แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาการงานอาชีพ 5

แผนการจดั การเรยี นรู้

รายวิชาการงานอาชพี 5 ง 23101
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3

จดั ทาโดย
นางสาวสภุ าพร เรยี มรตั นวาณชิ ย์

กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี โรงเรยี นปากเกรด็
128/37 หมู่ 3 ตาบลปากเกร็ด อาเภอปากเกร็ด จังหวดั นนทบรุ ี 11120 สานกั งาน

เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา นนทบรุ ี
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน

คาอธบิ ายรายวชิ า

รายวชิ า ง 23101 การงานอาชีพ 5 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 20 ช่วั โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

ศึกษาขั้นตอนในการดูแลเส้ือผ้า การเตรียม ประกอบ จัด ตกแต่งอาหารประเภทสารับ
การออกแบบและประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ ประเภทของธุรกิจ และคุณลักษณะสาคัญ
ของผู้ประกอบธุรกิจ

โดยการทาแบบใบงาน เกี่ยวกับการดูแลเสื้อผ้า การเตรียม ประกอบ จัด ตกแต่งอาหารประเภท
สารับ ออกแบบและประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ และออกแบบธุรกิจ

เพ่ือให้ผู้เรียนเห็นความสาคัญของการทางานท่ีมีประสิทธิภาพ โดยใช้ทักษะการจัดการ เพ่ือการ
ประหยัดพลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม การสร้างชิ้นงานอย่างสร้างสรรค์และการสร้างประสบการณ์ใน
การเข้าสอู่ าชีพท่ีเหมาะสมกบั ตนเอง

รหสั ตวั ชว้ี ดั
ง 1.1 ม.3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

โครงสร้างรายวชิ าพนื้ ฐาน การงานอาชพี 5

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา 20 ชั่วโมง

ลาดบั มาตรฐาน เวลา นา้ หนกั
ท่ี ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน
การเรยี นร/ู้ สาระสาคญั
1 การดูแลเสือ้ ผา้ 5 20
ตวั ช้วี ดั
2 อาหารประเภท 5 20
สารบั ง 1.1 ม.3/1 การดแู ลเสื้อผ้าท่ตี ัดเย็บจากผ้าประเภทต่าง ๆ ควร
1 10
ง 1.1 ม.3/2 ใช้วัสดุ อปุ กรณแ์ ละวิธกี ารใหเ้ หมาะสมกบั ชนดิ ของ
ง 1.1 ม.3/3 เสือ้ ผ้า เพ่อื ให้เส้อื ผา้ สะอาด สวยงาม ทนทาน และ
ใช้งานได้นาน

ง 1.1 ม.3/1 อาหารประเภทสารบั มคี วามสาคญั ต่อคนไทยทั้งใน

ง 1.1 ม.3/2 ด้านของโภชนาการท่ใี ห้คณุ ค่าทางอาหารท่ี
ง 1.1 ม.3/3 หลากหลายจากอาหารชุดทจ่ี ัดข้นึ และในดา้ นของ
เอกลกั ษณข์ องไทยทมี่ คี วามประณตี สวยงาม ของ

การสรรคส์ รา้ งอาหารชดุ ต่าง ๆ บรรจงจดั ลงภาชนะ

ที่ใหค้ ุณค่าทางประเพณี วัฒนธรรมสบื ต่อกนั มา

สอบกลางภาค

3 การประดิษฐ์ ง 1.1 ม.3/1 บรรจภุ ณั ฑจ์ ากวสั ดุธรรมชาตชิ ่วยลดปรมิ าณขยะ 4 20
บรรจุภณั ฑ์จาก ง 1.1 ม.3/2 อนรุ กั ษส์ ่ิงแวดล้อม เพราะย่อยสลายไดต้ าม 4 20
วัสดุธรรมชาติ ง 1.1 ม.3/3 ธรรมชาติ และปลอดภัยตอ่ ผูใ้ ช้
1 10
4 ธุรกิจเพือ่ ชีวิต ง 1.1 ม.3/1 ธุรกจิ ก่อให้เกิดการซอ้ื ขายแลกเปลี่ยนสินคา้ และ 20 100
ง 1.1 ม.3/2 บรกิ ารตา่ ง ๆ เพือ่ ใหม้ นษุ ย์ใช้ชีวติ ไดอ้ ย่าง
ง 1.1 ม.3/3 สะดวกสบายและอุดมสมบรู ณ์มากขึน้ ผทู้ ีจ่ ะ
ประกอบธุรกิจไดน้ ้ันต้องรจู้ กั ตนเอง มคี วามรู้

ความคิด สร้างสรรค์ ความกล้าในการตดั สินใจ

ความพยายาม อดทน มคี วาม

สามารถในการแกป้ ญั หาเฉพาะหน้า มเี งินทนุ และ
ผู้สนบั สนุน

สอบปลายภาค

รวม

โรงเรียนปากเกร็ด จงั หวัดนนทบุรี

แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 1

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ

รหสั วชิ า ง 23101 รายวิชา การงานอาชีพ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 จานวน 50 นาที (1 คาบ)

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 เรอื่ ง การดแู ลเสื้อผ้า ผสู้ อน น.ส.สุภาพร เรยี มรัตนวาณิชย์

...................................................................................................................................................................

1. มาตรฐานการเรียนรู้

สาระท่ี 1 : การดารงชวี ติ และครอบครัว

มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มีความคดิ สรา้ งสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะการ

จัดการ ทกั ษะกระบวนการแก้ปญั หา ทักษะการทางานร่วมกนั และทักษะการแสวงหาความรู้ มี

คุณธรรม และลักษณะนสิ ัยในการทางาน มีจิตสานึกในการใช้พลงั งาน ทรัพยากรและส่ิงแวดล้อมเพ่ือ

การดารงชวี ติ และครอบครัว

2. ตวั ชี้วัด
1. อภปิ รายขน้ั ตอนการทางานที่มีประสทิ ธิภาพ (ง 1.1 ม.3/1)
2. อภิปรายการทางานโดยใช้ทกั ษะการจดั การเพ่อื การประหยัดพลังงาน ทรัพยากร และส่ิงแวดล้อม
(ง 1.1 ม. 3/3)

3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. นกั เรยี นอธิบายความหมายของการดูแลเสอ้ื ผา้ ได้ถูกต้อง (K)
2. นกั เรยี นอธิบายความสาคัญของการดูแลเส้ือผา้ ได้ถกู ต้อง (K)
3. นกั เรียนเห็นความสาคญั ของการดูแลเสอ้ื ผ้า (A)

4. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์
1. มวี นิ ัย
2. ใฝเ่ รียนรู้
3. ม่งุ มนั่ ในการทางาน

5. สมรรถนะผู้เรียน
1. ความสามารถในการส่อื สาร
2. ความสามารถในการคิด
3. คามสามารถในการใช้เทคโนโลยี

6. สาระสาคญั / ความคิดรวบยอด
การดแู ลเสอื้ ผ้า เปน็ การทาความสะอาดและเกบ็ รักษาเสื้อผ้า โดยวธิ ีขจัดรอยเป้อื น ซัก

ตาก รดี เกบ็ พบั หรือแขวนในถุงเกบ็ เส้ือหรือในตเู้ สอื้ ผ้า และเนอ่ื งด้วยในช่วงนเ้ี ปน็ ชว่ งการแพร่
ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา หรือท่ีเราเรยี กกันวา่ โรคโควิด-19 การดแู ลทาความสะอาดเสอ้ื ผ้าจงึ มี
ความสาคญั เปน็ อยา่ งมาก

7. กจิ กรรมการเรียนรู้

ข้ันนา (5 นาที)
1. ครูใหน้ กั เรียนดคู ลิปวดิ ีโอ “เมื่อหมมี าซักผา้ คร้งั แรกจะเปน็ อย่างไร?”
2. หลงั จากท่นี กั เรียนดูคลิปวิดีโอจบแลว้ ครจู งึ ถามนักเรยี นว่า

- นักเรยี นเหน็ อะไรบ้างจากคลปิ วดิ ีโอ
- จากคลิปวิดีโอนกั เรียนคิดวา่ เพราะอะไรหมจี ึงต้องซักผ้า
3. ครโู ยงคาตอบของนักเรียนเข้าสบู่ ทเรียน เรอ่ื ง ความสาคัญของการดแู ลรักษาเสื้อผ้า

ขัน้ สอน (40 นาที)
1. ครถู ามนักเรยี นเก่ยี วกบั การดูแลเสือ้ ผา้ โดยมแี นวคาถาม ดงั นี้

- ปกตนิ กั เรียนมวี ธิ ีการดูแลเสื้อผา้ อย่างไร
2. ครูอธบิ าย เรอื่ ง ความหมายและความสาคญั ของการดูแลเสอ้ื ผ้า โดยใช้ Power Point

ข้นั สรุปและประเมนิ ผล (5 นาท)ี
1. ครแู ละนักเรยี นรว่ มกนั สรุปส่งิ ทไ่ี ดเ้ รียนรู้เกย่ี วกบั ความหมายและความสาคัญของการดแู ลเสอ้ื ผา้
พร้อมกับพดู เชือ่ มโยงความสาคญั ของการดูแลรกั ษาเสอื้ ผ้ากับการนาไปใช้ในชวี ิตประจาวนั โดยใช้
รูปภาพ Mind Mapping สรปุ ความหมายและความสาคญั ของการดแู ลเสอื้ ผ้า
2. ครใู หน้ กั เรยี นทาใบงาน เรื่อง ความสาคัญของการดูแลรักษาเส้ือผ้า หากนกั เรยี นทาเสรจ็ ให้
นักเรยี นสง่ ใบงานใน Google Classroom กอ่ นทีจ่ ะมาเรียนในคาบถดั ไป

8. สอ่ื และแหล่งการเรียนรู้
1. คลิปวดิ ีโอ “เม่อื หมีมาซักผ้าคร้ังแรกจะเป็นอย่างไร?”
2. Power Point เรอ่ื ง ความหมายและความสาคัญของการดแู ลเส้ือผ้า
3. Mind Mapping สรุปความหมายและความสาคัญของการดูแลเสือ้ ผ้า
4. ใบงาน เรอ่ื ง ความสาคัญของการดูแลเสอื้ ผ้า

9. การวดั และประเมินผล : เกณฑ์การประเมนิ ผล / เครื่องมือ
9.1 หลักฐานการเรียนรู้ (ชิน้ งานสุดทา้ ยทีแ่ สดงพฤตกิ รรมการเรียนรู้รวบยอด)
1. ใบงาน เรือ่ ง ความสาคญั ของการดูแลเส้อื ผา้
9.2 วิธกี ารประเมินผล
1. ประเมินผลโดยการทาใบงาน

9.3 เครื่องมอื การวัดประเมนิ ผลและเกณฑก์ ารประเมนิ
1. แบบประเมินการทาใบงาน

เกณฑก์ ารประเมนิ ใบงาน

เร่ือง ความสาคญั ของการดูแลเส้อื ผ้า

รายการ / คะแนน 3 2 1
ทาใบงานอย่างครบถ้วน ทาใบงานไมค่ รบถ้วน
1. ใบงานถกู ต้อง และถูกต้องทกุ ขอ้ ทาใบงานอย่างครบถว้ น
ครบถว้ น สมบรู ณ์ สง่ งานตรงตามเวลา และมีตอบผิดบางขอ้ ส่งงานช้ากวา่ กาหนด
4 วันขึน้ ไป / ไม่สง่ งาน
2. มคี วามรับผดิ ชอบใน ตั้งใจทางานทไี่ ด้รับ ส่งงานช้ากว่ากาหนด ไมต่ งั้ ใจทางานทีไ่ ด้รบั
การทางาน มอบหมายอยา่ งเต็ม 1-3 วนั มอบหมาย / ไม่พยายาม
ความสามารถ และ แก้ปญั หาด้วยตนเอง
3. ความตัง้ ใจในการ พยายามแก้ปญั หาดว้ ย ต้ังใจทางานทไ่ี ดร้ บั
ทางาน ตนเองทุกคร้ัง มอบหมายอย่างเตม็
ความสามารถและ
พยายามแก้ปญั หาด้วย
ตนเองในบางคร้งั

เกณฑ์การตดั สินคณุ ภาพ แปลค่าระดับคณุ ภาพได้ ดี
7 – 9 คะแนน แปลคา่ ระดบั คุณภาพได้ พอใช้
5 – 6 คะแนน แปลคา่ ระดับคณุ ภาพได้ ควรปรับปรงุ
3 – 4 คะแนน

ลาดบั ท่ี เอกสารประกอบการสอน หมายเหตุ
1 ขั้นนาเข้าส่บู ทเรียน
2 รายช่อื เอกสาร
คลปิ วดิ โี อ จาก Pakkred Learning Cyber ขน้ั สอน
3 Power Point เร่ือง ความหมายและความสาคัญของ
ขน้ั สรุป
4 การดูแลเส้ือผ้า
Mind Mapping สรปุ ความหมายและความสาคญั ข้นั ประเมนิ ผล

ของการดแู ลเส้ือผา้
ใบงาน เรื่อง ความสาคญั ของการดูแลเสื้อผา้

วชิ า การงานอาชพี 5 คลิปวดิ โิ อ จาก Pakkred เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 1
เรอื่ ง การดูแลเสอ้ื ผา้ Learning Cyber ระดบั : ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3

วตั ถปุ ระสงค์
ใช้ในการนาเขา้ สูบ่ ทเรยี น

วธิ ดี าเนินการ
1. ครูให้นักเรยี นดูคลิปวดิ ีโอ “เมอ่ื หมมี าซักผา้ คร้งั แรกจะเป็นอยา่ งไร?”
2. หลงั จากทน่ี กั เรยี นดูคลิปวิดโี อจบแล้ว ครจู ึงถามนักเรยี นวา่
- นักเรยี นเห็นอะไรบา้ งจากคลปิ วิดโี อ
- จากคลปิ วดิ ีโอนักเรยี นคดิ วา่ เพราะอะไรหมีจึงต้องซักผ้า
3. ครโู ยงคาตอบของนักเรียนเข้าส่บู ทเรยี น เรื่อง ความสาคัญของการดูแลรักษาเสื้อผา้

วชิ า การงานอาชพี 5 Power Point เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 2
เรอื่ ง การดูแลเสื้อผา้ ระดบั : ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3
เร่อื ง ความหมายและ
ความสาคญั ของการดแู ลเสอื้ ผา้

วตั ถปุ ระสงค์
ใช้ในการใหเ้ นื้อหา

วตั ถปุ ระสงค์เชงิ พฤติกรรม
1. นกั เรยี นบอกความหมายของการดูแลเส้ือผา้ ไดถ้ ูกต้อง (K)
2. นักเรียนบอกความสาคัญของการดูแลเสอื้ ผา้ ไดถ้ ูกตอ้ ง (K)

วธิ ดี าเนินการ
ครเู ปิด Power Point เรื่อง ความหมายและความสาคญั ของการดูแลเสอ้ื ผ้า พร้อมท้งั อธบิ ายว่า

ความหมายของการดแู ลเสอื้ ผ้าหมายถงึ อะไร ความสาคัญของการดูแลเสื้อผา้ มีอะไรบ้าง รวมไปถึงวิธีการดูแล
เส้ือผา้ ในช่วงโควดิ -19

ลาดบั ท่ี PowerPoint คาอธบิ าย
1

2 เราจะเริ่มกันท่คี วามหมาย โดย
ความหมายของการดูแลเสอ้ื ผ้าคือการ
เก็บรักษาเส้อื ผา้ โดยวิธกี ารกาจดั รอย
เปอื้ น ซกั ตาก รีด เกบ็ พับ หรือแขวน
ในถุงเก็บเสือ้ หรอื ในตู้เสือ้ ผ้า

ลาดับท่ี PowerPoint คาอธบิ าย

3 แลว้ การดแู ลเส้ือผา้ มีความสาคญั

อย่างไร? เราจะมาดูกนั ทีละข้อ

4 1. ทาให้เส้อื ผ้าสะอาด ไม่มคี ราบสกปรก
ไม่มีกลิ่นเหม็นจากเหงอื่ ไคล
2. ปูองกันไมใ่ ห้เกดิ โคผวิ หนัง อนั
เนื่องมาจากผา้ สกปรก

5 3. ช่วยถนอมเน้ือผา้ ให้ทนทาน ไม่
เส่ือมสภาพ และมีอายกุ ารใช้งาน
ยาวนาน
4. สง่ เสรมิ บคุ ลกภาพของผ้สู วมใส่ให้ดดู ี
สง่างาม เป็นท่ีชื่นชอบของผู้พบเห็น

6 5. ผู้สวมใสเ่ กดิ ความมนั่ ใจ และความ
ภาคภูมใิ จ
6. ปลูกฝงั นิสัยให้เป็นคนรักสะอาด มี
ระเบยี บวนิ ยั ประณีต สวยงาม

7 ต่อไปเราจะมาดูการดูแลเส้อื ผ้าในช่วงโค
วิด-19 วา่ จะมีวิธกี ารดแู ลอย่างไรบา้ ง

ลาดบั ท่ี PowerPoint คาอธบิ าย
8
1. ไมค่ วรสะบดั เสื้อผ้าทส่ี วมใสแ่ ลว้
9 เพราะอาจจะทาให้เชื้อโรคแบคทเี รยี
ตา่ ง ๆ ทเ่ี ราไมม่ องเหน็ ฟูุงกระจายได้
10 2. ไม่สวมเส้ือผ้าซ้า เน่ืองจากอาจยงั มี
แบคทีเรียหรือเช้อื โรคอยู่ในเส้ือผา้
หากใส่ซ้าอาจะทาให้เปน็ โรคผิวหนงั ได้
3. ซกั ผา้ ดว้ ยอุณหภมู ปิ ระมาณ 60
องศาเซลเซียส เพ่ือฆา่ เช้อื โรค
4. ตากผา้ ให้โดนแสงแดด จะทาใหผ้ ้า
ไมอ่ ับช้นื และมสี ว่ นช่วยทาให้ฆา่ เช้อื
โรคได้
5.ซกั ผ้าเช็ดตัวแยกจากผ้าชนิดอ่นื ๆ
เพราะผา้ เช็ดตัวมีความช้ืน และอาจทา
ให้ในผ้ามีแบคทเี รียอยู่ในผา้ จงึ ไมค่ วร
ซกั ปนกันกบั ผา้ ชนิดอน่ื
6. ลา้ งมือหลงั จากจบั เส้ือผ้าท่ีใส่แล้ว
ก่อนซัก เพราะเสือ้ ผา้ ก่อนซักจะมเี ช้อื
โรคอยู่ จึงควรล้างมือก่อนทากจิ กรรม
อน่ื ๆ

วชิ า การงานอาชพี 5 Mind Mapping สรุป เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 3
เร่อื ง การดูแลเส้ือผา้ ความหมายและความสาคัญ ระดบั : ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3

ของการดแู ลเสอ้ื ผ้า

วตั ถปุ ระสงค์
ใชใ้ นการสรุปบทเรียน

วธิ ดี าเนนิ การ
ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกันสรปุ สิ่งท่ีได้เรียนรู้เกีย่ วกบั ความหมายและความสาคัญของการดแู ลเสือ้ ผ้า

พรอ้ มกับพูดเช่อื มโยงความสาคัญของการดูแลรักษาเสือ้ ผา้ กับการนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน โดยใชร้ ูปภาพ
Mind Mapping สรุปความหมายและความสาคัญของการดูแลเส้อื ผา้

วชิ า การงานอาชพี 5 ใบงาน เรอ่ื ง ความสาคญั ของ เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 4
เรอื่ ง การดูแลเสือ้ ผา้
การดูแลเสื้อผ้า ระดบั : ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3

วตั ถปุ ระสงค์
ใช้ในการประเมนิ ผล

วตั ถปุ ระสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
1. นกั เรียนบอกความหมายของการดูแลเสือ้ ผา้ ได้ถูกตอ้ ง (K)
2. นักเรียนบอกความสาคญั ของการดูแลเส้อื ผ้าได้ถูกตอ้ ง (K)

วธิ ดี าเนินการ
ครใู หน้ กั เรยี นทาใบงาน เร่ือง ความสาคญั ของการดแู ลรักษาเสือ้ ผา้ หากนักเรียนทาเสร็จใหน้ ักเรียน

ส่งใบงานใน Google Classroom กอ่ นท่จี ะมาเรยี นในคาบถัดไป

ใบงานที่ 1 เรอ่ื ง ความสาคัญของการดแู ลเสื้อผ้า

ช่อื ..............................................................สกุล......................................................ช้ัน................เลขท่ี................

คาช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นใส่เคร่ืองหมาย ✓ หนา้ ข้อความท่ีถกู ตอ้ ง และใสเ่ ครอ่ื งหมาย X หนา้ ข้อความที่ผดิ

_____ 1. การนาเสอื้ ผ้าท่ซี ักเสร็จแล้วนาเก็บใสต่ ู้เสื้อผา้ เปน็ วิธีการดูแลเสือ้ ผ้าอยา่ งหน่ึง
_____ 2. การซักเสื้อผา้ ไมส่ ะอาด หรือไม่ถูกวิธีเปน็ สว่ นหน่ึงทท่ี าให้อาจเกิดโรคผวิ หนงั
_____ 3. หลงั จากทาความสะอาดเส้ือผา้ แลว้ ยังมีคราบเหงื่อติดอยู่ที่เสอื้ ถือเปน็ เรือ่ งปกติ
_____ 4. การดูแลเสอ้ื ผา้ ด้วยวธิ ที ่ถี กู ต้องทาใหเ้ สื้อผา้ มีอายุการใชง้ านทีย่ าวนานขึ้น
_____ 5. ในชว่ งโควิด-19 ควรสะบัดเสอ้ื ผา้ กอ่ นนาไปซักเพอื่ ใหเ้ ชือ้ ไวรัสหลดุ ออกไป
_____ 6. การซกั ผ้าเชด็ ตวั สามารถซักรวมกับผ้าชนดิ อ่ืน ๆ ได้
_____ 7. หากสวมใส่เสอ้ื ผ้าท่สี ะอาดจะสร้างความมน่ั ใจให้กับผ้สู วมใส่
_____ 8. ไมค่ วรสวมใสเ่ สื้อผ้าซ้า ๆ โดยไม่ซักก่อน
_____ 9. ในชว่ งโควดิ -19 ควรล้างมือใหส้ ะอาดหลงั จากจับเส้ือผ้าทใี่ ส่แลว้ ก่อนซกั เพ่ือปอ้ งกนั เช้ือไวรัสที่อาจ

ติดมากับเส้ือผ้า
_____ 10. การดแู ลเส้ือผ้าอยา่ งประณีตและถกู วิธเี ป็นวิธหี นง่ึ ในการปลกู ฝังนสิ ัยใหเ้ ป็นคนรกั ความสะอาด มี

ระเบียบวนิ ัย ประณีต สวยงาม

โรงเรยี นปากเกรด็ จังหวัดนนทบรุ ี

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 2

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี

รหัสวิชา ง 23101 รายวชิ า การงานอาชพี ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3

ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 จานวน 50 นาที (1 คาบ)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรอื่ ง การดูแลเส้อื ผ้า ผู้สอน น.ส.สภุ าพร เรียมรตั นวาณิชย์

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1. มาตรฐานการเรียนรู้
สาระท่ี 1 : การดารงชีวติ และครอบครวั
มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ มีทกั ษะกระบวนการทางาน ทักษะการ
จัดการ ทกั ษะกระบวนการแก้ปญั หา ทกั ษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มี
คุณธรรม และลักษณะนสิ ยั ในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลังงาน ทรพั ยากรและส่งิ แวดลอ้ มเพื่อ
การดารงชีวติ และครอบครัว

2. ตวั ช้ีวัด
1. อภปิ รายขน้ั ตอนการทางานทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ (ง 1.1 ม.3/1)
2. อภิปรายการทางานโดยใช้ทกั ษะการจัดการเพอ่ื การประหยดั พลงั งาน ทรัพยากร และสิ่งแวดลอ้ ม
(ง 1.1 ม. 3/3)

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนบอกประเภทตา่ ง ๆ ของเส้ือผา้ ได้ (K)
2. นกั เรียนจาแนกประเภทตา่ ง ๆ ของเส้ือผา้ ได้ (K)
3. นกั เรียนเหน็ ความสาคัญของการดูแลเส้ือผา้ (A)

4. คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์
1. มวี นิ ยั
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุง่ มัน่ ในการทางาน

5. สมรรถนะผูเ้ รียน
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

6. สาระสาคญั / ความคิดรวบยอด

ประเภทของเสือ้ ผ้า
1. เสอ้ื ผ้าจากเส้นใยธรรมชาติ เสื้อผ้าจากเส้นใยธรรมชาติ เป็นเสน้ ใยทม่ี อี ยู่ตามธรรมชาติ
เช่น ผา้ ฝา้ ยผลิตจากดอกฝา้ ยซึง่ เปน็ สว่ นท่อี ยู่ภายนอก และมเี มล็ดอยภู่ ายในปุยฝา้ ย ผ้าลินนิ
ผลติ จากเส้นใยท่ไี ดจ้ ากลาต้นของต้นแฟล็กซ์ ผา้ ไหมผลติ จากเสน้ ใยทไ่ี ดจ้ ากรงั ไหม ผ้าขน
สตั วผ์ ลติ จากขน สตั ว์ ได้แก่ ขนแกะ อูฐ และ กระต่าย โดยผา้ แต่ละชนดิ มีคุณสมบัติและการ
ใช้ประโยชน์ ดังน้ี

1.1 ผ้าฝา้ ย (Cotton)
1.2 ผ้าลินนิ (Linin)
1.3 ผ้าไหม (Silk)
1.4 ผา้ ขนสตั ว์ (Wool)
2. เสื้อผา้ จากเสน้ ใยสงั เคราะห์ เสน้ ใยสงั เคราะห์ คือเส้นใยท่ีมนุษย์สร้างขึน้ ด้วยการนา
สารเคมมี าผลิตเป็นใย นาไปทอเป็นผืนผ้า นามาตัดเยบ็ เปน็ เสื้อผ้า เสอื้ ผ้าจากเสน้ ใยสังเคราะหม์ ีวธิ ี
ดแู ลรักษาง่าย เน้ือผา้ ไม่ยบั ยืดหยุน่ และคนื ตวั ได้ดี ดดู ซมึ น้าไดไ้ มด่ ี และไม่ระบายความร้อน เหมาะ
สาหรับสวมใสใ่ นหอ้ งปรับอากาหรอื ในสภาพอากาศที่ไมร่ ้อนมาก ผา้ ใยสงั เคราะห์มีคณุ สมบตั แิ ละการ
ใชป้ ระโยชน์ ดงั นี้
2.1 ผ้าไนลอน (Nylon)
2.2 ผ้าพอลเี อสเทอร์ (Polyester)
2.3 ผ้าอะคริลิก (Acrylic)
2.4 ผา้ สแปนเดก็ ซ์ (Spandex) หรือ ไลครา (Lycra)
3. เส้ือผา้ จากเส้นใยก่งึ สังเคราะห์ เสอ้ื ผา้ จากเสน้ ใยก่ึงสงั เคราะห์ คือ การวัตถุดบิ จาก
ธรรมชาติมาผ่านกระบวนการปรับปรุงโครงสร้างใหเ้ หมาะกับการใช้งาน เสอ้ื ผา้ มีความนุ่ม เงามัน ดูด
ซมึ นา้ ไดด้ ี มีความเหนยี วลดลงและเสยี รูปทรงเม่ือเปยี กนา้ ไม่ทนต่อกรดเขม้ ข้น ผา้ ก่ึงสงั เคราะห์มี
คณุ สมบัตแิ ละการใชป้ ระโยชน์ ดังนี้
3.1 ผา้ เรยอน (Rayon)

3.2 ผา้ อะซีเตต (Acetate)
7. กิจกรรมการเรียนรู้

ข้นั นา (5 นาที)
1. ครูใหน้ ักเรยี นรว่ มกันเล่นเกม “จับคู่ฉนั หนอ่ ย”
2. หลงั จากที่เลน่ เกมจบ ครูนาภาพทใ่ี ชใ้ นการจับคูม่ าถามนักเรยี นว่า โดยมแี นวคาถาม ดังนี้

- ภาพเหลา่ นี้นักเรียนคดิ ว่าเป็นภาพอะไร
- นกั เรียนร้จู กั ผา้ เหล่านีห้ รอื ไม่
3. ครโู ยงคาตอบของนักเรียนเข้าสูบ่ ทเรียน เรอ่ื ง ประเภทของเส้อื ผา้

ข้ันสอน (40 นาที)
1. ครอู ธบิ าย เร่อื ง ประเภทของเสอื้ ผ้า โดยใช้ Power Point

ข้นั สรุปและประเมินผล (5 นาท)ี
1. ครูและนกั เรยี นรว่ มกันสรปุ สงิ่ ทไ่ี ด้เรียนรเู้ กี่ยวกบั ประเภทของเสอื้ ผา้ พร้อมกับพูดเชอื่ มโยง
ความสาคญั ของการดแู ลรักษาเส้ือผ้ากับการนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน
2. ครูให้นักเรยี นทาใบงาน เรื่อง ประเภทของเส้อื ผ้า หากนักเรียนทาเสรจ็ ใหน้ ักเรยี นส่งใบงานใน
Google Classroom กอ่ นท่ีจะมาเรยี นในคาบถัดไป

8. ส่ือและแห่งการเรียนรู้
1. เกม “จบั คู่ฉนั หน่อย”
2. Power Point เรือ่ ง ประเภทของเสื้อผา้
3. ใบงาน เร่ือง ประเภทของเส้ือผ้า

9. การวดั และประเมินผล : เกณฑ์การประเมนิ ผล / เครอื่ งมือ
9.1 หลักฐานการเรียนรู้ (ชนิ้ งานสดุ ทา้ ยท่ีแสดงพฤติกรรมการเรยี นรรู้ วบยอด)
1. ใบงาน เรือ่ ง ประเภทของเส้ือผ้า
9.2 วิธกี ารประเมินผล
1. ประเมนิ ผลโดยการทาใบงาน

9.3 เครื่องมอื การวัดประเมนิ ผลและเกณฑก์ ารประเมนิ
1. แบบประเมินการทาใบงาน

เกณฑก์ ารประเมนิ ใบงาน

เรอ่ื ง ความสาคญั ของการดูแลเส้อื ผ้า

รายการ / คะแนน 3 2 1
1. ใบงานถกู ต้อง ทาใบงานอยา่ งครบถ้วน ทาใบงานอย่างครบถว้ น ทาใบงานไม่ครบถ้วน
ครบถว้ น สมบูรณ์ และถูกต้องทุกขอ้ และมีตอบผิดบางขอ้
2. มคี วามรับผดิ ชอบใน สง่ งานตรงตามเวลา ส่งงานช้ากว่ากาหนด สง่ งานชา้ กวา่ กาหนด
การทางาน 1-3 วนั 4 วนั ข้ึนไป / ไม่สง่ งาน
3. คามตง้ั ใจในการ ตั้งใจทางานท่ีได้รับ ต้ังใจทางานทไ่ี ดร้ บั ไมต่ ้ังใจทางานทีไ่ ดร้ บั
ทางาน มอบหมายอย่างเต็ม มอบหมายอย่างเตม็ มอบหมาย / ไมพ่ ยายาม
ความสามารถ และ ความสามารถและ แก้ปญั หาด้วยตนเอง
พยายามแก้ปญั หาดว้ ย พยายามแก้ปญั หาด้วย
ตนเองทุกครง้ั ตนเองในบางคร้งั

เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ แปลค่าระดับคณุ ภาพได้ ดี
7 – 9 คะแนน แปลค่าระดบั คุณภาพได้ พอใช้
5 – 6 คะแนน แปลคา่ ระดับคณุ ภาพได้ ควรปรับปรงุ
3 – 4 คะแนน

ลาดบั ท่ี เอกสารประกอบการสอน หมายเหตุ
1 ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน
2 รายชือ่ เอกสาร
3 เกม “จบั คูฉ่ นั หนอ่ ย” ขน้ั สอน
Power Point เรื่อง ประเภทของเส้ือผ้า ขนั้ ประเมนิ ผล
ใบงาน เรื่อง ประเภทของเส้อื ผ้า

วชิ า การงานอาชีพ 5 เกม “จบั คฉู่ ันหน่อย” เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 1
เรือ่ ง การดูแลเส้อื ผา้ ระดบั : ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3

วตั ถปุ ระสงค์
ใชใ้ นการนาเขา้ สบู่ ทเรยี น

วธิ ดี าเนินการ
1. ครูให้นกั เรยี นร่วมกนั เล่นเกม “จบั คู่ฉนั หนอ่ ย”
2. หลังจากทีเ่ ลน่ เกมจบ ครนู าภาพท่ีใช้ในการจับคมู่ าถามนักเรียนวา่ โดยมแี นวคาถาม ดังน้ี
- ภาพเหลา่ นนี้ ักเรียนคดิ ว่าเป็นภาพอะไร
- นักเรยี นรจู้ ักผา้ เหลา่ นหี้ รือไม่
3. ครโู ยงคาตอบของนักเรียนเขา้ สู่บทเรยี น เร่อื ง ประเภทของเสอ้ื ผ้า

วชิ า การงานอาชีพ 5 Power Point เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 2
เรอื่ ง การดูแลเสือ้ ผา้ เรือ่ ง ประเภทของเสอ้ื ผา้ ระดบั : ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3

วตั ถปุ ระสงค์
ใชใ้ นการใหเ้ นื้อหา

วตั ถปุ ระสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม
1. นักเรยี นบอกประเภทตา่ ง ๆ ของเส้ือผ้าได้ (K)
2. นักเรยี นจาแนกประเภทตา่ ง ๆ ของเส้ือผา้ ได้ (K)

วธิ ดี าเนินการ
ครอู ธบิ าย เร่ือง ประเภทของเสอ้ื ผา้ โดยใช้ Power Point พรอ้ มทั้งอธิบายประเภท และชนิดต่าง ๆ

ของเส้ือผา้

ลาดบั ที่ PowerPoint คาอธบิ าย
1

2 เสอ้ื ผา้ แบง่ ได้ท้ังหมด 3 ประเภท ได้แก่
เสอ้ื ผา้ จากเสน้ ใยธรรมชาติ เส้ือผ้าจาก
เสน้ ใยสังเคราะห์ และเส้ือผ้าจากเส้นใย
กึ่งสงั เคราะห์

3 มาเร่ิมกนั ที่ประเภทท่ี 1 เสือ้ ผา้ จากเสน้
ใยธรรมชาติ นกั เรียนคิดวา่ เส้นใย
ธรรมชาติคืออะไร กค็ ือเสน้ ใยทมี่ ีอยู่ใน
ธรรมชาติ เชน่ ผ้าฝาู ยจากดอกฝูาย ผ้า
ลินินจากต้นแฟล็กซ์ เปน็ ตน้

ลาดบั ที่ PowerPoint คาอธบิ าย
4 ผ้าจากใยธรรมชาตอิ ันแรกกจ็ ะเปน็ ผา้ ฝูาย
5 ซ่ทึ ไ่ี ดจ้ ากดอกฝูายงมีเสน้ ใยที่อ่อนนุ่ม ยับ
6 งา่ ย ดูดความชื้น ระบายความรอ้ นได้ดี
ยืดหยุ่นต่า ทนตอ่ ความร้อน นยิ มนามา
7 ผลิตเป็น ผา้ เชด็ ตัว ผ้าปทู ี่นอน ผา้ ออ้ ม
8 ตอ่ มาคือผา้ ลนิ ินท่ีไดม้ าจากลาต้นของต้น
แฟลกซ์ เสน้ ใยจะมีความเงามัน เนื้อผา้
ค่อนข้างแข็ง น้าหนักเบา ยับงา่ ยดู
ความช้ืนได้ดี มักนามาทาเปน็ ผ้าเช็ดปาก
ผ้าปโู ตะ๊
ต่อมาจะเป็นผา้ ไหมที่ได้จากรังไหม เส้น
ใยจะมีความเงามัน เนื้อผ้ามนี ้าหนัก ดูด
ความชนื้ ไดด้ ี มักพบปัญหาไฟฟูาสถิตทน
ความรอ้ นระดบั ปานกลาง เหมาะสาหรบั
ตัดเป็นเคร่อื งแต่งกาย เช่น ชดุ ไทย
ผ้าพันคอ ผา้ เช็ดหน้า
และเสน้ ใยธรรมชาตอิ ันสดทา้ ยคือผา้ ขน
สตั ว์ ท่ีพบได้ง่าย ไดแ้ ก่ ขนแกะ ขนมงิ ค์
ขนกระตา่ ย เส้นใยไมม่ คี วามเงามัน อยตู่ ัว
ดเี มื่อแห้ง ไม่พบปญั หาไฟฟาู สถติ นยิ ม
นามาตดั เย็บสูท เส้ือกนั หนาว ผา้ หม่
ตอ่ มาประเภทท่ี 2 คอื เสื้อผา้ ทไี่ ด้จากใย
สังเคราะห์ ซึ่งกค็ ือเส้นใยที่มนุษญ์สรา้ ง
ข้นึ ด้วยการใช้สารเคมีมาผลิตเป็นเส้นใย

ลาดบั ท่ี PowerPoint คาอธบิ าย
9 เริม่ กันท่ีผา้ ชนิดแรก คอื ผา้ ไนลอน เสน้ ใย
จะมีความเหนยี ว ทนทาน มคี วามยืดหยุ่น
10 ดี ไมต่ ดิ ไฟ จะเหน็ บอ่ ยในการนามาทาเป็น
ถงุ นอ่ งสตรี
11
ต่อมาคอื ผ้าพอลเิ อสเทอร์ เส้นใยจะมี
12 ความนมุ่ นา้ หนักเบา ดูดความชื้นไดน้ อ้ ย
ซักงา่ ย แห้งไว ไมย่ บั รดี จับจีบไดด้ ี มกั จะ
13 นามาผสมกบเส้นใยอนื่ ๆ เช่น ไปผสมกบั
ผา้ ฝาู ย แลว้ นามาตัดเป็นเส้ือผา้
ต่อมาผา้ อะคริลิก จะมีเสน้ ใยที่เหนยี วปาน
กลาง ไม่ยบั ง่าย ดดู ความชน้ื ไดน้ อ้ ย ไม่ทน
ความร้อน มีความพองฟู อ่นุ เม่อื สวมใส่
มกั นามาทาเปน็ ไหมพรม ผา้ หม่ พรมปู
พืน้ เป็นตน้
ต่อมาผ้าสแปนเด็กซ์ มชี ื่อเรยี กอีกอยา่ ง
คอื ผ้าไลครา เสน้ ใยจะมีความเหนียวต่า
ยดื หดตัวได้สูง ยับงา่ ย โค้งงอได้ดี ดดู
ความชืน่ ไดน้ ้อย มักนามาทาเปน็ ชุดออก
กาลังกาย ชดุ วา่ ยน้า ยางยืด
ผ้าประเภทสุดทา้ ย คือ ผ้าจากเส้นใยกงึ่
สังเคราะห์ เป็นการนาวตั ถุดบิ ธรรมชาติมา
ผา่ นกระบวนการปรบั ปรุงโครงสร้างเส้นใย
ให้มีความเมาะกับการใชง้ าน

ลาดบั ที่ PowerPoint คาอธบิ าย

14 ผ้าชนิดแรก คอื ผา้ เรยอน เนือ้ ผา้

จะมคี วามนุ่ม มีความมนั คลา้ ยไหม

ดดู ซมึ นา้ ได้ดเี ม่ือท้ิงไวน้ าน ๆ ผา้

ยบั ง่าย แตก่ ็รดี ใหเ้ รียบง่าย เสน้ ใย

เป่ือยง่าย ติดไฟเร็ว มักนามานา

เป็นชดุ ไทยแบบต่าง ๆ ชดุ ราตรี

ชุดออกงาน เปน็ ตน้

15 และผา้ จากเสน้ ใยกึ่งสงั เคราะห์

ชนิดสุดท้าย คอื ผ้าอะซเี ตต

เน้ือผ้าจะมีความนมุ่ เงามัน ไมย่ ับ

ไมห่ ด รดี เรียบงา่ ย ดูดความชื้นต่า

ไม่ทนความร้อนสงู จะนิยม

นามาใชผ้ ลติ ผา้ แพรต่วน

16

วชิ า การงานอาชพี 5 ใบงาน เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 3
เร่ือง การดูแลเสอ้ื ผา้ เรอื่ ง ประเภทของเสื้อผ้า ระดบั : ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3

วตั ถปุ ระสงค์
ใชใ้ นการประเมนิ ผล

วตั ถปุ ระสงค์เชงิ พฤติกรรม
1. นกั เรียนบอกประเภทต่าง ๆ ของเส้ือผา้ ได้ (K)
2. นักเรียนจาแนกประเภทต่าง ๆ ของเส้ือผ้าได้ (K)

วธิ ดี าเนนิ การ

ครใู ห้นกั เรยี นทาใบงาน เร่ือง ประเภทของเสอ้ื ผ้า หากนักเรียนทาเสร็จให้นกั เรยี นส่งใบงานใน
Google Classroom ก่อนทจี่ ะมาเรยี นในคาบถัดไป

ใบงานท่ี 2 เรอื่ ง ประเภทของเสือ้ ผ้า

ช่อื ..............................................................สกลุ ......................................................ชั้น................เลขท่ี................

ก. ผ้าอะซีเตต ข. ผ้าลินิน ค. ผา้ ไหม ง. ผ้าขนสตั ว์
จ. ผ้าไนลอน ฉ. ผา้ พอลิเอสเตอร์ ช. ผ้าเรยอน ซ. ผา้ สแปนเดก็ ซ/์ ผา้ ไลครา
ฌ. ผา้ อะคริลิก ญ. ผา้ ฝ้าย

คาชีแ้ จง : ใหน้ กั เรยี นนาตัวอกั ษรชนดิ ของผ้าจากกรอบดา้ นบนไปใสห่ น้าประเภทของเสือ้ ผา้ ให้ถูกต้อง
ประเภทของเสือ้ ผ้า

เสื้อผา้ จากเสน้ ใยธรรมชาติ : 1.______2.______3.______4.______

เสอ้ื ผ้าจากเส้นใยสังเคราะห์ : 1.______2.______3.______4.______

เสอ้ื ผ้าจากเสน้ ใยกึ่งสังเคราะห์ : 1.______2.______

คาชี้แจง : ให้นักเรยี นนาตวั อกั ษรชนิดของผ้าจากกรอบด้านบนไปใส่หน้าชนดิ ของผ้าหรือการใช้ประโยชน์
ใหถ้ กู ตอ้ ง

________ 1. เนอ้ื ผา้ นมุ่ มีความเงาคล้ายไหม ดดู ซมึ ไดด้ ีเมื่อทง้ิ ไปนาน ๆ ยับงา่ ย รีดเรียบงา่ ย เสน้ ใยเป่ือยงา่ ย
ตดิ ไฟเรว็

________ 2. ใชผ้ ลิตถุงน่องสตรดี ้วยวิธีการถกั
________ 3. ใชต้ ดั เยบ็ สูท เส้อื กันหนาว ผา้ ห่ม
________ 4. เสน้ ใยนุ่ม นา้ หนกั เบา ดดู ความชืน้ ได้นอ้ ย ดูแลรกั ษางา่ ย ซักงา่ ย แห้งไว รีดจบั จบี ไดด้ ี
________ 5. ใชผ้ ลิตผา้ แพรต่วน
________ 6. เสน้ ใยเงามัน สวยงาม เนอื้ ผา้ ค่อนข้างแขง็ ไม่ทง้ิ ตัว น้าหนักเบา ใชผ้ ลติ ผา้ เชด็ หนา้ ผ้าปูโตะ๊
________ 7. ใช้ผลติ ชุดชนั้ ในสตรี
________ 8. นิยมใชเ้ ปน็ เคร่ืองแต่งกายประจาชาติ เชน่ ชดุ ไทย ผ้าพนั คอ
________ 9. เสน้ ใยออ่ นนุ่ม ยบั ง่าย ดดู ความช้นื ระบายความร้อนได้ดี เม่ือเปียกจะเหนยี วเพ่ิมขึน้

ทนความรอ้ นสงู
________ 10. ใช้ผลติ ไหมพรม ผา้ ห่ม พรมปูพื้น

โรงเรียนปากเกรด็ จังหวัดนนทบรุ ี

แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 3

กลุม่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

รหสั วชิ า ง 23101 รายวชิ า การงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3

ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จานวน 50 นาที (1 คาบ)

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 เรอ่ื ง การดแู ลเส้ือผ้า ผู้สอน น.ส.สุภาพร เรยี มรตั นวาณิชย์

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1. มาตรฐานการเรียนรู้

สาระท่ี 1 : การดารงชวี ติ และครอบครวั

มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะการ

จดั การ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มี

คุณธรรม และลกั ษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากรและส่งิ แวดลอ้ มเพื่อ

การดารงชวี ติ และครอบครัว

2. ตวั ช้ีวัด
1. อภิปรายข้ันตอนการทางานท่ีมปี ระสิทธภิ าพ (ง 1.1 ม.3/1)
2. ใช้ทักษะในการทางานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม (ง 1.1 ม.3/2)
3. อภปิ รายการทางานโดยใช้ทกั ษะการจดั การเพือ่ การประหยัดพลังงาน ทรัพยากร และส่ิงแวดลอ้ ม
(ง 1.1 ม. 3/3)

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรยี นอธบิ ายสัญลกั ษณ์บนปา้ ยเสือ้ ผา้ ได้อยา่ งถกู ต้อง (K)
2. นกั เรียนเห็นความสาคญั ของการดูแลเส้อื ผ้า (A)

4. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
1. มีวนิ ยั
2. ใฝเ่ รียนรู้
3. มุ่งม่นั ในการทางาน

5. สมรรถนะผ้เู รียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

6. สาระสาคัญ / ความคดิ รวบยอด
หลักการดูแลเส้ือผ้า
การดแู ลเสื้อผา้ ให้ใช้งานได้นาน มดี ังน้ี
1. ต้องระมัดระวังไม่ให้เป้ือนสิง่ สกปรกทีข่ จัดออกไดย้ าก ไม่ถูกของแหลมคมเก่ียวขาด
2. ไมใ่ สข่ องทมี่ ีน้าหนกั มากหรอื ของมีคมในกระเป๋าเสื้อ กระเปา๋ กระโปรง กระเป๋ากางเกง เพราะทา
ให้กระเปา๋ ชารุดได้ ควรนาส่ิงของออกก่อนไปซักตามข้ันตอน
3. เสือ้ ผ้าสวมใส่แล้ว ไม่ควรแขวนไว้ทีต่ ะปูโดยไม่มีไม้แขวนเสือ้ เพราะจะเสยี รปู ทรง ควรแขวนไว้ใน
อากาศท่ถี ่ายเทไดด้ ี
4. ปฏิบัติตามคาแนะนาตามสัญลกั ษณ์ปา้ ยผา้ ทีต่ ดิ มากบั เส้ือผ้า เพื่อดแู ลรกั ษาได้อยา่ งถูกต้อง
5. เลอื กใชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์ และเครือ่ งมือในการดแู ลรักษาใหเ้ หมาะสมกบั ชนิดของผ้า
6. หยบิ สง่ิ ของออกจากกระเป๋าเสื้อ กระเปา๋ กางเกง กระเป๋ากระโปรงก่อนขจดั รอยเป้ือนและซกั
7. ขจัดรอยเปือ้ นทนั ทที ่สี ามารถทาได้ หรือขจดั รอยเปื้อนก่อนนาไปซักตามขั้นตอนปกติ เพอื่ ชว่ ย
ประหยัดแรงงานและเวลาในการซักผ้า
8. สารวจและซ่อมแซมเสอื้ ผา้ ทชี่ ารุดก่อนนาไปซักทาความสะอาด
9. ควรแยกผา้ สี ผา้ ขาว และผา้ สตี กไวต้ ามลักษณะของผา้ เพื่อความสะดวกในการซักและปอ้ งกนั
เสื้อผ้าสหี ม่น หรอื สตี กใส่กัน
10. ศกึ ษาคมู่ ือแนะนาการใช้งานวัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือการดูแลเสอื้ ผา้ ใหเ้ ข้าใจ แล้วปฏิบัติตาม
อย่างเคร่งครัด
11. การเกบ็ เสื้อผา้ อย่างถกู วธิ ี ควรเก็บเสอื้ ผา้ ไม่ใหย้ บั หรอื เสยี รูปทรง สามารถหยบิ ใช้ได้สะดวก
ปราศจากฝนุ่ และแมลง

สัญลกั ษณ์ การดูแล สัญลักษณ์ การดูแล
หา้ มซักด้วยเครื่องซักผา้ ซกั แหง้ ได้

ซกั ด้วยเครอื่ งซกั ผ้าท่ี หา้ มซักแหง้
อุณหภูมิ 30 องศา
เซลเซยี ส

ซกั ดว้ ยเครอ่ื งซักผา้ ท่ี ห้ามบดิ
อุณหภูมิ 40 องศา
เซลเซยี ส ตากพื้นราบ
ซักดว้ ยมอื แขวนตาก ตากราว
ใช้น้ายาฟอกขาวได้ ไมค่ วรบดิ ก่อนตาก ควร
รอใหน้ า้ หยดใหห้ มด
หา้ มใชน้ า้ ยาฟอกขาว ก่อนแลว้ จงึ ตากกับราว
ห้ามรีด
ควรนา้ ยาฟอกสี ชดิ ไม่มี
คลอรนี เท่าน้ัน รีดด้วยอุณหภมู ิตา่
อบหรอื ป่นั แห้งได้ รีดด้วยอุณหภูมิปาน
ปั่นแห้งดว้ ยอุณหภูมิต่า กลาง
รีดดว้ ยอณุ หภมู ิสูง
ป่นั แห้งด้วยอุณหภูมิ
ปานกลาง ห้ามรดี ด้วยเตารดั ไอนา้
ห้ามอบหรือปน่ั แห้ง

7. กจิ กรรมการเรยี นรู้

ขน้ั นา (5 นาท)ี
1. ครตู ั้งคาถามกับนักเรียนว่าถ้านกั เรียนซื้อเสื้อผา้ มา 1 ชุด โดยทเี่ ส้อื ผ้านั้นมรี าคาแพง นักเรียนจะมี
วธิ กี ารในการดแู ลเสอ้ื ผา้ นั้นได้อยา่ งไร

2. ครูโยงคาตอบของนักเรยี นเข้าสู่บทเรียน

ข้ันสอน (40 นาที)
1. ครูเปิด Power Point เรอ่ื ง สญั ลกั ษณ์การดแู ลเส้ือผ้า และให้นักเรียนทายว่าสญั ลกั ษณ์ท่คี รูเปดิ
บน Power Point เปน็ สญั ลักษณอ์ ะไร และครเู ฉลยพร้อมทั้งอธิบายเกี่ยวสญั ลักษณน์ ้นั โดยมี
สญั ลกั ษณ์ ดังน้ี การซัก, การซักแหง้ , การใชส้ ารฟอกขาว, การปัน่ หรืออบแหง้ , การตาก และการรดี

2. ครูเชอื่ มโยงไปส่เู รื่อง หลักการดแู ลเสอื้ ผา้ เพมิ่ เติมนอกเหนือจากการดูสัญลกั ษณ์บนเสอ้ื ผา้ โดยใช้
Power Point

ขน้ั สรปุ และประเมินผล (5 นาท)ี
1. ครสู รปุ ร่วมกับนักเรียนเกีย่ วกบั สัญลกั ษณ์การดแู ลเส้ือผ้า โดยแสดงชาร์ตสรปุ บนจอโปรเจคเตอร์
พรอ้ มกับพดู เชือ่ มโยงการนาความรู้ไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวติ ประจาวนั
2. ครูให้นักเรียนทาใบงาน เรื่อง สญั ลักษณก์ ารดูแลเสอ้ื ผ้า หากนกั เรียนทาเสร็จให้นกั เรียนสง่ ใบงาน
ใน Google Classroom กอ่ นที่จะมาเรยี นในคาบถัดไป

8. สอ่ื และแห่งการเรยี นรู้
1. Power Point เรอื่ ง สญั ลักษณ์การดแู ลเสื้อผา้ และหลักการดูแลเสือ้ ผ้า
2. ชาร์ตสรุป เรื่อง สัญลักษณ์การดูแลเส้ือผา้ และหลกั การดูแลเสอ้ื ผ้า
3. ใบงาน เรื่อง สญั ลกั ษณ์การดแู ลเสื้อผา้

9. การวดั และประเมินผล : เกณฑ์การประเมนิ ผล / เครอ่ื งมือ
9.1 หลักฐานการเรยี นรู้ (ชนิ้ งานสดุ ทา้ ยทแี่ สดงพฤติกรรมการเรยี นรรู้ วบยอด)
1. ใบงาน เรอื่ ง สัญลกั ษณ์การดแู ลเสอ้ื ผ้า
9.2 วิธีการประเมนิ ผล
1. ประเมนิ ผลโดยการทาใบงาน

9.3 เครื่องมอื การวดั ประเมินผลและเกณฑก์ ารประเมิน
1. แบบประเมนิ การทาใบงาน

เกณฑ์การประเมินใบงาน

เร่อื ง สญั ลักษณ์การดแู ลเส้ือผา้

รายการ / คะแนน 3 2 1
1. ใบงานถกู ต้อง ทาใบงานอยา่ งครบถว้ น ทาใบงานอยา่ งครบถว้ น ทาใบงานไมค่ รบถว้ น
ครบถ้วน สมบรู ณ์ และถูกต้องทุกข้อ และมตี อบผิดบางขอ้
2. มคี วามรบั ผิดชอบใน ส่งงานตรงตามเวลา สง่ งานช้ากวา่ กาหนด สง่ งานชา้ กว่ากาหนด
การทางาน 1-3 วัน 4 วนั ขนึ้ ไป / ไมส่ ่งงาน
3. คามตัง้ ใจในการ ตัง้ ใจทางานทไ่ี ด้รบั ต้งั ใจทางานท่ีได้รับ ไมต่ งั้ ใจทางานทีไ่ ดร้ บั
ทางาน มอบหมายอยา่ งเตม็ มอบหมายอย่างเตม็ มอบหมาย / ไมพ่ ยายาม
ความสามารถ และ ความสามารถและ แกป้ ัญหาด้วยตนเอง
พยายามแกป้ ัญหาด้วย พยายามแกป้ ญั หาดว้ ย
ตนเองทุกครง้ั ตนเองในบางคร้งั

เกณฑก์ ารตัดสนิ คุณภาพ แปลคา่ ระดับคณุ ภาพได้ ดี
7 – 9 คะแนน แปลคา่ ระดบั คณุ ภาพได้ พอใช้
5 – 6 คะแนน แปลค่าระดบั คณุ ภาพได้ ควรปรับปรุง
3 – 4 คะแนน

ลาดับท่ี เอกสารประกอบการสอน หมายเหตุ
1 ข้นั สอน
รายชอ่ื เอกสาร
2 Power Point เรือ่ ง สัญลักษณ์การดูแลเส้ือผ้าและ ขั้นสรุป

3 หลกั การดูแลเสอ้ื ผา้ ขั้นประเมนิ ผล
ชาร์ตสรปุ สัญลักษณก์ ารดูแลเสื้อผา้ และหลักการ

ดูแลเสือ้ ผา้
ใบงาน เร่ือง สัญลกั ษณ์การดูแลเสอ้ื ผ้า

วชิ า การงานอาชีพ 5 Power Point เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 1
เรื่อง การดูแลเส้อื ผา้ ระดบั : ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3
เรอื่ ง สญั ลกั ษณก์ ารดแู ลเสือ้ ผา้
และหลกั การดแู ลเส้ือผา้

วตั ถปุ ระสงค์
ใช้ในการใหเ้ นื้อหา

วตั ถปุ ระสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม
นกั เรียนดูแลรกั ษาเส้ือผ้าไดอ้ ย่างถูกต้องโดยการดสู ญั ลักษณบ์ นปูายเส้ือผ้าจากสถานการณ์ท่ี

กาหนดให้ (K)

วธิ ดี าเนนิ การ
ครเู ปดิ Power Point เร่ือง สัญลกั ษณ์การดแู ลเสื้อผ้า และให้นักเรียนทายว่าสัญลักษณท์ ี่ครูเปิด

บน Power Point เป็นสัญลกั ษณอ์ ะไร และครูเฉลยพร้อมทั้งอธิบายเกี่ยวสญั ลกั ษณน์ น้ั โดยมสี ัญลกั ษณ์ ดงั นี้
การซัก, การซกั แหง้ , การใช้สารฟอกขาว, การปั่นหรืออบแหง้ , การตาก และการรีด

ลาดับที่ PowerPoint คาอธบิ าย
1

2 นกั เรียนรไู้ หมวา่ สัญลกั ษณ์บนปาู ยบอก
อะไรเราบา้ ง ปาู ยน้เี รียกว่า Care Label
ช่วยบอกวา่ เราจะมีวิธีการดูแลเสือ้ ผา้ ได้
อย่างไรบ้าง หลังจากนี้ครูจะใหน้ ักเรยี น
ลองท้ายสัญลกั ษณ์ต่าง ๆ ท่ีพบบนปาู ย

3 ภาพนีเ้ ป็นสญั ลกั ษณ์เกี่ยวกับอะไร ใครรู้
บา้ ง

4 นกั เรียนจะสงั เกตเห็นว่าเปน็ รูปอ่างน้าและ
มรี ูปมอื อยู่ ดังนน้ั เป็นสัญลักษณ์การซักผา้
ดว้ ยมอื นั่นเอง

5 ภาพน้เี ป็นสญั ลักษณเ์ ก่ียวกบั อะไร ใครรู้
บา้ ง

6 นกั เรียนจะเห็นเป็นรปู อ่างน้า แน่นอนว่า
เป็นสัญลกั ษณเ์ กี่ยวกับการซักแนน่ อน ซ่ึงมี
ตวั เลขบอกอุณหภมู ิของน้า 30องศา
เซลเซยี ส

7 ภาพนเ้ี ป็นสัญลกั ษณเ์ กย่ี วกับอะไร ใครรู้
บา้ ง

8 นักเรียนจะเหน็ ว่าตัวเลขข้างใน คือ 40
แสดงว่า ตอ้ งซักด้วยน้าอุณหภูม4ิ 0 องศา
เซลเซียส

9 ภาพนี้เปน็ สัญลักษณเ์ กยี่ วกับอะไร ใครรู้
บา้ ง

10 เปน็ รปู อ่างนา้ ท่ีมกี ากบาท แสดงว่าหา้ มซัก
น่ันเอง

11 ภาพนี้เปน็ สัญลักษณเ์ กย่ี วกับอะไร ใครรู้
บา้ ง

12 นักเรียนสังเกตว่าเป็นรูปวงกลม ลอ้ มรอบ
ตวั P ซ่งึ สญั ลกั ษณ์วงกลมจะเกยี่ วกบั การ
ซกั แห้ง ซึ่งสญั ลักษณน์ ้ี คอื การใหซ้ ักแห้ง
เทา่ น้ัน

13 ภาพนี้เปน็ สญั ลกั ษณ์เกย่ี วกบั อะไร ใครรู้
บา้ ง

14 อย่างทีบ่ อกไปในรปู ก่อนว่าวงกลมเป็น
สัญลักษณ์ในการซักแหง้ และเครือ่ งหมาย
กากบาทแปลว่าห้าม ดงั น้ันรวมกันก็คือ
การหา้ มซักแหง้ นั่นเอง

15 ภาพนีเ้ ป็นสญั ลกั ษณเ์ กยี่ วกบั อะไร ใครรู้
บา้ ง

16 คราวนี้นกั เรยี นจะเห็นวา่ เปน็ รูปสามเหลยี่ ม
ซงึ่ หมายถึงการใช้สารฟอกขาวได้นั่นเอง

17 ภาพนีเ้ ป็นสัญลกั ษณเ์ ก่ียวกบั อะไร ใครรู้
บา้ ง

18 อยา่ งทบ่ี อกไปในรูปกอ่ นสามเหลย่ี มคอื สาร
ฟอกขาว มี กากบาทเลยแปลวา่ หา้ มใช้
สารฟอกขาวนนั่ เอง

19 ภาพนี้เป็นสญั ลกั ษณ์เกย่ี วกับอะไร ใครรู้
บ้าง

20 เปน็ สามเหลย่ี มซึ่งอยา่ งท่ีครูบอกไปว่า
เกี่ยวกับสารฟอกขาวโดยตรงกลางเปน็ ขีด
ๆ ซง่ึ หมายถึง ใชส้ ารฟอกชนิดท่ไี ม่มี
คลอรีนเทา่ น้นั

21 ภาพนี้เปน็ สัญลักษณ์เกยี่ วกบั อะไร ใครรู้
บ้าง

22 นกั เรียนจะเห็นวา่ เปน็ รปู สเ่ี หลี่ยมท่มี ี
วงกลมตรงกลางคลา้ ยเคร่ืองป่ัน ซง่ึ
หมายถึงการอบหรือปน่ั แห้งได้

23 ภาพน้ีเป็นสัญลักษณ์เกยี่ วกบั อะไร ใครรู้
บา้ ง

24 อยา่ งทบ่ี อกไปรปู ถังป่ัน และด้านในมีจดุ
ตรงกลาง จดุ น้ีหมายถงึ การใชอ้ ุณหภูมิ มี
เพียง 1 จุด คือใช้อุณหภมู ิตา่

25 ภาพน้ีเปน็ สญั ลกั ษณเ์ กี่ยวกับอะไร ใครรู้
บา้ ง

26 ด้านในมีจุด 2 จุด แสดงวา่ ใช้อุณหภูมปิ าน
กลาง

27 ภาพน้เี ปน็ สัญลักษณเ์ กี่ยวกับอะไร ใครรู้
บา้ ง

28 อย่างท่บี อกไปรูปถังปัน่ พร้อมกากบาท จงึ
หมายถึง

การห้ามอบหรือป่นั แห้ง

29 ภาพนเี้ ป็นสัญลักษณ์เกย่ี วกบั อะไร ใครรู้
บา้ ง

30 นกั เรียนจะเห็นว่ารูปคลา้ ยผา้ ทกี่ าลังถูกบดิ
และมเี คร่ืองหมายกากบาทจงึ หมายถึง การ
ห้ามบดิ ผ้าน่นั เอง

31 ภาพนี้เปน็ สัญลักษณเ์ กีย่ วกับอะไร ใครรู้
บ้าง

32 จะเห็นวา่ มกี รอบสี่เหลย่ี ม ซง่ึ กรอบ
ส่เี หลี่ยมจะเกีย่ วกบั การทาใหผ้ ้าแห้งหรือ
การตาก ส่วนขดี ตรงกลางเหมือนการวาง
ผ้าแนวราบ สญั ลักษณน์ จี้ งึ หมายถึง การ
ตากบนพ้นื ราบ

33 ภาพน้เี ป็นสัญลักษณเ์ ก่ยี วกับอะไร ใครรู้
บา้ ง

34 อยา่ งท่บี อกไปสเ่ี หลี่ยมคือการตาก ดังน้ัน
เสน้ ท่โี คง้ คล้ายกับราวตากผา้ จงึ หมายถงึ
การแขวนตากบนราว

35 ภาพน้ีเป็นสัญลักษณ์เก่ียวกับอะไร ใครรู้
บ้าง

36 สี่เหล่ียมเกี่ยวกับการตาก สว่ นสามขดี ตรง
กลางคล้ายรปู เสื้อทีแ่ ขวนไว้ สัญลักษณน์ ี้จึง
หมายถึงการตากโดยการแขวน

37 ภาพนีเ้ ปน็ สญั ลักษณเ์ กี่ยวกบั อะไร ใครรู้
บ้าง

38 รูปนเ้ี หน็ ชดั เจนวา่ เป็นรูปเตารดี ดา้ นในมี
จดุ ตรงกลาง จุดน้ีหมายถึงการใชอ้ ุณหภูมิ
มเี พียง 1 จดุ คือใช้อณุ หภมู ิต่า

39 ภาพนเี้ ป็นสัญลกั ษณ์เก่ียวกับอะไร ใครรู้
บ้าง

40 ในรปู มี 2 จดุ แสดงวา่ ใชอ้ ุณหภมู ิปาน
กลางนัน่ เอง

41 ภาพนเี้ ปน็ สญั ลักษณเ์ กยี่ วกบั อะไร ใครรู้
บ้าง

42 และรปู น้เี ปน็ จุดสามจดุ แสดงวา่ รดี ด้วย
อณุ หภูมสิ ูงนน่ั เอง

43 ภาพน้ีเปน็ สัญลักษณ์เก่ียวกบั อะไร ใครรู้
บา้ ง

44 รูปเตารดี กบั กากบาทมาเจอกันย่อมแปลวา่
ห้ามรีดนั่นเอง

45 ภาพนี้เปน็ สัญลกั ษณเ์ ก่ียวกบั อะไร ใครรู้
บ้าง

46 รูปเตารดี ท่ีมขี ีดขา้ งลา่ งคลา้ ยกบั ไอนา้ ท่ีพน่
จากตัวเตารดี และมกี ากาบาท ดงั น้นั จึง
เป็นสัญลกั ษณ์ท่บี อกว่าห้ามรีดดว้ ยเตารีด
ไอนา้ น่นั เอง

47 นอกจากนักเรียนจะดูแลเสอ้ื ผ้าโดยทาตาม
ปูายสญั ลักษณ์แล้ว ยงั มหี ลกั การอนื่ ๆ อกี
ดงั น้ี

48 1. ต้องระมัดระวังไมใ่ หเ้ ปอื้ นสิ่งสกปรกทขี่ จดั
ออกไดย้ าก
2. ไม่ใสข่ องท่ีมนี า้ หนักมากหรอื ของมคี มใน
กระเป๋า อาจทาใหข้ าดได้
3. ไมค่ วรแขวนไว้ทตี่ ะปูโดยไมม่ ไี ม้แขวนเสื้อ
จะทาใหเ้ สียรูปทรง
4. ปฏบิ ตั ติ ามคาแนะนาตามสญั ลักษณป์ าู ยผา้
ทต่ี ดิ มากับเสื้อผา้ เพอ่ื ดแู ลรกั ษาไดอ้ ย่าง
ถกู ตอ้ ง
5. เลอื กใชว้ ัสดุอุปกรณ์ และเคร่ืองมอื ในการ
ดแู ลรักษาให้เหมาะสมกบั ชนิดของผ้า

49 6. หยิบส่งิ ของออกจากกระเป๋าเสอื้
กระโปรงก่อนและซัก
7. ขจดั รอยเปื้อนทนั ทที ่สี ามารถทาได้ ถา้
ทิง้ ไว้อาจฝงั แนน่ และซักไม่ออก
8. สารวจและซอ่ มแซมเสือ้ ผ้าทช่ี ารดุ กอ่ น
นาไปซกั
9. ควรแยกผ้าสี ผ้าขาว
10. ศกึ ษาคมู่ ือแนะนาการใชง้ านวัสดุ
อุปกรณ์ และเคร่ืองมือการดแู ลเส้อื ผ้า
11. การเก็บเส้ือผา้ อยา่ งถูกวธิ ี สามารถ
หยิบใช้ไดส้ ะดวก ปราศจากฝุนและแมลง

50 ใครมีข้อสงสยั ใหส้ อบถามได้
(หากไมม่ ใี ครถามใหท้ ากจิ กรรมตอ่ ไป)

วชิ า การงานอาชพี 5 ชารต์ สรุป เรื่อง สญั ลกั ษณก์ าร เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 2
เร่อื ง การดูแลเสื้อผา้ ดูแลเสอื้ ผ้าและหลกั การดแู ล ระดบั : ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3

เส้อื ผา้

วตั ถปุ ระสงค์
ใช้ในการสรปุ บทเรยี น

วธิ ดี าเนินการ
ครูสรปุ ร่วมกบั นักเรยี นเก่ียวกับ สญั ลกั ษณ์การดแู ลเสอ้ื ผ้า โดยแสดงชาร์ตสรุปบนจอโปรเจคเตอร์

พรอ้ มกับพดู เช่ือมโยงการนาความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจาวนั

วชิ า การงานอาชีพ 5 ใบงาน เรอื่ ง สญั ลกั ษณ์การดแู ล เอกสารประกอบการสอนหมายเลข 3
เรอ่ื ง การดูแลเสื้อผา้ เส้อื ผา้ ระดบั : ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3

วตั ถปุ ระสงค์
ใชใ้ นการประเมนิ ผล

วตั ถปุ ระสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม

นกั เรียนดูแลรกั ษาเสื้อผ้าไดอ้ ย่างถูกต้องโดยการดสู ัญลกั ษณ์บนปา้ ยเส้อื ผ้าจากสถานการณ์ท่ี
กาหนดให้ (K)
วธิ ดี าเนนิ การ
ครใู หน้ กั เรยี นทาใบงาน เร่ือง สัญลกั ษณ์การดูแลเสื้อผ้า หากนักเรยี นทาเสร็จให้นักเรยี นสง่ ใบงานใน
Google Classroom กอ่ นทจี่ ะมาเรยี นในคาบถัดไป

ใบงานที่ 3 เรือ่ งสญั ลักษณก์ ารดูแลเส้อื ผ้า

ช่อื .................................................สกลุ ..................................................ชน้ั ................เลขท่.ี ...............

อบหรอื ป่ันแห้งได้
ตากบนพนื้ ราบ
ซกั ดว้ ยน้าอณุ หภูมิ 40 องศา

เซลเซยี ส
รดี ดว้ ยอุณหภมู ิปานกลาง

ซกั แห้งได้
หา้ มใชน้ ้ายาฟอกขาว
ไม่ควรบิดก่อนตาก ควรแขวน
ตากให้นา้ หยดจนแหง้

รีดด้วยเตารดี ไอนา้ ได้
ซกั ดว้ ยมือเทา่ นน้ั
หา้ มอบหรอื ป่ันแหง้

คาชแ้ี จง : ให้นกั เรียนโยงเส้นจบั คสู่ ญั ลกั ษณ์การดูแลเส้ือผ้ากบั ความหมายใหถ้ ูกต้อ