หนงั สือเรียนสาระความรู้พ้นื ฐาน
รายวชิ า คณติ ศาสตร์
(พค21001)
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น
(ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560)
หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551
สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธิการ
ห้ามจาหน่าย
หนงั สือเรียนเล่มน้ีจดั พิมพด์ ว้ ยเงินงบประมาณแผน่ ดินเพ่ือการศึกษาตลอดชีวติ สาหรับประชาชน
ลิขสิทธ์ิเป็นของ สานกั งาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ
เอกสารทางวชิ าการลาดบั ท่ี 7/2555
หนงั สือเรียนสาระความรู้พ้นื ฐาน
รายวชิ า คณิตศาสตร์ (พค21001)
ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น
ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560
ลิขสิทธ์ิเป็นของ สานกั งาน กศน. สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ
เอกสารทางวชิ าการลาดบั ท่ี 7/2555
3
คาํ นาํ
กระทรวงศึกษาธกิ ารไดประกาศใชหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
เม่ือวันที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2551 แทนหลกั เกณฑแ ละวธิ ีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พทุ ธศักราช 2544 ซงึ่ เปนหลักสูตรที่พฒั นาขนึ้ ตามหลกั ปรชั ญาและความเชื่อพ้ืนฐานในการจัดการศึกษานอกโรงเรียนที่มี
กลุม เปาหมายเปนผใู หญมกี ารเรยี นรแู ละสงั่ สมความรูและประสบการณอยา งตอ เนื่อง
ในปง บประมาณ 2554 กระทรวงศึกษาธิการไดกําหนดแผนยุทธศาสตรในการขับเคลื่อนนโยบายทางการศึกษา
เพือ่ เพ่มิ ศกั ยภาพและขดี ความสามารถในการแขง ขันใหประชาชนไดมีอาชีพที่สามารถสรางรายไดที่ม่ังคั่งและมั่นคง เปน
บคุ ลากรท่มี ีวนิ ัย เปย มไปดว ยคุณธรรมและจรยิ ธรรม และมจี ิตสาํ นึกรับผิดชอบตอตนเองและผูอื่น สํานักงาน กศน. จึงได
พิจารณาทบทวนหลักการ จุดหมาย มาตรฐาน ผลการเรียนรูที่คาดหวัง และเนื้อหาสาระ ทั้ง 5 กลุมสาระการเรียนรู ของ
หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ใหมีความสอดคลองตอบสนองนโยบาย
กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งสงผลใหตองปรับปรุงหนังสือเรียน โดยการเพ่ิมและสอดแทรกเน้ือหาสาระเกี่ยวกับอาชีพ
คุณธรรม จริยธรรมและการเตรียมพรอม เพ่ือเขาสูประชาคมอาเซียน ในรายวิชาที่มีความเก่ียวของสัมพันธกัน แตยังคง
หลักการและวิธีการเดิมในการพัฒนาหนังสือท่ีใหผูเรียนศึกษาคนควาความรูดวยตนเอง ปฏิบัติกิจกรรม ทําแบบฝกหัด
เพ่ือทดสอบความรูความเขาใจ มกี ารอภิปรายแลกเปล่ยี นเรยี นรูกบั กลุม หรอื ศกึ ษาเพิ่มเติมจากภูมิปญญาทองถ่ิน แหลงการ
เรียนรูและสอ่ื อนื่
การปรับปรุงหนังสือเรียนในคร้ังน้ี ไดรับความรวมมืออยางดียิ่งจากผูทรงคุณวุฒิในแตละสาขาวิชา และ
ผูเก่ียวของในการจัดการเรียนการสอนที่ศึกษาคนควา รวบรวมขอมูลองคความรูจากสื่อตาง ๆ มาเรียบเรียงเน้ือหาให
ครบถวนสอดคลองกับมาตรฐาน ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง ตัวช้ีวัดและกรอบเนื้อหาสาระของรายวิชา สํานักงาน กศน.
ขอขอบคณุ ผมู ีสวนเก่ียวขอ งทกุ ทา นไว ณ โอกาสนี้ และหวงั วาหนังสือเรียน ชดุ นจ้ี ะเปนประโยชนแกผูเรียน ครู ผูสอน
และผูเก่ียวของในทุกระดับ หากมีขอ เสนอแนะประการใด สาํ นักงาน กศน. ขอนอ มรบั ดว ยความขอบคณุ ยิ่ง
สารบญั 4
เร่อื ง หนา
คาํ นํา 1
สารบญั 18
คําแนะนําการใชห นงั สือ 46
โครงสรา งวชิ าคณิตศาสตร ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน 58
บทที่ 1 จํานวนและการดําเนนิ การ 75
บทที่ 2 เศษสวนและทศนิยม 105
บทท่ี 3 เลขยกกําลงั 127
บทท่ี 4 อตั ราสวนและรอ ยละ 138
บทท่ี 5 การวดั 152
บทที่ 6 ปริมาตรและพืน้ ทีผ่ วิ 184
บทท่ี 7 คูอ นั ดับและกราฟ 194
บทท่ี 8 ความสัมพันธของรูปเรขาคณติ สองมติ ิและสามมติ ิ
บทที่ 9 สถิติ
บทที่ 10 ความนา จะเปน
บทที่ 11 การใชท กั ษะกระบวนการทางคณติ ศาสตรใ นงานอาชพี
5
คาํ แนะนาํ การใชแ บบเรียน
หนังสือเรียนสาระความรูพื้นฐาน รายวิชา คณิตศาสตร พค 21001ระดับมัธยมศึกษาตอนตนเปนหนังสือ
เรียนที่จัดทําข้ึน สําหรับผูเรียนท่ีเปนนักศึกษานอกระบบในการศึกษาหนังสือเรียนสาระความรูพ้ืนฐาน
รายวชิ า คณติ ศาสตร ผูเรียนควรปฏบิ ตั ดิ ังน้ี
1. ศกึ ษาโครงสรางรายวิชาใหเขา ใจในหวั ขอ สาระสําคญั ผลการเรียนรทู ่ีคาดหวงั และ
ขอบขา ยเนือ้ หา
2. ศกึ ษารายละเอียดเนอื้ หาของแตละบทอยา งละเอยี ด และทาํ กจิ กรรมตามทก่ี าํ หนด แลว
ตรวจสอบกบั แนวตอบกจิ กรรมท่ีกาํ หนด ถา ผูเ รยี นตอบผดิ ควรกลบั ไปศกึ ษาและทํา
ความเขาใจในเน้ือหานนั้ ใหมใ หเขาใจกอนทจี่ ะศกึ ษาเร่ืองตอ ไป
3. ปฏิบตั ิกิจกรรมทายเรื่องของแตละเรือ่ ง เพ่อื เปนการสรุปความรคู วามเขาใจของเน้ือหา
ในเรอื่ งน้นั ๆอกี คร้งั และการปฏิบตั ิกจิ กรรมของแตละเนอ้ื หาในแตละเรือ่ ง ผเู รียน
สามารถนําไปตรวจสอบกบั ครแู ละเพ่ือนๆทร่ี วมเรียนในรายวชิ าและระดับเดียวกนั ได
4. แบบเรียนเลม น้มี ี 10 บท
บทที่ 1 จาํ นวนและการดําเนนิ การ
บทท่ี 2 เศษสว นและทศนิยม
บทที่ 3 เลขยกกาํ ลงั
บทท่ี 4 อตั ราสว นและรอยละ
บทที่ 5 การวดั
บทที่ 6 ปรมิ าตรและพ้ืนท่ผี วิ
บทที่ 7 คอู นั ดบั และกราฟ
บทที่ 8 ความสมั พันธข องรปู เรขาคณติ สองมติ ิและสามมติ ิ
บทที่ 9 สถิติ
บทท่ี 10 ความนา จะเปน
บทที่ 11 การใชทกั ษะกระบวนการทางคณติ ศาสตรในงานอาชีพ
6
โครงสรา งรายวชิ าคณติ ศาสตร
ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน
สาระสําคญั
ใหผูเรียนมีความรูความเขาใจเก่ียวกับจํานวนและการดําเนินการ เศษสวน และทศนิยมเลขยกกําลัง
อัตราสวนสัดสวนและรอยละ การวัดปริมาตรและพ้ืนท่ีผิว คูอันดับและกราฟ ความสัมพันธระหวาง
รปู ทรงเรขาคณติ สองมติ ิและสามมติ ิ สถิติ ความนา จะเปน และการใชทักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตรใน
งานอาชพี
ผลการเรยี นรูท่คี าดหวงั
1. ระบุหรอื ยกตัวอยา งเกย่ี วกบั จาํ นวนและการดาํ เนนิ การ เศษสว นและทศนยิ ม เลขยกกาํ ลงั อตั ราสว น
สดั สวน รอ ยละ การวดั การหาปรมิ าตรและพน้ื ที่ผิว คูอันดับและกราฟ ความสัมพันธระหวาง
รูปเรขาคณิตสองมิติ สามมิติ สถิติความนาจะเปนและการใชทักษะกระบวนการทาง
คณติ ศาสตรในงานอาชพี
2. สามารถคิดคํานวณและแกปญหาโจทยท ใ่ี ชใ นชีวติ ประจาํ วนั
ขอบขายเน้ือหา
บทท่ี 1 จํานวนและการดําเนนิ การ
บทที่ 2 เศษสวนและทศนิยม
บทที่ 3 เลขยกกําลงั
บทที่ 4 อัตราสว นและรอ ยละ
บทที่ 5 การวดั
บทที่ 6 ปรมิ าตรและพนื้ ทผี่ ิว
บทท่ี 7 คอู นั ดบั และกราฟ
บทท่ี 8 ความสัมพันธร ะหวา งรปู เรขาคณติ สองมติ แิ ละสามมิติ
บทท่ี 9 สถิติ
บทที่ 10 ความนา จะเปน
บทที่ 11 การใชทกั ษะกระบวนการทางคณติ ศาสตรใ นงานอาชีพ
สื่อการเรียนรู
1. ใบงาน
2. หนังสอื เรียน
1
บทท่ี 1
จาํ นวนและการดาํ เนนิ การ
สาระสําคัญ
เรื่องของจาํ นวนและการดําเนนิ การ เปนหลกั การเบื้องตน ทเ่ี ปนพ้นื ฐานในการนาํ ไปใชใ นชวี ติ จรงิ
เก่ียวกบั การเปรยี บเทียบ การบวก การลบ การคณู และการหาร
ผลการเรยี นรทู ี่คาดหวงั
1. ระบุหรอื ยกตวั อยา งจํานวนเต็มบวก จาํ นวนเต็มลบ และศูนยไ ด
2. เปรียบเทยี บจํานวนเต็มได
3. บวก ลบ คณู หาร จาํ นวนเตม็ และอธบิ ายผลท่ีเกิดขนึ้ ได
4. บอกสมบัตขิ องจํานวนเตม็ และนาํ ความรเู กีย่ วกับสมบัติของจํานวนเต็มไปใชไ ด
ขอบขา ยเนอื้ หา
เรอ่ื งท่ี 1 จาํ นวนเตม็ บวก จาํ นวนเต็มลบ และศนู ย
เรอ่ื งท่ี 2 การเปรยี บเทียบจาํ นวนเต็ม
เรื่องที่ 3 การบวก การลบ การคณู และการหารจาํ นวนเต็ม
เรื่องท่ี 4 สมบตั ขิ องจาํ นวนเต็มและการนําไปใช
2
เร่ืองท่ี 1 จาํ นวนเตม็ บวก จาํ นวนเตม็ ลบ และศนู ย
จาํ นวนเตม็ ประกอบไปดวย จาํ นวนเตม็ บวก จํานวนเตม็ ลบ และจาํ นวนเตม็ ศนู ย ดังโครงสรา ง
ตอ ไปนี้
จาํ นวนเตม็
จํานวนเต็มบวก จาํ นวนเตม็ ศูนย จาํ นวนเต็มลบ
จํานวนเต็มบวก คือ จํานวนนบั เปน จํานวนชนดิ แรกทม่ี นษุ ยร จู กั มคี ามากกวา ศนู ย จํานวนนบั จาํ นวนแรก คอื 1
จาํ นวนทอี่ ยถู ัดไปจะเพมิ่ ขนึ้ ทีละ 1 เสมอ จะเหน็ วา ไมส ามารถหาจํานวนนับทมี่ ากทสี่ ดุ และสามารถเขยี น
จํานวนนับ เรียงตามลาํ ดบั ได ดงั นี้ 1, 2, 3,... ไปเรอ่ื ยๆ จํานวนนบั เหลา นีอ้ าจเรยี กไดว า “จํานวนเต็มบวก”ถา นํา
จํานวน 0 และจํานวนเต็มบวกมาเขยี นแสดงดวยเสน จํานวนได ดังนี้
จาํ นวนเต็มศนู ย มจี าํ นวนเดยี ว คอื ศนู ย( 0)
สาํ หรับ 0 ไมเปน จาํ นวนนับ เพราะจะไมก ลาววา มีผเู รยี นจาํ นวน 0 คน แตศ ูนยก็ไมไดหมายความวา
ไมมเี สมอไป เชน เมอ่ื กลา วถึงอณุ หภูมิ เพราะทําใหเราทราบและเกดิ ความรสู กึ ขณะอณุ หภมู ิ 0 องศา
เซลเซียสได
จาํ นวนเตม็ ลบ หมายถงึ จาํ นวนท่ีตรงขามกับจาํ นวนเต็มบวก มคี านอยกวา ศนู ย (0) มีคา ลดลงเร่อื ยๆ ไมมที ่ี
สน้ิ สดุ เชน -1, -2, -3, ....
พิจารณาจากเสนจํานวน จะเหน็ วา จาํ นวนทอ่ี ยทู างซายของ 0 เปนระยะทาง 1 หนว ย เขยี นแทนดวย
-1 อานวา ลบหนึง่
จากจาํ นวนทอ่ี ยูทางซา ยของ 0 สองชอ ง เขยี นแทนดวย -2 อานวา ลบสอง ถา อยูทางซา ยของ 0 สาม
ชอง เขยี นแทนดว ย -3 อานวา ลบสาม
3
เร่อื งที่ 2 การเปรยี บเทียบจํานวนเต็ม
จาํ นวนเต็ม 2 จาํ นวน เมื่อนํามาเปรียบเทยี บกนั จะไดว า จาํ นวนหนงึ่ ทมี่ ากกวาจํานวนหน่งึ หรือ
จํานวนหนงึ่ ทีน่ อ ยกวาอกี จํานวนหนงึ่ หรือจาํ นวนทง้ั 2 จาํ นวนเทากัน เพยี งอยางใดอยางหน่ึงเทานน้ั
ถา a, b, c เปน จาํ นวนธรรมชาติใดๆ แลว
a – b = c แลว a มากกวา b
a – b = - c แลว b มากกวา a
หรือ a นอยกวา b
a – b = 0 แลว a เทา กับ b
เคร่อื งหมายทีใ่ ช แทนมากกวา
แทนนอยกวา
= แทนเทา กบั หรือเทา กัน
การเปรียบเทยี บจาํ นวนเต็มสามารถเปรยี บเทียบจากเสน จํานวนไดด ังนี้
จากเสน จาํ นวนจะเหน็ วา 4 > 3 > 2 > 1 > 0 > -1 > -2 > -3 ซึ่งจะเห็นไดวา จํานวนที่อยูบนเสน
จํานวนดา นขวามีคา มากกวา จํานวนทอี่ ยดู า นซา ยเสมอ
4
แบบฝก หดั ท่ี 1
1. จงเลอื กจํานวนเตม็ บวก จํานวนเต็มลบ และจํานวนเต็มจากจาํ นวนตอไปน้ี
4 500 500
-1, 2 , 0, - 3, 1000 , 250
จาํ นวนเตม็ บวก ประกอบดวย...............................................................................................
จาํ นวนเตม็ ลบ ประกอบดว ย...............................................................................................
จํานวนเตม็ ประกอบดวย..............................................................................................
2. จงเตมิ เครื่องหมาย <หรือ> เพอ่ื ใหป ระโยคตอ ไปนีเ้ ปน จรงิ
1) -4 ..................................... 3
2) -4 .................................... -3
3) -2 ..................................... -5
4) 4..................................... -2
5) 4..................................... -8
3. จงเรยี งลาํ ดับจาํ นวนเต็มจากนอยไปหามาก
1) -2, -8, -4, -15, -20, -7
…………………………………………………………………………………………………..
2) 4, -8, 0, -2, 16, -17
…………………………………………………………………………………………………..
5
2.1 จาํ นวนตรงขามของจาํ นวนเต็ม
ถา a เปน จํานวนใดๆ จาํ นวนตรงขามของ a มีเพยี งจํานวนเดียว เขียนแทนดว ย -a
พจิ ารณาจากเสน จํานวน
จํานวนเตม็ บวกและจาํ นวนเตม็ ลบจะอยูคนละขา งของศนู ย (0) และอยูหางจาก 0 เปน ระยะเทา กนั
เชน -3 กบั 3 เปนจาํ นวนตรงขา มกนั
ซ่งึ สรปุ ไดวา
สาํ หรบั จาํ นวนเตม็ a ใดๆ จาํ นวนตรงขามของ a คือ –a
และจํานวนตรงขา มของ -a คอื a
เนือ่ งจากจาํ นวนตรงขา มของ(-a) เขียนแทนดว ย – (-a)
ดังนน้ั – (-a) = a
เชน จาํ นวนตรงขามของ (-3) เขียนแทนดว ย –(-3) คอื 3
2.2 คา สัมบรู ณของจาํ นวนเตม็
สญั ลักษณข องคา สัมบรู ณ ไดแ ก
ขอ สงั เกต เมื่อ a แทนจํานวนใดๆ
พิจารณาจากเสนจํานวนจะเหน็ วา
คา สัมบรู ณของ 2 เทากบั 2 เขยี นในรูปสญั ลกั ษณ 2 2
คา สมั บรู ณของ -2 เทา กบั 2 เขียนในรปู สญั ลักษณ 2 2
ซง่ึ สรปุ ไดวา คาสมั บูรณข องจํานวนใดๆ เทา กบั ระยะทางทจี่ ํานวนน้ันอยูห า งจาก 0 บนเสนจํานวน
6
แบบฝกหดั ที่ 2
1. จงเติมคาํ วา “มากกวา ” หรอื “นอ ยกวา” หรอื “เทา กบั ”
1) คา สมั บรู ณของ (-3).................................................คาสัมบรู ณของ 3
2) จํานวนตรงขา มของ (-4) .........................................จาํ นวนตรงขามของ 4
3) จาํ นวนตรงขา มของ 5 ..............................................จาํ นวนตรงขามของ -5
4) คาสมั บรู ณของ A....................................คาสัมบรู ณของ(-A) เมื่อA เปนจาํ นวนใดๆ
5) จาํ นวนตรงขามของ A ...........................จํานวนตรงขามของ (-A) เมอื่ A เปนจํานวนใดๆ
2. จงเติมเครอื่ งหมาย <,>หรือ = ลงในชอ งวา ง
1) – (- 5) ............................................5
2) จาํ นวนตรงขา มของ 8 .........................................8
3) จํานวนตรงขามของ (-8).......................................(-8)
4) 25......................................... 25
5) 20 ......................................... 20
6) 25.......................................... 5
7) จาํ นวนตรงขา มของ (-2) .........................................จํานวนตรงขามของ(-7)
8) จาํ นวนตรงขา มของ 32.............................................จํานวนตรงขามของ 77
7
เรื่องที่ 3 การบวก การลบ การคูณ และการหารจํานวนเตม็
3.1 การบวกจํานวนเต็ม
1). การบวกจาํ นวนเต็มบวกดว ยจํานวนเตม็ บวก
หาผลบวกดว ยการนําคา สมั บูรณม าบวกกันแลวตอบเปนจํานวนเตม็ บวก เชน 2 + 3 = 5
พิจารณาจากเสนจาํ นวน
เรมิ่ ตน ที่ 0 นับไปทางขวา 2 ชอง และนับเพิ่มไปทางขวาอกี 3 ชอ ง จะส้นิ สุดที่ 5
จะได 5 เปนผลบวกของ 2 กับ 3
2). การบวกจาํ นวนเต็มลบดวยจํานวนเต็มลบ
หาผลบวกดว ยการนาํ คา สัมบรู ณม าบวกกันแลวตอบเปน จํานวนเตม็ ลบ เชน (-2) + (-3) = (-5)
พจิ ารณาจากเสนจาํ นวน
เริ่มตนท่ี 0 นับไปทางซาย 2 ชอง และนบั เพ่มิ ไปทางซายอกี 3 ชอ ง จะสน้ิ สดุ ท่ี -5
จะได -5 เปนผลบวกของ -2 กับ -3
3). การบวกจาํ นวนเตม็ บวกดวยจํานวนเต็มลบ
3.1 กรณีทจี่ าํ นวนเต็มบวกมีคาสมั บรู ณม ากกวา
หาผลบวกดวยการนาํ คา สัมบรู ณมาลบกนั แลวผลลพั ธเปนจํานวนเตม็ บวก เชน 12 + (-8) = 4
พจิ ารณาจากเสนจํานวน
เรมิ่ ตนที่ 0 นับไปทางขวา 12 ชอง เมอ่ื บวกดว ย -8 ใหน ับลดไปทางซา ยอกี 8 ชอง
จะสน้ิ สุดที่ 4
จะได 4 เปนผลบวกของ 12 กบั -8
8
3.2 กรณีท่ี จํานวนเตม็ ลบมคี าสมั บรู ณม ากกวา
หาผลบวกดว ยการนาํ คา สมั บูรณม าลบกนั แลวผลลัพธเ ปน จาํ นวนเตม็ ลบ เชน 3 +(-10) = -7
พจิ ารณาจากเสนจํานวน
เรม่ิ ตนที่ 0 นบั ไปทางขวา 3 ชอง เมื่อบวกดว ย – 10 ใหน บั ลดไปทางซายอีก 10 ชอง
จะส้ินสุดที่ -7
จะได -7 เปน ผลบวกของ 3 กับ -10
4). การบวกจํานวนเต็มลบดวยจํานวนเตม็ บวก
4.1 กรณที จ่ี ํานวนเต็มบวกมีคา สมั บรู ณมากกวา
หาผลบวกดวยการนาํ คา สมั บูรณมาลบกันแลวผลลัพธเปนจาํ นวนเต็มบวก เชน (-3) + 5 = 2
พิจารณาจากเสน จาํ นวน
เรม่ิ ตน ท่ี 0 นับไปทางซาย 3 ชอ ง เมอื่ บวกดว ย 5 ใหน บั เพ่ิมไปทางขวาอกี 5 ชอง
จะส้นิ สดุ ท่ี 2
จะได 2 เปนผลบวกของ -3 กบั 3
4.2 กรณจี าํ นวนเต็มลบมีคา สมั บรู ณมากกวา
หาผลบวกดวยการนําคาสมั บรู ณมาลบกันแลว ผลลัพธเปน จํานวนเต็มลบ เชน (-5) + 3 = -2
พจิ ารณาจากเสน จาํ นวน
เร่มิ ตน ที่ 0 นบั ไปทางซาย 5 ชอง เมอื่ บวกดว ย 3 ใหน บั เพม่ิ ไปทางขวาอีก 3 ชอง
จะสน้ิ สดุ ท่ี -2
จะได -2 เปน ผลบวกของ -5 กับ 3
9
แบบฝก หดั ที่ 3
1. จงแสดงการหาผลบวกของสองจาํ นวนทีก่ าํ หนดให โดยใชเ สนจาํ นวน
1. 3+2
2. (-3)+(-2)
3. 2+1
4. (-2)+(-1)
5. 5+ (-1)
6. (-1) +5
7. (-5) +3
8. 3 + (-5)
10
2. จากผลการบวกโดยใชเสน จาํ นวน จงเตมิ คาํ ตอบตอไปนใี้ หส มบรู ณ
ประโยคแสดงผลบวกของ a+b คา สัมบรู ณข อง a คา สมั บรู ณข อง b คา สัมบรู ณข อง(a+b) ผลบวกของ a กบั b
เทากันหรือไมกับ a b
1. 3+2 = 5 3 2 5
2. (-3)+(-2) = -5 เทา กัน
3. 2+1 = 3
4. (-2)+(-1) = -3
5. 5+ (-1) = 4
6. (-1) +5 = 4
7. (-5) +3 = -2
8. 3 + (-5) = -2
สรปุ หลักการบวกจํานวนเตม็
1. การบวกระหวางจาํ นวนเต็มบวกดว ยจาํ นวนเต็มบวก ใหน าํ คาสมั บรู ณมาบวกกัน แลวตอบเปน
จํานวนเตม็ บวก
2. การบวกจํานวนเตม็ ลบกบั จํานวนเตม็ ลบ ใหน ําคา สมั บรู ณมาบวกกนั แลว ตอบเปนจาํ นวนเตม็ ลบ
3. การบวกระหวางจํานวนเต็มบวกกับจํานวนเตม็ ลบ ทจ่ี ํานวนเต็มบวกมคี า สัมบรู ณม ากกวา ใหนํา
คา สมั บรู ณม าลบกนั แลวตอบเปน จาํ นวนเต็มบวก
4. การบวกระหวางจํานวนเต็มบวกกบั จํานวนเตม็ ลบ ท่จี ํานวนเต็มลบมคี าสัมบรู ณมากกวา ใหนําคา
สัมบรู ณม าลบกนั แลวคาํ ตอบเปนจาํ นวนเต็มลบ
5. การบวกระหวา งจาํ นวนเต็มบวกกบั จํานวนเต็มลบทมี่ ีคา สมั บูรณเทากนั ผลบวกเปน 0
3.2 การลบจาํ นวนเตม็
ทบทวนจํานวนตรงขามของจํานวนเตม็ ดงั ตอ ไปนี้
จาํ นวนตรงขา มของ 3 คือ -3
จํานวนตรงขามของ – 3 คอื 3 และ 3+(-3) = 0
จาํ นวนตรงขา มของ -3 เขียนแทนดว ย –(-3) ดงั นี้ –(-3) = 3
11
พิจารณาการลบจํานวนเตม็ สองจาํ นวนทก่ี ําหนดใหด ังนี้
1. 3 – 2
2. 3 – 5
โดยพิจารณาท้งั สองแบบ
1. แสดงการหาผลลบของสองจาํ นวนทก่ี าํ หนดให โดยใชเสนจํานวน
1). 3 – 2 = 1
2). 3 – 5 = -2
2. แสดงการหาผลลบโดย กําหนดให – b แทนจํานวนตรงขา มของ b แลว พิจารณาคา ของ a + (-b)
ประโยคแสดงผลลัพธของ a – b a b (-b) ประโยคแสดงผลลัพธข อง a + (-b)
3 + (-2) = 1
1). 3 – 2 = 1 3 2 (-2) 3 + (-5) = -2
2). 3 – 5 = -2 3 5 (-5)
จากการลบจาํ นวนเตม็ สองจํานวนทัง้ 2 แบบจะเหน็ ไดว า
กําหนด (-b) เปน จาํ นวนตรงขามของ b
ผลลพั ธของ a-b และผลลพั ธของ a+(-b) มคี า เทา กนั
ดงั นน้ั การลบจาํ นวนเตม็ เราอาศัยการบวกตามขอตกลงดงั ตอ ไปน้ี
ตวั ตั้ง – ตัวลบ = ตวั ต้ัง + จํานวนตรงขามของตัวลบ
นนั่ คือ เม่ือ a และ b แทนจาํ นวนใดๆ
a –b = a + จาํ นวนตรงขา มของ b
หรือ a – b = a + (-b)
12
แบบฝก หดั ท่ี 4
1. จงทาํ ใหเปน ผลสําเรจ็
1. (-12) – 7
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
2. 7 – (-12)
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
3. (-8) – (-5)
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
4. (-5) – (-8)
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
5. [8 – (-2)]– 6
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
6. 8 –[(-2) – 6]
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
2. จงหาคา ของ a – b และ b – a เม่อื กาํ หนด a และ b ดังตอ ไปนี้
1. a = 5, b = (-3)
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
2. a = (-14), b = (-6)
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
3. a = (-4), b = (-4)
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
13
3.3 การคณู จํานวนเต็ม
1) การคูณจํานวนเต็มบวกดวนจํานวนเตม็ บวก
เชน 3 5 = 5 + 5 + 5
= 15
74= 4+4+4+4+4+4+4
= 28
การคณู จํานวนเต็มบวกดวยจาํ นวนเต็มบวกนัน้ ไดคําตอบเปน จํานวนเตม็ บวกทมี่ ีคา สมั บรู ณเทากบั
ผลคณู ของคาสัมบูรณข องสองจาํ นวนนัน้
2) การคณู จาํ นวนเต็มบวกดวยจํานวนเตม็ ลบ
เชน 3 (-8) = (-8) + (-8) + (-8)
= -24
2 (-7) = (-7) + (-7)
= -14
การคณู จํานวนเตม็ บวกดวยจาํ นวนเตม็ ลบ ไดคาํ ตอบเปน จาํ นวนเต็มลบที่มคี า สัมบรู ณเทากบั ผลคณู
ของคาสมั บรู ณข องสองจํานวนนนั้
3) การคูณจาํ นวนเต็มลบดว ยจํานวนเตม็ บวก
เชน (-7)4 = 4 (-7) (สมบัติการสลบั ที่การคูณ)
= (-7) + (-7)+(-7) + (-7)
= -28
การคณู จาํ นวนเตม็ ลบดว ยจํานวนเต็มบวก ไดค าํ ตอบเปน จาํ นวนเตม็ ลบทีม่ คี าสัมบรู ณเ ทากบั ผลคูณ
ของคา สัมบูรณข องสองจาํ นวนนนั้
4) การคณู จาํ นวนเตม็ ลบดว ยจาํ นวนเตม็ ลบ
เชน (-3) (-5) = 15
( -11) (-20) = 220
การคณู จาํ นวนเตม็ ลบดว ยจํานวนเต็มลบ ไดค าํ ตอบเปนจาํ นวนเตม็ บวกที่มคี าสัมบรู ณเ ทา กบั ผลคณู
ของคาสมั บูรณข องสองจํานวนนน้ั
14
แบบฝกหดั ที่ 5
จงหาผลลัพธ
1). [(-3) (-5)] (-2) 6). (-5) [6 + (-6)]
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
2). (-3) [(-5) (-2)] 7). [(-7) (-5)] + [(-7) 2]
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
3). [4 (-3)] (-1) 8). (-7) [(-5) + 2]
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
4). 4 [(-3) (-1)] 9). [5 (-7)] + [5 3]
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
5). [(-5) (-6)] + [(-5) (-6)] 10). 5 [(-7) + 3]
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………………………………
15
3.4 การหารจาํ นวนเตม็
การหารจํานวนเต็ม เมอื่ a, b และ c แทนจํานวนเตม็ ใดๆที่ b ไมเ ทา กบั 0 จะหาผลหารไดโดยอาศยั
การคณู ดังนี้
ตัวตั้ง ตวั หาร = ผลลัพธ มีความหมายเดียวกบั ผลลัพธ ตัวหาร = ตัวตง้ั
ถา a b c แลว a bc
การหาผลหาร 25 จะตอ งหาจํานวนทค่ี ูณกับ 5 แลวได -25 ดังน้ัน 25 5
5 5
25 25
การหาผลหาร 5 จะตอ งหาจํานวนทคี่ ณู กับ -5 แลว ได 25 ดงั นั้น 5 5
จากการหาผลหารขางตนจะไดว า
ถาทง้ั ตวั ต้ังหรอื ตวั หาร ตัวใดตวั หน่ึงเปน จํานวนเตม็ ลบโดยทอี่ ีกตัวหนึ่งเปน จาํ นวนเต็มบวก คําตอบ
เปน จาํ นวนเตม็ ลบ ที่มีคาสัมบูรณเทากับผลหารของคาสมั บูรณของสองจาํ นวนนัน้
การหาผลหาร 25 จะตอ งหาจาํ นวนทค่ี ูณกับ -5 แลว ได -25 ดังนั้น 25 5
การหาผลหาร 255 จะตองหาจาํ นวนทคี่ ูณกับ 5 แลวได 25 ดงั นั้น 255 5
5 5
จากการหาผลหารขา งตน จะไดว า
ถาท้งั ตวั ตัง้ และตวั หารเปน จํานวนเตม็ บวกทงั้ คหู รือจาํ นวนเตม็ ลบทั้งคู คาํ ตอบเปนจํานวนเต็มบวก
ทีม่ คี าสัมบูรณเ ทา กบั ผลหารของคา สัมบูรณข องสองจาํ นวนนัน้
16
แบบฝก หดั ที่ 6
1. จงเตมิ คาํ ตอบใหส มบูรณเ พอื่ แสดงหลกั ของความสัมพนั ธร ะหวา งการหารและการคณู ตอไปนี้
ประโยคท่แี สดงความสมั พันธa bc ประโยคทแี่ สดงความสัมพันธ a b c หรอื a c b
10 = 5 x 2 10 5 = 2 หรือ 10 2 = 5
35 = 7 x 5
33 = 3 x 11 (-14) 7 = (-2) หรือ (-14) (-2) = 7
(-14) = 7 x (-2)
(-21) = 7 x (-3)
(-15) = 3 x (-5)
10 = (-5) x (-2)
จงหาผลหาร 4. (-72) 9
…………………………………………………
1. 17 17 …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………. 5. [(-51) (-17)] [15 (-5)]
…………………………………………………
2. 23 (-23) …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………. 6. [(-72) 9][ 16 (-2)]
…………………………………………………
3. 15 (-3) …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………….
………………………………………………….
17
เรอ่ื งที่ 4 สมบัตขิ องจาํ นวนเตม็ และการนําไปใช
4.1 สมบัตเิ กีย่ วกบั การบวกและการคณู จํานวนเต็ม
1). สมบตั ิการสลบั ที่
ถา a และ b แทนจํานวนเต็มใดๆ
a+b = b+a (สมบตั กิ ารสลับที่การบวก)
a b = b a (สมบัตกิ ารสลบั ทก่ี ารคูณ)
2) สมบตั กิ ารเปล่ยี นหมู
ถา a และ b แทนจาํ นวนเต็มใดๆ
(a + b) + c = a + (b + c) (สมบตั กิ ารเปลยี่ นหมกู ารบวก)
(a b) c = a (b c) (สมบตั กิ ารเปลีย่ นหมกู ารคูณ)
3) สมบตั ิการแจกแจง
ถา a และ b แทนจํานวนเต็มใดๆ
a + (b c) = ab + ac
และ (b + c) a = ba + ca
4.2 สมบตั ิของหนงึ่ และศนู ย
1) สมบัตขิ องหนึง่
1) ถา a แทนจํานวนใดๆ แลว a 1 = 1 a = a
2) ถา a แทนจาํ นวนใดๆ แลว a a
1
2) สมบัติของศนู ย
1) ถา a แทนจาํ นวนใดๆ แลว a + 0 = 0 + a = a
2) ถา a แทนจํานวนใดๆ แลว a 0 = 0 a = 0
3) ถา a แทนจาํ นวนใดๆ ทีไ่ มใช 0 แลว 0 0 (เราไมใช 0 เปน ตวั หาร
a
ถา a แทนจํานวนใดๆ แลว a ไมม ีความหมายทางคณติ ศาสตร)
0
4) ถา a และ b แทนจํานวนใด ๆ และ a b = 0 แลว จะได a = 0 หรือ b = 0
18
บทท่ี 2
เศษสวนและทศนยิ ม
สาระสําคญั
การอา น เขียนเศษสวน และทศนิยมโดยใชส มบตั ิ การบวก การลบ การคณู การหาร
การเปรยี บเทยี บ และการแกโจทยป ญหาตามสภาพการณจ ริงได
ผลการเรยี นรูท ค่ี าดหวงั
1. บอกความหมายของเศษสวนและทศนยิ มได
2. เขียนเศษสวนในรูปทศนิยมและเขียนทศนยิ มซํ้าในรปู เศษสวนได
3. เปรยี บเทยี บเศษสวนและทศนิยมได
4. สามารถบวก ลบ คูณ หาร เศษสวนและทศนิยมได และอธิบายผลทเี่ กิดขน้ึ ได
5. นําความรูเก่ียวกับเศษสว นและทศนิยมไปใชแ กโ จทยปญหา
ขอบขา ยเนื้อหา
เรื่องที่ 1 ความหมายของเศษสวนและทศนิยม
เร่ืองที่ 2 การเขยี นเศษสวนดว ยทศนยิ ม และการเขียนทศนิยมซ้ําเปน เศษสว น
เรอื่ งที่ 3 การเปรยี บเทียบเศษสวนและทศนยิ ม
เรือ่ งที่ 4 การบวก ลบ คณู หาร เศษสว นและทศนยิ ม
19
เรอ่ื งที่ 1 ความหมายของเศษสว น และทศนิยม
1.1 เศษสวน หมายถึง สว นตา งๆ ของจํานวนเต็มทีถ่ กู แบงออกเปน สวนละเทา ๆ กนั การนาํ เสนอ
เศษสวนสามารถนําเสนอไดท ้งั แบบรูปภาพ หรอื แบบเสน จํานวน เชน
รูปวงกลม 1 วง แบงออกเปน 4 สวนเทา ๆ กัน
หรือ
สวนท่แี รเงาเปน 1 สวนใน 4 สวน
1
เขียนแทนดว ย 4 อานวา “เศษหนึง่ สวนส”ี่
1 หนวยบนเสนจาํ นวนแบง ออกเปน 5 สว นเทา ๆ กัน 3
5
จดุ A อยูหา งจาก 0 ไปทางขวามอื เปนระยะ 3 สวน ใน 5 สว นดงั น้ัน A แทนดว ย
จุด B อยหู า งจาก 0 ไปทางขวามือเปน ระยะ 7 สวน ใน 5 สว น ดงั น้ัน B แทนดว ย
7 2
5 หรอื 1 5
จุด C อยูหา งจาก 0 ไปทางขวามือเปนระยะ 13 สว น ใน 5 สวน ดงั นน้ั C แทนดวย
13 3
5 หรือ 2 5
จุด D อยูหา งจาก 0 ไปทางซา ยมอื เปนระยะ 8 สวน ใน 5 สวน ดังน้ัน D แทนดว ย
8 3
5 หรอื 1 5
บทนยิ าม เศษสวนเปน จํานวนที่เขยี นอยูในรูป เมอื่ a และ b เปน จํานวนเต็มโดยท่ี b ไมเทากบั ศูนย
เรยี ก a วา "ตวั เศษ"เรียก b วา "ตวั สวน”
20
1 อา นวา เศษหนึ่งสวนหา
5
1 อา นวา เศษหน่งึ สวนสอง
2
3
2 อา นวา ลบเศษสามสวนสอง
4 อา นวา ลบเศษสส่ี วนสาม
3
ตัวอยางที่ 1 จงเติมเศษสว นลงใน ใหถ กู ตอง
1.2. ทศนยิ ม
ทศนิยม คือ จาํ นวนที่อยใู นรูปทศนิยมประกอบดว ยสองสว นคือ สวนท่เี ปนจํานวนเตม็ และสวนที่
เปนทศนิยม และมีจุด (.) คน่ั ระหวางจาํ นวนเตม็ กับสว นที่เปน ทศนิยม
ทศนยิ มแบง ไดเ ปน 2 ชนดิ คือ
1. ทศนยิ มแบบไมซ้ํา เชน 1.5 , 2.35, 3.14, ...
2 ทศนยิ มซาํ้ แบงเปน
2.1 ทศนิยมซ้าํ ศูนย เชน 1.5000 … เขียนแทนดว ย 1.5
0.0030000 … เขยี นแทนดว ย 0.003
ถาตวั ซ้าํ เปน 0 ไมนยิ มเขยี น
2.2 ทศนยิ มทตี่ ัวซาํ้ ไมเปน ศนู ย เชน
0.3333… เขยี นแทนดว ย 0.3 อานวา ศนู ยจ ดุ สามสามซ้ํา
1.414141... เขยี นแทนดว ย 1.41 อา นวา หนง่ึ จดุ ส่ีหนึ่งสห่ี นึง่ ซ้ํา
0.213213213... เขียนแทนดว ย 0.213 อานวา ศนู ยจดุ สองหนงึ่ สาม สองหนงึ่ สามซาํ้
2.10371037... เขียนแทนดว ย 2.1037 อา นวาสองจุดหน่งึ ศนู ยส ามเจด็ หนง่ึ ศนู ยส ามเจ็ดซ้าํ
21
แบบฝก หดั ที่ 1
1. จงเตมิ เศษสว นลงใน ใหถ กู ตอง
1)
2)
2. จงเขยี นเสนจาํ นวนแลวหาจดุ ท่ีแทนจํานวนตอ ไปนี้
4 1 20
1) 8 , 1 2 , 8
2)1 1 , 4 3 , 29
2 6 6
3. จงเขยี นจํานวนตอไปนใ้ี หอ ยูในรูปของทศนยิ ม
6 12
1. 10 = ………………………… 2. 100 .................................
3. 357 ................................ 4. 1 2 3 ..............
1000 10 100 1000
22
เร่ืองที่ 2 การเขียนเศษสว นดว ยทศนยิ ม และการเขยี นทศนยิ มซ้าํ เปน เศษสว น
2.1 การเขียนเศษสว นดวยทศนิยม
เศษสว นและทศนิยมอาจเปลีย่ นรูปกันได หมายความวา เศษสว นสามารถเขียนในรูปของ
ทศนยิ มได และทศนิยมสามารถเขียนในรูปของเศษสวนไดเชนเดยี วกนั เชน
1. ทําสวนใหเปน 10 , 100 , 1,000,…
2
เชน 0.2 = 10
0.25 = 2 1 5 1
10 100
2 5
10 100
=
= 25
100
เพือ่ ใหเกดิ ความรวดเร็วในการเปลี่ยนทศนิยมเปน เศษสวน อาจทําไดโดยการเลือ่ น
จุดทศนิยมและตวั หารเปน จาํ นวน 10, 100 หรอื 1,000 ขนึ้ อยูกบั จํานวนทศนิยม เชน ถาทศนยิ ม 1 ตําแหนง
ตัวท่ีเปนสว นกจ็ ะเปน 10 ถา 2 ตาํ แหนง ตัวท่ีเปนสวนกจ็ ะเปน 100 หรือสรุปไดว า จํานวน 0 ทถ่ี ดั เลข 1 จะ
เทากับจาํ นวนตําแหนง ของทศนิยม
หมายเหตุ เศษสว นท่เี ปนลบเม่อื เขียนใหอยูในรปู ทศนยิ มจะไดท ศนิยมท่ีเปน ลบ
เชน 7 = 0.7 , 39 = 0.039
10 1,000
2.2 การเขยี นทศนยิ มซ้าํ เปน เศษสว น
ทศนยิ มซํ้า คอื จาํ นวนเตม็ ของทศนยิ มท่ีซ้ําๆ กนั เชน 0.777... เขยี นแทนดว ย 0.7 เมือ่ จะ
เขียนใหเ ปน เศษสวน สามารถทําไดด ังน้ี
ตัวอยางที่ 1 จงเปล่ียน 0.7 ใหเ ปนเศษสวน
วิธที ํา 0.7 = 0.77777... = X
ให X = 0.77777… -------------- (1)
(1) 10 ------> 10X = 7.7777… -------------- (2)
(2) –(1) ------> 10X – X = 7.7777… - 0.777…
9X = 7
X= 7
9
23
0.7 = 7
9
ตวั อยางที่ 2จงเปลีย่ น1.213 เปนเศษสว น
จาก 1.213 = 1.2131313…
ให x = 1.2131313… -------------- (1)
(1) 10 10x = 12.131313… ---------------(2)
(1) 1,000 1,000x = 1213.131313…---------------(3)
(3) – (2) 1,000x – 10x = 1213 – 12
990x = 1213 – 12
1213 12
x
= 990
x 1201
1201
= 990
ดังน้นั 1.213= 990
จากตวั อยา งสรปุ ไดวา การเปลยี่ นทศนยิ มซา้ํ เปน เศษสวนโดยวิธลี ดั ทาํ ไดด งั น้ี
1. 0.3417 = 3417 37
9900
3383
= 9900
เศษ เขยี นจํานวนท้งั หมดลบดว ยจาํ นวนท่ไี มซ้าํ สวน แทนดว ย9เทากบั จํานวนที่ซํา้ และแทนดว ย 0
เทากับจํานวนไมซา้ํ = 1315 13
2. 1.315 990
1302 651
3. 3.1043 = 990 = 495
= 31043 310
9900
30733
= 9900
24
แบบฝกหดั ที่ 2
1. จงเปลี่ยนเศษสวนตอไปนใ้ี หเปน ทศนยิ ม โดยการทําสวนใหเปน 10 , 100 ,1,000,...
1) 9 2) 1 3
4 4
………………………………………………... ………………………………………………...
………………………………………………... ………………………………………………...
39 7
3) 40 4) 25
………………………………………………... ………………………………………………...
………………………………………………... ………………………………………………...
1 8
5) 8 6) 125
………………………………………………... ………………………………………………...
………………………………………………... ………………………………………………...
2. จงเปล่ยี นเศษสว นตอ ไปนี้เปน ทศนิยม โดยการหารเศษสว น
1) 9 2) 3 1
11 7
………………………………………………... ………………………………………………...
………………………………………………... ………………………………………………...
7 5
3) 16 4) 4
………………………………………………... ………………………………………………...
………………………………………………... ………………………………………………...
5 3
5) 6 6) 8 5
………………………………………………... ………………………………………………...
………………………………………………... ………………………………………………...
25
เร่อื งท่ี 3 การเปรียบเทยี บเศษสว นและทศนยิ ม
3.1 การเปรยี บเทยี บเศษสวน
เศษสว นท่ีเทากนั
การหาเศษสว นที่เทากัน ใชจํานวนทไ่ี มเทา กับศูนยม าคณู หรอื หารท้ังตวั เศษและตัวสวน
เชน 3 = 3 2 = 6
8
4 42
9
3 = 6 = 9 เปน เศษสว นที่เทา กนั 12
4 8 12
3 = 33 =
4 43
12 = 12 2 = 6
18 18 2 9
12 6 2 เปนเศษสวนที่เทา กนั
18 9 3
12 = 12 6 = 2
18 18 6 3
เศษสว นท่ีไมเ ทากนั
การเปรียบเทียบเศษสว นทไ่ี มเทากนั ตองทาํ สว นใหเ ทา กนั โดยนํา ค.ร.น. ของตัวสว น
ของเศษสวนทต่ี องการเปรยี บเทียบกัน คณู ทง้ั ตวั เศษและตวั สวน เม่อื ตวั สวนเทา กนั แลว ใหนําตวั เศษมา
เปรยี บเทียบกัน
เชน 4 มากกวาหรอื นอยกวา 7
5 10
ค.ร.น. ของ 5 และ 10 คือ 10
4 = 42 = 8
5 5 2 10
จะเห็นวา 8 > 7
ดังน้ัน 8 7 หรือ 4 7
10 10 5 10
ยงั มวี ธิ เี ปรยี บเทียบโดยใชผลคณู ไขว ถา ผลคูณขางใดมคี า มากกวาเศษสว นขางนนั้
จะมีคามากกวา
เชน 4 7
5 10
เปรยี บเทยี บ 410 กบั 57 จะเหน็ วา 40 35
ดงั น้นั 4 7
5 10
26
ตวั อยา งที่ 1 จงเปรยี บเทยี บ 7 และ 11
12 18
วิธีท่ี 1 หา ค.ร.น. ของ 12 และ 18 ได 36
ทําสว นของเศษสวนทง้ั สองใหเ ปน 36
73 = 21
= 36
12 3 22
11 2 36
18 2
จะได 22 21
36 36
ดงั นน้ั 11 7
18 12
วิธีท่ี 2
7 11
12 18
ผลจากการคณู ไขวจ ะได และ 12 11
7 18
จะเหน็ วา 126 132
ดงั น้ัน 7 11
12 18
2.1 เปรยี บเทยี บทศนิยม
การเปรยี บเทยี บทศนิยมที่เปน บวก ใหพจิ ารณาเลขโดดจากซา ยไปขวา ถาเลขโดด
ตัวใดมคี ามากกวา ทศนยิ มจํานวนนน้ั จะมคี ามากกวา เชน 38.586 กบั 38.498 ทศนยิ มในตาํ แหนงที่ 1
ของท้งั 2 จาํ นวนมีเลขโดดคือ 5 และ 4 ตามลาํ ดับจะเหน็ ไดว า 5 มากกวา 4 ดังนนั้ 38.586 มากกวา
38.498
การเปรียบเทียบทศนยิ มท่ีเปน ลบ เชน -0.7 กับ -0.8
คาสัมบรู ณข อง -0.7 เทา กบั 0.7
คา สัมบรู ณข อง -0.8 เทากับ 0.8
จํานวนท่มี คี า สมั บรู ณน อ ยกวาจะเปนจํานวนท่ีมคี ามากกวา ดงั น้ัน
- 0.7 มากกวา - 0.8
27
แบบฝก หดั ที่ 3
1. ใหเติมตวั เศษหรือตวั สวนของเศษสว นลงใน เพอื่ ใหไดเ ศษสว นที่เทา กัน
2. ใหเ ตมิ เครือ่ งหมาย > , <หรอื = ลงใน ใหถกู ตอ ง
28
3. ใหนักศกึ ษาเตมิ เครือ่ งหมาย >, <หรอื = ระหวา งจํานวนสองจํานวน
1) -0.500 ..............0.501 2) 103.012 ...................... – 0.501
3) 5.28 .................... 5.82 4) – 5.28 .......................... -5.28
5) 8.354 ................. 8.534 6) -8.544 ........................... -8.534
7) -13.06 ................. 13.06 8) 103.012 ....................... -103.012
9) -5.125 .................. -5.1250 10) -7.10 ......................... -7.01
4. ใหนักศกึ ษาเรียงลําดบั จํานวนตอไปนีจ้ ากคา นอ ยไปคามาก
1) -1.724, -1.738, 0.832, -2.000
2) -30.710, -31.170, -31.107, 30.017
3) 83.000, -38.000, -83.001, -138.500
4) -34.50, -37.40, -41.54, -39.62, -42.50
29
เร่อื งที่ 4 การบวก ลบ คณู หารเศษสว นและทศนยิ ม
4.1 การบวกเศษสว น
วธิ กี ารหาผลบวกของเศษสว น สามารถทําไดด ังนี้
1) หา ค.ร.น.ของตวั สว น
2) ทําเศษสว นแตล ะจาํ นวนใหมีตัวสว นเทากบั ค.ร.น.ทีห่ าไดจ ากขอ 1
3) บวกตวั เศษเขา ดวยกนั โดยทีต่ วั สวนยังคงเทาเดิม
1 3
ตวั อยางที่ 1จงหาผลบวก 3 4
วธิ ีทาํ ค.ร.น. ของ 3 กบั 4 คอื 12
1 3 1 4 3 3
3 4 3 4 4 3
= 4 9
12 12
49
= 12
= 13 = 1 112
12
1
ตอบ 1 12
4.2การลบเศษสวน
การลบเศษสวน ใชห ลกั การเดียวกนั กบั การลบจํานวนเตม็ คือ
ตวั ต้งั - ตวั ลบ = ตัวต้ัง + จาํ นวนตรงขามของตวั ลบ
ตัวอยา งที่ 1 จงหาผลลบ 5 7
6 12
วิธที าํ ค.ร.น. ของ 6 และ 12 คอื 12
5 7 5 7
6 12 6 12
= 5 2 71
6 2 12 1
10 7
12
=
= 10 7
12 12
17 5
= 12 = 1 12
ตอบ 1 5
12
30
แบบฝก หัดท่ี 4
1. ใหหาผลลพั ธตอ ไปนี้
2. ใหเตมิ จํานวนลงใน แลวทําใหป ระโยคเปน จรงิ
31
3. ใหห าจาํ นวนมาเตมิ ลงใน แลวทาํ ใหป ระโยคเปน จริง
32
4. ใหห าผลลพั ธต อ ไปน้ี
1) 3 2 4
7 5 7
2) 7 5 4
10 9 9
3) 3 7 2
5 8 5
4) 4 2 2 1 7
11 3 33
33
4.5 การคณู เศษสวน
ผลคูณของเศษสว นสองจาํ นวน คือ เศษสว นซึ่งมตี วั เศษเทากบั ผลคูณของตัวเศษสองจาํ นวนและตวั
สวนเทา กับผลคณู ของตวั สวนสองจํานวนนนั้
เม่ือ a และ c เปนเศษสวน ซึง่ b , d 0
bd
ผลคณู ของ a และ c หาไดจ ากกฎ a c = a c
bd b d bd
ตวั อยางท่ี1จงหาผลคณู ของจาํ นวน 2 3
7 5
วิธีทํา 2 3
7 5
= 23
75
= 6
35
ตอบ 6
35
ตวั อยางที่ 2 จงหาผลคูณของ 1 2 25
2 5 101
วธิ ที ํา 1 1 5
1 1 101
= 115
11101
= 5
101
ตอบ 5
101
34
แบบฝก หัดที่ 5
จงหาผลคูณตอ ไปนี้
1) 2 1 11
35
2) 11 5
59
3) 5 2 11
11 9
4) 16 2 7
3 10
5) 5 2 2 1 2
16 3 5
6) 6 2 3 1
346
7) 15 24 35
49 25 18
8) 24 10 11 10
25 27 25 22
35
4.6 การหารเศษสวน
การหารจํานวนทเี่ ปนเศษสวนไมมสี มบัตกิ ารสลับทแี่ ละสมบตั ิการจดั หมู
เม่อื a และ c แทนเศษสวนใดๆ และ
bd
พิจารณาผลหารท่เี กิดจากการหาร a ดวย c ดงั น้ี
bd
ac = a = a d = ad = a d
bd b b c bc
c cd 1 bc
d dc
ดงั นัน้ a c = a d
bd bc
ตวั อยางท่ี 1จงหาผลหารของ 5 20
24 21
วิธที ํา 55 21 3 1 7
24 3 20 5 8 4
= 7
32
ตอบ 7
32
36
แบบฝก หดั ท่ี 6
1. จงหาผลลัพธตอ ไปนี้
2. จงทาํ ใหเ ปนผลสําเรจ็
37
4.7 การนําความรูเ รื่องเศษสว นไปใชใ นการแกโจทยปญ หา
โจทยป ญ หาเศษสวน
การทาํ โจทยป ญ หาเศษสว น ควรกําหนดจํานวนทั้งหมดเปน 1 หนวย แลวดําเนนิ การตามโจทย
เชน นกั เรียนหอ งหน่ึง เปน ชาย 3 ของจาํ นวนนักเรียนในหอง
5
ดังน้นั หอ งนี้เปน นกั เรยี นหญงิ 1 - 3 = 2 ของจาํ นวนนกั เรยี นในหอ ง
55
ตวั อยางที่ 1 ถังใบหนง่ึ จนุ ํ้า 140 ลติ ร มีนํา้ อยู 3 ถัง หลังจากใชน ํ้าไปจาํ นวนหนึ่งจะ
4
เหลือนาํ้ อยู 1 ถัง จงหาวาใชน าํ้ ไปเทาไหร
2
วธิ ีทํา มนี ํ้าในถัง 3 140= 105ลิตร
4
หลังจากใชน้าํ เหลอื นํ้าในถัง 1 140= 70 ลติ ร
2
ดงั น้ันใชนาํ้ ไปจาํ นวน 105 70= 35ลติ ร
38
แบบฝกหัดที่ 7
1. ใหหาคาํ ตอบของโจทยป ญหาตอ ไปนี้
1) ตองมีเงนิ 320 บาท ซอ้ื รองเทา 2 ของเงนิ ทั้งหมด ซ้อื เสื้อ 5 ของเงินที่เหลอื จงหาวา
5 16
ตองเหลอื เงนิ เทาไร
2) หองประชมุ หอ งหนงึ่ มีความยาวเปน 3 3 ของความกวา ง และความกวา งเปน 4 2 ของความสงู
45
ถาหอ งสูง 3 1 เมตร และมีนักเรยี น 462 คน จงหาวา โดยเฉล่ยี นกั เรียนคนหน่งึ มอี ากาศหายใจกี่ลกู บาศก
2
เมตร
3) จางคนปลกู หญา บนสนามรูปสเ่ี หลยี่ มผนื ผากวาง 6 4 เมตร ยาว 101 เมตร ในราคาตาราง
52
เมตรละ 45 บาท จะตองจายเงนิ ท้งั หมดเทาไร
4) โทรทศั นเคร่อื งหน่งึ ประกาศลดราคาลง 1 ของราคาทีป่ ด ไวเ ดิม แตผ ูซ อื้ เปน เพื่อนกับผขู าย
4
ลดใหอีก 1 ของราคาท่ปี ระกาศลดแลวในครั้งแรก ซ่ึงปรากฏวาผซู อื้ จายไป 4,200 บาท จงหาวา โทรทัศน
5
เครื่องนี้ปด ราคาเดิมไวเ ทาไร
5) ในการเดนิ ทางครง้ั หนึ่งเสียคาทพ่ี ัก 2 ของคา ใชจ า ยท้ังหมด คา เดนิ ทาง 1 ของคาใชจ าย
54
ท้ังหมดคา ใชจ ายอืน่ ๆ คิดเปน เงนิ 1,470 บาท จงหาวาคา ใชจ ายทง้ั หมดเปน เงนิ เทา ไร
39
4.8 การบวก และการลบทศนยิ ม
การหาผลบวกของทศนยิ มใดๆ จะใชหลักเกณฑดงั น้ี
1. การหาผลบวกระหวา งทศนยิ มทเ่ี ปน บวก ใหนําคา สัมบูรณมาบวกกนั แลว ตอบเปน จาํ นวนบวก
2. การหาผลบวกระหวา งทศนยิ มท่เี ปน ลบ ใหน ําคาสัมบูรณม าบวกกนั แลวตอบเปนจาํ นวนลบ
3. การหาผลบวกระหวา งทศนยิ มทีเ่ ปน บวกกบั ทศนิยมทเี่ ปน ลบ ใหน าํ คาสมั บรู ณม าลบกันแลว
ตอบเปน จาํ นวนบวกหรือจํานวนลบตามจํานวนทม่ี คี า สัมบรู ณม ากกวา
การหาผลลบของทศนยิ มใด ๆ ใชข อตกลงเดยี วกนั กับทใี่ ชใ นการหาผลลบของจํานวนเต็ม คือ
ตัวตง้ั - ตวั ลบ = ตัวต้ัง + จํานวนตรงขา มของตัวลบ
สรุป การบวกและการลบทศนยิ ม จะตอ งตัง้ ใหจ ดุ ทศนิยมตรงกนั กอ น แลว จงึ บวก
ลบ จาํ นวนในแตล ะหลัก ถา จาํ นวนตาํ แหนง ทศนิยมไมเทา กัน นยิ มเติมศนู ยขา งทายเพื่อใหจาํ นวน
ตําแหนงทศนิยมเทากนั
40
แบบฝกหดั ท่ี 8
1. จงเติมผลลพั ธต อไปนี้
41
4.9 การคณู ทศนยิ ม
การคณู ทศนยิ ม มหี ลกั เกณฑด ังนี้
1. การหาผลคูณระหวา งทศนิยมที่เปนบวก ใหนําคา สมั บูรณม าคูณกันแลว ตอบเปนจาํ นวนบวก
2. การหาผลคูณระหวา งทศนยิ มที่เปนลบ ใหนาํ คา สัมบรู ณม าคณู กนั แลว ตอบเปน จาํ นวนบวก
3. การหาผลคูณระหวางทศนิยมทเ่ี ปน บวกกับทศนยิ มที่เปนลบ ใหน าํ คาสมั บรู ณมาคณู กนั แลว
ตอบเปน จาํ นวนลบ
หมายเหตุ ผลคูณทศนยิ ม จะมจี าํ นวนหลักทศนยิ มเทา กับผลบวกของจาํ นวนหลกั
ทศนยิ มของตวั ตั้งและจํานวนหลกั ทศนยิ มของตัวคณู
ตัวอยา งที่ 1 จงหาผลคูณของ
1. 1.25 2.431
1.25 2.431 = 2.431 1.25
2.431
125
12155
4862
2431 0
3038750
1.25 2.431 = 3.03875
2. -5.12 0.125
512
125
2560
1024
5120
640000
-5.12 0.125= - 0.64000 = -0.64
42
4.10 การหารทศนิยม
การหารทศนิยม มหี ลกั เกณฑด ังนี้
1. การหาผลหารระหวา งทศนยิ มที่เปน บวก ใหน าํ คา สมั บรู ณม าหารกนั แลวตอบเปน จาํ นวนบวก
2. การหาผลหารระหวางทศนยิ มทเ่ี ปนลบ ใหน าํ คา สมั บูรณมาหารกนั แลวตอบเปน จาํ นวนบวก
3. การหาผลหารระหวางทศนยิ มทเ่ี ปน บวกกับทศนยิ มท่ีเปนลบ ใหน าํ คา สัมบรู ณมาหารกันแลว
ตอบเปนจาํ นวนลบ ขอ สาํ คัญตองทําใหตัวหารเปน จํานวนเตม็
ตวั อยางท่ี 1 จงหาคา ของ
1. 15.015 (-0.15)
วิธีทํา 15.015 (-0.15) =15.015 = 15.015 100 = 1501.5
0.15 0.15 100 15
100.1
15 1501.5
15
00
0
01
0
15
15
15.015 (-0.15) = -100.1
วิธีทํา 2. (-37.65) (-1.5)
(-37.65) (-1.5) = 37.65 = 37.6510 = 376.5
125.1
15 376.5 1.5 1.510 15
30
76
75
15
15
(-37.65) (-1.5) = 25.1
43
แบบฝก หดั ที่ 9
1. จงหาคา ของ
2. จงหาคาของ
1) {(-12.4) 33.6} +{(-12.4 66.4)
………………………………………………………………………………………………...
2) {(-3.145) 2.76} + {(-27.39) 18.26}
………………………………………………………………………………………………...
3) (-14.307 – 2.809) + (6.78 1.5)
………………………………………………………………………………………………...
4) {(0.036 0.15) + (-4.07 1.1)} ของ (-5.8)
………………………………………………………………………………………………...
5) (-1.58 0.15) – [ 2(-3.6)]
………………………………………………………………………………………………...