EDISI GURU MODUL BAHASA MELAYU KERTAS 1 SPM 2020

PERENGGAN ISI 2 LENGKAP

PERENGGAN ISI 3
- Penanda wacana: ………………………………………………………………….
- tugasan soalan: ………………………………………………………………….

2. Isi: Petempatan yang bersih dan ceria

- Contoh:
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

- Huraian:
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
- Penegasan: …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

91

PERENGGAN ISI 3 LENGKAP

PERENGGAN 4
Lengkapkan perenggan isi 4.
ISI: Saya juga mengidamkan petempatan yang mempunyai kemudahan

infrastruktur dan kemudahan lain
Seterusnya,………………………………………………………………………….….

………………………………………………………………………………………………
Saya akan ………………………………………………………………………….

Sebagai contoh, saya akan memastikan petempatan tersebut mempunyai
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Apabila semua kemudahan …………………………………………….., saya berharap
…………………….…………………………….…………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……… ……………………………………………………… Hasil daripada …………………..

92

............................................................................................................................. ...............
.......................................……………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Jelasnya, petempatan yang mempunyai kemudahan infrastruktur dan kemudahan lain
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

PERENGGAN PENUTUP.
Dalam perenggan penutup, terdapat beberapa perkara penting yang perlu dinyatakan oleh
murid

Ayat tugasan (berkaitan dengan soalan)
Ayat harapan
Ayat Cadangan

Ayat tugasan (berkaitan dengan soalan)
ciri-ciri sebuah petempatan yang mempunyai ciri -ciri idaman saya sekeluarga

Ayat harapan
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Ayat Cadangan
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….

93

PERENGGAN PENUTUP LENGKAP
94

SET 3

Kejayaan seseorang bermula daripada impian dan cita-cita.
Sebagai remaja yang berwawasan, jelaskan usaha-usaha yang anda lakukan dalam
memastikan impian tersebut menjadi kenyataan.

Cadangan Idea

Sebagai remaja, usaha yang akan saya lakukan dalam memastikan impian tersebut
menjadi kenyataan…

ISI PENTING CONTOH
Saya perlu ada kesedaran
Saya mestilah bermotivasi Saya sedar untuk berubah menjadi lebih
Saya perlu berdisiplin baik atau positif seperti rajin,gigih dan
Saya mesti berakhlak mulia tekun
Saya bermotivasi tinggi untuk belajar
Saya mesti pandai menguruskan masa seperti tidak malas belajar

Saya perlu berdisiplin seperti menepati
masa dan mengikuti peraturan

Saya mesti berakhlak mulia seperti
amanah,bertanggungjawab dan jujur
dalam diri

Saya mesti pandai menguruskan
masa seperti tidak membuang masa
dengan melepak, merempit dan
berbual kososng.

95

PERENGGAN PENDAHULUAN
Dalam perenggan pendahuluan, murid perlu menjelaskan fokus yang terkandung
dalam soalan.

Fokus dalam soalan yang perlu dijelaskan ialah:
- ………………………………………………………….
- …………………………………………………………..
- ………………………………………………………...
Pada akhir perenggan pendahuluan murid perlu menyatakan:
- …………………………………………………………………………..
PERENGGAN PENDAHULUAN LENGKAP

96

PERENGGAN ISI 1
Dalam perenggan isi 1, murid mesti menulis tentang

- Penanda wacana: ……………………………………………………..
- tugasan soalan: ……………………………………………………………
- Isi: Saya perlu ada kesedaran
-
- Contoh: -…………………………………………………………………….

-………………………………………………………………………
- Huraian: -……………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………..
- Penegasan: ……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………
PERENGGAN ISI 1 LENGKAP

97

PERENGGAN ISI 2
- Penanda wacana:
………………………………………………………………….
- tugasan soalan: ………………………………………………………………….
Isi: Saya mestilah bermotivasi
- Contoh:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
- Huraian:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
- Penegasan:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

PERENGGAN ISI 2 LENGKAP

98

PERENGGAN ISI 3

- Penanda wacana: ………………………………………………………………….
- tugasan soalan: ………………………………………………………………….

Isi: Saya perlu berdisiplin
- Contoh: ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

- Huraian: ………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

- Penegasan: …………………………………………………………………………

LATIHAN 6 …………………………………………………………………………

PERENGGAN ISI 3 LENGKAP

99

PERENGGAN 4
Lengkapkan perenggan isi 4.
ISI: Saya mesti berakhlak mulia

Seterusnya,…..………………………………………………………………………
….….………………………………………………………………………………………....

Saya akan ………………………………………………………………………….
Sebagai contoh, saya mesti berakhlak mulia seperti amanah,bertanggungjawab
dan jujur dalam diri . Jika saya memiliki semua sifat tersebut, saya
akan…………………………………………………………………………………………
saya berharap ………………………………………………………………………………
Jelaslah bahawa, untuk memastikan impian dan cita-cita saya tercapai saya
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………...........................................................................................................

PERENGGAN PENUTUP.
Dalam perenggan penutup, terdapat beberapa perkara penting yang perlu
dinyatakan oleh murid

Ayat tugasan (berkaitan dengan soalan)
Ayat harapan
Ayat cadangan

100

Ayat tugasan (berkaitan dengan soalan)
Sebagai remaja, saya berharap segala usaha yang dilakukan dalam
memastikan impian tersebut akan menjadi kenyataan…

Ayat harapan
……………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………
Ayat Cadangan
……………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………
- ……………………………………………………………………………………
PERENGGAN PENUTUP LENGKAP

PERENGGAN PENUTUP LENGKAP

101

SOALAN 2

PANDUAN MENULIS UNTUK CALON POTENSI

SET 1

TAJUK 3 : BANDAR PINTAR

Taman rekreasi berperanan penting untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan,
menyihatkan tubuh badan dan mengisi masa lapang . Sehubungan dengan itu, anda
ingin menulis sebuah rencana yang bertajuk „Kepentingan Taman Rekreasi dalam
Membentuk Masyarakat Sejahtera.‟
Tulis rencana tersebut.

TEMA ANALISIS SOALAN
TUGASAN SOALAN
Taman Rekreasi
KATA KUNCI PENTING
Kepentingan taman rekreasi dalam membentuk
masyarakat sejahtera.
Mengeratkan hubungan kekeluargaan.

FORMAT Rencana

KBAT Tiga peranan taman rekreasi yang terdapat dalam soalan hendaklah
dijadikan sebagai isi dan dihuraikan.

Huraian isi bagi setiap perenggan mesti dikaitkan dengan membentuk
masyarakat sejahtera.

Perenggan Pendahuluan

TE Taman rekreasi semakin penting kepada masyarakat zaman serba
(AYAT TEMA ) moden kini

H - pihak kerajaan berusaha memperbanyak taman rekreasi di merata
(AYAT tempat kerana permintaan terhadap penggunaannya semakin
HURAIAN ) meningkat

- masyarakat terutama yang tinggal di kawasan bandar dan taman
perumahan memerlukan taman rekreasi untuk aktiviti sosial bersama
dengan keluarga

102

C -pelbagai kemudahan perlu disediakan di taman rekreasi – peralatan
(AYAT permainan kanak-kanak, peralatan bersenam, tempat berjoging ,
CONTOH ) pondok berehat dan gerai makanan

P Terdapat kepentingan taman rekreasi dalam membentuk masyarakat
(AYAT
PENEGAS ) sejahtera.

Menulis Perenggan Isi 1:

To Dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan

Ayat Topik -ahli keluarga terlalu sibuk dengan urusan masing-masing dan jarang
berjumpa
M
-Ahli keluarga boleh merancang untuk meluangkan masa pergi ke taman
Ayat rekreasi
Mengapa
- sebulan sekali pergi ke taman rekreasi yang berhampiran mahupun
B yang jauh

Ayat
Bagaimana

C -boleh mengambil cuti bekerja dan makan angin dengan keluarga ketika
cuti sekolah anak-anak
Ayat
Contoh -pergi ke taman rekreasi yang ada kemudahan seperti kolam renang,
tasik dan alat permainan kanak-kanak

-ahli keluarga dapat bermandi-manda dan berkayuh sampan di tasik

K -dapat menjalani aktiviti bersama-sama sambil bergurau-senda

Ayat Kesan - dapat berbincang tentang masalah anak seperti pelajaran dan
hubungan dengan rakan-rakan

-anak berasa diri mereka diberi perhatian dan kemesraan dapat
diperkukuh – asas pembentukan masyarakat sejahtera – peribahasa
sambil menyelam minum air

KK Aktiviti keluarga di taman rekreasi berupaya mengeratkan hubungan
Kesimpulan Kecil kekeluargaan dan membentuk masyarakat sejahtera.

103

Menulis Perenggan Isi 2:

To Dapat menyihatkan tubuh badan

Ayat Topik

M -terdapat pelbagai kemudahan bersenam yang disediakan seperti
laluan untuk berjoging dan alat bersenam yang sesuai dan selamat
Ayat
Mengapa

B - masyarakat hanya perlu mengatur masa mereka untuk bersenam
sambil beriadah sama ada secara berseorangan, bersama dengan
Ayat keluarga atau dengan rakan
Bagaimana
-aktiviti boleh dilakukan seminggu tiga kali
C

Ayat
Contoh

B -melakukan aktiviti berjoging sama ada pada waktu pagi atau
petang di laluan yang disediakan
Ayat
Bagaimana -ada aktiviti bersenam beramai-ramai seperti poco-poco yang
diiringi dengan muzik

-dikelolakan oleh persatuan tertentu seperti penduduk taman dan
belia

K -jika aktiviti bersenam dilakukan secara berterusan dan teratur ,
dapat menyihatkan tubuh badan
Ayat Kesan

-peluh akan keluar dan menyingkirkan bahan toksik daripada
tubuh badan

-berjoging berupaya merendahkan tahap kolesterol dan
melancarkan aliran darah.

-jantung menjadi lebih sihat dan kuat

KK Taman rekreasi menyediakan pelbagai kemudahan untuk aktiviti
Kesimpulan Kecil bersenam yang dapat menyihat tubuh badan seterusnya

membentuk masyarakat yang sejahtera daripada pelbagai penyakit.

104

Menulis Perenggan Isi 3:

To Dapat mengisi masa lapang

Ayat Topik

M -masyarakat memerlukan tempat yang sesuai untuk mengisi masa
lapang – masa itu emas
Ayat
Mengapa - taman rekreasi tenang dan tidak bising – terdapat suasana hutan
yang mendamaikan

B -para remaja atau golongan pekerja yang ingin berehat dan lari
daripada kesibukan kota boleh mengunjungi taman rekreasi yang
Ayat menyediakan unsur alam seperti tasik, air terjun buatan dan
Bagaimana pelbagai spesies tumbuhan

-boleh mengajak rakan-rakan dan ahli keluarga

C - boleh melakukan aktiviti seperti bersiar-siar sambil berbual-bual

Ayat tentang hal keluarga, membaca bahan bacaan berfaedah, mencari
Contoh ilham untuk menghasikan karya kreatif, berjoging dan melukis –

tidak menjadi seperti katak di bawah tempurung

K -dapat melakukan aktiviti yang digemari atau hobi.

Ayat Kesan -mengelakkan kebosanan dengan melihat keindahan alam ciptaan
Tuhan.

-mengelakkan diri daripada terlibat dengan aktiviti yang negatif dan
membuang masa seperti melepak di pusat beli-belah,
gangsterisme, dan merempit.

KK -taman rekreasi menyediakan suasana yang kondusif kepada
Kesimpulan Kecil masyarakat untuk mengisi masa lapang dengan aktiviti yang

berfaedah agar membentuk masyarakat yang sejahtera

Isi-isi lain yang dicadangkan:
1.dapat menghilangkan stres

105

Perenggan Penutup:

Rumusan Kesimpulannya. taman rekreasi sangat penting bagi membentuk
keluarga penyayang dan masyarakat sejahtera

Cadangan -Kerajaan dan pihak swasta bersinergi berusaha secara giat

memperlengkap kemudahan di taman rekreasi untuk memastikan

tahap kebersihan dan keceriaan sentiasa terpelihara
– mengadakan aktiviti yang menggalakkan orang ramai berkunjung

ke taman rekreasi.

Harapan - Masyarakat yang sihat tubuh badan dan minda dapat dibentuk
melalui amalan berkunjung ke taman rekreasi
- melahirkan keluarga yang erat hubungan silaturahim dan cinta
akan keindahan alam semulajadi
- membentuk masyarakat sejahtera

106

SET 2

Kesedaran sivik merupakan aspek penting dalam kehidupan. Namun begitu, sikap ini
semakin kurang diamalkan dalam kalangan masyarakat.

Huraikan punca-punca wujudnya keadaan ini dan cara-cara untuk menerapkan
kesedaran tersebut.

ANALISIS SOALAN

TEMA Masyarakat

TUGASAN Punca-punca kesedaran sivik semakin kurang diamalkan dan

cara-cara menerapkan kesedaran sivik dalam kalangan

masyarakat.

KATA KUNCI - Punca-punca kesedaran sivik semakin kurang diamalkan.

- cara-cara menerapkan kesedaran sivik.

Perenggan Pendahuluan

TE Kesedaran sivik merupakan aspek penting dalam kehidupan

(AYAT TEMA )

H
(AYAT
HURAIAN )

C vandalisme, membuang sampah merata-rata, merokok di tempat
(AYAT larangan dan mengotorkan tempat-tempat awam.
CONTOH )

P
(AYAT
PENEGAS )

107

Menulis Perenggan Isi 1:

To lunturnya semangat patriotik dalam kalangan masyarakat.

Ayat Topik - generasi muda tidak pernah merasai susah payah dalam
(punca) membangunkan sesebuah negara
- mengambil mudah tentang tanggungjawab terhadap negara
M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 2:

To Kebankrapan nilai-nilai murni dalam masyarakat

Ayat Topik
(punca)

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

B

Ayat
Bagaimana

108

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 3:

To Pemerkasaan semula kesedaran sivik

Ayat Topik
(cara )

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 4:

To Amalan sivik juga harus dikuatkuasakan dalam kalangan
masyarakat umum.
Ayat Topik
(cara )

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

109

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Perenggan Penutup:
Rumusan
Cadangan
Harapan

110

CADANGAN ISI

ISI PENTING HURAIAN

[Pendahuluan] Sekali imbas, kita seakan-akan terfikir
Anasir vandalisme, membuang sampah bahawa masyarakat kita masih belum
merata-rata, merokok di tempat larangan bertamadun sedangkan kita sudah
dan mengotorkan tempat-tempat awam memasuki era pascamilenium.
merupakan fenomena biasa yang Tingkah laku yang mempamerkan tahap
mudah dilihat dalam kalangan kerendahan disiplin masih berleluasa
masyarakat kita. walaupun tahap celik akal masyarakat
dikatakan semakin tinggi.
[Isi] Semua pihak hendaklah lebih prihatin
Faktor prima yang membawa kepada untuk mengenal pasti punca kesedaran
punca kesedaran sivik semakin sivik semakin luntur dan seterusnya
kurang diamalkan adalah disebabkan mengambil beberapa langkah praktikal
oleh lunturnya semangat patriotik dalam untuk memantapkan semula tahap
kalangan masyarakat. disiplin dalam kalangan masyarakat.
Fenomena ini terjadi disebabkan generasi
Kebankrapan nilai-nilai murni dalam muda tidak pernah merasai susah payah
masyarakat turut menjadi hambatan dalam membangunkan sesebuah negara.
kepada merosotnya kesedaran sivik. Empat puluh lima peratus kalangan rakyat
Malaysia dilahirkan setelah negara
mencapai kemerdekaan.
Ramai sekali dalam kalangan rakyat
Malaysia yang mengambil mudah tentang
tanggungjawab terhadap Negara malah
ada yang mempersendakan kemerdekaan
negara.
Golongan ini menjadi kelompok buta
sejarah lalu berkuburlah semangat
patriotik dalam jiwa mereka. Apabila roh
patriotisme mula luntur daripada jiwa dan
sanubari, runtuhlah tembok kekuatan
sivik.
Faktor tersebut disebabkan manusia hari
ini semakin hilang semangat setia kawan,
kurang menghormati hak orang lain dan
tidak menghargai hak dan kepantingan
awam.
Dalam kalangan jiran, semangat semakin
luput dan individu lebih selesa hidup
secara sendirian, ibarat enau dalam

111

belukar, melepaskan pucuk masing-

masing.

Apabila rasa hormat terhadap orang lain

semakin hilang, justeru pupuslah budaya

tegur-menegur yang secara tradisinya

menjadi tautan hati dalam kalangan

masyarakat.dengan sebenar-benarnya,

anutan terhadap nilai kebendaan dan

individualistik telah membentuk suatu pola
baharu masyarakat yag hidup cara „nafsi-
nafsi‟.

Kesudahannya, terbentuklah suatu pola

masyarakat yang bersikap anarkis,

menggunting dalam lipatan dan menjadi

duri dalam daging terhadap keharmonian

masyarakat.

Pemerkasaan semula kesedaran Langkah ini difikirkan sangat pragmatik
sivik hendaklah dimulakan melalui
sistem pendidikan. kerana sistem pendidikan sahaja yang
(cara / Langkah)
mampu membentuk acuan dan hala tuju
Amalan sivik juga harus
dikuatkuasakan dalam kalangan rakyat. Anak-anak yang masih di
masyarakat umum.
bangku sekolah mudah dibentuk

pemikiran dan sikap mereka.

Seandainya betul cara didikan, nescaya

betul jugalah hala tuju dan landskap

pemikiran rakyat. Suatu kaedah yang

lebih praktikal, aspek pengetahuan sivik

hendaklah digabungjalinkan dalam

subjek akademik. Isi kandungan

kurikulum seperti dalam subjek bahasa

dan kemanusiaan hendaklah wujud nilai

penyerapan yang tinggi terhadap

pemerkasaan sivik.

Apabila usaha ini dapat memberikan

kesan mendalam di dalam jiwa dan

sanubari murid barulah lahir insan

syumul yang kaya dengan ilmu dan

cakna dengan akal budi.

Hal ini dikatakan demikian kerana

masyarakat umum juga mempunyai

tanggungjawab terhadap

kepentingan awam dan negara.

Tanpa penegasan penguatkuasaan,

individu lebih percaya bahawa

112

mengamalkan nilai-nilai murni

bukanlah suatu perkara wajib,

sebaliknya sebagai imej peribadi

sahaja. Apabila lunturnya nilai

bertanggungjawab, individu berasa

bebas untuk melakukan apa-apa

sahaja termasuk menjejaskan

kepentingan awam.

Oleh hal yang demikian, beberapa

aspek dalam amalan sivik seperti

bertanggungjawab, ketelusan dan

menghormati hak asasi harus

dijadikan terma dalam undang-

undang. Sudah tiba masanya rakyat

Malaysia digembleng komitmen

mereka dalam memaksimumkan

amalan sivik bak kata pepatah di

mana bumi dipijak di situ langit

dijunjung.

[Kesimpulan/Penutup] Kita harus bersyukur kerana Allah
Sebagai makhluk yang cukup mulia, kita
sewajarnya menjunjung tinggi nilai-nilai telah memuliakan kita seperti
murni dan amalan sivik.
mafhum dalam ayat al-Quran, surah

Al Isra, ayat 70 yang bermaksud,

“Sesungguhnya, kami telah

memuliakan anak cucu Adam. Kami

angkat darjat mereka sama ada di

lautan mahupun di daratan. Kami beri

mereka rezeki yang baik dan kami

berikan kelebihan yang cukup

sempurna daripada sekalian makhluk
yang lain”. Oleh itu, amalkan sivik

dalam kehidupan seharian demi

memperkasakan akhlak yang

cemerlang.

113

Contoh Soalan:

Kesedaran sivik merupakan aspek penting dalam kehidupan. Namun sikap ini
semakin kurang diamalkan dalarn kalangan masyarakat. Huraikan punca wujudnya
keadaan ini dan cara-cara untuk menerapkan kesedaran tersebut.

Jawapan

Kesedaran sivik boleh ditakrifkan sebagai rasa sedar yang mendalam dan
berterusan serta muncul dari hati seseorang atas dasar tanggungjawab untuk
memelihara hak dan kepentingan awam. Kesedaran sivik akan menjadikan seseorang
individu itu warganegara yang ikhlas dan bersungguh-sungguh untuk
mempertahankan kepentingan awam untuk dikongsi bersama. Hari ini, kita begitu
megah mengatakan bahawa negara kita telah maju dan pesat membangun seiring
dengan era globalisasi namun, malangnya tanpa kita sedari kesedaran sivik dalam
kalangan rakyat Malaysia begitu rendah malah semakin luntur ditelan arus
pemodenan. Hal ini terbukti apabila masih terdapat dalam kalangan masyarakat kita,
individu-individu yang masih tidak menghormati satu sama lain. Kata-kata, “Yang
muda disayangi, yang tua dihormati,” tidak dapat kita lihat daripada perlakuan mereka.
Buktinya, sampah-sarap dibuang di merata-rata tempat telah mengotorkan dan
menyakitkan mata memandang bukan lagi perkara asing di negara kita. Di manakah
silapnya sehingga pada zaman negara mengorak langkah ke arah menjadi negara
maju pun, fenomena negatif yang memperlihatkan kerendahan kesedaran sivik
masyarakat kita masih berleluasa dan dapat kita lihat di mana-mana? Oleh itu, kita
harus meneliti dan mendalami punca permasalahan ini agar langkah yang ampuh dan
berkesan dapat dilaksanakan bagi menyuburkan kesedaran sivik ini dalam kalangan
masyarakat kita.

Memang tidak dapat dinafikan bahawa segala-galanya bermula dari rumah.
Kurangnya kesedaran sivik dalam kalangan masyarakat kita berpunca daripada
keruntuhan institusi kekeluargaan. Memang tidak dapat dinafikan bahawa terdapat
masyarakat kini menjadikan rumah sebagai neraka buat anak-anak mereka. Kajian
Jabatan Kebajikan Masyarakat mendapati bahawa kadar perceraian dan rumah
tangga bermasalah semakin hari semakin meningkat terutama di bandar-bandar
besar seperti Kuala Lumpur, George Town dan Johor Baharu. Perceraian
memperlihatkan masalah rumah tangga antara suami isteri yang berpunca daripada
permusuhan, perkelahian dan kecurangan antara suami isteri. Siapakah saksi kepada
semua permasalahan ini? Sudah pastilah jawapannya ialah anak-anak. Menyaksikan
ibu bapa seperti anjing dengan kucing, akan mempengaruhi pertumbuhan jiwa anak-
anak terutama remaja yang sedang meningkat dewasa. Perasaan marah kepada ibu
bapa ini akan mendorong mereka melepaskan kemarahan itu di luar rumah, iaitu
dengan menconteng tempat-tempat menunggu bas atau merosakkan harta benda
awam seperti tandas dan telefon awam. Sikap ini dapat diumpamakan seperti
marahkan pijat, kelambu dibakar. Segala perlakuan ini menjadi bukti betapa
rendahnya kesedaran sivik dalam kalangan masyarakat kita. Jadi, tidak keterlaluan
jika kita menyatakan bahawa salah satu punca kurangnya kesedaran sivik dalam
kalangan masyarakat adalah berpunca daripada kelonggaran dalam institusi rumah

114

tangga itu sendiri sehingga menyebabkan jiwa anak-anak menjadi tidak subur atau
terbantut yang akan memberi impak kepada perlakuan mereka yang tidak bermoral.

Selain itu, semangat patriotik yang rendah juga menjadi sebab lunturnya
kesedaran sivik dalam kalangan masyarakat kita pada hari ini. Anak-anak hari ini
kurang dididik agar berbangga menjadi rakyat Malaysia. Oleh itu, perasaan sayang
akan negara dan berbangga menjadi warganegara Malaysia masih amat kurang
dalam kalangan masyarakat kita. Satu contoh yang jelas membuktikan pernyataan ini
adalah apabila Lagu Kebangsaan, Negaraku, berkumandang di udara, berapa
ramaikah antara kita yang berhenti dan berdiri tegak secara sukarela bagi
menghormati lagu tersebut? Tidak keterlaluan dikatakan bahawa jumlahnya adalah
terlalu sedikit; iaitu hanya dalam kalangan warga „senior‟ kita. Apabila tahap
kesedaran dan kecintaan terhadap negara rendah, natijahnya perasaan „Negara
KitaTanggungjawab Kita‟ juga turut kurang dalam diri setiap individu. Lantaran itu, ada
yang tidak berasa bersalah apabila mereka membuang sampah di tempat-tempat
yang tidak sepatutnya, seperti ke dalam sungai atau di mana-mana yang difikirkan
selesa untuk mereka berbuat demikian. Perkara yang jelas adalah wujudnya sikap,
„aku, aku‟ dan „engkau, engkau‟ dalam diri masyarakat kita. Oleh itu, perasaan
sepunya terhadap harta benda awam, perasaan menghormati pelbagai kaum atas
dasar ini ialah tempat kita dan negara ini ialah negara kita dan kitalah yang
bertanggungjawab atas keharmonian, kesejahteraan serta keindahannya, tidak wujud
dalam diri mereka yang terlibat. Maka, sehingga hari ini, kita masih menyaksikan
perlakuan-perlakuan negatif yang memperlihatkan bahawa tahap kesedaran sivik
masyarakat ternyata masih rendah.

Pada era globalisasi ini, negara kita begitu ghairah untuk mencapai
matlamat menjadikan Malaysia sebuah negara maju menjelang tahun 2020. Dalam
keghairahan mengejar kemajuan dan fatamorgana hidup terutamanya dalam aspek
kebendaan telah mewujudkan golongan masyarakat yang individualistik dan
materialistik. Kemajuan serta pembangunan pesat juga telah meragut semangat
kejiranan dan kemesraan dalam masyarakat. Sikap „siapa lu siapa gua‟ semakin
berleluasa. Hidup bak „enau dalam belukar, hanya melepaskan pucuk masing-masing‟
sudah menjadi kelaziman dalam masyarakat. Natijahnya, kepentingan terhadap
kebendaan ini menyebabkan seseorang bertindak tanpa mementingkan perasaan dan
kebajikan orang lain. Dengan alasan tidak mahu menjaga tepi kain orang lain,
masyarakat, terutamanya yang di bandar-bandar besar hanya sibuk dengan kerjaya
dan urusan masing-masing. Kegiatan gotong-royong yang diadakan hanya akan
disertai jika terdapat orang-orang besar yang merasmikannya. Jika tidak, amalan
bergotong-royong itu tidak akan mendapat sambutan. Oleh yang demikian, kita
menyaksikan masyarakat di bandar-bandar besar mengadakan majlis kenduri dan
perkahwinan di hotel-hotel. Dengan berbuat demikian, mereka sebenarnya telah
membunuh semangat kerjasama yang mewujudkan silaturrahim serta keharmonian
dalam masyarakat. Peluang untuk saling mengenali dan bertegur sapa antara jiran
juga tidak dapat dipraktikkan. Jadi, tidak hairanlah jika dikatakan kesedaran sivik
dalam kalangan masyarakat kita semakin berkurang.

115

Walaupun petanda-petanda kerendahan kesedaran sivik dalam kalangan
masyarakat semakin jelas, namun kita tidak boleh hanya berpeluk tubuh dan
membiarkan permasalahan ini semakin serius. Oleh itu, sebelum nasi menjadi bubur,
sebelum yang bengkok terus menjadi patah, langkah-langkah untuk mengembalikan
kesedaran sivik dalam kalangan masyarakat perlu segera dilaksanakan. Dalam hal
ini, kita terpaksa meletakkan tanggungjawab penting ini kepada pihak pendidikan. Hal
ini juga turut disedari oleh Menteri Pelajaran kita. Oleh sebab itu, beliau telah
mengarahkan agar kurikulum semua mata pelajaran yang sedia ada dirombak
semula. Jika melalui Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM), elemen nilai-nilai
murni wajib diterapkan dalam setiap mata pelajaran, maka dalam kurikulum baharu
yang disemak semula, perkara ini ditambah pula dengan meletakkan elemen
semangat patriotik sebagai sesuatu yang wajib diterapkan dalam pengajaran. Selain
itu, mata pelajaran Sivik dan Kewarganegaraan telah dimasukkan dalam kurikulum
sekolah dan wajib dipelajari oleh semua pelajar. Bekas Perdana Menteri, Tun Dr.
Mahathir Mohamed pernah menyatakan bahawa kita perlu mencontohi sikap
masyarakat Jepun. Walaupun negara mereka semakin maju, namun, masyarakatnya
masih mengekalkan nilai-nilai murni di samping mengamalkan budaya dan adat resam
bangsa mereka. Semangat inilah yang membawa negara mereka pada kemajuan
kerana rakyatnya sanggup berkorban jiwa dan raga demi negara yang tercinta.
Tegasnya, dalam usaha menerapkan kesedaran sivik yang tinggi dalam diri
masyarakat kita, maka perubahan dalam sistem pendidikan wajib dilaksanakan.

Cara yang seterusnya untuk membentuk masyarakat yang mempunyai
tahap kesedaran sivik yang tinggi adalah melalui tindakan tegas dan penguatkuasaan
undang-undang. Jika kita tinjau ke negara jiran kita iaitu Singapura, kita akan begitu
kagum akan rakyatnya yang begitu patuh akan peraturan serta amat
bertanggungjawab terhadap harta benda awam. Namun begitu, dasar sebenar sikap
tersebut adalah daripada ketegasan kerajaan Singapura mendidik rakyatnya. Setiap
mereka yang didapati melanggar peraturan awam akan terus didenda. Malahan,
dalam perkara penggunaan tandas awam pun, Singapura sentiasa memastikan
penggunaannya yang betul. Sesiapa yang didapati tidak menarik pam air selepas
menggunakan tandas akan dikenakan hukuman pada masa itu juga. Negara kita juga
perlu menguatkuasakan peraturan dan undang-undang yang melibatkan rakyat yang
kurang kesedaran siviknya ini. Jika Singapura mewajibkan aktiviti khidmat masyarakat
kepada sesiapa yang didapati melanggar hak-hak penggunaan harta benda awam
seperti telefon awam, dan pembuangan sampah-sarap, mengapakah kita tidak boleh
melaksanakannya? Golongan masyarakat yang „berkepala batu‟ dan terlalu
mementingkan diri sendiri ini sememangnya perlu dikenakan tindakan tegas. Setakat
ini, tiada tindakan yang diambil terhadap mereka yang tidak dapat membezakan
antara tong sampah dengan tempat menunggu bas. Dalam hal ini, tindakan beberapa
pihak berkuasa tempatan (PBT) menangkap orang ramai yang mengotorkan tempat-
tempat awam dan mewajibkan mereka membersihkan tempat itu semula adalah amat
dipuji. Hal ini disebabkan, melalui pelaksanaan peraturan yang tegas itu, orang ramai
akan sentiasa beringat-ingat semasa menggunakan segala kemudahan awam yang
disediakan oleh pihak kerajaan untuk kemudahan mereka. Izharlah bahawa hukuman
atau tindakan yang tegas dan berat dapat menanam kesedaran sivik dalam diri
masyarakat kita.

116

Secara tuntasnya, terdapat beberapa punca yang menyebabkan
kesedaran sivik rakyat Malaysia semakin luntur dan beberapa langkah dapat diambil
untuk menangani permasalahan tersebut. Walaupun masalah kurangnya kesedaran
sivik dalam kalangan masyarakat kita belum begitu parah, namun, kita perlu berusaha
untuk membaikinya. Hal ini terutamanya dalam kalangan generasi muda kita kerana
merekalah yang bakal mencorakkan hala tuju masa depan negara. Kita menginginkan
agar kemajuan yang kita kecapi selaras dengan pembangunan jiwa dan peribadi
anak-anak bangsa kita. Dalam menyedari hakikat bahawa kesedaran sivik dalam
kalangan masyarakat masih rendah atau semakin luntur, semua pihak harus
membuka mata dan memainkan peranan masing-masing untuk membina satu bangsa
Malaysia yang berjaya dan mempunyai tahap kesedaran sivik yang tinggi kerana
negara kita menjadi tanggungjawab kita. Oleh itu bersama-samalah kita seluruh warga
negara yang tercinta ini memupuk sikap saling bekerjsama dan saling bersatu hati
agar kemajuan yang diingini tercapai tanpa mengorbankan nilai dan susila bangsa
dan agama kita. Janganlah diabaikan pesanan ahli filsuf Tao iaitu jika kita mahu hidup
setahun tanamlah gandum, jika kita mahu hidup sepuluh tahun tanamlah pokok dan
jika kita mahu hidup selama-lamanya tanamlah jiwa manusia. Sekiranya kita ingin
melihat kesedaran sivik masyarakat kita kukuh, marilah kita bersama-sama menanam
jiwa manusia dengan kesedaran sivik tanpa menunggu hari esok.

117

SET 3

Pengaruh media sosial dan media alternatif berkembang dengan begitu pesat sekali.
Penularannya telah mendedahkan pelbagai kepincangan kepada masyarakat jika
tidak dibendung lebih awal.

Bincangkan beberapa usaha yang perlu digemblengkan oleh semua pihak dalam
mengawal gejala negatif media sosial.

ANALISIS SOALAN

TEMA Masyarakat

TUGASAN Usaha-usaha yang perlu digembleng oleh semua pihak dalam

mengawal gejala negatif media sosial.

(KAEDAH DiKeMaSeN + A)

Perenggan Pendahuluan

TE Pengaruh media sosial dan media alternatif berkembang dengan
(AYAT TEMA ) begitu pesat sekali.

H
(AYAT
HURAIAN )

C Media alternatif seperti Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp
(AYAT dan Telegram
CONTOH )

P
(AYAT
PENEGAS )

118

Menulis Perenggan Isi 1:

To Kekuatan minda dan hati yang diikat oleh iman dan moral seseorang
individu
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 2:

To ibu bapa dan anggota masyarakat hendaklah sama-sama
berkolaboratif mendidik remaja supaya bijak memilih antara kaca dan
Ayat Topik permata.

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

B

Ayat
Bagaimana

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

119

Menulis Perenggan Isi 3:

To organisasi media hendaklah memainkan peranan untuk mendidik
rakyat.
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Perenggan Penutup:
Rumusan
Cadangan

Harapan

120

CADANGAN ISI

ISI PENTING HURAIAN

[Pendahuluan] Mida dan sikap masyarakat turut

Dunia hari ini sedang mengalami suatu dirangsangkan oleh peranan media sosial

anjakan massa yang begitu besar kesan dan media alternatif. Media arus perdana

daripada gelombang revolusi media dan media cetak seakan-akan hilang

maya yang bagaikan tidak terkawal lagi. taring untuk bersaing dengan media di

hujung jari. Media alternatif seperti

Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp

dan Telegram telah membuka ruang yang

seluas-luasnya untuk tatapan netizen.

Kemunculan pelbagai aplikasi media

alternative bukan sahaja membawa

impak positif malah sebaliknya banyak

kesan negatif. Sehubungan dengan itu,

sebelum nasi menjadi bubur dan sebelum

perahu terlajak ke segara, semua pihak

dituntut menangani gejala ini secara

bijaksana.

[Isi] Sebagai saluran perdana, media

Kekuatan minda dan hati yang diikat hendaklah bertanggungjawab terhadap

oleh iman dan moral ialah faktor berita yang disampaikan dengan tidak

kekuatan dalaman yang boleh dijadikan memesongkan maklumat sebenar. Sifat-

pedoman agar individu tidak terus sifat seperti bertangggungjawab, telus,

dan berintegriti hendaklah djadikan kod

121

hanyut dalam kancah media sosial yang etika supaya fakta yang tepat dapat

berbahaya ini. mendidik masyarakat agar berfikir secara

rasional dan matang. Walau

bagaimanapun, wahana media alternatif

adalah bebas daripada kawalan kod etika

seperti ini. Pendek kata kebebasan media

alternatif masa kini tidak beriltizam

langsung untuk mendidik.oleh hal yang

demikian, individu hendaklah berhemah

dalam melayari media maya ini,

kuatkanlah iman serta tepuk dada

tanyalah minda sebelum menelan bulat-

bulat sesuatu hantaran.

Dalam ledakan maklumat siber yang Tingkah laku yang gemar mempolemikkan

semakin terbuka, semua rangkaian isu-isu sensitif sehinggalah mencetuskan

media perlu mengelakkan sikap adu kebimbangan dan resah gelisah dalam

domba dan menggunting dalam lipatan. negara hendaklah dielakkan sama sekali.

Apabila tercetus salah faham, justeru

boleh menimbulkan situasi tidak tenteram

daalam masyarakat dan negara. Oleh itu,

rangkaian media hendaklah beriltizam

agar tidak menyiarkan berita dan rencana

yang mengadudombakan individu atau

masyarakat. Ambillah sikap berlapang

122

dada dan jauhi perangai retak mencari

belah.

Sejajar dengan tanggungjawab terhadap Media arus perdana hendaklah

negara, organisasi media hendaklah berupaya menyeimbangkan antara

memainkan peranan untuk mendidik pemikiran reality dengan fantasi yang

rakyat. dibawa oleh media-media alternatif.

Rakyat perlu dididik supaya berfikiran

positif, bijak membuat keputusan, dan

tahu membezakan antara yang hak

dengan yang batil. Rakyat yang terdidik

dengan berfikiran positif dan tidak

mudah menjadi pak turut bagai lembu

dicucuk hidung. Rakyat sebagai aset

penting kepada negara seyogia wajar

mengadili secara rasional setiap berita

yang sampai kepada mereka. Jadilah

insan yang bijak dan berhemah agar

perkara buruk dapat dinyahkan dan

situasi kembali tenteram, ibarat iduk

berlalu kiambang bertaut.

Guru, ibu bapa dan anggota Mereka harus diberitahu bahawa

masyarakat hendaklah sama-sama bukan semua yang keluar daripada

berkolaboratif mendidik remaja supaya saluran media sosial itu benar.

bijak memilih antara kaca dan permata. Seandainya anak-anak atau murid-

murid dididik lebih awal tentang

123

perkara benar dan salah malah yang

bertentangan dengan norma agama

dan moral, nescaya anak-anak akan

mudah patuh. Oleh sebab itu, berilah

anak-anak peluang berkongsi

masalah dan jadilah pendengar yang

baik kerana menyelesaikan sesuatu

masalah ibarat menarik rambut di

dalam tepung, rambut tidak putus dan

tepung tidak serentak.

Semua pihak menggalas tanggungjawab Dalam konteks untuk menjaga imej

untuk menyumbang kepada negara. negara, Ahmad Shauqi Bey pernah
berkata, “Sesungguhnya sesuatu

bangsa itu akan kekal utuh selagi

akhlak mereka masih utuh. Jika

akhlak mereka lumpuh, mereka pun
akan lenyap”. Dalam sebarang situasi

yang ada, kita hendaklah berazam

untuk memajukan tanah air. Sebagai

penyebar media, mata pena yang

bergerak secara diam-diam kadang-

kadang lebih tajam daripada mata

pedang. Oleh itu, tudingkan mata

pena anda kepada perkara-perkara

yang positif.

124

SOALAN 3

SET 1

Tradisi kejiranan mampu membentuk hubungan masyarakat yang harmoni, bertolak
ansur dan bersatu padu.

Berdasarkan penyataan di atas, huraikan kepentingan tradisi kejiranan yang
diamalkan di negara kita.

ANALISIS SOALAN

TEMA Tradisi Kejiranan
TUGASAN Kepentingan Tradisi Kejiranan di Negara Malaysia

KBAT Pelajar perlu menulis ketiga-tiga elemen
- membentuk hubungan masyarakat yang harmoni
- membentuk hubungan masyarakat yang bertolak ansur
- membentuk hubungan masyarakat yang bersatu padu

Perenggan Pendahuluan

TE Nusa tercinta Malaysia merupakan negara yang mempunyai anak
watan berbilang kaum.

(AYAT TEMA )

H
(AYAT
HURAIAN )

C
(AYAT
CONTOH )

P
(AYAT
PENEGAS )

125

Menulis Perenggan Isi 1:

To Kepentingan tradisi kejiranan di negara Malaysia adalah dapat
membentuk hubungan masyarakat yang harmoni
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 2:

To Kepentingan tradisi kejiranan di negara Malaysia adalah dapat
membentuk hubungan masyarakat yang bertolak ansur
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

B

Ayat
Bagaimana

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

126

Menulis Perenggan Isi 3:

To Kepentingan tradisi kejiranan di negara Malaysia adalah dapat
membentuk hubungan masyarakat yang bersatu padu
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Perenggan Penutup:
Rumusan

Cadangan

Harapan

127

CADANGAN ISI
Pendahuluan:

- Nusa tercinta Malaysia merupakan negara yang mempunyai anak
watan berbilang kaum.

- Kebanyakan anggota masyarakat hidup berjiran di kawasan bandar
ataupun di luar bandar.

- Mereka saling berhubung, bertemu dan berurusan antara satu sama
lain.

- Banyak usaha untuk merapatkan hubungan dalam kalangan jiran
kerana tradisi kejiranan sangat penting dalam kehidupan masyarakat.

ISI-ISI:
ISI 1:

- Tradisi kejiranan dapat memupuk kerjasama dalam kalangan
masyarakat.

- Kerjasama ini boleh dipupuk melalui pelibatan anggota masyarakat
dalam pelbagai aktiviti.

- Aktiviti kemasyarakatan seperti gotong-royong, majlis sambutan
perayaan dapat merapatkan hubungan silaturahim.

- Tradisi kejiranan yang dipupuk dapat membentuk kerjasama dalam
kalangan masyarakat seterusnya membentuk ukhuwah yang kukuh.

ISI 2:
- Tradisi kejiranan yang mantap dapat mewujudkan masyarakat yang
bersatu padu dan perpaduan yang teguh.
- Masyarakat yang dapat berganding bahu tanpa mengira kaum mampu
mengekalkan kehidupan yang harmoni.
- Melalui tradisi kejiranan yang diamalkan di Malaysia membantu
melahirkan masyarakat yang harmoni, mempunyai jati diri dan
semangat cinta akan negara.
- Masyarakat perlu mempunyai tradisi kejiranan yang tinggi supaya
dapat mewujudkan perpaduan yang teguh.

128

ISI 3: Tradisi kejiranan dapat menjadikan sesebuah kawasan itu selamat.
- Keselamatan kawasan perumahan perlu ditingkatkan supaya
- keamanan dalam sesebuah masyarakat terpelihara.
Kejadian seperti mencuri, merompak dan menculik sering berlaku
- dalam kawasan perumahan.
Masyarakat boleh menubuhkan persatuan jiran tetangga dalam
- menjamin keselamatan penduduk.
Kesepakatan masyarakat dalam membuat sesuatu perkara dapat
- meningkatkan tahap keselamatan sesebuah masyarakat.

Penutup: Terdapat banyak kepentingan yang diperoleh melalui tradisi kejiranan.
- Amat penting dalam melahirkan masyarakat yang harmoni, bertolak
- ansur dan perpaduan yang teguh.
Masyarakat yang maju dalam semua aspek seperti rohani dan intelek
- dapat menjadikan Malaysia sebuah negara yang maju.
Tradisi kejiranan amat penting dalam kehidupan bermasyarakat dan
- memerlukan kesepakatan rakyat Malaysia seperti „Jiran Sepakat
Membawa Berkat‟

129

SET 2

Anda bercadang untuk menulis rencana dalam akhbar tempatan. Tajuk rencana
anda ialah „Keunikan Negara Malaysia‟

Tulis rencana itu selengkapnya.

ANALISIS SOALAN

TEMA Keunikan Negara Malaysia

TUGASAN Keunikan / Kelebihan / Keistimewaan negara Malaysia

FORMAT RENCANA

Perenggan Pendahuluan

TE Malaysia ialah sebuah negara yang unik berbanding negara-negara
lain

(AYAT TEMA )

H
(AYAT
HURAIAN )

C
(AYAT
CONTOH )

P
(AYAT
PENEGAS )

Menulis Perenggan Isi 1:

To Malaysia negara unik kerana kepelbagaian kaum yang ada.

Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

130

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 2:

To Sistem pemerintahan negara yang mewujudkan layanan sama rata
kepada semua kaum.
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

B

Ayat
Bagaimana

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 3:

To Walaupun rakyat negara ini terdiri daripada pelbagai bangsa dan
kepercayaan, mereka dapat hidup bersatu padu.
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

131

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 4:

To Malaysia sangat unik kerana adanya tinggalan penjajah dari
Eropah dan Asia Barat.
Ayat Topik
(cara )

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Perenggan Penutup:
Rumusan

Cadangan

Harapan

132

CADANGAN ISI
Pendahuluan:

- Malaysia sebuah negara bangsa yang telah lama merdeka
- Begitu banyak kuasa besar ketika zaman penjajahan ingin menguasai

Tanah Melayu ketika itu.
- Malaysia mempunyai pelbagai sumber atau hasil ekonomi.
- Malaysia ialah sebuah negara yang unik berbanding negara-negara

lain
ISI-ISI:
ISI 1:

- Malaysia negara unik kerana kepelbagaian kaum yang ada.
- Peristiwa kedatangan orang Cina dan India semasa penjajahan telah

memberi kesan kepada negara apabila wujudnya masyarakat majmuk
di negara ini.
- Kemajmukan ini bukan sahaja dilihat dari segi kaum dan ras, malahan
telah mewarnai budaya, cara hidup, pemakanan dan sebagainya.
- Hasil daripada kepelbagaian kaum menjadikan Malaysia sebuah
negara yang unik
ISI 2:
- Sistem pemerintahan negara yang mewujudkan layanan sama rata
kepada semua kaum.
- Perlembagaan negara Malaysia yang memperuntukkan dasar kerajaan
yang meraikan semua kaum.
- Walaupun Perkara 152 memperuntukkan bahasa Melayu sebagai
Bahasa Kebangsaan, namun bahasa-bahasa lain bebas diamalkan
dengan aman dan tenteram.
- Sistem pemerintahan negara yang diamalkan menunjukkan
keharmonian dan keunikan Malaysia di mata dunia.

133

ISI 3: Walaupun rakyat negara ini terdiri daripada pelbagai bangsa dan
- kepercayaan, mereka dapat hidup bersatu padu.
- Masyarakat hidup secara tenteram, bertoleransi dengan memahami
- antara satu sama lain.
Jarang dilihat konflik atau peperangan yang besar antara kaum
- disebabkan perbezaan kepercayaan dan agama berbanding situasi
yang berlaku di negara lain.
Masyarakat Malaysia boleh hidup dengan aman, bertolak ansur,
bekerja bersama dan sebagainya.

Penutup: Memang tidak dinafikan Malaysia mempunyai banyak keunikan.
- Menjadi penyebab pelancong-pelancong asing datang mengunjungi
- negara kita.
Semua pihak perlulah memainkan peranan mengekalkan keunikan
- yang ada.
Dapat memakmurkan dan menaikkan nama Malaysia di mata dunia.
-

134

SET 3

Peranan Perusahaan Kecil dan Sederhana dalam meningkatkan peluang pekerjaan
serta menjana ekonomi negara harus diberikan tumpuan yang sepenuhnya.

Jelaskan langkah-langkah untuk memajukan Perusahaan Kecil dan Sederhana di
Malaysia.

ANALISIS SOALAN

TEMA Alam Pekerjaan (Perusahaan Kecil dan Sederhana)

TUGASAN Langkah-langkah memajukan Perusahaan Kecil dan
Sederhana

Perenggan Pendahuluan

TE Perusahaan Kecil dan Sederhana merupakan industri yang
menyumbang kepada ekonomi negara.

(AYAT TEMA )

H
(AYAT
HURAIAN )

C
(AYAT
CONTOH )

P
(AYAT
PENEGAS )

Menulis Perenggan Isi 1:

To Pelbagai pihak menawarkan pembiayaan, geran pinjaman dan insentif
kepada pengusaha.
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

135

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Menulis Perenggan Isi 2:

To Pengusahan PKS perlu mengalihkan teknologi pembuatan
daripada tradisional kepada moden.
Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

B

Ayat
Bagaimana

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

136

Menulis Perenggan Isi 3:

To Memperkasakan jenama produk.

Ayat Topik

M

Ayat
Mengapa

B

Ayat
Bagaimana

C

Ayat
Contoh

K

Ayat Kesan

KK

Kesimpulan Kecil

Perenggan Penutup:
Rumusan
Cadangan

Harapan

137

CADANGAN ISI
Pendahuluan:

- Perusahaan Kecil dan Sederhana merupakan industri yang
menyumbang kepada ekonomi negara.

- Industri ini juga berpotensi tinggi dalam memberikan peluang
pekerjaan kepada masyarakat.

- Kebanyakan pihak tidak sedar bahawa industri ini berpotensi untuk
dimajukan.

- Pelbagai langkah harus dirangka dalam memajukan industri ini.

ISI-ISI: Pelbagai pihak menawarkan pembiayaan, geran pinjaman dan insentif
ISI 1: kepada pengusaha.
Pihak ini seharusnya mendekati pengusaha-pengusaha dalam
- memperkenalkan skim, tawaran serta pulangan yang diperoleh.
Pelbagai inisiatif boleh ditawarkan oleh kerajaan, kerajaan negeri dan
- institusi kewangan.
Langkah ini boleh membantu pengusaha melaksanakan
- penambahbaikan dalam memajukan perusahaan masing-masing.

- Pengusahan PKS perlu mengalihkan teknologi pembuatan daripada
tradisional kepada moden.
ISI 2: Penggunaan mesin yang berteknologi boleh meningkatkan hasil
- keluaran dan menjamin kualiti yang baik.
Pembuatan keropok yang menggunakan pembungkusan vakum lebih
- mendapat kepercayaan pembeli bagi memudahkan penghantaran.
Penambahan infrastruktur dalam perusahaan merupakan langkah
- untuk bersaing dan keuntungan boleh dicapai dalam jangka masa yang
panjang.
-

138

ISI 3: Memperkasakan jenama produk merupakan langkah lain.
- Jenama merupakan antara sudut penting yang perlu dilihat oleh
- pengusaha bagi memastikan sasaran penjualan.
- Penjenamaan penting kerana bukan sahaja meninggalkan kesan
kepada pengguna tetapi membolehkan pelanggan mengetahui perkara
- yang diharapkan.
Dapat membezakan pengusaha PKS dengan pesaing lain dan
membuktikan produk yang dihasilkan adalah pilihan yang terbaik.

Penutup: Pelbagai inisiatif boleh dilaksanakan dalam memajukan PKS
- Pembangunan PKS harus diberikan keutamaan kerana industri ini
- merupakan sektor yang menyokong dan meningkatkan taraf
perindustrian di Malaysia.
- Setiap pihak terutamanya pengusaha PKS harus berani dalam
melakukan perubahan untuk membawa produk PKS menjadi produk
- multinasional.
Usaha kecil yang dilaksanakan secara konsisten akan menjadi titik
tolak kejayaan pada masa hadapan.

139

SOALAN 4

SET 1

Kadar buta huruf dalam kalangan masyarakat di Negara Dunia Ketiga masih tinggi
akibat kemiskinan. Keprihatinan pelbagai pihak adalah amat penting agar
masalah ini tidak berlarutan.
Tulis rencana tentang usaha menangani masalah tersebut oleh pelbagai pihak.

ANALISIS SOALAN

TEMA ANTARABANGSA

TUGASAN Usaha menangani kadar buta huruf dalam kalangan masyarakat
di Negara Dunia Ketiga oleh pelbagai pihak.

(KAEDAH DiKeMaSeN + A)

FORMAT RENCANA

Perenggan Pendahuluan

TE - Definisi Negara Dunia Ketiga

(AYAT TEMA )

H
(AYAT
HURAIAN )

C
(AYAT
CONTOH )

P
(AYAT
PENEGAS )

140