วิทยานิพนธ์เรื่อง สถานภาพและบทบาทของตัวละครหญิงในนวนิยายจุฬามณี

1326765395 190

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 “เพยี งออเลอื กเรยี นคณะมนษุ ยศาสตร์เอกส่อื สารมวลชนเพราะอยากเปน็ นักข่าวและนักเขยี นหญงิ สาว
ชอบทากจิ กรรมและการท่องเท่ยี วเปน็ ชีวิตจติ ใจ”

(พระอาทิตย์ข้ึนในคนื หนาว. 2556 : 45)

มยรุ ยี ์จบการศึกษาระดบั ปรญิ ญาโทจากต่างประเทศ เป็นนกั เรียนนอก เรยี นจบมากไ็ ด้
ประกอบอาชีพเปค็ รูบาอาจารย์ เธอเปน็ ผู้หญิงท่ีเรยี นเก่ง เป็นคนดแี ละมคี วามกตัญญู เธอเลือกท่ี
จะกลบั มาทางานใกล้บา้ นเพ่ือกลับมาดูแลแมท่ ่ปี ว่ ย เปน็ การตอบแทนบญุ คุณพ่อแมแ่ ละสานึกรักบา้ น
เกดิ

“มยุรีย์เรยี นต่อปริญญาโททางดา้ นการศกึ ษาที่ประเทศสหรัฐอเมริกาพอ่ กลบั มามยุรกี ส็ มคั รอาจารย์ประจา
สถาบันการศึกษาแห่งหนึ่งในจงั หวัดนครสวรรคแ์ ทนการอยู่ในเมืองใหญอ่ ย่างกรุงเทพฯหรือเชยี งใหม่เพราะสุขภาพ
ของแมไ่ มส่ ดู้ นี ะ ”

(สดุ แคน้ แสนรกั . 2557 : 330)

พรรณษา จบการศกึ ษาระดับปริญญาตรี เรยี นทางดา้ นบริหารธรุ กจิ ได้เป็นนักเรียน
แลกเปลีย่ นไปตา่ งประเทศ เธอให้ความสาคญั กับการใช้ภาษาอังกฤษเพราะถ้าสามารถสอื่ สารได้หลาย
ภาษาจะเปน็ โอกาสในการทจ่ี ะประสบความสาเร็จในหนา้ ท่ีการงานได้มากกว่าคนอน่ื หลังจากทเี่ รียน
จบแลว้ เธอใช้ความสวยและความสามารถของเธอประกอบอาชีพเป็นดารา นกั แสดง นางแบบ พิธีกร
ซ่งึ เป็นอาชีพท่ตี อ้ งอยู่บนพ้ืนที่สาธารณะไดพ้ บปะกบั คนหลากหลายอาชีพ เป็นคนของประชาชน

ส่วนอาภากรเรียนจบทางดา้ นคหกรรมศาสตร์เปิดรา้ นขายเบเกอร์รีเ่ พอ่ื สานฝนั ของตนเอง
และสืบทอดธุรกิจของครอบครวั ท่ีสาคัญเธอให้ความสาคญั กบั ครอบครัวดว้ ยการทางานทเี่ ธอรักไป
พร้อมกบั การดูแลครอบครวั เป็นผู้หญงิ ทีร่ จู้ กั การวางแผนและสร้างสมดลุ ให้กับชวี ติ

ส่วนจนิ ตนากม็ ่งุ มนั่ เรยี นจบจบการศึกษาในระดบั ปรญิ ญาเอกเพ่อื สรา้ งความภาคภมู ใิ จให้กับ
ตนเองและครอบครัว

“พรรณษาจะเรยี นทางด้านบริหารธุรกจิ อยากใชภ้ าษาอังกฤษให้มากที่สุด เพราะดูเก่งอยากเดินทางไป
ติดต่องาน ไปทางานตา่ งประเทศอะไรแบบนี้ ส่วนอาภากรอยากเรียนทาอาหาร อยากดูแลรา้ นข้าวมันไก่ของพ่อ
เขาวา่ ขายอาหารก็ได้เงินทกุ วัน”

(วาสนารัก. 2558 : 63)

“พรรณษาเปน็ นักเรยี นแลกเปลี่ยนทีต่ ่างประเทศโดยพรรณษาเลือกไปประเทศแคนาดา
สว่ นจนิ ตนาเลือกไปประเทศนวิ ซีแลนด์ กอ่ นจะกลับมาสอบเทียบวฒุ ิ ม.6 แล้วมาเรียนต่อในระดับปริญญาตรีที่
มหาวทิ ยาลยั เอกชนแห่งหนึง่ เธอต้งั ใจเขา้ เมืองใหเ้ ร็วทส่ี ดุ เพ่ือตามความฝนั ของตนทคี่ รั้งหน่งึ ถูกห้ามปรามเพราะแม่

1326765395 191

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 กบั พอ่ มองว่าการศึกษาเป็นเรื่องสาคัญกว่างานในวงการบนั เทิงอยา่ งทฝ่ี ันถึง แลว้ ฝันนัน้ ก็เพื่อจะได้ยืนเสมอกนั ตภณ
ความปรารถนาของพรรณษาน้ีจนิ ตนากร็ ับรู้และพร้อมใหก้ ารสนบั สนนุ ในทกุ ๆ ทาง”

(วาสนารกั . 2558 : 166)

มาลี เป็นมัคคุเทศก์หรือเปน็ ไกดส์ าวทม่ี ีความสวยและความสามารถหลายหลายด้าน ไม่ว่าจะ
เปน็ ความสามารถในการพูดได้ท้ังภาษาไทยและภาษาองั กฤษ ซ่งึ ทักษะการพูดภาษาอังกฤษเปน็ สงิ่ ทีม่ ี
ความสาคัญและจาเป็นนอย่างมากในการติดต่อประสานงานกับชาวต่างชาติ โดยเฉพาะถ้าใครสามารถ
สือ่ สารไดม้ ากกวา่ 2 ภาษา ก็จะทาให้มภี าพลกั ษณ์เป็นผู้หญิงทีเ่ ก่ง ดูมีการศกึ ษา และช่วยสร้างรายได้
เพิ่มมากขึน้ แสดงให้เหน็ ถึงบทบาททางเศรษฐกจิ ทีม่ าลีสามารถเจรจจาตอ่ รองเรื่องผลประโยชนท์ ่ี
สามารถพดู ชกั จูงให้คนรว่ มมลงทุนได้ เป็นความสามารถท่ีอาชพี มัคคเุ ทศก์จะตอ้ งมี ผ้หู ญงิ สามารถ
ปรระกอบอาชพี ทส่ี รา้ งรายยไดใ้ หก้ ับตนเองเอาเงินไปดแู ลและจุนเจอื ครอบครัวได้ ท่ีสาคัญเธอมีความ
กตัญญูต่อผู้มพี ระคณุ ไดแ้ ก่ แม่ ลงุ และปา้ ของเธอ มาลีเปน็ ผหู้ ญงิ ท่ีมคี วามมุ่งม่ัน ตง้ั ใจ รบั ผดิ ชอบสงู
เป็นคนมีความอดทน เปน็ คุณสมบตั ิที่ดีของผหู้ ญิงสมัยใหม่

จากผลการศกึ ษาจะเหน็ ได้ว่าผู้หญิงในนวนยิ ายของจฬุ ามณีผู้หญงิ สมัยใหม่ รักการเรยี นรู้
สามารถเขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษา ทาใหม้ ีการศึกษาดี การศึกษาเปน็ ใบเบิกทางสาหรบั การไปทางาน
ทาใหม้ ีหนา้ ทีก่ ารงานที่ดี ตอ้ งอยูบ่ นพน้ื ทส่ี าธารณะไดพ้ บปะกบั คนหลากหลายอาชีพ จะเหน็ ได้ว่า
ผ้หู ญิงมคี วามสามารถ มีความรบั ผดิ ชอบ มุ่งม่ันตั้งใจทางาน รกั ความก้าวหน้า เป็นผู้หญิงทางานท่ี
ประสบความสาเร็จในหน้าทีก่ ารงานทดี่ ี มีอาชพี ที่ มีบทบาททางเศรษฐกิจสามารถหารายได้พง่ึ พา
ตนเองได้ รจู้ ักวางแผนนการเงนิ การงาน และดแู ลครอบครวั ใช้ชีวติ ที่สมดลุ ทสี่ าคัญเป็นคนที่รัก
ครอบครวั ให้ความสาคัญกบั หน้าท่ีการงาน และครอบครัว สามารถบริหารจัดการชีวิตได้อย่างสมดุล
ผูห้ ญิงในนวนิยายของจฬุ ามณีค่อนขา้ งให้ความสาคญั ต่อการศึกษามาก เพราะผู้หญงิ เชื่อว่าการศึกษา
เป็นเครอ่ื งมือ ทสี่ ามารถปรับเปลยี่ นพัฒนาคุณภาพชีวติ ให้ดขี ้ึน จะเห็นไดว้ า่ ผู้หญิงในนวนิยายของ
จุฬามณีเปน็ ผ้หู ญิงสมยั ใหม่ท่ีมีลกั ษณะทโ่ี ดดเดน่ คือ เป็นผู้หญงิ ที่สวย เกง่ แกร่ง มคี วามอดทน
มีความขยนั รักการเรยี น รักความก้าวหนา้ ในหน้าทีก่ ารงาน เปน็ ผหู้ ญงิ หัวกา้ วหนา้ มีความใฝ่
เรียนรู้ มงุ่ มน่ั ตั้งใจจรงิ และไม่ยอมแพห้ รือไมย่ อ่ ทอ้ ตอ่ อุปสรรค มีความเข้มแขง็ อดทน ขยันหม่นั เพียร

4.1.2.2 เปน็ ผหู้ ญิงสวย มีสเนห่ ์ เปร้ียว การแต่งกายทันสมยั มีความมน่ั ใจและภาคภมู ิใจ
ในตนเอง

ตัวละครหญิงสว่ นใหญใ่ นนวนิยายของจฬุ ามณเี ป็นผหู้ ญงิ ทส่ี วย มีเสน่ห์ แต่งกาย
ทนั สมยั ให้ความสาคัญกบั การแตง่ กายให้ดูดแี ละถูกกาลเทศะให้เหมาะสมกบั อาชีพการงาน
เพ่ือส่งเสรมิ การสรา้ งภาพลกั ษณ์ท่ดี ีของตัวบคุ คลและองค์กร ใชเ้ สน่หข์ องผู้หญิงดึงดดู กระต้นุ อารมณ์

1326765395 192

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 มเี สน่ห์เยา้ ยวนใจ อากปั กริ ิยาท่ีแสดงออกของผู้หญิงเปร้ียว ทนั สมัย เป็นผหู้ ญิงทรี่ ู้จักการแตง่ ตวั
ตกแตง่ หนา้ ตา ทรงผม ใหท้ ันสมยั สวยงาม เหมาะสมกับตนเอง จนสวยสะดุดตาชวนมอง มคี วาม
มัน่ ใจและภาคภูมิใจในตนเอง ยกตัวอย่างเช่น

นันทาเปน็ พนกั งานออฟฟศิ ในกรุงเทพ จบการศึกษาในระดับปริญญาโท เป็นผหู้ ญงิ
ท่ีมีฐานะดี มีหน้ามีตาทางสังคม เธอแตง่ ตัวดว้ ยเสื้อผา้ เครอ่ื งสาอางราคาแพง การแต่งกายตามสมยั
นยิ มเพื่อเสรมิ บุคลกิ ภาพใหด้ ดู ีเหมาะสมกบั ตาแหน่งหนา้ ที่การงงานของเธอ แสดงให้เหน็ ถงึ ผ้หู ญิง
มสี ังคมอยู่ในชนช้นั กลาง เธอเป็นผู้หญงิ สมัยใหม่ท่ีมีความสวย มีความมน่ั ใจและภาคภูมใิ จในตนเอง
มหี น้าทก่ี ารงานท่ีดี

“นันทามองสภาพตัวเองและมองสภาพของเขาถึงเธอไม่ไดส้ ูงสง่ เปน็ เจ้าของบรษิ ทั แตเ่ ธอกม็ หี นา้ ตาทาง

สังคม มเี พ่ือนฝูงในวงสงั คมช้นั กลางทง้ั นั้น ถ้าในอุ้มผางพ่อแม่ของเธอก็ถือวา่ มฐี านะเปน็ ทน่ี ับหนา้ ถือตาของ
ชาวบา้ น แตเ่ ขาละ่ ยามรกั ษาความปลอดภัยผ้มู เี ครื่องแบบท่บี างคนไมย่ อมใสข่ ึ้นรถกลับบา้ นด้วยซ้า นันทาดใู บหน้า
ตนเองท่ีกระจกเครอ่ื งสาอางราคาแพง ทรงผมตามกระแส เครอ่ื งประดับตามเนอ้ื ตัว รวมถงึ อาภรณ์ทีส่ วมใสต่ ้ังแต่
ศรี ษะจรดปลายเทา้ เธอมีส่วนไหนบ้างทไ่ี ม่น่าดูชม"

(พระอาทติ ย์ขึ้นในคืนหนาว. 2556 : 21)

รมณีย์ เป็นลกู สาวเจา้ ของบริษทั มีตาแหน่งเป็นประธานกรรมการบรหิ าร เปน็ ผ้บู รหิ ารสาว
สวย มีการศกึ ษาทีด่ ีจบการศึกษาระดบั ปรญิ ญาโทจากเมืองนอก เป้นผหู้ ญิงท่สี วย รวย และเก่ง
การแตง่ กายเหมาะสมกบั การเปน็ ผู้บริหาร เปรี้ยวและทันสมยั เปน็ ผหู้ ญงิ สมยั ใหมท่ ี่ประสบ
ความสาเรจ็ ทางดา้ นหนา้ ที่การงาน มตี าแหนง่ หนา้ ทกี่ ารงานที่สงู และมอี านาจเหนอื กวา่ ผู้ชาย
การมีรายได้ทสี่ งู กว่าผู้ชายแสดงให้ให้เหน็ ถึงผู้หญิงก็มคี วามสามารถทัดเทียมกับผู้ชาย ทางานนอก
บา้ นไดด้ ีไม่แตกตา่ งจากเพศชาย

“คณุ รมณีย์เป็นลกู สาวเจ้าของบริษัท เธอเปน็ ถงึ ประธานกรรมการบริหาร เธอเป็นเจา้ นายสาวสวยทม่ี ี
อานาจเหนอื ทกุ คนในบรษิ ทั นอ้ งมาลี คุณรมณียเ์ สมือนดอกฟ้าเพิ่งจบมาจากเมืองนอกด้วยลู กสาวคนเดียวอีก
ตา่ งหาก คุณรมณียเ์ ธอเป็นคนสวยแบบคนมีฐานะ”

(พระอาทติ ย์ข้ึนในคนื หนาว. 2556 : 31)

รศั มี เป็นตวั ละครผู้หญิงที่มีความน่าสนใจ เปน็ ผู้หญิงท่มี ีความมนั่ ใจ สวย เปรีย้ ว
มตี าแหน่งหวั หน้าแผนกบัญชี เปน็ เมียนอ้ ยเจ้าของโรงงาน เธอแอบคบชู้เพราะมีความตอ้ งการทาง
เพศสูงจนพลาดทง้ั ครรภ์ ลกู ที่เกดิ มาเป็นลกู ของชายชู้ เธอเดินทางไปต่างประเทศเพ่อื ไปเร่มิ ต้นชวี ิต
ใหม่

1326765395 193

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 “ฉนั รกั เธอแสงไม่เคยมผี ชู้ ายคนไหนทาให้ฉนั หวน่ั ไหวได้จากคนอย่างท่ีฉันเคยบอกทกุ คร้ังทเ่ี หน็ หน้าเธอ
ฉันจะมีอารมณ์ทางเพศอย่างรนุ แรง วันน้กี ็เหมอื นกนั ”

(ตะเกยี งกลางพาย.ุ 2560 : 154)

4.1.2.3 เปน็ ผหู้ ญงิ ปากร้าย ไมย่ อมคน เป็นผู้หญิงสู้คน กล้าเรยี กร้องความยตุ ิธรรมให้กับตนเอง
ตวั ละครหญงิ ในนวนยิ ายของจฬุ ามณีทมี่ ีลักษณะของผูห้ ญิงสมัยใหม่ คือ เปน็ ผู้หญิงท่ี

ปากรา้ ย ปากจัด ไมย่ อมคน เป็นผู้หญงิ สู้คน ยกตัวอยา่ งเช่น
นางนกเลก็ ไมช่ อบอุไรและไมต่ ้องการใหอ้ ไุ รมาเป็นลกู สะใภ้ เพราะวา่ ไม่ชอบความปากร้าย

ของอไุ ร แตช่ อบความวา่ นอนสอนงา่ ย และความเป็นแมบ่ า้ นแม่เรอื นของพะยอมมากกวา่ ถึงแมอ้ ไุ ร
จะอ้างวา่ ตนทอ้ งกับลกู ชายของนางนกเลก็ แต่นางก็ไม่ยอมรบั อไุ รเป็นลูกสะใภ้ อไุ รจงึ แค้นใจและตั้ง
ปณิธานว่าจะตอ้ งเลยี้ งลูกใหไ้ ด้ดกี ว่าลูกหลานของนางนกเลก็ ทุกคน

“อุไรนัน้ หาได้สนใจหวั หงอกหวั ดา อย่างทีน่ างแย้มว่าไว้ งานน้ีนางแย้มรู้ดีวา่ แมต้ นจะเสียชอ่ื เสียงเรอ่ื ง
ความร้ายกบั ลกู สะใภ้ แต่คนทง้ั นมวัวก็รู้ว่าอุไรนนั้ มีฝีปากกล้าเชน่ ไร ปากกลา้ ขนาดนี้ นางนกเล็กกับโกตาคงไม่
ปรารถนาจะรับไปเป็นลกู สะใภแ้ น่ ๆ”

“ยงั ไงแมก่ ็คงไมอ่ ยากไดส้ ะใภอ้ ไุ รเหมือนกัน แม่กลัว ปากขนาดน้ีไมไ่ หวนะพงษ์”
“ก็ป้าแย้มร้ายมา เขาก็ตอ้ งร้ายไป คนอย่างนสี้ ิดี คนแบบน้ีแหละพงษช์ อบ”
“แต่แม่ไม่ชอบ แม่กลัว ไดย้ ินไหมวา่ แม่กลัว กลวั ว่าสกั วนั จะถูกถอนหงอกน่ะสิ”
ลือพงษ์พยายามอธบิ ายใหแ้ ม่คลายความหวาดกลัว แตน่ างนกเล็กก็ปักใจเชอ่ื ไปเสยี แลว้ ว่าอุไรนนั้ ร้าย
จนไม่น่าร่วมวงศ์ไพบลู ยด์ ้วย”

(สดุ แค้น แสนรัก. 2557 : 51-52)

จากข้อความข้างต้น เปน็ การชิงไหวชิงพริบกันระหวา่ งอุไรกับนางแยม้ แม่สามีของอมั พร
ซงึ่ เป็นพส่ี าวของตน ได้ปะทะคารมกัน นางแยม้ วางแผนใหค้ นทั้งหนองนมววั เห็นถงึ ความร้ายกาจ
ที่นางทากับลูกสะใภซ้ ึง่ เป็นพี่สาวของอไุ ร จนอุไรโกรธและตอ้ งการปกป้องพีส่ าวจนลืมไปวา่ ตนเอง
กาลังจะตกเปน็ เหย่อื ทางอารมณ์ กลายเป็นเครอ่ื งมอื ทาให้นางนกเล็กเห็นถงึ ความปากกล้าของอุไร
จนนางกลัว และไม่ปรารถนาจะรับมาเป็นสะใภ้ นางกลัวสะใภท้ ี่ฝปี ากกลา้ อยา่ งอุไร เพราะกลวั วา่
สักวนั เธอน้นั จะถูกถอนหงอกจากอุไรผู้ซ่งึ จะมาเปน็ ลกู สะใภ้ของนาง ซง่ึ เป็นไปตามแผนของนางแยม้
ทีต่ ้องการใหเ้ กิดข้ึน แสดงให้เห็นถงึ ความเป็นผูห้ ญงิ สมัยใหมท่ ีเ่ ปน็ ผหู้ ญงิ สู้คน ปากร้าย ปากจัด
ไม่ยอมพา่ ยแพ้ตอ่ ส่งิ ทีม่ ันไม่ถกู ต้อง และกล้าลุกข้ึนตอ่ สูกับความอยตุ ิธรรมและเรยี กรอ้ งความเปน็
ธรรมให้กับตนเอง

1326765395 194

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 นางยอ้ ยไม่ยอมรบั มาลาเปน็ ลูกสะใภ้ และสงสัยว่าลูกในทอ้ งอาจไม่ใช่หลานของตนจึง
ปฏเิ สธที่จะยอมรับมาลา ทาให้มาลาโกรธแคน้ ท่ีโดนดูถกู เหยยี ดหยามจงึ ไดส้ าปแช่งให้ลูกชายของ
นางตาย นางยอ้ ยโกรธมากจงึ ไดเ้ กดิ เหตกุ ารณท์ ะเลาะกนั อยา่ งรนุ แรง

“ตอนนห้ี นูท้อง…หนูท้องกับอาส่ี แต่เขาไม่รับผิดชอบ เขาใหห้ นูไปทาแทง้ แต่หนูกลัวบาปกรรม
หนไู ม่กลา้ กลับบ้านไปบอกพอ่ กบั แม่ พ่อหนูเป็นคนดุ...ดุมาก ถ้าพอ่ ร้วู ่าหนูทอ้ งแลว้ ผู้ชายไม่รบั ผดิ ชอบ พ่อเอาหนู
ตาย คือ หนไู ม่อยากโดนพอ่ ตีจนแท้งหรือถกู จบั ไปทาแท้ง วรรณาเปน็ พยานใหว้ ่าหนูไม่ใช่เด็กใจแตก ไม่ได้คบหาใคร
เลยนอกจากสี่คนเดยี ว

พไิ ลบอกวา่ มาลาก็ผิดทีใ่ จงา่ ย และถ้านางยอ้ ยหรือพไิ ลจะไม่คิดชว่ ยเหลอื เพราะความเคลอื บ
แคลงใจก็ย่อมมสี ทิ ธ์ิ ทางเรามีสิทธท์ิ ่จี ะสงสัยและปฏิเสธใหค้ วามชว่ ยเหลอื เธอ

วรรณนาไม่คิดว่าพไิ ลจะร้ายถงึ ขนาดนี้ แตค่ นทีร่ า้ ยกว่าก็น่าจะเปน็ นางย้อยทีน่ ั่งเงยี บไมพ่ ูดไมจ่ า
ดสู ีหนา้ แลว้ คงจะพอใจทส่ี ะใภ้รองออกหน้าให้ด้วย

ไดย้ ินดังนั้น มาลากเ็ ชดิ หน้าขึน้ เจ้าพ่อเจ้าแม่ชุมแสง ลูกขอสาบานวา่ ทล่ี กู บอกวา่ ท้องกบั อาส่ี
นั้น เป็นเรือ่ งจริงทุกประการ หากลูกโกหกไมไ่ ด้พูดความจริงหรือแต่งเร่ืองข้ึนมา ขอใหล้ กู มีอันเปน็ ไปภายใน 3 วัน 7
วนั ถ้าความจริงท่ีลูกพดู ออกไปนีไ้ ม่ชว่ ยแก้ปัญหาให้ลกู ขอให้คนทส่ี ร้างปญั หาใหล้ กู จงมีอนั เปน็ ไปด้วยเถดิ นา้ ตา
ของมาลากบตาสหี น้าน้นั เต็มไปด้วยความคั่งแคน้ ใจ เป็นความรสู้ ึกทีถ่ กู กดทบั ไว้ พอมีรอยแตก พอมีปจั จัย
คอื นา้ เสยี งหยามหยันดูถกู ของพิไล สหี นา้ เฉยเมยของนางย้อยทาให้ความแค้นใจทะลกั ออกมา”

(กรงกรรม. 2560 : 563-566)

จากขอ้ ความข้างต้น เป็นการแสดงสิทธิ์ของการเป็นเมยี ทีอ่ ุ้มทอ้ งลกู ของอาสมี่ า
เรยี กร้องขอความยุตธิ รรมจากแมส่ ามคี อื นางยอ้ ย แต่นางยอ้ ยกลบั นิง่ และเฉยเมย ปลอ่ ยใหพ้ ิไลออก
หนา้ แทน คอื สงสยั ว่าเดก็ ในทอ้ งจะไมใ่ ชล่ กู ของอาส่ี และไมย่ อมรบั ลูกในท้องของมาลา และไม่ยอมรบั
มาลาเป็นลูกสะใภ้ เม่ือมาลามาเรยี กรอ้ งความยุติธรรมจากแม่สามีให้ช่วยเหลอื หล่อนไม่ได้ สิ่งที่ได้
กลับมาคอื คาพดู และกิรยิ าท่าทางหยามหมิ่นเกยี รตแิ ละศกั ด์ิศรขี องเธอหาว่าเธอเป็นผู้หญงิ ใจง่าย
มาลาจงึ โกรธแค้นจึงไดส้ าปแช่งให้คนท่ีสรา้ งปัญหาให้นางมอี ันเป็นไป มาลาพดู ไปเพราะความโกรธ
ไมไ่ ดม้ ีเจตนาทีจ่ ะสาปแช่ง แต่นางยอ้ ยดว้ ยความทีเ่ ปน็ แมท่ ่รี ักลูกมากพอไดย้ ินคนมาแชง่ ให้ลกู ตนเอง
ตายก็โกรธอย่างมาก และไดด้ า่ และขับไล่ลกู สะใภ้ออกไปจากบ้าน แสดงให้เหน็ ถงึ ความเป็นผู้หญงิ ยุค
ใหมท่ ่เี ปน็ ผู้หญงิ ท่สี ู้คน กล้าโตแ้ ยง้ ในสงิ่ ทไี่ ม่ถูกตอ้ ง เพ่อื เรยี กรอ้ งความยุติธรรมใหก้ ับตนเอง ถึงจะถูก
มองวา่ เปน็ ผหู้ ญงิ ปากร้าย ปากจัด ก็ยอม เพราะสิ่งท่ยี อมไมไ่ ด้คอื การถูกดูถกู ดูหม่นื เกียรตแิ ละ
ศักดิศ์ รีของผหู้ ญงิ วา่ เป็นผหู้ ญงิ ใจง่าย เป็นสิง่ ท่ีผหู้ ญงิ รับไมไ่ ดแ้ ละไม่มวี นั ยอมรบั ไมย่ อมจานนตอ่ การ
ใชอ้ านาจของแม่สามี ดงั น้นั จงึ เปน็ ภาพลักษณ์ของผหู้ ญงิ สมยั ใหม่ท่ีเป็นผหู้ ญิงสูค้ น เพอ่ื เรยี กรอ้ ง
ความยุติธรรม กลา้ ที่จะลกุ ขน้ึ มาต่อสู้กบั ปัญหาและการถูกกระทาตา่ ง ๆ ท่ีเปน็ การดหู มิ่นเกียรตขิ อง
ผหู้ ญิงด้วยกนั

1326765395 195

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 จากทกี่ ล่าวมาทั้งหมด จะเห็นไดว้ า่ ตวั ละครหญงิ ในนวนิยายของจุฬามณี มลี ักษณะ
เป็นผ้หู ญงิ สมยั ใหม่ ได้แก่ เปน็ ผ้หู ญิงเก่ง มสี ตปิ ัญญาดี มีความสามารถ กลา้ คิด กลา้ ตดั สินใจ
เป็นผหู้ ญงิ หวั ก้าวหน้า รักการเรยี นรู้ และรักครอบครัว เป็นผหู้ ญิงสวย มสี เน่ห์ การแต่งกายเปร้ียว
ทันสมยั มีความมั่นใจและภาคภมู ใิ จในตนเอง เป็นผู้หญงิ ปากร้าย ไม่ยอมคน เป็นผหู้ ญิงสูค้ น กล้า
เรียกรอ้ งความยตุ ิธรรมให้กบั ตนเอง ซง่ึ ลกั ษณะดังกล่าวนี้ทาใหต้ ัวละครหญิงมีความกล้าหาญ กล้า
ลุกขม้ึ าสกู้ ับปัญหาและการถูกการกระทาต่าง ๆ กลา้ ตอ่ สกู้ ับความอยุตธิ รรมเพ่ือเรยี กรอ้ งความเปน็
ธรรมใหก้ ับตนเอง

การศกึ ษาลกั ษณะการสร้างตัวละครในนวนยิ ายของจฬุ ามณี ท้งั ผหู้ ญิงที่มลี กั ษณะ
เป็นผูห้ ญิงตามคตินิยมในสังคมจารีต ได้แก่ ผหู้ ญิงท่มี คี วามสวย มีความเป็นกุลสตรี และมคี วาม
กตญั ญู และผูห้ ญิงสมัยใหม่ มีลกั ษณะผสมผสานกนั ทาให้ผหู้ ญงิ สามารถอยรู่ อดได้ในสังคม ไมเ่ ปน็
ฝา่ ยถกู กระทาเพยี งฝ่ายเดียว มองเห็นทั้งจดุ แข็งและจุดอ่อนของตนเองจนนาไปสู่การวิพากษ์วิจารณ์
และนาลกั ษณะดังกล่าวนาไปใช้ให้เปป็ ระโยชน์ต่อการดาเนินชีวติ อยู่รว่ มกนั ในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข
ซงึ่ ลักษณะดงั กลา่ วน้ีทาใหต้ ัวละครหญงิ มคี วามกล้าหาญ กล้าลุกขมึ้ าสู้กับปัญหาและการเปน็
ผู้ถูกกระทา กล้าต่อสูก้ ับความอยุติธรรมเพ่อื เรียกร้องความเป็นธรรมใหก้ ับตนเอง

4.1.2.4 การนาเสนอลกั ษณะตวั ละครผ่านพ้นื ที่

พ้นื ท่กี จิ กรรมของหญงิ ชายถูกกาหนดดว้ ยปัจจยั ทางวัฒนธรรมและบรรทัดฐานทาง
สงั คม ผู้หญงิ จะถูกผนวกเข้ากบั กลุม่ เครือญาตแิ ละครอบครัว ในขณะที่ผู้ชายจะขยายแวดวงชวี ติ

ไปในแตล่ ะสังคม ซึง่ มีการจดั กจิ กรรมทีบ่ ง่ บอกถึงพืน้ ที่ หรอื อาณาเขตทหี่ ญิงชายจะเข้าไปมสี ่วนร่วม
ได้ ปจั จบุ นั ผู้หญงิ เข้ามามีบทบาทในสังคม เศรษฐกจิ และการเมือง ผูห้ ญงิ สมัยใหม่จงึ ออกมาใชช้ วี ิตใน
พนื้ ท่สี าธารณะมากขึ้น ผูห้ ญิงสมัยใหมซ่ งึ่ มีอาณาเขตพ้ืนทก่ี ิจกรรมกว้างขึน้ ไมแ่ ตกตา่ งจากผ้ชู าย

ในนวนยิ ายของจฬุ ามณีมกี ารสร้างตัวละครผู้หญงิ สมัยใหม่ผ่านพื้นท่ี ไดแ้ ก่ พ้ืนทก่ี ารทางาน
พื้นท่กี ารสอื่ สารไร้พรมแดนและพื้นทกี่ ารคมนาคม

1. พืน้ ท่กี ารทางาน
ผ้หู ญงิ ในสงั คมปัจจุบนั มีหนา้ ท่ีการงานประกอบอาชพี ต่าง ๆ ทัดเทยี มผชู้ าย ผูห้ ญิงสมัยใหม่
ของจฬุ ามณี มีพ้ืนทกี่ ารทางานตา่ ง ๆ ดังน้ี
อาชีพคา้ ขาย เป็นอาชพี ทส่ี าคญั อาชีพหนึง่ ชว่ ยทาใหเ้ กิดการหมนุ เวียนเงินอย่างรวดเร็ว
การค้าขายในชมุ ชนท่ีเราพบมกั จะเป็นลักษณะการ ขายปลีก คอื ขายของให้กบั ผู้บริโภคโดยตรง

1326765395 196

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 อาชพี ท่พี บในนวนยิ ายของจฬุ ามณี คือ การขายของชาท่ีตลาด เพราะตลาดเปน็ พืน้ ทศี่ ูนยร์ วมคนใน
ชุมชน เปน็ ศูนย์กลางในการแลกเปลี่ยนสินค้าและข้อมูลขา่ วสาร อาชพี แม่ค้าสว่ นมากจะเป็นชนชน้ั
กลางท่มี รี ายไดห้ มนุ เวียนตลอด มีรายได้ดี สามารถขยายสาขาหรอื สามารถเปลยี่ นจากผ้ปู ระกอบการ
รายย่อยเปลีย่ นสถานภาพเปน็ เจ้าของกจิ การได้ การเปน็ แม่ค้าจะตอ้ งขยนั ทางานเพราะเวลาทุกวนิ าที
เป็นเงินเปน็ ทอง ตวั ละครหญิงมกั มีอาชพี ค้าขาย ร้านขายของชาจาพวกสินค้าอุปโภคบรโิ ภค ขาย
อาหาร เปน็ ต้น ยกตวั อยา่ งการอพยพจากพื้นที่ชนบทเขา้ สพู่ นื้ ท่เี มอื งเพอ่ื หาอาชีพทสี่ รา้ งรายได้ และ
หนคี วามยากจนมงุ่ สู่ความเจริญ

ครอบครัวของอุไรเปลีย่ นอาชีพจากทานามาเป็นอาชีพคา้ ขาย เพราะคิดว่าการคา้ ขายจะ
สามารถเพ่ิมรายได้ให้กับครอบครวั มากกว่าการทานาท่ีรายไดน้ ้อยและเป็นงานทีห่ นักและเหนื่อย
ครอบครวั ของเธอเลยยา้ ยเขา้ มาในเมอื งเพ่อื ประกอบอาชีพค้าขาย

“ครอบครวั ของเธอก็ยา้ ยมาประกอบอาชีพขายข้าวแกงเก้าหมอ้ ทศี่ นู ย์การคา้ ท่ารถจนกระทั่งแมเ่ ห็นว่าเธอ
สามารถเอาตัวรอดกบั วิถคี นเมืองและเล้ียงลกู เองไดต้ ลอดจะมีเงนิ เกบ็ มากพอจะเปลยี่ นรา้ นขายข้าวแกงใหก้ ลายเป็น
รา้ นขายเครอ่ื งสงั ฆภณั ฑ์ซงึ่ เหนือ่ ยน้อยกว่า”

(สดุ แคน้ แสนรกั . 2557 : 197)

จากขอ้ ความข้างต้น อุไรและครอบครัวได้ยึดอาชีพค้าขาย แทนการทานา เพราะเมือ่ พอ่
เสยี ชีวติ จึงขาดแรงงานหลกั เพราะเธอกบั อมั พรกไ็ มเ่ คยทานา จึงปล่อยทนี่ าให้คนอ่ืนเช่า แล้วยา้ ยจาก
สงั คมชนบทเขา้ ไปสู่สงั คมเมือง เข้าไปค้าขายในเมอื งจนทาใหม้ ฐี านะดีขึ้น เปลี่ยนจากขายข้างแกง
เปน็ ร้านสังฆภัณฑเ์ พราะเปน็ อาชีพท่ีเหนื่อยน้อยกวา่ ขายข้าวแกง

อิ่ม เมือ่ ก่อนต้องช่วยพอ่ แม่ทานา พอแต่งงานอยกู่ นิ กับยอดก็ตอ้ งทานาเพื่อหารายได้ แตพ่ อ
ลงทนุ ไปกลับไมค่ มุ้ คา่ ขาดทนุ จงึ หนั มาเปลีย่ นอาชพี เป็นอาชพี ค้าขายเพ่อื หารายได้มาจนุ เจือ
ครอบครัว

“เมอื่ เธอไม่ปรารถนาใช้แรงเคยี งบ่าเคียงไหล่กบั เขาในนาขา้ ว เธอกม็ หี นทางของเธอ ‘คา้ ขาย’ พ่อส่งั สอน
ไว้ให้รูค้ ้าขาย เพราะเงินท่ีไดม้ ามันเรว็ กวา่ ทานา เธอตดั สินใจเอาเงนิ ซื้อเคร่ืองมือทาขนม แรก ๆ ก็ขายไมไ่ ด้ยิ่งเพ่มิ
ภาระหนักเขา้ ไปอกี แตเ่ มือ่ ผคู้ นแถบนน้ั เรมิ่ คนุ้ อาชพี แม่คา้ กพ็ อเล้ยี งตัว”

(ชงิ ชัง.2556 : 89)

1326765395 197

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 จากขอ้ ความข้างต้น แสดงให้เห็นถึงบทบาททางเศรษฐกจิ ท่ีตอ้ งเอาตวั รอดจากความจน อิ่ม
จึงยึดอาชีพคา้ ขาย เพราะพอ่ ได้สอนเธอวา่ อาชพี ค้าขายนจ้ี ะทาให้เธอได้เงนิ เรว็ มากกวา่ ทานา เธอชว่ ย
สามีทางานหารายได้มาจนุ เจอื ครอบครัวหลายอย่าง เช่น ทานา เลี้ยงเป็ด ขายขนม

อาชีพดารา นักแสดง นกั ร้อง พธิ กี ร นางเอกลเิ ก เปน็ อาชีพทต่ี ้องใช้รปู รา่ งหน้าตาท่ีดดู ี
สวยงาม พร้อมดว้ ยความสามารถและการศกึ ษาท่ีดี เป็นอาชพี ที่ไดพ้ บปะกบั ผคู้ นมากมาก เปน็ การ
ทางานบนพนื้ ทสี่ าธารณะ เปน็ คนสาธารณะท่ีใครชอบหรอื ไม่ชอบกส็ ามารถวพิ ากษ์วจิ ารณ์หรือชืน่ ชม
ได้ ดังนนั้ อาชพี นจ้ี งึ ต้องสร้างภาพลักษณใ์ ห้ตนเองดดู ี ดูทันสมัยอยู่เสมอ เพราะเป็นอาชีพท่ไี ด้รบั การ
ยอมรบั จากสงั คม มรี ายได้สงู มชี อ่ื เสยี งเปน็ ทร่ี ้จู กั ของคนในสังคม

ลลดา มคี วามฝันอยากเปน็ นักร้อง เพราะอยากแสดงความสามารถของตนเองให้สาธารณชน
ยอมรบั และช่ืนชมเธอ

“อยากให้โอกาสตัวเองน้องดาอยากเป็นนกั ร้องอาชพี อยากอยบู่ นเวทที ่มี คี นดเู ยอะๆ”
(สดุ แคน้ แสนรกั . 2557 : 280)

ลลดา ไดเ้ ป็นดารานกั ร้องทีม่ ชี อื่ เสียงจนโด่งดงั และมีคนรูจ้ กั มากขน้ึ เพราะความพยายาม
ไมย่ ่อทอ้ ต่ออปุ สรรคทาใหเ้ ธอกลายเป็นผหู้ ญิงทีป่ ระสบความสาเร็จ ไดร้ บั การยอมรบั จากสังคม

พรรณษา ได้เดินทางเพื่อไปเป็นนักเรยี นแลกเปลยี่ นไปทตี่ ่างประเทศ เธอให้ความสาคญั กับ
ทกั ษะการใชภ้ าษาอังกฤษ เพราะถา้ สามารถสือ่ สารไดห้ ลายภาษาจะเปน็ โอกาสในเธอการท่ีจะ
ประสบความสาเร็จในหน้าทกี่ ารงานได้มากกว่าคนอนื่ หลงั จากทเ่ี รียนจบแลว้ เธอใชค้ วามสวยและ
ความสามารถของเธอประกอบอาชีพเป็นดารา นักแสดง นางแบบ พธิ ีกร ซึ่งเป็นอาชพี ทต่ี ้องอยู่บน
พืน้ ท่ีสาธารณะไดพ้ บปะกบั คนหลากหลายอาชีพ เปน็ คนของประชาชน

“พรรณษาจะเรียนทางดา้ นบริหารธรุ กิจ อยากใช้ภาษาองั กฤษใหม้ ากท่ีสดุ เพราะดเู ก่งอยากเดินทางไป
ติดต่องาน ไปทางานตา่ งประเทศอะไรแบบนี้ ”

(วาสนารกั . 2558 : 63)

“พรรณษาเป็นนักเรยี นแลกเปลยี่ นที่ต่างประเทศโดยพรรณษาเลือกไปประเทศแคนาดา
สว่ นจินตนาเลอื กไปประเทศนิวซีแลนด์ ”

(วาสนารัก. 2558 : 166)

จะเหน็ ได้ว่าพ้นื ท่ีการทางานของตวั ละครต้องเดนิ ทางไปทางานในพื้นท่ตี า่ ง ๆ พืน้ ท่กี าร
ทางานของเธอจึงกวา้ งข้ึน ไดท้ างานกบั ผ้คู นหลากหลายฐานะ ตวั ละครหญิงใชพ้ ืน้ ทส่ี าธารณะ

1326765395 198

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ในการทางาน ทุกพ้ืนทจ่ี งึ เปน็ ท่ที างานไดห้ มด การทางานของผหู้ ญิงจึงไมถ่ กู จากัดพ้ืนท่อี กี ต่อไป
สภาพสังคมเมืองทีเ่ ตบิ ใหญ่ทาให้บทบาทและชวี ติ ของชายหญิงเปลย่ี นไปอย่างมากโดยเฉพาะ

อยา่ งยิง่ เมื่อผู้หญงิ สามารถกา้ วออกไปทางานนอกบ้านได้ทดั เทยี มผชู้ ายและผ้ชู ายกส็ ามารถเลือกท่ี
จะทางานบา้ นได้เชน่ เดยี วกนั

2. พ้ืนทีก่ ารสอื่ สารไร้พรมแดนและการคมนาคม
ปจั จุบันเปน็ สังคมการสื่อสารไร้พรมแดน ผู้คนสามารถติดตอ่ สอ่ื สาร เปน็ สงั คมสมยั ใหม่ผู้คน
สามารถร้ขู อ้ มูลข่าวสารทัว่ โลกได้ทันทว่ งที สามารถเดินทางไปถึงแตล่ ะพน้ื ทใ่ี นระยะเวลาที่สนั้ ไปมา
หาสู่กันไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว สะดวกสบาย การคมนาคมท่ีสะดวกรวดเรว็ ทาใหก้ ารเดินทางสะดวกสบายใน
ระยะเวลาท่สี ัน้ ลง
ปัจจุบันการส่อื สารไร้พรมแดน เขา้ มามีบทบาทในการดาเนนิ ชีวิตของคนในสงั คมมากขนึ้
ทั้งในการทางาน และการสอ่ื สารในชวี ิตประจาวัน เน่ืองจากการส่ือสารโดยใช้จดหมาย โทรศัพท์
สว่ นตวั เชน่ อีเมล์ ไลน์ เปน็ การสอื่ สารอีกชอ่ งทางหน่งึ ทีผ่ ู้คนในปัจจบุ ันนิยมใชก้ นั ผ้หู ญงิ สมยั ใหม่จึง
มีพน้ื ท่กี ารสื่อสารได้หลายชอ่ งทางผา่ นเครือข่ายอินเทอร์เนต็ พ้ืนที่การสือ่ สารไรพ้ รมแดนของผูห้ ญงิ
สมยั ใหม่ในปัจจุบัน เป็นทัง้ พ้นื ท่ใี นการทางาน การสือ่ สารไร้พรมแดนเป็นสงิ่ ทจี่ าเปน็ สาคญั อยา่ ง
หนงึ่ ในชีวิตผูห้ ญิงสมัยใหม่

พ้นื ท่กี ารสือ่ สารไรพ้ รมแดนและการคมนาคม
สังคมเมืองเปน็ สงั คมท่มี พี ืน้ ทีข่ องการคมนาคมทสี่ ะดวก รวดเร็ว และมกี ารเดินทางให้เลอื ก
หลายประเภท เช่น รถไฟฟา้ รถยนต์ส่วนตัว เครอื่ งบิน เปน็ ตน้ ช่วยให้การเดนิ ทางไกลได้งา่ ย สะดวก
รวดเร็วยง่ิ ขน้ึ แมร้ ะยะทางไกลแตใ่ ชเ้ วลาในการเดินทางนอ้ ยลงการคมนาคมด้วยรถยนต์สว่ นตวั เป็น
การเดินทางท่ีคนในสงั คมนิยมมาก นอกจากนย้ี งั มรี ถยนต์ประเภทต่าง ๆ ท่ีผลติ ออกมา เพ่ือให้ผู้
เลือกใช้ตามความเหมาะสม ตามราคา ในนวนิยายของจฬุ ามณี ผู้หญงิ สมยั ใหม่ขบั รถเปน็ และใช้
รถยนต์ในการเดนิ ทางเปน็ ปกตใิ นชีวิตประจาวัน

“นนั ทาเริ่มคร่นุ คดิ ถา้ จะให้เขาดูดที ี่สุดในสายตาของนนักขา่ วสายบนั เทงิ เขาจะตอ้ งมีออปชน่ั เสริม
น่นั ก็คอื รถยนตส์ กั คัน การหาคอนโดให้อยู่ การดาวนแ์ ละผา่ นรถเกง๋ ให้ในเบ้ืองตน้ ”

(พระอาทติ ย์ขนึ้ ในคืนหนาว. 2558 : 545)

จะเหน็ ไดว้ ่าถีชีวติ ของคนในสังคมเมือง ไม่ได้มีบา้ นไวเ้ ป็นทซี่ กุ หัวนอน ไมไ่ ดม้ รี ถไวเ้ พยี งแค่
การเดินทางทส่ี ะดวกสะบายรวดเร็วขึน้ เท่าน้นั แต่การใช้ชีวติ ในวถิ ีบรโิ ภคนยิ มในสงั คมทนุ นยิ มที่ต้องมี
คอนโดหรหู รา และมีรถขับราคาแพง เพือ่ เป็นสัญลกั ษณ์ของความรวย ความมีฐานะ มหี นา้ มีตาใน

1326765395 199

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 สงั คม เปน็ การสร้างภาพลักษณ์ของตนเองให้ดดู ี ดูเหมือนว่าตนเองรวยและมชี วี ิตท่ีสะดวกสบาย
ดังนน้ั รถยนตแ์ ละคอนโดจึงเปน็ สัญญะของความรวยและการใช้ชีวติ หรหู ราเพ่ือจะไดร้ ับการยอมรับ
จากสังคมเมือง

คนส่วนใหญ่มีความรู้สึกผูกพันฉนั ญาติมติ ร มีความเปน็ น้าหนึง่ ใจเดียวกันสงู ความสมั พันธ์
ของคนในเมืองมีลักษณะที่แตกต่างออกไป ชนบทเป็นชุมชนในอุดมคติท่ีคนต่างช่วยเหลือเก้อื กูลกัน
และมคี วามใกล้ชิดสนิทสนมมากกวา่ ในสังคมเมอื งท่กี ระต้นุ ใหค้ นมคี วามรสู้ ึกเปน็ ปจั เจกสงู และถูก
ควบคมุ ดว้ ยระบบเงนิ ตรา ความสัมพนั ธใ์ นสงั คมเมืองมลี กั ษณะฉาบฉวยมากกว่าในชุมชนชนบท

การเปลยี่ นผ่านจากสงั คมชนบทสูส่ ังคมเมอื งทาให้เราเห็นว่า มติ ิทางพ้ืนท่ไี ม่สามารถแยก
ออกจากการทาความเข้าใจปฏิสมั พนั ธข์ องคนในพนื้ ทไ่ี ด้ โครงสรา้ งทางสงั คมท่ีเปลี่ยนแปลงไปย่อม
ส่งผลต่อการพัฒนาความสัมพนั ธข์ องคนในพ้ืนท่ี

เมืองไม่ไดเ้ ป็นเพียงฉากในวรรณกรรมร่วมสมยั เทา่ นนั้ หากจะเปน็ องค์ประกอบสาคญั ทม่ี ี
สว่ นหลอ่ หลอมและสง่ อิทธิพลตอ่ ปฏิสมั พนั ธร์ ะหวา่ งตัวละครอยใู่ นเมืองเช่นกัน การเกิดการอพยพ
โยกยา้ ยถนิ่ ฐานของคนเป็นจานวนมากจากพ้นื ทช่ี นบทเขา้ มาอาศัยอย่ใู นเมือง ด้วยเหตผุ ลทาง
เศรษฐกิจเป็นหลกั คนกลมุ่ นี้อาจทางานในโรงงานหรือกอ่ รา่ งสร้างธุรกจิ สว่ นตวั การอพยพโยกยา้ ยน้ี
สง่ ผลอยา่ งใหญห่ ลวงต่อโครงสร้างของสงั คมและชนชั้นในเมืองโดยรวม กอ่ ใหเ้ กิดชนชนั้ กรรมาชพี และ
ชนชน้ั กลาง โดยที่กลุ่มหลังมกั จะประกอบดว้ ยกล่มุ นายทุนท่มี ักเอารัดเอาเปรียบแรงงานของกลุ่มแรก
การก่อตัวของชนช้ันทั้งสองนีเ้ กิดควบคู่กนั ไปกบั การทพี่ ้นื ที่เมืองเร่มิ จะแตกต่างกับพ้นื ทช่ี นบทอยา่ ง
เหน็ ได้ชดั เจนมากข้นึ เรื่อยๆ

กรุงเทพ ฯ ยงั คงเปน็ เมืองสวรรคใ์ นสายตาของคนหลายๆกลมุ่ ทม่ี ุง่ หน้าเขา้ มาแสวงโชค
หาลู่ทางทามาหากนิ เพือ่ หลกี หนีความยากจนในชนบท เมืองไมไ่ ด้เปน็ เพียงแคพ่ นื้ ท่ีท่อี ยแู่ นน่ ่งิ
เปน็ ทรี่ องรบั กิจกรรมตา่ ง ๆ ของมนุษย์ หากแต่เมืองเปน็ พื้นที่ทม่ี ีปฏสิ ัมพันธ์กับคนท่ดี ารงอาศยั อยู่
อย่างซับซอ้ น เป็นพน้ื ท่ีทม่ี ีบทบาทหล่อๆพฤติกรรมและนสิ ยั ของคนเมอื ง สามารถควบคมุ และกระตนุ้
วธิ คี ิดของคน

เมืองที่ซบั ซ้อนและเต็มไปด้วยความหลากหลายทางวฒั นธรรม เป็นสถานที่ท่ีชนชนั้ กลาง
แรงงานตา่ งชาติ และคนอพยพเขา้ มาจากต่างจังหวัดเข้ามาอยู่รวมกนั และมปี ฏสิ ัมพนั ธก์ นั
ความสัมพันธข์ องคนหลายกลมุ่ ในกรุงเทพ ได้รบั อทิ ธิพลจากความสมั พันธเ์ ชิงอานาจทีไ่ ม่เท่าเทียม
ท้งั จากภายนอกพนื้ ทีแ่ ละภายในพ้ืนที่

แมว้ า่ วถิ เี มืองดังกล่าวจะทาให้คนเมืองไม่ยนิ ดียนิ รา้ ยกบั ส่งิ ตา่ ง ๆ ท่ีเกดิ ขนึ้ รอบตวั ลกั ษณะ
ดังกล่าวได้มอบอิสรภาพให้แกค่ นเมอื งในการกระทาตามความปรารถนาและความตอ้ งการมากขึ้น
ด้วย เนือ่ งจากไม่จาเป็นตอ้ งใสใ่ จกับปฏกิ ิริยาคนรอบขา้ งมากนัก อิสรภาพนีอ้ าจไม่ได้เกดิ ขน้ึ มากใน

1326765395 200

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ชนบทหรือในหม่บู ้านเลก็ ๆ ทม่ี ีจานวนผูอ้ ยู่อาศยั ไมม่ าก เน่ืองจากชนบทเป็นพน้ื ท่ีทีผ่ ู้คนมกั จะเอาใจ
ใส่กันและ อาจกลา่ วได้ว่าแนวระดับคนเมอื งตระหนักรู้ถึงความต้องการของตนและไมเ่ กรงกลวั ทจ่ี ะ
กระทาตามแรงปรารถนาตา่ ง ๆ ถงึ แม้วา่ จะเปน็ การละเมิดจารตี สงั คมกต็ ามดว้ ยเหตุนพี้ ้นื ท่ีเมอื งจึง
เปน็ พ้นื ทที่ ่ีหลากหลายในเชิงวฒั นธรรม เปน็ พ้ืนทท่ี ี่ยอมใหป้ ัจเจกบุคคลจินตนาการและประกอบ
สร้างอัตลกั ษณ์ที่แตกตา่ งหลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นในแงเ่ ชื้อชาติ เพศสถานะ และชนชนั้

การแสวงหาความแตกต่างสรา้ งความกดดันเเก่สายสมั พนั ธ์ในครอบครวั ได้ โดยเฉพาะอยา่ ง
ย่งิ ในสังคมไทยท่ีมพี ้นื ฐานเปน็ สภาพครอบครวั ขยาย การโหยหาและพยายามแสดงออกซ่งึ ความ
แตกตา่ งนาไปสู่ความรา้ วฉานในครอบครัวท่ีประกอบดว้ ยคน 2 รุน่ ข้นึ ซ่ึงแตล่ ะรุ่นมักถกู หลอ่ หลอม
ด้วยเจตคตแิ ละจารีตทีแ่ ตกตา่ งกัน สถาบนั ครอบครวั จึงเป็นสถาบันท่ีถูกกระทบอยา่ งมากจากวถิ เี มือง
ทีเ่ น้นการแสวงหาภาวะความเป็นปัจเจกซ่ึงอาจเหมาะสมกบั พ้นื ฐานแบบครอบครัวเดย่ี วตามครรลอง
สังคมตะวนั ตกมากกวา่ สังคมไทย

บา้ นกับการครอบครองในโลกทุนนิยมบา้ นเปน็ สัญลักษณ์ท่นี า่ สนใจมาก ทง้ั น้ี เนือ่ งจาก
บา้ นเปน็ เสมือนเคร่ืองมือในการต่อรองอานาจ สามารถยึดครองบา้ นได้ในตอนจบนับว่าเปน็ ชัยชนะใน
การตอ่ รองอานาจกบั ฝ่ายตรงข้าม บ้านจึงเป็นปัจจัยสาคญั ในการกาหนดอตั ลกั ษณ์และการได้
ครอบครองบา้ นนับเปน็ สญั ลกั ษณท์ ี่แสดงให้เห็นถึงการได้มาซงึ่ อานาจเป็นการต่อสูเ้ พ่ือเปล่ียนแปลง
สถานภาพทางสงั คมอย่างแทจ้ รงิ ดังเช่น นางย้อย พไิ ล และเรณู ทะเลาะวิวาทกัน เพ่ือท่ีจะแยง่ ชิง
อานาจภายในบา้ นกันเพ่ือจะไดม้ อี านาจเหนือทุกคน

แก้วใจ เป็นตวั ละครหญงิ ทห่ี ลงทางและพยายามแสวงหาความรักผ่านการมีเพศสัมพันธ์กบั
พระเอกลิเก เธอมาจากครอบครวั ทล่ี ม่ สลาย จงึ ไมม่ ีผ้ใู หญ่คอยนาทาง เธอจึงไมร่ ้จู กั ความรักแต่
โหยหาและต้องการความสัมพันธ์กับเพ่อื นชาย ทาใหเ้ ธอตง้ั ครรภ์ขึ้นมา แต่ผูช้ ายไมร่ ับผิดชอบเพราะ
อ้างว่ามีลกู และมีเมียอยู่แล้ว ความสัมพันธท์ างเพศจงึ เป็นตวั แทนของความใกล้ชดิ ทแี่ กว้ ใจโหยหา
ซงึ่ สาหรบั เธอจะเปน็ สิง่ ท่สี าคญั ยิ่ง เนอ่ื งจากเธอไม่เคยไดร้ ับความรกั จากพอ่ แมเ่ ลย สดุ ท้ายเรอ่ื งราว
ของแกว้ ใจจงึ จบลงด้วยโศกนาฏกรรมของความรกั ความสัมพนั ธท์ ่ฉี าบฉวย คอื การทแ่ี กว้ ใจรวู้ ่า
ตนเองตงั้ ครรภ์ พยายามหาทางออกใหก้ บั ตนเองด้วยการหาพ่อใหก้ บั ลูกของตนเองเพื่อหลกี หนี
การถกู ลงโทษจากสังคมถกู สงั คมนินทาและประณามวา่ เปน็ ผู้หญงิ ใจง่าย

“แกว้ ใจเป็นคนไรญ้ าติขาดมิตร ขาดคนอบรมส่ังสอนกิรยิ ามารยาท” (ท่งุ เสน่หา. 2563 : 116)

การแสวงหารกั แท้หรือแต่งงานกันเพ่ือผลประโยชน์สภาพดังกลา่ วมีสาเหตมุ าจากการเตบิ โต
ของอุดมการณท์ นุ นิยมท่ที าใหก้ ารแสวงหาคู่ครองเปน็ เร่ืองของเศรษฐกิจมากขน้ึ ผู้คนต่างต้องการหา
คู่ครองทชี่ ่วยเสริมสร้างการทั้งในแงภ่ าพลกั ษณท์ างสงั คมและฐานะทางเศรษฐกจิ

1326765395 201

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 “นางสาเภาเองกไ็ ด้แตพ่ ูดถนอมนา้ ใจไปว่า ปลกู เรอื นตามใจผ้อู ยู่ ผกู อ่ตู ามใจผูน้ อน ปากก็อ้างไป
แตแ่ ทจ้ ริงแลว้ นางมองหา อ่ทู องคา ให้ลูกชายหลบั นอน ถ้าเรือลุม่ ในหนอง ทองจะไปไหน”

(ทุ่งเสนห่ า. 2563 : 116)

จากข้อความข้างต้น แสดงให้เห็นว่านางสาเภาตอ้ งการคคู่ รองให้ลูกเปน็ ผหู้ ญงิ ทรี่ วย มีฐานะ
เพื่อทีล่ กู ของตนจะได้สุขสบาย ไม่ลาบาก เพราะนางเชื่อวา่ การคคู่ รอง จะตอ้ งมีฐานะ มหี น้าตาทาง
สงั คมทเ่ี สมอกนั แต่งงานกันเพอ่ื ผลประโยชนม์ ากกว่าความรกั ความรกั จึงไมใ่ ชแ่ ค่เรอ่ื งของคนเพยี ง 2
คน เทา่ นัน้ แตเ่ กี่ยวขอ้ งกบั ครอบครวั ของทงั้ 2 ฝ่าย ตอ้ งมบี ทบาทในการเลอื กตดั สนิ ใจ

ระบบความสมั พนั ธ์แบบผวั เดียวเมียเดียวที่คาดหวังใหผ้ ชู้ ายเปน็ ช้างเท้าหน้า เมอื่ ฝ่ายหญิง
สารภาพวา่ ตนแอบลกั ลอบไปสานสมั พันธค์ บชูค้ วามรสู้ กึ ท่วี ่าความเป็นชายของตนถกู หยามเหยียด
เนอ่ื งจากปกติแล้วในความสาคัญแบบขนบนัน้ ชายจะเปน็ ฝา่ ยนอกใจฝ่ายหญงิ

จะเหน็ ไดจ้ ากตวั ละครหญิงท่ีเปน็ ชู้ เพราะผู้ชายไมส่ ามารถให้ความสุขทางร่างกาย และ
ความสขุ ทางจติ ใจได้ ผู้หญิงจงึ เปน็ ฝ่ายเลอื กที่จะหาความสุขให้กับตนเอง การนอกใจสามี หรอื เป็น
ผู้หญิงทม่ี ชี ้นู ั้นขดั ตอ่ ความคาดหวังของผู้หญงิ ที่ดใี นสังคมไทย เพราะคนไทยคาดหวังวา่ ภรรยาต้อง
ซอ่ื สัตยต์ อ่ สามี ในตัวละครหญิงทนี่ อกใจสามีและมชี ู้ ไดแ้ ก่ บงั อร จากเรื่อง ชงิ ชัง, รัศมี จากเรอื่ ง
ตะเกยี งกลางพายุ

บังอรเป็นผ้หู ญงิ ท่สี วย ถึงแมจ้ ะแตง่ งานแลว้ อินกไ็ มแ่ ตะเนือ้ ต้องตวั บังอรเลย ถึงแม้บังอรจะ
สวยเพยี งใดกต็ าม บงั อรต้องตามหงึ หวงจนไมส่ ามารถทนได้อีกต่อไป บงั อรจึงมีพฤติกรรมลกั เลก็
ขโมยเงินทีไ่ ดจ้ ากการคา้ ขายของแม่สามีเพื่อหาความสขุ จากวตั ถุนิยม และบงั อรได้มีความสมั พันธ์กับ
ครปู ระสิทธ์ิผู้ซึ่งไม่ใชส่ ามี เปน็ ชายชู้ ทาเพ่ือประชดประชนั สามที ไี่ มเ่ คยสนใจเธอเลย แต่เหตุการณ์
จากท่ีบังอรเปน็ ผูถ้ กู กระทา แต่เหตกุ ารณ์กลับพลิกเป็นบงั อรทผี่ ิด ผิดท้งั กฎหมายและกฎศลี ธรรมท่ี
คบชขู้ ณะท่ียงั ไมห่ ยา่ ขาดจากสามี คนที่เสียหาและเปน็ ทส่ี งั คมประณาม ชาวบ้านตฉิ ินนินทาวา่ เป็น
ผหู้ ญิงชว่ั ท้ัง ๆ ท่อี ิน กม็ พี ฤติกรรมคบชมู้ ีคนู่ อนหลายคน แตไ่ มถ่ ูกสงั คมประณามเพราะถือเป็นเร่อื ง
ปกตทิ ผ่ี ู้ชายมเี งินถงึ จะสามารถทาได้ แสดงใหเ้ ห็นถึงความบิดเบ้ยี วของสังคมท่ีประณามผหู้ ญิงท่ีมีชู้
ว่า นางกากี ซงึ่ เป็นคาด่าที่รนุ แรงสาหรบั ผหู้ ญงิ มาก ทาใหภ้ าพลักษณ์ของผู้หญิงเปน็ หญงิ ชว่ั

“ในทีส่ ดุ อเี มยี มันก็มชี ู้ประชดประชันผวั บัดนีเ้ หลอื ไวเ้ พียงตานานบดั สบี ดั เถลงิ หญิงสาวคบชู้สชู่ าย
จนกระท่งั ลกู เขยสดุ โปรดขอหยา่ รา้ ง

จบกันแย่ ๆ ลูกสาวล้ือมันกากี ไมร่ ู้จะเอาหนา้ ไปไว้ทีไ่ หนแล้ว มาอย่คู ณุ ไม่กอ่ ทาแตเ่ ร่อื งชว่ั ให้วงศ์ตระกลู
บังอรนัน้ เมือ่ ก่อนที่จะตดั สินใจเลกิ กับอนิ แต่มหี รือคนเป็นพ่อแมจ่ ะสนบั สนุนชีวิตมากชหู้ ลายผวั ของลกู
สาว แตเ่ รื่องกลับเปน็ ว่าบงั อรมชี ู้ อินจงึ ขอเลกิ ถา้ เป็นอย่างนน้ั คนทเี่ สยี ก็คอื ผ้หู ญิง”

(ชิงชัง. 2556 : 249 - 250)

1326765395 202

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 รศั มี เป็นตวั ละครผู้หญิงที่มีความม่ันใจ สวย เปรย้ี ว เธอเปน็ เมยี น้อยเจา้ ของโรงงาน
เธอแอบคบชู้เพราะมคี วามต้องการทางเพศสงู จนพลาดท้งั ครรภ์ เธอวางแผนเอาลูกไปให้แสงฉาน
เลี้ยง โดยท่เี ธอไปสารภาพกับสามีเธอว่าลูกที่เกิดมาเปน็ ลกู ของชายชู้ เพื่อเธอจะไดม้ ีเงินสักกอ้ นเอา
ไปใหแ้ สงฉานพอ่ แท้ ๆ ของเด็กเล้ียง ตนเองก็เดินทางไปต่างประเทศเพ่อื ไปเรม่ิ ตน้ ชีวติ ใหมเ่ พราะเธอ
ไม่สามารถอยู่ทนี่ ่ไี ดเ้ ธอไม่สามารถไปสูห้ นา้ วงศ์ตระกูลของเธอได้ เพราะสงั คมคอ่ นขา้ งทีจ่ ะประณาม
ตัดสินพฤติกรรมท่ผี หู้ ญิงคบชู้เป็นเรื่องท่ีผดิ ศีลธรรมมาก ทาให้ชาวบ้านนินทาทาใหอ้ ับอายขายหน้า

“ฉนั รกั เธอแสงไมเ่ คยมีผชู้ ายคนไหนทาให้ฉนั หว่นั ไหวได้จากคนอย่างท่ฉี ันเคยบอกทกุ ครั้งท่ีเห็นหนา้ เธอ
ฉนั จะมอี ารมณ์ทางเพศอย่างรนุ แรงวันนก้ี ็เหมอื นกัน ”

(ตะเกียงกลางพายุ. 2560 : 154)

สังคมเมืองในฐานะพื้นที่แห่งการบริโภคตัวอยา่ งทเ่ี ห็นไดช้ ัดคอื การมีโทรศพั ทม์ ือถอื ในอดีต
โทรศัพท์มือถือไม่ไดม้ แี ทบทกุ คนเช่นในปจั จุบัน บางคนมีโทรศัพท์มือถอื ไวใ้ ช้ถึงแมจ้ ะไม่ไดม้ ีความ
จาเป็นต้องใช้อย่างย่งิ ยวดแตเ่ ป็นการ เสริมบารมี เนือ่ งจากการมีโทรศัพท์มอื ถือเป็นสง่ิ ทดี่ ูโกเ้ ก๋และ
เปน็ ตัวแทนของวิถชี ีวติ สมัยใหมท่ ด่ี เู รง่ รบี และไม่ผูกตดิ กบั สานักงานหากแตต่ อ้ งเดนิ ทางพบปะลูกค้า
อย่ตู ลอดเวลา การใช้โซเชียลมเี ดีย การถ่ายภาพ การบันทึกภาพเคลือ่ นไหว การเปลย่ี นมอื ถอื บอ่ ย ๆ
เปน็ กลยุทธส์ าคัญทีผ่ ลักดนั ให้ผู้บริโภคได้เปน็ เจ้าของโทรศัพท์มอื ถอื ร่นุ ใหม่ เปรยี บเสมอื นการเป็นคน
ท่ที ันสมยั ทนั ต่อเหตกุ ารณ์ และยนิ ดปี รบั วิถีชีวิตใหเ้ ป็นไปตามครรลองสมยั ใหม่อย่างแทจ้ รงิ มนุษย์
เลอื กบรโิ ภค เส้ือผ้าอาภรณ์ และอาหารทีเ่ ลือกรับประทานล้วนแล้วแตม่ สี ว่ นสาคญั ต่อการประกอบ
สร้างอตั ลักษณใ์ นระบบบรโิ ภคนิยม

จากการศึกษาตัวละครหญงิ ของนวนยิ ายจฬุ ามณีโดยการนาเสนอผา่ นพืน้ ท่ี จะเห็นได้วา่
ในนวนิยายของจฬุ ามณีมีการสร้างตวั ละครในพน้ื ที่ชนบท และพื้นทส่ี ังคมเมอื ง มีการอพยพแรงงาน
จากสงั คมชนบทเขา้ ไปดาเนนิ ชีวติ สู่สังคมเมือง เป็นการนาเสนิตวั ละครผ้หู ญิงสมยั ใหม่ผ่านพ้ืนที่
ได้แก่ พ้ืนทีก่ ารทางาน พืน้ ทก่ี ารสอื่ สารไร้พรมแดนและพืน้ ทกี่ ารคมนาคม

4.2 กลวธิ ีการสรา้ งตัวละครหญิงตามแนวสมจรงิ ในนวนยิ ายของจฬุ ามณี
จากการศกึ ษาลักษณะของตวั ละครในนวนยิ ายแนวสมจริงนัน้ พบว่า สามารถแบง่ ตวั ละคร

ในนวนยิ ายของจุฬามณีไดเ้ ปน็ 2 ประเภท ไดแ้ ก่ ตัวละครแบบฉบับ และตัวละครเหมอื นจรงิ
มรี ายละเอียดดังตอ่ ไปน้ี

1326765395 203

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 4.2.1 การสรา้ งโดยการใชต้ ัวละครแบบฉบับ (Type)
จากการศึกษาขอ้ มูลเกยี่ วกับตวั ละครแบบฉบับ มีผกู้ ล่าวถงึ ความหมายตัวละครฉบับไว้
ดงั ต่อไปนี้
วภิ า กงกะนันทน์ ไดก้ ล่าวถงึ ลักษณะของตวั ละครแบบฉบบั ไว้ดังนี้
การสรา้ งตวั ละครโดยใช้ตัวละครแบบฉบบั (Tpye) ตวั ละครแบบฉบบั มีบคุ ลิกลกั ษณะ
คงท่ี ถ้าเปน็ คน แมว้ า่ อยใุ่ นเวลาและสถานทีอ่ ยา่ งไร ก็จะมลี ักษณะนสิ ยั และพฤตกิ รรมเชน่ เดมิ
ไมเ่ ปลีย่ นแปลง เรียกไดว้ ่าเป็นตัวละคร ไร้ชีวิต(flat) ผอู้ ่านสามารถเดาเหตุการณ์ลว่ งหน้าได้
บาหยัน อมิ่ สาราญ ได้ให้ความหมายของตวั ละครแบบฉบบั ไว้ว่า
การสร้างตวั ละครแบบฉบับ ได้แก่ การสร้างตวั ละครทมี่ ีบุคลกิ ลักษณะคงท่ีไมเ่ ปลีย่ นแปลง
ไม่วา่ วนั เวลา ประสบการณข์ องตวั ละครตลอดจนเหตกุ ารณ์ภายนอกจะเปลย่ี นแปลงไปสักเท่าใด
กต็ ามแต่ตวั ละครประเภทนีไ้ ม่เปล่ยี นแปลง
ดังทก่ี ล่าวไปแล้ว ขา้ งตน้ อาจกล่าวไดว้ า่ ตวั ละครแบบฉบับเปน็ ตัวละครทีม่ บี ุคลกิ และ
พฤตกิ รรมคงทีไ่ มเ่ ปลีย่ นแปลงไปตามความผนั แปรของเวลาประสบการณเ์ หตกุ ารณต์ ่าง ๆ รวมไปถงึ
สภาพแวดลอ้ มรอบตัวเป็นตวั ละครท่ีจะมลี กั ษณะชดั เจน เช่น ตัวละครเอกหญงิ จะตอ้ งงามทั้งกายและ
ใจ หน้าตาดี กล้าหาญ เปน็ คนดี มีคุณธรรม และประพฤติปฏบิ ตั ิตนถูกต้องตามวัฒนธรรมและ
ธรรมเนยี มต่าง ๆ ตัวละครแบบฉบบั เป็นลักษณะตัวละครทถ่ี ูกใชอ้ ยา่ งซา้ กันจนกลายเป็นรูปแบบเดิมๆ
เป็นธรรมเนยี มนยิ มที่ใช้ในการสร้างตัวละครสว่ นใหญ่
ตัวละครหญงิ ท่ีมลี กั ษณะเปน็ ตวั ละครแบบฉบับ ได้แก่ อัมพร พะยอม อิ่ม วรรณา อาภากร
ขวญั ชีวี ใกล้รุง่ วรรณรดา จนิ ดา
ลกั ษณะภายนอกของตวั ละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณีทมี่ กี ลวธิ ีการสร้างตามแบบฉบบั
จะมีลักษณะดงั ตอ่ ไปน้ี คอื เป็นตัวละครเอกหญงิ ตอ้ งสวยมีหน้าตาท่ีสวยงาม มีความมนั่ ใจในตนเองมี
ความภาคภมู ิใจในตนเอง บอบบางรปู ร่างดี
ลกั ษณะภายในทปี่ รากฏอยู่ในตัวละครหญงิ ทมี่ ลี ักษณะเปน็ ตัวละครแบบฉบับในนวนิยายของ
จฬุ ามณี ส่วนมากจะเปน็ ตัวละครท่ีมนี ิสยั ไม่ซบั ซ้อน มลี กั ษณะนิสัยคงท่ี ชัดเจนต้งั แตต่ น้ จนจบ
บคุ ลกิ ภาพภายนอกต้องสอดคลอ้ งกราบความคิดและการกระทากลา่ วคือเป็นคนดีมีคณุ ธรรมมคี วาม
ประพฤติดมี คี วามคิดอ่านทด่ี ี

4.2.2 การสรา้ งตวั ละครแนวเหมอื นจรงิ (realistic)
จากการศกึ ษาขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตวั ละครเหมือนจริง พบว่า มผี กู้ ล่าวถึงความหมายของตวั
ละครเหมอื นจริงไวด้ งั ตอ่ ไปนี้
วภิ า กงกะนนั ทน์ ไดก้ ลา่ วถงึ การสรา้ งตวั ละครลักษณะนี้ไวด้ ังนี้

1326765395 204

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 การสรา้ งตัวละครให้เหมือนจริง (realistic) นี้ นกั ประพันธ์จาเปน็ ต้องรวู้ า่ ของจริงทีเ่ ปน็ หุน่
นน้ั มีลกั ษณะและธรรมชาตเิ ป็นอยา่ งไร เชน่ ถา้ ตัวละครเปน็ คนไม่ว่าจะเป็นคนจริงหรือคนสมมตุ ิ
จะต้องแลเหน็ ลักษณะและธรรมชาติของตวั ละครว่ามกี ารเปลี่ยนแปลงทง้ั ทางกายอารมณ์สงั คมและ
ปญั ญาเมอื่ เวลาและส่ิงแวดล้อมเปลยี่ นไป คอื เปน็ ทีอ่ าศยั ของกิเลสและอวชิ าคอื ความโลภโกรธหลง
อิจฉาโงเ่ ขลาในสดั ส่วนทตี่ ่างกนั ในแต่ละวนั ทง้ั น้ียอ่ มข้นึ อย่กู บั ปัจจยั ท่ีสาคญั 2 ปัจจยั คือพันธุกรรม
หรือกาเนดิ ของตัวละครนน้ั และสง่ิ แวดล้อมได้แก่การเลีย้ งดกู ารศึกษาอบรมและประสบการณ์ทงั้ หมด
ท้ังทางตรงและทางอ้อม

บาหยัน อิ่มสาราญไดก้ ลา่ วถึงความหมายของตัวละครเหมือนจรงิ ไว้ดงั นี้
การสร้างตวั ละครใหส้ มจรงิ ได้แก่ การสรา้ งตวั ละครให้มคี วามคิดความต้องการอย่างมนุษย์
จริง เช่น ต้องการความรกั ต้องการเพอ่ื นท่ีเขา้ ใจ ตอ้ งการความบนั เทิง ต้องการเสรีภาพ ต้องการ
อานาจ ตอ้ งการความสนใจจากผ้อู ื่น การสรา้ งตวั ละครแบบนผ้ี ปู้ ระพันธ์จะต้องใชเ้ ทคนคิ วธิ กี ารตา่ ง
ๆ เพื่อใหภ้ าพตวั ละครที่ชดั เจนและผูอ้ ่านเห็นจรงิ วา่ มคี นอยา่ งนี้อยู่ในโลกหรือนา่ จะมีอย่ใู นโลกจาก
ขอ้ ความขา้ งตน้ ท่ียกมาทงั้ 2 ข้อความ อาจกล่าวสรุปไดว้ ่า ตวั ละครเหมือนจริงคือตวั ละครทมี่ ี
ลักษณะทผ่ี แู้ ตง่ สรา้ งใหม้ ีความเหมอื นจรงิ (realistic) มากขน้ึ คอื มกี ารเพิ่มรายละเอียดทางดา้ น
ภูมิหลงั บุคลิกลกั ษณะนิสยั ใจคอหรอื ทัศนคตขิ องตัวละครใหม้ ีความเหมือนความจรงิ เหมอื นคนจริง
ๆ ทมี่ อี ยทู่ ่ัวไปในสงั คมมากย่ิงข้ึน และไม่เป็นไปตามแบบฉบับ
ยกตัวอย่างเชน่ ตัวละครหญิงของเรือ่ งไมไ่ ด้มกี ิรยิ ามารยาทเรียบรอ้ ย มหี นา้ ตาท่ไี มไ่ ด้จดั วา่
สวยมาก เปน็ คนเอาแต่ใจตวั เอง เห็นแกต่ วั นวนยิ ายของจุฬามณสี ว่ นใหญจ่ ะมีกลวธิ กี ารสร้าง
ตวั ละครเอกให้เหมอื นจรงิ คือ มอี ารมณร์ กั โลภ โกรธ หลง เหมอื นมนุษยจ์ รงิ เป็นเหมือนภาพ
แทนของคนในสงั คม ส่งิ ทโี่ ดดเดน่ ของตัวละครของนวนิยายของจฬุ ามณี คือ ตัวละครแต่ละตัวน้นั
จะมีบคุ ลิกลักษณะทัศนคตแิ ละบทบาททแ่ี ตกต่างกนั ในเรื่องซงึ่ เกิดจากภมู หิ ลังของตวั ละครเองไมว่ ่า
จะเปน็ พันธุกรรม และสง่ิ แวดล้อม
ลกั ษณะภายนอกของตวั ละครหญงิ ในนวนิยายของจฬุ ามณีที่มีลักษณะเป็นตัวละครเหมือน
จริง คือ รูปรา่ งหน้าตาจะมคี วามสอดคล้องกับบุคลิกของตวั ละคร ส่วนใหญ่จะเป็นตัวละครท่มี ี
หนา้ ตาดี รปู รา่ งดี และมีความมัน่ ใจในตวั เองสูง บุคลิกจะสมั พันธ์กบั อาชีพ ด้านภูมหิ ลงั
บคุ ลกิ ลักษณะของตัวละครหญงิ ทมี่ ีลักษณะเป็นตัวละครเสมือนจรงิ พบว่าภูมหิ ลงั ดา้ นฐานะ
ครอบครัวน้ันสง่ ผลตอ่ ลักษณะภายนอกของตัวละครหญิง สังเกตไดจ้ ากตัวละครที่มีภูมิหลงั มาจาก
ครอบครัวทีม่ ีฐานะดี จะมรี สนิยมในการแต่งตวั ท่ีดี และเด่นชดั กว่าตัวละครทม่ี าจากครอบครัวปาน
กลาง และครอบครวั ยากจน
ลักษณะภายในตวั ละครในนวนิยายของจฬุ ามณี มลี กั ษณะเปน็ ตัวละครเหมือนจรงิ จะมี
ลักษณะเปน็ ตัวละครหลายมิติ กล่าวคอื มีลักษณะเปน็ ตวั ละครทมี่ ีนิสยั ซับซอ้ นต้งั แต่ตน้ จนจบเร่ือง

1326765395 205

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 จะมีลักษณะท่มี ีการเปลี่ยนแปลงบคุ ลิกภาพภายนอกขัดแยง้ กบั ความคดิ และการกระทา ตวั ละคร
หญงิ ทีม่ ลี กั ษณะเหมือนจริงเหลา่ นี้ จะมพี ฤตกิ รรมที่เหมือนกับคนที่มีอยู่จริง ๆ ในสงั คม คอื มี
อารมณ์รัก โลภ โกรธ หลง มีการมองโลกในแง่ดีและรา้ ยไปตามภูมิหลงั และประสบการณ์ท่ตี ัวละคร
น้นั ๆ ไดเ้ จอมาอีกทั้งมีการบรรยายภูมหิ ลังทีส่ มจรงิ

ตวั ละครหญงิ ในนวนิยายของจฬุ ามณี สว่ นใหญ่จะมีบุคลิกลักษณะและอายใุ กล้เคียงกับกลุ่ม
ผ้อู า่ นทอ่ี ยใู่ นวยั ทางาน เช่น ตัวละครหญิงจะเป็นผหู้ ญิงทางานเก่ง สวย ถา้ เป็นตวั ละครเหมือนจรงิ
จะไม่ไดเ้ ป็นคนสมบูรณแ์ บบ ลักษณะตวั ละครหญิงเช่นน้เี ป็นเสมือนภาพแทนของคนในสังคม จงึ ทา
ให้ผอู้ า่ นเข้าถงึ ไดง้ ่ายและรู้สกึ วา่ เปน็ เรอื่ งที่ไม่ไกลตัว และเกดิ ความประทับใจในตวั ละครไดง้ ่าย สิ่งน้ี
จะทาให้ตวั ละครของจุฬามณไี มน่ ่าเบอ่ื และมีชีวิตชวี า อีกท้งั ยังทาให้ผ้อู ่านจดจาไดม้ ากยง่ิ ขึ้น ตัว
ละครในนวนยิ ายของจุฬามณีทม่ี ลี กั ษณะเปน็ ตัวละครหลายมติ ิมีลักษณะเปน็ ตวั ละครท่มี นี ิสัยซบั ซอ้ น
ตั้งแตต่ ้นจนจบเรอื่ งจะมนี ิสัยทเ่ี ปลีย่ นแปลงไปมีพฤติกรรมที่เหมือนคนทั่วไป ที่มอี ยจู่ รงิ ในสังคมมี
ความรัก โลภ โกรธ หลง มีลกั ษณะเป็นเหมอื นภาพแทนของคนในสังคม

กล่าวโดยสรุปได้วา่ นวนิยายของจุฬามณมี ีกลวิธกี ารสรา้ งตัวละครในนวนิยายแนวสมจรงิ
2 ลักษณะ ได้แก่ ตวั ละครแบบฉบบั และตวั ละครเหมอื นจรงิ ซ่ึงตัวละครแบบฉบบั น้นั จะเปน็ เสมือน
ตวั แทนของคนดแี ละคนไมด่ ี ยกตวั อย่างเช่น ถ้าเป็นตวั ละครหญงิ กจ็ ะเป็นตัวละครที่เป็นคนดี และ
เป็นตัวแทนของคนไมด่ ี ในสว่ นของตัวละครเหมอื นจริงนน้ั จฬุ ามณีใช้ตวั ละครเป็นเครอ่ื งสะทอ้ นภาพ
ของความเป็นมนษุ ยท์ ีม่ ีทั้งดแี ละไมด่ ใี นคน ๆ เดยี วกนั ซงึ่ การสรา้ งตัวละครทง้ั 2 ลกั ษณะนเี้ ปน็ กลวิธี
การสรา้ งตวั ละครในนวนิยายแนวสมจรงิ ทาให้เน้ือเรือ่ งมคี วามสมจรงิ เม่ือผูอ้ า่ นไดอ้ ่านแลว้ ก็จะเชื่อ
ในพฤติกรรม ลกั ษณะ และความเป็นธรรมชาตขิ องตัวละครตวั นนั้ ๆ เมือ่ ผ้อู ่านเช่ือในความสมจรงิ
ของตัวละคร ก็ส่งผลให้เน้ือเรื่องมีความสนุกสนาน ชวนติดตาม

ตวั ละครหญิงในนวนยิ ายของจุฬามณสี ว่ นใหญ่ จะมลี กั ษณะเปน็ ตัวละครแบบฉบับ กล่าวคือ
เปน็ คนดจี ะดีเสมอต้นเสมอปลาย นสิ ัยไม่ซับซ้อน มลี ักษณะนิสยั คงที่ กล่าวคือ มีความประพฤตดิ ี
มีความคดิ ทด่ี ี รักเดียวใจเดียว ซื่อสตั ย์สุจริต มบี ุคลกิ ภาพภายนอกสอดคลอ้ งกับความคิดและการ
กระทา

ดังทไี่ ด้กล่าวไปแลว้ ทงั้ หมดข้างตน้ จะพบวา่ ลกั ษณะของตวั ละครหญิงท่เี ป็นตวั ละครแบบ
ฉบับในนวนยิ ายของจฬุ ามณี นอกจากจะมีลักษณะรปู รา่ งภายนอกทีส่ วยงามแลว้ ตวั ละครเหล่าน้ี
จะตอ้ งเปน็ ตวั ละครทม่ี คี ณุ ธรรม มุง่ เน้นการประพฤติตนใหถ้ กู ต้องตามธรรมเนียมประเพณแี ละ
กฎหมาย ตวั ละครพวกน้ีจะเป็นตวั ละครที่ คิดดี ทาดี พูดดี ทง้ั น้ีเพราะจุฬามณีมุ่งนาเสนอให้ผู้อ่าน
เห็นถงึ คุณค่าของการเปน็ คนดี มคี ุณธรรมอยา่ งชัดเจน จึงไดส้ ร้างให้ตวั ละครเหล่านีเ้ ป็นเสมอื น
ตน้ แบบของการประพฤตติ นที่ถกู ตอ้ ง

206

บทท่ี 5
สรุปผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ

1326765395 การศึกษาสถานภาพและบทบาทตัวละครหญิงในนวนยิ ายของจฬุ ามณีครั้งน้ี ผวู้ จิ ัยศกึ ษา
ลักษณะตัวละครหญงิ ในนวนยิ ายของจุฬามณี ตัวละครหญิงทน่ี ามาวิเคราะหใ์ นคร้งั น้ี ได้ศึกษาตวั
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ละครสาคญั ท่มี ีบทบาทในการดาเนินเร่อื งในนวนิยาย จานวน 8 เรือ่ ง จานวน 204 ตัว ซงึ่ นวนยิ ายท่ี
นามาใชใ้ นวิจัยในครง้ั น้ีเปน็ นวนยิ ายที่จุฬามณีประพันธ์ขึน้ ต้ังแตป่ ี พ.ศ.2550 – 2560 จานวน 8
เรือ่ ง โดยศึกษาวเิ คราะห์สถานภาพและบทบาทของตัวละครในประเดน็ ตา่ ง ๆ ดังน้ี

5.1 สรปุ ผลการวจิ ยั
5.2 อภปิ รายผล
5.3 ข้อเสนอแนะ

5.1 สรุปผลการวจิ ัย

ผลงาน นวนยิ ายของจฬุ ามณที ่ีได้รับความนยิ มมากจนมกี ารนาไปดัดแปลงเปน็ ละครโทรทัศน์
หลายเรื่องจนกลายเปน็ ท่รี ู้จักและยอมรบั ของบุคคลท่วั ไปในปจั จบุ ัน ได้แก่ ชิงชัง สุดแค้นแสนรกั
กรงกรรม ทุ่งเสน่หา – วาสนารกั นวนิยายแต่ละเรื่องผูเ้ ขียนจะใช้กลวธิ ีการสร้างตัวละครตามความ
เหมาะสมของเร่ืองตามการสร้างสรรค์ จินตนาการ แรงบันดาลใจของผูเ้ ขียน ในนวนิยายของจุฬา
มณีผเู้ ขยี นใชก้ ลวิธกี ารสร้างตัวละครทม่ี ีความสมจริง เปน็ ตัวละครที่มหี ลายมิติในตวั เอง ตัวละครจะมี
ลกั ษณะอปุ นิสัยที่พฒั นาไปตามเหตกุ ารณแ์ ละกาลเวลา มีพฤติกรรมท่แี สดงออกทง้ั ด้านดแี ละไม่ดี

สถานภาพและบทบาทในครอบครัว
การศึกษาสถานภาพและบทบาทของตวั ละครหญิงในนวนยิ ายของจุฬามณี สามารถสรุปผล

การศึกษาในประเด็นตา่ ง ๆ ไดด้ งั นี้

1. สถานภาพและบทบาทของแม่
จากการศกึ ษานวนิยายของจฬุ ามณี สถานภาพและบทบาทในการเป็นแม่ในนวนิยายของ
จุฬามณี ดงั นี้

1326765395 207

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 สถานภาพและบทบาทของแม่ในนวนยิ ายของจฬุ ามณี พบวา่ การเป็นแม่ท่ีเป็นผนู้ าครอบครวั
และมีอานาจในการกาหนดชีวิตของลกู บทบาทของแมท่ ่โี ดดเด่น คอื แสดงให้เห็นถงึ พลงั อานาจ
ของผหู้ ญงิ ในขณะสวมบทบาทของแม่ การถา่ ยทอดคตคิ วามเชอื่ การลิขิตขีดเสน้ ทางชีวติ เปน็ การ
ใชอ้ านาจกบั ลกู ตนเอง การเป็นแมท่ ร่ี กั ลกู มาก ดูแลเอาใจใส่ทกุ เรือ่ ง ปกปอ้ งค้มุ ครองลูกในยามที่ลูก
ไดร้ ับอันตราย เมื่อลกู มปี ญั หาแม่ก็เปน็ ทป่ี รกึ ษาใหก้ ับลกู ร่วมแบ่งเบาความทกุ ข์คอยแกป้ ัญหา อบรม
สงั่ สอนและเตอื นสตใิ หล้ กู ไม่ให้เลอื กเดินทางผิด ที่สาคัญเป็นแม่ที่ใหค้ วามสาคญั และส่งเสรมิ
การศึกษาของลูก พยายามให้ลกู ได้รับสงิ่ ตา่ ง ๆ ที่แมค่ ดิ วา่ ดีท่สี ุด เช่น การศึกษา หนา้ ที่การงาน
การมีคู่ครองทีเ่ หมาะสมกนั ความเป็นแม่เผด็จการ แม่มกั มีอานาจบงการชวี ิตของลูก จึงเกดิ ปญั หา
ครอบครวั ทะเลาะเบาะแว้งกัน บางคร้ังการใช้อานาจในการคลุมถุงชนเพอ่ื ให้ลูกแต่งงานกบั คนท่ีแม่
เปน็ คนเลือกให้ การใช้อานาจของแม่เกนิ ขอบเขตสง่ ผลให้ลูกพบกับความวิบตั ใิ นชีวิต หรอื เผชิญกับ
โชคชะตาทไี่ ม่ประสบความสาเรจ็ ในชีวิตคู่ ถ้าพอ่ แมข่ ีดเสน้ ทางมาให้ลูกแลว้ เส้นทางนนั้ ลกู จะต้อง
เดนิ ยากทจ่ี ะบา่ ยเบย่ี งหรือหลีกเล่ยี ง

ปจั จุบนั นน้ั ผหู้ ญิงมีสถานภาพเปน็ แม่เลี้ยงเด่ยี ว ต้องเลีย้ งลูกเพียงลาพงั ด้วยตนเอง ต้อง
ทางานท้งั ในบา้ นและนอกบ้าน จงึ ตอ้ งเลยี้ งดูลกู พรอ้ มกบั รบั ผิดชอบการทางานไปพรอ้ มกนั ดว้ ย
จงึ ตอ้ งเปน็ แม่ท่เี ขม้ แข็ง อดทน และมคี วามรับผิดชอบสูง เปน็ แม่ทมี่ ีบทบาททางเศรษฐกิจ หม่ัน
ศกึ ษาหาความรู้ใช้สติปัญญาในการสรา้ งอาชพี สร้างรายไดเ้ พอ่ื หาเงนิ มาจุนเจอื ดแู ลครอบครวั
เปน็ แมผ่ ู้มศี รทั ธาอนั แรงกล้าตอ่ พระพุทธศาสนา สง่ เสริมให้ลูกบวชเพอื่ ทดแทนบณุ คุณของพ่อแม่

2. สถานภาพและบทบาทของแม่สามี - ลกู สะใภ้
ผูห้ ญิงเมอ่ื แต่งงานมคี รอบครัวแลว้ จะได้สถานภาพของการเป็นลกู สะใภ้ และจะต้องมี
ปฏสิ มั พันธ์กับแม่สามี แมส่ ามีและลูกสะใภ้เป็นผู้มีบทบาทสาคัญในครอบครัว การปรนนบิ ัติ ดูแล
ครอบครวั การปฏิบัติตนในหนา้ ทขี่ องความเปน็ แม่สามี การปฏิบตั ติ นในการเป็นลูกสะใภ้ทีด่ ี
แมส่ ามียังคงมีหนา้ ทอี่ บรม สงั่ สอน เป็นท่ีปรกึ ษาใหก้ บั ลกู และลกู สะใภ้ มีความปรารถนาอยากให้ลูก
มคี รอบครวั ที่ประสบความสาเรจ็ ในชีวิตทง้ั หนา้ ท่ีการงานและครอบครวั เพราะการมีแม่สามีท่ีดี
การมลี ูกสะใภ้ทดี่ ีจะเป็นเบ้อื งหลังของความสาเรจ็ ของผชู้ าย การได้มีคู่ชวี ติ มีครอบครวั ทีด่ ี การเลอื ก
คคู่ รองเป็นส่ิงท่สี าคญั มาก เพราะความคาดหวงั และตอ้ งการของพ่อแม่ทุกคนคือตอ้ งการใหล้ กู มี
ค่คู รองทด่ี ี จงึ ทาให้แม่ตอ้ งคดั เลอื กลกู สะใภ้ท่ีตนเองชอบเลือกใหก้ บั ลูก แตถ่ ้าลกู ไม่ได้ตามใจหรือ
เลอื กลูกสะใภ้ที่แม่ไมช่ อบจงึ มกั มีปญั หาครอบครวั ปัญหาการทะเลาะเบาะแว้งกนั ระหว่างแม่สามี
และลกู สะใภ้ มีการชงิ ไหวชงิ พริบ มีการดา่ ทอเพื่อเอาชนะกัน ทาใหเ้ กิดปัญหาครอบครวั ตามมา
จากการศึกษาตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี ตวั ละครหญิงมีสถานภาพและบทบาท
ของการเปน็ แม่สามี การเปน็ ลูกสะใภ้ทพ่ี บในนวนยิ ายของจุฬามณี แบง่ ได้ 3 กลุม่ ได้แก่ การเป็นแม่

1326765395 208

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 สามีกับการใช้อานาจต่อลกู สะใภ้ การเปน็ ลกู สะใภ้ที่ยอมรบั และยอมจานนต่อการใช้อานาจของแม่
สามี และการเป็นลูกสะใภ้ทไ่ี มย่ อมรับและปฏิเสธตอ่ การใชอ้ านาจของแม่สามี

จะเหน็ ไดว้ ่าสถานภาพและบทบาทของแม่สามีและลูกสะใภ้ท่พี บในตัวละครหญิงในนวนยิ าย
ของจฬุ ามณี พบปญั หาความสมั พันธร์ ะหว่างแมส่ ามีกับลูกสะใภ้ ซ่งึ เป็นปญั หาครอบครัวท่ีสะสมใน
ครอบครัวของคนไทยมาอยา่ งยาวนาน การชงิ ดีชิงเดน่ กนั ระหวา่ งแม่สามแี ละลกู สะใภ้เป็นสงิ่ ท่ี
สามารถพบเห็นได้ทกุ ยุคทกุ สมัย ในสถานการณ์ความขดั แย้งภายในครอบครวั ทีไ่ มม่ กี ารแก้ไขปญั หา
อาจนาไปสู่โศกนาฏกรรมภายในครอบครัว เกิดการสญู เสีย เสียเวลา เสยี โอกาส เสียใจ สูญเสียคนท่ี
รักไป ปัญหาหลกั ๆ ของความสมั พนั ธ์มกั เกดิ จากความไมเ่ ข้าใจกัน ทาใหก้ ลายเปน็ อคติเรอ้ื รงั ของคน
สองคน ก่อใหเ้ กิดปัญหาอน่ื ๆ ตามมา จนสดุ ท้ายอยู่ดว้ ยกนั ไมไ่ ด้ ทาใหเ้ กดิ ปญั หาการหยา่ ร้างส่งผล
กระทบต่อชีวิต จติ ใจ อารมณ์ และสังคมของผู้เป็นลูก ก่อใหเ้ กิดปญั หาสังคมเพราะครอบครัว
แตกแยก ครอบครวั ไมอ่ บอนุ่ ดงั นนั้ ฝา่ ยแม่สามี และฝา่ ยลูกสะใภ้จะตอ้ งหาแนวทางในการอยู่
ร่วมกันอยา่ งสงบสุขและเกดิ สนั ติสุขให้ได้ เพื่อลดความขัดแย้งและปัญหาสังคมทีต่ ามมา

ตัวละครผู้หญงิ ในนวนิยายของจฬุ ามณมี ีทั้งแบบท่ีแมส่ ามกี บั ลูกสะใภ้ลกู สะใภ้อาศัยอยู่บ้าน
เดียวกับแม่สามีและลกู สะใภ้ทีไ่ ม่ไดอ้ าศัยอยกู่ บั แมส่ ามี

ลักษณะปญั หาความสัมพันธร์ ะหวา่ งแม่สามีกบั ลูกสะใภท้ พี่ บมากในสังคมไทย ปัญหา
ความสมั พันธแ์ ม่สามี - ลูกสะใภใ้ นสังคมไทย มีอยู่ในทกุ สงั คมและทุกครอบครัว สามีจะเปน็ คนกลาง
ระหวา่ งแมก่ ับภรรยา ไม่ได้ตอ้ งการใหแ้ มม่ ปี ัญหากบั ภรรยาของตน

สาเหตุของปัญหาทที่ าให้เกดิ ปัญหาความสมั พันธร์ ะหวา่ งแมส่ ามีกับลูกสะใภ้ในสังคมไทย
แมส่ ามีกับลกู สะใภต้ ้องอยรู่ ่วมบ้านเดยี วกนั แม่สามีกับลูกสะใภ้มีพนื้ เพครอบครัวทแ่ี ตกต่างกนั
และแม่สามีใชอ้ านาจก้าวกา่ ยชวี ิต ครอบครวั ของลกู สะใภ้ จนทาให้เกดิ ผลกระทบตอ่ ความสัมพันธ์
ระหวา่ งแมส่ ามกี บั ลกู สะใภ้ ผลกระทบท่ีเกดิ ข้ึนได้แก่ สรา้ งความเครียด ความทกุ ข์ใจ ความไม่
สบายใจใหก้ ับลูกสะใภ้เป็นอยา่ งมาก เกิดปัญหาใหค้ นกลางทเ่ี ป็นสามีตอ้ งเลือกระหว่างแมก่ บั ภรรยา
ทาให้ลกู สะใภ้วางตวั ไมถ่ ูกเมือ่ อยู่รว่ มกันกบั แมส่ ามี สง่ ผลกระทบถงึ ความสมั พันธ์ของชีวติ คู่ทาใหเ้ กดิ
ความไม่ราบรื่นในชวี ิตสมรสของลกู สะใภ้ การมีความคดิ เหน็ ที่ไม่ลงรอยกนั เกิดความขัดแย้งขึน้
ภายในครอบครวั เกิดปัญหาการทะเลาะเบาะแว้งกนั ท่มุ เถียงด่าทอกัน ใชว้ าจาผรสุ วาสห้าห่ันกนั เพื่อ
ตอ้ งการเพยี งแคอ่ ยา่ กเอาชนะกนั ก่อให้เกิดความบาดหมางหรือสรา้ งรอยรา้ วขึน้ ในความสมั พนั ธ์

แนวทางในการแก้ไขปญั หาความสมั พนั ธ์ คอื แม่สามีและลูกสะใภ้ควรใหก้ ารยอมรับ
เข้าใจ ให้เกยี รติ และเหน็ คุณค่าของตนเอง และคนอื่น เคารพและยอมรับในความคดิ เห็นทแี่ ตกต่าง
กัน ไมห่ เู บาฟงั ความข้างเดียว ร้จู ักใหอ้ ภัยผ้อู ่นื มนี า้ ใจเออ้ื เฟ้ือเผ่อื แผ่ช่วยยเหลอื กนั ดว้ ยความจริงใจ
แม่สามกี บั ลูกสะใภค้ วรเปิดอกพดู คุยกนั ตรง ๆ ถงึ ปญั หาท่ีเกดิ ขึน้ เพราะการส่ือสารทค่ี ลาดเคลอ่ื น
อาจทาใหเ้ กดิ ความเขา้ ใจผดิ ได้ ลกู สะใภต้ อ้ งใช้เวลาเรยี นรนู้ สิ ัยใจคอ ความชอบ ความไม่ชอบของแม่

1326765395 209

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 สามี ในระหวา่ งที่เรยี นรกู้ ็ทาใหไ้ ด้ใกล้ชดิ กนั มากขึ้น จะตอ้ งรกั และเคารพ ใหเ้ กยี รติแม่สามีเสมอื นแม่
ของตนเอง เปลย่ี นวธิ คี ดิ ชีวติ เปลย่ี น คิดบวกพลกิ วกิ ฤติเป็นโอกาสในการท่จี ะพสิ ูจน์ตวั เองให้แม่สามี
ยอมรับ ปรับทศั นคติให้ทกุ ฝา่ ยเข้าใจในความแตกตา่ งของกันและกนั เพ่ือใหอ้ ย่รู ว่ มกันไดอ้ ย่างสันตสิ ุข

การแตง่ งานควรยึดหลกั สุภาษติ ทีว่ า่ ปลูกเรอื นตามใจผู้อยู่ ผกู อู่ตามใจผูน้ อน แต่ในนวนิยาย
ของจุฬามณี การแต่งงานไมใ่ ชเ่ ร่อื งของคนสองคนเท่านนั้ แตเ่ ป็นเรือ่ งของคนในครอบครวั ด้วย
ดังนัน้ แมส่ ามีไม่ควรใชอ้ านาจกา้ วกา่ ยในการตัดสินใจเลือกคู่ครองให้กบั ลูก ควรเปิดโอกาสใหเ้ ขาได้
ตดั สนิ ใจและเลือกทางเดนิ ของชีวติ ดว้ ยตนเอง เมื่อเกิดความผิดพลาดเขาจะได้เรยี นรแู้ ละแกไ้ ขปัญหา
ชวี ติ ของตนเองเพอ่ื ทจี่ ะก้าวผ่านประสบการณท์ ่ีดีและไมด่ ี เปน็ เกราะป้องกันชวี ิตไมใ่ ห้ล้มเหลวในชีวิต
คู่ จะไดช้ ่วยกนั ประคบั ประคองชวี ติ คูไ่ ปใหต้ ลอดรอดฝงั่ ดว้ ยความรกั และความเขา้ ใจซึง่ กนั และกนั

นอกจากน้ี เมือ่ แต่งงานมคี รอบครวั แลว้ ควรจะแยกบ้านเพื่อสร้างครอบครัวใหม่ การทายาท
สบื สกุลเปน็ วธิ แี ก้ปญั หาเพราะลูกหลานจะเปน็ สะพานเชอื่ มโยงความสมั พันธ์ทีข่ ัดแย้งให้เข้าใจกันได้
ส่งิ นจี้ ะช่วยสลายความขดั แยง้ และความไมล่ งรอยกันได้ จะไดล้ ดความขัดแย้งปญั หาท่ีเกดิ ขึ้นระหว่าง
แมส่ ามีกบั ลูกสะใภ้

3. สถานภาพและบทบาทของภรรยา
สถานภาพและบทบาทของภรรยาของตัวละครหญิงที่ปรากฏอยู่ในนวนยิ ายของจุฬามณี
แบ่งได้เป็น 10 กลุ่ม คอื ภรรยาโดยพฤตนิ ัยกอ่ นการสมรส ภรรยาโดยพฤตนิ ยั ไม่ไดส้ มรส ภรรยา
ท่ีสมรสอย่างถกู ต้อง สังคมใหค้ วามสาคญั กบั การแต่งงานและการมีใบทะเบียนสมรสอยา่ งถูกตอ้ ง
แตก่ ารจัดงานแต่งงานไมไ่ ดเ้ ป็นเครอ่ื งการันตีวา่ ชวี ติ คจู่ ะประสบความสาเร็จไมไ่ ดม้ กี ารหยา่ ร้าง
ตัวละครหญงิ ในนวนยิ ายของจุฬามณี พบวา่ ผหู้ ญิงท่มี ีเพศสัมพนั ธก์ ันกอ่ นแต่งงานจน
ตัง้ ครรภม์ ีคา่ นยิ มทอี่ ยูก่ นิ กันก่อนแตง่ งาน จะไมไ่ ดร้ ับการยอมรับจากครอบครัวของสามี ทาให้สังคม
ติฉนิ นนิ ทาวา่ เปน็ ผู้หญิงใจง่าย ไร้เกยี รตไิ รศ้ ักดศิ์ รี ทาให้เป็นผู้หญิงที่มตี าหนถิ ูกด้อยค่าลงไป ทาใหเ้ กิด
ปัญหาสังคม ปัญหาการหย่าร้าง การเปน็ แมเ่ ลีย้ งเดยี่ วท่เี พิ่มมากขึน้ ผู้หญิงมีกตกเป็นเหย่อื ของสงั คม
ตกเป็นภรรยาทเ่ี กดิ จากการขม่ ขืน บงั คบั ขนื ใจฝ่ายหญงิ ไมไ่ ด้เต็มใจทีจ่ ะเป็นภรรยา
ภรรยาทเ่ี กดิ จากการทาคุณไสย พ่ึงพาไสยศาสตร์เพือ่ ทาใหส้ ามีรักและหลง ไม่ทอดทง้ิ ตนไปมี
คนอนื่ จะเหน็ ได้ว่าการแตง่ งานไม่ใชเ่ ร่ืองของคนสองคนทมี่ แี ค่ความรักเพียงเท่านน้ั แตเ่ ป็นเร่อื งของ
คนในครอบครัวมสี ่วนในการช่วยตดั สินใจ การเลอื กคคู่ รองที่เหมาะสมกนั ทง้ั ดา้ นชนชั้น ฐานะ
การศกึ ษาและต้องมหี น้าตาทางสังคมเสมอกนั สถานภาพการเปน็ ภรรยาจึงไดม้ าจากการคานึงถงึ
ผลประโยชนข์ องครอบครัว หรอื ผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจ บางคร้ังผู้หญงิ ก็ตกเป็นเหยอื่ ของผู้ชาย
ถูกหลอกให้รักเพราะต้องการมีเพศสมั พันธ์ ผู้หญงิ ทีม่ คี วามสวยและตกเป็นเหย่ือทางกามารมณข์ อง

1326765395 210

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ผชู้ าย ผหู้ ญิงที่เชอ่ื คนงา่ ยมักจะถูกหลอกใหเ้ ป็นภรรยานอ้ ย การตกเป็นภรรยาน้อยเพราะถูกหลอกให้
รกั เพราะความเห็นแก่ตัวของผูช้ ายทาใหม้ ีสถานภาพภรรยาหลวงภรรยาน้อยทต่ี อ้ งมีการแย่งชงิ
ฟาดฟนั เพอ่ื ท่ีจะไดค้ รอบครองผชู้ าย เกิดการแย่งชิง การเปน็ มอื ที่สาม หรือการเป็นเมยี นอ้ ย
เกดิ ปญั หาสงั คมตามมา

ภรรยาท่สี ามีเสียชีวิตต้องถูกสงั คมจบั ตามองเป็นพเิ ศษ และการเป็นแม่หม้ายท่มี ปี ญั หาจน
หย่าร้างจากสามี ส่วนใหญผ่ ูห้ ญิงจะเป็นฝ่ายผิดและถกู สังคมตราหน้าว่าเปน็ ผกู้ ระทาผิดศีลธรรมกอ่ น
โดยไม่ไดค้ านงึ ถงึ ว่าจนกวา่ ผ้หู ญงิ จะตดั สนิ ใจหยา่ ร้างได้ต้องเป็นฝา่ ยถูกกระทาจนไมส่ ามารถอดทนต่อ
ความเจ็บปวดนั้นได้จงึ ตอ้ งใหโ้ อกาสตนเองในการเริ่มต้นชวี ิตใหม่กับคู่ชีวติ ใหม่ท่ีเขา้ ใจและยอมรบั ใน
ความแตกตต่างกนั ได้

ภรรยาเช่า(เมียเช่า) ผู้หญงิ ทไ่ี ด้สามเี ป็นชาวตา่ งชาติ เพราะผ้หู ญงิ มคี า่ นยิ มนับถือคนทีม่ เี งนิ
หรือมสี ามีเปน็ ชาวต่างชาติจะเป็นคนรา่ รวยและผู้คนในสังคมนับหนา้ ถอื ตา ไมต่ ้องทางานหนักกจ็ ะอยู่
อยา่ งสขุ สบาย ตกอยู่ในภาวะพง่ึ พงิ สามี

บทบาทของภรรยาแบง่ ออกเปน็ 8 กลุ่ม ได้แก่ ภรรยาทด่ี งี ามเปน็ ภรรยาทดี่ ูแลปรนนบิ ัติดแู ล
สามอี ย่างดี ให้เกียรติสามี ซอื่ สัตย์จงรักภักดไี ม่นอกใจสามี ภรรยาตอ้ งมบี ทบาททางเศรษฐกิจเป็นผู้
ควบคุมการเงิน ดแู ลการเงนิ รายรับ – รายจา่ ยของสามี และตอ้ งหาอาชีพเพือ่ จะได้มีรายได้ของ
ตนเอง พ่งึ พาตนเองโดยทีไ่ มต่ อ้ งพ่ึงพาเงนิ จากสามีเพียงฝ่ายเดยี ว ภรรยาต้องมหี นา้ ทว่ี างแผน ควบคมุ
ดูแลค่าใช้จ่ายภายในครอบครัว ภรรยาจะทาหนา้ ทีท่ ดั เทยี มและอยเู่ คียงข้างสามี เป็นค่ชู ีวติ และคคู่ ิด
คอยปรึกษาหารือในยามที่ต้องการกาลงั ใจ บทบาทการตอบสนองความต้องการทางเพศของสามี
ภรรยาบางคนกใ็ ชก้ ารเรยี นรจู้ ากประสบการณต์ รงของตนเอง นาสงิ่ ที่ตนเสาะหาวธิ ีการที่จะเพ่ิมความ
หวานใหช้ วี ิตคู่ดีไม่น่าเบื่อ ไม่จาเจ มีชวี ติ ชีวามากขึน้ ผ้หู ญิงต้องกล้าทจี่ ะแสดงความรักแสดงออกทาง
เพศวิถมี ากขึ้นรจู้ ักเอาอกเอาใจ ดแู ลเอาใจใสไ่ มใ่ ห้บกพร่องท้ังงานบา้ นงานเรอื น งานนอกบ้านก็ตอ้ ง
รบั ผิดชอบ

จะเหน็ ได้วา่ ภรรยาจะมคี วามรบั ผดิ ชอบสงู มาก เป็นผหู้ ญิงเกง่ ภรรยาบางคนนอกใจสามี
ไม่ซื่อสัตย์ตอ่ สามีตนเอง หรือภรรยาท่มี ชี หู้ รอื มีสามีหลายคน ถือว่าเป็นภรรยาที่มีพฤติกรรมที่ไม่พึง
ประสงค์ ถกู สงั คมตราหนา้ ว่าเปน็ คนไมด่ ี เป็นผหู้ ญงิ ช่ัว การนอกใจและไม่ซื่อสัตย์ต่อสามถี ือเปน็ การ
ไมป่ ฏบิ ัติตนตามบทบาทหน้าทข่ี องการเป็นภรรยาท่ีดี บทบาทของการเป็นคู่คิด เปน็ ที่ปรกึ ษาที่ดี
คอยเตอื นสติไม่ให้สามีทาเร่อื งไมด่ ี คอยส่งเสรมิ ให้สามเี จริญรงุ่ เรอื ง เป็นเบื้องหลงั ความสาเร็จของสามี
บทบาทของภรรยาผเู้ ปน็ ช้างเท้าหลงั ท่ีผชู้ ายต้องการให้ผหู้ ญงิ ดูแลแคง่ านภายในบ้านเท่านน้ั แต่ภรรยา
จะต้องเก่งทง้ั งานในบ้านและนอกบ้าน เม่อื สามีไมส่ บายภรรยาตอ้ งมบี ทบาทในการดูแลสามยี าม
เจ็บป่วย คอยเป็นกาลงั ใจให้สามผี ่านเรื่องร้าย ๆ เพ่ือชีวิตครอบครวั จะได้อย่รู ว่ มกนั อย่างมคี วามสุข

1326765395 211

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 4. สถานภาพและบทบาทของการเป็นลูกสาว
สถานภาพและบทบาทของลูกสาวในนวนยิ ายของจุฬามณี พบวา่ บทบาทของลกู สาวกตญั ญู
มีพฤติกรรมท่ีดี คือ การเคารพเชอื่ ฟังคาสง่ั สอนของพอ่ แม่ มีความกตัญญตู อบแทนบญุ คณุ พ่อแม่
ดูแลปรนนบิ ัติ ดูแลเอาใจใส่พอ่ แม่ ดูแลเรอื่ งอาหารการกิน ดแู ลยามพอ่ แม่ไม่สบายจ็บไขไ้ ดป้ ว่ ย
เปน็ หัวหนา้ ครอบครัวหรือเสาหลักของบา้ นทต่ี ้องสร้างอาชีพตอ้ งพึ่งพาตนเองในการหารายได้มาจนุ
เจือครอบครวั เปน็ ทีพ่ ึ่งใหก้ บั ผองเพอ่ื นพ่นี อ้ งได้ ร้จู ักหม่ันหาความรู้ใหม่ ๆ ในการนาความรู้มาปรับ
ประยกุ ต์ใชใ้ นอาชพี ของตน รจู้ กั หา รู้จกั กิน รจู้ กั ใช้ รูจ้ กั เกบ็ ออม ประหยัดไม่ใชจ้ า่ ยสรุ ุย่ สุรา่ ยหรอื
ใช้เงินมอื เติบเกนิ ตัว ไมห่ ลงมวั เมาในอบายมุข ขยัน ซ่ือสัตย์ อดทน ไมล่ กั ขโมยยทรพั ย์สนิ ของคนอน่ื
รจู้ กั รักนวลสงวนตัว งานบา้ นงานเรอื น งานครวั อยา่ ให้บกพรอ่ ง เข้มแข็งไมย่ อ่ ทอ้ ตอ่ อุปสรรคทผี่ า่ น
เข้ามาในชีวิต ผหู้ ญงิ ที่ให้ความสาคญั กบั การศกึ ษา เชื่อวา่ การศึกษาการมีความรูท้ ่ีทนั สมัยจะชว่ ยทา
ให้คณุ ภาพชีวิตดีข้นึ สามารถตัดสนิ ใจเลอื กค่คู รองดว้ ยตนเอง ใหพ้ ่อแมค่ รอบครัวเหน็ ด้วยกับการ
คบหากนั จนกระท่ังความรักสกุ งอมและแตง่ งานกนั
สว่ นลกู สาวท่มี พี ฤตกิ รรมทไ่ี มด่ หี รือเปน็ ลูกสาวอกตญั ญูนน้ั เป็นผลมาจากการปลกู ฝงั ค่านยิ ม
ท่ีผดิ การเล้ยี งแบบตามใจโตมาเอาแตใ่ จตนเอง มีความข้ีอิจฉา ริษยา ไม่ยินดีกบั ความสาเร็จของคน
อนื่ ไมเ่ ชือ่ ฟงั คาเตอื นหรือคาแนะนาส่ังสอนของพอ่ แม่ ใชอ้ ารมณ์อยเู่ หนอื เหตุผล ใหก้ เิ ลสตัณหา
ราคะ ความโลภปดิ ตาใหม้ ดื บอด ไมส่ นใจศลี ธรรมอนั ดีงาม พรอ้ มทีจ่ ะยอมทกุ อย่างเพือ่ ความรักโดย
ไมส่ นความถูกตอ้ ง หนตี ามผู้ชายโดยไมส่ นใจวา่ สงิ่ ทที่ าลงไปจะเป็นเรือ่ งท่ีไมด่ ถี ูกติฉนิ นนิ ทา ถูกสังคม
ประณามวา่ เปน็ หญงิ ชั่ว ไม่ร้จู กั รกั นวลสงวนตวั เป็นผู้หญงิ ใจง่าย ใหค้ นอนื่ ดหู ม่นิ เกยี รติ สร้างความ
เดอื ดรอ้ นทาใหพ้ ่อแม่ทกุ ข์ใจ

5. สถานภาพและบทบาทของเพอ่ื น/พ่นี ้อง
สถานภาพและบทบาทของการเป็นเพือ่ น/พีน่ อ้ ง ในนวนยิ ายของจุฬามณี ตัวละครหญิงท่มี ี
สถานภาพและบทบาทของเพอื่ นหรอื พ่ที รี่ กั และช่วยเหลือแบง่ ปันกัน การแสดงบทบาทของเพ่อื น
หรือพี่ ทีค่ อยชว่ ยเหลือดแู ลเพ่ือนท่ีกาลังตกทกุ ขไ์ ดย้ ากหรือกาลังเผชิญกบั มรสมุ ในชวี ติ คอยปลอบใจ
อย่เู คยี งข้างในวันทร่ี ู้สึกแยท่ ่สี ุดในชีวติ และพรอ้ มทจ่ี ะยนื่ มอื เขา้ ไปชว่ ยด้วยการชว่ ยกันแกป้ ญั หาหรือ
หาทางออกให้กบั ปัญหา ช่วยส่งเสรมิ แนะนาให้ไปเรียนเพ่ือจะไดม้ อี าชพี ติดตวั เพอ่ื จะได้เลย้ี งชีพของ
ตนเองได้ สามารถพึ่งพาตนเองได้ ช่วยฉดุ เพ่อื นมีคุณภาพชวี ติ ที่ดีขน้ึ การเปน็ กัลยาณมิตรทดี่ แี ละ
จรงิ ใจ พร้อมท่ีจะช่วยเหลอื กนั อย่างเต็มกาลัง ในฐานะพ่ีนอ้ งที่เชื่อใจและไว้ใจกนั เวลาทกุ ข์ใจ
สามารถระบายปัญหาใหฟ้ งั เปน็ ปรกึ ษาท่ีดีและช่วยกนั คิดหาวธิ กี ารแก้ไขปญั หาร่วมกนั เพื่อไม่ใหค้ น
รอบข้างต้องมาเดอื นรอ้ นหรอื ทุกข์ใจ แสดงใหเ้ หน็ ถึงบทบาทการเป็นทีป่ รึกษาของพ่นี ้องท่ีรักใคร่กัน
ต้องดแู ลช่วยเหลือ เป็นท่ีพงึ่ เปน็ เพ่อื นในยามยากไม่ว่าจะสุขหรือทุกข์กต็ ้องร่วมกนั ฝ่าฟนั อุปสรรคไป

1326765395 212

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ใหไ้ ด้ ถอื เปน็ การทาตามบทบาทหน้าทีข่ องเพอ่ื น พี่นอ้ งท่ดี ี และลักษณะเด่นอกี อย่างหนงึ่ ที่พบ คือ
สถานภาพและบทบาทของการเป็นเพือ่ น พ่นี ้องทเี่ กลยี ด ชิงชงั และพร้อมจะแยง่ ชงิ กัน ชักจูงกนั ไปทา
เรอ่ื งท่ผี ดิ หรือเร่อื งทไ่ี ม่ดี แสดงให้เหน็ ถึงความสัมพนั ธ์ของเพอ่ื นหรือมิตรภาพจอมปลอม คบกนั
คยุ กนั เพราะเรอ่ื งผลประโยชน์ เรอ่ื งเงนิ ๆ ทอง ๆ และเรือ่ งทไ่ี ม่ดขี องชาวบา้ น การแนะนาชกั ชวน
เพอื่ นใหท้ าธรุ กิจสีเทา ชักชวนกนั ไปในทางทไ่ี มด่ ี

ดงั นน้ั ในการเลือกคบมิตรเปน็ ส่งิ ทส่ี าคญั มาก เพราะถา้ เราเลือกคบมิตรท่ีดี มีความจรงิ ใจ
คอยช่วยเหลือกนั ชวี ติ ก็จะมคี วามสุข แตถ่ ้าเลอื กคบมิตรที่หวังผลประโยชน์ ถ้าไม่มีผลประโยชน์กจ็ ะ
ไม่คยุ ดว้ ย มิตรทเ่ี สแสร้งแกลง้ ทา ไมจ่ รงิ ใจ แนะนามิจฉาชพี แนะนาเราไปในทางทผ่ี ดิ ชวี ิตเราก็จะพบ
แตค่ วามพังพินาศ

6. สถานภาพและบทบาทของญาติผู้ใหญ่
สถานภาพและบทบาทการเปน็ ญาติผู้ใหญ่ นวนยิ ายของจฬุ ามณมี ตี วั ละครหญงิ ท่ีมีสถานภาพ
เป็นญาติผ้ใู หญ่ ญาติผใู้ หญ่เป็นเสมอื นแม่ เป็นคนสาคัญในครอบครวั มีบทบาทในการใหค้ าปรกึ ษา
แนะนาสัง่ สอน คอยใหค้ วามรกั เอาใจใส่ เป็นทีป่ รกึ ษาทดี่ อี ยู่ร่วมแก้ปัญหา ดูแลลูกหลานทัง้ ยาม
ทุกข์หรอื คอยชน่ื ชมยินดใี นเวลาท่ีมีความสขุ ญาตผิ ู้ใหญ่จึงเปน็ ผู้มีบทบาทสาคญั และมีความสาคัญ
ในครอบครัว เพราะเป็นทร่ี ักและเคารพของลกู หลานรองลงมาจากพ่อแม่ อีกทงั้ ยงั เป็นผมู้ ี
ประสบการณผ์ า่ นโลกผา่ นชวี ิตมามากกวา่ เป็นผู้รบั ฟงั ที่ดี ช่วยแกไ้ ขปัญหาในครอบครวั คอยดูแล
สง่ั สอนใหล้ ูกหลานทาในส่งิ ท่ีถกู ตอ้ งตามครรลองคองธรรม คอยประคบั ประคองให้ลกู หลานสามารถ
ดาเนนิ ชีวิตตามครรลองได้อย่างมีความสุขและประสบความสาเรจ็ ในชวี ติ

สถานภาพและบทบาทในสงั คม
สถานภาพและบทบาทในสงั คม ประกอบด้วย สถานภาพและบทบาทดา้ นการศกึ ษาและการ

ประกอบอาชีพ ซ่งึ สถานภาพและบทบาทของผหู้ ญงิ ในนปจั จุบนั เปลี่ยนแปลงไปมาก ในอดีตผู้หญงิ มี
สถานภาพและบทบาทเฉพาะในครอบครัว งานของผ้หู ญิงจงึ เป็นเฉพาะงานในบ้าน งานในครอบครวั
เป็นหลกั ในขณะท่ผี ู้ชายมบี ทบาทในการทางานนอกบ้านเป็นหลกั มากกวา่ เมอ่ื สังคมพัฒนาขึ้น
โดยเฉพาะการศึกษา และเศรษฐกิจ ผ้หู ญงิ จงึ ไดร้ ับการศกึ ษาสูงขึ้นและมีโอกาสทางานนอกบา้ นมาก
ขนึ้

สถานภาพและบทบาทการศกึ ษาและอาชพี จงึ เป็นปจั จยั สาคญั ที่ทาให้ผู้หญงิ ไดก้ า้ วสสู่ ังคม
และมโี อกาสไดใ้ ช้ชวี ิตในพ้นื ทสี่ าธารณะมากขน้ึ ดงั นน้ั สถานภาพและบทบาททางสังคมทางด้าน
การศกึ ษาและอาชพี จึงเปน็ ปจั จัยสาคญั ที่สรา้ งตวั ตนผ้หู ญิงในสังคมให้เหน็ ถงึ ศกั ยภาพและ
ความสามารถของผู้หญิงท่ีไม่แตกต่างจากเพศชาย ให้ผู้หญงิ ไดม้ ีความเท่าเทยี มเสมอภาคเทา่ เพศชาย

1326765395 213

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 สถานภาพและบทบาทในสังคมด้านการศึกษา
สถานภาพและบทบาทในสงั คมด้านการศกึ ษาของตวั ละครหญิงในนวนยิ ายของจุฬามณี
เปน็ ผู้หญิงที่มีการศกึ ษาต้ังแตร่ ะดบั ประถมศึกษาจนถึงระดับปริญญา ซึ่งการศึกษาที่สูงนีท้ าใหผ้ ู้หญิง
มบี ทบาทในสงั คมและครอบครัวมากยง่ิ ขน้ึ เมอ่ื ได้รับการศกึ ษาท่ีดี เมื่อเรยี นจบแล้วกส็ ามารถนา
ความร้ทู ่ไี ดไ้ ปประกอบอาชพี ได้หลากหลายและกว้างมากข้นึ การจบการศึกษาในระดบั ปรญิ ญาจาก
ทั้งในและต่างประเทศสามารถประกอบอาชพี ท่ีตนเองสนใจได้ การใช้ภาษาอังกฤษในการส่อื สารไดด้ ี
จะสามารถทาให้เราติดต่อประสานงานกับชาวตา่ งชาตไิ ด้ และจะประสบความสาเร็จในหน้าทก่ี าร
งานได้เร็วกว่าคนอน่ื จะเหน็ ได้วา่ ตัวละครผู้หญิงมบี ทบาททางเศรษฐกิจ คอื สามารถพง่ึ พาตนเองได้
สามารถสรา้ งอาชพี สรา้ งรายไดใ้ ห้กับตนเอง
สถานภาพและบทบาทในสังคมด้านการประกอบอาชพี
ตวั ละครผูห้ ญิงท่มี ีบทบาทสาคญั ในนวนยิ ายของจฬุ ามณี ทกุ คนลว้ นประกอบอาชพี การงาน
เปน็ ผู้หญงิ สมัยใหม่ ที่ยึดมัน่ ในจริยธรรม การทางานมีความรบั ผดิ ชอบสูง มคี วามสามารถ เป็น
ผู้หญิงเก่ง สร้างรายได้ดว้ ยตนเอง สามารถพงึ่ พาตนเองได้ มีบทบาททางเศรษฐกจิ สงั คมเปิดกวา้ ง
เปิดโอกาสให้ผู้หญงิ ได้ทางานในอาชีพต่าง ๆ มากขึ้น
ผลการศึกษาอาชพี ต่าง ๆ ของตวั ละครหญงิ ทีพ่ บในนวนยิ ายของจฬุ ามณี จาแนกเป็นกลุ่ม
อาชีพไดท้ ง้ั หมด จานวน 10 กลมุ่ อาชพี ไดแ้ ก่ อาชีพทานา เกษตรกร แม่บา้ น รบั จ้างท่วั ไป, ค้าขาย
เจ้าของกิจการ ปล่อยสินเชื่อ(เงนิ ก)ู้ , ช่างตดั เยบ็ เสื้อผ้า ช่างเสรมิ สวย, แพทย์ พยาบาล เภสัชกร, ครู
อาจารย์ ขา้ ราชการ, ดารา นกั แสดง พิธีกร นางแบบ นักร้อง นางเอกลเิ ก, ลูกจ้าง แมบ่ ้านหรือ
พนกั งานทาความสะอาด, เจ้าของบริษัท ประธานกรรมการบรหิ าร พนกั งานออฟฟศิ เสมยี นตรา
หัวหน้าแผนกบญั ชี เจ้าหน้าท่ีบัญชี เลขนกุ าร พนกั งานเบเกอรร์ ,่ี โสเภณี เมียเชา่ เมยี น้อย นางบาเรอ
ทางานท่ีบาร์ขายบริการทางเพศ, นกั ขา่ ว นกั เขยี น บรรณาธกิ าร, มคั คเุ ทศก์
สถานภาพและบทบาทของการประกอบอาชีพของตัวละครผหู้ ญิงท่มี ีบทบาทสาคัญ
ในนวนิยายของจุฬามณีไมไ่ ด้มคี วามแตกตา่ งจากผู้ชาย ผู้หญิงมีความสามารถ เกง่ ฉลาด รอบรู้
รอบคอบสามารถทางานไดไ้ ม่จากัดสถานท่ี ผหู้ ญิงมีบทบาทประกอบอาชีพบนพื้นทีส่ าธารณะมากขึ้น
มีโอกาสได้พบปะผู้คนหลากหลายอาชพี หลากหลายเพศ หลากหลายยวยั การศกึ ษามีอิทธพิ ลต่อ
ทัศนคติในนการเลอื กประกอบอาชีพ ผูห้ ญิงจะเลือกการประอบอาชพี จากความสนใจ ความชอบ
ความถนัดทต่ี นเองมอี ยู่ ทาใหท้ ัศนคติและมุมมองในการประกอบอาชีพของผู้หญงิ เปลย่ี นแปลงไป
แทนทจี่ ะทางานท่ีถูกจากัดไว้เพยี งบรเิ วณภายในบ้าน เปลยี่ นมาเปน็ ออกมาทางานนอกบา้ นเพ่อื หา
รายไดม้ าเลี้ยงดคู รอบครัวได้ไมต่ า่ งจากผู้ชาย ทุกคนล้วนประกอบอาชพี การงานเป็นผู้หญงิ สมัยใหม่
ทย่ี ึดม่นั ในจริยธรรมมีความกตัญญูรู้คุณตอ่ ผูม้ พี ระคุณ การทางานมีความรับผิดชอบสงู

1326765395 214

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 มคี วามสามารถ เปน็ ผหู้ ญิงทางานเก่ง มคี วามรดู้ ี หม่นั ศกึ ษาหาความร้อู ย่างสม่าเสมอ สรา้ งรายได้
ดว้ ยตนเอง สามารถพง่ึ พาตนเองได้ สังคมเปดิ กว้างเปิดโอกาสใหผ้ ู้หญงิ ไดท้ างานในอาชีพตา่ ง ๆ
มากขน้ึ ผู้หญงิ มบี ทบาททางเศรษฐกจิ มากขน้ึ ในการประกอบอาชีพตอ้ งใช้ทักษะความชานาญ
ในการทางาน มที ักษะในการส่อื สารได้ทั้งภาษาไทยละภาษาองั กฤษ สามารถพูดโน้มนา้ วใจและ
สามารถเจรจาต่อรองผลประโยชน์ทางธุรกจิ ได้ ผู้หญิงต้องเก่งรบั ผิดชอบได้ท้ังงานบา้ นและงานนอก
บา้ น ทาใหเ้ ห็นถึงพลังและศกั ยภาพของผ้หู ญงิ ในการทางานไดด้ ีไมไ่ ดด้ อ้ ยไปกวา่ ผ้ชู าย

จากการศกึ ษาสถานภาพและบทบาทในสังคม สถานภาพและบทบาทของการศกึ ษาและการ
ประกอบอาชีพของตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี พบว่า ผเู้ ขียนแสดงให้เห็นว่าตวั ละครมี
สถานภาพและบทบาททแ่ี ตกต่างกัน การแสดงตามบทบาทหนา้ ทที่ ี่ถกู ต้อง เหมาะสม จะส่งผลให้ชีวิต
ประสบพบเจอแต่ความสุขสมหวงั ประสบความสาเรจ็ ในชีวติ แตถ่ า้ มีการแสดงบทบาททขี่ ดั แย้งกบั
สถานภาพสง่ ผลให้ตัวละครมีความทกุ ข์ใจ ไม่มีความสขุ ไมป่ ระสบความสาเร็จในชวี ติ และมีจุดจบคือ
การเสียชีวติ ดังนัน้ ผู้หญิงควรมบี ทบาทและประพฤติตนใหเ้ หมาะสมกับสถานภาพจึงจะทาให้ชวี ติ
ครอบครัวมีความสุข สมหวัง ประสบความสาเร็จในชีวติ

กลวิธกี ารสร้างตวั ละคร
นวนิยายแต่ละเร่ืองที่ผู้เขียนใช้กลวิธีการสรา้ งตัวละครตามความเหมาะสมของเรอื่ งตามการ

สร้างสรรค์ จินตนาการ แรงบันดาลใจของผู้เขียน ในนวนิยายของจุฬามณีมีลักษณะเป็นนวนิยาย
สมจริง (Realistic Novel) ใช้กลวิธีการสร้างตัวละครที่มีความสมจริงของมนุษย์ทั่ว ๆ ไป เป็นตัว
ละครที่มคี วามหลายมติ ิในตัวเอง ตัวละครมพี ฤตกิ รรมทแ่ี สดงออกทัง้ ดา้ นดแี ละไมด่ ี

จฬุ ามณีสร้างตวั ละครโดยใช้ความเป็นจริงของสังคมมาสร้างตวั ละครให้มีบุคลิกลักษณะ และ
นิสัยใจคอเหมือนคนจริง ๆ ในสังคม มีลักษณะนิสัยท้ังด้านดีและไม่ดี มีการเปลี่ยนแปลงความรู้สึก
นกึ คิดไปตามเหตุปจั จยั ต่าง ๆ เป็นตวั ละครประเภทพลวัต คอื เปล่ียนแปลงไปตามเหตุการณ์

ลักษณะเดน่ ของตวั ละครหญงิ ท่มี ีความโดดเดน่ มีความสาวและความสวยเพ่อื ดงึ ดดู ใจให้เพศ
ชายร้สู ึกหลงใหล และมคี วามคาดหวังของสังคมว่าการเปน็ ผู้หญงิ ที่ดตี อ้ งเรยี บรอ้ ย ไม่ดืม่ เหล้า
ไม่เที่ยวกลางคืน และในการเลือกคู่ครองต้องคานึงถึงความเหมาะสมกันในด้านต่าง ๆ ทั้งทางด้าน
การงาน การเงนิ การศึกษา หนา้ ตาทางสังคม การเปน็ ลกู ท่ดี ตี อ้ งทาตามหน้าทแี่ ละบทบาท
ทาตามคาสง่ั เช่ือฟังคาสั่งสอนของพ่อแม่ ไมอ่ อกนอกลู่นอกทางท่ีทาใหเ้ สือ่ มเสยี ช่ือเสยี ง สถานภาพ
และบทบาทของพอ่ แมก่ ค็ ือการอบรมขัดเกลาเลี้ยงดูบตุ รจนเตบิ โตท้ังให้การศกึ ษา จนถงึ การแต่งงาน
สอนให้รู้จักทางานนอกบ้าน การเลือกคู่ครองให้กับบุตร ซึ่งอิทธิพลของครอบครัวจะส่งผลต่อการ
เลือกคู่ครองของลูก ดังนัน้ เมอ่ื มีความคิดเห็นไมต่ รงกนั จึงเกดิ อุปสรรคในความรกั ทาให้ความรักไม่
สมหวงั ไม่เขา้ ใจกัน มีการทะเลาะเบาะแวง้ กันขึ้นภายในครอบครวั จงึ เกดิ ปัญหาครอบครัวตามมา

1326765395 215

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 การสร้างลักษณะตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี แบ่งได้ 2 แบบ คือ ผู้หญิงตามคติ
นิยมในสงั คมจารีต และผ้หู ญงิ สมัยใหม่

1. ผหู้ ญงิ ตามคตินยิ มในสงั คมจารตี
จุฬามณสี รา้ งลักษณะของตวั ละครหญงิ เป็นผู้หญงิ ตามคตินิยมสงั คมจารตี แบง่ ได้ 3 ลกั ษณะ
ดงั น้ี
1. สร้างตวั ละครหญิงให้มีความสวย ออ่ นหวาน มีกริ ิยามารยาทเรียบรอ้ ย อ่อนโยน ด้วยเป็น
ผู้หญิงที่มีความสวยจึงเป็นแรงดึงดูดทางเพศให้ผู้ชายต้องการเธอไปเป็นภรรยา เป็นเคร่อื งประดับให้
ผูช้ ายที่ได้ครอบครองผู้หญิงท่ีมีความสวยมีบารมีมากข้ึน ที่สาคัญความสวยมีความสัมพันธ์กันกับคติ
นิยมในสงั คมจารีตที่มักนยิ มสร้างภาพของผูห้ ญิงให้เป็นคนสวยและผู้ชายต้องการเอาไปเปน็ แม่บ้านแม่
เรอื น เพราะเช่ือวา่ ผหู้ ญิงทด่ี ตี ้องดแู ลปรนนิบตั เิ อาใจสามี เน่ืองจากความสวยของเธอจึงทาใหช้ ีวติ ของ
เธอวนุ่ วายเดือดร้อนและมคี วามทกุ ขใ์ จเกี่ยวกบั ความรกั
2. ผู้หญิงตามคตินิยมในสังคมจารีตให้เป็นผู้หญิงที่มีความเป็นกุลสตรี เป็นแม่บ้านแม่เรือน
เปน็ ส่ิงที่ผู้ชายในสังคมจารตี ทุกคนปรารถนา ผ้ชู ายยอ่ มปรารถนาผู้หญิงที่เกง่ ท้ังงานในบ้าน งานดูแล
ความสะอาดของบ้านใหเ้ รียบร้อย งานครัวที่มเี สน่หป์ ลายจวัก จะได้รับความรักและความเมตตาจาก
ผู้ชาย เพราะสังคมจารีตและผู้ชายคาดหวังความเป็นกุลสตรีจากผู้หญิง ต้องมีหน้าท่ีเป็นแม่บ้านแม่
เรือน ดูแลปรนนิบัติสามีอย่างไม่ขาดตกบกพร่อง ทาให้สามีมีความสุขด้วยการเป็นแม่บ้านที่ดี
หลีกเล่ยี งการทะเลาะวิวาท ต้องใหค้ วามเคารพต่อสามี และแมข่ องสามี มคี วามซอ่ื สัตย์ต่อหนา้ ทข่ี อง
ตนเอง การรักนวลสงวนตัว โดยสงั คมจารตี ใหค้ ุณค่าแกพ่ รหมจรรยข์ องผหู้ ญิงมาก
3. ผหู้ ญิงท่มี คี วามกตัญญู ร้จู กั ตอบแทนบุญคุณของผมู้ พี ระคุณ มีมารยาท เคารพนบนอบตอ่
ผ้อู าวโุ ส และรู้จักการวางตัว ประพฤติตนให้ดี สงั คมไทยปลกู ฝัง อบรม สั่งสอนความเปน็ คนกตัญญู
ความเป็นกลุ สตรอี ยตู่ ลอดเวลา เป็นสิ่งที่สงั คมจารีตคาดหวัง ถ้าตัวละครหญงิ คนใดทีไ่ มม่ คี ุณลกั ษณะ
ของการเป็นคนมคี วามกตัญญูกจ็ ะถกู สงั คมลงโทษโดยการประณามว่าเปน็ คนอกตัญญู เป็นผูห้ ญิงชวั่
ผู้หญงิ ท่ไี มด่ ี ถกู ชาวบา้ นนนิ ทาทาใหเ้ สอ่ื มเสยี ชอื่ เสียง
จากท่ีกล่าวมาทง้ั หมด จะเห็นได้วา่ ตวั ละครหญิงในนวนยิ ายของจฬุ ามณี มลี ักษณะเป็นผหู้ ญงิ
ตามคตินยิ มในสังคมจารตี ได้แก่ ผู้หญงิ ท่ีมคี วามสวย มีความเป็นกุลสตรี และมีความกตัญญู

2. ผหู้ ญิงสมัยใหม่
จฬุ ามณีสร้างลกั ษณะของตัวละครหญิง เปน็ ผู้หญิงสมัยใหม่ รูปแบบสงั คมสมัยใหม่ ทาให้ตัว
ละครมีพฤติกรรมและลักษณะท่ีท่ีมีความสอดคล้องกับบรบิ ทพื้นท่ีสังคมในเมือง เป็นลักษณะผู้หญิง
สมัยใหมต่ ามบริบทสังคม เปน็ ผหู้ ญิงทมี่ ีการศึกษาดี และมีบทบาททางเศรษฐกิจ ซ่ึงปรากฏในลักษณะ
ของตวั ละครหญิง แบง่ ได้ 4 ลกั ษณะ ดังนี้

1326765395 216

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 1. เป็นผู้หญิงเกง่ มีสติปัญญาดี มคี วามสามารถ กลา้ คิด กล้าตดั สินใจ เป็นผ้หู ญงิ หวั กา้ วหนา้
รกั การเรยี นรู้ และรักครอบครัว

ผู้หญงิ ในนวนยิ ายของจฬุ ามณีผู้หญงิ สมัยใหม่ รกั การเรียนรูส้ ามารถเข้าถงึ โอกาสทางการ
ศกึ ษา ทาใหม้ กี ารศึกษาดี การศึกษาเป็นใบเบกิ ทางสาหรบั การไปทางานทาให้มีหนา้ ทีก่ ารงานที่ดี
ต้องอย่บู นพ้นื ที่สาธารณะไดพ้ บปะกบั คนหลากหลายอาชพี จะเห็นได้วา่ ผ้หู ญิงมีความสามารถ
มคี วามรบั ผิดชอบ มุง่ มน่ั ตั้งใจทางาน รักความก้าวหน้า เปน็ ผู้หญิงทางานที่ประสบความสาเร็จใน
หน้าทีก่ ารงานทีด่ ี มอี าชีพที่ มีบทบาททางเศรษฐกจิ สามารถหารายได้พ่งึ พาตนเองได้ รูจ้ ักวางแผนน
การเงิน การงาน และดแู ลครอบครัว ใชช้ วี ติ ท่ีสมดลุ ที่สาคัญเป็นคนทร่ี ักครอบครัว ใหค้ วามสาคญั กับ
หนา้ ทีก่ ารงาน และครอบครัว สามารถบรหิ ารจัดการชวี ติ ได้อย่างสมดุล ผูห้ ญงิ ในนวนยิ ายของจฬุ า
มณีคอ่ นขา้ งให้ความสาคัญตอ่ การศึกษามาก เพราะผหู้ ญิงเชือ่ วา่ การศึกษาเปน็ เครื่องมือ ท่สี ามารถ
ปรับเปลยี่ นพัฒนาคณุ ภาพชีวิตใหด้ ีข้ึน จะเหน็ ไดว้ ่า ผู้หญงิ ในนวนยิ ายของจุฬามณเี ป็นผูห้ ญงิ
สมยั ใหม่ที่มีลกั ษณะทีโ่ ดดเด่น คอื เปน็ ผู้หญิงท่ีสวย เกง่ แกรง่ มีความอดทน มคี วามขยนั รักการ
เรยี น รักความก้าวหนา้ ในหนา้ ทกี่ ารงาน เปน็ ผหู้ ญงิ หัวกา้ วหน้า มคี วามใฝ่เรยี นรู้ มุง่ มนั่ ตงั้ ใจจรงิ และ
ไมย่ อมแพ้หรือไมย่ ่อทอ้ ตอ่ อปุ สรรค มคี วามเข้มแขง็ อดทน ขยันหมน่ั เพยี ร

2. เป็นผ้หู ญงิ สวย มีสเน่ห์ เปร้ียว การแตง่ กายทันสมยั มีความม่ันใจและภาคภูมใิ จในตนเอง
ตวั ละครหญิงส่วนใหญ่ในนวนิยายของจุฬามณีเป็นผู้หญิงที่สวย มเี สนห่ ์ แตง่ กายทันสมัย ให้
ความสาคัญกับการแตง่ กายใหด้ ูดีและถกู กาลเทศะใหเ้ หมาะสมกบั อาชพี การงานเพอ่ื สง่ เสรมิ การสรา้ ง
ภาพลกั ษณท์ ่ีดขี องตวั บุคคลและองคก์ ร ใชเ้ สนห่ ข์ องผู้หญงิ ดงึ ดดู กระตุ้นอารมณ์ มเี สนห่ เ์ ย้ายวนใจ
อากัปกริ ยิ าที่แสดงออกของผ้หู ญิงเปรย้ี ว ทนั สมยั เปน็ ผูห้ ญงิ ทรี่ จู้ กั การแตง่ ตวั ตกแตง่ หนา้ ตา ทรงผม
ให้ทนั สมัย สวยงาม เหมาะสมกบั ตนเอง จนสวยสะดดุ ตาชวนมอง มคี วามมนั่ ใจและภาคภูมใิ จใน
ตนเอง

3. เปน็ ผู้หญงิ ปากร้าย ไม่ยอมคน เปน็ ผู้หญงิ สคู้ น กลา้ เรยี กร้องความยตุ ธิ รรมใหก้ ับตนเอง
ตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี มีลักษณะเป็นผู้หญงิ สมยั ใหม่ ไดแ้ ก่ เป็นผู้หญิงเกง่ มีสติปัญญา
ดี มคี วามสามารถ กลา้ คิด กล้าตดั สนิ ใจ เป็นผู้หญิงหวั ก้าวหนา้ รกั การเรียนรู้ และรกั ครอบครวั เปน็
ผู้หญิงสวย มีสเนห่ ์ การแต่งกายเปรย้ี ว ทันสมยั มีความมัน่ ใจและภาคภูมิใจในตนเอง เปน็ ผหู้ ญิง
ปากรา้ ย ไม่ยอมคน เปน็ ผู้หญิงสคู้ น กลา้ เรยี กร้องความยตุ ิธรรมให้กับตนเอง ซ่งึ ลกั ษณะดงั กล่าวน้ี
ทาให้ตวั ละครหญงิ มีความกลา้ หาญ กล้าลุกขึม้ าสู้กับปัญหาและการถกู การกระทาต่าง ๆ กล้าต่อสู้กับ
ความอยุติธรรมเพ่ือเรยี กรอ้ งความเป็นธรรมให้กบั ตนเอง

การศกึ ษาลักษณะการสร้างตัวละครในนวนิยายของจุฬามณี ทง้ั ผ้หู ญงิ ทม่ี ลี ักษณะเปน็ ผู้หญิง
ตามคตินิยมในสังคมจารีต ไดแ้ ก่ ผู้หญงิ ที่มีความสวย มคี วามเป็นกลุ สตรี และมีความกตัญญู และ
ผ้หู ญงิ สมยั ใหม่ มลี ักษณะผสมผสานกนั ทาใหผ้ ู้หญิงสามารถอยู่รอดได้ในสังคม ไมเ่ ป็นฝ่ายถกู กระทา

1326765395 217

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 เพยี งฝา่ ยเดียว มองเหน็ ทง้ั จุดแข็งและจุดอ่อนของตนเองจนนาไปสกู่ ารวพิ ากษ์วิจารณ์และนาลักษณะ
ดังกลา่ วนาไปใชใ้ หเ้ ปป็ ระโยชนต์ อ่ การดาเนนิ ชวี ติ อยรู่ ่วมกนั ในสังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ ซง่ึ ลักษณะ
ดังกลา่ วนีท้ าใหต้ ัวละครหญิงมีความกล้าหาญ กล้าลุกขึม้ าสกู้ ับปญั หาและการเป็นผถู้ กู กระทา กล้า
ต่อสู้กับความอยุตธิ รรมเพอื่ เรียกร้องความเป็นธรรมให้กับตนเอง

4. การนาเสนอลกั ษณะตวั ละครผ่านพน้ื ที่
พ้ืนทกี่ ิจกรรมของหญงิ ชายถกู กาหนดด้วยปจั จัยทางวัฒนธรรมและบรรทัดฐานทางสังคม
ปจั จบุ นั ผหู้ ญิงเข้ามามีบทบาทในสงั คม เศรษฐกิจ และการเมอื ง ผหู้ ญงิ สมยั ใหม่จงึ ออกมาใช้ชีวิตใน
พ้ืนทส่ี าธารณะมากขึ้น ผหู้ ญิงสมัยใหมซ่ งึ่ มอี าณาเขตพื้นทกี่ จิ กรรมกวา้ งขึ้นไม่แตกตา่ งจากผู้ชาย
ในนวนยิ ายของจุฬามณมี ีการสร้างตวั ละครผู้หญงิ สมยั ใหมผ่ ่านพ้ืนท่ี ไดแ้ ก่ พน้ื ท่กี ารทางาน
พ้ืนท่ีการสอ่ื สารไร้พรมแดนและพ้นื ท่ีการคมนาคม
พื้นที่ทางาน จะเห็นได้วา่ พื้นที่การทางานของตัวละครตอ้ งเดินทางไปทางานในพืน้ ท่ตี า่ ง ๆ
พ้ืนท่กี ารทางานของเธอจึงกว้างข้ึน ไดท้ างานกับผ้คู นหลากหลายฐานะ ตัวละครหญงิ ใชพ้ ื้นท่ี
สาธารณะในการทางาน ทกุ พ้ืนทจ่ี ึงเปน็ ที่ทางานได้หมด การทางานของผ้หู ญงิ จงึ ไมถ่ กู จากัดพ้ืนทอี่ กี
ต่อไป
สภาพสงั คมเมืองทเ่ี ติบใหญ่ทาให้บทบาทและชีวติ ของชายหญงิ เปลย่ี นไปอย่างมากโดยเฉพาะ
อยา่ งยงิ่ เมื่อผู้หญิงสามารถกา้ วออกไปทางานนอกบา้ นได้ทดั เทียมผูช้ ายและผูช้ ายก็สามารถเลือกทจ่ี ะ
ทางานบา้ นได้เช่นเดยี วกัน
ปัจจุบันเปน็ สังคมการสือ่ สารไรพ้ รมแดน ผู้คนสามารถติดต่อสื่อสาร เป็นสงั คมสมยั ใหม่ผู้คน
สามารถรขู้ ้อมูลข่าวสารท่วั โลกได้ทนั ท่วงที สามารถเดนิ ทางไปถงึ แตล่ ะพ้นื ทใี่ นระยะเวลาทส่ี น้ั ไปมา
หาสูก่ นั ได้อยา่ งรวดเร็ว สะดวกสบาย การคมนาคมท่สี ะดวกรวดเร็ว ทาให้การเดนิ ทางสะดวกสบาย
ในระยะเวลาทีส่ ัน้ ลง การสือ่ สารไร้พรมแดน เขา้ มามีบทบาทในการดาเนนิ ชวี ิตของคนในสังคมมากข้ึน
ทั้งในการทางาน และการสือ่ สารในชวี ติ ประจาวัน เนอ่ื งจากการสอื่ สารโดยใช้จดหมาย โทรศัพท์
สว่ นตวั เช่น อเี มล ไลน์ เป็นการส่ือสารอีกช่องทางหนึ่งท่ีผูค้ นในปัจจุบนั นยิ มใชก้ นั ผหู้ ญิงสมยั ใหม่
จึงมีพ้นื ทก่ี ารส่อื สารไดห้ ลายชอ่ งทางผา่ นเครือข่ายอนิ เทอร์เนต็ พื้นที่การส่อื สารไร้พรมแดนของ
ผหู้ ญงิ สมัยใหม่ในปจั จบุ ัน เปน็ ทง้ั พื้นที่ในการทางาน การส่ือสารไรพ้ รมแดนเปน็ ส่งิ ทจ่ี าเปน็
สาคัญอยา่ งหนึ่งในชวี ิตผู้หญิงสมยั ใหม่
สังคมเมืองเป็นสังคมท่มี พี ื้นทข่ี องการคมนาคมท่ีสะดวก รวดเร็ว และมกี ารเดนิ ทางให้เลอื ก
หลายประเภท เชน่ รถไฟฟา้ รถยนต์สว่ นตวั เครอื่ งบนิ เป็นตน้ ชว่ ยใหก้ ารเดินทางไกลได้ง่าย สะดวก
รวดเรว็ ยงิ่ ขึน้ แมร้ ะยะทางไกลแตใ่ ชเ้ วลาในการเดินทางน้อยลงการคมนาคมด้วยรถยนตส์ ่วนตัวเป็น
การเดินทางที่คนในสงั คมนิยมมาก นอกจากนยี้ ังมีรถยนตป์ ระเภทต่าง ๆ ที่ผลิตออกมา เพอื่ ให้ผู้

1326765395 218

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 เลือกใช้ตามความเหมาะสม ตามราคา ในนวนิยายของจุฬามณี ผู้หญิงสมยั ใหม่ขบั รถเป็นและใช้
รถยนต์ในการเดนิ ทางเปน็ ปกตใิ นชีวิตประจาวนั

จากการศกึ ษาตวั ละครหญิงของนวนิยายจุฬามณีโดยการนาเสนอผ่านพ้ืนท่ี จะเห็นไดว้ า่
ในนวนิยายของจฬุ ามณีมีการสร้างตวั ละครผ้หู ญงิ สมยั ใหม่ผ่านพน้ื ที่ ไดแ้ ก่ พ้ืนทก่ี ารทางาน พื้นที่การ
สอ่ื สารไร้พรมแดนและพื้นทกี่ ารคมนาคม

การสรา้ งตัวละครตามแนวสมจริง
จากการศกึ ษาลกั ษณะของตวั ละครในนวนิยายแนวสมจรงิ นัน้ พบว่า สามารถแบ่งตัวละคร
ในนวนิยายของจุฬามณีได้เปน็ 2 ประเภท ไดแ้ ก่ ตัวละครแบบฉบับ และตวั ละครเหมือนจริง
นวนยิ ายของจุฬามณีมีกลวธิ ีการสร้างตัวละครในนวนยิ ายแนวสมจริง 2 ลกั ษณะ ได้แก่ ตวั ละคร
แบบฉบบั และตวั ละครเหมือนจรงิ ซึ่งตัวละครแบบฉบับนัน้ จะเป็นเสมือนตัวแทนของคนดแี ละคนไมด่ ี

5.2 อภิปรายผล

จากการศกึ ษาสถานภาพและบทบาท กลวิธีการสรา้ งตัวละครหญงิ ในนวนยิ ายของจุฬามณี
ที่มีบทบาทสาคัญต่อการดาเนินเร่ืองในนวนิยายจุฬามณี มีประเด็นสาคัญที่ควรพิจารณาและนามา
อภปิ รายผล ดงั น้ี

นวนิยายของจุฬามณีมลี ักษณะแนวคดิ แบบสัจนยิ ม เปน็ การจาลองชวี ติ ของคนในสังคม
สะท้อนภาพสงั คม โดยนาเสนอสภาพแวดลอ้ มทางสงั คม เชน่ ภาวะเศรษฐกิจ ปัญหาภายในครอบครัว
พนั ธุกรรม แกน่ เรือ่ งจะมีลกั ษณะที่เก่ยี วกับเร่อื งผลของกรรมทเ่ี กดิ จากการกระทา และความรกั ตา่ งชนชั้น
เป็นแก่นเรือ่ งทีเ่ ก่ยี วกบั ปัญหาครอบครัว ปญั หาความสัมพันธ์ระหวา่ งแมส่ ามกี ับลกู สะใภ้ เป็นแกน่ เร่ืองท่ี
เกย่ี วกบั ด้านความรกั ความรักของแม่ ความรกั ของหนมุ่ สาว การครองคู่ ความผกู พันระหวา่ งสามีภรรยา
ปัญหาการนอกใจกันของสามี ภรรยา

ลักษณะการสรา้ งตวั ละครของจุฬามณี คอื การสร้างตวั ละครตามแบบฉบับที่ตวั ละครหญิงเปน็
เสมอื นตวั แทนของความดี ความชัว่ และตวั ละครหลายมิติ ทต่ี วั ละครมีลกั ษณะซับซอ้ น มคี วามสมจริง
สะท้อนภาพของนในสงั คม ซง่ึ สอดคลอ้ งกบั งานวจิ ยั ของวริ ลั ชนา จรสั เพชร(2555) ไดศ้ กึ ษาเรื่อง
กลวิธกี ารสรา้ งตัวละครในนวนิยายของกิ่งฉัตร พบว่า มแี กน่ เร่ืองหลักด้านเดียว คอื แก่นเร่อื งดา้ นความรกั
กิ่งฉตั รนาเสนอความรกั ของหน่มุ สาว การครองคู่ ความผกู พันระหวา่ งสามภี รรยา การเชือ่ มน่ั ในรกั แท้
ความเสยี สละ ความรักทีเ่ รมิ่ ต้นดว้ ยอปุ สรรค แตใ่ นทา้ ยท่สี ุดก็จะลงเอยอย่างราบร่ืน ในส่วนแกน่ เรื่องรอง
ปรากฏ 4 ดา้ น ไดแ้ ก่ แก่นเรอ่ื งดา้ นครอบครวั ด้านการเมอื ง ด้านสงั คม และด้วนความเชือ่ กลวธิ กี าร
สรา้ งตัวละครที่มคี วามหลากหลายและตอบสนองตามโครงเร่อื ง ลกั ษณะการสรา้ งตวั ละครของกง่ิ ฉตั ร

1326765395 219

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 จะมงุ่ เน้นให้ตวั ละครเป้นเสมอื นตวั แทนของความดี ความชั่ว และมคี วามสมจรงิ สะทอ้ นภาพของคนใน
สงั คม

ดา้ นเนอ้ื หามีการตแี ผ่ดา้ นมืดของจิตใจมนุษยท์ ่ีมคี วามรัก โลภ โกรธ หลง มกี ารแบ่งชนชน้ั
แสดงให้เหน็ ถึงความเป็นชายขอบของตวั ละคร ภาพแทนของผหู้ ญงิ ชนช้ันล่างชายขอบ เปน็ ต้น
จะเหน็ ได้ว่าผลงานของจุฬามณีจะมฉี ากเปน็ จงั หวดั นครสวรรค์เพราะเป็นคนที่มีภมู ิลาเนาอยู่
นครสวรรค์ แกน่ เรอื่ งจะมลี กั ษณะทเ่ี กี่ยวกบั เร่ืองผลของกรรมท่ีเกดิ จากการกระทา และความรกั ต่าง
ชนชั้น

นวนยิ ายของจุฬามณีมีกลวิธีการสร้างตัวละครท่ีน่าสนใจมาก เพราะนวนิยายทุกเรอ่ื งมี
ตวั ละครเป็นจานวนมาก ตวั ละครมีหลายรนุ่ (Generation) มรี ุน่ ยา่ /ยาย แม่ และลูก ความสัมพนั ธ์
ของตวั ละครแตล่ ะเรือ่ งมีความตอ่ เน่ืองสมั พันธ์กัน นกั เขียนสามารถทาให้ตวั ละครทกุ ตัวในแต่ละเรอื่ ง
มบี ทบาทและความสาคญั เท่ากัน โดยเฉพาะความสมจรงิ ของตวั ละครมคี วามโดดเดน่ มาก

ตัวละครหญิงในนวนยิ ายของจฬุ ามณี มีลกั ษณะเปน็ ผ้หู ญิงตามคตนิ ิยมในสงั คมจารตี ได้แก่
ผหู้ ญงิ ทมี่ ีความสวย มีความเปน็ กลุ สตรี และมีความกตัญญู ตวั ละครหญงิ ในนวนิยายของจฬุ ามณี
มีลกั ษณะเปน็ ผูห้ ญงิ สมยั ใหม่ ไดแ้ ก่ เปน็ ผู้หญิงเกง่ มีสติปัญญาดี มีความสามารถ กล้าคดิ กล้า
ตัดสินใจ เปน็ ผหู้ ญิงหัวกา้ วหน้า รกั การเรียนรู้ และรกั ครอบครัว เป็นผหู้ ญงิ สวย มสี เนห่ ์ การแตง่ กาย
เปรี้ยว ทันสมัย มีความม่นั ใจและภาคภมู ใิ จในตนเอง เปน็ ผหู้ ญิงปากรา้ ย ไม่ยอมคน เป็นผูห้ ญิงสคู้ น
กลา้ เรยี กร้องความยุติธรรมใหก้ บั ตนเอง ซงึ่ ลักษณะดงั กล่าวน้ที าใหต้ วั ละครหญิงมคี วามกลา้ หาญ
กลา้ ลกุ ขึ้มาส้กู บั ปัญหาและการถูกการกระทาต่าง ๆ กล้าต่อสู้กับความอยตุ ธิ รรมเพอื่ เรียกร้องความ
เป็นธรรมให้กบั ตนเอง ซงึ่ สอดคลอ้ งกับงานวจิ ัยของ กนกวรรณ คันสนิ ทร์(2552) ไดศ้ กึ ษาเร่ือง
การศึกษาวิเคราะห์บคุ ลิกภาพตัวละครเอกฝ่ายหญงิ ในนวนิยายของกงิ่ ฉัตร ระหวา่ ง พ.ศ.2545-2550
พบวา่ บุคลกิ ภายนอกด้านลกั ษณะทางกาย เป็นผู้หญงิ ทมี่ รี ูปร่างสวยงาม เป็นตวั ละครตามแบบฉบับข
ของนวนยิ ายท่วั ไป ส่วนใหญม่ ีลักษณะความงามตามแบบฉบับนวนิยายทั่วไป แต่มตี วั ละครบางคนท่ี
ไมใ่ ช่ความงามตามค่านิยมหญิงไทย บุคลิกภาพภายนอกของตัวละครหญิงเหลา่ นี้ เร่มิ มภี าพพลกั ษณ์
ของสตรีสมยั ใหมก่ ว่าครง่ึ คือ มีท่าทแี ขง็ กระด้าง ตรงไปตรงมาและเดด็ เดีย่ ว ไมย่ อมแพ้ใคร มคี วาม
ม่นั ใจในตนเองสูง แต่มีบางคนท่ีคงตวั ละครท่ีเป็นแบบฉบบั คอื นุ่มนวลอ่อนหวาน สว่ นบุคลกิ ภาพ
ภายในดา้ นสตปิ ัญญาค่อนขา้ งเปน็ ภาพลกั ษณ์ของผู้หญิงสมัยใหม่ คอื มสี ติปัญญาดี เฉลียวฉลาด
มเี หตุผล สามารถแก้ปญั หาเฉพาะหน้าได้ดี

สถานภาพและบทบาทในครอบครัวและในสังคม สถานภาพและบทบาทของการศกึ ษาและ
การประกอบอาชีพของตวั ละครหญงิ ในนวนยิ ายของจุฬามณี พบวา่ ผเู้ ขยี นแสดงให้เห็นว่าตัวละครมี
สถานภาพและบทบาทท่ีแตกต่างกัน การแสดงตามบทบาทหนา้ ท่ที ี่ถกู ตอ้ ง เหมาะสม จะส่งผลใหช้ วี ิต

1326765395 220

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ประสบพบเจอแต่ความสุขสมหวงั ประสบความสาเรจ็ ในชวี ติ แต่ถา้ มกี ารแสดงบทบาททขี่ ัดแย้งกับ
สถานภาพสง่ ผลใหต้ วั ละครมคี วามทกุ ข์ใจ ไม่มีความสุข ไม่ประสบความสาเร็จในชีวติ และมีจดุ จบ
คือการเสียชีวิต ดงั น้นั ผู้หญงิ ควรมีบทบาทและประพฤติตนให้เหมาะสมกับสถานภาพจงึ จะทาให้ชีวิต
ครอบครวั มคี วามสุข สมหวงั ประสบความสาเรจ็ ในชีวติ ซง่ึ สอดคล้องกบั งานวจิ ัยของปน่ิ หล้า ศิลา
บุตร ได้ศึกษาเรอื่ ง สถานภาพและบทบาทของตัวละครหญงิ ในนวนิยายของปิยพร ศักดเิ์ กษม พบว่า
ตวั ละครหญิงมีสถานภาพเป็นที่ยอมรบั ในสังคมและสรา้ งความภูมิใจให้แก่คนในครอบครวั อีกทง้ั ยัง
เป็นการยยกระดบั คุณภาพชวี ิต ยกระดบั สถานภาพของผ้หู ญิงในสังคมให้ดีขน้ึ ด้วยและดา้ นการ
ประกอบอาชีพ พบว่า ตวั ละครหญิงมีคุณสมบตั ขิ องผหู้ ญงิ สมัยใหมใ่ นสังคมปัจจุบนั คือ รักนงลสงวน
ตัว มีการศึกษาดี ทางานเกง่ ผู้เขียนมงุ่ ให้สังคมไทยปลกู ฝงั ค่านยิ มให้ชาย หญงิ ร้หู นา้ ท่ีและใหห้
เกยี รตซิ ่ึงกนั และกัน สังคมจะสงบสุข

5.3 ขอ้ เสนอแนะ

จากการศึกษางานของจุฬามณี แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงของสถานภาพและบทบาท
ตัวละครหญิงในสงั คมไทยปัจจุบัน ซ่งึ สังคมไทยควรตระหนัก และพัฒนาโครงสรา้ งสังคมให้ทนั ตอ่ การ
เปลีย่ นแปลง ไมใ่ ห้เกิดปญั หาและความขัดแยง้ ทางสังคม มปี ระเดน็ ซึง่ เห็นว่าควรศึกษาเพิ่มเติม คอื

1. การศึกษานวนยิ ายของจฬุ ามณใี นประเด็นอน่ื ๆ เชน่ กลวิธีการใช้ภาษา สานวนไทยใน
นวนิยายของจุฬามณี เปน็ ต้น

2. การศึกษาเพศวิถีในนวนิยายของจฬุ ามณแี ละของนกั เขียนทา่ นอน่ื ๆ

บรรณานุกรม

บรรณา ุนกรม

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32

1326765395

1326765395 บรรณานกุ รม

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 กนกวรรณ คนั สนิ ธ์. (2552). การศกึ ษาวิเคราะห์บคุ ลิกภาพตัวละครเอกฝ่ายหญิงในนวนิยายของ
กง่ิ ฉัตร ระหว่าง พ.ศ. 2545-2550. (วิทยานพิ นธ์ศลิ ปศาสตรมหาบัณฑิต). พิษณโุ ลก:
มหาวิทยาลัยนเรศวร.

กฤต โสดาลี. (2557). วาทกรรมผูห้ ญงิ ยุคใหม่ในนวนิยายของดวงตะวนั . (วิทยานพิ นธ์ศลิ ปศาสตร
มหาบัณฑติ ). ขอนแก่น: มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ .

ก่อ สวัสดิพ์ านิชย.์ (2514). แบบเรยี นสังคมศกึ ษา ตอนท่ี 1 (เราและเพ่อื นบ้านของเรา) ชน้ั
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4. พระนคร: โรงพมิ พ์ครุ ุสภาลาดพร้าว.

กาญจนา แก้วเทพ. (2535). อติ ถีศาสตร.์ กรุงเทพฯ: เจนเดอรเ์ พลส.
กติ ยิ า วทิ ยาประพัฒน์. (2555). สถานภาพและบทบาทสตรใี นครอบครวั เชื้อสายจนี ในนวนยิ ายแนว

ชวี ติ ครอบครวั ปพี .ศ.2538-2546. (วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑติ ) คณะอักษร
ศาสตร์ สาขาวิชาวรรณคดีเปรียบเทียบ. กรงุ เทพฯ: จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั .
กุหลาบ มัลลิกะมาส.(2538).วรรณคดวี จิ ารณ.์ กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคาแหง.
เกตุวลี บวั ตูม. (2554). วิถีชีวิตผูห้ ญิงในสังคมเมืองในนวนิยายรว่ มสมัย ระหว่าง พ.ศ.2545-2552.
(วทิ ยานพิ นธ์อกั ษรศาสตรมหาบณั ฑิต) สาขาวิชาวรรณคดเี ปรียบเทยี บ คณะอกั ษรศาสตร.์
กรงุ เทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จิตรลดา สวุ ตั ถกิ ลุ . (2526). วรรณกรรมไทยร่วมสมัย. นครปฐม: คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย
ศิลปากร.
จไุ รรตั น์ รตั ตโิ ชติ. (2546). สถานภาพและบทบาทของแมใ่ นนวนิยายของสวุ รรณี สคุ นธา.
(วิทยานพิ นธ์ศิลปศาสตรมหาบณั ฑติ ) สาขาวิชาภาษาไทย(สายวรรณคด)ี . สงขลา:
มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทร์.
จฬุ ามณี. (2555). พระอาทติ ยข์ ้นึ ในคืนหนาว. กรุงเทพฯ: บริษทั พิมพด์ ี จากดั .
______. (2556). ชิงชงั . กรุงเทพฯ: แสงดาว.
______. (2556). ลิขิตรักในสายลม. กรงุ เทพฯ: บริษทั พมิ พด์ ี จากดั .
______. (2557). สดุ แคน้ แสนรัก. กรงุ เทพฯ: อรุณ อมรนิ ทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชช่งิ จากัด.
______. (2558). วาสนารัก. กรงุ เทพฯ: อรุณอมรินทร์พรน้ิ ตง้ิ .
______. (2560). กรงกรรม. กรงุ เทพฯ: แสงดาว.
______. (2560). ตะเกียงกลางพายุ. กรงุ เทพฯ: ไอดี ออล ดิจิตอล พรน้ิ ท์ จากัด.
เจตนา นาควัชระ. (2542). ทฤษฎีเบื้องต้นแห่งวรรณคด.ี (พิมพ์ครง้ั ที่ 2). กรุงเทพฯ: ศยาม.

1326765395 223

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 เจตนพิ ิฐ ท้าวแกว้ . (2559). สถานภาพและบทบาทของตวั ละครหญงิ ในนวนยิ ายของพงศกร.
(วทิ ยานพิ นธศ์ ลิ ปศาสตรมหาบณั ฑติ ) สาขาวชิ าไทยศึกษา. เชียงใหม่: มหาวิทยาลยั ราชภฏั
เชยี งใหม.่

ชนกิ านต์ กู้เกียรต.ิ (2545). เอกสารประกอบการสอนวรรณกรรมปัจจุบัน. ชลบรุ :ี มหาวทิ ยาลัย
บรู พา.

ตรศี ลิ ป์ บุญขจร. (2526). นวนิยายกบั สังคมไทย. กรุงเทพฯ: โครงการตาราคณะอกั ษรศาสตร์
จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ตวงทิพย์ คมุ มณี. (2546). สถานภาพและบทบาทของตวั ละครหญงิ ในนวนยิ าย : กรณศี กึ ษา
นวนยิ ายของกงิ่ ฉัตร ปี พ.ศ. 2535–2544. (วิทยานิพนธศ์ ลิ ปศาสตรมหาบัณฑติ )
สาขาวชิ าไทยศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคาแหง.

เถกงิ พันธ์เุ ถกงิ อมร. (2541). นวนยิ ายและเรื่องสน้ั : การศึกษาเชิงวิเคราะหแ์ ละวิจารณ์ . สงขลา:
คณะมนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบนั ราชภัฏสงขลา.

ทักษ์ เฉลมิ เตยี รณ. (2558). อา่ นจนแตก : วรรณกรรม ความทนั สมยั และความเป็นไทย. (พงษ์เลิศ
พงษว์ นานต์, แปล). กรุงเทพฯ: อ่าน.

ทัดจนั ทร์ เกตุสร้อยแสง. (2555). การวเิ คราะห์สถานภาพและบทบาทของแม่ในนวนิยาย”ลับแล
แก่งคอย”. (วทิ ยานพิ นธ์อกั ษรศาสตรมหาบณั ฑิต) สาขาวชิ าภาษาไทยเพ่อื การพัฒนา
อาชีพ. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ธวชั ปญุ โณทก. (2527). แนวทางศึกษาวรรณกรรมปัจจบุ ัน. กรงุ เทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช
ธัญญา สงั ขพนั ธานนท์. (2539). วรรณกรรมวิจารณ์. ปทุมธาน:ี นาคร.
ธดิ าดาว เดชศรี. (2561). ตัวละครหญงิ ในนวนิยาย ห้วงรัก-เหวลกึ ของหลวงวจิ ิตรวาทการ.

(วทิ ยานพิ นธศ์ ิลปศาสตรมหาบัณฑติ ) สาขาวิชาภาษาไทย ภาควชิ าภาษาไทยและภาษา
วัฒนธรรมตะวนั ออก. กรงุ เทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร.์
นพพร ประชากลุ . (2542). สญั ศาสตร์กับวฒั นธรรม. สารคดี, 17(174), 151–153.
นพพร ประชากุล. (2544). แนวคดิ สกุลสตรีนิยม. สารคดี, 17(195), 114–119.
นพพร ประชากลุ . (2548). คํานําเสนอใน ผู้หญงิ กบั สงั คมในวรรณกรรมไทยยคุ ฟองสบู่ (หน้า 8–16).
กรุงเทพฯ: มตชิ น.
นฐั พล ศรีบัวงาม. (2561). ผ้หู ญิงทรงอาํ นาจผ่านความเปน็ ชาย ความหรูหรา และความเป็นมอื อาชีพ.
(วทิ ยานิพนธ์บรหิ ารธุรกิจมหาบณั ฑิต) คณะพาณิชศาสตร์และการบญั ช.ี กรุงเทพฯ:
มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์.
บญุ เหลือ เทพยสุวรรณ,มล. (2518). แนะแนวทางการศึกษาวรรณคดี. กรุงเทพฯ: บณั ฑิต.

1326765395 224

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ปัทมาภรณ์ พรดวงคา. (2555). การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์วรรณกรรมโดยใช้การสอน
แบบสืบเสาะหาความร้สู าํ หรบั นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 โรงเรียนบา้ นเขก็ นอ้ ย จงั หวัด
เพชรบูรณ.์ เชียงใหม่ : (ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต) สาขาการสอนภาษาไทย. เชยี งใหม่:
มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม.่

ปิ่นหลา้ ศิลาบุตร. (2551). สถานภาพและบทบาทของตัวละครหญงิ ในนวนิยายของปิยะพร
ศักดิเกษม. (วทิ ยานพิ นธอ์ กั ษรศาสตรมหาบณั ฑิต) สาขาวิชาภาษาไทย. กรงุ เทพฯ:
มหาวทิ ยาลัยศิลปากร

เปลื้อง ณ นคร และปราณี บุญชมุ่ . (2533). หนงั สือเรยี นภาษาไทย ท032 ประวัติวรรณคดี 2.
(พิมพค์ ร้งั ท่ี 9) กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทศั น.์

______. (2540). ภาษาวรรนาวิวัฒนแ์ ละวิบตั ขิ องภาษาไทย. กรงุ เทพฯ: ข้าวฟ่าง.
พรพรรณ กาญจนาธิวัฒน.์ (2555). ภาพตัวแทนของผู้หญงิ สมัยใหมใ่ นสื่อบนั เทงิ ไทย: บทวิเคราะห์

จากภาพยนตร์ เรือ่ ง "รถไฟฟ้ามาหานะเธอ" และ ละครโทรทศั น์เรื่อง "สตู รเสนห่ า".
วารสารเพศวถิ ีศึกษา, 2 เข้าถึงได้จาก http://www.ssa.ipsr.mahidol.ac.th
/Sexuality/index.php?option=com_content&view=article&id=83:ssj-
vol2&catid=41:cat-journal&Itemid=63
พัทยา สายห.ู (2540). กลไกของสงั คม. (พิมพ์คร้งั ท่ี 9 ฉบับแก้ไขปรับปรุง). กรงุ เทพฯ: สานักพมิ พ์
จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พิมาน แจ่มจารัส. (2556). เขยี น. กรุงเทพฯ : แสงดาว.
เพ็ญแข งามดวงใจ. (2541). ผหู้ ญงิ ในนวนยิ ายของวิมล ศริ ิ ไพบูลย.์ (ปริญญานิพนธ์การศกึ ษา
มหาบณั ฑติ ) สาขาวิชาภาษาไทย. นครนายก: มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวโิ รฒ
ประสานมิตร.
ไพบูลย์ ชา่ งเรยี น. (2516). สารานกุ รมศพั ท์ทางสังคมวทิ ยา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพผ์ ดงุ .
ไพรถ เลศิ พิริ ยกมล. (2542). วรรณกรรมปจั จุบนั . (ปรบั ปรงุ ครง้ั ที่ 3). กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์
ฟลิ ิปดา. (2549). 100 คําถามสรา้ งนกั เขยี น : นยิ ายเขยี นไดด้ ว้ ยตนเอง. กรงุ เทพฯ: ชบา พบั ลชิ ชง่ิ .
มยรุ า พรมอ้วน. (2548). แนวคิดเกี่ยวกบั สตรใี นนวนยิ ายของนนั ทนา วรี ะชน ชว่ ง พ.ศ.2517–2528.
(วทิ ยานิพนธ์ศลิ ปศาสตรมหาบณั ฑติ ) สาขาวชิ าภาษาไทย(วรรณคด)ี . มหสารคาม:
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ยุรฉัตร บญุ สนิท. (2542). วรรณวจิ ารณ์. สงขลา: ภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออก
คณะมนษุ ยศาสตรและสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวิโรฒ.
ยวุ พาส์ (ประทปี ะเสน) ชัยศิลปว์ ฒั นา. (2552). ความรูเ้ บือ้ งตน้ เก่ียวกบั วรรณคดี. พิมพค์ ร้งั ที่ 3
กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

1326765395 225

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 ราชบัณฑติ ยสถาน. (2553). พจนานกุ รมศัพทจ์ ิตวิทยา. กรงุ เทพฯ: ไอเดีย สแควร์.
ราชบัณฑติ ยสถาน. (2554). พจนานกุ รม. ฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพฯ:

ราชบณั ฑิตยสถาน.
โรลอ็ งด์ บาร์ต. (2544). มายาคติ: สรรนิพนธ์ จาก Mythodologies ของ Roland Barthes.

(วรรณพมิ ล องั คศิรสิ รรพ, แปล). กรงุ เทพฯ: โครงการจดั พมิ พค์ บไฟ.
วนั เนาว์ ยูเด็น. (2537). วรรณคดีเบ้อื งต้น. กรุงเทพฯ: โรงพมิ พม์ ติ รสยาม.
วทิ ย์ ศิวะศริยานนท์. (2541). วรรณคดีและวรรณคดีวิจารณ.์ (พมิ พ์ครั้งท่ี 5). กรงุ เทพฯ: ธรรมชาติ.
วภิ า กงกะนนั ท.์ (2533). วรรณคดีศกึ ษา. (พิมพค์ รั้งท่ี 2). กรงุ เทพฯ: โรงพิมพไ์ ทยวฒั นาพานชิ .
______.. (2540). กําเนิดนวนยิ ายในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: ดอกหญ้า.
วิรลั ชพชั ร จรัสเพชร. (2555). กลวธิ กี ารสร้างตัวละครในนวนิยายของกง่ิ ฉัตร. กรุงเทพฯ:

มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร
วรี วรรณ สาราญสขุ . (2434). สถานภาพสตรีไทยในนวนยิ ายของ กฤษณา อโศกสนิ (พ.ศ.2497-

2530). (วิทยานิพนธ์อกั ษรศาสตรดุษฎบี ัณฑิต) สาขาวชิ าวรรณคดีและวรรณคดี
เปรียบเทียบคณะอักษรศาสตร์. กรงุ เทพฯ: จุฬาลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั .
ศรจี นั ทร์ พนั ธพ์ุ านชิ . (2534). การวเิ คราะห์ ตัวละครผหู้ ญิงในนวนยิ ายของ ว.วินจิ ฉัยกุล.(วิทยานิพนธ์
การศกึ ษามหาบัณฑิต). นครนายก: มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวิโรฒประสานมติ ร.
ศิริญญา จรเทศ. (2549). การวเิ คราะห์บทบาทครอบครวั ท่ีมตี อ่ ตวั ละครในนวนยิ ายของว.วนิ ิจฉยั กุล.
(วทิ ยานพิ นธศ์ ลิ ปศาสตรมหาบณั ฑิต). กรงุ เทพฯ: มหาวทิ ยาลัยศิลปากร.
ศิริบรู ณ์ เถกิงสุข. (2543). การวเิ คราะหน์ วนิยายของ โชติ ศรีสุวรรณ. กรงุ เทพฯ: โอเดียนสโตร.์
ศิริเพชรรัตน์ ดว้ งเงนิ .(2552). การใชภ้ าพยนตรเ์ พอื่ ส่งเสรมิ ความเข้าใจและแรงจงู ใจในการอ่าน
วรรณกรรมภาษาอังกฤษ. (วทิ ยานิพนธศ์ ิลปศาสตรมหาบณั ฑติ ). เชยี งใหม่:
มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม่.
สมพร มนั ตะสตู ร. (2525). วรรณกรรมไทยปัจจุบัน. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
สายทพิ ย์ นกุ ลู กิจ. (2543). วรรณกรรมไทยปจั จบุ ัน. (พมิ พ์ครังท่ี 4). กรุงเทพฯ: เอส. อาร์.พริ้นตง้ิ
แมสโปรดักส์.
สุนิฐา กาเนิดทอง. (2557). กลวธิ ีการประพันธใ์ นนวนยิ ายของ ว.วนิ ิจฉัยกลุ ชว่ ง พ.ศ.2545-2554.
(วทิ ยานพิ นธศ์ ิลปศาสตรมหาบัณฑติ ) สาขาวิชาไทยศึกษา. สงขลา: มหาวิทยาลัยทกั ษณิ .
สุพรรณี วราทร. (2519). ประวัตกิ ารประพันธ์นวนยิ าย. กรุงเทพฯ: เจรญิ วทิ ย์การพิมพ.์
สภุ าพ วรโคจร. (2555). สตรีทัศน์ในนวนยิ ายของศรบี ูรพา. (วทิ ยานิพนธ์การศกึ ษามหาบัณฑิต).
มหาสารคาม: มหาวิทยาลยั มหาสารคาม.

1326765395 226

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 สุมณฑา บุญวฒั นะกุล. (2550). ตวั ละครหญงิ ในนวนิยายของบุญเหลือ. (วิทยานพิ นธ์การศึกษา
มหาบัณฑติ ). นครนายก: มหาวทิ ยาลยั ศรีนครนิ ทรวิโรฒ.

เสนาะ เจรญิ พร. (2546). ภาพเสนอผู้หญงิ ในวรรณกรรมไทยช่วงทศวรรษ 2530 : การวิเคราะห์ความ
โยงใยกับประเด็นทางสงั คม. (วิทยานพิ นธศ์ ิลปศาสตรมหาบัณฑติ ) สาขาวชิ าการพัฒนา
สังคม. เชียงใหม่: มหาวทิ ยาลัยเชียงใหม่.

เสาวคนธ์ วงศ์ศุภชัยนิมติ . (2559). สถานภาพและบทบาทผู้หญงิ ในนวนยิ ายของณารา. (วิทยานิพนธ์
ศลิ ปศาสตรมหาบัณฑติ ) สาขาวิชาไทยศึกษา. ชลบรุ ี: มหาวทิ ยาลยั บรู พา.

อนัญญา วารสี อาด. (2553). อตั ลักษณ์กบั บรบิ ททางสังคมในนวนยิ ายโรมานซแ์ นวขา้ มภพข้ามชาต.ิ
(วทิ ยานพิ นธ์อักษรศาสตรมหาบณั ฑิต) สาขาวิชาวรรณคดีเปรยี บเทยี บ คณะอกั ษรศาสตร์.
กรงุ เทพฯ: จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย.

อรรคภาค เล้าจินตนาศรี. (2548). ตัวละครหญิงในนวนิยายของศรีบูรพา : ศึกษาสถานภาพ บทบาท
และจติ สํานกึ ทางสังคม. (วิทยานิพนธศ์ ลิ ปศาสตรมหาบณั ฑิต) สาขาวชิ าภาษาไทย.
กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร.์

อัจจมิ า อนิ ทรีย์. (2540). “ความรกั ” ในนวนิยายของ วมิ ล ศริ ิไพบลู ย์ : การศึกษาเชิงจิตวิทยา.
(วทิ ยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). นครนายก: มหาวทิ ยาลัยศรนี ครนิ ทรวิโรฒ.

อริ าวดี ไตลงั คะ. (2543). ศาสตร์และศิลป์แห่งการเลา่ เร่ือง. กรุงเทพฯ: มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์.
อุดม หนูทอง. (2522). พืน้ ฐานการศกึ ษาวรรณคดีไทย. สงขลา: ภาควิชาภาษาไทยและภาษา

ตะวนั ออกมหาวิทยาลัยศรีนครนิ ทรวโิ รฒ สงขลา.
Chang Xiaoqu. (2558). ภาพสะทอ้ นสงั คมชนบทไทยในนวนยิ ายของโชติ ศรสี ุวรรณ. (วิทยานิพนธ์

ศลิ ปศาสตรมหาบัณฑติ ) สาขาวิชาการส่ือสารภาษาไทยเพ่ือเป็นภาษาที่สอง.
สมทุ รปราการ: มหาวทิ ยาลัยหวั เฉียวเฉลิมพระเกยี รติ.

227

ภาคผนวก

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32

1326765395

228

ตารางท่ี 1 การวเิ คราะหส์ ถานภาพและบทบาทด้านการศึกษาและดา้ นการประกอบอาชีพ
ของตวั ละครหญิงในนวนยิ ายของจฬุ ามณี

1326765395 ท่ี ชอ่ื ตัวละคร เร่อื ง การศึกษา อาชีพ
1 แมย่ อ้ ย กรงกรรม ป.4 ทานา/เล้ยี งเปด็ ไก่ หม/ู เจ้าของ
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32
2 เรณู กรงกรรม ป.4 รา้ นค้า(เถา้ แก่เนี้ย)โรงสี/
ปล่อยกู้ รับจานองท่ดี นิ
3 พิไล กรงกรรม มศ.5 ทางานบารท์ ่ีตาคล(ี โสเภณี)
4 จันตา กรงกรรม ป.4 แมค่ ้าขายขนม,เจา้ ของรา้ นตัด
เรยี นเย็บผา้
5 วรรณา กรงกรรม ช่างเสริมสวย เสือ้ ผ้าเรณูบูติก
6 เพียงเพ็ญ กรงกรรม เรยี นชา่ งเย็บผา้ ค้าขาย
7 นางลิ้ม กรงกรรม ไม่ระบุ
8 มาลา กรงกรรม ไม่ระบุ ลูกจ้างร้านสังฆภณั ฑ์/
9 นางแยม้ กรงกรรม เรยี นช่างเยบ็ ผ้า เจ้าของรา้ นเสริมสวย
10 เจอ๊ ๋า กรงกรรม ไมร่ ะบุ
11 เจต๊ มิ๋ กรงกรรม ไมร่ ะบุ ชา่ งตดั เยบ็ ผา้
12 พปี่ ระนอม กรงกรรม ไมร่ ะบุ แมบ่ า้ น/ทานา/คา้ ขาย
13 แม่สมพร กรงกรรม ไมร่ ะบุ
14 แมศ่ รี กรงกรรม ไม่ระบุ เถ้าแกเ่ นยี้
15 บงั อร กรงกรรม ไมร่ ะบุ เรียนชา่ งตัดเย็บผ้า
16 สายพณิ กรงกรรม ไม่ระบุ ทานา,ปล่อยเงินกู้
17 ปา้ เมา้ กรงกรรม ไมร่ ะบุ เจ้าของร้านทอง
18 กมลา กรงกรรม ไมร่ ะบุ
19 นางสายหยดุ กรงกรรม ไม่ระบุ โสเภณี
20 สุดสวาท กรงกรรม ไมร่ ะบุ โสเภณี
21 ปา้ แรม กรงกรรม ไม่ระบุ ทานา
ไมร่ ะบุ ทานา
ทานา
ทานา
คา้ ขาย
ไมร่ ะบุ
ทานา
ทานา
พีเ่ ลย้ี ง/แมบ่ ้าน

229

ตารางที่ 1 (ตอ่ ) การวเิ คราะห์สถานภาพและบทบาทดา้ นการศึกษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตัวละครหญงิ ในนวนิยายของจุฬามณี

1326765395 ท่ี ชื่อตวั ละคร เร่ือง การศกึ ษา อาชพี
22 บญุ ปลูก กรงกรรม ไมร่ ะบุ ลูกจา้ ง/เจ้าของรา้ นคา้
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 23 อามา่ กรงกรรม ไมร่ ะบุ
24 หมุ่ยน้ี (แจ)้ กรงกรรม ไม่ระบุ คา้ ขาย
25 หมยุ่ ซัง กรงกรรม ไม่ระบุ คา้ ขาย
26 แมป่ ลดั จนิ กร กรงกรรม ไม่ระบุ คา้ ขาย
27 กรองแกว้ กรงกรรม ไมร่ ะบุ แมบ่ า้ น
22 บุญปลกู กรงกรรม ไมร่ ะบุ แม่บ้าน
23 อาม่าปว๋ ยฮวย กรงกรรม ไมร่ ะบุ ลูกจ้าง/เจ้าของรา้ นคา้
24 หมยุ่ นี้ (แจ)้ กรงกรรม ไมร่ ะบุ คา้ ขาย
28 แม่เรไร(แม่ของเรณู) กรงกรรม ไมร่ ะบุ คา้ ขาย
29 นางพิกลุ (แม่ของพิไล) กรงกรรม ไม่ระบุ ทานา
30 นารีรตั น์ กรงกรรม ไม่ระบุ แมบ่ ้าน(เมยี น้อย)
31 นางสายทอง(พ่สี าวเรณ)ู กรงกรรม ไมร่ ะบุ ลูกสาวรร.ตัดเส้ือ
32 นางงอ้ กรงกรรม ไมร่ ะบุ ทานา
33 นางหยุ กรงกรรม ไมร่ ะบุ เจา้ ของรา้ นเสริมสวย
34 นางกนุ่ (แม่ของกา้ น) กรงกรรม ไมร่ ะบุ เจ้าของรา้ นตัดเสอ้ื
35 แมอ่ บ(แม่ของบงั อร) กรงกรรม ไม่ระบุ ทานา
36 เจา้ แม(่ หมอบาง) กรงกรรม ไมร่ ะบุ ทานา
37 นางหลกั ฮวง กรงกรรม ไมร่ ะบุ หมอดู/หมอทาคุณไสย
38 ลกู สะใภน้ างหลักฮวง กรงกรรม ไม่ระบุ คา้ ขาย
39 สมลักษณ์(น้องสาวสมดี) กรงกรรม ไม่ระบุ ค้าขาย
40 แม่ของมาลา กรงกรรม ไมร่ ะบุ -ไม่ระบุ
41 อรพรรณี กรงกรรม ม.ตน้ แม่บ้านขา้ ราชการ
42 พะยอม(ลกู นางแย้ม) กรงกรรม ป.7 คุณหนู
43 อมั พร กรงกรรม ไม่ระบุ ช่างตัดเสอื้ /แมบ่ ้าน
44 อุไร กรงกรรม ป.4 แมบ่ า้ น
ชา่ งตัดเสอ้ื /
เจา้ ของร้านสังฆภัณฑ์

230

ตารางที่ 1 (ตอ่ ) การวิเคราะหส์ ถานภาพและบทบาทดา้ นการศึกษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตัวละครหญงิ ในนวนิยายของจุฬามณี

1326765395 ท่ี ช่ือตัวละคร เรือ่ ง การศกึ ษา อาชีพ
45 นางอา่ กรงกรรม ไมร่ ะบุ ทานา/แม่บ้าน
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 46 เชอรร์ ี(่ ลูกสาวอรพรรณี) กรงกรรม ไมร่ ะบุ
47 นางอ่ึง กรงกรรม ไมร่ ะบุ ไม่ระบุ
48 นางแจม่ กรงกรรม ไมร่ ะบุ สาวใช้/รบั จ้างทั่วไป
49 นางแตงออ่ น กรงกรรม ไม่ระบุ ทานา/รับจ้างท่วั ไป
50 อิ่ม ป.6 ทานา/รบั จา้ งทวั่ ไป
51 อุ่น ชงิ ชงั ป.6 ทานา/แม่บ้าน/แม่คา้
52 บงั อร ชิงชงั ป.6
53 อารีย์ ชงิ ชงั เรียนเสริมสวย ทานา/โสเภณี
54 เออ้ื งอรุณ ชงิ ชงั ม.6 แมบ่ า้ น/ค้าขาย
55 แม่ทองคา ชงิ ชัง ไมร่ ะบุ แมบ่ า้ นข้าราชการ/เสริมสวย
56 นางย้อย(แม่ของยอด) ชงิ ชัง ไม่ระบุ
57 นางเอียด(แม่ของอนิ ) ชงิ ชงั ไมร่ ะบุ แม่บา้ น
58 น้าทองแดง ชิงชัง ไม่ระบุ ทานา
59 มาลยั ชงิ ชงั ไม่ระบุ ทานา
60 ยายมี(แม่ของมาลัย) ชงิ ชัง ไมร่ ะบุ เจ้าของกจิ การ/ค้าขาย
61 คณุ วณดิ า ชงิ ชงั ไมร่ ะบุ คา้ ขาย
ชิงชัง ทานา/แม่บ้าน
(ลกู สาวเถา้ แก่) ทานา
62 เดก็ หญิงประภา ชิงชัง กิจการโรงสีข้าว
63 กานดาหรอื ก่ิง ชิงชัง
64 กัลยาหรือก้อย ชงิ ชงั วทิ ยาลัยครู ครู
65 นก ชงิ ชงั ป.ตรี เจา้ ของกจิ การ
66 นอ้ ง ชิงชงั ป.ตรี เจา้ ของกจิ การ
67 คุณนายสายทพิ ย์ ชงิ ชงั ไมร่ ะบุ
68 คณุ อรณุ ี(แม่ของก้อย) ชงิ ชัง ไม่ระบุ ไม่ระบุ
69 อาริสา ชงิ ชงั ไม่ระบุ ไม่ระบุ
70 สาวใช้(เมียสญั ชัย) ชิงชงั ไม่ระบุ ไม่ระบุ
ม.6 เจ้าของกจิ การ
ไม่ระบุ นักเรียน
สาวใช้

231

ตารางที่ 1 (ตอ่ ) การวิเคราะห์สถานภาพและบทบาทด้านการศกึ ษาและด้านการประกอบอาชพี
ของตวั ละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี

1326765395 ท่ี ชื่อตวั ละคร เร่ือง การศกึ ษา อาชพี
71 อารยี า ชงิ ชัง ม.ตน้ นักเรยี น
72 นอ้ งสาวของประภา ชงิ ชัง ม.ตน้ นกั เรยี น
73 ระวิวรรณ ชิงชัง แพทย์
74 อุไร สุดแค้น แสนรัก ป.ตรี ม.เชียงใหม่ ค้าขาย/เจ้าของรา้ น
ป.4/ตดั เยบ็ เส้อื ผ้า สังฆภณั ฑ์
ทานา
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 75 นางอ่า สดุ แคน้ แสนรกั ป.4 แมบ่ า้ น
76 อมั พร สุดแค้น แสนรกั ป.4 อาจารย์
77 มยรุ ยี ์ สดุ แคน้ แสนรัก ปรญิ ญาโท (สหรัฐ) แพทย์
78 ระพีพรรณ สดุ แคน้ แสนรัก แพทย์ แพทย์
79 หทยั รตั น์ สดุ แค้น แสนรกั แพทย์ ดารา/นักรอ้ ง
80 ลลดา สุดแคน้ แสนรกั ป.ตรี ทานา/ปลอ่ ยเงนิ กู้
81 นางแย้ม สุดแคน้ แสนรัก ป.4 ชา่ งตัดเยบ็ เสื้อผ้า
82 พะยอม สุดแคน้ แสนรัก ป.7 ตัดเย็บเส้ือผ้า เจา้ ของกจิ การค้าขาย
83 นางนกเล็ก สดุ แคน้ แสนรัก ไม่ระบุ ทานา
84 นางสาลี สุดแค้น แสนรกั ไมร่ ะบุ แมบ่ า้ น/คา้ ขาย
85 สุดา สดุ แคน้ แสนรัก ป.4 บริบาล/สาวใช้
86 อ้อย(เมียของลอื ชยั ) สุดแค้น แสนรัก ไมร่ ะบุ ชา่ งเสริมสวย
87 ยุพิณ ป.4 ทานา/รับจานองท่ีดิน
88 นางสาเภา ทงุ่ เสนห่ า ป.4 เลี้ยงเปด็ ไก่ โรงสี
89 นางจาเรียง ทุ่งเสน่หา ป.4 บัญชี/แม่บ้าน/ทาขนม
90 จนั ทร ทุ่งเสน่หา เสริมสวย ครู รร.บา้ นดอนจังหนั
91 จินดา ทุ่งเสนห่ า ปกศ.วทิ ยาลัยครู รบั จ้าง/ทานา
92 แก้วใจ ทองปอน ทุ่งเสน่หา ป.4 ทานา
93 นางทองหยด ทงุ่ เสน่หา ไมร่ ะบุ แม่บ้าน
94 ยพุ า ทุ่งเสนห่ า ไมร่ ะบุ เจา้ ของห้องเช่า
95 ปา้ ราเพย ทงุ่ เสน่หา ไมร่ ะบุ ทานา
96 ปา้ สาล่ี ท่งุ เสนห่ า ไมร่ ะบุ
ทุ่งเสน่หา

232

ตารางที่ 1 (ตอ่ ) การวเิ คราะห์สถานภาพและบทบาทด้านการศกึ ษาและดา้ นการประกอบอาชีพ

1326765395 ท่ี ชอ่ื ตวั ละคร เรือ่ ง การศกึ ษา อาชีพ
97 ป้าบรรจบ ท่งุ เสนห่ า ไม่ระบุ ทานา
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 98 ยายจนั ทร(์ แม่มิง่ ขวัญ) ทงุ่ เสนห่ า ไม่ระบุ ทานา
99 ปา้ สงบ ทงุ่ เสน่หา ไมร่ ะบุ ทานา
100 นางกุน ทงุ่ เสน่หา ไม่ระบุ ทานา
101 พสี่ ารวย ทงุ่ เสน่หา ไม่ระบุ ทานา
102 แม่กล่ิน(แมข่ องแก้วใจ) ทุ่งเสนห่ า ไมร่ ะบุ ทานา
103 นงนารถ ทุ่งเสนห่ า วทิ ยาลยั ครู ครู
104 อาม่า(นางหลเี อ็ง) ทุ่งเสนห่ า ไม่ระบุ เจ้าของภัตตาคารไท่เฮง
105 ป้าแป้น(เมียผู้ใหญ่บ้าน) ทุ่งเสน่หา ไมร่ ะบุ ค้าขาย
106 สขุ เสมอ ทุ่งเสน่หา เสรมิ สวย เจ้าของเสริมสวย
107 ปานวาด ทงุ่ เสน่หา ไมร่ ะบุ ลูกจ้าง
108 ปา้ ถนอม ทุ่งเสนห่ า ไมร่ ะบุ แม่คา้ ขายขนมจนี
109 ซกเตียง ทงุ่ เสน่หา ไมร่ ะบุ เจา้ ของภัตตาคาร
110 เจ๊ง้อ ทงุ่ เสนห่ า ไม่ระบุ ลูกจ้างรา้ นอะเฮงหลี
111 นางสาวประนอม ทงุ่ เสน่หา ไมร่ ะบุ ทางานบาร/์ โสเภณ/ี เมียเช่า
112 แมด่ วงมณี ศรนี คร ทุ่งเสนห่ า ไม่ระบุ นางเอกลเิ ก
113 นางสมศรี (เมียของขจร) ทุ่งเสน่หา ไมร่ ะบุ คา้ ขาย
114 คณุ นายจงจิตร ทุ่งเสนห่ า ไม่ระบุ แมบ่ า้ น/ภริยาท่านผู้พัน
115 คณุ แม่นโลบล ทงุ่ เสนห่ า ไม่ระบุ เสมียนตรา(ข้าราชการ)
116 ศรีกัญญา ทุ่งเสนห่ า ป.ตรี พยาบาล พยาบาล
117 คุณนก ทงุ่ เสน่หา ป.ตรี พยาบาล พยาบาล
118 นิภาพร ทงุ่ เสนห่ า วทิ ยาลัยครู ครูสอนระดับประถม
119 นิชาพรรณ ทงุ่ เสน่หา ไม่ระบุ แมบ่ ้าน
120 นปิ ระพา ทงุ่ เสน่หา ไม่ระบุ แมบ่ า้ น
121 นิรชาภรณ์ ทงุ่ เสนห่ า ไม่ระบุ แม่บ้าน
122 จนั ทร์เพ็ญ ทุ่งเสน่หา ป.ตรี แพทย์ แพทย์

233

ตารางท่ี 1 (ต่อ) การวิเคราะห์สถานภาพและบทบาทดา้ นการศึกษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตวั ละครหญงิ ในนวนยิ ายของจุฬามณี

1326765395 ท่ี ชือ่ ตวั ละคร เรอ่ื ง การศึกษา อาชีพ
123 สลักจติ ร ทุ่งเสน่หา ไม่ระบุ แมค่ ้าขายขา้ วมนั ไก่
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32
(กิมเตยี ง) วาสนารัก ป.4 เจ้าของร้านเสริมสวย
124 ยพุ ิณ ขันธท์ อง วาสนารัก วิทยาลัยครู ครู
125 จนิ ดา วาสนารัก ทานา
126 ย่าสาเภา วาสนารกั ไมร่ ะบุ ทานา
126 ยายจาเรียง วาสนารกั ไมร่ ะบุ ทานา
128 ยายทองหยอด วาสนารกั ไมร่ ะบุ
129 พรรณษา ป.ตรบี รหิ ารธุรกจิ (เอกชน) ดารา/นักแสดง/นางแบบ/
วาสนารกั นักเรยี นแลกเปล่ียนฃ พธิ กี ร
130 อาภากร แคนนาดา
วาสนารกั ป.ตรี คหกรรมศาสตร์ เจ้าของรา้ นขายขนมเบเกอรี่
131 จินตนา เอก อาหาร
วาสนารัก ป.ตรีบรหิ ารธรุ กิจ(เอกชน) เจา้ ของกจิ การ
132 แกว้ ใจ วาสนารัก นักเรียนแลกเปลี่ยน
133 จันทรเ์ พ็ญ วาสนารกั นิวซแี ลนด์ ป.เอก โสเภณ/ี เมียเช่า
134 ใกล้รุง่ วาสนารัก ไมร่ ะบุ แพทย์
135 สดุ สวย แพทย์
ทุง่ เสน่หา ป.ตรี นิเทศศาสตร์ ดารา/นางเอกลเิ ก
123 สลกั จิตร ป.6 พเ่ี ลีย้ ง/ลเิ ก/นกั แสดงสมทบ/
(กิมเตยี ง) วาสนารัก
วาสนารัก ไมร่ ะบุ ผจู้ ดั การส่วนตัว
124 ยุพณิ ขันธ์ทอง วาสนารกั ค้าขาย/แมค่ ้าขายข้าวมนั ไก่
125 จนิ ดา วาสนารัก ป.4
126 ยา่ สาเภา วทิ ยาลยั ครู เจ้าของร้านเสริมสวย
127 ยายจาเรียง ครู
ไมร่ ะบุ ทานา
ไมร่ ะบุ ทานา

234

ตารางที่ 1 (ตอ่ ) การวเิ คราะห์สถานภาพและบทบาทด้านการศึกษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตัวละครหญงิ ในนวนยิ ายของจุฬามณี

1326765395 ท่ี ชอ่ื ตัวละคร เรอื่ ง การศกึ ษา อาชพี
128 ยายทองหยอด วาสนารกั ไม่ระบุ ทานา
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 129 พรรณษา วาสนารัก ป.ตรี เอกชน บรหิ ารธรุ กิจ ดารา/นกั แสดง/พธิ ีกร
130 อาภากร วาสนารกั ป.ตรี คหกรรมศาสตร์ เจ้าของร้านเบเกอร์ร่ี
เอกอาหาร
131 จินตนา วาสนารกั ป.เอก เจ้าของกจิ การ
132 แกว้ ใจ วาสนารัก ไม่ระบุ โสเภณี/เมยี เชา่
133 จนั ทร์เพ็ญ วาสนารัก ป.ตรี
134 ใกลร้ ุ่ง วาสนารัก ป.ตรี นเิ ทศศาสตร์ แพทย์
135 สุดสวย วาสนารัก ป.6 ดารา/นางเอกลิเก
นักแสดงสมทบ/ผจู้ ัดการ
136 แมด่ วงมณี ศรี วาสนารกั ไม่ระบุ
นคร ส่วนตัว
เจ้าของคณะลเิ ก
137 นางบรรจบ
138 นางสาลี่ วาสนารกั ไม่ระบุ ทานา
139 แปง้ วาสนารัก ไม่ระบุ ทานา
140 ชมเดอื น วาสนารกั ป.6 ทานา
141 นางละไม วาสนารัก ไมร่ ะบุ นางเอกลิเก
วาสนารกั ไมร่ ะบุ ลิเก/ทาขวญั นาค/ครูสอนรอ้ ง
(ย่าของใกล้รงุ่ ) เพลงและการรา
142 นา้ ปราณี วาสนารกั ไมร่ ะบุ ไม่ระบุ
143 นธิ ินารถ วาสนารัก ป.ตรี รัฐบาล กทม. ครู อาจารย์
144 ยุพา วาสนารกั แมบ่ า้ น
145 สภุ ารตั น์ วาสนารกั ไมร่ ะบุ ครู
146 จริยา(เจี๊ยบ) วาสนารกั วิทยาลัยครู นักเรยี น
147 ฤดี วาสนารัก พยาบาล
148 สุมณี วาสนารกั ไมร่ ะบุ พยาบาล
149 ปานวาด วาสนารกั ป.ตรี พยาบาล เจ้าของร้านค้า/ค้าขาย
ป.ตรี พยาบาล

ไม่ระบุ

235

ตารางที่ 1 (ต่อ) การวเิ คราะห์สถานภาพและบทบาทดา้ นการศกึ ษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตัวละครหญิงในนวนิยายของจุฬามณี

1326765395 ท่ี ชอื่ ตัวละคร เร่อื ง การศกึ ษา อาชพี
150 สลักจติ ร วาสนารกั ไม่ระบุ เจา้ ของกจิ การโคว้ พสิ ุทธิ์

โค้วพสิ ทุ ธิ์ วาสนารกั ป.ตรี นักข่าวสายบันเทงิ
151 วิมล วาสนารกั ไมร่ ะบุ นางเอกลิเก
152 ดจุ ดาว วาสนารัก ไม่ระบุ พนักงานขายเบเกอรร์ ี่
153 กรรณิการ์ โรงแรม 5 ดาว
เภสชั กร รพ.เอกชน
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 154 สริ ริ ัตน์ วาสนารกั ป.ตรี เภสัชกร ผู้กากับบริษทั ผลิตละคร
นักเขยี นคาโฆษณา
155 พีม่ ณฑา วาสนารัก ไมร่ ะบุ นักเรียน
โสเภณี
156 นฤนารถ วาสนารัก ป.ตรี เดนิ โพยหวย/นกั การพนนั
นกั การพนนั
157 เดือนประดบั วาสนารกั ไมร่ ะบุ นักการพนนั
เจ้าของบอ่ น
158 นางรัญจวน วาสนารกั ไมร่ ะบุ กรรมการผจู้ ัดการผลิตภัณฑ์
บารงุ ผิว
159 แหวว วาสนารกั ไมร่ ะบุ ดารานกั แสดง
เจา้ ของบริษทั ขายสนิ คา้
160 อีนอ้ ย วาสนารกั ไมร่ ะบุ เจ้าของกจิ การ
รับจา้ ง/สาวใช้
161 อแี ม้น วาสนารกั ไม่ระบุ เจ้าของกิจการ

162 นางลาดวน วาสนารกั ไมร่ ะบุ ไม่ระบุ
ผูจ้ ดั การสว่ นตัว
163 ศศิมา เจริญลาภ วาสนารัก ไม่ระบุ

สวสั ดิ์

164 ขวัญชีวี ลิขติ รักในสายลม ป.ตรี

165 วรรณรดา ลิขติ รักในสายลม ป.ตรี

166 แน่งน้อย ลิขติ รักในสายลม ม.6

167 มะโฉ่(โฉโ่ ฉ่เหว)่ ลขิ ติ รักในสายลม

168 หลนิ ซ่ิวอิน ลิขติ รักในสายลม ม.6

(ยา่ เลก็ )

169 วมิ ลรัตน์ ลขิ ติ รกั ในสายลม ม.6

170 กนกอร ลขิ ิตรักในสายลม ไมร่ ะบุ

236

ตารางท่ี 1 (ตอ่ ) การวิเคราะหส์ ถานภาพและบทบาทด้านการศึกษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตวั ละครหญิงในนวนยิ ายของจฬุ ามณี

1326765395 ท่ี ช่ือตัวละคร เรอื่ ง การศกึ ษา อาชพี
171 ณิชกานต์ ลขิ ิตรักในสายลม ป.ตรี ศลิ ปะศาสตร์ ดารา/นักแสดง
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 โฆษณาประชาสัมพนั ธ์
172 บุษยา ลขิ ติ รักในสายลม ผจู้ ดั การสว่ นตวั
173 เพยี งออ ลขิ ติ รกั ในสายลม ป.ตรี มนุษยศาสตร์ นักขา่ ว นกั เขยี น
ส่อื สารมวลชน ม.ราม
174 หลินเลอ่ เจิน ลขิ ิตรกั ในสายลม ไมร่ ะบุ
175 คณุ หญงิ ปิยนชุ ลิขติ รักในสายลม ไมร่ ะบุ เจา้ ของกจิ การ
ไม่ระบุ
สุขมโนรมย์ ดารา/นกั แสดง
171 ณิชกานต์ ลขิ ิตรักในสายลม ป.ตรี ศลิ ปศาสตร์
โฆษณาประชาสมั พันธ์ ผู้จดั การสว่ นตัว
172 บษุ ยา ลิขิตรกั ในสายลม นกั ข่าว นักเขียน
173 เพียงออ ลิขติ รักในสายลม ป.ตรี มนษุ ยศาสตร์
สื่อสารมวลชน ม.ราม ดารานกั แสดง
174 หลนิ เล่อเจนิ ลขิ ติ รักในสายลม ผ้จู ดั การสว่ นตัว
171 ณิชกานต์ ลิขิตรกั ในสายลม ป.ตรี นักขา่ ว นกั เขียน
172 บษุ ยา ลขิ ิตรกั ในสายลม
173 เพยี งออ ลขิ ิตรักในสายลม ป.ตรี ไม่ระบุ
174 หลินเล่อเจนิ ลิขติ รกั ในสายลม ไม่ระบุ ไฮโซ
175 คณุ หญงิ ปิยนุช ลิขติ รักในสายลม ไม่ระบุ
เจา้ ของบรษิ ทั
สขุ มโนรมย์ ลิขิตรักในสายลม ไม่ระบุ
176 คุณแมข่ อง ขา้ ราชการ
ลขิ ติ รักในสายลม ไมร่ ะบุ
วรรณรดา
177 ชนติ นนั ต์

(แม่ขวญั ชีวี)

237

ตารางท่ี 1 (ตอ่ ) การวิเคราะหส์ ถานภาพและบทบาทดา้ นการศกึ ษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตวั ละครหญงิ ในนวนยิ ายของจฬุ ามณี

ท่ี ชือ่ ตัวละคร เรื่อง การศึกษา อาชพี

178 มาลี เพ่ิมทรพั ย์ พระอาทิตยข์ น้ึ ในคืนหนาว ป.ตรี ม.ราม มคั คุเทศก/์ พนักงานทา

ส่ือสารมวลชน ความสาด/ผปู้ ระกาศข่าว

179 รมณีย์(รมม)่ี พระอาทติ ยข์ น้ึ ในคืนหนาว ป.โท ผ้บู ริหาร

1326765395 (ตา่ งประเทศ)

180 วรรณา พระอาทิตย์ขึ้นในคนื หนาว ป.โท พนกั งานบริษทั

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 181 อรชุมา(ออ๋ ) พระอาทิตย์ขน้ึ ในคืนหนาว ป.โท พนักงานบริษัท

182 จะ๊ จริญญา พระอาทติ ยข์ ึ้นในคนื หนาว ป.โท พนกั งานบริษทั

183 รุ่งทพิ ย์ พระอาทติ ยข์ ึ้นในคืนหนาว ไมร่ ะบุ เจ้าของรีสอรท์

184 แมม่ ะลิ พระอาทิตย์ขึ้นในคืนหนาว ไม่ระบุ รับจ้าง

185 ป้าจาปี พระอาทิตยข์ ึ้นในคืนหนาว ไมร่ ะบุ เจ้าของรีสอร์ทบึงน้าใส

186 กุลกัญญา พระอาทติ ย์ขน้ึ ในคนื หนาว ไม่ระบุ นักเขียน

187 หลนิ พระอาทิตย์ขึ้นในคืนหนาว ไมร่ ะบุ ไม่ระบุ

188 พ่ศี รวี รรณ พระอาทติ ยข์ น้ึ ในคืนหนาว ไมร่ ะบุ แม่บ้าน/พนังงานทาความ

สะอาด

189 คุณอรวรรณ พระอาทิตยข์ ึ้นในคนื หนาว ไม่ระบุ เจ้าของโรงแรม

190 คุณนิตยา พระอาทิตยข์ ึ้นในคืนหนาว ไมร่ ะบุ เจา้ ของ บรรณาธกิ าร

บริหาร เลดว้ี กี

191 นนั ทา พระอาทิตย์ขน้ึ ในคนื หนาว ป.โท พนกั งานออฟฟิศ

192 ดาราวดี พระอาทิตยข์ น้ึ ในคืนหนาว ไม่ระบุ เจ้าของกิจการ

193 แมบ่ วั ตะเกยี งกลางพายุ ไม่ระบุ รบั จา้ ง

194 คณุ ครรู ะวีวรรณ ตะเกยี งกลางพายุ วทิ ยาลยั ครู คุณครู

195 ระพีพรรณ ตะเกยี งกลางพายุ ไมร่ ะบุ ไมร่ ะบุ

196 ปา้ หมาย ตะเกยี งกลางพายุ ไมร่ ะบุ ทานา

197 จันทร์ฉาย ตะเกียงกลางพายุ ม.ปลาย เสมียนโรงงาน

198 คณุ ชนื่ ตะเกียงกลางพายุ ไมร่ ะบุ ไมร่ ะบุ

199 วลีพร ตะเกยี งกลางพายุ ไม่ระบุ นกั เรยี น

200 คุณรัศมี ตะเกยี งกลางพายุ ไม่ระบุ โสเภณ/ี หัวหน้าแผนกบญั ชี

238

ตารางที่ 1 (ตอ่ ) การวเิ คราะห์สถานภาพและบทบาทดา้ นการศึกษาและดา้ นการประกอบอาชพี
ของตัวละครหญงิ ในนวนิยายของจุฬามณี

1326765395 ท่ี ชอื่ ตวั ละคร เรอื่ ง การศกึ ษา อาชีพ
201 คุณอรพิณ ตะเกยี งกลางพายุ ไมร่ ะบุ เลขานกุ าร/
แม่เล้ยี ง
202 น้องออ้ ม ตะเกียงกลางพายุ ไม่ระบุ
203 พี่ลาไย ตะเกยี งกลางพายุ ไมร่ ะบุ ไมร่ ะบุ
204 ยายปี ตะเกียงกลางพายุ ไม่ระบุ รบั จ้าง/ทานา

ไม่ระบุ

MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32

ประวัติผูเ้ ขยี น

ประวตั ผิ ู้เขยี น

1326765395 ชื่อ นางสาววิไลรตั น์ ภามนตรี
วันเกิด วนั ที่ 1 เดือนสงิ หาคม พ.ศ. 2536
MSU iThesis 60010180022 thesis / recv: 29042565 08:37:17 / seq: 32 สถานท่อี ยู่ปจั จุบนั บ้านเลขที่ 12 หมู่ท่ี 12 บ้านกอก ตาบลสวนจกิ อาเภอศรีสมเด็จ จงั หวัด
รอ้ ยเอ็ด
ตาแหน่งหนา้ ที่การงาน ครู
สถานท่ีทางานปัจจบุ ัน โรงเรยี นชมุ พลวิทยาสรรค์
ประวตั กิ ารศึกษา พ.ศ.2552 มธั ยมศึกษาตอนต้น โรงเรยี นบา้ นกลว้ ยวทิ ยา อาเภอศรสี มเด็จ
จังหวัดรอ้ ยเอ็ด
พ.ศ.2555 มธั ยมศึกษาตอนปลาย โรงเรยี นสตรศี ึกษา อาเภอเมือง จงั หวดั
รอ้ ยเอ็ด
พ.ศ.2560 ปรญิ ญาครุศาสตรบัณฑติ (ค.บ.) สาขาวิชาภาษาไทย คณะครุ
ศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั มหาสารคาม
พ.ศ.2564 ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑติ (ค.ม.) สาขาวิชาการบรหิ ารจดั การ
การศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
พ.ศ.2565 ปรญิ ญาศิลปศาตรมหาบัณฑิต (ศศ.ม.) สาขาวชิ าภาษาไทย คณะ
มนษุ ศาสตร์และสงั คมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม