เลี้ยงลูกรักเป็นนักวิทย์

ฝนั ใหไ้ กล�
แลว้ ไปใหถ้ งึ

98

ครอบครวั

ภัทรนธุ าพร

พ่อแม่สนับสนุนให้กำลังใจให้ข้อมูลและทางเลือกกับเขา
ลูกอยากทำอะไรก็ให้ทำเพราะรู้ว่าลูกเราทำดีคิดดีมาตลอด
ผลออกมาเช่นไร พอ่ แมย่ ังชืน่ ชมและใหก้ ำลังใจเสมอ ใหเ้ ขา
ทำในส่งิ ท่ตี ้องการ มฉิ ะน้ันเขาจะขาดความเชื่อมัน่ ถ้าทำแลว้
มีความสุขเป็นประโยชน์กับคนอ่ืนเป็นส่ิงท่ีพ่อแม่ต้องการ
เหนอื อ่ืนใด

99

คยุ กบั คณุ พ่อคณุ แม่

คุ�ณ�ท�ว�ี ชั�ย��และ��ผ�ศ.�พ�ร�เ�พ็�ญ��ภ�ั ท�ร�น�ุ ธ�า�พ�ร

� คุณทวีชัย� ภัทรนุธาพร� นักวิชาการแรงงาน
สำ�นักงานประกันสังคมจังหวัดสงขลา� และผศ.�
พรเพ็ญ� ภัทรนุธาพร� อาจารย์คณะศกึ ษาศาสตร�์
มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร์� วทิ ยาเขตปัตตาน�ี
คณุ พอ่ และคุณแม่ของ� “พพี ”ี � พัทน�์ ภัทรนธุ าพร�
เล่าวิธีเลี้ยงดูลูกตั้งแต่สมัยเป็นเด็กๆ� ว่า� พีพีโต
มาจากครอบครัวที่อบอุ่น� เป็นลูกคนเดียวของ�
ครอบครวั �ได้รับการเล้ยี งดูอย่างประคบประหงม�
คุณพ่อคุณแม่มีเวลาทุ่มเทให้เตม็ ท�่ี���ไดร้ บั ความรกั �
ความอบอนุ่ ในทกุ ๆ� ดา้ น� อกี ทง้ั ครอบครวั ใหค้ วาม�
สำ�คญั กบั การทำ�กจิ กรรมต่างๆ�ร่วมกัน�เชน่ �การ
เล่นของเล่นกับลูก� การเล่านิทานก่อนนอน� ไป
สวนสาธารณะ�หอ้ งสมดุ เดก็ เล็ก�ร้านหนงั สอื �แม้
กระท่ังการกลับมาเล่นกับลูกในช่วงรับประทาน
อาหารกลางวันของคุณพ่อและคุณแม่� � ทำ�ให้พีพ�ี
เปน็ เดก็ ทโ่ี ตขน้ึ อยา่ งมคี วามสขุ �มอี ารมณด์ �ี วา่ นอน�
สอนง่าย�และไม่ด้อื ��

100

1เคลด็ ลับท่ี

สรา้ งบรรยากาศภายในบา้ น
ให้เอ้ือต่อการเรียนรู้ทลี่ กู ชอบ

มีวันหน่ึงคุณพ่ออุ้มน้องพีพีไปซ้ือของกินท่ีหน้า
มหาวทิ ยาลัย ในรา้ นตดิ พัดลมหมนุ บนเพดาน สังเกต
เหน็ วา่ พีพชี อบมาก จ้องดตู ลอด อกี ไมก่ วี่ ันคุณพ่อตดิ
ตง้ั พัดลมเพดานให้ลกู ได้ดูท่บี ้าน

ตอน฼ดกใ ลกู พูด฼กง຋ ชอบขีดโ ฼ขียนโ มาก ถามคา� ถาม฽ปลกโ ฼สมอ คุณพ຋อ฽ละ
คณุ ฽มช຋ อบอธิบายสิงไ ตา຋ งโ ทีไ฼กดิ ขึนๅ รอบโ ตวั ฿หຌลกู ฼ขຌา฿จ ซืๅอสมดุ วาดภาพ ดินสอสีปากกา
฼มจกิ สี ฿หวຌ าด฼ขียนอย຋างอิสระตามความชอบของลูก ฼หในว຋าลูก฼ปຓน฼ดใกช຋างคุยชอบดหู นงั สอื
รูปภาพ฽ละชอบวาดรูปต຋างโ ตามจินตนาการของตัว฼องจึงหาสไือวิดี฾อ฽ละรายการ฾ทรทัศนຏทีไ
สง຋ ฼สริมความคดิ จินตนาการมา฿หຌลกู ดู ฼ช຋น การຏตนู กลวຌ ยหอมจอมซน รายการส฾มสรผึงๅ นຌอย ซึไง
มที งัๅ ฼รไืองการรอຌ ง฼พลง กจิ กรรม฽สดงละคร ฽ละการ฼ขยี นรูปการตຏ นู จดั หาของ฼ลน຋ ฿หຌลูกตาม
ความสน฿จ฽ละความชอบ เดຌ฽ก຋ หุ຋นเด฾น฼สารຏ ตัวต຋อ฼ล฾กຌ

๡มีอยู຋วันหนึไงคุณพ຋ออุຌมนຌองพีพีเปซๅือของกินทไีหนຌามหาวิทยาลัย ฿นรຌานติดพัดลมหมุนบน
฼พดาน สัง฼กต฼หนใ ว຋าพีพชี อบมาก จอຌ งดตู ลอด อีกเม຋กีวไ ันคุณพ຋อกใ฼ลยติดตๅงั พดั ลม฼พดาน฿หຌลกู เดຌ
ดทู บไี าຌ น๢

101

2เคล็ดลบั ที่ พดู คุยกับลกู เสมอในแต่ละวนั �
� เขาเรยี นรเู้ รอื่ งอะไรมาบา้ ง

เมื่อน้องพีพีกลับจากโรงเรียน คุณแม่พูดคุยกับลูกเสมอว่า วันนี้คุณครูสอน
อะไร ฟังนิทานเรื่องอะไร เล่าให้แม่ฟังหน่อย ในช่วงแรกลูกเล่าเรื่องการร้อง
เพลงของเด็กๆ คุณแม่จะร้องกับลูกด้วย บางเพลงคุณแม่ต้องไปหาเนื้อร้องมา
เพื่อร่วมร้องเพลงกับลูกได้

฼มอไื ลกู อายปุ ระมาณสามขวบครงึไ สง຋ ลกู ฼ขาຌ ฼รยี นชนๅั ฼ตรยี มอนบุ าลท฾ีไ รง฼รยี นอนบุ าลสาธติ คณะศกึ ษาศาสตรຏ
มหาวิทยาลัยสงขลานครนิ ทรຏ วทิ ยา฼ขตปัตตานี ซงไึ ฼ปนຓ ฾รง฼รียนท฼ไี นนຌ พฒั นาการดาຌ นความฉลาดทางอารมณຏ

๡฾รง฼รียนนๅ฼ี ปຓน lab school ของคณะฯ มีตงๅั ฽ตช຋ นๅั ฼ตรียมอนบุ าลจนถงึ ประถมปท຃ ไี ๆ สภาพ฽วดลอຌ มค຋อนู
ขาຌ งดี อย຋เู มเ຋ กลจากทีไพกั ฽ละททไี า� งานของคณุ ฽ม຋ รຌูสกึ ปลอดภัย฼พราะ฾รง฼รียนอย຋ู฿นมหาวิทยาลัยฯ นัก฼รยี น
สว຋ น฿หญ฼຋ ปนຓ ลกู อาจารยຏหรือบคุ ลากรทีไท�างาน฿นมหาวทิ ยาลยั ฯ ซไงึ รจูຌ กั ฽ละ฼ปนຓ ฼พือไ น฼ล຋นกันมาก຋อน นอຌ งพพี ี
฼รมไิ ฼ขຌา฼รยี นครๅัง฽รกตัๅง฽ต຋ชๅัน฼ตรยี มอนุบาล ฾รง฼รียนอนบุ าลสาธิตฯ ฼นนຌ ฼รอืไ ง EQ มาก สอนรຌอง฼พลง วาดรปู
ฟังนิทาน ฝกຄ ทกั ษะการ฽สดงออก ฿ห฼ຌ ดใกนกั ฼รียน฽สดงบน฼วที฿นงานประสาน฿จ จนขๅนึ ชๅนั ประถมศกึ ษา แ ฼พไงิ
฼ริมไ ฼รียน฼ขียน อา຋ นอกั ษรเทย ซึงไ ฼มืไอ฼ทยี บกับ฾รง฼รียนอืไน฿นช຋วงชันๅ ฼ดยี วกนั ฼ดกใ ฼ขยี นตัวพยญั ชนะเดຌสวย฽ลวຌ
฽ต຋พอ຋ ฽มเ຋ ม຋฼ร຋งรดั ฼รือไ ง฼รียนกบั นຌองพีพี฿นชว຋ งนีๅ ฼พราะ฼ชอืไ ว຋านอຌ งพพี คี ຋อยโ พัฒนา฼ด็ียว฼ขียน฼ปนຓ ฼อง ขຌอดีคือ
฼ดใกมีความสขุ ฽ละมพี ฒั นาการทางอารมณຏทีได๢ี

฼มอืไ นຌองพพี ีกลับจาก฾รง฼รียน คณุ ฽มพ຋ ดู คุยกับลูก฼สมอว຋า วันนๅีคณุ ครูสอนอะเรบຌาง ฟงั นิทาน฼รือไ งอะเร ฼ล຋า
฿ห฽ຌ ม຋ฟังหนอ຋ ย ฿นชว຋ ง฽รกลกู ฼ล຋า฼รไืองการรຌอง฼พลงของ฼ดใกโ คุณ฽มจ຋ ะรຌองกับลกู ดຌวย บาง฼พลงคณุ ฽ม຋ตอຌ งเป
หา฼นอๅื รอຌ งมา฼พอไื รว຋ มรຌอง฼พลงกับลกู เดຌ ฼พลงทจีไ า� เดจຌ นถงึ ทุกวนั นๅี ๞฾อຌทะ฼ล฽สนงาม ฟาງ สคี รามสด฿ส มอง฼หใน
฼รือ฿บ ฽ล຋นอย຋฿ู นทะ฼ล หาดทรายงาม฼หนใ ปู ดซู ิดหู มปู຋ ลา กุงຌ หอยปูปลา ว຋ายเปมา฿นทะ฼ล๟ พรຌอมท�าท຋าทาง
ประกอบ฼ปนຓ ฼รอื ฿บ ฾ดยมอื สองขาຌ งท�า฼ปนຓ รูป฼รือ฽ละ฿บ฼รอื ฿หຌลูกคิดท຋าทางอนไื โ อกี ฼ปนຓ ทสีไ นกุ สนาน ลกู ชอบ
มาก นิทานทลไี ูกเดຌฟงั มาจาก฾รง฼รยี นจะ฿หຌลูกมาวาดรปู ตามจินตนาการ บางครงัๅ ฿ห฼ຌ ลา຋ ฼นอืๅ หาพรอຌ มทา� ทา຋ ทาง
ประกอบ คณุ ฽มท຋ า� กจิ กรรมกบั พพี ตี งๅั ฽ตห຋ ลงั ฼ลกิ ฼รยี นจน฼ขาຌ นอน

102

3เคลด็ ลบั ที่ นำ�ส่ิงท่ลี ูกชอบมาเปน็
ตัวสร้างแรงจูงใจในการเรียน�
� การสอน�หรอื ทำ�กจิ กรรมต่างๆ

พอรู้ว่าลูกชอบไดโนเสาร์ นอกจากนิทานสุภาษิตทไีลูกชอบ฿หຌ฼ล຋า฽ลຌว฼ล຋าอีก
กอ຋ นนอน ยังมีของ฼ล຋นทไชี อบมากคอื กังหันกระดาษ฽ละ
เลยใช้ไดโนเสาร์เป็นตัวสร้าง เด฾น฼สารຏ เด฾น฼สาร฼ຏ ปนຓ สงิไ ทลีไ ูกชอบ฼ปຓนชีวิตจิต฿จ สามารถ
แรงจูงใจเวลาอยากให้เขาท�า จดจ�าชืไอ฽ละบอกลักษณะของเด฾น฼สารຏ฽ต຋ละชนิดเดຌ
อะไร เช่น ตอนพาลูกไป คุณพ຋อคุณ฽ม຋฿ชຌเด฾น฼สารຏ฼ปຓนสไือ฼มไือตຌองการสอนอะเร
โ ร ง เ รี ย น ค ร้ั ง แ ร ก เ ข า อ า ยุ หรือ฾นมຌ นຌาว฿หຌลกู ทา� อะเร฿หสຌ า� ฼รใจ ช຋วงทลไี กู ฼บอไื อาหารจะ
ประมาณ 3 ขวบครงึ่ ยังไม่ หลอกล຋อ฿หลຌ กู รับประทาน฼ยอะโ บอกว຋าจะ฽ขงใ ฽รง฼หมอื น
อยากไปโรงเรียน เราพาเขา เด฾น฼สารຏ บอก฿หลຌ ูกท�าทา຋ ทาง฼ปนຓ เด฼สารຏพันธຏทุ ี฼รกใ ซຏ อาຌ
ไปให้คุ้นชินกับโรงเรียนก่อน ปากกวຌาง ฽ลຌวทานอาหารค�า฾ต

บังเอิญที่โรงเรียนมีหุ่นปั้น ๡ช຋วงขวบกว຋าโ ลูกชอบ฿หຌพาเปดูพัดลม฽ละกังหันทีไ

ไดโนเสาร์อยู่ในสนาม พ่อแม่ ก�าลังหมุน กลับมาบຌานกใ฼อาชຌอนตักนม฿ส຋฿นนิๅว฽ลຌวหมนุ โ
อยู຋นาน ต຋อมา฼ปลีไยน฼ปຓนชอบเด฾น฼สารຏ฽ละ฼ล฾กຌ ฽ต຋
เลยน�าน้องพีพีไปดูไดโนเสาร์ เด฾น฼สารຏนีๅชอบ฼ปຓนชีวิตจิต฿จ฼หมือน฼ปຓน฽ฟนพันธຏุ฽ทຌ
เป็นแรงบันดาลใจให้เขาอยาก เด฾น฼สารຏชๅิน฽รกของลกู ฼ปຓนจิกซอวภຏ าพเด฾น฼สารຏ คุณยาย
ไปโรงเรียน ฿ห฼ຌ ปຓนของขวญั ฼ปนຓ ฽รงบันดาล฿จ฽รกทไีท�า฿หຌชอบเด฾น฼สารຏ

พอรวຌู า຋ ลูกชอบเด฾น฼สารຏ ฼รา฼ลย฿ชຌเด฾น฼สารຏ฼ปนຓ ตวั สรຌาง฽รงจงู ฿จ฼วลาอยาก฿หຌ฼ขาท�าอะเร ฼ชน຋ ตอน
พาลกู เป฾รง฼รยี นครๅงั ฽รก฼ขาอายปุ ระมาณ ใ ขวบครไึง ยังเม຋อยากเป฾รง฼รยี น฼ราพา฼ขาเป฿หคຌ นຌุ ชินกบั
฾รง฼รยี นก຋อน บงั ฼อญิ ที฾ไ รง฼รยี นมหี นุ຋ ปันຕ เด฾น฼สารຏอย຋ู฿นสนาม พ຋อ฽ม຋฼ลยนา� นอຌ งพีพเี ปดเู ด฾น฼สาร฼ຏ ปຓน
฽รงบันดาล฿จ฿หຌ฼ขาอยากเป฾รง฼รยี น๢
ช຋วง฼ตรยี มอนบุ าล พพี เี ม຋อยากเป฾รง฼รยี น คณุ ฽ม฼຋ กลๅยี กลอ຋ มอย຋างเรกใเม຋เดผຌ ล ตຌอง฿ชຌ฼ทคนิค฼อา
กล຋องของ฼ล຋นทีไลูกชอบเปฝาก฿หຌคุณครูมอบ฿หຌพีพี ฽กลຌงบอกว຋า฼ปຓนรางวัลจากการทีไ฼ขาวาดรูป
฿นหຌอง฼รยี น฽ลวຌ ส຋งเปประกวด ท�า฿หຌ฼ขารสຌู ึกดตี อ຋ ฾รง฼รยี น เป฾รง฼รยี นดຌวยความสุข

103

4เคลด็ ลบั ท่ี

นำ�ส่อื มาใช้สง่ เสรมิ
การเรียนรู้ของลกู �

คณุ พ่อและคุณแมค่ วรอยกู่ ับลูกด้วย เพอ่ื อธิบาย
เ น้ื อ ห า ใ ห้ ลู ก เ ข้ า ใ จ แ ล ะ ต อ บ ข้ อ ซั ก ถ า ม ข อ ง ลู ก
ตอนนน้ั เขาอยชู่ น้ั ป.3 ไปหาตน้ ไมม้ าปลกู ในขวดโหล
เขาคดิ วา่ พอพชื สงั เคราะหแ์ สงแลว้ จะมกี ารเปลย่ี นแปลง
หรือน่าจะมีอะไรสกั อย่างเกิดข้ึน เขาไปเอาเทอร์โม-
มเิ ตอรม์ าติดทข่ี วด เฝ้าดูการเปลี่ยนแปลง จดบนั ทกึ
ไปเร่ือยๆ เขาคิดวา่ พชื ชนิดไหนที่ทำ ให้อณุ หภูมติ ่ำ สดุ
น่าจะนำ มาปลกู เยอะๆ เพอ่ื ทำ ให้โลกหายร้อน นี่เปน็
ความคิดของเขาเองท้งั หมด

104

คุณพ຋อชอบดสู ารคด฼ี กียไ วกบั ธรรมชาติ มักชวนลูกมาดูพรຌอมอธบิ าย฿ห฼ຌ ขาຌ ฿จ฿น฼นือๅ หาของ
สารคดีดวຌ ยกัน ท�า฿หลຌ ูกสน฿จพชื สัตวຏ ปรากฏการณตຏ ามธรรมชาติ ฿กลຌทีไพกั มปี าຆ ชาย฼ลน ฼ขา
ชอบเปดูปลาตนี นกกระยาง นกนาง฽อ຋นทอีไ พยพหนีหนาวมาจากทไีอืนไ พพี ีช຋างสัง฼กต ชอบตัๅง
คา� ถาม฽ปลกโ รวมทังๅ ฼รียนรสูຌ งิไ ฿หม຋โ ฼สมอ ฼มือไ ฼หนใ รงุຌ กนิ น�ๅา ลูกถามว຋า ทา� เมถึงตๅังชไอื นๅี ท�าเม
รุຌงเมก຋ นิ ทราย ฼พราะรงຌุ เปตกทีไทราย คุณพ຋อ฼ลยท�าการทดลอง฿ห฼ຌ หในปรากฏการณຏทไีทา� ฿หຌ฼กิด
รຌงุ กินนา�ๅ วา຋ ตอຌ งมลี ะอองฝนดຌวย ฼มไือลกู ฼รียนระดบั ประถมศึกษา คณุ พ຋อ฽ละคณุ ฽มพ຋ บวา຋ ลกู
ชอบ฼รยี นวชิ าวทิ ยาศาสตรมຏ าก ฽ละ฼รมิไ ทา� ฾ครงงานวทิ ยาศาสตรตຏ งๅั ฽ต฼຋ รยี นชนัๅ ประถมศกึ ษาปท຃ ไี ใ

๡ลูกชอบวทิ ยาศาสตรตຏ ัๅง฽ต຋฼รียนชๅัน ป.ใ ชอบทา� การทดลอง เมค຋ ຋อยชอบท຋อง฼นือๅ หา คณุ ฽ม຋
เปปรึกษาครูวิทยาศาสตรຏ฾รง฼รียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทรຏ ิผศ. ดร.฼ครือศรี
ว฼ิ ศษสุวรรณภูมิี บอก฼ปຓน฽นวโ ว຋า อยาก฿หຌชว຋ ยสอน฼รไืองการทดลองทไีลกู ชอบ อาจารยຏกรุณา
จัดกิจกรรมตรงนีๅ฿หຌลูกอย຋างทีไตຌองการ ฼ช຋น ฼รไืองการผ຋าตัดปลา฼ปຓนกิจกรรม฼นຌนการปฏิบัติ
เดຌลงมือทา� การทดลองจริงโ ตรงนี฼ๅ ปนຓ จุด฼รมไิ ตนຌ ฿หลຌ กู ฼รยี นวิทยาศาสตร฽ຏ บบถกู วิธี ฼มไอื ลูก฼รยี น
วชิ าวทิ ยาศาสตร฿ຏ นชนๅั ฼รียน คุณครู฽ตง ิคุณครสู นุ ยี ຏ นิลวิจิตรีຏ ครูประจา� ชันๅ ฽ละสอนวชิ า
วิทยาศาสตรຏนา� ฼ดใกนกั ฼รยี นเปศึกษาปาຆ ชาย฼ลน ยงิไ ท�า฿หพຌ พี ีชอบ฼รยี นวิทยาศาสตรຏ ฿หคຌ วาม
กระตือรือลຌนกับการท�า฾ครงงานมากขึๅน ฼ขาจัดหຌองทไีบຌานทไีปัตตานี฼ปຓนหຌองทดลองของ฼ขา
ท�า฾ครงงาน฼กไียวกับการ฼ปรียบ฼ทยี บอณุ หภูม฿ิ นขวด฾หลทไปี ลูกตนຌ เม฽ຌ ตล຋ ะชนดิ ตอนนๅนั อยช຋ู นๅั
ป.ใ ฼ขาคิด฼องทๅังหมด เปหาตຌนเมຌมาปลูก฿นขวด คิดว຋าพอพืชสัง฼คราะหຏ฽สง฽ลຌวจะมีการ
฼ปลยไี น฽ปลงหรือนา຋ จะมีอะเรสักอยา຋ ง฼กดิ ขๅึน ฼ขาเป฼อา฼ทอร฾ຏ มม฼ิ ตอรຏมาติดทขีไ วด ฼ฝງาดูการ
฼ปลไยี น฽ปลง จดบันทกึ เป฼รไอื ยโ ฼ขาคดิ วา຋ พชื ชนดิ เหนททไี �า฿หอຌ ุณหภูมิตาไ� สดุ นา຋ จะนา� มาปลกู
฼ยอะโ ฼พไอื ท�า฿หຌ฾ลกหายรຌอน๢

พพี ีชอบการ฼รยี นรูຌจากสไอื จริงโ ฼ขาสนกุ สนานกบั การทดลอง฼ลยๅี งพลานา฼รยี อย຋หู ลาย฼ดอื น
หลังจากเปออกกา� ลงั กายตอน฼ยในทไสี วนสาธารณะกับ฼พืไอนคณุ ฽ม຋ ผศ. ดร.ณัฐวิทยຏ พจนตันติ
รูຌว຋าพีพีก�าลัง฼รียน฼รไืองการ฽ยกสิไงมีชีวิต฼ปຓนเฟลัมต຋างโ ฽ละสน฿จการ฼ลๅียงพลานา฼รียซไึง฼ปຓน
หนอนตัว฽บนชนิดหนไงึ ฼ปຓนสไิงมีชวี ติ ฿นเฟลัม฽พลท฼ี ฮลมนิ ทสี จงึ นา� มา฿หพຌ ีพีทดลอง฼ลยีๅ ง ฼ขา
ชอบมาก คณุ ฽ม຋จัดหาอปุ กรณสຏ นบั สนนุ ฽ละสัง฼กตการ฼คลอืไ นเหวของพลานา฼รีย เด฼ຌ รยี นรຌูเป
พรอຌ มโ กับลูก๢

105

5เคลด็ ลับท่ี สนบั สนนุ ให้ลกู ร่วมกจิ กรรมตา่ งๆ�
เพ่อื พฒั นาศักยภาพและเรียนรู้
เรอ่ื งการอย่รู ่วมกนั ในสังคม

ตอน฼ลกใ โ ลกู ตดิ ครอบครัวมาก คณุ ฽มเ຋ ปเหน
กใเปดຌวย ตอนคุณ฽ม຋฼ปຓนรองคณบดีฝຆายพัฒนาู
นักศึกษาจะพาลูกเป฼ขຌาร຋วมกิจกรรมทีไจัด ท�า฿หຌลูก
มีความ฿กลຌชิดกับพไีนักศึกษาทไี฼ปຓนกรรมการส฾มสร
นกั ศกึ ษา ฼หนใ การวางตัวของพไโี ฼มือไ อย຋กู ับรุน຋ นอຌ ง
การวางตัว฼มืไออยก຋ู บั อาจารยຏ เด฼ຌ รยี นรຌกู ารอยู฿຋ นสงั คม
เม຋กลัวคน฽ปลกหนาຌ สนบั สนุน฿หຌลูก฼ขຌาร຋วมกิจกรรมตา຋ งโ ทไีมหาวิทยาลัยจดั ขึๅน ฼ชน຋ กจิ กรรมวนั ฼ดกใ
กจิ กรรม มอ.วิชาการ งานศิลปวฒั นธรรมภาค฿ตຌ ฼ปนຓ ตຌน ลกู ชอบ฼ขຌารว຋ มกิจกรรม฽ข຋งขันทางวิชาการ฼สมอ
ชว຋ งทลีไ กู ฼รียน ป.ใ จงั หวัดปัตตานี฼รมไิ ม฼ี หตกุ ารณคຏ วามเม຋สงบ฿น ใ จังหวดั ชาย฽ดนภาค฿ตຌ ม฾ี ครงการ
฼ขຌามาด�า฼นินงาน฿น ใ จังหวัดชาย฽ดนภาค฿ตຌหลาย฾ครงการ ลูกเดຌรับคัด฼ลือก฿หຌ฼ขຌา฾ครงการพัฒนา
อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตรสຏ า� หรบั ฼ดกใ ฿น ใ จงั หวัดชาย฽ดนภาค฿ตຌของมหาวิทยาลัยราชภฏั ยะลา ซงไึ คดั
฼ลือก฼ดกใ ทมไี ีความสามารถพิ฼ศษ฿หຌเป฼ขาຌ คา຋ ยทีหไ วຌากอ ฼ปนຓ ครังๅ ฽รกทไีลกู ออกจากบຌาน฾ดยเม຋มีพอ຋ ฽มเ຋ ปดู฽ล

๡ครทู ไี฾รง฼รยี นคดั ฼ลอื ก฼ดใก฾ดยดูจากผลการ฼รยี นวิชาวทิ ยาศาสตรຏ พพี ีเดรຌ ับคัด฼ลอื ก฿หຌ฼ขຌา฾ครงการนีเๅ ป
฼ขຌารว຋ มกจิ กรรมวทิ ยาศาสตรຏทีไอ�า฼ภอหวาຌ กอ จงั หวดั ประจวบคีรีขันธຏ คณุ ฽ม຋กังวล฽ละ฼ปຓนหว຋ งมาก ฼พราะ
฼ปนຓ ครัๅง฽รกทไีพพี อี อกจากบาຌ น฾ดยลา� พัง ฽ต຋ตอຌ งยอม฼พราะพีพมี ีความม຋ุงมนไั จะ฼ขຌารว຋ ม฾ครงการ ฼ขาเม฿຋ หຌ
ผูปຌ กครองตามเป฼ดดใ ขาด ฽มข຋ อ฿หຌพอ຋ ฽อบติดตามเปทหี ลัง ฽อบเป฼ปนຓ นกั สบื พ຋อกใเปนะ เปดวู ຋า฼ขามี
กิจกรรมอะเรบาຌ ง ลูกเม຋รวຌู ຋าพ຋อตามเป ฽ต฼຋ ขาอาจรูทຌ ีหลัง฼พราะวนั สุดทาຌ ยพอ຋ ขบั รถเปตระ฼วน฽ถวโ นๅนั
บงั ฼อญิ เป฼จอ฼ดกใ รน຋ุ นຌองท฼ีไ ขຌาค຋ายดຌวยถามวา຋ พพี ฼ี ปຓนยังเงบຌาง เมร຋ วຌู า຋ ฼ขา฼ลา຋ ฿หຌพีพีฟังเหม ตอนนันๅ คุณ฽ม຋
อย຋ทู ีปไ ัตตานี฼ฝງามองด฼ู ขใมนาฬຂกาตลอดวา຋ พพี ีทา� กิจกรรมอะเรอยูช຋ ຋วงนัๅน พพี เี มเ຋ ดຌติดต຋อมา฼ลย ฾ทรศพั ทຏ
มือถือกเใ มร຋ ับ ฼ขา฼ลา຋ ว຋า ฼วลาอย฿ู຋ นค຋ายตอຌ งสนุกกับกจิ กรรม฿ห฼ຌ ตใมทไี฽ละคดิ กจิ กรรม ฽สดง฿หຌกรรมการ
ประทับ฿จ฿นตัว฼ขา จากกิจกรรม฿นค຋าย ฼ขาเดຌรับคัด฼ลือก฿หຌ฼ปຓนตัว฽ทนเป฼ขຌาค຋ายวิทยาศาสตรຏต຋อทไี
ประ฼ทศสงิ ค฾ปรຏ๢

106

ลูกได้โควต้าโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลา-
นครนิ ทร ์ แตเ่ ขาบอกว่าอยากเรยี นท่โี รงเรยี น มอ.วิทยา-
นุสรณ์ แม่กังวลเป็นห่วงลูกมากที่ต้องจากบ้านไปอยู่
หอพกั ประจำ ของมหาวิทยาลยั แตเ่ ขาใหเ้ หตผุ ลวา่ อยาก
เรยี นทนี่ ่เี พราะไปดูโรงเรียนมาแล้ว เหน็ ว่าโรงเรยี นมหี อ้ ง
วทิ ยาศาสตร ์ ห้องสอื่ การเรยี นรทู้ ี่ใหมแ่ ละทนั สมยั ห้อง
คอมพิวเตอร์มีเครื่องคอมพิวเตอร์ของแอบเปิลให้ใช้ พีพี
ชอบสตีฟ จอบส์มาก พอโรงเรียนมีคอมพิวเตอร์ของ
แอบเปิลให้ใช้ เขาประทบั ใจ

฼รยี นจบชๅันประถมศกึ ษาปท຃ ไี ๆ พีพีเปสอบ฼ขຌา฼รยี นระดับมธั ยมศึกษาตอ຋ ที฾ไ รง฼รียน มอ.วทิ ยาู
นสุ รณຏ ซงไึ ฼ปนຓ ฾รง฼รยี นวทิ ยาศาสตรภຏ าย฿ตกຌ ารก�ากบั ดู฽ลของคณะวทิ ยาศาสตรຏ มหาวทิ ยาลัย
สงขลานครนิ ทรຏ วทิ ยา฼ขตหาด฿หญ຋ ปรากฏว຋าสอบเดຌ ฽ละยืนยนั วา຋ จะ฼รยี นทไี฾รง฼รยี นนีๅ ฽มคຌ ณุ ฽ม຋
อยาก฿หຌลกู ฼รยี นตอ຋ ทีไ฾รง฼รยี นสาธิตมหาวิทยาลยั สงขลานครินทรຏ วทิ ยา฼ขตปัตตานี

๡ลูกเดຌ฾ควตຌา฾รง฼รียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทรຏ ฼ราตัๅง฿จ฿หຌ฼ขามาสอบ฽ค຋นัๅน฼อง
฽ม຋อยาก฿หຌ฼รียนทีไ฾รง฼รียนสาธิตฯ ปัตตานี ฼พราะ฿กลຌบຌาน ฼ขาบอกว຋าอยาก฼รียนทีไ฾รง฼รียน
มอ.วทิ ยานุสรณຏ ทหไี าด฿หญ຋ ิขณะนัๅนคณุ พ຋อยังเม຋เดຌยาຌ ยมาอยู຋หาด฿หญี຋ ฽ม຋กังวล฼ปนຓ ห຋วงลกู
มากทตไี ຌองจากบຌานเปอยห຋ู อพกั ประจา� ของมหาวิทยาลยั ฽ต຋฼ขา฿ห฼ຌ หตุผลวา຋ อยาก฼รยี นทไนี ไี฼พราะ
เปดู฾รง฼รียนมา฽ลຌว ฼หในว຋า฾รง฼รียนมีหຌองวิทยาศาสตรຏ หຌองสไือการ฼รียนรูຌทีไ฿หม຋฽ละทันสมัย
หຌองคอมพวิ ฼ตอรมຏ ฼ี ครืไองคอมพิว฼ตอรขຏ อง฽อบ฼ปຂล฿หຌ฿ชຌ พพี ชี อบสตฟี จอบสຏมาก พอ฾รง฼รยี น
มีคอมพิว฼ตอรຏของ฽อบ฼ปຂล฿หຌ฿ชຌกใดี฿จ ฼พราะพีพีอยากทดลอง฿ชຌคอมพิว฼ตอรຏ฽อล฼ปຂลท�า฿หຌ฼ขา
ประทับ฿จ ฽มย຋ า�ๅ ว຋า ลูกตอຌ งอยค຋ู น฼ดยี ว ตอຌ งอยูห຋ อประจา� นะ ฼ขายืนยนั อย຋างนๅนั ฼ปนຓ ความตอຌ งการ
ของ฼ขา฼องทอีไ ยากมา฼รียน ม.แ ท฾ีไ รง฼รียน มอ.วิทยานุสรณຏ ช຋วง฽รกตຌอง฼ตรยี มความพรຌอมกอ຋ น฼ปดຂ
฼ทอม฽รก ฼นไอื งจากเม຋฼คยห຋างบาຌ น สปั ดาหຏ฽รก฼ขาคดิ ถึงบຌาน นอนเมค຋ อ຋ ยหลบั หลังจากนัๅนค຋อยโ
ดขี ๅนึ พอ຋ ฽มม຋ ารับกลบั ปัตตานีทกุ ฼ยในวันศุกร฽ຏ ละมาสง຋ ฼ขาຌ หอพกั ฼ยในวนั อาทิตยຏ ฝຄก฿หรຌ บั ผดิ ชอบ
ตัว฼องมากขๅึน ช຋วง฼รียน ม.ตຌน ผลการ฼รยี นวิชาวิทยาศาสตร฽ຏ ละคอมพิว฼ตอรຏ฼ดน຋ มาก ฼ปนຓ ตวั ฽ทน
฾รง฼รียนเป฽ข຋ง฼พชรยอดมงกุฎสาขาวิทยาศาสตรຏทุกป຃ ฼ขຌาร຋วมการ฽ข຋งขันการ฼ขียน฾ปร฽กรม
คอมพวิ ฼ตอรຏ สา� หรับวิชาอไืนโ อยร຋ู ะดับปานกลาง ตอน฼ดกใ โ ผลการ฼รียนอยู຋฿นระดบั ด๢ี

107

ชว຋ ง฼รียนชนๅั ม.แ คุณครสู ุรวธุ ฽สงมณี คณุ ครูวิทยาศาสตรทຏ ไี฾รง฼รยี น มอ.วทิ ยานุสรณຏ นา� ฿บสมคั ร
฾ครงการ J’TP มา฿หຌพีพี พพี ฼ี ลา຋ ฿หคຌ ณุ ฽มฟ຋ ังว຋า ฿บสมัครมหี ลายหนาຌ มาก พพี ี฼ขยี นส຋ง คุณคร฿ู หกຌ ลบั มา
฼ขยี น฿หม຋ ฿บสมคั ร฼ปຓน฼หมือนปราการดา຋ น฽รกคัดคนทีมไ คี วามพยายามม຋งุ มไนั ฼พยี งพอทจไี ะ฼ขาຌ ฾ครงการ
J’TP เดຌ

๡ตอนนนๅั นอຌ งพพี อี ย຋หู อพกั ลูก฼ล຋าวา຋ คุณครสู ุรวุธ ฽สงมณี นา� ฿บสมคั ร J’TP มา฿หຌ ฼มไอื พีพ฼ี ขียน฼สรจใ
ก฼ใ อาเป฿หคຌ ณุ ครดู ู ครบู อก฿ห฽ຌ กเຌ ข฿หม຋ ฼ขา฼อา฿บสมัครทไี฽กຌเขกลบั เปทปีไ ัตตานบี อก฽มว຋ า຋ ฿บสมคั รยาว
มาก ม฼ี ปຓน แเ หนาຌ ฼พไอื นบางคนพอ฼หใน฿บสมัคร฽ลຌวถอด฿จเม຋สมัคร ฽มบ຋ อกวา຋ พพี ีตอຌ งตงัๅ ฿จ฼ขยี นตอบ฿หຌ
ครบทุกขຌอ อย຋า฿หຌขาดนะ ตຌองรวบรวมหลักฐานการ฼ขຌาร຋วมกิจกรรมตๅัง฽ต຋฼ลใกโ ฾ชคดีทไี฼ขาท�ากิจกรรม
วชิ าการมา฼ยอะตงัๅ ฽ตป຋ ระถม ฽มม຋ หี นาຌ ทรไี วบรวมพวกประกาศนยี บตั รตา຋ งโ ท฼ีไ ขา฼ขาຌ คา຋ ยทงัๅ หมดนา� เปถา຋ ย
฼อกสาร บอก฼ขาวา຋ ฼อกสารนๅี ช຋วยท�า฿หຌกรรมการรจຌู ักวา຋ ลกู มปี ระสบการณຏดຌานวิทยาศาสตรຏมาระดับ฿ด
สน฿จกิจกรรมอะเรมาบຌาง ตอน฼รยี นชนๅั ประถม฼ขาทา� กจิ กรรม฾รง฼รยี นมา฼ยอะ นิสยั ทไีดีอย຋างหนึไงของ฼ขา
คอื กระตอื รือลຌน฼ขาຌ รว຋ มกิจกรรมของ฾รง฼รียน เมว຋ ຋าการ฽ข຋งขนั ฾ครงงานวิทยาศาสตรคຏ อมพวิ ฼ตอรຏ วาดรปู
฽ละการ฼ขຌาค຋าย จึงมีหลักฐานทีไ฼ปຓนประกาศนียบัตรส຋วนนๅี฼ยอะ ตอนทไี฼ขาเดຌรับคัด฼ลือกเปสัมภาษณຏ
J’TP ฼ขา฼จอค�าถามว຋า รเูຌ ดຌยงั เงวา຋ ฿นน�ๅามี฼กลอื กีไ฼มใด พีพีตอบวา຋ ชงไั นๅา� หนัก฼กลือ แ ฼มดใ ก຋อน฽ลຌวหาความ
฼ขมຌ ขຌน พอ฼ขาเดรຌ ับคดั ฼ลอื ก฼ขาຌ ฾ครงการ ฼ขา฼ลา຋ วา຋ อาจารยຏทมไี หาวิทยาลยั ฼ชียง฿หมบ຋ อกวา຋ มาสัมภาษณຏ
฼ดกใ ทีไภาค฿ต฼ຌ จอ฼ดกใ ฼จงຎ มาก๢

หลงั จากเดรຌ บั คัด฼ลอื ก฿ห฼ຌ ขຌา฾ครงการ J’TP พีพเี ป฼ขาຌ ค຋าย฽ละชอบ฼ขาຌ ร຋วมกิจกรรม฽ทบทกุ ค຋ายของ
฾ครงการ J’TP ฿นระดับมัธยมศึกษาตอนตຌนเมว຋ า຋ ท฾ไี รง฼รยี นมีสอบอะเร ลกู ขอคร฼ู ลอไื นสอบทไ฾ี รง฼รียน฼พไือ
เป฼ขาຌ ค຋ายของ฾ครงการ J’TP ฼มอืไ นอຌ งพพี ีกลับจาก฼ขาຌ ค຋าย J’TP คณุ ฽มส຋ มั ผัสเดຌว຋าลูกมคี วามสุขมากโ
กลับมา฼ลา຋ ฿หฟຌ งั ถึงกจิ กรรมการ฼รยี นร฽ຌู ละประสบการณຏ฿หม຋โ ทีเไ ดรຌ ับรสຌู กึ วา຋ ฼ขาภูม฿ิ จ มัไน฿จ฿นตวั ฼องมาก
ขึนๅ มคี วามกระตือรอื ลนຌ มชี ีวติ ชวี ามาก

๡฼วลาเป฼ขຌาค຋าย฾ครงการ J’TP ฼ขา฼จออาจารยຏ฽ละรุ຋นพีไหลายคนท�า฿หຌ฼ขา฼กิด฽รงบันดาล฿จ
จุดหัก฼หส�าคัญคือตอนทีไ฾ครงการ J’TP ฿หຌ฼ขຌาร຋วม฼ทศกาลวิทยาศาสตรຏ฼ยาวชน฼อ฼ปค ครๅังทไี ไ
ิThe ไth APEC Youth ’cience Festiิal ๊ ไth AY’Fี ตอนนๅนั ภาษาอังกฤษปานกลาง คุยกับ฼ดใก
ต຋างชาติเม຋ดีนัก หลังจากนๅัน฼ขากลับมาพัฒนาตัว฼อง เปพบคุณครูภาษาอังกฤษซไึง฼ปຓนคุณครูต຋างชาติ
฼จຌาของภาษา฼พไือฝຄกการฟัง฽ละพูด฼สมอโ ขอ฼รียนพิ฼ศษภาษาอังกฤษ฼พิไม฼ติมทีไสถาบันสอนภาษา
Hello English ฽ละ ฼อ.ย.ู ฼อ.หาด฿หญ຋ ฾ดยปกติ฼ขา฽อนตกิ าร฼รยี นกวดวชิ า ถຌา฼ขาเมเ຋ ด฼ຌ ขาຌ ฾ครงการ J’TP
จะเม຋฼กดิ ฽รงบนั ดาล฿จทา� ฿หตຌ ระหนักวา຋ ภาษาอังกฤษมคี วามสา� คัญมาก

฼ขาฝกຄ ฝนทกั ษะภาษาองั กฤษจากการพดู คยุ ทางอนิ ฼ทอร฼ຏ นตใ กบั อาจารยทຏ ปีไ รกึ ษา฾ครงงานวทิ ยาศาสตรຏ
ิผศ. ดร.ศวพร ศุภผลี อาจารยຏมอบงาน฿หอຌ ຋านวารสารวิทยาศาสตรขຏ องต຋างประ฼ทศ ฼ขายไงิ พฒั นา฽ละ
ชอบภาษาองั กฤษ การฝกຄ ฝน฼หล຋านีๅทา� ฿หพຌ ีพีมีผลการ฼รียนภาษาอังกฤษดขี ึๅนมาก เดຌ฼กรด฼ฉลไยี ใ หรือ ไ
฽ละทา� ฿หຌเด฼ຌ ขຌารว຋ มกจิ กรรมวชิ าการ฿นต຋างประ฼ทศอีกหลายครงัๅ ๢

108

พอเปน็ รนุ่ พีเ่ ขามีความรู้สกึ ว่า อยากส่งต่อความรูใ้ ห้
คนอนื่ บา้ ง จงึ ต้ังกลุ่ม JSTP มเี ดยี ขนึ้ มาเปน็ การรวม
กลมุ่ กบั เพ่อื นๆ พีๆ่ ในโครงการ JSTP ถ่ายทอดความรใู้ ห้
คนอ่นื เขา นึกถงึ คนท่ไี ม่สามารถเขา้ คา่ ยน้ไี ด้ อยากเผย-
แพรค่ วามรูอ้ อกไป

฼มือไ ลกู ฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ระยะยาว สิงไ ทีคไ รอบครวั คาดหวงั เม຋฿ช຋฼รืไอง฼งินทุนการศึกษา
฽ตห຋ วังวา຋ ลกู เด฼ຌ รียนรຌสู งิไ ฿หม຋โ ฼จออาจารย฽ຏ ละกล຋มุ ฼พไือนโ พไีโ นຌองโ ม฼ี ครือขา຋ ยคนทีไ
มีความสน฿จ฼หมือนโกนั ฼ปຓนจุดสา� คัญ฿นการพฒั นาศกั ยภาพของลกู เดຌทา� ฿นสไงิ ทีชไ อบ
คณุ พอ຋ ฽ละคณุ ฽ม຋มกั ย�ๅา฼สมอโ ว຋า ฼มไอื ลกู เดຌ฾อกาสทไีดี฽ลวຌ ลกู ตอຌ งอยา຋ ลืมมอบ฾อกาสดีโ ฿หຌ
ผูຌอนไื ลูกลา฾รง฼รียนเป฼ขาຌ คา຋ ย ตอຌ งกลับมาช຋วย฾รง฼รียนท�ากจิ กรรมต຋างโ ฿หมຌ ากขๅนึ ตຌองยึด
ตามปณธิ านของ฾รง฼รยี นทวีไ ຋า ๡ความดีส�าคัญกวา຋ ทุกสิไง๢ ฽ละของมหาวิทยาลัยทีไว຋า ๡฿หถຌ อื
ประ฾ยชนຏของ฼พไือนมนษุ ย฼ຏ ปຓนกิจทหไี นไึงฯ๢

๡จากประสบการณทຏ า� ฾ครงการวิจัยกบั J’TP มาอย຋างต຋อ฼นืไอง ฼ขาเดรຌ บั มอบหมายจาก
ครู฿นวิชา฾ครงงาน฿หຌมา฼ล຋าประสบการณຏ฿หຌรุ຋นนຌอง฿น฾รง฼รียนฟังทุกป຃ พีพีว຋ารุ຋นนຌองชอบ
สเตลຏการน�า฼สนอของ฼ขามาก ฼ขาภมู ิ฿จทคีไ ุณคร฿ู น฾รง฼รียนหลายคน฿หคຌ วามส�าคัญกับ฼ขา
มานงัไ ฟงั ดຌวย การ฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ทา� ฿หຌพพี เี ดຌทา� กิจกรรมนอกสถานทไีเดຌ฼จอสงิไ ฿หม຋โ
฼ขาชอบมาก พอ฼ปຓนรน຋ุ พไี ฼ขามคี วามรูຌสกึ วา຋ อยากสง຋ ต຋อความร฿ูຌ หຌคนอืไนบาຌ ง จงึ ตังๅ
กลุ຋ม J’TP มี฼ดียขึๅนมา ฼ปຓนการรวมกลุ຋มกับ฼พไือนโ พไีโ ฿น฾ครงการ J’TP ฼พืไอ
ถ຋ายทอดความรูຌ฿หคຌ นอนไื ฼ขานึกถงึ คนทเไี ม຋สามารถ฼ขຌาค຋ายเดຌ อยาก฼ผย฽พรค຋ วามรูຌออกเป
฼ขาบอกว຋าวทิ ยาศาสตรຏทไ฼ี รียนกันส຋วน฿หญ฼຋ นຌน฼นอืๅ หา จรงิ โ ฽ลวຌ วิทยาศาสตรຏ฼ปຓน฼รอไื งชวี ิต
ประจา� วัน ท�ายงั เงจะสือไ สาร฿หคຌ นรวูຌ า຋ วิทยาศาสตร฼ຏ ปนຓ ฼รไืองชีวิตประจ�าวันมากกวา຋ ท຋องจ�า
สูตร฼คมี สาร฼คมที ຋องเปกใเมเ຋ ด฼ຌ อามา฿ชຌ ท�ายังเง฿หคຌ นรຌูสกึ วา຋ วิทยาศาสตรຏ฼ปนຓ ฼รไืองง຋ายโ
฿กลຌตวั ฽ม຋กสใ นบั สนนุ ๢

109

6เคลด็ ลับท่ี เชอื่ มน่ั ในตวั ของลกู �
คอยสนบั สนุนและให้กำ�ลังใจเสมอ

คุณแมเ่ ชือ่ มัน่ ในตวั ลกู เสมอ ช่วงพีพเี ป็นนักเรยี นแลกเปลยี่ นโครงการ EF
(Education First) ท่ปี ระเทศสหรัฐอเมรกิ าเป็นเวลาหนงึ่ ป ี ในขณะน้ัน พีพีอยู่
ระหว่างการศึกษาเทอมต้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความคิดจะเรียนต่อระดับ
ปริญญาตรีที่ประเทศสหรัฐอเมริกา พีพีเล่าว่า ได้ปรึกษาเรื่องเรียนต่อกับ รศ.
ดร.วรี ะศกั ดิ์ สุระเรอื งชยั อาจารย์ให้คำ ปรกึ ษาดีมาก รวมทง้ั แนะนำ รุ่นพ่โี ครงการ
JSTP ทเ่ี รยี นอยทู่ อ่ี เมรกิ าเพอ่ื ใหค้ ำ แนะนำ เรอ่ื งการเตรยี มตวั และการสอบ SAT

110

๡พ຋อ฽ม຋คุยกันว຋า ถຌาพีพี฼รียนต຋อระดับปริญญาตรี฾ดยเม຋กลับมา฼รียนซๅ�าชๅันมัธยมป຃ทไี ๆ
ทไี฼มืองเทย฼ปຓนทาง฼ลือกทีไดอี ีกทางของลกู พอ຋ กบั ฽มเ຋ ม຋฼คยปฏิ฼สธ฿น฼สนຌ ทางทไลี ูก฼ลือก ฽นะน�า
฿ห฼ຌ ขาสมคั ร฼ขาຌ หลายโ มหาวทิ ยาลัย฿นสาขาทไีชอบ฽ละสน฿จ การ฼รียนระดบั ปริญญาตรีเม຋
จา� ฼ปຓนตຌอง฼ปนຓ มหาวิทยาลยั ฽นวหนาຌ ฼พราะตอຌ งพัฒนาภาษาอังกฤษ฿หดຌ ขี ๅึนอีก ต຋อเปถຌามี
฾อกาสค຋อยเป฼รียนระดบั ปรญิ ญา฾ทหรือปริญญา฼อก฿นมหาวทิ ยาลัยชันๅ น�าตามทตไี อຌ งการ พอ຋
฽ม฿຋ หกຌ า� ลงั ฿จวา຋ ทุกอย຋างทลไี กู พยายาม฼ตใมทไ฽ี ลຌวหากเมส຋ มหวงั ฿หถຌ อื วา຋ ทา� ดที สีไ ดุ ฽ลຌว พอ຋ ฽ม຋ยัง
ชืนไ ชม ทุกอยา຋ ง฼ปຓนการ฼รยี นรูຌพอ຋ ฽ม຋฿หຌขอຌ มูล฽ละทาง฼ลือกกับ฼ขา สนบั สนนุ ฿หຌกา� ลัง฿จรูຌว຋า฼ขา
มีพลงั ลูกอยากทา� อะเรก฿ใ หทຌ า� ฼พราะรวຌู ຋าลกู ทา� ดี คิดดมี าตลอด มิฉะนันๅ ฼ขาจะขาดความ฼ชืไอมไนั
สงไิ ท฼ไี กิดขนๅึ อาจผดิ หวังบຌาง สมหวงั บาຌ ง ฿ห฼ຌ ขาทา� ฿นสิไงทไีตຌองการ ถาຌ ท�า฽ลวຌ มคี วามสขุ ฽ละ฼ปนຓ
ประ฾ยชนຏกับคนอืไน฼ปຓนสงไิ ทไพี ຋อ฽มต຋ อຌ งการ฼หนืออนไื ฿ด๢

การทพไี พี ี฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP คุณพอ຋ คุณ฽ม຋฼หในวา຋ มีสว຋ นช຋วยพฒั นาความรคຌู วามสามารถ
ของพีพมี าก ทา� ฿ห฼ຌ ขาเดຌพฒั นาศักยภาพดຌานวิชาการ ฼ปຂด฾อกาส฿หຌ฼รยี นรกูຌ ารท�างานวิจยั กับ
อาจารยຏทีปไ รึกษา ิอาทิ ดร.฾อภาส ตันตฐิ ากูร ทไมี หาวทิ ยาลัยวลัยลกั ษณຏ ดร.ศวพร ศุภผล ทีไ
มหาวทิ ยาลัย฼กษตรศาสตรຏ ดร.อา� เพทิพยຏ สขุ หอม ฽ละดร.อมรรตั นຏ พงศดຏ ารา ทไมี หาวทิ ยาลยั
สงขลานครนิ ทรຏี มี฼ครือข຋ายอาจารยຏ รุ຋นพไี ฽ละรนุ຋ นຌองทดีไ ีมาก ช຋วย฿หຌพีพมี ฾ี อกาส฼ขาຌ ร຋วม
กิจกรรม฽ละเดรຌ บั รางวัล GIFTENDE’’ โเแโ ท฼ไี มอื งดูเบ ประ฼ทศสหรฐั อาหรบั ฼อมิ฼รตสຏ
กิจกรรม Baืer Young Enิironmental Enิoื โเแแ ทปีไ ระ฼ทศ฼ยอรมนี ฽ละกิจกรรม แ้th
National Children๟s ’cience Congress โเแแ ทปีไ ระ฼ทศอิน฼ดยี ิทอีไ ิน฼ดียทา� ฿หพຌ พี ี
ตระหนกั วา຋ ฼ดกใ อนิ ฼ดยี มีความกระตอื รอื รຌน฽ละ฿ฝຆรดຌู ຌานวิทยาศาสตรมຏ าก กลຌาคดิ กลาຌ ถาม มวี ิธี
การน�า฼สนอ฾ครงงานวิทยาศาสตรเຏ ดຌน຋าสน฿จ ผຌนู �าประ฼ทศ฿หຌความส�าคัญกับวทิ ยาศาสตรมຏ าก
หาก฼ดกใ เทยเม຋พัฒนาตวั ฼องนา຋ ฼ปนຓ ห຋วงมากี หลังจากกลับมา พพี ีน�าความรຌ฽ู ละประสบการณຏ
ทีไเดຌรับมาท�ากิจกรรม฼ผย฽พร຋ความรูຌ฼พไือส຋วนรวม สไิง฼หล຋านีๅลຌวน฼ปຓน฽รงบันดาล฿จทีไเดຌจาก
฾ครงการ J’TP

๡ตอຌ งขอขอบคณุ คุณครูทกุ ทา຋ นทไที �า฿หลຌ ูก฼ริมไ ชอบวิทยาศาสตรຏ ฼มไอื ลูก฼ขຌา฾ครงการพฒั นา
อจั ฉรยิ ภาพทางวิทยาศาสตรสຏ า� หรับ฼ดกใ ฿น ใ จังหวัดชาย฽ดนภาค฿ตຌของมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏู
ยะลา ฼ริไมเปท�ากจิ กรรมทางวิทยาศาสตรຏ เดຌ฽ข຋งขนั ทางวทิ ยาศาสตรຏ ทา� ฿หลຌ ูกยไิงชอบ ฼มไือเดຌรับ
คดั ฼ลือก฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ยไงิ ช຋วยพัฒนาศักยภาพของลูกมากขึๅน ฼ปนຓ ประต฿ู หຌลูกประสบความ
สา� ฼รจใ จนถงึ ปจั จบุ ัน ลูกเด฾ຌ อกาสทไดี ีอย຋างนจๅี ากรฐั บาล฽ละ สวทช. หากมีกจิ กรรมอะเรทไลี กู
ชว຋ ยเด฽ຌ ละ฼ขาอยากช຋วย ครอบครวั สนบั สนนุ ฼ชน຋ กนั ค຋ะ๢

111

คยุ กบั ลูก

พ�ั ท�น์���ภั�ท�ร�น�ุ ธ�า�พ�ร

� ถา้ เดก็ มคี วามสนใจในวทิ ยาศาสตรแ์ ลว้ � เขามกั สรา้ งอะไรทผ่ี ใู้ หญ�่
คดิ ไม่ถงึ � เรามักเห็นงานดๆี � ออกมาจากเด็กเสมอ� หรอื ว่าคนที่มี
ความคดิ แบบเดก็ �อยา่ งฝรง่ั เขามคี ำ�เรยี กพวกอจั ฉรยิ ะวา่ �children�
mind�นา่ จะมปี ระโยชนต์ ่อประเทศไทยมาก

112

พทั นຏ ภัทรนุธาพร หรอื ๡พีพ๢ี หนไงึ ฿น฼ยาวชน฾ครงการ J’TP มจี ๆกิ ซอวเຏ ด฾น฼สารขຏ องขวญั จากคุณยาย
฼ปຓน฽รงบนั ดาล฿จ฿หຌ฼กดิ ความสน฿จ฿นธรรมชาติ ศลิ ปะ ฽ละการสือไ สาร฼ปนຓ พ฼ิ ศษ ฼พราะรຌูสกึ วา຋ เด฾น฼สารຏ
มี฾ครงสรຌางรูปร຋างทีไดู฽ลຌวมีพลัง฽ละน຋าสน฿จ พีพี฼ริไมสน฿จวิทยาศาสตรຏอย຋างจริงจัง฼มืไออยู຋ชัๅนประถม
ศกึ ษาปท຃ ไี ใ

๡กอ຋ นพพี ฼ี รยี นชๅนั ป.ใ ฼รไมิ อยากรูจຌ กั วทิ ยาศาสตรຏ ถามคุณครวู ຋า ถຌาอยากร฼ຌู รอไื งเด฾น฼สารຏมากขึนๅ
พพี ีควร฼รยี นอะเร ศึกษาอะเร คุณครบู อกวา຋ หากสน฿จอยากศกึ ษา฼รไืองราว฼กไียวกบั เด฾น฼สารຏตຌอง฼รยี น
วทิ ยาศาสตรຏ พพี ที ดลองทา� ฾ครงการ฽บบลงมอื จริงโ ตอน ป.ใ ฾ดย฼พืไอนคุณ฽ม຋ซไึง฼ปຓนอาจารยຏ
คณะศึกษาศาสตรຏ สาขาวิทยาศาสตรຏ ิผศ. ดร.฼ครือศรี วิ฼ศษสุวรรณภูมิี ฼ปຂดคลาส฼ลใกโ สอน฼ดใก มี
การทดลอง฼ล຋น฼กมตอน฼ดกใ โ พพี เี ม຋ค຋อยอยาก฼รยี นพ฼ิ ศษ ฽ตค຋ ุณ฽ม຋บอกว຋า฼ปนຓ นักวิทยาศาสตรຏตอຌ ง฿ฝຆรຌู
เป฼รยี นรดูຌ ูก຋อนอาจชอบกเใ ดຌ อยา຋ ฼พงิไ ปฏ฼ิ สธทีไจะ฼รียนรอูຌ ะเรถาຌ ยังเมเ຋ ดลຌ อง ตอน฽รกพีพเี มค຋ ຋อย฼ชไือ
฼ท຋าเหร຋ ฽ต຋คุณคร฿ู จดมี าก จดั การทดลอง฿หຌลงมอื ทา� จริงโ คณุ ฽ม຋มักสนบั สนนุ การท�ากิจกรรมวิชาการ
นอก฾รง฼รยี นอย຋ู฼สมอ ตอน฼รไมิ ตຌน฾ครงงาน฼รือไ ง฽รกตอนนนๅั มรี ะ฼บดิ ทปีไ ัตตานี พพี ีท�าหุน຋ ยนตกຏ ูรຌ ะ฼บดิ
ชว຋ งนันๅ อยากท�าอะเรทไตี อบ฾จทยกຏ ับชว຋ งนนๅั วา຋ อยาก฼ปຓนนกั วทิ ยาศาสตร฽ຏ ลຌว฽กຌปัญหาเดຌ พีพี฿ชຌ฼ล฾กຌ
ท�าห຋นุ กຌูระ฼บดิ กใประสบความสา� ฼รจใ ระดับหนไึง ยกของเดຌ ยกนันไ นเีไ ดຌ ประกวดเดຌรางวลั ทีไ แ ฿นงาน
มอ.วิชาการ อกี ฼รไืองหนงึไ ฼ปຓน฽นวสิไง฽วดลຌอม ตอนนๅันภาวะ฾ลกรอຌ นมา฽รง พีพสี น฿จศึกษา มคี นบอก
วา຋ ปลูกตຌนเม฽ຌ ลຌวลด฾ลกรอຌ นเดຌ คา� ถามของพีพคี ือ ตຌนเมຌตนຌ เหนลด฾ลกรอຌ นเดดຌ กี วา຋ กนั ตอนนๅนั เม຋คอ຋ ย
฼กยีไ วกับ฾ลกรอຌ น฼ท຋าเหร຋ ทา� งา຋ ยโ คอื ฼อาพืชมา฿สข຋ วด ม฼ี ทอรຏ฾มม฼ิ ตอรวຏ ัดอณุ หภูมิ ถຌาลดลงมากทสไี ดุ กมใ ี
ประสิทธภิ าพทสีไ ดุ ๢

� พีพีมีจ๊ิกซอว์ไดโนเสาร์ของขวัญ
จากคุณยายเป็นแรงบันดาลใจให้เกิด
ความสนใจในธรรมชาติ�ศลิ ปะ�และ
การสื่อสารเป็นพิเศษ� เพราะรู้สึก
ว่าไดโนเสาร์มีโครงสร้างรูปร่างที่ดู
แลว้ มีพลังและนา่ สนใจ

113

พีพีสมัคร฾ครงการ J’TP ตอน฼รยี นทไ฾ี รง฼รยี น มอ.วิทยานสุ รณຏ ชนๅั มัธยมศึกษาปท຃ ไี แ ฾ดยคา�
฽นะน�าจากคณุ ครู ฼นอไื งจาก฼หในว຋า พีพสี น฿จการทา� ฾ครงงานวทิ ยาศาสตร฼ຏ ปนຓ พ฼ิ ศษ นา຋ จะ฼หมาะ
กบั ฾ครงการ J’TP

๡ตงๅั ฽ตท຋ า� ฾ครงงานวทิ ยาศาสตรตຏ อน ป.ใ พีพีทา� มา฼รืไอยโ มีหุ຋นยนตรຏกูຌระ฼บดิ ฾ครงงาน
ตຌนเมຌ ฾ครงงานคอมพวิ ฼ตอรຏ พฒั นา฼กมบนคอมพิว฼ตอรຏ พอ฼รยี นมธั ยม พพี อี ยาก฼รยี นทไี฾รง฼รียน
มอ.วิทยานสุ รณຏ ฼ปนຓ ฾รง฼รียนวทิ ยาศาสตรຏ฾ม฼ดล฼ดียวกบั ฾รง฼รียนมหดิ ลวทิ ยานุสรณຏ ฾รง฼รียนนมๅี ี
ม.ตนຌ ดຌวย น฽ีไ หละ฼ปຓนทีไโ พีพีตຌองมา฼รียน มา฼รียน ม.แ ทไ฾ี รง฼รียน มอ.วทิ ยานสุ รณຏ พพี อี ยากท�า
฾ครงงานอีก รຌูสึกวา຋ ฾ครงงานวทิ ยาศาสตร฼ຏ ปຓนชวี ิต พีพเี ม฼຋ ลน຋ ฼กมอะเร฼ลย ฾ครงงานวทิ ยาศาสตรຏ
฼หมอื น฼ปนຓ สิงไ ทพีไ ีพที า� ฽ลຌวมีความสขุ บอกกบั คุณครวู ຋า พพี ีอยากทา� ฾ครงงาน มวี ิชาเหนอกี เหมทีไ
พีพเี ดຌทา� ฾ครงงาน คุณครูบอกวา຋ ฾ครงการ J’TP ฼หมาะกบั ฼ดใกทอีไ ยากท�า฾ครงงานวทิ ยาศาสตรຏ
พพี ีนา຋ จะ฼หมาะกับ฾ครงการนๅี๢

ครอบครวั พพี ไี มส่ อนให้ใช้เวลาวา่ งกบั การเลน่ เกม แต่สอน
ให้พีพีพัฒนาเกมแทน มีประโยคหนึ่งที่คุณพ่อบอกแล้วพีพี
ชอบมากคอื คนทีเ่ ล่นเกมได้แค่เล่น แตค่ นท่ีทำ เกมได้ทงั้ ความ
สนกุ และความร้เู หนอื กว่าคนที่เลน่ ทำ ให้พพี สี นใจการพฒั นา
ซอฟตแ์ วร์

114

พีพี฿หຌความ฼หในว຋า ครอบครัวมีส຋วนช຋วยสนับสนุน฿หຌพีพีเดຌพัฒนาศักยภาพดຌานวิทยาศาสตรຏ฽ละ
฼ทค฾น฾ลยีมาก คณุ ฽ม຋฼ปนຓ อาจารยຏมหาวทิ ยาลยั ฼วลาทีไตัว฼อง฼ขียน฾ครงงาน คณุ ฽มช຋ ว຋ ยตรวจทาน฿หຌ
อยา຋ งดี ฽รงบันดาล฿จส຋วน฿หญม຋ าจากคณุ พอ຋ ถงึ ฽มคຌ ุณพ຋อเมเ຋ ดทຌ า� งานดาຌ นวิทยาศาสตรຏ฾ดยตรง ฽ต຋
คณุ พ຋อสน฿จวทิ ยาศาสตรຏ มกั ฼ปดຂ สารคดี หาภาพยนตรຏ หาสิไงตา຋ งโ ทคีไ ดิ วา຋ ลกู สน฿จมา฿หຌ฼สมอ

๡ครอบครัวพีพเี มส຋ อน฿ห฿ຌ ช฼ຌ วลาว຋างกบั การ฼ลน຋ ฼กม ฽ต຋สอน฿หพຌ ฒั นา฼กม฽ทน มปี ระ฾ยคหนงึไ ทีไคุณพอ຋
บอก฽ลวຌ พีพีชอบมากคอื คนท฼ไี ล຋น฼กมเด฽ຌ ค຋฼ล຋น ฽ต຋คนทีไทา� ฼กมเดทຌ ังๅ ความสนุก฽ละความร฼ูຌ หนือกวา຋ คนทไี
฼ลน຋ คา� พูดนีทๅ า� ฿หຌพีพีสน฿จพัฒนาซอฟตຏ฽วรຏ พีพีคิดวา຋ การท�าอะเร฼กไียวกับคอมพิว฼ตอรຏอยทู຋ ไเี หนกเใ ดຌ ฽ค຋มี
คอมพิว฼ตอรຏ แ ฼ครอไื ง ทา� เดຌทกุ อย຋าง พีพรี ูสຌ กึ ว຋าการทา� วจิ ัย฾ดยหาหຌองปฏบิ ตั ิการทดลอง฿น฼มืองเทยอาจ
เม฼຋ วิรคຏ สา� หรับพพี ี การพฒั นาซอรຏฟ฽วร฼ຏ ปຓนอกี ทาง฼ลือกหนึงไ ฿นช຋วงนี๢ๅ

การท่ีไปเห็นโลกกว้างท�าให้รู้ว่าเรากลับมาท�าอะไรให้กับ
ประเทศไทยได้บ้าง การไป 1 ครัง้ ไม่ใช่ไปแลว้ กลบั มามคี วามสุข
แต่ไปเพื่อไปถามว่าการที่ประเทศเขาเจริญกว่าบ้านเราเป็นเพราะ
อะไร กลับมาต้องทำ อะไรสักอยา่ งหนึ่ง เหมอื นเปน็ หน้าท่ที ่ีอยู่
บนบา่ ตอนเดนิ ทางไป
การ฼ขาຌ ร຋วมกิจกรรมต຋างโ กบั ฾ครงการ J’TP ท�า฿หຌพพี เี ดลຌ งมอื ทา� กิจกรรม ฽ก฾ຌ จทยຏปญั หาต຋างโ
เดຌลงมือท�าอะเร฼กีไยวกับวิทยาศาสตรຏ มีนักวิจัยพไี฼ลีๅยงทไีดี การฟังบรรยายหัวขຌอ฿หม຋โ ฽ละการท�า
฾ครงงานวิทยาศาสตรຏ฼ปนຓ ฼รอืไ งสนกุ มาก มีกิจกรรม฽ปลกโ ทีไ฿น฾รง฼รียนเม຋฼คยเดຌท�ามา฿หทຌ �า฼สมอ เดเຌ ป
น�า฼สนอผลงาน฿นงานระดบั นานาชาติ เดพຌ ฒั นาศักยภาพของตัว฼องอย຋างมาก

115

๡การทีเไ ป฼หนใ ฾ลกกวาຌ งทา� ฿หรຌ วูຌ ຋า฼รากลับมาทา� อะเร฿หปຌ ระ฼ทศเทยเดบຌ าຌ ง เป แ ครๅังเม຋฿ช຋เป฽ลวຌ
กลับมามีความสุข ฽ต຋เป฼พไือเปถามวา຋ การทปไี ระ฼ทศ฼ขา฼จรญิ กวา຋ บาຌ น฼รา฼ปຓน฼พราะอะเร พอกลบั มา
ตຌองทา� อะเรสกั อยา຋ งหนงไึ ฼หมอื น฼ปนຓ หนาຌ ทีทไ อีไ ย຋บู นบ຋าตอน฼ดินทางเป การ฼ขาຌ มาอยู຋฿น฾ครงการ J’TP
ทา� ฿หพຌ พี รี วูຌ า຋ นกั วิทยาศาสตรຏทา� งานอะเร ถาຌ เปถาม฼ดกใ เทย คงมเี มก຋ ไีคนหรอกทไีรูวຌ ຋านกั วทิ ยาศาสตรຏ
฿นประ฼ทศเทยท�าอะเร ฼ดใกโ รูຌจัก฽ต຋นักวิทยาศาสตรຏทีไอยู຋฿นต຋างประ฼ทศ ฿นหนังสือ฼รียน พีพีเดຌ
ท�างานกับนักวิทยาศาสตรຏจริงโ ท�างานวิจัยจริงโ น�า฼สนอ฾ปร฼จกตຏจริงโ เดຌท�างาน฼หมือนกับทีไ
นักวทิ ยาศาสตรຏ฼ขาท�ากนั ทา� ฿หรຌ วูຌ า຋ พีพีท�ายังเง฼หมือนเดຌม฼ี ครอื ขา຋ ย พีพีเดมຌ า฾ครงการ J’TP เดมຌ า
สวทช. เดรຌ จูຌ ักพไีโ หลายโ คน เดຌมาช຋วยงาน฼ทา຋ ทีชไ ว຋ ยเดรຌ ูสຌ กึ ฼หมือนเดຌฝຄกปฏบิ ตั ิ เดຌ฼รียนรูຌมากกว຋าก຋อน
฼ขຌา฾ครงการ J’TP๢

โครงการ JSTP ช่วยสร้างนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณภาพ
เดก็ มีความคิดทย่ี ิง่ ใหญ ่ มีความแฟนตาซีในตวั เอง เดก็ ไม่มคี วาม
กลัว ถ้าได้รับการส่งเสริมจะไปได้ไกลมาก ถ้าเดก็ มคี วามสนใจใน
วทิ ยาศาสตร์เขามักสรา้ งอะไรท่ีผูใ้ หญ่คิดไมถ่ ึงได ้ เรามักเหน็ งาน
ดๆี ออกมาจากเด็กเสมอ คนทม่ี ีความคดิ แบบเดก็ อยา่ งฝรงั่ เขา
มคี ำ เรยี กพวกอจั ฉรยิ ะวา่ children mind นา่ จะมีประโยชนต์ อ่
ประเทศไทยมาก

หลังจากพีพีเป฾ครงการ฽ลก฼ปลีไยนทีไ ’prague High ’chool รัฐออ฼รกอน ประ฼ทศสหรฐั อ฼มรกิ า เดຌรบั
฾อกาสดีจากครอบครวั อุปถมั ภຏทดีไ ี คือครอบครัว ’hingleton ประกอบดวຌ ย คุณ฽ม຋ Laura คณุ พอ຋ James
฽ละลกู โ ใ คน คือ Isaac Acostaุ Ethan ’hingleton ฽ละ Daniel ’hingleton จนจบเฮสคูล ทัๅงหมด
นๅสี นับสนนุ ฿หຌพีพเี ดรຌ างวัล฿นการ฽ข຋งขัน CodeDaื ทไรี ฐั ออ฼รกอน พีพีเด฼ຌ รียนรกຌู าร฿ชຌชีวติ การวางตวั
การฝกຄ ฝน฿หຌมีความกลຌาท�า฼รอไื งทຌาทายต຋างโ ฼ดอื นสิงหาคม พ.ศ. โ55็ พีพีเปศกึ ษาต຋อทไีสหรัฐอ฼มรกิ า
คุณ฽มส຋ นับสนุน฿หຌพีพเี ดຌเป฼รียนปริญญาตรูี ฾ททไี Ari่ona ’tate “niิersitื ตามความฝนั ความทาຌ ทายทไี
ลูกตຌองการ ฾ดย฿หຌความสน฿จกบั Biodesign Instutute ฼ปຓนพิ฼ศษ ฼พราะ฿ชຌความรชຌู วี วทิ ยาเปประยกุ ตกຏ ับ
สาขาอนไื โ ฼ช຋น คอมพวิ ฼ตอรຏ ตรงกับความชอบของพีพี พีพีอยาก฿ช฾ຌ อกาสศกึ ษาต຋อตา຋ งประ฼ทศ฼พืไอ฼รยี นรຌกู ับ
นกั วทิ ยาศาสตรทຏ ทไี า� ประ฾ยชนกຏ บั ฾ลก฿หมຌ ากทสีไ ดุ ฽ลวຌ กลบั มาพฒั นาประ฼ทศเทย พพี ที งิๅ ทาຌ ยถงึ ฾ครงการ J’TP วา຋

๡฾ครงการ J’TP ช຋วยสราຌ งนักวิทยาศาสตรทຏ ไีมคี ุณภาพ เดຌ฼ดใกมีความคดิ ทยีไ งไิ ฿หญ຋ มีความ฽ฟนตาซ฿ี นตวั ฼อง
฼ดกใ เมม຋ ีความกลัว ถาຌ เดรຌ ับการสง຋ ฼สริมจะเปเดຌเกลมาก ถาຌ ฼ดกใ มีความสน฿จ฿นวทิ ยาศาสตรຏ฼ขาจะสรຌางอะเร
ทีผไ ฿ูຌ หญ຋คิดเมถ຋ งึ เดຌ ฼รามกั ฼หในงานดีโ ออกมาจาก฼ดกใ ฼สมอ คนทมีไ ีความคดิ ฽บบ฼ดกใ ฝรไงั ฼ขามคี �า฼รียกพวก
อัจฉริยะว຋า children mind น຋าจะมปี ระ฾ยชนຏต຋อประ฼ทศเทยมาก๢

116

ก�ุ ญ�แ�จ�แ�ห่�ง�ค�ว�า�ม�สำ��เ�ร็�จ

เกดิ จากความเอาใจใส่
ของคณุ พ่อและคุณแม่

ที่สังเกตพัฒนาการและศกั ยภาพของลูกตัง้ แตย่ งั เล็ก�
หาทางสง่ เสริมสนับสนนุ ความถนดั ของลกู �
เมือ่ ลกู พบเส้นทางของตนเอง
วา่ ชอบและตอ้ งการเรียนอะไร�
ครอบครวั ให้การสนบั สนนุ เต็มที�่

ทำ�ใหพ้ ีพกี ้าวเดนิ ไปตามเสน้ ทางสายวทิ ยาศาสตร์
ไดอ้ ยา่ งอบอนุ่ �มนั่ คง�และประสบความสำ�เร็จ

ตามเสน้ ทางทตี่ นเองเลือกเดิน

117

สขุ ท่ไี ด้เรยี นรู้�
สขุ ทีไ่ ดแ้ บง่ ปนั

118

ครอบครัว

ตู้จินดา

คุณสมบัติอย่างหน่ึงท่ีโดดเด่นในตัวลูกคือ เม่ืออยู่ใน
ครอบครวั เขาทำให้ทุกคนมีความสขุ เราเชือ่ ว่าเวลาทีเ่ ขา
ไปอยู่ในกลุ่มเพ่ือนหรือที่ทำงาน คงเอาลักษณะนิสัยแบบนี้
ตดิ ตัวไป คงทำใหท้ ่ีนั่นมีความสขุ ด้วย อยากบอกวา่ ลูกเตมิ
เต็มใหค้ รอบครัวเรา

119

คยุ กับคุณพอ่ คุณแม่

คุ�ณ�วิ�ช�า��และ��ค�ุ ณ�สิ�ว�ล�ั ย���ตู�้ จ�ิ น�ด�า��

� เราเปน็ คุณพ่อคุณแม่มอื ใหม�่ ไมเ่ คยมลี ูกมากอ่ น�พยายามแสวงหา
ความรู�้ ตง้ั ใจเลยี้ งดลู กู ให้ดที สี่ ุด�ตอนวศิน(ตง๋ั )อยใู่ นทอ้ งคณุ แมไ่ ด้รับ
การดูแล� โดยเฉพาะได้รับอาหารที่ดี� คุณย่าคุณยายของตั๋งท่าน
สนบั สนุนเรื่องอาหาร� การปฏิบตั ติ ัวขณะตง้ั ครรภ�์ แสดงให้เห็นว่ามี
การสง่ ผ่านความรู้แบบชาวบา้ นของคนรนุ่ หนง่ึ สู่อีกรุ่นหน่ึง

120

ครอบครัววศิน ตจຌู นิ ดา ิตงั็ ี ฼ปนຓ ฼จຌาของบริษทั ทา฾กฟูดງ สอຏ ินดัสทรี จ�ากัด ทีไ
อา� ฼ภอสามพราน จงั หวดั นครปฐม คณุ วชิ า฽ละคณุ สิวลัย ตูຌจนิ ดา คุณพอ຋ ฽ละคุณ
฽ม຋ของต็ัง ฼ล຋าวิธกี าร฼ลยๅี งดตู ง็ั ตงๅั ฽ตก຋ ຋อนคลอดว຋า

๡ตง็ั ฼ปຓนลูกคน฽รกของครอบครวั ฼รา฼ปนຓ พ຋อ฽มม຋ ือ฿หม຋ เม฼຋ คยมีลกู มาก຋อน
พยายาม฽สวงหาความรูຌ ตัๅง฽ต຋฼รไิม ตๅัง฿จ฿หຌลูกเปคลอดทีไ฾รงพยาบาลบຌาน฽พຌว
ตอนนัๅน฼ปຓน฾รงพยาบาลขนาด฼ลใกมาก ฼รามคี วาม฼ชืไอบางอยา຋ งวา຋ การทีไ฼ขาคลอด
ขณะ฼รามสี ว຋ นร຋วม฿นการคลอด฼ปนຓ ฾อกาสดที ีไเดสຌ ัมผัสความรຌูสกึ บางอย຋าง เม຋คิด
฿หຌ฼ขาเปคลอดทไี฾รงพยาบาล฼อกชน หรือ฾รงพยาบาลขนาด฿หญ຋โ ผม฼คยรับ
ราชการ฼ปຓน฼ภสัชกรทไี฾รงพยาบาลบຌาน฽พຌว สนิทกับคุณหมอสูติฯ นพ.ชาคริต
ปยຂ ะปรา฾มทยຏ ผมเปด฽ู ลกนั ฿นหຌองคลอด เดຌสมั ผัสลกู ตงัๅ ฽ต຋฽รกคลอด฼ปนຓ ความ
สุข฽ละตไนื ฼ตຌนเปดวຌ ย ตอนอย຋฿ู นทຌองคณุ ฽ม຋ ฼ขาเดรຌ ับอาหารทดไี ี คุณย຋า คุณยาย
ดู฽ล สนับสนุน฼รอไื งอาหาร บา� รงุ ร຋างกาย ฽นะน�าการปฏิบตั ติ วั ขณะตๅงั ครรภຏ ฽สดง
฿ห฼ຌ หในวา຋ มีการสง຋ ผา຋ นความรวຌู ถิ ีปฏบิ ัติของคนรน຋ุ หนึงไ สอ຋ู กี ร຋นุ หนไึง ตง็ั ทานนม฽ม຋
ถึง แ่ ฼ดือน คณุ ฽ม຋฾ชคดมี ฾ี อกาส฼ลีๅยงลกู ดຌวยนม฽ม຋ แเเั ภรรยาผมดู฽ลลกู ฼อง
฽บบ฼ตใม฼วลา มีความสขุ มาก ฼ลๅียงลกู ดຌวยตัว฼อง เดຌสัมผสั ฿กลຌชิด฼หในพัฒนาการ
หลายอย຋างของ฼ขา บาง฼รืไอง฼ราเม຋มีความรຌู พึงไ พาตา� ราบຌาง ฿ชຌสญั ชาตญาณความ
฼ปຓนพ຋อ฽มบ຋ าຌ ง ชว຋ งนๅันผมทา� งานนอกบຌาน ตอน฼ยนใ กลบั บาຌ นภรรยา฼ลา຋ ว຋า วันนีๅ
ลูกมพี ัฒนาการอะเร฼ปลยีไ นเป รายงานความกาຌ วหนาຌ ฼กือบทกุ วัน ฼ราสนุก บอก
ตัว฼องว຋ามีการบຌานอะเรบางอย຋างทไี฼ราควรท�า ฼ราจับสัญญาณอะเรบางอย຋างทไี
น຋าสน฿จของพฒั นาการของลกู ต็ัง฼ริไมพูดเด฼ຌ รใวมาก เหนโ พูดเดຌ฽ลຌว ฼ราลอง
พูดภาษายากโ กบั ฼ขา ฼ช຋น ภาษาทมไี คี วามซับซຌอน฽บบผูຌ฿หญ຋คยุ กนั ศพั ทຏอะเร
ทไีผຌ฿ู หญค຋ ยุ กัน ฼ขา฼ขาຌ ฿จเดຌ พออายุ แเ ฼ดอื น ฼รไิมพูด ราว แเูแแ ฼ดอื นพดู ฼ปຓน
ประ฾ยคสันๅ โ เด฽ຌ ลวຌ ๢

121

ปล่อยใหล้ กู ทำ�ในสงิ่ ท่ีชอบ�
ถนัด�และมคี วามสขุ �
1 แล้วใหก้ ารสนบั สนนุ อย่างเตม็ ที่เคลด็ ลบั ท่ี

คณุ พอ຋ ฼ลา຋ ฿หฟຌ ังวา຋ ตอน฼รไิมตຌนครอบครัว อยก຋ู นั ฽บบครอบครวั ู
฿หญ຋ มคี ณุ ปูຆ คุณยา຋ วยั ฼ดใกของตงั็ ฼รียกเดຌว຋า฿กลຌชิดกับผ฿ຌู หญ຋

๡฼วลาฟังผูຌ฿หญ຋คุยกัน฼ขา฼กใบถຌอยค�า฼หล຋านๅันมา฿ชຌ฿น฽บบ
ของตวั ฼อง ท�า฿ห฽ຌ ปลก฿จบอ຋ ยโ ว຋าท�าเมมคี �าอย຋างนอๅี อกจาก฼ดใก
วยั นีๅ ฼หนใ ชัดวา຋ ฼ขามีพฒั นาการดຌานภาษา รวมทงัๅ พัฒนาการการ
฼คลอไื นเหว฽ละการ฿ชมຌ อื อย຋างตอน฼ขาหยบิ ฼สนຌ ผมขนึๅ มา ฼ดใกส຋วน
฿หญ฼຋ อาฝาຆ มอื หยิบ ฽ต฼຋ ขา฿ชปຌ ลายนวิๅ คบี ขๅนึ มา ฼รา฼หนใ วา຋ น຋าสน฿จ
฽ละคิดว຋า฼ขาน຋าจะ฿ชຌ฼ครไืองมือต຋างโ เดຌดี ฼ลย฼อา฼ครืไองมือทีไเม຋
ซบั ซຌอนอะเร฿หຌ฼ขา฼ลน຋ สัง฼กตดูว຋า฼ขา฼ล຋นเหม ปรากฏว຋า฼ล຋น จริงโ
฽ลวຌ ฼รา฽ทบเมเ຋ ดຌทา� อะเร ฽ค຋สงั ฼กตลกู ส຋ง฼ครไอื งมือทชไี ຋วยพฒั นาการลกู เป฿หຌ฼ลน຋ เม຋เดเຌ ปปดຂ พฒั นาการ
ของ฼ขา บຌาน฼ราเมค຋ อ຋ ย฿ชคຌ า� ว຋า อย຋านะ เม຋ค຋อยหาຌ ม฼ทา຋ เหร຋ บางครัๅงหวั รຌางขຌาง฽ตกปล຋อยเปตามธรรมชาติ
ดูอยหู຋ ຋างโ ดพู ฒั นาการ฼ขาเป สิงไ ทไเี ดรຌ บั จรงิ โ คือ ความสุขทีมไ ี฾อกาส฼ลยีๅ งดู฼ขา มีหลาย฽งม຋ มุ ทเีไ ดຌจากการ
ทีไ฿ชຌ฼วลากับ฼ขา ความสขุ ทเไี ดຌสงั ฼กต สมั ผสั ฼ขา เดอຌ ยูก຋ บั ลูกตลอด฼วลา

ก຋อน฼ราส຋ง฼ครืไองมือ฿หຌลูก ลูกส຋งสัญญาณบางอย຋างออกมาก຋อน ฼ราพยายามตอบสนอง ฼มไือส຋ง
฼ครืไองมอื ฿หຌ ฼ขาสนกุ กบั การ฽กะ฼ครอืไ งมือ ฼ราทดลองส຋งอยา຋ งอไืน฿หຌหลากหลาย บางครงัๅ ฼ขาปฏ฼ิ สธ อาจ
฼พราะเม຋ชอบของบางอยา຋ ง ฼ขาเม຋ถนดั จะ฼ล຋น ฼ราปลอ຋ ยตาม฿จ฿ห฼ຌ ปนຓ ธรรมชาติ เม຋ฝ຅น พฒั นาการของ
฼ขามตี อ຋ เป฼รอืไ ยโ ฼รา฽ค฼຋ ติมของ฼ลน຋ ทไมี ีความซับซຌอนขึนๅ ฼มือไ ฼ขา฼รมไิ อยากอา຋ นหนังสอื ฼หในวา຋ การบาຌ น
มนั ยากขๅนึ ส�าหรบั พอ຋ ฽ม຋ ฼ราเม຋฿ชน຋ ักการศึกษา ฼ราเปหาตา� รามาอา຋ น ดวຌ ยความอยากรดຌู ูทฤษฎีทางดຌาน
พฒั นาการ฼ดใก ฼ชอืไ ว຋าทาຌ ยทีสไ ุด฼ดใกพยายามทา� ฿นสิงไ ทีไตน฼องชอบ ถนัด ฽ละมคี วามสขุ ฼ราตดั สิน฿จวา຋ ฼รา
ควร฼ปนຓ ผຌูสนบั สนนุ อย຋าง฼ปຓนทางการมากกว຋าเปชนีๅ �า ฿ห฼ຌ ขาพา฼ราเปดีกว຋า ฼ราทา� หนຌาทไี฼ดนิ ตาม๢

เราไม่คิดว่าลูกต้องได้รับการสั่งสอนจากเราพ่อแม่เท่านั้น เขาควรมีโอกาส
ได้เรียนรู้กับคนที่มีความรู้ในหลากหลายวิทยาการ หลากหลายมิติมากกว่า
เราจำ เปน็ ต้องสร้างใหเ้ ขามี active site ให้เขาสามารถไปเชือ่ มตอ่ กบั คนอน่ื ได ้
เขาสนใจเร่อื งอะไรควรไปคุยกับคนท่ีรเู้ ร่อื งนนั้ ๆ เขาจงึ ไดร้ ับการปูพื้นบุคลิกบาง
อย่างไว ้ ใหเ้ ขาเขา้ หาหรือคุยกับใครกไ็ ด้

122

2เคล็ดลบั ที่ เรียนรู้
� ไปพรอ้ มกับลกู �

ตั๋งมีความสนใจเร่ืองภาษาตั้งแต่
ยงั เลก็ คณุ พ่อและคณุ แม่สังเกตเหน็
วา่ ตง๋ั พยายามอา่ นคมู่ อื ของเครอ่ื งมอื
ต่างๆ ชอบอ่านหนังสือแต่ยังอ่าน
ไมอ่ อกเพราะอายเุ พียง 2 ปี คณุ
พ่อกับคุณแม่เร่ิมสอนให้ใช้วิธีเดา
เรื่องโดยดูจากภาพแทน รู้สึกสนุก
ที่ได้เล่นกับลูก ส่งเสริมให้ลูกได้มี
โอกาสเรียนรู้กับคนท่ีมีความรู้ทาง
วชิ าการมากขึ้น

๡กอ຋ นหนຌานีๅ฼ขาสน฿จภาษา ฼ขาชอบอา຋ นหนงั สือ ฽ตอ຋ า຋ นเมอ຋ อก฼พราะยงั ฼ดกใ มาก อายสุ ัก
โ ขวบ ฼รา฽นะนา� ฿หຌ฼ขา฿ชวຌ ิธ฼ี ดา฼รไอื ง฼อา ดูจากตวั ละคร฽ลຌว฼ดา คงสนกุ ฼ขาตดิ ภาษาท฼ไี ขา
อา຋ นเม຋ออก ฼ราอธิบาย฿หຌฟงั บางช຋วงบางตอนชว຋ ยยอ຋ ยความ ภาษาบางชนดิ ศพั ท฼ຏ ทคนิคบาง
อยา຋ งทยีไ าวโ ฼ราบอกว຋า ถຌาถูกซอย ฽บง຋ ฼ปนຓ กอຌ น฼ลกใ โ จะชว຋ ย฼ดา฼รืไองเดຌ ขณะ฼ดียวกนั ฼ขาดู
ภาพเป ศัพทຏค�าเหนตดิ ทๅงั ภาษาองั กฤษ ภาษาเทย ฿หຌผ຋านหรือเมก຋ ใ฼ดา ฼ดาผดิ ฼ดาถกู ฼ขาจะวงิไ
มา ฼ดาผดิ ฼นือๅ ฼รือไ งเปอีกทาง ฼ขาจะกลับมา ฼อะຍ อ เม฿຋ ช຋ ฼หมอื น฼ปนຓ การ฼ล຋น

123

พอ฾ตขๅนึ ฼ขา฼รไิมอ຋านคมู຋ ือการ฿ชຌ฼ครอืไ งเมຌ฼ครอไื งมอื เดดຌ ี ฼ราสนบั สนนุ ฼ครอืไ งมือ฿หຌ ความยากเมเ຋ ดຌ
อย຋ทู วไี ຋า฼รา฼ปนຓ คนสอนหรอื สนับสนุน ฽ต຋฼ขาควรมี฾อกาส฼รยี นรຌูกบั คนทีมไ ีความร฿ຌู นหลักวชิ าการมาก
ขึนๅ ฼ราจา� ฼ปนຓ ตอຌ งสราຌ ง฿ห฼ຌ ขามีบางอย຋าง ฼รียกกนั ฼ล຋นโ ว຋า ฼หมือน฼ปนຓ actiิe site ฿หຌ฼ขาเป฼กาะ
กับคนอไนื เดຌ ฼ช຋น ถาຌ สน฿จเอที ควรเปคุยกับคนทไีรูຌ฼รไอื งเอที ฼ขาจงึ เดรຌ บั การปพู ืๅนบางอยา຋ งเวຌ ฼พไือเป
คยุ กบั ฿ครกเใ ดຌ ฼ขาชอบวาดภาพมาก ตอนนนๅั ยงั ฼ดใกเมส຋ ามารถ฼ขยี นหนังสอื สอืไ ความ฿ห฼ຌ รา฼ขาຌ ฿จเดຌ
฾ดยตรง วันหนไงึ ผมกลบั จากทา� งาน฽ต຋฼ขา฼ขຌานอน฽ลวຌ ฼ขา฼ขยี น฿สก຋ ระดาษเวຌ ฼ขาเมส຋ ามารถ฼ขยี น
คา� วา຋ คุณพอ຋ ครับช຋วยตัด฿หผຌ มหนอ຋ ย ฼ขาวาดรูปกรรเกร฼อาเวทຌ ไีภาพทตไี ຌองตัด฽ค຋นๅนั อา຋ นกรใ วຌู า຋
฼จตนา฼ขาคอื อยาก฿หຌ฼ราตัดภาพ฿ห฽ຌ น฼຋ ลย ฽ตส຋ ไือความ฼ปຓนภาษา฼ขยี นเม຋เดຌ ฼รารຌูสกึ สนุกทเีไ ดຌ฼ล຋น
กบั ฼ขา ฼รยี นรเຌู ปพรอຌ มกบั ฼ขา ตอนอนุบาล฼ขาชอบวาดภาพ ผม฼หในลาย฼สຌนภาพวาดค຋อนขาຌ งดี
พา฼ขาเปพบรนุ຋ พไีทีไมหาวิทยาลยั ศลิ ปากร ฿หຌสอน฼ทคนคิ การวาดภาพลาย฼สຌน ฼ขาชอบ ผม฼คยพา
เปดูรอบโ ฾รงงาน จริงโ ฽ลຌวพวก฼ราติดลกู อยากพา฼ขาเปเหนดวຌ ย ฼ขา฼หใน฼หมอื นโ กับท฼ไี รา฼หใน
฼หนใ สายการผลิต฼ปຓน฽บบนๅี บ຋อนา�ๅ ฼สยี ฯลฯ กเใ ปวาดภาพสายการผลติ ของ฾รงงานกับระบบบา� บดั
น�าๅ ฼สีย฽ลวຌ วางเวຌบน฾ตะຍ ผม ภาพวาด฼หลา຋ นๅี คุณ฽ม฼຋ กบใ ฼ปนຓ ปกຄ โ พบ฼จออะเรกใวาด พอท�าบ຋อยโ
฼ขาสนกุ ยงิไ ผຌ฿ู หญ຋มาคอม฼มนตชຏ นไื ชม฼ขา ยิไงอยากวาดภาพตอ຋

฼ราเม฿຋ ช຋นกั การศกึ ษาเมม຋ คี วามรຌมู ากนัก ฽ต຋สนกุ ฽อบสัง฼กตวา຋ ฼ขาชอบวาดภาพ฽มงดาทะ฼ล
ถามว຋าท�าเมชอบวาด฽มงดาทะ฼ล ฼ขาบอกว຋าชอบรูปร຋าง ฼ขา฼คยดู฿นหนังสือ อยาก฼หนใ ตัวจริง
฼รากใพาเปตลาดสด ฿ห฼ຌ หนใ ฽มงดาทะ฼ล ฼หนใ รูปทรง ถຌา฼ขาชอบรปู ทรงจริงอยา຋ งทบไี อก ฼ขานา຋ จะ
ชอบปลากระ฼บนดวຌ ย฼พราะรปู ทรงคลาຌ ยกนั ฼ราพา฼ขาเปดปู ลากระ฼บน ฼ขากชใ อบ

สตั วຏรูปทรงอไืน฼ขาเมส຋ น฿จ คุณ฽ม฼຋ ขากบั ผมเดຌ฾อกาสชว຋ ยกนั ฼ลา຋ ฼รืไอง฽มงดาทะ฼ล นทิ าน฽ตง຋
กนั ฼อง ถกู ฼ลา຋ ผ຋านลุง฽มงดาตัวละคร฼อก ฼วลาสอนหรือ฽นะน�าอะเรก฼ใ ล຋า฼รอไื งผา຋ นลุง฽มงดา฼ปຓนตวั
ละครสา� คญั กอ຋ นนอน ฼รา฿หຌ฼ขาหลับเปพรຌอมกับจินตนาการ ปลอ຋ ยเปตามสบาย ฼หนใ พัฒนาการ฼ขา
฼ขา฼หในอะเรกชใ อบจินตนาการ หลังจากพาเปตลาดสด วันหนึไง฼ขาถามวา຋ พอ຋ ครับปลามันหาย฿จ
ยงั เง ฼อาสิ ฼ปนຓ ฼รอืไ ง฽ลวຌ ฾ชคดมี บี ຋อปลา฿นสวน ลงเปจบั ปลาตะ฼พยี นขึๅนมา฿ห฼ຌ ขาดู จรงิ โ เม຋เดຌ
฼ปຓน฼ทคนคิ อะเร ฼พยี งอยาก฿ห฼ຌ ขาสัมผัสวา຋ ปลา฼ปนຓ โ ฼ปຓนยังเง น�าๅ เหลผ຋าน฽บบนีๅนะ หลาย฼รไอื งทีไ
฼ขาถาม ทา� ฿หຌ฼ราสนุก ทา� ฿ห฼ຌ รากลบั เปคนຌ จริงโ ฽ลຌว฽ทบเม຋เดຌท�าอะเร ลกู ตา຋ งหากทไีพา฼ราเปตาม
จินตนาการของ฼ขามากกวา຋ ๢

124

3เคลด็ ลับท่ี สนบั สนุนใหล้ ูกไดท้ ำ�งานรว่ มกับ
ผใู้ หญ่หรอื คนทีม่ ศี กั ยภาพสงู กว่า�
� เพื่อซึมซับองคค์ วามรู้ตา่ งๆ

ต็งั เดຌรับการสนบั สนุนจากคุณพ຋อ฽ละคุณ฽ม฿຋ หทຌ า� งานรว຋ มกบั ผ฿ูຌ หญ຋หรือคนทมไี ีศักยภาพสูงกวา຋ ฾ดยมีความ
฼ชือไ ว຋าการทไลี กู เดคຌ ยุ กบั คนทไี฼ปຓนผูຌ฿หญก຋ วา຋ องคคຏ วามรูຌตา຋ งโ จะเหลมาส฼ู຋ ขา฼อง฽บบอัต฾นมัติตามศักยຏของ
ความรูຌ พาเปพบกบั ผคูຌ นหลากหลายอาชพี ฼ช຋น ฼กษตรกรทีมไ ีประสบการณนຏ อกต�าราทไนี ຋าประทบั ฿จ ฼ปຓนตนຌ
คุณพอ຋ ฽ละคุณ฽มพ຋ ยายามสัง฼กตลูก฿นหลายมมุ ดาຌ นศิลปะ ดนตรี กฬี า สไงิ ที฼ไ หนใ ชดั ฼จนคือทกั ษะทางภาษา
฽ละตรรกศาสตรຏ ฼หในความชัด฼จนว຋า ลูกพยายาม฿ชຌตรรกะ฿นการ฿ชຌชีวิต ฿นมุมการ฼ปຓนนักวิทยาศาสตรຏ
สิไงทคไี ณุ พ຋อ฽ละคุณ฽มพ຋ บคือ ความสงสยั ฽ละชอบตๅังค�าถาม

๡สงไิ ทพไี บคือ ฼ขามจี นิ ตนาการ ขๅีสงสยั ฽ละชอบหาคา� ตอบ ถຌาสิงไ น฼ๅี ปนຓ คุณสมบัติของการ฼ปຓนนักวทิ ยาศาสตรຏ
กคใ ง฿ช຋ ตอน฼ดกใ โ อยาก฼หนใ ปลาจรงิ โ ฼ราพาเปตลาดสด ต຋อมาบอกวา຋ อยาก฼หในขณะปลา฼คลอไื นทีไ ฼ราเป
พิพธิ ภณั ฑຏสัตวຏทะ฼ลทชไี ลบรุ ี พอ฼ขຌาเป฿นพพิ ิธภณั ฑ฼ຏ สมอื นวา຋ ฼ขาหลุด฼ขຌาเป฿นนนัๅ ฼ลย ประมาณว຋าเม຋มี฿ครอกี
฽ลวຌ ม฽ี ต຋฼ขากับปลา มี฼พียงกระจกกันๅ มคี วามสขุ ดมืไ ด�าไ เปกบั สิงไ นันๅ ฼ครือไ งยนตกຏ าร฼รยี นรຌจู ากภาย฿นของ฼ขา
ตดิ ดวຌ ยตัว฼อง พอ฼ขຌาประถมปลาย ฼ขามี฾อกาสเปทา� กิจกรรมสาธารณะกับ฾รง฼รียน ฼รไมิ มปี ระ฼ดนใ ทางสงั คมขๅนึ
มา ฼ขารูสຌ ึกวา຋ การพดู ฽ลวຌ กลาຌ ฽สดงออก กลຌา฽สดงความคดิ ฼หนใ ท�า฿ห฾ຌ ดด฼ด຋นมีคนรับฟงั กลับมาทไบี าຌ นมาคยุ
กบั คุณพอ຋ ฼รือไ งประ฼ดในทางสงั คมทา� ฿หคຌ นสองวยั ม฾ี อกาส฽ลก฼ปลไียนกัน ฼ขาเดຌรบั ความคดิ ของผูຌ฿หญ຋อย຋าง฼รา
เป฼ปຓนวตั ถุดบิ บຌาง เปผสมกับความคิดของ฼ขา ฼มอืไ อยูบ຋ น฼วทีสาธารณะ฼ขาทา� เดຌดี ฼ปຓนความคิดของ฼ดกใ ทไีผຌู฿หญ຋
สน฿จ ฽ม฽ຌ ตพ຋ อ຋ ฽ม຋นกึ เม຋ถึง ตอนนๅนั ราวโ ป.ไ ฼ขา฼รยี นทยไี อ฽ซฟอปุ ถัมภຏ สามพราน อาสาทา� งาน฿หຌชมรม฼รา
รกั ษ฽ຏ ม຋น�าๅ ท຋าจนี ถกู ฿หຌ฼ปຓนผนຌู า� ฼สนอ คงนา� ฼สนอเดนຌ ຋าสน฿จ วิธีคิดของ฼ขาถกู ฼ชอไื ม฾ยงเดกຌ วาຌ ง

฼รอไื งการ฼รียน ฼ขา฼คยบอกวา຋ เม຋อยากเป฾รง฼รยี น ฼บไือบท฼รยี นซๅ�า ฼ลยท�าขอຌ ตกลงกนั วา຋ เป฾รง฼รียน฽ลຌว
฼รียน฼พียง฿หຌสนกุ ถาຌ อยากรຌูอะเรเป฼รยี นกันขาຌ งนอก ฼ขาพอ฿จ ตอน฼ลใกโ ฼ราเมก຋ �าหนดว຋าตอຌ งการผลสมั ฤทธิ่
ทางการ฼รยี นสงู ฽ต຋฼ขาเดຌคะ฽นนดีมาตลอด ฼ราเม฿຋ หຌรางวัลกับการเดຌคะ฽นนสงู ฼รา฿หรຌ างวลั กบั การมีหลกั คดิ
หรอื กระบวนการ฼รียนทไีถกู ตຌองมากกว຋า ฼ขาเม຋ค຋อยเดรຌ างวัล฼รียนดีจาก฼รา ฽ต฿຋ หຌรางวัลสา� หรับการมีวิธกี าร
฼รยี นรຌูมากกวา຋ ฼ช຋น ฼รียนยงั เง฽ลຌวเม຋฼หนือไ ยมาก มคี วาม฼ขาຌ ฿จ รวมถึงการ฽บง຋ ปนั มากกวา຋ ฼หนใ ฼ขานังไ จมปลกั
กับระบบการ฼รียนจากบท฼รยี น฿นหอຌ งอยา຋ ง฼ดยี ว การเปทา� กิจกรรมชมรม฼รารักษຏ฽มน຋ าๅ� ท຋าจีน ทา� ฿หຌเดทຌ ดลอง
฼สนอมมุ มอง฽ละความคิดของ฼ขา ฼ขาเปทิๅงประ฼ดในอะเร฽รงโ เวຌ ฼ขายัง฼ดใกมาก การทๅงิ ประ฼ดในเวຌดนู ຋ารกั ฽ต຋
ยงั มคี วามซบั ซຌอน฼ชงิ สงั คม ฼ขา฼คยเปพูด฼พไอื ขอ฿หຌ฼ปดຂ พนๅื ท฿ไี หຌคนพกิ าร คนตา຋ งจงั หวัด ฿ห฼ຌ ขา฼หลา຋ นัๅนม฾ี อกาส
฼ขาຌ ถึง฼ทค฾น฾ลยี เดຌ฿ช฼ຌ ครอืไ งเม฼ຌ ครืไองมือ ฼ขารຌสู กึ ภูมิ฿จ ผู฿ຌ หญ຋หลายท຋าน฼รียก฼ขาเป฿ชงຌ านบ຋อยโ ทา� ฿หมຌ ที กั ษะ
การน�า฼สนอมากขึๅน๢

125

4เคลด็ ลับที่ หลังจากท่ีลกู ทำ�กิจกรรมแต่ละคร้งั �
ควรมกี ารถอดบทเรยี นวา่ กจิ กรรม
ท่ีทำ�ไปเกิดประโยชน์อะไรบ้าง

เราคยุ กนั บอ่ ยๆ หลงั จากทำ กจิ กรรมตา่ งๆ คอื การถอดบทเรยี นยอ่ ยๆ เขาไปทำ งาน
กบั หนว่ ยงานต่างๆ ไมว่ า่ เปน็ วิทยากรนอ้ ยใหก้ ระทรวงไอซที ี กระทรวงศึกษา ฯลฯ
กลบั มาจะคุยกนั ว่า หมดภารกจิ เราแล้วนะ แตต่ ้องถอดบทเรยี นวา่ วันน้ีทำ ไปสัมฤทธิ์
ผลตรงไหนบา้ ง เกดิ ประโยชนอ์ ะไร เก็บเปน็ หมวดๆ ย่อย เพ่อื ให้จำ ง่าย เขาไมย่ ึดติดกับ
ผลงาน ตำ แหนง่ รางวัล

ครอบครวั ตง็ั มมี มุ มองดาຌ นสงั คม ฾ดย฼ฉพาะกบั กล຋มุ คนชายขอบหรือคนดຌอย฾อกาสว຋า สังคมนๅี
มีคนบางกลุ຋ม ฼ช຋น คนรวย คนทีมไ ีความเดຌ฼ปรยี บตา຋ งโ เดรຌ บั ฾อกาสมาก฼กินเป ซึงไ เม฿຋ ช຋฼รไอื งด฼ี ลย
ถຌาคน฼หลา຋ เด฾ຌ อกาสมาก฼กนิ เป จะมีคนดอຌ ย฾อกาสมากขนๅึ ฼ปຓนทวีคณู ถาຌ ความตา຋ งระหว຋างคนทมไี ี
฾อกาสกบั คนทไดี ຌอย฾อกาสมมี ากโ สังคมเมม຋ คี วามสขุ มมุ มองนๅถี กู ถ຋ายทอดมาทีตไ ั็งตัๅง฽ต຋฼ดใก

๡฼ราปฏบิ ตั ฿ิ หຌ฼ขา฼หในวา຋ การทา� ธุรกจิ อย຋าง฼รา หรือปฏบิ ัตภิ ารกจิ อะเรกใตาม อย຋าค�านงึ ถงึ ตัว฼อง
อยา຋ ง฼ดียว หากคา� นึงถึงตัว฼องอยา຋ ง฼ดยี ว ช຋องว຋างระหว຋างกันยไงิ ห຋างเป฼รอืไ ยโ ดຌวยความ฼ปຓน฼ดกใ ฼ขา
ถูกปลกู ฝงั วา຋ การขาด฾อกาสท�า฿หຌสังคมมคี วาม฽ตกตา຋ ง ฼ขารสຌู ึกวา຋ ฼ปຓนประ฼ดนใ ทางสงั คมซึงไ ฼ขาเดຌ
สมั ผสั ฾ดยตรง

฼ราคุยกนั บอ຋ ยโ หลังทา� กจิ กรรมตา຋ งโ คอื การถอดบท฼รยี นยอ຋ ยโ ฼ขาเปทา� งานกบั หน຋วยงาน
ตา຋ งโ เม຋วา຋ ฼ปຓนวิทยากรนอຌ ย฿หกຌ ระทรวงเอซีที กระทรวงศึกษา ฯลฯ กลบั มาจะคุยกนั วา຋ หมด
ภารกจิ ฼รา฽ลวຌ ตอຌ งถอดบท฼รียนว຋า วนั นๅีทีทไ �าเปสัมฤทธผิ ลตรงเหนบຌาง ฼กิดประ฾ยชนຏอะเร ฼กบใ
฼ปนຓ หมวดโ ย຋อย ฿หຌจา� ง຋าย ฼ขาเม຋ยดึ ติดกับผลงาน ตา� ฽หนง຋ รางวลั ฼มอไื เมร຋ สูຌ ึก฽บบนันๅ ฼ขากใเม຋เดຌ
฽บกความหนกั ของความ฼ปຓนตวั ตนสูง ฽มຌ฼ปຓน฼ดกใ มีความสามารถ฿นการคิดระดับหนงึไ ฽ต฼຋ ดใกควร
฼ปนຓ ฼ดกใ เด฼ຌ ล຋น฽บบ฼ดใกโ ถຌาตดิ กับรางวัลจะยิงไ หนกั เป฿หญ຋ พอ຋ ฽ม຋฼ราเมเ຋ ดຌยนิ ดยี ินรຌายกบั รางวัล
สดุ ทาຌ ย฼ราพบวา຋ ฼ขาเดรຌ างวลั อยด຋ู ี ฼ชน຋ รบั รางวลั ฼ยาวชนด฼ี ดน຋ ฽หง຋ ชาติ ฿นฐานะ฼ดกใ ทมไี บี ทบาท฼ปนຓ
ประ฾ยชนຏตอ຋ สงั คม ตอ຋ จากนัๅนอกี หลายทีไ฼สนอ฿หຌ ตอนเปร຋วมกิจกรรมต຋างโ ฼รา฽จงຌ ฼จตจา� นงปฏ฼ิ สธ
การรับรางวัลอืไนโ ฼พราะเม຋เดຌ฼กิดประ฾ยชนຏ฼ชิงพัฒนาการมากนัก ลูกเปท�าหนຌาทีไผูຌปฏิบัติงาน
ทา� ฼พราะความสขุ เมอ຋ ยาก฿หຌตຌอง฽บกภาระยดึ ตดิ กบั รางวลั มาก฼กนิ เป ฽ค฿຋ หคຌ ดิ วา຋ สิๅนสดุ ภารกิจ
฽ลวຌ จบ พวก฼รามคี วามสุขกับการปฏิ฼สธเป๢

126

5เคลด็ ลบั ท่ี สร้างนสิ ัยการแบ่งปนั
และการช่วยเหลอื สงั คม

คุณพ่อสอนวา่ ตงั๋ ไม่ไดแ้ ขง่ ขนั
กบั ใคร อย่ามองเพือ่ นเปน็ ค่แู ขง่
เราพัฒนาตัวเอง ถ้าแข่งก็มอง
ข้างนอกให้ไกลๆ สร้างการ
แขง่ ขันกบั ภารกิจดกี วา่ ต๋งั เลย
มีนิสัยการแบ่งปัน พอแบ่งปัน
ออกไปก็เกิดการพัฒนา เพื่อน
มาถาม เขาตอ้ งพยายามคิดต่อ
ทำ ใหร้ ูม้ ากขน้ึ

มุมมองดຌานสังคม฽ละการช຋วย฼หลือผูຌอไืน฿นตัวของต็ัง ฼หในชัดขๅึน฼มไือ฼รียนมัธยมศึกษา
คุณ฽ม฼຋ ล຋าวา຋

๡ชว຋ ง฼รียนมัธยมตนຌ ที฾ไ รง฼รยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั เปประชุมผปูຌ กครอง คุณคร฼ู ดินมาหา
บอกว຋าต็ังนไี฽ปลกมาก฼ลยเม຋สน฿จคะ฽นน ฼พไือนโ ท�ารายงานมาส຋งเดຌคะ฽นนเม຋ดีจะเม຋พอ฿จ
ขอท�า฿หม຋฿ห฼ຌ กรดสวย ฽ตต຋ งั็ เมส຋ น฿จคะ฽นน฼ลย ฽ต຋คุณครูพอ฿จ ฼นืไองจากผลการ฼รยี นดี ทีไน຋า
พอ฿จกว຋าคอื การชว຋ ยติว฿ห฼ຌ พือไ น ส຋ง฾จทยຏ฿ห฼ຌ พอืไ นโ มาจากทคไี ณุ พ຋อสอนว຋า ตงั็ เม຋เดຌ฽ขง຋ ขันกับ
฿คร อย຋ามอง฼พือไ น฼ปຓนค฽ู຋ ขง຋ พัฒนาตวั ฼อง ถຌา฽ขง຋ กใมองขาຌ งนอก฿หเຌ กลโ ฽ขง຋ กบั ภารกจิ ฽ทน
ตั็ง฼ลยมนี สิ ยั การ฽บง຋ ปัน พอ฽บง຋ ปนั เป ฼พือไ นคดิ เมอ຋ อกกใกลบั มาถาม ฼ขาพยายามคดิ ตอ຋ ทา� ฿หຌ
฼ขารຌูมากขนึๅ จบ ม.ใ จาก฾รง฼รยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย เปสมคั รสอบ฼ขຌามธั ยมปลาย฾ครงการ
หอຌ ง฼รียนวิทยาศาสตรຏ฿นการกา� กับดู฽ลของรฐั ิ฾ครงการ วมว. ดรณุ สิกขาลยั ี ฼ขาสอบเดຌ ตังๅ ฿จ
เปต຋ออุดมศึกษาทไตี า຋ งประ฼ทศ เม຋สอบ GAT PAT เมย຋ ืไนสมคั ร฼ขาຌ มหาวิทยาลัยที฼ไ มืองเทยสกั ฽หง຋
อยู຋ ม.5 ฼ขาขออนญุ าตเป฼รยี นต຋างประ฼ทศ ฼ราอนญุ าตบอกว຋าถຌาลกู พรຌอมกใ฿หเຌ ป ตอน ม.5 ฼ขา
เปสมัครสอบทนุ ทมไี หาวิทยาลัยนวิ คาส฼ซลิ ตดิ ต຋อ฼อง เปสมั ภาษณຏ฼อง เปสอบ TOEFL IELT’
฼รียบรอຌ ย ฼หลือ฼รยี น รด. อีก แ ป຃ ฼ลยตຌอง฼ลอืไ น

127

จบ ม.ๆ ฼พืไอนโ ฿นรน຋ุ สอบ฼ขาຌ มหาวิทยาลัย฿น฼มอื งเทยทงๅั หมด ฽ต຋฼ขาเมค຋ ิดจะ
ลอง ฼พราะคดิ วา຋ เป฽ย຋ง฾อกาสคนอไนื รอสอบมหาวิทยาลัยต຋างประ฼ทศอยา຋ ง฼ดยี ว
฼รไืองทไี฼รียน฼ขาขออนุญาตตัดสิน฿จ฼อง ฼ราสองคน฼ชไือมัไน฿นตัวลูก฽ละศรัทธา฿น
ตัว฼ขา ยอม฿ห฼ຌ ขาเดຌทา� ฽ตท຋ ุกอย຋างอย຋฿ู นสายตา มีอะเร฼ขาบอกก຋อน ฽ตข຋ อ฼ปຓน
ผຌ฼ู ลือก฼สนຌ ทาง฼อง ฼ขาพูดวา຋ ผมมไนั ฿จนะ ถาຌ ผมตๅงั ฿จผมตຌองเดຌ ฼รายงั ถามวา຋ ทา� เม
เม຋ยไืน฾ควตຌา J’TP ระยะยาวละ຋ เม฿຋ ชຌสทิ ธิ่฼ลย฼หรอ ฼ขาตอบวา຋ เม຋อยากเปกนั
ทไีคนอืไน ขอ฿ชຌความพยายามของ฼ขาเปสอบ฼อง ฼มืไอ฼ขา฼ปลีไยน฼ปງาหมายจาก
มหาวิทยาลัยนิวคาส฼ซิลเปทไีมหาวิทยาลัย฾อซากา ตຌองสอบผ຋านกระบวนการ
คัดสรรของมหาวทิ ยาลยั ฼ราลຌุนนะ ตามขนัๅ ตอน฼ขา ฼วลานันๅ ฼ปนຓ ฼วลาหลังจากการ
฽อดมชิ ชันของ฼มอื งเทย ฼พืไอนรุน຋ ฼ดยี วกนั เดมຌ หาวิทยาลัยหมด฽ลวຌ ฽ตต຋ ั็งยัง฼ลย
฾อซากาประกาศผลชาຌ กวา຋ ฼มอื งเทย ฼ราอดทนเปกบั ฼ขา คณุ พอ຋ นอຌ งตงั็ พดู ฿หกຌ า� ลงั ฿จ
฽ละสนับสนนุ ความตัๅง฿จของลูก บอกวา຋ การ฼ดินชีวติ ชຌาเมท຋ �า฿ห฼ຌ กิดความ฼สียหาย
฼ดินผดิ ตา຋ งหากท฼ีไ สียหาย เม຋มปี ระ฾ยชนทຏ ไจี ะ฼ดนิ ฼รใว฽ต຋฼ดินผิด ฽มຌว຋า฼ดนิ ผดิ เป฽ลวຌ
ขอ฿ห฼ຌ รียนรูจຌ ากการ฼ดินผิด฿หຌเดຌ

เราไม่มแี บบเรยี นให้ลกู ลูกถกู พฒั นา
แบบไมม่ แี บบเรยี น เราไมส่ ามารถลอกเลยี น
วิธีการของคนอ่ืนมาใช้ประโยชน์ได้มาก
นัก ลองผิดลองถูกไป ส่งิ หนงึ่ ทค่ี รอบครัว
ได้เรียนรู้ด้วยกันคือ เด็กมีโอกาสทำ ผิด
ได้ตลอดเวลา การทำ ผิดใช้เป็นบทเรียนได้
เดก็ ควรไดร้ บั การปลกู ฝงั ใหร้ กั และตระหนกั
ถึงคุณค่าของตัวเอง ช่วยให้เด็กไม่อยาก
เดินในทางทีผ่ ดิ

128

ลกู เม຋฼คยจมกบั ความผดิ หวังนานโ ฼มไือเม຋เดຌอยา຋ งทตีไ ๅัง฿จ ลูกพยายาม฼ดนิ ฿หม຋ คุณพอ຋ ฽ละ
คณุ ฽มค຋ ยุ กับลกู ว຋า ฿หຌ฼ขาสราຌ ง฽ผนทชไี วี ติ ตัว฼อง ฼ราจะเมห຋ ลงทาง หลายโ ฼รือไ งมีความยากของมนั
฼ราเม຋มี฽บบ฼รียน฿หຌลูก ลูกถูกพัฒนาการมา฽บบเม຋มีบท฼รียน เม຋สามารถดูวิธีคนอืไนมา฿ชຌ
ประ฾ยชนຏเดຌ ลองผดิ ลองถูกเป สิไงทคไี รอบครวั ฼รยี นรูຌเปดวຌ ยกนั คอื ฼ดกใ ม฾ี อกาสทา� ผดิ เดตຌ ลอด฼วลา
฽ต຋การท�าผิด฼ปຓนบท฼รียนเดຌ ฼ดใกควรเดຌรับการปลูกฝัง฿หຌรัก฽ละตระหนักถึงคุณค຋าของตัว฼อง
ชว຋ ย฼ดกใ เม຋อยาก฼ดินเป฿นทางทผไี ิด

ตอนมัธยมปลายมปี ัญหาบาຌ ง ฼ราผิด฼องทไีสอน฼ขาวา຋ คุณท�าอะเรกใเดຌ ตราบทีไการกระทา�
ของคณุ เม຋เดຌละ฼มดิ ตอ຋ ตวั ฼อง คนอนไื ฽ละกฎ฼กณฑขຏ องสงั คม ซงไึ ฼ปຓนนามธรรม ท�า฿หຌ฼ขาตอຌ ง฿ชຌ
ดุลยพนิ จิ ฿นการตดั สิน฿จมากหน຋อย ผิดพลาดบาຌ งก฽ใ กกຌ ันเป ตั็งมีความคดิ ต຋อการศกึ ษา ชอบ฿หมຌ ี
ความต຋าง฼รไอื งวธิ กี าร฼รยี น ฼รา฼ชอไื วิถีการ฼รียนรูຌ฽บบอสิ ระ อาจผิด หรอื ถูกกเใ ดຌ ฼รา฼หนใ คนมีความ
คิดต຋อการศกึ ษาเม຋฼หมือนกนั ตอຌ งอย฿ู຋ นระบบการศกึ ษา฽บบ฼ดียวกนั ฼ขຌา฿จ฾รง฼รียน฽ละคุณครู
ทุกท຋าน ระบบการศกึ ษาท฽ไี ขงใ มาก฼กนิ เปเมช຋ ว຋ ยสง຋ ฼สริม฼ดกใ ทมไี ี฽นวคิด฽บบนีๅ

ปรชั ญาของ฼ราคอื การปลกู ฝงั ฿หลຌ กู เมล຋ ะ฼มดิ ตอ຋ ตวั ฼อง เมล຋ ะ฼มดิ กฎ฼กณฑสຏ งั คม สทิ ธขิ องคนอนืไ
เมล຋ ะ฼มิดกฎความปลอดภัยของตน฼อง฽ละผอຌู ไืน กฎของจรยิ ธรรม฼หลา຋ นๅี ฼ราปลกู ฝงั ฼ปຓนการ

สอนท฼ีไ ปຓนนามธรรม ฼ขาตຌองมีประสบการณຏ
มากพอ ตຌองถูกสังคมขัด฼กลาเปตามวิถีของ
สงั คมนๅนั การถอดบท฼รยี นจากท฼ไี ราทา� ทกุ ครัๅง
ทไีเปทา� กจิ กรรม สงไิ ทไ฼ี ขาเดจຌ ากการท�างานกบั
ผูຌ฿หญ຋ ท�า฿หຌ฼ขามีมุมมองบางอย຋างทางสังคม
เดຌ฼หในความยุติธรรม ความเม຋ยุติธรรม ฼ขา
฼รยี นรูดຌ ຌานสวา຋ ง฽ละดຌานมืดดวຌ ย หลงั โ มานไี
฼ขาเป฼รียนทไีมหาวทิ ยาลยั ฾อซากา ฼รา฽ซวลกู
ว຋า สงสัย฼รียนวิศวกรรมการ฼มืองมากกว຋า
วศิ วกรรม฼คมี ฼ขามกั มปี ระ฼ดนใ วพิ ากษ฼ຏ ชงิ สงั คม
สนกุ โ มาคุย฿หຌฟงั บอ຋ ยโ๢

129

เคลด็ ลับที่ สนบั สนุนให้ลูกทำ�กจิ กรรมพิเศษ

6 ที่เหมาะสมกับรปู แบบการเรียนรู้
ของลูก

โครงการ JSTP เป็นประโยชน์กบั เยาวชนท่ีมีอสิ ระทาง
ความคดิ ตง๋ั เปน็ หนง่ึ ในนัน้ โครงการ JSTP มีบุคลากร
ทม่ี ีความต้ังใจสร้างคน สรา้ งเยาวชน ให้โอกาสรับฟงั
แนวคิดของเด็ก สง่ เสรมิ แนวคิดสรา้ งสรรค์ ทำ ใหแ้ นวคดิ
ของตงั๋ ถกู ขึ้นรูปใหค้ มขึ้น อาจารย์หลายท่านท่เี กง่ ๆ เป็น
ผู้ทรงคุณวุฒจิ ากหลายสาขา ต๋งั มีโอกาสไปแลกเปลีย่ นกับ
ผทู้ ี่มีศกั ยภาพทางความรสู้ งู ความรมู้ ากมายไหลไปหาต๋งั
เอง จากความตา่ งศักยข์ องทา่ นทีส่ งู กวา่

ตั็ง฼ขຌา฾ครงการ J’TP ฿นขณะ฼รียนชัๅนมัธยมศึกษาป຃ทีไ โ ฾ดยการ฽นะน�าของ฼พืไอนของคุณพ຋อ
นาย฽พทยชຏ าคริต ปยຂ ะปรา฾มทยຏ สไงิ ทสไี ะทຌอนออกมาจากลูก ผา຋ นการ฼ฝງาสัง฼กตของคณุ พ຋อ฽ละคณุ ฽ม຋ คือ
฾ครงการ J’TP มสี ຋วนมาก฿นการพัฒนาความคิด ฽ละส຋ง฼สรมิ อตั ลกั ษณຏ฽ละนิสัยของลูก

๡พอ฼ขຌา J’TP ฼ขาบอกวา຋ คือสิไงท฿ไี ช຋฼ลย ฼ขาถนัดการ฼รยี นร฽ูຌ บบนๅมี ากกว຋า฾ครงการทไี฼รียน฽บบ฼ขຌมขนຌ
฽ลຌวสอบ฽ข຋งขนั กัน฿น฽ต຋ละระดับ ฼รา฼ชอืไ วา຋ ระบบการตรวจวดั บางชนิดอาจเม຋มคี วาม฽ม຋นยา� หรือมิติ฿น
การตรวจวัดอาจเม຋กวຌาง฽ละลึกพอส�าหรับ฼ดใกบางกลุ຋ม การวัดคะ฽นน฼ปຓน฼รไืองจ�า฼ปຓน฽ต຋เม຋ควร฼ปຓน
ทังๅ หมด วธิ ีวดั ความสามารถทอไี ยาก฼หนใ คอื ความสามารถ฿นการปรบั ตัว การตอบสนอง฽ละการพัฒนา
กระบวนการ฼รียนร฿ูຌ นสถานการณตຏ า຋ งโ มากกว຋า J’TP สรຌางมติ ทิ กไี วຌาง฽ละลกึ อย຋างที฼ไ รา฽สวงหา ตงั็ อยู຋
฿นวสิ ัยทไี฽ข຋งขัน฽บบ฼รียน฽ละสอบ฼ขมຌ ขຌนเดຌ ถຌา฿หຌ฼ขาทา� เม຋น຋าจะ฼ปຓนค�าตอบสา� หรับ฼ขา อยาก฿ห฼ຌ ขา฼รียนรຌู
จากสภาวะจริงมากกวา຋ ฾ครงการ J’TP ฿กล฼ຌ คยี งกับการ฼รียนรสຌู ภาวะจรงิ มากทีสไ ุด ฼ขาเป J’TP ฼ขาสนุก
กระตือรือรนຌ เดຌ฽ลก฼ปลีไยน฽ง຋มมุ ต຋างโ ฼ขຌากบั นสิ ัย฼ขามากกวา຋ ทนีไ ี฽ไ นวคิดของตง็ั ถูกจัดรปู ฿หຌคมขๅึน ฾ดย
อาจารยหຏ ลายโ ท຋านที฼ไ กง຋ โ ฼ปนຓ ผทຌู รงคุณวุฒิ฿นวทิ ยาการตา຋ งโ ตัง็ มี฾อกาสเป฽ลก฼ปลไียนกับผูมຌ ศี กั ยภาพ
ทางความรูสຌ งู ความรຌูจากทา຋ น฼หล຋านนๅั เหลเปหาต็ัง฼องจากความต຋างศกั ยขຏ องท຋านทสีไ ูงกวา຋ สไิงท฽ไี มส຋ ัมผัส
เดຌจากการทลีไ กู อย฿ู຋ น฾ครงการ J’TP คอื การอยู຋รว຋ มกับผอຌู ืนไ ทไตี า຋ งวยั ตา຋ งความคดิ ตา຋ งรสนยิ ม ฼ขาอย຋ูเดຌมี
ความ฼ขาຌ ฿จผูอຌ นไื คณุ ฽มข຋ อ฿หຌ฼ครดติ ฾ครงการ J’TP คา຋ ย฽ตล຋ ะคา຋ ยทไ฼ี ขาเปมรี ุน຋ พรไี นุ຋ นຌอง มผี ฿ຌู หญ຋ มคี นดู฽ล
ทา� ฿หตຌ ั็งมีมติ กิ าร฼รียนรูຌการศึกษาผຌอู ไืน การคดิ การฟงั การยอมรบั ความคิด฼หนใ ฼ปຓนประ฾ยชนตຏ อ຋ ตัว฼ขา ฿น
อนาคต฼ขาตอຌ งอยู຋สังคมทไมี คี วาม฽ตกตา຋ ง ทงๅั ความคิด ผคຌู น ฽ละวฒั นธรรม ทา� ฿หຌ฼ขามที กั ษะ ปรับตัวเดຌ มี
ความสุข ยอมรบั ความ฽ตกต຋าง ฼หในอก฼หใน฿จคนอนไื ฽มกຌ ระทไงั ช຋วย฼หลือผຌอู ืนไ ยอຌ นกลบั มา฼ปนຓ ความสุข฿หຌ
฼ขา฼อง คุณ฽ม຋คิดว຋า฼ปຓน communitื ทไดี มี าก หวงั วา຋ จะขยายขอบ฼ขต ฽ละท�าซ�ๅาออกเป฼รอืไ ยโ ฼รมไิ จาก
สงั คม J’TP ฽ลຌวเป฿นสงั คมทไ฾ี ตตามตวั ฼ขาเป๢

130

คุยกบั ลกู ว�ศ�ิ น��ตู้�จ�ิ น�ด�า�

� ผมคิดว่าความอยากรู้อยากเห็นคือ
กระบวนการทท่ี กุ คนผา่ นมาตง้ั แตส่ มยั เดก็ ๆ�
ประเดน็ สำ�คญั คอื � ผมเปน็ คนโชคด�ี เพราะ
ครอบครวั ผมใหค้ วามสำ�คญั กบั มนั มาก

วศนิ ตຌจู นิ ดา หรือ ตั็ง เดຌรบั ทนุ รฐั บาลญไีปຆุน ิMonbukagakushoี ศึกษาระดับปรญิ ญาตรี ดຌานวศิ วกรรม
฼คมี ิหลกั สตู รนานาชาติี ฽ละท�างานวจิ ยั ดຌานนา฾น฼ทค฾น฾ลยี ทไีมหาวิทยาลัย฾อซากา ประ฼ทศญีปไ ุຆน ตั็ง฼ชืไอ
ว຋า ฼ดกใ ฼กือบทกุ คนบน฾ลก ตอน฼ดกใ โ สน฿จวทิ ยาศาสตรทຏ ๅงั นๅัน เมม຋ ากกนใ ຌอย กิจกรรรมท฼ีไ ดใกชอบท�าหรือชอบ
฼ลน຋ ทกุ อย຋างมคี วาม฼ปຓนวทิ ยาศาสตรຏอย฼຋ู บๅืองหลงั ต็งั สน฿จวทิ ยาศาสตรຏตๅัง฽ต຋฼ดใกโ ตอน฼ดกใ โ ชอบน�าสัตวมຏ า
฼ลีๅยง ฼อาสไิงต຋างโ มาส຋อง ฼อาอะเรสักอย຋างมาผสมกนั กนิ จนทຌอง฼สยี ต็งั มองว຋าคอื กระบวนการทไ฿ี ชกຌ ารสงั ฼กต
ทดลอง ฽ลຌวปฏิบัติ

๡ผมคดิ วา຋ ความอยากรอຌู ยาก฼หนใ คอื กระบวนการททีไ กุ คน฼คยผา຋ นมาครบั ประ฼ดนใ สา� คญั คอื ผม฼ปนຓ คน฾ชคดี
ครอบครัวผม฿หຌความสา� คัญกบั มนั มาก ตอน฼ดใกโ ผมชอบ฼ลีๅยงสัตวຏ ชอบ฼ล຋นกับสัตวຏ เปดูปลา ผมเม฼຋ ขาຌ ฿จ
฼หมือนกันว຋า ท�าเมผมชอบปลากระ฼บนนกั หนา มันด฼ู ปຓนสไิงมีชีวิตทไสี วยงามมาก วนั ฼สารຏ อาทติ ยຏ ผมขอ฿หຌ
พ຋อพาเปบาง฽สนเปดูปลา ผมชอบ฼อา฼ครอไื ง฽ฟกซมຏ ารือๅ จนพงั ฽ตเ຋ มซ຋ อ຋ ม ครอบครัว฿หຌความส�าคญั วา຋ ฼ฮยຌ อ
ลูกชอบ฼ล຋น฼ครไอื งมือ สง຋ อยา຋ งอนืไ ฿หรຌ ๅอื อีก ผมรๅือทกุ อยา຋ ง รๅอื จน฼กง຋ มากขๅนึ ประมาณ ป.ใ ป.ไ คราวนีรๅ ๅอื ฽ลຌว
ประกอบกลบั เดຌ พอประกอบกลบั เดຌ มีความ฼ขาຌ ฿จมากขๅนึ กซใ ຋อมเดຌ ฼รไมิ ฼ล຋นอะเร฽ปลกโ ฼ลน຋ อะเรทีมไ ีความ
ยากมากขนๅึ ฼ดกใ ทุกคนคงเดผຌ า຋ นช຋วง฼ริมไ ตนຌ ฼หมือนผม ฽ต຋นຌอยคนนกั ม฾ี อกาส฽ละ฾ชคดมี ากพอทไจี ะม฿ี ครสกั
คนบอกวา຋ ฼ฮยຌ อ น຋าสน฿จนะ ส຋ง฼ครไืองมอื ฿หอຌ กี สิ มนี ຌอยครอบครวั มาก฼ลยทคไี ดิ ลงทนุ ฽บบ฼รา฿ชเ຋ หมครับ ิบาง
ทา຋ นอาจมองวา຋ มันสูญ฼ปล຋าี พอ฾ตขนๅึ มา฼รียนมัธยม ผมกใ฼ปนຓ อย຋างนีๅ ฼ขาຌ ฾รง฼รยี นสวนกุหลาบ ม฼ี ดใก ๆเ คน฿น
หຌอง ฿ครจะมานัไงสนทนามานไงั วิ฼คราะหวຏ ຋าเอ฼ຌ ดกใ คนนมๅี ันมคี วามสน฿จอะเร ิตຌอง฿ชຌวิธีวดั ความสามารถ฿นการ
฽ข຋งขนั ี ฿ช຋เหมครับ? ฽ตพ຋ ຋อผมสน฿จ๢

131

฼พไือนคุณพ຋อมีลูก฼ปຓนนัก฼รียน฾ครงการ J’TP ฽นะน�า฾ครงการ J’TP ฽ละตั็งสน฿จจึงสมัคร฼ขຌา
฾ครงการ J’TP ฽ละเดรຌ บั คัด฼ลือก฿หຌ฼ขຌาสัมภาษณຏ

๡ตอนทีผไ มเปสอบสัมภาษณ฾ຏ ครงการ J’TP ผมพบสิไงทไเี ม฼຋ คย฼จอมากอ຋ น ผม฼จออาจารยຏสุด฼ขตตຏ
นาคะ฼สถียร ทา຋ นถามวา຋ ๡คุณชอบดนตร฽ี บบเหน๢ ผมชอบ฼พลงรใอกครบั ผมชอบบอดี฽ๅ สลม อาจารยຏ
ถามอกี ว຋า ๡คุณวา຋ วิทยาศาสตร฼ຏ กยไี วกับ฼พลงของบอดี฽ๅ สลมยังเง?๢ ผมเปเม຋ถกู ฼ลย ิหัว฼ราะี ยงั มี
ค�าถามว຋า ๡คณุ ชอบขีไจักรยาน฿ชเ຋ หม เหนคณุ ลองดูซิวา຋ ฼วลาคณุ กระ฾ดด฼หินขนๅึ เป คุณลองวาดกราฟ
การ฼คลอืไ นทีไ฽บบ฾พร฼จกเทลอຏ อกมาซิว຋า฼ปຓนยงั เง?๢ วินาทีนนๅั ทัศนคตขิ องผมตอ຋ J’TP มีสองอยา຋ งคือ
฾ครงการนถๅี าຌ เมฉ຋ ลาดสดุ โ คงบอຍ งสุดโ ฼ปຓนการถามคา� ถามทไอี อกนอกนิยามค�าว຋าการศึกษา฿นความ
฼ขຌา฿จของผม ความหมายของการศึกษาทางวิทยาศาสตรຏของผมตอนนันๅ ฽คบมาก คา� จ�ากดั ความ นิยาม
การศึกษาวิทยาศาสตรຏของผม฿นตอนนัๅนคือ คุณนังไ อย฿຋ู นหอຌ งนัไง฼รียนตาม฼นือๅ หา฿นตา� ราเป฼รไือยโ๢

� ผมคิดว่าความอยากรู้
อยากเห็นคือกระบวนการ
ท่ีทุกคนผ่านมาต้ังแต่สมัย
เด็กๆ�ประเดน็ สำ�คญั คือ�ผม�
เปน็ คนโชคด�ี เพราะครอบครวั �
ผมใหค้ วามสำ�คญั กบั มนั มาก

จากการสัมภาษณ฼ຏ ขຌา฾ครงการ J’TP ฿นวันนันๅ ตัง็ มีคา� ถาม฿น฿จวา຋ ทา� เมตຌองเป฼หในวิทยาศาสตรทຏ ไอี ย຋ู
฿นชวี ติ ประจา� วนั ขนาดนๅนั มคี วามจ�า฼ปຓนอะเร เป฾ผล຋฿นขຌอสอบเหม หลงั จาก฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ระดบั
มธั ยมศึกษาตอนตนຌ ต็งั ฼ลา຋ ฿หຌฟังวา຋

๡พอ฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ม.ตຌน ผมเปคา຋ ยวทิ ยาศาสตรຏ ใ ค຋าย ฼รียน฽ตล຋ ะ฼รอืไ งเม฼຋ หมือนกัน฼ลย วธิ ีการ
วจิ ัยสอน฿หຌ฼รียนรຌ฼ู รอไื ง฿หมโ຋ ตลอด฼วลา เม຋มอี ะเรซๅ�า฼ลย สิงไ ท฼ไี หมือน฼ดมิ คือ กระบวนการวทิ ยาศาสตรຏ
฿ห฼ຌ ราตงๅั สมมตฐิ าน ออก฽บบ ทดลองทา� ทดลองสรຌาง นคไี อื หนึงไ ฿นสงไิ ทีผไ ม฼รยี นรจຌู าก฾ครงการ J’TP
ตอนนนัๅ นะครับ จากนๅนั ฼ขา฿ห฼ຌ ดกใ คดิ ฾ครงงาน เม฼຋ คย฼จออะเร฽บบนมๅี าก຋อน ฼ดกใ ถูกปลอ຋ ย฿หຌคิด฼ปนຓ
อิสระ ฾ดยอยู฿຋ นกรอบของวิทยาศาสตร฽ຏ ละกระบวนการททีไ �าอยูต຋ ลอดหนไึงปท຃ ีไผ຋านมา สุดทຌายผมทา�
฾ครงงานตวั ฼อง ฽ละเดຌรบั คดั ฼ลอื ก฼ขຌา฾ครงการ J’TP ระยะยาว

132

ระบบการวดั ผลทีไอย฿຋ู น฾ครงการ J’TP ฼ปนຓ ระบบการวัดผลทเีไ ม຋มีทีไเหนมาก຋อน ฼ปนຓ ตรรกะงา຋ ยโ ถຌา
ระบบการวัดผล฽บบนๅีเม຋มีทไเี หน ผลทไอี อกมาเม฼຋ หมือนทีเไ หน สงไิ ทไกี งั วลทไีสุด฿น฾ลกคอื ฼มืไอผมเดຌทุนระยะ
ยาว ผมขึๅน ม.ปลายครบั มา฼ขຌา฾ครงการ วมว. ทีไพระจอม฼กลຌาธนบรุ ี ฼มไอื มาอยู຋฿น฾ลกของ ม.ปลาย ฼รา฼ขຌาเป
อย฾ู຋ ลกการ฽ข຋งขนั ฼ปลไยี นจาก฾ลกทไี฼ราฟงງุ กระจาย ตๅงั ค�าถามเป฼รอืไ ยโ มาอย຋ู฿น฾ลกทไวี า຋ ฼ฮຌย อ ฼รา฽ขง຋ กับ
คนอไนื ยังเง ฽ข຋งกบั ฼ดกใ ฼ตรยี มอุดมฯ ฽ขง຋ กบั ฼ดใก฼รียนพิ฼ศษทุกโ วนั ฼สารูຏ อาทิตยຏ นไังติด฾ตຍะ฼รยี นพ฼ิ ศษ
อยา຋ งเร พูดยากมาก฼ลย฼พราะผม฼ปຓนคนทเีไ ม຋฼รยี นพิ฼ศษ ผมคิดตลอดวา຋ ฿หผຌ มเป฼รียนอะเรทไีผมเมอ຋ ยาก
฼รยี น จาຌ งผมกใเม฼຋ อา ฾ชคดีมากที฾ไ ครงการ J’TP ฼รยี กวา຋ ติดอาวธุ ทางความคดิ ฿หผຌ มอย຋างหนึงไ คือ ท�า฿ห฼ຌ รา
฼ปนຓ คนอยาก฼รยี นรดูຌ ຌวยตัว฼องมากโ อยาก฼รียนรูຌ฽ลวຌ ฼ปຂด฿จ฿หຌกับการเป฼ริไม฼รยี นรຌอู ะเร฿หมโ຋ อยู຋฼สมอครบั ๢

� ผมเป็นคนทีไ่ มเ่ รียนพิเศษ� ผมคดิ มาตลอดวา่ � ใหผ้ มเรยี นอะไรทผ่ี มไม่
อยากเรยี น� จา้ งผมก็ไมเ่ อา� โชคดีมากเลยทีโ่ ครงการ� JSTP� ติดอาวุธ
ทางความคดิ ใหผ้ มอยา่ งหนึ่งคอื � ทำ�ให้เราเป็นคนอยากเรียนรดู้ ้วยตวั เอง�
มากๆ�อยากเรยี นรแู้ ลว้ เปดิ ใจใหก้ บั การเรม่ิ เรยี นรอู้ ะไรใหมๆ่ �อยเู่ สมอครบั

133

฼มอืไ ฼รมิไ ฼รียนมัธยมปลาย ต็งั เดรຌ ับคดั ฼ลอื ก฿หຌ฼ขຌา฾ครงการ J’TP ระยะยาว คนส຋วนหนไึง฼หในวา຋ ฼ปนຓ ฾อกาสด฿ี น
การเดຌทนุ สนับสนนุ การศกึ ษาตอ຋ ฿นมมุ มองของตั็งความส�าคัญของ฾ครงการ J’TP ทีมไ ตี อ຋ การพัฒนาอจั ฉรยิ ภาพ
ดຌานวทิ ยาศาสตรขຏ อง฼ยาวชน คอื การสราຌ งชมุ ชน฼ครือข຋าย฽หง຋ การ฼รียนรูຌ

๡฼รืไองทนุ การศึกษา฼ปຓน฼รไอื งดี ฾ดยส຋วนตวั ผมเม຋มปี ัญหา฼รไืองทุนการศึกษา สไงิ ที฾ไ ครงการ J’TP ระยะยาว
฿หผຌ มคือ การ฼ปนຓ ชุมชน฼ครือข຋ายทมไี อี สิ ระ฿นการตัดสนิ ฿จอยา຋ ง฽ทจຌ รงิ ฼ปຓนขຌอดขี อง J’TP เม฼຋ คยจ�ากดั ผม จาก
การมองหาความ฼ปนຓ เปเดຌ นา຋ ฼สียดายทไ฼ี ดกใ เทยส຋วน฿หญ຋เมเ຋ ด฼ຌ จออะเร฽บบนๅี ฾ครงการ J’TP ฽ตกต຋างจาก
฾ครงการสง຋ ฼สริมความสามารถทางวทิ ยาศาสตรทຏ ไอี ืไนโ ท฼ีไ นนຌ การ฿ห฼ຌ นืๅอหา฽ลวຌ เปสอบ฽ข຋งขัน มคี วามจา� ฼ปนຓ
ตຌองทา� ฿หຌเดดຌ ีเปถงึ ธงทีไถกู ตงๅั เวຌ การ฼ขຌา฾ครงการ J’TP ระยะยาว เม຋฼คยมี฿ครมาจูงจมูกบอก฿ห฼ຌ ราตอຌ งทา�
อะเรสักอย຋าง หนาຌ ที฼ไ ราคอื สราຌ งธงของ฼ราขๅึนมา฼อง ตอຌ งมี฼หตุผล ตຌองมคี วาม฽ขงใ ฽กร຋งทางความคดิ กว຋ามาถึง
จุดโ นีๅ ผมมปี ระสบการณหຏ ลายโ อย຋าง ผมเม຋฼รียกวา຋ ฼ปนຓ ฼พียงความรูຌ ผม฼รียกสงิไ ทผไี มเดจຌ าก J’TP คอื
กระบวนการทางความคดิ หรือองคคຏ วามรຌูทเไี ดมຌ าทงๅั กຌอน๢

� ความเชือ่ อยา่ งหน่ึงซ่ึงเป็นอิทธพิ ลจากคณุ พ่อวา่ � ตราบใดท่ีเรา
เห็นภาพใหญ่ว่าต้องมีองค์ประกอบอะไรบ้างที่จำ�เป็นต่อการไปให้
ถงึ จุดหมายท่ตี อ้ งการ� ไมจ่ ำ�เปน็ ต้องมีดกี รเี พอื่ เขา้ ถงึ องคค์ วามรู้
เหล่าน้นั �เราเขา้ ถึงได้�เรมิ่ จากการลงมือทำ�

134

฿นช຋วงหวั ฼ลๅยี วหัวต຋อของการ฼ลอื กศึกษาต຋อ฿นมหาวิทยาลยั ต็ัง฼ล຋าว຋า ตน฼อง฼ชอไื อย຋าง
หนไึงซงึไ ฼ปຓนอิทธพิ ลจากคณุ พ຋อวา຋ ๡ตราบ฿ดทไี฼รา฼หในภาพ฿หญ຋วา຋ มีองคຏประกอบอะเรบาຌ งทไี
จา� ฼ปนຓ ต຋อการเป฿หถຌ งึ จุดหมายทไตี ຌองการ เมจ຋ า� ฼ปนຓ ตอຌ งมดี ีกร฼ี พอไื ฼ขาຌ ถึงองคຏความร฼ຌู หล຋านๅัน
฼รา฼ขຌาถึงเดຌ ฼รมิไ จากการลงมือท�า๢ ตง็ั เมก຋ ังวลวา຋ จะ฼รยี นอะเร ฽ตก຋ ลบั กงั วลว຋าเดຌ฼รยี นอะเร
มากกวา຋ สิงไ ส�าคัญ฿นการผลักดัน฿หຌตดั สิน฿จ฼รยี นตอ຋ สาขาวศิ วกรรม฼คมี ทไมี หาวทิ ยาลยั
฾อซากา ฼กิดจากทาง฼ชไอื มสา� คัญท฾ไี ครงการ J’TP สราຌ ง฿หຌกบั นกั ฼รยี น฿น฾ครงการ

๡ชว຋ งผมอยู຋ ม.ปลายผม฼กลียดวชิ า฼คมีมาก สาบานว຋าชาตินเีๅ ม฼຋ รียน฼คมี ผมชอบชวี วทิ ยา
ชอบฟสຂ ิกสຏครบั ฽ต຋มีจดุ ฼ปลยไี นผา຋ นหลายจุดตอนท฼ีไ รียน ฼มืไอ฾ตขๅึน ฼ฮຌย อ จริงโ ฽ลຌวมีองคຏ
ความรตຌู ຋างโ ทีไน຋าสน฿จอีกมากมาย เดຌเปคุยกบั หลายโ คน ก຋อนสมคั ร฼ขาຌ มหาวทิ ยาลยั
ผมตัๅงธงวา຋ ผมเม຋฼รียนต຋อท฼ไี มอื งเทย฽นน຋ อนสมัคร฽ต຋ทนุ ต຋างประ฼ทศ ระหว຋างนนัๅ ผม฼ดนิ ทาง
เปคยุ กับพวกพโไี หลกั โ ฼ปนຓ พีโไ ฿น J’TP ทไี฼รียนสาขา฾นนຌ สาขานีๅ฼ตมใ เปหมด ฼กบใ เอ฼ดยี
฽ลຌวปรึกษาอาจารยคຏ รับ อาจารยຏ฿หຌภาพทไีดี ภาพทไชี ัด฼จนส�าหรับภาพรวม฿นสาขานันๅ โ ครบั
ผมเม຋เดຌรูจຌ ักอาจารยจຏ ากทีเไ หน มารຌูจกั จากทไี J’TP นี฽ไ หละ J’TP ฼ปนຓ ชอ຋ งทางหลกั สา� หรับ
ผมทไีม฾ี อกาส฼จอทา຋ นอาจารยຏ฼หลา຋ นีๅ อาจารยຏ฽ต຋ละท຋าน ยไงิ พวกอาจารยนຏ กั วิจยั ฿น สวทช.
อาจารยຏ฿นมหาวิทยาลัย ฽ต຋ละทา຋ นลวຌ น฼ชีไยวชาญ฿นสาขาตัว฼อง ผมตระหนักวา຋ จริงโ มี
อะเรบางอย຋างท฼ีไ ราเมร຋ ຌู ท�าเม฼ราเม຋ลอง ตวั ฼องเม຋เด฾ຌ ง຋จน฼กนิ เปทีไจะ฼ริมไ ท�าอะเรทไีตัว฼องเม຋
ถนดั นะครับ๢

� โครงการ� JSTP� ไมม่ คี วามจำ�เป็นต้องพสิ จู นต์ ัวเองในฐานะโครงการที่
ทำ�ให้เด็กไปไดท้ นุ �หรอื ไปตา่ งประเทศ�คณุ ค่าของโครงการ�JSTP�คือ�การ
สรา้ งทางเชื่อมสำ�คญั � เวลาพดู ถงึ โครงการ� JSTP� แล้ว� ผมไมต่ อ้ งคิดเลย
วา่ โครงการ� JSTP� สอนอะไรบา้ ง� จรงิ ๆ� โครงการ� JSTP� ไม่ไดส้ อนอะไร
ที่ยัดเยยี ดเกินจำ�เป็นให้ผม� JSTP� เปิดโอกาสให้ผมมโี อกาสไดพ้ บอาจารย�์
mentor�หลายๆ�ทา่ น�ทีใ่ ห้แรงบนั ดาลใจ�สำ�หรับผมนมี่ ากเกนิ พอ

135

จากการพบปะพูดคุยกบั ฼พอไื นรุ຋นพไี฽ละอาจารยຏทีปไ รึกษา฿น฾ครงการ J’TP ตง็ั ตดั สนิ ฿จ
฼ลอื ก฼รยี นวศิ วกรรม฼คมี จงึ สมัครสอบ฼ขຌามหาวทิ ยาลยั ต຋างประ฼ทศตามทีไตังๅ ฿จ เดຌทนุ ฼รียน
ทไีนวิ คาส฼ซลิ ประ฼ทศอังกฤษ ฿นช຋วงนๅนั ตั็งม฾ี อกาสรว຋ ม฼ดินทางกับ฼พไือนโ ฿น฾ครงการ
J’TP เปท�าการทดลองกับองคกຏ ารส�ารวจอวกาศญปีไ ຆุน ิJapan Aerospace Eึploration
Agencื๊ JAXAี ทา� ฿ห฼ຌ กิดจุด฼ปลีไยน฽ละตัดสิน฿จเปศึกษาตอ຋ ทปีไ ระ฼ทศญปไี ุຆน

๡ชว຋ งรอเป฼รียนอังกฤษ ผมม฾ี อกาสเปท�างานวิจยั กับ JAXA งานวิจยั ทไีเดรຌ ับคดั ฼ลอื กจาก
JAXA รຌอย฼ปอรຏ฼ซนใ ตຏถูกฟอรมຏ ขนๅึ จาก฾ครงการ J’TP ทงๅั นันๅ ตดิ ฿จญปไี ຆุนมาก อาจารยຏทไ฼ี ปนຓ
นักวิจยั พ฼ไี ลๅียงของผม฿น฾ครงการ J’TP ฼ปຓนศิษยຏ฼ก຋า฾อซากาครบั ผมคงเดຌรบั อทิ ธิพลทาง
ความคิดเปดวຌ ยนะครับ ตัดสิน฿จ฼ลือกสอบ฼ขຌา฼รยี นทนีไ นัไ ฾ครงการ J’TP เมม຋ ีความจ�า฼ปนຓ
ตຌองพิสูจนຏตัว฼อง฿นฐานะสไิงทีไท�า฿หຌ฼ดใกเปเดຌทุนหรือเปต຋างประ฼ทศ คุณค຋าของ฾ครงการ
J’TP คอื การสรຌางทาง฼ชไอื มสา� คญั ฼วลาพดู ถึง฾ครงการ J’TP ฽ลຌวผมเม຋ตຌองคดิ ฼ลยว຋า
฾ครงการ J’TP สอนอะเรบาຌ ง ฾ครงการ J’TP เมเ຋ ดຌสอนอะเรทไี฽บบยดั ฼ยียด฼กินจา� ฼ปนຓ ฽กผ຋ ม
฾ครงการ J’TP ฿หຌผมมี฾อกาสพบกับอาจารยຏ mentor ผ฿ຌู หຌ฽รงบนั ดาล฿จ฿นสงั คม ปัจจบุ นั
หาก฼ราเป฾รง฼รียน฼พอืไ คนຌ หา฼ดใกสกั คนทไีสน฿จ฿นวทิ ยาศาสตรຏมากโ ฼หมือน฼ปนຓ การหากลวຌ ย
ทีไมสี องปลีนะครบั มันยากครับ เม฿຋ ชเ຋ ม຋มี฼ลย ฽ต຋ยาก฼หมือน฼ปนຓ ปฏกิ ริ ิยาทาง฼คมงี ຋ายโ วา຋
฼วลาคุณ฼อาคนทมไี ปี ฏกิ ิรยิ าสงู โ เป฾ยนเวຌ฿นบอ຋ ทีมไ คี วาม฼ขຌมขนຌ ตาไ� โ ปฏกิ ิริยาเม຋฼กิด ตอ຋ ฿หຌ฿น
฽ตล຋ ะบุคคลมกี มั มันตภาพสงู ฽คเ຋ หนกตใ าม ฾ครงการ J’TP เมต຋ อຌ งทา� อะเรมาก ฽ค຋฼อาคนทีมไ ี
กัมมันตภาพสูงโ มากองรวมกนั บงั คับเม຋฿หຌเปเหน ฿หอຌ ยดู຋ วຌ ยกันสกั หนึงไ สปั ดาหຏ ฼มอไื เม຋รูຌจะ
หนั หนาຌ เปเหน เมน຋ านตอຌ ง฼กดิ ปฏกิ ริ ิยาอะเรออกมา เม฼຋ กิดเมเ຋ ดຌครับ ฼ปຓนมุมมองของผม
฽บบนๅันมากกวา຋ ส�าหรับผมคือสงไิ ทไ฾ี ครงการ J’TP ผลกั ฿หຌผมมาถึงจุดนๅีนะครบั ๢

136

กุ�ญ�แ�จ�แ�ห�่ ง�ค�ว�า�ม�สำ��เ�ร็�จ

คณุ วิชาและคณุ สวิ ลัย�ตจู้ นิ ดา�
ให้ความสำ�คญั กบั พฒั นาการ
ในแต่ละชว่ งวยั ของลกู มาก��
มีการศึกษาและวางแผนระยะยาว�
เมอื่ สังเกตเหน็ ว่าลกู เปน็ เดก็ ชา่ งสงั เกต
และอยากรูอ้ ยากเหน็ �ใหค้ วามสำ�คญั
และตอบสนองความตอ้ งการของลกู �
ทำ�ใหล้ กู เกดิ การพฒั นาตอ่ ยอดไปเร่อื ยๆ�

มีการถอดบทเรยี นจากกจิ กรรม
ในแต่ละวนั ของลกู อยา่ งสม่ำ�เสมอ�

ทำ�ใหล้ ูกเห็นภาพชัดเจนว่า
กิจกรรมทีท่ ำ�น้นั ส่งผลอย่างไร�

และเกดิ ประโยชนอ์ ะไรบ้าง

137

ดว้ ยรกั
และกำ�ลงั ใจ

138

ครอบครัว

มานะยิง่

ความพร้อมของแต่ละครอบครัวแตกต่างกัน แต่เช่ือว่า
เปา้ หมายเหมอื นกนั คอื อยากใหล้ กู เปน็ เยาวชนทดี่ ขี องประเทศ

139

คุยกบั คณุ แม่

ค�ุ ณ�ก�ั ญ�จ�น�า���ส�ั พ�โ�ส��

� แม่เป็นครูเลยได้เปรียบ�
รู้ว่าวัยไหนควรเสริมเร่ือง
อะไร� ของเลน่ ท่ีแมซ่ ื้อให้แก้ม�
เลือกซื้อที่เหมาะกับวัย� ไม�่
เป็นอันตราย� และไมจ่ ำ�เปน็
ตอ้ งแพง

คณุ กัญจนา สัพ฾ส คณุ ฽ม຋ของ฽กຌม ฼ล຋า฿หฟຌ งั วา຋ ชว຋ ง฽กຌมยัง฼ลใก คณุ พอ຋ ดู฽ล฽กมຌ ฼ปຓนหลกั
฽กຌมมาอยกู຋ ับคุณ฽มต຋ อนอยูช຋ ันๅ ประถม ปกติ฽กຌม฼ปนຓ ฼ดใก฼ลียๅ งง຋าย เม຋ดือๅ คุณ฽ม຋เม฼຋ คยทา� ฾ทษ
ดຌวยการตี ฼นนຌ คุยกันดຌวย฼หตผุ ล ฽กมຌ รับผิดชอบต຋อหนาຌ ทไีเดຌอย຋างดมี าตงัๅ ฽ต຋฼ดใก รจຌู ักจัด
ตาราง฼วลาของตัว฼อง ฽บง຋ ฽ยก฼รอืไ ง฼รียน฼รือไ ง฼ลน຋ ชัด฼จน เม຋฿ห฼ຌ สยี การ฼รียนดเู ดຌจากผลการ
฼รยี นทีเไ ดຌคะ฽นนสงู ฼กอื บทกุ วชิ า คณุ ฽มช຋ ว຋ ยสรຌาง฽รงจูง฿จดวຌ ยการสรຌาง฼งอไื นเขว຋า ถຌา฽กมຌ
เดทຌ ไหี นไึงถึงทสีไ าม จะเด฼ຌ งินตามอัตราทีไคณุ ฽ม຋กา� หนดเวຌ฼ปຓนรางวัล

140

1เคลด็ ลับที่ สร้างแรงจงู ใจในการเรียน�
ด้วยการใหร้ างวลั �เม่อื เรยี น
ไดต้ ามเปา้ หมาย

ลักษณะ฼ด຋นของ฽กຌมทไีคุณ฽ม຋สัมผัสเดຌคือ ฽กຌมชอบการ฽ข຋งขัน
฼หนใ ฽ววตงๅั ฽ตต຋ อนอย຋ชู ๅนั อนุบาล

๡ตอน฼ดใก฽กຌมชอบการ฽ขง຋ ขนั อะเรทตีไ อຌ ง฽ข຋งขันจะม฽ี รงจูง฿จมาก
฼ขามีกจิ กรรม฼ขาຌ ฽ข຋งตๅัง฽ตอ຋ นุบาล ฼ชน຋ ฽ข຋งตอ຋ จิกๆ ซอวຏ ภาพปะตดิ
ตอนประถมมัก฼สนอตัว฽ข຋งขัน฽ละท�าหลายโ กิจกรรม เม຋ตอຌ งรอ฿หຌ
คณุ ครูบอก ฼ขา฼ปຓน฼ดกใ ชอบ฼สนอตวั ๢

ส่ิงแวดล้อมมีผลมากถ้าไม่มีคุณครูที่ใส่ใจและ
ใหก้ ารสนบั สนุน เด็กคงไม่มีโอกาสไดร้ ้จู ักตวั เอง
แม่เองช่วยผลักดันอยู่เบ้ืองหลังและเติมเต็มบาง
อย่างเท่าน้นั

ช຋วง฼รียนมัธยมศึกษาตอนตຌนทีไ฾รง฼รียน
฼ซนต฼ຏ มรีไ ฽กຌมรูຌจกั ฾ครงการ J’TP ฼ปຓนครงๅั ฽รก
฾ดย฼หใน฿บสมัคร฾ครงการ J’TP ของ฼พืไอน
จึงขอคุณครูสมัคร฾ครงการดຌวย ฽ละเดຌรับ
คัด฼ลือก฼ขຌาสู຋รอบสัมภาษณຏทไีมหาวิทยาลัย
ราชภัฏอุดรธานี ซึไงขณะนๅัน ฾ครงงานทีไน�า
฼สนอ฼ปຓน฼รืไองวิธีการก�าจัดขยะ ฽กຌมคิด฽ละ
ท�าดวຌ ยตน฼องทๅังหมด ฾ดยมคี ุณ฽มช຋ ว຋ ยตรวจู
ทาน฽ละ฿หคຌ า� ปรกึ ษาบาຌ ง

141

2เคล็ดลับท่ี คอยสร้างกำ�ลังใจ
และให้คำ�ปรึกษาแก่ลกู เสมอ
�

฼มอไื เดรຌ บั คดั ฼ลอื ก ฽กมຌ ฼ขาຌ คา຋ ย J’TP ตอนอย຋มู ธั ยมศกึ ษาปท຃ ไี ใ มคี ุณ฽มห຋ รือ
คุณพ຋อเปดຌวยทุกครๅัง ฼พราะ฽กຌมยังเม຋ค຋อยมไัน฿จ ฽ละทຌอ฿นบางครๅัง ฼มอืไ ฼หนใ
฼พไือน฼ก຋งโ หลายคน คุณ฽ม຋ตຌอง฿หຌก�าลัง฿จ ท�า฿หຌ฽กຌมมัไน฿จขๅึน การ฼ขຌาค຋าย
ทีไมหาวิทยาลัยวลัยลักษณຏ฼ปຓนจุด฼ปลไียน฿หຌ฽กຌมมีความมไัน฿จ฽ละคຌนพบว຋าตัว฼อง
฼หมาะกับ฼สຌนทางสายวทิ ยาศาสตรຏอย຋าง฽ทจຌ ริง

142

กจิ กรรมคา຋ ย J’TP ทีมไ หาวิทยาลยั วลัยลกั ษณ฼ຏ ปຓนลักษณะทมีไ ีร຋ุนพีไช຋วยด฽ู ลนຌอง
ท�า฿หຌ฼กิดความผูกพัน จากทีไ฽กຌม฼คยรูຌสึกว຋า฼มืไอ฼ดใก฼ก຋งอยู຋ดຌวยกันจะ฼กิดการ฽ข຋งขัน
ตรงกันขຌามกลบั กลาย฼ปຓนทุกคนชว຋ ย฼หลอื กัน฽ละกนั นอกจากนๅี ฽กຌมมี฾อกาส฼ปຓนผຌนู า�
กล຋มุ ยงิไ สราຌ งความมไนั ฿จมากขนๅึ จากประสบการณทຏ ไ฼ี คยรวมกล຋มุ กับ฼พืไอนโ การจัด
ทรปิ เปดูอาจารยຏ฿หญท຋ ีมไ หาวิทยาลยั สงขลานครินทรຏ ฼ปຓนสว຋ นท�า฿ห฽ຌ กຌมตดั สิน฿จสอบ
฼ขาຌ ฽พทยຏ ฼พราะสาขานี฼ๅ ปนຓ วิทยาศาสตรปຏ ระยกุ ตຏ น�าความรຌูดຌานวิทยาศาสตรຏมา฿ชຌ
ด฽ู ลรักษาคน ฽ต຋ถຌาสอบเม຋เดຌ฽กมຌ จะ฼ลอื ก฼รยี นคณะที฼ไ กยีไ วขຌองกบั วทิ ยาศาสตรຏ ตามทีไ
J’TP ฼สนอ฾ควตา฿หຌนัก฼รียนทีไเดຌรับทุนระยะยาว฼ขาຌ ฼รียน ฽กมຌ รูดຌ วี ຋าการสอบ฼ขาຌ ฽พทยຏ
เม຋฿ช຋฼รือไ งงา຋ ย กงั วล฽ละกลวั ผิดหวัง ฽ต຋฿นทีสไ ุดความฝนั ของ฽กຌม฼ปนຓ จรงิ ฽กมຌ สอบ
ผ຋าน฼ขຌา฼รียน฽พทยຏเด฿ຌ น฾ครงการผลติ ฽พทยຏ฼พไิม฼พือไ ชาวชนบท ของคณะ฽พทยศาสตรຏ
มหาวิทยาลยั ขอน฽ก຋น

ในฐานะคนเป็นแม่ เป็นธรรมดาที่อยากรู้ว่า
ลูกเก่งระดับไหน นักวิทยาศาสตร์พี่เลี้ยงบอก
ผปู้ กครองเสมอวา่ การไดร้ บั เลอื กเขา้ รว่ มโครงการ
JSTP ไมไ่ ดแ้ ปลวา่ เกง่ วชิ าการเท่าน้ัน ลกู เรามีแวว
อะไรบางอย่างซ่อนอยู่ในตัว แกม้ ไดร้ บั โอกาสน ี้ แม่
ภมู ิใจมากๆ

฿นตอน฽รกทีไ฽กຌมสอบ฼ขຌา฽พทยຏเดຌ฽กຌมดี฿จ฽ต຋รูຌสึกกดดัน การ฼รียน฽พทยຏ ฽ละท�า
฼กรด฿หเຌ ดຌตาม฼งอืไ นเขของ฾ครงการ฼ปนຓ ฼รไอื งหนัก฽ละยาก ฽ละ฼คยมาปรึกษากับคณุ ฽ม຋
ว຋าจะลาออกจาก฾ครงการ฼พราะกลวั ฼กรดเมถ຋ ึง฽ละเม຋ม฼ี วลาท�าวจิ ยั ตาม฼งืไอนเข ฽ต຋คุณ
฽ม຋ทราบวิธีการส຋ง฼สริมสนับสนุน฿หຌนัก฼รียน฿น฾ครงการ J’TP สามารถนา� สไงิ ทอีไ ย฿ู຋ น
ตัว฼ขาออกมา ฿หຌสຌู เม຋฿หຌทอຌ ฽ละลองท�าก຋อน

๡การ฼ขຌาร຋วมประชุมผูຌปกครองนัก฼รียนทุกโ ครๅัง ท�า฿หຌ฼ขຌา฿จ฼งืไอนเขของ฾ครงการ
วา຋ เม຋เด฼ຌ ร຋งรดั หรือผกู มดั ฿หຌ฼ดใกตอຌ งทา� งานวจิ ยั ตาม฼งือไ นเข ฾ครงการตอຌ งการ฿หຌ฼ดใก
฼รียน฽ละปรับตัวเดกຌ ຋อน ฼มไอื มคี วามพรຌอมจึงคอ຋ ยส຋ง฼สรมิ ฿หทຌ า� วิจัย ตอนนนๅั ฽กมຌ ลงั ฼ล
อยาก฼รยี นอยา຋ ง฼ดยี ว ฽ม฿຋ หຌกา� ลัง฿จ฽ละชๅ฿ี หຌ฼หนใ วา຋ การเดรຌ ับ฾อกาส฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP
฽กຌม฼รียน฽พทยຏเดຌตามทไีตัว฼องตๅัง฿จ฽ถมเดຌท�างานวิจัยดຌวย หาก฼ปຓน฽พทยຏอย຋าง฼ดียว
฽กຌมช຋วยรักษาผูຌปຆวยเดຌ฼ฉพาะกลุ຋ม฼ท຋านัๅน ฽ต຋ถຌา฼ปຓน฽พทยຏทีไท�างานวิจัยควบคู຋เปดຌวย
สามารถน�าผลงานวจิ ยั เปต຋อยอด฼กิดประ฾ยชนຏต຋อคนเขຌเดຌมากขนๅึ เปอีก๢

143

3เคลด็ ลับท่ี หากลกู มปี ญั หา�หรอื มี
ความไมเ่ ขา้ ใจในเรอ่ื งใด�
� ให้พูดคุยกับลกู ดว้ ยเหตผุ ล
ช຋วงทไี฽กຌมอย຋ู฾ครงการ J’TP มที อຌ บຌาง฿นบางครงัๅ
฼ชน຋ ตอนเปคา຋ ยทีไ฼ชียง฿หม຋ ตอนนๅันคุณพ຋อกบั คุณ฽ม຋
ทะ฼ลาะกัน฼พราะ฽กมຌ รຌองเหຌเปบอกคณุ พอ຋ ว຋า คุณ฽ม຋
บงั คับ฿หอຌ ย฾຋ู ครงการ J’TP ต຋อ คณุ ฽มท຋ า� ความ฼ขาຌ ฿จ
กับคณุ พ຋อวา຋ ฾ครงการ J’TP ดีหรอื เม຋ดีกบั ลกู อยา຋ งเร
ทา� เมควรส຋ง฼สรมิ ฿หຌลกู ฼ขຌา฾ครงการนๅี
๡฽มค຋ ุยกับ฽กมຌ ฿หຌ฼หตุผล฼ช຋น฼ดยี วกนั ว຋าณ฼วลาหนึไง
ท฾ีไ ครงการ฿ห฾ຌ อกาส ถຌา฽กมຌ เมร຋ ับ฿นอนาคต฼กิดสน฿จ
ขๅึนมาอาจเม຋เดຌรับ฾อกาสอีก฽ลຌว ทุนเม຋฿ช຋฼รืไองหลัก
฽ม຋มองว຋า฾ครงการนีๅมีประ฾ยชนຏช຋วย฼สริมศักยภาพ฿หຌ
฽กมຌ เดຌอย຋างดี ตอนมคี ຋ายทไี฼ชียง฿หม຋ ฽ม຋฼สนอ฿หคຌ ุณพ຋อ
เปกบั ฽กຌม ฿หเຌ ป฼หใน฼องวา຋ ฾ครงการ J’TP ฼ปนຓ อย຋างเร
หลงั จากกลับจากค຋าย฼ชยี ง฿หม຋ คุณพอ຋ ฼ขຌา฿จ฾ครงการ
J’TP ดขี นๅึ ฿นมมุ มองของผูปຌ กครอง ฽ม຋คดิ ว຋า การทไี
฽กຌมเดຌอย຋ู฿น฾ครงการ J’TP นๅี ฾ชคดมี าก นอกจากมี
฼พไือน฼กง຋ โ มสี ังคมทไดี ี฽ลวຌ กิจกรรมที฾ไ ครงการจดั ขนๅึ
฽ละทา� อยู຋ ช຋วย฼สรมิ ความสามารถของ฼ดกใ ฿หຌสงู ขึนๅ ฽ม຋
ชอบกิจกรรม฼ขาຌ เปดงู าน฿นทຌองถินไ ทัไวประ฼ทศ ฼พราะ
ท�า฿หຌ฼ดใก฼หใน฽นวคิด฽ละภูมิปัญญาทຌองถไินของ฽ต຋ละ
พืนๅ ทีไ ฼ปนຓ ประ฾ยชนตຏ ຋อการต຋อยอดความคิด นา� ความรูຌ
ความสามารถมา฿ชพຌ ฒั นาประ฼ทศชาติ สรຌางสงไิ ดโี ฿หຌ
สงั คม ฼ปนຓ คนดีตอ຋ ยอด฿หຌสังคมดขี นึๅ ๢

144

คยุ กับลกู

ภั�ท�ร�ิ ก�า�ญ�จ�น์���ม�า�น�ะ�ยิ�่ ง

คุณพ่อคุณแม่ปล่อยให้แก้ม
เล่นสนุกไปตามวยั แกม้ ชอบไป
เล่นดิน ชอบไปตามทุ่งนาของ
คุณยาย ชอบไปงานนิทรรศการ
ชอบไปดูพวกหุ่นยนต์

ภทั รกิ าญจนຏ มานะยิไง หรอื ๡฽กมຌ ๢ ปัจจบุ นั ฼รยี นชัๅนป຃ทีไ
ใ คณะ฽พทยศาสตรຏ มหาวทิ ยาลยั ขอน฽กน຋ สา฼หตทุ ฼ีไ ลือก
฼รยี น฽พทย฼ຏ พราะ฽กมຌ ชอบ฼รยี นวิทยาศาสตรຏ ประกอบกบั
คณะ฽พทยຏ฼ปຂดรับสมัครสอบ฼รใวกว຋าคณะอไืน ตๅัง฽ต຋฼ดือน
พฤษภาคม฿นภาคตนຌ ฿นขณะทไคี ณะอไืนโ ฼ปຂดรับสมคั ร
สอบช຋วง฼ดือนกุมภาพันธຏถึงมีนาคม฿นภาคปลายของป຃การ
ศึกษา ฽กຌมสมคั รสอบ฽ละสอบเดຌสมดงั ตงๅั ฿จ หากสอบเม຋เดຌ
฽กมຌ สน฿จ฼ลือก฼รยี นคณะท฼ีไ กยีไ วขຌองกบั วทิ ยาศาสตรຏ ดຌาน
สุขภาพ หรือคณะวิทยาศาสตรຏ จุฬาลงกรณຏมหาวิทยาลยั
ตามทนุ ท฾ไี ครงการ J’TP จัด฾ควตา฿หຌ

฽กຌม฼ล຋าถึงช຋วง฼วลาทไีท�า฿หຌ฽กຌมสน฿จวิทยาศาสตรຏว຋า
฼รไิมตงๅั ฽ตช຋ นๅั ประถมทไ฼ี รมิไ ฼รยี นวทิ ยาศาสตร฽ຏ ละเดຌทดลองท�า
฾ครงงานง຋ายโ

๡฽กมຌ ฼รยี นปรากฏการณຏต຋างโ ดนิ นา�ๅ ลม เฟ ซงไึ ฼ปຓน
฼รอืไ ง฿กลຌตัว เดຌฟงั คา� อธบิ ายทไี฼ขาຌ ฿จง຋าย ม฼ี หตุมผี ลทา� ฿หຌมอง
฼หในภาพการน�าเป฿ชຌประ฾ยชนวຏ า຋ ฼รยี นเป฼พืไออะเร๢

145

4เคล็ดลับท่ี พาลูกไปรว่ มกจิ กรรมต่างๆ�
เพอื่ ให้ลกู ไดเ้ รยี นรจู้ าก
ประสบการณ์จรงิ
฽กมຌ ชอบกิจกรรมวทิ ยาศาสตรทຏ ฾ีไ รง฼รียนจัดมาก ชอบเปงานนทิ รรศการวันวทิ ยาศาสตรຏทจไี ดั

ตามมหาวิทยาลัยต຋างโ ทกุ ป຃ ชอบ฼ดินดู฾ครงงานชีววิทยา การประดิษฐຏของ฿ช฾ຌ ดย฿ชຌหลักการทาง
วทิ ยาศาสตรຏ

๡฾ครงงานหนึงไ ทไี฽กมຌ ชอบมาก คิดวา຋ สราຌ งสรรคมຏ าก ฼ปຓน฾ครงงานผຌาอนามยั จากกาบมะพรຌาว
ตอนนนๅั คดิ ว຋าท�าเดอຌ ยา຋ งเร ฼ขา฼อากาบมะพรຌาวมา฽ลຌวบอกวา຋ ดูดซับของ฼หลวเดดຌ ี ฼อามาทา�
อะเรเมร຋ ูຌ ท�า฿หຌ฼ปนຓ ผຌาอนามยั ท฿ีไ สเ຋ ดຌปลอดภัย๢ ิยมๅิ สนกุ ี

ตอนอยู຋มัธยมตຌน฽กຌมท�า฾ครงงานวิทยาศาสตรຏตามทีไตัว฼องสน฿จ ฼ปຓน฾ครงงานท�ากระดาษ
จาก฼ยไอื ผลเมຌ จุด฼รมไิ ตຌนมาจากความคิดว຋า กระดาษท�าจาก฼สຌน฿ย ถຌา฼อา฼ปลือกผลเมຌทไมี เี ฟ฼บอรຏ
฼ยอะมาท�ากระดาษจะ฼ปຓนเปเดຌเหม ลอง฿ชຌกระดาษรีเซ฼คิลผสมกบั เฟ฼บอรຏจาก฼ปลือกผลเมຌซึงไ
เดຌกระดาษจริง ฽ต຋กระดาษของ฽กຌมฉีกขาดง຋าย฽ละสีเม຋สวย เม຋ดี฼ท຋าทีไผลิตขายทัไวเปซึไง฿ส຋
สาร฼คมชี ว຋ ย฿หຌกระดาษ฼รยี บ เม຋ขาดงา຋ ย

ชีวิต฽กมຌ ฿กลชຌ ดิ วิทยาศาสตรຏยงิไ ขึนๅ ขณะ฼รียนชนๅั ม.ใ ท฾ไี รง฼รียน฼ซนใ ต฼ຏ มรไี จังหวัดอุดรธานี
คณุ ครูวชิ าวิทยาศาสตรຏ฼อารายละ฼อียด฾ครงการ J’TP มา฼ลา຋ ฿หฟຌ ัง พรอຌ มทงๅั ฿บสมัครมา฿หคຌ น
ทสไี น฿จกรอก คณุ ครคู ัด฼ลือกนัก฼รียนทีไเด฼ຌ กรดวชิ าวิทยาศาสตรดຏ ีส຋ง฼ขาຌ รว຋ ม฾ครงการ ฽กมຌ สน฿จ
฼ขียน฿บสมคั รสง຋ เป เม຋เดຌคิดว຋าจะเดຌหรอื เมเ຋ ดรຌ ับคดั ฼ลือก

๡ช຋วงนนัๅ ฽กຌมสมคั รสอบ฼รียนต຋อชนัๅ ม.ไ ที฾ไ รง฼รียนอดุ รพทิ ยานกุ ูลอยากมีผลงานเวຌตอนสอบ
สัมภาษณคຏ ะ຋ ๢ ิหัว฼ราะี

ตอนสมัคร ฽กมຌ เมค຋ ิดว຋าจะเดຌรบั คัด฼ลอื ก ฼พราะ฾ครงการ J’TP ประกาศรบั ฽ค຋ ใเ คน
จากนัก฼รียนทัวไ ประ฼ทศ ฽กมຌ ทา� ฼ตมใ ทีไ ฽ละเดรຌ ับคัด฼ลอื ก฿หຌ฼ขຌาสมั ภาษณຏ ฽กຌมลองซຌอมสอบ
สัมภาษณຏกับ฼พไอื น พรอຌ มทงๅั หาขຌอมลู ฼กยีไ วกบั ฾ครงการ J’TP วา຋ ฼ปนຓ อยา຋ งเร

๡ผา຋ น฽ลวຌ ถึงมาหาขอຌ มลู ดวู า຋ ฼ปนຓ อยา຋ งเร๢ ิยๅมิ สนุกี
฿นรอบการสอบสัมภาษณຏ J’TP มคี �าถาม ไ ขอຌ ฿ห฼ຌ ดกใ ฼ลอื กท�า โ ขຌอ
๡฽กมຌ ฼ลอื กคา� ถามวา຋ ถาຌ ดวงอาทิตยกຏ บั ดวงจนั ทรขຏ ๅึน฿นทิศทางตรงขาຌ มกนั จะสง຋ ผลต຋อ฾ลก
อย຋างเรบຌาง ฼พราะอะเร อกี ค�าถามคอื มชี อลกຏ ถ຋าน ฽ละ฼ครือไ งชไงั ฿หຌ ถามวา຋ ฼ราจะวัดปริมาตร
ของถา຋ นเดอຌ ย຋างเร๢
จากนนัๅ ฼ปຓนการสอบสัมภาษณอຏ ีกรอบ มีอาจารยຏจาก฾ครงการ J’TP ไ–5 คน ฼ปนຓ ผูสຌ มั ภาษณຏ

146

๡คราวนคๅี า� ถาม฼ปนຓ การถามด฽ู นวคดิ ฽ละจนิ ตนาการมากกวา຋ เม฼຋ นนຌ ความรขຌู อง฼รา฼ทา຋ เหร຋ ิหวั ฼ราะี
ถามว຋า฾ครงงานท฼ไี คยทา� ฼ปຓน฽บบเหน อยา຋ งเร ทา� เมถึงอยากท�า฾ครงงานนีๅ ชอบวิทยาศาสตรดຏ าຌ นเหน
มคี �าถามที฿ไ หຌ฼ราเดຌ฽สดง฽นวคดิ ของ฼ราประมาณวา຋ ถຌาคณุ สรຌางหຌองทดลองทางวิทยาศาสตรຏเดຌ คณุ จะ
สราຌ ง฿หຌ฼ปຓนอยา຋ งเร ฼พราะอะเร ฽ละอยากมอี ุปกรณอຏ ะเรอยู฿຋ นนีบๅ ຌาง๢

หลังสอบสมั ภาษณຏผ຋านเปสอง฼ดอื น ฾ครงการ J’TP ฽จຌงผลทาง ’M’ ฼ขาຌ ฾ทรศัพทຏมอื ถอื ของ฽กมຌ
฽ละคณุ พอ຋

๡ตอน฽รกยังงง จนพ຋อบอกวา຋ ฾ครงการทีไเปสัมภาษณຏตอนนนัๅ เง ฽กมຌ ด฿ี จ โ ชๅัน฼ลย ฼พราะ฽กຌม฼พิไงรูຌ
ผลวา຋ สอบ฼ขຌา฾รง฼รยี นอดุ รพทิ ยานกุ ูลเดຌ ฽ถม฼ปนຓ ฾ครงการพ฼ิ ศษดวຌ ย๢

฽กຌมยຌายจาก฾รง฼รียน฼ซในตຏ฼มรีไเป฼รียนมัธยมปลายทีไ฾รง฼รียนอุดรพิทยานุกูล ฿น฾ครงการส຋ง฼สริม
ความสามารถทางวิทยาศาสตรຏูคณิตศาสตรຏ ซึไง฽ตกต຋างจาก฽ผนการ฼รียนทัไวเปตรงทีไมีการ฼รียนการ
สอน฼กยีไ วกบั การทา� ฾ครงงานวิทยาศาสตร฼ຏ พมิไ มา฿นหลกั สตู ร

฽ม฽ຌ กຌม฼ลอื ก฼รยี นสายวทิ ยาศาสตรຏ ฼มไอื ฼ขຌารว຋ ม฾ครงการ J’TP ซไึง฼ตมใ เปดวຌ ย฼ดใกทไีมคี วามสามารถ
ทางดาຌ นวทิ ยาศาสตรຏ จงึ เม฽຋ ปลกทไ฽ี กมຌ รຌสู ึกกดดนั

๡กดดันมากคะ຋ ิหัว฼ราะี ฼ขาຌ เปตอน฽รกงงมาก ฾อ฾ຌ ฮ อ ท�าเม฼ก຋งกันขนาดนีๅ ฼หมือนทกุ คนสน฿จ
วิทยาศาสตรมຏ ากโ บางท฼ี รไืองท฽ีไ กมຌ เมร຋ ຌู ตอบเม຋เดຌ ฽ต຋คนทอไี ายนุ ຌอยกว຋าตอบเดຌ๢

฽มຌจะกดดัน฽ต຋฽กຌมรูຌสึกสนุก ฽ละความกดดันคลายลง฼มืไอเดຌท�ากิจกรรม฿นค຋าย J’TP ซึไง฼ปຓน
กิจกรรมทีไ฼สริมความรูຌ฿หม຋โ ฿หຌ฼ดใก ฼ท຋ากับว຋า
ทุกคน฼ริไมตຌน฿หม຋฼ท຋ากันหมด กิจกรรม฼นຌนการ
ปฏบิ ตั ิ การทดลอง ฼อาความรูทຌ ทไี �ากจิ กรรมมาท�า
฾ครงงานทีไสน฿จ ฿นขณะทคไี ຋ายวชิ าการอนไื โ มกี าร
฼รยี น฽ละสอบท฼ไี นนຌ ฽ต฼຋ นๅือหาทางวชิ าการ
นอกจากความสนกุ สไิงท฽ีไ กຌมเดรຌ ับจากการ฼ขຌา
รว຋ ม฾ครงการ J’TP คอื ฼ขຌา฿จวทิ ยาศาสตรมຏ ากขนึๅ
สน฿จอยากรูຌ฼รืไองราวต຋างโ ทางวิทยาศาสตรຏยิไง
ขๅนึ ดຌวย
๡จากท฽ไี กຌมชอบด฽ู ตก຋ ารຏตูน พอหลงั จากจบ
ค຋ายกลาย฼ปຓนชอบดูสารคดีทไี฼กไียวกับวิทยาศาสตรຏ
เป฼ลย ฾ดย฼ฉพาะกลเกการผลติ สิไงของตา຋ งโ ฼ชน຋
ยาสีฟนั หุ຋นยนตຏ คอมพวิ ฼ตอร๢ຏ

ตอนแรกเข้าใจว่าวิทยาศาสตร์ คือ ดิน น้ำ ลม
ไฟ ฟิสกิ ส ์ เคมี ชวี ะ แคน่ ัน้ พอเข้าโครงการ JSTP แล้ว
เขา้ ใจใหมเ่ ลยว่า วิทยาศาสตรอ์ ยู่รอบๆ ตวั เรา

147