İKÜ-2020-Almanak

151

“RSoacsitagleilzeelriğ’siDAanylaImI -ak”

Uluslararası Ticaret Bölümü, 9 Mart 2020 Pazartesi
günü Dr. Kaan Öztürk’ün konuşmacı olduğu
“Socializer’s Day II - Rastgeleliği Anlamak” başlıklı bir
etkinlik düzenledi.

“Socializer’s Day II
Understanding Randomness

Department of the International Trade organized
an event titled “Socializing Day II - Understanding
Randomness”, where Kaan Öztürk spoke on Monday,
March 9, 2020.

İKÜ’DE BİR YIL

“Kurumsal İletişimde
Kadın Başarı Vizyonu”

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı ile İletişim Sanatları Bölümü
iş birliğinde 11 Mart Çarşamba günü “Kurumsal İletişimde Kadın
Başarı Vizyonu” başlıklı bir söyleşi düzenlendi. Önder Öztunalı
Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen etkinliğe, Çalık Holding
Kurumsal İletişim Direktörü Özlem Yalçın konuşmacı olarak katıldı.
Yalçın verdiği seminerde, kurumsal iletişimin çalışma alanlarını,
fonksiyonlarını ve kurumsal iletişim çalışanlarının önemini
öğrencilerimize anlattı. Kurumsal iletişimin, firmaların hedeflerine
ulaşırken kullandığı iletişim faaliyetleri kapsamında çok etkili
olduğunu belirten Yalçın, kurumsal iletişimde çalışan kadınların
elde ettikleri başarılara dikkat çekti.

‘’VISION OF WOMEN SUCCESS IN
CORPORATE COMMUNICATION’’

An interview titled “Vision of Women Success in Corporate
Communication” was held on Wednesday, March 11, in
cooperation with the Public Relations and Publicity Program and
the Communication Arts Department. Çalık Holding Corporate
Communications Director Özlem Yalçın participated as a speaker in
the event held at the Önder Öztunalı Conference Hall. During the
seminar she gave, Yalçın explained the working areas, functions and
importance of corporate communication employees to our students.
Stating that corporate communication is very effective in reputation
management within the scope of communication activities used by
companies while reaching their goals, Yalçın drew attention to the
successes of women working in corporate communication.

KÜLTÜR AJANDASI

153

“PBaizlaişrilmamSae”ktöründe
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğretim görevlilerimizden
Meri Taksi Deveciyan, “Marka Yönetimi” ve “Pazarlama
Stratejileri” dersleri kapsamında Armada Bilgisayar Pazarlama
Müdürü Hazal Alagöz’ü üniversitemizde ağırladı. 10 Mart Salı
günü Basın Ekspres yerleşkesinde gerçekleştirilen etkinlikte,
öğrencilerimiz “Bilişim Sektöründe Pazarlama” konusunda
bilgilendirildi.

“Marketing in the IT Sector”

Meri Taksi Deveciyan, one of the faculty members of the
Faculty of Economics and Administrative Sciences, hosted
Armada Computer Marketing Manager Hazal Alagöz at our
university within the scope of “Brand Management” and
“Marketing Strategies” courses. In the event held at Basın
Ekspres campus on Tuesday, March 10, our students were
informed about “Marketing in the IT Sector”.

İKÜ’DE BİR YIL

“Lojistikte Liderlik ve
Pazarlama”

İKÜ Meslek Yüksekokulu Lojistik Programı, 10 Mart 2020 Salı
günü Liderlik Okulu Kurucusu Erkut Ergenç’in konuşmacı olduğu
“Lojistikte Liderlik ve Pazarlama” başlıklı bir etkinlik düzenledi.

“Leadership and Marketing
in Logistics”

IKU Vocational School Logistics Program organized an event
titled “Leadership and Marketing in Logistics” on Tuesday,
March 10, 2020, where the founder of Leadership School, Erkut
Ergenç, was the speaker.

KÜLTÜR AJANDASI

“Animasyon Sohbetleri” 155

Çizgi Film ve Animasyon Bölümü, 11 Mart Çarşamba
günü “Animasyon Sohbetleri”ni düzenledi.
Etkinliğe konuşmacı olarak katılan Dijital Panorama
ekibinden Bülent Pulur, Sevilay Kop ve Emre Gönen
sektör deneyimlerini aktararak öğrencilerimizin
portfolyolarını değerlendirdiler.

“Animation Talks”

Department of Cartoon and Animation organized
“Animation Conversations” on Wednesday, March 11.
Bulent Pulur, Sevilay Kop and Emre Gönen from the
Digital Panorama team, who participated in the event
as speakers, evaluated the portfolios of our students
by conveying their sector experiences.

İKÜ’DE BİR YIL

“İlişkilerde Şiddet”
Sunumu

İKÜ Steam Club, “8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü”
etkinlikleri kapsamında Mor Çatı Kadın Sığınağı Vakfı’ndan
Zuhal Güreli’yi üniversitemizde ağırladı. 9 Mart Pazartesi
günü Önder Öztunalı Konferans Salonu’nda düzenlenen
etkinlikte İngilizce Hazırlık Sınıfı öğrencileri ve öğretim
görevlileriyle bir araya gelen Güreli, “İlişkilerde Şiddet”
konulu bir sunum yaptı.

“VIOLENCE IN RELATIONSHIPS”
PRESENTATION

IKU Steam Club hosted Zuhal Güreli from the Purple Roof Women’s
Shelter Foundation at our university as part of the “8 March World
Working Women’s Day” activities. Güreli, who came together with
English Preparatory Class students and lecturers at the event held
in Önder Öztunalı Conference Hall on Monday, March 9, made a
presentation on “Violence in Relationships.”
KÜLTÜR AJANDASI

157

“SEemngienlelirlierle Doğru İletişim”

İKÜ Farkındaysan Kulübü ile Kültür Noktası iş birliğinde,
10 Mart Salı günü “Engellilerle Doğru İletişim” semineri
düzenlendi. Ataköy yerleşkesinde gerçekleştirilen etkinliğe,
Körler ve Gönüllüler Derneği Başkanı Ayşegül Özgün, Doktor
Ertan Yardımcı, Edebiyat Öğretmeni Resul Koç ve Ayşenur
Yağcı konuşmacı olarak katıldılar. Görme engelli bireylerle
nasıl iletişim kurulacağının, akıllı cihazların hayatlarına
sağladığı katkının ve gönüllülüğün öneminin vurgulandığı
seminere, İKÜ İşaret Dili Korosu öğrencilerimiz de tam kadro
katıldılar.

“Correct Communication
with the Disabled”

In collaboration with IKU Awareness Club and Kültür Point,
a seminar on “Correct Communication with the Disabled”
was held on Tuesday, March 10. The event held at the Ataköy
campus was attended by the Chairman of the Association of
Blind and Volunteers Ayşegül Özgün, Doctor Ertan Yardımcı,
Literature Teacher Resul Koç and Ayşenur Yağcı as speakers.
Our IKU Sign Language Choir students also attended the
seminar, which emphasized how to communicate with visually
impaired individuals, the contribution of smart devices to their
lives and the importance of volunteering.

İKÜ’DE BİR YIL

COVID-19 Pandemisinde
İstanbul Kültür Üniversitesi

Dünya Sağlık Örgütü’nün COVID-19 salgınını
pandemi olarak resmen ilan ettiği 11 Mart
2020 itibarıyla İstanbul Kültür Üniversitesi,
öğrenci ve personelinin sağlığına ilişkin
eylem planlarını devreye aldı. Bu süreçte
İstanbul Kültür Üniversitesi’nin birinci
önceliği öğrencilerinin sağlığı ve her
şeyin normale döneceği zamana kadar
eğitimlerine eksiksiz devam edebilmeleri oldu.

İstanbul Kültür Üniversitesi olarak bu kapsamda;

1- Yeni Koronavirüs Hastalığının (COVID-19) ülkemizde de
görülmesinin ardından ilk olarak tüm yerleşkelerimizde
hijyen, sağlık ve güvenlik konusunda olağanüstü tedbirleri
devreye aldık. Cumhurbaşkanlığımız ve Yükseköğretim
Kurulu’nun “eğitime ara verilmesi” ve “2019-2020 Akademik
Yılı Bahar Döneminde öğretimin uzaktan yapılması” yönündeki
kararları çerçevesinde ise 23 Mart 2020 itibarıyla akademik
faaliyetlerimizi dijital ortama taşıdık.

2- İstanbul Kültür Üniversitesi olarak modern eğitimin en
önemli bileşenlerinden biri olan uzaktan eğitimdeki 11
yıllık tecrübemiz ve gelişmiş teknolojik altyapımızla tüm
öğrencilerimize eğitim hizmetini kesintisiz sunmaya devam
ettik. Öğrencilerimiz, kendilerine duyurulan takvim dahilinde
derslerinin bir bölümünü çevrimiçi sanal sınıf teknolojisi
sayesinde hocaları ve diğer arkadaşlarıyla aynı amfideymiş
gibi alabildiler. Ek olarak bazı derslerini ise istedikleri zaman,
istedikleri yerden ulaşabilecekleri kaynaklarla yine akademik
kadromuzun rehberliğinde işleyebildiler.

3- Üniversite eğitimi elbette yalnızca müfredatla
sınırlanamayacak kadar kapsamlı bir alan. Bu anlayışla,
derslerin yanı sıra öğrencilerimizin kariyer planlamaları
ve geleceklerini düşünerek çeşitli etkinlikleri de benzer
biçimde dijital platformlarımıza transfer ettik. Kültür Noktası
Birimimizin kariyer danışmanlığı, kişisel gelişim, iş dünyasına
hazırlık vb. kapsamlarda hazırladığı eğitimlere öğrencilerimiz,
dijital platformumuz CATS üzerinden erişebildiler. Pandemi
sürecinde üniversitemizdeki tüm idari süreçlerde de Sanal
Ofislerimizle öğrencilerimize destek olmaya devam ettik.

KÜLTÜR AJANDASI

159

Öğrenci İşleri, Mali İşler, Sağlık Danışmanlığı, Uluslararası
Öğrenci Birimi vb. alanlardaki tüm hizmetlerimiz CATS
platformumuzdaki Sanal Ofis uygulamamızdan erişilebilir
durumda oldu. Ek olarak, bu zor ve stresli dönemde
öğrencilerimiz, ihtiyaç duydukları her alanda Sanal Ofis
uygulamamız üzerinden uzman psikologlarımızdan da
danışmanlık desteği alabildiler.

Bu zorlu süreçte üniversitemizin Yeni Koronavirüs
(COVID-19) Pandemisine karşı verdiği uzun soluklu ve çok
yönlü mücadele hakkında hem öğrencilerimizi hem de
personelimizi günlük olarak bilgilendirdik. Kaynağını 59
sayılık Koronavirüs Komisyonu (KOV-KOM) Bilgilendirme
Bültenlerinin oluşturduğu İstanbul Kültür Üniversitesi Yeni
Koronavirüs (COVID-19) almanağına yan sayfadaki QR kodu
okutarak kolaylıkla ulaşabilirsiniz.

İstanbul Kültür University in
the COVID-19 Pandemic

As of March 11, 2020, when the World Health Organization
officially declared the COVID-19 outbreak as a pandemic,
Istanbul Kültür University has launched action plans for
the health of its students and staff. In this process, the
first priority of Istanbul Kültür University was the health of
its students and their ability to continue their education
completely until everything returns to normal.

As Istanbul Kültür University, in this context;

1- After the new Coronavirus Disease (COVID-19) was seen
in our country, we first took extraordinary measures in
terms of hygiene, health and safety in all our campuses. As
of March 23, 2020, we moved our academic activities to the
digital environment within the framework of the decisions
of our Presidency and the Council of Higher Education to
“suspend education” and “to conduct education remotely in
the Spring Term of the 2019-2020 Academic Year”.

2- As Istanbul Kültür University, we continued to provide
uninterrupted education services to all our students with
our 11 years of experience in distance education, which
is one of the most important components of modern

İKÜ’DE BİR YIL

education, and our advanced technological infrastructure.
Our students were able to take part of their lessons as
if they were in the same lecture hall with their teachers
and other friends thanks to the online virtual classroom
technology within the calendar announced to them. In
addition, they were able to teach some of their lessons with
the resources they could reach whenever they wanted, from
anywhere, under the guidance of our academic staff.

3- University education is of course a comprehensive field
that cannot be limited only to the curriculum. With this
understanding, we have transferred various activities to our
digital platforms in a similar way, considering the career
planning and future of our students as well as the courses.
Our Kültür Point Unit offers career counseling, personal
development, preparation for the business world, etc.
Our students were able to access the trainings prepared
within the scope of our digital platform CATS. During the
pandemic process, we continued to support our students
with our Virtual Offices in all administrative processes at
our university. All our services like Student Affairs, Financial
Affairs, Health Consultancy, International Student Unit etc.
are accessible through our Virtual Office application on
our CATS platform. In addition, in this difficult and stressful
period, our students were able to receive consultancy
support from our expert psychologists through our Virtual
Office application in every field they needed.

In this challenging process, we informed both our students
and our staff on a daily basis about the long-term and
multi-faceted struggle of our university against the New
Coronavirus (COVID-19) Pandemic. You can easily access
the Istanbul Kültür University New Coronavirus (COVID-19)
almanac, which is the source of the 59-issue Coronavirus
Commission (KOV-KOM) Information Bulletins, by reading
the following QR code.

KÜLTÜR AJANDASI

161

SQcRanKQodRu Okutunuz

İKÜ’DE BİR YIL

6

HAZİRAN

June

Kültür’lü, teknolojiye önem verir.
Kültür member attaches

importance to technology.

GMirieşizmuncilalirkınBıöUlüğmurülaİdlkı

İstanbul Kültür Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Girişimcilik
Bölümü, mezun durumundaki öğrencilerin, akademik personelin
ve öğrenci ailelerinin de katılımıyla 15 Haziran Pazartesi günü saat
21.00’de Adobe Connect Sanal Sınıf Uygulaması üzerinden bir toplantı
gerçekleştirdi.
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanımız Prof. Dr. Ali Şen’in açılış
konuşmasını yaptığı buluşmada, Girişimcilik Bölüm Başkanımız Dr. Öğr.
Üyesi H. Nazan Çağlar ve öğrencilerimiz de söz aldı. Bölüm birincisi
olarak mezun olan Buse Emen ile bölüm temsilciliği görevini yürüten Elif
Ateş’in konuşmalarının ardından sırasıyla Girişimcilik Bölümü öğretim
üyeleri/elemanlarıda söz aldılar. Duygu dolu anlara sahne olan etkinlikte,
öğrenciler 4 yıl boyunca kendilerine emek veren ve yol gösteren hocaları
ile bir araya geldi. Etkinliğin sonunda kameralar açılarak toplu fotoğraf
çekimi gerçekleştirildi.

Department of Entrepreneurship Deliver First Graduates

Istanbul Kultur University Faculty of Economics and Administrative
Sciences Department of Entrepreneurship held a meeting on Monday,
June 15 at 21:00 with the participation of students in graduation status
via Adobe Connect Virtual Classroom Application.
In addition to the graduate students, other students also attended the
meeting organized by the Department of Entrepreneurship where the
excitement of giving the first graduates this year was experienced.
The meeting, which started with the speech of Prof. Dr. Ali Şen, the
Dean of the Faculty of Economics and Administrative Sciences, and
our students, Asst. Prof. Nazan Çağlar, Head of the Department of
Entrepreneurship, also had the right to speak. After the speeches of
Buse Emen, who was succeed in the department by ranking the first
student, and Elif Ateş, who served as the department representative,
faculty members / staff of the Department of Entrepreneurship took
the floor. In the activity, which was the scene of emotional moments,
students had the chance to meet with their instructors who gave them
labour and guidance for 4 years. At the end of the event, which also
includes the families of our graduates, cameras were opened and
collective photos were taken.

165

ptamerler ve Uygulama

AAlanları E-Çalıştayı

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü, 117Z254 numaralı TUBİTAK
Projesi kapsamında 17 Haziran Çarşamba günü “Aptamerler ve
Uygulama Alanları” başlıklı bir e-çalıştay düzenledi. Moleküler
Biyoloji ve Genetik Bölümü akademisyenlerimizden Prof. Dr. Ajda
Çoker Gürkan’ın moderatörlüğünü üstlendiği etkinliğe; Prof. Dr.
Mehmet Mutlu, Dr. Öğr. Üyesi Canan Özyurt ve Dr. Öğr. Üyesi
Zehra Banu Bahşi Oral konuşmacı olarak katıldılar. Etkinlikte, son
yıllarda tanı ve biyosensörlerde yaygın olarak kullanılan nükleik
asit aptamerlerinin analizi, seçilim metodları ve seçilim sonrası
modifikasyonlara yönelik yöntemler izleyiciler ile paylaşıldı.

“Aptamers and Application
Areas” E-Workshop

The Department of Molecular Biology and Genetics organized an
e-workshop titled “Aptamers and Application Areas” on Wednesday,
June 17 within the scope of TUBITAK Project 117Z254. Prof. Dr.
Mehmet Mutlu, Assist. Prof. Canan Özyurt and Assist. Prof. Zehra
Banu Bahşi Oral attended the event, which was moderated by
Prof. Dr. Ajda Çoker Gürkan, one of our academicians from The
Department of Molecular Biology and Genetics. In the event, analysis,
selection methods and methods for post-selection modifications
of the nucleic acid aptamers commonly used in diagnosis and
biosensors in recent years were shared with the audience.

İKÜ’DE BİR YIL

jces.webinars: childhood under the
quarantine: Early Childhood Refugee
Children & Their Education in Turkey

İstanbul Kültür Üniversitesi ile Journal of Childhood, Education &
Society (JCES) iş birliğinde düzenlenen “jces.webinars: childhood
under the quarantine” temalı webinarlar dizisinin dördüncüsü, 18
Haziran 2020 Perşembe günü saat 15.00’te “Early Childhood Refugee
Children & Their Education in Turkey” başlığıyla gerçekleştirildi.
Bilimsel yönetimini JCES Kurucu Editörü ve Eğitim Fakültesi öğretim
üyelerimizden Doç. Dr. Mehmet Toran, moderatörlüğünü ise
Necmettin Erbakan Üniversitesi öğretim üyelerinden Dr. Mehmet
Mart’ın üstlendiği webinarda; Kilis 7 Aralık Üniversitesi öğretim
üyelerinden Dr. Ahmet Simsar bir sunum yaptı. Türkiye’de göçmenlerin
genel durumu, özellikle erken çocukluk döneminde uygulanan
eğitim programları ve öğretmen yetiştirme programlarının tartışıldığı
webinara, göç ve çocuklar konusuna ilgi duyan birçok kişi ilgi
gösterdi.

JCES.WEBINARS: CHILDHOOD UNDER THE QUARANTINE:
EARLY CHILDHOOD REFUGEE CHILDREN & THEIR
EDUCATION IN TURKEY
The fourth of the “jces.webinars: childhood under the quarantine”
themed webinars organized in collaboration with Istanbul Kültür
University and Journal of Childhood, Education & Society (JCES), was
held under the title of “Early Childhood Refugee Children & Their
Education” at 15.00 on Thursday, 18 June 2020 Turkey.
In the webinar, whose scientific management was moderated by JCES
Founding Editor and Faculty of Education, Assoc. Prof. Mehmet Toran
and moderated by Necmettin Erbakan University faculty member
Dr. Mehmet Mart; Dr. Ahmet Simsar, one of the faculty members of
Kilis 7 Aralık University, made a presentation. The overall situation of
migrants in Turkey, especially in early childhood education programs
and teachers’ training program administered webinar discussed the
migration and many people showed interest in the children interested
in the subject. In the webinar the overall situation of migrants in
Turkey, especially in early childhood education programs and teacher
training programs were discussed, there were many people interested
in the issue of children and immigration.

AWebNniniamasrıaılsTyaosnadrlaanKıarr?akter 167

Çizgi Film ve Animasyon Bölümü ile Kültür Noktası iş
birliğinde “Animasyonda Karakter Nasıl Tasarlanır?”
başlıklı bir webinar düzenlendi. Puck Global Ajans
Başkanı ve Kreatif Direktör Haluk Erkmen’nin konuşmacı
olduğu webinar, 15 Haziran 2020 Pazartesi günü
saat 17.00’de Adobe Connect Sanal Sınıf Uygulaması
üzerinden gerçekleştirildi.

“How to Design a Character in
Animation?” Webinar

A webinar titled “How to Design a Character in
Animation?” was organized in cooperation with the
Department of Cartoon and Animation and Kültür Point.
The webinar, where Puck Global Agency President and
Creative Director Haluk Erkmen was the speaker, was
held on Monday, June 15, 2020 via the Adobe Connect
virtual classroom application.

İKÜ’DE BİR YIL

İM“2lÖaeOntğisdrşieiaymno1cnviKmeÖısTidzaa”iüsnlYaüKraıArmıısşladımıFBaiöslmlıünimd, aü

İletişim ve Tasarımı Bölümü öğrencilerimizden Yaşar
Genç’in “Karantina Hanımı” adlı kısa filmi, İzmir Vakfı, İzmir
Kalkınma Ajansı ve İzmir Büyükşehir Belediyesi iş birliğinde
düzenlenen “2 Oda 1 Kısa” Kısa Film Yarışması’nda 186 film
arasından “Mansiyon” ödülü aldı. Öğrencimizi tebrik eder,
başarılarının devamını dileriz.

Our Student from The
Department of Communication
and Design Awarded with the
Honourable Mention In The ‘2
Rooms 1 Short’ Competition

“Karantina Hanımı” short film of Yaşar Genç, one of our
students from the Department of Communication and
Design, awarded with the “Honourable Mention” among
the 186 films in the short film competition titled “2 Rooms
1 Short” organized by Izmir Foundation, Izmir Development
Agency and Izmir Municipality. We congratulate our student
and wish him success.

KÜLTÜR AJANDASI

169

ütevelli Heyet Başkanımız Dr. Bahar

MAkıngüç Günver ve Rektörümüz Prof.

Dr. Erhan Güzel’den Öğrencilere Mektup

Sevgili Öğrencilerimiz, Saygıdeğer Aileler,
Sağlık, ekonomi, sosyal dinamikler boyutunda büyük bir mücadeleye
dönüşen COVID-19 süreci yaşamın tüm alanlarında köklü değişimleri
de tetikledi.
Öncelikle pandemi gerçeğiyle başlayan kısıtlamalara rağmen
yaşlarının ötesinde bir olgunluk ve dayanıklılıkla eğitim
sorumluluklarını başarıyla yerine getiren öğrencilerimizi kutluyoruz.
Siz değerli ailelerimize de bu süre zarfında gösterdiğiniz hassasiyet,
anlayış ve dayanışma için teşekkür ediyoruz.
Gençlerimizin üniversite yaşamlarını, en iyi şekilde tamamlamalarını
sağlamak hepimizin ortak temennisi. Belirsizliğin gelecek görüşünü
etkilediği bu dönemde öğrencilerimizin yakın ve orta vadede bakış
açılarını netleştirmeye destek vermek ise asli görevimiz. Kültür
Ailesi olarak bu bilinçle, normalleşme takviminin tüm gereklerini
hassasiyetle koordine ettiğimiz konusunda sizleri temin ederiz.

Değerli öğrencilerimiz ve aileleri,
İstanbul Kültür Üniversitesi olarak, Mayıs ayında ülke genelinde
temelleri atılan normalleşme takvimi ile birlikte çalışmalarımızı;
sağlık-güvenlik, eğitimde verimlilik, iş sürekliliği, bilgi ve iletişim
yönetimi, yakın geleceğin planlaması şeklinde beş başlık
çerçevesinde yapılandırdık.

İKÜ’DE BİR YIL

İlk ve öncelikli konumuz pandemi görüş ve öneriler, yeni normalin
öncesinde de olduğu gibi sağlık koşulları ve öğretim teknolojileri
ve güvenlik. Pandemi ile ülke bağlamında transfer edilen
olarak yüzleştiğimiz Mart ayında güncellemelerle şimdi çok daha
uygulama ve denetimi üst düzey güçlü.
yürüttüğümüz sağlık ve güvenlik
uygulamalarımız Mayıs ayında Bu nedenle pandemi döneminde
yeni normalle birlikte bir kademe zorunlu olarak geçtiğimiz
daha artırıldı. Üniversitemizde uzaktan öğretimi de örgün
kontrollü normalleşmeye öğretimde olduğu gibi kesintisiz
hazırlık için tüm ekiplerimiz biçimde sürdürebildiğimizi
hijyen eğitimlerini aldılar. Fiziki gördük. Öğrencilerimiz zaman
alanlarımızın sterilizasyonu kaybına uğramadılar. Özellikle
uzman ekiplerce sağlandı. mezuniyet aşamasına gelmiş
Bununla birlikte üniversitemizde, öğrencilerimiz için bunun
personel, ziyaretçi önemini biliyoruz. Sadece bu
koordinasyonu, çalışma esasları, yıl mezuniyet törenimizi alışık
yiyecek-içecek hizmetleri olduğumuz gibi zamanında
esasları da uyulması gereken yapamamanın burukluğunu
kuralları ve yaptırımlarıyla yaşıyoruz. Ancak ilk normalleşme
birlikte yazılı olarak hazırlanarak sürecinde birlikte olup mezuniyet
Kültür ailesi ile paylaşıldı. coşkusunu yaşayacağız.

Genel Sekreterlik Pandemi, yükseköğretimdeki
koordinatörlüğünde Sağlık pek çok yöntem ve pratiği
Birimimiz ve Destek Hizmetleri dönüştürecek gibi görünüyor.
Daire Başkanlığımız üniversite YÖK’ün geçtiğimiz haftalarda
içindeki tüm giriş – çıkışları kamuoyu ile paylaştığı,
normalleşme takviminin ilan akademik eğitimde uzaktan
edildiği Haziran ayından bu yana öğretimin yüzde 40’a kadar
ayrıntılarıyla takip etmekte ve kullanılmasına ilişkin bilgi,
gereken raporlamaları yönetimle yaşanacak dönüşümün en güçlü
paylaşmaktadır. kanıtlarından biri. İstanbul Kültür
Üniversitesi olarak uzaktan ve/
Eğitimde verimlilik başlığı ise veya yüz yüze eğitimin tüm
üniversitemizin merkezinde; gereklerini akademik, teknolojik
sağlık-güvenlikle eşdeğer ve iş süreçleri bağlamında
bir diğer gündemimiz. gerçekleştirecek altyapı ve
Öğrencilerimiz, 23 Mart itibarıyla deneyime sahip olduğumuzu bu
yeni bir eğitim uygulamasını vesileyle bir kez daha belirtmek
ve ölçme değerlendirme isteriz.
sürecini deneyimledi. Altyapı
olarak 11 yıldır aktif olan ancak İş sürekliliğinin devamı,
zorunlu dersler dışında tercihli eğitim hizmetinin verimliliği
kullanılan uzaktan öğretim ve performansında ana
sistemimiz CATS, pandemi unsurlardan biri. Üniversite
döneminde eğitimin temel olarak eğitim-öğretimin yanı
medyasına dönüştü. Ön lisanstan sıra öğrencilerimizin psikolojik,
lisansüstüne tüm öğrencilerimize sosyal, entelektüel gelişimlerine
uzaktan eğitim, ölçme ve katkı sağlayacak çalışmaları;
değerlendirme hizmeti sunan öğrencilik yaşamının prosedürleri
platformumuz; sizlerden gelen ve işleyişi için gereken tüm
hizmetleri de dijital ortamda

KÜLTÜR AJANDASI

171

sürdürüyoruz. Bu kapsamda güvenlik merkezli olacaktır.
tüm idari birimlerimizin uzaktan Hiçbir öğrencimizin eğitim
öğretim platformumuz CATS sürecinin aksatılmaması ise
üzerinden hizmet veren sanal temel hedefimizdir. Akademik,
ofisleri normalleşme takviminde idari kadromuz ve teknolojik
de faal olarak çalışmalarına olanaklarımızla mevcut tüm
devam etmekteler. senaryoların değerlendirildiği
bu aşamada sizlerden gelecek
Bilgi ve iletişimde görüş ve önerilere de her zaman
sürdürülebilirlik ise alternatif açık olduğumuzu paylaşmak
senaryolar dahilinde düşünmeyi; isteriz.
kısa, öngörülebilir takvimler
çerçevesinde plan yapmayı Sevgili Öğrencilerimiz ve Değerli
gerektiren kriz zamanlarında en Aileleri,
değerli varlığımız. Yeni normal
koşulları dahilinde tüm bilgi ve İstanbul Kültür Üniversitesi
gelişmelerin takip edilebilmesi olarak kısa vadede yaz öğretimi
için Mayıs ayında yayına aldığımız kalitesine, orta vadede ise
covid19.iku.edu.tr başlıklı güz dönemi senaryolarına
portalımıza ek olarak okula odaklandığımız bugünlerde,
dönüş çalışmaları kapsamında aldığımız her kararın merkezinde
da öğrencilerimize özel bir dijital öğrencilerimiz var.
platform üzerinde çalışıyoruz.
Pandemi, olası yeni dalga
Ve yakın geleceğe ilişkin senaryoları da dahil olmak
planlamalar… Farklı senaryolar üzere, iyileşmesi zaman alacak
dahilinde çalışmalarını bir süreç. Günün koşullarını,
sürdürdüğümüz ve zorluklarını, krizin dayattığı
planlamalarını yaptığımız yaptırımları göz ardı etmeden
2020-2021 akademik yılı bir umudu korumak, dayanışmayı
anlamda pandeminin yan elden bırakmamak her
etkilerini yönettiğimiz bir dönem zamankinden daha önemli.
olacak. Hepimizin temennisi,
ikinci bir dalga olmadan “Nasıl başaracağız?”, “Nasıl
güvenli ve sağlıklı koşullarda aşacağız?” sorusuna gelirsek…
kampüslerimizde buluşmak. Belirsizliğin hâkim olduğu
Ancak bugünün perspektifiyle bugünün koşullarında Kültür
yorumladığımızda 2020- ailesi olarak bu sorulara ilişkin
2021’in önlemlerin yılı olacağını tek ve net bir yanıtımız var:
söyleyebiliriz. Bu noktada Birlikte.
gelecek planımız net: Sağlık
ve güvenlikte önlem, eğitim Sağlıklı günlerde görüşmek
hizmetinde sürdürülebilirlik. dileğiyle.
Koşullar elverdiği ölçüde
üniversite yaşamının sosyal, Dr. Bahar Akıngüç Günver
kültürel tüm unsurlarını, eğitimi Mütevelli Heyet Başkanı
pekiştirecek ve öğrenmeyi
kolaylaştıracak tüm imkanlarımızı Prof. Dr. Erhan Güzel
öğrencilerimize sunmaya Rektör
devam edeceğiz. Süreçte
alınan her kararın, yapılacak
her uygulamanın sağlık ve

İKÜ’DE BİR YIL

LGaneütdntePvrertroo,fC.tDhhear.isrEtmurdhaeannnotgsfüftrhzoeeml,bRoDearcr.dtoBorafhtarruAstekeıns,güç

Dear Students, Distinguished Families,
The COVID-19 process, which has turned into a great struggle in
terms of health, economy and social dynamics, has also triggered
radical changes in all areas of life.
First of all, we congratulate our students who fulfill their educational
responsibilities with a maturity and endurance beyond their ages
despite the restrictions that started with the reality of a pandemic.
We would like to thank you, our dear families, for your sensitivity,
understanding and solidarity during this time.
It is our common wish to ensure that our young people complete
their university life in the best possible way. It is our primary duty
to support students to clarify their perspectives in the near and
medium term during this period when uncertainty affects their future
outlook. With this awareness, we assure you that we are coordinating
with precision all the requirements of the normalisation calendar as
Kültür family.

Dear students and their families,
As Istanbul Kültür University, our works with the normalization
calendar, whose foundations were laid throughout the country in
May; We have structured within the framework of five headings:
health-safety, education efficiency, business continuity, information
and communication management, planning for the near future.
Our first and foremost topic is health and safety, as before the
pandemic. In March, when we faced pandemic as a country, our
health and safety practices, which we carried out high level of
application and control, were increased one more step in May with
the new normal. All our teams received their hygiene training to
prepare for controlled normalization at our university. Sterilization
of our physical areas was provided by expert teams. In addition to
this, staff, visitor coordination, working principles, food and beverage
services principles were prepared in writing together with the rules
and sanctions to be followed, and shared with the Kültür family.
Our Department of Health and Support Services under the
coordination of the General Secretariat has been tracking all
enters and exits within the university in detail since June when the
normalization calendar was announced and shared the necessary
reports with the management.
Efficiency in education is another agenda that is equivalent
to health-safety at the center of our university. Our students
experienced a new educational application and assessment process
as of March 23. Our distance education system CATS, which has been
active as an infrastructure for 11 years but is used preferentially
apart from compulsory courses, has turned into the basic media of
education during the pandemic period. Our platform, which provides
distance education, measurement and evaluation services to all our
students from associate to postgraduate, is now much stronger with
your opinions and suggestions, the conditions of the new normal and
updates transferred in the context of instructional technologies.

KÜLTÜR AJANDASI

173

For this reason, we have seen that we can continue the distance
education that we had to pass during the pandemic period without
interruption as in formal education. Our students did not waste time.
We know the importance of this especially for students who have
reached the graduation stage. Only this year we are experiencing
the bitterness of not being able to hold our graduation ceremony
on time as we are used to. However, we will be together in the first
normalization process and experience the joy of graduation.
Pandemic seems to transform many methods and practices in higher
education. Information regarding the use of distance education up to
40 percent in academic education, which YÖK shared with the public
in recent weeks, is one of the strongest proofs of the transformation
to be experienced. As Istanbul Kültür University, we would like to
state once again that we have the infrastructure and experience
to realize all the requirements of distance and / or face-to-face
education in the context of academic, technological and business
processes.
Sustainability in information and communication is to think within
alternative scenarios; Our most valuable asset in times of crisis
that require planning within the framework of short, predictable
calendars. In addition to our portal titled covid19.iku.edu.tr, which
we launched in May, in order to keep track of all the information and
developments within the new normal conditions, we are working on
a special digital platform for our students within the scope of back to
school.
And plans for the near future… The 2020-2021 academic year, in
which we continue to work and plan within different scenarios, will
in a sense be a period when we manage the side effects of the
pandemic. Our wish is to meet at our campuses in safe and healthy
conditions without a second wave. However, when we interpret it
from today’s perspective, we can say that 2020-2021 will be the year
of the precautions. At this point, our future plan is clear: Prevention
in health and safety, sustainability in education service. As long as
the conditions permit, we will continue to provide our students with
all the social and cultural aspects of university life, all our facilities
that will reinforce education and facilitate learning. Every decision
taken in the process, every application to be made will be health
and safety centered. Our main goal is not to interrupt the education
process of any of our students. We would like to share that we are
always open to your opinions and suggestions at this stage where all
existing scenarios are evaluated with our academic, administrative
staff and technological opportunities.

Dear Students and Dear Families,
Today, as İstanbul Kültür University, we focus on the quality of
summer education in the short term and fall scenarios in the medium
term, we have students at the center of every decision we make.
Pandemic is a process that will take time to heal, including possible
new wave scenarios. It is more important than ever to preserve hope
without ignoring the conditions of the day, the difficulties and the
sanctions imposed by the crisis.
“How will we succeed?”, “How will we overcome?” As for the Kültür
family, in today’s conditions where uncertainty prevails, we have a
single and clear answer to these questions: together.
Hope to see you in healthy days.

İKÜ’DE BİR YIL

İÇİMİZDEN BİRİ

One Of Us

DOÇ. DR. / Assoc. Prof.

Süleyman Hİkmet Çağlar

Rektör Danışmanı / Adviser to Rector

1957 Sarıyer-İstanbul yılında tamamlayarak Yrd. Doç.
doğumluyum. Çocukluğum kadrosuna atandım. Aynı yıl YTÜ
boğazda denizle iç içe İstatistik Bölüm Başkanlığına
geçti. İlk ve orta öğrenimimi atanarak yeni kurulmuş bir
Sarıyer’de bitirdim. Eski adı bölümün planlamalarını yaptım.
İstanbul Devlet Mühendislik YTÜ Fen-Edebiyat Fakültesi
ve Mimarlık Akademisi olan yönetim kurullarında uzun süre
Yıldız Teknik Üniversitesi’nden görev yaptım. 2000 yılında
Matematik Mühendisi YTÜ’den ayrılarak bugüne kadar
olarak 1982 yılında mezun görev yaptığım Kültür aileme
oldum. 1983’te Yıldız Teknik katıldım.
Üniversitesi’nde Asistanlık İngiltere’deki doktora eğitimim
göreviyle akademik dünyaya sonrası yeni bir arayış içinde
adım attım. Devamında İTÜ oldum. Bu süreçte İKÜ’de
Nükleer Enerji Enstitüsü’nden çalışan doktora hocam Prof.
1985 yılında Yük. Müh. Dr. Behiç Çağal, Matematik-
olarak mezun oldum. Bilgisayar Bölümü’nde Bilgisayar
Doktora eğitimimi 1991 ve İstatistik derslerini verecek

KÜLTÜR AJANDASI

175

bir öğretim üyesi arayışlarının dinleyerek notlar alırdı. Sunum
olduğunu iletti. Henüz 3 yaşında sonunda konuşmacıya soru
yeni kurulmuş bir üniversitenin sorardı. Prof. Dr. Erdal İnönü’nün
başarılı kolej geçmişi, dinamik ileri yaşına rağmen disiplini, hala
ve heyecan veren yapısı Kültür bir şeyler öğrenme çabası ve
ailesine katılma kararı almamı sunulara katkılarda bulunması
kolaylaştırdı. Kültür ailesine beni çok etkilemişti. 2003 Eylül
katılmamda destek olan merhum ayındaki bu anımı hatırlayarak
Rektörümüz Prof. Dr. Önder paylaşmak istedim.
Öztunalı’ya, eski Rektörümüz Pandemi sürecini evde
Prof. Dr. Tamer Koçel’e, eski online çalışarak geçirdim. Bu
Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Çetin süreçte çalışma saatlerimi
Bolcal’a, eski Bölüm Başkanımız sanki üniversitedeymişim
Prof. Dr. Latif Topaktaş’a ve Prof. gibi planladım. Bu belki de
Dr. Erol Balkanay’a teşekkürlerimi normal çalışma düzenine
sunarım. geçmede büyük kolaylık
Burada 20 sene boyunca mutlu, sağladı. Alışveriş ihtiyaçlarımızın
keyifli çalışma ortamını bizlere online yapılması en önemli
sağlayan Mütevelli Heyet Onursal değişimdi. Üniversitemizin
Başkanımız İnş. Yük. Müh. Uzaktan Eğitim alt yapısının
Fahamettin Akıngüç’e, Mütevelli farkındalığını yaşadık. Global
Heyet Başkanımız Dr. Bahar düzeyde dijitalleşme sürecini
Akıngüç Günver’e ve Akıngüç hissediyoruz. Artık ileriki
ailesine çok teşekkür ederim. dönemlerde eğitimin yeni bir
Kültür Ailesinin 60 senelik sürece gireceğini düşünüyorum.
eğitim geçmişi var. Eğitimin Hepimiz, kaliteli uzaktan eğitim
kalitesini odağına alan, kültür- konusunda önemli gayretler
sanata değer veren, çalışanlarını gösterdik. Beslenme konusunda
el üstünde tutan, üniversite galiba daha dikkatli davrandık.
olmanın toplum için önemini Ayrıca sanırım hepimiz bulaş
vurgulayan anlayış, beni çok uzmanı olduk.
etkilemiştir. Yeni normal, virüsün sürekli
Akademik yaşamın önemli bizimle olacağı yeni bir yaşam
etkinliklerinden olan bilimsel biçimi olacak. Bizimle yaşamak
toplantılar; bilgi paylaşımı ve için sürekli fırsat kollayacak.
akademisyenlerle tanışma Aşı bulununca rahat bir nefes
açısından çok önemlidir. alacağız. Benim görüşüm;
Bu bağlamda birçok anı konunun uzmanlarına, resmi
biriktiriyorsunuz. İstanbul kurumların talimatlarına
Kültür Üniversitesi tarafından tam uyarak çalışmalarımızı
Asos’ta düzenlenen felsefe yürütmeliyiz.
sempozyumunda merhum İKÜ’de tüm kurallara uyarak
Prof. Dr. Erdal İnönü ile tanışma çalışmaktayız. Öğretim
fırsatı bulmuştum. Her oturuma üyelerimiz, idari çalışanlarımız
herkesten önce gelir, en önde ve sevgili öğrencilerimizle en
oturur, koltuğunun altında kısa sürede bir arada olma
taşıdığı çantasından notlarını umuduyla…
çıkartır ve konuşmacıyı dikkatle
İKÜ’DE BİR YIL

I was born in 1957 in Sarıyer Dr. Behiç Çağal stated that they
İstanbul. My childhood got are looking for a faculty member
in the bosphorus intertwined who will teach Computer
with the sea. I completed and Statistics courses in the
my primary and secondary Department of Mathematics
education in Sarıyer. I and Computer. The successful
graduated from Yıldız Kültür College history, dynamic
Technical University, formerly and exciting structure of a newly
the Istanbul State Academy of founded university at the age
Engineering and Architecture, of 3 made it very easy for me to
as a Mathematics Engineer in decide to join the Kültür family.
1982. In 1983, I stepped into I would like to thank our late
the academic world as an Rector Prof. Dr. Önder Öztunalı,
assistant at Yıldız Technical our former Rector Prof. Dr Tamer
University. Subsequently, I Koçel, our former Vice Rector
graduated from ITU Nuclear Prof. Dr. Çetin Bolcal, our former
Energy Institute in 1985 as head of department Prof. Dr.
Master of Engineer. After Latif Topaktaş, and Prof Dr. Erol
completing PhD in 1991, I Balkanay who supported me in
was appointed to the staff of joining the Kültür family.
Assist. Prof. In the same year, I I would like to thank our
was appointed as the Head of Honorary President Master
YTU Department of Statistics of Civil Engineer Fahamettin
and made plans for a newly Akıngüç, our Head of the Board
established department. I of Trustees Dr. Bahar Akıngüç
worked for a long time in Günver, and Akıngüç family
YTU Faculty of Science and who provided me a happy and
Letters. In 2000, I left YTU and pleasant working environment
joined Kültür family, where I for 20 years here.
have been working until now. Kültür Family has 60 years
I was in search of something of education history. The
new after my PhD education in understanding that focuses
England. During this process, on the quality of education,
my PhD professor at IKU Prof. values culture and art, keeps

KÜLTÜR AJANDASI

177

its employees on hand, and it much easier to switch to
emphasizes the importance of normal working order. Making
being a university for the society our shopping needs online was
has impressed me. the most important change.
Scientific meetings, one of the We experienced the awareness
important activities of academic of the distance education
life is really important in terms of infrastructure of our university.
sharing information and meeting We feel the digitalization
academics. In this context, you process at the global level. I
are collecting many memories. think that education will enter a
I had the opportunity to meet new process in the future. All of
the late Prof. Dr. Erdal İnönü us have made important efforts
at the philosophy symposium in quality distance education.
organized by Istanbul Kültür I think we were more careful
University in Asos. He would about nutrition. I guess we all
attend each session before became expert in infection.
anyone else, sit in the front,
grabs his notes from the bag The new normal will be a new
he was carrying under his way of life, in which the virus
seat, and listen to the speaker will always be with us. It will
and take notes. At the end of always look for an opportunity
the presentation, he would to live with us. Once the vaccine
ask questions to the speaker. is found, we will breathe a sigh
Despite his advanced age, Prof. of relief. In my opinion; we must
Dr. Erdal İnönü’s discipline, his carry out our work in accordance
effort to learn something and his with the instructions of official
contribution to the presentations institutions to the experts of the
had a great impact on me. I just subject.
wanted to share my memory in We work at IKU, following all the
September 2003. rules. Hoping to be together as
I spent the pandemic process soon as possible with our faculty,
by working online at home. administrative staff and dear
In this process, I planned my students…
working hours as if I was at
university. This perhaps made

İKÜ’DE BİR YIL

İKÜ MYO Müdürü Sinan Kesici:
“Uzaktan Eğitimi Başarıyla
Tamamladık”

Küresel salgınla beraber geçiş yapılan uzaktan eğitim sürecine, ilk
günden itibaren sorunsuz adapte olduklarını dile getiren İstanbul
Kültür Üniversitesi (İKÜ) Meslek Yüksekokulu (MYO) Müdürü Dr. Öğr.
Üyesi Sinan Kesici, “10 yıllık uzaktan öğretim tecrübemiz ve sahip
olduğumuz CATS sistemi ile senkron ve asenkron olarak eğitim-
öğretim dönemini başarıyla tamamladık. Bu konudaki deneyimimiz
bize uzaktan eğitimde ivme kazandırdı” dedi.
Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) COVID-19 pandemi sürecinde
eğitime uzaktan devam etme kararı almasının ardından, İstanbul
Kültür Üniversitesi olarak 10 yıllık uzaktan öğretim tecrübesi ve sahip
oldukları CATS (Computer Aided Training & Educational Services)
sistemi ile öğrencilerine ulaşmaya devam ettiklerini belirten İKÜ
MYO Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Sinan Kesici, “26 örgün öğretim, üç ikinci
öğretim programıyla hiç ara vermeden senkron ve asenkron olarak
eğitim-öğretim dönemini başarıyla tamamladık” dedi.
KÜLTÜR AJANDASI

179

Uzaktan öğretim sürecinin ilk periyodunda YÖK tarafından
yayımlanan ‘üniversitelerde küresel salgın sürecinde uzaktan
öğretim uygulamaları’ anket sonuçlarına değinen Dr. Öğr. Üyesi
Kesici, “Türkiye’deki vakıf üniversitesi meslek yüksekokulları
arasında program sayısına göre ‘canlı sınıf olarak işlenen ders
sayısı bakımından’ ilk sıralarda yer aldık. Uzaktan eğitim sürecinin
başında Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü tarafından akredite
edilerek Türkiye’de çok az sayıda üniversitenin başarabildiği
‘Dispeçer’ (Uçuş Harekât Uzmanı) eğitimi verme yetkisine sahip
olduk.” diye konuştu.

Uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerimizin sosyalleşmesini de
sağladık

Bu süreçte uzaktan erişim ve interaktif yöntemler ile uygulamalı
dersler için laboratuvarları da öğrencilerin kullanımına
sunduklarını ifade eden Dr. Öğr. Üyesi Sinan Kesici, “Aynı zamanda
düzenlediğimiz webinarlar (e-seminer) ile öğrencilerimizi alanında
uzman kişilerle buluşturup mesleki eğitimde teori ve sektörel
pratiklerin entegrasyonunu sağladık. Bu kapsamda bahar yarıyılı
uzaktan eğitim sürecinde sektör duayeni olan 55 konuşmacının
katılımıyla düzenlediğimiz 54 webinarı 2 bin 550 öğrencimiz
takip etti. Milli bayramlarda ve özel günlerde öğrencilerimizin
moral ve motivasyonunu artırmak için çeşitli sosyal etkinlikler
gerçekleştirdik.” ifadelerinde bulundu.

2 bin kişilik e-mezuniyet töreni planlıyoruz

Mezun olacak öğrencilerin katıldığı mezuniyet partileri de
düzenlediklerini sözlerine ekleyen Dr. Öğr. Üyesi Kesici, “Ayrıca
meslek yüksekokulumuzun tüm öğrencileri ve velilerinin
katılımıyla düzenlenecek 2 bin kişi kapasiteli bir e-mezuniyet
töreni planlıyoruz.” dedi.

Günde ortalama bin 150 öğrenci eş zamanlı olarak derslere
katıldı

Bahar yarıyılı uzaktan öğretim sürecinde sanal ortamda çevrimiçi
ve çevrimdışı 470 ders oluşturulduğunu söyleyen Dr. Öğr. Üyesi
Sinan Kesici, “Bu derslere ilişkin 9 bin 6 kaynak paylaşıldı,
öğrencilere yönelik bin 64 ödev oluşturuldu ve 5 bin 507 adet
duyuru mesajı iletildi. Aynı zamanda, sanal ortamda final sınavları
hariç 350 adet sınav, kısa sınav, test ve proje gerçekleştirildi,
2 bin 220 adet senkron ders işlendi ve bu dersler kayıt altına
alınarak öğrencilere tekrar yapma imkânı sağlandı. Toplamda
82 bin kapasiteli bu derslere günde ortalama bin 150 öğrenci
olmak üzere, toplam 32 bin 500 öğrencimiz eş zamanlı katıldı.
Uzaktan öğretim final sınavları için sanal ortamda yaklaşık 2
bin 750 öğrencinin eş zamanlı katılacağı 550 çevrimiçi sınav

İKÜ’DE BİR YIL

gerçekleştirildi. Temmuz ayında başlayacak olan yaz okuluyla ilgili
hazırlıklarımız da uzaktan öğretim olarak 997 ders ile tamamlandı.”
diye konuştu.

“COVID-19 pandemi süreci bizlere online uygulamaların
yaygınlaşacağını ve hayatımızın bir parçası olacağını gösterdi.” diyen
Dr. Öğr. Üyesi Kesici, “Yeni normalde gerek uzaktan eğitim sürecinde
gerekse örgün eğitimde tecrübeli uzman akademik kadromuz
ve teknolojik altyapımız sayesinde öğrencilerimize sunduğumuz
eğitim öğretim araçlarıyla öncü olmaya devam edeceğiz. Yeni
normal sürecinde güçlü sektörel iş birliklerimizle öğrencilerimizin
mesleki eğitimlerinde uygulamalı alanlarda deneyim kazanmasını
sürdüreceğiz. Üniversite-sanayi iş birliği kapsamındaki
anlaşmalarımız ve planlamalarımızla öğrencilerimizin mesleki
eğitimde iş yapma becerilerini artırarak çeşitli sektörlere nitelikli
çalışanlar kazandırmak ana hedeflerimizden biri olacak.” dedi.

Uzaktan eğitimin araçlarını 10 yıldır aktif kullanıyoruz

Uzaktan öğretim sürecinde yararlanılan CATS (Computer Aided
Training & Educational Services) eğitim ve iş birliği yönetimi sistemi
hakkında bilgi veren İKÜ Genel Sekreteri Ender Rıza Ekici, “2011
yılından beri aktif bir şekilde CATS sistemini kullanıyoruz. CATS
bir öğrenim yönetim sistemi olup birçok araç içeriyor. Bu araçlar;
içerik yönetimi, iş birliği ve ölçme değerlendirme şeklinde üç ana
başlık altında gruplandırılabilir. COVID-19 pandemi sürecinde de
alınan tedbirler kapsamında geçilen uzaktan eğitim dönemine hem
öğrencilerimiz hem de akademik ve idari personelimiz ile çok hızlı
ve etkin bir biçimde uyum sağladık. 23 Mart’ta başladığımız uzaktan
eğitim sürecimizde bin 945 derste 11 bin 235 öğrenciyi ağırlayan
sistemimizle iyi bir performans gösterdik ve bahar dönemini
tamamladık.” diye konuştu.

IKU Head of Vocational School Asst. Prof. Sinan Kesici:
“We Have Accomplished Distance Education Succesfully”

Stating that they have adapted to the distance education process,
which has been transitioned with the global epidemic, from the first
day, Asst. Prof. Sinan Kültür, Head of Istanbul Kültür University (IKU)
Vocational School, said that, “10 years of distance education and
education with our CATS system that we have We have successfully
completed the period. Our experience in this matter gave us
momentum in distance education.”

After the decision of the Institution of Higher Education’s (YÖK)
stating that the distance education’s continuation due to COVID-19
pandemic, as İstanbul Kültür University which has a 10-year

KÜLTÜR AJANDASI

181

experience and is continuing to reach its students with the CATS
(Computer Aided Training & Educational Services) system, Asst.
Prof. Sinan Kesici stated that, “We have accomplished the semester
without any breaks by synchronized and asynchronized ways with 26
formal education and 3 evening education.”

In the first period of the distance education process published by
YÖK ‘distance education practices in universities during the global
epidemic process’ survey results referring to the Asst. Prof. Kesici,
said that “Among the vocational schools of the foundation University
in Turkey according to the number of programs ‘in terms of the
number of courses processed as live classes’ we ranked first. At the
beginning of the distance education process, we were accredited by
the General Directorate of Civil Aviation and authorized to provide
‘Dispeçer’ (Flight Operations Specialist) Training, which was achieved
by very few universities in Turkey.”

We have also provided socialization of our students in the
distance education process

In this process, interactive methods for remote access and to offer
practical courses with labs available to students expressing Asst.
Prof. Sinan Kesici, also said that “At the same time we organized
Webinars (E-seminars) with experts in the field together with our
students in the integration of theory and industrial practice in
vocational education we provided. In this context, during the spring
semester distance education process, we organized 54 webinars with
the participation of 55 speakers who are sector teachers, followed
by 2,550 students. During national holidays and special occasions,
we organized various social activities to increase the morale and
motivation of our students.”

2 thousand people planning e-graduation ceremony

The graduation parties attended by the students who will graduate,
adding that they organized Asst. Prof. Kesici, said that “in addition to
the participation of all students and parents of our vocational school
will be organized an e-graduation ceremony with a capacity of 2
thousand people are planned.”

An average of 150 students per day attended classes
simultaneously

Asst. Prof. Sinan Kesici said that 470 courses were created online and
offline in a virtual environment during the spring semester distance
education process, “9,6 resources were shared for these courses, 64
assignments were created for the students and 5,507 announcement
messages were transmitted. At the same time, 350 exams, quizzes,
tests and projects were carried out in virtual environment except

İKÜ’DE BİR YIL

final exams, 2,220 synchronous courses were processed and these
courses were registered and the students were allowed to do it
again. A total of 32 thousand 500 students attended these courses
with a total capacity of 82 thousand students, with an average of 150
students per day. For the distance education final exams, 550 online
exams were held in virtual environment where approximately 2,750
students would participate simultaneously. Our preparations for the
summer school, which will start in July, were completed with 997
courses as distance education.”

“The covid-19 pandemic process has shown us that online
applications will become widespread and become a part of our
lives.” Asst. Prof. Kesici said, “We will continue to be a pioneer
with the educational tools we offer to our students thanks to our
experienced expert academic staff and technological infrastructure
both in distance education process and in formal education. In the
new normal process, we will continue to provide our students with
practical experience in vocational training with our strong sectoral
cooperation. With our agreements and planning within the scope
of university-industry cooperation, it will be one of our main goals
to increase the skills of our students to do business in vocational
education and to bring qualified employees to various sectors.”

We have been actively using the tools of distance education for
10 years

Ender Riza Ekici, secretary general of IKU, who provides information
about the CATS (Computer Aided Training & Educational Services)
training and cooperation management system which is used in
distance education process, said: “We have been actively using the
CATS system since 2011. CATS is a learning management system and
contains many tools. These tools can be grouped under three main
headings: content management, collaboration and measurement and
evaluation. During the covid-19 pandemic, we quickly and effectively
adapted the distance education period with both our students and
our academic and administrative staff. In our distance education
process, which we started on March 23, we performed well with our
system which hosted 11 thousand 235 students in 945 courses and
completed the spring semester.”

KÜLTÜR AJANDASI

183

irişimcilik Ekosisteminde

GBaşarılı Olmak

İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ) Meslek Yüksekokulu tarafından
düzenlenen “İş, Bilenindir. Girişimcilik Modelleri” webinar serisinin
ilki, 18 Haziran 2020 Perşembe günü saat 21.00’de Adobe Connect
Sanal Sınıf Uygulaması üzerinden gerçekleştirildi. Etkinliğe
konuşmacı olarak katılan TİM Sektörler Konseyi Üyesi, İstanbul Maden
İhracatçıları Birliği Başkan Yardımcısı, Temmer Mermer Yönetim
Kurulu Başkanı Rüstem Çetinkaya, “Girişimcilik Ekosisteminde Başarılı
Olmak” başlıklı söyleşi ile öğrencilere rehber olmaya çalıştı. Çetinkaya,
Türkiye özelinde ve uluslararası ölçekte doğal taş sektörüne konu
olan ürünleri ve sektörün güncel durumunu analiz etti. Doğal taş
sektörünün; yüksek ihracat potansiyeli, iç piyasa tüketimi, doğal
taş makineleri üretimi ve ihracatı ile Türkiye ekonomisine önemli
bir katkı sağladığını belirten Çetinkaya, sektörün ihracat ve ithalat
kompozisyonunu ayrıntılı bir şekilde değerlendirdi. Akademisyenlerin
ve öğrencilerin sorularını yanıtlayan Çetinkaya, doğal taş ürünlerinde
marka değerinin önemine vurgu yaparak bu alanda girişim yapmak
isteyenler ile fikir alışverişinde bulundu. Temmer Mermer bünyesinde
Londra ve Atlanta’da gerçekleştirdiği girişimler ışığında gerçek
örnekler üzerinden tecrübelerini de paylaşan Çetinkaya, öğrencilere
ve e-seminere katılan genç girişimci adaylarına ilham kaynağı oldu.

İKÜ’DE BİR YIL

Being Successful in
Entrepreneurship
Ecosystem

The first one of the webinar series “Business Belongs
To Knower of It. Models of Entrepreneurs”, organized
by Vocational School of İstanbul Kültür University
(IKU), was held on Thursday, June 18, 2020, at 21.00
on Adobe Connect Virtual Classroom Application.
TİM Sectors Council Member, Vice President of the
Istanbul Mineral Exporters Association, Chairman
of the Board of Temmer Marble; Rüstem Çetinkaya,
who participated in the event as a speaker, tried
to guide the students with his speech titled “Being
Successful in Entrepreneurship Ecosystem”. Çetinkaya
has analyzed both the current state of the industry
and the natural stone products that are specific to
Turkey and on the international scale. Çetinkaya who
indicates that natural stone industry is a significant
contribution to Turkey’s economy in terms of high
export potential, domestic consumption, production,
and the export of natural stone machines, evaluated
the sector consumption of exports and imports in a
detailed manner. Çetinkaya, answering the questions
of the academics and the students, emphasized the
importance of brand value in natural stone products,
and exchanged the ideas with those who wanted
to venture in this field. Çetinkaya, who shared his
experiences on real examples in the light of the
initiatives he carried out in Temmer Marble in London
and Atlanta, inspired students and young entrepreneur
candidates who joined the e-seminer.

KÜLTÜR AJANDASI

KÜLTÜRK, Türk Dili ve 185
Edebiyatı Araştırmaları
Dergisinin İlk Sayısı Yayınlandı

İKÜ Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü bünyesinde kurularak Dergipark
platformunda hakemli akademik dergiler arasındaki yerini alan
“KÜLTÜRK, Türk Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi”nin ilk sayısı
(YAZ 2020), 21 Haziran 2020 tarihinde yayınlandı.

First Issue of “KÜLTÜRK, Journal
of Turkish Language and Literature
Research” was published

The first issue of “KÜLTÜRK, Turkish Language and Literature
Research Journal” (YAZ 2020), which was established within the IKU
Department of Turkish Language and Literature and took its place
among the refereed academic journals on the Dergipark platform,
was published on 21 June 2020.

İKÜ’DE BİR YIL

2019-2020 Uluslararası Ticaret ve
Finansman Bölümü Sanal Mezuniyet
Toplantısı

Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölümü, 24 Haziran
2020 Çarşamba günü saat 21.00’de “2019-2020 Uluslararası
Ticaret ve Finansman Bölümü Sanal Mezuniyet Toplantısı”nı
gerçekleştirdi. Toplantıya öğretim üyeleri de katılarak
öğrencilerimizle ilgili iyi temennilerde bulundular.
Öğrencilerimiz, görüntülü olarak katıldıkları toplantıda
duygu ve düşüncelerini paylaştılar. Mezuniyet toplantısı,
toplu fotoğraf çekiminin ardından sona erdi.

“2019-2020 DEPARTMENT OF
INTERNATIONAL
TRADE AND FINANCE VIRTUAL
GRADUATION MEETING”

Department of International Trade and Finance held the “2019-
2020 International Trade and Finance Department Virtual
Graduation Meeting” on Wednesday, June 24, 2020, at 21:00.
Faculty members also attended the meeting and made good
wishes about our students. Our students shared their feelings
and thoughts in the meeting they attended with video talk. The
graduation meeting ended after collective photos were taken.
KÜLTÜR AJANDASI

187

letişim ve Tasarımı Bölümü

İMezunumuzun Video Art Çalışması,

“Uluslararası Miden Film Festivali”nde
Sergilenmeye Hak Kazandı

İletişim ve Tasarımı Bölümü 2018 yılı mezunlarımızdan
Melisa Nil Yeşil’in “Photos Hacking” adlı video art
çalışması, Yunanistan’da düzenlenen “Uluslararası
Miden Film Festivali”nde sergilenmeye hak kazandı.
Mezunumuzu tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

The Video Art work of our graduate of the
DMMDeeiiddpsieeagnnrntmFFwiiellammnstpFForeefesssCtteiiovvnaamtell”idm”) a(u“tnItnihcteaetr“inUoanltuiaosnlnadarlarası

The video art work “Photos Hacking” by Melisa Nil Yeşil,
a 2018 graduate of the Department of Communication
and Design, was presented at the “Uluslararası Miden
Film Festivali”in Greece. Congratulations to our alumni
and we wish you continued success.

İKÜ’DE BİR YIL

İÇİMİZDEN BİRİ

One Of Us

Sevgİ İlgün

Öğrencİ İşlerİ Daİre Başkanlığı
The Directorate of Student Affairs

1965 yılında İstanbul’da döndüm. 2009 yılında da İstanbul
doğdum. Evli ve iki çocuk Kültür Üniversitesi Öğrenci İşleri
annesiyim. İlk iş hayatıma Daire Başkanlığı’nda göreve
1986’da Bakırköy Belediyesi’ne başladım.
bağlı bir vakıfta başladım. İstanbul Kültür Üniversitesi’nde
Çocuklarımı kendim çalışmaya başladığımdan
yetiştirmek istediğim için bu bu zamana kadar çok güzel
işi bıraktım. Uzun bir aradan dostluklar kazandım. Özellikle
sonra 2007 yılında İstanbul ofis olarak bir aile gibiyiz.
Aydın Üniversitesi Öğrenci Çünkü günün büyük bir
İşleri Daire Başkanlığı’nda işe bölümünü birlikte geçiriyoruz.
girerek eğitim sektörüne geri Ofis çalışanlarının en büyüğü

KÜLTÜR AJANDASI

189

olduğum için onların bazen kendimi ağlarken buldum.
ablaları oluyorum, bazen de Ülkemizde ve dünyada yaşanan
onlarla aynı yaşlara inebiliyorum. pandemi sürecinde öncelikle
Yoğun iş temposu içerisinde hastalanan ve ölen insanlar
birlikte çok güzel vakit için çok üzgün olduğumu
geçiriyoruz. Ancak iş söz konusu belirmek isterim. Ben pandemi
olduğunda gerginlikler yaşasak sürecinde kronik rahatsızlığımın
bile, ekip olarak sorumlu ve olması nedeni ile mümkün
yoğun işlerde de çözüm yolları olduğunca evden çıkmamayı
bulabiliyoruz. tercih ettim. Hayatımda neler
İnsanın, bu kadar uzun yıllar değişti kısmına gelirsek; ben bir
çalıştığı yerde mutlaka hem çok obsesif kompülsif hastasıydım
güzel hem de hüzünlü anıları ve tedavi görüyordum. Pandemi
olabiliyor. Beni çok mutlu eden döneminde tedavi yeniden başa
ve hatta ağlatan bir doğum günü döndü. Evde herkese adeta
kutlaması oldu. Doğum günümde eziyet çektirir oldum.
ofiste çalışan tüm arkadaşlarım; Uzun süren pandemi sürecinde
benim gün içerisinde kendileri evden çalışmaya başladık. Ancak
ve öğrencilerle yaptığım arkadaşlarımızla aynı ortamda
konuşmalarımdan bazı olamasak da Skype ve telefonla
kelimeleri, cümleleri, hatta görüntülü görüşebiliyoruz.
konuşma tarzımı bile eğlenceli Umarım bu süreci İKÜ çalışanları
sözlerle minik kağıtlara yazarak olarak en az hasar ile atlatabilir
masamın arkasındaki dolaba kalp ve kampüslerimize geri
yapmışlardı. Onların her birini dönebiliriz.
okurken öyle duygulandım ki

I was born in Istanbul in 1965.
I am married and have two
children. I started my first
business life in 1986 at a
foundation affiliated to Bakırköy
Municipality. I quit this job
because I want to raise my
children myself. After a long
break, I began to work in the
Directorate of Student Affairs in
Istanbul Aydın University in 2007
and returned to the education
sector. And, in 2009, I started to
work at Istanbul Kültür University
Directorate of Student Affairs.
Since I started working at
Istanbul Kültür University, I have
gained very good friendships.
Especially as an office, we

İKÜ’DE BİR YIL

are like a family. Because I read each of them that at the
we spend most of the day end I found myself crying.
together. Since I am the In this challenging process in our
eldest of the office workers, country and in the world, first of
I am their older sisters and all, I would like to state that I am
sometimes I feel like we are very sad for people who are sick
of the same age. We have a and die. I chose not to leave the
great time together in a busy house as much as possible due
business tempo. However, to my chronic illness during the
even if we experience tensions pandemic process. If we come
when it comes to work, we can to what has changed in my life;
find solutions in responsible I was an obsessive compulsive
and busy jobs as a team. patient and I was under
People may have both very treatment. During the pandemic,
beautiful and sad memories the treatment returned to the
in a place where you have beginning. I feel like I have
worked for so many years. It tortured everyone at home.
was a birthday celebration We started working from home
that made me very happy and during the long pandemic
even made me cry. All my process. However, even though
friends working in the office we cannot be in the same
on my birthday; they wrote environment with our friends, we
some words, phrases, that can make video calls with Skype
I used while speaking with and phone. I hope that as IKU
them or with students on tiny employees, we can survive with
papers and made a shape of the least amount of damage and
heart in the closet behind my return to our campuses.
desk. I was so touched when

KÜLTÜR AJANDASI

191

letişim ve Tasarımı Bölümü

İÖğrencimizin Büyük Başarısı

İletişim ve Tasarımı Bölümü öğrencilerimizden Ömer Aslan’ın
kurucuları arasında olduğu Studio Billion’un yeni oyunu HR Master,
ABD listelerinde en üst sıralarda yer alarak 100 binin üzerinde
indirildi. Öğrencimizi ve ekibini tebrik eder, başarılarının devamını
dileriz.
Studio Billion, 2017 yılında eğlenceli oyunlar ve uygulamalar
yapma hedefi ile bir araya gelen üç girişimci tarafından İstanbul’da
kuruldu. Katıldıkları yarışmalarda birçok başarı ve ödül elde ettiler.
Mobil oyun sektörüne farklı bir bakış açısı kazandırmayı başaran
Studio Billion, ilk yatırımını geçen yıl Tarvenn Ventures’ten aldı.
Yayınladıkları oyunlarla çeşitli ülkelerden milyonlarca oyuncuya
ulaşmayı başaran Studio Billion, 2020 yılı sonunda portföyünde
40’tan fazla oyunla mobil oyun fabrikası olabilmek için ayda en az
3 mobil oyun geliştirmeyi planlıyor.

Department of Communication and Design
Student’s Great Success

The new game HR Master from Studiobillion, which Omer Aslan, one
of our students in the Department of Communication and Design, co-
founded, has been ranked at the top of the US charts and has been
downloaded over 100 thousand times. We congratulate our students
and team and wish them continued success.
StudioBillion was founded in Istanbul in 2017 by three entrepreneurs
who came together with the goal of making fun games and
applications. They achieved many achievements and awards in
the competitions they participated in. StudioBillion, which has
managed to take a different perspective on the mobile gaming
industry, received its first investment from Tarvennventures last year.
StudioBillion, which has managed to reach millions of players from
various countries with the games they publish, plans to develop at
least 3 mobile games per month in order to become a mobile game
factory with more than 40 games in its portfolio by the end of 2020.

7

TEMMUZ

July

Kültür’lü, süreklilik yönelimlidir.
Kültür member is continuity oriented.

İşletme Yönetimi Programı
İlk 3 Tebrik Töreni

İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ) Meslek Yüksekokulu (MYO), 29 Haziran
2020 Pazartesi günü İşletme Yönetimi Programı’nı derece ile bitiren
ilk 3 öğrenciyi tebrik etmek için sanal bir tören düzenledi. İşletme
Yönetimi Program Başkanı Öğr. Gör. N. Gözde Bircan ve Program
Danışmanı Öğr. Gör. Emine Anık’ın moderatörlüğünü üstlendiği törene;
akademisyenlerimizin yanı sıra 2018-2019 eğitim-öğretim yılı program
birincisi Zeynep Özdemir ile program ikincisi Nurdan Kadir de katıldı.
Tören, mezunlarımızın geçtiğimiz yıla ilişkin duygu ve görüşlerini
paylaşmasıyla başladı. 2019-2020 akademik yılında dereceye giren
öğrenciler için hazırlanan sunum ile devam eden törende; Kardelen
Altun (birinci), Letisya Matosoğlu (ikinci) ile Songül Demir (üçüncü)
başarılarından dolayı tebrik edildi. Öğrencilerimizin günün anlam ve
önemine ilişkin duygu, düşünce ve görüşlerine de yer verilen törenin
sonunda duygusal anlar yaşandı.

Business Management Program First
3 Greeting Ceremonies

On Monday June 29, 2020, Istanbul Kültür University (IKU) vocational
school held a virtual ceremony to congratulate the first 3 students
who finished the Business Management Program with their degrees. In
addition to our academics, Zeynep Özdemir, the first of the 2018-2019
academic year program, and Nurdan Kadir, the second of the program,
attended the ceremony, which was moderated by lecturer N. Gözde
Bircan, the head of the business management program, and lecturer
Emine Anik, the program advisor.
The ceremony started when our graduates shared their feelings and
opinions about the past year. In the ceremony that continued with the
presentation prepared for the students who ranked in the 2019-2020
academic year; Kardelen Altun (first), Letisya Matosoğlu (second) and
Songül Demir (third) were congratulated for their success. Emotional
moments were experienced at the end of the ceremony, in which the
emotions, thoughts and opinions of our students regarding the meaning
and importance of the day were also included.

195

“Kayseri Kale İçi Arkeoloji Müzesi” Projesi,
Türkiye Mimarlık Yıllığı 2019’a Seçildi

2019 yılında yapımı tamamlanan, tasarımı Prof. Dr. Zafer Ertürk, Kadir
Uyanık ile İKÜ Mimarlık Bölümü öğretim üyelerinden Doç. Dr. Emel
Birer’e ait olan ve İKÜ AR-GE kapsamında uygulamaya geçirilen
“Kayseri Kale İçi Arkeoloji Müzesi” projesi, Türkiye Mimarlık Yıllığı
2019’a seçildi. Arkitera Mimarlık Merkezi’nin geliştirdiği Türkiye
Mimarlık Yıllığı, yerli veya yabancı tasarımcılar tarafından son bir yılda
üretilen yapılı çevreyi tartışmaya açmayı, sergilemeyi ve belgelemeyi
amaçlamaktadır. Bu yıl Sibel Dalokay, Burak Pelenk, Esin Tercan,
Şebnem Yücel ve İKÜ Mimarlık Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Ayhan
Usta’dan oluşan seçici kurul tarafından değerlendirilen 130 proje
arasından 40 tanesi seçildi. “Kayseri İç Kalesi Arkeoloji Müzesi” de bu
projelerden biri olarak yıllığa girmeye hak kazandı.

“Kayseri Castle Archaeological Museum” Project
Selected for Turkish Architecture Yearbook 2019

“The Kayseri Castle Archaeological Museum” project, which was
completed in 2019 and whose design belongs to Prof. Dr. Zafer
Ertürk, Kadir Uyanık and Assoc. Prof. Emel Birer, one of the faculty
members of IKU Department of Architecture, and which has been
implemented within the scope of IKU R & D, has been selected
to Turkey Architecture Yearbook 2019. The Turkish architecture
yearbook, developed by the Arkitera Architecture Center, aims to
discuss, exhibit and document the built environment produced by
local or foreign designers in the last year. This year, the selection
committee consisting of Sibel Dalokay, Burak Pelenk, Esin Tercan,
Şebnem Yücel and Prof. Dr. Ayhan Usta, faculty member of IKU
Department of Architecture, selected 40 out of the 130 projects
evaluated. “Kayseri Inner Castle Archaeology Museum” was also one
of these projects and was eligible to enter the yearbook.

İKÜ’DE BİR YIL

AGMER Tarafından Hazırlanan
“Organizasyonel Esneklik ve
Dayanıklılık Resilience Prensipleri İş
İnsanlarından Yaşanmışlık Örnekleri”
İsimli Kitap Yayınlandı

İstanbul Kültür Üniversitesi
Aile İşletmeleri ve
Girişimcilik Uygulama
ve Araştırma Merkezi
(AGMER) tarafından,
TAİDER Aile İşletmeleri
Derneği katkılarıyla
başlatılan “Krize Direnme
ve Yenilenme (Resilience)”
projesi kapsamında
hazırlanan bu kitapta,
kurumsal dayanaklılık
alanında yayınlanan en
yeni standartlar, ISO 22316
standartlarının analizi ve bu
standartlar doğrultusunda
oluşturulan aile şirketlerine
ait kurumsal dayanıklılık
hikâyeleri yer almaktadır.

AGMER HAS PUBLISHED A BOOK TITLED
“ORGANIZATIONAL RESILIENCE AND
RESILIENCE PRINCIPLES EXAMPLES OF
LIFE FROM BUSINESS PEOPLE”

The book, prepared within the scope of the “Crisis Resilience”
project initiated by Istanbul Kültür University Family Business
and Entrepreneurship Application and Research Center
(AGMER) with the contributions of TAIDER Family Businesses
Association, includes the newest standards published in the
field of institutional endurance, analysis of ISO 22316 standards
and the stories of corporate endurability of the family
companies, in accordance with these standards.

KÜLTÜR AJANDASI

197

imarlık Bölümü Öğretim

MElemanlarından Sıddık Güvendi

ve Ekibi, “Torbalı Belediyesi Hizmet
Binası, Pazaryeri ve Otopark ile
Yakın Çevresi Tasarımı Mimari Proje
Yarışması”nda İkinci Oldu

İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ) Mimarlık Bölümü öğretim
görevlilerinden Sıddık Güvendi ve ekibinin projesi, “Torbalı
Belediyesi Belediye Hizmet Binası, Pazaryeri ve Otopark ile
Yakın Çevresi Tasarımı Ulusal Mimari Proje Yarışması”nda
107 proje arasından ikinci seçildi. Mimarlık Bölümü
mezunlarımızdan Zehra Yeğin’in de yardımcı mimar olarak
yer aldığı proje için hocamızı ve mezunumuzu kutluyor,
başarılarının devamını diliyoruz

Sıddık Güvendi, One of The Faculty Members of The Department
of Architecture, And His Team Won Second Place in the “Torbalı
Municipality Service Building, Market Place and Car Park and
Close Environment Design Architectural Project Competition”

Sıddık Güvendi, one of the faculty members of Istanbul Kültür
University (IKU) Department of Architecture, and his team’s
project was selected second among 107 projects in the
“Torbalı Municipality Municipal Service Building, Market Place
and Car Park and the design of the Surrounding Area National
Architectural Project competition”. Zehra Yeğin, one of the
graduates of the Department of Architecture also participated
in the project with Lecturer Güvendi. We congratulate our
teacher and graduate and wish for the continuation of their
successful work.

İKÜ’DE BİR YIL

İKÜ Mimarlık Fakültesi
Öğrencilerinden Ataköy Yerleşkesi
Arka Bahçe Düzenleme Projeleri

İKÜ Ataköy yerleşkesi arka bahçenin
öğrenci istekleri ve gereksinimleri
doğrultusunda yeniden düzenlenmesi
amacıyla, 6-7 Mart 2020 tarihlerinde
Mimarlık Bölümü ile İç Mimarlık ve
Çevre Tasarımı Bölümü öğrencilerimizin
katılımına açık bir çalıştay
gerçekleştirildi. İKÜ Mimarlık Bölümü
öğretim görevlilerimizden Dr. Suzan
Sanlı ve Y. Peyzaj Mimarı Defne Akyol’un
destekleriyle 56 öğrencimizin katıldığı
çalıştayda, araştırma görevlilerimizin
yürütücülüğünde 8 adet proje
hazırlandı. Geliştirilen önerilerde; çeşitli
etkinliklere imkân veren mekânlar,
bu mekânlarda yer alan donatı, kent
mobilyası, strüktürel elemanlar
tasarlanmış, malzemeler, yeşil alanlar
ve sert zeminler belirlendi. Katılımcıların
“Herkes için Tasarım” anlayışı ile
engelsiz yerleşke çözümleri üretmeleri
desteklendi.

IKU Faculty of Architecture
Students Ataköy Campus Backyard
Landscaping Projects

IKU Ataköy campus held a workshop on March 6-7, 2020 with the
participation of the students of the Department of Architecture and the
Department of Interior Architecture and Environmental Design in order to
re-organize the backyard in line with student requests and requirements.
In the workshop attended by 56 students with the support of Dr. Suzan
Sanlı, one of the faculty members of IKU Department of Architecture
and Defne Akyol, the high landscape architect, 8 projects were
prepared under the direction of our research assistants. In the proposals
developed, the spaces that allow various activities, the equipment, green
furniture, structural elements designed in these spaces, materials, green
areas and hard floors were determined. Participants were supported to
produce barrier-free campus solutions with the concept of “design for
all”.

KÜLTÜR AJANDASI

199

İÖletğirşeimncvileerTia“sTaarsımarıımBölümü

Çalıştayı”na Katıldı

İstanbul Kültür Üniversitesi (İKÜ)
İletişim ve Tasarımı Bölümü’nde
Ders Saat Ücretli (DSÜ) olarak görev
yapan Yıldız Teknik Üniversitesi
Sanat ve Tasarım Fakültesi Dekan
Yardımcısı Doç. Dr. Mehmet Emin
Kahraman başkanlığında, 17-27
Haziran tarihleri arasında “Tasarım
Çalıştayı” düzenlendi. Arzu
Sabancı’nın başkanlığını yürüttüğü
EPOS 7 derneği ile YTÜ İletişim
ve Tasarımı Bölümü iş birliğinde
gerçekleştirilen çalıştaya, 6
üniversiteden tasarımcı 8 öğretim
elemanı ve 7 üniversitenin tasarım
bölümünde eğitimine devam eden
34 öğrenci katıldı. Çalıştaya; Sanat
ve Tasarım Fakültesi İletişim ve
Tasarımı Bölümü öğrencilerimizden
Ezgi Kitapçı, Sezer Albenli, Nur Sena
Kayıkçı, İrem Işık ve Zeynep Selin
Özmert katılmaya hak kazandı.

Students of the Department of
Communication and Design Attended
the “Design Workshop”

“Design Workshop” was held between 17-27 June under the
chairmanship of Yıldız Teknik University Faculty of Arts and Design
Deputy Dean Assoc. Prof. Mehmet Emin Kahraman, who worked
as a Course Hourly Fee (DSU) at Istanbul Kültür University (IKU)
Communication and Design Department. 8 designer lecturers from
6 universities and 34 students who continue their education in the
design department of 7 universities participated in the workshop,
which was held in cooperation with the EPOS 7 Association and YTU
SATPARK, which was chaired by Arzu Sabancı. Ezgi Kitapçı, Sezer
Albenli, Nur Sena Kayıkçı, İrem Işık and Zeynep Selin Özmert from
the Faculty of Art and Design Department of Ccommunication and
Design were eligible to participate in the workshop.

İKÜ’DE BİR YIL

Arş. Gör. Sezer Ağgez’in “Fatma’dan
Sonra 40 Yıl” İsimli Belgesel Projesi,
Kültür ve Turizm Bakanlığı Tarafından
Desteklenmeye Hak Kazandı

Kültür ve Turizm Bakanlığı
Sinema Destekleme
Kurulu’nun 2020 yılı üçüncü
dönem başvurularında
değerlendirmeye aldığı 476
projenin 71 tanesi, Bakanlık
tarafından desteğe değer
görüldü. Değerlendirme
sonucunda İletişim ve
Tasarımı Bölümü öğretim
elemanlarımızdan Arş. Gör.
Sezer Ağgez’in “Fatma’dan
Sonra 40 Yıl” isimli belgesel
projesi de T.C. Kültür ve
Turizm Bakanlığı Sinema
Genel Müdürlüğü tarafından
desteklenmeye hak kazandı.
Kendisini ve ekibini tebrik eder,
başarılarının devamını dileriz.

RES. ASSIST. SEZER AĞGEZ’S
DOCUMENTARY PROJECT “40 YEARS
AFTER FATMA” HAS BEEN ELIGIBLE TO
BE SUPPORTED BY THE MINISTRY OF
CULTURE AND TOURISM

71 of the 476 projects that the Cinema Support Board of the
Ministry of Culture and Tourism evaluated in the third term
applications of 2020 were deemed worthy of support by the
Ministry. As a result of the evaluation, Res. Assist. Sezer Ağgez,
one of the faculty members of the Communication and Design
Department, was entitled to be supported by the Cinema
General Directorate of the Ministry of Culture and Tourism,
titled “40 Years After Fatma”. We congratulate him and his
team and wish them continued success.

KÜLTÜR AJANDASI