Buku Pengurusan 2021

31

SEKOLAH

PENDIDIKAN KESIHATAN 012-4328420 CIDSGURU9840
CIDSGURU9814
LAH TIADA 013-5201874
CIDSGURU9855
ALUS PENGAJIAN REKA CIPTA 019-9737596 CIDSGURU9811
(MPV) 012-5665898 CIDSGURU9815
012-9185063 CIDSGURU9813
TIADA CIDSGURU9864
CIDSGURU9816
LAH TIADA CIDSGURU9847
CIDSGURU9866
TIADA 019-4196922 CIDSGURU9868
BIOLOGI 012-4131247 CIDSGURU9869
MATEMATIK 019-9870270 CIDSGURU9822
PENGAJIAN AM 013-4666949 CIDSGURU9823
TIADA 012-5841693 CIDSGURU9873
CIDSGURU9876
KIMIA 013-5099613
CIDSGURU9818
MATEMATIK 012-4595679 CIDSGURU9827
CIDSGURU9858
EKONOMI 011-11972683 CIDSGURU9828

KIMIA 011-11656801
SENI REKA 019-2997358
KANAN TIADA 019-5046964

LAYSIA KESUSASTERAAN MELAYU 019-5121948
MA

ENI GEOGRAFI 018-4045172

KIMIA 019-3986564

BIOLOGI 011-58202519

75 Norila binti Abdullah PPP DG44 (KUP) PENDIDIKAN JASMANI
76 Normala binti Ibrahim PPP DG44 (KUP) EKONOMI
77 Norzie binti Mohamed Ali PPP DG44 (KUP) TEKNOLOGI MAKLUMAT
78 Pruda a/p Sivalingam PPP DG44 (KUP) PENGAJIAN AM
79 Rabiatun Adawiyah binti Sahid PPP DG44 (KUP) BAHASA ARAB
80 Rosma binti Ariffin PPP DG44 (KUP) MATEMATIK
PERDAGANGAN / PERGAJIA
81 Salina binti Abdul Samad PPP DG44 (KUP) PERDAGANGAN
SAINS
82 Samihah binti Rezali PPP DG44 (KUP) FIZIK
BIOLOGI
83 Siti Narmiezilawaty binti Mohd. Napi PPP DG44 (KUP) PENGAJIAN AM

84 Siti Rawaida binti Hussain PPP DG44 (KUP) LUKISAN KEJURUTERAAN

85 Siti Rohayu binti Mohd. Nor PPP DG44 (KUP) BAHASA MELAYU

86 Hjh Suraiya Hani binti Haim PPP DG44 (KUP) PENGURUSAN PERNIAGAA

87 Syemsar Akma binti Mohd. Roslan PPP DG44 (KUP) BAHASA INGGERIS

88 Yang Rafida binti Ahmad PPP DG44 (KUP)

89 Yvonne Ooi Yeng Bee PPP DG44 (KUP)

90 Syariza binti Che Yop PPP DG44 PENGURUSAN PERNIAGAA

91 Abdul Shahfi bin Dahalan PPP DG41 PENDIDIKAN KHAS
92 Farihah binti Abdul Latif PPP DG41 PERDAGANGAN
93 Muhammad Hafiz bin Hussin PPP DG41 KEMAHIRAN HIDUP
94 Nor Adila binti Musa PPP DG41 EKONOMI
95 Norsyamimi binti Jamaludin PPP DG41 PENDIDIKAN KHAS - MASAL

32

PENDIDIKAN KESIHATAN 019-5968477 CIDSGURU9829
CIDSGURU9850
PERDAGANGAN 011-11188521 CIDSGURU9830
CIDSGURU9851
TIADA 012-5026404 CIDSGURU
CIDSGURU9878
TIADA 016-3945780 CIDSGURU9852
CIDSGURU9884
PENGAJIAN ISLAM 019-4133470 CIDSGURU9833
CIDSGURU9835
TIADA 019-4488813 CIDSGURU9836
CIDSGURU9837
AN TIADA 013-5039186
CIDSGURU9838
BIOLOGI 013-4012444 CIDSGURU9839
CIDSGURU9887
SAINS KOMPUTER 012-5618933
CIDSGURU9844
MATEMATIK 019-5657090
CIDSGURU9845
TIADA 019-4026052 CIDSGURU9863
CIDSGURU
PENGAJIAN REKA CIPTA 019-7949106 CIDSGURU9848
(MPV) CIDSGURU9849

LAIN-LAIN DALAM BIDANG 016-4986368
SENI

AN MULTIMEDIA 019-5709459
AN
PENGAJIAN INGGERIS 012-5032001
LAH (KESUSASTERAAN)

PERDAGANGAN / 017-5220199
PERGAJIAN
PERDAGANGAN

PENDIDIKAN (PENDIDIKAN 018-9071586
KHAS)

TIADA 019-5993263

REKABENTUK DAN 019-5919373
TEKNOLOGI

GEOGRAFI 012-4327745

GEOGRAFI 014-9086865

96 Nur Fasihah binti Ahmad Tajuddin PPP DG41 PEMBELAJARAN
97 Nurhafiza binti Ishak PPP DG41
EKONOMI RUMAH TANGGA
98 Sangeetha Lachumy a/p Sengiah PPP DG41
PENDIDIKAN KHAS
99 Syamsul Asyraf bin Ahmad Sukri PPP DG41
PENDIDIKAN KHAS - MASAL
100 Syuzana binti Mustafa PPP DG41 PEMBELAJARAN

101 Tan Lee Yim PPP DG44 PENDIDIKAN KHAS

102 Abdullah Kamal bin Mokhtar PPP DG38 (KUP) PERAKAUNAN / PENGAJIAN
PERAKAUNAN

PENDIDIKAN (KEPUJIAN) DA
PENDIDIKAN JASMANI DAN
KESIHATAN

PENGAJIAN MELAYU

103 Zairul Mahdi bin Mohd. Mahabudin PPP DG34(KUP) PENGAJIAN MELAYU

104 Mohd Jaafar bin Hassan PPP DG34 BAHASA MELAYU
105 Siti Nor Aisyah binti Ishak
106 Thamil Selvi a/p Sabapathy PPP DC41 BAHASA INGGERIS

107 Noor Aini binti Don Kaunselor/PPP DG52 PSIKOLOGI
(KUP)
108 Suzana binti Ahmad
109 Norzalina binti Osman Kaunselor/PPP DG44 BAHASA INGGERIS
(KUP)

Kaunselor/PPP DG44 BIMBINGAN DAN KAUNSELI
(KUP)

PPP DG44 (KUP)

33

A TIADA 019-2027854 CIDSGURU9886
LAH SEJARAH 019-4721455 CIDSGURU
N PENGAJIAN TAMIL / 013-7975540 CIDSGURU9859
PENDIDIKAN JASMANI 011-36063212 CIDSGURU
SEJARAH 017-4747865 CIDSGURU
CIDSGURU9853
MATEMATIK CIDSGURU9854
CIDSGURU9883
ALAM PENDIDIKAN (KEPUJIAN) CIDSGURU9888
CIDSGURU9810
N DALAM PENDIDIKAN 016-5922055
CIDSGURU
JASMANI DAN KESIHATAN

MATEMATIK / PENGAJIAN 011-29566160
MATEMATIK

GEOGRAFI / PENGAJIAN 010-2756927
GEOGRAFI

TIADA 016-8267967

012-5997908

PENGAJIAN MELAYU 012-5127990
(LINGUISTIK)

BIMBINGAN DAN 011-65655818
KAUNSELING

ING KESUSASTERAAN MELAYU 012-5414931

012-3030395

1.4.2 Senarai Nama AKP Tahun Semasa

BIL NAMA STAFF

1 NOR SAAIDATUL HALIZA BINTI MOHD RAZALI KETUA PE

2 SHARIFAH BINTI OMAR PEMBANT

3 HANISAH BT ABD RASHED PEMBANT

4 SURIATI BINTI MOHAMAD PEMBANT

5 ROHAYAH BT RAMLI PEMBANT

6 SARINAH BT ISMAIL PEMBANT

7 SITI MERIAM BT MOHAMAD PEMBANT

8 SOFFIAN NOOR BIN ZAINI JURUTEKN

9 SUHAILA BINTI ABDUL EID PEMBANT

10 KHADIJAH BINTI ZAINAL PEMBANT

11 NOR HASMIZA BINTI ZAKARIA PEMBANT

12 NORREDUAN BIN YAAKOB PEMBANT

13 AHMAD MARZUQI BIN MOHAMAD PEMBANT

14 NOORFARAHIYAH BT KAMARULZAMAN PEMBANT

15 UMAR AL-KATAB BIN UMAR BAKI PEMBANT

16 AIZAT AKMAL BIN ABD AZIZ PEMBANT

34

JAWATAN NO TEL.

EMBANTU TADBIR 011-10063154
TU TADBIR N22(KUP) 011-32257570
TU TADBIR N19 017-5532141
TU TADBIR W19 017-6966170
TU TADBIR N19 019-5923517
TU MAKMAL C22(KUP) 012-4286541
TU MAKMAL C22(KUP) 012-5323702
NIK KOMPUTER FT22(KUP) 012-5991596
TU PENGURUSAN MURID N19 013-5297736
TU PENGURUSAN MURID N19 012-5842634
TU PENGURUSAN MURID N19 013-3069145
TU MAKMAL C19 012-4988761
TU MAKMAL C19 019-5693960
TU MAKMAL C19 014-2968769
TU OPERASI GRED N14 011-36555172
TU OPERASI GRED N11 017-5139894

1.4.3 Rumusan / Statistik Perjawatan 35

Analisis Guru Lelaki Perempuan Jumlah
Guru 4 3 7
29 73
Luar Norma 33 75 101
Dalam Norma 108

Jumlah Jumlah
1
Analisis Guru Mengikut Opsyen 6
Bil Opsyen 1
1 Pengetua 1
2 PK 3
3 GPM 10
4 GPB 2
5 Guru kaunseling 2
6 PPKI 2
7 Ekonomi T6 3
8 Pengajian Am T6 1
9 Bahasa Melayu T6 1
10 Bahasa Inggeris T6 4
11 Matematik S 1
12 Matematik T 6
13 Pengajian Perniagaan T6 8
14 Sejarah T6 1
15 Bahasa Malaysia 1
16 Bahasa Inggeris 9
17 Bahasa Cina 1
18 Bahasa Tamil
19 Matematik
20 Matematik Tambahan

21 Sains 36
22 Biologi
23 Kimia 7
24 Fizik 1
25 Rekabentuk Teknologi 1
26 Prinsip Perakaunan 1
27 Perniagaan 8
28 Ekonomi 2
29 Sains Komputer 1
30 Geografi 1
31 Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan 1
32 Pendidikan Islam 3
33 Pendidikan Moral 3
34 Pendidikan Seni Visual 4
35 Sejarah 2
2
Jumlah 5
106

Analisis Statistik Kumpulan Perkhidmatan

* B = Bumi * C = Cina * I = India * LL = Lain-lain

Kumpulan Perkhidmatan

Pengurusan Pengurusan dan Kumpulan Lain-Lain
Tertinggi Profesional Pelaksana B C I LL

B C I LL B C I LL B C I LL

11 - - - 66 6 7 - - 16 - - - - - -

Nota :

 Pengurusan Tertinggi : PGB, PK, GKMP

 Pengurusan dan Profesional : Guru Penolong

 Kumpulan Pelaksana : AKP

37

2.1 Carta Fungsi BAB
PENGURUSAN

Peng

PK Pentadbiran PK HEM PK Kokurikulum

 Pengurusan  Pengurusan  Pengurusan
Kurikulum Disiplin dan Kokurikulum
Sahsiah
 Pengurusan  Koperasi
Aset  Kebajikan  Majalah

 Pengurusan  Keselamatan Sekolah
Kewangan (Keselamatan  Pengurusan
Fizikal /
 Pengurusan Kontrak Maklumat
Sumber Keselamatan) (PAJSK,
Manusia / SEGAK,
Sumber  Kesihatan I-KePS)
Pendidikan  Sambutan /
 Kebersihan Acara / Acara
 Pengurusan (Murid dan Khas / Hari
Perpaduan Persekitaran Sukan Negara/
Kawasan) Maal Hijrah /
 Pengurusan Kemerdekaan
Pejabat  Kaunseling
Ke
 Hubungan Luar  Asrama
dan Sarana  Pengurusan Pejaba
 Pengurusan  Pengurusan Sumbe
 Kemajuan Maklumat  Pengurusan Kewan
Sekolah Murid  Pengurusan Data
(SKPMg2, (Psikometrik,
Perancangan SSDM, SMA /
Strategik) SKPA)

 Pengurusan  Kehadiran /
Maklumat Ponteng

 MPK dan FM  Kantin

 SPBT

 Pendaftaran &
Rekod

38

B2 9 Bidang Tugas &
N ORGANISASI 26 kompetensi PGB

getua

PK Tingkatan 6 PK Petang PK Pendidikan
Khas
 Pengurusan  Pengurusan
Kemasukan Kurikulum  Pengurusan
Murid Pendidikan
 Pengurusan Khas Integrasi
 Pengurusan Disiplin dan
Kurikulum Sahsiah  Pengurusan
Sumber
 Pengurusan  Pengurusan Manusia PK
Kokurikulum Sumber Khas (Guru,
T6 Manusia Jurupulih,
Juruterapi,
 Pengurusan PPM,
Pentaksiran Jururunding)

etua Pembantu Tadbir  Pengurusan
Kurikulum PK
at Khas
er Manusia / Perkhidmatan
ngan  Pengurusan
Kokurikulum
PK Khas

 Pengurusan
EMK, RPI

 Pengurusan
Sumber
Pendidikan
(Peralatan,
BBM)

2.2 Carta Organisasi

Lembaga Disiplin

PK Pentadbiran PK Hal Ehwal PK Kokurikulum PK
Murid

Setiausaha Pentadbiran Setiausaha Setiausaha
Kurikulum Hal Ehwal Murid Kokurikulum

GKMP JPKA Pengurusan Setiausaha
JKPAK Disiplin Murid Sukan

Pengurusan Penyelaras
Keselamatan Murid Kelab / Persatuan

Ketua Panitia JPIMS Pengurusan Penyelaras
SKPMg2 Kesihatan Murid Badan Beruniform
Guru LADAP
Akademik Pengurusan Penyelaras
Bantuan Pelajaran Sukan / Permainan

Bimbingan dan Program
Kaunseling Kecemerlangan

PSS Pengurusan Sukan
Murid Untuk Semua

Pengurusan Pentaksiran
Organisasi Kelas Kokurikulum

Pengurusan Setiausaha
Iklim Sekolah Koperasi

Pemuafakatan Majalah
Strategik

Pengurusan Pengurusan
Asrama Maklumat

Acara & Sambutan

39

Pengetua Kaunselor

K Tingkatan 6 PK Petang PK Pendidikan
Khas
Penyelaras Pengurusan
Kokurikulum Pentadbiran Penyelaras
Setiausaha Kurikulum
Pengurusan
HEM Kurikulum Penyelaras
HEM
Pengurusan
HEM Penyelaras
Kokurikulum
Pengurusan
Kokurikulum

40

2.3 Dasar Pengoperasian
Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan :

BIL KETETAPAN PEKELILING

1 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

Penilaian Bersepadu Pegawai Garis Panduan Pengurusan Sumber
Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) Manusia KPM Prosedur Operasi
kepada guru-guru Standard (SOP)
Pelaksanaan Dasar Pemisah (Exit Policy)
Penyediaan dan penilaian Sasaran bagi Pegawai yang Berprestasi Rendah
Kerja Tahunan (SKT) AKP dan dalam Perkhidmatan Awam
Juruteknik (Pekeliling Perkhidmatan 7/2015)

Melaksanakan Latihan Dalam Surat Pelaksanaan Penilaian Komponen
Perkhidmatan (LADAP) sekurang- Keberhasilan PBPPP KPM 2016
kurangnya 7 hari setahun (KP(BPPK) 112/40 Jld 2(5))

Pelaksanaan Penilaian Bersepadu
PBPPP Menggantikan Penilaian Prestasi
sedia ada di KPM
(KPM-500-5/5/1 Jld 6(19))

Pemantapan Pengurusan Sistem
Penilaian Prestasi Pegawai Perkhimatan
Awam (SPP 2/2009)

Sistem Penilaian Prestasi Pegawai
Perkhidmatan Awam di Bawah Saraan
Baru Perkhidmatan Awam (SPP 8/2011)

Dasar Latihan Sumber Manusia Sektor
Awam
(Pekeliling Perkhidmatan 6/2005)

Pengurusan Cuti Kemudahan Cuti Kuarantin
(Pekeliling Perkhidmatan 11/2016)
Pengisytiharan harta Cuti Rehat Khas bagi Pegawai
Perkhidmatan Pendidikan daripada 7 hari
Menguruskan kes-kes Tatatertib kepada 10 hari
(jika ada) (Pekeliling Perkhidmatan 8/2017)
Menguruskan perkara-perkara lain Kemudahan Cuti Umrah Tanpa Rekod
berkaitan perkhidmatan (seperti untuk Pegawai Perkhidmatan Awam
pencen, cuti belajar, perubahan Persekutuan yang Beragama Islam
gaji) (Pekeliling Perkhidmatan 3/2017)
Pemilikan dan Pengisytiharan Harta oleh
Pegawai Awam
(Pekeliling Perkhidmatan 3/2002)
Perintah Am Bab D
(kelakuan dan tatatertib)
Perlembagaan Persekutuan, Peraturan-
Peraturan Pegawai Awam
(Kelakuan dan Tatatertib) 1993

Panduan Urusan Persaraan dan Pencen
Surat Pekeliling Perkhidmatan 4/2003

41

Kebajikan guru dan kakitangan

BIL KETETAPAN PEKELILING

2 PENGURUSAN ASET

Pengurusan Aset Alih Kerajaan

Laporan Tahunan Harta Modal dan Semua Pekeliling Perbendaharaan
Aset Bernilai Rendah (Kew.PA8) berkaitan dengan
Arahan Perbendaharaan Am 1.1
Laporan Kedudukan Stok
(Kew.PS13) Pekeliling Perolehan 1/2009

Sijil Tahunan Pemeriksaan Harta Pekeliling Perbendaharaan 5/2009
Modal dan Aset Bernilai Rendah
(Kew.PA12) Pekeliling Perolehan dan Pengurusan
Aset 3/2009
Laporan Pemeriksaan /
Verifikasi Stor (Kew.PS14)

Laporan Tahunan Penyelenggaraan
Harta Modal dan Aset Bernilai
Rendah KEW.PA14(B)

Laporan Tahunan Keseluruhan
Pengurusan Stor (KEW.PS-15)

Laporan Tahunan Pelupusan Aset
Alih LGM KEW.PA-20

Laporan Tahunan Verifikasi Stor
(KEW.PS-16)

Laporan Tahunan Kehilangan dan
Hapus Kira / Tindakan Surcaj /
Tatatertib Bagi Aset Alih LGM
KEW.PA-32

Laporan Tahunan Pelupusan Stok
(KEW.PS-20)

Laporan Tahunan Kehilangan dan
Hapus Kira Stok (KEW.PS-22)

3 PENGURUSAN KEWANGAN * Rujukan: sila lihat lampiran

Menyediakan anggaran Pekeliling Perbendaharaan 10/2008
perbelanjaan tahunan Pekeliling Perbendaharaan 5/2007
Mengawal Terimaan, Bayaran Pekeliling Baru Panjar 2/2002
dan Menyimpan Wang Awam
Membayar bil dalam tempoh 14 hari
dengan sokongan butiran dan
dokumen lengkap yang mengikut
prosedur

Menyelesaikan pembayaran bil di
bawah AP 58(a) dan AP 59

Mengurus dan
menyelenggarakan akaun
Mengemukakan Laporan
Perbelanjaan Suku Tahun yang
dikehendaki oleh Perbendaharaan
Malaysia dikemukakan dalam
tempoh yang ditetapkan

Mengemukakan Laporan Kelewatan
Bayaran Bil kepada

42

Perbendaharaan secara bulanan

BIL KETETAPAN PEKELILING

Menyelenggara buku vot mengikut
Tatacara Penyelenggaraan
Buku Vot
Mengesahkan penyata
perbelanjaan bulanan dan tahunan

Menguruskan Panjar Wang Runcit

Menguruskan tatacara Perolehan
Bekalan, Perkhidmatan dan Kerja
Menguruskan perolehan mengikut
prosedur yang berkuat kuasa tanpa
dipecah kecil (untuk mengelak
daripada pengurusan sebut harga
atau tender)
Menguruskan Audit, Kehilangan
dan Hapus kira

4 PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN

Menguruskan bahan-bahan guru

Menguruskan bahan-bahan PdPc Surat Pekeliling Ikhtisas 5/2011
Pelaksanaan dasar MBMMBI
Menguruskan Bahan-bahan
peperiksaan (termasuk kertas ujian/ Surat Pekeliling Ikhtisas 5/2000
peperiksaan)
Menguruskan bahan (cetak dan Surat Pekeliling Ikhtisas 1/2008
bukan cetak) dan alatan
(contoh: di Pusat Sumber Sekolah,
Bilik Akses, Makmal, Bilik Guru,
Kelas dan lain-lain)

5 IKLIM

Pemantauan dan tindak susul Surat Pekeliling Ikhtisas 6/2008
terhadap pematuhan Surat Pekeliling Ikhtisas 6/1997
Kontrak Kerajaan Surat Pekeliling Ikhtisas 3/2003

Menyediakan sekolah yang
berinformasi, mempunyai ciri-ciri
fizikal yang menarik, bersih, aman
dan teratur

3K Buku Panduan 3K KPM

Pemantauan Kantin / Buku Panduan Pengurusan Kantin
Dewan Makan / Asrama Sekolah
Buku Panduan Pengurusan Asrama
Penghargaan kepada guru dan Sekolah
murid
Garis Panduan Pemberian Anugerah
Perkhidmatan Cemerlang
Surat Pekeliling Perkhidmatan 2/2002

6 PENGURUSAN PERPADUAN

RIMUP 43

Surat Pekeliling Ikhtisas 10/2005
Rancangan Integrasi Murid-murid untuk
Perpaduan (RIMUP)

BIL KETETAPAN PEKELILING
7 PERMUAFAKATAN STRATEGIK
Batasan Kuasa Persatuan Ibu bapa dan
Pengurusan PIBG Guru (PIBG) di Sekolah (SPI Bil. 5/2001)
Perlembagaan Persatuan Ibu bapa Guru
PIBK (PIBG) (SPI Bil. 4/2014)
Hari Pendaftaran
Hari Penetapan Target Kertas Konsep PIBK oleh BPSH
Mesyuarat Agung PIBG
Hari Pelaporan / Hari Komunikasi Kutipan Yuran PIBG SPI 11/1989
Hari Sukan
Hari Anugerah Kecemerlangan Perlembagaan PIBG SPI 4/2004
Menguruskan jalinan dan jaringan
Batasan Kuasa PIBG di Sekolah
SPI 5/2001

2.4 Anggota Jawatankuasa dan Bidang Tugas

JAWATANKUASA PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

Hjh Nor Hafizah binti Saad Hjh Nor Hafizah binti Saad

Pen. Kanan Pentadbiran Zahrom Shah bin Saleh

Pen. Kanan HEM Yang Sharkawi bin Shaharum

Pen. Kanan Kokurikulum Haslina binti Aminuddin

Pen. Kanan Petang Norhayati binti Mohamed

Pen. Kanan Tingkatan 6 Khairudin bin Puaat

Pen. Kanan Pend. Khas Rustam bin Siis

GK Bahasa / Setiausaha Haliza binti Ahmad

GK Sains & Matematik Sarimawati binti Abd. Karim

GK Vokasional & Teknologi Mohamad Noor bin Hassan

GK Kemanusiaan Norjuhaida binti Mahlim
Guru Bimbingan & Thamil Selvi a/p Sabapathy
Kaunseling Siti Rawaida binti Hussain

Guru Media

Guru Penyelaras Bestari Kamariah binti Idrishah

Guru Data Norzie binti Mohamed Ali

Ketua Pembantu Tadbir Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali
Senarai Tugas :

 Merancang program pembangunan profesionalisme

44

 Melaksanakan program pembangunan profesionalisme
 Menilai keberkesanan program
 Mengambil tindakan susulan
 Merancang dan menetapkan bilangan latihan dalam perkhidmatan untuk guru dan

staf sokongan
 Mengemas kini data latihan dalam perkhidmatan (e-SPLG)
 Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya dua (2) kali setahun
 Menyediakan laporan mengikut ketetapan jawatankuasa

JAWATANKUASA PENGURUSAN PEJABAT

Hjh Nor Hafizah binti Saad Hjh Nor Hafizah binti Saad

Pen. Kanan Pentadbiran Zahrom Shah bin Saleh

Pen. Kanan HEM Yang Sharkawi bin Shaharum

Pen. Kanan Kokurikulum Haslina binti Aminuddin

Pen. Kanan Petang Norhayati binti Mohamed

Pen. Kanan Tingkatan 6 Khairudin bin Puaat

Pen. Kanan Pend. Khas Rustam bin Siis

Ketua Pembantu Tadbir Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali
N26

Pembantu Tadbir N22 Sharifah binti Omar

Pembantu Tadbir N17 Hanisah binti Abd Rashed

Pembantu Tadbir N17 Rohayah binti Ramli

Pembantu Tadbir W17 Suriati binti Mohamad

Pembantu Am Pejabat N4 Umar Al-Katab bin Umar Baki

Pembantu Am Pejabat Aizat Akmal bin Abd Aziz
N11

Pembantu Pengurusan Suhaila binti Abdul Eid
Murid N17

Pembantu Pengurusan Khadijah binti Zainal
Murid N17

Pembantu Pengurusan Nor Hasmiza binti Zakaria
Murid N17

Pembantu Makmal C22 Noorfarahiyah binti Kamarulzaman

Pembantu Makmal C22 Siti Meriam binti Mohamad

Pembantu Makmal C22 Sarinah binti Ismail

Juruteknik FT19 Soffian Noor bin Zaini

Pembantu Makmal C19 Norreduan bin Yaakob

Pembantu Makmal C19 Ahmad Marzuqi bin Mohamad

JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET ALIH KERAJAAN (JKPAK)

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Setiausaha Zahrom Shah bin Saleh

Penolong Setiausaha Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali

Pegawai Pemeriksa 1 Ramesh a/l Veeriah

Pegawai Pemeriksa 2 Devarajan a/l T. Maratha Pillai

Lembaga Pelupusan 1 Yang Sharkawi bin Shaharum

Lembaga Pelupusan 2 Norhayati binti Mohamed

Senarai Tugas :

45

 Menyediakan harta modal dan aset bernilai rendah pemeriksaan,
 Menggunakan harta modal, aset bernilai rendah dan infrastruktur
 Menyelenggara harta modal dan infrastruktur
 Mengambil tindakan terhadap hasil
 Pemeriksaan harta modal, aset bernilai rendah dan infrastruktur
 Merekodkan perolehan, penggunaan dan penyelenggaraan
 Menguruskan aset alih kerajaan (penerimaan, pendaftaran,

penyelenggaraan, pelupusan dan hapuskira)
 Mengawal selia pengurusan stor
 Menyediakan Laporan Tahunan Aset Alih Kerajaan
 Menyediakan Laporan Tahunan Verifikasi Stor

Kekerapan mesyuarat:
Suku Tahun Pertama : April - Mei
Suku Tahun Kedua : Julai - Ogos
Suku Tahun Ketiga : Oktober - November
Suku Tahun Keempat : Januari - Februari (tahun berikutnya)

Agenda Mesyuarat JKPAK

1. Ucapan Pengerusi
2. Membentang dan Mengesahkan Minit Mesyuarat
3. Perkara-perkara Berbangkit
4. Laporan Peruntukan bagi Perolehan Aset
5. Kedudukan semasa Aset Alih Kerajaan
6. Laporan pemeriksaan aset alih yang melaporkan pelantikan Pegawai

Pemeriksa, jadual pemeriksaan dan penemuan pemeriksaan
7. Laporan kedudukan stok suku tahun dan tahunan
8. Laporan pemeriksaan dan verifikasi stok meliputi pelantikan Pegawai

Pemeriksa, jadual pemeriksaan dan penemuan pemeriksaan
9. Kedudukan aset hidup haiwan, ikan dan tumbuhan (jika berkaitan)
10. Laporan pemeriksaan aset hidup meliputi pelantikan Pegawai Pemeriksa,

jadual pemeriksaan dan penemuan pemeriksaan (jika berkaitan)
11. Hal-hal lain yang berkaitan dengan pengurusan aset dan stor kerajaan

JAWATANKUASA PENGURUSAN KEWANGAN DAN AKAUN (JPKA)
*berdasarkan Pekeliling Perbendaharaan Bil.10/2008

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Timbalan Pengerusi Zahrom Shah bin Saleh

Setiausaha Suriati binti Mohamed ( PT Kewangan )

Yang Sharkawi bin Shaharum

Haslina binti Aminuddin

Khairudin bin Puaat

Rustam bin Siis

Ahli Jawatankuasa Guru-guru Kanan
Ketua-ketua Panitia

Setiausaha Sukan

Setiausaha Peperiksaan

Penyelaras Pusat Sumber

Guru Bimbingan Dan Kaunseling

46

Senarai Tugas :
 Menyediakan anggaran perbelanjaan
 Melaksanakan perbelanjaan
 Melaksanakan pemantauan perbelanjaan
 Mengambil tindakan susulan
 Pengurusan Bajet
 Pengurusan Perakaunan
 Pengurusan Perolehan
 Pengurusan Aset dan Stor
 Prestasi Perbelanjaan Peruntukan kerajaan
 Pemeriksaan mengejut dua (2) kali setahun

Kekerapan Mesyuarat:
JPKA hendaklah mengadakan mesyuarat setiap tiga (3) bulan sekali.

Penyediaan Laporan Suku Tahun:
Laporan Suku Tahun hendaklah dihantar ke PPD dan JPN mengikut tarikh

(selewat-lewatnya) seperti yang berikut:

Suku Tahun Pertama : 15 Mei
Suku Tahun Kedua : 15 Ogos
Suku Tahun Ketiga : 15 November
Suku Tahun Keempat : 1 Mac (tahun yang berikutnya)

Perkara-perkara penting
Pengerusi Mesyuarat sahaja YANG DIBENARKAN untuk menandatangani Laporan

JPKA.

JAWATANKUASA MAKMAL KOMPUTER

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Timbalan Pengerusi Zahrom Shah bin Saleh

Naib Pengerusi 1 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 2 Haslina binti Aminuddin

Setiausaha Kamariah binti Idrishah

Penolong Setiausaha Norlili Suriani binti Yop

Ahli Jawatankuasa Norzie binti Mohamed Ali

Juruteknik Soffian Noor bin Zaini
Pusat Akses

JAWATANKUASA SUMBER PENDIDIKAN

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Timbalan Pengerusi Zahrom Shah bin Saleh

Naib Pengerusi 1 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 2 Haslina binti Aminuddin

Setiausaha Suriati binti Mohamed ( PT Kewangan )

Penyelaras NILAM/

Guru Perpustakaan / Siti Rawaida binti Hussain

Media

Guru Penyelaras Bestari / Kamariah binti Idrishah
ICT

47

Ahli Jawatankuasa

Pusat Sumber Sekolah Siti Rawaida binti Hussain

Makmal Komputer Kamariah binti Idrishah

Bilik Digital Soffian Noor bin Zaini
Pusat Akses

Bilik PSV Azmi bin Hamid

Bilik Pendidikan Khas Norsyamimi binti Jamaludin

Bengkel RBT Ramesh a/l K. Veeriah

Bengkel RBT Nur Fasihah binti Ahmad Tajuddin

Bilik STEM Hj Shahrol Saeffy bin Ahmad Shatar

Senarai tugas :
Jawatankuasa Pusat Sumber
 Menyediakan carta organisasi JK Penyelaras Pusat Sumber dan mempamerkan

pada papan kenyataan
 Mengetahui dan menghebahkan pusat sumber terdiri daripada Perpustakaan dan

Unit Teknologi Pendidikan (UTP) dan UTP pula terdiri daripada APD, Bilik

Tayangan, Bilik Komputer dan Makmal Bahasa
 Menyelaras semua program media yang dirancang pelaksanaannya
 Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan Pusat Sumber, perbelanjaan

pengurusan, penyelenggaraan dan pembangunan
 Memberi khidmat dan kepakaran PdPc berhubung dengan teknologi pendidikan dan

bidang latihan
 Membantu merancang dan melaksanakan program perkembangan staf

 Memberi motivasi kepada guru dan pelajar ke arah menggunakan pelbagai media

pendidikan
 Merancang untuk mendapatkan peruntukan perbelanjaan pengurusan dan

pembangunan Pusat Sumber Sekolah
 Bertindak sebagai penghubung antara pihak sekolah dengan agensi luar yang

berkaitan dengan Pusat Sumber
 Menyediakan Laporan Tahunan dan Penyebaran
 Mendapatkan maklum balas penggunaan Pusat Sumber daripada Guru - guru

Panitia Mata Pelajaran dan menyebarkan maklumat tersebut semula

Perpustakaan / Media
 Mengagihkan peruntukan perpustakaan untuk setiap aspek yang diperlukan seperti

buku, akhbar, majalah, alatan, perabot dan pengawas perpustakaan
 Menyediakan senarai buku yang dibeli atas nasihat ketua panitia, AJK perpustakaan

dan menyemak daripada katalog buku
 Mengisi borang pesanan daripada katalog buku
 Menyediakan dan mengisi senarai peralatan dalam buku stok / buku peralatan
 Memberikan nombor-nombor pengkelasan mengikut Sistem Dewey
 Menjalankan kerja-kerja pemprosesan seperti membuat poket, kad pinjaman dan

kad katalog
 Memasukkan dan mengemas kini buku dan majalah di rak yang berkenaan
 Menyediakan fail tegak untuk sesuatu bidang pelajaran
 Mempamerkan keratan-keratan alih bahasa dan lain-lain pada papan lembut

perpustakaan
 Menyediakan sudut buku-buku baharu dan poster-poster
 Melantik pengawas perpustakaan secara rasmi
 Menyediakan jadual bertugas pengawas
 Memastikan pengawas perpustakaan menjaga kebersihan dan keceriaan bilik

perpustakaan
 Menyediakan peraturan-peraturan perpustakaan dan dihebahkan kepada semua

48

murid dan satu salinan peraturan dipamerkan di papan kenyataan
 Mempamerkan jadual penggunaan bilik perpustakaan pada papan kenyataan
 Menyemak buku-buku semula berpandukan senarai perolehan dan membaiki atau

membuat cadangan pelupusan buku-buku yang rosak kepada PGB
 Mengesan buku-buku yang hilang atau yang belum dipulangkan oleh murid / guru

pada setiap akhir penggal
 Menyediakan rekod dan graf pinjaman mengikut jenis buku
 Mengendalikan Pameran Buku pada peringkat sekolah

Makmal Komputer
 Menentu dan menetapkan murid yang akan mengikuti kelas-kelas komputer
 Menetapkan kursus dan tajuk-tajuk komputer yang akan diikuti oleh murid dan guru
 Membantu guru-guru yang menghadapi masalah dalam ICT
 Mengenal pasti guru yang boleh dan sanggup mengajar tajuk-tajuk komputer yang

telah ditetapkan
 Mengambil langkah-langkah menambah bilangan komputer untuk kelas komputer
 Memastikan pelajaran komputer tidak melalaikan ibadah solat murid
 Menguruskan kekemasan, keceriaan dan kebersihan bilik komputer
 Menyusun jadual penggunaan bilik komputer dan menyimpan rekod penggunaannya
 Menetapkan peraturan-peraturan menggunakan bilik dan memastikan murid

mematuhi peraturan tersebut
 Menjaga keselamatan murid di dalam bilik komputer
 Melaporkan kepada PGB jika ada alat yang perlu dibaiki atau ditambah
 Menjaga keselamatan alat dalam bilik ini dan memastikan bilik ini sentiasa berkunci

jika tidak digunakan
 Mengemas kini stok di dalam bilik ini
 Menyelaras semua aktiviti berkaitan dengan ICT

Bilik APD, Bilik SAL, Bilik Sejarah, Bilik Matematik, Bilik Pendidikan Islam,
Makmal Bahasa, Makmal Sains, Bengkel RBT, Bilik ERT, Bilik PSV
 Menguruskan kekemasan, keceriaan dan kebersihan bilik-bilik ini
 Menyediakan jadual penggunaan bilik-bilik ini dan menyimpan rekod

penggunaannya
 Menentukan peraturan-peraturan menggunakan bilik dan memastikan murid

mematuhi peraturan tersebut
 Menjaga keselamatan pelajar di dalam bilik-bilik ini
 Melaporkan kepada PGB jika ada alat yang perlu dibaiki atau diganti
 Mengemas kini stok alatan dalam bilik-bilik ini

JAWATANKUASA BILIK KHAS

Bilik Guru ( Aras 1 ) JK KGSS

Bilik Guru ( Aras 2 ) JK KGSS

Bilik Kaunseling Thamil Selvi a/p Sabapathy

Kantin Nafishah binti Abd. Rahman

Surau Amran bin Osman

Bilik Gerakan Chuah Suat Hoon
Norsyamimi binti Jamaludin

Bilik Peralatan Sukan (A) Ahmad Shahir bin Ahmad Rafie

Bilik Peralatan Sukan (B) Tan Lee Yim

Makmal Sains Teras A Norreduan bin Yaakob

Makmal Sains Teras B Noorfarahiyah binti Kamarulzaman

Makmal Kimia Ahmad Marzuqi bin Mohamad

49

Makmal Fizik Siti Meriam binti Mohamad

Makmal Biologi Sarinah binti Ismail

Pejabat Sekolah Sharifah binti Omar

Bilik Mesyuarat Chuah Suat Hoon
Norsyamimi binti Jamaludin

Koperasi Nor Adila binti Musa

Papan Kenyataan Mohd. Alwee bin Ismail

Bilik Siaraya Abdul Samad bin Mat Isa

Bilik SPBT / BOSS Kang Eng Choon

Bilik Cetak Umar Al-Katab bin Umar Baki

Bilik Peralatan Norila binti Abdullah
Kokurikulum

Pengurusan Kelas Wan Asiah binti Wan Yeh

Bilik Arkib Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali

Dokumentasi Sekolah Hasmas binti Mat Lias

Bilik Rawatan Azlina binti Mohd. Khadri

Bilik Disiplin Muhamad Sufian bin Mat Wahi

Senarai Tugas :
1. Merancang program untuk memaksimakan penggunaan bilik-bilik khas
2. Bertanggungjawab dalam menyelaras keceriaan dan kebersihan bilik-bilik khas
3. Menyusun atur segala peralatan/ perabit secara lebih terancang dan kemas
4. Memastikan senarai semak bilik dilengkapkan dengan maklumat
5. Menyediakan buku penggunaan bilik
6. Memastian peraturan penggunaan bilik dipatuhi
7. Memastikan peralatan yang digunakan mendapat kebenaran
8. Mewujudkan buku stok/ inventori semua peralatan di dalam bilik-bilik khas
9. Membaca, memahami dan melaksanakan semua rahan yang berkaitan
dengan pengurusan aset yang dihantar oleh PPD, JPNS dan KPM
10. Merekodkan semua penerimaan/ pemberlian dalam Kad Harta Modal, Kad
Inventori dan Buku Bekalan Pejabat
11. Menandakan nombor siri dan melebelkan nama sekolah pada perabot dan alat
kekal yang baru diterima
12. Mengurus semua perabot sekolah yang hendak dihapuskira
13. Memastikan bilangan perabot mencukupi dan membuat permohonan
perubahan jika perlu
14. Bertanggungjawab menyususn stok/ inventori dan memastikan maklumat
dalam buku stok/ inventori dan memastikan maklumat adalah tepat, lengkap
dan dikemaskini
15. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Hjh Nor Hafizah binti Saad

50

JAWATANKUASA IKLIM DAN PEMBANGUNAN SEKOLAH

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Timbalan Pengerusi Zahrom Shah bin Saleh

Setiausaha Noorfarahiyah binti Kamarulzaman
Penolong Setiausaha I Ahmad Marzuqi bin Mohamad

Penolong setiausaha II Norreduan bin Yaakob
Anggota Jawatankuasa Azmi bin Hamid ( Keceriaan )
Senarai Tugas : Ahmad Shahfi bin Dahalan ( Perabut)

 Mengemas kini stok perabot setiap bulan
 Menyediakan laporan stok perabot dan kemudahan elektrik setiap bulan
 Menguruskan penyelenggaraan perabot dan elektrik sekolah
 Melabel aset sekolah
 Menjalankan pemeriksaan
 Menyediakan pelan kemudahan elektrik setiap bangunan
 Melaksanakan tugas-tugas lain yang berkaitan

JAWATANKUASA PERPADUAN

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Timbalan Pengerusi Haslina binti Aminuddin

Setiausaha Thamil selvi a/p Sabapathy

Anggota Jawatankuasa Suzana binti Ahmad
Senarai Tugas : Ahmad Shahir bin Ahmad Rafie

 Menyebarkan maklumat tentang kepelbagaian masyarakat Malaysia
 Merancang program yang berteraskan perpaduan / silang budaya
 Melaksanakan program yang berteraskan perpaduan / silang budaya
 Merancang program jaringan / jalinan yang berteraskan perpaduan / silang budaya
 Melaksanakan program jaringan / jalinan yang berteraskan perpaduan / silang

budaya
 Menyediakan peluang kepada semua murid pelbagai kaum bergaul mesra secara

sedar dan terancang
 Merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti yang menjurus kepada perpaduan

dan kerjasama antara kaum
 Mesyuarat JK RIMUP sebanyak dua (2) kali setahun
 Memantau kegiatan-kegiatan yang telah dijalankan

JAWATANKUASA PEMUAFAKATAN STRATEGIK

Penasihat Hjh Nor Hafizah binti Saad

YDP Hishamhasmi bin Mansor

Timbalan YDP Syed Ahmad bin Syed Adnan

Setiausaha Noor Shuhada binti Nurul Akla

Penolong Setiausaha Nur Fasihah binti Ahmad Tajuddin

Bendahari Hanim Aizura binti Abdul Halim

Penolong Bendahari Syuzana binti Mustafa

51

Juruaudit Abu Hassan bin Abdul Rahman ( Ibu Bapa)
Azlina binti Mohd Khadri ( Guru)
Anggota Jawatankuasa Marsitah binti Ismail
( Ibu Bapa ) Mohd Adzhar bin Mat Yusoff
Malaty a/p Murugan @ Murugiah
Japre bin Mat Daud

Anggota Jawatankuasa Mohd Alwee bin Ismail
( Guru ) Farihah binti Abdul Latif
Muhammad Sufian bin Mat Wahi
Mafizoh binti Mat Isa

Norain binti Mohd Marzuki

Senarai Tugas :

 Merancang program yang melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak swasta
 Melaksanakan program yang melibatkan ibu bapa, komuniti dan pihak swasta
 Mendapatkan sumbangan / sokongan / khidmat kepakaran
 Mewujudkan rangkaian komuniti
 Merancang program tahunan PIBG dengan mengutamakan aspek kesejahteraan

pelajar dalam bidang akademik dan sahsiah
 Menjadi penyalur maklumat antara pihak sekolah dengan pihak ibu bapa
 Menjalankan mesyuarat peringkat AJK secara berkala serta Mesyuarat Agung

Tahunan
 Membantu pihak sekolah melengkapkan prasarana sekolah
 Membantu sekolah dalam menyalurkan dana untuk pelaksanaan aktiviti yang

berkaitan dengan murid
 Membantu pihak sekolah dalam mengatasi masalah-masalah sosial yang berkaitan

dengan murid

JAWATANKUASA PELAKSANAAN PENGLIBATAN IBU BAPA & KOMUNITI
(SARANA IBU BAPA)

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Timbalan Pengerusi Hishamhasmi bin Mansor (YDP PIBG)

Naib Pengerusi 1 Zahrom Shah bin Salleh

Naib Pengerusi 2 Yang Sharkawi bin Shaharom

Naib Pengerusi 3 Haslina binti Aminuddin

Naib Pengerusi 4 Khairudin bin Puaat

Naib Pengerusi 5 Rustam bin Siis

Naib Pengerusi 6 Norhayati binti Mohamed

Penyelaras Noor Shuhada binti Nurul Akla

Setiausaha Nur Fasihah binti Ahmad Tajuddin

Bendahari Hanim Aizura binti Abdul Halim

Sarana Ibu Bapa Syuzana binti Mustafa

Marsitah binti Ismail

Mohd Adzhar bin Mat Yusoff

Malaty a/p Murugan @ Murugiah

Ahli Jawatankuasa Japre bin Mat Daud

Mohd Alwee bin Ismail

Farihah binti Abdul Latif

Muhammad Sufian bin Mat Wahi

52

Mafizoh binti Mat Isa
Norain binti Mohd Marzuki

Senarai Tugas :

 Membina rangkaian komunikasi antara ibu bapa, komuniti dan sekolah bagi
berkongsi idea dan pandangan berkaitan pembelajaran anak.

 Mengenalpasti individu atau agensi yang berpotensi membantu keberkesanan
aktiviti pembelajaran di sekolah dan luar sekolah.

 Membuat pelan tindakan aktiviti bidang khidmat bantu kepada sekolah bersama-
sama guru yang berkaitan.

 Merancang dan melaksana program untuk ibu bapa saling mengenali dan
bermuafakat dalam pelaksanaan aktiviti yang berterusan.

 Menyelaras aktiviti bidang khidmat bantu kepada sekolah
 Merancang aktiviti membantu ibu bapa yang memerlukan bantuan.
 Membuat kunjungan muhibbah ke rumah ahli PIBG yang mempunyai anak

bermasalah disiplin / akademik / kesihatan dan lain-lain.
 Membuat pemantauan dan penilaian pelaksanaan pelan tindakan bersama-sama

pihak sekolah.
 Memberi sokongan kepada ibu bapa yang bersedia dibantu
 Melaksanakan program perkongsian ilmu keibubapaan.
 Membantu dalam berurusan dengan agensi-agensi pendidikan, perubatan dan lain-

lain.
 Mengumpul dana atau lain-lain sumber yang diperlukan bagi memastikan sistem

pembelajaran dapat dijayakan.
 Melaksanakan arahan Pengetua / PK HEM dari semasa ke semasa

JAWATANKUASA KELAB GURU DAN KAKITANGAN SEKOLAH

Penasihat Hjh Nor Hafizah binti Saad

Pengerusi Abdullah Kamal bin Mokhtar

Naib Pengerusi Amran bin Osman

Setiausaha Salina binti Abdul Samad

Penolong setiausaha Mahyum Wahyunnah binti Ahamed

Bendahari Norhidayati binti Kamarudin

Samihah binti Rezali

Khor Sor Tin

Siti Narmiezilawaty binti Mohd. Napi

Sangeetha Lachumy a/p Sengiah

Ahli Jawatankuasa Chuah Suat Hoon

Nur Fasihah binti Ahmad Tajuddin

Chairul Bariah binti Mohamed Ghazi

Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali

Ahmad Marzuqi bin Mohamad

Senarai Tugas :
 Mengadakan mesyuarat bagi membincangkan program-program tahunan dan
menetapkan yuran/sumbangan guru.
 Menjadi orang perantaraan antara staf dengan Hjh Nor Hafizah binti Saad.
 Merancang program untuk meningkatkan kebajikan staf.
 Bertanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan bilik-bilik staf.
 Bertanggungjawab mengadakan majlis perpisahan untuk staf yang akan
bertukar / pencen dan menyambut staf baru.
 Bertanggungjawab mengeluarkan saguhati kerana kemalangan atau

53

melangsungkan perkahwinan dan waris staf yang meninggal dunia.
 Bertanggungjawab mengelolakan Hari Guru dengan kerjasama Guru-guru

Penolong Kanan dan Lembaga Pengawas.
 Bertanggungjawab mengelolakan pertandingan / kegiatan sukan atau riadah

untuk ahli.
 Memastikan semua guru dan staf sokongan menjadi ahli.
 Membantu pihak sekolah menguruskan Lawatan Terancang / Lawatan sambil

belajar untuk meningkatkan profesionalisme keguruan dan kesejawatan.
 Bertanggungjawab mengelolakan jamuan akhir tahun untuk semua staf.
 Memastikan guru-guru mengisi borang laporan minit curai setiap kali selesai

berkursus.

JAWATANKUASA PENGURUSAN ICT & MAKLUMAT SEKOLAH (JPIMS)

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Timbalan Pengerusi Zahrom Shah bin Saleh
Naib Pengerusi 1 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 2 Haslina binti Aminuddin
Setiausaha Norzie binti Mohamad Ali ( Guru Data/APDM)

Kamariah binti Idrishah (GPB)
Sarimawati binti Abdul Karim ( SU Ladap )

Anggota Jawatankuasa Abu Bakar bin Seman (PPKI)
Soffian Noor bin Zaini ( Juruteknik )

Penyelaras Tingkatan

Senarai Tugas :

 Menguruskan data utama sekolah
 Memantau dan menyelaraskan kemasukan data dengan guru-guru
 Menyediakan data enrolmen murid sekolah
 Menyediakan data atau maklumat guru
 Menyediakan laporan sahsiah dan disiplin
 Merancang program-program teknologi maklumat
 Membantu menyelaras pengurusan sistem melibatkan pengurusan data
 Menyediakan data enrolmen murid mengikut jantina, gred, kategori dan opsyen
 Menyediakan penyata bulanan murid dan penyata bulanan butir-butir guru

pendidikan
 Menyediakan latar belakang murid mengenai ekonomi, tempat tinggal penjaga dan

pendidikan penjaga, jenis pengangkutan ke sekolah, agama dianuti dan lain-lain
 Mengemaskini data tersebut dari masa ke semasa

Pengerusi JAWATANKUASA STEM
Naib Pengerusi 1 Hjh Nor Hafizah binti Saad
Naib Pengerusi 2 Zahrom Shah bin Saleh
Naib Pengerusi 3 Yang Sharkawi bin Shaharum
Setiausaha Haslina binti Aminuddin
Penolong Setiausaha Hj Shahrol Saeffy bin Ahmad Shatar
Ahli Jawatankuasa Masita binti Hassan
Siti Narmiezilawaty binti Mohd. Napi

54

Muhamad Sufian bin Mat Wahi
Samihah binti Rezali
Noor Shuhada binti Nurul Akla
Norzie binti Mohamed Ali
Muhamad Hafiz bin Hussin
Senarai Tugas :

 Merancang semua program yang berkaitan
 Mengawal selia bilik STEM
 Melantik AJK berkaitan dengan aktiviti-aktiviti STEM

JAWATANKUASA KEROHANIAN

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Naib Pengerusi 1 Zahrom Shah bin Saleh

Naib Pengerusi 2 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 3 Haslina binti Aminuddin

Setiausaha Manjula a/p Supramaniam

Penolong Setiausaha I Chin Yoke Ket

Penolong Setiausaha II Nirangina Devi a/p V.Muttiah

Teoh Kok Chong

Ahli Jawatankuasa Guru-guru Pendidikan Moral

Guru Bimbingan & Kaunseling

Senarai Tugas :

 Merancang program pembangunan kerohanian pelajar bukan Islam

JAWATANKUASA DAKWAH

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Naib Pengerusi 1 Zahrom Shah bin Saleh

Naib Pengerusi 2 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 3 Haslina binti Aminuddin

Setiausaha Amran bin Osman

Penolong Setiausaha I Rabiatun Adawiyah binti Sahid

Penolong Setiausaha II Raudhah binti Abdul Rahim

Hairul Hisham bin Ismail

Ahli Jawatankuasa Semua guru Beragama Islam

Guru Bimbingan & Kaunseling

Senarai Tugas :

 Merancang program pembangunan sahsiah.

 Melantik naqib dan naqibah usrah.

 Melaksanakan program-program dakwah, latihan dan kepimpinan.

 Mengadakan sambutan Hari Kebesaran Islam.

 Mengadakan Program Ihya‟ Ramadhan.

 Merancang dan menyelenggara masjid dan musalla sekolah.

 Menyediakan Jadual Waktu Beribadah secara berjemaah di surau.

 Menyelaras program-program dakwah yang dianjurkan oleh agensi-agensi

luar.

 Memastikan program-program penghayatan akhlak dilaksanakan mengikut

55

jadual.
 Mengenalpasti pelajar-pelajar yang memerlukan bimbingan dan tarbiyah

islamiyyah.

PENCATAT MINIT MESYUARAT GURU / CONTACT TIME

Sesi Pagi Wan Asiah binti Wan Yeh
Norsyamimi binti Jamaludin

Sesi Petang Syuzana binti Mustafa

Senarai Tugas :

 Mencatat Minit Mesyuarat Guru setiap kali diadakan dalam buku khas yang
disediakan

 Menyediakan draf Minit Mesyuarat Guru untuk ditaip

 Membantu Hjh Nor Hafizah binti Saad mengedarkan minit mesyuarat kepada
semua guru seminggu selepas mesyuarat diadakan

 Menyimpan fail khas untuk semua Minit Mesyuarat Guru
 Melapor kehadiaran dan mendapat maklumat tentang sebab guru tidak hadir

ke mesyuarat

 Melaksanakan tugas-tugas lain seperti yang diarahkan oleh Hjh Nor Hafizah
binti Saad

 Mengemukakan laporan kepada Hjh Nor Hafizah binti Saad

JAWATANKUASA PBPPP / LNPT

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Setiausaha Zahrom Shah bin Saleh

AJK 1 Yang Sharkawi bin Shaharum

AJK 2 Haslina binti Aminuddin
AJK 3 Norhayati binti Mohamed

AJK 4 Khairudin bin Puaat
AJK 5 Rustam bin Siis

Kumpulan Pelaksana Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali
Senarai Tugas :

 Menentukan senarai pencerap dan guru-guru dibawah seliaannya
 Memastikan matlamat penyeliaan tercapai

JAWATANKUASA PERANCANGAN STRATEGIK DAN TAKTIKAL

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Kurikulum Zahrom Shah bin Saleh

Setiausaha Kurikulum Hasmas binti Mat Lias

HEM Yang Sharkawi bin Shaharum

Setiausaha HEM Muhamad Hafiz bin Hussin

Kokurikulum Haslina binti Aminuddin

Setiausaha Kokurikulum Norila binti Abdullah

KPKP Rustam bin Siis

56

Tingkatan 6 Khairudin bin Puaat
Semua Guru Kanan Mata Pelajaran

AJK Semua Ketua Panitia
Guru Bimbingan Dan Kaunseling

Senarai Tugas :

 Mengadakan mesyuarat bagi merangka/ merancang ‘framework’ untuk penetapan
sasaran, objektif, matlamat dan petunjuk prestasi

 Bertanggungjawab bersama dengan pihak pengurusan sekolah bagi dokumentasi:
o Pra-perancangan
o Halatuju organisasi: dasar dan mandat kerajaan. Misi dan visi
o Analisis persekitaran: maklumat dalaman dan luaran organisasi
o Isu strategik: matlamat, objektif, KPI dan sasaran
o Strategik dan taktik: (belanjawan dan opersi)
o Implimentasi strategi
o Penilaian prestasi dan penambahbaikan berterusan

 Bertanggungjawab membuat penambahbaikan dari masa ke semasa
 Bertanggungjawab menghasilkan dokumen rasmi PS sekolah untuk rujukan

pihak berkepentingan/ stakeholders/

JAWATANKUASA MANUAL PENGURUSAN ( TUGAS-TUGAS KHAS )

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Naib Pengerusi 1 Zahrom Shah bin Saleh

Naib Pengerusi 2 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 3 Haslina binti Aminuddin

Setiausaha Norjuhaida binti Mahlim
Penolong Setiausaha Kamariah binti Idrishah

Penyemak Haliza binti Ahmad
Senarai Tugas :

 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa sekurang-kuranya 3 kali setahun
 Membuat agihan tugas dan merancang jadual tugasan
 Merancang takwim sekolah dan memastikan jawatankuasa yang perlu ada di dalam

pengurusan dan pentadbiran sekolah
 Memastikan tugasan yang diberikan dapat dilaksanakan mengikut jadual

JAWATANKUASA SISTEM PENGURUSAN SEKOLAH (SPS)

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Naib Pengerusi 1 Zahrom Shah bin Saleh

Naib Pengerusi 2 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 3 Haslina binti Aminuddin

HRMIS DAN ASET Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali

APDM & EMIS ONLINE Norzie binti Mohamed Ali

SSDM Muhamad Sufian binti Mat Wahi

SPLKPM Sarimawati binti Abd. Karim

e-OPERASI Hanisah binti Abd Rashed

e-PRESTASI Hjh Nor Hafizah binti Saad

APDM/e-KEHADIRAN/ Rohayah binti Ramli
PENDAFTARAN MURID

Senarai Tugas :

57

Hjh Nor Hafizah binti Saad

1. Bertanggungjawab terhadap kesahan dan kebolehpercayaan data dan
maklumat sekolah, guru, staf dan murid

2. Tindakan tatatertib boleh dikenakan sekiranya ada pemalsuan dan ,emipulasi
data

3. Memastikan semua Penolong Kanan melaksanakan pengoperasian data dan
maklumat dalam SPS

4. Mempengerusikan Jawatangkuasa Pengurusan Maklumat Sekolah (JKPMS)
5. Mengesahkan Laporan Pengesahan sekolah sebelum dihantar ke PPD

Penolong Kanan Pentadbiran

1. Memantau pengemaskinian dan kesahan segala data sekolah, guru dan murid
oleh guru

2. Melakukan peranan sebagai pentadbir modul
3. Menyemak laporan Pengesahan sekolah sebelum disahkan oleh Hjh Nor

Hafizah binti Saad

Guru Data/ pembantu Tadbir

1. Membantu mengumpul, mengunci masuk data, memproses, menyimpan,
mencetak, menghantar maklumat mengikut kaedah yang ditetapkan oleh KPM
dalam pengurusan data/ modul dalam Sistem Pengurusan Sekolah (SPS)

2. Membantu memastikan keselamatan dan kerahsiaan data sekolah
3. Mematuhi aktiviti pengisian data/ modul dalam SPS mengikut jadual yang

ditetapkan oleh KPM
4. Memabnatu penolong Kanan dalam pelaksanaan pengurusan data dan

maklumat dalam SPS

Guru kelas

1. Mengemaskini semua data dan meklumat mjurid yang berada di dalam
kelasnya dari masa ke semasa jika ada berlaku sebarang perubahan atau
pertambahan maklumat kerana modul Sistem Pengurusan Murid akan dibuka
sepanjang tahun

2. Bertanggjungjawab terhadap keesahan dan kebolehpercayaan data dan
maklumat murid di dalam kelasnya. Sebarang manipulasi data dan maklumat
murid di dalam kelasnya adalah dibawah tanggungjawabnya

3. Merekodkan kehadiran murid secara harian bersama-sama dengan Pembantu
Tadbir

HRMIS

1. Membantu dalam aktiviti-aktiviti dan perancangan peluasan modul-modul
sistem HRMIS yang dilakukan unit HRMIS di peringkat sekolah

2. Membantu pelaksanaan program-program promosi pelaksanaan HRMIS di
peringkat sekolah

3. Melaksanakan tugas mengesah semua maklumat rekod peribadi yang telah
dihantar oleh guru/ staf di sekolah masing-masing

4. Tugas-tugas laing yang diarahkan dari semasa ke semasa

58

JAWATANKUASA SKPMg2

Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad

Naib Pengerusi 1 Zahrom Shah bin Saleh

Naib Pengerusi 2 Yang Sharkawi bin Shaharum

Naib Pengerusi 3 Haslina binti Aminuddin

Naib Pengerusi 4 Khairudin bin Puaat

Naib Pengerusi 5 Norhayati binti Mohamed

Setiausaha SKPMg2 Norzie binti Mohd Ali

Penolong Setiausaha Masitah binti Hassan

Hasmas binti Mat Lias (SU Kurikulum)

Muhamad Hafiz bin Hussin (SU HEM)

Anggota Jawatankuasa Norila binti Abdullah (SU Kokurikulum)
Guru-guru Kanan Mata Pelajaran

Ketua-ketua Panitia

Nor Saaidatul Haliza binti Mohd Razali
(Sumber Manusia)

Senarai Tugas :

 Rujuk carta aliran pelaksanaan SKPMg2

59

Aliran Kerja Pelaksanaan SKPMg2

PROSES TINDAKAN
PGB
1 Mengeluarkan arahan berkenaan proses penilaian kendiri
SKPMg2 kepada JKSS dan PPS

2 Menyediakan salinan Aspek / TUMS yang mencukupi bagi Semua
PPS mengikut bidang masing-masing setiausaha
(Kurikulum / Kokurikulum / HEM / Pentadbiran)
PGB / PK
3 Mengedarkan salinan Aspek / TUMS kepada PPS yang
berkenaan dengan arahan tugas yang jelas

4 Membuat penilaian dan menyatakan evidens menggunakan PPS
salinan Aspek / TUMS dan mengembalikan hasil penilaian
yang telah ditandatangan oleh PPS kepada JKSS

5 Mengumpul semua hasil penilaian mengikut bidang masing- Semua

masing dan serah kepada PK masing-masing setiausaha

6 Menyemak hasil penilaian dan menyerahkan kepada Guru PK
Data dan Guru ICT untuk dimasukkan (key-in) ke portal

7 Key-in data ke portal dan kembalikan dokumen penilaian Guru Data /
(Salinan Aspek / TUMS) kepada PK untuk disimpan Guru ICT

8 Menyemak dan membuat verifikasi hasil penilaian bagi PGB
semua Aspek / TUMS

9 Skor Pengoperasian sekolah dimuktamadkan JKKS

60

2.5 Prosedur Operasi Standard (Standard Operating Procedure)
2.5.1 Perolehan Terus

BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN
Sebut harga Pegawai Aktiviti
1 Mendapatkan sebut harga

2 Mengisi Borang Permohonan Nota Minta Pegawai Aktiviti
Nota Minta (critical process)
Menyemak peruntukan (critical
3 Rekod Kewangan KPT
process)

4 Memperakukan permohonan Nota Minta KPT

5 Kelulusan permohonan jika Nota Minta PGB
peruntukan mencukupi

6 Mengeluarkan pesanan tempatan Pesanan Tempatan KPT

7 Memaklumkan pembekal untuk KPT / Pegawai
pembekalan Aktiviti

8 Menerima dan memeriksa Nota Serahan (DO) Pegawai Aktiviti
bekalan / perkhidmatan

9 Menerima invois Invois KPT
KPT
10 Proses pembayaran (critical process) Baucar KPT
dalam tempoh 14 hari Pembayaran Pegawai Aktiviti

11 Menilai prestasi pembekal Borang Prestasi

12 Merekod stok

2.5.2 Pengurusan Aset Alih

BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN
Kew.PA1
Memohon pelantikan Pegawai PGB
1 Aset, Pegawai Pemeriksa Aset,
Pegawai Aset /
Lembaga Pemeriksa Pelupusan AKP
Pegawai Aset /
2 Menerima senarai aset AKP
Pegawai
3 Memeriksa aset Penerima

Sediakan laporan penerimaan jika KPT

4 terdapat perkara yang tidak Kew.PA2 KPT

menepati piawai KPT
Daftar aset (critical process) dalam Pegawai
5 tempoh 2 minggu Kew.PA3/4/5/6/7/8 Pemeriksa
PGB
6 Rekod pergerakan aset Kew.PA9
Kew.PA10 Pegawai Aset
7 Melaporkan kerosakan (critical
process) aset

8 Memeriksa aset alih Kew.PA11

9 Mengambil tindakan terhadap
hasil Kew.PA11

10 Melapor pemeriksaan aset untuk Kew.PA12

61

dilapor dalam mesyuarat JKPAK

BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN

11 Menyediakan Sijil Pemeriksaan Kew.PA13 Pegawai Aset
Aset Alih Kew.PA14/15/16 Pegawai Aset

12 Menyelenggara dan melaporkan
penyelenggaraan aset

Menyediakan Laporan Tahunan: Pegawai Aset
Pegawai Aset
 Laporan Tahunan Harta Modal Kew. PA 8 Pegawai Aset
dan Aset Bernilai Rendah Pegawai Aset
Pegawai Aset
 Laporan Kedudukan Stok Kew.PS 13
Pegawai Aset
 Sijil Tahunan Pemeriksaan Harta Kew.PA12
Modal dan Aset Bernilai Rendah Pegawai Aset
 Laporan Pemeriksaan / Pegawai Aset
Verifikasi Stor Kew.PS 14 Pegawai Aset

 Laporan Tahunan Pemeriksaan Pegawai Aset

Penyelenggaraan Harta Modal Kew.PA 14(B) Pegawai
Pelupusan
dan Aset Bernilai Rendah Pegawai
13  Laporan Tahunan Keseluruhan Pelupusan
Pengurusan Stor Kew.PS 15

 Laporan Tahunan Pelupusan Kew.PA 20
Aset Alih Kerajaan

 Laporan Tahunan Verifikasi Stor Kew.PS 16

 Laporan Tahunan Kehilangan / Kew PA 32
Hapus kira / Tindakan Surcaj /
Tatatertib bagi Aset Alih Kew PS 20
Kerajaan Kew. PS 22

 Laporan Tahunan Pelupusan
Stok

 Laporan Tahunan Kehilangan
dan Hapus Kira Stok

Nota :

Critical process bermaksud proses yang sangat penting dan mesti dipatuhi.
Kegagalan mematuhi proses ini membawa kepada tindakan tatatertib terhadap
PGB.

62

2.5.3 Ketidakhadiran Bertugas
 Tidak hadir bertugas dan dapat dikesan

 Tidak hadir bertugas tujuh (7) hari berturut-turut dan tidak dapat dikesan

 Tidak hadir bertugas dengan meminda sijil cuti sakit atau mengemukakan sijil
cuti sakit palsu

 Tidak hadir pada masa dan tempat yang ditetapkan (ponteng kerja)

Prosedur tindakan terhadap kes tidak hadir bertugas dan dapat dikesan

BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN

1 Mendapatkan penjelasan bertulis / lisan PGB
(dalam tempoh 1 hari)

2 Menimbang penjelasan yang diberikan PGB
(dalam tempoh 1 hari)

Mengarahkan pegawai mengambil cuti

rehat jika penjelasan diterima dengan PGB

asas-asas yang kukuh dan disokong oleh

3 keterangan berkaitan (contoh: surat
kematian ahli keluarga terdekat dll) ATAU

Melaporkan kepada Ketua Jabatan PGB
mengenai ketidakhadiran pegawai jika
penjelasan pegawai ditolak Ketua
Jabatan
Tindakan lanjut di peringkat Jabatan: Ketua
Jabatan
Membuat laporan kepada Bahagian
4 Kewangan untuk pemotongan gaji di

bawah Perintah Am 14A, Bab C

5 Melaporkan kepada Lembaga Tatatertib

Nota :

Ketidakhadiran pegawai tanpa cuti / tanpa kebenaran / tanpa sebab yang

munasabah pada waktu bertugas, tidak boleh ditolak daripada cuti rehat
pegawai.

63

64

BAB 3

PENGURUSAN KURIKULUM

3.1 KETETAPAN KURIKULUM SMK SIMPANG

OBJEKTIF

1. Dasar Kurikulum ini menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah.
2. Memantapkan pengurusan kurikulum di peringkat sekolah.
3. Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik KPM, JPN dan Jemaah Nazir Malaysia

1 . KURIKULUM

Penyataan Dasar

1.1 Menyediakan program pendidikan termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang
merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan
kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi
jasmani, rohani, mental dan emosi serta menanam dan mempertingkat nilai moral yang diingini
dan untuk menyampaikan pengetahuan .

1.2 Dasar Kurikulum Sekolah sepanjang masa mestilah selari dengan arus perdana sistem dan
dasar pendidikan kebangsaan khususnya Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 –
2025 .

1.3 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah memenuhi kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia
dan Jabatan Pendidikan Negeri Perak .

1.4 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini mengenai pendidikan dan kurikulum semasa.
1.5 Pada setiap masa , program akademik mestilah diutamakan . Hal ini bermakna sekiranya

program akademik bertembung dengan program lain, laluan mestilah diberikan kepada
program akademik .

2 . JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH

Penyataan Dasar

2.1 Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum mestilah dilaksanakan sekurang-kurangnya empat kali
setahun bagi membincangkan pengurusan dan pelaksanaan , masalah dan isu kurikulum di
sekolah .

2.2 Pengurusan mesyuarat mestilah mematuhi prosedur dan pekeliling yang ditetapkan.
2.3 Setiausaha Jawatankuasa dilantik daripada kalangan Guru Kanan Mata pelajaran .
2.4 Agenda yang dibincangkan dalam mesyuarat wajib dilaksanakan.
2.5 Semua perkara yang telah dibincangkan dan diputuskan di dalam mesyuarat Jawatankuasa

Kurikulum mestilah dimaklumkan dan dibincangkan pelaksanaannya di dalam mesyuarat panitia
dan maklum balas yang sewajarnya mestilah disampaikan kepada setiausaha Jawatankuasa.
2.6 Jawatankuasa mestilah sentiasa membuat pemantauan dan penilaian impak terhadap
pelaksanaan kurikulum di dalam semua mata pelajaran dan Guru Kanan Mata pelajaran beserta
Ketua-Ketua panitia dipertanggungjawabkan sepenuhnya .

3 . PENGURUSAN PANITIA MATA PELAJARAN

Penyataan Dasar

3.1 Pengurusan panitia mata pelajaran mestilah mematuhi Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 4 / 1986.
3.2 Pengurusan Panitia mata pelajaran juga mestilah mematuhi Sistem Pengurusan Kualiti SPK ISO

MS 9001/2000.
3.3 Kejayaan murid dalam semua mata pelajaran, prestasi peperiksaan awam , motivasi dan bakat

adalah berkait rapat dengan keberkesanan pengajaran guru di dalam kelas. Oleh itu semua
panitia mata pelajaran hendaklah berfungsi dan digunakan dengan optimum untuk saling
bekerjasama, saling membantu , berkongsi fikiran, pengalaman dan kepakaran untuk
memperbaiki kecekapan dan kekesanan pengajaran.

65

3.4 Semua perancangan dan tindakan panitia mestilah sentiasa merujuk kepada TOV dalam
pengurusan prestasi semua mata pelajaran dalam panitia-panitia.

3.5 Panitia-Panitia mestilah berusaha mendapatkan dan mengamalkan strategi-strategi mengajar
yang inovatif dan boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan para pelajar terhadap
pembelajaran.

3.6 Pengurusan panitia secara on line atau web based / VLE mestilah menjadi keutamaan dan oleh
itu laman web panitia mestilah sentiasa dikemas kini supaya guru dan murid boleh sentiasa
merujuk.

3.7 Semua mesyuarat panitia akan dijalankan dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat
kurikulum dan mesyuarat penitia ini mestilah dihadiri oleh pentadbir. Satu salinan minit mesyuarat
panitia hendaklah disampaikan kepada pengetua melalui SU Kurikulum.

3.8 Setiausaha panitia hendaklah menyelenggara fail-fail panitia dan semua minit atau laporan
mesyuarat, surat menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan diselia oleh ketua-ketua
panitia.

4. SUKATAN PELAJARAN , HURAIAN SUKATAN PELAJARAN DAN RANCANGAN
PELAJARAN HARIAN

Penyataan Dasar

4.1 SP , HSP dan RPH adalah dokumen rasmi kurikulum dan mestilah sentiasa dirujuk apabila

merancang proses pengajaran dan pembelajaran.

4.2 Guru mestilah dapat menghayati , mengenal pasti dan boleh menterjemahkan objektif

mata pelajaran yang tercatat di dalam HSP kepada objektif pentaksiran dan juga proses

pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas , dengan itu mahir tentang konstruk-konstruk

peperiksaan awam bagi mata pelajaran yang diajar.

4.3 Salinan ketiga-tiga dokumen ini yang telah disahkan oleh pengetua mestilah dilampirkan

bersama di dalam Buku Rekod Mengajar atau diletakkan di dalam fail khas supaya senang

dirujuk .

4.4 Penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) di dalam Buku Rekod Mengajar hendaklah

mengikut format yang telah ditetapkan .

4.5 Semua guru mestilah menyediakan Rancangan Pengajaran berdasarkan RPH di dalam

Buku Rekod Mengajar sebelum masuk kelas . Oleh itu Buku Rekod Mengajar mestilah

lengkap dan dibawa masuk kelas setiap kali ada kelas .

4.6 Penggabungan isi kandungan sebilangan mata pelajaran Tingkatan 4 & 5 digalakkan bagi

membolehkan sukatan dilengkapkan segera dan isi kandungan boleh disusun semula

oleh guru berkaitan.

4.7 Melengkapkan sukatan pelajaran adalah seperti berikut:

4.7.1 Tingkatan Tiga – sukatan dilengkapkan pada Bulan Julai.

4.7.2 Tingkatan Lima – sukatan dilengkapkan pada Bulan Ogos.

4.7.3 Tingkatan Satu, Dua, Empat–sukatan dilengkapkan pada Bulan

September.

5. PAKEJ MATA PELAJARAN

Penyataan Dasar

5.1 Bagi mata pelajaran Menengah Rendah seorang pelajar akan mengambil semua mata
pelajaran kecuali bukan Melayu akan mengambil P. Moral dan yang beragama Islam akan
mengambil P. Islam secara pentaksiran Berasaskan Sekolah dan Pentaksiran Pusat.

5.2 Bagi mata pelajaran Menengah Atas ( Tingkatan 4 dan 5 ) mengikut pakej aliran Sains,
Kemanusiaan dan Vokasional yang ditawarkan oleh pihak sekolah.

66

6 . PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Penyataan Dasar

6.1 Pengajaran dan Pembelajaran berkesan hendaklah dilaksanakan oleh guru untuk
mengoptimumkan kecemerlangan murid.

6.2 Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran yang cukup dan berkualiti selaras
dengan perkembangan ICT.

6.3 Menekankan kemahiran mengaplikasi ICT bagi menghasilkan pelajar yang berkemahiran
dalam ICT .Oleh itu penggunaan peralatan ICT menjadi keutamaan di dalam menyokong
pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah .

6.4 Pembelajaran berasaskan e-learning dengan menggunakan teknologi multimedia interaktif
dan pembelajaran berasaskan platform seperti DELIMa digalakkan dan akan diperluaskan.

6.5 Memperluaskan program peningkatan penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
6.6 Memastikan penguasaan ’basic fact and information’ dalam setiap topik dikuasai oleh

pelajar dengan menggunakan teknik-teknik mengingat yang kreatif supaya tidak
membebankan dan membosankan pelajar untuk belajar sebelum beredar ke topik
selanjutnya .
6.7 Meningkatkan penguasaan dan penekanan kepada kemahiran generik ,kemahiran berfikir
kritis dan kreatif agar murid menguasai Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ( KBAT ) semasa
proses pengajaran dan pembelajaran
6.8 Menggunakan pelbagai pendekatan, kaedah, strategi dan teknik di dalam proses
pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan ketrampilan guru dan seterusnya
ketrampilan murid dan pada masa yang sama meningkatkan prestasi pencapaian
peperiksaan awam . Hal ini adalah kerana pengajaran yang berkualiti akan menghasilkan
pembelajaran yang berkualiti .
6.9 Penggunaan kumpulan pembelajaran koperatif, ’cooperative learning structures’ dan
‘workshops’ mestilah diperluaskan dalam kalangan guru dan murid dengan itu kerjasama
antara murid dan guru dapat dipertingkat seterusnya tanggungjawab untuk belajar dapat
dipindahkan kepada pelajar.
6.10 ’Selected Study Skills’ perlu dikenal pasti dan pelajar digalakkan untuk menggunakannya
bagi memudahkan proses pembelajaran.
6.11 Penggunaan GSP digalakkan dan diwajibkan untuk tajuk-tajuk terpilih di dalam proses
pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Matematik Tambahan bagi memudahkan
pembelajaran Matematik dalam kalangan pelajar
6.12 Keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dinilai oleh guru mata
pelajaran , pelajar dan barisan pentadbir di akhir sesuatu sesi pengajaran dan
pembelajaran berdasarkan penguasaan pengetahuan, kemahiran , penglibatan dan daya
tumpuan pelajar di dalam kelas .
6.13 Proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan mestilah menggabungkan ’content
skill , language skill, ICT skill & pedagogi skill’ . Oleh itu setiap orang guru mestilah
berusaha meningkatkan keterampilan diri dengan meningkatkan kemahiran-kemahiran di
atas secara berterusan
6.14 Guru mata pelajaran , Ketua Panitia dan Guru Kanan Mata pelajaran mestilah sentiasa
memantau prestasi pencapaian mata pelajaran setiap orang pelajar seperti yang telah
ditetapkan oleh sekolah dan berusaha membuat tindakan susulan untuk mencapai
sasaran tersebut . Oleh itu pengurusan ’Headcount Mata pelajaran’ dan kaedah GROW
mestilah menjadi amalan dan kelaziman bagi setiap orang guru .
6.15 Pengajaran dan pembelajaran menggunakan stesen-stesen pengajaran dan pembelajaran
di luar bilik darjah digalakkan dan akan dikembangkan secara berterusan terutama
Tingkatan 1, 2 dan 3 menggunakan PBS agar PdP lebih menarik dan berkesan.
6.16 Proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas juga mesti memantapkan budaya
membaca, belajar cara belajar, penggunaan pelbagai sumber pendidikan dan penerapan
budaya cintakan ilmu .
6.17 Guru juga mestilah mendedahkan pelajar-pelajar dengan soalan mencapah
ataupun HOTS – Higher Order Thinking Skills Questions atau KBAT.
6.18 Ketua-Ketua Panitia mestilah menetapkan Dasar Penggunaan Bilik-Bilik Khas supaya
selaras dengan Dasar 3K dan penggunaan untuk proses pengajaran dan pembelajaran
dioptimumkan .

67

7 . BUKU TEKS, BUKU KERJA , BUKU REKOD AMALI & BUKU LATIHAN

Penyataan Dasar

7.1 Buku teks mestilah sentiasa digunakan oleh guru dan pelajar bagi mendedahkan konsep-
konsep dalam mata pelajaran . Maklumat dan pengetahuan asas di dalam topik-topik
hendaklah ditegaskan kepada pelajar .

7.2 Buku Kerja dibenarkan penggunaannya dengan syarat TIDAK MENGGANTIKAN BUKU
TEKS dan mematuhi SPI Bil 10 /1991 bertarikh 02 oktober 1991.

7.3 Buku Rekod Amali mestilah digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran sains selaras
dengan SPI Bil 7/1989 bertarikh 31 Mei 1989 . Buku Rekod Amali ini mengandungi
halaman yang bergaris dan halaman yang kosong yang digunakan untuk merekod
sebarang data, maklumat, pemerhatian, kesimpulan apabila pelajar menjalankan kajian
atau eksperimen . Halaman yang kosong boleh digunakan untuk melukis gambarajah ,
graf dan sebagainya. Penggunaan buku ini dapat memperkembang kemahiran saintifik
dan kemahiran komunikasi dalam bentuk penulisan .

7.4 Guru mestilah memberikan latihan-latihan bertulis secara topikal di dalam kelas ataupun
sebagai kerja rumah untuk tujuan pengukuhan PdP dalam bilik darjah . Guru mata
pelajaran mestilah memastikan pelajar-pelajar membuat latihan ini dan disemak oleh guru
mata pelajaran mengikut skedule yang telah ditetapkan .

7.5 Pelajar yang gagal membuat latihan merupakan satu perkara yang serius dan panitia
mestilah menangani perkara ini secara berhemah dengan mengenal pasti masalah yang
menyebabkan perkara tersebut berlaku. Pelajar yang melaksanakan tugasan dengan
cemerlang mestilah dihargai dengan apa juga cara yang telah dibincangkan dalam panitia .

7.6 Sistem pemarkahan dalam pelaksanaan ujian, Peperiksaan Pertengahan Tahun dan
Peperiksaan Akhir Tahun kecuali Peperiksaan Percubaan akan menggunakan Program
SAP

8. LATIHAN MINIMUM

Penyataan Dasar

8.1 Latihan pelajar adalah penting bagi memastikan pengukuhan konsep dan proses
pengkayaan dalam topik-topik yang diajar . Oleh itu latihan minimum yang disasarkan
mestilah dilaksanakan oleh semua pelajar dan disemak oleh semua guru mata pelajaran.

8.2 Jumlah latihan minimum mata pelajaran mengikut bidang telah diputuskan dan
diterima dalam Mesyuarat Bidang dan Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran.

8.3 Latihan minimum ini mestilah menepati aras kesukaran rendah, sederhana, tinggi pada
nisbah 5 : 3 : 2 bagi setiap konstruk mengikut tingkatan .

9. PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN

Penyataan Dasar

9.1 Semua urusan peperiksaan yang dijalankan menepati prinsip ekuiti dalam pendidikan
9.2 Pihak sekolah bertanggungjawab menyediakan semua pelajar bagi peperiksaan yang

ditetapkan di bawah Akta Pendidikan 1996
9.3 Sistem Peperiksaan Kebangsaan hendaklah dilaksanakan berlandaskan pentaksiran

berpusat serta penekanan kepada penilaian formatif
9.4 Pentaksiran sekolah ataupun peperiksaan dalaman dilaksanakan berdasarkan prosedur

dan mekanisme yang telah ditetapkan di dalam Pekeliling Peperiksaan peringkat
sekolah Bil 02/2008 – pindaan ( rujuk lampiran kurikulum 4 ) yang memperincikan
bilangan peperiksaan dan ujian seragam setahun , dasar peratusan markah untuk semua
tingkatan, format peperiksaan, jadual pengawasan , rekod markah , syarat lulus , jadual
spesifikasi ujian, ’content skill’ dan post mortem peperiksaan .
9.5 Jawatankuasa ’Headcount Sekolah’ dipertanggungjawabkan untuk menguruskan semua
data yang berkaitan dengan peperiksaan dengan mengkaji ’Take Off Value’ dan
meletakkan ’ETR’ bagi peperiksaan awam dan dalam Peperiksaan Akhir

68

Tahun. GROW juga digunakan untuk membuat Reality Checking serta untuk
membuat Goal Setting dari awal tahun. Guru mata pelajaran mesti menyenaraikan nama

murid yang dijangkakan keputusan peperiksaan mereka.

10. JADUAL WAKTU MENGAJAR , JADUAL WAKTU GANTI & JADUAL WAKTU BLOK

Penyataan Dasar

10.1 Jumlah waktu mengajar setiap mata pelajaran adalah mengikut ketetapan Akta
10.2 Pendidikan 1996 .
10.3 Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan
10.4 persetujuan mesyuarat kurikulum
10.5 Pengagihan mata pelajaran, keutamaan diberi kepada guru opsyen dan kepakaran
guru ( pemeriksa kertas peperiksaan awam )
10.6 Agihan kelas cemerlang, sederhana dan lemah adalah secara adil
10.7 Kesinambungan tugas mengajar iaitu Tingkatan 1 ke Tingkatan 2 dan Tingkatan 4 ke
10.8 Tingkatan 5 menjadi syarat utama agar peluang pengalaman mengajar kelas peperiksaan
kepada guru-guru di sekolah ini.
10.9 Jumlah waktu pengajaran maksimum guru adalah 25 – 26 waktu seminggu
10.10 Mata pelajaran Tasawwur Islam ditawarkan kepada murid yang memilih dan diajar di luar
jadual waktu persekolahan.
10.11 Jadual waktu mengajar yang tidak dipenuhi kerana guru bercuti sakit dan bercuti rehat
ataupun menjalankan tugas rasmi di luar kawasan akan diisi dengan Jadual Waktu
Ganti Guru yang bercuti ini mestilah menyediakan Modul Kelas Ganti yang akan
digunakan oleh pelajar semasa Jadual Waktu Ganti tersebut . Tugasan dalam Modul
Kelas Ganti ini akan disemak dan pencapaian dimaklumkan kepada pelajar untuk
tindakan susulan kedua-dua pihak .
Jadual waktu mengajar, Jadual waktu ganti dan Jadual Waktu Blok akan diurus dan
disediakan oleh Jawatankuasa Jadual Waktu Sekolah .
Jadual Waktu penggunaan Bilik-Bilik khas mestilah disediakan oleh guru pengawas bilik-
bilik khas tersebut apabila Jadual Waktu Induk Guru telah siap dan satu salinan mestilah
disampaikan kepada pentadbir sekolah . Bilik-Bilik khas yang terlibat untuk proses
pengajaran dan pembelajaran adalah Pusat Sumber, Makmal, Bengkel KH , surau, Bilik
Pendidikan Islam, Dewan, Bilik PSV , Bilik Tayangan , dan Makmal Komputer
Pusat Sumber Sekolah merupakan nadi yang akan menyokong proses pengajaran dan
pembelajaran di dalam kelas dan juga budaya pembelajaran kendiri pelajar di dalam
meningkatkan ketrampilan mereka. Oleh itu matlamat perancangan strategik pusat sumber
mestilah mempunyai hala tuju ke arah itu dan semua guru, GKMP dan ketua panitia
adalah tertakluk kepada perancangan tersebut dan perlu memainkan peranan mereka
masing-masing. Guru Perpustakaan dan Media adalah orang penting yang berperanan
menggerakkan peranan dan fungsi PSS.

11. PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK

Penyataan Dasar

11.1 Semua program utama yang berlangsung dalam proses pengajaran dan pembelajaran
yang dibuat berdasarkan keperluan panitia dan oleh itu Dasar Kurikulum Sekolah
11.2 menyokong penuh semua program peningkatan akademik ini yang berfokus ke arah
11.3 kecemerlangan dan ketrampilan pelajar .
Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik menjadi nadi yang membantu semua panitia
dalam merancang dan melaksanakan program akademik .
Skop program kecemerlangan akademik ini mestilah membantu murid mengingat dan
menguasai fakta dan maklumat asas dalam topik-topik di dalam mata pelajaran ,
menajamkan kemahiran berfikir pelajar supaya item-item aras kognitif tinggi boleh
dikuasai , meningkatkan kemahiran berkomunikasi terutamanya melalui penulisan ,
meningkatkan penguasaan dan pemerolehan ilmu pengetahuan, meningkatkan motivasi
dan minat untuk terus belajar .

69

11.4 Program kecemerlangan akademik jangka panjang atau program utama adalah program
yang meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran dan pada masa
11.5 yang sama meningkatkan ketrampilan murid dan dilaksanakan di dalam kelas sepanjang
11.6 tahun dengan bimbingan guru. Manakala program jangka pendek adalah program-
program yang dirancang dalam tempoh masa yang singkat bagi menyediakan murid untuk
peperiksaan awam yang lebih berfokus kepada latih tubi , pendedahan
teknik dan ’practice make perfect ’ juga ’practice make permanent ’.
Penglibatan HEM, guru kaunseling dan PK Kokurikulum adalah wajib bagi penyelarasan
program kecemerlangan akademik .
Jawatankuasa atau pengurus program dikehendaki menyediakan kertas cadangan yang
relevan dan membuat pelaporan pelaksanaan dan impak program kepada Jawatankuasa .

12 . PENYELIAAN DAN PEMANTAUAN

Penyataan Dasar

12.1 Proses pengajaran dan pembelajaran guru dan murid di dalam bilik darjah akan diselia dan
dipantau sebanyak dua kali setiap orang guru dan setiap kelas dalam setahun .

12.2 Jawatankuasan Penyeliaan dan Pemantauan dipertanggungjawabkan untuk menyusun
jadual dan mengatur barisan pentadbir, ketua-ketua panitia dan rakan sejawat untuk
menyelia dan memantau bagi memastikan pelaksanaan dan keberkesanan program-
program sekolah .

12.3 Penyeliaan proses pengajaran dan pembelajaran mestilah bertujuan untuk
Meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran dan bukan mencari kesalahan .
Oleh itu adalah penting guru tidak membuat ’judgement statement ’ tetapi mestilah
membuat ’ statement’ berdasarkan observation ’ supaya penambaikan boleh berlaku .

12.4 Pengurusan panitia dan program-program panitia juga akan dipantau dan diselia dua kali
setahun oleh guru-guru kanan dan penolong – penolong kanan .

12.5 Buku latihan dan penggunaan buku kerja juga dipantau dua kali setahun bagi memastikan
Dasar Latihan Minimum dipatuhi dan penggunaan buku kerja dioptimumkan

12.6 Mekanisme dan proses kerja penyeliaan buku kerja , buku latihan dan hasil kerja pelajar
ditetapkan oleh Jawatankuasa dan satu rekod penyeliaan mestilah diurus dengan baik

12.6 Jawatankuasa Penyeliaan dan pemantauan mestilah membuat pelaporan lengkap
pertengahan dan akhir tahun tentang skop kerja yang telah dipertanggungjawabkan oleh
pengetua untuk dimaklumkan di dalam Mesyuarat Kurikulum Sekolah seterusnya
dibincangkan dalam mesyuarat panitia bagi tujuan penambahbaikan .

13 . LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN ( LDP )

Penyataan Dasar

13.1 Setiap kakitangan sama ada guru ataupun staf sokongan mestilah sentiasa memajukan
dan meningkatkan profesionalisme masing-masing bagi memupuk budaya kerja
cemerlang .

13.2 Pihak pengurusan sekolah telah menyediakan platform – platform untuk warga sekolah
meningkatkan profesionalisme ini melalui Hari Profesionalisme, Perbincangan
Profesional, dan Lawatan Penanda Aras sebagai nilai tambah .

13.3 Semua guru yang menghadiri kursus-kursus yang dianjurkan oleh bahagian-bahagian
KPM perlulah melaporkan secara bertulis melalui minit curai kepada Pengetua untuk
tindakan seterusnya . Jika perlu guru yang pergi berkursus ini hendaklah mengendalikan
kursus dalaman ataupun sekurang-kurang memberikan taklimat berkaitan kursus yang
dihadiri .

13.4 Skop pengisian perkembangan staf ini mestilah berdasarkan keperluan-keperluan profesional
guru dan juga keperluan sebagai seorang penjawat awam . Oleh sebab itu keutamaan
akan diberikan kepada kursus yang berkaitan pedagogi , pengurusan panitia yang efisien
dan PdPC menggunakan VLE.

13.5 Guru-guru yang dikehendaki mengajar mata pelajaran yang bukan opsyennya adalah
menjadi tanggungjawab Guru Kanan dan Ketua Panitia untuk melatih guru tersebut bagi
mengajar mata pelajaran yang bukan opsyennya . Satu rekod latihan dan pemantauan

70

13.6 perkembangan kemahiran mengajar mestilah diurus dengan baik oleh ketua panitia mata
pelajaran tersebut .
Semua program perkembangan staf yang dilaksanakan sama ada peringkat panitia atau
peringkat sekolah mestilah dilaporkan sebaik sahaja sesi tersebut selesai dan pelaporan
mestilah lengkap dari segi matlamat, objektif, tempat , masa, sasaran , tajuk dan pengisian,
profil penceramah dan kajian impak kursus berserta gambar .

3.2 Carta Organisasi Kurikulum Sekolah Menengah

Pengetua

Guru Kanan Penolong Kanan
Bahasa Pentadbiran

Setiausaha Kurikul

Guru Kanan
Sains

Guru Kanan
Voktek

Guru Kanan
Kemanusiaan

Ketua Panitia
Mata Pelajaran

71

n

lum Kecemerlangan Akademik
Jadual Waktu

Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran
Penjaminan Kualiti PBS
Pencerapan PdPc

Peningkatan Profesionalisme
Pengajaran Guru
MBMMBI

72

3.3 Dasar Pengoperasian Kurikulum

Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan :

BIL KETETAPAN PEKELILING

1 Tujuan utama Akta 550 : Seksyen 18 Akta Pendidikan 1996
pendidikan

2 Pengurusan panitia SPI 4/86 : Pengurusan Panitia
SPK 8/2012 : Kewangan Panitia

3 Penyediaan rekod SPI 3/99 : Buku Rekod Mengajar
mengajar

4 Pencerapan guru SPI 4/87 : Pencerapan
SPI 3/87 : Penyeliaan PdPc Dalam Kelas Oleh PGB

SPI 9/2016 : Pelaksanaan KSSM

5 Pelaksanaan SPI 8/2016 : Semakan KSSR
kurikulum baharu
SPI 9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah
Menengah Secara Berperingkat-peringkat 2017

SPI 6/2017 : Common European Framework of
Reference for Languages (CEFR)

6 Pemberian kerja SPI 12/2004 : Garis Panduan Kerja Rumah Murid
rumah murid

SPI 10/1993 : Penggunaan Buku Kerja

SPI 1/2000 : Penggunaan Buku Kerja Di

7 Penggunaan buku Sekolah Rendah
kerja murid SPI 12/1999 : Penggunaan Buku Teks dan Buku Latihan

dan Aktiviti Yang Diperakukan Oleh Kementerian

Pendidikan

Penggunaan masa

8 waktu tidak SPI 3/81 : Penggunaan Waktu Tidak Mengajar

mengajar

9 Penggunaan ICT SPI 6/2003 : Dasar Penggunaan ICT Dalam PdPc
dalam PdPc

10 Melindungi masa SPI 3/1981 : Ketetapan Masa
instruksional

Peruntukan masa SPI 13/1991 : Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa
11 KSSR dan KSSM KBSM

subjek elektif

BIL KETETAPAN PEKELILING

16 Jadual waktu anjal SPI 10/1995 : Pelaksanaan Jadual Waktu Anjal Bagi
Penggunaan Sekolah Rendah dan Menengah

17 kalkulator di SPI 6/2002 : Penggunaan Kalkulator Saintifik Di Sekolah
sekolah menengah Menengah

18 MBMMBI SPI 2/2010 : Pelaksanaan Dasar Memartabatkan
Bahasa Malaysia dan Memperkukuh Bahasa Inggeris
(MBMMBI)

73

19 Pelaksanaan PBS Surat Siaran LPM 3/2011
di SK dan SM Surat Pekeliling LPM 1/2014

20 Pengurusan PTPA 2/2018 : Ekosistem Pengurusan Mesyuarat
Mesyuarat

21 SEGAK SPI 4/2008 : Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan
Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK))

22 Pemakaian baju PJ Surat Siaran KP/KPPM/5(49) tarikh: 26.7.2010
sepanjang hari SPI 9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard

Jumlah mata SPI 1/2010 : Pelaksanaan Dasar Menghadkan

23 pelajaran Maksimum 10 Mata Pelajaran dan Penambahan 2 Mata

maksimum Pelajaran Tambahan Dalam SPM

SPI 1/2020 : Garis Panduan Pelaksanaan Penetapan

Tahap Penguasaan Bahasa Inggeris Berdasarkan
Common European Piawaian Common European Framework Of Reference
Framework Of For Languages Dalam Kalangan Pegawai Perkhidmatan
24 Reference For Pendidikan Opsyen Bahasa Inggeris Yang Berkhidmat

Languages Di Institusi Pendidikan / Jabatan Pendidikan Negeri /

Pejabat Pendidikan Daerah Bawah Kementerian

Pendidikan Malaysia

25 Murid Berkeperluan SPI 4/2019 : Pelaksanaan Program Transisi ke Kerjaya
Khas Murid Berkeperluan Khas (MBK) Di Sekolah Menengah
Kementerian Pendidikan Malaysia

26 Dual Language SPI 8/2018 : Garis Panduan Pelaksanaan Dual Language
Programme Programme (DLP) di Sekolah-Sekolah Kementerian
Pendidikan Malaysia Mulai Tahun 2018

Pendidikan Seni SPI 5/2019 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah
Rendah (KSSR) (Semakan 2017) Pendidikan Muzik
27 Visual dan Bagi Menggantikan Mata Pelajaran Pendidikan
Pendidikam Muzik Kesenaian Mulai Tahun 2020

3.4 Anggota Jawatankuasa dan Bidang Tugas Kurikulum

Pengerusi JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM
Timbalan Pengerusi Hjh Nor Hafizah binti Saad
Naib Pengerusi 1 Zahrom Shah bin Salleh
Naib Pengerusi 2 Norhayati binti Mohamed
Khairudin bin Puaat
Naib Pengerusi 3 Yang Sharkawi bin Shaharom

Setiausaha Hasmas binti Mat Lias
Penolong Setiausaha Halimatun binti Mohamed Khalid
Guru-guru Kanan
Ahli Jawatankuasa Ketua-ketua Panitia
Guru Kaunseling
JK Program Kecemerlangan Sekolah
Guru Perpustakaan Dan Media
Guru Jadual Waktu
Setiausaha Penilaian & Peperiksaan

74

Setiausaha SPBT/BOSS
Setiausaha Headcount/TOV
Setiausaha MBMMBI
Penyelaras Tingkatan

Senarai tugas :

 Membuat ketetapan Kurikulum sekolah
 Mendokumenkan ketetapan
 Menyebarluaskan ketetapan
 Menyemak ketetapan
 Merancang, melaksanakan dan memantau program kurikulum sepanjang

tahun
 Memastikan objektif dan matlamat akademik sekolah tercapai
 Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran berteraskan PAK21
 Mencadang, membina dan mengurus bahan bantu mengajar
 Membuat penilaian prestasi pembelajaran murid
 Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran
 Menetapkan garis panduan penyediaan rancangan kerja
 Melaksanakan mesyuarat
 Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran bagi meninggikan

prestasi murid
 Merancang dan melaksanakan kelas bimbingan dan pemulihan
 Membuat pemantauan pelaksanaan DSKP
 Merancang kursus dan membuat pendedahan tentang maklumat baharu

dalam pendidikan
 Menyebar bahan bacaan dan maklumat tentang pendidikan
 Membuat analisis keputusan UPSR, PT3, SPM, STPM, STAM dan

 peperiksaan dalaman serta merangka program jangka pendek / intervensi
dan jangka panjang bagi mengatasi kelemahan

 Membuat penilaian buku latihan yang digunakan oleh murid untuk
menentukan kesesuaian dan membuat pembetulan jika terdapat kesalahan

 Berusaha untuk membanyakkan bahan sumber pendidikan di sekolah
 Memberi panduan kepada guru-guru mata pelajaran
 Menghantar satu (1) salinan minit mesyuarat ke PPD.

JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN

BIDANG PANITIA KETUA PANITIA

Mohamad Noor bin Hassan

Rekabentuk Teknologi Ramesh a/l Veeriah

Teknik dan Asas Sains Komputer Norzie binti Mohamed Ali
vokasional Sains Komputer Azlina binti Mohd. Khadri
Prinsip Perakaunan

Perniagaan Salina binti Abdul Samad

Ekonomi Asmah binti Jaafar

Sains Rumahtangga Nur Fasihah binti Ahmad Tajuddin

Sains & Sarimawati binti Abd. Karim