No Komponen Kondisi Kondisi Yang Akan Rencana
Ruang klinik akademik Saat ini Datang
Pengembangan SIM belum ada melengka
Ruang Kantin terpenuhi 1 Tahun 4 Tahun dilakukan
terpenuhi 100% 100% melengka
3 Fasilitas Pembelajaran dilakukan
dan Penilaian terpenuhi 100% 100% melengka
Daya Listrik 2 dilakukan
Kumputer ruang guru 100% 100%
6
Komputer TAS 100% 100% Melanjutk
1 5 10 melengka
Komputer Perpustakaan 12 15 dilakukan
3 2 5
Komputer Lab IPA melengka
80% 100% 100% dilakukan
Jaringan Internet 100% 100%
ada 100% 100% melengka
Website dilakukan
Belum
Sarana Olah raga sesuai melengka
standar dilakukan
melengka
dilakukan
melengka
dilakukan
Pengajuan
9
a Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
Kasek, Wakasek Sarpras
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
n pemeliharaan Kasek, Wakasek Sarpras
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun
n pemeliharaan
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun
n pemeliharaan
kan dan melakukan perawatan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
Kasek, Wakasek Sarpras
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
n pemeliharaan Kasek, Wakasek Sarpras
Kasek, Wakasek Sarpras
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
n pemeliharaan Kasek, Wakasek Sarpras
Kasek, Wakasek Sarpras
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun
n pemeliharaan
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun
n pemeliharaan
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun
n pemeliharaan
api secara bertahap dan Sepanjang Tahun
n pemeliharaan
n ke Pemda DKI Sepanjang Tahun
97
6. Pengembangan Standar Pengelolaan
No Komponen Kondisi Kondisi Yang Akan
Saat ini Datang
1 Tahun 4 Tahun
1 Perangkat Dokumen Pedoman Pelaksanaan Rencana
Kerja/Kegiatan
Dokumen RKS ( RKAS-1 dan ada 100% 100% Dilaku
RKAS-2 ) penyem
Dokumen Pedoman ada 100% 100% Dilaku
pembinaan kesiswaan penyem
Dokumen tata tertib sekolah ada 100% 100% Dilaku
penyem
Dokumen kode etik sekolah ada 100% 100% Dilaku
penyem
Dokumen penugasan guru ada 100% 100% Dilaku
penyem
Dokumen administrasi ada 100% 100% Dilaku
sekolah lainnya penyem
2 Struktur organisasi dan mekanisme kerja
Kelengkapan struktur ada 100% 100% Dilaku
organisasi penyem
Dokumen pembagian ada 100% 100% Dilaku
tugas/kewenangan/tupoksi penyem
Dokumen mekanisme ada 100% 100% Dilaku
fungsi/tugas organisasi penyem
3 Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
Tim ada 100% 100% Membu
Instrumen supervise ada 100% 100% Dilaku
Instrumen monitoring penyem
Instrumen evaluasi
Instrumen akreditasi ada 100% 100% Dilaku
penyem
ada 100% 100% Dilaku
penyem
ada 100% 100% Dilaku
penyem
9
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek
ukan pelengkapan dan Sepanjang Tahun kesiswaan
mpurnaan Sepanjang Tahun
ukan pelengkapan dan Kasek, wakasek
mpurnaan
ukan pelengkapan dan kesiswaan
mpurnaan
ukan pelengkapan dan Kasek, wakasek, Ka TAS
mpurnaan
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek
ukan pelengkapan dan
mpurnaan kurikulum
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
uat TIM khusus Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan Awal Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
mpurnaan
ukan pelengkapan dan Ajaran
mpurnaan
ukan pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
mpurnaan
ukan pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
mpurnaan
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
98
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
No Komponen Kondisi Kondisi Yang Akan
Saat ini Datang
1 Tahun 4 Tahun
Pelaporan supervise ada 100% 100% Dilaku
penyem
Pelaporan monitoring ada 100% 100% Dilaku
penyem
Pelaporan evaluasi ada 100% 100% Dilaku
penyem
Pelaporan akreditasi internal ada 100% 100% Dilaku
penyem
Pendokumentasian ada 100% 100% Dilaku
penyem
Tindak lanjut ada 100% 100% Dilaku
penyem
4 Kemitraan dan peranserta masyarakat
Dokumen keberadaan komite ada 100% 100% Dilaku
sekolah penyem
Dokumen program kerja ada 100% 100% Dilaku
komite sekolah penyem
Kelengkapan kepengurusan ada 100% 100% Dilanju
komite sekolah
Perolehan kerja sama dengan ada 60% 100% Menca
pihak lain
5 SIM sekolah
Terpasang PAS (Paket Aplikasi 80% 90% 100% Di upay
Sekolah)
Terpasang jaringan SIM 80% 90% 100% Disemp
9
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
ukan pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek dan Komite
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek dan Komite
ukan pelengkapan dan Sepanjang Tahun Kasek dan Komite
mpurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, Ka TAS
utkan
Sepanjang Tahun Kepala Sekolah dan
ari peluang kerja sama Sepanjang tahun Pengawas
ajaran
yakan terpasang Kepala Sekolah
purnakan
99
7. Pengembangan Standar Pembiayaan
Kondisi Yang Rencan
No Komponen Kondisi Akan Datang
1 Sumber Dana Saat ini
1 4 Tahun
Tahun
Jumlah sumber dana 3 3 4 Mencari
2 Pengalokasian Dana
Jumlah pengalokasian dana 8 SNP 8 SNP 8 SNP Melakuk
3 Penggunaan Dana
Penggunaan dana 100% 100% 100% Melakuk
4 Pelaporan dan Pengawasan Dana
Pelaporan dan pengawasan 100% 100% 100% Melakuk
5 Dokumen Pendukung Pelaporan
Ketersediaan dokumen 100% 100% 100% Melakuk
pelaporan
8. Pengembangan Standar Penilaian Kondisi Kond
Saat ini Akan
No Komponen
1
1 Nilai Harian/Ulangan Harian Tahun
Pelaksanaan nilai harian/ulangan harian
100% 100%
Instrumen dikembangkan oleh guru mata pelajaran 100% 100%
Kisi-kisi ulangan harian 100% 100%
Analisis hasil ulangan harian 70% 90%
10
na Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
i sumber dana lain
kan penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, Humas, Bendahara
kan penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek , bendahara
kan penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek , bendahara
kan penyempurnaan Sepanjang Tahun Kasek, dan bendahara
Sepanjang Tahun Kasek, dan bendahara
disi Yang Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
n Datang Pelaksanaan
4 Tahun
100% Tetap melakukan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
100% evaluasi dan Sepanjang Tahun
100% perbaikan serta Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
100% guru mata pelajaran
meningkatkan
Kasek, wakasek kurikulum,
frekuensi guru mata pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
Tetap melakukan guru mata pelajaran
evaluasi dan
perbaikan
pembuatan kisi-kisi
Melakukan analisis Sepanjang Tahun
00
Kond
No Komponen Kondisi Akan
Saat ini 1
Tahun
Tindak lanjut hasil ulangan harian dengan 80% 100%
melakukan remedial dan pengayaan
2 Ulangan Tengah Semester 100% 100%
Pelaksanaan ulangan tengah semester
Instrumen dikembangkan oleh sekolah 100% 100%
Kisi-kisi ulangan tangah semester 90% 100%
Analisis hasil ulangan tangah semester 50% 75%
Tindak lanjut hasil ulangan tangah semester dengan 80% 100%
melakukan remedial
Variasi Instrumen yang dikembangkan sekolah 80% 100%
3 Ulangan Akhir Semester 100% 100%
Pelaksanaan ulangan akhir semester
Instrumen dikembangkan oleh sekolah 100% 100%
Kisi-kisi ulangan akhir semester 90% 100%
10
disi Yang Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
n Datang Pelaksanaan
Kasek, wakasek kurikulum,
4 Tahun guru mata pelajaran
100% Melaksanakan Sepanjang Tahun
remedial dan
pengayaan
100% Tetap melakukan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
evaluasi dan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
100% Sepanjang Tahun
100% perbaikan kualitas Kasek, wakasek kurikulum,
100% guru mata pelajaran
100% pelaksanaan
100% Kasek, wakasek kurikulum,
Tetap melakukan guru mata pelajaran
evaluasi dan Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
perbaikan Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
pembuatan kisi-kisi
Kasek, wakasek kurikulum,
Melakukan analisis Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Melaksanakan Sepanjang Tahun
Sepanjang Tahun
remedial dan
pengayaan
Mengembangkan
variasi instrumen
100% Tetap melakukan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
evaluasi, guru mata pelajaran
100% Sepanjang Tahun
100% meningkatkan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
cakupan materi Kasek, wakasek kurikulum,
sampai 90% dan guru mata pelajaran
perbaikan kualitas
pelaksanaan
Tetap melakukan
evaluasi dan
perbaikan
pembuatan kisi-kisi
01
No Komponen Kondisi Kond
Analisis hasil ulangan akhir semester Saat ini Akan
50% 1
Tahun
75%
Tindak lanjut hasil ulangan akhir semester dengan 80% 100%
melakukan remedial
Cakupan materi ulangan kenaikan kelas 80% 90%
Variasi Instrumen yang dikembangkan sekolah 80% 100%
4 Ujian Sekolah 100% 100%
Sekolah merancang pelaksanaan Ujian Sekolah 100% 100%
Instrumen dikembangkan oleh sekolah
Kisi-kisi ujian sekolah 100% 100%
Analisis hasil ujian sekolah 80% 100%
Tindak lanjut hasil ujian sekolah 80% 100%
Variasi Instrumen yang dikembangkan sekolah 80% 100%
5 Teknik Penilaian dilakukan Sesuai KD atau Capaian Pembelajaran
Terprogram menggunakan Tes dan Non Tes 70% 90%
Menggunakan soal yang memenuhi kaidah substansi 70% 90%
konstruksi dan Bahasa
6 Penilaian Kelompok Mata Pelajaran
10
disi Yang Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
n Datang Pelaksanaan
Kasek, wakasek kurikulum,
4 Tahun Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
100% Melakukan analisis guru mata pelajaran
100% Melaksanakan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
100% Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
100% remedial dan Sepanjang Tahun
pengayaan Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melakukan evaluasi,
penambahan materi
dan perbaikan
pelaksanaan
Mengembangkan
variasi instrumen
100% Melanjutkan Sepanjang Tahun Kasek
100% Program Ajaran
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
100% Tetap melakukan guru mata pelajaran
100% Sepanjang Tahun
100% evaluasi dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
100% perbaikan Kasek, wakasek kurikulum,
Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
pembuatan kisi-kisi Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Melakukan analisis
Kasek, wakasek kurikulum,
dilakukan sebagai guru mata pelajaran
penentu kelulusan
ujian sekolah
Mengembangkan
variasi instrumen
100% Melaksanakan, Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
100% terprogram dan soal Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
memenuhi kaidah
Kasek, wakasek kurikulum,
Melaksanakan, guru mata pelajaran
terprogram dan soal
memenuhi kaidah
02
Kond
No Komponen Kondisi Akan
Saat ini 1
Tahun
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mata 100% 100%
pelajaran kelompok mata pelajaran estetika
ditentukan melalui rapat dewan pendidik
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mata 100% 100%
pelajaran kelompok mata pelajaran penjasorkes
ditentukan melalui rapat dewan pendidik
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mata 100% 100%
pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan
akhlak mulia ditentukan melalui rapat dewan
pendidik
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mata 100% 100%
pelajaran kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian ditentukan
melalui rapat dewan pendidik
7 Penilaian Oleh Pendidik
Pada awal semester guru mata pelajaran 100% 100%
menginformasikan silabus termasuk rancangan dan
criteria penilaian
Mengembangkan indicator dan memilih teknik 100% 100%
penilaian pada saat penyusunan silabus
Mengembangkan instrument dan pedoman 100% 100%
penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik penilaian
Melaksanakan tes, pengamatan, dan penugasan 100% 100%
Mengolah dan menanalisis hasil penilaian untuk 80% 100%
mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan 80% 100%
belajar 100% 100%
Hasil ulangan disampaikan kepada peserta didik
sebelum diadakan ulangan harian berikutnya
disertai komentar yang mendidik
Melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada
setiap akhir semester kepada kepala sekolah
10
disi Yang Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
n Datang Pelaksanaan
Melanjutkan
4 Tahun Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
100%
Ajaran Kurikulum
100% Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Program Ajaran Kurikulum
100% Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Program
Ajaran Kurikulum
100% Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Program
Ajaran Kurikulum
100% Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Program Ajaran Kurikulum
100%
100% Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
100% Program Ajaran Kurikulum
100% Melanjutkan
Program Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
100% Melanjutkan Ajaran Kurikulum
Program
100% Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Program Ajaran Kurikulum
Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Program Ajaran Kurikulum
Melanjutkan Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Program
Ajaran Kurikulum
Sepanjang Tahun Guru Mapel dan Wakasek
Ajaran Kurikulum
03
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah
No Komponen Kondisi Kondis
Saat ini D
1 Pengembangan Budaya Bersih 1 Tahun
Memotivasi siswa untuk mengembangkan budaya 80% 100%
bersih
100%
Membiasakan siswa membuang sampah pada 70%
tempatnya
2 Penciptaan lingkungan sehat, asri, indah, rindang,
sejuk, dll
Penanaman pohon dan kembang 60% 80%
Penataan dan Pemeliharaan Kolam Sekolah 60% 80%
3 Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi 80% 90%
Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi
4 Penciptaan budaya tata krama ''in action'' 80% 90%
Membudayakan 7S
Memotivasi siswa untuk membudayakan 7S 80% 90%
80%
5 Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan 90%
Kerja sama dengan dinas taman kota 60%
6 Pengembangan lomba-lomba kebersihan, kesehatan,
adiwiyata, dll
Pengembangan lomba-lomba kebersihan, 80%
kesehatan, dll
10
si Yang Akan Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Datang Pelaksanaan
n 4 Tahun
100% Pemasangan Slogan, Sepanjang Kasek, Wakasek
100% Spanduk 7K dan himbauan tahun Sarpras Wakasek
Punishman terhadap siswa Sepanjang Kasek,
tahun Sarpras
yang membuang sampah
tidak pada tempatnya
100% Melakukan penanaman Sepanjang Kasek, Wakasek
100% bertahap penanaman tahun Sarpras Wakasek
Melakukan Sepanjang Kasek,
bertahap tahun Sarpras
100% Melakukan pemenuhan Sepanjang Kasek, Wakasek
Sarpras
bertahap Tahun
100% Penyambutan siswa pada Sepanjang Kasek, wakasek , Tim
pagi hari Tahun kendali mutu dan guru
mata pelajaran
100% Pemasangan Slogan, Sepanjang Kasek, Wakasek
Spanduk 5S, dan himbauan Tahun Sarpras
100% Mencari terobosan baru Sepanjang Kasek, Wakasek
Tahun Sarpras
100% Keikutsertaan pada Sepanjang Kasek, Wakasek
Tahun Sarpras
Adipura, Adiwiyata dan
perlombaan lainnya setiap
tahun
04
BAB
RENCANA KERJA T
Rencana Kerja Tahunan (RKT) adalah penjabaran rinci dan ope
dicapai dalam peiode 1 tahun yang merupakan penjabaran dari Renc
dan operasional tentang: Bidang, Kebijakan/Program, Tujuan, Kegiata
Resiko dan Indikator Keberhasilan yang ingin dicapai sekolah dalam
A. Pokok-Pokok Strategi Prioritas Kegiatan 2022/2023
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN IND
1. PengembanganKurikulum SMA Negeri 112 Kurikulum Tahu
melaksanakan 2022
Kurikulum 2013 pada mela
jenjang kelas X, XI dan Kela
XII Kur
2 Proses pembelajaran Membiasakan siswa Siswa Sisw
pem
berbasis IT menggunakan belajar mandiri men
LMS Guru
SMA
3 Melakukan proses penilaian Meningkatkan kualitas Guru peni
kognitif menggunakan cbt- penilaian
SMAN 112 Ters
inter
4 Pembuatan bahan ajar Meningkatkan kualitas Guru tekn
berbasis IT pembelajaran
10
BV
TAHUN 2022/2023
erasional berisi rumusan tentang Kebijakan Dan Program yang Ingin
cana Kegiatan Jangka Menengah (4 tahunan), berisi penjabaran rinci
an, Outputs, Unit Kerja, JadwaL Pelaksanaan, Alokasi Biaya, Antispasi
m kurun waktu satu tahun ajaran.
DIKATOR KETERCAPAIAN SUMBER DANA PELAKSANA
BOS BOP Lainnya
un pelajaran Tim
2/2023 SMA Negeri 112 Pengembang
aksanakan Kurikulum
as X : IKM Kelas XI dan XII :
2013 Tim IT
wa dapat mengikuti Tim Proktor cbt- SMAN
mbelajaran berbasis IT 112
nggunakan LMS
Tim
u dapat menggunakan cbt- Pengembang
AN 112 dalam proses Kurikulum
ilaian dengan optimal
sedianya bahan ajar
raktif yang menggunakan
nologi
05
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN IND
5 Mengembangkan KTSP dan Acuan operasional Guru dan KTSP
siswa deng
KOSP dalam kegiatan digu
SMA N 112 Jakarta belajar mengajar Peni
juml
6 Pendalaman Materi pada Meningkatkan kualitas Siswa Soal
matapel jurusan lulusan kete
pem
7 Meningkatkan kompetensi Meningkatkan kualitas Guru
guru dalam menyusun tujuan soal Terd
pembelajaran krikulum
merdeka Adan
112 Pengenalan soal AKM Tersedianya koleksi Guru Terl
sesuai dengan peng
kebutuhan
Terl
9 Meningkatkan jumlah koleksi Pembelajaran yang Guru HOT
perpustakaan berupa e-book menyenangkan Guru
10 Pelatihan pembuatan dan Evaluasi yang sesuai
penggunaan IT dalam standar abad 21.
kegiatan pembelajaran
Pelatihan pembuatan dan
penggunaan IT dalam
kegiatan penyusunan soal
HOT dan AKM
1. Kesiswaan
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN
A. Ekstrakurikuler
10
DIKATOR KETERCAPAIAN SUMBER DANA PELAKSANA
BOS BOP Lainnya
P dan KOSP yang sesuai Tim
gan kurikulum yang Kurikulum
unakan
Wakasek kurikulum
ingkatan
lah diterima di PTN Tim
l dapat mengukur Kurikulum
ercapaian tujuan
mbelajaran
dapat bank soal AKM Tim
Kurikulum
nya koleksi ebook Kepala
Perpustakaan
laksananya pembelajaran
ggunaan IT Tim edelapandan tim
cbt- SMAN 112
laksananya penyusunan soal
T dan AKM menggunakan IT
INDIKATOR KETERCAPAIAN SUMBER DANA PELAKSANA
BOS BOP Lainnya
06
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN
1 Pembinaan Seni
Membina peserta didik Siswa yang
Seni Musik dalam mengem berbakat di
bangkan bakat di bidangnya
Seni Saman bidang musik dan
sikap menghargai hasil Siswa yang
2 Sain dan Perpustakaan karya seni music berbakat di
bidangnya
3 OSN Membina dan
mengembangkan Siswa yang
B. Lomba Non Akademik kemampuan seni berbakat di
1. Kesenian islami bidangnya
2. Olahraga
Mengembangkan Siswa yang
kemampuan akademis berbakat di
siswa dalam karya bidangnya
ilmiah
Mengembangkan
kemampuan akademis
siswa dalam bidang
OSN
(9 bidang studi)
Mengembangkan bakat Siswa yang
seni berbakat di
bidangnya
Mengembangkan bakat Siswa yang
olah raga berbakat di
bidangnya
10
INDIKATOR KETERCAPAIAN SUMBER DANA PELAKSANA
BOS BOP Lainnya
Bakat siswa dibidang musik Pelatih
berkembang
Seni saman semakin maju Pelatih
Pelatih
Siswa berhasil meraih prestasi Pelatih
dalam kegiatan
lomba-lomba karya
ilmiah
Siswa berhasil meraih prestasi
dalam kegiatan lomba-lomba
- Rasa percaya diri Pelatih
siswa tinggi - Pelatih
Memperoleh kejuaraan seni
Memperoleh kejuaraan dalam
setiap pertandingan
07
2. Sarana Prasarana
Yang tidak kalah pentingnya dalam penyusunan program adalah masalah sarana
dan prasarana. Kualitas pembelajaran akan meningkat dengan tajam apabila
dukungan sarana dan prasarana memadai. Disamping itu proses pembelajaran
akan dapat dirasakan lebih efektif, apalagi kebutuhan prasarana pembelajaran
saat pandemic memerlukan perhatian yang lebih lagi.
Kondisi yang diharapkan secara umum sebagai berikut :
a Sarana Multi Media, merupakan sarana pembelajaran yang sangat diperlukan
untuk mampu mengakses dan menginformasikan materi pembelajaran dengan
multi media yang tersambung dengan fasilitas internet untuk pembelajaran
dari rumah.
b Ruang Kelas Belajar, Kenyamanan ruang belajar menjadi salah satu kebutuhan
yang harus diciptakan untuk menimbulkan rasa nyaman dalam proses
pembelajaran sebagai persiapan jika harus dilakukan pembelajaran tatap
muka.
c Perpustakaan. Sebagai jendela ilmu, buku-buku perpustakaan menjadi
keharusan dalam upaya menanamkan minat baca dan merangsang anak untuk
terus menggali informasi ilmiah melalui literature perpustakaan.
Perpustakaan mengarah pada perpustakaan digital.
d Laboratorium, sebagai sarana pembelajaran yang menunjang teori kelas.
Keberadaan laboratorium Fisika, Kimia, Biologi, Komputer, IPS dan Bahasa
menjadi penting.
e Sarana Olah Raga,Seni Lukis/Musik dalam upaya memberi keseimbangan otak
kanan dan kiri. Budaya sehat dengan olah raga, menjadi program strategis yang
harus dikembangkan. Seni lukis dan musik menjadi sarana penyaluran bakat
dan minat.
f Ruang Bimbingan dan Konseling, tempat pelayanan peserta didik untuk
mendapatkan bimbingan dan bantuan bagi pengembangan diri dan karirnya
maupun untuk bantuan penyelesaian masalah peserta didik.
108
Kesesuaian Kesesuaian Sarana dan Prasarana SMA Negeri 112 Jakarta berdasarkan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 Tanggal 28 Juni 2007
tentang Standar Sarana dan Prasarana Sekolah/Madrasah Pendidikan Umum adalah
sebagai berikut :
B. Lahan
NO URAIAN STANDAR KONDISI EXISTING KETERCAPAIAN
1 Rasio minimum luas Rombel 25 – 27 Rombel 22
lahan terhadap Bangunan 3 lantai = 4,7 Bangunan 3 lt Terpenuhi
peserta didik Luas lahan = 4.302 m2
(m2/peserta didik) Jml murid = 805
Koefisien :
4.302/805 = 5.34
2 Lahan terhindar Lahan terhindar dari Memilki akses penyelamatan Terpenuhi
dari potensi bahaya potensi bahaya dalam keadaan darurat
3 Kemiringan lahan Kurang dari 15 % dan tidak Lahan datar, tidak berada di
berada di garis sepadan garis sepadan jalan dan jalur Terpenuhi
jalan dan jalur kereta api kereta api
4 Ganngguan Lahan terhindar dari Lahan bebas dari gangguan
pencemaran air, gangguan pencemaran air, pencemaran air, kebisingan, Terpenuhi
kebisingan, kebisingan, pencemaran pencemaran udara
pencemaran udara udara
5 Lahan sesuai Sesuai Perda tata ruang Lahan sesuai peruntukan Terpenuhi
peruntukan
6 Status tanah Lahan memiliki status Hak Memiliki Sertifikat Hak Milik
katas tanah No. 09.03.08.02.4.00957/ Terpenuhi
tahun 2022
C. Gedung
NO URAIAN STANDAR KONDISI EXISTING KETERCAPAIAN
1 Rasio minimum luas Rombel 25 – 27 kapasitas Rombel 22 kapasitas
lantai maksimum maksimum Terpenuhi
Bangunan 3 lt = 4,1 Luas bangunan = 4.302
m2/peserta didik Jumlah murid = 805
Koefisien : 4.302/805 = 5,34
2 Bangunan gedung Memenuhi persyaratan tata Memenuhi persyaratan tata
bangunan bangunan Terpenuhi
3 Bangunan gedung Memenuhi persyaratan Struktur stabil, proteksi petir,
keselamatan proteksi kebakaran Terpenuhi
4 Bangunan gedung Memnuhi syarat kesehatan Ventilasi udara, pencahayaan
memadai, sanitasi baik, Terpenuhi
5 Bangunan gedung Kemudahan akses Akses mudah dan nyaman Terpenuhi
6 Bangunan gedung Dilengkapai sistem Dilengkapi peringatan
keamanan bahaya, jalur evakuasi, titik Terpenuhi
kumpul,
7 Daya listrik Instalasi listrik minimum Listrik 138.000 watt Terpenuhi
1300 watt
109
NO URAIAN STANDAR KONDISI EXISTING KETERCAPAIAN
8 Pemeliharaan Pemeliharaan ringan, berat, Melakukan pemeliharaan Terpenuhi
RUANG KELAS ringan Terpenuhi
1 Jumlah ruang kelas Minimum sama dengan Jumlah rombel = 22
jumlah rombel Jumlah ruang kelas = 43
2 Kapasitas 32 peserta didik 36 peserta didik Tidak terpenuhi
maksimum Terpenuhi
Minimum 2 m2/peserta Jumlah peserta didik 36 Terpenuhi
3 Rasio minimum didik Luas ruang kelas 72 m2 Terpenuhi
kelas Memadai untuk membaca Memadai untuk membaca Terpenuhi
buku buku Terpenuhi
4 Pencahayaan kelas Perabot : kursi, meja,kursi Terdapat Perabot : kursi,
5 Perabot ruang kelas guru, meja guru, meja,kursi guru, meja guru, Terpenuhi
lemari,papan pajang lemari,papan pajang Terpenuhi
6 Papan tulis 1 buah/ruang ukuran 1 buah/ruang ukuran Terpenuhi
7 Perlengkapan minimum 90 x 200 cm 120 x 300 cm Terpenuhi
Tempat sampah, tempat Terdapat tempat sampah, Terpenuhi
RUANG PERPUSTAKAAN cuci tangan, jam dinding, tempat cuci tangan, jam
1 Luas soket listrik dinding, soket listrik Terpenuhi
2 Sarana ruang
perpustakaan Minimum sama dengan Luas ruang perpustakaan 1 x Terpenuhi
3 Buku panduan satu ruang kelas ruang kelas
pendidik Buku pelajaran sejumlah Satu buku satu siswa setiap Terpenuhi
4 Buku pengayaan murid mata pelajaran
1 ekssemplar/mata 2 eksemplar/ Terpenuhi
5 Buku referensi pelajaran matapelajaran/guru Terpenuhi
870 judul/sekolah 2.160 judul buku
6 Buku sumber Fiksi = 180 buku
belajar 30 judul/sekolah Non fiksi = 360 buku
Terdapat Kamus Besara bhs
7 Perabot 30 judul/sekolah Indonesia, Kamus bhs inggris,
ensiklopedia, buku undang-
8 Perlengkapan lain Rak buku, rak majalah, rak undang
surat kabar, meja baca, Terdapat globe,majalah, surat
LAB BIOLOGI kursi baca, kursi kerja, meja kabar, alat peraga
1 Rasio minimum kerja, lemari katalog, matematika
ruang lemari, papan Web : sman112jkt.sch.id
2 Sarana pengumuman, meja Perabot memadai
multimedia
Buku inventaris, tempat Perlengkapan memadai
sampah, soket listrik, jam
dinding
2,4 m2/peserta didik Luas ruang 90 m2
Terdapat lengkap sarana
Kursi, meja kerja, meja
demontrasi, meja
110
NO URAIAN STANDAR KONDISI EXISTING KETERCAPAIAN
3 Peralatan Terpenuhi
persiapan, lemari alat, Terdapat lengkap peralatan
pendidikan lemari bahan, bak cuci pendidikan Terpenuhi
Model rangka manusia,
4 Alat dan bahan model tubuh manusia, Terdapat lengkap alat dan Terpenuhi
Percobaan preparat, gambar bahan percobaan Terpenuhi
kromosom, gambar DNA, Terpenuhi
5 Papan tulis gambar RNA, Mendel, Terdapat papan tulis ukuran
6 Bahan habis pakai gambar sistem pencernaan, 90 x 300 cm
7 Perlengkapan lain sistem pengeluaran Terdapat lengkap
RUANG LAB FISIKA manusia, peredaran darah, Terdapat lengkap
1 Rasio minimum sistem syaraf, pada hewan
Mikroskop monokuler,
ruang stereo binokuler,
2 Sarana pemeliharaan mikroskop,
3 Peralatan gelas benda, gelas arloji,
corong, pipet, tabung
4 Alat percobaan reaksi, penjepit tabung
reaksi, elmeyer, lumping,
kotak preparat, klem,
bosshead, aquarium, kasa,
neraca, sumbat karet,
thermometer, photometer,
respirometer, hygrometer,
kuadrat,
1 buah/lab
Asam sulfat, HCl, Eosin,
Etanol, glukosa, KOH, Na
OH, Mn SO4, Vaseline,
kertas saring
Soket listrik, alat pemadam,
peralatan P3K, tempat
sampah, jam dinding
2,4 m2/peserta didik Bergabung dengan Lab Belum Terpenuhi
Biologi Belum Terpenuhi
Kursi, meja kerja, meja Bergabung dengan Lab Terpenuhi
demontrasi, meja Biologi
persiapan, lemari alat, Terdapat lengkap peralatan Terpenuhi
lemari bahan, bak cuci
Mistar, rolmeter, jangka Terdapat lengkap alat
sorong, micrometer, percobaan
silinder mass, beban
bercelah, neraca, pegas,
gelas ukur, dynamometer,
stopwacht, thermometer,
garputala, multimeter,
potensiometer, osiloskop,
benerator frekuensi, kabel,
catu daya, transformator,
magnet U
Atwood, papan luncur,
Ayunan sederhana, getaran
pegas, kalorimater, bejana
111
NO URAIAN STANDAR KONDISI EXISTING KETERCAPAIAN
5 Papan tulis berhubungna, Optik, Terdapat papan tulis ukuran Terpenuhi
7 Perlengkapan lain resonansi, hokum Ohm 90 x 300 cm Terpenuhi
RUANG LAB KIMIA 1 buah/lab
1 Rasio minimum Terdapat lengkap
Soket listrik, alat pemadam,
ruang peralatan P3K, tempat
2 Perabot sampah, jam dinding
3 Peralatan 2,4 m2/peserta didik Luas ruang 90 m2 Terpenuhi
pendidikan Terpenuhi
Kursi, meja kerja, meja Terdapat lengkap sarana
4 Papan tulis demontrasi, meja Terpenuhi
5 Bahan habis pakai persiapan, lemari alat, Terdapat lengkap peralatan Terpenuhi
lemari asam, lemari bahan, pendidikan Terpenuhi
7 Perlengkapan lain bak cuci
RUANG LAB KOMPUTER Botol zat, pipet tetes, Terdapat papan tulis ukuran
batang pengaduk, gelas 90 x 300 cm
1 Rasio minimum breaker, labu elemeyer, Terdapat lengkap bahan
ruang corong, mortar, gelas ukur, habis pakai
buret, statif, kaca arloji, alat
2 Perabot destilasi, neraca, centrifuge, Terdapat lengkap
3 Peralatan barometer, thermometer,
multimeter, pembakar
pendidikan spiritus, rak tabung reaksi,
4 Papan tulis model mol;ekul
5 Perlengkapan lain 1 buah/lab
RUANG PIMPINAN
1 Luas ruang Bahan kimia 1,2 x banyak
yang dibutuhkan.
Pengenalan reaksi kimia,
teknik pemisahan dan
pemurnian, titrasi, asam-
basa, energitika, produk
terapan
Soket listrik, alat pemadam,
peralatan P3K, tempat
sampah, jam dinding
2,4 m2/peserta didik Luas ruang 90 m2 Terpenuhi
Terpenuhi
Kursi, Meja, kursi guru, Terdapat lengkap sarana
meja guru Terdapat lengkap Terpenuhi
Komputer, printer, scanner, Terpenuhi
titik akses internet, LAN, Terpenuhi
stabilizer, modul praktik
1 buah/lab Terdapat papan tulis ukuran
Soket listrik, tempat 90 x 300 cm
sampah, jam dinding
Terdapat lengkap
Minimum 12 m2 Luas ruang = 90 m2 Terpenuhi
112
NO URAIAN STANDAR KONDISI EXISTING KETERCAPAIAN
Belum terpenuhi
2 Perabot Kursi pimpinan, meja Belum terdapat papan
pimpinan, kursi dan meja statistic Terpenuhi
3 Perlengkapan lain tamu, lemari, papan Terdapat lengkap
RUANG GURU statistic Terpenuhi
Terpenuhi
1 Luas Symbol kenegaraan, tempat
2 Rasio minimum sampah, jam dinding Terpenuhi
Tersedia
3 Perabot Minimum 72 m2 Terdapat lengkap
Ruang guru memadai Terpenuhi
4 Perlengkapan lain 4m2/pendidik Terdapat lengkap Terpenuhi
RUANG TATA USAHA Dengan luas minimum 72 Terpenuhi
m2 Terdapat lengkap
1 Luas ruang Kursi kerja, meja kerja, Terpenuhi
2 Perabot lemari, kursi tamu, papan Terpenuhi
3 Perlengkapan lain statistic, papan
pengumuman Terpenuhi
TEMPAT IBADAH Tempat sampah, tempat Terpenuhi
1 Perabot cuci tangan, jam dinding Terpenuhi
2 Perlengkapan lain
Luas minimum 16 m2 Luas ruang tata usaha 60 m2 Terpenuhi
RUANG KONSELING Terdapat lengkap Terpenuhi
1 Luas Kursi kerja, meja kerja, Terdapat lengkap Terpenuhi
2 Perabot lemari, papn statistik
3 Peralatan Konseling Tempat sampah, mesin
ketik/komputer, filling
RUIANG UKS cabinet, brankas, telepon,
1 Luas jam dinding, soket listrik,
2 Perabot penanda waktu
3 Perlengkapan lain
Lemari rak Terdapat lemari rak 4 buah
Jam dinding Terdapat lengkap
Minimum 9 m2 Luasnya 56 m2
Meja, kusri, kursi tamu, Terdapat lengkap
lemari, papan kegiatan Terdapat lengkap
Instrument konseling, buku
sumber, media
pengembangan
kepribadian
Minimum 12 m2 Luas UKS 18 m2
Terdapat lengkap
Tempat tidur, lemari, meja, Terdapat lengkap
kursi
Catatan kesehatan, P3K,
tandu, selimut, tensimeter,
thermometer, timbangan
badan, pengukur tinggi
badan, tempat sampah,
113
NO URAIAN STANDAR KONDISI EXISTING KETERCAPAIAN
tempat cuci tangan, jam Terpenuhi
dinding Terpenuhi
RUANG ORGANISASI KESISWAAN
Terpenuhi
1 Perabot Meja, kursi, papan tulis, Terdapat lengkap
Terdapat lengkap Terpenuhi
lemari
Terpenuhi
2 Perlengkapan lain Jam dinding Terpenuhi
Terpenuhi
JAMBAN Terpenuhi
Terpenuhi
1 Jumlah 1 unit untuk 40 peserta Jumlah pria = 368 Terpenuhi
pria, 1 unit unit peserta 30 Jumlah jamban pa = 16 Terpenuhi
2 Perlengkapan lain peserta wanita, 1 unit Terpenuhi
GUDANG untuk guru Jumlah wanita = 437 Terpenuhi
Jumlah jamban wanita = 24
Kloset jongkok. Tempat air, Jumlah guru = 64
gayung, gantungan pakaina, Terdapat lengkap
tempat sampah
1 Luas Minimum gudang 21 m2 Luas gudang 30 m2
2 Perabot Lemari, rak Terdapat lengkap
RUANG SIRKULASI
1 Luas Minimum 30 % dari luas Terdapat lengkap
bangunan, lebar
2 Terdapat pagar minimum1,8 m tinggi Terdapat lengkap
pengaman minimum 2,5 m Terdapat 4 tangga lebar 1,8
Tinggi 90 – 110 cm m
3 Tangga Terdapat lengkap
Terdapat minmum 2 tangga
4 Tangga Memliki lebih dari 16 anak
tangga dilengkapi bordes
TEMPAT BERMAIN/BEROLAH RAGA
1 Luas Minimum 3 m2/peserta Terdapat ruang bebas 1.000
didik m2
Terdapat ruang bebas 30 x
20 m
2 Peralatan Tiang bendera, bendera, Terdapat lengkap
pendidikan peralatan bola voli, basket,
senam, atletik, seni budaya,
peralatan ketrampilan
3 Perlengkapan lain Pengeras suara, tape Terdapat lengkap
recorder
114
D. Pengadaan Sarana dan Prasarana
NO PROGRAM KEGIATAN TUJUAN
1
2 Penambahan alat dan bahan Agar siswa dapat praktik denga
praktikum lancar
Penataan ruang audio visual Agar sumber belajar bervariasi
3 Perawatan AC kelas KBM Agar proses pembelajaran
berjalan lebih nyaman
4 Pembenahan taman sekolah Menambah asri lingkungan
5 Penambahan 31 Akses internet
titik hotspot
Menambah sumber
6 Pembenahan taman hidroponik belajar Biologi
Pemenuhan lab music untuk
7 Perbaikan alat music tradisional : kegiatan kesenian
Gamelan Wawasan warga
sekolah meningkat
8 Penambahan
jaringan internet Guru menggunakan computer
dalam pembelajaran
9 Pengadaan computer guru
11
SASARAN INDIKATOR KETERCAPAIAN PELAKSANA
an Guru dan Siswa dapat menggunakan alat Guru dan siswa
siswa praktik dengan baik dan benar
i Guru dan Siswa mendapatkan informasi Sarpras sekolah
siswa yang bervariasi
Ruang AC di kelas berfungsi optimal Sarpras sekolah
kelas
Halaman Tersedianya tanaman untuk Sarpras sekolah
praktik Biologi
Ruang kelas Tersediannya akses sumber Sarpras sekolah
belajar
Green Tersedianya hidroponik Sarpras sekolah
House pembelajaran
Guru dan Tersedianya alat music Gamelan Sarpras sekolah
siswa
Guru dan Guru, siswa dan karyawan bisa Sarpras sekolah
siswa mengakses informasi dari
internet
Guru Pembelajaran kreatif Sarpras sekolah
15
E. Perawatan Sarana dan Prasarana
NO PROGRAM KEGIATAN TUJUAN
1
2 Pemeliharaan gedung / Agar terawat dengan baik Sel
3 pengecatan
4 Perawatan filter air untuk Agar kebutuhan air tidak Po
5 WC terhambat
6 Selalu siap dioperasikan dan bisa Gu
7 Pemeliharaan scaner, printer, membantu kelancaran KBM sis
komputer dan faximili Ko
Perawatan taman Keindahan lingkungan sekolah
Perawatan instalasi listrik Agar instalasi listrik tetap terjaga Ins
dan ter awat dengan baik
Bahan peralatan dan obat Untuk kesehatan guru dan siswa Wa
UKS sek
Perawatan keramik dan Agar keramik dan kamar mandi La
kamar mandi dapat terjaga dengan baik kam
Sarana dan Prasarana
Perpustakaan Memudahkan Ru
1. Sarana perpustakaan peminjaman koleksi Pe
perpustakaan
2. Ruang prosesing Ruang kerja yang nyaman dan Pe
terjaganya koleksi perpustakaan ko
la p
3. Koleksi perpustakaan Tersedianya koleksi yang sesuai Ko
ebook dengan minat siswa, guru dan
karyawan Pe
4. Mengembangkan Menjadikan perpustakaan SMA be
perpustakaan Negeri 112yang berbasis
electronica library
11
SASARAN INDIKATOR KETERCAPAIAN PELAKSANA
luruh bangunan Guru dan siswa
ompa air Gedung terawat tetap bersih dan Sarpras sekolah
rapi
Pompa air terawat dengan baik
uru, karyawan dan Alat selalu dalam kondisi siap Sarpras sekolah
swa pakai dan KBM berjalan lancar Sarpras sekolah
Sarpras sekolah
olam dan taman Kolam dan Taman terawat
dengan baik
stalasi listrik Kebutuhan listrik terpenuhi
arga Seluruh warga sekolah mendapat Sarpras sekolah
kolah pelayanan kesehatan Sarpras sekolah
ntai keramik dan Semua lantai dan kamar mandi
mar mandi terawat
uang Meningkatnya jumlah Pengelola perpus
erpustakaan pengunjung takaan dan Komite
Sekolah
engadministrasian Ruang kerja yang
oleksi dan pengelo nyaman dan kondusif Pengelola perpus
perpustakaan takaan
Meningkatnya jumlah pembaca
oleksi perpustakaan dan peminjam Pengelola dan
petugas perpusta
erpustakaan Meningkatkan pelayanan kaan
rbasis IT perpustakaan Pengelola dan
petugas perpusta
kaan
16
F. Penunjang Kegiatan Pembelajaran
NO PROGRAM KEGIATAN TUJUAN
1 Perbaikan 160 unit komputer
Untuk kelancaran KBM dan
2 Pengembangan perpustakaan kelancaran administrasi
Meningkatkan daya tampung dan
3 Pengadaan 31 titik hotspot kenyamanan perpustakaan agar
dapat melayani siswa dengan
4 Perbaikan kantin sehat lebih baik
5 Lomba Adiwiyata Agar dapat menunjang proses
pembelajaran
Agar ada kantin sehat
Terjaminya kesehatan warga
sekolah
G. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
NO PROGRAM KEGIATAN TUJUAN
1.
Pelatihan komputer guru dan Peningkatan kemampuan guru
2. karyawan dalam menggunakan computer
MGMP sekolah, sanggar dan DKI Meningkatkan wawasan guru
mata pelajaran
3. Penataran / pelatihan guru dan Meningkatkan motivasi
karyawan komitmen budaya kerja
Meningkatkan pengetahuan dan
4. Penataran atau pelatihan ketrampilan manajemen Kepala
manajemen Kepala Sekolah
Sekolah
11
SASARAN INDIKATOR KETERCAPAIAN PELAKSANA
Guru dan siswa
Guru dan Kebutuhan komputer terpenuhi Sarpras sekolah
karyawan
Koleksi buku dan minat baca
Guru dan meningkat serta lingkungan
siswa perpustakaan yang nyama
Sarana Tersedianya hotspot untuk Sarpras sekolah
hotspot sarana pembelajaran Sarpras sekolah
Adanya kantin sehat
Siswa
Warga Menjadi sekolah Adiwiyata Sarpras sekolah
sekolah mandiri
SASARAN INDIKATOR KETERCAPAIAN PELAKSANA
Guru dan Guru dan karyawan mampu Guru dan Karyawan
karyawan mengambangkan
ketrampilan komputer Guru
Guru mata Kemampuan Guru dan karyawan
pelajaran mengajar guru meningkat Kepala Sekolah
Guru dan
karyawan Wawasan dan
Kepala ketramilan guru dan karyawan meningkat
Sekolah
Manjemen sekolah baik
17
NO PROGRAM KEGIATAN TUJUAN
5.
6. Penataran/pelatiha n Kepala Tata Meningkatkan pengetahuan dan
7. Usaha ketrampilan administrasi kepala
Tata Usaha
8. Komitmen Budaya Meningkatkan
kerja komitmen budaya
kerja
Pembinaan guru dan karyawan Agar guru/karyawan dapat
berprestasi dan mengembangkan pengetahuan,
OGN ketrampilan secara maksimal dan
berprestasi
Rapat kerja guru dan karyawan Agar sekolah dapat
mengidentifikasi dan
menyelesaikan permasalahan
yang di hadapi dalam rangka
persiapan pembuatan program
sekolah
H. Program Rutin Tahunan
1. Pengembangan Standar Isi
No Komponen Kondisi Target R
Saat ini
1 Kurikulum SMA Negeri 112 Jakarta
Dokumen 1 (satu) sudah di sudah Tetap melakukan eval
ditandatan analisis konteks dan d
tanda gani dinas untuk kelas XI dan XII,
tangani X
23 MP
dinas Pengembangan denga
pendidikan karakter, d
Dokumen II (dua) 23 MP teman sebaya
Tersusunnya Silabus
Mata Pelajaran
11
SASARAN INDIKATOR KETERCAPAIAN PELAKSANA
Kepala Tata Usaha
Kepala Tata Manajemen administrasi sekolah tertib Guru dan karyawan
Usaha dan teratur Guru dan karyawan
Guru dan Dapat melakukan inovasi dalam
karyawan menjalankan tugas
Guru dan Guru dan karyawan berprestasi
karyawan
Guru, Permasalahan yang dihadapi dapat Guru, karyawan,
karyawan, terselesaikan dengan baik dan siswa dan komite
siswa dan terwujudnya program sekolah sekolah
komite
sekolah
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
luasi dan perbaikan melalui Sepanjang tahun Kasek, wakasek
dilaksanakan kurikulum 2013 kurikulum, Tim
, Kurikulum Merdeka untuk kelas penyusun dan TPK
an mengimplementasikan Juli 2022 Kasek, wakasek, panitia,
dan guru mata pelajaran
dan kecakapan hidup melalui tutor
18
No Komponen Kondisi Target R
Saat ini 23 MP
Dokumen III (tiga) 23 MP Melengkapi dan meny
MGMP Sekolah
Tersusunnya Rencana 80%
Pelaksanaan
90%
Pembelajaran (RPP)
80%
Pembuatan/ 90% Mengadakan IHT, dan
pengembangan Bahan
Ajar Berbasis IT
Pembuatan dan 95% Melakukan Pembuatan
sekolah
Pengembangan
Perangkat/Panduan
Pembelajaran
Pembuatan dan 90% Melakukan Pembuatan
sekolah
Pengembangan
Panduan Evaluasi Hasil
Belajar
2. Pengembangan Standar Proses
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Saat ini
100% Tetap melaku
1 Persiapan Pembelajaran 99%
100% Pembuatan,
Kepemilikan Silabus oleh guru mata 100% 95% perbaikan
95% Tetap melaku
pelajaran 85%
90% Pembuatan,
Silabus dikembangkan sendiri oleh 95% perbaikan
Pembuatan d
guru mata pelajaran melalui IHT d
Pembuatan d
Kepemilikan RPP oleh guru mata 100% melalui IHT d
Pembuatan,
pelajaran perbaikan
RPP disusun dan dikembangkan 90%
sendiri oleh guru mata pelajaran
Kepemilikan bahan ajar oleh guru mata 90%
pelajaran
Bahan ajar disusun dan dikembangkan 70%
sendiri oleh guru mata pelajaran
Kepemilikan perangkat/panduan 80%
pembelajaran oleh guru mata pelajaran
11
Rencana Aksi Waktu Penanggung Jawab
yempurnakan melalui IHT dan/ Pelaksanaan
Kasek, wakasek
Agustus 2022 kurikulum, panitia, guru
dan hari MGMP mata pelajaran
Saat MGMP sekolah November 2022 Kasek, wakasek
n dan pengembangan pada MGMP dan hari MGMP kurikulum, panitia, guru
mata pelajaran
Hari MGMP
Kasek, wakasek
kurikulum, panitia, guru
mata pelajaran
n dan pengembangan pada MGMP Hari MGMP Kasek, wakasek
kurikulum, panitia, guru
mata pelajaran
ksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
ukan evaluasi dan perbaikan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
melakukan evaluasi dan Sepanjang Tahun
Kasek, wakasek kurikulum,
ukan evaluasi dan perbaikan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
melakukan evaluasi dan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
dan pengembangan bahan ajar Sepanjang Tahun
dan MGMP Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
dan pengembangan bahan ajar
dan MGMP Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
melakukan evaluasi dan
Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
19
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Saat ini 90% Pembuatan,
perbaikan
Pembuatan dan pengembangan 80% 100%
90% Mencari sum
perangkat/panduan pembelajaran
oleh guru mata pelajaran 36 Pembuatan d
100% instrumen un
Kepemilikan sumber belajar oleh guru 100% karakteristik
mata pelajaran Mengikuti pe
Rapat evalua
Pengembangan perangkat instrumen 80%
untuk pemahaman guru terhadap
karakteristik siswa
2 Persyaratan Pembelajaran
Rasio siswa per rombongan belajar 36
Pengelolaan Kelas 100%
3 Pelaksanaan Pembelajaran
Cakupan pendahuluan dalam 100% 100% Melakukan
pembelajaran oleh guru di kelas sekolah me
oleh Kepsek
Cakupan penerapan prinsip 90% 100% Melakukan
pembelajaran sekolah me
oleh Kepsek
Penerapan CTL dan model2 80% 90% Melakukan
pembelajaran lainnya sekolah me
oleh Kepsek
Penerapan pembelajaran tuntas 90% 100% Melakukan
sekolah me
oleh Kepsek
Penerapan pembelajaran di luar kelas 45% 70% Melakukan
sekolah me
oleh Kepsek
Cakupan pelaksanaan penutup dalam 80% 90% Melakukan
pembelajaran sekolah me
oleh Kepsek
4 Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran
Pengembangan Instrumen penilaian 80% 90% Melakukan
hasil belajar dan prinsip penilaian sekolah me
authentik oleh Kepsek
12
ksi evaluasi Waktu Penanggung Jawab
melakukan Pelaksanaan
Kasek, wakasek kurikulum,
dan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
mber lain dari internet Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
guru mata pelajaran
dan pengembangan perangkat Sepanjang Tahun
ntuk pemahaman guru terhadap Kasek, wakasek kurikulum,
k siswa melalui IHT dan MGMP guru mata pelajaran
eraturan dari Dinas TP. 2022/2023 Kasek, wakasek kurikulum
asi setiap hari Jum'at Sepanjang Tahun
Kasek, wakasek, wali kelas,
guru BK dan guru mata
pelajaran
kajian diskusi lewat MGMP Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
elaksanakan dan pengawasan
panitia, guru mata
kajian diskusi lewat MGMP Sepanjang Tahun pelajaran
elaksanakan dan pengawasan
Kasek, wakasek kurikulum,
kajian diskusi lewat MGMP Sepanjang Tahun
elaksanakan dan pengawasan panitia, guru mata
pelajaran
kajian diskusi lewat MGMP Sepanjang Tahun
elaksanakan dan pengawasan Kasek, wakasek kurikulum,
kajian diskusi lewat MGMP Sepanjang Tahun panitia, guru mata
elaksanakan dan pengawasan
pelajaran
kajian diskusi lewat MGMP Sepanjang Tahun
elaksanakan dan pengawasan Kasek, wakasek kurikulum,
panitia, guru mata
pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
panitia, guru mata
pelajaran
Kasek, wakasek kurikulum,
panitia, guru mata
pelajaran
kajian diskusi lewat MGMP Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
elaksanakan dan pengawasan guru mata pelajaran
20
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Variasi model penilaian Saat ini 90%
90% Melakukan
80% 90% sekolah me
90% oleh Kepsek
Analisis hasil penilaian 80% Melakukan a
95% pemantauan
Pemanfaatan/tindak lanjut hasil 80% 100% Melakukan P
penilaian pada MGMP s
100%
5 Pengawasan Proses Pembelajaran 90% Melakukan
pembelajaran
Kegiatan Pemantauan Pembelajaran 80% pelaksanaan,
pembelajaran
Kegiatan Supervisi Pembelajaran 90% Melakukan s
Kegiatan Evaluasi Pembelajaran 100% pada tahap p
penilaian has
Pelaporan hasil evaluasi pembelajaran 100% Melaksanaka
80% dengan car
Tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran
pembelajaran dengan
mengidentifi
pembelajaran
guru
Melakukan
pembelajaran
Melakukan
pembelajaran
12
ksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
kajian diskusi lewat MGMP Kasek, wakasek kurikulum,
elaksanakan dan pengawasan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
analisis dan kasek melakukan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum,
n dan pengawasan Sepanjang Tahun guru mata pelajaran
Pembuatan dan pengembangan Kasek, wakasek kurikulum,
sekolah guru mata pelajaran
pemantauan proses Sepanjang Tahun Kepala Sekolah dan
Sepanjang Tahun Pengawas dan
n pada tahap perencanaan, Sepanjang Tahun dan
Kepala Sekolah
n, dan penilaian hasil Pengawas
n
Kepala Sekolah
supervisi proses pembelajaran Pengawas
perencanaan, pelaksanaan, dan
sil pembelajaran
an evaluasi pembelajaran
ra membandingkan proses
n yang dilaksanakan guru
standar proses, dan
ikasi kinerja guru dalam proses
n sesuai dengan kompetensi
pelaporan hasil evaluasi Sepanjang Tahun Kepala Sekolah
n Sepanjang Tahun Kepala Sekolah
Tindak lanjut hasil evaluasi
n
21
3. Pengembangan Standar Kelulusan
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Saat ini 75
1 Bidang Akademik Pelaksanaan
Rerata pencapaian KKM semua mapel 75 Lolos ke IT, Klinik aka
Provinsi Melakukan
Peringkat Olympiade Kebumian di Kota Tingkat Lolos ke latihan soal O
Provinsi
Jakarta Melakukan
10 latihan soal O
Barat
10 Mendatangka
Peringkat Olympiade Geografi di Kota Tingkat berkualitas,
1 secara intens
Jakarta Mendatangka
I berkualitas,
Barat secara intens
V Mendatangka
2 Bidang Non Akademik berkualitas,
II secara intens
Perolehan jumlah kejuaraan/jenis/ 5 Mendatangka
bidang tingkat kodya V berkualitas,
secara intens
Perolehan jumlah kejuaraan/jenis/ 5 II Mendatangka
bidang tingkat provinsi berkualitas,
secara intens
Perolehan jumlah kejuaraan/jenis/ - Mendatangka
bidang tingkat nasional berkualitas,
secara intens
Perolehan kejuaraan bidang PMR II Mendatangka
tingkat kota berkualitas,
secara intens
Perolehan kejuaraan bidang PMR - Mendatangka
tingkat provinsi berkualitas,
secara intens
Perolehan kejuaraan bidang KIR III
tingkat kota
Perolehan kejuaraan bidang KIR -
tingkat provinsi
Perolehan kejuaraan bidang Pencak III
Silat tingkat kota
12
ksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
n pembelajaran dengan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kurikulum dan
ademik guru mata pelajaran
November 2022
Pelatihan teratur, s.d Mei 2023 Kasek, wakasek kurikulum,
OSN, melakukan TO pembina OSN, pelatih OSN dan KIR
Pelatihan teratur, November 2022 Kasek, wakasek kurikulum,
OSN, melakukan TO s.d Mei 2023 pembina OSN, pelatih OSN dan KIR
an pelatih yang lebih Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kesiswaan,
melakukan pelatihan Sepanjang Tahun pembina , pelatih kesiswaan,
sif Sepanjang Tahun kesiswaan,
Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kesiswaan,
an pelatih yang lebih Sepanjang Tahun pembina , pelatih kesiswaan,
melakukan pelatihan Sepanjang Tahun kesiswaan,
sif Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kesiswaan,
Sepanjang Tahun pembina , pelatih kesiswaan,
an pelatih yang lebih
melakukan pelatihan Kasek, wakasek
sif pembina , pelatih
an pelatih yang lebih Kasek, wakasek
melakukan pelatihan pembina , pelatih
sif
Kasek, wakasek
an pelatih yang lebih pembina , pelatih
melakukan pelatihan
sif Kasek, wakasek
pembina , pelatih
an pelatih yang lebih
melakukan pelatihan Kasek, wakasek
sif pembina , pelatih
an pelatih yang lebih
melakukan pelatihan
sif
an pelatih yang lebih
melakukan pelatihan
sif
22
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Saat ini V
Mendatangka
Perolehan kejuaraan bidang Pencak III I berkualitas,
secara intens
Silat tingkat provinsi V Mendatangka
berkualitas,
Perolehan kejuaraan bidang II secara intens
Mendatangka
bulutangkis tingkat kodya berkualitas,
secara intens
Perolehan kejuaraan bidang -
bulutangkis tingkat provinsi
3 Kelulusan 100% 100% Pendalama
Prosentase kelulusan 190 membuat p
PR 6 soal se
Jumlah lulusan yang melanjutkan ke 187
Perguruan Tinggi Negeri Memberikan
TO, mendata
4. Pengembangan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Saat ini
1 Kepala Sekolah 2x Mengikuti pe
Pelatihan TIK ada 1x Mengikuti pe
Pelatihan kepemimpinan ada 1x Mengikuti pe
Pelatihan MBS ada 1x Mengikuti pe
Pelatihan Kewirausahaan ada
Pelatihan supervisi, monitoring, dan ada 1x Mengikuti p
evaluasi sekolah ada dan evaluasi
Pelatihan administrasi persekolahan
1x Mengikuti pe
Pelatihan KTSP ada 1x Mengikuti pe
2 Pendidik
12
ksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
an pelatih yang lebih Sepanjang Tahun Kasek, wakasek kesiswaan,
melakukan pelatihan pembina , pelatih
sif Sepanjang Tahun
an pelatih yang lebih Kasek, wakasek kesiswaan,
melakukan pelatihan Sepanjang Tahun pembina , pelatih
sif
an pelatih yang lebih Kasek, wakasek kesiswaan,
melakukan pelatihan pembina , pelatih
sif
an materi, Try out, November 2022 Kasek, wakasek kurikulum,
paket 4 soal sesuai SKL, s.d Mei 2023 panitia PM dan guru mata
etiap hari Sepanjang Tahun pelajaran
n motivasi melalui BK, Kasek, wakasek kurikulum, guru
angkan bimbel BK, pengajar bimbel
ksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
elatihan TIK Sepanjang Tahun Kasek
elatihan Kepemimpinan Sepanjang Tahun Kasek
elatihan MBS Kasek
elatihan Kewirausahaan Sepanjang Tahun Kasek
pelatihan supervisi, monitoring, sesuai jadwal dari Kasek
sekolah dinas
elatihan administrasi sekolah Kasek
sesuai jadwal dari
elatihan KTSP dinas Kasek
sesuai jadwal dari
dinas
sesuai jadwal dari
dinas
23
No Komponen Kondisi Target Rencana Ak
Saat ini 80% IHT
Pelatihan Pembuatan bahan ajar ada
berbasis ICT
Pelatihan Bahasa Inggris ada 80% Mendatangka
100%
Penilaian Prestasi guru dalam Skor ada Penilaian gur
100% siswa, buku
Pemantauan kegiatan guru setiap hari ada beberapa kri
kerja 60% Pengisian jur
100% guru dan dike
Pelatihan Pembelajaran dengan ada 50% Kasek
PAIKEM ada Mengikutsert
ada Pembelajaran
Pelatihan Kurikulum 2013 ada Mengikutsert
ada
Pelatihan Penelitian Pendidikan ada Mengikutsert
Penelitian Pe
3 Tenaga Kependidikan ada
TAS Pengajuan ke
Laboran bersertifikasi Belum
ada Pengajuan k
Pustakawan bersertifikasi dinas
Belum Pengajuan k
ada dinas
5. Pengembangan Standar Sarana dan Prasarana
No Komponen Kondisi Saat Target Rencana Aksi
ini
1 Pemenuhan Sarana dan Prasarana Minimal
Ruang Kasek terpenuhi 100% Melanjutkan dan mela
Ruang Wakasek terpenuhi 100% mengadakan secara b
Ruang kelas 22 22 Melakukan perawatan
Ruang perpustakaan terpenuhi 100% Melanjutkan dan mela
Ruang Lab Fisika terpenuhi 100% Melanjutkan dan mela
12
ksi Waktu Penanggung Jawab
Pelaksanaan
Oktober 2021 Kasek, wakasek
kurikulum, guru mata
pelajaran
an pelatih Sepanjang Tahun Kasek, wakasek , guru
mata pelajaran
ru dengan memberi angket pada Sepanjang Tahun Kasek, wakasek ,Tim
u catatan kinerja guru melalui Sepanjang Tahun kendali mutu
iteria
Kasek, wakasek ,Tim
rnal kegiatan guru setiap hari oleh kendali mutu
etahui oleh Tim kendali mutu dan
takan guru pada pelatihan Sepanjang Tahun Kasek, wakasek , guru
n dengan PAIKEM mata pelajaran
takan guru pada pelatihan KTSP Sepanjang Tahun Kasek, wakasek, guru
mata pelajaran
takan guru pada pelatihan Sepanjang Tahun
endidikan Kasek, wakasek, guru
mata pelajaran
ebutuhan TAS ke dinas Sepanjang Tahun Kasek, Ka TAS
Kasek, Ka TAS
kebutuhan tenaga laboran ke Sepanjang Tahun
kebutuhan tenaga laboran ke Sepanjang Tahun Kasek, Ka TAS
akukan perawatan Waktu Penanggung Jawab
bertahap Pelaksanaan
n Kasek, Wakasek Sarpras
akukan perawatan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
akukan perawatan Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
24 Sepanjang Tahun Kasek, Wakasek Sarpras
Sepanjang Tahun
No Komponen Kondisi Saat Target Rencana Aksi
Ruang Lab Kimia ini 100%
100% melengkapi secara
terpenuhi 100% pemeliharaan
90% melengkapi secara
Ruang Lab Biologi terpenuhi 100% pemeliharaan
100% melengkapi secara
Ruang guru terpenuhi 100% pemeliharaan
melengkapi secara
Gudang 50% pemeliharaan
melengkapi secara
Ruang UKS terpenuhi pemeliharaan
melengkapi secara
Ruang OSIS terpenuhi pemeliharaan
Ruang Kasek terpenuhi Melanjutkan dan m
2 Sarana dan prasarana lainnya
Ruang Lab bahasa belum ada 100% melengkapi secara
100% pemeliharaan
Ruang Lab komputer belum 100%
Ruang multi media lengkap 100% melengkapi secara
belum ada 100% pemeliharaan
100%
Ruang klinik akademik belum ada melengkapi secara
pemeliharaan
Pengembangan SIM terpenuhi
melengkapi secara
Ruang Kantin terpenuhi pemeliharaan
melengkapi secara
pemeliharaan
melengkapi secara
pemeliharaan
3 Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian
Daya Listrik terpenuhi 100% Melanjutkan dan mela
5 melengkapi secara
Kumputer ruang guru 2 pemeliharaan
12
Komputer TAS 6 melengkapi secara
2 pemeliharaan
Komputer Perpustakaan 1
melengkapi secara
pemeliharaan
12