MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 101MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: Haydi Çözelim1. Murat her gün babasından 4 TL almaktadır. Murat'ın bir haftadakaç TL'si olur?4. Sevgi her gün 3 saat ders çalışıyor.Sevgi bir haftada kaç saat dersçalışır? 2. Okullar eylül ayında açılıp, haziran ayında kapanmaktadır. Buna göre, okulda bir yılda kaç ay eğitimgörürüz?5. Uğur, ağustos ayının 5'inde köyden eve dönmüştür. Köyde 2 hafta 3 gün kalan Uğur, köye ayın kaçında gitmiştir?3. 2 günde kaç saat vardır? 6. 4 haftada kaç gün vardır?Aşağıdaki saatlere göre Türkiye ile Fransa arasındaki zaman farkı kaç saattir?Türkiye Fransa47 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Zaman Ölçme İle İlgili Problemler - 2
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)102 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı7. Bugün ayın 12'sidir. 13 gün sonraayın kaçı olur?8. Abdullah her cumartesi ve pazar günü sinemaya gidiyor. Abdullahbir ayda kaç kere sinemaya gider?9. Aralık ayı 31 gündür. Bugün aralık ayının 16'sı olduğuna göre, ayınsonuna kaç gün vardır?10.Eren'in sınavları 2 hafta sonra başlayacaktır. Bugün ayın 8'i olduğuna göre sınavlar ayın kaçında başlayacaktır?Aşağıdaki soruları takvime göre cevaplayalım.MAYISPzt. Salı Çar. Per. Cum. Cmt. Paz.1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 3111.Serkan her hafta pazar günü futbol maçı yapıyor. Serkan'ın mayıs ayının ikinci haftasında yapacağı maç, ayın kaçındadır?12.Mayıs ayının 18'i hangi gündür?13.Asuman, mayıs ayının 23'ünde babaannesine gidecektir. Asuman'ın babaannesine gideceği gün hangisidir?14.Mayıs ayının son cuması ayınkaçıdır?15.Mayıs ayının son günü hangigündür?Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 103MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1.12345 6 789101112Yukarıdaki saatin okunuşu aşağıdakilerden hangisidir?A Saat yediye çeyrek var.B Saat yediyi çeyrek geçiyor. C Saat yedi buçuk.2. Şimdi saat 12.15'tir. Yarım saat sonrasaat kaç olur?A 12 45 B 12 30C 11 303. Q Bir gün saattir.Q Bir haftada gün var.Q Bir saat dakikadır.Yukarıdaki cümlelerde noktalı olanyerlere aşağıdakilerden hangisigelemez?A 60 B 12 C 74.12345 6 789101112Murat yandaki saatte evden çıkıp kütüphaneye gitmiştir. Murat 2 saat sonra eve döndüğünde saat kaç olur?A 14 45 B 16 30C 15 305. Şimdi mart ayında olduğumuzagöre 4 ay sonra hangi ayda oluruz?A HaziranB Temmuz C Ağustos6. Aşağıdakilerden hangisi sonbaharmevsiminin aylarından değildir?A KasımB Eylül C Mayıs48 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Konu Değerlendirme Testi - 5 Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)104 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı7. Bir hafta içinde okula gittiğimiz ilkve son gün aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?A Pazar-CumartesiB Pazartesi-Perşembe C Pazartesi-Cuma8. Aşağıdaki saatlerden hangisi öğleden sonraki bir zamanı gösterir?A 07 15 B 11 45C 17 309. Q HaziranQ MartQ ŞubatYukarıda hangi mevsimin ayı verilmemiştir?A KışB Sonbahar C İlkbahar10.9 saat içinde kaç tane çeyrek saatvardır?A 36 B 24 C 12Aşağıdaki soruları takvime göre cevaplayalım.ARALIKPzt. Salı Çar. Per. Cum. Cmt. Paz.12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930 3111. Aralık ayının ilk ve son günühangi günlerdir?A Pazar - SalıB Pazartesi - Pazar C Salı - Cuma12.Bugün aralık ayının on üçüdür. 6 gün sonra hangi gün olur?A SalıB Perşembe C Cumartesi13.Ocak ayı hangi günle başlar?A SalıB Çarşamba C PerşembeHakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 105MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: Birlikte Öğrenelim Uzunluk Ölçme1. Aşağıdakilerden standart olmayan uzunluk ölçülerini işaretleyelim.2. Aşağıdaki nesnelerin, standart olmayan uzunluk ölçülerinden hangileriyleölçülebileceğini işaretleyelim.Parmak Karış Ayak Adım KulaçÇantaBuzdolabıSilgiKoltukYazı tahtasıHalı3. Aşağıdaki bilgilerden doğru olanlarına \"D”, yanlış olanlarına \"Y” yazalım.Adım, kişiden kişiye değişen uzunluk ölçülerindendir.Kitabımızın boyunu ayakla ölçebiliriz.El parmağının eni kadar olan uzunluk ölçüsüne karış denir.Yastığımızın boyunu karışla ölçebiliriz.Terziler kumaşın boyunu adımla ölçerler.Çevremizdeki uzunlukları parmak, karış, ayak, kulaç, adım gibi standart olmayan uzunluk ölçüleriyle ölçebiliriz. Bu uzunluk ölçüleri kişiden kişiye değişir, bu nedenle bu ölçülerle kesin ve doğru ölçümler yapılamaz.49 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Uzunluk Ölçme (Standart Olmayan Ölçme Araçları)
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)106 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı4. Aşağıdaki soruları görsele görecevaplayalım.a. Yazı tahtası kaç tane sarı kalem uzunluğundadır?b. Yazı tahtası kaç tane mavi kalem uzunluğundadır?c. Yazı tahtası kaç tane kırmızı kalem uzunluğundadır?ç. Yazı tahtasını hangi kalemle ölçtüğümüzde işimiz daha kısa sürer?d. Benim bir karışımın uzunluğu 2 mavi kalem boyundadır. Buna göre, tahta kaç karış boyundadır?5. Aşağıdakilerden hangilerini adımlaölçebileceğimizi işaretleyelim.6.Aşağıdaki soruları görsele görecevaplayalım. Yukarıdaki masanın enini; Merve 8karış, Emre 6 karış, Sude 9 karış ölçmüştür.a. Çocuklardan hangisinin karışı en uzundur? b. Çocuklardan hangisinin karışı en kısadır? 7. Aşağıdaki standart olmayan uzunluk ölçülerini uzundan kısaya doğru numaralandırarak sıralayalım.Adım KarışKulaçAyak ParmakHakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 107MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki standart uzunluk ölçme araçlarının adlarını altlarına yazalım.Şerit metre Kırık metre Mezura Cetvel2. Aşağıda verilenlerin uzunluklarını ölçmek için metre mi santimetre mi kullanılacağını bularak eşleştirelim.MetreSantimetre50 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Uzunluk Ölçme (Uzunluk Ölçme Araçları)
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)108 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. 2/B sınıfı öğrencileri matematik dersinde ellerindeki çubukların uzunluklarınıölçüyorlar. Aşağıda verilen bilgilere göre, uzunluğu verilmeyen çubuklarınuzunluklarının kaç cm olabileceğini çizerek gösterelim.Hakan'ın çubuğu, Bilal'in çubuğundan uzun, Cem'in çubuğundan kısadır. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20BilalHakanCemHülya'nın çubuğu, Banu'nun çubuğundan uzun, Canan'ın çubuğundan kısadır. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20BanuHülyaCanan4. Aşağıdaki çocukların uzunlukları ölçerken ne hata yaptıklarını bularak yazalım.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10SelmaSelma çubuğun uzunluğunu 9 cm ölçmüştür. Sonucu doğru mudur? Neden?0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10AhmetAhmet çubuğun uzunluğunu 7 cm ölçmüştür. Sonucu doğru mudur? Neden?
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 109MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıda verilenlerden gerçekuzunluğu 1 metreden uzun olanları yuvarlak içine alalım.2. Aşağıda verilenlerden gerçekuzunluğu 1 metreden kısa olanlarıyuvarlak içine alalım.3. Aşağıda uzunlukları verilen kalemleri uzundan kısaya doğru sıralayalım.11 cm9 cm7 cm6 cm8 cm4 cmACBÇDE4. Aşağıdaki kurdeleleri inceleyelim.Kısadan uzuna doğru sıralayalım.Cümlelerdeki boşlukları dolduralım. , , êEn uzun kurdele renklidir.êEn kısa kurdele renklidir.1.2.3.51 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Uzunluk Ölçme ve Karşılaştırma Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)110 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı5. Aşağıdaki nesnelerin uzunluklarınıörnekteki gibi altlarına yazalım.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 106. Aşağıdaki uzunlukları \"daha uzundur”, \"daha kısadır”, \"eşittir” ifadelerini kullanarak karşılaştıralım.15 cm, 18 cm'den 35 m, 12 cm'den 100 cm, 1 m'ye 24 cm, 26 m'den 65 cm, 67 cm'den 3 m, 3 cm'den 46 cm, 49 m'den 7. Her satırdaki uzunluklardan en uzunolanlarını boyayalım.➮ 6 cm 3 m 12 cm➮ 43 m 65 cm 87 cm➮ 14 cm 5 cm 1 m➮ 18 m 36 m 77 m➮ 91 cm 36 m 67 cm6 santimetreHakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 111MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki şeritlerin uzunluklarını cetvelle ölçelim. Sonuçları aşağıdaki tabloya yazalım. Soruları cevaplayalım.ADÇBGEAFCŞerit Uzunluk (cm) Şerit Uzunluk (cm) Şerit Uzunluk (cm)a. Şeritlerden en uzunu hangisidir? c. Hangi şeritlerin uzunlukları eşittir?b. Şeritlerden en kısası hangisidir? ç. E ile G şeritlerinin uzunlukları hangişeridin uzunluğuna eşittir?52 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Uzunluk Ölçme ve Tahmin Etme
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)112 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı2. Aşağıdaki nesnelerin uzunluklarının kaç santimetre olduklarını tahmin edelim. Sonra cetvelle ölçerek gerçek uzunluklarını bulalım. Aralarındaki farkıyazarak tabloyu tamamlayalım.Tahmin Ölçüm Fark
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 113MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Ali her biri 4 santimetre olan oyuncak bloklarını kullanarak diğer oyuncaklarının uzunluklarını ölçüyor. Oyuncakların uzunluklarının kaç cm olduğunualtlarına yazalım.4 + 4 + 4 + 4 = 16 cm2. 10 cm uzunluğunda kağıt şeritler hazırlayalım. Aşağıdaki nesnelerin uzunluklarını bu kağıt şeritlerle ölçerek tabloyu dolduralım.Nesne Ölçüm Şerit ÖlçümKitap KoltukMasa ÇantaTerlik Pantolon53 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Uzunluk Ölçme
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)114 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Aşağıdaki balonların iplerini cetvel yardımı ile ölçelim ve sonuçları balonlara yazalım. İpi en uzun olan balonu kırmızıya, en kısa olanı maviye, iplerinin uzunlukları eşit olanları da yeşile boyayalım.4. Aşağıdaki uçurtmalara üstlerinde yazan uzunlukta ipler çizelim.5 cm3 cm 1 cm8 cm6 cm9 cm
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 115MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Ali tahtanın uzunluğunu 4 kulaç, duvarın uzunluğunu 9 kulaç ölçmüştür. Duvarın uzunluğu, tahtanın uzunluğundan kaç kulaç fazladır?2. Ayşe'nin sırasının kısa kenarı 12 silgi boyundadır. Sıranın uzun kenarının uzunluğu, kısa kenarından 19 silgi boyu fazladır. Sıranın kısa ve uzunkenarının toplamı kaçtır?3. Meryem televizyonun uzunluğunu ölçmek için 5 santimetrelik şeritler hazırlamıştır. Meryem, televizyonun boyunu 10 şeritle ölçebildiğine göre, televizyon kaç cm'dir?4.Ceyda makasının uzunluğunu ataşlarla, çantasının boyunu makaslarla ölçmüştür. Çantasını 3 makas boyunda ölçen Ceyda, çantasını ölçmek için ataş kullanmak isterse,kaç ataşa ihtiyacı olur?5. Odamızdaki aynanın boyu 4 karıştır. Bir karışımın uzunluğu 9 cm olduğuna göre aynanın boyu kaç cm'dir?6. Banu 98 cm boyundadır. Berk Banu'dan 29 cm kısadır. Berk kaç cm boyundadır?54 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler - 1 Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)116 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı7. Necip ekmek almak için bakkala gidecektir. Necip, evden çıkıp 18 metre yürüdükten sonra biraz dinlenmiş, sonra 15 metre daha yürümüştür. Bakkal ile evin arası 53 metre olduğuna göre, Necip'inbakkala gidebilmesi için kaçmetre daha yürümesi gerekir?8. Esin'in kırmızı kalemi 17 cm uzunluğundadır. Mavi kalemi kırmızı kaleminden 5 cm kısadır. Yeşil kalemi de mavi kaleminden 3 cm kısadır. Yeşilkalemin uzunluğu kaç cm'dir?9.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Yukarıdaki üç kalemin uzunluklarıtoplamı kaçtır?10.Derya'nın ayakkabısının uzunluğu 23 cm'dir. Ahmet'in ayakkabısının uzunluğu Derya'nın ayakkabısından 8 cm uzundur. Ahmet'in ayakkabısı kaç cm'dir?11. Bir terzi elindeki 68 m kumaşın önce 27 metresini, sonra da 18 metresini kullanarak kıyafetler dikmiştir. Geriye kaç m kumaş kalmıştır?12.Okulumuzun üst koridoru 14 m alt koridoru 16 m'dir. İki koridorunuzunluğu kaç metredir?13.Yusuf'un yaptığı kule 51 cm, Ahmet'in yaptığı kule 70 cm uzunluğundadır. İkisinin kulelerinin uzunlukları arasındaki fark kaçtır?Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 117MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Köpeğimin boyu 53 cm uzunluğundadır. Köpeğim en fazla 98 cm uzayabildiğine göre, köpeğimkaç cm daha uzayabilir?2. Arzu bir dakikada 24 m, Mehtap ise 33 m koşabiliyor. Mehtap bir dakikada Arzu'dan kaç metre fazlakoşabiliyor?3. Tuna'nın annesi 5. do- 12 cmğum gününde onun için bir fidan dikmiştir. Fidan her sene 7 cm uzamaktadır. Tuna 9 yaşına geldiğinde, fidan kaç cm uzunluğundaolur?4. Rukiye'nin çiçeği 31 cm, Gül'ün çiçeği 19 cm boyundadır. Rukiye'nin çiçeği, Gül'ün çiçeğindenkaç cm uzundur?5. Yandaki tavşan her sıçrayışta 32 cm ilerliyor. Bu tavşan 3sıçrayışta kaç cm uzağagider?6.? cm 28 cm 43 cmÜç arkadaş ip atlamak için iplerini birleştiriyor. Üç ipin uzunluğu 95 cm oluyor. 2. ipin uzunluğu 28 cm, 3. ipin uzunluğu 43 cm ise, 1. ipinuzunluğu kaç cm'dir?55 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Uzunluk Ölçme İle İlgili Problemler - 2 Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)118 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı7. Bir dakikada 29 metre koşabiliyorum. 3 dakikada kaç metre koşabilirim?8. Şeyma 73 metrelik kurdelenin 16 metresini Ülkü'ye, 25 metresini Sinem'e vermiştir. Şeyma'nın kaçmetre kurdelesi kalmıştır?9. Bir kutu 8 cm uzunluğundadır. 4 kutuyu üst üste koyarsak, toplamuzunluk kaç cm olur?10.Bir kalemin uzunluğu 9 cm'dir. Bu kalemlerden 5 tane uç uca koyarsak kalemlerin uzunluğu kaç cmolur?11. Hale'nin oyuncak bebeği 23 cm, oyuncak kedisi 13 cm'dir. İki oyuncağın boyu kaç cm'dir?12.4 tane not defterini yan yana koyduğumda uzunlukları 20 cm oluyor. Bir defterin boyu kaç cm'dir?13.Ecrin bir kenarı 7 cm olan bir kare çizmiştir. Bu karenin bütün kenarlarının toplamı kaçtır?14.Fazıl oyuncaklarını bir kutuya koyup 3 cm'lik bantlarla kapatmak istiyor. Kutunun boyu 18 cm olduğuna göre, kutuyu kapatmak için kaç bant kullanmalıdır?Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 119MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdakilerden hangisi standartolmayan ölçme birimidir?A BC2. Aşağıdakilerden hangisi ile yapılanölçümler her zaman aynı sonucuverir?A BC3.Yukarıdaki tahtanın uzunluğunu aşağıdakilerden hangisi ile ölçemeyiz?A BC4. Kitabımın uzunluğu 6 açacak boyundadır. Bir açacak 4 cm olduğunagöre kitabımın boyu kaç cm'dir?A 20 B 24 C 325. Aşağıdakilerden hangisinin uzunluğunu santimetre ile ifade ederiz?A Cep telefonuB ArabaC Ağaç6. Mehmet defterine 23 cm ve 18 cm uzunluğunda iki çubuk çizmiştir. Üçüncü çubuğun uzunluğunun diğer çubukların arasında bir uzunluk olması için, çubuğun uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?A 16 B 21 C 2456 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Konu Değerlendirme Testi - 6 Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)120 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı7.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Yukarıdaki tırtılın uzunluğu kaçcm'dir?A 6 B 7 C 88. Aşağıdakilerden hangisi yandaki tavuğungerçek boyu olabilir?A 3 m B 27 cm C 31 m9. Erdem'in bir karışı 10 cm'dir. Erdem'inkaç karışı 1 metre eder?A 10 B 8 C 610.Bir terzi 20 metre kumaşın yarısı ile bir takım elbise, 4 metresi ile de bir manto dikmiştir. Geriye kaç metre kumaş kalmıştır?A 12 B 9 C 611.Yukarıdaki kalemin uzunluğu kaçkalemtraş boyundadır?A 10 B 8 C 612.Apartmanımızın boyu 16 metredir. Bir katın yüksekliği 4 metre olduğuna göre, apartmanımız kaç katlıdır?A 5 B 3 C 413.16 m16 m16 m19 m20 m41 mKamyon işareti olan yere varabilmek için kaç metre gitmelidir?A 72 B 80 C 81Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 121MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıda verilenlerden kilogramla satın aldıklarımızı işaretleyelim.2. Aşağıdakilerden kütle ölçmek için kullandıklarımızı işaretleyelim.153. Aşağıdaki ürünlerin kütlelerini altlarına yazalım. Kütlelerine göre büyüktenküçüğe doğru sıralayalım.1 kg 4 kg 3 kg 7 kg Un 2 kg 6 kg ŞekerPirinç - -2 kg 2 kg 2 kg 3 kg Kahve 1 kg 1 kg - -57 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Kütle Ölçme (Nesneleri Tartma ve Karşılaştırma)
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)122 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı4. Aşağıdaki meyveleri kütlelerine göre küçükten büyüğe doğru sıralayalım.3 8 64 11 13- - - - -5. Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayalım. Noktalı yerleri uygun sayılarladolduralım. Kütleleri küçükten büyüğe doğru sıralayalım.22 Kg ...... Kg ...... Kg ...... Kg- - -a. Kavun karpuzdan 13 kilogram hafif olduğuna göre, kavun kaç kilogramdır?c. Balkabağı, karpuzdan 10 kilogram ağır olduğuna göre, balkabağıkaç kilogramdır?b. Elmaların kilogramı, kavun ve karpuzun toplam kilosu kadardır. Elmalar kaç kilogramdır?ç. En ağır ve en hafif olan yiyeceklerin farkı kaçtır?
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 123MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayalım. Kütleleri büyükten küçüğedoğru sıralayalım.23Sevgi26Leman31Giray28Nesrin36Zeki- - - -a. Zeki ile Nesrin'in kütlelerinin farkıkaçtır?c. Sevgi'nin kütlesi kaç kilogram daha artarsa Giray'ın kütlesi ile aynıolur?b. Hangi çocukların kütlelerinin toplamı 62 kilogramdır?ç. Sevgi, Leman ve Nesrin'in kütlelerinin toplamı kaç kilogramdır?2. Terazilerde verilen toplam kütleleri kullanarak, terazilerin üstündeki ürünlerinağırlıklarını bulalım.18 Kg 16 Kg 12 Kg 55 Kg Karpuz = Kg Kavun = Kg Ananas= Kg Un= Kg58 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Kütle Ölçme
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)124 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Tenis turnuvası öncesi sporcuların kütleleri ölçülecektir. Kütlelerden verilmeyenleri soruları cevaplayarak bulalım.23Engin?Esra?Mehmet?Fatmaa. Esra'nın kütlesi, Engin'in kütlesinden 4 kilogram azdır. Esra kaç kilogramdır?ç. Fatma ve Esra'nın kütlesinin toplamı 43 kilogramdır. Fatma kaç kilogramdır?b. Mehmet'in kütlesi, Esra ve Engin'in kütleleri toplamından 15 kilogram azdır. Mehmet kaç kilogramdır?d. Sporculardan en ağır olanı ile enhafifi arasındaki fark kaç kilogramdır?c. Esra ile Mehmet'in kütleleri toplamı kaç kilogramdır?e. Sporcuların hepsinin toplam kütlesi kaç kilogramdır?
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 125MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Ayşe 33 kg'dır. Ayşe ile Rukiye'nin kütleleri toplamı 52 kg olduğuna göre, Rukiye kaç kilogramdır?2.10 kg 24 kg 45 kgKemal Amca ekmek yapmak için dükkandaki unlardan 52 kilogramını kullanmıştır. Geriye kaç kg unkalmıştır?3. Bir bakkal 20 kg'lık şekeri 5 poşete paylaştırmak istiyor. Bir poşete kaçkg şeker koymalıdır?4. Bir manavda günde 63 kg muz, elma ve portakal satılmaktadır. Bu meyvelerden 23 kg'ı muz, 26 kg'ı elma olduğuna göre, satılan portakal kaç kg'dır?5.27 KgŞekerŞeker 9 kg olduğuna göre un kaçkg'dır?6. Murat kilogramı 9 TL olan kestanelerden 3 kg almıştır. Satıcıya 50 TL veren Murat kaç TL para üstü almalıdır?59 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Kütle Ölçme İle İlgili Problemler - 1 Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)126 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı7. Yarım kilogram tatlı 9 TL olduğuna göre, 2 kg tatlı kaç TL'dir?8. 8 kg nohutun yarısını yarım kiloluk poşetlere doldurduk. Kalan yarısını da bir poşete koyduk. Toplam kaçpoşet kullanmışızdır?9.6 TL 3 TLHüseyin kilogramı 6 TL olan domatesten 4 kg, 3 TL olan salatalıktan 6 kg aldı. Hüseyin'in kaç TL ödemesigerekir?10.Serap 49 kg'dır. Kardeşi Serap'tan 12 kg hafiftir. İkisinin kütleleri toplamı kaçtır?11. 1 çuval fasulye 8 kg'dır. 5 çuval fasulye alan bakkal, fasulyenin 18 kilogramını satıyor. Geriye kaç kilogram fasulye kalır?12.Babam annemden 13 kg ağırdır. Ben ise annemden 9 kg hafifim. Babam 71 kg olduğuna göre, benim kütlem kaç kg'dır?13.Depodaki odunların önce 28 kg'ı, sonra da 17 kg'ı satıldı. Geriye 36 kg odun kaldığına göre, depodakaç kg odun vardı?14.3 kasa domatesin kütlesi 18 kg'dır. Bir kasa domates kaç kilogramdır?Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 127MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Mustafa arkadaşına portakal göndermek istiyor. Portakalları 3 kilogramlık kutularda gönderebiliyor. Mustafa 18 kg portakal göndereceğine göre, kaç kutu kullanmalıdır?2. Asuman'ın kütlesi 95 kg'dır. Asuman bir ayda 4 kilo vererek zayıflamaya çalışıyor. 4 ay sonra Asuman'ınkütlesi kaç kg olur?3. Babam doğum günüm için 17 kg karışık kuruyemiş aldı. Kuruyemişlerden 4 kg'ı leblebi, 6 kg'ı fındık, geriye kalanları ise bademdir. Bademler kaç kilogramdır?4. Ahmet Bey ve ailesi günde 3 kg elma tüketmektedir. Bir hafta boyunca yiyebilmeleri için Ahmet Bey'in kaç kg elma alması gerekir?5. Bir kutuya 8 poşet şeker sığmaktadır. Şeker poşetlerinin her biri 4 kg olduğuna göre, bir kutuda kaç kgşeker vardır?6.5 kg5 kg ağırlığındaki un çuvallarından 8 tanesi satılmıştır.Satılan un miktarı 80 kg'dan kaçeksiktir?60 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Kütle Ölçme İle İlgili Problemler - 2 Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)128 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı7.Bir parça peynir 2 kg'dır. Terazinin dengede kalması için sol kefeyekaç kg ağırlık koyulmalıdır?8.38Mert?AkınAkın, Mert'ten 9 kg hafiftir. Akın'ınkütlesi kaç kg'dır?9. Hilmi amca tarlasından 25 kg patlıcan, 36 kg domates, 38 kg salatalık toplamıştır. Hilmi amcanın topladığı ürünlerin toplam kütlesi kaçkg'dır?10.Burcu teyzem ayıklamak için pazardan 28 kg bezelye aldı. 16 kg'ını ayıkladı. Teyzemin ayıklaması gereken kaç kg bezelye kaldı?11. Bir kasa domates 25 kg'dır. Pazarcı aldığı 3 kasa domatesin 18 kilogramını çürüdüğü için attı. 30 kilogramını da sattı. Geriye kaç kg domates kaldı?12.Üç kardeşin toplam kütlesi 67 kg'dır. Kardeşlerden biri 23, diğeri 26 kg'dır. Üçüncü kardeşin kütlesi kaçkg'dır?13.Bir tanesi 14 kg olan karpuzlardan 3 tane aldık. Karpuzların yarısını yedik. Kalan karpuzların kütlesi kaçkg'dır??Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 129MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdakilerden hangisinin ağırlığını kilogram ile ölçeriz?A Süt B Yağ C Şeker2. Bir çuvalı 6 kilogram olan mercimekten 4 çuval aldık. Kış boyu 18 kilogramını tükettik. Geriye kaç kg mercimek kaldı?A 8 B 6 C 43. Nureddin 63 kilogramdır. Bilek güreşi müsabakalarına katılabilmesi için 50 kg olması gerekmektedir. Nureddin'in kütlesi kaç kilogram azalmalıdır?A 10 B 12 C 134. Aşağıdakilerden hangisiyandaki hayvanın kütlesiolabilir?A 7 kg B 23 kg C 36 kg5.buğday4 kg ? kg ? kgnohut fasulyeAnnem komşularıyla beraber aşure malzemesi almak için alışverişe çıktı. Annem 4 kg buğday, Emine Teyze annemden 8 kg fazla nohut, Fatma Teyze de Emine Teyze'den 3 kg eksik kuru fasulye aldı. Üçünün aldığıbakliyatlar toplam kaç kg'dır?A 25 B 26 C 296. Giray'ın kütlesi 48 kg'dır. Gül'ün kütlesi, Giray'ın kütlesinden 19 kg az olduğuna göre, Giray ve Gül'ün kütleleritoplamı kaç kg'dır?A 77 B 67 C 647. Yarım kilogram muz 4 TL olduğuna göre, 5 kg muz kaç TL eder?A 35 B 40 C 4561 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Konu Değerlendirme Testi - 7 Hakim Çocuk
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)130 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı8. 33Sude51Selma64NailYukarıda 3 çocuğun kütleleri verilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?A Nail'in kütlesi, Sude'den 20 kg fazladır.B Kütlesi en az olan çocuk Selma'dır. C Selma'nın kütlesi, Nail'den 13 kg azdır.9. Aşağıdaki varlıklardan hangisi diğerlerine göre daha ağırdır?A B C10.Bir köylü pazara götürdüğü 98 kg domatesin 56 kilogramını sattı. 13 kilogramını da çürük olduğu için attı.Geriye kaç kg domates kaldı?A 32 B 29 C 2311.22 kg27 kg? kgManav pazartesi günü toplam 81kg meyve aldı. Aldığı meyvelerdenkaç kilogramı portakaldır?A 27 B 32 C 3512.Babam 9 kasa çilek getirdi. Bir kasa çilek 5 kg olduğuna göre, çileklerin kütlesi toplam kaç kg'dır?A 36 B 40 C 4513.Kardeşim 8 kg'dır. Benim kütlem ise onun kütlesinin 4 katından 6 fazladır. Benim kütlem kaç kilogramdır?A 24 B 32 C 38Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 131MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Büşra buzdolabından elma, armut ve kayısı alıp yıkadı. Elmayı dört eşit parçaya böldü ve bir parçasını yedi. Armudu iki eş parçaya bölüp bir parçasını yedi. Kayısının da tamamını yedi.➙➙Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?A Büşra yarım parça elma yemiştir.B Büşra bir bütün kayısı yemiştir.C Büşra yarım parça armut yemiştir.2. 8 15 18 6Yukarıdaki ürünlerin tamamını satın almak isteyen aşağıdaki müşterilerden hangisinin daha fazla paraya ihtiyacı vardır?A B C62 4. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER (2)Beceri Temelli Test - 3
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)132 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Aşağıdaki çocuklardan hangisinin yaptığı işle, söylediği saat yanlış gösterilmiştir?ASelma her gün üç buçukta kardeşiyle resim yapar. BAli her sabah sekize çeyrak kala kahvaltı yapar.C Cüneyt cumartesi günleri beşi çeyrek geçe boks antremanına gider.4. Aşağıda Hasan, Emel ve Lale'nin uzunluk ve kütleleriyle ilgili bilgiler verilmiştir.➙Hasan'ın boyu 98 santimetredir. Lale'nin boyu Hasan'dan 9 cm, Emel'in boyu da Lale'den 7 cm kısadır.➙Lale'nin kütlesi 35 kg'dır. Emel'in kütlesi, Lale'nin kütlesinden 7 kg azdır. Hasan'ın kütlesi de Emel'in kütlesinden 16 kg fazladır.Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdaki verilerden hangisi doğrudur? Kütle UzunlukA Emel 28 kg 91 cmB Lale 35 kg 89 cmC Hasan 41 kg 98 cmLale Hasan Emel
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 133MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 4. TEMA DEĞERLENDİRME ETKİNLİĞİ1. Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle dolduralım.U Bir ekmeği iki eş parçaya ayırdığımızda ekmeğin her bir parçasına ekmek denir.U Günlük yaşamımızda alışveriş yapmak için kullanırız. En büyük madeni paramız , en büyük kağıt paramız da dir.U Bir yılda ay ve mevsim vardır. Yılın ilk ayı , son ayı tır.U Mezura ve cetvel uzunluk ölçme araçlarındandır. Uzunluk ölçme birimi , kütle ölçme birimi dır.2. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına \"D\", yanlış olanların başına \"Y\"yazalım. Selma bir limonu 4 eş parçaya ayırıp bir parçasını salataya sıktı. Selma limonun çeyreğini kullandı. 5 tane 50 kr 5 TL eder. Saat 3.30 olduğunda yelkovan 6'nın üzerinde, akrep 2 ile 3'ün arasında olur. Eşit kollu terazi ve elektronik terazi standart kütle ölçüm araçlarındandır. 3 hafta, 2 aydan daha kısa bir süredir.3. Aşağıdaki kavramlardan zaman ölçme ile ilgili olanları işaretleyelim.❒kütle ❒lira ❒terazi❒saat ❒santimetre ❒yarım❒takvim ❒gün ❒dakika2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 133
4. Tema: Sayılar ve Nicelikler (2)134 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı4. Aşağıdaki varlıklardan yarım olanları işaretleyelim.5. Aşağıdaki kutularda verilen paralardan 50 liranın üzerinde olanlarıişaretleyelim.❒ ❒❒ ❒6. Aşağıda verilenlerden zaman ölçmek için kullanılanları işaretleyelim.❍ ❍❍ ❍❍ ❍7. Aşağıdaki ölçümlerden standart ölçüm araçlarıyla yapılanların başındaki kedileri boyayalım.EKitabımın eni 3 silgi boyun- dadır.N Çantam 30 cm'dir.R Manavdan 2 kg erik aldım.i Terzi belimin ölçüsünü 72 cm ölçtü.DPoğaçaya 4 g maya koyduk.72 portakalla, 3 elmanın küt- lesini aynı ölçtüm.Z Sınıf tahtasının genişliği 4 ku- laçtır.Hakim Çocuk134 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 135MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 8.Yukarıdaki meyve ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?A Bir karpuzun 4 eşit parçasından biridir.B Aynı parçadan 5 tane daha olursa bütün karpuz elde ederiz.C Aynı parçadan 3 tane daha olursa yarım karpuz elde ederiz.9. 12 yarım ve 8 çeyrek limon kaç bütün limon eder?A 20 B 12 C 810.Esra kağıda bir kare çizmiş ve yarısını boyamıştır. Aşağıdakilerden hangisiEsra'nın çizdiği kare olabilir?A BC11. Zeynep sabah 7.00'da uyanıyor, uyandıktan 45 dakika sonra okulda oluyor. Zeynep'in okula vardığı saathangisinde verilmiştir?A12345 6 789101112 B12345 6 789101112C12345 6 78910111212.Azra ve Rukiye 3 buçuk saat sonra buluşacaklardır. Saat şimdi 13.00 olduğuna göre, Azra ve Rukiye kaçtabuluşacaklardır?A 14 30 B 16 00C 16 30Hakim Çocuk2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 135
3. Tema: İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye136 2.Sınıf Matematik Çalışma KitabıAşağıdaki 3 soruyu görsele göre cevaplayalım. 12 14 5 3 713.2 silgi ve bir cetvel alırsam ne kadar ödemem gerekir?A 18 TLB 16 TLC 14 TL14.Ferit, 4 açacak ve 2 fırça alıp satıcıya 50 TL vermiştir. Kaç TL para üstüalmalıdır?A 8 B 12 C 1415.Kalem, cetvel ve fırçanın toplamfiyatı kaçtır?A 29 B 30 C 3116.Mart ayı hangi mevsimdedir?A Kış B YazC İlkbahar17.Hangisi yılın 5. ayıdır?A Mayıs B HaziranC Temmuz18.Yukarıdaki eşit kollu terazilere görehangisi doğrudur?A Peynir hindistan cevizinden ağırdır.B Hindistan cevizi ve kavunun kütleleri eşittir.C Kavun peynirden ağırdır.19.Bir silginin boyu 4 cm'dir. Kalemliğin eni 5 silgi boyunda olduğunagöre, kalemlik kaç cm'dir?A16 B 20 C 22Hakim Çocuk136 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 137MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki noktaları verilen bilgiler doğrultusunda hareket ettirelim. Gelecekleri konuma nokta çizelim.a. 6 birim sağa a. 7 birim sağab. 4 birim sola b. 5 birim solac. 3 birim yukarı c. 2 birim yukarıç. 4 birim aşağı ç. 1 birim aşağısağsol aşağı yukarıBir şekle, bir nokta etrafında saat yönünde veya saatin tersi yönünde; çeyrek, yarım, üç çeyrek ve tam dönme hareketi uygulanabilir.2. Aşağıdaki saatlerin yelkovanlarını saat yönünde verilen bilgiler doğrultusunda hareket ettirelim. Gelecekleri konuma yelkovan çizelim.çeyrek dönüş 3 çeyrek dönüş yarım dönüştam dönüş yarım dönüş 3 çeyrek dönüşsağsol aşağı yukarıBir şekle bir doğru boyunca yukarı, aşağı, sağa ve sola hareket uygulanabilir.63 5. TEMA: NESNELERİN GEOMETRİSİ (2)Yer ve Yön Bulma
5. Tema: Nesnelerin Geometrisi (2)138 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabıbaba anneablaabia. Mehmet'in yukarısında kim vardır? b. Mehmet saat yönünde üç çeyrek dönüş yaparsa sağında kim olur? c. Mehmet yarım dönüş yaparsa kimi görür? ç. Mehmet saat yönünün tersinde 2 çeyrek dönüş yaptığında arkasında kim olur? d. Mehmet'in sağında kim vardır? e. Mehmet saat yönünde 4 çeyrek dönerse solunda kim olur? f. Mehmet saat yönünün tersinde 3 yarım dönüş yaparsa solunda kim olur? bilim adamıaşçıdoktor mühendisa. Kevser'in bilim adamını görebilmesi için nasıl dönmesi gerekir?b. Kevser'in sağındaki kişiyi görebilmesi için nasıl dönmesi gerekir? c. Kevser saat yönünde yarım dönüş yaparsa kimi görür? ç. Kevser'in mühendisi görmesi için saat yönünde çeyrek dönüş yaptıktan sonra kaç çeyrek dönüş daha yapması gerekir? d. Kevser saat yönünde 2 yarım dönüş yaparsa kimi görür? e. Kevser saat yönünde kaç çeyrek dönüş yaparsa doktoru görür? 3. Aşağıdaki soruları resimlere göre cevaplayalım.Mehmet Kevsersol sağaşağıyukarı
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 139MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki şekillerden iki eş parçaya ayırabileceklerimizi işaretleyelim.R2. Aşağıdaki şekilleri iki eş parçaya ayıralım.M U }64 5. TEMA: NESNELERİN GEOMETRİSİ (2)Simetri
5. Tema: Nesnelerin Geometrisi (2)140 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Aşağıdaki resimlerin eksik yarılarınıçizerek tamamlayalım.4. Aşağıdaki resimlerin eksik yarılarınıçizelim.Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 141MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki harflerden iki eş parçaya ayrılabilenlerin altındaki kutularıişaretleyelim.O L H F YGUSJ2. Aşağıdaki rakamlardan iki eş parçaya ayrılabilenlerin altındaki kutuları işaretleyelim.1943587063. Aşağıdaki şekillerden iki eş parçaya ayrılabilenlerin altındaki kutularıişaretleyelim.65 5. TEMA: NESNELERİN GEOMETRİSİ (2)Simetrik Şekilleri Bulma Hakim Çocuk
5. Tema: Nesnelerin Geometrisi (2)142 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı4. Aşağıdaki şekillerden hangisi iki eşparçaya ayrılmıştır? İşaretleyelim.5. Aşağıdakilerden hangisi yandaki şeklin kağıda çizilmiş diğer yarısıdır? İşaretleyelim.6. Aşağıdaki oyuncaklardan hangisiiki eş parçaya ayrılamaz? İşaretleyelim.7. \"V” harfi aşağıdakilerden hangisinde iki eş parçaya ayrılmıştır? İşaretleyelim.V V V8. Katlanmış bir kağıda çizilmiş yandaki şeklin diğeryarısının hangisi olduğunubulup işaretleyelim.9. Yandaki şekil hangisinde ikieş parçaya ayrılmamıştır?İşaretleyelim.10.Aşağıdaki şekillerden hangilerininsimetri çizgileri yanlış çizilmiştir? Örnekteki gibi yuvarlak içine alalım.XdrJHakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 143MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 5. TEMA DEĞERLENDİRME ETKİNLİĞİÖmer’in eviAylin’in eviEvimizCamiiTuba’nın evi Çocuk parkıOkul PostaneHastaneBakkal1. Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları krokiye göre dolduralım. Sağında,solunda, arasında, yukarısında, aşağısında ifadeleriyle tamamlayalım.aPostane, Ömer'in evinin dır.bHastane, caminin dır.cTuba'nın evi, evimizin dır.dEvimiz, camii ve çocuk parkının dır.aTarık 4 kare sağa, 1 kare yukarı giderse, ulaşır.bFırçaya ulaşmak isteyen Tarık, kare sağa, kare aşağı gitmelidir.c , Tarık'ın 2 kare sağında, 2 kare aşağısındadır.dTarık 1 kare soluna, 3 kare aşağıya giderse, ulaşır.eTarık, 2 kare soluna, giderse elmaya ulaşır.fTarık'a en uzak olan eşya , en yakın olan eşya .eÇocuk parkı, bakkalın dır.fAylin'in evi, okulun dır.2. Cümlelerdeki boşlukları görsele göre tamamlayalım.yukarıaşağısol sağyukarıaşağısol sağ2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 143
5. Tema: Nesnelerin Geometrisi (2)144 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Aşağıdaki parçalar birbirlerini tamamlayacak şekilde eşleştirildiğinde hangisi açıkta kalır?4. Sincap hangi seçenekteki gibi hareket ederse, fındığa ulaşamaz?ABC 5. Aşağıdaki şekillerden hangisinin simetri çizgisi yanlış çizilmiştir?A BC6. Aşağıdaki tamir eşyalarından hangisi iki eş parçaya ayrılabilir?A B C144 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 145MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıda verilen bilgilere göre örneği tamamlayarak sıklık ve çeteletabloları oluşturalım.Seda sınıftaki arkadaşlarına belirlediği 4 spor dalından hangilerini sevdiğini sordu. Arkadaşlarından 8 tanesi futbolu, 6'sı basketbolu, 4'ü tekvandoyu, 2'si de okçuluğu sevdiğini söyledi.Çetele Tablosu:Öğrencilerin Sevdiği Spor DallarıSporlar Öğrenci SayısıBasketbol IIII IFutbol IIII IIITekvandoOkçulukSıklık Tablosu: Öğrencilerin Sevdiği Spor DallarıSporlar Öğrenci SayısıBasketbol 6FutbolTekvandoOkçuluk2. Aşağıda verilen bilgilere göre sıklıkve çetele tabloları oluşturalım.Bir pastane, bir hafta boyunca pastanede en çok yenen 4 sütlü tatlıyı belirlemek için bir liste hazırlamıştır. Listeye göre bir haftada; 23 sütlaç, 27 kazandibi, 43 muhallebi, 45 puding satılmıştır. Çetele Tablosu: En Çok Yenen TatlılarTatlılar Porsiyon SayısıPudingMuhallebiKazandibiSütlaçSıklık Tablosu: En Çok Yenen TatlılarTatlılar Porsiyon SayısıPudingMuhallebiKazandibiSütlaç66 6. TEMA: VERİYE DAYALI ARAŞTIRMATablo Oluşturma - 1 Hakim Çocuk
6. Tema: Veriye Dayalı Araştırma146 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Aşağıda verilen bilgilere göre sıklıkve çetele tabloları oluşturalım.Gürler İlkokulu'ndaki 2. sınıf öğrencilerine en çok sevdiği mevsimler sorulmuştur. Elde edilen bilgilere göre, 18 öğrenci sonbahar, 23 öğrenci kış, 25 öğrenci ilkbahar, 33 öğrenci de yaz mevsimini sevdiğini söylemiştir.Çetele Tablosu: Sıklık Tablosu:4. Aşağıda verilen bilgilere göre sıklıkve çetele tabloları oluşturalım.2/D sınıfındaki öğrenciler kitaplıklarındaki kitapların türlerini belirleyip düzenlemek için bir liste oluşturdular. Sınıf kitaplığında; 22 masal kitabı, 32 hikaye kitabı, 9 bilmece kitabı, 13 tane de şiir kitabı vardır.Çetele Tablosu: Sıklık Tablosu: Hakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 147MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki nesne grafiğinden yararlanarak çetele ve sıklık tablolarını dolduralım.Nesne Grafiği: Sevilen KuruyemişlerKuruyemiş Kişi SayısıCevizFındıkBademFıstık Not: Her nesne 2 kişiyi göstermektedir.Çetele tablosu: Sevilen KuruyemişlerKuruyemiş Kişi SayısıCevizFındıkBademFıstıkSıklık tablosu: Sevilen KuruyemişlerKuruyemiş Kişi SayısıCevizFındıkBademFıstık2. Aşağıdaki şekil grafiğinden yararlanarak çetele ve sıklık tablolarınıdolduralım.ÀÀ ÀÀ À ÀÀ À À ÀKişi SayısıHayvan At Ördek Kedi Köpek Türü20151050 Not: Her şekil 5 kişiyi göstermektedir.Çetele tablosu: Sevilen HayvanlarHayvan Türü Kişi SayısıAtÖrdekKediKöpekSıklık tablosu: Sevilen HayvanlarHakim Çocuk67 6. TEMA: VERİYE DAYALI ARAŞTIRMATablo Oluşturma - 2
6. Tema: Veriye Dayalı Araştırma148 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Aşağıda verilen bilgilere göre şekilgrafiği ve sıklık tablosu oluşturalım.Serhat arkadaşlarına, belirlediği 4 çizgi film içinden, en çok hangisini izlediklerini sormuştur. Serhat'ın elde ettiği bilgiler şöyledir; 4 kişi Keloğlan, 6 kişi İstanbul Muhafızları, 2 kişi Tom ve Jerry, 8 kişi de Rafadan Tayfa çizgi filmini izlemektedir.Kişi SayısıÇizgi film86420 İstanbul Muhafızları Keloğlan Rafadan Tayfa Tom ve JerryNot: Her şekil 2 kişiyi göstermektedir.Tablo: En Çok İzlenen Çizgi FilmlerÇizgi Film Kişi Sayısıİstanbul MuhafızlarıKeloğlanRafadan TafyaTom ve Jerry4. Aşağıda verilen bilgilere göre nesnegrafiği ve sıklık tablosu oluşturalım.İkinci sınıflara matematik dersinde en kolay öğrendikleri geometrik şekil sorulmuştur. Öğrencilerden 24 tanesi çember, 16 tanesi kare, 12 tanesi üçgen, 8 tanesi de dikdörtgen şeklini kolay öğrendiğini söylemiştir.Nesne Grafiği: Kolay Öğrenilen Geometrik ŞekillerGeometrik Şekil Öğrenci SayısıKareÜçgenÇemberDikdörtgen Not: Her şekil 2 kişiyi göstermektedir.Çetele Tablosu: Kolay Öğrenilen Geometrik ŞekillerGeometrik Şekil Öğrenci SayısıKareÜçgenÇemberDikdörtgenHakim Çocuk
MATEMATİK2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı 149MATEMATİK Ad-Soyad: Numara: Sınıf: 1. Aşağıdaki soruları sıklık tablosunagöre cevaplayalım.Tablo: Öğrencilerin Sevdiği Süt ÇeşitleriSüt Çeşitleri Öğrenci SayısıMuzlu 18Çilekli 16Çikolatalı 37Sade 25a. Öğrencilerin en çok sevdiği süt çeşidi hangisidir?b. En çok sevilen sütle en az sevilen süt arasındaki fark kaçtır?c. Muzlu, çilekli ve çikolatalı sütü sevenlerin toplamı kaçtır?ç. Çikolatalı süt sevenler, muzlu süt sevenlerden kaç fazladır?2. Aşağıdaki soruları şekil grafiğinegöre cevaplayalım.Tablo: Hayvanat Bahçesindeki HayvanlarHayvanlar Hayvan Sayısıêêêêêêêêêêêêêê Not: Her şekil 3 hayvanı göstermektedir.a. Hayvanat bahçesinde kaç tane maymun vardır?b. Hayvanat bahçesindeki kanguru ve zebra sayısı kaçtır?c. Hayvanat bahçesinde en az olan hayvanın sayısı kaçtır?ç. Maymunların sayısı, zürafaların sayısından kaç fazladır?68 6. TEMA: VERİYE DAYALI ARAŞTIRMATablo ve Grafik Okuma - 1 Hakim Çocuk
6. Tema: Veriye Dayalı Araştırma150 2.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı3. Aşağıdaki soruları şekil grafiğinegöre cevaplayalım.Tablo: Bir Günde En Çok Satılan ÇiçeklerÇiçek Çeşitleri Müşteri SayısıGül õõõõõLale õõõPapatya õõOrkide õõõõ Not: Her şekil 4 çiçeği göstermektedir.a. Çiçekçide satılan güllerin sayısı kaçtır?b. Satılan papatyaların sayısı orkidelerden kaç eksiktir?c. Çiçekçide günde kaç tane çiçek satılmaktadır?ç. Satılan gül ve lalelerin sayısı kaçtır?d. En çok satılan çiçekle en az satılan çiçeğin toplamı kaçtır?4. Aşağıdaki soruları şekil grafiğinegöre cevaplayalım.Tablo: Azmi'nin MisketleriRenkler Misket SayısıSarı Mavi Kırmızı Yeşil Not: Her şekil 5 misketi göstermektedir.a. Azmi'nin en fazla hangi renk misketi vardır?b. Mavi misketler sarı misketlerden kaç fazladır?c. Yeşil ve sarı misketlerin toplamı kaçtır?ç. Azmi'nin toplam kaç tane misketi vardır?d. Hangi renkteki misketlerin toplamı mavi misketlerin sayısına eşittir?Hakim Çocuk