1.-หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดบางปิ้ง-2565

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 146

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน

รหสั วิชา ง11101 รายวชิ าการงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 40 ชัว่ โมง

อธิบายวธิ กี ารแตง่ กายการจัดเก็บสง่ิ ของเครื่องใช้บนโตะ๊ ตู้ ช้ัน การหยิบจับและใช้ของใชส้ ่วนตัวการแต่งกาย
ด้วยตนเอง การใช้อุปกรณ์ในการประกอบอาหาร การใช้อุปกรณ์ในการดูแลรักษาพืชการใช้อุปกรณ์วัดระยะและตัด
กระดาษ การพับกระดาษเป็นของเล่นบอกข้อมูลที่สนใจและแหล่งข้อมูลใกล้ตัวฝึกปฏิบัติใช้วัสดุอุปกรณ์ในการ
ประกอบอาหาร การแปรรูปอาหารทะเล ในท้องถิ่น ใช้อุปกรณ์ในการดูแลรักษาพืช ใช้อุปกรณ์วัดระยะและตัด
กระดาษ พับกระดาษเป็นของเล่นน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้โดยรู้จักการใช้วัสดุให้คุ้มค่ามีการ
วางแผนการใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างรอบคอบระมัดระวังโดยใช้ทักษะกระบวนการทำงานอย่างเป็นข้ันตอน การจัดการ
กระบวนการแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน การแสวงหาความรู้ มีความรูค้ วามเขา้ ใจในการทำงานเพือ่ ช่วยเหลือตนเอง
และรจู้ กั สร้างองค์ความร้ดู ว้ ยตนเอง คดิ แยกแยะระหว่างผลประโยชนส์ ว่ นตนและผลประโยชนส์ ่วนรวม

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อการทำงานมีความกระตือรือร้นและมีวินัยในตนเองตรงเวลาในการทำงาน
ตลอดจนนำความรูไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้

มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด
ง 1.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3
รวม 3 ตวั ชีว้ ดั

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง / สีนำ้ เงินหมายถึงกรอบหลักสูตรทอ้ งถิ่นสมุทรสาคร
/ สีเขียวหมายถงึ คุณธรรม / สชี มพหู มายถงึ หลักสูตรตา้ นทจุ รติ ศึกษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 147

คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน

รหัสวชิ า ง12101 รายวชิ าการงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง

อธิบายบทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในบ้าน อธิบายวิธีการและประโยชน์ของการกวาดบ้าน การล้างจาน
การจัดวางเสือ้ ผ้าการเก็บเส้อื ผา้ การเก็บรองเท้าการช่วยครอบครวั เตรียม และประกอบอาหารการแปรรปู อาหารทะเล
ในท้องถ่ิน การเพาะเมล็ด การดแู ลแปลงเพาะกล้า การทำของเลน่ และประดิษฐ์ของใช้สว่ นตัว ฝึกปฏบิ ตั กิ วาดบา้ น ล้างจาน
จัดวางเสื้อผ้า เก็บเสื้อผ้า เก็บรองเท้า ช่วยครอบครัวเตรียมและประกอบอาหาร เพาะเมล็ด ดูแลแปลงเพาะกล้าทำ
ของเล่นและประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัวโดยใช้ทักษะกระบวนการทำงานอย่างเป็นขั้นตอน การจัดการกระบวนการแก้ปัญหา การทำงาน
ร่วมกันการแสวงหาความรู้ ให้มีความรู้ความเข้าใจในการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์และ
เครื่องมือในการทำงานอย่างเหมาะสมกับงาน ตลอดจนรู้จักสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ความรู้ ตระหนักและเห็น
ความสำคัญของความละอายต่อการทจุ ริตและไมท่ นต่อการทุจริต

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อการทำงาน มีภูมิคุ้มกันในตัวดีมีความรอบคอบระมัดระวังตนเองให้
ปลอดภยั ในการทำงาน รูจ้ กั การประหยดั ตลอดจนนำความร้ไู ปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั

มาตรฐาน/ตัวชีว้ ัด
ง 1.1 ป.2/1 ป.2/2 ป.2/3
รวม 3 ตัวช้ีวัด

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลกั สตู รทอ้ งถิ่นสมุทรสาคร
/ สีเขียวหมายถึงคณุ ธรรม / สีชมพูหมายถึงหลักสตู รตา้ นทจุ ริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 148

คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน

รหัสวชิ า ง13101 รายวิชา การงานอาชพี กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เวลา 40 ชว่ั โมง

อธิบายวิธีการและประโยชน์ของการจัดเตรียมอุปกรณก์ ารเรียน การทำความสะอาดกระเป๋านักเรียน การทำ
ความสะอาดรองเท้า การปัด กวาด เช็ด ถู บ้านเรือน การกรอกน้ำใส่ขวด การทำความสะอาดห้องเรียน การเลือกใช้
เสือ้ ผา้ การซ่อมแซมเส้อื ผ้าด้วยการเนา การประกอบอาหาร การเกบ็ รักษาอาหาร การปลกู ผักสวนครัวในภาชนะ การ
บำรุงรักษาของเล่น และซ่อมแซมของใช้ส่วนตัวเป็นการประหยัดใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า การประดิษฐ์ของใช้ใน
โอกาสต่าง ๆ โดยใช้วัสดุในท้องถิ่น การเลือกใช้สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ การจัดการสิ่งของ
เครื่องใช้ด้วยการนำกลับมาใช้ซ้ำ การค้นหาขอ้ มูลอย่างมขี ั้นตอนและนำเสนอข้อมูลลักษณะตา่ ง ๆรวมทั้งบอกวิธีดแู ล
รกั ษาอปุ กรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

ฝึกปฏิบัติทำความสะอาดกระเป๋านักเรียนทำความสะอาดรองเท้า ปัดกวาด เช็ดถู บ้านเรือน กรอก
น้ำใส่ขวดทำความสะอาดห้องเรียน เลือกใช้เสื้อผ้าซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยการเนาประกอบอาหาร เก็บรักษาอาหารการ
แปรรูปอาหารทะเลในท้องถิ่น ปลูกผักสวนครัวในภาชนะเพื่อนำมาประกอบอาหารในครัวเรือนลดค่าใช้จ่าย
บำรุงรักษาของเล่นและซ่อมแซมของใช้ส่วนตัว ประดิษฐ์ของใช้ในโอกาสต่างๆโดยใช้วัสดุในท้องถิ่น เลือกใช้สิ่งของ
เครื่องใช้ในชีวติ ประจำวันอย่างสร้างสรรค์ จัดการสิง่ ของเครื่องใช้ด้วยการนำกลับมาใชซ้ ้ำ ความรู้ ตระหนัก และเห็น
ความสำคญั ของความละอายต่อการทจุ ริตและไม่ทนตอ่ การทุจริต

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อการทำงาน มีความสะอาด รอบคอบและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในการ
ทำงาน ตลอดจนนำความร้ไู ปใช้ในชีวิตประจำวนั ได้
มาตรฐาน/ตัวชี้วดั
ง 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
รวม 3 ตวั ชีว้ ดั

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสีแดงหมายถึงหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลักสูตรท้องถนิ่ สมุทรสาคร
/ สีเขยี วหมายถึงคุณธรรม / สีชมพหู มายถงึ หลกั สตู รตา้ นทุจรติ ศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 149

คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน

รหสั วิชา ง14101 รายวชิ า การงานอาชพี กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 80 ชัว่ โมง

อธิบายเหตุผลในการดูแลรักษาของใช้ส่วนตัว การจัดโต๊ะเขียนหนังสือ การจัดกระเป๋านักเรียน การจัดตู้
เสื้อผ้า การขจัดรอยเปื้อนบนเสื้อผ้า การซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยการด้น การประกอบอาหารการแปรรูปอาหารทะเลใน
ท้องถนิ่ และเคร่อื งดื่ม การซอ่ มแซมอปุ กรณ์การประหยัดใชท้ รพั ยากรอยา่ งคมุ้ ค่า เคร่อื งมอื และเครือ่ งใช้ การประดษิ ฐ์
ของใช้ ของตกแต่งจากใบตองและกระดาษ การจัดเก็บเอกสารส่วนตัว การปลูกไม้ดอกไม้ประดับ อธิบายความหมาย
และความสำคญั ของอาชพี

ฝึกปฏิบัติดูแลรักษาของใช้ส่วนตัว จัดโต๊ะเขียนหนังสือ จัดกระเป๋านักเรียนจัดตู้เสื้อผ้า ขจัดรอย
เปื้อนบนเสื้อผ้า ซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยการด้น ประกอบอาหารและเครื่องดื่ม ซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องมือและเครื่องใช้
ประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากใบตองและกระดาษ จัดเก็บเอกสารส่วนตัว ปลูกไม้ดอกไม้ประดับโดยใช้ทักษะ
กระบวนการทำงานอย่างเป็นขั้นตอน การจัดการกระบวนการแก้ปัญหา การทำงานร่วมกันและการแสวงหาความรู้
มีความรู้ความเข้าใจในการทางาน และรู้จักสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองความรู้ ตระหนัก และเห็นความสำคัญของ
ความละอายต่อการทจุ รติ และไม่ทนตอ่ การทุจรติ

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อการทำงาน มีมารยาท ขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ในการ
ทำงานรูจ้ กั ใชพ้ ลงั งานและทรัพยากรในการทำงานรู้จักการใช้อย่างประหยัดและคมุ้ คา่ เกดิ ประโยชนส์ งู สุด ตลอดจนนำ
ความรไู้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้
มาตรฐาน/ตัวชี้วดั
ง 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4
ง 4.1 ป.4/1
รวม 5 ตัวช้วี ัด

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลกั สตู รทอ้ งถ่ินสมทุ รสาคร
/ สีเขียวหมายถงึ คุณธรรม / สชี มพหู มายถึงหลกั สูตรตา้ นทจุ ริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 150

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน

รหัสวิชา ง15101 รายวชิ า การงานอาชพี กลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 80 ชว่ั โมง

อธิบายเหตุผลในการจดั ห้องครัว การจัดตอู้ าหาร การจัดโต๊ะอาหาร การจัดตูเ้ ยน็ การทำความสะอาดห้องน้า

และห้องส้วม การซักเส้ือผ้า การตากเสื้อผ้า การเกบ็ เสือ้ ผ้า การพับเสือ้ ผ้า การรดี เสือ้ ผ้า การซ่อมแซมเส้ือผ้าดว้ ยการ

สอย การเย็บเครื่องเกาะเกี่ยว การเลือกซื้ออาหารและเครื่องดื่ม โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงการ

เลือกซื้ออย่างมีเหตุผล พอประมาณกับความจำเป็น การปลูกพืชในแปลง การซ่อมแซมอุปกรณ์ของใช้ในบ้าน การ

ประหยัดใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า การทำบัญชีครวั เรอื น การจัดเกบ็ เอกสารสำคัญ การดูแลรักษาและใช้สมบัติสว่ นตวั

สมาชิกในครอบครวั และส่วนรวม การประดิษฐข์ องใช้ ของตกแต่งจากวัสดุเหลือใช้ทีม่ อี ยู่ในทอ้ งถิ่น ตระหนักและเหน็

ความสำคัญของบทบาทสิทธิ การเคารพสิทธหิ นา้ ท่ีต่อตนเองและผูอ้ นื่ ปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บ กตกิ า กฎหมาย มคี วาม

รบั ผิดชอบต่อตนเอง ตอ่ ผูอ้ น่ื มีความเปน็ พลเมอื งและความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม

ฝึกปฏิบัติจัดห้องครัว จัดตู้อาหารจัดโต๊ะอาหาร จัดตู้เย็น ทำความสะอาดห้องน้ำ และห้องส้วมซักเสื้อผ้า

ตากเสื้อผ้า เก็บเสื้อผ้า พับเสื้อผ้า รีดเสื้อผ้า ซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยการสอยเย็บเครื่องเกาะเกี่ยว เลือกซื้ออาหารและ

เครื่องดืม่ ปลูกพืชในแปลง ซ่อมแซมอปุ กรณ์ของใช้ในบ้าน ทำบัญชีครัวเรือน จัดเก็บเอกสารสำคัญ ดูแลรกั ษาและ

ใช้สมบัติส่วนตัว สมาชิกในครอบครัว และส่วนรวมประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุเหลือใช้ที่มีอยู่ในท้องถ่ิน

สำรวจขอ้ มูลเก่ียวกับอาชีพตา่ ง ๆ ในชมุ ชนและระบุความแตกตา่ งของอาชพี โดยใช้ทกั ษะกระบวนการทำงานอยา่ งเปน็

ขัน้ ตอนการจัดการกระบวนการแกป้ ัญหาการทำงานรว่ มกนั การแสวงหาความรู้

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในการทำงาน และรู้จักสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง เกิดเจตคติที่ดีต่อการทำงาน

มีมารยาทในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัว มีความประณีตในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงานและ

ทรัพยากรในการทำงานอยา่ งประหยัดและค้มุ คา่ ตลอดจนนำความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจำวันได้

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ง 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4

ง 4.1 ป.5/1, ป.5/2

รวม 6 ตวั ช้ีวัด

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสีแดงหมายถงึ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง / สีนำ้ เงนิ หมายถงึ กรอบหลกั สูตรทอ้ งถิน่ สมุทรสาคร
/ สเี ขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพูหมายถึงหลักสูตรตา้ นทจุ ริตศึกษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 151

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

รหสั วชิ า ง16101 รายวชิ า การงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 เวลา 80 ชว่ั โมง

อภิปรายแนวทางในการดูแลรักษาสมบัติภายในบ้าน การซ่อมแซมเสื้อผ้าด้วยการปะ และการชุน

การจัดอาหารให้สมาชกิ ในครอบครวั การเตรียมประกอบอาหารและเคร่ืองดม่ื ให้สมาชกิ ในครอบครัว โดยน้อมนำหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงการเลือกซื้ออยา่ งมีเหตุผล พอประมาณกับความจำเปน็ การเลีย้ งปลาสวยงามการติดต้ัง

ประกอบของใช้ในบ้าน การสร้างของใช้ของตกแต่งให้สมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อนในโอกาสต่างๆโดยใช้แผนที่

ความคิดและทักษะการสร้างชิ้นงานการวางแผนในการเลือกอาชีพการระบุความรู้ความสามารถ และคุณธรรมที่

สมั พันธ์กบั อาชีพทส่ี นใจ

ฝกึ ปฏบิ ตั ดิ แู ลรักษาสมบัติภายในบา้ น ซอ่ มแซมเส้อื ผ้าดว้ ยการปะและการชุน จัดอาหาร ให้สมาชิก

ในครอบครัว เตรียมประกอบอาหารและเครื่องดืม่ ให้สมาชิกในครอบครัว เลี้ยงปลาสวยงาม ติดตั้ง ประกอบของใช้

ในบ้าน สร้างของใช้ ของตกแต่งให้สมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อน ในโอกาสต่าง ๆ โดยใช้แผนที่ความคิด และทักษะ

การสร้างชิ้นงาน โดยใช้ทักษะกระบวนการทำงานอย่างเป็นขั้นตอนการจัดการ กระบวนการแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล

การทำงานร่วมกันและการแสวงหาความรู้ วางแผนในการเลือกอาชีพ ระบุความรู้ความสามารถ และคุณธรรมที่

สัมพันธ์กับอาชีพที่สนใจตระหนัก และเห็นความสำคัญของบทบาทสิทธิ การเคารพสิทธิหน้าที่ต่อตนเองและผู้อ่ืน

ปฏิบัติตามกฎระเบยี บ กตกิ า กฎหมาย มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ตอ่ ผอู้ ่นื มีความเปน็ พลเมืองและความรับผิดชอบ

ต่อสงั คม

เพ่ือให้ผเู้ รียนเกดิ เจตคตทิ ่ดี ีตอ่ การทำงาน มมี ารยาทในการทางานกบั ครอบครวั และผ้อู ื่น มีคุณธรรม

ในการประกอบอาชพี ตลอดจนนำความรู้ไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้

มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั

ง 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3

ง 4.1 ป.6/1, ป.6/2

รวม 5 ตวั ชีว้ ัด

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สนี ำ้ เงนิ หมายถงึ กรอบหลักสูตรทอ้ งถน่ิ สมุทรสาคร
/ สเี ขยี วหมายถึงคณุ ธรรม / สีชมพหู มายถึงหลักสูตรตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 152

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

รหัสวิชา ง21101 รายวชิ า การงานอาชพี กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต เวลา 40 ชั่วโมง

ศึกษากระบวนการทำงาน เกี่ยวกับการวิเคราะห์ขั้นตอนการทำงาน กระบวนการกลุ่มในการทำงาน
การแก้ปญั หาในการทำงาน ลกั ษณะนิสยั ในการทำงานดว้ ยความเสียสละและปลอดภัย แนวทางในการเลือกอาชพี เจต
คติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ และความสำคัญของการสร้างอาชีพ คิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและ
ผลประโยชน์ส่วนรวม และวางแผนปฏิบัติงานขั้นตอนการทำงานตามกระบวนการทำงานในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับ
บทบาท หน้าทแี่ ละการสร้างสมั พันธภาพของสมาชกิ ในครอบครัว ความสำคัญ ประโยชน์ของการทำงานบ้าน หลักการ
วิธีการ กระบวนการทำงาน การจัดการ และมีทักษะในงานทำความสะอาดบ้านและบริเวณบ้าน การจัดตกแต่งห้อง
ต่างๆ ในบ้าน ซ่อมแซม ดัดแปลง โดยใช้วัสดุที่มีอยู่ หรือนำเศษวัสดุเหลือใช้มาใช้ให้เกิดประโยชน์ ซักรีด เก็บรักษา
เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย การเลือกบริโภคอาหาร บอกวิธีคัดเลือกวัตถุดิบที่มีคุณภาพมาใช้ในการแปรรูปอาหาร
เครื่องดื่ม การประกอบอาหาร การถนอมอาหาร จัดการผลิต การเตรียมประกอบ จัดตกแต่งและบริการอาหารและ
เครื่องดม่ื เพือ่ เปน็ แนวทางในการประกอบอาชพี ในอนาคต

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนการทำงาน กระบวนการทำงาน การจัดการอย่างมี
ระบบ และการแก้ปัญหาได้อย่างมีเหตุผล เน้นการใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมให้คุ้มค่า ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม
ค่านยิ มมเี จตคตทิ ีด่ ีต่อการทำงานที่เป็นพ้นื ฐานในการทำงานและประกอบวิชาชพี

มาตรฐาน/ตัวชีว้ ัด
ง 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
ง 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3
รวม 6 ตวั ชี้วัด

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสีแดงหมายถงึ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สีนำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลักสูตรทอ้ งถ่นิ สมทุ รสาคร
/ สีเขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพหู มายถึงหลักสูตรตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 153

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

รหัสวชิ า ง21102 รายวชิ าการงานอาชพี 2 กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

ศึกษาวิเคราะห์ขั้นตอนการทำงาน การใช้อุปกรณ์อำนวยความสะดวกในการทำงานในการแปรรูปผลิตภัณฑ์
การเกษตร การทำการเกษตรแบบเศรษฐกิจพอเพียง การขยายพันธ์พืชด้วยการเพาะเมล็ด,ปักชำ และตอนกิ่ง การจดั
สวนในภาชนะ การดูแลรักษาและตกแต่งสวน การซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้ โดยใช้ทักษะกระบวนการ
ทำงาน กระบวนการแก้ปัญหา ตดั สินใจในการทำงาน กระบวนการกลุม่ ในการทำงานอยา่ งเป็นขัน้ ตอน

เพื่อให้มีทักษะในการทำงานร่วมกัน มีทักษะการจัดการ มุ่งมั่นแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม ความซื่อสัตย์และ
ลกั ษณะนสิ ยั การทำงานท่ีดี มเี จตคติท่ีดใี นการเลือกอาชพี ตระหนกั และเหน็ ความสำคญั ของความละอายตอ่ การทุจริต
และไม่ทนต่อการทุจริต และให้ความสำคัญกับการประกอบอาชีพ การสร้างอาชีพ โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียงและมจี ิตสาธารณะ
มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั
ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ง 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
รวม 6 ตวั ช้ีวัด

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง / สนี ำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลกั สูตรท้องถ่ินสมุทรสาคร
/ สีเขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สชี มพหู มายถึงหลักสูตรตา้ นทุจริตศึกษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 154

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

รหัสวิชา ง22101 รายวชิ า การงานอาชีพ 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต เวลา 40 ชว่ั โมง

ศึกษาวิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต เป็นการทำงานที่จำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวัน เช่น
หน้าที่และบทบาทของตนเองที่มีต่อสมาชิกในครอบครัว การจัดตกแต่งบ้าน ตกแต่งเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย การ
เตรียม ประกอบ ตกแต่ง และบริการเคร่ืองดื่ม ประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเศษวสั ดุ โดยนำเศษวสั ดุที่เหลือใช้ มาประยุกตใ์ ช้
ใหเ้ กดิ ประโยชน์ เสริมสร้างประสบการณ์อาชพี การเตรยี มตวั เข้าสูส่ ู่อาชพี และมที กั ษะพื้นฐานทจ่ี ำเปน็ ในการประกอบ
อาชพี

ปฏบิ ัตงิ านและฝกึ ทักษะการทำงานเป็นกลมุ่ ทำงานร่วมกบั ผู้อื่นไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ ทำงานอย่างมกี ระบวนการ
ตามข้ันตอน ทกั ษะกระบวนการในการแกป้ ญั หา และแสวงหาความรู้เพอื่ การดำรงชวี ติ เกยี่ วกบั หน้าท่แี ละบทบาทของ
ตนเองที่มีต่อสมาชิกในครอบครัว คิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม รู้จักการตกแตง่
เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกายได้อย่างเหมาะสม การเตรียม ประกอบ ตกแต่ง และบริการเครื่องดื่ม มีความคิดริเร่ิม
สร้างสรรค์ในงานประดิษฐ์ของใช้ที่เป็นเศษวัสดุเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพ อธิบายประโยชน์ และเห็นคุณค่าของ
อาชพี การเตรยี มตวั เขา้ สอู่ าชีพและมีทักษะพื้นฐานทจี่ ำเปน็ ในการประกอบอาชพี

เพื่อให้มคี วามรคู้ วามเข้าใจในหน้าที่และบทบาทของตนเองทีม่ ตี ่อสมาชิกในครอบครัว สามารถเลือกใชต้ กแต่ง
เสอื้ ผ้าและเครื่องแต่งกาย การเตรียม ประกอบ ตกแตง่ และบรกิ ารเคร่อื งด่ืม ประดษิ ฐข์ องใช้ทเี่ ป็นเศษวัสดุ เสริมสร้าง
ประสบการณอ์ าชีพ การเตรยี มตวั เขา้ ส่สู อู่ าชพี และมที ักษะพืน้ ฐานทจ่ี ำเปน็ ในการประกอบอาชีพได้
มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั
ง 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3
ง 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3
รวม 6 ตวั ช้วี ดั

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถึงหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง / สีนำ้ เงนิ หมายถงึ กรอบหลกั สูตรท้องถิน่ สมุทรสาคร
/ สเี ขียวหมายถึงคุณธรรม / สีชมพหู มายถึงหลกั สูตรตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 155

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน

รหัสวชิ า ง22102 รายวชิ า การงานอาชพี 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพ
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.0 หน่วยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

ศกึ ษาวเิ คราะห์ปฏบิ ตั ิเก่ยี วกับการแสวงหาความรู้ เพอ่ื พฒั นาการทำงาน กระบวนการเสรมิ สรา้ งประสบการณ์
อาชีพ การจัดการ กระบวนการทำงาน การแก้ปัญหาในการทำงานอย่างมีขั้นตอน ในการทำงาน ในการเลี้ยงสัตว์ การ
ทำการเกษตรแบบเศรษฐกิจพอเพียง การซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้ การประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุ งาน
ธุรกิจ การติดต่อสื่อสารและใช้บริการกับหน่วยงานต่าง ๆ ศึกษาสถานการณ์แรงงาน ประกาศรับสมัครงาน ความรู้
ความสามารถของตนเอง ผลตอบแทน โดยใช้ทักษะกระบวนการทำงาน กระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน มุ่งมั่น
แสวงหาความรู้ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงานที่ดี และมีเจตคติที่ดี การแสวงหาความรู้ เพื่อพัฒนาการ
ทำงาน การจัดการ การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการประกอบอาชีพที่สนใจ มีจิตสำนึกใน
การทำงานตระหนัก และเห็นความสำคัญของบทบาทสิทธิ การเคารพสิทธิหน้าที่ต่อตนเองและผู้อื่น ปฏิบัติตาม
กฎระเบียบ กติกา กฎหมาย มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ต่อผู้อื่น มีความเป็นพลเมืองและความรับผิดชอบต่อสังคม
และใช้ทรัพยากรในการปฏบิ ตั งิ านอยา่ งประหยัดและคุม้ ค่า โดยยึดหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและมจี ติ สาธารณะ

อธิบายประโยชน์ และ เห็นคุณค่าของอาชีพ มีทักษะในการทำงานร่วมกัน มีทักษะการจัดการ มีจิตสำนึกใน
การทำงานและใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและคุม้ ค่า มุ่งมั่นแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม ความซ่อื สตั ย์
และลักษณะนิสัยการทำงานที่ดี มีเจตคติที่ดีในการเลือกอาชีพ และให้ความสำคัญการประกอบอาชีพการสร้างอาชพี
โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงและมีจติ สาธารณะ

มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั
ง 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ง 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
รวม 6 ตวั ชีว้ ดั

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสีแดงหมายถึงหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง / สนี ำ้ เงนิ หมายถงึ กรอบหลกั สูตรท้องถน่ิ สมทุ รสาคร
/ สเี ขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพูหมายถึงหลกั สตู รตา้ นทุจรติ ศึกษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 156

คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน

รหสั วชิ า ง23101รายวชิ า การงานอาชีพ 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชว่ั โมง

ศึกษาวิเคราะห์ปฏิบัติเกี่ยวกับการทำงานอยา่ งมีประสิทธิภาพ คิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและ
ผลประโยชน์ส่วนรวม มีความสามารถทำงานตามลำดับขั้นตอนและสามารถทำงานสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ เช่น
การซกั ตาก พับ และเก็บเสอื้ ผ้าที่ตอ้ งดแู ลอยา่ งประณีต วิธีการคดั เลอื กวัตถดุ ิบท่ีมคี ุณภาพมาใช้ในการประกอบอาหาร
พร้อมทั้งเตรียมการประกอบอาหารประเภทสำรับ พร้อมทั้งสร้างประดิษฐ์บรรจุภัณฑจ์ ากวสั ดุธรรมชาติ การประดิษฐ์
ของใชข้ องตกแต่งจากวสั ดุในโรงเรียนหรือทอ้ งถนิ่ อีกทง้ั ยงั สามารถจัดระบบงานและระบบคน

มีวินยั ในการทำงาน และสามารถทำงานรว่ มกับผู้อื่นได้อย่างมคี วามสุข เพอื่ ให้งานสำเรจ็ ตามเปา้ หมายอย่างมี
ประสิทธภิ าพ

ประสทิ ธิภาพ

มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ัด
ง 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
รวม 3 ตวั ช้ีวัด

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลักสตู รท้องถน่ิ สมทุ รสาคร
/ สีเขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพหู มายถึงหลกั สตู รตา้ นทจุ ริตศึกษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 157

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

รหสั วชิ า ง23102 รายวชิ าการงานอาชีพ 6 กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นที่ 2 จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ เวลา 40 ชั่วโมง

ศึกษาวิเคราะห์ปฏิบัติเกี่ยวกับการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ มีความสามารถทำงานตามลำดับขั้นตอน มี
วินัยในการทำงาน และสามารถทำงานสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้มีความรู้ความเข้าใจงานธุรกิจ
เพื่อชีวิต งานช่างพื้นฐาน ฝึกปฏิบัติงานและฝึกการแก้ปัญหาในความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการติดตั้งและประกอบ
ผลิตภัณฑ์ ใช้วัสดุอุปกรณ์สำหรับงานช่างให้เกิดประโยชน์สูงสุด ตระหนัก และเห็นคุณค่าของความพอเพียง ความ
โปรง่ ใส ดา้ นการทุจรติ และความเอ้ืออาทร ความปลอดภัยในการทำงาน เครื่องมอื เครื่องใชใ้ นบ้าน ทักษะงานช่าง การ
วางแผนปฏบิ ตั งิ านตามแบบ การขยายพันธพุ์ ืช

เพอื่ ใหม้ คี วามร้คู วามเข้าใจในเนือ้ หาและนำความรู้ ทกั ษะกระบวนการทไ่ี ด้จากการเรียน มาปฏิบัติให้เกิดเป็น
ช้ินงานอย่างมคี ณุ ภาพและประสิทธภิ าพ สามารถนำไปใช้ในชวี ิตประจำวันได้

มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด
ง 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
รวม 3 ตวั ชี้วดั

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สีนำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลกั สตู รทอ้ งถิ่นสมทุ รสาคร
/ สีเขียวหมายถงึ คุณธรรม / สชี มพหู มายถึงหลกั สตู รตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 158

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ

คำอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เติม

รหัสวชิ า ง22101รายวชิ า ทกั ษะอาชีพ กล่มุ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต เวลา 20 ชั่วโมง

ศกึ ษา วเิ คราะห์ แนวทางการเลอื กอาชีพในทอ้ งถิ่นจงั หวดั สมุทรสาคร เจตคตทิ ด่ี ีต่อการประกอบอาชีพ และ
ความสำคัญของการสรา้ งอาชพี เชน่ อาชพี การตดั ผม การเกษตร

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการแสวงหาความรู้ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทกั ษะการทำงานรว่ มกนั
ทกั ษะการจดั การ บรู ณาการกับหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งทางดา้ นความพอเพยี งพอประมาณ ความซอ่ื สัตย์สุจรติ
รับผิดชอบตอ่ หนา้ ที่ มวี นิ ยั

เพือ่ ใหเ้ กดิ ทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทกั ษะการทำงานรว่ มกนั
ทักษะการจัดการ ใชท้ รพั ยากรอย่างคุ้มคา่ มีคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม ดำรงตนอยู่ในสงั คมอย่างมคี วามสขุ ยึดหลกั
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ผลการเรียนรู้
1. นักเรยี นมแี นวทางในการเลือกอาชีพทเ่ี หมาะสมได้
2. นกั เรียนมเี จตคติท่ีดตี อ่ การประกอบอาชพี ตา่ ง ๆ
3. นักเรียนมีความรพู้ ้ืนฐานเก่ียวกับอาชีพที่สนใจได้
4. นักเรยี นตระหนกั ถงึ ความสำคัญของการสร้างอาชีพท่ีมตี ่อสงั คม เศรษฐกิจ
5. นกั เรียนมีความรทู้ างและสามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีเกยี่ วกบั อาชีพทีส่ นใจได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสีแดงหมายถงึ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลกั สตู รท้องถิ่นสมุทรสาคร
/ สีเขยี วหมายถึงคุณธรรม / สชี มพหู มายถงึ หลกั สตู รตา้ นทจุ รติ ศึกษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 159

กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 160

สาระและมาตรการเรียนรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

สาระที่ 1 ภาษาเพอื่ การส่ือสาร

มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรอ่ื งที่ฟังและอา่ นจากสอื่ ประเภทตา่ ง ๆ และแสดงความคิดเหน็ อย่างมี

เหตุผล

มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความ

คดิ เห็นอย่างมปี ระสิทธิภาพ

มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ ในเรื่องตา่ ง ๆ โดยการ

พดู และการเขยี น

สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม

มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่าง

เหมาะสมกับกาลเทศะ

มาตรฐาน ต 2.2 เขา้ ใจความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ

ภาษากับภาษาและวฒั นธรรมไทย และนำมาใช้อยา่ งถกู ตอ้ งและเหมาะสม

สาระท่ี 3 ภาษากบั ความสัมพนั ธก์ บั กลุม่ สาระการเรียนรูอ้ น่ื

มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรูก้ บั กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน และเป็นพื้นฐานในการ

พฒั นา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน

สาระที่ 4 ภาษากบั ความสมั พันธ์กับชุมชนและโลก

มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณต์ า่ ง ๆ ท้ังในสถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม

มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการ

แลกเปลยี่ นเรียนรู้กับสังคมโลก

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 161

รายวชิ าทเ่ี ปิดสอน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

รายวิชาพนื้ ฐาน ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 จำนวน 120 ช่วั โมง
อ11101 ภาษาอังกฤษ จำนวน 120 ชว่ั โมง
อ12101 ภาษาอังกฤษ จำนวน 120 ชว่ั โมง
อ13101 ภาษาองั กฤษ จำนวน 120 ชวั่ โมง
อ14101 ภาษาอังกฤษ จำนวน 120 ชว่ั โมง
อ15101 ภาษาองั กฤษ จำนวน 120 ชั่วโมง
อ16101 ภาษาองั กฤษ
1.5 หน่วยกติ จำนวน 60 ชวั่ โมง
รายวิชาพื้นฐาน ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 1.5 หนว่ ยกติ จำนวน 60 ชว่ั โมง
อ21101 ภาษาอังกฤษ (ภาคเรียนที่ 1) 1.5 หนว่ ยกิต จำนวน 60 ชว่ั โมง
อ21102 ภาษาอังกฤษ (ภาคเรียนท่ี 2) 1.5 หน่วยกิต จำนวน 60 ชวั่ โมง
อ22101 ภาษาองั กฤษ (ภาคเรยี นที่ 1) 1.5 หนว่ ยกติ จำนวน 60 ชวั่ โมง
อ22102 ภาษาองั กฤษ (ภาคเรียนท่ี 2) 1.5 หน่วยกิต จำนวน 60 ชว่ั โมง
อ23101 ภาษาอังกฤษ (ภาคเรยี นท่ี 1)
อ23102 ภาษาอังกฤษ (ภาคเรยี นที่ 2) 0.5 หน่วยกติ จำนวน 20 ชั่วโมง
0.5 หนว่ ยกิต จำนวน 20 ชั่วโมง
รายวชิ าเพ่มิ เติม ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 0.5 หนว่ ยกติ จำนวน 20 ชวั่ โมง *
อ21201 ภาษาองั กฤษเพม่ิ เตมิ (ภาคเรยี นที่ 1) 0.5 หน่วยกิต จำนวน 20 ช่ัวโมง
อ21202 ภาษาองั กฤษเพ่มิ เติม (ภาคเรียนที่ 2) 0.5 หนว่ ยกิต จำนวน 20 ชั่วโมง
อ22201 ภาษาอังกฤษเพม่ิ เตมิ (ภาคเรยี นท่ี 2)
อ23201 ภาษาองั กฤษเพ่ิมเตมิ (ภาคเรยี นท่ี 1)
อ23202 ภาษาองั กฤษเพิ่มเตมิ (ภาคเรยี นท่ี 1)

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 162

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน

รหัสวิชา อ11101 รายวิชาภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ(องั กฤษ)

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 เวลา 120 ช่ัวโมง

ปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆ ที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียงอ่านออกเสียงและสะกดคำง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการ อ่าน เลือก

ภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำทีฟ่ งั ตอบคำถามจากการฟงั เร่ืองใกล้ตัว พดู โต้ตอบด้วย คำสั้น ๆ งา่ ย ๆ ในการสื่อสาร

ระหว่างบุคคลตามเทศกาลวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและวัฒนธรรมท้องถิ่นในจังหวัดสมุทรสาครที่มีความหลากหลายทาง

วัฒนธรรม ใช้คำสงั่ งา่ ย ๆ และ ตามแบบท่ีสง่ั บอกความตอ้ งการง่ายๆของ ตนเองตามแบบท่ีฟัง พูดขอข้อมูลและใหข้ ้อมูลง่าย ๆ

ที่เกี่ยวกับตนเองตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ใกล้ตัว พูดและทำท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของ

ภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของ เจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย

ระบตุ ัวอักษรและเสยี งตวั อักษรของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย บอกคำศัพท์ทเ่ี ก่ียวขอ้ งกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ ื่น ฟงั พูดใน

สถานการณ์ง่าย ๆ ที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวเห็นประโยชน์ในการเรียน

ภาษาต่างประเทศ โดยใช้กระบวนการสอนภาษา และกระบวนการกลุ่มในการฝึกออกเสียง ฟัง/พดู ถามตอบ และสนทนา โต้ตอบ

เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิง่ ที่เรยี นรู้ สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับ

วัยของตนเอง รวมถึงการรวบรวมความรู้และแสวงหาความเพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ เพื่อให้ผู้เรียนมีความสุขและเข้าใจใน

วัฒนธรรมและปฏบิ ตั ิตนได้อย่างถูกตอ้ ง

เพอ่ื ให้เกดิ ภาวะ ผู้นำและผู้ตามท่ดี ี มจี นิ ตนาการ ความคดิ สรา้ งสรรค์ มีปฏสิ มั พนั ธ์ทด่ี กี ับผอู้ ่ืน มวี าทศิลป์และมารยาท

ในการพูด กล้า แสดงออก มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียน รวมทั้งมีความซื่อสัตย์ มีความละอายต่อการกระทำที่ทุจริต มีจิตใจ

เอื้อเฟื้อ สามารถแยกแยะระหว่างประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมได้ และเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบต่อสังคม ปฏิบัติ

ตามกฎ กติกา และระเบยี บ เพ่ือเปน็ พืน้ ฐานในการเรยี นภาษาอังกฤษในระดับสูงและวิชาอืน่ ๆตอ่ ไป

มาตรฐาน/ตัวชวี้ ดั

ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4

ต 1.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4

ต 1.3 ป.1/1

ต 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3

ต 2.2 ป.1/1

ต 3.1 ป.1/1

ต 4.1 ป.1/1

ต 4.2 ป.1/1

รวม 16 ตวั ชวี้ ดั

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสีแดงหมายถงึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สีนำ้ เงินหมายถึงกรอบหลกั สูตรทอ้ งถนิ่ สมทุ รสาคร
/ สเี ขียวหมายถงึ คณุ ธรรม / สชี มพหู มายถงึ หลักสตู รตา้ นทุจรติ ศึกษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 163

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน

รหัสวชิ า อ12101 รายวิชาภาษาอังกฤษ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ(องั กฤษ)
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 120 ช่วั โมง

ศึกษา เรียนรู้ คำสั่งและคำของร้องที่ใช้ในห้องเรียน ตัวอักษร เสียงตัวอักษร และสระ ของ ภาษาต่างประเทศและ
ภาษาไทย การสะกดคำ ความหมายของคำ ประโยค หลักการอ่านออกเสียง คำ กลุ่มคำประโยคที่เกี่ยวกับตนเอง
ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาการ เครื่องดื่ม และนันทนาการ เป็นวง คำศัพท์สะสมประมาณ 250-300
คำประโยค บทสนทนา หรอื นิทานทม่ี ีภาพประกอบ บทสนทนาทใ่ี ชใ้ น การทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ คำศพั ท์
ประโยค ข้อความ และสำนวนภาษา ที่ใช้ในการแนะนำตนเอง บอกความต้องการ การให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคล
และเรือ่ งใกล้ตวั วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา คำศพั ท์ เกี่ยวกบั เทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษาเทศกาลวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษาและวัฒนธรรมท้องถิ่นในจังหวัดสมุทรสาครที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม กิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย คำศัพท์ที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น การใช้ภาษาในการฟัง การพูด ใน
สถานการณง์ า่ ย ๆ ท่เี กิดข้ึนในหอ้ งเรียน การใช้ภาษาตา่ งประเทศเพ่อื รวบรวมคำศัพท์ท่ีเกยี่ วขอ้ งใกล้ตวั

โดยใช้ทักษะการสื่อสาร ฝึกปฏิบัติ เลือก ระบุ ตอบคำถาม ทำท่าทางประกอบ และเข้าร่วมกิจกรรม เพื่อให้
เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยตระหนักและเห็น
ความสำคัญของความละอายต่อการทุจริตและไม่ทนต่อการทุจริต คิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและ
ผลประโยชนส์ ่วนรวม เหน็ คณุ คา่ ของความพอเพยี ง ความโปร่งใส และความเอ้ืออาทร ใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น มเี จตคติทด่ี ตี ่อการใช้
ภาษาต่างประเทศ มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและส่งเสริมการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจ
พอเพียงในการเรียนและการทำงาน
มาตนฐาน/ตวั ช้ีวดั
ต.1.1 ป.2/1 ต.1.1 ป.2/2 ต.1.1 ป.2/3 ต.1.1 ป.2/4
ต.1.2 ป.2/1 ต.1.2 ป.2/2 ต.1.2 ป.2/3 ต.1.2 ป.2/4
ต.1.3 ป.2/1
ต.2.1 ป.2/1 ต.2.1 ป.2/2 ต.2.1 ป.2/3 ต.2.2 ป.2/1
ต.3.1 ป.2/1
ต.4.1 ป.2/1 ต.4.2 ป.2/1
รวม 16 ตัวช้ีวดั

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สนี ำ้ เงนิ หมายถงึ กรอบหลกั สูตรท้องถิน่ สมุทรสาคร
/ สเี ขียวหมายถึงคุณธรรม / สีชมพหู มายถงึ หลกั สูตรตา้ นทจุ ริตศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 164

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รหสั วชิ า อ13101 รายวิชาภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ(องั กฤษ)
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 เวลา 120 ช่วั โมง

เข้าใจคำสั่ง คำขอร้องที่ใช้ในการเรียน ภาษาท่าทางที่ใช้ในการติดต่อในชีวิตประจำวัน คำ กลุ่มคำ ประโยคเดี่ยว สัญลักษณ์และ
ความหมายเกี่ยวกับการดูแลรักษาความสะอาดตนเอง เครื่องใช้ส่วนตัวภายในห้องเรียน/นอกห้องเรียนและสิ่งแวดล้อมบริเวณนอก
โรงเรยี น คำศัพทง์ า่ ยๆ เกี่ยวกับประเทศอาเซียน บนสนทนาถามและตอบเกย่ี วกบั ตำแหน่งของหอ้ งต่างๆ ภายในโรงเรียน จำนวน 1 –
100 คำ ความเป็นเจ้าของ เวลา ความถ่ใี นการทำกจิ กรรม สงิ่ ของท่ตี ้องการ ลกั ษณะของบคุ คลโดยการแต่งกาย สถานที่ และเหตกุ ารณ์
ที่เป็นอดีตและปัจจุบัน ภาษาเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ภาษาเพื่อแสดงความต้องการของตนเอง ภาษาเพื่อขอและให้
ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล และสิ่งต่างๆรอบตัว ข้อมูลนเกี่ยวกับตนเอง และสิ่งใกล้ตัว กิจกรรมทางภาษา เช่น เกม เพลง และการแสดง
ท่าทางประกอบรูปแบบการใช้ถ้อยคำง่ายๆ ในการติดต่อสื่อสาร ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและประเพณีวัฒนธรรมในจังหวัด
สมุทรสาคร เทศกาลงานฉลอง และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ความแตกต่างระหว่างภาษาไทย กับภาษาอังกฤษความเหมือนและ
ความแตกต่างระหว่างวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากบั วัฒนธรรมไทย

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการเรียนรทู้ ้ัง 4 ทกั ษะ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถส่อื สารและนำความรู้ไป
ใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันให้ได้มากที่สุด รวมทั้งมีความซื่อสัตย์ มีความละอายต่อการกระทำที่ทุจริต มีจิตใจเอื้อเฟื้อ
สามารถแยกแยะระหว่างประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวมได้ และเป็นพลเมืองที่รับผิดชอบต่อสังคม ปฏิบัติตามกฎ
กตกิ า และระเบยี บ

เพ่ือให้เกดิ ทศั นคติทดี่ ี เกดิ ความเพลิดเพลนิ และความคดิ สร้างสรรคต์ อ่ การเรียนรแู้ ละพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ
มีความใฝเ่ รียนรู้ มุ่งมัน่ ในการทำงาน รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ รักความเป็นไทย ซ้อื สัตว์ สจุ ริต มวี นิ ยั อยู่อย่างพอเพียง และ
มจี ิตสาธารณะ สามารถนำไปใช้ในชวี ิตประจำวนั และเปน็ เคร่ืองมอื ในการแสวงหาความรู้เพ่ิมเตมิ เพ่ือเปน็ พ้ืนฐานการเรยี นภาษา
ในระดับสงู ขน้ึ เปน็ ผู้มีคุณลักษณะทพี่ ึงประสงคแ์ ละเสรมิ สรา้ งคุณลกั ษณะอย่อู ย่างพอเพยี ง นอกจากน้ียงั สง่ เสรมิ หลกั เศรษฐกจิ
พอเพียงเพ่อื ให้ผู้เรียนรูจ้ กั การพอประมาณโดยใช้สิ่งของต่างๆ ในการทำชน้ิ งาน มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด
ต 1.1 ป.3/1 ต 1.1 ป.3/2 ต 1.1 ป.3/3 ต 1.1 ป.3/4
ต 1.2 ป.3/1 ต 1.2 ป.3/2 ต 1.2 ป.3/3 ต 1.2 ป.3/4 ต 1.2 ป.3/5
ต 1.3 ป.3/1 ต 1.3 ป.3/2
ต 2.1 ป.3/1 ต 2.1 ป.3/2 ต 2.1 ป.3/3
ต 2.2 ป.3/1
ต 3.1 ป.3/1
ต 4.1 ป.3/1
ต 4.2 ป.3/1
รวม 18 ตวั ชีว้ ดั

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสีแดงหมายถึงหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สนี ำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลกั สูตรทอ้ งถิ่นสมุทรสาคร
/ สีเขยี วหมายถึงคุณธรรม / สชี มพูหมายถึงหลักสูตรตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 165

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รหสั วิชา อ14101 รายวชิ าภาษาอังกฤษ กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ(องั กฤษ)
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 120 ชว่ั โมง

เข้าใจคำส่งั คำขอรอ้ ง ภาษาท่าทาง คำแนะนำในสถานศึกษาและสังคมรอบตัว อา่ นออกเสยี งคำ กลุ่มคำ และประโยค
ง่ายๆตามหลักการอ่านออกเสียง เข้าใจประโยค ข้อความสั้นๆ บทสนทนา เรื่องสั้นๆ ใช้ภาษาง่ายๆเพื่อสร้างความสัมพันธ์
ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการของตน เสนอความช่วยเหลือแก่ผู้อื่นแลกเปลี่ยนความคิดเห็น แสดงความรู้สึกและบอก
เหตุผลและให้ข้อมูล อธิบายเกี่ยวกับบุคคลสำคัญในท้องถิ่นจังหวัดสมุทรสาครและสิ่งต่างๆที่พบเห็นในชีวิตประจำวันของ
ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน อาหารพื้นบ้านในท้องถิ่น เครื่องดื่ม เวลาว่าง นันทนาการ การซื้อขาย ลมฟ้าอากาศ นำเสนอ
ความคดิ รวบยอด ความคดิ เห็นเก่ียวกับเรอื่ งตา่ งๆที่ใกล้ตัวไดอ้ ย่างมีเหตผุ ล นำเสนอบทเพลง บทกวีตามความสนใจด้วยความ
สนุกสนาน เข้าใจ รูปแบบพฤติกรรมและการใช้ถ้อยคำสำนวนในการติดต่อปฏิสัมพันธ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รู้จัก
ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและในท้องถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร เข้าใจความ
แตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับภาษาไทยในเรื่องเสียงสระ พยัญชนะคำ วลี ประโยคและข้อความง่ายๆ เข้าใจความเหมือน
และความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพลกับการใช้ภาษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ ความบนั เทงิ และการเข้าสูส่ ังคม สนใจเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม

ใช้ทกั ษะกระบวนการเรียนรู้ทั้ง 4 ทักษะ คือ การฟัง พูด อ่านและเขียน เพ่อื ให้เกดิ ความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถ
สื่อสาร มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง
ความหมาย และมีจติ สาธารณะ และนำความรูไ้ ปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันให้ไดม้ ากที่สุด เพื่อให้เกดิ ความเพลิดเพลิน ผู้เรียน
มีความสุขและเขา้ ใจและถ่ายทอดเน้ือหาสาระภาษาองั กฤษง่ายๆที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆในภาษาเพื่อการสื่อสาร
ตามสถานการณ์ต่างๆกับบุคคล อาชีพต่างๆภายในท้องถิ่นในสถานการณ์จำลอง และการปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
ตระหนักและเห็นความสำคัญของความละอายต่อการทุจริตและไม่ทนตอ่ การทุจริต คิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์สว่ นตนและ
ผลประโยชน์ส่วนรวม สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั และเปน็ เครอื่ งมอื ในการแสวงหาความรู้เพ่ิมเตมิ เพือ่ เปน็ พ้ืนฐานการเรียน
ภาษาในระดับสูงขึ้น เป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง ตระหนักและเห็นคุณค่าของ
ความพอเพยี ง ความโปรง่ ใส การตา้ นทุจรติ และความเอื้ออาทร นอกจากน้ียังสง่ เสริมหลกั เศรษฐกิจพอเพยี งเพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนรู้จักการ
พอประมาณโดยใชส้ ่งิ ของต่าง ๆ ในการทำชิ้นงาน
มาตรฐาน/ตัวชีว้ ดั
ต 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 ,ป.4/3 , ป.4/4
ต 1.2 ป.4/1 , ป.4/2 ,ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5
ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 ,ป.4/3
ต 2.1 ป.4/1 , ป.4/2 ,ป.4/3
ต 2.2 ป.4/1 , ป.4/2
ต 3.1 ป.4/1
ต 4.1 ป.4/1
ต 4.2 ป.4/1
รวม 20 ตัวชี้วดั

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสีแดงหมายถึงหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สนี ำ้ เงนิ หมายถงึ กรอบหลกั สูตรท้องถิ่นสมุทรสาคร
/ สเี ขยี วหมายถงึ คณุ ธรรม / สีชมพูหมายถึงหลักสตู รตา้ นทจุ รติ ศึกษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 166

คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน

รหัสวิชา อ15101 รายวชิ าภาษาอังกฤษ กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ(องั กฤษ)
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 เวลา 120 ช่วั โมง

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ และบท กลอนสั้นๆ

ถกู ตอ้ งตามหลกั การอ่าน วาดภาพ บอกสัญลกั ษณ์หรอื เคร่ืองหมายตรงตามความหมายของประโยคและ ขอ้ ความสน้ั ๆ ทฟ่ี ังหรืออ่าน บอก

ใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่าย ๆ หรือเรื่องสั้น ๆพูด/ เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่าง

บุคคล พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาหาร อาชีพต่าง ๆ ในจังหวัดสมุทรสาครที่ตนเอง เพื่อน และครอบครัวชื่นชอบ แสดง

ความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวและกิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้ เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ แสดงความต้องการขอความ

ช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ ง่าย ๆ ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำง่าย ๆ พูด/

เขียนพูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง ใกล้ตัว พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัวเขียนภาพ แผนผังและแผนภูมิ

แสดงข้อมูลต่าง ๆ ตามที่ฟัง หรืออ่าน ใช้ถ้อยคำง่ายๆ ในการติดต่อสื่อสาร ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและประเพณีวัฒนธรรมใน

จังหวัดสมุทรสาคร ตอบ คำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชวี ิตความเป็นอยู่งา่ ย ๆ ของเจ้าของภาษา เข้าร่วม

กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมอื น/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองของ เจ้าของภาษากับของ

ไทย บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ ใช้เครื่องหมาย วรรคตอน และลำดับคำ (order) ตาม

โครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย ค้นคว้า รวบรวม คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน นำเสนอด้วยการ

พูด/เขียน ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและ รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ ฟัง พูด อ่านและเขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

และสถานศกึ ษา โดยใชก้ ระบวนการทักษะทางภาษา การฟงั พดู อา่ น เขียน ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง และการใช้ภาษาทา่ ทางรูปแบบ พฤติกรรมการ

สอ่ื สารของเจ้าภาษา กระบวนการกลุ่มในการฝกึ ออกเสยี ง ฟงั /พูด ถามตอบ และสนทนาโต้ตอบ

ใช้ทักษะกระบวนการเรียนรู้ทั้ง 4 ทักษะ คือ การฟัง พูด อ่านและเขียน เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถ

สื่อสาร มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็นไทย ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง

ความหมาย และมีจิตสาธารณะ และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันให้ได้มากที่สุด เพื่อให้เกิดความเพลิดเพลิน ผู้เรียนมี

ความสุขและเข้าใจในวัฒนธรรมและปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง ทั้งนี้เพื่อให้เกิดภาวะการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีจินตนาการ ความคิด

สร้างสรรค์ มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น มีวาทศิลป์และมารยาทในการพูด กล้าแสดงออก และทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะ

ภาษาอังกฤษ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเพื่อเป็นพื้นฐานการเรียนภาษาใน

ระดับสูงขึ้น เป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง ตระหนักและเห็นคุณค่าของความพอเพียง

ความโปรง่ ใส การตา้ นทุจรติ และความเอื้ออาทร นอกจากนี้ยงั ส่งเสริมหลกั เศรษฐกิจพอเพียงเพอื่ ให้ผู้เรียนรู้จักการพอประมาณโดยใช้

ส่งิ ของตา่ ง ๆ ในการทำชนิ้ งาน

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั

ต 1.1 ป.5/1 , ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 ต 1.2 ป.5/1 , ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 , ป.5/5

ต 1.3 ป.5/1 , ป.5/2, ป.5/3 ต 2.1 ป.5/1 , ป.5/2, ป.5/3

ต 2.2 ป.5/1 , ป.5/2 ต 3.1 ป.5/1

ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1

รวม 20 ตวั ช้ีวดั

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลกั สตู รท้องถ่ินสมุทรสาคร
/ สีเขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สชี มพหู มายถงึ หลกั สูตรตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 167

คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน

รหัสวิชา อ16101 รายวิชาภาษาองั กฤษ กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ(อังกฤษ)
ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 เวลา 120 ชวั่ โมง

เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำในสถานศึกษา และสังคมรอบตัว อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำและประโยค
งา่ ย ๆ ตามหลักการอ่านออกเสียง เขา้ ใจประโยค ขอ้ ความสั้น ๆ บทสนทนา เรอ่ื งส้ัน ๆ เรอื่ งเล่า และนิทาน ใชภ้ าษาง่าย ๆ เพ่ือ
สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการของตน เสนอความช่วยเหลือแก่ผู้อื่น แลกเปลี่ยนความคิดเห็น แสดง
ความรู้สึก และบอกเหตุผล ตระหนักและเห็นความสำคัญของความละอายต่อการทุจริตและไม่ทนต่อการทุจริต คิดแยกแยะ
ระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ขอและให้ข้อมูล อธิบายเกี่ยวกับบุคคล และสิ่งต่าง ๆ ที่พบเห็นใน
ชีวิตประจำวัน ตนเอง สิ่งแวดล้อม สังคมใกล้ตัว ครอบครัว โรงเรียน อาหาร อาชีพต่าง ๆ ในจังหวัดสมุทรสาคร เวลาว่าง
นนั ทนาการ การซอ้ื ขาย ลมฟ้าอากาศ นำเสนอความคดิ รวบยอด ความคิดเห็นเกีย่ วกับเรอื่ งต่าง ๆ ท่ีใกลต้ วั ได้อยา่ งมีวิจารณญาณ
นำเสนอบทเพลง บทกวี ตามความสนใจด้วยความสนุกนาน เข้าในรูปแบบ พฤติกรรม และการใช้ถ้อยคำ สำนวนในการติดต่อ
ปฏิสมั พนั ธต์ ามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รจู้ กั ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้า
ใจความแตกต่างระหวา่ งภาษาองั กฤษกับภาษาไทยในเร่ือง เสียง สระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยค และขอ้ ความงา่ ย ๆ

เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยท่ีมอี ิทธิพลต่อการใชภ้ าษา เห็น
ประโยชน์ของการรู้ภาษาองั กฤษในการแสวงหาความรู้ ความบนั เทิงและ การเขา้ ส่สู ังคม สนใจเขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรม เข้าใจและถ่ายทอดเนื้อหาสาระภาษาอังกฤษง่าย ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ ใช้ภาษาเพื่อสื่อสาร
ตามสถานการณ์ต่าง ๆ กับบุคคลภายในสถานศึกษา อาชีพต่าง ๆ ในสถานการณ์จำลอง และการปฏิบัติงานรว่ มกบั ผู้อื่นอย่าง
มคี วามสขุ สามารถใชภ้ าษาอังกฤษในการสืบค้น รวบรวมขอ้ มูล และนำเสนอขอ้ มูลจากสื่อและแหลง่ การเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อให้
ผเู้ รยี นเกดิ เจตคติท่ีดีต่อภาษาอังกฤษ มีความซือ่ สัตยส์ ุจรติ มวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ ม่นั ในการทำงาน และมจี ติ สาธารณะ ตระหนัก
และเห็นคุณค่าของความพอเพยี ง ความโปรง่ ใส การตา้ นทจุ รติ และความเอ้อื อาทร สว่ นรวม สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ได้และใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติมเพื่อเป็นพื้นฐานการเรียนภาษาในระดับสูงขึ้น เป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึง
ประสงค์และเสริมสร้างคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียง นอกจากนี้ยังส่งเสริมหลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อให้ผู้เรียนรู้จักการ
พอประมาณโดยใช้สิง่ ของต่าง ๆ ในการทำช้นิ งาน
มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั
ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4
ต 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5
ต 1.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ต 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ต 2.2 ป.6/1, ป.6/2
ต 3.1 ป.6/1
ต 4.1 ป.6/1
ต 4.2 ป.6/1
รวม 20 ตัวชี้วัด

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สีนำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลกั สูตรท้องถ่นิ สมุทรสาคร
/ สีเขียวหมายถงึ คณุ ธรรม / สีชมพูหมายถงึ หลักสูตรตา้ นทุจรติ ศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 168

คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน

รหสั วิชา อ21101 รายวชิ า ภาษาอังกฤษ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 120 ชว่ั โมง 1.5 หน่วยกติ

อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทร้อยกรอง บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยค
ชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย
ปฏิบัติตามและใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง พูดและเขียนบรรยาย สรุปใจความสำคัญที่ได้จากการวิเคราะห์
แสดงความคิดเห็นเรื่องเดียวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์สิ่งแวดล้อม และเหตุการณ์ใกล้ตัวในความสนใจ
ระบุและเลือกข้อมูล ประโยค ข้อความ บทสนทนา นิทาน เรื่องสั้นและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน ค้นคว้า
รวบรวมสรุปขอ้ มลู จากส่อื และแหลง่ เรยี นรู้ตา่ งๆ ทั้งทเี่ ปน็ ข้อเท็จจรงิ และข้อคดิ เหน็ ที่เก่ียวข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืน
เปรียบเทยี บประเพณี งานเทศกาล งานฉลอง วันสำคญั ชวี ิตความเป็นอยู่ และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา เขา้ ร่วมและจดั
กจิ กรรม ทางภาษาและวัฒนธรรม เรียนรูเ้ ก่ยี วกับความเป็นอยู่ของชาวสมุทรสาคร ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศและสภาพอากาศ
ของชาวสมุทรสาคร ทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นโดยเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน ปลูกฝังการทำงาน
ด้วยความโปร่งใสและเออ้ื อาทรตอ่ ผู้อ่ืน

โดยสามารถสื่อสารด้วยภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมทั้งในสถานการณ์จริง และสถานการณ์
จำลองอย่างถูกต้อง เหมาะสมตามกาลเทศะ มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รักความเป็น
ไทย ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง และมีจิตสาธารณะ นอกจากนี้ยังส่งเสริมหลักเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อผู้เรียน
ร้จู กั การพอประมาณโดยใช้สิ่งของต่าง ๆ ในการทำชน้ิ งานอยา่ งประหยัดและเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ดั
ต 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
ต 1.2 ม.1/1 ม.1/5
ต 1.3 ม.1/1
ต 2.1 ม.1/1 ม.1/2
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1
รวม 12 ตัวชีว้ ัด

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลักสูตรทอ้ งถ่ินสมุทรสาคร
/ สีเขยี วหมายถึงคุณธรรม / สชี มพหู มายถึงหลักสูตรตา้ นทุจรติ ศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 169

คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน

รหัสวิชา อ21102 รายวิชา ภาษาองั กฤษ 2 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 120 ช่วั โมง 1.5 หน่วยกิต

อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทร้อยกรอง บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียง
ประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศ และ
ภาษาไทย ปฏิบัติตามและใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง พูดและเขียนบรรยาย สรุปใจความสำคัญที่ได้จาก
การวิเคราะห์ แสดงความคิดเห็นเรื่องเดียวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์สิ่งแวดล้อม และเหตุการณ์ใกล้
ตวั ในความสนใจ ระบแุ ละเลอื กข้อมลู ประโยค ขอ้ ความ บทสนทนา นทิ าน เรื่องสัน้ และตอบคำถามเกยี่ วกบั เรื่องท่ีฟัง
หรืออ่าน ค้นคว้า รวบรวมสรุปข้อมูลจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งที่เป็นข้อเท็จจริงแ ละข้อคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับ
กลุ่มสาระการเรียนรู้อืน่ เปรียบเทียบประเพณี งานเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญชีวิตความเป็นอยู่ของชาวสมุทรสาคร
และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าร่วมและจัดกิจกรรม ทางภาษาและวัฒนธรรม พร้อมทั้งน้อมนำหลักเศรษฐกิจ
พอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างประหยัดและคุ้มคา่ ใช้ของดีราคาถูก เป็น
ตน้

โดยสามารถสื่อสารด้วยภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางสุภาพเหมาะสมทั้งในสถานการณ์จริง และ
สถานการณ์จำลองอย่างถูกต้อง เหมาะสมตามกาลเทศะ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เคารพสิทธิหน้าที่ตอ่
ตนเองและผู้อื่น ปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียนและห้องเรียน มีความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ รกั ความเป็นไทย ซอื่ สัตย์ สจุ ริต มวี นิ ัย อยอู่ ย่างพอเพยี ง และมจี ติ สาธารณะ

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
ต 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
ต 1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ต 1.3 ม.1/1
ต 2.1 ม.1/1 ม.1/2
ต 2.2 ม.1/1
ต 3.1 ม.1/1
ต 4.1 ม.1/1
ต 4.2 ม.1/1

รวม 18 ตัวชว้ี ดั

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถึงหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง / สนี ำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลกั สูตรทอ้ งถ่นิ สมทุ รสาคร
/ สเี ขียวหมายถึงคณุ ธรรม / สชี มพูหมายถึงหลักสูตรตา้ นทจุ ริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 170

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

รหสั วชิ า อ22101รายวชิ า ภาษาองั กฤษ 3 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 120 ช่ัวโมง 1.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามและให้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายงา่ ยๆ ตามสถานการณ์ อ่านออกเสียง เลือกหัวข้อ
สรุปใจความสำคัญและรายละเอียดสนับสนุน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบจากการอ่าน
เรื่อง ข่าวเหตุการณ์ ประกาศ กิจกรรม บทร้อยกรองสั้นๆ เรื่องใกล้ตัว และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคม ระบุ เขียน
อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ และลำดับคำตามโครงสร้าง
ประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย รวมทั้งเทศกาลวันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรม ประเพณีของเจ้าของ
ภาษา สืบค้น รวบรวม และสรุปข้อมูล หรือข้อเท็จจริง เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น พร้อมทั้งประชาสัมพันธ์ข้อมูล
ข่าวสารของโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ขอและให้ข้อมูล การแสดงความต้องการ ความรู้สึก ความคิดเห็น ความช่วยเหลือ
เกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน โดยใช้ภาษากริยาท่าทางอย่าง
เหมาะสมและถูกต้องตามกาลเทศะ เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจให้เหมาะสมกับบุคคล
โอกาสและมารยาททางสังคม วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา ฝึกปฏิบตั ิ สนทนา บรรยาย อา่ นออกเสียง การใชพ้ จนานกุ รม สอ่ื แหลง่
เรยี นรู้ทง้ั ในและนอกห้องเรยี น การแสดงบทบาทสมมุตติ ามสถานการณจ์ รงิ และสถานการณ์จำลอง การแสดงความรสู้ กึ
ความคดิ เหน็ การนำเสนอขอ้ มลู การว่ มกิจกรรมของชมุ ชน การศึกษาค้นควา้ และนำเสนอเกี่ยวกับวฒั นธรรมและประเพณี
ของชาวสมุทรสาคร ผลติ ภณั ฑช์ มุ ชนและการนำหลักเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชมุ ชน

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการ
ทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้โดยเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มีความ
รบั ผิดชอบต่อตนเองและผู้อน่ื รวมถึงการทำงานอยา่ งโปร่งใสและพอเพยี ง

มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ัด
ต 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ต 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/4 ม.2/5
ต 1.3 ม.2/1 ม.2/3
ต 2.1 ม.2/1
ต 2.2 ม.2/1
ต 3.1 ม.2/1
ต 4.1 ม.2/1

รวม 14 ตวั ชว้ี ดั

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสีแดงหมายถงึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สีนำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลกั สตู รท้องถน่ิ สมุทรสาคร
/ สีเขียวหมายถึงคุณธรรม / สชี มพูหมายถงึ หลกั สูตรตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 171

คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน

รหสั วชิ า อ22102 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 120 ชัว่ โมง 1.5 หน่วยกติ

ปฏบิ ตั ิตามและให้คำขอร้อง คำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธิบายงา่ ยๆ ตามสถานการณ์ อ่านออกเสียง เลือก
หัวข้อ สรุปใจความสำคัญและรายละเอียดสนบั สนุน พร้อมทั้งแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบจากการ
อ่านเรื่อง ข่าวเหตุการณ์ ประกาศ กิจกรรม บทร้อยกรองสั้นๆ เรื่องใกล้ตัว และเรื่องที่อยู่ในความสนใจของสงั คมและทอ้ งถน่ิ
ระบุ เขียน อธิบาย เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ และลำดับคำตาม
โครงสร้างประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย รวมทั้งเทศกาลวันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรม ประเพณีของ
เจ้าของภาษาและชุมชน (สมุทรสาคร) สืบค้น รวบรวม และสรุปข้อมูล หรือข้อเท็จจริง เกี่ยวกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
พร้อมทั้งประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษ ขอและให้ข้อมูล การแสดงความต้องการ ความรู้สึก
ความคิดเหน็ ความชว่ ยเหลือเกยี่ วกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ สถานการณ์ตา่ งๆ ในชีวิตประจำวนั โดยใช้ภาษา
กรยิ าท่าทางอยา่ งเหมาะสมและถกู ตอ้ งตามกาลเทศะ สามารถแยกแยะระหว่างผลประโยชน์สว่ นตนและผลประโยชน์ส่วนรวม
เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและมารยาททางสังคม
วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา ฝกึ ปฏบิ ตั ิ สนทนา บรรยาย อา่ นออกเสียง การใชพ้ จนานกุ รม ส่ือ แหล่งเรียนรู้
ทั้งในและนอกห้องเรียน การแสดงบทบาทสมมุติตามสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลอง การแสดงความรู้สึก ความ
คิดเห็น การนำเสนอข้อมูล การ่วมกิจกรรมทางภาษา ปลูกฝังความพอประมาณในการปฏิบัตติ นเกี่ยวกับการเลือกสินค้าที่ไม่
ฟมุ่ เฟอื ย การมีเหตผุ ลในการตัดสนิ ใจเลอื กซื้อสนิ คา้ และใช้สินค้าใหเ้ กิดประโยชน์

เพ่ือให้ผู้เรียนมคี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง มุ่งมนั่ ในการทำงาน
รักความเปน็ ไทย มีจิตสาธารณะ การเคารพสิทธิหนา้ ทต่ี ่อตนเองและผู้อ่นื ระเบยี บ กฎ กตกิ า กฎหมาย
และมคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและผ้อู ่นื

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ต 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ต 1.2 ม.2/1 ม.2/2
ต 1.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต 2.1 ม.2/1 ม.2/2
ต 2.2 ม.2/1
ต 4.1 ม.2/1 ม.2/2
ต 4.2 ม.2/1

รวม 19 ตวั ช้วี ัด

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสีแดงหมายถงึ หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สนี ำ้ เงินหมายถึงกรอบหลักสูตรท้องถิน่ สมุทรสาคร
/ สเี ขียวหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพูหมายถงึ หลกั สูตรตา้ นทุจรติ ศึกษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 172

คำอธบิ ายรายวิชาพ้ืนฐาน

รหัสวชิ า อ23101 รายวิชาภาษาองั กฤษ กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ)
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 60 ช่วั โมง 1.5 หน่วยกติ

ปฏบิ ตั ติ ามและใหค้ ำขอร้อง คำแนะนำ คำช้แี จง และคำอธบิ ายอยา่ งถูกตอ้ งเหมาะสมตามกาลเทศะ อา่ นออกเสียง
คำศัพท์ สำนวน ประโยค ข้อความ ข่าว โฆษณา ไดถ้ กู ตอ้ งตามหลักการอา่ น เลอื ก/ระบุหวั ข้อเร่ือง ใจความสำคัญ และส่ือ
ที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ แสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและอ่าน พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ พูด
สนทนาและเขียนบรรยายข้อมูลของจนเอง เรื่องต่างๆใกล้ตัว สถานการณ์ข่าว เรื่องที่อยู่ในความสนใจของสังคมได้อย่าง
ถูกต้องเหมาะสมตามกาลเทศะ เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาทา่ ทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส อธิบาย เปรียบเทียบ
เกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ของเจ้าของภาษากับวัฒนธรรมของไทย เข้าร่วมหรือจัด
กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริง แล้วนำเสนอด้วยการพูด
และเขียนจากแหล่งเรียนรู้และสื่อสารในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและสังคม อย่างถูกต้อง
เหมาะสมตามกาลเทศะ

โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษา ฝึกเปรียบทียบ นำเสนอข้อมูล และการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อให้เกิดการ
ตระหนกั และเหน็ คณุ ค่าของวิชาภาษาอังกฤษ สามารถถ่ายโอนความรู้และนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจำวัน ตระหนักถึง
ประโยชน์ส่วนบุคคลและประโยชน์ส่วนรวม (ชุมชน สังคม) และการขัดกันระหว่างประโยชน์ส่วนบุคคลและผลประโยชน์
สว่ นรวม (ชุมชน สงั คม) ปฏิบัตงิ านตา่ งๆ ด้วยความสุจรติ และเอ้อื อาทรตอ่ ผูอ้ ืน่

มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด
ต 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
ต 1.2 ม.3/1, ม.3/4, ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3
ต 2.2 ม.3/1, ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/2

รวม 18 ตวั ช้ีวัด

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสีแดงหมายถงึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สนี ำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลกั สตู รท้องถ่ินสมุทรสาคร
/ สเี ขยี วหมายถึงคุณธรรม / สีชมพูหมายถึงหลักสูตรตา้ นทุจรติ ศึกษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 173

คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน

รหสั วชิ า อ23102 รายวิชาภาษาองั กฤษ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ)
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง 1.5 หนว่ ยกิต

ปฏิบัติการฟัง พูด อ่าน และเขียน โดยใช้คำศัพท์ สำนวน และโครงสร้างทางภาษา พูดและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง ระบุ
ใจความสำคัญ รายละเอียด แสดงความคิดเห็นอย่างมีวิจารณญาณ ขอและให้ข้อมูลอย่างสุภาพ อธิบายเปรียบเทียบ
บรรยายความรู้สึกเรื่องที่ฟังและอ่านเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของ
เจา้ ของภาษา สามารถสืบค้นขอ้ มลู จากส่อื อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ใชส้ ือ่ อย่างรู้คุณค่าและเผยแพรป่ ระชาสมั พนั ธข์ อ้ มูล ขา่ วสารของ
โรงเรยี น ชุมขน และทอ้ งถน่ิ ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสบื คน้ /ค้นควา้ รวบรวม และสรปุ ความร้/ู ข้อมลู ต่าง ๆ จากสื่อและ
แหลง่ การเรยี นรตู้ า่ ง ๆ ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ

โดยใช้กระบวนการทักษะทางภาษาเพือ่ ค้นคว้าและนำเสนอข้อมูลอย่างตรงไปตรงมา ใช้เทคโนโลยีอยา่ งรูค้ ณุ คา่
และเหน็ คุณค่าของวิชาภาษาองั กฤษในการเรียนต่อหรอื การนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวัน ปลกู ฝงั กระบวนการทำงาน
ร่วมกับผู้อื่นโดยเคารพสิทธิหน้าที่ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น และเห็นแก่ประโยชน์ต่อส่วนรวมมากกว่า
ประโยชน์ส่วนบุคคล

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด
ต 1.1 ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4
ต 1.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1, ม.3/2
ต 2.1 ม.3/3
ต 2.2 ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1, ม.3/2

รวม 16 ตวั ชวี้ ดั

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสีแดงหมายถงึ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง / สนี ำ้ เงินหมายถึงกรอบหลกั สตู รทอ้ งถนิ่ สมทุ รสาคร
/ สีเขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สชี มพหู มายถึงหลักสูตรตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 174

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเตมิ

รหสั วิชา อ21201รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ช่วั โมง 0.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษานำ้ เสยี ง ความรู้สกึ ของผู้พดู คำสงั่ คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบายทพ่ี บในส่ือจริง ภาษาทใี่ ชส้ ่ือสารตาม

มารยาทสงั คม เพือ่ ใหข้ ้อมูล อธิบาย บรรยาย เปรยี บเทยี บเรอ่ื งราวตา่ ง ๆ ในชีวิตประจำวัน ภาษาที่ใชแ้ สดงความรสู้ กึ

เก่ยี วกบั เรือ่ งราวต่าง ๆ ในชีวติ ประจำวันทัง้ ในอดตี ปัจจุบัน อนาคต ภาษาท่ใี ชใ้ นการนำเสนอขอ้ มูล เร่อื งราว กจิ วตั ร

ประจำวนั เหตุการณ์ ประสบการณ์ ภาษาที่ใช้ในการนำเสนอบทเพลง เหตุการณต์ ามความสนใจ ภาษาทา่ ทาง ภาษาท่ี

ใชใ้ นการสือ่ สาร ภาษาในการถา่ ยทอดเนอ้ื หาสาระเปน็ ภาษาอังกฤษทีเ่ ก่ยี วข้องกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรตู้ า่ งๆภาษา

ตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ ท่ใี ชใ้ นการส่อื สารกบั บุคคลภายในสถานศกึ ษาและชมุ ชนรวมถึงการศกึ ษาเก่ียวกบั สภาพ

ภูมิอากาศและภมู ิประเทศของจงั หวัดสมทุ รสาคร เพอ่ื ให้เกดิ ความเขา้ ใจลกั ษณะของทอ้ งถิน่ ของตน

โดยใชก้ ระบวนการสอื่ สารทางภาษา และฝึกปฏิบตั ิ การฟัง การพูด การสนทนา การนำเสนอขอ้ มลู การแสดง

ความคิดเห็น การแสดงความรู้สึก การขอและให้ข้อมูลการแสดงความต้องการ การเสนอความช่วยเหลือและบริการ

การแสดงบทบาทสมมุติเพื่อให้เกิดคุณลักษณะมีวินัย เกิดความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีความรักชาติ ศาสน์

กษตั รยิ ์ ซื่อสัตย์ สจุ รติ มีวนิ ัย อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และปลูกฝังใหต้ ระหนักถึงการใช้วัสดุ

อุปกรณ์อย่างพอเพยี งและรคู้ ณุ ค่า

ผลการเรียนรู้

1. อ่านออกเสียง สะกดคำ และบอกความหมายของคำศัพท์เก่ยี วกับช่อื ประเทศต่างๆ กิจกรรมที่ทำใน

ชีวติ ประจำวัน สภาพอากาศ ฤดกู าลและชื่อเดือนได้

2. พดู ขอและให้ขอ้ มูลเกีย่ วกบั ตนเองและผูอ้ นื่ ได้

3. พูดบอกกจิ กรรมท่ที ำในช่วงเวลาตา่ งๆ ได้

4. พดู และเขียนขอและให้ข้อมลู เกี่ยวกับสภาพอากาศได้

5. พดู ถามและตอบเกีย่ วกบั เดอื นและสภาพอากาศในฤดกู าลต่างๆ ได้

6. ระบภุ าพตรงตามความหมายของคำและประโยคได้

7. ฟงั ข้อความแล้วตอบเก่ยี วกับเวลาได้

รวม 7 ผลการเรียนรู้

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง / สนี ำ้ เงินหมายถึงกรอบหลกั สูตรท้องถน่ิ สมทุ รสาคร
/ สีเขียวหมายถึงคณุ ธรรม / สีชมพหู มายถงึ หลกั สูตรตา้ นทจุ ริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 175

คำอธิบายรายวชิ าเพม่ิ เติม

รหัสวิชา อ21202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชวั่ โมง 0.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาน้ำเสียง ความรู้สกึ ของผ้พู ูด คำส่งั คำขอร้อง คำแนะนำ คำอธิบายทพ่ี บในส่ือจริง ภาษาทใี่ ชส้ ่อื สารตาม
มารยาทสงั คม เพือ่ ให้ขอ้ มลู อธิบาย บรรยาย เปรยี บเทยี บเร่ืองราวต่าง ๆ ในชวี ติ ประจำวนั ท้ังทางด้านเศรษฐกิจของ
จังหวัดสมุทรสาคร ด้านการส่งออกและการนำเข้าผลไม้ อาหารทะเล เป็นต้น ภาษาที่ใช้แสดงความรู้สึก เกี่ยวกับ
เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันทั้งในอดีต ปัจจุบัน อนาคต ภาษาที่ใช้ในการนำเสนอข้อมูล เรื่องราว กิจวัตร
ประจำวันเหตุการณ์ ประสบการณ์ เหตุการณ์ตามความสนใจ ภาษาท่าทาง ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร ภาษาในการ
ถ่ายทอดเนื้อหาสาระเป็นภาษาอังกฤษที่เกีย่ วข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้ตา่ ง ๆ ภาษาตามสถานการณต์ า่ ง ๆ ที่ใช้ใน
การส่อื สารกับบคุ คลภายในสถานศึกษาและชมุ ชน

โดยใชก้ ระบวนการสื่อสารทางภาษา และฝึกปฏิบตั ิ การฟงั การพดู การสนทนา การนำเสนอข้อมลู การแสดง
ความคิดเห็น การแสดงความรู้สึก การขอและให้ข้อมูลการแสดงความต้องการ การเสนอความช่วยเหลือและบริการ
การแสดงบทบาทสมมุติเพื่อให้เกิดคุณลักษณะมีวินัย เกิดความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ความรักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ ซอ่ื สัตย์ สจุ ริต มวี นิ ัย อยอู่ ย่างพอเพยี ง รกั ความเปน็ ไทย และมจี ติ สาธารณะ
ผลการเรยี นรู้

1. เขียนและอา่ นออกเสียงคำทก่ี ำหนดให้ได้พดู ขอและใหข้ อ้ มลู เกยี่ วกับตนเองและผอู้ นื่ ได้
2. ใหข้ อ้ มูลเก่ยี วตนเองและข้อมูลของผอู้ ่ืนได้
3. สนทนาพูดคยุ เกีย่ วกับสิ่งของ และผลไมใ้ นภาพได้
4. เขียนประโยคบรรยายใตภ้ าพได้
5. สนทนาพูดคุยเกีย่ วกบั ตำแหนง่ ทีอ่ ยขู่ องสง่ิ ตา่ ง ๆ ในภาพ
รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สีนำ้ เงนิ หมายถงึ กรอบหลักสตู รทอ้ งถนิ่ สมทุ รสาคร
/ สีเขียวหมายถึงคุณธรรม / สชี มพหู มายถงึ หลักสูตรตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 176

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม

รหสั วชิ า อ22201 รายวชิ าภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชว่ั โมง 0.5 หน่วยกติ

อ่านคำสั่ง คำแนะนำ คำชี้แจงและปฏิบัติตาม ตลอดจนอ่านออกเสียงข้อความ บทสนทนา และบทความสั้น
ๆ ตามหลกั การอ่าน เขยี นบรรยายเก่ยี วกบั ตนเอง กิจวัตรประจำวนั ประสบการณแ์ ละส่งิ แวดล้อมใกล้ตวั สรปุ ใจความ
สำคัญที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของตนเอง ชุมชน (สมุทรสาคร)และสังคม แล้วสรุป
ขอ้ เท็จจรงิ จากแหลง่ เรียนรอู้ น่ื ทไ่ี ดจ้ ากการศกึ ษาค้นควา้

โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา และฝึกปฏิบัติการฟังการพูดการสนทนา การนำเสนอข้อมูล การแสดง
ความคิดเห็น การแสดงความรู้สึก การขอและให้ข้อมูลการแสดงความต้องการ การเสนอความช่วยเหลือและบริการ
การแสดงบทบาทสมมุตเิ พ่อื ให้เกิดคณุ ลกั ษณะมีวนิ ัย เกดิ ความใฝ่เรยี นรู้ และมงุ่ ม่นั ในการทำงาน

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ัน
ในการทำงาน รกั ความเป็นไทย และมจี ติ สาธารณะ
ผลการเรยี นรู้

1. อา่ นออกเสยี ง สะกดคำ และบอกความหมายของคำศพั ท์เกีย่ วกบั วชิ าท่ีเรยี นและห้องเรียน สว่ นต่าง ๆ
ในรา่ งกาย ได้

2. เขียนเพ่อื ขอและใหข้ ้อมูลเก่ยี วกับวชิ าท่ีเรียนได้
3. อ่านออกเสยี งคำและขอ้ ความส้ันๆ ถูกตอ้ งตามหลักการอ่านได้
4. พูดและเขียนให้ข้อมูลเก่ยี วกับชีวิตประจำวนั ของตนเองได้
5. พูดและเขียนใหข้ อ้ มูลเกีย่ วกบั ส่ิงทีบ่ ุคคลชอบเหมอื นกนั และแตกต่างกนั
6. เขยี นบรรยายง่ายๆ เกย่ี วกบั ร่างกายสตั วป์ ระหลาดได้
รวม 6 ผลการเรียนรู้

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลักสตู รท้องถน่ิ สมุทรสาคร
/ สเี ขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพหู มายถงึ หลักสูตรตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 177

คำอธิบายรายวชิ าเพมิ่ เติม

รหัสวชิ า อ22201 รายวิชาภาษาองั กฤษ อ่าน-เขยี น 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(องั กฤษ)
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ช่วั โมง 0.5 หน่วยกิต

อา่ นคำสั่ง คำแนะนำ คำช้ีแจงและปฏิบัติตาม ตลอดจนอา่ นออกเสยี งข้อความ บทสนทนา และบทความสั้นๆ
ตามหลักการอา่ นเขียนบรรยายเก่ียวกับตนเอง กจิ วัตรประจำวัน ประสบการณ์การเลอื กซอ้ื อาหารหรอื สินคา้ ในจงั หวดั
สมุทรสาคร พูดและเขียนบอกความต้องการ แสดงความคดิ เห็นเก่ยี วกบั ราคาสนิ คา้ ได้ ซงึ่ เปน็ การเรยี นรู้ภาษาอังกฤษ
เพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน และปลูกฝังจิตสำนึกให้ผู้เรียนรู้จักการวางแผนในการซื้อสินค้าเพื่อให้เกิด
ประโยชน์สูงสุด โดยใช้กระบวนการสื่อสารทางภาษา และฝึกปฏิบัติ การฟัง การพูด การสนทนา การนำเสนอข้อมูล
การแสดงความคิดเห็น การแสดงความรู้สกึ การขอและใหข้ ้อมูลการแสดงความต้องการ การเสนอความชว่ ยเหลือและ
บริการ การแสดงบทบาทสมมตุ เิ พื่อให้เกิดคณุ ลกั ษณะมวี นิ ยั เกิดความใฝ่เรยี นรู้ และมุง่ ม่นั ในการทำงาน

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการ
ทำงาน รักความเปน็ ไทย และมีจิตสาธารณะ
ผลการเรยี นรู้

1. เขียนและอ่านออกเสียงคำท่กี ำหนดให้ได้
2. ใหข้ อ้ มลู เกี่ยวตนเองและข้อมูลของผอู้ ื่นได้
3. อา่ นออกเสยี ง สะกดคำ และบอกความหมายคำศพั ทเ์ กยี่ วกับอาหารได้
4. พูดและเขียนขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับราคาอาหารหรือสนิ ค้าได้
5. พูดและเขยี นบอกความตอ้ งการได้
รวม 5 ผลการเรยี นรู้

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถงึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สนี ำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลกั สูตรทอ้ งถิ่นสมุทรสาคร
/ สเี ขียวหมายถงึ คณุ ธรรม / สชี มพหู มายถงึ หลักสตู รตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 178

คำอธบิ ายรายวิชาเพิม่ เติม

รหัสวิชา อ23201 รายวิชาภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สาร 1 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 20 ช่วั โมง 0.5 หนว่ ยกติ

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้สามารถปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงและ
คำอธิบายได้อย่างถูกต้อง อ่านออกเสียงข้อความได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง
ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความ เลือกหัวข้อเรื่อง ระบุใจความสำคัญ รายละเอียดสนับสนุน รวมทั้งให้เหตุผล และ
ยกตัวอย่างประกอบจากเรื่องทีฟ่ ังและอ่าน สามารถพดู และเขยี นโตต้ อบ ใหข้ ้อมลู บรรยายเกี่ยวกับตนเองและเร่ืองใกล้
ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ กิจกรรม เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับท้องถิ่นจังหวัดสมุทรสาคร รวมทั้งแสดงความต้องการ
แสดงความคิดเห็น เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ ปฏิเสธ วิเคราะห์ ให้เหตุผลจากเรื่องที่ฟังและอ่านรวมทั้งใน
สถานการณต์ า่ ง ๆ ได้อย่างเหมาะสม นอกจจากนั้นยังสามารถเลือกใชภ้ าษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางเพื่อการส่ือสาร และ
อธิบายชีวิตความเป็นอยแู่ ละวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาและของไทย รวมทง้ั มีทกั ษะกระบวนการในการสบื ค้น ค้นคว้า
สรุปรวบรวมข้อมูล ข้อเท็จจริง ตั้งคำถาม สร้างเครื่องมือ รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ และที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ
อื่น

เห็นคณุ ค่าของภาษาอังกฤษ มที กั ษะในการส่ือสาร กล้าพดู กลา้ แสดงความคิดเห็น ใฝ่เรียนรู้ มีวินัยในตนเอง
มุ่งมัน่ ในการทำงาน อยอู่ ยา่ งพอเพยี งตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมจี ิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถบอกความหมายคำศพั ท์เกีย่ วกบั การเจ็บปว่ ยระบุอาการเจ็บป่วยจากการฟังอาการไได้
2. นักเรยี นสามารถพูดแนะนำวิธีการดูแลรักษาอาการเจ็บปว่ ยและเลือกยาที่เหมาะสมกับอาการปว่ ยได้
ถูกตอ้ ง
3. นกั เรยี นเช้าใจและระบรุ ายละเอยี ดจากบรรจภุ ัณฑ์อาหารท่ีอ่านได้
4. นกั เรยี นสามารถเรยี งลำดับขอ้ มูลเก่ยี วกับเรือ่ งท่ฟี ังเขยี นประโยคคำสง่ั สั้น ๆ ได้
5. นกั เรียนสามารถจับใจความสำคญั และรายละเอยี ดของบทความ
6. นักเรียนสามารถเลอื กใช้คำศพั ท์ สำนวนและรปู ประโยคในการสนทนาเพื่อเชิญร่วมงานเลยี้ ง
การตอบรบั และการปฏิเสธได้
7. นกั เรียนสามารถสนทนาเพ่อื เชญิ รว่ มงานเลย้ี ง การตอบรบั และการปฏเิ สธได้
8. นกั เรียนเขียนบัตรเชญิ เพอื่ นมารว่ มงานเลยี้ งวนั คล้ายวนั เกิด เขียน Paragraph บรรยายเก่ยี วกับงาน
เทศกาลทต่ี นชืน่ ชอบ และเขียนวธิ กี ารทำอาหารที่ตนชอบ สำหรับงานเฉลมิ ฉลองหรอื ในโอกาศพเิ ศษได้

รวม 8 ผลการเรียนรู้

หมายเหตุ ตวั อกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง / สีนำ้ เงนิ หมายถึงกรอบหลักสูตรทอ้ งถิ่นสมทุ รสาคร
/ สเี ขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพหู มายถงึ หลกั สตู รตา้ นทจุ รติ ศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 179

คำอธิบายรายวิชาเพิม่ เตมิ

รหัสวิชา อ23202 รายวิชาภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสาร 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชว่ั โมง 0.5 หนว่ ยกติ

การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้มุ่งพัฒนาผูเ้ รียนให้สามารถพูดและเขียนโต้ตอบ ให้ข้อมูล บรรยายเกี่ยวกับเรื่องใกล้
ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ รวมทั้งแสดงความต้องการ แสดงความคิดเห็น ให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ
สามารถปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจงและคำอธิบายได้อย่างถูกต้อง อ่านออกเสียงข้อความได้ถูกตอ้ ง
ตามหลักการอ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความ เลือกหัวข้อเรื่อง ระบุ
ใจความสำคัญ รายละเอยี ดสนบั สนุน รวมทงั้ ใหเ้ หตผุ ล และยกตวั อย่างประกอบจากเร่อื งทีฟ่ ังและอ่าน สามารถพูดและ
เขียนโต้ตอบ ให้ข้อมูล บรรยายเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ กิจกรรม เป็นเรื่องราว
เกี่ยวกบั ท้องถิ่นจังหวัดสมทุ รสาคร รวมทั้งแสดงความตอ้ งการ แสดงความคิดเห็น เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ
ปฏิเสธ วิเคราะห์ ให้เหตุผลจากเรื่องที่ฟังและอ่านรวมทั้งในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม นอกจจากนั้นยัง
สามารถเลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางเพื่อการสื่อสาร และอธิบายชีวิตความเป็นอยู่และวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษาและของไทย รวมทั้งมีทักษะกระบวนการในการสืบค้น ค้นคว้า สรุปรวบรวมข้อมูล ข้อเท็จจริง ตั้งคำถาม สร้าง
เครือ่ งมอื รวบรวมขอ้ มลู จากแหล่งตา่ ง ๆ และท่ีเก่ยี วขอ้ งกบั กลุม่ สาระอ่ืน

เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ มที ักษะในการสื่อสาร กล้าพูด กลา้ แสดงความคิดเห็น ใฝ่เรียนรู้ มีวินัยในตนเอง
ม่งุ ม่ันในการทำงาน อยู่อย่างพอเพียงตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและมีจิตสาธารณะ

ผลการเรียนรู้
1. นกั เรยี นมีความรู้ทวั่ ไปเก่ียวกบั ระบบสุริยะจักรวาล (Solar System) และชื่อดาวเคราะห์ตา่ ง ๆ ในระบบ
สุรยิ ะจักรวาล
2. นักเรยี นบอกความแตกตา่ งของดาวเคราะห์ในระบบสรุ ยิ ะจักรวาล
3. นักเรยี นเช้าใจลกั ษณะของการเกดิ จนั ทรปุ ราคา สุรยิ ุปราคาและข้อมลู ทั่วไปเกย่ี วกบั โลก
4. นกั เรยี นสามารถบอกใจความสำคัญและรายสะเอียดจากเรอื่ งทอ่ี ่านได้
5. นักเรียนมีความคดิ ริเร่ิมสรา้ งสรรค์และสามารถทำงานร่วมกนั เป็นกลุ่มได้
6. นกั เรยี นมีความรูท้ ว่ั ไปเก่ียวกบั บหุ รี่ โทษและการรณรงคต์ อ่ ตา้ นการสบู บหุ รี่
7. นักเรียนมีความรูเ้ กี่ยวกบั สัตว์ทะเลได้รับอนั ตรายจากขยะและพลาสตกิ
8. นกั เรยี นสามารถแยกประเภทของขยะได้
9. นกั เรียนสามารถรณรงค์การประหยดั พลงั งานและอยู่ร่วมกบั ส่ิงแวดลอ้ มอยา่ งเป็นมิตรได้

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

หมายเหตุ ตัวอกั ษรสแี ดงหมายถึงหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สีนำ้ เงินหมายถงึ กรอบหลักสูตรทอ้ งถนิ่ สมุทรสาคร
/ สีเขยี วหมายถงึ คุณธรรม / สีชมพหู มายถงึ หลกั สตู รตา้ นทุจริตศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 180

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 181

รายวชิ าท่ีเปดิ สอน กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน

ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 – 6 จำนวน 30 ชั่วโมง
- ลูกเสือ – เนตรนารี จำนวน 40 ชว่ั โมง
- กิจกรรมแนะแนว จำนวน 40 ชว่ั โมง
- ชุมนมุ จำนวน 10 ชั่วโมง
- กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
จำนวน 15 ช่วั โมง
ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 – 3 จำนวน 20 ชัว่ โมง
- ลกู เสอื – เนตรนารี (ภาคเรียนที่ 1) จำนวน 20 ชว่ั โมง
- กจิ กรรมแนะแนว (ภาคเรียนท่ี 1) จำนวน 10 ชว่ั โมง
- ชมุ นุม (ภาคเรียนท่ี 1) จำนวน 15 ชว่ั โมง
- กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ (ภาคเรียนท่ี 1) จำนวน 20 ชว่ั โมง
- ลกู เสือ – เนตรนารี (ภาคเรยี นที่ 2) จำนวน 20 ชว่ั โมง
- กิจกรรมแนะแนว (ภาคเรียนท่ี 2) จำนวน 5 ชว่ั โมง
- ชมุ นมุ (ภาคเรียนที่ 2)
- กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ (ภาคเรียนท่ี 2)

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 182

การจดั กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน

การจดั กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนโรงเรียนวัดบางปง้ิ (บรษิ ทั เกลือไทยสงเคราะห์)
โรงเรียนวัดบางปิง้ (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ ได้จัดกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นโดยมงุ่ ใหผ้ เู้ รียนเกดิ การเรยี นรจู้ าก

ประสบการณ์ตรง ได้ฝึกปฏิบัติจรงิ และค้นพบความถนัดของตนเอง สามารถค้นควา้ หาความรูเ้ พมิ่ เติมตามความสนใจ
จากแหล่งเรียนรู้ท่หี ลากหลาย บำเพญ็ ประโยชนเ์ พ่อื สังคม มีทกั ษะในการดำเนนิ งานส่งเสรมิ ให้มวี ุฒภิ าวะทางอารมณ์
สังคมศีลธรรม จริยธรรม ให้ผู้เรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง สามารถวางแผนชีวิตและอาชพี ได้อยา่ งเหมาะสม

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนเปน็ กจิ กรรมที่ม่งุ ให้ผูเ้ รยี นพัฒนาตนเองตามศกั ยภาพ พฒั นาการเรียนร้อู ยา่ งรอบด้าน
เพ่ือความเปน็ มนษุ ยท์ ่ีสมบรู ณ์ทง้ั ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสงั คม เสรมิ สรา้ งให้เปน็ ผมู้ ีศีลธรรมจริยธรรม มี
ระเบียบวนิ ยั ปลกู ฝงั ใหส้ ร้างจติ สำนกึ ของการทำประโยชน์เพือ่ สงั คม สามารถจดั การตนเองได้และอยรู่ ่วมกับผ้อู ่นื อยา่ ง
มคี วามสขุ โรงเรยี นวัดบางปิง้ (บรษิ ทั เกลือไทยสงเคราะห์) ไดจ้ ัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น โดยแบง่ ออกเป็น ลกั ษณะ ดงั นี้

1. กจิ กรรมแนะแนว เปน็ กิจกรรมที่สง่ เสรมิ และพฒั นาผู้เรยี นให้รูจ้ กั ตนเอง รู้รกั ษ์สง่ิ แวดล้อม
สามารถตดั สินใจ คดิ แกป้ ญั หา กำหนดเป้าหมาย วางแผนชวี ติ ทัง้ ดา้ นการเรยี น และอาชีพ สามารถปรับตนเองไดอ้ ย่าง
เหมาะสม นอกจากนีย้ งั ชว่ ยให้ครรู ู้จกั และเขา้ ใจผเู้ รียน ทงั้ ยังเปน็ กิจกรรมทช่ี ่วยเหลอื และใหค้ ำปรกึ ษาแก่ผปู้ กครองใน
การมีสว่ นร่วมพัฒนาผเู้ รยี น โดยนกั เรียนทกุ คนตอ้ งเขา้ ร่วมกิจกรรมแนะแนว ดังนี้

- ระดับชั้นประถมศกึ ษา 40 ชว่ั โมงต่อปี
- ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 20 ชว่ั โมงตอ่ ภาคเรียน
2. กจิ กรรมนกั เรยี น เปน็ กจิ กรรมท่ีมุ่งพฒั นาระเบียบวินยั ความเป็นผนู้ ำ ผู้ตามทีด่ ี ความรับผิดชอบ
การทำงานรว่ มกนั รูจ้ กั แกป้ ญั หา การตดั สินใจท่เี หมาะสม ความมเี หตผุ ล การชว่ ยเหลอื แบง่ ปนั เอ้ืออาทรและ
สมานฉนั ท์ โดยจัดใหส้ อดคล้องกบั ความสามารถ ความถนดั และความสนใจของผู้เรยี น ให้ได้ปฏบิ ัติดว้ ยตนเองในทกุ
ข้ันตอน ได้แก่ การศกึ ษาวิเคราะห์ วางแผน ปฏบิ ตั ติ ามแผนประเมินและปรับปรงุ การทำงานเน้นการทำงานรวมกันเป็น
กลุ่มตามความเหมาะสมและสอดคล้องกบั วฒุ ิภาวะของผเู้ รียนและบริบทของสถานศึกษาและทอ้ งถิน่ กจิ กรรมนักเรียน
ประกอบด้วย กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี และกจิ กรรมชมุ นมุ
2.1 กจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี นักเรยี่ นทกุ คนตอ้ งเข้าร่วมกจิ กรรมลูกเสือ เนตรนารี ดงั น้ี
- ระดับชน้ั ประถมศกึ ษา 30 ช่ัวโมงตอ่ ปี
- ระดับช้ันมธั ยมศึกษา 15 ช่วั โมงต่อภาคเรียน
2.2 กิจกรรมชมุ นมุ โดยนักเรยี นทกุ คนต้องเข้ารว่ มกจิ กรรมชมุ นมุ ดังน้ี
- ระดบั ช้ันประถมศึกษา 40 ชว่ั โมงต่อปี
- ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 40 ชวั่ โมงต่อปี
3. กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ เปน็ กจิ กรรมทสี่ ่งเสริมให้ผ้เู รยี นบำเพ็ญตนใหเ้ ป็น
ประโยชน์ต่อสงั คม ชุมชนและท้องถน่ิ ตามความสนใจในลักษณะอาสาสมัคร เพอ่ื แสดงถงึ ความรบั ผดิ ชอบความดงี าม
ความเสยี สละการมจี ิตสาธารณะ เชน่ กจิ กรรมอาสาพัฒนาต่าง ๆ กจิ กรรมสรา้ งสรรค์สงั คมนักเรยี นทุกคนต้องเขา้ ร่วม
กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชนท์ ่แี ตกตา่ งตามระดบั ช้ัน โดยบูรณาการในกิจกรรมลกู เสอื เนตรนารีและ
กิจกรรมชมุ นุม ดงั น้ี

• ระดบั ประถมศกึ ษา 10 ช่วั โมงต่อปี

• ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 15 ช่วั โมงต่อปี ดังนี้
- ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 10 ชั่วโมง
- ภาคเรยี นท่ี 2 จำนวน 5 ชวั่ โมง

กิจกรรมทั้ง 3 กิจกรรม คือ กจิ กรรมแนะแนว กจิ กรรมนกั เรียน และกิจกรรมเพอ่ื พฒั นาสังคมและ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 183

สาธารณประโยชน์ เมื่อผเู้ รยี นได้ปฏิบัติกิจกรรมแลว้ จะนำไปสเู่ ปา้ หมายเพ่อื เสริมสร้างสมรรถนะสำคญั และ
คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผ้เู รียนตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานพุทธศักราช 2551

การประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน จะพจิ ารณาท้ังเวลาการเขา้ รว่ มกิจกรรม การปฏบิ ัติกิจกรรมและผลงาน
ของผู้เรีย่ น ตามเกณฑท์ กี่ ำหนด และใหผ้ ลการเขา้ รว่ มกจิ กรรมเป็นผา่ น หรือ ไม่ผา่ น ดังนี้

โครงสรา้ งและอัตราเวลาการจัดกจิ กรรม

กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน ระดบั ชั้นประถมศกึ ษา ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

1. กิจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40 40 40 40

2. กจิ กรรมนกั เรยี น

2.1 ลูกเสอื – เนตรนารี 30 30 30 30 30 30 25 25 25

2.2 กจิ กรรมชมุ นุม

3. กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและ 10 10 10 10 10 10 15 15 15

สาธารณประโยชน์

เวลาเรียนรวม 120 120 120 120 120 120 80 80 80

1. กจิ กรรมแนะแนว

วัตถปุ ระสงค์

1. เพอ่ื ผูเ้ รียนคน้ พบความถนัด ความสามารถ ความสนใจของตนเอง รักและเห็นคุณค่า

ในตนเองและผู้อ่ืน

2. เพื่อให้ผเู้ รียนแสวงหาความรจู้ ากขอ้ มลู ข่าวสาร แหล่งเรยี นรู้ ท้ังด้านการศึกษา

อาชีพสว่ นตวั สงั คมเพ่ือนำไปใชใ้ นการวางแผน เลือกแนวทางการศกึ ษาอาชพี ได้อยา่ งเหมาะสมสอดคลอ้ งกับศกั ยภาพ

ของตนเอง

3. เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นได้พัฒนาบคุ ลกิ ภาพ และปรับตวั อยใู่ นสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ

4. เพอื่ ให้ผเู้ รยี นมีความรู้ มที กั ษะ มีความคิดสรา้ งสรรค์ ในงานอาชพี และมีเจตคตทิ ด่ี ี

ตอ่ อาชพี สุจริต

5. เพือ่ ให้ผเู้ รียนมีค่านิยมทด่ี ีงามในการดำเนนิ ชวี ติ สรา้ งเสรมิ วนิ ัย คณุ ธรรมและ

จริยธรรมแกน่ กั เรยี น

6. เพ่อื ให้ผเู้ รยี นมีจติ สำนกึ ในการรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครวั สังคม และ

ประเทศชาติ

แนวการจดั กิจกรรม

โรงเรยี นวดั บางปงิ้ (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห์) ไดจ้ ดั กจิ กรรมแนะแนวเพอื่ ชว่ ยเหลอื และพัฒนาผู้เรียน ดงั นี้

1. จัดกิจกรรมเพอ่ื ให้ครไู ดร้ จู้ กั และชว่ ยเหลอื นกั เรยี นมากขนึ้ โดยใช้กระบวนการทางจติ วทิ ยา การ

จัดบรกิ ารสนเทศโดยใหม้ ีเอกสารเพื่อใชใ้ นการสำรวจข้อมลู เก่ียวกบั ตัวผู้เรยี นด้วยการสังเกตสมั ภาษณ์ การใช้

แบบสอบถาม การเขยี นประวัติ การพบผู้ปกครองกอ่ นและระหวา่ งเรยี น การเยยี่ มบา้ นนักเรยี น การให้ความช่วยเหลอื

ผเู้ รียนเรื่องสขุ ภาพจติ เศรษฐกจิ การจดั ทำระเบยี นสะสม สมุดรายงานประจำตัวนักเรยี นและบตั รสุขภาพ

2. การจดั กิจกรรมพฒั นาวฒุ ภิ าวะทางอารมณ์ โดยทำแบบทดสอบเพื่อรจู้ กั และเขา้ ใจตนเอง มที ักษะใน

การตัดสนิ ใจ การปรบั ตวั การวางแผนเพื่อเลอื กศกึ ษาตอ่ เลือกอาชพี

การจดั บรกิ ารใหค้ ำปรึกษาแกผ่ ้เู รียนรายบคุ คล และรายกล่มุ ในดา้ นการศึกษา อาชพี และส่วนตวั โดยมผี ใู้ ห้

คำปรึกษาทีม่ ีคณุ วฒุ ิ และมคี วามเช่ียวชาญในเรอื่ งการใหค้ ำปรกึ ษา ตลอดจนมีห้องใหค้ ำปรึกษาทีเ่ หมาะสม

3.1 ชว่ ยเหลอื ผ้เู รยี นทีป่ ระสบปัญหาดา้ นการเงนิ โดยการให้ทนุ การศกึ ษาแกผ่ เู้ รยี น

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 184

3.2 ตดิ ตามเกบ็ ขอ้ มลู ของนักเรียนที่สำเร็จการศกึ ษา

2. กจิ กรรมนักเรียน
1. กิจกรรมลกู เสือ
กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี
ผู้เรยี นในระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 และชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 – 3 ทกุ คน ได้ฝึกอบรมวิชาลกู เสอื -

เนตรนารี เพื่อส่งเสริมหลกั การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ์เป็นประมขุ สง่ เสริมความสามคั คี
มีวินัย และบำเพ็ญประโยชนต์ ่อสังคม โดยดำเนนิ การจดั กิจกรรมตามข้อกำหนดของคณะกรรมการลูกเสอื แห่งชาติ

วัตถปุ ระสงค์
พระราชบัญญตั ิลูกเสอื พ.ศ.2551 มาตรา 8 ไดก้ ำหนดวตั ถุประสงคข์ องการฝึกอบรม เพ่ือพัฒนาลกู เสอื
ท้ังทางกาย สติปญั ญา จิตใจ และศีลธรรมใหเ้ ป็นพลเมืองดี มีความรับผิดชอบ และช่วยสรา้ งสรรคส์ งั คม เพ่ือให้
เกดิ ความสามัคคี และความเจรญิ กา้ วหนา้ ทั้งนเี้ พ่อื ความสงบสขุ และความมงั่ คงของประเทศชาตติ ามแนวทาง
ดงั ต่อไปนี้
1. ใหม้ ีนสิ ยั ในการสงั เกต จดจำ เชื่อฟงั และพ่ึงตนเอง
2. ให้มคี วามซ่อื สัตย์สุจรติ มีระเบียบวินัย และเหน็ อกเหน็ ใจผอู้ ื่น
3. ใหร้ ูจ้ กั บำเพญ็ ตนเพื่อสาธารณประโยชน์
4. ให้รจู้ ักทำการฝีมือและฝกึ ฝนการทำกจิ กรรมตา่ ง ๆ ตามความเหมาะสม
5. ให้รู้จกั รกั ษาและสง่ เสรมิ จารตี ประเพณี วฒั นธรรม และความม่ังคงชองชาติ
แนวการจดั กิจกรรม
กจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1-3
เปดิ ประชมุ กอง ดำเนนิ การตามกระบานการของลูกเสือ และจัดกิจกรรมให้ศึกษาวเิ คราะห์ วางแผน
ปฏิบัตกิ ิจกรรมตามมาตรฐาน โดยเนน้ ระบบหมู่ สรปุ ผลการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม ปิดประชมุ กอง โดยให้ผู้เรียนศึกษา
และฝึกปฏบิ ตั ิดังนี้
1. เตรยี มลกู เสือสำรอง นยิ ายเรอื่ เมาคลี ประวัตกิ ารเริ่มกิจกรรมลกู เสือสำรอง การทำความเคารพเป็นหมู่
(แกรนดฮ์ าวล)์ การทำความเคารพเป็นรายบคุ คล การจับมือซา้ ย ระเบยี บแถวเบ้อื งต้น คำปฏิญาณ กฎ และคติ
พจนข์ องลูกเสือสำรอง
2. ลกู เสือสำรองดาวดวงท่ี 1 , 2 และ 3 อนามยั ความสามารถเชิงทักษะ การสำรวจ การคน้ หา
ธรรมชาติ ความปลอดภยั บรกิ าร ธง และประเทศต่าง ๆ การฝีมอื กจิ กรรมกลางแจง้ การบนั เทงิ การผูกเงอื่ น
คำปฏิญาณ และกฎของลกู เสือสำรองโดยใชก้ ระบานการทำงาน กระบวนการแกป้ ัญหา กระบวนการกลมุ่
กระบวนการจัดการ กระบวนการคิดริเร่ิม สรา้ งสรรค์ กระบวนการฝึกปฏิบตั ิ ทางลกู เสือ กระบวนการทาง
เทคโนโลยี และภูมิปัญญาท้องถ่ินได้อย่างเหมาะสม
เพื่อใหม้ คี วามรู้ ความเขา้ ใจในกจิ กรรมลกู เสือ สามารถปฏบิ ตั ติ ามคำปฏิญาณ กฎ และคตพิ จนข์ องลกู เสือ
สำรอง มีนิสัยในการสงั เกต จดจำ เชอื่ ฟัง และพ่งึ ตนเอง ซอื่ สตั ย์ สุจรติ มรี ะเบยี บวนิ ยั และเหน็ อกเหน็ ใจผ้อู น่ื
บำเพญ็ ตนเพอ่ื สาธารณประโยชน์ รจู้ ักทำการฝมี อื พฒั นากาย จติ ใจ และศลี ธรรม ทั้งนโี้ ดยไมเ่ กยี่ วขอ้ งกับลัทธทิ าง
การเมอื งใด ๆ สนใจและอนุรักษ์ธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ้ ม นำไปใช้ในชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ
กิจกรรมลกู เสือ - เนตรนารี ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4-6
เปดิ ประชมุ กอง ดำเนนิ การตามกระบวนการของลกู เสือ และจัดกจิ กรรมให้ศึกษา วเิ คราะห์ วางแผน
ปฏิบัติกิจกรรมตามมาตรฐาน โดยเน้นระบบหมู่ สรุปการปฏิบัติกจิ กรรม ปดิ ประชมุ กอง โดยใหผ้ ู้เรียนศกึ ษาและ
ปฏบิ ตั ิในเรื่อง
1. ลกู เสอื ตรี ความรู้เกี่ยวกบั ขบวนการลกู เสอื คำปฏญิ าณและกฎของลกู เสือสามัญ กิจกรรมกลางแจง้

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 185

ระเบยี บแถว
2. ลูกเสือโท การรจู้ ักดูแลตนเอง การชว่ ยเหลอื ผอู้ ื่น การเดินทางไปยงั สถานทตี่ า่ ง ๆ ทกั ษะทางวิชา

ลกู เสอื งานอดเิ รกและเรอ่ื ทน่ี ่าสนใจ คำปฏิญาณ และกฎของลกู เสอื ระเบียบแถว
3. ลูกเสือเอก การพงึ่ พาตนเอง การบรกิ าร การผจญภัย วิชาการของลูกเสือ ระเบยี บแถว โดยใช้

กระบวนการทำงาน กระบวนการแกป้ ัญหา ระบวนการกลุ่ม กระบวนการจดั การ กระบวนการคดิ ริเรมิ่ สรา้ งสรรค์
กระบวนการฝกึ ปฏิบตั ิทางลูกเสือ กระบวนการทางเทคโนโลยี และภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ ไดอ้ ย่างเหมาะสม

เพื่อใหม้ ีความรคู้ วามเข้าใจในกจิ กรรมลกู เสอื สามารถปฏบิ ัตติ ามคำปฏิญาณ กฎ และคตพิ จน์ของลกู เสือ
สามญั มีนิสยั ในการสังเกต จดจำ เชอื่ ฟัง และพงึ่ ตนเอง ซ่ือสัตย์ สุจรติ มรี ะเบียบวนิ ัย และเห็นอกเห็นใจผอู้ ื่น
บำเพ็ญตนเพอ่ื สารธารณประโยชน์ รจู้ ักทำการฝมี อื พฒั นากาย จติ ใจ และศลี ธรรม ทงั้ น้ีโดยไมเ่ กีย่ วข้องกบั ลัทธิ
ทางการเมืองใด ๆ สนใจและอนุรักษ์ธรรมชาติและสงิ่ แวดล้อม และนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ
หมายเหตุ ผเู้ รียนไดป้ ฏบิ ตั ิกิจกรรม และผ่านการทดสอบแล้ว จะไดร้ ับเครอื่ งหมายลูกเสือตรี ลกู เสอื โท และ
ลูกเสอื เอก

กจิ กรรมลูกเสอื - เนตรนารี ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 – 3
เปิดประชมุ กอง ดำเนินการตามกระบวนการของลูกเสือ และจัดกจิ กรรมใหศ้ กึ ษา วิเคราะห์ วางแผน
ปฏิบัตกิ ิจกรรมตามมาตรฐาน โดยเน้นระบบหมู่ สรุปการปฏิบตั กิ จิ กรรม ปดิ ประชมุ กอง โดยใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาและ
ปฏิบัตใิ นเรอื่ ง
1. หลกั สูตรเคร่อื งหมายลกู เสือโลก (ม.1) ความเขา้ ใจเรอื่ งราวเกยี่ วกับกจิ การลกู เสือ ระเบียบแถว
ยอมรับและปฏิบตั ิตามคำปฏญิ าณ กฎ และคติพจน์ของลกู เสอื กางและร้อื เตน้ ทใ์ นเวลากลางคนื
สาธติ การบรรจเุ ครอ่ื งหลงั อย่างถกู ตอ้ งสำหรบั การเดินทางไกล กอ่ และจดุ ไฟกลางแจง้ แล้วปรุ่งอาหารอยา่ งเพียงพอ
สำหรับ 2 คน สามารถอา่ น และใชเ้ ขม็ ทิศ อยูจ่ กั บริเวณทต่ี นอยู่ โดยพจิ ารณาจากเขม็ ทศิ และส่งิ แวดลอ้ มที่มองเหน็
ดว้ ยตาเปล่า เง่อื นลูกเสือสามัญรุน่ ใหญ่ วธิ ีปฏบิ ัติเก่ยี วกบั การปฐมพยาบาล ความปลอดภัยเกย่ี วกับกจิ กรรมลูกเสอื
สามัญรุน่ ใหญ่
2. หลกั สูตรเครอื่ งหมายลกู เสือชนั้ พเิ ศษ (ม.2) หนา้ ทพี่ ลเมอื ง สง่ิ แวดลอ้ ม การเดินทางสำรวจ การแสดง
ออกทางศลิ ปะ สมรรถภาพทางกาย อดุ มคติ กจิ กรรมทน่ี า่ สนใจเป็นพเิ ศษ บรกิ าร
3. หลกั สตู รเคร่ืองหมายลกู เสือหลวง (ม.3) หนา้ ทพี่ ลเมือง สิ่งแวดลอ้ ม การเดนิ ทางสำรวจ การแสดงออกทาง
ศลิ ปะ สมรรถภาพทางกาย อดุ มคติ กจิ กรรมทีน่ า่ สนใจเปน็ พิเศษ บริการ การฝึกเปน็ ผู้นำ
เพ่ือให้มพี ฒั นาทางกาย สตปิ ญั ญา จติ ใจ และศีลธรรม ให้เปน็ พลเมอื งดี มีความรับผิดชอบ ชว่ ยสร้างสรรค์
สงั คมใหม้ ีความเจรญิ กา้ วหน้า ความสงบสขุ และความมัน่ คงของประเทศชาติ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถ
ปฏิบตั ติ ามคำปฏญิ าณ กฎ และคตพิ จนข์ องลูกเสอื สามญั รุ่นใหญ่ มที กั ษะการสงั เกต จดจำ การใชม้ ือ เครื่องมอื การ
แก้ปญั หา และทกั ษะในการทำงานรว่ มกับ ผู้อ่ืน มีความซอื่ สัตยส์ จุ รติ มคี วามกลา้ หาญ อดทน เชื่อมน่ั ในตนเอง มี
ระเบยี บวนิ ัย มีความสามัคคี เหน็ อกเหน็ ใจผูอ้ ื่น มคี วามเสียสละ บำเพ็ญตนเพอื่ สาธารณประโยชน์ มกี ารพฒั นาตนเอง
อยเู่ สมอ สร้างสรรคง์ านฝีมอื สนใจและพฒั นาเรอื่ งของธรรมชา

2. กจิ กรรมชมุ นมุ
วัตถุประสงค์
1. เพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นได้ปฏบิ ัติกิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั และความตอ้ งการของตน
2. เพอื่ ใหผ้ ้เู รียนได้พัฒนาความรู้ ความสามารถด้านการคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ให้เกดิ ประสบการณท์ ง้ั
ทางวชิ าการและวิชาชีพตามศกั ยภาพ
3. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นใช้เวลาใหเ้ กิดประโยชน์ตอ่ ตนเองและสว่ นรวม
4. เพือ่ ให้ผเู้ รยี นทำงานรว่ มกบั ผู้อื่น ไดต้ ามวิถปี ระชาธิปไตย

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 186

แนวการจดั กิจกรรม
การจดั กจิ กรรมตามความสนใจ (ชมุ นุม) ผ้เู รยี นสามารถเลือกเขา้ เปน็ สมาชกิ ชมรม วางแผนการดำเนนิ

กจิ กรรมรว่ มกัน โดยมชี มรมท่ีหลากหลาย เหมาะสมกับเพศ วัย และความสนใจของผเู้ รยี น ประกอบด้วยกจิ กรรมด้าน
คณุ ธรรม จริยธรรม วัฒนธรรม อนรุ กั ษส์ ิ่งแวดลอ้ ม ส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตย สง่ เสริมการเรยี นรู้ และค่ายวชิ าการ
การศกึ ษาดูงาน การฝกึ ปฏิบตั ิ การบรรยายพเิ ศษดงั ตัวอยา่ งพอสังเขปตอ่ ไปนี้

1. กิจกรรมพฒั นาวุฒิภาวะทางอารมณ์ ศลี ธรรมและจริยธรรม จดั สอนจรยิ ธรรมในห้องเรียน จดั ใหม้ กี าร
ปฏบิ ัติกจิ กรรมเน่อื งในวนั สำคญั ทั้งทางชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ โดยผู้เรียนมสี ว่ นรว่ มในการจดั กิจกรรมทั้งใน
ดา้ นวัฒนธรรม ประเพณี กีฬา และศลี ปะ

2. กจิ กรรมพฒั นาทักษะชวี ติ จดั กิจกรรมแขง่ ขนั กีฬาสีทุกชว่ งชัน้ โดยผเู้ รียนไดฝ้ ึกทักษะการทำงาน และ
การแก้ปัญหาทกุ ข้นั ตอน

3. กจิ กรรมส่งเสรมิ นิสยั รกั การทำงาน จัดกจิ กรรมวนั วชิ าการโดยผ้เู รยี นมโี อกาสปฏิบตั จิ ริง และฝึกทกั ษะ
การจดั การ

4. กจิ กรรมเพอื่ อนรุ กั ษ์สิง่ แวดล้อมและวฒั นธรรม โดยจัดกจิ กรรมสืบสานวฒั นธรรมไทย เช่น ประเพณีไหว้
ครู ประเพณลี อยกระทง

5. กิจกรรมส่งเสรมิ การปกครองระบอบประชาธิปไตย จัดใหม้ ีการเลอื กคณะกรรมการนักเรยี น โดยใหน้ ำ
กระบวนการประชาธปิ ไตยไปใชใ้ นการรว่ มวางแผนดำเนนิ งานพัฒนาโรงเรียน

6. กจิ กรรมคนดีของสงั คม จดั ให้มีการบรรยายใหค้ วามรู้ เพ่ือปอ้ งกันปญั หาโรคตดิ ต่อรา้ ยแรง ปัญหา
ยาเสพตดิ ปญั หาวยั รนุ่ ใหค้ วามรเู้ พือ่ ปลูกฝังใหเ้ ป็นสภุ าพบุรุษ สภุ าพสตรี

7. กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ โดยจัดแหล่งเรียนรู้ ได้แก่ ห้องสมดุ ห้องปฏิบตั กิ ารทางภาษา
หอ้ งปฏิบัตกิ ารทางวทิ ยาศาสตร์ ห้องเทคโนโลยสี ารสนเทศ

8. กจิ กรรมส่งเสรมิ สุขภาพและอนามยั ใหบ้ รกิ ารหอ้ งพยาบาล มีบรกิ ารใหค้ วามรู้แกผ่ ู้เรียน เพอื่ ป้องกนั โรค
ระบาดอย่างทันเหตุการณ์

3. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนบำเพ็ญตนใหเ้ ป็นประโยชนต์ ่อครอบครวั โรงเรยี น ชมุ ชน และประเทศชาติ
2. เพือ่ ให้ผู้เรียนออกแบบกิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารประโยชน์อยา่ งสรา้ งสรรคต์ ามความถนดั และความ

สนใจในลักษณะอาสาสมคั ร
3. เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นพฒั นาศกั ยภาพในการจดั กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชนไ์ ด้อย่างมปี ระสิทธิภาพ
4. เพื่อให้ผ้เู รยี นปฏบิ ัตกิ ิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์จนเกดิ คณุ ธรรม จริยธรรมตามคณุ ลกั ษณะ

อนั พึงประสงค์
5. เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมีจติ สาธารณะและใช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์

แนวการจดั กจิ กรรม
การจดั กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ เปน็ กิจกรรมท่สี ง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นไดท้ ำประโยชนต์ าม

ความสามารถ ความถนดั และความสนใจในลกั ษณะอาสาสมคั ร เพอ่ื แสดงถึงความรับผิดชอบ ความดงี าม ความ
เสียสละต่อสงั คม มจี ติ ใจมงุ่ ทำประโยชนต์ อ่ ครอบครวั ชุมชนและสงั คมกิจกรรมสำคญั ได้แก่ กจิ กรรมบำเพ็ญ
ประโยชน์ กจิ กรรมสรา้ งสรรค์สงั คม กิจกรรมดำรงรักษา สืบสาน ศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม กจิ กรรมพฒั นา
นวตั กรรมและเทคโนโลยี

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 187

เวลาเรียนสำหรับกจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ในสว่ นกจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
จัดสรรเวลาให้ผเู้ รยี น

- ระดับประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 รวม 6 ปี จำนวน 60 ช่ัวโมง (เฉลีย่ ปลี ะ 10 ชว่ั โมง)
- ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 รวม 3 ปี จำนวน 45 ชวั่ โมง (เฉลยี่ ปีละ 15 ชวั่ โมง)

การจดั กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ เปน็ การจดั กจิ กรรมภายในเวลาเรยี น โดยให้ผเู้ รยี นรายงาน
แสดงการเข้ารว่ มกิจกรรมลงในสมุดบนั ทกึ และมผี ้รู บั รองผลการเขา้ รว่ มกจิ กรรมทุกครั้ง

แนวทางการประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน
โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ กำหนดแนวทางในการประเมินกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี นดังนี้

1. การประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นรายกิจกรรม มแี นวทางปฏบิ ัติดงั น้ี
1.1 การตรวจสอบเวลาเขา้ รว่ มกิจกรรมของผเู้ รียน ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของเวลาเรียนตลอดปี

การศกึ ษา
1.2 ประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นจากการปฏิบตั ิกิจกรรมและผลงาน/ชน้ิ งานของผเู้ รยี น ผู้เรยี นต้องได้รบั

การประเมนิ ทุกผลการเรยี นรู้ และผ่านทกุ ผลการเรียนรู้ โดยแตล่ ะผลการเรยี นรู้ผ่านไม่นอ้ ยกล่ารอ้ ยละ 50 หรอื มี
คุณภาพในระดบั 1 ข้ึนไป

1.3 ผเู้ รียนมีเวลาเขา้ รว่ มกจิ กรรม การปฏบิ ตั ิกจิ กรรมและผลงาน/ชนิ้ งานของผเู้ รยี นตามเกณฑ์ ขอ้ 1.1
และข้อ 1.2 ถอื วา่ ผเู้ รียนมผี ลการเรยี น “ผ” ผา่ นการประเมนิ กิจกรรมและนำผลการประเมนิ ไปบันทกึ ในระเบียน
แสดงผลการเรยี น

1.4 ผู้เรยี นมเี วลาเข้ารว่ มกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน การปฏบิ ตั กิ ิจกรรมและผลงานไม่เปน็ ไปตามเกณฑ์ ขอ้
1.1 และข้อ 1.2 ถอื วา่ ผู้เรียนมผี ลการเรยี น “มผ” โรงเรยี นตอ้ งจัดซอ่ มเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นทำกจิ กรรมในสว่ นที่ผเู้ รียน
ไม่ไดเ้ ขา้ รว่ มหรอื ไม่ไดท้ ำจนครบถว้ น แลว้ จึงเปล่ยี นผลการเรยี นจาก “มผ” เป็น “ผ” และนำผลการประเมนิ ไป
บนั ทึกในระเบียนแสดงผลการเรียน
2. การประเมินกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นเพือ่ การตดั สิน มีแนวปฏบิ ัตดิ ังน้ี

2.1 กำหนดให้ผ้รู บั ผิดชอบในการรวบรวมขอ้ มลู เกีย่ วกบั การร่วมกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี นของผเู้ รียนทกุ คน
ตลอดระดบั การศกึ ษา

2.2 ผรู้ ับผดิ ชอบสรปุ และตัดสนิ การรว่ มกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี นของผ้เู รียนเป็นรายบุคคลตามเกณฑท์ ี่โรงเรียน
กำหนด ผู้เรียนจะตอ้ งผา่ นกิจกรรม 3 กิจกรรมสำคญั ดังนี้

2.2.1 กิจกรรมแนะแนว
2.2.2 กจิ กรรมนักเรยี น ได้แก่

1. กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี
2. กจิ กรรมชมุ นมุ
2.2.3 กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์
2.3 การนำเสนอผลการประเมนิ ตอ่ คณะกรรมการกลมุ่ สาระการเรยี นรแู้ ละกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน
2.4 เสนอผบู้ ริหารโรงเรยี นพจิ ารณาอนมุ ัตผิ ลการประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นผ่านเกณฑ์การจบแต่ละ
ระดับการศึกษา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 188

คำอธิบายรายวชิ า กิจกรรมลูกเสอื - เนตรนารี

คำอธิบายรายวชิ า
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น
กจิ กรรมลกู เสือสำรอง ดาวดวงท่ี 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1

คำอธิบาย

เปิดประชุมกอง ดำเนินการตามกระบวนการลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยให้ศึกษาวิเคราะห์วางแผน ปฏิบัติ
กิจกรรมตามฐาน โดยเน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัติกิจกรรม ปิดประชุมกองในเรื่องลูกเสือสำรองดาวดวงที่1
ประกอบด้วยเนื้อหา เรื่องอนามัย ,ความสามารถในเชิงทักษะ, การสำรวจ, การค้นหาธรรมชาติ ,ความปลอดภัย ,
บริการ ธงและประเทศต่าง ๆ,การฝีมือ ,กิจกรรมกลางแจ้ง, การบันเทิง, การผูกเงื่อน, คำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ
สำรอง

เพอ่ื ให้มีความรู้ ความเข้าใจในกจิ กรรมลูกเสือ สามารถปฏิบตั ติ ามคำปฏิญาณ กฎคตพิ จนข์ องลูกเสือสำรองมี
นสิ ัยในการสังเกตจดจำ มีความร่าเริงแจ่มใส มีระเบียบวนิ ยั ประหยดั ซือ่ สตั ย์ สจุ ริต อดทน เสียสละ ชว่ ยเหลือตนเอง
และผอู้ นื่ เปน็ ผู้นำและผตู้ ามท่ีดี สามารถทำงานและอยู่รว่ มกับผูอ้ ืน่ ได้ สนใจและอนรุ กั ษ์ธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม

ผลการเรยี นรู้
1. เขา้ รว่ มกิจกรรมเปดิ ประชุมกองตามกระบวนการของลูกเสอื
2. บอกและอธบิ ายนยิ ายเมาคลี ประวัตกิ ารเริ่มกจิ การลูกเสอื สำรอง
3. สารถการทำความเคารพเป็นหมู่(แกรนดฮ์ าวล์) การทำความเคารพเป็นรายบคุ คล การจับมือซ้าย

ระเบียบแถวเบอื้ งต้น
4. กลา่ วคำคำปฏิญาณ กฎ และคตพิ จนข์ องลูกเสอื สำรองได้
5. อธบิ ายและเขา้ รว่ มกิจกรรมดา้ นความสามารถเชงิ ทักษะ การสำรวจ การคน้ หาธรรมชาติ ธงประเทศ

ต่าง ๆ กิจกรรมกลางแจ้ง การผกู เงือ่ น
6. สามารถปฏิบัตติ ามคำปฏญิ าณ กฎ และคตพิ จนข์ องลกู เสอื สำรอง
7. มีนสิ ยั ในการสงั เกต จดจำ เชื่อฟงั และพ่งึ ตนเอง ซอื่ สตั ย์สจุ รติ และมีระเบียบวินัย
8. บำเพญ็ ตนเพื่อสาธารณะประโยชน์ รทู้ ำการฝีมอื ทีต่ นเองถนัดและชอบ
9. พฒั นากาย สุขภาพจติ และมคี ุณธรรม จริยธรรม ทัง้ นี้โดยไม่เกย่ี วข้องลทั ธกิ ารเมอื งใด ๆ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 189

คำอธบิ ายรายวชิ า
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน
กจิ กรรมลูกเสือสำรอง ดาวดวงที่ 2 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2
คำอธบิ าย
เปิดประชุมกอง ดำเนินการตามกระบวนการลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยให้ศึกษาวิเคราะห์วางแผน ปฏิบัติ
กิจกรรมตามฐาน โดยเน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัติกิจกรรม ปิดประชุมกองในเรื่องลูกเสือสำรองดาวดวงท่ี2
ประกอบด้วยเนื้อหาเรื่อง อนามัย ,ความสามารถในเชิงทักษะ, การสำรวจ,การค้นหาธรรมชาติ ,ความปลอดภัย,การ
บรกิ าร ,ธงและประเทศตา่ ง ๆ , การฝีมอื ,กจิ กรรมกลางแจง้ ,การบนั เทิง, การผูกเงื่อน, คำปฏิญาณและกฎของลกู เสอื
สำรอง
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในกิจกรรมลูกเสือ สามารถปฏิบัติตามคำปฏิญาณ กฎ คติพจน์ของลูกเสือสำรอง
มีนิสัยในการสังเกต จดจำ มีความร่าเริงแจ่มใส มีระเบียบวินัย ประหยัด ซื่อสัตย์ สุจริต อดทน เสียสละ ช่วยเหลือ
ตนเองและผู้อื่น เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี สามรถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ สนใจและอนุรักษ์ธรรมชาติและ
สงิ่ แวดลอ้ ม

ผลการเรยี นรู้
1. เข้าร่วมกิจกรรมเปดิ ประชุมกองตามกระบวนการของลูกเสือ
2. บอกและอธิบายนยิ ายเมาคลี ประวตั กิ ารเร่มิ กิจการลูกเสอื สำรอง
3. สามารถทำความเคารพเปน็ หมู่(แกรนด์ฮาวล์) การทำความเคารพเป็นรายบคุ คล การจบั มือซา้ ย ระเบียบ

แถวเบอ้ื งตน้
4. กลา่ วคำคำปฏิญาณ กฎ และคติพจนข์ องลูกเสอื สำรองได้
5. อธิบายและเขา้ ร่วมกิจกรรมด้านความสามารถเชิงทกั ษะ การสำรวจ การคน้ หาธรรมชาติ ธงประเทศ

ต่าง ๆ กิจกรรมกลางแจง้ การผูกเง่อื น
6. สามารถปฏิบัติตามคำปฏญิ าณ กฎ และคตพิ จน์ของลูกเสือสำรอง
7. มีนิสยั ในการสงั เกต จดจำ เชอ่ื ฟังและพง่ึ ตนเอง ซือ่ สตั ยส์ ุจรติ และมรี ะเบียบวนิ ัย
8. บำเพญ็ ตนเพ่อื สาธารณะประโยชน์ รทู้ ำการฝีมอื ท่ตี นเองถนัดและชอบ
9. พัฒนาสุขภาพกาย สุขภาพจติ และมีคติคุณธรรม จรยิ ธรรม ทง้ั น้ีโดยไม่เก่ยี วขอ้ งลัทธกิ ารเมอื งใด ๆ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 190

คำอธบิ ายรายวิชา
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น
กจิ กรรมลูกเสือสำรอง ดาวดวงท่ี 3 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3
คำอธบิ าย
เปิดประชุมกอง ดำเนินการตามกระบวนการลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยให้ศึกษาวิเคราะห์วางแผน
ปฏิบัติกิจกรรมตามฐาน โดยเน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัตกิ ิจกรรม ปิดประชุมกองในเรือ่ ง ลูกเสือสำรองดาวดวงท่ี
3 ประกอบด้วยเนื้อหาเรื่องอนามัย,ความสามารถในเชิงทักษะการสำรวจ,การค้นหาธรรมชาติ ความปลอดภัยบริการ
,ธงและประเทศต่าง ๆ,การฝมี ือ กิจกรรมกลางแจ้ง,การบันเทิง ,การผูกเงื่อน,คำปฏิญาณและกฎของลกู เสอื สำรอง
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในกิจกรรมลูกเสือ สามารถปฏิบัติตามคำ คำปฏิญาณ กฎ คติพจน์ของ
ลูกเสอื สำรอง มีนสิ ยั ในการสงั เกต จดจำ มีความร่าเรงิ แจ่มใส มรี ะเบยี บวินัย ประหยดั ซ่ือสตั ย์ สจุ รติ อดทน เสียสละ
ช่วยเหลือตนเองและผู้อื่น เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี สามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ สนใจและอนุรักษ์ธรรมชาติ
และสิง่ แวดลอ้ ม

ผลการเรยี นรู้
1. เขา้ ร่วมกิจกรรมเปดิ ประชมุ กองตามกระบวนการของลกู เสือสำรอง
2. บอกและอธิบายนิยายเมาคลี ประวตั ิการเริ่มกิจการลูกเสอื สำรอง
3. สามารถปฏิบตั ิระเบยี บแถวเบือ้ งต้นและกิจกรรมตามกระบวนการของลกู เสอื สำรอง
4. กลา่ วคำคำปฏญิ าณ กฎ และคตพิ จน์ของลูกเสือสำรองได้
5. สามารถปฏบิ ัติตามคำปฏญิ าณ กฎ และคติพจนข์ องลูกเสือสำรอง
6. มีความสามารถเชงิ ทกั ษะ การสำรวจ การค้นหาธรรมชาติ ความปลอดภัย บรกิ าร

ธงประเทศต่าง ๆ การฝมี อื กจิ กรรมกลางแจง้ การบันเทิง การผกู เงอ่ื น คำปฏิญาณ และกฎของลูกเสอื
สำรอง วชิ าพเิ ศษ
7. เชอ่ื ฟังและพึง่ ตนเอง มีความซื่อสตั ย์สจุ ริต และมีระเบยี บวินยั
8. บำเพ็ญสาธารณะประโยชนแ์ ละชว่ ยเหลือผู้อ่นื
9. สามารถปฏบิ ัติการฝมี ือท่ีตนเองถนัดและชอบ
10. พฒั นาสขุ ภาพกาย สุขภาพจติ และมีคติคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ท้ังนี้โดยไมเ่ ก่ยี วขอ้ งลทั ธกิ ารเมอื งใด ๆ
11. มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ และยึดม่นั ในระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษตั ริยเ์ ป็นประมุข

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 191

คำอธบิ ายรายวชิ า
กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน
กิจกรรมลกู เสอื สามัญ ตรี ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4
คำอธิบาย
เปิดประชุมกอง ดำเนินการตามกระบวนการลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยให้ศึกษาวิเคราะห์วางแผน
ปฏิบัติกิจกรรมเป็นฐานการเรียนรู้และใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายโดยเน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัติ
กิจกรรมปิดประชุมกองในเรื่อง หลักสูตรลูกเสือตรี(ความรู้เกี่ยวกับขบวนการลูกเสือคำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ
กิจกรรมกลางแจ้ง ระเบียบแถว วิชาพเิ ศษและสอบเครอ่ื งหมายวชิ าพิเศษ )
เพอ่ื ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจในกิจกรรมลกู เสอื สามัญ สามารถปฏิบตั ติ ามคำปฏญิ าณ กฎและคติพจน์
ของลูกเสือสามัญ มีนิสัยในการสังเกต จดจำ มีความร่าเริงแจ่มใส มีระเบียบวินัย ประหยัด ซื่อสัตย์สุจริต อดทน
เสียสละ ช่วยเหลอื ตนเองและผูอ้ ื่น เปน็ ผู้นำและผู้ตามทดี่ ี สามารถทำงานและอยูร่ ว่ มกบั ผอู้ ่ืนได้
ผลการเรียนรู้

1. เขา้ รว่ มเปิดประชมุ กอง การดำเนินการตามกระบวนการของลกู เสอื สามัญ
2. รว่ ม และวางแผนจดั กจิ กรรม โดยให้ศึกษาวเิ คราะห์และเน้นระบบหมู่
3. สรุปผลการปฏบิ ัติกจิ กรรมปดิ ประชุมกอง
4. อธบิ ายและบอกในเรอื่ ง ความรู้เกยี่ วกบั ขบวนการลูกเสอื ระเบียบแถว คำปฏิญาณ และกฎ

ของลูกเสือสามัญ กจิ กรรมกลางแจง้ วชิ าพเิ ศษ
5. มคี วามรู้ความเข้าใจในกิจกรรมลูกเสอื สามารถปฏบิ ัตติ ามคำปฏญิ าณ กฎ และคตพิ จน์ของลูกเสอื สามญั
6. มีนิสัยในการสงั เกต จดจำ เช่อื ฟังและพึ่งตนเอง ซื่อสัตย์สจุ รติ
7. มรี ะเบยี บวนิ ัย และเห็นอกเห็นใจผู้อืน่ บำเพญ็ ตนเพอ่ื สาธารณะประโยชน์ รทู้ ำการฝมี อื
8. พฒั นากาย จิตใจ และศีลธรรม ทั้งนโ้ี ดยไม่เกี่ยวขอ้ งลทั ธิการเมอื งใด ๆ
9. มคี วามรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ และยึดมั่นในระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์เป็นประมขุ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บริษัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 192

คำอธิบายรายวชิ า
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน
กิจกรรมลูกเสอื สามัญ โท ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5
คำอธบิ าย
เปิดประชุมกอง ดำเนินการตามกระบวนการลูกเสือและจัดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยให้ศึกษา
วิเคราะห์วางแผน ปฏิบัติการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เป็นฐานการเรียนรู้และใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย โดย
เน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัติการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ปิดประชุมกองในเรื่อง หลักสูตรลูกเสอื โท (การรู้จกั ตนเอง
การช่วยเหลอื ผอู้ ่ืน การเดินทางไปยงั สถานทตี่ า่ ง ๆ ทกั ษะในทางวชิ าลกู เสืองานอดเิ รกและเรือ่ งท่นี ่าสนใจ คำปฏิญาณ
และกฎของลกู เสือสามญั )
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ลูกเสือสามัญ สามารถปฏิบัติตามคำ
ปฏิญาณ กฎและคติพจน์ของลูกเสือสามัญ มีนิสัยในการสังเกต จดจำ มีความร่าเริงแจ่มใส มีระเบียบวินัย ประหยัด
ซอ่ื สตั ยส์ ุจริต อดทน เสียสละ ชว่ ยเหลือตนเองและผ้อู ่ืน เปน็ ผูน้ ำและผตู้ ามท่ดี ี สามารถทำงานและอยู่รว่ มกบั ผูอ้ นื่ ได้
หมายเหตุ เมื่อผู้เรียนได้ปฏิบัติการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แล้ว และผ่านการทดสอบ จะได้รับ
เครื่องหมายลูกเสือโทและเวลาที่เหลือสามารถทดสอบเครื่องหมายวิชาพิเศษที่เกี่ยวข้องได้ตามความถนัดของผู้เรียน
และเมอ่ื สอบผา่ นแลว้ กจ็ ะไดร้ ับเคร่ืองหมายวชิ าพิเศษน้นั ๆ
ผลการเรยี นรู้
1. เข้าร่วมกิจกรรมเปดิ ประชมุ กอง ดำเนินการตามกระบวนการของลกู เสอื สามัญ
2. ปฏบิ ตั ิและจัดกิจกรรม โดยให้ศกึ ษาวเิ คราะห์ วางแผน ปฏบิ ัติกิจกรรมตามฐาน โดยเนน้ ระบบหมู่
3. สรปุ ผลการปฏบิ ัตกิ ิจกรรมปดิ ประชุมกอง ในเรอ่ื ง ความร้เู ก่ียวกับการรจู้ กั ตนเอง การชว่ ยเหลือผอู้ ่ืน การ
เดินทางไปยังสถานท่ตี า่ ง ๆ
4. ศึกษาทกั ษะในทางวิชาลกู เสือ งานอดเิ รกและเร่ืองที่นา่ สนใจ
5. กล่าวและปฏิบัตติ ามคำปฏญิ าณ และกฎของลกู เสือสามญั
6. ปฏบิ ตั ิตนและฝึกระเบียบแถว
7. ศึกษาและปฏบิ ตั ิวิชาพิเศษตามกระบวนการลกู เสอื สามญั
8. มีความรคู้ วามเข้าใจในกจิ กรรมลกู เสอื สามารถปฏิบตั ิตามคำปฏญิ าณ กฎ และคติพจน์ของลูกเสอื สามัญ
9. มนี สิ ัยในการสงั เกต จดจำและนำเสนอขอ้ มลู ได้
10. เชอ่ื ฟงั และพ่งึ ตนเอง ซอื่ สตั ยส์ จุ รติ มรี ะเบยี บวนิ ัย และเหน็ อกเหน็ ใจผอู้ นื่
11. ปฏิบัติตนเพอื่ สาธารณะประโยชน์ ทำการฝีมอื งานอดเิ รกท่เี ป็นประโยชน์
12. พัฒนาสขุ ภาพกาย สขุ ภาพจติ และการมีศลี ธรรม ท้งั นโี้ ดยไม่เกีย่ วขอ้ งลทั ธกิ ารเมืองใด ๆ
13. มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์และยดึ ม่นั ในระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริยเ์ ป็นประมขุ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ัทเกลอื ไทยสงเคราะห)์ 193

คำอธบิ ายรายวชิ า
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น
กิจกรรมลกู เสอื สามญั เอก ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6
คำอธิบาย
เปิดประชุมกอง ดำเนินการตามกระบวนการลูกเสือและจัดกิจกรรมโดยให้ศึกษาวิเคราะห์วางแผน
ปฏิบัติกิจกรรมเป็นฐานการเรียนรู้และใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยเน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัติ
กิจกรรม ปิดประชุมกองในเรื่อง หลักสูตรลูกเสอื เอก (การพึง่ ตนเอง การบริการ การผจญภัย วิชาการลูกเสอื ระเบียบ
แถว และหรอื วชิ าพเิ ศษ)
เพอื่ ให้มีความรู้ ความเขา้ ใจในกิจกรรมลูกเสือสามัญ สามารถปฏิบัติตามคำปฏิญาณ กฎและคติพจน์
ของลูกเสือสามัญ มีนิสัยในการสังเกต จดจำ มีความร่าเริงแจ่มใส มีระเบียบวินัย ประหยัด ซื่อสัตย์สุจริต อดทน
เสียสละ ชว่ ยเหลือตนเองและผู้อน่ื เปน็ ผูน้ ำและผู้ตามทีด่ ี สามารถทำงานและอยู่รว่ มกับผอู้ ืน่ ได้
หมายเหตุ เมื่อผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้แล้ว และผ่านการทดสอบ จะได้รับเครื่องหมาย
ลูกเสือเอกและเวลาที่เหลือสามารถทดสอบเครื่องหมายวิชาพิเศษที่เกี่ยวข้องได้ตามความถนัดของผู้เรียนทุกวิชา
รวมถงึ วชิ าพเิ ศษเครือ่ งหมายสายยงยศ และเมื่อสอบผา่ นแล้วก็จะได้รบั เคร่ืองหมายวชิ าพิเศษนัน้ ๆ

ผลการเรียนรู้
1. สามารถปฏบิ ตั ิตนอยใู่ นระเบยี บแถวท่าตรง ทา่ พกั ทา่ หันอยู่กบั ท่ี ทา่ ถอื ไม้พลอง การปฏบิ ัตติ าม
สญั ญาณมอื สัญญาณนกหวดี การเรยี กแถว การต้งั แถว การจดั แถวสวนสนาม ทา่ เดินสวนสนาม การทำความ
เคารพของผูถ้ อื ธงถือป้าย และการจัดรปู ขบวนการเดินสวนสนาม
2. สามารถปฏบิ ัตกิ ารใหบ้ รกิ าร การปฐมพยาบาลผ้ปู ระสบอบุ ัตเิ หตุ การผายปอด การเคลอ่ื นยา้ ย
ผ้ปู ว่ ย และการขอความชว่ ยเหลือเมอื่ เกดิ อบุ ตั เิ หตุ
3. สามารถปฏิบัติ การเตรยี มตวั เข้าคา่ ยพกั แรมและเดินทางไกล การเลอื กท่ีต้งั ค่ายพกั แรม การสรา้ งท่พี ักแรม การ
ปรุงอาหารในการอยคู่ า่ ยพกั แรมและการใชก้ ารรกั ษาอุปกรณ์ในการอยคู่ า่ ยพกั แรม
4. สามารถปฏบิ ัตกิ ารวิชาพเิ ศษลกู เสอื สามัญ การสมคั รเขา้ เป็นลูกเสือสามญั รุน่ ใหญ่ ความเป็นพี่น้องกับลกู เสือท่ัว
โลก คำปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื สามัญ
5. สามารถปฏบิ ตั กิ ารเตรียมอปุ กรณเ์ ครื่องใช้สำหรบั การปฏิบตั กิ จิ กรรมกลางแจ้งและการเยือนสถานท่ี
ท่นี ่าสนใจในทอ้ งถิ่น
6. มีความรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริยแ์ ละยดึ มน่ั ในระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษตั ริยเ์ ป็นประมขุ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนวดั บางปิ้ง (บรษิ ทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 194

คำอธบิ ายรายวชิ า
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน
กจิ กรรมลูกเสือสามญั รนุ่ ใหญ่ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 1
คำอธิบาย
เปิดประชุมกองดำเนินตามกระบวนการของลูกเสือและกิจกรรมโดยให้ศึกษาวิเคราะห์วางแผน
ปฏิบัติกิจกรรมตามฐาน โดยเน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัติกิจกรรม ปิดประชุมกองในเร่ือง กิจกรรมลูกเสือแห่งชาติ
กจิ กรรมลูกเสือโลก บทบาทในฐานะลกู เสือสามัญรุ่นใหญ่ ระเบียบแถว การฝึกถอื อาวุธ (ไมง้ ่าม) เป็นรายบคุ คล เป็นหมู่
เป็นกอง กฎและคำปฏิญาณ แผนท่ี-เข็มทิศ การหาทิศโดย การใช้เข็มทิศ สังเกตสิ่งแวดล้อม เงื่อนของสามัญรุ่นใหญ่
วิธีการปฐมพยาบาล ความปลอดภยั ในกจิ กรรมผจญภัย
หมายเหตุ เมื่อผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้แล้ว และผ่านการทดสอบ จะได้รับเครื่องหมาย
ลูกเสือโลก และเวลาที่เหลือสามารถทดสอบเครื่องหมายวิชาพิเศษที่เกี่ยวข้องได้ตามความถนัดของผู้เรียน และเม่ือ
สอบผา่ นแล้วกจ็ ะประดบั เครอื่ งหมายวชิ าพเิ ศษนั้น ๆ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บางปิ้ง (บริษทั เกลอื ไทยสงเคราะห)์ 195

คำอธบิ ายรายวิชา
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน
กิจกรรมลูกเสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2
(เคร่อื งหมายลูกเสือช้ันพเิ ศษ)
คำอธิบาย
เปิดประชุมกองดำเนินตามกระบวนการของลูกเสือและกิจกรรมโดยให้ศึกษาวิเคราะห์วางแผน
ปฏิบัติกิจกรรมตามฐาน โดยเน้นระบบหมู่ สรุปผลการปฏิบัติกิจกรรม ปิดประชุมกองในเรื่องหน้าที่พลเมือง
สง่ิ แวดล้อม การแสดงออกทางศิลปะและการเดินทางสำรวจ สมรรถภาพทางกาย อนั ตรายของสิ่งเสพตดิ กีฬาประเภท
ต่าง ๆ กฎและคำปฏิญาณ หลักธรรมทางพุทธศาสนา หลักความปลอดภัย การพัฒนาและการให้บริการแก่ชุมชน การ
ปฐมพยาบาล
หมายเหตุ เมื่อผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้แล้ว และผ่านการทดสอบ จะได้รับเครื่องหมาย
ลูกเสือชั้นพิเศษ และเวลาที่เหลือสามารถทดสอบเครื่องหมายวิชาพิเศษที่เกี่ยวข้องได้ตามความถนัดของผู้เรียน และ
เม่อื สอบผา่ นแล้วกจ็ ะประดบั เครื่องหมายวชิ าพิเศษน้นั ๆ