MODUL KEPARIWISATAAN KELAS X SEMESTER 2

KEPARIWISATAAN

Penyusun :
Nadya Ramadhanita Salsabila

( 190544636032 )

BIDANG KEAHLIAN PARIWISATA
KOMPETENSI KEAHLIAN TATA BUSANA

SMK NEGERI 1 TUREN
2022

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME atas karunia dan rahmat-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan modul Kepariwisatan Kelas X SMK
Semester Genap dengan baik. Modul Kepariwisatan Kelas X SMK Semester Genap
dibuat dengan maksud untuk memenuhi kebutuhan kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar yang terdapat dalam kurikulum untuk Sekolah Menengah Kejuruan di bidang
keahlian pariwisata, khususnya kompetensi keahlian tata busana.

Penulis menyadari bahwa penyusunan modul Kepariwisatan Kelas X SMK
Semester Genap masih jauh dari kata sempurna, oleh karena itu kritis dan saran
sangat diperlukan untuk menjadi perbaikan di masa mendatang. Penulis berharap
modul Kepariwisatan Kelas X SMK Semester Genap dapat digunakan dengan baik
serta membawa manfaat bagi pembacanya. Tidak lupa penulis ucapkan terima kasih
kepada:
1. Kedua orang tua yang selalu memberikan dukungan moral maupun spiritual doa

restunya.
2. Ibu Dra. Esin Sintawati, M.Pd. selaku dosen pembimbing.
3. Bapak Drs. Edy Prayoga selaku kepala SMK Negeri 1 Turen.
4. Ibu Susiatining Rahayu, S. Pd. selaku Waka Kurikulum SMK Negeri 1 Turen.
5. Ibu Eva Maria Yuli Astuti, S.Pd. selaku guru pamong.
6. Ibu Liling Dyah Mumpuni, S. Pd. selaku guru pembimbing.
7. Segenap dewan guru di SMK Negeri 1 Turen.
dan semua rekan-rekan yang telah memberikan motivasi dan bantuan moril maupun
materiil, semoga Tuhan memberkahi kita semua.

Turen, 24 Juni 2022
Penulis

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap i

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... ii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. iv
DAFTAR TABEL ................................................................................................... vii
DESKRIPSI .......................................................................................................... viii
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL .................................................................. ix

A. Petunjuk Bagi Peserta Didik ...................................................................... ix
B. Petunjuk Bagi Pendidik .............................................................................. ix
BAB 7 POTENSI DAN DAYA TARIK WISATA ..................................................... 1
A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................ 2
B. Materi ........................................................................................................ 3

7.1 Pengertian Daya Tarik Wisata ........................................................... 3
7.2 Jenis Daya Tarik Wisata .................................................................... 4
7.3 Tujuan Pengusahaan Daya Tarik Wisata ........................................... 12
7.4 Hal-Hal Pokok dalam Pengembangan Objek Daya Tarik Wisata ....... 14
7.5 Sifat-Sifat yang Harus Dimiliki Oleh Daya Tarik Wisata ..................... 15
C. Rangkuman ............................................................................................... 16
D. Uji Kompetensi .......................................................................................... 17
BAB 8 DOKUMEN PERJALANAN ....................................................................... 26
A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................ 27
B. Materi ........................................................................................................ 28
8.1 Pengertian Dokumen Perjalanan ....................................................... 28
8.2 Paspor ................................................................................................ 30
8.3 Visa .................................................................................................... 36
8.4 Exit/Re-Entry Permit ........................................................................... 39
8.5 Health Certificate ................................................................................ 43
C. Rangkuman ............................................................................................... 44
D. Uji Kompetensi .......................................................................................... 45
BAB 9 USAHA JASA WISATA ............................................................................. 53
A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................ 54
B. Materi ........................................................................................................ 55

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap ii

9.1 Pengertian Usaha Pariwisata ............................................................. 55
9.2 Jenis-Jenis Usaha Jasa Wisata ......................................................... 57
C. Rangkuman ............................................................................................... 73
D. Uji Kompetensi .......................................................................................... 74
BAB 10 USAHA SARANA WISATA ..................................................................... 82
A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................ 83
B. Materi ........................................................................................................ 84
10.1 Pengertian Usaha Sarana Wisata ...................................................... 84
10.2 Jenis-Jenis Usaha Sarana Wisata ..................................................... 85
10.3 Acuan Dalam Memilih Usaha Sarana Wisata .................................... 105
C. Rangkuman ............................................................................................... 108
D. Uji Kompetensi .......................................................................................... 109
BAB 11 PUBLISITAS PARIWISATA .................................................................... 118
A. Tujuan Pembelajaran ................................................................................ 119
B. Materi ........................................................................................................ 121
11.1 Faktor Pelanggan ............................................................................... 121
11.2 Promosi dalam Menjual Paket Perjalanan Wisata .............................. 132
11.3 Presentasi Paket Perjalanan Wisata .................................................. 139
11.4 Menawarkan Produk Wisata .............................................................. 143
11.5 Komisi Sesuai Prosedur dan Persyaratan .......................................... 147
C. Rangkuman ............................................................................................... 149
D. Uji Kompetensi .......................................................................................... 150
EVALUASI ............................................................................................................ 159
A. Pengetahuan ............................................................................................. 159
1. Pilihan Ganda ....................................................................................... 159
2. Uraian ................................................................................................... 160
B. Keterampilan ............................................................................................. 167
1. Tugas ................................................................................................... 167
C. Sikap ......................................................................................................... 168
KUNCI JAWABAN ................................................................................................ 171
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 183
GLOSARIUM ........................................................................................................ 184

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap iii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 7.1 Bali Safari and Marine Park .............................................................. 5
Gambar 7.2 Taman Wisata Alam Sibolangit ........................................................ 5
Gambar 7.3 Suaka Margasatwa Muara Angke .................................................... 5
Gambar 7.4 Pantai Sendang Biru ......................................................................... 5
Gambar 7.5 Hutan Mangrove Wonorejo ............................................................... 5
Gambar 7.6 Pemandian Air Panas Ciater ............................................................ 6
Gambar 7.7 Air Terjun Cuban Rondo ................................................................... 6
Gambar 7.8 Bukit Strawberry Lembang ............................................................... 6
Gambar 7.9 Cibubur Garden Dairy ....................................................................... 6
Gambar 7.10 Persebaran Bahasa Daerah di Indonesia ....................................... 7
Gambar 7.11 Festival Budaya Yadnya Kasada .................................................... 8
Gambar 7.12 Budaya Ngaben .............................................................................. 8
Gambar 7.13 Kerajinan Khas Jepara ................................................................... 8
Gambar 7.14 Kerajinan Khas Lombok ................................................................. 8
Gambar 7.15 Kerak Telor ..................................................................................... 9
Gambar 7.16 Pudak ............................................................................................. 9
Gambar 7.17 Kesenian Wayang Golek ................................................................ 9
Gambar 7.18 Alat Musik Angklung ....................................................................... 9
Gambar 7.19 Candi Prambanan .......................................................................... 9
Gambar 7.20 Air Terjun Cuban Rondo ................................................................. 10
Gambar 7.21 Persebaran Agama di Indonesia .................................................... 10
Gambar 7.22 Rumah Adat Bali ............................................................................ 10
Gambar 7.23 Rumah Adat Sumatera Barat ......................................................... 10
Gambar 7.24 Pakaian Adat Dayak ....................................................................... 11
Gambar 7.25 Pakaian Adat Papua ....................................................................... 11
Gambar 8.1 Paspor .............................................................................................. 30
Gambar 8.2 Paspor Biasa ................................................................................... 33
Gambar 8.3 E-Paspor Biasa ................................................................................. 33
Gambar 8.4 Paspor Dinas..................................................................................... 34
Gambar 8.5 Paspor Diplomatik ............................................................................ 34
Gambar 8.6 Visa .................................................................................................. 36

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap iv

Gambar 8.7 Exit Permit Only ................................................................................ 39

Gambar 8.8 Exit Permit ........................................................................................ 39

Gambar 8.9 Multiple Re-Entry Permit ................................................................... 41

Gambar 8.10 Single/Multiple Re-Entry Permit ...................................................... 41

Gambar 8.11 Covid 19 Test ................................................................................. 43

Gambar 8.12 Health Certificate ............................................................................ 43

Gambar 8.13 Health Certificate ............................................................................ 43

Gambar 9.1 Biro Perjalanan Wisata ..................................................................... 57

Gambar 9.2 Agen Perjalanan Wisata ................................................................... 59

Gambar 9.3 Pramuwisata Menjelaskan Arti Relif di Candi Borobudur ................. 61

Gambar 9.4 MICE Expo Indonesia ....................................................................... 67

Gambar 9.5 Promotor Mecima Pro ....................................................................... 68

Gambar 9.6 Jasa Konsultan Wisata ..................................................................... 70

Gambar 9.7 Informasi Wisata ............................................................................... 72

Gambar 10.1 Hotel Atria ....................................................................................... 86

Gambar 10.2 Hotel Lava ...................................................................................... 87

Gambar 10.3 Double-Six Luxury Hotel ................................................................. 88

Gambar 10.4 Lake Hotel Killarney ........................................................................ 88

Gambar 10.5 Ravine Hotel Panchgani ................................................................. 89

Gambar 10.6 Lapa Rios Lodge Costa Rica .......................................................... 89

Gambar 10.7 Hotel Camelia ................................................................................. 95

Gambar 10. 8 Arizona Motor Hotel ....................................................................... 96

Gambar 10.9 Ubud Cottages ............................................................................... 96

Gambar 10.10 Madina Inn .................................................................................... 97

Gambar 10.11 Sekar Waru Homestay ................................................................. 97

Gambar 10.12 Begawan Apartement ................................................................... 98

Gambar 10.13 Henshin Jakarta ........................................................................... 100

Gambar 10. 14 Happy People Coffee Shop ......................................................... 100

Gambar 10. 15 Speakeasy Bar Jakarta ............................................................... 101

Gambar 10. 16 Mirror Lounge & Night Club ......................................................... 101

Gambar 10. 17 Boja Eatery .................................................................................. 102

Gambar 10. 18 Sushi Tei ..................................................................................... 102

Gambar 10.19 Sentra Cinderamata Borobudur .................................................... 104

Gambar 11.1 Brosur Paket Tour .......................................................................... 135

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap v

Gambar 11.2 Brosur Paket Tour .......................................................................... 135

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap vi

DAFTAR TABEL

Tabel. 10.1 Macam Angkutan Wisata ................................................................... 99
Tabel. 10.2 Macam Objek Wisata ........................................................................ 103

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap vii

DESKRIPSI

Industri Pariwisata lahir karena adanya perbedaan, keunikan, dari banyaknya
etnik lokal, dari segi bentang alam, flora, fauna maupun yang berupa kebudayaan
sebagai hasil cipta, karsa, rasa dan budi manusia. Tanpa adanya perbedaan itu, tak
akan ada kepariwisataan, tidak ada orang yang melakukan perjalanan ingin
menikmati keunikan yang tidak ada didaerah asal wisatawan (berwisata). Dengan
mempertahankan keunikan alam dan budaya, berarti menjaga kelestarian
lingkungan hidup serta meningkatkan kualitas hidup, tanpa merusak sumber
kehidupan manusia yaitu alam dan budayanya. Tak dapat disangkal bahwa
masyarakat yang sudah menyadari bahwa peranan alam dan budaya serta adat
istiadat (saling mengasihi dan menghormati) dapat menjadikan pariwisata menjadi
alat pencipta ketenteraman dalam kehidupannya, mereka memiliki watak yang
mampu menerima perubahan tanpa meninggalkan keaslian/keunikan yang
dianutnya. Dengan falsafah itulah mereka menjadi masyarakat yang tidak mudah
digoncang untuk melakukan hal-hal yang diluar nilai-nilai yang dianutnya.

Standar Kompetensi Nasional Indonesia (SKKNI) bidang Pariwisata, sebagai
acuan profil dari tenaga kerja Indonesia telah diakui ditingkat Asia Pasifik bahkan
Internasional, untuk itu pemerintah Indonesia dalam hal ini Depdiknas, mengambil
kebijakan bahwa acuan pemelajaran mengacu pada Standar Kompetensi yang
dipetakan sesuai dengan kompetensi yang wajib dikuasai oleh siswa SMK yang
kelak akan bekerja pada tingkat pelaksana.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap viii

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

A. Petunjuk Bagi Peserta Didik
Agar peserta didik dapat mempelajari, memahami, dan menguasai materi dari

modul Kepariwisatan Kelas X SMK Semester Genap dengan mudah, terdapat
beberapa hal yang harus dilakukan oleh peserta didik, yaitu sebagai berikut:

1. Perhatikan dan pahami daftar isi sebagai petunjuk sebaran materi bahasan.
2. Baca dan pahami materi yang ada pada modul dengan seksama.
3. Modul dapat dibaca secara keseluruhan dari awal sampai akhir tetapi juga

bisa dibaca sesuai dengan pokok bahasannya.
4. Bacalah modul dengan baik dan teliti materi tulis dan gambar yang ada di

dalamnya.
5. Modul dipelajari sesuai dengan proses dan langkah pembelajarannya di

kelas.
6. Sebaiknya tidak berpindah ke materi selanjutnya apabila belum menguasai

materi sebelumnya.
7. Apabila mengalami kesulitan atau kurang mengerti pada saat mempelajari

modul serta menemukan beberapa kata atau kalimat yang tidak dimengerti,
beri tanda lalu tanyakan pada pendidik atau guru pembimbing.
8. Kerjakan latihan-latihan yang ada dalam unit pembelajaran.
9. Tulislah tanggapan atau refleksi setiap selesai mempelajari satu unit
pembelajaran.

B. Petunjuk Bagi Pendidik
Agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar serta membantu

peserta diklat dapat mempelajari, memahami, dan menguasai materi dari modul ini
dengan mudah, terdapat beberapa hal yang harus dilakukan oleh guru pembimbing,
yaitu sebagai berikut:

1. Memberikan informasi serta penjelasan kepada peserta didik tentang
beberapa hal yang penting dalam mempelajari modul.

2. Memotivasi peserta didik dalam mengerjakan soal-soal latihan untuk melatih
kemampuan penguasaan aspek pengetahuan.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap ix

3. Memotivasi peserta didik dalam mengerjakan tugas untuk melatih
kemampuan penguasaan aspek keterampilan.

4. Membimbing peserta didik yang merasa kesulitan menyelesaikan tugas.
5. Mengarahkan peserta didik untuk menemukan konsep melalui penugasan,

diskusi, dan praktik
6. Memberikan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh peserta

didik.
7. Mendemonstrasikan langkah-langkah yang dipersyaratkan dalam kegiatan

pembelajaran.
8. Melakukan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar yang dicapai perserta

didik meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap x



TUJUAN PEMBELAJARAN

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami apa pengertian daya tarik wisata
dengan benar melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami apa saja jenis daya tarik wisata
dengan benar melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian serta jenis-jenis daya tarik wisata
dengan benar melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat mengidentifikasi apa saja usaha daya tarik wisata sesuai
dengan jenisnya dengan cermat dan benar

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami tujuan pengusahaan daya tarik
wisata dengan benar melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan tiap tujuan pengusahaan daya tarik
wisata dengan benar melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami hal-hal pokok dalam
pengembangan suatu objek daya tarik wisata dengan benar melalui materi yang
diberikan

 Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan tiap hal pokok dalam
pengembangan suatu objek daya tarik wisata dengan benar melalui materi yang
diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami apa saja sifat-sifat yang harus
dimiliki oleh daya tarik wisata dengan benar melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan tiap sifat-sifat yang harus dimiliki
oleh daya tarik wisata dengan benar melalui materi yang diberikan

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 2

MATERI

7.1 Pengertian Daya Tarik Wisata
A. Daya Tarik Wisata adalah segala sesuatu yang memiliki keunikan,
keindahan, dan nilai yang berupa keanekaragaman kekayaan alam,
budaya, dan hasil buatan manusia yang menjadi sasaran atau tujuan
kunjungan wisatawan. (UU No. 10 Tahun 2009)
B. Daya Tarik Wisata atau “Tourist Attraction”, istilah yang lebih sering
digunakan, yaitu segala sesuatu yang menjadi daya tarik bagi orang untuk
mengunjungi suatu daerah tertentu. (A. Yoeti dalam buku “Pengantar Ilmu
Pariwisata” tahun 1985)
C. Daya Tarik Wisata sebagai segala sesuatu yang menarik dan bernilai untuk
dikunjungi dan dilihat. (Nyoman S. Pendit dalam buku “Ilmu Pariwisata”
tahun1994)
D. Daya Tarik Wisata adalah segala sesuatu yang mempunyai daya tarik,
keunikan dan nilai yang tinggi, yang menjadi tujuan wisatawan datang ke
suatu daerah tertentu.
E. Daya Tarik Wisata adalah area atau kawasan geografis yang berbeda
dalam suatu atau lebih wilayah administratif yang di dalamnya terdapat
unsur: daya tarik wisata, fasilitas pariwisata, aksesibilitas, masyarakat,
serta wisatawan, yang semua unsur tersebut saling terkait dan melengkapi
untuk terwujudnya kegiatan kepariwisataan.
F. Daya Tarik Wisata adalah sifat yang dimiliki oleh suatu obyek berupa
keunikan, keaslian, kelangkaan, lain dari pada yang lain memiliki sifat yang
menumbuhkan semangat dan nilai bagi wisatawan”
G. Daya Tarik Wisata adalah suatu bentukan dan fasilitas yang berhubungan,
yang dapat menarik minat wisatawan atau pengunjung untuk datang ke
suatu daerah atau tempat tertentu.
H. Daya Tarik Wisata adalah segala sesuatu yang menjadi tujuan kunjungan
wisatawan.
I. Daya tarik yang tidak atau belum dikembangankan merupakan sumber
daya potensial tetapi belum dapat disebut daya tarik wisata, sampai
adanya suatu jenis pengembangan tertentu.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 3

7.2 Jenis Daya Tarik Wisata
A. Ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
Indonesia adalah negara yang memiliki kekayaan alam yang berlimpah
dan memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi lahan usaha/bisnis yang
dapat menghasilkan devisa bagi negara. Kita harus bisa memanfaatkan
sumber daya yang ada saat ini dengan sebaik mungkin untuk
mengembangkannya menjadi usaha-usaha daya tarik wisata. Beragam
usaha terkait daya tarik wisata yang dapat dikembangkan dengan
memanfaatkan kekhasan iklim, flora dan fauna, gejala alam, serta
keindahan pemandangan alam yang ada di bumi Indonesia ini.

Wisata alam merupakan bentuk kegiatan rekreasi dan pariwisata yang
memanfaatkan potensi sumberdaya alam, baik dalam keadaan alami
maupun setelah ada usaha budidaya. Wisata alam sendiri juga digunakan
sebagai penyeimbang hidup dikarenakan setelah melakukan wisata alam,
tubuh dan pikiran bisa menjadi segar kembali dan bisa bekerja dengan
lebih kreatif, wisata alam memungkinkan kita memeroleh kesenangan
jasmani dan rohani.

Wisata alam dipengaruhi oleh beberapa hal, yaitu :
1. Kondisi Iklim
2. Keadaan Permuaan Bumi dan Lingkungan (Topografi dan Ekologi)
3. Keunikan Flora dan Fauna

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 4

Berikut adalah beberapa contoh usaha terkait daya tarik wisata alam :
a. Alam atau Flora fauna (cagar alam, suaka margasatwa, kebun

binatang, dll)

Gambar. 7.1 Bali Safari and Marine Park
(Sumber : https://www.junglepartyhostal.com)

Gambar. 7.2 Taman Wisata Alam Sibolangit Gambar. 7.3 Suaka Margasatwa Muara Angke
(Sumber : https://indonesiatraveler.id) (Sumber : https://ihategreenjello.com)

b. Keunikan dan kekhasan ekosistem (eksistem pantai, ekosistem hutan
bakau, dll)

Gambar. 7.4 Pantai Sendang Biru Gambar. 7.5 Hutan Mangrove Wonorejo
(Sumber : https://indonesiatraveler.id) (Sumber : https://travel.kompas.com)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 5

c. Gejala alam (kawah, sumber air panas, air terjun, danau, dll)

Gambar. 7.6 Pemandian Air Panas Ciater Gambar. 7.7 Air Terjun Cuban Rondo
(Sumber : https://katalogwisata.com) (Sumber : https://travel.kompas.com)

d. Budidaya sumber daya alam (sawah, perkebunan, peternakan, usaha
perikanan, dll)

Gambar. 7.8 Bukit Strawberry Lembang
(Sumber : https://keluyuran.com/kebun-strawberry-di-bandung)

Gambar. 7.9 Cibubur Garden Dairy
(Sumber : https://jejakpiknik.com)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 6

B. Budaya atau Hasil Karya Manusia
Obyek wisata budaya atau Cultural Tourism adalah jenis kegiatan

pariwisata yang memanfaatkan kebudayaan sebagai objek wisata yang
dikunjungi oleh wisatawan. Di destinasi wisata tersebut, wisatawan akan
merasakan dan mempelajari berbagai kebudayaan tertentu dan dapat
dimanfaatkan sebagai objek daya tarik wisatawan yang dapat melestarikan
warisan budaya. Wisata budaya merupakan daya tarik tersendiri yang
digemari oleh wisatawan, terdapat berbagai potensi usaha yang dapat
dikembangkan terkait usaha daya tarik wisata budaya misalnya yang
berhubungan dengan gagasan (wujud ideal), aktivitas (tindakan), dan
artefak (karya) sehingga memberikan manfaat dan keuntungan.

Terdapat beberapa unsur kebudayaan yang dapat menjadi daya tarik
bagi wisatawan untuk datang berkunjung, berikut adalah unsur-unsur
kebudayaan yang dapat menarik kedatangan wisatawan :
1. Bahasa (language). Di Indonesia sendiri memiliki berbagai ragam

bahasa yang berbeda-beda di setiap daerahnya. Selain penggunaan
Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, di berbagai daerah yang
ada di Indonesia juga masih menggunakan bahasa asli daerah tersebut
untuk berkomunikasi. Bahasa daerah itulah yang menjadi daya tarik
bagi wisatawan.

Gambar. 7.10 Persebaran Bahasa Daerah di Indonesia 7
(Sumber : https://rimbakita.com)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap

2. Masyarakat (traditions). Masyarakat di Indonesia terkenal akan
keramahannya dalam menyambut wisatawan yang datang berkunjung
untuk berwisata. Bahkan tidak jarang masyarakat lokal dengan
konsep desa wisatanya mengenalkan budaya daerah tersebut kepada
para wisatawan.

Gambar. 7.11 Festival Budaya Yadnya Kasada Gambar. 7.12 Budaya Ngaben
(Sumber : https://rancupidtravel.com) (Sumber : https://id.theasianparent.com)

3. Kerajinan tangan (handicraft). Di beberapa daerah biasanya memiliki
kerajinan tangan khas yang dibuat langsung oleh masyarakat sekitar.
Hal tersebut dilakukan agar masyarakat lokal merasakan langsung
manfaat ekonomi dari kunjungan wisatawan.

Gambar. 7.13 Kerajinan Khas Jepara Gambar. 7.14 Kerajinan Khas Lombok
(Sumber : https://www.sonora.id) (Sumber : https://lancangkuning.com)

4. Makanan dan kebiasaan makan (foods and eating habits). Makanan
khas daerah masuk ke dalam unsur kebudayaan dalam pariwisata
berbasis budaya ini. Makanan dan kebiasaan makan yang unik inilah
yang membuat wisatawan tertarik untuk datang berkunjung ke berbagai
destinasi wisata yang ada di Indonesia.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 8

Gambar. 7.15 Kerak Telor Gambar. 7.16 Pudak
(Sumber : https://www.tokopedia.com) (Sumber : https://kitchenofindonesia.com)

5. Musik dan kesenian (art and music). Musik dan kesenian yang beragam
merupakan salah satu hal yang menjadi daya tarik wisatawan untuk
datang berkunjung. Bahkan wisatawan mancanegara sangat tertarik
dengan musik dan kesenian dari Indonesia, hingga tidak jarang mereka
mempelajarinya.

Gambar. 7.17 Kesenian Wayang Golek Gambar. 7.18 Alat Musik Angklung
(Sumber : https://mediaindonesia.com) (Sumber : https://www.kompas.com)

6. Sejarah suatu tempat (history of the region). Sejarah juga merupakan
salah satu unsur kebudayaan yang menjadi daya tarik untuk wisatawan
datang berkunjung.

Gambar. 7.19 Candi Prambanan
(Sumber : https://www.cnnindonesia.com)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 9

Gambar. 7.20 Air Terjun Cuban Rondo
(Sumber : https://travel.kompas.com)

7. Agama (religion). Di Indonesia terdapat berbagai macam agama yang
dianut oleh masyarakat. Secara resmi Indonesia mengakui 6 agama
diantaranya Islam, Protestan, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu.
Keberagaman dan rasa toleransi antar umat beragama inilah yang
menarik wisatawan asing untuk datang berkunjung.

Gambar. 7.21 Persebaran Agama di Indonesia
(Sumber : https://id.m.wikipedia.org)

8. Bentuk dan karakteristik arsitektur di daerah wisata (architectural
characteristic in the area). Arsitektur dari rumah adat yang ada di
berbagai daerah di Indonesia berhasil memukau wisatawan untuk
datang berkunjung.

Gambar. 7.22 Rumah Adat Bali Gambar. 7.23 Rumah Adat Sumatera Barat
(Sumber : https://www.rumah.com) (Sumber : https://kumparan.com)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 10

9. Tata cara berpakaian penduduk setempat (dress and clothes). Pakaian
adat yang beragam juga menjadi penarik perhatian wisatawan untuk
datang berkunjung.

Gambar. 7.24 Pakaian Adat Dayak Gambar. 7.25 Pakaian Adat Papua
(Sumber : https://semarang.inews.id) (Sumber : https://www.gramedia.com)

C. Minat Khusus
Dengan berkembangnya industri pariwisata, maka perkembangan

usaha daya tarik wisata minat khusus pun berkembang dengan pesat.
Beberapa potensi usaha yang dapat dikembangkan berkaitan dengan daya
tarik minat khusus ini adalah antara lain; usaha-usaha yang berhubungan
dengan alam, budaya, dan buatan manusia.

Berikut adalah beberapa contoh usaha terkait daya tarik wisata minat
khusus :
a. Wisata Olahraga Air dan Darat
b. Wisata Kuliner
c. Wisata Edukasi
d. Wisata Religius
e. Wisata Berburu
f. Wisata Belanja
g. Wisata Kesehatan
h. Wisata Bisnis
i. Wisata MICE (Meeting, Incentive, Convention, Exhibition)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 11

7.3 Tujuan Pengusahaan Daya Tarik Wisata
Sebuah objek yang memiliki daya tarik wisata tentu akan dieskploitasi

dan dieksplorasi sedemikian rupa, sehingga dapat memberikan pemasukan
dan keuntungan yang maksimal. Satu hal yang harus diingat, sebuah objek
wisata tidak akan begitu saja memberikan pemasukan dan keuntungan, tanpa
diupayakan secara maksimal. Untuk itu perlu upaya-upaya yang terencana
dan sistematis dalam mengembangkan sebuah objek tujuan wisata, sehingga
memiliki daya tarik wisata bagi wisatawan untuk datang berkunjung.

Berikut adalah beberapa tujuan yang hendak dicapai, sebagai akibat
dari pengusahaan sebuah objek wisata agar memiliki daya tarik wisata :
 Memperoleh keuntungan dan manfaat.
 Menghapuskan kemiskinan.
 Memenuhi kebutuhan rekreasi masyarakat.
 Melestarikan alam, lingkungan, dan sumberdaya yang ada
 Mempererat persahabatan antar bangsa.

Suatu daerah agar menjadi sebuah objek daya tarik wisata yang
menarik untuk dikunjungi oleh wisatawan harus direncanakan dan
dikembangkan dengan memenuhi syarat-syarat sebagai berikut :
1. What to See

Tempat wisata memiliki objek dan atraksi wisata yang berbeda dengan
yang dimiliki daerah lain. Dengan kata lain daerah tersebut harus memiliki
daya tarik khusus dan atraksi budaya yang dapat dijadikan "entertainment"
bagi wisatawan. What to see meliputi pemandangan alam, kegiatan,
kesenian dan atraksi wisata.
2. What to Do
Tempat wisata menyediakan fasilitas rekreasi yang dapat membuat
wisatawan betah tinggal lama ditempat itu.
3. What to Buy
Tempat wisata menyediakan fasilitas untuk berbelanja terutama barang
souvenir dan kerajinan rakyat sebagai oleh-oleh untuk dibawa pulang ke
tempat asal.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 12

4. What to Arrived
Tempat wisata tersedianya aksesibilitas, kita dapat mengunjungi daya tarik
wisata tersebut dengan mudah, kendaraan apa yang akan digunakan dan
berapa lama tiba ketempat tujuan wisata tersebut.

5. What to Stay
Tempat wisata menyediakan penginapan baik hotel berbintang atau hotel
non berbintang dan sebagainya untuk wisatawan.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 13

7.4 Hal-Hal Pokok Dalam Pengembangan Suatu Objek Daya Tarik Wisata
Agar sebuah objek wisata berkembang dan menjadi destinasi wisata

yang banyak dikunjungi wisatawan sehingga menghasilkan devisa yang
berlimpah, maka perlu dilakukan upaya-upaya untuk mengembangkan dan
memaksimalkan segenap potensi yang terkandung pada objek wisata
tersebut. Berikut ini adalah beberapa hal pokok yang perlu mendapat
perhatian dari pihak pengelola untuk mengembangkan sebuah objek wisata,
yaitu :
1. Adanya obyek wisata dan daya tarik wisata yang beraneka ragam (site and

event attractions).
 Site attraction, adalah hal-hal yang dimiliki suatu obyek wisata sejak

objek tersebut sudah ada, atau daya tarik obyek wisata bersamaan
dengan adanya obyek wisata tersebut.
 Event attractions, adalah daya tarik yang dibuat oleh manusia.
2. Adanya daya tarik wisata yang bersifat langka serta tinggi dikarenakan
memiliki nilai khusus atau spesifikasi dalam bentuk atraksi kesenian,
upacara-upacara adat, nilai luhur yang terkandung dalam suatu objek buah
karya manusia pada masa lampau.
3. Assesibiltas, yaitu kemudahan untuk mencapai obyek wisata.
4. Amenitas, yaitu tersedianya fasilitas atau sarana dan prasarana utama
serta penunjang untuk melayani para wisatawan yang hadir di obyek
wisata.
5. Organisasi (Tourist Organization), yaitu adanya lembaga atau badan yang
mengelola obyek wisata sehingga tetap terpelihara.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 14

7.5 Sifat-Sifat Yang Harus Dimiliki Oleh Daya Tarik Wisata
Setiap objek wisata yang memiliki daya tarik wisata tentu memiliki sifat-

sifat dan karakteristik tertentu. Sifat-sifat wajib ini akan menjadikan daya tarik
wisata yang dimiliki sebuah objekwisata memiliki “magneť" bagi wisatawan.
Berikut ini adalah beberapa sifat yang “wajib" dimiliki oleh sebuah objek wisata
yang memiliki daya tarik wisata :
1. Keaslian.
2. Keunikan.
3. Kelangkaan.
4. Menumbuhkan semangat dan memberikan nilai bagi wisatawan.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 15

RANGKUMAN

Daya Tarik Wisata adalah segala sesuatu yang memiliki keunikan,
keindahan, dan nilai yang berupa keanekaragaman kekayaan alam, budaya, dan
hasil buatan manusia yang menjadi sasaran atau tujuan kunjungan wisatawan.
Terdapat 3 jenis daya tarik wisata, yaitu: (1) Ciptaan Tuhan YME; (2) Budaya atau
hasil karya anusia; dan yang terakhir (3) Minat khusus. Sebuah objek yang memiliki
daya tarik wisata tentu akan dieskploitasi dan dieksplorasi sedemikian rupa,
sehingga dapat memberikan pemasukan dan keuntungan yang maksimal. Untuk itu
perlu upaya-upaya yang terencana dan sistematis dalam mengembangkan sebuah
objek tujuan wisata, sehingga memiliki daya tarik wisata bagi wisatawan untuk
datang berkunjung.

Suatu daerah agar menjadi sebuah objek daya tarik wisata yang menarik
untuk dikunjungi oleh wisatawan harus direncanakan dan dikembangkan dengan
memenuhi beberapa syarat, yaitu: (1) What to See; (2) What to Do; (3) What to Buy;
(4) What to Arrived; dan yang terakhir (5) What to Stay. Agar sebuah objek wisata
berkembang dan menjadi destinasi wisata yang banyak dikunjungi wisatawan,
terdapat beberapa hal pokok yang perlu mendapat perhatian dari pihak pengelola
untuk mengembangkan sebuah objek wisata, yaitu: (1) adanya objek wisata dan
daya tarik wisata; (2) adanya daya tarik wisata yang bersifat langka; (3) assesibilitas;
(4) amenitas; dan yang terakhir (5) organisasi.

Setiap objek wisata yang memiliki daya tarik wisata tentu memiliki sifat-sifat
dan karakteristik tertentu. Sifat-sifat wajib ini akan menjadikan daya tarik wisata yang
dimiliki sebuah objekwisata memiliki “magneť" bagi wisatawan, seperti: (1) keaslian;
(2) keunikan; (3) kelangkaan; dan yang terakhir (4) menumbuhkan semangat dan
memberikan nilai bagi wisatawan.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 16

UJI KOMPETENSI

i. Pilihan Ganda
1. Persebaran flora di Indonesia terbagi menjadi beberapa, yaitu…
A. Sumatra-Kalimantan, Jawa-Bali, Wallace, Papua
B. Sumatra-Jawa, Bali, Papua, Kalimantan
C. Jawa-Bali, Wallace-Papua, Sumatra, Sulawesi
D. Sulawesi-Sumatra, Papua, Bali, Jawa
E. Bali, Jawa, Wallace, Papua

2. Persebaran fauna di Indonesia terbagi menjadi beberapa, yaitu…
A. Barat, Timur, Selatan
B. Timur, Utara, Selatan
C. Barat, Tengah, Timur
D. Utara, Tengah, Selatan
E. Selatan, Tengah, Barat

3. Daya tarik suatu daerah harus didukung fasilitas dan mudah dicapai untuk
dikunjungi, hal ini dapat disebut dengan…
A. Akomodasi
B. Akulturasi
C. Aksesibilitas
D. Amenities
E. Atraksi

4. Usaha pengembangan daya tarik wisata dapat disebut dengan kegiatan…
A. Usaha jasa wisata
B. Usaha sarana wisata
C. Usaha daya tarik wisata
D. Usaha kepariwisataan
E. Usaha pariwisata

5. Yang merupakan usaha daya tarik wisata minat khusus adalah…

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 17

A. Museum Brawijaya
B. Candi Mendut
C. Hutan Raya Bogor
D. Lumpia Gang Lombok
E. Upacara Kasada

6. Yang merupakan sumber daya potensial adalah…
A. Pantai yang memiliki akses jalan mudah
B. Danau dengan akomodasi di sekitarnya
C. Gunung yang memiliki jalur pendakian sesuai dengan standar keamanan
D. Air terjun yang belum terjamah oleh manusia
E. Sungai dengan arus kencang dan fasilitas tubing

7. Yang termasuk dalam organisasi kepariwisataan yang luas wilayahnya dan
meliputi beberapa negara di bawah ini adalah…
A. World Tourism Organisation (WTO)
B. Pacific Area Travel Association (PATA)
C. Association of Indonesian Tour and Travel Agency (ASITA)
D. Indonesian Fashion Chamber (IFC)
E. World Fair Trade Organization (WFTO)

8. Salah satu sifat wajib yang menjadi daya tarik wisata suatu objek wisata
adalah kelangkaan, terdapat 2 penyebab terjadinya kelangkaan tersebut,
yaitu..
A. Alami dan buatan
B. Vegetatif dan generatif
C. Kimia dan non-kimia
D. Kerusakan dan pencemaran
E. Tatanan dan struktur

9. Penyebab sumber daya potensial yang belum dapat disebut daya tarik wisata
adalah…
A. Belum terdaftar
B. Belum ditemukan

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 18

C. Belum diketahui
D. Belum tersedia
E. Belum dikembangkan

10. Yang termasuk dalam kategori usaha daya tarik wisata alam flora dan fauna
di bawah ini adalah…
A. Pantai Balekambang
B. Pulau Komodo
C. Museum Trowulan
D. Kawah Ijen
E. Candi Tikus

11. Kepanjangan dari MICE adalah…
A. Meetings, Industries, Corporations, and Exhibitions
B. Meat, Ice, Cake, and Egg
C. Magnetic, Iceland, Cactus, and Eastertide
D. Microbiology, Iconology, Chology and Ecology
E. Meetings, Incentives, Conferences, and Exhibitions

12. Terdapat berbagai potensi usaha yang dapat dikembangkan terkait usaha
daya tarik wisata budaya yang berhubungan dengan…
A. Amenities, aktivitas, atraksi
B. Iklim, pemandangan, flora dan fauna
C. Keaslian, keunikan, kelangkaan
D. Edukasi, bisnis, religi
E. Gagasan, aktivitas, artefak

13. Kekhasan suatu ekosistem dapat menjadi daya tarik wisata alam tersebut,
yang dimaksud dengan ekosistem adalah…
A. Sebuah sistem ekologi yang dibentuk dari hubungan timbal balik antara
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya
B. Kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya
alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang
tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 19

C. Keseluruhan kehidupan yang ada pada satu wilayah geografi tertentu
dalam suatu waktu tertentu

D. Fenomena dunia fisik dan juga kehidupan secara umum
E. Ilmu dasar untuk memahami interaksi di dalam lingkungan

14. Syarat-syarat agar suatu daerah dapat menjadi sebuah obyek daya tarik
wisata yang menarik dan dapat dikunjungi oleh wisatawan adalah sebagai
berikut…
A. What to see, what to do, what to buy, what to arrived, what to stay
B. What to saw, what to do, what to bought, what to arrived, what to stay
C. What to seen, what to do, what to bring, what to ask, what to say
D. What to show, what to do, what to buy, what to arrived, what to stay
E. What to see, what to do, what to borrow, what to ask, what to say

15. Suatu kawasan suaka alam yang keadaan alamnya mempunyai
kekhasan tumbuhan, satwa, dan ekosistemnya atau ekosistem tertentu yang
perlu dilindungi dan perkembangannya berlangsung secara alami merupakan
pengertian dari…
A. Suaka margasatwa
B. Perkebunan
C. Ekosistem
D. Kebun binatang
E. Cagar alam

16. Yang termasuk dalam kategori usaha daya tarik wisata minat khusus
adalah…
A. Wisata kuliner, wisata buru, wisata edukasi, wisata religi
B. Wisata buru, wisata belanja, wisata kesehatan, wisata cagar alam
C. Wisata peternakan, wisata edukasi, wisata hutan mangrove, wisata
belanja
D. Wisata kebun binatang, wisata kesehatan, wisata air terjun, wisata
kesehatan
E. Wisata religi, wisata olahraga air dan darat, wisata gunung, wisata
museum

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 20

17. Yang tidak termasuk dalam tujuan pengusahaan sebuah objek wisata agar
memiliki daya tarik wisata adalah…
A. Melestarikan alam, lingkungan, dan sumberdaya yang ada
B. Memperoleh keuntungan dan manfaat
C. Mempererat persahabatan antar bangsa
D. Memenuhi kebutuhan rekreasi masyarakat
E. Mempermudah eksploitasi SDA

18. Hal-hal yang dimiliki suatu obyek wisata sejak objek tersebut sudah ada, atau
adanya daya tarik yang bersamaan dengan obyek wisata merupakan
pengertian dari…
A. Site attractions
B. Side attractions
C. Event attractions
D. Tourist attractions
E. Attractions

19. Unsur apa sajakah yang dapat mempengaruhi persebaran flora dan fauna
yang kemudian menimbulkan adanya unsur keunikan serta kelangkaan daya
tarik suatu objek wisata…
A. Klimatis, edafik, topografi, biotik
B. Klimatis, biologis, ekosistem, topografi
C. Biotik, ekosistem, edafik, biosfer
D. Edafik, stratosfer, topografi, klimatis
E. Biosfer, stratosfer, mesosfer, eksosfer

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 21

20. Gambar berikut ini merupakan salah satu daya tarik wisata jenis…

A. Flora dan fauna
B. Ekosistem
C. Hasil seni
D. Edukasi
E. Budidaya SDA
21. Gambar berikut ini merupakan salah satu daya tarik wisata jenis…

A. Flora dan fauna
B. Adat istiadat
C. Hasil seni
D. Museum
E. Festival budaya

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 22

22. Wisata Goa Gong yang kaya akan stalagmit dan stalaktit berada di…

A. Pacitan, Jawa Timur
B. Gunung Kidul, Yogjakarta
C. Kebumen, Jawa Tengah
D. Lamongan, Jawa Timur
E. Flores, Nusa Tenggara Timur

23. Upacara atau ritual yang dimuat pada gambar berikut ini bertujuan untuk
mengembalikan roh leluhur ke tempat asalnya yang dapat disebut dengan…

A. Peusijuek
B. Ngaben
C. Kasada
D. Mekikuwa
E. Ngebabali

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 23

24. Gambar berikut ini merupakan daya tarik wisata minat khusus jenis…

A. Kuliner
B. Edukasi
C. Belanja
D. Olahraga air dan darat
E. Kesehatan

25. Satoru dan Kento pergi mengunjungi Kusatsu Onsen pada hari libur
dikarenakan ingin melepas penat usai bekerja, Kusatsu Onsen memiliki daya
tarik minat khusus yaitu…

A. Kuliner
B. Edukasi
C. Belanja
D. Olahraga air dan darat
E. Kesehatan

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 24

ii. Uraian
1. Sebutkan masing-masing 5 contoh usaha daya tarik wisata alam, budaya,
dan minat khusus.
2. Sebutkan 3 contoh usaha daya tarik wisata gejala alam.
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sumber daya potensial.
4. Jelaskan perbedaan dari Site Attraction dan Event Attraction.
5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan “amenitas”.

iii. Tugas
1. Buatlah mind mapping digital (dapat menggunakan canva/corel draw/aplikasi
lain) yang berisikan tentang usaha-usaha daya tarik jenis :
a. Wisata alam
b. Budaya
c. Minat khusus
2. Buatlah mind mapping semenarik mungkin dengan kreatifitas kalian masing-
masing.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 25



TUJUAN PEMBELAJARAN

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami pengertian dokumen perjalanan
dengan benar melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami pengertian, bentuk, jenis, fungsi,
jangka berlaku, dan syarat mendapatkan paspor dengan benar melalui materi
yang diberikan

 Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan tiap jenis paspor dengan benar
melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat membuat replika paspor biasa dengan baik dan benar
melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami pengertian, bentuk, jenis, fungsi,
jangka berlaku, dan syarat mendapatkan visa dengan benar melalui materi yang
diberikan

 Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan tiap jenis visa dengan benar melalui
materi yang diberikan

 Peserta didik dapat membuat replika visa biasa dengan baik dan benar melalui
materi yang diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami pengertian, bentuk, fungsi,
jangka berlaku, dan syarat mendapatkan exit/re-entry permit dengan benar
melalui materi yang diberikan

 Peserta didik dapat membuat exit/re-entry permit dengan baik dan benar melalui
materi yang diberikan

 Peserta didik dapat mengetahui dan memahami pengertian, bentuk, fungsi, dan
syarat mendapatkan health certificate dengan benar melalui materi yang
diberikan

 Peserta didik dapat membuat health certificate dengan baik dan benar melalui
materi yang diberikan

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 27

MATERI

8.1 Pengertian Dokumen Perjalanan
Adanya kesempatan atau kemudahan untuk mengadakan perjalanan

secara nyaman dengan cepat dan biaya memadai, meskipun tidak ada
hambatan fisik atau sosial yang merintanginya, belum berarti bahwa kita sudah
dapat mengadakan perjalanan. Untuk mengadakan perjalanan kita harus
memenuhi syarat untuk melakukannya. Apabila syarat-syarat kepariwisataan
seperti motif perjalanan, waktu senggang, dan uang sudah dipenuhi, kita
masih harus memenuhi syarat-syarat khusus perjalanan, yang diperlukan oleh
orang-orang yang mengadakan perjalanan pada jaman modern sekarang ini,
yaitu surat-surat perjalanan (travel document).

Yang dimaksud dengan dokumen perjalanan ialah surat keterangan
yang dipergunakan selama dalam perjalanan yang menerangkan orang yang
namanya tercantum pada surat keterangan tersebut, baik kebangsaannya,
jabatannya, identitasnya, keterangan khusus sehubungan dengan perjalanan
yang dikeluarkan oleh pemerintah yang berwenang untuk masing-masing
dokumen tersebut.

Dokumen perjalanan atau travel documents dapat dibedakan menjadi
dua, yaitu :
1. Valuable Travel Documents

Valuable Travel Documents adalah dokumen perjalanan yang mempunyai
nilai atau harga, karena disamping dapat digunakan untuk mendapatkan
jasa pelayanan perjalanan juga dapat merupakan surat berharga yang
dapat ditukarkan dengan nilai uang. Yang merupakan valuable travel
document adalah :
a. Tiket
b. Travel Voucher
c. Miscellenous Charges Order (MCO)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 28

2. Un-valuable Travel Document
Un-valuable Travel Documents adalah dokumen perjalanan yang tidak
mempunyai nilai atau harga, karena tidak dapat ditukarkan dengan
sejumlah barang atau jasa maupun dengan nilai uang seperti valuable
travel document. Walaupun dikatakan sebagai dokumen yang tidak
mempunyai nilai atau harga, tetapi un-valuable travel documents
merupakan sesuatu yang berharga dan penting bagi orang-orang yang
melakukan perjalanan karena akan menjadi surat-surat dan keterangan
yang dapat memperlancar perjalanan sesorang terutama untuk memasuki
negara lain atau perjalanan internasional. Yang merupakan un-valuable
travel document adalah :
a. Paspor
b. Visa
c. Fiskal
d. Health Certificate

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 29

8.2 Paspor

Gambar. 8.1 Paspor
(Sumber : https://www.superapps.kompas.com)

Paspor adalah dokumen resmi yang dikeluarkan oleh pejabat yang
berwenang dari suatu negara yang memuat identitas pemegangnya dan
berlaku untuk melakukan perjalanan antar negara. Paspor sudah ada pada
abad pertengahan dan dikeluarkan oleh republik kecil-kecil di Italia, berupa ijin
untuk mengadakan perjalanan ke luar kota. Dalam abad ke-18, paspor
memperoleh bentuknya yang definitif dan digunakan untuk mengendalikan
perjalanan warga negara ke luar negeri, dan untuk mengontrol kedatangan
dan gerak-gerik orang asing. Paspor berisi biodata pemegangnya, yang
meliputi antara lain, foto pemegang, tanda tangan, tempat dan tanggal
kelahiran, informasi kebangsaan dan terkadang juga beberapa informasi lagi
mengenai identifikasi individual. Ada kalanya pula sebuah paspor
mencantumkan daftar negara yang tidak boleh dimasuki oleh si pemegang
paspor itu. Sebagai contoh, dahulu pemegang paspor Indonesia sempat
dilarang berkunjung ke negara Israel dan Taiwan.

Paspor Republik Indonesia adalah dokumen perjalanan yang diterbitkan
oleh Direktorat Jendral Imigrasi, Departemen Hukum dan Hak Asasi Manusia,
dan perwakilan RI di luar negeri. Paspor ini hanya diberikan kepada Warga
Negara Indonesia. Saat ini beberapa negara telah mengeluarkan apa yang
disebut e-paspor atau elektronik paspor. E-paspor merupakan pengembangan
dari paspor kovensional saat ini dimana pada paspor tersebut telah
ditanamkan sebuah chip yang berisikan biodata pemegangnya beserta data

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 30

biometrik-nya, data biometrik ini disimpan dengan maksud untuk lebih
meyakinkan bahwa orang yang memegang paspor adalah benar orang yang
memiliki dan berhak atas paspor tersebut.

Paspor biometrik atau sering disebut juga e-paspor adalah jenis paspor
yang memiliki data biometrik sebagai salah satu unsur pengaman paspor
tersebut. Data biometrik ini disimpan dalam bentuk chip yang tertanam pada
paspor tersebut. Paspor jenis ini telah digunakan di beberapa negara, antara
lain Malaysia, Amerika Serikat, Australia, Inggris, Jepang, Selandia Baru,
Swedia, dan negara-negara lainnya. Data biometrik yang tersimpan pada chip
ini bervariasi antar negara, namun berdasarkan standarisasi yang dikeluarkan
oleh International Civil Aviation Organisation (ICAO), data biometrik yang
digunakan ialah data biometrik dari wajah pemegang paspor. Berdasarkan
standar yang dikeluarkan oleh International Civil Aviation Organisation (ICAO),
data biometrik yang dianjurkan untuk digunakan adalah biometrik wajah
pemegang paspor dengan biometrik sidik jari sebagai pendukungnya. Namun
hingga saat ini standarisasi yang dikeluarkan oleh ICAO ini belum dapat
disepakati oleh dunia internasional karena berbagai macam hal. Saat ini
Indonesia telah menggunakan data biometrik pemohon paspor sebagai salah
satu unsur pengaman dalam penerbitan paspor Republik Indonesia. Paspor
biasanya diperlukan untuk perjalanan internasional karena harus ditunjukkan
ketika memasuki perbatasan suatu negara, walaupun di negara tertentu ada
beberapa perjanjian dimana warga suatu negara tertentu dapat memasuki
negara lain dengan dokumen selain paspor. Paspor akan diberi cap (stempel)
atau disegel dengan visa yang dilakukan oleh petugas negara tempat
kedatangan. Beberapa pemerintahan berusaha mengontrol pergerakan
warganya dan warga asing di negara mereka dengan menerbitkan "paspor
internal". Misalnya di bekas negara Uni Soviet, untuk setiap warga negaranya
diterbitkan sebuah "propiska" untuk mengontrol pergerakan mereka di seluruh
wilayah negara tersebut. Sistem ini sebagiannya masih diterapkan di Rusia.

A. Fungsi Paspor
Secara sederhana dapat dikatakan bahwa fungsi paspor adalah sama

dengan kartu penduduk. Hanya bedanya kartu penduduk berlaku untuk

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 31

daerah yang terbatas, secara lokal atau nasional saja, maka paspor
berlakunya dapat secara internasional. Tentang instansi yang
mengeluarkan paspor adalah jawatan imigrasi (imigration office) tetapi
selain itu paspor dapat pula dikeluarkan oleh Departemen Luar Negeri.
Pada umumnya paspor yang dikeluarkan oleh Jawatan Imigrasi adalah
paspor biasa atau tourist pasport, sedangkan paspor dinas seperti paspor
diplomatik dikeluarkan oleh Departemen Luar Negeri. Apabila seseorang
yang kehilangan paspornya di luar negeri, harus segera memberitahukan
kepada perwakilan negaranya atau duta, konsul, yang ada di negara
tempat paspor itu hilang.

B. Syarat-Syarat Mendapatkan Paspor
1. Mempunyai kartu penduduk yang masih berlaku dari instansi yang
berwenang mengeluarkannya, dan berdomisili di daerah, kantor imigrasi
daerah tempat paspor akan dikeluarkan
2. Mempunyai surat keterangan kelakuan baik atau keterangan tidak
terlibat G. 30 S/PKI jika diperlukan
3. Surat bukti telah lunas membayar pajak keberangkatan ke luar negeri
(fiscal sertificate) yang dikeluarkan oleh kantor pajak setempat
4. Mengisi dan menandatangani formulir yang disediakan oleh kantor
imigrasi, bersedia datang ke kantor imigrasi untuk menjawab
pertanyaan dan diambil sidik jarinya serta membubuhi tanda tangan
waktu mengambil paspor.

Khusus bagi warga negara keturunan asing, selain syarat-syarat
tersebut harus dilengkapi dengan :
1. Surat keterangan kewarganegaraan
2. Akte kelahiran
3. Surat keterangan ganti nama

C. Jangka Berlaku Paspor
Suatu paspor jangka berlakunya tergantung dari ketentuan yang

diberikan oleh kantor imigrasi tempat paspor itu dikeluarkan. Biasanya
seorang yang memperoleh paspor masa berlakunya hanya selama 2 (dua)

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 32

tahun, untuk dapat digunakan lagi, paspor itu harus diperpanjang masa
berlakunya. Namun, paspor yang diterbitkan oleh perwakilan Republik
Indonesia di luar negeri lazimnya menerbitkan paspor dengan jangka waktu
3 tahun dan dapat diperpanjang 2 tahun setelahnya.

D. Jenis dan Macam Paspor di Indonesia
1. Paspor Biasa (normal passport)

Gambar. 8.2 Paspor Biasa Gambar. 8.3 E-Paspor Biasa
(Sumber : https://www.indonesia.go.id) (Sumber : https://imigrasijayapura.id)

Suatu paspor yang dikeluarkan oleh pemerintah untuk warga negaranya
yang hendak bepergian ke luar negeri dengan maksud pribadi yang
tidak ada sangkut pautnya dengan urusan pemerintah. Paspor biasa
dibedakan menjadi dua jenis, yaitu paspor biasa dan elektronik.
Perbedaan antara keduanya terletak pada chip yang berisi data diri
pada e-paspor. Biasanya untuk warga negara yang melakukan
perjalanan reguler. Di Indonesia paspor jenis ini diberi sampul berwarna
hijau dan dikeluarkan oleh Ditjen Keimigrasian, Departemen Hukum dan
HAM.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 33

2. Paspor dinas

Gambar. 8.4 Paspor Dinas
(Sumber : https://www.kompasiana.com)

Suatu paspor yang diterbitkan oleh pemerintah untuk keperluan
perjalanan dinas ke suatu negara. Biasanya, yang membuat paspor ini
adalah aparatur negara atau mereka yang bekerja sebagai konsultan
negara. Di Indonesia, paspor jenis ini diberi sampul berwarna biru.
Untuk mendapatkan paspor ini harus memiliki surat izin atasan, LoA
(Letter of Acceptance), dan lainnya.
3. Paspor diplomatik (diplomatic passport)

Gambar. 8.5 Paspor Diplomatik
(Sumber : https://www.popmama.com)

Suatu paspor yang diterbitkan untuk kalangan teknisi dan petugas
administrasi dari suatu misi diplomatik seperti kedutaan dan konsulat

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 34

ataupun bagi pegawai negeri / pemerintah yang sedang melaksanakan
tugas ke luar negeri. Pemegang paspor jenis ini mendapatkan beberapa
kemudahan yang tidak dimiliki oleh pemegang paspor biasa. Di
Indonesia, paspor ini diberi sampul berwarna hitam dan dikeluarkan
oleh Departemen Luar Negeri setelah mendapat izin dari Sekretariat
Negara.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 35

8.3 Visa

Gambar. 8.6 Visa
(Sumber : https://www.baliviza.com)

Untuk mengadakan perjalanan di suatu negara orang harus mendapat
persetujuan pemerintah yang bersangkutan. Persetujuan itu diberikan dengan
membubuhkan tanda mengetahui. Visa atau visum adalah suatu dokumen
perjalanan yang penting sesudah paspor, karena seseorang yang hendak
mengadakan perjalanan keluar negeri harus terlebih dahulu mempunyai visa
yang dapat dimintanya pada perwakilan atau kedutaan negara yang akan
dikunjungi. Sesungguhnya suatu visa tidak lain adalah suatu pernyataan
dariperwakilan negara yang akan dikunjungi bahwa yang bersangkutan diberi
ijin memasuki negaranya untuk jangka waktu tertentu. Berhubungan dengan
masalah keamanan, prosedur untuk mendapatkan visa itu sering cukup
kompleks. Seperti halnya dengan exit permit, visa juga merupakan cap atau
stempel pada paspor yang diberikan oleh pejabat kedutaan atau perwakilan
yang akan dikunjungi, yang menyatakan bahwa si pemegang paspor tersebut
diperbolehkan mengunjungi negara yang akan diwakilinya selama waktu yang
telah ditentukan dalam visa itu. Visa juga berarti suatu catatan dalam paspor
atau travel document lainnya yang diberikan oleh konsul atau pejabat
pemerintah untuk menyatakan bahwa pemegang paspor yang bersangkutan
telah diberikan jaminan oleh pejabat yang berwenang untuk memasuki atau
masuk kembali ke negara yang bersangkutan.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 36

A. Fungsi Visa
Fungsi suatu visa tidak lain adalah suatu pernyataan ijin atau

persetujuan dari perwakilan atau kedutaan negara yang akan dikunjungi
untuk memasuki daerah atau wilayah negara yang diwakilinya.

B. Syarat-Syarat Mendapatkan Visa
1. Harus dapat memperlihatkan yang masih berlaku
2. Sudah memperoleh exit permit
3. Sudah mempunyai tiket untuk pulang pergi (round trip ticket) ke negara
yang akan dikunjungi
4. Membawa uang secukupnya dengan menunjukkan jenis uang yang
akan dibawa
5. Dapat memberikan 2 alamat tempat menetap dan biasanya juga diminta
surat undangan dari luar negeri
6. Menyerahkan pas foto sebanyak yang diminta oleh perwakilan yang
bersangkutan
7. Mengisi application form yang telah disediakan dan membayar sejumlah
yang ditentukan oleh kedutaan atau perwakilan yang bersangkutan.

C. Jangka Berlaku Visa
Jangka waktu berlakunya suatu visa biasanya bergantung pada

kebijaksanaan negara yang mengeluarkannya. Hal ini bergantung pada
sifat kunjungan orang-orang yang meminta visa tersebut. Namun, biasanya
ada yang seminggu, dua minggu, tiga minggu, sebulan, tiga bulan dan
kadang-kadang ada yang sampai enam bulan. Dalam praktiknya bilamana
wisatawan dalam perjalanan tournya kehabisan visa di tempat yang ia
kunjungi, maka tour operator dapat memberikan pelayanan untuk
memperpanjang visa dengan syarat :
1. Paspor yang masih berlaku
2. Tiket untuk kembali ke nagara wisatawan yang bersangkutan
3. Ada surat garansi
4. Menyerahkan 2 lembar pasfoto
5. Mengisi application form yang telah disediakan dan membayar

administration fee sejumlah yang ditentukan.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 37

D. Jenis dan Macam Visa
Menurut sifat perjalanan yang dilakukan oleh orang yang

bersangkutan, maka visa dapat dibagi atas :
1. Visa transit

Visa biasa yang diberikan kepada para penumpang yang mengadakan
perjalanan atau persinggahan (transit) pada suatu kota di suatu negara
tertentu. Penumpang semacam ini biasanya hanya mengadakan
persinggahan sementara waktu (1 atau 3 hari) untuk melanjutkan
perjalanannya ke tempat yang menjadi tujuan.
2. Tourist visa
Visa yang diberikan kepada mereka yang mengadakan perjalanan
untuk tujuan pariwisata.
3. Temporary visa
Visa yang diberikan kepada seseorang yang mengadakan kunjungan
sementara dalam waktu yang tidak lama pada suatu kota di negara
yang dikunjungi.
4. Official visa
Visa yang diberikan kepada pejabat resmi dari suatu negara yang
diberikan secara cuma-cuma sebagai tanda persahabatan antara kedua
negara yang sesuai pula dengan kelaziman dalam dunia hubungan
internasional.
5. Diplomatic visa
Visa yang diberikan kepada duta, konsul, atau perwakilan dari suatu
negara yang patut diberikan penghargaan dan penghormatan atas
dasar hukum dan kebiasaan diplomatik internasional.
6. Imigrant visa
Visa yang diberikan kepada mereka yang tergolong imigran yaitu
mereka yang mengadakan perjalanan ke nagara yang bersangkutan
dengan maksud dan tujuan untuk berdiam lama atau tetap tinggal di
negara yang bersangkutan.

Kepariwisataan Kelas X Semester Genap 38