คู่มือวิทย์ป.2 เล่ม1

คูม่ ือครูรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตร์ ป.2 เล่ม 1 | แบบทดสอบท้ายเล่ม 164

ฉบบั ปรับปรงุ เดอื นกรกฎาคม 2562 สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ⎯

165 คูม่ ือครูรายวิชาพื้นฐานวทิ ยาศาสตร์ ป.2 เล่ม 1 | แบบทดสอบท้ายเล่ม

⎯ สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ฉบับปรบั ปรุง เดอื นกรกฎาคม 2562

คูม่ ือครูรายวิชาพืน้ ฐานวิทยาศาสตร์ ป.2 เล่ม 1 | แบบทดสอบท้ายเล่ม 166

ฉบบั ปรับปรงุ เดอื นกรกฎาคม 2562 สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ⎯

167 คู่มือครรู ายวิชาพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์ ป.2 เลม่ 1 | บรรณานกุ รม

บรรณานุกรม

ราชบณั ฑติ ยสถาน. (2557). ทกั ษะแห่งศตวรรษที่ 21. สบื คน้ 30 เมษายน 2560, จาก http://www.royin.go.th
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. กระทรวงศึกษาธิการ.(2561). ตัวชี้วัดและสาระการ

เรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศ
ไทย จากดั .
สานักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ. (11 มีนาคม 2558). การรู้ดจิ ิทัล (Digital literacy).
สืบค้นเมื่อ 30 เมษายน 2561, จาก https://www.nstda.or.th/th/nstda-knowledge/142-
knowledges/2632.

Egger, A.E. (2009). As a part of a collaboration between Visionlearning and the SERC Pedagogic
Service, and includes the products of a July 2009 workshop on Teaching Process of
Science, Stanford University.

Ecklund, E.H. & Scheitle, C.P. (2007). Religion among academic scientist: Distinctions, disciplines,
and demographics. Social Problem 54(2):289-307.

Fries-Gaither, J. (2009). Common misconceptions about biomes and ecosystems. สืบค้นวันท่ี 7
ม ก ร า ค ม 2560. http://beyondpenguins.ehe.osu.edu/issue/tundra-life-in-the-polar-

extremes/common-misconceptions-about-biomes-and-ecosystems
Missouri Department of Elementary and Secondary Education. (2005). Alerts to student

difficulties and misconceptions in science, สื บ ค้ น วั น ท่ี 7 ม ก ร า ค ม 2560.
https://dese.mo.gov/ sites/ default/ files/alerts-to-student-difficulties-misconceptions-
in-science.pdf

National Research Council. (2000). Inquiry and the national science education standards: A guide
for teaching and learning. Washington, DC: National Academy Press.

Pine, K., Messer D., and John, K. (2010). Children’s misconceptions in primary science: A survey
of teachers’ views. Research in Science & Technological Education. 19(1), 79-96.

⎯ สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฉบบั ปรบั ปรงุ เดือนกรกฎาคม 2562

คูม่ อื ครูรายวิชาพ้นื ฐานวิทยาศาสตร์ ป.2 เลม่ 1 | บรรณานกุ รม 168

Wynn, A.N., Pan, I. L., Rueschhoff, E. E., Herman, M. A. B., Archer, K. (2017). Supplemental
materials for student misconceptions about plant-a first step in building a teaching
resource. Journal of Microbiology & Biology Education. 18(1): 18.1.11.

ฉบับปรับปรงุ เดอื นกรกฎาคม 2562 สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ⎯

คมู่ อื ครูรายวชิ าพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตร์

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ เลม่ ๑ ผู้อานวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี
คณะท่ปี รึกษา ผู้ช่วยผู้อานวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
ศาสตราจารย์ ดร.ชูกิจ ลมิ ปจิ านงค์
สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ดร. กศุ ลิน มสุ ิกลุ สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
คณะผู้จัดทาคมู่ อื ครู สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ดร. กุศลิน มสุ กิ ุล สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นางชตุ มิ า เตมียสถติ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
นางกิง่ แกว้ คูอมรพฒั นะ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นางสาวดวงกมล เหมะรตั สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
นางสาววราภรณ์ ถริ สิริ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
นางสาวลัดดาวลั ย์ แสงสาลี สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ดร. เทพกญั ญา พรหมขัติแก้ว สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ดร. เบญ็ จวรรณ หาญพิพัฒน์ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ดร. พจนา ดอกตาลยงค์ สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ดร. วนั ชยั นอ้ ยวงค์ สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ดร. ณัฐธดิ า พรหมยอด สถาบันสง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ดร. เสาวลกั ษณ์ บัวอนิ สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
นางสาวสุณิสา สมสมยั สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
นางสาวรตพร หลิน
นางสาวภคมน เนตรไสว ข้าราชการบานาญ
นางสาวลักษมี เปรมชัยพร ขา้ ราชการบานาญ
นางสาวจีรนนั ท์ เพชรแกว้ ขา้ ราชการบานาญ
นางสาวกมลลกั ษณ์ ถนดั กจิ

คณะบรรณาธิการ

ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์รชั ดา สุตรา
นางณัฐสรวง ทพิ านุกะ
หมอ่ มหลวงพิณทอง ทองแถม



สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี (สสวท.)
The Institute for the Promotion of Teaching Science and

Technology (IPST) www.ipst.ac.th