแก่ผู้ใช้ในการแสวงหา ความรู้ ค้นคว้าด้วยตนเองได้ตาม ต้องการ - ห้องสมุดจะมีทรัพยากรสารสนเทศที่ ให้ความสนุก บันเทิงใจไว้บริการ เช่น นิตยสาร นวนิยาย เรื่องสั้น ฯลฯ และ เป็นแหล่งพักผ่อนหย่อนใจด้วยการจัด กิจกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยให้ได้รับความ เพลิดเพลิน -กิจกรรมบริการแก่ผู้ใช้ในการแสวงหา ความรู้ ค้นคว้าด้วยตนเองได้ตาม ต้องการ 8. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมบรรณสัญจร) -เพื่อสนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่านให้กับชุมชนและภาคี เครือข่ายตามการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย -ส่งมอบ/หมุนเวียนสื่อ ให้บ้านหนังสือ ชุมชน และประชาสัมพันธ์สื่อให้กับ ประชาชนในพื้นที่ตำบลเกาะช้างและ เกาะช้างใต้ ผลการดำเนินงาน พบว่า ได้ดำเนินการออกแบบการจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และ กลุ่มเป้าหมาย ของโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย หองสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ที่กำหนดไว้ใน ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดยมีการขออนุมัติโครงการและกิจกรรมที่เสนอต่อผู้บริหารเพื่อทราบ ตาม บันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/2487 ลงวันที่ 9 ธันวาคม 2563 เรื่อง ขออนุมัติแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 4. มีการจัดโครงการ หรือกิจกรรมที่กำหนดไว้ การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ เมื่อเสร็จสิ้นจากการดำเนินการโครงการ กิจกรรมทั้งหมด มีร่องรอยหลักฐานดังนี้ กิจกรรม วันที่ดำเนินการ สถานที่ 1. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 โรงเรียนอนุบาลเกาะช้าง หมู่ 2ตำบลเกาะ ช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 2. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมหนูน้อยยอด นักฝัน) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 โรงเรียนอนุบาลเกาะช้าง หมู่ 2ตำบลเกาะ ช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 3. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมระบายสีกับนิทาน) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 โรงเรียนอนุบาลเกาะช้าง หมู่ 2ตำบลเกาะ ช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด

104 4. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน) 2 เมษายน 2564 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ตำบล เกาะช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 5. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ) 8 กันยายน 2564 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ตำบล เกาะช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 6. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 พื้นที่ตำบลเกาะช้างและตำบล เกาะช้างใต้ 7. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายในห้องสมุด) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ตำบล เกาะช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 8. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมบรรณสัญจร) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 พื้นที่ตำบลเกาะช้างและตำบล เกาะช้างใต้ ผลการดำเนินงาน พบว่า การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ได้จัดโครงการและกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่กำหนดไว้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/2487 ลงวันที่ 9 ธันวาคม 2563 เรื่อง ขออนุมัติแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 5. มีการจัดทำรายงานสรุปผลการจัดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย และเสนอ ต่อผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อรับทราบ หรือให้ข้อเสนอแนะ การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ จากการดำเนินโครงการ งานการศึกษาตาม อัธยาศัยได้สรุปรายงานผลโครงการกิจกรรมตามร่องรอยหลักฐาน ดังนี้ ๑. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1196 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 ๒. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1197 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 3. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1198 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 4. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/836 ลงวันที่ 5 เมษายน 2464 5. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1366 ลงวันที่ 9 กันยายน 2564 6. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1199 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 7. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1413 ลงวันที่ 10 กันยายน 2564 8. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1422 ลงวันที่ 13 กันยายน 2564 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างเป็นระบบ ดังนั้น ในประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

105 จะได้คะแนนในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากผลคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ ยอด เยี่ยม แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มี คุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการส่งเสริม สนับสนุนบุคลากรของสถานศึกษาที่ได้รับมอบหมายในการจัด กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ได้รับการพัฒนาในการจัดโครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ตามอัธยาศัยจากหน่วยงานภายในและภายนอกสถานศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 7 คน มีรายละเอียดการ ดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา บุคลากรของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ใน ฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีการดำเนินงานและผลการดำเนินการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ดังนี้ ๑. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือมีการพัฒนา ตนเองในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) หน่วยงานดำเนินงาน 1. นางสาวกิตติวรา ภูวานร 1.อบรมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ แบบออนไลน์ วันที่ 21-23 ธันวาคม 2563 2.โครงการส่งเสริมสื่อวัตกรรมทาง การศึกษา วันที่ 23-24 กุมภาพันธ์ 2564 3.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -บ้านปู รีสอร์ท แอนด์ สปา -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด -กศน.อำเภอเกาะช้าง 2. นายมนตรี ศรีบุญเรือง 1.อบรมโครงการพัฒนาศักยภาพ วิทยากรแกนนำดิจิทัล ระดับ ครู ข สำนักงาน กศน.จังหวัดตราด วันที่ 18- 25 มกราคม 2564 -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด

106 2.อบรมโครงการ พัฒนาศักยภาพ บุคลากรแกนนำการสร้างสื่อนวัตกรรม ทางการศึกษา และการ -บ้านสวนลานไม้ รีสอร์ท บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) หน่วยงานดำเนินงาน นำเสนอผลงานที่เป็นเลิศ ประจำปี 2564 วันที่ 23-24 มีนาคม 2564 3.อบรมโครงการพัฒนาบุคลากรผลิต หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อ การศึกษา วันที่ 1-3 มีนาคม 2564 -โรงแรมสตาร์คอนเวนชั่น อ.เมืองระยอง จ.ระยอง 3. นางสาววาสนา อุ้ยอลงกรณ์ 1.อบรมจัดทำสื่อการจัดการเรียนการ สอน ผ่านระบบ Google classroom ผ่านโปรแกรม Zoom Applicaton วันที่ 19-21 พฤษภาคม 2564 2.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 3.โครงการพัฒนาบุคลากรสร้าง แอปพลิเคชั่นจัดเก็บข้อมูลการศึกษาขั้น พื้นฐาน (ครั้งที่ 2) วันที่ 14-16 มิถุนายน 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง -กศน.อำเภอเกาะช้าง -โรงแรมสตาร์คอนเวนชั่น อ.เมืองระยอง จ.ระยอง 4. นางกาญจนา พิณเสนาะ 1.อบรมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ แบบออนไลน์ วันที่ 21-23 ธันวาคม 2563 2.โครงการพัฒนาศักยภาพวิทยากรแกน นำดิจิทัล ระดับ ครู ค สำนักงาน กศน. จังหวัดตราด วันที่ 18-25 มกราคม 2564 3.อบรมโครงการพัฒนาศักยภาพ บุคลากรแกนนำการสร้างสื่อนวตกรรม ทางการศึกษาฯ -บ้านปู รีสอร์ท แอนด์ สปา -ห้องสมุดประชาชนอำเภอ แหลมงอบ -บ้านสวนลานไม้ รีสอร์ท

107 บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) หน่วยงานดำเนินงาน 4.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง 5. นายนภสินธุ์ ธานี 1.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง 6. นางสาวสายฝน พิชัย 1.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง 7. นางสาวพรกมล ขนรกุล 1.เข้าร่วมประชุมเพื่อวางแผนการจัดทำ Google site วันที่ 6 ตุลาคม 2563 2.อบรมออนไลน์ อินโฟกราฟิก โดย สถาบันกศน.ภาคตะวันออก (ออนไลน์) วันที่ 19,26 กุมภาพันธ์ 2564 และ 5 มีนาคม 2564 3.เข้าร่วมประชุมการจัดทำคู่มือ การศึกษาตามอัธยาศัยของสำนักงาน กศน.จังหวัดตราด วันที่ 28-29 มิถุนายน 2564 4.เข้าร่วมเรียนรู้ออนไลน์ การออกแบบ เกียรติบัตร และเอกสารที่เกี่ยวข้อง ออนไลน์ -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด -กศน.อำเภอเกาะช้าง -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด -กศน.อำเภอเกาะช้าง 5.เข้าร่วมโครงการจัดทำสื่อเพื่อสร้าง สังคมแห่งการเรียนรู้ วันที่ 22-24 กันยายน 2564 -บ้านปู รีสอร์ท แอนด์ สปา จากข้อมูล แสดงให้เห็นว่า บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ได้รับการ พัฒนาศักยภาพเพื่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน ทั้งสิ้น 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง

108 ๒. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีการนำความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาศักยภาพหรือ มีการพัฒนาตนเองไปใช้ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) การนำความรู้ไปใช้ (โครงการ / กิจกรรม) 1. นางสาวกิตติวรา ภูวานร การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 2. นายมนตรี ศรีบุญเรือง การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 3. นางสาววาสนา อุ้ยอลงกรณ์ การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 4. นางกาญจนา พิณเสนาะ การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 5. นายนภสินธุ์ ธานี จัดทำสื่อเพื่อสร้างสังคมแห่งการ เรียนรู้ -จัดทำสื่อเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตาม อัธยาศัย เช่น กิจกรรมเกมส์บิงโก , กิจกรรม สื่อสิ่งประดิษฐ์ ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/1485 ลงวันที่ 27 กันยายน 2564 6. นางสาวสายฝน พิชัย การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom

109 บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 7. นางสาวพรกมล ขนรกุล -การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เพื่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 จากข้อมูล แสดงให้เห็นว่า บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ เกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน เมื่อได้รับการ พัฒนาความรู้ ความสามารถแล้ว สามารถนำความรู้ไปใช้ในกำหนดจัดทำโครงการ / กิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย ได้จำนวนทั้งสิ้น 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ๓. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย สามารถจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยได้ ตามโครงการ กิจกรรมที่กำหนด บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 3 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การนำความรู้ไปใช้ (โครงการ / กิจกรรม) ผลการจัด โครงการ / กิจกรรม 1. นางกาญจนา พิณเสนาะ -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน ระบบออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่าน ระบบ Google Classroom -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการอ่าน ให้กับประชาชนในพื้นที่ 2. นายนภสินธิ์ ธานี -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน ระบบออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่าน ระบบ Google Classroom -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการอ่าน ให้กับประชาชนในพื้นที่ 3. นางสาวพรกมล ขนรกุล -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน ระบบออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่าน ระบบ Google Classroom -จัดทำแผ่นพับประชาสัมพันธ์กิจกรรม ส่งเสริมการอ่านในเรื่องต่างๆ ผ่าน EBook สื่อออนไลน์ เช่น Facebook Line จากข้อมูล แสดงให้เห็นว่า บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ เกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 3 คน สามารถนำความรู้

110 ไปใช้ในกำหนดและดำเนินการจัดโครงการ / กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยตามที่กำหนด จนเกิดผลการ ดำเนินงานโครงการ / กิจกรรม เป็นที่ประจักษ์ คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง โดยผลการดำเนินงานโครงการ / กิจกรรม มีร่องรอยการดำเนินงานดังนี้ ร่องรอยการดำเนินงานการจัดโครงการ / กิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ที่ ชื่อ – นามสกุล โครงการ / กิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ร่องรอยการดำเนินงาน 1. นางกาญจนา พิณเสนาะ -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริม การอ่านให้กับประชาชนในพื้นที่ 2. นายนภสินธิ์ ธานี -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริม การอ่านให้กับประชาชนในพื้นที่ 3. นางสาวพรกมล ขนรกุล -จัดทำแผ่นพับประชาสัมพันธ์ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในเรื่อง ต่างๆ ผ่าน E-Book สื่อออนไลน์ เช่น Facebook Line จากข้อมูลผลการดำเนินงานทั้งหมด สามารถนำมาประมวลผลเพื่อสรุปผลการดำเนินงานได้ ดังนี้ รายการ ผลการดำเนินงาน ๑. ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือมีการพัฒนาตนเองในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ร้อยละ 100 ๒. ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีการนำความรู้ที่ได้รับ จากการพัฒนาศักยภาพหรือมีการพัฒนาตนเองไปใช้ในการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ร้อยละ 100 ๓. ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย สามารถจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัยได้ตามโครงการ กิจกรรมที่กำหนด ร้อยละ 100 ค่าเฉลี่ยร้อยละ 100

111 จากข้อมูลพบว่า ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย สรุปได้ว่า ค่าเฉลี่ยร้อยละผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีค่าเฉลี่ยร้อยละเท่ากับ 5.00 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย ร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง และเมื่อนำค่าร้อยละไปคำนวณตามสูตรที่กำหนดแล้ว ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัด กิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จะได้คะแนนในการประเมิน ตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากผลคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยมี คุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีกระบวนการในการพัฒนา สื่อ หรือนวัตกรรมและสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย โดยพัฒนาจัดหาสื่อ หรือ สร้างนวัตกรรมบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับกิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ การเรียนรู้ เพื่อจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัยที่สอดคล้องกับผู้รับบริการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา (covid-19) และมอบหมายให้ กศน.ตำบลจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 รายละเอียดการดำเนินงาน ดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา การดำเนินงานการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน ดังนี้ 1. มีการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ หรือนวัตกรรม และหรือ จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ได้จัดหาสื่อ นวัตกรรม เพื่อสอดคล้องกับสภาพบริบทและความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย โดยได้ดำเนินการจัดนำเสนอข่าวสารประชาสัมพันธ์ หรือเกร็ดความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อ

112 การดำรงชีวิตประจำวันเพื่อส่งเสริมการอ่านในรูปแบบออนไลน์ เช่น E-Book , Google site และ Google Form ผลการดำเนินงาน พบว่า กลุ่มเป้าหมายได้รับข่าวสารที่ทั่วถึงสามารถศึกษาค้นคว้าหา ความรู้ได้จากสื่อประชาสัมพันธ์ (Google Form) โดยการจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ การประกอบ อาชีพ ในรูปแบบของ Google Form เช่น ที่ ชื่อกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สื่อออนไลน์ 1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เรื่อง วันออกพรรษา 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เรื่อง กุหลาบในความหมาย เชิงสัญลักษณ์ 3. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เรื่อง ประโยชน์ของผักบุ้ง 2. มีการจัดทำข้อมูลพื้นฐาน หรือ ทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็น ปัจจุบัน การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ สถานศึกษาได้มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง กศน.ตำบลเกาะช้าง และกศน.ตำบลเกาะช้างใต้ จัดทำข้อมูลพื้นฐาน ทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เป็น ปัจจุบัน โดยการจัดทำ Google site ข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวกับห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง กศน. ตำบลเกาะช้างและกศน.ตำบลเกาะช้างใต้ ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง ผลการดำเนินงาน พบว่า การจัดทำ Google site ข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวกับห้องสมุด ประชาชนอำเภอเกาะช้าง กศน.ตำบลเกาะช้างและกศน.ตำบลเกาะช้างใต้ ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง สามารถนำไปเผยแพร่ให้กับประชาชนได้ศึกษา เรียนรู้ต่อไป ผ่านช่องทาง E-Book โดยมีหลักฐานร่องรอยการดำเนินการ ดังนี้

113 ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยว สื่อออนไลน์ 1. ศาลเจ้าพ่อเกาะช้าง 2. ประวัติเกาะช้าง 3. ทุเรียนกวน 3. มีการแนะนำ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ ดำเนินการจัดทำ Google Form สื่อการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยการ แนะนำประชาสัมพันธ์ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อการเรียนรู้ ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง ให้กับกลุ่มเป้าหมายและผู้รับบริการ พร้อมทั้งรายงานสรุปผล การดำเนินกิจกรรมต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน พบว่า ประชาชน กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ ได้รับคำแนะนำและการ ประชาสัมพันธ์อย่างทั่วถึง และได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ที่เพิ่มมากขึ้น ได้แก่ การจัดทำ Google Form สื่อการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยการแนะนำประชาสัมพันธ์ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะ ช้าง ให้กับกลุ่มเป้าหมายและผู้รับบริการ พร้อมทั้งรายงานสรุปผลการดำเนินกิจกรรมต่อผู้บริหาร สถานศึกษา ตามบันทึกข้อความที่ ศธ0210.3103/1237 ลงวันที่ 20 สิงหาคม 2564 4. มีการประเมินความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง อยู่ในระดับดีขึ้นไป การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ 1.มีการจัดทำแบบประเมินความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่ง เรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form 2.รายงานผู้บริหารสถานศึกษาให้ทราบถึงผลการสรุปความพึงพอใจการใช้สื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง

114 ผลการดำเนินงาน พบว่า ประชาชน กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ มีความพึงพอใจในระดับ ดี ที่ได้รับความรู้จากการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form โดยมี สรุปผลการประเมินความพึงพอใจจากการตอบแบบประเมินความพึงพอใจผ่าน Google Form ตามบันทึก ข้อความที่ ศธ0210.3103/1237 ลงวันที่ 20 สิงหาคม 2564 5. มีการนำผลการประเมินความพึงพอใจไปใช้ในการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ แหล่งเรียนรู้ ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ 1.มีการรวบรวมแบบประเมินความพึงพอใจ การใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form เพื่อเสนอต่อผู้บริหารทราบ 2.สรุปเพื่อหาแนวทางแก้ไขและวางแผนดำเนินการแก้ไข ปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ ผลการดำเนินงาน พบว่า ได้ดำเนินการรวบรวมผลการประเมินความพึงพอใจ และการพัฒนาตาม ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงและดำเนินการตามความต้องการหรือข้อแนะนำของประชาชนและกลุ่มเป้าหมาย ที่รับบริการ การใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของ อำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ตามบันทึกข้อความที่ ศธ0210.3103/1237 ลงวันที่ 20 สิงหาคม 2564 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการใช้สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ อย่างเป็นระบบ ดังนี้ 1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ หรือนวัตกรรม และหรือ จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของการจัดโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ๒. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการจัดทำ ข้อมูลพื้นฐาน หรือ ทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นปัจจุบัน ๓. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการแนะนำ ให้ ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น ๔. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการประเมิน ความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น อยู่ในระดับดี ขึ้นไป

115 ๕. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการนำผลการ ประเมินความพึงพอใจไปใช้ในการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ แหล่งเรียนรู้ หรือภูมิปัญญาท้องถิ่น ดังนั้น ในประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัย เมื่อนำไปเทียบกับเกณฑ์การให้คะแนน จะได้คะแนน เท่ากับ 5 และเมื่อนำมาคิดคำนวณ ตามสูตรแล้ว ประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย จะได้คะแนนในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากผลคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 แสดงว่า ประเด็น พิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยมีคุณภาพใน ระดับ ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในปีงบประมาณ 2564 มีการจัดโครงการ / กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มี จำนวนทั้งสิ้น 8 โครงการ / กิจกรรม โดยมีรายละเอียดการดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา และผลการดำเนินงาน การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีผลสะท้อนคุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ดังนี้ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โครงการ / กิจกรรม ร้อยละความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป ต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ ๑. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ) 95.36 ๒. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมหนูน้อยยอดนักฝัน) 86.51 ๓. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมระบายสีกับนิทาน) 87.28 4. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน) 73.16 5. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ) 83.79 6. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) 86.14

116 กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โครงการ / กิจกรรม ร้อยละความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป ต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ 7. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายในห้องสมุด) 95.36 8. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมบรรณสัญจร) 73.16 เฉลี่ยความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป 85.10 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอยหลักฐานดำเนินงานที่เกิดขึ้นจากการ ดำเนินงานตาม สภาพจริง ๑. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1196 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 ๒. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1197 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 3. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1198 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 4. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/836 ลงวันที่ 5 เมษายน 2464 5. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1366 ลงวันที่ 9 กันยายน 2564 6. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1199 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 7. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1413 ลงวันที่ 10 กันยายน 2564 8. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1422 ลงวันที่ 13 กันยายน 2564 จากข้อมูลสรุปว่า โครงการ / กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีผลการประเมินความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไปเฉลี่ย 85.10 คิดเป็นระดับประเมิน 4.25 เท่ากับ ดีเลิศ โดยมีร่องรอยเป็นหลักฐาน ยืนยันความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ดังนี้ ๑. แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ๒. โครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 3. แบบสอบถามความพึงพอใจ 4. รายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลคุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป มี ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไปเท่ากับ 4.25 เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็น พิจารณา 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ จะได้คะแนนในการประเมิน ตนเองครั้งนี้เท่ากับ ดีเลิศ

117 ระดับคุณภาพ จากคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 4.25 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มีคุณภาพใน ระดับ ดีเลิศ ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานด้านที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษา / ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 50 46.70 ยอดเยี่ยม รวมคะแนน 50 46.70 ยอดเยี่ยม มาตรฐานด้านที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษา / ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย 5 5 ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ความสามารถในการ จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 5 5 ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และ สภาพแวดล้อมที่ เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 5 5 ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อ การจัดการ ศึกษาตามอัธยาศัย 5 4.25 ดีเลิศ รวมคะแนน 20 19.25 ยอดเยี่ยม ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษา / ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ มาตรฐานด้านที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตาม อัธยาศัย 50 46.70 ยอดเยี่ยม มาตรฐานด้านที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 20 19.25 ยอดเยี่ยม รวมคะแนน 70 65.95 ยอดเยี่ยม จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย ใน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 46.70 คะแนน อยู่ในระดับ ยอด

118 เยี่ยม และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 19.25 คะแนน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม ซึ่งจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศัย พบว่า สถานศึกษามีจุดเด่น และจุดที่ควร พัฒนา ดังนี้ จุดเด่น การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีจุดเด่นด้านการมีผลการดำเนินงานสรุปได้ดังนี้ ๑. ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 ๒. ผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 86.79 สรุปได้ว่า ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า มีผู้รับบริการ คิดเป็นร้อยละ 85.10 จากผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากค่าร้อยละ 46.70 ของผู้รับบริการ เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จะได้คะแนน ในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพมีคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 46.70 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้อง กับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีคุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม จุดที่ควรพัฒนา จากข้อมูลคุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ของ ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป มี ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไปเท่ากับ 4.25 เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็น พิจารณา 2.4 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ จะได้คะแนนในการประเมิน ตนเองครั้งนี้เท่ากับ ดีเลิศ ระดับคุณภาพ จากคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 4.25 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.4 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มีคุณภาพใน ระดับ ดีเลิศ ในการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ โดยมุ่งเน้นกระบวนการเรียนรู้ที่ สามารถนำไปต่อยอดเป็นอย่าชีพที่สามารถนำไปเสริมรายได้หรือนำไปประกอบอาชีพได้อย่างต่อเนื่อง ควร พัฒนาให้ความเหมาะสมที่สูงขึ้นให้การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยต่อไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด ได้ สรุปผลการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามมาตรฐานการศึกษาตาม อัธยาศัย

119 เมื่อคำนึงถึงผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก โดยมีผลการ ดำเนินงานที่เป็นจุดเน้นที่ควรพัฒนาไว้ดังนี้ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย จุดเน้น: ผู้รับบริการ ใฝ่เรียนรู้สู่การพัฒนาความคิดสร้างสรรค โดยมีข้อเสนอแนะในการเขียน SAR ให้ได้ผลประเมินระดับสูงขึ้น สถานศึกษาควรจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อให้สถานศึกษาดำเนินการจัดกิจกรรม ได้ตรงกับวัตถุประสงค์ของโครงการและจัดให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้รับบริการ ได้อย่างมีระบบ และขั้นตอนตามรูปแบบของ PDCA นำผลการประเมินมาพัฒนาปรับปรุงเพื่อให้เกิดความพึงพอใจ ส่งผล ให้เกิดพฤติกรรมของการใฝ่เรียนรู้และสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต สู่ศตวรรษที่ ๒๑ ค้นหาแบบอย่างที่ดี (Best practice) ให้มีพัฒนาการที่ต่อเนื่องอย่างน้อย๓ ปีนำผลการ พัฒนาเผยแพร่ต่อสาธารณชน ผ่านทุกช่องทาง มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย จุดเน้น: มีสื่อนวัตกรรม สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการจัดกิจกรรม โดยมีข้อเสนอแนะในการเขียน SAR ให้ได้ผลประเมินระดับสูงขึ้น สถานศึกษาควรจัดทำแผนพัฒนาการจัดหาสื่อนวัตกรรม ให้สอดคล้องกับสภาพบริบทและความ ต้องการของผู้รับบริการ เช่นการพัฒนาระบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ผ่านช่องทางเว็บไซต์ต่างๆ ให้มีช่องทาง ในการค้นคว้าหาความรู้ได้หลากหลาย และกำหนดรูปแบบของการทำงานตามระบบ PDCA และนำเสนอ ขั้นตอน A การปรับปรุงแก้ไขหลังพบปัญหา อุปสรรคจากการประเมินการดำเนินการให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทราบ การรับข้อคิดเห็นผ่านช่องทางหลากหลาย เป็นข้อมูลป้อนกลับพัฒนาต่อยอดคุณภาพการจัดกิจกรรม สร้าง แบบอย่างที่ดีหรือนวัตกรรม ให้ต่อเนื่องอย่างน้อย ๓ ปี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด จะได้นำผล การประเมินข้างต้นมาพัฒนา การดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตาม มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัยให้เป็นผลตามมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก และ ส่งเสริมผู้เรียนและผู้รับบริการให้สามารถพัฒนาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและพัฒนาตนเองได้ เต็มตามศักยภาพต่อไป

120 มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานด้านที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 50 คะแนน) การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยที่ครอบคลุมพื้นที่บริการอย่างทั่วถึง เพื่อให้ ประชาชนเห็นถึงความสำคัญของการอ่านและสามารถศึกษาหาความรู้ผ่านโทรศัพท์มือถือ และสื่อออนไลน์ต่าง ๆ มีรายละเอียดการดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง มีการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน มีการนำผล หรือข้อเสนอแนะ จากการดำเนินงานโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยในปีที่ผ่านมา มาใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุง และพัฒนาการดำเนินงานเพื่อ บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ โดยมีวิธีการดำเนินงาน ดังนี้ 1. จัดทำโครงการ และขออนุมัติโครงการ 2. ประชุมวางแผนการดำเนินงาน 3. ประชุมชี้แจงรายละเอียดโครงการ 4. ดำเนินการจัดกิจกรรม 5. สรุปผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรม ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอยหลักฐานดำเนินงานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตาม สภาพจริง การจัดการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ได้กำหนดเป้าหมายผู้รับบริการการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ไว้จำนวนทั้งสิ้น 4,200 คน โดยการดำเนินงานตลอดปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีผลการ ดำเนินงาน แยกเป็นรายโครงการและกิจกรรม ดังนี้ ๑. จำนวนผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ชื่อโครงการ/กิจกรรม แผน ผล ผลการ ประเมิ นความ พึง พอใจ ร้อยละ ผู้รับบริการ วัน/ เดือน/ปี ดำเนิน กิจกรรม หลักฐาน บันทึกข้อความ สถานที่ ดำเนิน กิจกรรม 1. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอเกาะ ช้าง(กิจกรรมมารู้จัก หนังสือกันเถอะ) 100 173 95.36 มากกว่า 100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ. 0210.3103/1196 ลงวันที่ 16 ส.ค. 64 โรงเรียน อนุบาล เกาะช้าง

121 ชื่อโครงการ/กิจกรรม แผน ผล ผลการ ประเมิ นความ พึง พอใจ ร้อยละ ผู้รับบริการ วัน/ เดือน/ปี ดำเนิน กิจกรรม หลักฐาน บันทึกข้อความ สถานที่ ดำเนิน กิจกรรม 2. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอเกาะ ช้าง(กิจกรรมหนูน้อย ยอดนักฝัน) 100 136 86.51 มากกว่า 100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ. 0210.3103/1197 ลงวันที่ 16 ส.ค. 64 โรงเรียน อนุบาล เกาะช้าง 3. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ระบายสีกับนิทาน) 150 217 87.28 มากกว่า 100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ. 0210.3103/1198 ลงวันที่ 16 ส.ค. 64 โรงเรียน อนุบาล เกาะช้าง 4. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม 2 เมษา วันรักการ อ่าน) 150 189 73.16 มากกว่า 100 2 เม.ย. 64 ศธ. 0210.3103/836 ลงวันที่ 5 เม.ย. 64 ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ เกาะช้าง 5. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากล แห่งการรู้หนังสือ) 120 119 83.79 99.17 9 ก.ย. 64 ศธ.0210.3103/ 1366 ลงวันที่ 9 ก.ย.64 ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ เกาะช้าง 6. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) 1,650 1,432 86.14 86.79 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/ 1199 ลงวันที่ 16 ส.ค.64 พื้นที่ตำบล เกาะช้างและ ตำบล เกาะช้างใต้ 7. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ ภายในห้องสมุด) 130 742 95.36 มากกว่า 100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/ 1413 ลงวันที่ 10 ก.ย.64 ห้องสมุด ประชาชน อำเภอ เกาะช้าง

122 ชื่อโครงการ/กิจกรรม แผน ผล ผลการ ประเมิ นความ พึง พอใจ ร้อยละ ผู้รับบริการ วัน/ เดือน/ปี ดำเนิน กิจกรรม หลักฐาน บันทึกข้อความ สถานที่ ดำเนิน กิจกรรม 8. โครงการการศึกษา ตามอัธยาศัย ห้องสมุด ประชาชนอำเภอเกาะ ช้าง(กิจกรรมบรรณ สัญจร) 950 1,207 73.16 มากกว่า 100 ต.ค.63 - ก.ย.64 ศธ.0210.3103/ 1422 ลงวันที่ 13 ก.ย.64 พื้นที่ตำบล เกาะช้างและ ตำบล เกาะช้างใต้ สรุป จากข้อมูล พบว่า ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยจำนวนทั้งสิ้น 8 กิจกรรม จาก จำนวนผู้รับบริการทุกกิจกรรมรวมทั้งสิ้น 4,215 คน เมื่อนำไปคำนวณกับเป้าหมายผู้รับบริการการจัด การศึกษาตามอัธยาศัยที่กำหนดไว้จำนวนทั้งสิ้น 4,200 คน สามารถคำนวณได้ว่า ร้อยละของ ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 2. จำนวนของผู้เข้าร่วมโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการ การดำเนินงานจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่กำหนดวัตถุประสงค์เพื่อการสร้าง ความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ มีรายละเอียดดังนี้ หัวข้อ รายละเอียดข้อมูล ชื่อกิจกรรม โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ด้วยการอ่านหนังสือ 2. เพื่อปลูกฝังให้มีนิสัยรักการอ่าน ขอบเขตเนื้อหากิจกรรม การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่เรียนใฝ่รู้ รักการอ่าน รักการเขียน รักการค้นคว้า และการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ระยะเวลาดำเนินงาน เดือนตุลาคม 2563 – กันยายน 2564 จำนวนผู้รับบริการเป้าหมาย (คน) จำนวนผู้รับบริการเป้าหมาย 1,650 คน วิธีการประเมินผล 1.กำหนดบทความเพื่อให้อ่านออกเสียง 2.กำหนดแบบอย่างในการเขียน ผลการประเมินผล 1.ได้รับการพัฒนาในเรื่องของการอ่านที่มากขึ้น 2.มีการเขียนที่คล่องและชัดเจนมากขึ้น

123 จำนวนผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้า ร่วมกิจกรรม (คน) จำนวนผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 1,432 คน ผลการนำความรู้ไปใช้ 1.เพื่อป้องกันการลืมหนังสือ 2.เพื่อกระตุ้นให้สนใจในการอ่านมากขึ้นและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ร้อยละ ของผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้า ร่วมกิจกรรม เป็นไปตาม วัตถุประสงค์ ร้อยละ 86.79 ของผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการ เข้าร่วมกิจกรรมเป็นไปตามวัตถุประสงค์ จากข้อมูลแสดงให้เห็นว่า ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนผู้รับบริการทั้งสิ้น 1,650 คน และจากการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือ ประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 1,432 คน คิดเป็นร้อยละ 86.79 ของผู้รับบริการที่มี ความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม เป็นไปตามวัตถุประสงค์ โดยมีร่องรอยเป็น หลักฐานยืนยันการจัดกิจกรรม ดังนี้ ๑. ใบเซ็นชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม ๒. รายงานผลการดำเนินงานโครงการตามบันทึกข้อความเลขที่ ศธ0210.3103/1199 ลงวันที่ 16 ส.ค.64 เรื่อง รายงานสรุปผลโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) ทั้งนี้ จากการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีผลการดำเนินงานสรุปได้ดังนี้ ๑. ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 ๒. ผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 86.79 สรุปได้ว่า ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง ดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า มีผู้รับบริการคิดเป็นร้อยละ 86.79 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากค่าร้อยละ 46.70 ของผู้รับบริการ เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์

124 ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จะได้คะแนนในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้ 46.70 แสดงว่า ประเด็น พิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของ โครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีคุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม มาตรฐานด้านที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง มีการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยครอบคลุมพื้นที่บริการอย่างทั่วถึง มีรายละเอียดการดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ เกาะช้าง มีการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน ดังนี้ 1. ศึกษาสภาพบริบท ความต้องการ ความจำเป็นของกลุ่มเป้าหมายในชุมชน เพื่อกำหนด โครงการและกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 การดำเนินงาน ได้ร่วมกับบุคลากรของ กศน.อำเภอเกาะช้าง ซึ่งปฏิบัติงานในพื้นที่ เพื่อ สำรวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในชุมชน ได้แก่ ตำบลเกาะช้าง และตำบลเกาะช้างใต้ ดังนี้ 1.ดำเนินการนำแผนการจัดกิจกรรมเข้าร่วมประชุมประชาคมและกลุ่มผู้สูงอายุเพื่อให้ แสดงความต้องการในการเรียนรู้ 2.สรุปความต้องการการจัดการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมาย การดำเนินงานกำหนดรูปแบบการดำเนินงานเป็น 2 ลักษณะ ได้แก่ 1. กิจกรรม/งานปกติประกอบด้วย - กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ - กิจกรรมหนูน้อยยอดนักฝัน - กิจกรรมระบายสีกับนิทาน - กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน - กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ - กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน - กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายในห้องสมุด - กิจกรรมบรรณสัญจร 2. กิจกรรม/งานที่พัฒนาขึ้นใหม่ ได้แก่ - กิจกรรมที่ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการส่งเสริมการอ่าน เช่น QR-CODE, E-BOOK เพื่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้

125 - พัฒนาช่องทางการเผยแพร่สื่อ เช่น Google site, Facebook, line ผลการดำเนินงาน พบว่า กลุ่มเป้าหมายเสนอแนะความต้องการในการจัดทำกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและกิจกรรมต่าง ๆ ที่ส่งเสริมการอ่าน โดยมีแบบสำรวจความต้องการที่ต้องการให้ดำเนินกิจกรรม ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/2353 ลงวันที่ 30 ตุลาคม 2564 เรื่อง รายงานแบบสำรวจความ ต้องการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2. มีการกำหนดโครงการและกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ที่ตอบสนองความต้องการ โดยการ จัดทำแผนการปฏิบัติงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จากการดำเนินงานโครงการ กิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัยในปีที่ผ่านมา มาใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุง หรือพัฒนา การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ การดำเนินงาน ประชุมร่วมกับบุคลากรในสถานศึกษา กศน.อำเภอเกาะช้าง เพื่อดำเนินการทบทวนและหาแนวทางแก้ไขปรับปรุง พัฒนาการดำเนินงานการศึกษาตามอัธยาศัยให้ ดีขึ้น โดยนำผลการดำเนินงาน การศึกษาตามอัธยาศัยมาใช้เป็นข้อมูลในการประชุมร่วม ผลการดำเนินงาน พบว่า จากการประชุมร่วมของบุคลากร กศน.อำเภอเกาะช้าง มี ข้อมูลในการปรับปรุงการดำเนินงานดังนี้ 1. กิจกรรมการเรียนรู้ยังมีอยู่แค่เพียงในห้องสมุด แนวทางในการแก้ไขและพัฒนา ควรมี การนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการส่งเสริมการอ่าน เช่น QR-CODE , E-BOOK เพื่อให้เกิดสังสมแห่งการเรียนรู้ 2. บรรณารักษ์ห้องสมุดรับผิดชอบงานเพียงคนเดียว แนวทางในการแก้ไขและพัฒนา บูรณาการงานด้านการศึกษาตามอัธยาศัยร่วมกับครู กศน.ตำบล เช่น การดำเนินงาน กิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน , กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในชุมชน เป็นต้น 3. บรรณารักษ์ ควรได้รับการพัฒนาและเรียนรู้ด้านการออกแบบสื่อและ กิจกรรมใหม่ที่กระตุ้นให้เกิดความน่าสนใจ รายละเอียดการดำเนินงาน ตามวาระการประชุม ครั้งที่ 1/2564 ลงวันที่ 19 ตุลาคม 2564 3. มีการออกแบบการจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และกลุ่มเป้าหมายของโครงการ หรือ กิจกรรม การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ กำหนดกลุ่มเป้าหมาย กำหนดวัตถุประสงค์ของ โครงการ กำหนดกิจกรรม ได้อย่างชัดเจน ในแผนปฏิบัติงานประจำปี ผลการดำเนินงาน มีผลดังนี้ กิจกรรม วัตถุประสงค์ รูปแบบ/กิจกรรม 1. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ) -เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีนิสัยรัก การอ่าน -กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยการนำ หนังสือนิทานและอื่น ๆ ไปให้บริการ ๒. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมหนูน้อยยอดนักฝัน) -เพื่อส่งเสริมการอ่านและพัฒนาการ ของเด็กให้มีความพร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ สังคม อารมณ์ และสติปัญญา -กิจกรรมเขียนเรียงความความใฝ่ฝัน ในอาชีพที่ตนเองอยากเป็น

126 กิจกรรม วัตถุประสงค์ รูปแบบ/กิจกรรม ๓. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมระบายสีกับนิทาน) -เพื่อส่งเสริมให้เด็ก ๐ – ๖ ปี มี พัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม -กิจกรรมพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้าน ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เช่น การระบายสี เป็นการ บริหารกล้ามเนื้อมัดเล็กให้แข็งแรง และเสริมสร้างจินตนาการ ๔. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน) -เพื่อให้ประชาชนในพื้นที่มีนิสัยรัก การอ่าน -เพื่อให้ประชาชนในพื้นที่ตระหนัก ความสำคัญของการอ่าน -กิจกรรมประกวดคัดลายมือ -กิจกรรมประกวดระบายสี ๕. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากล แห่งการรู้หนังสือ) -เพื่อให้นักศึกษาได้เห็นความสำคัญของวันที่ ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือและตระหนักถึง ความเป็นมา -เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสแสดงออก ถึงทักษะ ความรู้ ความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ ของตนเอง -กิจกรรมแข่งขันการเขียนเรียงความ -กิจกรรมประกวดโครงงานสิ่งประดิษฐ์ จากวัสดุเหลือใช้ -กิจกรรมประกวดคัดลายมือ 6. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) -เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้มีนิสัยใฝ่ เรียนรู้และแสวงหาความรู้ -เพื่อใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ -กิจกรรมให้ความรู้ในเรื่องต่าง ๆ รอบตัว เช่น ไข้เลือดออก การป้องกัน ตนเองให้ห่างไกลโควิด-19 7. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายใน ห้องสมุด) -เพื่อบริการแก่ผู้ใช้ในการแสวงหา ความรู้ ค้นคว้าด้วยตนเองได้ตาม ต้องการ - ห้องสมุดจะมีทรัพยากรสารสนเทศที่ ให้ความสนุก บันเทิงใจไว้บริการ เช่น นิตยสาร นวนิยาย เรื่องสั้น ฯลฯ และ เป็นแหล่งพักผ่อนหย่อนใจด้วยการจัด กิจกรรมต่าง ๆ ที่ช่วยให้ได้รับความ เพลิดเพลิน -กิจกรรมบริการแก่ผู้ใช้ในการแสวงหา ความรู้ ค้นคว้าด้วยตนเองได้ตาม ต้องการ 8. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง (กิจกรรมบรรณสัญจร) -เพื่อสนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่านให้กับชุมชนและภาคี เครือข่ายตามการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย -ส่งมอบ/หมุนเวียนสื่อ ให้บ้านหนังสือ ชุมชน และประชาสัมพันธ์สื่อให้กับ ประชาชนในพื้นที่ตำบลเกาะช้างและ เกาะช้างใต้ ผลการดำเนินงาน พบว่า ได้ดำเนินการออกแบบการจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และ กลุ่มเป้าหมาย ของโครงการการศึกษาตามอัธยาศัย หองสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ที่กำหนดไว้ใน ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดยมีการขออนุมัติโครงการและกิจกรรมที่เสนอต่อผู้บริหารเพื่อทราบ ตาม

127 บันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/2487 ลงวันที่ 9 ธันวาคม 2563 เรื่อง ขออนุมัติแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 4. มีการจัดโครงการ หรือกิจกรรมที่กำหนดไว้ การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ เมื่อเสร็จสิ้นจากการดำเนินการโครงการ กิจกรรมทั้งหมด มีร่องรอยหลักฐานดังนี้ กิจกรรม วันที่ดำเนินการ สถานที่ 1. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 โรงเรียนอนุบาลเกาะช้าง หมู่ 2ตำบลเกาะ ช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 2. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมหนูน้อยยอด นักฝัน) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 โรงเรียนอนุบาลเกาะช้าง หมู่ 2ตำบลเกาะ ช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 3. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมระบายสีกับนิทาน) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 โรงเรียนอนุบาลเกาะช้าง หมู่ 2ตำบลเกาะ ช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 4. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน) 2 เมษายน 2564 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ตำบล เกาะช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 5. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ) 8 กันยายน 2564 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ตำบล เกาะช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 6. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 พื้นที่ตำบลเกาะช้างและตำบล เกาะช้างใต้ 7. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายในห้องสมุด) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง ตำบล เกาะช้าง อำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด 8. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง(กิจกรรมบรรณสัญจร) 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 พื้นที่ตำบลเกาะช้างและตำบล เกาะช้างใต้ ผลการดำเนินงาน พบว่า การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ได้จัดโครงการและกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่กำหนดไว้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/2487 ลงวันที่ 9 ธันวาคม 2563 เรื่อง ขออนุมัติแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564

128 5. มีการจัดทำรายงานสรุปผลการจัดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย และเสนอ ต่อผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อรับทราบ หรือให้ข้อเสนอแนะ การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ จากการดำเนินโครงการ งานการศึกษาตาม อัธยาศัยได้สรุปรายงานผลโครงการกิจกรรมตามร่องรอยหลักฐาน ดังนี้ ๑. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1196 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 ๒. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1197 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 3. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1198 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 4. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/836 ลงวันที่ 5 เมษายน 2464 5. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1366 ลงวันที่ 9 กันยายน 2564 6. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1199 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 7. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1413 ลงวันที่ 10 กันยายน 2564 8. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1422 ลงวันที่ 13 กันยายน 2564 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย อย่างเป็นระบบ ดังนั้น ในประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จะได้คะแนนในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากผลคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ ยอด เยี่ยม แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มี คุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการส่งเสริม สนับสนุนบุคลากรของสถานศึกษาที่ได้รับมอบหมายในการจัด กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ได้รับการพัฒนาในการจัดโครงการกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ตามอัธยาศัยจากหน่วยงานภายในและภายนอกสถานศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 7 คน มีรายละเอียดการ ดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา บุคลากรของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ใน ฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีการดำเนินงานและผลการดำเนินการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ดังนี้

129 ๑. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือมีการพัฒนา ตนเองในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) หน่วยงานดำเนินงาน 1. นางสาวกิตติวรา ภูวานร 1.อบรมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ แบบออนไลน์ วันที่ 21-23 ธันวาคม 2563 2.โครงการส่งเสริมสื่อวัตกรรมทาง การศึกษา วันที่ 23-24 กุมภาพันธ์ 2564 3.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -บ้านปู รีสอร์ท แอนด์ สปา -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด -กศน.อำเภอเกาะช้าง 2. นายมนตรี ศรีบุญเรือง 1.อบรมโครงการพัฒนาศักยภาพ วิทยากรแกนนำดิจิทัล ระดับ ครู ข สำนักงาน กศน.จังหวัดตราด วันที่ 18- 25 มกราคม 2564 2.อบรมโครงการ พัฒนาศักยภาพ บุคลากรแกนนำการสร้างสื่อนวัตกรรม ทางการศึกษา และการ -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด -บ้านสวนลานไม้ รีสอร์ท นำเสนอผลงานที่เป็นเลิศ ประจำปี 2564 วันที่ 23-24 มีนาคม 2564 3.อบรมโครงการพัฒนาบุคลากรผลิต หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เพื่อ การศึกษา วันที่ 1-3 มีนาคม 2564 -โรงแรมสตาร์คอนเวนชั่น อ. เมืองระยอง จ.ระยอง 3. นางสาววาสนา อุ้ยอลงกรณ์ 1.อบรมจัดทำสื่อการจัดการเรียนการ สอน ผ่านระบบ Google classroom ผ่านโปรแกรม Zoom Applicaton วันที่ 19-21 พฤษภาคม 2564 2.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 3.โครงการพัฒนาบุคลากรสร้าง แอปพลิเคชั่นจัดเก็บข้อมูลการศึกษาขั้น พื้นฐาน (ครั้งที่ 2) วันที่ 14-16 มิถุนายน 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง -กศน.อำเภอเกาะช้าง -โรงแรมสตาร์คอนเวนชั่น อ. เมืองระยอง จ.ระยอง

130 บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) หน่วยงานดำเนินงาน 4. นางกาญจนา พิณเสนาะ 1.อบรมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ แบบออนไลน์ วันที่ 21-23 ธันวาคม 2563 2.โครงการพัฒนาศักยภาพวิทยากรแกน นำดิจิทัล ระดับ ครู ค สำนักงาน กศน. จังหวัดตราด วันที่ 18-25 มกราคม 2564 3.อบรมโครงการพัฒนาศักยภาพ บุคลากรแกนนำการสร้างสื่อนวตกรรม ทางการศึกษาฯ -บ้านปู รีสอร์ท แอนด์ สปา -ห้องสมุดประชาชนอำเภอ แหลมงอบ -บ้านสวนลานไม้ รีสอร์ท 4.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง 5. นายนภสินธุ์ ธานี 1.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง 6. นางสาวสายฝน พิชัย 1.อบรมโครงการพัฒนาครูด้าน เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน วันที่ 20-21 พฤษภาคม 2564 -กศน.อำเภอเกาะช้าง 7. นางสาวพรกมล ขนรกุล 1.เข้าร่วมประชุมเพื่อวางแผนการจัดทำ Google site วันที่ 6 ตุลาคม 2563 2.อบรมออนไลน์ อินโฟกราฟิก โดย สถาบันกศน.ภาคตะวันออก (ออนไลน์) วันที่ 19,26 กุมภาพันธ์ 2564 และ 5 มีนาคม 2564 3.เข้าร่วมประชุมการจัดทำคู่มือ การศึกษาตามอัธยาศัยของสำนักงาน กศน.จังหวัดตราด วันที่ 28-29 มิถุนายน 2564 4.เข้าร่วมเรียนรู้ออนไลน์ การออกแบบ เกียรติบัตร และเอกสารที่เกี่ยวข้อง ออนไลน์ -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด -กศน.อำเภอเกาะช้าง -สำนักงาน กศน.จังหวัด ตราด -กศน.อำเภอเกาะช้าง

131 บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) หน่วยงานดำเนินงาน 5.เข้าร่วมโครงการจัดทำสื่อเพื่อสร้าง สังคมแห่งการเรียนรู้ วันที่ 22-24 กันยายน 2564 -บ้านปู รีสอร์ท แอนด์ สปา จากข้อมูล แสดงให้เห็นว่า บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ได้รับการพัฒนาศักยภาพเพื่อ การพัฒนาความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวนทั้งสิ้น 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง ๒. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีการนำความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาศักยภาพหรือ มีการพัฒนาตนเองไปใช้ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การพัฒนาศักยภาพ (เรื่อง) การนำความรู้ไปใช้ (โครงการ / กิจกรรม) 1. นางสาวกิตติวรา ภูวานร การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 2. นายมนตรี ศรีบุญเรือง การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 3. นางสาววาสนา อุ้ยอลงกรณ์ การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 4. นางกาญจนา พิณเสนาะ การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google

132 บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 5. นายนภสินธุ์ ธานี จัดทำสื่อเพื่อสร้างสังคมแห่งการ เรียนรู้ -จัดทำสื่อเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตาม อัธยาศัย เช่น กิจกรรมเกมส์บิงโก , กิจกรรม สื่อสิ่งประดิษฐ์ ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/1485 ลงวันที่ 27 กันยายน 2564 6. นางสาวสายฝน พิชัย การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เรียนการสอน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 7. นางสาวพรกมล ขนรกุล -การจัดทำเทคโนโลยีเพื่อการจัดการ เพื่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่านระบบ ออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่านระบบ Google Classroom ตามบันทึกข้อความที่ ศธ 0210.3103/717 ลงวันที่ 27 พฤษภาคม 2564 จากข้อมูล แสดงให้เห็นว่า บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ เกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 7 คน เมื่อได้รับการ พัฒนาความรู้ ความสามารถแล้ว สามารถนำความรู้ไปใช้ในกำหนดจัดทำโครงการ / กิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย ได้จำนวนทั้งสิ้น 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ๓. ผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย สามารถจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยได้ ตามโครงการ กิจกรรมที่กำหนด บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 3 คน ที่ ชื่อ – นามสกุล การนำความรู้ไปใช้ (โครงการ / กิจกรรม) ผลการจัด โครงการ / กิจกรรม 1. นางกาญจนา พิณเสนาะ -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน ระบบออนไลน์ Application -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการอ่าน ให้กับประชาชนในพื้นที่

133 Zoom , Google Form และผ่าน ระบบ Google Classroom 2. นายนภสินธิ์ ธานี -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน ระบบออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่าน ระบบ Google Classroom -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการอ่าน ให้กับประชาชนในพื้นที่ 3. นางสาวพรกมล ขนรกุล -จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านผ่าน ระบบออนไลน์ Application Zoom , Google Form และผ่าน ระบบ Google Classroom -จัดทำแผ่นพับประชาสัมพันธ์กิจกรรม ส่งเสริมการอ่านในเรื่องต่างๆ ผ่าน EBook สื่อออนไลน์ เช่น Facebook Line จากข้อมูล แสดงให้เห็นว่า บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอ เกาะช้าง ในฐานะผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีจำนวนทั้งสิ้น 3 คน สามารถนำความรู้ ไปใช้ในกำหนดและดำเนินการจัดโครงการ / กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยตามที่กำหนด จนเกิดผลการ ดำเนินงานโครงการ / กิจกรรม เป็นที่ประจักษ์ คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง โดยผลการดำเนินงานโครงการ / กิจกรรม มีร่องรอยการดำเนินงานดังนี้ ร่องรอยการดำเนินงานการจัดโครงการ / กิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ที่ ชื่อ – นามสกุล โครงการ / กิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ร่องรอยการดำเนินงาน 1. นางกาญจนา พิณเสนาะ -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริม การอ่านให้กับประชาชนในพื้นที่ 2. นายนภสินธิ์ ธานี -จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริม การอ่านให้กับประชาชนในพื้นที่ 3. นางสาวพรกมล ขนรกุล -จัดทำแผ่นพับประชาสัมพันธ์ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในเรื่อง ต่างๆ ผ่าน E-Book สื่อออนไลน์ เช่น Facebook Line

134 จากข้อมูลผลการดำเนินงานทั้งหมด สามารถนำมาประมวลผลเพื่อสรุปผลการดำเนินงานได้ ดังนี้ รายการ ผลการดำเนินงาน ๑. ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือมีการพัฒนาตนเองในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ร้อยละ 100 ๒. ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีการนำความรู้ที่ได้รับ จากการพัฒนาศักยภาพหรือมีการพัฒนาตนเองไปใช้ในการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย ร้อยละ 100 ๓. ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย สามารถจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัยได้ตามโครงการ กิจกรรมที่กำหนด ร้อยละ 100 ค่าเฉลี่ยร้อยละ 100 จากข้อมูลพบว่า ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย สรุปได้ว่า ค่าเฉลี่ยร้อยละผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีค่าเฉลี่ยร้อยละเท่ากับ 5.00 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย ร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง และเมื่อนำค่าร้อยละไปคำนวณตามสูตรที่กำหนดแล้ว ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัด กิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จะได้คะแนนในการประเมิน ตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากผลคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยมี คุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีกระบวนการในการพัฒนา สื่อ หรือนวัตกรรมและสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย โดยพัฒนาจัดหาสื่อ หรือ สร้างนวัตกรรมบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับกิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ การเรียนรู้ เพื่อจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัยที่สอดคล้องกับผู้รับบริการในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา (covid-19) และมอบหมายให้ กศน.ตำบลจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 รายละเอียดการดำเนินงาน ดังนี้

135 กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา การดำเนินงานการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน ดังนี้ 1. มีการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ หรือนวัตกรรม และหรือ จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ได้จัดหาสื่อ นวัตกรรม เพื่อสอดคล้องกับสภาพบริบทและความต้องการของ กลุ่มเป้าหมาย โดยได้ดำเนินการจัดนำเสนอข่าวสารประชาสัมพันธ์ หรือเกร็ดความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อ การดำรงชีวิตประจำวันเพื่อส่งเสริมการอ่านในรูปแบบออนไลน์ เช่น E-Book , Google site และ Google Form ผลการดำเนินงาน พบว่า กลุ่มเป้าหมายได้รับข่าวสารที่ทั่วถึงสามารถศึกษาค้นคว้าหา ความรู้ได้จากสื่อประชาสัมพันธ์ (Google Form) โดยการจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ การประกอบ อาชีพ ในรูปแบบของ Google Form เช่น ที่ ชื่อกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สื่อออนไลน์ 1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เรื่อง วันออกพรรษา 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เรื่อง กุหลาบในความหมาย เชิงสัญลักษณ์ 3. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ เรื่อง ประโยชน์ของผักบุ้ง 2. มีการจัดทำข้อมูลพื้นฐาน หรือ ทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็น ปัจจุบัน การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ สถานศึกษาได้มอบหมายให้ห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง กศน.ตำบลเกาะช้าง และกศน.ตำบลเกาะช้างใต้ จัดทำข้อมูลพื้นฐาน ทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เป็น ปัจจุบัน โดยการจัดทำ Google site ข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวกับห้องสมุดประชาชนอำเภอเกาะช้าง กศน. ตำบลเกาะช้างและกศน.ตำบลเกาะช้างใต้ ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่

136 ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง ผลการดำเนินงาน พบว่า การจัดทำ Google site ข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวกับห้องสมุด ประชาชนอำเภอเกาะช้าง กศน.ตำบลเกาะช้างและกศน.ตำบลเกาะช้างใต้ ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง สามารถนำไปเผยแพร่ให้กับประชาชนได้ศึกษา เรียนรู้ต่อไป ผ่านช่องทาง E-Book โดยมีหลักฐานร่องรอยการดำเนินการ ดังนี้ ที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยว สื่อออนไลน์ 1. ศาลเจ้าพ่อเกาะช้าง 2. ประวัติเกาะช้าง 3. ทุเรียนกวน 3. มีการแนะนำ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ ดำเนินการจัดทำ Google Form สื่อการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยการ แนะนำประชาสัมพันธ์ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อการเรียนรู้ ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง ให้กับกลุ่มเป้าหมายและผู้รับบริการ พร้อมทั้งรายงานสรุปผล การดำเนินกิจกรรมต่อผู้บริหารสถานศึกษา ผลการดำเนินงาน พบว่า ประชาชน กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ ได้รับคำแนะนำและการ ประชาสัมพันธ์อย่างทั่วถึง และได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ที่เพิ่มมากขึ้น ได้แก่ การจัดทำ Google Form สื่อการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยการแนะนำประชาสัมพันธ์ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อการเรียนรู้ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ได้แก่ ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะ ช้าง ให้กับกลุ่มเป้าหมายและผู้รับบริการ พร้อมทั้งรายงานสรุปผลการดำเนินกิจกรรมต่อผู้บริหาร สถานศึกษา ตามบันทึกข้อความที่ ศธ0210.3103/1237 ลงวันที่ 20 สิงหาคม 2564 4. มีการประเมินความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง อยู่ในระดับดีขึ้นไป การดำเนินงาน มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้

137 1.มีการจัดทำแบบประเมินความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่ง เรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form 2.รายงานผู้บริหารสถานศึกษาให้ทราบถึงผลการสรุปความพึงพอใจการใช้สื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้าง ผลการดำเนินงาน พบว่า ประชาชน กลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ มีความพึงพอใจในระดับ ดี ที่ได้รับความรู้จากการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา ท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form โดยมี สรุปผลการประเมินความพึงพอใจจากการตอบแบบประเมินความพึงพอใจผ่าน Google Form ตามบันทึก ข้อความที่ ศธ0210.3103/1237 ลงวันที่ 20 สิงหาคม 2564 5. มีการนำผลการประเมินความพึงพอใจไปใช้ในการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ แหล่งเรียนรู้ ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form การดำเนินงานมีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ 1.มีการรวบรวมแบบประเมินความพึงพอใจ การใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของอำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยผ่าน Google Form เพื่อเสนอต่อผู้บริหารทราบ 2.สรุปเพื่อหาแนวทางแก้ไขและวางแผนดำเนินการแก้ไข ปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ ผลการดำเนินงาน พบว่า ได้ดำเนินการรวบรวมผลการประเมินความพึงพอใจ และการพัฒนาตาม ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงและดำเนินการตามความต้องการหรือข้อแนะนำของประชาชนและกลุ่มเป้าหมาย ที่รับบริการ การใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและสถานที่ท่องเที่ยวของ อำเภอเกาะช้างกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ตามบันทึกข้อความที่ ศธ0210.3103/1237 ลงวันที่ 20 สิงหาคม 2564 ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินการใช้สื่อที่เอื้อต่อการเรียนรู้ อย่างเป็นระบบ ดังนี้ 1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ หรือนวัตกรรม และหรือ จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ของการจัดโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ๒. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการจัดทำ ข้อมูลพื้นฐาน หรือ ทำเนียบสื่อ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นปัจจุบัน

138 ๓. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการแนะนำ ให้ ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น ๔. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการประเมิน ความพึงพอใจเกี่ยวกับการใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น อยู่ในระดับดี ขึ้นไป ๕. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการนำผลการ ประเมินความพึงพอใจไปใช้ในการพัฒนา หรือ จัดหาสื่อ แหล่งเรียนรู้ หรือภูมิปัญญาท้องถิ่น ดังนั้น ในประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัย เมื่อนำไปเทียบกับเกณฑ์การให้คะแนน จะได้คะแนน เท่ากับ 5 และเมื่อนำมาคิดคำนวณ ตามสูตรแล้ว ประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตาม อัธยาศัย จะได้คะแนนในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพ จากผลคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 แสดงว่า ประเด็น พิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยมีคุณภาพใน ระดับ ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย (ค่าน้ำหนัก 5 คะแนน) การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ในปีงบประมาณ 2564 มีการจัดโครงการ / กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มี จำนวนทั้งสิ้น 8 โครงการ / กิจกรรม โดยมีรายละเอียดการดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา และผลการดำเนินงาน การดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีผลสะท้อนคุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ดังนี้ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โครงการ / กิจกรรม ร้อยละความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป ต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ ๑. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมมารู้จักหนังสือกันเถอะ) 95.36 ๒. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมหนูน้อยยอดนักฝัน) 86.51 ๓. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมระบายสีกับนิทาน) 87.28

139 กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โครงการ / กิจกรรม ร้อยละความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป ต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ 4. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม 2 เมษา วันรักการอ่าน) 73.16 5. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม 8 กันยา วันที่ระลึกสากลแห่งการรู้หนังสือ) 83.79 6. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม ให้ความรู้ สู่บ้านท่าน) 86.14 7. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรม ส่งเสริมการเรียนรู้ภายในห้องสมุด) 95.36 8. โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย ห้องสมุดประชาชนอำเภอ เกาะช้าง (กิจกรรมบรรณสัญจร) 73.16 เฉลี่ยความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป 85.10 ผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้นและร่องรอยหลักฐานดำเนินงานที่เกิดขึ้นจากการ ดำเนินงานตาม สภาพจริง ๑. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1196 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 ๒. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1197 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 3. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1198 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 4. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/836 ลงวันที่ 5 เมษายน 2464 5. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1366 ลงวันที่ 9 กันยายน 2564 6. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1199 ลงวันที่ 16 สิงหาคม 2564 7. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1413 ลงวันที่ 10 กันยายน 2564 8. บันทึกข้อความที่ ศธ.0210.3103/1422 ลงวันที่ 13 กันยายน 2564 จากข้อมูลสรุปว่า โครงการ / กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีผลการประเมินความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไปเฉลี่ย 85.10 คิดเป็นระดับประเมิน 4.25 เท่ากับ ดีเลิศ โดยมีร่องรอยเป็นหลักฐาน ยืนยันความพึงพอใจต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ดังนี้ ๑. แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ๒. โครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 3. แบบสอบถามความพึงพอใจ 4. รายงานสรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากข้อมูลคุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป มี

140 ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไปเท่ากับ 4.25 เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็น พิจารณา 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ จะได้คะแนนในการประเมิน ตนเองครั้งนี้เท่ากับ ดีเลิศ ระดับคุณภาพ จากคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 4.25 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มีคุณภาพใน ระดับ ดีเลิศ ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานด้านที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษา / ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 50 46.70 ยอดเยี่ยม รวมคะแนน 50 46.70 ยอดเยี่ยม มาตรฐานด้านที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษา / ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ ประเด็นพิจารณา 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย 5 5 ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ความสามารถใน การจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 5 5 ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และ สภาพแวดล้อม ที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 5 5 ยอดเยี่ยม ประเด็นพิจารณา 2.4 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อ การ จัดการศึกษาตามอัธยาศัย 5 4.25 ดีเลิศ รวมคะแนน 20 19.25 ยอดเยี่ยม ผลการประเมินคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษา / ประเด็นการพิจารณา ค่าน้ำหนัก (คะแนน) ผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ มาตรฐานด้านที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตาม อัธยาศัย 50 46.70 ยอดเยี่ยม มาตรฐานด้านที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 20 19.25 ยอดเยี่ยม รวมคะแนน 70 65.95 ยอดเยี่ยม

141 จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย ใน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 46.70 คะแนน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม และในมาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีคะแนนรวมเท่ากับ 19.25 คะแนน อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม ซึ่งจากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามอัธยาศัย พบว่า สถานศึกษามีจุดเด่น และจุดที่ควร พัฒนา ดังนี้ จุดเด่น การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 มีจุดเด่นด้านการมีผลการดำเนินงานสรุปได้ดังนี้ ๑. ผู้รับบริการที่เข้าร่วมในโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 100 ๒. ผู้รับบริการที่มีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย คิดเป็นร้อยละ 86.79 สรุปได้ว่า ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง ดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย มีผลการดำเนินงานสรุปได้ว่า มีผู้รับบริการ คิดเป็นร้อยละ 85.10 จากผลการประเมินคุณภาพ คะแนนที่ได้ จากค่าร้อยละ 46.70 ของผู้รับบริการ เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จะได้คะแนน ในการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 5 ระดับคุณภาพมีคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 46.70 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือ ทักษะ หรือ ประสบการณ์ สอดคล้อง กับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย มีคุณภาพในระดับ ยอดเยี่ยม จุดที่ควรพัฒนา จากข้อมูลคุณภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัย ของ ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไป มี ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ ระดับ “ดี” ขึ้นไปเท่ากับ 4.25 เมื่อนำมาคิดคำนวณตามสูตรแล้ว ประเด็น พิจารณา 2.4 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ จะได้คะแนนในการประเมิน ตนเองครั้งนี้เท่ากับ ดีเลิศ ระดับคุณภาพ จากคะแนนที่ได้จากการประเมินตนเองครั้งนี้เท่ากับ 4.25 แสดงว่า ประเด็นพิจารณา 2.4 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ มีคุณภาพใน ระดับ ดีเลิศ ในการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ โดยมุ่งเน้นกระบวนการเรียนรู้ที่ สามารถนำไปต่อยอดเป็นอย่าชีพที่สามารถนำไปเสริมรายได้หรือนำไปประกอบอาชีพได้อย่างต่อเนื่อง ควร พัฒนาให้ความเหมาะสมที่สูงขึ้นให้การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยต่อไป

142 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด ได้สรุปผลการ ดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตามมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย เมื่อ คำนึงถึงผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก โดยมีผลการดำเนินงานที่ เป็นจุดเน้นที่ควรพัฒนาไว้ดังนี้ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย จุดเน้น: ผู้รับบริการ ใฝ่เรียนรู้สู่การพัฒนาความคิดสร้างสรรค โดยมีข้อเสนอแนะในการเขียน SAR ให้ได้ผลประเมินระดับสูงขึ้น สถานศึกษาควรจัดทำแผนพัฒนาการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อให้สถานศึกษาดำเนินการจัดกิจกรรม ได้ตรงกับวัตถุประสงค์ของโครงการและจัดให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้รับบริการ ได้อย่างมีระบบ และขั้นตอนตามรูปแบบของ PDCA นำผลการประเมินมาพัฒนาปรับปรุงเพื่อให้เกิดความพึงพอใจ ส่งผล ให้เกิดพฤติกรรมของการใฝ่เรียนรู้และสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต สู่ศตวรรษที่ ๒๑ ค้นหาแบบอย่างที่ดี (Best practice) ให้มีพัฒนาการที่ต่อเนื่องอย่างน้อย๓ ปีนำผลการ พัฒนาเผยแพร่ต่อสาธารณชน ผ่านทุกช่องทาง มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย จุดเน้น: มีสื่อนวัตกรรม สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการจัดกิจกรรม โดยมีข้อเสนอแนะในการเขียน SAR ให้ได้ผลประเมินระดับสูงขึ้น สถานศึกษาควรจัดทำแผนพัฒนาการจัดหาสื่อนวัตกรรม ให้สอดคล้องกับสภาพบริบทและความ ต้องการของผู้รับบริการ เช่นการพัฒนาระบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ผ่านช่องทางเว็บไซต์ต่างๆ ให้มีช่องทาง ในการค้นคว้าหาความรู้ได้หลากหลาย และกำหนดรูปแบบของการทำงานตามระบบ PDCA และนำเสนอ ขั้นตอน A การปรับปรุงแก้ไขหลังพบปัญหา อุปสรรคจากการประเมินการดำเนินการให้ผู้ที่เกี่ยวข้องทราบ การรับข้อคิดเห็นผ่านช่องทางหลากหลาย เป็นข้อมูลป้อนกลับพัฒนาต่อยอดคุณภาพการจัดกิจกรรม สร้าง แบบอย่างที่ดีหรือนวัตกรรม ให้ต่อเนื่องอย่างน้อย ๓ ปี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง จังหวัดตราด จะได้นำผล การประเมินข้างต้นมาพัฒนา การดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตาม มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัยให้เป็นผลตามมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก และ ส่งเสริมผู้เรียนและผู้รับบริการให้สามารถพัฒนาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและพัฒนาตนเองได้ เต็มตามศักยภาพต่อไป

143 มาตรฐานด้านที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ประเด็นพิจารณา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม (ค่าน้ำหนัก 3 คะแนน) การดำเนินงานการบริหารจัดการของ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เกาะช้าง เน้นการดำเนินงานการมีส่วนร่วม โดยมีบุคลากรที่สนับสนุนการบริหารจัดการของ ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง จำนวนทั้งสิ้น 7 คน แยกเป็น ๑) ข้าราชการครู จำนวน 2 คน 2) ครูอาสาสมัคร จำนวน 2 คน 3) ครู กศน.ตำบล จำนวน 2 คน 4) เจ้าหน้าที่ห้องสมุด 1 คน โดยการบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม มีรายละเอียด การดำเนินงาน และผลการดำเนินงานดังนี้ กระบวนการ / วิธีการดำเนินงานของสถานศึกษา และผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และ ร่องรอย หลักฐานดำเนินงานที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสภาพจริง การบริหารจัดการของสถานศึกษาที่เน้นการมีส่วนร่วม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีการดำเนินงานและผลการดำเนินงาน ดังนี้ 1. ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมกับบุคลากรของสถานศึกษา กำหนดเป้าหมายการจัดการศึกษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์ของสถานศึกษา การดำเนินงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ สถานศึกษาได้ให้บุคลากรมีส่วนร่วมโดยการศึกษานโยบาย จุดเน้น แนวทางการดำเนินงานการจัดการศึกษาของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖4 และประชุม คณะทำงานกำหนดค่าเป้าหมายของการจัดการศึกษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์ โดยใช้ กระบวนการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกและภายในของสถานศึกษา จนสามารถกำหนดจุดแข็งและ จุดอ่อนจากสภาพแวดล้อมภายใน โอกาสและอุปสรรคจากสภาพแวดล้อมภายนอก ที่มีผลต่อการจัด การศึกษา นำผลที่ได้จากการวิเคราะห์SWOT มากำหนดกลยุทธ์ ที่สามารถนำไปสู่การจัดการศึกษาที่ เหมาะสมกับการดำรงชีวิต และความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน พบว่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอเกาะช้าง ได้จัดประชุมคณะทำงาน โดยมีจำนวนบุคลากรทั้งสิ้น 7 คน มีผู้เข้าร่วมประชุม จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรทั้งหมด เข้ามามีส่วนร่วมในการกำหนดเป้าหมาย การจัดการศึกษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ อัตลักษณ์ และกลยุทธ์ของสถานศึกษา ปรากฏรายละเอียดตาม บันทึกรายงานการประชุมครั้งที่ 2/๒๕๖4 เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2563 2. ผู้บริหารสถานศึกษาร่วมกับบุคลากรของสถานศึกษา กำหนดมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา การดำเนินงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกาะช้าง มีกระบวนการดำเนินการ ดังนี้ สถานศึกษาได้จัดประชุมร่วมกับบุคลากรของสถานศึกษา ในการจัดทำ