Portofolio Biologi Kelas 11 Oriza Sativa Dewi XI IPA 4

Penyokong

g dan membentuk tubuh.
riks atau intraseluler

Memiliki bentuk sel tidak b

beraturan atau tersebar

8

Jaringan P

Tulang rawan

Terbagi 3,
yaitu hialin, elastin, fibrosa.

Tersusun oleh sel kondrosit,
Kondrosit dibentuk oleh kondroblas,
dan kondrosit mensintesis matriks
ditulang rawan menjadi kondrin.

Penyokong

Tulang keras

Tersusun oleh sel osteosit,
komponen sel utama dalam jaringan
tulang.

Terdiri dari Tulang kompak dan
tulang berongga.



9

Fungsi 3 Tu

Hialin Elas

Berperan sebagai Tulang rawa
bantalan, tulang rawan dapat mem
jenis inilah yang paling kekuat
lemah diantara mereka. kelentur
organ m

struktur tub

ulang Rawan

stis pada telinga bagian luar.

an jenis ini,
mberikan
tan dan
ran untuk
maupun
buh, seperti

Fa

i Tulang
b rawan jenis
r inilah yang
o berfungsi
s sebagai

bantalan padasendi,
dan mengurangi

gesekan antartulang
yang bisa menimbulkan

nyeri.

10



3 Tulang Rawan

Hialin

Dapat ditemukan di laring, hidung, tulang
rusuk, serta trakea.

Elastis

Dapat ditemukan di telinga, epglotis (pintu
masuk tenggorokan), hidung, dan trakea.



Fibrosa

Terletak pada cekungan kecil yang disebut
sebagai menisci serta pada diskus atau
cakram yang terletak di antara tulang
belakang.

11

Men

nisci



12

Jaringan P
tulang

Tulang kompak

Terdiri dari osteol yang tersusun
rapat atau sistem havers, dan

Penyokong (Spongiosa)

g keras

Tulang Berongga

bentuk
penampilan
luar yang
sangat keras.



Ditemukan di panjang,
ujung persendian, dan
tulang- bagian tulang
tulang belakang

13

Terima

Andi Ailma

Kasih!

ann El-Barr

X IP

PA 5

14

Sum

https://blog.ruangguru.com/struktur-dan-fungsi-jaringan-ikat-pa
https://rumus.co.id/jaringan-ikat/
https://brainly.co.id/tugas/17746892
https://brainly.co.id/tugas/1470390
https://id.wikipedia.org/
https://www.sehatq.com/artikel/keras-tapi-lentur-itulah-tulang-ra

mber

ada-manusia

awan-pada-tubuh-manusia Presentation template by Slidesgo
Icons by Flaticon

Images & infographics by Freepik



Author introduction slide photo created by katemangostar - Freepik.com
Big image slide photo created by jcomp - Freepik.com

Text & Image slide photo created by rawpixel.com - Freepik.com
Text & Image slide photo created by Freepik

15

Fonts & colors used

This presentation has been made using the following fonts:

Ubuntu
(https://fonts.google.com/specimen/Ubuntu)

#ffd969 #fce5a3

BAB 5

JURNAL BELAJAR

Jumat, 13 november 2020

Bu puspa mengawali pertemuan hari ini dengan membahas nilai hasil ulangan bab
sebelumnya, lalu menyebutkan siswa siswi yang harus mengikuti remedial . setelah itu, bu
puspa mulai membahas mengenai bab 5 yaitu istem sirkulasi.

Beberapa teman menyebut beberapa materi yang akan kami pelajari. Sete itu, bu puspa
melakukan Tanya jawab.

Kesan;
Pelajaran hari ini cukup menyenangkan. Teman teman juga aktif dalam kegiatan belajar.

JURNAL BELAJAR

Rabu, 18 november 2020

Hari ini tidak ada pertemuan daring untuk pelajaran biologi. Bu puspa memberikan
tugas mandiri untuk merangkum materi yang diberikan beliau dalam bentuk file powerpoint.

JURNAL BELAJAR

Jumat, 20 november 2020
Hari ini bu puspa mengadakan pertemuan daring. Setelah tautan google meet

dibagi, bu puspa mengabsen kami lalu bu puspa menyapa kami.
Teman kami afif diminta bu puspa untuk mempresentasikan powerpoint yang dibagkan

bu puspa. Pertama bu puspa membahas fungsi peredaran darah.
Akhir dari pertemuan, bu puspa membuka google classroom selama 15 menit untuk

mengumpulkan hasil rangkuman system sirkulasi.

JURNAL BELAJAR

Rabu, 25 november 2020

Pada pertemuan daring hari ini, kami membahas tentang organ peredarran darah. Bu
puspa meminta beberapa teman untuk membahas ulang mengenai materi yang sudah bu puspa
sampaikan, lalu beberapa teman ditunjuk untuk menjelaskan.

Setelah pembahasan selesai, bu puspa memberi pengumuman dan beberapa pesan
termasuk apa saja yang akan kita pelajari di bab selanjutnya.



BAB 6

JURNAL BELAJAR

8 januari 2021

Pada hari ini, pembelajaran biologi mengenai Makanan dan Sistem Pencernaan Manusia. Bu Puspa
menjelaskan di bab ini akan ada dua hal penting yang dibahas yaitu makanan dan proses pencernaan
makanan. Bu Puspa bertanya kepada kami semua, apa itu makanan. Oasis menjawab bahwa makanan
adalah adalah sesuatu yang baik untuk tubuh. Aldian juga menjawab bahwa makanan adalah sesuatu yang
mempunyai nutrisi untuk tubuh. Setelah itu menjelaskan dengan lengkap mengenai ilmu gizi dan istilah di
dalam ilmu gizi, yaitu, zat gizi, nutrisi esensial, status gizi, dan diet. Lalu Engeline menjelaskan syarat
makanan yang baik adalah makanan yang mudah dicerna, higeinis, makanan yang mengandung zat gizi,
dan makanan yang mengandung kalori dengan jumlah yang mencukupi kebutuhan tubuh. Lalu bu puspa
menambahkan bahwa makanan yang mudah dicerna harus melalui proses dimasak, tetapi ada juga
beberapa makanan yang dapat dimakan dalam keadaan mentah.

Kesan;

Pada hari ini, pembelajaran menyenangkan karena bu puspa dan kami sangat komunikatif. Penjelasan dari teman teman dan
Bu Puspa mudah dimengerti. Bu Puspa juga sangat menghargai usaha kami dalam menjawab pertanyaan dan aktif di kelas.
Pembelajaran menjadi menyenangkan dan melatih kepercayaan diri.

JURNAL BELAJAR

13 januari 2021

Pembelajaran biologi yang dilakukan pada hari ini dilakukan via Microsoft teams, kami membahas mengenai makanan
dan sistem perncernaan manusia. Lalu Bu Puspa menjelaskan kepada kami bahwa Bu Puspa mencoba menggunakan Teams
karena tidak memakan banyak kuota data internet. Bu Puspa juga menunjuk satu anak dari kelas XI IPA 5dan XI IPA 4 untuk
mengabsen kami. Setelah beberapa teman menjawab pertanyaan bu puspa tentang materi , Bu Puspa kemudian memberi
kami tugas portofolio. Tugas portofolio 1a berupa syarat makanan, fungsi makanan, dan tabel komponen zat makanan yang
terdiri dari nomor, nama zat, fungsi, sumber makanan, dan juga pengelompokan. Setelah selesai mengenai makanan, Bu
Puspa melanjutkan ke organ pencernaan makanan. Bu Puspa meminta salah satu dari kami untuk menyebutkan 10 organ
pencernaan, yang dijawab oleh Candyle yaitu mulut, faring, kerongkongan, lambung, usus halus yang terbagi menjadi
duodenum, jejenum, dan ilemu, dilanjut ke usus besar, rektum, dan anus. Setelah itu Bu Puspa bertanya organ perncernaan
apa saja yang berperan di pencernaan namun tidak dilewati makanan. Saya menjawab pankreas, hati, dan juga empedu. Bu
Puspa pun membenarkan dan mulai masuk lebih dalam ke tiap organ.Dimulai dari mulut. Albert menjelaskan mengenai
mulut. Bu Puspa bertanya di mulut ada apa saja yang dijawab Rania bahwa ada bibir, gigi, lidah, dan saliva. Selanjutnya Bu
Puspa kembali bertanya ke kami darimana asalnya saliva.

Kesan;

Pada hari ini, pembelajaran menyenangkan karena bu puspa dan kami sangat komunikatif. Penjelasan dari teman teman dan Bu Puspa
mudah dimengerti. Bu Puspa juga sangat menghargai usaha kami dalam menjawab pertanyaan dan aktif di kelas. Pembelajaran menjadi
menyenangkan dan melatih kepercayaan diri.

JURNAL BELAJAR

15 januari 2021

Pembelajaran biologi yang dilakukan pada hari Rabu, 15 januari 2021 membahas mengenai review
jurnal. Setelah itu Bu Puspa memulai dengan meminta salah satu dari kami untuk membaca jurnal. Bu
Puspa sempat ingin menunjukkan ke kami video namun internet Bu Puspa sedang jelek. Bu Puspa meminta
saya untuk share screen videonya, tapi suara saya lambat terdengarnya oleh Bu Puspa. Saya berkomunikasi
melalui chat meet dan saya meminta maaf karena saya tidak bisa share screen karena laptop saya akan
crash tiap share screen. Bu Puspa pun memakluminya. Ketika Bu Puspa ingin berkata lagi, internet Bu
Puspa terputus sehingga tidak ada suara yang terdengar. Di akhir Bu Puspa mengingatkan kami untuk
mengerjakan tugas kami dengan disiplin. Jangan terlalu sering menunda supaya tugas tidak menumpuk.
Dikarenakan internet yang bermasalah, KBM kali ini dihentikan lebih awal dibandingkan biasanya. Bu Puspa
meminta kami untuk menggunakan waktu luang itu untuk melanjutkan tugas kami dan juga memberi tahu
kami untuk masuk ke classroom yang menggunakan akun google dari pemerintah. KBM pun ditutup.

Kesan dan pesan Pada hari ini, pembelajaran menyenangkan karena bu puspa dan kami sangat
komunikatif. Penjelasan dari teman teman dan Bu Puspa mudah dimengerti. Bu Puspa juga sangat
menghargai usaha kami dalam menjawab pertanyaan dan aktif di kelas. Pembelajaran menjadi
menyenangkan dan melatih kepercayaan diri.

PORTOFOLIO

1. jumlah mencukupi sesuaidengan yang diperlukan tubuh

Fungsi Makanan

1. Sumber energi
→ Makanan yang mengandung lemak, protein, dan karbohidrat

2. Pertumbuhan dan pemeliharaan tubuh
→ Makanan yang mengandung protein, mineral, air

3. Mengatur proses tubuh
→ Makanan yang mengandung protein, mineral, air, dan vitamin

4. Pelindung tubuh
→ Melindungi tubuh terhadap lingkungan dan bibit penyakit

Syarat Makanan

2. Makanan harus mudah dicerna

→ Sebagian makanan harus dimasak terlebih dahulu, meski

adabeberapa yang

tidak perlu dimasak seperti buah dan sayuran lalapan Pa

3. Higienis
→ Makanan tidak mengandung bibit penyakit dan zat aditif berbahaya

4. Mengandung nutrisi dengan jumlah mencukupi sesuai
dengan yang diperlukan tubuh
→ Makanan yang mencukupi kebutuhan karbohidrat, protein,

SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN / Oriza Sativa – XI IPA 4

lemak, vitamin, mineral, dan air
5. Mengandung kalori dengan jumlah yang mencukupi kebutuhan tubuh

→ Makanan yang sesuai kebutuhan tubuh yang juga ikut
dipengaruhi faktor jenis kelamin, usia, berat/tinggi, aktivitas,
dan kondisi kesehatan

SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN / Oriza Sativa – XI IPA 4 Pa

Tabel Komponen Zat

Makanan

N Nam Fun Sumber Pengelompok
oa g Makanan a
si n
Zat

1 Karboh 1. Sumb 1. Glukosa 1. Monosakarida
idrat er → →
energi glukosa,
2. Pengat Buah- fruktosa,
galaktosa
ur buahan
2. Disakarida
metabol terutam →
sukrosa,
isme aanggur laktosa,
maltosa
lemak 2. Fruktosa
3. Mengh → Madu 3. Polisakarida
danbuah → pati, yang
emat terdiri dari
protein 3. Sukrosa duatipe, yaitu
4. Membantu → Tebu, :
pengeluar  Amilosa
anfeses bit,  Amilopekt
in
sebagian

buah dan

sayur

4. Lakto
sa
→

Susu

5. Galaktosa
→ Melalui

proses

pencerna

anlaktosa

6. Maltosa
→ Biji

SMA NEGERI 1 BALIKPAPAN / Oriza Sativa – XI IPA 4 Pa

berkecambah
7. Pati

→ Semua
jenis biji-
bijian,
kentang,
singkong,
ketela
rambat, buah
mentah,
kacang
polong,
buncis