a bertahap dan dilakukan Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan Kasek, Wakasek Sarpras
Sepanjang Tahun
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
melakukan perawatan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
akukan perawatan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
25
No Komponen Kondisi Saat Target Rencana Aksi
Komputer Lab IPA ini
3 100% melengkapi secara
Jaringan Internet 100% pemeliharaan
Website 80% 100%
melengkapi secara
Sarana Olah raga Ada pemeliharaan
Belum sesuai melengkapi secara
standar pemeliharaan
Pengajuan ke Pemda
6. Pengembangan Standar Pengelolaan
No Komponen Kondisi Target
Saat ini
1 Perangkat Dokumen Pedoman Pelaksanaan Rencana Kerja/Kegiatan
Dokumen RKS ( RKAS-1 dan RKAS-2 ) ada 100% Dilakukan p
penyempur
Dokumen Pedoman pembinaan ada 100% Dilakukan p
kesiswaan penyempur
Dokumen tata tertib sekolah ada 100% Dilakukan p
penyempur
Dokumen kode etik sekolah ada 100% Dilakukan p
penyempur
Dokumen penugasan guru ada 100% Dilakukan p
penyempur
Dokumen administrasi sekolah lainnya ada 100% Dilakukan p
penyempur
2 Struktur organisasi dan mekanisme kerja
Kelengkapan struktur organisasi ada 100% Dilakukan p
penyempur
Dokumen pembagian ada 100% Dilakukan p
tugas/kewenangan/tupoksi penyempur
Dokumen mekanisme fungsi/tugas ada 100% Dilakukan p
organisasi penyempur
12
Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
a bertahap dan dilakukan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
DKI Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kesiswaan
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kesiswaan
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan
rnaan
26
No Komponen Kondisi Target
Saat ini
3 Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
Tim ada 100% Membuat T
Instrumen supervise ada 100% Dilakukan p
100% penyempur
Instrumen monitoring ada 100%
100% Dilakukan p
Instrumen evaluasi ada 100% penyempur
100%
Instrumen akreditasi ada 100% Dilakukan p
100% penyempur
Pelaporan supervise ada 100%
100% Dilakukan p
Pelaporan monitoring ada penyempur
Pelaporan evaluasi ada Dilakukan p
penyempur
Pelaporan akreditasi internal ada
Dilakukan p
Pendokumentasian ada penyempur
Tindak lanjut ada Dilakukan p
penyempur
Dilakukan p
penyempur
Dilakukan p
penyempur
Dilakukan p
penyempur
4 Kemitraan dan peranserta masyarakat ada 100% Dilakukan p
Dokumen keberadaan komite sekolah 100% penyempur
100%
Dokumen program kerja komite sekolah ada Dilakukan p
penyempur
Kelengkapan kepengurusan komite ada
sekolah ada Dilanjutkan
Perolehan kerja sama dengan pihak lain 80%
60% Mencari pel
5 SIM sekolah
90% Di upayakan
Terpasang PAS (Paket Aplikasi Sekolah)
12
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
TIM khusus
Awal Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
pelengkapan dan Ajaran
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
rnaan
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek dan Komite
pelengkapan dan
rnaan Sepanjang Tahun Kasek dan Komite
n
Sepanjang Tahun Kasek dan Komite
luang kerja sama
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
n terpasang
Sepanjang Tahun Kepala Sekolah dan
27 Pengawas
No Komponen Kondisi Target Disempurna
Terpasang jaringan SIM Saat ini 90%
80%
7. Pengembangan Standar Pembiayaan
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Saat ini
1 Sumber Dana 3 Mencari sum
3 8 SNP Melakukan p
Jumlah sumber dana 8 SNP 100% Melakukan p
2 Pengalokasian Dana 100% 100% Melakukan p
100% 100% Melakukan p
Jumlah pengalokasian dana 100%
3 Penggunaan Dana
Penggunaan dana
4 Pelaporan dan Pengawasan Dana
Pelaporan dan pengawasan
5 Dokumen Pendukung Pelaporan
Ketersediaan dokumen pelaporan
8. Pengembangan Standar Penilaian Kondisi Target Re
Saat ini
No Komponen 100% Te
1 Nilai Harian/Ulangan Harian 100% pe
100% fre
Pelaksanaan nilai harian/ulangan harian 100%
Te
Instrumen dikembangkan oleh guru mata pelajaran 100% pe
Kisi-kisi ulangan harian 100%
pe
Analisis hasil ulangan harian 70% 90% M
Tindak lanjut hasil ulangan harian dengan 80% 100% M
melakukan remedial dan pengayaan pe
12
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
akan Pelaksanaan Kepala Sekolah
Sepanjang tahun
ajaran
ksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
mber dana lain Kasek, Humas, Bendahara
penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek , bendahara
penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek , bendahara
penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, dan bendahara
penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, dan bendahara
Sepanjang Tahun
encana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
etap melakukan evaluasi dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
erbaikan serta meningkatkan guru mata pelajaran
ekuensi Sepanjang Tahun
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
etap melakukan evaluasi dan guru mata pelajaran
erbaikan Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
embuatan kisi-kisi Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melakukan analisis Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melaksanakan remedial dan Sepanjang Tahun
engayaan
28
No Komponen Kondisi Target Re
2 Ulangan Tengah Semester Saat ini
Pelaksanaan ulangan tengah semester 100% 100% Te
100% 100% pe
Instrumen dikembangkan oleh sekolah 90% 100%
Te
Kisi-kisi ulangan tangah semester pe
pe
Analisis hasil ulangan tangah semester 50% 75% M
Tindak lanjut hasil ulangan tangah semester 80% 100% M
dengan melakukan remedial pe
Variasi Instrumen yang dikembangkan sekolah 80% 100% M
in
3 Ulangan Akhir Semester
Pelaksanaan ulangan akhir semester 100% 100% Te
m
sa
ku
Instrumen dikembangkan oleh sekolah 100% 100% Te
pe
Kisi-kisi ulangan akhir semester 90% 100% pe
Analisis hasil ulangan akhir semester 50% 75% M
Tindak lanjut hasil ulangan akhir semester dengan 80% 100% M
melakukan remedial pe
Cakupan materi ulangan kenaikan kelas 80% 90% M
pe
pe
Variasi Instrumen yang dikembangkan sekolah 80% 100% M
in
4 Ujian Sekolah
Sekolah merancang pelaksanaan Ujian Sekolah 100% 100% M
Instrumen dikembangkan oleh sekolah 100% 100% Te
pe
12
encana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
etap melakukan evaluasi dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
erbaikan kualitas pelaksanaan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Sepanjang Tahun
etap melakukan evaluasi dan Kasek, wakasek kurikulum,
erbaikan guru mata pelajaran
embuatan kisi-kisi Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melakukan analisis Sepanjang Tahun
Kasek, wakasek kurikulum,
Melaksanakan remedial dan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Sepanjang Tahun
engayaan Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Mengembangkan variasi
nstrument Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
etap melakukan evaluasi, Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
meningkatkan cakupan materi guru mata pelajaran
ampai 90% dan perbaikan Sepanjang Tahun
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
ualitas pelaksanaan guru mata pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
etap melakukan evaluasi dan guru mata pelajaran
erbaikan Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
embuatan kisi-kisi Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melakukan analisis Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melaksanakan remedial dan Sepanjang Tahun
engayaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melakukan evaluasi, Sepanjang Tahun
enambahan materi dan
erbaikan pelaksanaan
Mengembangkan variasi
nstrument
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Kasek
Ajaran
etap melakukan evaluasi dan Kasek, wakasek kurikulum,
erbaikan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
29
No Komponen Kondisi Target Re
Kisi-kisi ujian sekolah Saat ini 100% pe
100%
Analisis hasil ujian sekolah 80% 100% M
Tindak lanjut hasil ujian sekolah 80% 100% di
ke
Variasi Instrumen yang dikembangkan sekolah 80% 100% M
in
5 Teknik Penilaian dilakukan Sesuai KD atau
Capaian Pembelajaran
Terprogram menggunakan Tes dan Non Tes 70% 90% M
so
Menggunakan soal yang memenuhi kaidah 70% 90% M
substansi konstruksi dan bahasa so
6 Penilaian Kelompok Mata Pelajaran
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan 100% 100% M
mata pelajaran kelompok mata pelajaran estetika
ditentukan melalui rapat dewan pendidik
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan 100% 100% M
mata pelajaran kelompok mata pelajaran
penjasorkes ditentukan melalui rapat dewan
pendidik
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan 100% 100% M
mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama
dan akhlak mulia ditentukan melalui rapat dewan
pendidik
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan 100% 100% M
mata pelajaran kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian ditentukan
melalui rapat dewan pendidik
7 Penilaian Oleh Pendidik
Pada awal semester guru mata pelajaran 100% 100% M
menginformasikan silabus termasuk rancangan
dan criteria penilaian
Mengembangkan indicator dan memilih teknik 100% 100% M
penilaian pada saat penyusunan silabus
13
encana Aksi Waktu Penanggung Jawab
embuatan kisi-kisi Pelaksanaan
Kasek, wakasek kurikulum,
Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
Melakukan analisis Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
ilakukan sebagai penentu Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
elulusan ujian sekolah guru mata pelajaran
Mengembangkan variasi
nstrument
Melaksanakan, terprogram dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
oal memenuhi kaidah Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Melaksanakan, terprogram dan Kasek, wakasek kurikulum,
oal memenuhi kaidah guru mata pelajaran
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Melanjutkan Program Ajaran Kurikulum
30 Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
No Komponen Kondisi Target Re
Saat ini
Mengembangkan instrument dan pedoman 100% 100% M
penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik
penilaian
Melaksanakan tes, pengamatan, dan penugasan 100% 100% M
Mengolah dan menanalisis hasil penilaian untuk 80% 100% M
mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan 80% 100% M
belajar 100% 100% M
Hasil ulangan disampaikan kepada peserta didik
sebelum diadakan ulangan harian berikutnya
disertai komentar yang mendidik
Melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada
setiap akhir semester kepada kepala sekolah
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah
No Komponen Kondisi Target
Saat ini 100%
100%
1 Pengembangan Budaya Bersih
80%
Memotivasi siswa untuk mengembangkan budaya 80% 80%
90%
bersih
Membiasakan siswa membuang sampah pada 70%
tempatnya
2 Penciptaan lingkungan sehat, asri, indah, rindang,
sejuk, dll
Penanaman pohon dan kembang 60%
Penataan dan Pemeliharaan Kolam Sekolah 60%
3 Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi 80%
Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi
4 Penciptaan budaya tata krama ''in action''
13
encana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Melanjutkan Program Pelaksanaan
Guru Mapel dan Wakasek
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Kurikulum
Melanjutkan Program Ajaran
Melanjutkan Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Melanjutkan Program Ajaran Kurikulum
Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
Pemasangan Slogan, Spanduk 7K dan Sepanjang tahun Kasek, Wakasek
himbauan Sepanjang tahun Sarpras Wakasek
Punishman terhadap siswa yang Kasek,
membuang sampah tidak pada Sarpras
tempatnya
Melakukan penanaman bertahap Sepanjang tahun Kasek, Wakasek
Melakukan penanaman bertahap Sepanjang tahun Sarpras Wakasek
Melakukan pemenuhan bertahap Kasek, Wakasek
Sarpras
Sepanjang Tahun Kasek,
Sarpras
31
No Komponen Kondisi Target
Membudayakan 7S Saat ini 90%
80%
Memotivasi siswa untuk membudayakan 7S 80% 90%
80%
5 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan 90%
Kerja sama dengan dinas taman kota 60%
6 Pengembangan lomba-lomba kebersihan,
kesehatan, adiwiyata, dll
Pengembangan lomba-lomba kebersihan, 80%
kesehatan, dll
10. Program Berdasakan Analisis Data Rapor Pendidikan
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
1 Pemanfaatan platform Peningkatan Guru mengunduh dan
menggunakan platform
Merdeka Mengajar untuk Kualitas Guru Merdeka Mengajar
peningkatan kapasitas Mata Pelajaran secara rutin untuk
meningkatkan
guru dan kepala sekolah kompetensi sesuai
kebutuhannya.
terkait materi literasi,
numerasi, karakter,
kualitas pembelajaran,
refleksi pembelajaran,
dan kepemimpinan
instruksional
Peningkatan Kepala Sekolah
Kompetensi mengunduh dan
Kepala Sekolah menggunakan platform
Merdeka Mengajar
secara rutin untuk
13
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Penyambutan siswa pada pagi hari Pelaksanaan
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek , Tim
Pemasangan Slogan, Spanduk 5S, dan
himbauan Sepanjang Tahun kendali mutu dan guru
mata pelajaran
Kasek, Wakasek
Sarpras
Mencari terobosan baru Sepanjang Kasek, Wakasek
Tahun Sarpras
Keikutsertaan pada Adipura, Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek
Adiwiyata dan perlombaan lainnya Sarpras
setiap tahun
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Jawab Pelaksanaan
Meningkatkan kualitas guru Seluruh guru
mata pelajaran dalam terkait mata Kurikulum Dihari MGMP
materi literasi, numerasi, pelajaran Mata Pelajaran
karakter, kualitas stiap
pembelajaran, refleksi minggunya
pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
Meningkatkan kualitasKepala Kepala Kepala Minimal
Sekolah dalam terkait materi Sekolah Sekolah seminggu
literasi, numerasi, karakter, sekali
kualitas pembelajaran,
32
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
meningkatkan
kompetensi sesuai
kebutuhannya.
Pembayaran Pemasangan internet da
Langganan pembayaran biaya
Internet berlangganan internet
untuk membantu guru
dan kepala sekolah
dalam melakukan
peningkatan kompetens
secara daring. Guru dan
kepala sekolah dapat
bersama-sama
menggunakan fasilitas
internet untuk
mengakses berbagai fitu
yang menunjang
kompetensi diri.
2 Penguatan pembelajaran Pengadaan Bahan Pengadaan berbagai
literasi dan numerasi Referensi referensi untuk guru dan
dengan menggunakan siswa yang dapat
modul literasi dan menunjang
numerasi berbasis tema pembelajaran,
dan sumber lain di luar pengembangan minat
platform Merdeka baca, dan upaya
Mengajar peningkatan kompetens
literasi dan numerasi
untuk siswa, guru dan
kepala sekolah.
13
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Jawab Pelaksanaan
refleksi pembelajaran, dan
kepemimpinan instruksional
an Tersedianya layanan Internet Warga Waka Setiap bulan
di sekolah yang dapat sekolah Sarpras
dimanfaatkan warga sekolah
mengakses berbagai fitur yang
menunjang kompetensi diri
si
ur
Tercukupinya bahan referensi warga Waka Maret
Sarpras
n untuk guru dan siswa yang sekolah
dapat menunjang
pembelajaran, pengembangan
minat baca, dan upaya
peningkatan kompetensi
literasi dan numerasi untuk
si siswa, guru dan kepala
sekolah.
33
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
Peningkatan Peningkatan kompetens
kompetensi untuk untuk pembelajaran
pembelajaran literasi dan numerasi
literasi dan perlu dilakukan guru
numerasi Guru berbagai mata pelajaran
Mata Pelajaran Peningkatan kualitas
Melalui kegiatan secara luring.
IHT
Peningkatan Peningkatan wawasan
Kompetensi pembelajaran literasi da
Kepala Sekolah numerasi kepala sekolah
perlu dilakukan dengan
3 Kegiatan membaca dan Pemberdayaan berbagai cara, baik
mendiskusikan beragam Perpustakaan secara daring maupun
buku dari berbagai luring, secara
sumber dan genre secara berkelompok mapun
rutin oleh guru dan siswa individu. Tujuan
utamanya adalah agar
kepala sekolah dapat
mengembangkan
kebijakan yang
mendukung peningkatan
kompetensi literasi dan
numerasi siswa.
Optimalisasi peran
perpustakaan sebagai
sentra pembelajaran
literasi, di antaranya
dengan
menyelenggarakan
kegiatan, forum,
dan/atau program
diskusi dan membuat
karya berbasis buku
bacaan sesuai minat,
13
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Semua guru Jawab Pelaksanaan
si Meningkatkan kualitas guru Juni
mata pelajaran dalam terkait Waka
pembelajaran literasi dan Kurikulum
numerasi
n.
Kepala sekolah dapat Kepala Kepala 2 kali dalam
Sekolah satu semester
an mengembangkan kebijakan Sekolah
h yang mendukung peningkatan
kompetensi literasi dan
numerasi siswa.
n
Mewujudkan optimalisasi Semua guru Waka Oktober
peran perpustakaan sebagai dan semua Kurikulum
sentra pembelajaran literasi, siswa
dengan menyelenggarakan
kegiatan, forum, dan/atau
program diskusi dan
membuat karya berbasis buku
bacaan sesuai minat, konteks,
atau topik tertentu.
34
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
konteks, atau topik
tertentu.
Pemeliharaan atau Penambahan buku dan
Pengadaan koleksi perpustakaan.
Buku/Koleksi
Perpustakaan
4 Pembentukan dan Peningkatan Guru dan kepala sekolah
optimalisasi komunitas Kualitas Guru belajar bersama dalam
belajar untuk Mata Pelajaran komunitas belajar di
peningkatan kompetensi sekolah secara rutin 2
guru dan kepala sekolah kali setiap bulannya.
dengan berbagi Agenda pertemuan di
pengetahuan dan diskusi antaranya
mendiskusikan
permasalahan atau
peningkatan kualitas
pembelajaran, iklim
keamanaan sekolah, dan
peningkatan kompetens
guru secara umum.
Kegiatan MGMP Komunitas belajar
dan MKKS merupakan kelompok
pendidik, tenaga
kependidikan, serta
anggota masyarakat
lainnya, dan dapat
berwujud MGMP dan
MKKS. Guru dan kepala
sekolah juga dapat aktif
berkegiatan dalam
MGMP dan MKKS untuk
meningkatkan
kompetensi diri melalui
13
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Jawab Pelaksanaan
Bertambahnya buku dan perpustakaan Waka Maret
koleksi perpustakaan Sarpras
h Meningkatkan kompetensi Semua guru Waka minggu genap
Kurikulum setiap bulann
guru melalui kegiatan
kelompok untuk
mendiskusikan permasalahan
atau peningkatan kualitas
pembelajaran, iklim
keamanaan sekolah.
n
si
Meningkatkan kompetensi Guru dan Waka Pada setiap
diri melalui interaksi bersama Kepala Kurikulum kegiatan MGMP
rekan sejawat Sekolah dan MKKS
35
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
5 Refleksi pembelajaran Pelaksanaan interaksi bersama rekan
oleh guru dan kepala Monitoring sejawat.
sekolah untuk Kegiatan Belajar
mengidentifikasi Mengajar oleh Proses refleksi adalah
tantangan dalam Kepala Sekolah kegiatan mengingat
pembelajaran dengan kembali dan menilai
melibatkan pemangku strategi yang sudah
kepentingan sekolah dilakukan dalam proses
pembelajaran. Tujuanny
yaitu untuk
mengidentifikasi praktik
baik dan hal-hal yang
perlu diperbaiki serta
strategi yang perlu
dilakukan oleh guru dan
kepala sekolah.
Secara mandiri, guru
dapat melakukan proses
refleksi bersama peserta
didik setiap selesai satu
tujuan pembelajaran.
Kepala sekolah bisa
berefleksi bersama guru
setidaknya satu semeste
sekali, serta dapat
melibatkan orang tua
siswa atau pemangku
kepentingan agar proses
refleksi dapat lebih
bermakna.
Kegiatan refleksi juga
dapat dilakukan dengan
melibatkan pemangku
kepentingan, misalnya
sebagai fasilitator yang
13
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Jawab Pelaksanaan
n Kepala
Sekolah Kepala Awal tahun
Memonitoring pelaksanaan Sekolah pelajaran
Refleksi pembelajaran oleh
guru dan untuk
mengidentifikasi tantangan
dalam pembelajaran dengan
ya melibatkan pemangku
kepentingan sekolah
k
n
s
a
u
er
s
36
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
Penyusunan
6 Penyusunan dan Kurikulum memandu proses
penerapan kurikulum Sekolah refleksi.
operasional satuan
pendidikan terkait Kegiatan MGMP Dikembangkan
penguatan Profil Pelajar dan MKKS kurikulum operasional
Pancasila sesuai dengan satuan pendidikan.
kebutuhan siswa dan Peningkatan Tercakup di dalamnya
kondisi sekolah Kualitas Guru yaitu pengembangan
Kelas, Mata perencanaan
7 Pelatihan guru dan Pelajaran pembelajaran dan
kepala sekolah, serta asesmen; misalnya alur
kegiatan pembelajaran tujuan pembelajaran ata
terkait iklim keamanan silabus, rencana
dan iklim kebhinekaan: pembelajaran dan
kesetaraan gender dan asesmen, perencanaan
kekerasan seksual, projek penguatan Profil
perundungan, Pelajar Pancasila,
intoleransi, dan narkoba pengembangan modul
ajar dan modul projek
penguatan Profil Pelajar
Pancasila, dan lainnya.
Pelatihan terkait iklim
keamanan dan iklim
kebhinekaan: kesetaran
gender, kekerasan
seksual, perundungan,
intoleransi, dan narkoba
dapat diberikan di
kegiatan MGMP dan
MKKS.
Peningkatan kualitas
guru terkait iklim
keamanan: kesetaraan
gender, kekerasan
seksual, perundungan,
intoleransi, dan narkoba
13
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Jawab Pelaksanaan
Mengembangkan kurikulum Tim Kepala Awal tahun
operasional satuan Manajemen Sekolah ajaran
pendidikan. Tercakup di dan
dalamnya yaitu perwakilan Guru dan Dua (dua) kali
pengembangan perencanaan dari semua Kepala dalam setahun
Sekolah
pembelajaran dan asesmen; unsur
misalnya alur tujuan
pembelajaran atau silabus,
au rencana pembelajaran dan
asesmen, perencanaan projek
penguatan Profil Pelajar
Pancasila, pengembangan
modul ajar dan modul projek
penguatan Profil Pelajar
Pancasila, dan lainnya.
r
Melatih guru dan kepala Guru dan
sekolah terkait iklim Kepala
keamanan dan iklim Sekolah
kebhinekaan: kesetaran
gender, kekerasan seksual,
a perundungan, intoleransi, dan
narkoba dapat diberikan di
kegiatan MGMP dan MKKS.
a.
37
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
Peningkatan Peningkatan kompetens
Kompetensi kepala sekolah terkait
Kepala Sekolah iklim keamanan:
melalui kegiatan kesetaraan gender,
seminar, kekerasan seksual,
sosialisasi atau perundungan,
webinar intoleransi, dan narkoba
8 Sekolah mengadopsi Pengembangan Adopsi Program Roots
program ROOTS untuk Sekolah Sehat, dapat dimasukkan ke
pencegahan Sekolah Aman, dalam pengembangan
perundungan dan Sekolah Ramah sekolah aman, sekolah
kekerasan berbasis Anak, Sekolah ramah anak, dan sekolah
sekolah Inklusi, dan inklusi bertujuan untuk
Sekolah Adiwiyata menciptakan sekolah
yang bebas dari
kekerasan, termasuk
perundungan.
9 Pembuatan peraturan Pembuatan Pembuatan dan
dan tata tertib sekolah Program Kerja pelaksanaan peraturan
terkait kekerasan Kepala Sekolah pencegahan dan
seksual, perundungan, penanganan kekerasan d
intoleransi, dan sekolah dapat
pencegahan penggunaan diwujudkan melalui
narkoba program kerja kepala
sekolah yaitu:
1. Pencegahan kekerasan
termasuk kekerasan
seksual, perundungan,
intoleransi dan
penggunaan narkoba
2. Penanganan kekerasa
melalui pembentukan
tim khusus penanganan
kekerasan, penyediaan
kanal aduan dan
13
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Jawab Pelaksanaan
si Meningkatkan kompetensi Kepala
kepala sekolah terkait iklim Sekolah Kepala minimal 2 kali
Sekolah dalam satu
tahun
keamanan: kesetaraan gender,
kekerasan seksual,
perundungan, intoleransi, dan
narkoba.
a.
Tersusunnya SOP Sekolah Kepala Kepala Awal tahun
Sehat, Sekolah Aman, Sekolah Sekolah Sekolah pelajaran
Ramah Anak, Sekolah Inklusi,
dan Sekolah Adiwiyata
h
Membuat peraturan dan tata Kepala Kepala Awal tahun
Sekolah pelajaran
tertib sekolah terkait Sekolah
kekerasan seksual,
di perundungan, intoleransi, dan
pencegahan penggunaan
narkoba
n
an
38
Kegiatan
No Deskripsi Benahi Nama Kegiatan Uraian Kegiatan
10 Kegiatan pembelajaran Pengembangan berjejaring dengan
dengan menonton dan Pendidikan lembaga lain seperti
diskusi terkait materi Karakter/Penumb UPTD PPA (Unit
kebhinekaan global, uhan Budi Pekerti, Pelaksana Teknis Daerah
toleransi, keberagaman dan Kegiatan Perlindungan Perempua
dan keragaman fisik Program Pelibatan dan Anak) dan pekerja
untuk siswa dan guru, Keluarga di sosial untuk melakukan
kekerasan seksual, dan Sekolah penanganan kasus-kasus
perundungan kekerasan yang
membutuhkan konseling
bantuan hukum, bantuan
sosial, dan penanganan
kasus lebih lanjut.
Kegiatan pembelajaran
dan kesiswaan dengan
menonton dan berdiskus
tentang kebhinekaan
global, toleransi,
keberagaman dan
keberagaman fisik untuk
siswa dan guru,
kekerasan seksual, dan
perundungan dapat
dimasukkan ke dalam
aktivitas pengembangan
pendidikan
karakter/penumbuhan
budi pekerti.
13
Tujuan Kegiatan Sasaran Penanggung Waktu
Jawab Pelaksanaan
h
an
s
g,
n
Mewujudkan sekolah aman, semua warga Waka Sepanjang
sekolah ramah anak, dan sekolah Kesisiwaan Tahun
si sekolah inklusi
k
n
39
I. Program Kegiatan Kepala Sekolah
Optimalisasi kegiatan Kepala Sekolah dicapai melalui Program Kegiatan Kepala
Sekolah dengan kegiatan harian, mingguan, bulanan, semestera dan tahunan.
1. Kegiatan Harian
• Memeriksa daftar hadir, tenaga tekhnis kependidikan dan tenaga Tata
Usaha
• Mengatur dan memeriksa kegiatan 7K di sekolah
• Memeriksa program kerja pengajaran dan persiapan lainnya yang
menunjang proses belajar mengajar
• Menyelesaikan surat-surat, angka kredit guru, menerima tamu dan
menyelenggarakan perkerjaan kantor lainnya.
• Mengatasi hambatan-hambatan terhadap berlangsungnya proses belajar
mengajar
• Mengatasi kasus yang terjadi pada hari itu
• Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai
• Melaksanakan Supervisi Kegiatan Belajar (KBM - pjj)
• Sosialisasi kegiatan
2. Kegiatan Mingguan
• Memonitor pelaksanakan upacara bendera pada hari Senin dan hari besar
lainnya
• Memeriksa agenda, surat-surat dan menandatangani / menindaklanjuti
• Mengadakan rapat mingguan untuk menjadi bahan rencana kegiatan
minggu berikutnya
• Memeriksa keuangan sekolah
• Mengatur menyediakan keperluan perlengkapan kantor / sekolah
3. Kegiatan Bulanan
3.1. Pada awal bulan dilakukan kegiatan-kegiatan rutin antara lain : 3.1.1.
Melaksanakan penyelesaian kegiatan gaji pegawai / guru, laporan
bulanan, rencana keperluan perlengkapan kantor / sekolah, dan rencana
belanja bulanan.
3.1.2. Melaksanakan pemeriksaan umum terhadap, antara lain
140
3.1.2.1. Buku kas
3.1.2.2. Daftar hadir guru dan pegawai Tata Usaha
3.1.2.3. Kumpulan bahan evaluasi berikut analisisnya
3.1.2.4. Kumpulan Program Pengajaran
3.1.2.5. Program pencapaian kurikulum
3.1.2.6. Program daya serap siswa
3.1.2.7. Program Remedial dan pengayaan
3.1.2.8. Buku catatan pelaksanaan BK / BP
3.2. Pada akhir bulan dilakukan kegiatan :
3.2.1. Penutupan buku
3.2.2. Pertanggung jawaban keuangan
3.2.3. Evaluasi terhadap persediaan dan penggunaan alat sekolah
3.2.4. Mutasi siswa dan klaper
4. Kegiatan Semester
4.1. Menyelenggarakan perbaikan alat-alat sekolah yang diperlukan
4.2. Menyelenggarakan pengisian buku induk siswa
4.3. Menyelenggarakan persiapan pelaksanaan Ulangan Semester
4.4. Menyelenggarakan evaluasi kegiatan BK, OSIS, UKS dan Ekstra Kurikuler
lainnya
4.5. Menyelenggarakan kegiatan akhir semesteran antara lain :
4.5.1. Daftar kelas
4.5.2. Kumpulan nilai (legger)
4.5.3. Catatan tentang siswa yang perlu mendapat perhatian khusus
4.5.4. Pengisian nilai semester
4.5.5. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
4.5.6. Pemanggilan orangtua siswa, sejauh diperlukan untuk
berkonsultasi
5. Kegiatan Awal Tahun Pelajaran
5.1. Merencanakan kebutuhan guru setiap mata pelajaran
5.2. Pembagian tugas mengajar
141
5.3. Menyusun program pengajaran, jadwal pelajaran dan kalender
pendidikan
5.4. Menyusun kebutuhan buku pelajaran, buku pegangan guru
5.5. Menyusun kelengkapan alat pelajaran dan bahan pelajaran
5.6. Mengadakan rapat guru secara daring
5.7. Pertemuan dengan orang tua siswa / wali murid kelas X, XI dan XII untuk
memperkenalkan program sekolah secara daring
6. Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran
6.1. Menyelenggarakan penutupan buku inventaris dan keuangan
6.2. Menyelenggarakan Ulangan Kenaikan Kelas dan Ujian Nasional
6.3. Kegiatan kenaikan kelas dan kelulusan :
6.3.1. Persiapan daftar kumpulan nilai (legger)
6.3.2. Menyiapkan bahan-bahan untuk rapat guru
6.3.3. Mengisi buku laporan penilaian hasil belajar
6.3.4. Pemilihan program
6.4. Menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan program sekolah, tahun
pelajaran yang bersangkutan dan menyusun program sekolah untuk
tahun yang akan datang
6.5. Menyelenggarakan penyusunan rencana keuangan tahun yang akan
datang
6.6. Menyelenggarakan penyusunan rencana perbaikan dan pemeliharaan
sekolah dan alat bantu pendidikan
6.7. Menyelenggarakan pembuatan laporan akhir tahun pelajaran
6.8. Melaksanakan kegiatan penerimaan siswa baru yang meliputi kegiatan :
6.8.1. Pembentukan panitia penerimaan dan pendaftaran
6.8.2. Penyusunan syarat - syarat penerimaan dan pendaftaran
6.8.3. menyiapkan formulir dan pengumuman penerimaan siswa baru
6.8.4. Pengumuman siswa yang diterima dan lapor diri
J. Operasional Rencana Kerja Kepala Sekolah
1. Bulan Juli 2022
142
1.1. Melaksanakan Rapat Kerja dengan seluruh unsur sekolah secara daring
1.2. Melaksanakan PPDB Tahun Pelajaran 2022/2023 bersama panitia yang
sudah dibentuk
1.3. Memimpin Rapat Dinas guru dan karyawan secara daring untuk
menyampaikan :
1.3.1. Program tahunan dan semester tiap mata pelajaran
1.3.2. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
1.3.3. Pembuatan bahan ajar pembelajaran
1.3.4. Pembuatan Rencana Pengajaran, Pemeriksaan, Revisi dan
Supervisi
1.3.5. Pengarahan tata tertib sekolah dan siswa yang sudah
diperbaharui
1.3.6. Penyampaian jadwal kegiatan sekolah
1.3.7. Pelaksanaan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)
1.4. Pembukaan Tahun Pelajaran 2022 / 2023
1.5. Pengarahan dan melaksanakan walikelas
1.6. Pertemuan dengan orang tua / wali siswa kelas X, XI dan XII
1.7. Pembinaan rutin dengan karyawan baik luring maupun daring
1.8. Membuat susunan kepanitiaan kegiatan sekolah
1.9. Pertemuan dengan pengurus Osis dan Pembina Osis secara daring
1.10. Penilaian kinerja guru dan karyawan
1.11. Rapat koordinasi wakil dan staf secara luring
1.12. Pertemuan wakil, staf dan wali kelas
2. Bulan Agustus 2022
2.1. Rapat koordinasi dengan pejabat wilayah, dan tokoh masyarakat
2.2. Pengarahan dan melaksanakan perwakilan kelas menjelang pertemuan
dengan anggota baru Komite Sekolah.
2.3. Penyampaian Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2022 / 2023
kepada Komite Sekolah
2.4. Pertemuan dengan guru-guru bidang studi sejenis
143
2.5. Memeriksa penerimaan dana BOP
2.6. Analisis kebutuhan untuk sarana dan prasarana
2.7. Memeriksa ketidakhadiran guru dan siswa
2.8. Memantau keterlaksanaan dan pelaporan kegiatan ekstra kurikuler
2.9. Penilaian kinerja guru dan karyawan
2.10. Rapat koordinasi wakil dan staf
2.11. Pertemuan wakil, staf dan wali kelas secara daring
2.12. Melaksanakan supervisi secara akademik secara daring
3. Bulan September 2022
3.1. Memantau aktivitas guru dalam kegiatan MGMP sekolah dan wilayah
3.2. Memeriksa ketidak hadiran siswa / guru pada pjj/BDR
3.3. Memeriksa kebersihan dan keindahan lingkungan dalam dan luar
sekolah
3.4. Pelaksanaan ulangan harian semester ganjil
3.5. Mengikuti rapat-rapat dinas secara daring maupun luring
3.6. Melaksanakan dasar-dasar Program Sekolah
3.7. Pengadaan / perbaikan sarana dan prasarana
3.8. Mempersiapkan pelaksanaan pergantian Wakasek
3.9. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
3.10. Melaksanakan supervisi akademik secara daring
4. Bulan Oktober 2022
4.1. Melaksanakan supervise akademik
4.2. Menugaskan dan memantau guru yang ikut kegiatan Penataran dan
MGMP
4.3. Membentuk Tim penilaia kinerja guru
4.4. Memeriksa ketidakhadiran siswa / guru
4.5. Rapat dinas sekolah dengan guru mengenai :
4.4.1. PenilaianTengah Semester Satu
4.4.2. Kegiatan tengah semester
4.6. Mengikuti rapat-rapat dinas
4.7. Menugaskan keikutsertaan siswa dalam kegiatan lomba-lomba
144
4.8. Memantau keterlaksanaan dan pelaporan kegiatan ekstrakurikuler
4.9. Memeriksa keuangan bendahara sekolah
4.10. Penilaian kinerja guru dan karyawan
4.11. Rapat koordinasi wakil dan staf
4.12. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
5. Bulan Nopember 2022
5.1. Menetapkan / menjadwalkan guru-guru yang ikut kegiatan MGMP dan
penataran
5.2. Memeriksa kehadiran siswa / guru
5.3. Mensupervisi kegiatan ekstra kurikuler
5.4. Merayakan hari besar nasional (hari Guru)
5.5. Mengikuti rapat-rapat dinas
5.6. Melaksanakan Penilaian Akhir Semester Ganjil
5.7. Penilaian kinerja guru dan karyawan
5.8. Rapat koordinasi wakil dan staf
5.9. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
6. Bulan Desember 2022
6.1. Menetapkan guru-guru yang ikut kegiatan MGMP dan penataran
6.2. Memeriksa keuangan bendahara komite sekolah dan bendahara rutin
6.3. Memberi penilaian kinerja guru dan pegawai
6.4. Mengajukan usul kenaikan pangkat
6.5. Mengikuti rapat-rapat dinas, di Sudin dan Dinas
6.6. Menugaskan siswa dalam kegiatan lomba-lomba
6.7. Memantau keterlaksanaan dan pelaporan kegiatan ekstra kurikuler
6.8. Melaksanakan rapat dinas akhir semester ganjil
6.9. Membagikan raport kepada orang tua siswa
6.10. Penilaian kinerja guru dan karyawan
6.11. Rapat koordinasi wakil dan staf
6.12. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
145
7. Bulan Januari 2023
7.1. Mengikuti rapat dinas
7.2. Memeriksa kegiatan ekstrakurikuler
7.3. Melanjutkan penilaian kinerja dan menandatanganinya
7.4. Menugasi dan memantau laporan guru-guru yang ikut kegiatan MGMP
dan penataran
7.5. Melaksanakan supervisi kelas dan supervisi klinis
7.6. Menugaskan siswa untuk mengikuti kegiatan-kegiatan lomba
7.7. Memeriksa keuangan bendahara komite sekolah dan bendahara rutin
7.8. Penilaian kinerja guru dan karyawan
7.9. Rapat koordinasi wakil dan staf
7.10. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
8. Bulan Februari 2023
8.1. Menetapkan guru-guru yang ikut MGMP dan penataran
8.2. Mengikuti rapat-rapat dinas
8.3. Memantau pertemuan dan pembinaan perwakilan kelas / koordinator
kelas
8.4. Memonitoring kebersihan dan sarana prasarana sekolah setiap bulan
8.5. Supervisi kelas
8.6. Penilaian kinerja guru dan karyawan
8.7. Rapat koordinasi wakil dan staf
8.8. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
9. Bulan Maret 2023
9.1. Pelaksanaan ulangan harian semester genap
9.2. Memeriksa bendahara komite sekolah dan bendahara rutin
9.3. Melaksanakan try out untuk kelas XII semester genap
9.4. Menugaskan siswa-siswi untuk ikuti kegiatan lomba antar kelas
9.5. Mengikuti rapat-rapat dinas
9.6. Monitoring ketertiban dan keamanan lingkungan
9.7. Penilaian kinerja guru dan karyawan
146
9.8. Rapat dinas sekolah dalam rangka persiapan pelaksanaan Ujian Praktek
9.9. Mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa kelas XII dalam
menghadapi Ujian Sekolah
9.10. Monitoring persiapan Ujian Sekolah
9.11. Rapat koordinasi wakil dan staf
9.12. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
10. Bulan April 2023
10.1. Memonitoring kehadiran siswa / guru
10.2. Mengadakan rapat panitia Ujian Sekolah/ Ujian Praktik
10.3. Melaksanakan Ujian Sekolah
10.4. Supervisi kelas
10.5. Monitoring kebersihan dan sarana prasarana sekolah
10.6. Memeriksa keuangan bendahara PKC
10.7. Penilaian kinerja guru dan karyawan
10.8. Rapat koordinasi wakil dan staf
10.9. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
11. Bulan Mei 2023
11.1. Rapat dengan wali kelas XII
11.2. Menetapkan guru yang akan ikut kegiatan MGMP dan penataran
11.3. Mengajukan usul kenaikan pangkat guru
11.4. Membuat program kerja tahunan sekolah dan rencana kerja kepala
sekolah
11.5. Penilaian kinerja guru dan karyawan
11.6. Rapat koordinasi wakil dan staf
11.7. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
12. Bulan Juni 2023
12.1. Rapat pleno kelulusan
12.2. Mengadakan persiapan pelepasan siswa kelas XII yang lulus
12.3. Mengadakan rapat dengan pengurus komite sekolah perihal :
147
12.4. Pelaksanaan ulangan harian semester genap
12.5. Mengadakan rapat dengan panitia ulangan umum semester genap
12.6. Pengusulan guru berprestasi untuk seleksi tingkat kota Madya
12.7. Mengadakan ulangan umum semester genap
12.8. Mengadakan rapat wali kelas X dan XI
12.9. Mengadakan rapat pleno kenaikan kelas / rapat dinas akhir semester
genap
12.10. Melaksanakan pembagian raport semester genap / kenaikan kelas
12.11. Mengadakan perbaikan sarana dan prasarana
12.12. Mempersiapkan tahun pelajaran baru bersama guru dan karyawan
12.13. Mengadakan kegiatan pelepasan siswa kelasXII yang lulus
12.14. Pengecatan gedung sekolah
12.15. Penilaian kinerja guru dan karyawan
12.16. Rapat koordinasi wakil dan staf
12.17. Pertemuan wakil, staf dan walikelas
K. Penyusunan RKAS
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah Tahun 2021 SMA Negeri 112
Jakarta disusun berdasarkan peraturan Gubernur DKI Jakarta No. 17 Tahun
2020 RKAS memuat kegiatan-kegiatan : 1) kesiswaan, 2) kurikulum dan
kegiatan pembelajaran, 3) PTK serta pengembangannya, 4) sarana dan
prasarana, 5) keuangan dan pembiayaan, 6) budaya dan lingkungan sekolah, 7)
peran serta masyarakat dan kemitraan, dan 8) rencana kerja lain yang mengarah
kepada peningkatan dan pengembangan mutu.
RKAS disusun dengan tahapan : menganalisis penggunaan BOS, BOP dan
dana masyarakat, menentukan jenis dan frekwensi kegiatan, membuat Rincian
Kegiatan dan Uraian Rincian Kegiatan serta menyusun uraian tentang
penerimaan dan pengeluaran tentang kegiatan pokok yang dibiayai.
Penyusunan RKS berdasarkan rekomendasi PMP (Pemetaan Mutu Pendidikan).
Pemerintah DKI Jakarta melalui Peraturan menjelaskan Dana Bantuan
Operasional Pendidikan menjadi salah satu sumber penerimaan keuangan
sekolah, untuk SMA besarnya Rp.16.000.000 (enam belas juta rupiah) per
rombongan belajar perbulan dan BOS (Bantuan Operasional Sekolah)
148
Rp.1.630.000 per tahun persiswa. BOP dan BOS digunakan untuk
mengembangkan delapan standar nasional pendidikan. Akan tetapi pendanaan
BOP dan BOS turun pada tiap akhir triwulan (Maret, Juni, September,
Desember), sementara itu kegiatan dilaksanakan sepanjang tahun. Penggunaan
dana sekolah yang bersumber dari dana BOS dan BOP adalah :
Penggunaan dana sekolah yang bersumber dari BOS APBN dan BOP wajib
belajar 12 tahun Pemda DKI Jakarta mengacu pada petunjuk yang telah
ditetapkan masing-masing. Penggunaan dana sekolah dilaporkan ke pihak
pemerintah melalui Kantor Sudin Dikmen Jakarta Barat. Adapun dana dari
masyarakat merupakan kegiatan yang tidak dibiayai oleh BOS maupun BOP
pertanggungjawabannya melalui Komite Sekolah.
149
BAB VII
PENUTUP
A. Kesimpulan
Satu diantara tugas kepala sekolah adalah melaksanakan kegiatan
manajerial, salah satunya menyusun Program Kerja Sekolah yang terdiri atas
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS). Untuk melaksanakan pengembangan
RKS secara efektif diperlukan ketrampilan konseptual, interpersonal dan teknikal.
Ketrampilan teknikal meliputi kemampuan menerapkan teknik penyusunan
rencana kerja dan anggaran sekolah.
Penyusunan Rencana Kerja Sekolah berdasarkan pedoman dan ketentuan
yang diatur dalam permendiknas nomor 19 tahun 2007 tentang standar
pengelolaan pendidikan dan peraturan pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang
pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan serta Permendikbudristek NO.9
Tahun 2022 tentang Evaluasi Pendidikan. Penyusunan Rencana Kerja Sekolah
berdasarkan hasil Rapor Pendidikan. RKS disetujui oleh seluruh komponen
sekolah, setelah mendapat pertimbangan Komite disahkan penggunaannya oleh
Sudin Dikmen Jakarta Barat. Masing-masing sekolah memiliki teknik dan prosedur
penyusunan sesuai dengan sumber daya yang dimilikinya
B. Saran
Sumber dana keuangan sekolah bersumber dari pemerintah melalui BOS dan
BOP, serta dari masyarakat. Bentuk penggunaan dan pertanggungjawabannya
sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Dana BOP wajib belajar 12 tahun DKI
Jakarta turun pada bulan september, sehingga sekolah di awal tahun pelajaran
mengalami kesulitan dalam pendanaan kegiatan. Oleh karena itu pengadaan dana
yang tersedia akan sangat membantu kelancaran pelaksanaan KBM di sekolah.
150