197 บันทึกผลหลังแผนการจัดการเรียนรู้ ผลการจัดการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ข้อเสนอแนะ/วิธีการแก้ไข ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงชื่อ ............................................ (ผู้สอน) (นางสาวภคพร หนูเนียม) วันที่ ......... เดือน .................... พ.ศ...............
198
199
200 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ ด้านความรู้, ด้านทักษะ/กระบวนการ, ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง ม.3/1,10,15 โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร อำเภอเมือง จังหวัด หนองบัวลำภู เลขที่ ชื่อ-สกุล รายการประเมินผล ด้านความรู้ ด้านทักษะ/ กระบวนการ ด้านคุณลักษณะ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ผล 1 2 3 ผ/ มผ 1 2 3 ผ/ มผ 1 2 3 1 2 3 ผ/ มผ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
201 แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ (ต่อ) ด้านความรู้, ด้านทักษะ/กระบวนการ, ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง ม.3/1,10,15 โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร อำเภอเมือง จังหวัดหนองบัวลำภู เลขที่ ชื่อ-สกุล รายการประเมินผล ด้านความรู้ ด้านทักษะ/ กระบวนการ ด้านคุณลักษณะ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ผล 1 2 3 ผ/ มผ 1 2 3 ผ/ มผ 1 2 3 1 2 3 ผ/ มผ 20 21 22 23 24 25 26 27 หมายเหตุ * 3 หมายถึง ดีมาก 2 หมายถึง ดี 1 หมายถึง ปรับปรุง ** ผ หมายถึง ผ่าน มผ หมายถึง ไม่ผ่าน ลงชื่อ.................................................................ผู้ประเมิน (นางสาวภคพร หนูเนียม) วันที่ ......... เดือน .................... พ.ศ...............
202 แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานรายกลุ่ม คำชี้แจง : ให้สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด ✓ลงในช่องที่ ตรงกับระดับคะแนน ลำดับ ที่ ชื่อกลุ่ม รายการการ ประเมิน คะแนน ผลการประเมิน 1 2 3 ผ/มผ 1 กระบวนการ ทำงานกลุ่ม 2 3 4 5 6 7 ลงชื่อ..................................................................ผู้ประเมิน (นางสาวภคพร หนูเนียม) วันที่ ......... เดือน .................... พ.ศ...............
203 โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร อำเภอเมืองจังหวัดหนองบัวลำภู แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว วิชาคณิตศาสตร์ (ค23102) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 นาทีคะแนน 15 คะแนน ตอนที่ 1 ข้อสอบแบบปรนัย คำชี้แจง แบบทดสอบหลังเรียน เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ (15 คะแนน) คำสั่ง จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียวเท่านั้น 1. ข้อใดไม่เป็นอสมการทั้งหมด ก. 5x > 25 และ 2b ≠ 3 ข. 9y + 1 < 6 และ p – 4 ≤ 3 ค. 7a + 2 = 5 และ 12t – 5 ≥ 32 ง. 87y ≤ 198 และ 2z + 9 ≠ 8 2. คำว่า “ไม่ถึง” แทนสัญลักษณ์ใดในอสมการ ก. > ข. < ค. ≥ ง. ≤ 3. คำว่า “ไม่เกิน” แทนสัญลักษณ์ใดในอสมการ ก. > ข. < ค. ≥ ง. ≤ 4. “สองเท่าของผลต่างของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 4 ไม่น้อยกว่า 5” จากประโยคภาษาข้างต้นเขียนเป็นประโยค สัญลักษณ์ได้ตรงกับข้อใด ก. 2(x - 4) ≥ 5 ข. 2(x + 4) ≥ 5 ค. 2(x - 4) ≤ 5 ง. 2(x + 4) ≤ 5 5. “สองเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งบวกกับ 3 มากกว่า 8” จากประโยคภาษาข้างต้นเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์ได้ ตรงกับข้อใด ก. 2x + 3 < 8 ข. 2x + 3 > 8 ค. 2x + 3 ≤ 8 ง. 2x + 3 ≥ 8 6. 3x - 9 ≤ 21 เขียนเป็นประโยคภาษาได้อย่างไร ก. สามเท่าของผลต่างของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 9 มากกว่า 21 ข. ผลต่างของสามเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 9 น้อยกว่า 21 ค. สามเท่าของผลต่างของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 9 ไม่น้อยกว่า 21 ง. ผลต่างของสามเท่าของจำนวนจำนวนหนึ่งกับ 9 ไม่เกิน 21 7. ข้อใดเป็นลักษณะคำตอบของอสมการ ก. อสมการที่มีจำนวนจริงบางจำนวนเป็นคำตอบ ข. อสมการที่มีจำนวนจริงทุกจำนวนเป็นคำตอบ ค. อสมการที่ไม่มีจำนวนจริงใดเป็นคำตอบ ง. ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
204 8. ข้อใดคือกราฟแสดงคำตอบของอสมการ x < –5 ก. ข. ค. ง. 9. ข้อใดคือกราฟแสดงคำตอบของอสมการ x ≠ 10 ก. ข ค. ง. 10. จากกราฟแสดงคำตอบของอสมการใด ก. x ≠ 20 ข. x ≥ 20 ค. x > 20 ง. x ≤ 20 11. จากกราฟแสดงคำตอบของอสมการใด ก. 20 ≤ x ≤ 50 ข. 20 > x ≥ 50 ค. 20 ≤ x < 50 ง. 20 < x ≤ 50 12. ข้อใดคือคำตอบของอสมการ x + 2 ≥ 9 ก. x ≥ 7 ข. x > 7 ค. x ≥ -7 ง. x ≤ -7 13. ข้อใดคือคำตอบของอสมการ -2x + 7 < 15 ก. x < –4 ข. x > –4 ค. x > 4 ง. x < 4 14. ข้อใดคือคำตอบของอสมการ 4 5 x ≠ - 20 ก. ทุกคำตอบที่ไม่ใช่ 25 ข. ทุกคำตอบที่ไม่ใช่ 16 ค. ทุกคำตอบที่ไม่ใช่ –25 ง. ทุกคำตอบที่ไม่ใช่ –16 15. ถ้าจำนวนสองเท่าของจำนวนเต็มบวกจำนวนหนึ่ง มากกว่า 20 อยู่ไม่ถึง 8 จำนวนดังกล่าวมีค่าเท่าใด ก. x > 14 ข. x < 14 ค. x ≥ 14 ง. x ≤ 14 –10 –5 –20 –15 0 5 –10 –5 –20 –15 0 5 –10 –5 –20 –15 0 5 –10 –5 –20 –15 0 5 –10 –5 0 5 10 15 0 5 –10 –5 10 15 –10 –5 0 5 10 15 –10 –5 0 5 10 15 –40 –20 0 20 40 60 10 20 30 40 50 60
205 กระดาษคำตอบรายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน ค23102 เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชื่อ-สกุล…………………….…………………………..…………………ชั้น ……………….เลขที่ ……….…. คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบที่กำหนดให้ ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 กระดาษคำตอบรายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน ค23102 เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชื่อ-สกุล…………………….…………………………..…………………ชั้น ……………….เลขที่ ……….…. คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบที่กำหนดให้ ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบที่กำหนดให้ ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 X 11 X 2 X 12 X 3 X 13 X 4 X 14 X 5 X 15 X 6 X 16 7 X 17 8 X 18 9 X 19 10 X 20