LAPORAN DIKLAT CKS_Yuliana Wiseso

130



131



132



133



134



135



136



137



138

BUKTI KEGIATAN KM
(DAFTAR HADIR, NOTULEN/CATATAN/FOTO KEGIATAN)

139

140

KEGIATAN KM

141



142



143



144



145



146



147



148



149



150



151



152



153



154

MATRIK PK

155

Matrik Peningkatan Kompetensi (PK)

Nama : Yuliana Wiseso.

Instansi : SD Kristen Petra 7.

No Dimensi Uraian Kompetensi Persiapan Tindakan Hasil yang
Kompetensi yang paling yang diharapka
lemah/rendah d
ab (dari AKPK)  Menginvetarisa dilakukan n
1. Kewirausahaan c
si produk yang e f
Cukup memiliki dapat dibuat
pengalaman dalam oleh siswa.  Mengelola  Peningka
menyusun rencana  Mengelompokk hasil sesuai tan
pengelolaan kegiatan an produk pesanan. karakter
produksi dan jasa di sesuai dengan dan skill
sekolah. jenisnya.  Mendistribus siswa.
 Merancang ikan produk
strategi sesuai  Keuntung
pemasaran pesanan. an secara
secara online. material.
 Mengelola hasil  Mengevaluas
sesuai pesanan. i hasil yang
 Mendistribusika dicapai.
n produk sesuai
pesanan.  Melakukan
tindak lanjut
untuk
kegiatan
selanjutnya.

Petunjuk pengisian matrik Matriks PK:
1. Kolom a : diisi dengan nomor urut;
2. Kolom b : diisi dengan satu dimensi kompetensi kepala sekolah yang memiliki

skor paling rendah berdasarkan hasil AKPK;
3. Kolom c : diisi 1 kompetensi terendah dari hasil AKPK untuk satu dimensi

kompetensi yang masih harus ditingkatkan;
4. Kolom d : diisi dengan tahapan langkah-langkah persiapan dalam

melaksanakan PK;
5. Kolom e : diisi dengan tindakan/program untuk meningkatkan kompetensi

yang rendah
6. Kolom f : diisi dengan hasil yang diharapkan berkaitan pelaksanaan PK

156

REKAP HASIL MONEV PK

157

REKAP PENINGKATAN KOMPETENSI KEP

No Uraian

Memahami penyusunan program kerjasama, baik perseoranga

1 maupun institusi dengan baik, untuk mendukung pelaksanaan

pendidikan di sekolah.

Memahami cara melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap

2 dan kegiatan kerjasama dengan perseorangan dan institusi pe

atau swasta.

3 Memiliki pengalaman dalam menyusun rencana pengelolaan
produksi dan jasa di sekolah.

4 Mampu membuat alternatif pemecahan masalah yang relevan
tepat, sehingga menghasilkan kinerja yang efektif dan efisien

Jumlah

Nilai

Rata-rata nilai

Mengetahui,
Mentor I,

Dra. Tri Wahyuningsih, M.M.
NIP. 196009161979072007