EDISI GURU MODUL BAHASA MELAYU KERTAS 1 SPM 2020

PROJEK KEMENJADIAN MURID MELAKA (KM2)
JABATAN PENDIDIKAN MELAKA

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

“Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera”

PROJEK KEMENJADIAN MURID MELAKA (KM2)
JABATAN PENDIDIKAN MELAKA

___________________________________________________________________________________________

Alhamdulillah, dengan izin dan inayah-Nya, Modul Gemilang SPM bagi
tahun 2020 telah dihasilkan. Rakaman penghargaan yang tidak terhingga kepada
guru-guru yang sentiasa menghulurkan sokongan dan bantuan kepada Jabatan
Pendidikan Melaka dalam mengimplementasikan misi dan visi jabatan.

Bersama-samalah kita dengan prinsip open the new horizon, menilai dan
menganalisis strategi dan taktikal agar dapat melakukan penambahbaikan dalam
pendidikan. Prinsip ini menjadi batu loncatan dan motivasi untuk kita melakukan
inisiatif dan tindakan yang mencabar proses atau challenge the process. Guru
mesti mempunyai hasrat yang tinggi dan penuh keterujaan untuk melihat prestasi
pelajar maju secara holistik. Oleh itu, penghasilan Modul Gemilang SPM merupakan
salah satu strategi untuk membantu peningkatan pencapaian para pelajar negeri
Melaka yang berimpak tinggi dan selari dengan slogan kita “Pendidikan Berkualiti,
Insan Terdidik, Negara Sejahtera.” Dengan demikian, penerokaan ilmu dan
pengalaman serta sumber dihasilkan, dicipta dan digembleng bagi memastikan
aspirasi sistem bertambah maju dan menyumbang kepada pencapaian aspirasi
murid.

Pihak Jabatan Pendidikan Melaka dengan seikhlasnya merakamkan ucapan
penghargaan dan terima kasih yang tidak terhingga kepada guru-guru pakar yang
telah berusaha dengan begitu gigih untuk menghasilkan modul ini khususnya untuk
dimanfaatkan oleh kelompok sasaran agar pelajar menguasai kemahiran dengan
lebih efektif. Usaha gigih dan komitmen daripada semua yang terlibat
menggambarkan kualiti pendidik di Melaka berada pada tahap yang sungguh
cemerlang. Teruskanlah usaha murni dengan menyediakan modul-modul yang
berinovasi serta kompetitif yang memberi impak besar kepada kecemerlangan
pelajar di negeri Melaka.

Semoga matlamat dan hasrat murni ini dapat membantu para pelajar menggapai
cita-cita mereka untuk cemerlang dalam peperiksaan SPM nanti. Insya-Allah.

Sekian, wassalam.

Dr. Mohd Azam bin Ahmad
Pengarah Pendidikan
Jabatan Pendidikan Melaka

___________________________________________________________________________________________

“Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera”

i

PROJEK KEMENJADIAN MURID MELAKA (KM2)
JABATAN PENDIDIKAN MELAKA

___________________________________________________________________________________________

Syukur ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin dan kurnia-Nya, penghasilan
Modul Gemilang SPM bagi tahun 2020 dapat direalisasikan. Ini merupakan usaha
murni yang memerlukan kolaboratif akrab antara Jabatan Pendidikan Melaka (JPM)
khasnya Sektor Pembelajaran dengan guru-guru pakar negeri Melaka dalam
menterjemahkan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menyediakan dan
melahirkan para pelajar yang menguasai kemahiran serta kelayakan dalam
persaingan dunia realiti.

Bagi mengangkat martabat pendidikan negeri Melaka lebih cemerlang, Projek
Kemenjadian Murid Melaka @KM², telah digerakkan agar mencapai misi dan visi
yang telah disasarkan. Semua para pegawai di JPM, PPD dan pentadbir sekolah
serta warga pendidik akan sentiasa memastikan pelaksanaan pada peringkat
sekolah selari dengan matlamat Kementerian Pendidikan Malaysia dan Pengarah
Jabatan Pendidikan Melaka iaitu “Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara
Sejahtera.”

Saya mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan syabas kepada para pegawai Sektor
Pembelajaran serta ahli panel warga pendidik yang bergabung tenaga dan idea
dalam penghasilan modul ini. Sesungguhnya besar harapan kita semua agar Modul
Gemilang Bahasa Melayu SPM ini dapat dimanfaatkan oleh para guru dengan
sebaik-baik yang mungkin agar dapat memberikan kejayaan berimpak besar kepada
Kemenjadian Murid Melaka @KM², khususnya dalam peperiksaan Sijil Pelajaran
Malaysia.

Sekian, terima kasih.

Haji Ismail bin Haji Alias
Timbalan Pengarah Pendidikan
Sektor Pembelajaran
Jabatan Pendidikan Melaka

___________________________________________________________________________________________

“Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera”

ii

PROJEK KEMENJADIAN MURID MELAKA (KM2)
JABATAN PENDIDIKAN MELAKA

___________________________________________________________________________________________

JAWATANKUASA PANEL MODUL BAHASA MELAYU
SPM 2020

Penasihat

Tuan Haji Ismail bin Haji Alias
Timbalan Pengarah Pendidikan Sektor Pembelajaran

Mantan Penyelaras Projek Penyelaras Projek

Hajah Samiah binti Samari Hajah Rubaiya binti Abu Nawas
KPPK Unit Bahasa KPPK Unit Bahasa

Setiausaha Projek

Helmi bin Murid
PP Unit Bahasa

Panel Kawalan Mutu Panel Kawalan Mutu Panel Kawalan Mutu

Hajah Reny Azreena bt Abd Rahman Rosliza binti Basar Norasiah binti Ahmad
SISC+ PPD Jasin SISC+ PPD Melaka Tengah SISC+ PPD Alor Gajah

Panel Pakar Bahasa Melayu

Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Sastera dari Universiti Malaya
tahun 1989 dan Diploma Pendidikan Universiti Malaya. Mula
berkhidmat di SMK Raja Puan Muda Tengku Fauziah, Perlis
pada Jun 1990. Kini berkhidmat di SMK Datuk Bendahara,
Jasin, Melaka sebagai guru Bahasa Melayu.

Noraini binti Mohd Yusof Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Sains Sosial dalam Bidang Ekonomi
Ismail bin Md Nor dan Antropologi dari Universiti Sains Malaysia dan Sijil Perguruan
dalam bidang Pengajian Melayu dari Institut Bahasa. Bertugas sebagai
GKMP Bahasa. Mantan Guru Cemerlang Bahasa Melayu. Pengalaman
sebagai JUK/JU MBMMBI, JUK/JU Literasi Bacaan Pembina Item
Bahasa Melayu peringkat negeri dan daerah, hakim Bahas Ala
Parlimen peringkat negeri dan kebangsaan, Ketua Pentaksir Kawasan
PT3 Bahasa Melayu dan berpengalaman mengajar BM lebih 30 tahun.
Berkhidmat di SMK Pulau Sebang, Melaka.

___________________________________________________________________________________________

“Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera”

iii

PROJEK KEMENJADIAN MURID MELAKA (KM2)
JABATAN PENDIDIKAN MELAKA

___________________________________________________________________________________________

Abd. Samad bin Aziz Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Bahasa Melayu sebagai Bahasa
Pertama di Universiti Putra Malaysia tahun 2001. Mula berkhidmat di
SMK Pulau Ketam, Selangor DE pada 1/12/1989 dan telah berpindah
ke Melaka setelah 4 tahun berkhidmat di sana. Sekarang bertugas
sebagai GKMP Bahasa di SMK Tun Syed Zahiruddin selama 6 tahun
dan telah mengajar di sana selama 9 tahun. Pernah memperoleh
Anugerah Perkhidmatan Cemerlang sebanyak 2 kali iaitu 2002 dan
2015 dan juga menjadi penceramah BM 1 SPM.

Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Sastera dengan Pendidikan
dalam bidang Pengajian Kesusasteraan di Universiti Sains
Malaysia tahun 2007. Mula berkhidmat di SMK Seri Kampar
Perak pada 1 November 2007. Seterusnya berpindah ke SMJK
Notre Dame Convent Melaka pada tahun 2010 sehingga kini.

Muhammad Redzwan bin Abbas

Rugayah binti Yahya Berkelulusan Sijil Perguruan tahun 1989 di Maktab Perguruan
Perempuan Melayu Melaka (MPPM) dan Ijazah Pendidikan
(PBMP) dari Universiti Putra Malaysia tahun 2000. Mula
berkhidmat di SMK Gombak Setia pada 1 Disember 1989.
Berpindah ke SMK Ghafar Baba tahun pada Disember 1990 hingga
Februari 2017 seterusnya di SMK Hang Kasturi hingga kini.

Nur Daliza binti Che Daud Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Sastera dengan Pendidikan
USM pada tahun 1996 hingga 1999. Memulakan perkhidmatan
di Sekolah Tun Fatimah , Johor Bahru . Mendapat gelaran Guru
Cemerlang bermula tahun 2009 hingga kini. Kini berkhidmat
sebagai Guru Cemerlang Bahasa Melayu di Sekolah Menengah
Sains Muzaffar Syah , Melaka.

Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Bahasa Melayu Kelas Pertama
Universiti Malaya dan mendapat Sijil Perguruan Asas di Maktab
Perguruan Perempuan Melayu Melaka pada 1988. Sekarang
bertugas di Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Mansor Shah.
Merupakan antara Guru Cemerlang Bahasa Melayu di Melaka.

Khamisah binti Baba

Khadijah binti Ahmad Berkelulusan Ijazah Sarjana Pendidikan dalam bidang Kurikulum dan
Pedagogi,UKM dan Ijazah Sarjana Muda Sains Pembangunan UKM.
Mengambil Kursus Perguruan Lepasan Ijazah di Maktab Perguruan Kota
Bharu dalam bidang Pengajian Melayu dan Sejarah. Beliau memulakan
perkhidmatan di SMK (P) Puterijaya, KL dan berpindah ke SMK Datuk
Bendahara, Jasin, Melaka pada tahun 2003. Berpengalaman 24 tahun
mengajar mata pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah, Beliau merupakan
Munsyi Dewan Bahasa dan kini memegang jawatan GKMP
Kemanusiaan di SM Tahfiz Al Quran Chenderah Jasin, Melaka sejak
2018.

___________________________________________________________________________________________

“Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera”

iv

PROJEK KEMENJADIAN MURID MELAKA (KM2)
JABATAN PENDIDIKAN MELAKA

___________________________________________________________________________________________

Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Sastera dengan Pendidikan,
USM pada tahun 1990 dalam bidang Geografi dan Kesusasteraan
Melayu). Mula berkhidmat pada tahun 1990 dan kini berkhidmat
di SMK Seri Pengkalan Alor Gajah.

Hjh NorAzlina binti Mat Said

Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Sastera, UKM (1992) dan

Diploma Pendidikan, UKM (1993). Mula berkhidmat sebagai

pendidik di SMKA Segamat, Segamat Baru, Johor pada tahun
1993. Kini, berkhidmat di SMK Dato’ Abdul Rahman Ya’kub,

Merlimau Melaka sebagai Guru Kanan Mata Pelajaran Bahasa.

Habibah binti Akob

Zamzarina binti Misnan Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Kesusasteraan
Melayu (Major)/ Bahasa Melayu (Minor) daripada UPSI. Mula
berkhidmat sebagai pendidik di SMK Dato Abdul Rahman
Yassin (SDARY) Johor Bahru pada tahun 2010 dan sekarang
berkhidmat di SMK Nyalas, Asahan Melaka sebagai guru Bahasa
Melayu.

Lis Quraisin binti Dolhalit Berkelulusan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan dengan Kepujian, UPM
dalam bidang Pengajian Melayu. Memperoleh Sijil Perguruan Asas
daripada Maktab Perguruan Batu Pahat, Johor. Berpengalaman mengajar
selama 26 tahun dan pernah menjadi Guru Cemerlang BM 2014 - 2016
Kini beliau bertugas sebagai GKMP Bahasa di SMK Seri Tanjong,
Melaka.

Roslan bin Kasim Berkelulusan Ijazah Pertama dari Universiti Malaya dalam
bidang Pengajian Melayu dan Diploma Pendidikan di Institut
Bahasa Melayu Malaysia (Bahasa Melayu/ Sejarah). Bergerak
aktif sebagai hakim dalam pertandingan koakademik Bahasa
Melayu peringkat daerah dan negeri. Beliau juga merupakan
Pengerusi Teknik Pertandingan Forum Remaja Daerah
Jasin.Kini,bertugas sebagai GKMP Bahasa SMK Tinggi
Perempuan Melaka.

Ariffin bin Mokhtar Berkelulusan Ijazah Pertama Pendidikan (Pengajaran Bahasa Melayu
Pertama) dan Sijil Perguruan Malaysia di Maktab Perguruan Sri
Pinang, Pulau Pinang. Berpengalaman mengajar mulai 1990 hingga
sekarang. Bergerak aktif sebagai hakim pertandingan koakademik
Peringkat Daerah Alor Gajah dan Negeri Melaka dan Penceramah
Teknik Menjawab Soalan Bahasa Melayu Kertas 2 dan Kesusasteraan
Melayu SPM serta Pembina Item Bahasa Melayu SPM peringkat
Daerah Alor Gajah.

Syahiful Kamariah binti Mohamad Mendapat pendidikan awal di Ipoh dan di Kuala Lumpur.
Memiliki Ijazah Sarjana Muda Rancangan Bahasa Melayu
Universiti Malaya 1999, Beliau memperoleh Diploma Pendidikan
melalui pengajian KPLI di Institut Bahasa Melayu Malaysia
2000. Mula berkhidmat sebagai guru pada tahun 2001. Bertugas
di SM Tahfiz Al-Qur'an Chenderah sejak 2014 hingga sekarang.

___________________________________________________________________________________________

“Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera”

v

ISI KANDUNGAN KERTAS 1

BAHAGIAN A

BIL ISI KANDUNGAN MUKA TARIKH TANDA CATATAN
SURAT TANGAN
i TEKNIK MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN
A 1 - 15

1 KOMUNIKASI GLOBAL 16 - 19
( UNIT 11/ TINGKATAN 5)
Kesan Buruk Penggunaan Laman Media
Sosial

2 MELESTARIKAN ALAM SEKITAR 20 - 23
( UNIT 5 / TINGKATAN 4)
Kepentingan Sungai di Negara Kita

3 SENARIO MASYARAKAT KITA 24 - 27
( UNIT 1 / TINGKATAN 4) 28 - 31
Sumbangan Masyarakat Terhadap Orang 32 - 35
Kurang Upaya. 36 - 39
40 - 43
4 SUKAN SEANTERO DUNIA 44 - 47
( UNIT 10/ TINGKATAN 5) 48 - 51
Faedah-faedah Bersukan

5 PELABURAN
( UNIT 8 / TINGKATAN 5)
Kebaikan Amalan Menabung dalam
Kalangan Masyarakat

6 AMBANG REMAJA

( UNIT : 2 / TINGKATAN 4)

Langkah-langkah Mencapai Kecemerlangan
dalam Peperiksaan

7 KERANAMU MALAYSIA

( UNIT : 4 / TINGKATAN 4)

Cara-cara Menyambut Hari Kemerdekaan
Negara

8 PELESTARIAN BUDAYA WARISAN

( UNIT : 12 / TINGKATAN 5 )

Usaha – usaha Mengekalkan Permainan
Tradisional

9 AMBANG REMAJA
( UNIT : 2 /TINGKATAN 4 )
Faktor-faktor Kejayaan Murid
dalam Akademik

10 RUMAH TERBUKA RAKYAT MALAYSIA 52 - 55
( UNIT : 1 / TINGKATAN 5 )
Kepentingan Rumah Terbuka

vi

KERTAS 1 – BAHAGIAN B

BIL ISI KANDUNGAN MUKA TARIKH TANDA CATATAN

i Teknik Menjawab Soalan Bahagian B SURAT TANGAN

ii Penggunaan Penanda Wacana Dalam 56 - 69
Karangan
70 - 72

SOALAN 1

SET 1 77 - 87
Seorang rakan anda telah terlibat dengan
gejala sosial yang serius sehingga rakan anda
itu mengabaikan pelajaran.

Huraikan usaha-usaha yang dapat anda
lakukan untuk membantu rakan anda itu.

SET 2 88 - 94
Setiap orang ingin akan kawasan petempatan
yang terancang untuk tinggal bersama-sama
keluarga tersayang.
Jelaskan ciri-ciri sebuah petempatan yang
menjadi idaman anda sekeluarga.

SET 3 95 - 101
Kejayaan seseorang bermula daripada impian
dan cita-cita.
Sebagai remaja yang berwawasan, jelaskan
usaha-usaha yang anda lakukan dalam
memastikan impian tersebut menjadi
kenyataan.

SOALAN 2

SET 1

Taman rekreasi berperanan penting untuk

mengeratkan hubungan kekeluargaan,

menyihatkan tubuh badan dan mengisi masa

lapang . Sehubungan itu, anda ingin menulis 102 - 106
sebuah rencana yang bertajuk „Kepentingan

Taman Rekreasi dalam Membentuk
Masyarakat Sejahtera.‟

Tulis rencana tersebut.

SET 2

Kesedaran sivik merupakan aspek penting

dalam kehidupan. Namun begitu, sikap ini

semakin kurang diamalkan dalam kalangan

masyarakat. 107 - 117

Huraikan punca-punca wujudnya keadaan ini

dan cara-cara untuk menerapkan kesedaran

tersebut.

vii

SET 3

Pengaruh media sosial dan media alternatif

berkembang dengan begitu pesat sekali.

Penularannya telah mendedahkan pelbagai

kepincangan kepada masyarakat jikalau tidak 118 - 124
dibendung lebih awal.

Bincangkan beberapa usaha yang perlu

digemblengkan oleh semua pihak dalam

mengawal gejala negatif media sosial.

SOALAN 3

SET 1 125 - 129
Tradisi kejiranan mampu membentuk
hubungan masyarakat yang harmoni, bertolak
ansur dan bersatu padu.
Berdasarkan penyataan di atas, huraikan
kepentingan tradisi kejiranan yang diamalkan
di negara kita.

SET 2

Anda bercadang untuk menulis rencana dalam

akhbar tempatan. Tajuk rencana anda ialah 130 - 134
„Keunikan Negara Malaysia‟

Tulis rencana itu selengkapnya.

SET 3

Peranan Perusahaan Kecil dan Sederhana

dalam meningkatkan peluang pekerjaan serta

menjana ekonomi negara harus diberikan 135 - 139
tumpuan yang sepenuhnya.

Jelaskan langkah-langkah untuk memajukan

Perusahaan Kecil dan Sederhana di Malaysia

SOALAN 4

SET 1 140 -145
Kadar buta huruf dalam kalangan masyarakat
dunia Negara Dunia Ketiga masih tinggi akibat
kemiskinan. Keprihatinan pelbagai pihak
adalah amat penting agar masalah ini tidak
berlarutan.
Tulis rencana tentang usaha menangani
masalah tersebut oleh pihak-pihak berkenaan

SET 2
Penduduk dunia kini sedang berhadapan
dengan masalah pemanasan global kesan
daripada sikap sesetengah pihak yang 146 - 154
mementingkan keuntungan semata-mata.
Ulaskan pernyataan tersebut

SET 3 155 - 162
Hutan banyak memberikan sumbangan dalam
kehidupan manusia sejagat.
Berikan komen anda.

viii

SOALAN 5

SET 1
Golongan muda kurang berminat membaca
karya-karya sastera tradisional. Pada pendapat
anda, mengapakah mereka kurang meminati 163 - 173
karya sastera seperti ini?
Jelaskan.

SET 2
Anak merak mati tersangkut,
Mati dipanah Seri Rama,
Resam di dunia juga disebut,
Orang yang mati meninggalkan nama.

Pantun di atas menjelaskan pentingnya 174 -179
menghargai jasa seseorang walaupun
seseorang itu telah tiada di dunia ini. Huraikan
cara-cara untuk menghargai jasa seseorang.

SET 3
Murid-murid sekolah kurang berminat untuk
membaca karya sastera seperti novel, cerpen,
dan puisi.
Huraikan aktiviti-aktiviti yang boleh 180 - 185
dilaksanakan oleh pihak sekolah dan pihak-
pihak lain untuk memupuk minat murid-murid
sekolah terhadap karya sastera tersebut.

LPG (PELAJAR HARAPAN) 186 - 188

LPG (PELAJAR POTENSI/CEMERLANG) 189 - 191

CONTOH JAWAPAN PELAJAR CEMERLANG 192 - 195

BORANG PENILAIAN PRESTASI MURID 196

ix

TEKNIK
MENJAWAB

SOALAN
BAHASA MELAYU

KERTAS 1
(1103/1)

BAHAGIAN A

1

2

3

4

CALON POTENSI DAN HARAPAN
CONTOH 1
SET 2 TEMA : MELESTARIKAN ALAM SEKITAR ( UNIT 5 / TINGKATAN 4)

Bahagian A

[ 30 markah ]

[ Masa dicadangkan : 45 minit ]

Lihat grafik di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan
sungai di negara kita.Panjangnya huraian hendaklah antara200 hingga 250 patah
perkataan.

KEPENTINGAN SUNGAI DI NEGARA KITA

Sumber bekalan air Perhubungan dan
pengangkutan

Tempat rekreasi dan Sumber makanan dan
pelancongan pendapatan

5

CADANGAN JAWAPAN :

Formula Aku Makan Cili Pedas (AMCP)

A – Apakah isi yang diberikan?
M – Mengapakah kamu berkata begitu? (Buktikan)
C – Contoh
P – Penegasan

PENDAHULUAN

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT
AYAT WACANA isu menjaga kebersihan sungai dalam
TOPIK Belakangan ini,… kalangan masyarakat sering menjadi topik
(tema) Akhir-akhir ini,… perdebatan para ilmuan di media cetak dan
Dasawarsa ini,… media elektronik.
AYAT Marcapada,… Kebersihan sungai merupakan satu perkara
HURAIAN yang sangat penting dalam usaha
Buktikan? Hal ini demikian melahirkan sebuah masyarakat yang sihat
kerana… dan berkualiti seperti di negara maju.

AYAT Persoalannya… persoalannya apakah kepentingan sungai
SIMPUL kepada masyarakat di negara kita?
(Tugasan)

ISI 1

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA
AYAT Pada pandangan kepentingan sungai di negara kita ialah
TOPIK saya ... sebagai sumber bekalan air.
(tema) Salah satu...
Pertamanya… sungai penting sebagai sumber bekalan air
AYAT kepada manusia
HURAIAN Hal ini demikian
Buktikan? kerana… sumber bekalan air bersih diperlukan untuk
CONTOH minum, mandi dan sebagainya.
Sebagai contoh …
AYAT Tamsilnya … sumber bekalan air adalah kepentingan
SIMPUL Misalnya … sungai di negara kita
(Penegasan) Tegasnya …

6

ISI 2 PENANDA HURAIAN
WACANA
JENIS Selain itu,... sumber makanan dan pendapatan juga
AYAT merupakan salah satu kepentingan sungai
AYAT di negara kita.
TOPIK
(tema) Hal ini demikian dengan adanya sungai kita mendapat

AYAT kerana… makanan dan pendapatan keluarga.
HURAIAN
Buktikan? Situasi ini kerana …
CONTOH
Sebagai contoh … sungai terdapat ikan yang boleh dijadikan
Tamsilnya … makanan dan menjadi sumber pendapatan
Misalnya … masyarakat.

AYAT Tegasnya … sumber makanan dan pendapatan ialah
kepentingan sungai di negara kita.
SIMPUL

(Penegasan)

ISI 3 PENANDA HURAIAN
WACANA
JENIS Di samping itu ... kepentingan lain sungai di negara kita ialah
AYAT sebagai tempat pelancongan dan rekreasi.
AYAT
TOPIK Hal ini demikian terdapat banyak sungai di negara kita.
(tema) kerana…
AYAT Situasi ini kerana …
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh … sungai dijadikan tarikan pelancong seperti
Tamsilnya … sungai di Melaka
AYAT Misalnya …
SIMPUL sungai dapat dijadikan tempat pelancongan
(Penegasan) Tegasnya … dan rekreasi adalah kepentingan sokongan
sungai di negara kita.

7

ISI 4 PENANDA HURAIAN
WACANA
JENIS Seterusnya ... kepentingan lain sungai di negara kita ialah
AYAT Akhir sekali ... sebagai jalan pengangkutan dan
AYAT perhubungan
TOPIK
(tema) Hal ini demikian dengan adanya sungai kita dapat berhubung

AYAT kerana… antara satu sama lain.
HURAIAN
Buktikan? Situasi ini kerana …

CONTOH Sebagai contoh … sungai dijadikan jalan perhubungan di
Tamsilnya … Sarawak
Misalnya …

AYAT Tegasnya … sungai dapat dijadikan sebagai jalan
pengangkutan dan perhubungan.
SIMPUL

(Penegasan)

PENUTUP

AYAT HURAIAN
Tuntasnya, terdapat pelbagai kepentingan sungai di Malaysia.
AP
(PANDANGAN) Sehubungan dengan itu, semua pihak mestilah
komited untuk menjaga sungai di negara kita sepanjang masa.
AC
(CADANGAN) Orang-orang tua ada berpesan, mencegah lebih baik
daripada merawat perlu dihayati oleh masyarakat kita
BI untuk menjaga kebersihan sungai.
(BAHASA
INDAH) Dengan ini, hasrat kerajaan untuk menggalakkan rakyat
Malaysia menjaga kebersihan sungai akan dapat
AH direalisasikan.
(HARAPAN)

8

CALON HARAPAN
CONTOH 2
SET 3 TEMA : SENARIO MASYARAKAT KITA ( UNIT 1 / TINGKATAN 4)

Bahagian A
[Masa dicadangkan: 45 minit]

[30 markah]
Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda sumbangan
masyarakat terhadap orang kurang upaya. Panjang huraian hendaklah antara
200 hingga 250 patah perkataan.

BRAILLE

Braille

Kerusi Roda SUMBANGAN Kemudahan Belajar
MASYARAKAT TERHADAP Hingga Universiti
ORANG KURANG UPAYA

KERUSI Sukan Paralimpik KEMUDAHAN
RODA SUKAN PARALIMPIK BELAJAR
HINGGA
UNIVERSITI

9

CADANGAN JAWAPAN :
PENDAHULUAN

- Zaman dahulu – OKU diabaikan
- Kini masyarakat perlu berubah
- OKU juga memberi sumbangan kepada Negara dalam pelbagai aspek –

hak mereka
ISI-ISI:
1. Menyediakan bahan bacaan berbentuk `braille’.
- Menempatkan bahan-bahan tersebut di perpustakaan awam dan juga swasta.
- Menjual dengan harga subsidi
2. Membantu meringankan bebanan OKU.
- Sumbangan kerusi roda.
- Menyediakan kerusi roda di tempat-tempat strategik.
- Menyediakan kemudahan khusus untuk OKU yang berkerusi roda.
3. Kemudahan belajar hingga ke universiti.
- Memberi ruang dan peluang kepada OKU untuk melanjutkan pelajaran di
menara gading.
- Menyediakan pelbagai kemudahan belajar, seperti laluan, bilik asrama,
kantin, bilik kuliah yang mesra OKU.
4. Sukan Paralimpik
- Penganjuran sukan Paralimpik di peringkat daerah, negeri, negara dan
kebangsaan.
- Memberi sokongan moral terhadap penyertaan mereka.
- Menyediakan bimbingan jurulatih.
KESIMPULAN

- OKU juga makhluk tuhan, berhak mendapat kehidupan sempurna seperti
insan lain.

- Turut mempunyai kelebihan dan kemahuan seperti orang lain.
- Sumbang perlu berterusan sebagai tanggungjawab sosial.
- Bersama-sama berganding bahu membawa cabaran negara menjelang

tahun 2020.

10

KAEDAH 1
KARANGAN TEKNIK HAFALAN & TAMPALAN
PENDAHULUAN

Dewasa ini, ……….….(TEMA)…............. sering diperkatakan oleh semua pihak.
Hal ini dikatakan demikian kerana isu ini memberikan pelbagai kesan kepada kita
semua. Oleh itu, marilah kita lihat apakah................(TUGASAN
SOALAN)…...........ini secara rasional.

PENGEMBANGAN ISI
Pada pendapat saya, …………...………………( SALIN TUGASAN SOALAN)
yang pertama ialah......................................................... ( SALIN ISI PERTAMA).
Hal ini kerana …………………………..………………………………………………
( SALIN ISI PERTAMA ) merupakan ……………..…………………………………
( SALIN TUGASAN SOALAN). Sebagai contohnya, ….…………………..………
………………………………………………….………… Oleh itu, jelaslah bahawa
…………………………….………………….……( SALIN ISI PERTAMA ) adalah
………………………………..……………………… ( SALIN TUGASAN SOALAN ).

Selain itu, ………………………...……………………..…............
( SALIN TUGASAN SOALAN) yang kedua ialah …....…………………………
……………………………….……………( SALIN ISI KEDUA ). Hal ini kerana
…………….………………………………….………….……… ( SALIN ISI KEDUA )
merupakan .......................................................... ( SALIN TUGASAN SOALAN).
Sebagai contohnya, ….………………..……………………………………………..
……………..……….……………………..… Oleh itu, jelaslah bahawa
………………………………………………………… ( SALIN ISI KEDUA ) adalah
…………………………………………………………………………………………….
( SALIN TUGASAN SOALAN ).

Seperkara lagi, ……………………………….……...…..................... ………….
( SALIN TUGASAN SOALAN) yang ketiga ialah……..………………………………
…….…………………..…...................................................( SALIN ISI KETIGA ).

11

Hal ini kerana …………………................................................................................
………………..………….…………………….…...................... ( SALIN ISI KETIGA )
merupakan ………………………………..…………………...………………..
............................................................................ ( SALIN TUGASAN SOALAN).
Sebagai contohnya,........................................................................................................
Oleh itu, jelaslah bahawa ………………………..…………………….………..................
( SALIN ISI KETIGA ) adalah …………………………………………………...................
( SALIN TUGASAN SOALAN ).

PENUTUP
Kesimpulannya, .................................................... (tugasan) telah dibincangkan.
Oleh itu kita haruslah berganding bahu bagai aur dengan tebing bersama-sama bagi
memastikan …………………………………………………………………………………..
……………………………….....….. (arahan soalan) ……………..…………….………..
tercapai (positif) / ditangani (negatif) dengan segera. Usaha murni ini dapat
melahirkan masyarakat minda kelas pertama bak kata pepatah hendak seribu daya,
tak hendak seribu dalih.

12

KAEDAH 2 KARANGAN TEKNIK 5W 1H 1I
Rumus Pada pendapat saya, ……….(TUGASAN) +
Ayat Topik ( AT)
yang paling utama/efektif ialah/adalah dengan
APA? …….(isi pertama)

Huraian Isi Ayat 1 Pada pendapat saya usaha yang paling utama
atau efektif adalah dengan................... (ISI 1)
Ayat Huraian (AH)
MENGAPA? Rumus Hal ini dikatakan demikian kerana + (ISI)
Ayat Contoh (AC) +(SIAPA) + (MENGAPA)
BAGAIMANA?
Ayat Penegas (AP) Ayat 2 Hal ini dikatakan demikian kerana …
Menegaskan Isi
Rumus Sebagai contoh, + (ISI) + seperti …..

Ayat 3 Sebagai contoh, …

Rumus Tegasnya, +( ISI) + (TUGASAN)

Ayat 4 Tegasnya,

13

LATIHAN
BAHAGIAN A

14

PERATURAN PEMARKAHAN

BAHAGIAN A : SOALAN KARANGAN BERPANDUKAN BAHAN

RANGSANGAN MARKAH PENUH : 30 MARKAH

PERINGKAT MARKAH KRITERIA
 Menepati tema bahan rangsangan
Cemerlang 26-30
 Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat
Baik 20-25
Memuaskan 15-19  Penggunaan tanda baca betul dan tepat

 Penggunaan kosa kata luas dan tepat

 Wacana lengkap, unsur bahasa bervariasi

dan menggunakan ungkapan yang menarik

 Idea relevan, huraian jelas danmatang
 Menepati tema bahan rangsangan
 Bahasa gramatis dari segi kata dan ayat
 Penggunaan tanda baca betul dan tepat
 Penggunaan kosa kata luas
 Wacana lengkap, unsur bahasa bervariasi
 Idea relevan, huraian jelas
 Masih menepati tema bahan rangsangan
 Bahasa masih gramatis dari segi kata dan ayat

 Penggunaan tanda baca masih betul dan tepat

 Penggunan kosa kata umum
 Wacana masih lengkap, unsur bahasa masih

bervariasi
 Idea masih relevan, huraian masih jelas

Kurang 10-14  Masih/kurang menepati tema bahan
memuaskan
rangsangan
 Bahasa kurang gramatis dari segi kata dan ayat

Kesalahan tatabahasa /ejaan ketara
 Penggunaan kosa kata terhad
 Wacana kurang lengkap, unsur bahasa kurang
 bervariasi

Idea masih /kurang relevan, huraian masih / kurang

jelas

Pencapaian 01-09  Murid tidak menunjukkan penguasaan
minimum
kemahiran menulis
 Murid tidak memahami tema bahan

rangsangan
 Idea tidak menepati tema bahan rangsangan

15

SET 1
TEMA : KOMUNIKASI GLOBAL ( UNIT 11/ TINGKATAN 5)

Bahagian A

[Masa dicadangkan: 45 minit]
[30 markah]

Maklumat di bawah menunjukkan kesan buruk penggunaan laman media sosial.
Huraikan pendapat anda tentang kesan-kesan buruk penggunaan laman media
sosial kepada remaja. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 200 hingga
250 patah perkataan.

KESAN BURUK PENGGUNAAN LAMAN MEDIA SOSIAL

TERDEDAH MEMBUANG HUBUNGAN
DENGAN MASALAH MASA KELUARGA
SOSIAL MENJADI
RENGGANG

16

Formula Aku Makan Cili Pedas (AMCP)

A – Apakah isi yang diberikan?
M – Mengapakah kamu berkata begitu? (Buktikan)
C – Contoh
P – Penegasan

PENDAHULUAN

JENIS PENANDA WACANA HURAIAN
AYAT HURAIAN
AYAT Belakangan ini,…
TOPIK Akhir-akhir ini,…
(tema) Dasawarsa ini,…
Marcapada,…
AYAT Hal ini demikian kerana…
HURAIAN
Buktikan? Persoalannya…

AYAT
SIMPUL
(Tugasan)

ISI 1

JENIS PENANDA WACANA
AYAT
AYAT Pada pandangan saya ...
TOPIK
(tema) Salah satu...
AYAT Pertamanya…
HURAIAN
Buktikan? Hal ini demikian
CONTOH kerana…

AYAT Sebagai contoh …
SIMPUL Tamsilnya …
(Penegasan) Misalnya …

Tegasnya …

17

ISI 2

JENIS PENANDA WACANA HURAIAN
AYAT HURAIAN
AYAT Selain itu,...
TOPIK
(tema) Hal ini demikian
AYAT kerana…
HURAIAN Situasi ini kerana …
Buktikan? Sebagai contoh …
CONTOH Tamsilnya …
Misalnya …
AYAT Tegasnya …
SIMPUL
(Penegasan)

ISI 3

JENIS PENANDA
AYAT WACANA
AYAT Di samping itu ...
TOPIK
(tema) Hal ini demikian
AYAT kerana…
HURAIAN Situasi ini kerana …
Buktikan? Sebagai contoh …
CONTOH Tamsilnya …
Misalnya …...
AYAT Tegasnya …
SIMPUL
(Penegasan)

18

PENUTUP

AYAT PENANDA HURAIAN
WACANA
AP Tuntasnya,...
(PANDANGAN)
Sehubungan
AC dengan itu,...
(CADANGAN) Orang-orang tua
ada berpesan,...
BI
(BAHASA Dengan ini,...
INDAH)

AH
(HARAPAN)

19

SET 2
TEMA : MELESTARIKAN ALAM SEKITAR ( UNIT 5 / TINGKATAN 4)

Bahagian A

[ 30 markah ]

[ Masa dicadangkan : 45 minit ]

Lihat grafik di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kepentingan
sungai di negara kita.Panjangnya huraian hendaklah antara200 hingga 250 patah
perkataan.

KEPENTINGAN SUNGAI DI NEGARA KITA

Sumber bekalan air Perhubungan dan
pengangkutan

Tempat rekreasi dan Sumber makanan dan
pelancongan pendapatan

20

Formula Aku Makan Cili Pedas (AMCP)

A – Apakah isi yang diberikan?
M – Mengapakah kamu berkata begitu? (Buktikan)
C – Contoh
P – Penegasan

PENDAHULUAN

JENIS PENANDA WACANA HURAIAN
AYAT HURAIAN
AYAT Belakangan ini,…
TOPIK Akhir-akhir ini,…
(tema) Dasawarsa ini,…
Marcapada,…
AYAT Hal ini demikian kerana…
HURAIAN
Buktikan? Persoalannya…

AYAT
SIMPUL
(Tugasan)

ISI 1

JENIS PENANDA WACANA
AYAT
AYAT Pada pandangan saya ...
TOPIK
(tema) Salah satu...
AYAT Pertamanya…
HURAIAN
Buktikan? Hal ini demikian
CONTOH kerana…

AYAT Sebagai contoh …
SIMPUL Tamsilnya …
(Penegasan) Misalnya …

Tegasnya …

21

ISI 2

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Selain itu,...
TOPIK
(tema) Hal ini demikian
AYAT kerana…
HURAIAN Situasi ini kerana …
Buktikan? Sebagai contoh …
CONTOH Tamsilnya …
Misalnya …
AYAT Tegasnya …
SIMPUL
(Penegasan)

ISI 3 PENANDA
WACANA
JENIS Di samping itu ...
AYAT
AYAT Hal ini demikian
TOPIK kerana…
(tema) Situasi ini kerana …
AYAT
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya ……..
AYAT Misalnya …...
SIMPUL
(Penegasan) Tegasnya …

22

ISI 4 PENANDA HURAIAN
WACANA HURAIAN
JENIS Seterusnya ...
AYAT Akhir sekali ...
AYAT
TOPIK Hal ini demikian
(tema) kerana…
AYAT Situasi ini kerana …
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
Misalnya …

AYAT Tegasnya …

SIMPUL

(Penegasan)

PENUTUP

AYAT PENANDA
WACANA
AP Tuntasnya,...
(PANDANGAN)
Sehubungan
AC dengan itu,...
(CADANGAN)
Orang-orang tua
BI ada berpesan,...
(BAHASA
INDAH) Dengan ini,...

AH
(HARAPAN)

23

SET 3
TEMA : SENARIO MASYARAKAT KITA ( UNIT 1 / TINGKATAN 4)

Bahagian A
[Masa dicadangkan: 45 minit]

[30 markah]
Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda sumbangan
masyarakat terhadap orang kurang upaya. Panjang huraian hendaklah antara
200 hingga 250 patah perkataan.

BRAILLE

Braille

Kerusi Roda SUMBANGAN Kemudahan Belajar
MASYARAKAT TERHADAP Hingga Universiti
ORANG KURANG UPAYA

KERUSI Sukan Paralimpik KEMUDAHAN
RODA SUKAN PARALIMPIK BELAJAR
HINGGA
UNIVERSITI

24

Formula Aku Makan Cili Pedas (AMCP)

A – Apakah isi yang diberikan?
M – Mengapakah kamu berkata begitu? (Buktikan)
C – Contoh
P – Penegasan

PENDAHULUAN

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Belakangan ini,…
TOPIK Akhir-akhir ini,…
(tema) Dasawarsa ini,…
Marcapada,…
AYAT
HURAIAN Hal ini demikian
Buktikan? kerana…

AYAT Persoalannya…
SIMPUL
(Tugasan)

ISI 1

JENIS ENANDA WACANA
AYAT

AYAT Pada pandangan
TOPIK
(tema) saya ...

Salah satu...
Pertamanya…

AYAT Hal ini demikian
HURAIAN kerana…
Buktikan?
CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
AYAT Misalnya …
SIMPUL Tegasnya …
(Penegasan)

25

ISI 2

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Selain itu,...
TOPIK
(tema) Hal ini demikian
AYAT kerana…
HURAIAN Situasi ini kerana …
Buktikan? Sebagai contoh …
CONTOH Tamsilnya …
Misalnya …
AYAT Tegasnya …
SIMPUL
(Penegasan)

ISI 3 PENANDA
WACANA
JENIS Di samping itu ...
AYAT
AYAT Hal ini demikian
TOPIK kerana…
(tema) Situasi ini kerana …
AYAT
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
AYAT Misalnya …
SIMPUL
(Penegasan) Tegasnya …

26

ISI 4 PENANDA HURAIAN
WACANA HURAIAN
JENIS Seterusnya ...
AYAT Akhir sekali ...
AYAT
TOPIK Hal ini demikian
(tema) kerana…
AYAT Situasi ini kerana …
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
Misalnya …

AYAT Tegasnya …

SIMPUL

(Penegasan)

PENUTUP

AYAT PENANDA
WACANA
AP Tuntasnya,...
(PANDANGAN)
Sehubungan
AC dengan itu,...
(CADANGAN)
Orang-orang tua
BI ada
(BAHASA berpesan,...
INDAH)
Dengan ini,...
AH
(HARAPAN)

27

SET 4
TEMA : SUKAN SEANTERO DUNIA ( UNIT 10/ TINGKATAN 5)

BAHAGIAN A
( 30 MARKAH)
(Masa dicadangkan : 45 minit)
Lihat grafik di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang faedah-faedah
bersukan kepada masyarakat. Panjang huraian hendaklah antara 200 hingga 250
patah perkataan.
FAEDAH-FAEDAH BERSUKAN

BERFAEDAH KEPADA KESIHATAN
MENGISI MASA LAPANG
SEBAGAI KERJAYA

MENGERATKAN HUBUNGAN

28

Formula Aku Makan Cili Pedas (AMCP)

A – Apakah isi yang diberikan?
M – Mengapakah kamu berkata begitu? (Buktikan)
C – Contoh
P – Penegasan

PENDAHULUAN

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Belakangan ini,…
TOPIK Akhir-akhir ini,…
(tema) Dasawarsa ini,…
Marcapada,…
AYAT
HURAIAN Hal ini demikian
Buktikan? kerana…

AYAT Persoalannya…
SIMPUL
(Tugasan)

ISI 1

JENIS PENANDA
AYAT WACANA
AYAT Pada pandangan
TOPIK saya ...
(tema) Salah satu...
Pertamanya…
AYAT
HURAIAN Hal ini demikian
Buktikan? kerana…
CONTOH
Sebagai contoh …
AYAT Tamsilnya …
SIMPUL Misalnya …
(Penegasan) Tegasnya …

29

ISI 2

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Selain itu,...
TOPIK
(tema) Hal ini demikian
AYAT kerana…
HURAIAN Situasi ini kerana …
Buktikan? Sebagai contoh …
CONTOH Tamsilnya …
Misalnya …
AYAT Tegasnya …
SIMPUL
(Penegasan)

ISI 3 PENANDA
WACANA
JENIS Di samping itu ...
AYAT
AYAT Hal ini demikian
TOPIK kerana…
(tema) Situasi ini kerana …
AYAT
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
AYAT Misalnya …
SIMPUL
(Penegasan) Tegasnya …

30

ISI 4 PENANDA HURAIAN
WACANA HURAIAN
JENIS Seterusnya ...
AYAT Akhir sekali ...
AYAT
TOPIK Hal ini demikian
(tema) kerana…
AYAT Situasi ini kerana …
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
Misalnya …

AYAT Tegasnya …

SIMPUL

(Penegasan)

PENUTUP

AYAT PENANDA
WACANA
AP Tuntasnya,...
(PANDANGAN)
Sehubungan
AC dengan itu,...
(CADANGAN)
Orang-orang tua
BI ada
(BAHASA berpesan,...
INDAH)
Dengan ini,...
AH
(HARAPAN)

31

SET 5
TEMA : PELABURAN ( UNIT 8 / TINGKATAN 5)

Bahagian A
[30 markah]
[Masa dicadangkan : 45 minit]

Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang kebaikan
amalan menabung dalam kalangan masyarakat. Panjangnya huraian hendaklah
antara 200 hingga 250 patah perkataan.

KEBAIKAN AMALAN MENABUNG DALAM KALANGAN MASYARAKAT

Dapat digunakan Dapat membantu
semasa keluarga ditimpa
kecemasan kesusahan

Mengamalkan Dapat membeli
sikap berjimat apa-apa yang
cermat diingini

32

Formula Aku Makan Cili Pedas (AMCP)

A – Apakah isi yang diberikan?
M – Mengapakah kamu berkata begitu? (Buktikan)
C – Contoh
P – Penegasan

PENDAHULUAN

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Belakangan ini,…
TOPIK Akhir-akhir ini,…
(tema) Dasawarsa ini,…
Marcapada,…
AYAT
HURAIAN Hal ini demikian
Buktikan? kerana…

AYAT Persoalannya…
SIMPUL
(Tugasan)

ISI 1

JENIS PENANDA
AYAT WACANA
AYAT Pada pandangan
TOPIK saya ...
(tema) Salah satu...
Pertamanya…
AYAT
HURAIAN Hal ini demikian
Buktikan? kerana…
CONTOH
Sebagai contoh …
AYAT Tamsilnya …
SIMPUL Misalnya …
(Penegasan) Tegasnya …

33

ISI 2

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Selain itu,...
TOPIK
(tema) Hal ini demikian
AYAT kerana…
HURAIAN Situasi ini kerana …
Buktikan? Sebagai contoh …
CONTOH Tamsilnya …
Misalnya …
AYAT Tegasnya …
SIMPUL
(Penegasan)

ISI 3 PENANDA
WACANA
JENIS Di samping itu ...
AYAT
AYAT Hal ini demikian
TOPIK kerana…
(tema) Situasi ini kerana …
AYAT
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya ……..
AYAT Misalnya …...
SIMPUL
(Penegasan) Tegasnya …

34

ISI 4 PENANDA HURAIAN
WACANA HURAIAN
JENIS Seterusnya ...
AYAT Akhir sekali ...
AYAT
TOPIK Hal ini demikian
(tema) kerana…
AYAT Situasi ini kerana …
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
Misalnya …

AYAT Tegasnya …

SIMPUL

(Penegasan)

PENUTUP

AYAT PENANDA
WACANA
AP Tuntasnya,...
(PANDANGAN)
Sehubungan
AC dengan itu,...
(CADANGAN)
Orang-orang tua
BI ada berpesan,...
(BAHASA
INDAH) Dengan ini,...

AH
(HARAPAN)

35

SET 6
TEMA : AMBANG REMAJA ( UNIT : 2 / TINGKATAN 4)

Bahagian A
[30 markah]
[Masa dicadangkan : 45 minit]
Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang Langkah-
langkah pelajar mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan. Panjangnya
huraian hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.
LANGKAH-LANGKAH MENCAPAI KECEMERLANGAN DALAM PEPERIKSAAN.

Memberi perhatian dalam kelas
Menguruskan masa dengan
bijak
Menyediakan Jadual Belajar
Belajar secara berkumpulan

36

Formula Aku Makan Cili Pedas (AMCP)

A – Apakah isi yang diberikan?
M – Mengapakah kamu berkata begitu? (Buktikan)
C – Contoh
P – Penegasan

PENDAHULUAN

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Belakangan ini,…
TOPIK Akhir-akhir ini,…
(tema) Dasawarsa ini,…
Marcapada,…
AYAT
HURAIAN Hal ini demikian
Buktikan? kerana…

AYAT Persoalannya…
SIMPUL
(Tugasan)

ISI 1

JENIS ENANDA WACANA
AYAT

AYAT Pada pandangan
TOPIK
(tema) saya ...

Salah satu...
Pertamanya…

AYAT Hal ini demikian
HURAIAN kerana…
Buktikan?
CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
AYAT Misalnya …
SIMPUL Tegasnya …
(Penegasan)

37

ISI 2

JENIS PENANDA HURAIAN
AYAT WACANA HURAIAN
AYAT Selain itu,...
TOPIK
(tema) Hal ini demikian
AYAT kerana…
HURAIAN Situasi ini kerana …
Buktikan? Sebagai contoh …
CONTOH Tamsilnya …
Misalnya …
AYAT Tegasnya …
SIMPUL
(Penegasan)

ISI 3 PENANDA
WACANA
JENIS Di samping itu ...
AYAT
AYAT Hal ini demikian
TOPIK kerana…
(tema) Situasi ini kerana …
AYAT
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
AYAT Misalnya …
SIMPUL
(Penegasan) Tegasnya …

38

ISI 4 PENANDA HURAIAN
WACANA HURAIAN
JENIS Seterusnya ...
AYAT Akhir sekali ...
AYAT
TOPIK Hal ini demikian
(tema) kerana…
AYAT Situasi ini kerana …
HURAIAN
Buktikan?

CONTOH Sebagai contoh …
Tamsilnya …
Misalnya …

AYAT Tegasnya …

SIMPUL

(Penegasan)

PENUTUP

AYAT PENANDA
WACANA
AP Tuntasnya,...
(PANDANGAN)
Sehubungan
AC dengan itu,...
(CADANGAN)
Orang-orang tua
BI ada
(BAHASA berpesan,...
INDAH)
Dengan ini,...
AH
(HARAPAN)

39

SET 7
TEMA : KERANAMU MALAYSIA ( UNIT : 4 / TINGKATAN 4)

Bahagian A
[30 markah]
[Masa dicadangkan : 45 minit]
Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang cara-cara
menyambut Hari Kemerdekaan Negara di peringkat sekolah. Panjangnya huraian
hendaklah antara 200 hingga 250 patah perkataan.

CARA-CARA MENYAMBUT HARI KEMERDEKAAN NEGARA

Menganjurkan Mengadakan
pertandingan pameran
menulis esei berkaitan
dengan tokoh-
tokoh negara

Mengadakan Menganjurkan
pertandingan Larian Merdeka
melukis poster
bertemakan
kemerdekaan
negara

40