SET 2 Koleksi Soalan dan Skema Jawapan SPM KBSM

SULIT 6 4531/1

B 5.0 ms-1 D 15.0 ms-1

7 In which situation will the block move with acceleration?
Dalam situasi manakah blok itu bergerak dengan suatu pecutan?

A 10 N C 10 N
10 N 10 N

B 10 N D 10 N

10 N 10 N

8 Diagram 5 shows an athlete performing the high jump
Rajah 5 menunjukkan seorang atlit sedang melakukan lompat tinggi

Diagram 5 / Rajah 5

What is the function of the mattress?
Apakah fungsi tilam itu?

A To reduce the collision time between the athlete and the mattress
Mengurangkan masa perlanggaran antara atlit dengan tilam

B To reduce the change of momentum of the athlete when he hit the mattress
Mengurangkan perubahan momentum atlit semasa kena tilam

C To reduce the impulsive force acting on the athlete when he hit the mattress
Mengurangkan daya impuls yang bertindak ke atas atlit semasa kena tilam

D To increase the impulsive force acting on the athlete when he hit the mattress
Menambahkan daya impuls yang bertindak ke atas atlit semasa kena tilam

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 7 4531/1

9 Diagram 6 shows a woman pushing a trolley.
Rajah 6 menunjukkan seorang wanita menolak sebuah troli.

Diagram 6/ Rajah 6

The total downward force is
Jumlah daya ke bawah ialah

A F – Fx
B Fy + F
C Fy + mg
D F – mg

10 Diagram 7 shows a student is lifting a hammer of mass 0.5 kg is lifted vertically at
height 120 cm
Rajah 7 menunjukkan sebuah penukul berjisim 0.5 kg diangkat tegak pada ketinggian
120 cm

Diagram 7/ Rajah 7

What is the work done by the student?

Berapakah kerja yang dilakukan oleh pelajar itu?

A 0.6 J C 60.0 J

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 8 4531/1

B 6.0 J D 600.0 J

11 Diagram 8 shows a F-x graph of two springs, K and L.
Rajah 8 menunjukkan satu graf F-x bagi dua spring, K dan L.

Diagram 8/ Rajah 8

Which of the following statements is true?
Yang manakah Antara pernyataan-pernyataan berikut adalah benar?

A K is stiffer than L
K lebih keras dari L

B K is thicker than L
K adalah lebih tebal daripada L

C K has bigger elastic potential energy
K mempunyai tenaga keupayaan kenyal yang lebih besar

D K will extend more when an equal force is exerted
K akan lebih meregang apabila daya yang sama dikenakan

12 What is the meaning of pressure?
Apakah maksud tekanan?

A The normal force acting on a unit area
B Daya normal yang bertindak pada seunit luas
C
D The normal force acting on an object
Daya normal yang bertindak ke atas suatu objek
4531/1
The product of a normal force and the area it acts on
Hasil darab daya normal dan luas permukaan di mana daya itu bertindak

The sum of normal forces acting on an area
Jumlah daya normal yang bertindak secara seragam ke atas suatu luas
permukaan

[Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 9 4531/1

13 Diagram 9 shows a simple pressure gauge connected to a thistle funnel. The thistle
funnel is immersed in a vessel containing water at height, h from the bottom of the
vessel.
Rajah 9 menunjukkan satu pengukur tekanan ringkas yang disambungkan ke satu
corong tisel. Corong tisel tersebut direndam di dalam bekas yang mengandungi air
pada ketinggian, h dari dasar bekas.

Diagram 9/ Rajah 9
Which quantity that change if the funnel is lowered into the water?
Apakah kuantiti yang berubah jika corong tersebut dimasukkan lebih rendah ke
dalam air?
A Density

Ketumpatan
B Gravity

Gravity
C Pressure

Tekanan
D Area

Luas permukaan

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 10 4531/1

14 Diagram 10 shows several mountaineers climbing Mount Everest.
Rajah 10 menunjukkan beberapa orang pendaki gunung mendaki Gunung Everest.

Diagram 10/Rajah 10
Why do climbers have difficulty breathing at the top of the mountain?
Mengapakah pendaki-pendaki tersebut mengalami kesukaran untuk bernafas
apabila berada di puncak gunung?
A The air layers is thicker

Lapisan udara menebal
B The air density is lower

Ketumpatan udara adalah lebih rendah
C The air temperature is lower

Suhu udara adalah lebih rendah
D The atmosphere pressure is higher

Tekanan atmosfera adalah lebih tinggi

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 11 4531/1

15 Diagram 11 shows a car’s hydraulic braking system
Rajah 11 menunjukkan system brek hidraulik sebuah kereta

Diagram 11/Rajah 11

Why does the brake shoe grip the wheel disc when the brake pedal is pressed?
Mengapakah kasut brek mencengkam cakera roda apabila brek ditekan?

A The force on the brake pedal is transmitted uniformly in the brake fluid
Daya ke atas pedal brek dipindahkan secara seragam di dalam cecair brek

B The pressure on each small piston is bigger than the pressure on the master
piston
Tekanan ke atas setiap omboh kecil adalah lebih besar berbanding tekana ke
atas omboh utama

C The pressure on the brake pedal is transmitted uniformly in the brake fluid
Tekanan ke atas pedal brek dipindahkan secara seragam di dalam cecair brek

D The force on the brake pedal compresses the brake fluid
Daya ke atas pedal brake memampat cecair brek

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 12 4531/1

16 Which diagram shows the correct liquid level in the U-tube?
Rajah manakah menunjukkan aras cecair yang betul di dalam tiub –U?

17 Diagram 12 shows 20g of milk at temperature 10oC being poured into a glass
containing 50g of coffee at temperature 60oC.

Rajah 12 menunjukkan 20g susu pada suhu 10oC dicampurkan ke dalam gelas yang
mengandungi kopi pada suhu 60oC.

Diagram 12/ Rajah 12 [Lihat halaman sebelah
What is the final temperature of the mixture? SULIT
Berapakah suhu akhir campuran tersebut?

A Between 20oC and 70oC
Antara 20oC dan 70oC

B Between 5oC and 30oC
Antara 5oC dan 30oC

C Between 5oC and 70oC
Antara 5oC dan 70oC

4531/1

SULIT 13 4531/1

D Between 10oC and 60oC
Antara 10oC dan 60oC

18 When the gas in air-tight container is compressed, what will remain unchanged?
Apabila gas dalam sebuah bekas kedap udara dimampatkan, apakah yang tidak
berubah?

A The gas pressure.
Tekanan gas.

B The number of particles.
Bilangan zarah.

C The average kinetic energy of the particles.
Purata tenaga kinetic zarah-zarah.

D The frequency of collisions between the particles and the walls.
Kekerapan perlanggaran zarah-zarah dengan bekas dinding.

19 Diagram 13 shows some apples floating on the surface of water.
Rajah 13 menunjukkan beberapa biji buah epal terapung di atas permukaan air.

Diagram 13/Rajah 13 [Lihat halaman sebelah
Which statement is correct? SULIT
Pernyataan manakah yang betul?

A Buoyant force = weight
Daya apung = Berat

B Buoyant force > Weight
Daya apung > berat

C Density of apples > Density of water
Ketumpatan epal > Ketumpatan air

D Density of apples = Density of water
Ketumpatan epal = Ketumpatan air

4531/1

SULIT 14 4531/1

20 Diagram 14 shows a metal block of mass 4.0 kg and specific heat capacity of
500 J kg-1 oC-1.
Rajah 14 menunjukkan blok logam berjisim 4.0 kg dengan muatan haba tentu
500 J kg-1 oC-1.

Diagram 14/ Rajah 14

What is the increase in temperature after the heater has been switched on for 15
seconds?
Berapakah peningkatan suhu apabila pemanas dihidupkan untuk 15 saat?

A 0.6 C 7.5
B 0.8 D 5.0

21 The specific heat capacity of aluminium is 900 J −1 ° −1.
Which statement explains the specific heat capacity of aluminium correctly?
Muatan haba tentu bagi aluminium bagi aluminium ialah 900 J −1 ° −1.
Penyataan manakah yang menerangkan tentang muatan haba tentu bagi aluminium
dengan betul?
A 1kg of aluminium absorbs 900 J of heat energy during heating.
1kg aluminium menyerap 900 J tenaga haba semasa pemanasan.

B The temperature of 1kg of aluminium will rise by 1 °C when it absorbs 900 J
of heat energy.
Suhu 1kg aluminium akan meningkat 1 °C apabila ia menyerap 900 J haba.

C The temperature of 1 kg of aluminium will drop by 1 °C when it absorbs 900
J of heat energy.
Suhu 1kg aluminium akan turun 1 °C apabila ia menyerap 900 J haba.

D Aluminium requires 900 J of heat energy to increase its temperature by 1°C.
Aluminium memerlukan 900 J tenaga haba untuk menaikkan suhunya
sebanyak 1°C.

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 15 4531/1

22 Diagram 15 shows ice cream melting.
Rajah 15 menunjukkan ais krim mencair.

Diagram 15/Rajah 15
The heat absorbed during the process is
Tenaga haba yang diserap semasa proses adalah
A Latent heat of fusion

Haba pendam pelakuran

B Heat capacity of solid
Muatan haba tentu pepejal

C Latent heat of vapourisation
Haba pendam pengewapan

D Heat capacity of liquid
Muatan haba cecair

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 16 4531/1

23 Diagram 16 shows the position of a girl, a cat and a plane mirror.
Rajah 16 menunjukkan kedudukan seorang kanak-kanak perempuan, seekor kucing
dan sebuah cermin satah.

Plane mirror
Cermin satah

3m
4m

Diagram/Rajah 16

What is the distance, in m, between the cat and the image of the girl?

Berapakah jarak dalam m, antara kucing dengan imej kanak-kanak perempuan

itu?

A1 C6

B4 D7

24 The speed of light in medium X is 75% of its speed in air.

What is the refractive index of medium X?

Kelajuan cahaya dalam medium X adalah 75% daripada kelajuannya dalam udara.

Berapakah indeks biasan medium X?

A 1.75 C 1.25

B 1.33 D 1.00

25 Which equipment uses total internal reflection?
Peralatan manakah yang menggunakan pantulan dalam penuh?
A Binocular
Binokular

B Telescope
Teleskop

C Microscope
Mikroskop

D Slide projector
4531/1 Projektor slaid

[Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 17 4531/1

26 Diagram 17 shows an object in front of a convex lens.
Rajah 17 menunjukkan satu objek di hadapan satu kanta cembung.

Diagram 17 / Rajah 17

What is the image distance?

Berapakah jarak imej?

A 15 cm C 25 cm

B 20 cm D 30 cm

27 Diagram 18 shows a stone dropped into a calm pond. The waves produced travelling
outward in expanding circles from the centre of the disturbance.
Rajah 18 menunjukkan seketul batu dijatuhkan ke dalam sebuah kolam yang tenang.
Gelombang yang terhasil bergerak keluar sebagai bulatan yang mengembang bermula
dari tengah tempat gangguan.

Diagram 18 / Rajah 18

Which statement is correct about the movement of the particles in the water during the
propagation of the wave?
Pernyataan yang manakah yang betul berkenaan pergerakan zarah-zarah dalam air
semasa perambatan gelombang?
A Moves outward in circle

Bergerak keluar dalam bentuk bulatan

B Vibrates horizontally
Bergetar secara mendatar

C Vibrates vertically
Bergetar secara menegak

D Moves vertically and horizontally [Lihat halaman sebelah
4531/1 SULIT

SULIT 18 4531/1

Bergerak secara menegak dan mendatar

28 Diagram 19 shows a simple pendulum oscillating at its natural frequency. The angle of
oscillation is Ɵ.
Rajah 19 menunjukkan bandul ringkas berayun pada frekuensi aslinya. Sudut ayunan ialah
Ɵ.

Diagram 19 / Rajah 19

The angle of oscillation, Ɵ is then increased. Which quantity is also increased?
Sudut ayunan, Ɵ kemudiannya ditambah. Kuantiti manakah turut bertambah?
A Amplitude

Amplitud

B Frequency
Frekuensi

C Period
Tempoh

D Mass
Jisim

29 A red light of wave length 7.0 x 10-7 m passes through a glass with a speed of
2.0 x 108 m s-1. What is the frequency of the red light?
Cahaya merah dengan panjang gelombang 7.0 x 10-7 m melalui kaca dengan laju
2.0 x 108 m s-1. Berapakah frekuensi cahaya merah itu?

A 3.5 x10-15 Hz

B 3.5 x 10 1 Hz

C 2.9 x 101 Hz

D 2.9 x 1014 Hz

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 19 4531/1

30 Diagram 20 shows an interference pattern.
Rajah 20 menunjukkan satu corak interferens.

Diagram 20 / Rajah 20

What is the wavelength of the waves?

Apakah panjang gelombang bagi gelombang itu?

A 0.27 cm C 1.88 cm

B 0.71 cm D 3.75 cm

31 Diagram 21 shows the position of a shooter and a concrete wall when the shooter shoots.
Rajah 21 menunjukkan kedudukan penembak dan dinding konkrit apabila penembak
melepaskan tembakan.

Diagram 21 / Rajah 21

What is the time interval between the shooting sound and its echo heard by the shooter?

[The speed of the sound in air is 330 ms-1]

Apakah sela masa Antara bunyi tembakan dengan gemanya yang didengari oleh

penembak?[ Halaju bunyi di udara ialah 330 ms-1]

A 0.0 s C 1.0 s

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 20 4531/1

B 0.5 s D 2.0 s

32 Diagram 22 shows an application of electromagnetic waves.
Rajah 22 menunjukkan penggunaan gelombang electromagnet.

Diagram 22/ Rajah 22

Which pair is correct about the characteristics of the wave used?
Pasangan yang manakah yang betul tentang ciri-ciri gelombang yang digunakan?

Frequency Wavelength

Frekuensi Panjang gelombang

A High Short
Tinggi Pendek

B High Long
Tinggi Panjang

C Low Long
Rendah Panjang

D Low Short
Rendah Pendek

33 Diagram 23 shows a climber starts a stopwatch as he shouts. He hears an echo from the
opposite side of the valley after 1.0 seconds.
Rajah 23 menunjukkan seorang pendaki memulakan jam randik sebaik beliau menjerit.
Beliau mendengar gema dari hujung lurah selepas 1.0 saat.

Diagram 23/ Rajah 23

The sound travels at 340 m s-1. What is the width of the valley?
Halaju gelombang bunyi ialah 340 m s-1. Berapakah lebar lurah tersebut?

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 21 4531/1

A 85 m C 340 m

B 170 m D 680 m

34 Diagram 24(a) shows an electric circuit to determine the electromotive force (e.m.f) and
internal resistance of a dry cell.
Diagram 24(b) shows the results of a graph of potential difference, V against current, I

Rajah 24(a)menunjukkan satu litar elektrik bagi menentukan daya gerak elektrik (d.g.e)

dan rintangan dalam bagi satu sel kering.

Rajah 24(b) menunjukkan graf keputusan bagi beza keupayaan, V lawan arus elektrik, I.

Diagram 24(a)/ Rajah 24(a) Diagram 24(b)/ Rajah 24(b)

The electromotive force (e.m.f) could be determined from

Daya gerak elektrik (d.g.e) boleh ditentukan daripada

A V – intercept C gradient of the graph
kecerunan graf
pintasan pada V

B I – intercept D area under the graph
pintasan pada I luas di bawah graf

35 Three different resistors are connected in series. Which statement is correct?
Tiga perintang berbeza disambung secara bersiri. Pernyataan manakah adalah betul?
A Potential different across each resistor is the same
Beza keupayaan merentasi setiap perintang adalah sama

B Power dissipated by each resistor is the same
Kuasa dilesapkan oleh setiap perintang adalah sama

C Effective resistance is smaller than individual resistance
Rintangan berkesan lebih kecil berbanding rintangan individu

D The current passing through each resistor is the same
Arus yang mengalir pada setiap perintang adalah sama

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 22 4531/1

36 Which graph shows the correct relationship between resistance, R and length, l for
conductor?
Graf manakah yang menunjukkan hubungan yang betul antara rintangan, R dengan
panjang, l bagi konduktor?

AC

BD

37 Diagram 25 shows an electric circuit. When the switch is off the voltmeter reading is
9.0 V. The internal resistance of the cell is 1 Ω.
Rajah 25 menunjukkan satu litar elektrik. Apabila suis dibuka bacaan voltmeter adalah
9.0 V. Rintangan dalam bagi sel adalah 1 Ω.

Diagram 25/ Rajah 25

What is the ammeter reading when the switch is on?

Berapakah bacaan ammeter apabila suis ditutup?

A 3.0 A C 4.5 A

B 3.5 A D 6.0 A

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 23 4531/1

38 Diagram 26 shows an iron, an air conditioner and a microwave with its respective
specifications.
Rajah 26 menunjukkan sebuah seterika elektrik, sebuah penyaman udara dan sebuah
ketuhar gelombang mikro dengan spesifikasi masing – masing.

Diagram 26/ Rajah 26

Which electrical appliance uses the highest electrical energy when used for an hour each?

Alat elektrik manakah menggunakan tenaga elektrik paling tinggi bila digunakan selama

1 jam setiap satunya?

A Iron C Microwave oven

Seterika elektrik Ketuhar gelombang mikro

B Air conditioner D All the same

Penyaman udara Semua sama

39 Which diagram shows the correct rule to determine the magnetic field around a straight

wire?

Rajah manakah menunjukkan peraturan yang betul untuk menentukan medan magnet di

sekeliling dawai lurus?

AC

Left – hand Fleming Right
Grip rule Hand rule
Petua Genggaman Petua Tangan
Tangan Kiri Kanan
Fleming

BD

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 24 4531/1

Fleming Left Right – Hand
Hand rule Grip rule
Petua Tangan Petua Genggaman
Kiri Fleming Tangan Kanan

40 Diagram 27 shows a current is induced when a magnet moves towards a coil.
Rajah 27 menunjukkan arus diaruhkan apabila magnet bergerak ke arah gegelung.

Diagram 27/ Rajah 27

The magnitude of current increases when the
Magnitud arus bertambah apabila

A relative motion is reduced
gerakan relatif dikurangkan

B number of turns of coil is reduced
bilangan lilitan gegelung dikurangkan

C magnitude of magnetic strength is reduced
magnitud kekuatan magnet dikurangkan

D the resistance of the coil wire is reduced
rintangan gegelung dawai dikurangkan

41 Soft iron core is used as the transformer core because [Lihat halaman sebelah
Teras besi lembut digunakan sebagai teras transformer kerana SULIT
A Low resistance
Rintangan rendah

B Permanent magnet
Magnet kekal

C Easy to magnetized and demagnetized
Mudah dimagnetkan dan dinyahmagnetkan

D Good conductor
Konduktor yang baik

4531/1

SULIT 25 4531/1

42 Which of the following is not the characteristic of step-up transformer ?
Yang manakah antara berikut bukan ciri-ciri transformer injak-naik ?
A Number of turns in the secondary coil is more than that in the primary coil.
Bilangan lilitan gegelung sekunder lebih dari bilangan lilitan gegelung primer.

B Secondary voltage is more than primary voltage.
Voltan sekunder lebih besar daripada voltan primer.

C Secondary current is less than primary current.
Arus sekunder lebih kecil daripada arus primer.

D Secondary current is more than primary current.
Arus sekunder lebih besar daripada arus primer.

43 When the magnitude of the induced current is maximum?
Bilakah magnitud arus aruhan menjadi maksima ?

North N Coil/
Utara Gegelung South
Q
P S Selatan

R
C

S

Current/ Diagram 28/ Rajah 28
arus

A When the conductor cut across the magnetic field perpendicularly.
B Apabila konduktor memotong medan magnet secara berserenjang.
C
4531/1 When the conductor cut across the magnetic field parallel.
Apabila konduktor memotong medan magnet secara selari.

When the magnet is moved furher apart.
Apabila magnet digerakkan berjauhan.

[Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 26 4531/1

D When the power supply increase.
Apabila punca bekalan bertambah.

44 What is the function of diode ?
Apakah fungsi diod?

A To convert direct current to alternating current.
Menukarkan arus terus ke arus ulang-alik.

B To allow current flow in one direction only.
Membenarkan arus mengalir satu hala sahaja.

C To raise the potential different of alternating current.
Membesarkan beza keupayaan arus ulang-alik.

D To raise the potential different of direct current.
Membesarkan beza keupayaan arus terus.

45 What is the advantages of using alternating current in the transmission of electricity?
Apakah kebaikan menggunakan arus ulang-alik semasa pemindahan arus elektrik?
A Alternating current save cost.
Arus ulang-alik lebih menjimatkan.

B Less energy loss in alternating current.
Kehilangan tenaga dalam arus ulang-alik adalah kurang.

C Less pollution are produce.
Arus ulang-alik kurang menghasilkan pencemaran.

D The voltage can be easily increased or decreased with transformers.
Voltan mudah dibesarkan atau dikecilkan dengan transformer.

46 Factors that influence the rate of thermionic emission are except
Faktor yang mempengaruhi kadar pancaran termion adalah kecuali
A Temperature of the cathode
Suhu katod.

B The strength of the magnetic field.
Kekuatan medan magnet.

C Surface area of the cathode
Luas permukaan katod

D Type of metal
Jenis logam

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 27 4531/1

47 Which statement is correct about p-type semiconductor?
Pernyataan manakah yang betul tentang semikonduktor jenis-p?

A Electrons as minority charge carrier
Elektron sebagai pembawa cas minoriti

B Holes as minority
Lohong sebagai cas minoriti

C Doped with pentavalent atom
Didopkan dengan atom pentavalen

D The doped impurities atom acted as the donor atoms
Atom bendasing yang didopkan bertindak sebagai atom penderma

48 Which of the following has a similar characteristic to α – particles?
Antara berikut, yang manakah mempunyai sifat yang sama dengan zarah α

A Electron C Helium nucleus
Elektron Nukleus helium

B Neutron D Electromagnetic wave
Neutron Gelombang elektromagnet

49 Why Cobalt-60 is use in medical field?
Kenapa Kobalt - 60 digunakan dalam bidang perubatan?

A Has a long half life
Mempunyai setengah hayat yang panjang

B Has no side effect
Tiada kesan sampingan

C Radiates gamma rays
Memancarkan sinar gamma

D Decays spontaneously
Mereput secara spontan

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT 28 4531/1

50 The following equation represents a decay of a uranium nucleus
Persamaan berikut mewakili pereputan nucleus uranium

28159 211 + x 24 + y−01
82

What are the values of x and y?
Berapakah nilai x dan y?

x y
A1 1
B2 1
C1 2
D2 2

END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

4531/1 [Lihat halaman sebelah
SULIT

SULIT

NAMA:................................................................................. TINGKATAN:.........................................

PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2020
ANJURAN

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
NEGERI PERLIS
DAN

MAJLIS GURU CEMERLANG NEGERI PERLIS

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2020 4531/2

FIZIK Dua jam tiga puluh minit

Kertas 2
Okt 2020
2 jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nama dan tingkatan pada ruangan Untuk Kegunaan Pemeriksa
yang disediakan
Bahagian Soalan Markah Markah
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa Penuh Diperoleh

3. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului 1 4
soalan yang sepadan dalam bahasa 5
Melayu. 2 6
7
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan 3 8
soalan atau sebahagian soalan sama ada 8
dalam bahasa Inggeris atau bahasa A 4 10
Melayu. 5 12
20
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di 6
halaman belakang kertas soalan ini 7 20

8 20

9 20
B

10

11
C

12

Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 30 halaman bercetak

4531/2 SULIT

SULIT 2 4531/2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

1. a = v − u 14. n = sin i
t sin r

2. v2 = u2 + 2as 15. n = 1
sin c

3. s = ut + 1 at 2 17. 1 = 1 + 1
2 f uv

4. Momentum = mv 18. v = f λ

5. F = ma 19. λ = ax
D

6. Kinetic energy = 1 mv2 20. f = 1
2 T

7. Gravitational potential energy = mgh 21. V = IR

8. Elastic potential energy = 1 Fx 22. E = IR + Ir
2 23. E = mc2
24. g = 10 m s– 2
9. ρ = m
V

10. Pressure, P = ρhg

11. Pressure, P = F 25. e = 1.6 × 10–19 C
A

12. Heat, Q = mcθ

13. PV = constant
T

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 3 4531/2

Section A
Bahagian A

[60 marks]
[60 markah]

Answer all questions from this section
Jawab semua soalan di bahagian ini.

1 Diagram 1 shows the displacement-time graph of a toy car.
Rajah 1 menunjukkan graf sesaran-masa bagi sebuah kereta mainan.

Displacement (m)
Sesaran (m)

5

Time (s)
Masa (s)
0 8 12

Diagram 1/ Rajah 1
(a) Tick (√) the correct answer in the box provided.

Tandakan (√) pada jawapan yang betul dalam kotak yang disediakan.

Displacement is a
Sesaran adalah

Scalar quantity
Kuantiti Skalar

Vector quantity
Kuantiti Vektor

[1 mark/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 4 4531/2

(b) What is the meaning of displacement?
Apakah yang dimaksudkan dengan sesaran?

……………………………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

(c) Based on Diagram 1,
Berdasarkan Rajah 1,

(i) State the physical quantity represented by the gradient of the graph
Nyatakan kuantiti fizikal yang diwakili oleh kecerunan graf

………………………………………………………………………………………..
[1 mark/markah]

(ii) State the time interval when it is at stationary
Nyatakan sela masa ketika kereta mainan berada dalam keadaan pegun

………………………………………………………………………………………..
[1 mark/markah]

2 Diagram 2 shows a simple control system using logic gates which can switch on an air
conditioner automatically.
Rajah 2 menunjukkan satu sistem kawalan menggunakan get logik yang boleh menghidupkan
sebuah penyaman udara secara automatik.

Diagram 2/ Rajah 2

(a) What is logic gates?
Apakah get logik?

…………………………………………………………………………………………......
[1 mark/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 5 4531/2

(b) The air conditioner only switches on during hot days or hot nights
Penyaman udara hanya dihidupkan pada hari yang panas atau malam yang panas.

(i) Complete the truth table to show the operation of the logic gates in the circuit above.
Use the keys below to complete your truth table.
Lengkapkan sebuah jadual kebenaran untuk menunjukkan operasi get logik di atas.
Guna kekunci di bawah untuk melengkapkan jadual kebenaran anda.
Keys:
Kekunci:

Detector 1 Detector 2 Air conditioner
Pengesan 1 Pengesan 2 Penyaman udara

In the day 1 Hot Switch on
Waktu siang 0 Panas 1 Dihidupkan 1

At night Cool 0 Switch off 0
Waktu malam Sejuk Dimatikan

Detector 1 Detector 2 Air Conditioner
Pengesan 1 Pengesan 2 Penyaman udara

0 0
0 1
1 0
1 1

Truth Table
Jadual Kebenaran

[2marks/markah]

(ii) Using Diagram 2 and your answer in 2(b)(i), name a suitable logic gate which can carry
out the required operation.
Menggunakan Rajah 2 dan jawapan anda di 2(b)(i), namakan satu get logik yang boleh
melaksanakan operasi tersebut.

…………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(iii) In Diagram 2, draw the logic gate in the box provided.
Dalam Rajah 2, lukis get logik tersebut dalam kotak yang disediakan.
[1 mark/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 6 4531/2

3 Diagram 3 shows two models of frying pan.
Rajah 3 menunjukkan dua model kuali leper.

Diagram 3/ Rajah 3

(a) What is the meaning of specific heat capacity?
Apakah yang dimaksudkan dengan muatan haba tentu?

…………………………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

(b) Based on Diagram 3, determine which model of frying pan will absorb heat effectively.
Berdasarkan Rajah 3, tentukan model kuali leper yang dapat menyerap haba dengan
berkesan.

…………………………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

(c) A kettle contained 0.5 kg water. The average heat absorbed by the water is 16 J s-1 in 25
minutes.
Sebuah cerek mengandungi 0.5 kg air. Purata haba yang diserap oleh air adalah 16 J s-1
dalam masa 25 minit
Calculate/ Hitung:
(i) The amount of heat absorbed by water
Jumlah haba yang diserap oleh air.

4531/2 [2 marks/markah]

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT 7 4531/2

(ii) The rise in temperature of the water
(Specific heat capacity of water = 4 200 J kg-1 ˚C-1)

Kenaikan suhu air
(Muatan haba tentu air = 4 200 J kg-1 ˚C-1)

[2 marks/markah]

4 (a) Diagram 4.1 shows a type of wave
Rajah 4.1 menunjukkan sejenis gelombang

Diagram 4.1/ Rajah 4.1

(i) Name the type of wave.
Namakan jenis gelombang tersebut.

...........................................................................................................................................
[1 mark/ markah]

(ii) Underline the following statement:
Gariskan pernyataan berikut:

Vibration of medium for the wave is parallel / perpendicular to the direction of
wave propagation
Getaran medium bagi gelombang di atas adalah selari / serenjang dengan arah
perambatan gelombang

[1 mark/ markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 8 4531/2

(b) Diagram 4.2 shows refraction of water wave phenomenon
Rajah 4.2 menunjukkan fenomena pembiasan gelombang air

Deep Shallow
Dalam Cetek

Diagram 4.2/ Rajah 4.2

(i) Draw the wave pattern at shallow area [2 marks/ markah]
Lukis corak gelombang pada kawasan cetek

(ii) What happen to the velocity of wave at the shallow region?
Apakah yang berlaku kepada halaju gelombang air pada kawasan cetek?

.....................................................................................................................................
[1 mark/markah]

(iii) Given that velocity and wavelength at deep area is 100 cm s-1 and 40 cm respectively.
Calculate the velocity at shallow area if the wavelength is 20 cm.
Diberi halaju dan panjang gelombang bagi kawasan dalam ialah 100 cm s-1 dan
40 cm masing-masing. Kira halaju bagi kawasan cetek jika panjang gelombangnya
ialah 20 cm.

4531/2 [2 marks/markah]

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT 9 4531/2

5 Diagram 5.1 and 5.2 show a ray of light passing into glass and diamond respectively.
[Refractive index: glass = 1.50; Diamond = 2.42]
Rajah 5.1 dan 5.2 masing-masing menunjukkan satu sinar cahaya melalui kaca dan intan.
[Indeks biasan: kaca = 1.50; intan = 2.42]

Diagram 5.1 / Rajah 5.1 Diagram 5.2 / Rajah 5.2

(a) What is meant of total internal reflection?
Apakah dimaksudkan dengan pantulan dalam penuh?

…………...……………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(b) Calculate the critical angle of diamond and of glass.
Hitung sudut genting bagi intan dan bagi kaca.

4531/2 [3 marks/markah]

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT 10 4531/2

(c) Observe Diagram 5.1 and 5.2. Compare,
Perhatikan Rajah 5.1 dan 5.2. Bandingkan,

(i) Refractive index
Indeks biasan

……………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(ii) Incident angle
Sudut tuju

……………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(d) From the answer on 5 (b), compare the critical angle of glass and diamond.
Dari jawapan di 5 (b), bandingkan sudut genting bagi kaca dan intan.

…………...……………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(e) Relate the refractive index with the critical angle.
Hubungkaitkan indeks biasan dengan sudut genting.

……….…..……………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 11 4531/2

6 Diagram 6.1 and 6.2 show a piece of bar magnet is moved into both solenoids at a speed of
2 m s-1.
The pointer of centered zero galvanometers is deflected caused by induced current.
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan sebuah magnet bar digerakkan masuk ke dalam kedua-dua
solenoid dengan kelajuan 2 m s-1.
Penunjuk galvanometer berpusat sifar didapati terpesong disebabkan oleh arus aruhan.

(a) What is the meaning of induced current?
Apakah yang dimaksudkan dengan arus aruhan?

………………………………………………………………………………………..……….
[1 mark/markah]

(b) Referring to the diagram 6.1 and Diagram 6.2, compare
Merujuk kepada Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, bandingkan

(i) the number of turns of the solenoid.
bilangan lilitan solenoid.

……….…………………………………………………………………………………..
[1 mark/markah]

(ii) the strength of magnetic field.
kekuatan medan magnet

………………………………………………………………………………………...
[1 mark/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 12 4531/2

(iii) the magnitude of induced current.
Magnitud arus aruhan.

……………………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(c) (i) Based on your answer at (b), state the relationship between the strength of magnetic
field and the magnitude of induced current.
Berdasarkan jawapan anda di (b), nyatakan hubungan antara kekuatan medan magnet
dan magnitud arus aruhan.

…………………………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

(ii) Name the Physics Law involved in (c) (i).
Namakan Hukum Fizik yang terlibat dalam (c) (i).

…………………………………………………………………………………………….
[1 mark/markah]

d) Diagram 6.3 shows a solenoid PQ is connected to a battery. A bar magnet is hung beside the
edge Q of the solenoid.
Rajah 6.3 menunjukkan sebuah solenoid PQ yang disambung ke sebuah bateri.
Satu magnet bar digantung bersebelahan dengan hujung Q solenoid itu.

Diagram 6.3/ Rajah 6.3

When the switch S is on, explain what will happen to the bar magnet.
Apabila suis S dihidupkan, terangkan apakah yang akan berlaku kepada magnet bar.

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………...
[2 marks /markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 13 4531/2

7 Diagram 7.1 shows cross-sectional shape of a wing of an airplane.
Rajah 7.1 menunjukkan bentuk keratan rentas sayap sebuah kapal terbang.

Diagram 7.1/ Rajah 7.1

(a) Name the cross-sectional shape of the airplane.
Namakan bentuk keratan rentas sayap kapal terbang itu.

……………………………………………………………………………………….......
[1 mark/markah]

(b) Diagram 7.2 shows air flow which moving at upper region and lower region of the airplane
wing when it moves at high velocity
Rajah 7.2 menunjukkan aliran udara yang bergerak pada bahagian atas dan
bawah sayap kapal terbang itu apabila ia bergerak pada halaju yang tinggi.

Air flow
Aliran udara

Diagram 7.2/ Rajah 7.2

Based on Diagram 7.2, complete the following sentences,
Berdasarkan Rajah 7.2, lengkapkan pernyataan berikut,

(i) Air velocity at upper region is ………………………. than lower region.
Halaju udara pada bahagian atas lebih ……………. daripada bawah sayap.
[1 mark/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 14 4531/2

(ii) Air pressure at upper region is ………………………than lower region.
Tekanan udara pada bahagian atas lebih ……………… daripada bawah sayap.
[1 mark/markah]

(iii) Difference in pressure of upper and lower region will produce …………….. force.
Perbezaan tekanan bahagian atas dan bawah menghasilkan daya …………………..
[1 mark/ markah]

(c) Based on the following aspects, give suggestions to improve the take-off on an airplane
Berdasarkan aspek-aspek berikut, beri cadangan untuk memperbaiki cara kapal terbang
berlepas

(i) Wing span
Kelebaran sayap

………………………………………………………………………………………….
Reason
Sebab

..……………………………………………………………………………….. ……….
[2 marks/markah]

(ii) Wing mass
Jisim sayap

…………………………………………………………………………………………..
Reason
Sebab

…………………………………………………………………………………………..
[2 marks/markah]

(iii) Wing material
Bahan sayap

………………………………………………………………………………………
Reason
Sebab

………………………………………………………………………………………
[2 marks/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 15 4531/2

8 Diagram 8 shows a system used in a factory to ensure the thickness of a cardboard sheet is
uniform.
Rajah 8 menunjukkan satu sistem yang digunakan di sebuah kilang untuk memastikan
ketebalan kepingan kadbod adalah seragam.

Diagram 8 / Rajah 8

The radioactive source, radiation detector and counter are used to detect the thickness of the
cardboard sheet. The radioactive source contains a radioisotope. The roller is used to
compress the cardboard sheet.
Sumber radioisotop, pengesan dan pembilang sinaran digunakan untuk mengesan ketebalan
kepingan kadbod. Sumber radioaktif itu mengandungi radioisotop. Penggelek digunakan
untuk memampatkan kepingan kadbod.

Table 8 shows four radioisotopes with their respective properties.
Jadual 8 menunjukkan empat radioisotop dengan sifat masing-masing.

Radioisotopes Half-life Type of radiation Physical state
Radioisotop Separuh hayat Jenis sinaran Keadaan fizikal

Sodium-24 (Na) 15 hours Gamma Liquid
Natrium-24 (Na) 15 jam Gama Cecair
Phosphorus-32 (P) 14.3 days Beta Liquid
Fosforus-32 (P) 14.3 hari Beta Cecair
Cobalt-60 (Co) 5.27 years Gamma Solid
Kobalt-60 (Co) 5.27 tahun Gama Pepejal
Strontium-90 (Sr) 28.5 years Beta Solid
Strontium-90 (Sr) 28.5 tahun Beta Pepejal

Table 8 / Jadual 8

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 16 4531/2

a) What is the meaning of radioisotope?
Apakah yang dimaksudkan dengan radioisotop?

…………………………………………………………………………………………...
[1 mark/markah]

b) Based on Table 8, state the suitable properties of the radioisotope to detect the thickness
of the cardboard sheet.
Give reason for the suitability of the properties.
Berdasarkan Jadual 8, nyatakan sifat-sifat radioisotop yang sesuai untuk mengesan
ketebalan kepingan kadbod.
Beri sebab untuk penyesuaian sifat-sifat tersebut.

(i) Half-life
Separuh hayat

……………………………………………………………………………

Reason
Sebab

……………………………………………………………………………
[2 marks/markah]

(ii) Type of radiation
Jenis sinaran

……………………………………………………………………………

Reason
Sebab

……………………………………………………………………………
[2 marks/markah]

(iii) Physical state
Keadaan fizikal

……………………………………………………………………………

4531/2 Reason
Sebab

……………………………………………………………………………
[2 marks/markah]

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT 17 4531/2

c) Based on answers in 8(b), determine the most suitable radioisotope in Table 8 used to
detect the thickness of the cardboard sheet.
Berdasarkan jawapan di 8(b), tentukan radioisotop dalam Jadual 8 yang paling sesuai
digunakan untuk mengesan ketebalan kepingan kadbod.

………………………………………………………………………………………..
[1 mark/markah]

d) The radioisotope in 8(c) is used to detect the thickness of the cardboard sheet.
Radioisotop di 8(c) digunakan untuk mengesan ketebalan kepingan kadbod.

(i) State the change in the reading of the counter when a thicker cardboard is used.
Nyatakan perubahan bacaan pembilang apabila kadbod yang lebih tebal
digunakan.

……………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

(ii) How is the thickness of the cardboard sheet reduced?
Bagaimanakah ketebalan kepingan kadbod itu dikurangkan?

……………………………………………………………………………………
[1 mark/markah]

e) The half-life of Cobalt-60 is 5.27 years.
Separuh hayar Kobalt-60 ialah 5.27 tahun.

Calculate the time taken for the activity of Cobalt-60 to reduce to 6.25 % of its initial
value.
Hitung masa yang diambil untuk aktiviti Kobalt- 60 berkurang menjadi 6.25 % dari
nilai asal.

4531/2 [2 marks/markah]

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT 18 4531/2

Section B
Bahagian B

[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question from this section.
Jawab mana – mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show a light ray is refracted when passing through two different
mediums. The refractive index for medium A is 1.33 and the refractive index for medium B is
1.50.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan satu sinar cahaya terbias apabila merambat melalui dua
medium yang berbeza. Indeks biasan untuk medium A ialah 1.33 dan indeks biasan medium B
ialah 1.50.

(a) What is meant by refraction? [1 mark/markah]
Apakah yang dimaksudkan dengan pembiasan?
[Lihat sebelah
4531/2 SULIT

SULIT 19 4531/2

(b) Based on Diagram 9.1 and Diagram 9.2, compare the refractive index, the refracted angle
and the density between medium A and medium B.
Relate the refractive index with the refracted angle and the refractive index with the ratio of
sin of incident angle, i to the sin of the refracted angle, r to deduce a Physics law that is
involved.
Berdasarkan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan indeks biasan, sudut biasan dan
ketumpatan medium A dan medium B.
Hubungkaitkan indeks biasan dengan sudut biasan dan indeks biasan dengan nisbah sin
sudut tuju, i kepada sin sudut biasan, r bagi mendeduksikan hukum Fizik yang terlibat.
[5 marks/markah]

Diagram 9.3/ Rajah 9.3
(c) While driving a car on a hot day, you may see a mirage on the road. Explain how mirage

occurred.
Ketika memandu kereta pada hari yang panas, anda akan melihat logamaya di atas jalan
raya. Jelaskan bagaimana logamaya terjadi.

[4 marks/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 20 4531/2

(d) Diagram 9.4 shows a simple astronomical telescope.
Rajah 9.4 menunjukkan sebuah teleskop astronomi ringkas.

Diagram 9.4/ Rajah 9.4

A binocular enables user to focus on an object with both eyes but creating a single visual image.
By using two prisms and a telescope in Diagram 9.4, suggest modification that can be done to
build a binocular.
State and explain the modifications based on the arrangement diagram of prisms and lenses, a
ray diagram to explain the formation of image, and two advantages of using binocular compared
to telescope when observing far object on the ground.

Sebuah binokular membolehkan pengguna memfokus objek menggunakan dua mata, tetapi
hasilkan imej tampak tunggal.
Dengan menggunakan dua prisma dan sebuah teleskop seperti dalam Rajah 9.4, cadangkan
pengubahsuaian yang boleh dibuat untuk membina sebuah binokular.
Nyatakan dan jelaskan pengubahsuaian itu berdasarkan gambar rajah susunan prisma – prisma
dan kanta – kanta, gambar rajah sinar untuk menjelaskan bagaimana imej terbentuk, dan dua
kelebihan menggunakan binokular berbanding teleskop untuk memerhati objek jauh di
permukaan bumi.

[10 marks/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 21 4531/2

10 Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show two circuits with battery P and battery Q which are
used to determine the electromotive force, E and the internal resistance, r of each battery.
Table 10.1 and Table 10.2 show the readings of the voltmeter and ammeter when the switch
in each circuit is off and on.

Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan dua litar dengan bateri P dan bateri Q yang
digunakan untuk menentukan daya gerak elektrik, E dan rintangan dalam, r bagi setiap
bateri.

Jadual 10.1 dan Jadual 10.2 menunjukkan bacaan voltmeter dan ammeter apabila suis bagi
setiap litar terbuka dan tertutup.

(a) (i) What is meant by electromotive force? [1 mark/markah]
Apakah yang dimaksudkan dengan daya gerak elektrik?

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 22 4531/2

(ii) Based on Table 10.1 and Table 10.2, compare the electromotive force and the

reading of voltmeter and ammeter when the switch is on.
State the relationship between the voltage loss with the ammeter’s reading and

internal resistance.

Berdasarkan Jadual 10.1 dan 10.2, bandingkan daya gerak elektrik dan bacaan

voltmeter dan ammeter apabila suis dihidupkan.

Nyatakan hubungan antara kehilangan voltan dengan bacaan ammeter dan

rintangan dalam. [5 marks/markah]

(b) Batteries with internal resistance connected in series and in parallel as shown in

Diagram 10.3 will affect the brightness of the bulbs. Explain why.

Bateri yang mempunyai rintangan dalam disambung secara bersiri dan selari seperti

yang ditunjukkan pada Rajah 10.3 akan mempengaruhi kecerahan mentol. Huraikan

mengapa. [4 marks/markah]

(c) Picture 10.1 show an oven that contains heating filament. Suzana uses the oven to bake
cakes.
Gambar 10.1 menunjukkan sebuah ketuhar yang mengandungi filamen pemanas.
Suzana menggunakan ketuhar itu untuk membakar kek.

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 23 4531/2

Heating element
Elemen pemanas

Picture 10.1/ Gambar 10.1
By using the concepts in Physics, suggest and explain suitable modifications to the heating
element to increase its efficiency.
Dengan menggunakan konsep-konsep Fizik, cadang dan jelaskan pengubahsuaian yang
sesuai bagi elemen pemanas itu untuk meningkatkan kecekapannya.

[10 marks/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 24 4531/2

Section C
Bahagian C

[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question from this section
Jawab mana – mana satu soalan daripada bahagian ini

11 Diagram 11.1 shows the National Speed Limit and Load Limit for Federal roads in Malaysia
Rajah 11.1 menunjukkan Had Laju Kebangsaan dan Had Muatan bagi jalanraya Persekutuan
di Malaysia

BDM 4800 KG
BTM 2370 KG

Diagram 11.1/ Rajah 11.1 [1 mark/markah]
(a) What is meant by speed?
[Lihat sebelah
Apakah yang dimaksudkan dengan laju? SULIT

4531/2

SULIT 25 4531/2

(b) Using the concepts of momentum and inertia, explain why the speed and load limit must be
imposed on heavy vehicles as depicted in Diagram 11.2.
Dengan menggunakan konsep momentum dan inersia, terangkan mengapa had laju dan had
muatan dikenakan ke atas kenderaan berat seperti Rajah 11.2.

Diagram 11.2/ Rajah 11.2

[4 marks/markah]

(c) Table 11.3 shows four tankers K, L, M and N with different specifications. You are required

to determine the most suitable tanker to deliver highly flammable fuel safely.

Jadual 11.3 menunjukkan empat lori tangki K, L, M dan N dengan spesifikasi yang berbeza.
Anda dikehendaki menentukan lori tangki yang paling sesuai digunakan untuk menghantar
bahan api yang mudah terbakar dengan selamat.

Tanker Tank Number Brake System Distance of tanker
Lori Tangki of tyres Sistem brek head and tank
Bilangan
tangki 1 big tank Air brake Jarak kepala lori
1 tangki besar tayar Brek angin dan tangki
K
5 small tanks 4 Air brake Short
L 5 tangki kecil Brek angin Dekat
8
M 5 small tanks Antilock brake Short
5 tangki kecil 8 (ABS) Dekat
N
1 big tank 4 Antilock brake Long
1 tangki besar (ABS) Jauh

Table 11.3/ Jadual 11.3 Long
Jauh

[10 marks/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 26 4531/2

(d) A tanker of mass 4 800 kg accelerates from rest to a velocity 90 km h-1 in 10 seconds.

Sebuah lori tangki berjisim 4 800 kg memecut dari keadaan pegun sehingga mencapai
halaju 90 km j-1 dalam 10 saat.

(i) Calculate the acceleration of the tanker
Kira pecutan lori tangki

[3 marks/markah]

(ii) Calculate the force acting on the tanker
Kira daya yang bertindak ke atas lori tangki

[2 marks/markah]

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT

SULIT 27 4531/2

12 Diagram 12.1 shows a transformer.
Rajah 12.1 menunjukkan sebuah transformer.

Diagram 12.1 / Rajah 12.1

(a) (i) What is meant by a transformer? [1 mark/markah]
Apakah yang dimaksudkan dengan transformer? [4 marks/markah]

(ii) Explain the working principle of the transformer.
Terangkan prinsip kerja sebuah transformer.

(b) (i) The number of turns on the primary coil in Diagram 12.1 is 1 500 turns.
Calculate the number of turns on the secondary coil.
Bilangan lilitan pada gegelung primer pada Rajah 12.1 ialah 1 500 lilitan.
Hitung bilangan lilitan pada gegelung sekunder.

(ii) The transformer in Diagram 12.1 is used to switch on an electrical appliance.
The current in the primary coil is 0.1 A and the efficiency is 85 %.
Transformer dalam Rajah 12.1 digunakan untuk menghidupkan sebuah alat elektrik.
Arus yang mengalir dalam gegelung primer ialah 0.1 A dan kecekapannya ialah
85 %.

Calculate the output power of the transformer. [5 marks/markah]
Hitung kuasa output transformer tersebut.

4531/2 [Lihat sebelah
SULIT