Portofolio Biologi Fani Citra Hati

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

Jurnal belajar

3. Apa yang dibicarakan dengan guru, teman-teman di kelas?

Jawab : Pada hari Jumat tanggal 13 Oktober 2020, kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5

belajar biologi bab 5 bersama Bu Puspa, hari ini adalah pertemuan yang ke-
Bu Puspa memberitahu bahwa ada 10 item yang akan kita pelajari pada bab
5 ini. Bu Puspa meminta siswa-siswi untuk menyebutkan 10 item tersebut.
Setelah disebutkan semua, Bu Puspa meminta untuk 1 orang membacakan
10 item tersebut secara berurutan dari awal sampai akhir dan Candyle pun
menjawab darah, mekanisme pembekuan darah, golongan darah, tes
golongan darah, transfusi darah, organ peredaran darah, mekanisme
peredaran darah manusia, sistem limfa, gangguan sistem peredaran darah,
dan teknologi sistem peredaran darah. Lalu, Bu Puspa bertanya apakah ada
yang ingin bertanya yang berhubungan dengan sistem peredaran darah atau
sistem sirkulasi atau sistem transportasi yang meliputi 10 item tersebut.
Aaliyah bertanya kenapa ada beberapa pendapat yang menanyakan hemofilia
ada garis keturunan. Albert pun menjawab pertanyaan Aaliyah, Albert
menjawab hemofilia merupakan penyakit turunan yang diwarisi lewat mutasi
pada kromosom X, oleh sebab itu pria cenderung menjadi pengidap dan
wanita cenderung menjadi pewaris atau pembawa mutasi gen tersebut. Lalu,
Engeline bertanya apakah bisa menghilangkan rasa mual yang dikarenakan
liat darah atau membayangkan darah. Setelah itu, Aldian bertanya mengapa
donor darah harus 17 tahun. Setelah semua pertanyaan terjawab, tak lama
kemudian, Bu Puspa pun mengakhiri pertemuan biologi pada hari ini.

Kesan dan Pesan :

Untuk pembelajaran daring online hari ini berjalan dengan sangat lancar dan tidak ada
hambatan. Semoga teman-teman bisa mengerti atau memahami tentang materi yang telah
dijelaskan pada hari ini dan bermanfaat bagi kita semua. Selalu ingat pesan Bu Puspa yaitu selalu

128

menyalakan kamera apabila sedang meet pada semua mata pelajaran.
129

Jurnal belajar

1. Apa yang dibicarakan dengan guru, teman-teman di kelas?

Jawab : Pada hari Rabu tanggal 18 Oktober 2020, kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5 belajar

biologi bab 5 bersama Bu Puspa. Hari ini adalah pertemuan yang ke-2. Hari ini
Bu Puspa tidak melakukan pertemuan seperti biasanya. Pembelajaran hari ini
dilakukan melalui grup WhatsApp. Bu Puspa memberikan powerpoint ke grup
WhatsApp yang berjudul “Sistem Sirkulasi” dan pada powerpoint tersebut
terdapat 42 slide. Setelah itu, Bu Puspa memberi informasi bahwa hari ini kita
tidak melakukan pembelajaran secara daring, namun Bu Puspa memberikan
tugas mandiri untuk hari ini. Untuk tugas mandiri hari ini, Bu Puspa meminta
kita semua agar membaca dan membuat catatan penting tentang materi yang
terdapat di powerpoint yang telah Bu Puspa berikan sebelumnya dan Bu Puspa
juga menginfokan bahwa pertemuan selanjutnya akan ada sesi tanya jawab per
orang. Tidak lama setelah menginfokan tentang tugas mandiri, Bu Puspa
memberi tahu bahwa terdapat 15 siswa-siswi kelas XI IPA 4 yang merespon
maka dianggap sebagai absen pada hari ini. 15 siswa-siswi tersebut adalah
Engeline, Juan, Rizky Adhelia, Rania, Shofa, Putri, Dwi, Candyle, Aurel, Alya
Sakila, Elvina, Yohanes, Fani, Modestine, dan Ruth.
Jadi, pada jam pelajaran biologi hari ini digunakan untuk mengerjakan tugas
Kesan dan Pesan :

Pembelajaran hari ini sudah berjalan dengan baik walaupun hanya melalui grup
WhatsApp dan powerpoint yang Bu Puspa berikan sangat lengkap materinya. Semoga
pembelajaran kedepannya dapat berjalan lebih baik lagi dan semoga apa yang diberikan atau
disampaikan dapat bermanfaat

130

Jurnal belajar

1. Apa yang dibicarakan dengan guru, teman-teman di kelas?

Jawab : Pada hari Jumat tanggal 20 Oktober 2020, kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5

belajar biologi bab 5 bersama Bu Puspa, hari ini adalah pertemuan yang ke-
3. Pembelajaran dimulai seperti biasanya, namun Bu Puspa memulai
pertemuan sedikit terlambat dikarenan Bu Puspa lupa jika jadwal
pembelajaran telah diubah sehingga yang awalnya dimulai pada pukul 10.30
menjadi pukul 10.00. Bu Puspa membahas tentang tugas mandiri yang
diberikan sebelumnya tentang membuat catatan penting atau rangkuman
materi pada bab ini. Bu Puspa menyampaikan bahwa tugas tersebut akan
dikumpul di Google Classroom hari ini dan batas kumpul hanya sampai
pukul 11.00. Lalu untuk mempersingkat waktu, Bu Puspa langsung saja
melakukan tanya jawab. Bu Puspa meminta kepada Afif agar menampilkan
powerpoint yang telah Bu Puspa berikan dipembelajaran sebelumnya.
Setelah itu, Bu Puspa langsung menjunjuk Raisya dan Sakhi untuk
menjelaskan tentang fungsi sistem peredaran darah yang terdapat pada
powerpoint tersebut yaitu pada slide ke 3. Akan tetapi, sebelum Raisya dan
Sakhi menjawab pertanyaan dari Bu Puspa, tiba-tiba Bu Puspa terkeluar dari
Google Meet dan tak lama kemudian Bu Puspa menginfokan melalui grup
WhatsApp bahwa laptop Bu Puspa tiba-tiba drop sehingga Bu Puspa harus
mengakhiri pertemuan pada hari ini dan Bu Puspa mempersilahkan untuk
mengumpulkan tugas rangkuman di Google Classroom dan hanya diberi
waktu 15 menit saja.

Kesan dan Pesan :

Untuk pembelajaran daring online hari ini berjalan dengan tidak terlalu lancar karena
adanya gangguan. Semoga pembelajaran kedepannya dapat berjalan lebih baik lagi. Semoga

131

tidak ada lagi gangguan-gangguan yang dapat menghambat jalannya pembelajaran dan semoga
apa yang telah disampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua

132

Jurnal belajar

1. Apa yang dibicarakan dengan guru, teman-teman di kelas?

Jawab : Pada hari Rabu tanggal 25 November 2020, kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5

belajar biologi bab 5 bersama Bu Puspa, hari ini adalah pertemuan yang ke-
4. Pembelajaran hari ini dimulai dengan Bu Puspa membahas tentang fungsi
sistem peredaran darah ada 4, yaitu transportasi, penjaga suhu tubuh,
perlindungan, dan penyangga. Setelah itu dilanjut dengan penjelasan fungsi
sistem peredaran darah sebagai penyangga yang berhubungan dengan pH
atau derajat keasaman. Darah kita punya standar yang normal, yaitu 7,35 -
7,45. Darah pada manusia itu ada 2, yang berbentuk cair (plasma darah) dan
berbentuk padat (eritrosit, leukosit, trombosit). Dilanjutkan dengan
membahas mekanisme pembekuan darah dan jantung. Ada 4 ruangan dalam
jantung yaitu 2 atas (atrium/serambi ) dan 2 bawah(bilik/ventrikel). Jantung
memiliki katup agar darah tidak kembali keruang yang sebelumnya. Otot
jantung yang bekerja tanpa instruksi dari otak memiliki 3 lapisan, yang
terluar adalah epikardium, yang tengah adalah miokardium, dan yang dalam
adalah endokardium. Yang paling berperan dalam memompa darah adalah
miokardium. Lalu, Bu Puspa juga menjelaskan bahwa pembuluh darah ada
3, yaitu arteri, vena, dan kapiler.
Setelah itu, lanjut membahas tentang mekanisme peredaran darah.
mekanisme peredaran darah ada 2, yaitu sistem peredaran darah pulmonalis
dan sistemik. Setelah selesai menjelaskan semuanya, Bu Puspa
menginfokan untuk materi UAS. Bu Puspa memutuskan untuk materinya
hanya pada bab ini saja dan terdiri dari 20 soal dan dalam waktu pengerjaan
60 menit. Tak lama kemudian, Bu Puspa pun mengakhiri permbelajaran
pada hari ini.

133

Kesan dan Pesan :
Untuk pembelajaran daring online hari ini berjalan dengan sangat lancar dan tidak ada

hambatan. Semoga teman-teman bisa mengerti atau memahami tentang materi yang telah
dijelaskan pada hari ini dan bermanfaat bagi kita semua.

134

Jurnal belajar

1. Apa yang dibicarakan dengan guru, teman-teman di kelas?

Jawab : Pada hari Jumat tanggal 27 November 2020, kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5

belajar biologi bab 5 bersama Bu Puspa, hari ini adalah pertemuan yang ke-
5. Pada hari ini Bu Puspa menginfokan melalui grup WhatsApp bahwa hari
ini akan dilaksanakan Pra UAS. Bu Puspa meminta kita agar mengerjakan
soal-soal bab ke 5 yaitu sistem sirkulasi di Eclass Smansa. Soal terdiri dari
25 nomor. Waktu yang diberikan adalah 60 menit. Pengerjaan soal dimulai
dari pukul 10.00 hingga pukul 11.00. Bu Puspa juga tidak lupa
mengingatkan bahwa kita harus mengirimkan atau mengumpulkan jawaban
dengan tepat waktu atau sebelum waktu pengerjaan berakhir, karena jika
terlambat mengumpulkan walaupun hanya 1 menit maka jawaban tidak akan
terbaca oleh sistem dan otomatis nilai menjadi kosong. Setelah sudah 60
menit, Bu Puspa menginfokan melalui grup WhatsApp bahwa waktu
pengerjaan telah berakhir dan Bu Puspa berterima kasih kepada siswa-siswi
yang telah merespon. Tak lama kemudian, Bu Puspa mengirimkan 4 buah
foto yang berisi daftar nilai pra UAS siswa dan siswi kelas XI IPA 4 yang
baru saja dikerjakan. Lalu, Bu Puspa mengumumkan beberapa orang yang
masih harus remedial. Beberapa orang yang masih harus remedial antara
lain, Gita, Juan, Marcel, Salman, Oriza, Raisya, dan Samuel. Setelah itu,
pembelajaran biologi pada hari ini pun berakhir.

Kesan dan Pesan :
Hari ini merupakan pertemuan terakhir di bab ini sebelum kita melaksanakan UAS. Maka

dari itu, saya berharap semoga saya dan teman-teman saya mendapatkan nilai yang memuaskan
dan dapat membuat Bu Puspa bangga. Saya juga ingin berterima kasih kepada Bu Puspa beserta
dengan teman-teman karena telah menjelaskan materi-materi yang ada pada semester 3 ini.
Semoga semua materi yang telah disampaikan dapat bermanfaat untuk kita semua

135

136

137

138

139

140

Jurnal belajar

Jumat 8 januari 2021

Pada hari Jumat, 8 Januari 2021 di pertemuan yang Pertama di semester 4
bab ke enam ini kami XI IPA 4 dan XI IPA 5 kembali mengikuti pembelajaran
biologi secara daring (google meet) Kami akan mempelajari tentang Makanan
dan Sistem Pencernaan Makanan. Bu Puspa sudah memberikan kami bahan
ajar berupa file PPT di grup whatsApp tentang materi yang akan bu Puspa
bahas. Pertama-tama bu Puspa bertanya, apakah makanan itu? Oasis dan
Devina menjawab pertanyaan bu puspa, yaitu makanan adalah zat yang
dimakan oleh makhluk hidup untuk mendapatkan nutrisi yang kemudian diolah
menjadi energi. Setelah itu beliau membahas IImu gizi, Zat gizi, Nutrisi
esensial, Status gizi, dan Diet, Makanan Dengan syarat: Mudah dicerna,
Higienis, Mengandung nutrisi yang cukup sesuai keperluan tubuh, dan
Mengandung kalori dengan jumlah yang mencukupi kebutuhan tubuh. Pada
bagian syarat- syarat makanan, Angeline membantu bu Puspa untuk
membahas. Lanjut ke bagian zat-zat makanan, terdiri dari kabohidrat
dijelaskan oleh Jesen, Lemak dijelaskan oleh Thezar, Protein

141

dijelaskan oleh Rania. Pada pertemuan daring hari ini cukup sampai zat-zat
makanan bagian protein dikarenakan waktu sudah babis. Sebelum kelas diakhiri
kami semua berdoa.

P e s a n & k e s a n………………………………………………………

Pembelajaran kali ini sangatlah menyenangkan dikarenakan
pembelajaran terjadi komunikasi antar guru dan murid namun juga
kondusif. Penjelasan dari teman dan Bu Puspa sangat mudah
dimengerti.

142

Jurnal belajar

Rabu, 13 Januari 2021

Pada hari Rabu tanggal 13 Januari 2021, di pertemuan yang kedua ini kami kelas XI
IPA 4 dan XI IPA 5 kembali mengikuti pembelajaran biologi secara daring
menggunakan Microsoft Teams. Setelah menuggu teman teman bu puspa memberi
tugas kepada Madinah untuk membuat absen IPA 5 sedangkan IPA 4 bu Puspa
menyuruh Raisya pembelajaran di mulai dengan bu puspa membahas tentang 6 zat
makanan.Bu Puspa pun menunjuk Adastra membacakan materi tentang mineral. Lalu,
Bu Puspa bertanya pengelompokan mineral kepada Andi Ailman, Andi Ailman
menjawab mineral makro dan mineral mikro, setelah itu Bu Puspa menunjuk Aurel
untuk membacakan materi tentang Air. Lalu, Bu Puspa melanjutkan materi tentang
organ pencernaan makanan. Candyle pun menyebutkan beberapa organ pencernaan
makanan antara lain mulut, faring, kerongkongan (esofagus), lambung (ventrikulus),
usus halus yang terdiri dari 2 denum yaitu : jejunum dan ileum, usus besar (kolon),
rektum, dan anus. Lalu, Aaliyah pun melengkapi penjelasan Candyle yaitu : pankreas,
hati, dan empedu. dikarenakan waktu sudah habis, Bu Puspa pun mengakhiri
pembelajaran hari ini..

P e s a n & k e s a n………………………………………………………

Pembelajaran kali ini sangatlah menyenangkan dikarenakan
pembelajaran terjadi komunikasi antar guru dan murid namun juga
kondusif. Penjelasan dari teman dan Bu Puspa sangat mudah
dimengerti.

143

Jurnal belajar

Jumat, 15 Januari 2021

Pada hari Jumat tanggal 15 Januari 2021, di pertemuan yang ketiga ini kami kelas
XI IPA 4 dan XI IPA 5 kembali mengikuti pembelajaran biologi secara daring
menggunakan google meet. Setelah menuggu teman teman Bu Puspa bertanya
kepada Raisya dan Madinah siapa saja yang belum hadir di meet. Sambil
menunggu absensi, Bu Puspa mengingatkan kami untuk membuka video selama
di meet sebagai bukti kedisplinan. Bila tidak menyala, akan dianggap tidak hadir.
Lebih baik langsung keluar secara baik-baik di awal Setelah itu Bu Puspa meminta
salah satu dari kami untuk membaca jurnal. Yang dipilih pertama adalah Fajar
untuk membaca jurnalnya, namun ia belum selesai sehingga dipindah ke Fawwaz.
Fawwaz berkata bahwa dia di sekolah untuk bertemu kepala sekolah dan
jurnalnya ada di laptopnya Kemudian Bu Puspa memilih Salman. Salman berkata
ia tidak masuk ke meet karena lagi dispen sehingga tidak dapat membuat jurnal.
Dilanjut Samuel yang tidak menjawab sama sekali. Bu Puspa pun memilih
Alfonsus. Kali ini Alfonsus menjawab dan membacakan jurnalnya. Namun di
tengah-tengah, ia berhenti karena belum menyusun kata-kata jurnal, hanya
catatan sementara. Bu Puspa pun memilih Adastra untuk membacakan jurnalnya.
Adastra menjawab meski masih setengah karena belum selesai. Setelah itu Bu
Puspa ingin memilih yang perempuan, tapi internet Bu Puspa error sehingga Bu
Puspa terkeluar dari meet . Bu Puspa sempat ingin menunjukkan ke kami video
namun internet Bu Puspa sedang jelek. KBM kali ini dihentikan lebih awal

144

dibandingkan biasanya. Bu Puspa meminta kami untuk menggunakan waktu luang
itu untuk melanjutkan tugas kami dan juga memberi tahu kami untuk masuk ke
classroom yang menggunakan akun google dari pemerintah

P e s a n & k e s a n………………………………………………………

kami harus menghindari sikap suka menunda dan menggampang tugas
agar tugas tidak menumpuk di akhir dan membebani kami.

145

Jurnal belajar

Rabu, 20 Januari 2021

Pada hari Rabu tanggal 20 Januari 2021, di pertemuan yang ke empat ini kami
kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5 kembali mengikuti pembelajaran biologi secara
daring menggunakan Google Meet. Sebelum memulai pembelajaran, seperti
biasanya bu puspa ingin salah satu atau dua dari kami untuk membacakan jurnal
dari pertemuan kemaren Angeline membaca jurnal sedangkan IPA 5 tidak ada
yang mengajukan diri untuk membaca jurnal akhirnya Bu Puspa menunjuk
Raisha untuk membacakan jurnalnya setelah raisha membaca jurnalnya, tiba tiba
bu puspa meninggalkan google meet dikarenakan jaringan Bu Puspa tidak stabil.
Tak lama kemudian Bu Puspa memberikan kami link google meet baru namun
Bu Puspa hanya bisa menerima 32 orang saja dan itu termasuk beliau, banyak
teman teman yang belum bisa bergabung di dalam meet. Kami bisa mendengar
suara bu puspa tetapi bu puspa tidak mendengar suara kami. Alhasil Bu Puspa
memberikan kami 2 file di grup WhatsApp untuk kami pelajari dan file tersebut
akan Bu Puspa bahas di pertemuan selanjutnya.

P e s a n & k e s a n………………………………………………………

pembelajaran hari ini tidak begitu efektif karena banyaknya gangguan
jaringan. Materi yang didapatkan juga sangat minim karena terganggu
oleh jaringan yang terputus - putus.

146