แผนพัฒนาการศึกษาา พุทธศักราช 2566-2570

46

4.1 กลยทุ ธ์ จัดหาปัจจัยและทรัพยากรทางการศกึ ษาให้เพียงพอมคี ุณภาพได้มาตรฐาน

โครงการ/ วตั ถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ
กจิ กรรม เชิงคณุ ภาพ
ทตี่ ั้งไว้ ผลการ ท่ตี ั้งไว้ ผลการ
22. โครงการ ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน และ
กอ่ สรา้ งอ่าง ขอ้ เสนอแนะ
ลา้ งมอื แปรง เพื่อกอ่ สร้างอา่ งล้าง อยู่ระหว่าง นกั เรยี นมีอ่างลา้ ง อยรู่ ะหวา่ ง
ฟัน โรงเรยี น มอื แปรงฟนั ดาเนินการ มอื แปรงฟนั ที่ ดาเนนิ การ นักเรยี น ครู
สหกรณ์ โรงเรยี นสหกรณ์ สะอาด ได้ บุคลากร
ประชานกุ ูล ประชานุกูล มาตรฐานเพียงพอ ผูป้ กครอง และ
ตอ่ การใชบ้ ริการ ชุมชน มคี วาม
23. โครงการ พงึ พอใจในการ
จดั ซอ้ื ครภุ ัณฑ์ เพื่อหาครภุ ัณฑ์ให้ บรรลุ จัดหาครุภณั ฑ์ บรรลุ รบั บรกิ าร และ
โปรเจคเตอร์ เพียงพอในการ วตั ถุประสงค์ ให้เพียงพอในการ เปา้ หมาย การบริหาร
พร้อม ปฏิบตั ิงาน จดั การของ
จอรับภาพ ปฏิบตั ิงาน โรงเรยี น
ของโรงเรยี น
สหกรณ์ มคี รุภณั ฑ์
ประชานุกลู เพยี งพอในการ
ปฏิบตั ิงาน

24. โครงการ เพอ่ื หาครภุ ัณฑใ์ ห้ บรรลุ จัดหาครภุ ณั ฑ์ บรรลุ มคี รุภัณฑ์
จดั ซื้อโต๊ะ – เพียงพอในการ วตั ถุประสงค์ ใหเ้ พยี งพอในการ เป้าหมาย เพียงพอในการ
เกา้ อ้ี ปฏิบัติงาน
คอมพวิ เตอร์ ปฏิบตั ิงาน ปฏบิ ัตงิ าน
สาหรบั
ห้องปฏิบตั กิ าร
คอมพิวเตอร์
ระดบั
มธั ยมศึกษา
ของโรงเรียน
สหกรณ์
ประชานกุ ลู

47

4.1 กลยุทธ์ จัดหาปจั จัยและทรัพยากรทางการศกึ ษาให้เพียงพอมีคณุ ภาพไดม้ าตรฐาน

โครงการ/ วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ
กิจกรรม เชิงคุณภาพ
ทต่ี ้งั ไว้ ผลการ ทต่ี ง้ั ไว้ ผลการ
ดาเนินงาน ดาเนินงาน และ
ข้อเสนอแนะ
25. โครงการ เพอ่ื จัดทาเว็บไซต์ บรรลุ โรงเรยี นมกี าร บรรลุ
จดั ทาเว็บไซต์ ประชาสมั พนั ธ์ของ วัตถปุ ระสงค์ ประชาสัมพันธ์ เปา้ หมาย โรงเรยี นมกี าร
ประชาสัมพันธ์ โรงเรยี นสหกรณ์ ประชาสมั พนั ธ์
ของโรงเรียน ประชานุกลู ข้อมลู ขา่ วสาร การ ข้อมลู ข่าวสาร
สหกรณ์ บริหารจัดการของ การบรหิ าร
ประชานกุ ลู โรงเรียนทส่ี ะดวก จัดการของ
รวดเร็ว โรงเรียนทเ่ี ป็น
สากล เข้าถงึ ได้
26. โครงการ เพื่อสนับให้ผูเ้ รยี นมี บรรลุ นักเรียน บคุ ลากร บรรลุ งา่ ย
คา่ วสั ดุ เป้าหมาย
การเกษตร วสั ดุ อุปกรณ์เพ่อื ใช้ วตั ถุประสงค์ ของโรงเรยี น โรงเรยี นมี
ของโรงเรยี น อุปกรณ์
สหกรณ์ ในการเรยี นการสอน สหกรณป์ ระชานกุ ูล การเกษตรท่ใี ช้
ประชานุกูล ในการจัดการ
และเกดิ ทกั ษะในการ เรยี นการสอน
และนาไปใช้
ลงมอื ปฏบิ ัตงิ านจริง ประโยชน์ใน
โรงเรยี น

48

4.2 กลยุทธ์ พัฒนาปัจจยั และทรัพยากรทางการศกึ ษาให้ได้ตามมาตรฐาน

โครงการ/ วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน
กจิ กรรม เชงิ คณุ ภาพ
ทตี่ ัง้ ไว้ ผลการ ที่ตัง้ ไว้ ผลการ
ดาเนินงาน ดาเนินงาน และ
ขอ้ เสนอแนะ
27. โครงการ เพื่อจดั หาวัสดุ บรรลุ จัดหาวัสดกุ ่อสร้าง บรรลุ โรงเรียนมี
ค่าวสั ดุ กอ่ สรา้ งใหเ้ พยี งพอ วตั ถุประสงค์ ใหเ้ พียงพอในการ เปา้ หมาย จัดการเรียนการ
กอ่ สร้างของ ในการปฏิบตั ิงาน สอนและการ
โรงเรยี น ด้านกิจกรรมการ ปฏิบัติงาน บริหารจดั การ
สหกรณ์ เรยี นการสอนและ ภายในโรงเรยี น
ประชานกุ ูล การบริหารจัดการ มีความสะดวก
คลอ่ งตวั
1. โครงการ เพอื่ ใหค้ รภุ ณั ฑ์ ส่อื บรรลุ ครุภัณฑ์ สือ่ ที่ บรรลุ เกดิ ประโยชนแ์ ก่
เพอื่ จ่ายเปน็ การเรยี นการสอนท่ี วัตถุประสงค์ สนับสนนุ การ เป้าหมาย ทางราชการ
ค่าบารุงรักษา เสอ่ื มสภาพ หรือ สงู สุด
และซ่อมแซม ชารุด มกี าร จัดการเรียนการ บรรลุ ครุภณั ฑ์ สอ่ื ท่ี
ทรัพย์สนิ ของ บารงุ รกั ษา ดแู ล สอน การบริหาร เป้าหมาย เส่อื มสภาพ
โรงเรียน อยา่ งต่อเนอ่ื งให้อยู่ จดั การของโรงเรยี น หรือชารดุ ไดร้ ับ
สหกรณ์ ในสภาพใช้งานได้ ทเี่ สื่อมสภาพหรือ การซอ่ มแซม
ประชานุกลู ชารดุ ไดร้ บั การ อยา่ งต่อเน่ือง
ซอ่ มแซมให้อยู่ใน เพอ่ื ใหอ้ ยู่ใน
สภาพดใี ช้งานได้ สภาพดีใชง้ านได้

2. โครงการ เพื่อปรบั ปรุงระบบ บรรลุ ระบบ โรงเรยี นมีระบบ
สาธารณปู โภค
ปรับปรงุ ซ่อมแซม วตั ถุประสงค์ สาธารณปู โภค ภายในของ
โรงเรยี นทีมี
ระบบ สาธารณปู โภคภายใน ภายในของโรงเรยี น ประสทิ ธภิ าพ
พรอ้ มให้บรกิ าร
ซ่อมแซม ของโรงเรยี นให้มี มปี ระสทิ ธภิ าพ แก่นกั เรยี น ครู
และบคุ ลากร
สาธารณปู โภค สภาพพร้อม พรอ้ มให้บริการแก่

ภายในของ ให้บรกิ าร นกั เรียน ครูและ

โรงเรียน บุคลากร

สหกรณ์

ประชานกุ ลู

49

4.2 กลยทุ ธ์ พัฒนาปจั จยั และทรัพยากรทางการศกึ ษาให้ไดต้ ามมาตรฐาน

โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน
กิจกรรม เชงิ คณุ ภาพ
ทตี่ ั้งไว้ ผลการ ท่ตี ั้งไว้ ผลการ
3. โครงการ ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน และ
พัฒนา ขอ้ เสนอแนะ
ห้องสมุดของ เพอ่ื พัฒนาห้องสมดุ บรรลุ ห้องสมุดของ บรรลุ
โรงเรียน เป้าหมาย ห้องสมดุ ของ
สหกรณ์ ของโรงเรียนสหกรณ์ วตั ถุประสงค์ โรงเรียนสหกรณ์ โรงเรยี นสหกรณ์
ประชานกุ ลู ประชานกุ ลู เป็น บรรลุ ประชานกุ ลู เป็น
ประชานุกูลใหเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรูท้ ี่ เป้าหมาย แหลง่ เรยี นรทู้ ี่
4.โครงการ แหลง่ เรยี นรู้ท่ี ทนั สมยั พร้อม ทนั สมยั พรอ้ ม
พัฒนาแหล่ง ทนั สมยั พรอ้ ม ให้บริการแก่ ให้บรกิ ารแก่
เรยี นร้ขู อง ให้บรกิ าร นกั เรียน ครแู ละ นักเรียน ครแู ละ
โรงเรยี น บคุ ลากร
สหกรณ์ บุคลากร
ประชานกุ ูล โรงเรยี นมีแหลง่
เพ่อื พฒั นาแหล่ง บรรลุ โรงเรยี นมีแหล่ง เรยี นรู้ภายใน
5. โครงการ และภายนอก
ปรบั ปรุง เรยี นรู้ภายในและ วัตถปุ ระสงค์ เรียนรู้ภายในและ หอ้ งเรยี นท่ี
ซ่อมแซม หลากหลาย
อาคารเรียน ภายนอกห้องเรียนให้ ภายนอกหอ้ งเรยี น และมี
อาคาร บรรยากาศทเี่ อ้ือ
ประกอบของ มบี รรยากาศที่เอ้ือต่อ ท่หี ลากหลาย และ ตอ่ การจดั การ
โรงเรยี น เรียนรู้
สหกรณ์ การจัดการเรยี นรู้ มบี รรยากาศทีเ่ อ้ือ
ประชานกุ ลู อาคารเรยี น
ตอ่ การจัดการ อาคารประกอบ
ของโรงเรยี น
เรียนรู้ สหกรณป์ ระชา
นกุ ลู มสี ภาพ
เพือ่ ปรับปรุง บรรลุ อาคารเรียน อาคาร บรรลุ พรอ้ มใหบ้ รกิ าร
เปา้ หมาย และจดั การเรียน
ซอ่ มแซมอาคารเรียน วตั ถปุ ระสงค์ ประกอบของ การสอนให้แก่
นกั เรียน
อาคารประกอบของ โรงเรยี นสหกรณ์

โรงเรียนสหกรณ์ ประชานกุ ลู มสี ภาพ

ประชานุกลู ให้มี พรอ้ มให้บริการ

สภาพพร้อม และจัดการเรียน

ให้บริการ และ การสอนใหแ้ ก่

จดั การเรยี นการสอน นกั เรียน

ใหแ้ กน่ กั เรยี น

50

4.2 กลยทุ ธ์ พัฒนาปัจจยั และทรพั ยากรทางการศกึ ษาใหไ้ ดต้ ามมาตรฐาน

โครงการ/ วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย ผลการประเมิน
กิจกรรม เชิงคณุ ภาพ
ทีต่ ง้ั ไว้ ผลการ ทต่ี ้งั ไว้ ผลการ
6. โครงการ ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน และ
พฒั นา ขอ้ เสนอแนะ
ปรับปรงุ เพอ่ื พัฒนา ปรับปรงุ บรรลุ ห้องเรียน และห้อง บรรลุ
หอ้ งเรียน และ หอ้ งเรยี น และห้อง วัตถปุ ระสงค์ ประกอบของ เป้าหมาย ห้องเรียน และ
ห้องประกอบ ประกอบของ โรงเรียนนา่ อยู่ มี หอ้ งประกอบ
ของโรงเรียน โรงเรยี นให้มี บรรยากาศทีเ่ อื้อตอ่ ของโรงเรียนนา่
สหกรณ์ บรรยากาศทเ่ี อื้อต่อ การจัดการเรียนรู้ อยู่ มีบรรยากาศ
ประชานกุ ูล การจัดการเรียนรู้ ทเ่ี อื้อต่อการ
จัดการเรยี นรู้

7. โครงการ เพือ่ ปรับปรุง บรรลุ หอ้ งปฏิบัติการ บรรลุ หอ้ งปฏิบตั กิ าร
เป้าหมาย คอมพวิ เตอร์
ปรบั ปรุง ห้องปฏบิ ตั กิ าร วตั ถปุ ระสงค์ คอมพวิ เตอรร์ ะดบั ระดบั
บรรลุ มัธยมศึกษาของ
หอ้ งปฏบิ ัติการ คอมพิวเตอร์ระดับ มัธยมศกึ ษาของ เปา้ หมาย โรงเรยี นมี
บรรยากาศทเี่ อื้อ
คอมพิวเตอร์ มัธยมศกึ ษาของ โรงเรียนมี ต่อการจดั การ
เรียนรู้ ทนั สมัย
ระดบั โรงเรยี นให้มี บรรยากาศทเ่ี อื้อต่อ พร้อมให้บริการ
แก่นักเรยี น
มัธยมศึกษา บรรยากาศทีเ่ อ้ือตอ่ การจดั การเรียนรู้
โรงเรยี นมีสวน
ของโรงเรยี น การจดั การเรยี นรู้ ทันสมยั พรอ้ ม พฤกษศาสตร์
ภายในโรงเรียนให้
สหกรณ์ ทันสมัย พร้อม ใหบ้ รกิ ารแก่ นกั เรยี นไดศ้ กึ ษา
หาความรู้
ประชานกุ ูล ให้บรกิ ารแกน่ ักเรยี น นักเรยี น

8. โครงการ เพ่ือให้โรงเรียนเป็น บรรลุ นกั เรยี นมคี วามร้คู วาม
สวน แหลง่ รวบรวม วัตถปุ ระสงค์ เข้าใจและมจี ติ สานึก
พฤกษศาสตร์ ตวั อยา่ งพรรณไม้
ของโรงเรยี น ขอ้ มูลพรรณไมแ้ ละ เห็นคุณคา่ ประโยชน์
สหกรณป์ ระชา การเกบ็ รักษาเพอ่ื ของพชื พรรณไม้
นุกลู ประโยชน์ทาง ต่าง ๆ และไมค่ ดิ
การศึกษาและเผย ทาลาย และโรงเรยี น
แพรต่อไป มตี ้นไมห้ ลากหลาย
ชนิดใช้ในการตกแต่ง
บรรยากาศโรงเรียนให้
สวยงาม ร่มรนื่ และ
เป็นแหลง่ ศึกษาหา
ความรู้

51

4.2 กลยทุ ธ์ พัฒนาปจั จยั และทรพั ยากรทางการศกึ ษาใหไ้ ด้ตามมาตรฐาน

โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน
กจิ กรรม เชงิ คณุ ภาพ
ทต่ี ั้งไว้ ผลการ ทต่ี ัง้ ไว้ ผลการ
9.โครงการ ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน และ
ปรับปรุงภูมิ ขอ้ เสนอแนะ
ทศั น์ภายใน เพือ่ ปรบั ปรุงภมู ิทัศน์ บรรลุ ภมู ิทศั นภ์ ายในของ บรรลุ
ของโรงเรียน เป้าหมาย ภูมทิ ัศนภ์ ายใน
สหกรณ์ ภายในของโรงเรยี น วตั ถุประสงค์ โรงเรียนมี ของโรงเรยี นมี
ประชานกุ ูล บรรยากาศทีเ่ อื้อ
ใหม้ ีบรรยากาศท่ีเอือ้ บรรยากาศทเี่ อ้ือต่อ ตอ่ การจัดการ
10.โครงการ เรียนรู้ และเป็น
พัฒนาโรง ตอ่ การจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ ท่ปี ระทบั ใจแก่
อาหาร ผปู้ กครอง
คุณภาพ และเป็นท่ปี ระทบั ใจ และเป็นท่ี ชุมชน
สะอาด บคุ คลภายนอก
ปลอดภยั ของ แก่ผ้ปู กครอง ชุมชน ประทบั ใจแก่
โรงเรียน โรงอาหารของ
สหกรณ์ บคุ คลภายนอก ผปู้ กครอง ชุมชน โรงเรียนมี
ประชานุกูล มาตรฐาน
บคุ คลภายนอก สะอาด
ปลอดภัย พรอ้ ม
เพือ่ พฒั นาโรงอาหาร บรรลุ โรงอาหารของ บรรลุ ให้บรกิ ารแก่
เป้าหมาย นักเรียน ครู
ของโรงเรยี นให้มี วัตถปุ ระสงค์ โรงเรียนมี และบคุ ลากร
ในช่วงปกติและ
มาตรฐาน สะอาด มาตรฐาน สะอาด สถานการณ์การ
แพรร่ ะบาดของ
ปลอดภัย ปลอดภยั พร้อม โรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019
ใหบ้ รกิ ารแก่

นักเรยี น ครู และ

บคุ ลากร

52

5. ยทุ ธศาสตร์ การพัฒนาคุณภาพการจดั การศกึ ษาและการบรหิ ารจัดการใหไ้ ด้มาตรฐาน
5.1 กลยุทธ์ จดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา

โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ เป้าหมาย ผลการประเมนิ
กิจกรรม เชิงคณุ ภาพ
ทีต่ ง้ั ไว้ ผลการ ทต่ี ง้ั ไว้ ผลการ
ดาเนนิ งาน ดาเนนิ งาน และ
ข้อเสนอแนะ
1. โครงการ เพื่อประชมุ เชงิ บรรลุ คณะกรรมการ บรรลุ
ประชุมเชิง ปฏิบตั กิ ารการ วัตถุประสงค์ สถานศกึ ษาฯครู เป้าหมาย แผนพัฒนา
ปฏิบัตกิ ารการ จัดทาแผนพฒั นา บคุ ลากร มีส่วน การศึกษา พ.ศ.
จดั ทา การศกึ ษา พ.ศ. รว่ มในการ 2566-2570
แผนพัฒนา 2566-2570 ของ วเิ คราะหแ์ ละ ของโรงเรยี น
การศกึ ษา โรงเรียนสหกรณ์ จดั ทาแผน เกดิ จากความ
ประชานุกลู แผนพัฒนา รว่ มมือของทุก
การศกึ ษา พ.ศ. ฝา่ ยสามารถ
2566-2570 นาไปใช้เปน็
ของสถานศกึ ษา กรอบในการ
พฒั นา
2.โครงการ เพือ่ ใหโ้ รงเรียน บรรลุ โรงเรยี นสามารถ บรรลุ สถานศกึ ษาใหม้ ี
ค่าใช้จ่ายในการ แก้ไขปัญหาการ วตั ถปุ ระสงค์ ช่วยเหลือ แก้ไข เป้าหมาย ประสทิ ธภิ าพ
แก้ไขปญั หา บรหิ ารจัดการและ ปัญหา การ และเกิด
การบรหิ าร การจัดการเรียนการ บริหารจัดการและ ประโยชนส์ งู สดุ
จดั การและการ สอนได้ทนั ทว่ งที การจดั การเรียน แกผ่ ้เู รยี นได้
จดั การเรียน ทนั เหตกุ ารณ์ ลด การสอนให้แก่
การสอนกรณี ความเสยี หาย นักเรียน ครู โรงเรยี น
เร่งด่วน บคุ ลากรได้ สามารถ
ของโรงเรียน ทันทว่ งที ทนั ชว่ ยเหลือ แกไ้ ข
สหกรณป์ ระชา เหตุการณ์ ลด ปัญหา การ
นกุ ลู ความเสยี หายแก่ บรหิ ารจดั การ
ทางราชการ และการจัดการ
เรยี นการสอน
ใหแ้ กน่ ักเรยี น
ครู บุคลากรได้
ทันท่วงที ทนั
เหตุการณ์ ลด
ความเสยี หาย
แก่ทางราชการ

53

5.2 กลยุทธ์ จดั ให้มีหลักสตู รการเรยี นการสอนทห่ี ลากหลายตามความต้องการของผู้เรียนและชุมชน

โครงการ/ วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ เชงิ
กิจกรรม คุณภาพและ
ทีต่ ้ังไว้ ผลการ ทต่ี ้ังไว้ ผลการ ข้อเสนอแนะ
ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน
โรงเรยี นมกี าร
1. โครงการ เพื่อพฒั นาการจดั บรรลุ - กิจกรรมการพฒั นา บรรลุ สนบั สนนุ กจิ กรรม
การพัฒนาทักษะการ
พฒั นาการจัดการ การศกึ ษาเป็นฐาน วัตถุประสงค์ ทกั ษะการคดิ ของ เป้าหมาย คดิ และกจิ กรรม
พัฒนาศักยภาพด้าน
ศึกษาเป็นฐานใน ในการพฒั นา นักเรียนชั้นประ กีฬาวอลเลย์บอล
ของนกั เรียน
การพัฒนาท้อง ทอ้ งถิ่น (SBMLD) ถมศึกษาปีท่ี 1-4 ไมไ่ ด้จัดอบรม
เน่อื งจากเกิด
ถนิ่ (SBMLD) ของ ของโรงเรยี น - กจิ กรรมพฒั นา สถานการณ์การ
แพร่ระบาดของโรค
โรงเรียนสหกรณ์ สหกรณป์ ระชานุกูล ศักยภาพด้านกีฬา ติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา
2019
ประชานกุ ูล วอลเลยบ์ อล
หลกั สตู รสถานศกึ ษา
2. โครงการ เพอ่ื เขา้ รว่ มอบรม ไม่ได้ เขา้ รว่ มอบรม ไมบ่ รรลุ และหลักสูตรกลุ่ม
สาระการเรยี นรูม้ ี
พัฒนาหลกั สตู ร พฒั นาหลักสูตร ดาเนนิ การ พัฒนาหลกั สตู ร เป้าหมาย ความสอดคล้อง
เช่ือมโยง เหมาะสม
สถานศกึ ษา สถานศกึ ษาตาม สถานศกึ ษาตาม และมคี วามทนั สมยั
สามารถนาไปใช้
ตามมาตรฐาน มาตรฐานการ มาตรฐานการ เพอ่ื ให้เกิดประโยชน์
สูงสุดกับผ้เู รียน
การเรยี นรแู้ ละ เรียนร้แู ละตวั ช้ีวัด เรยี นรแู้ ละตวั ชี้วัด

ตัวชี้วัด (ฉบับ (ฉบับปรบั ปรงุ (ฉบับปรบั ปรุง

ปรบั ปรงุ 2560) ของ 2560) ของ

2560) ของ โรงเรียนสหกรณ์ โรงเรียนสหกรณ์

โรงเรียน ประชานกุ ลู ประชานุกูล ตามที่

สหกรณป์ ระชา กรมส่งเสริม

นุกลู ปกครองท้องถิน่

ดาเนินการจดั อบรม

3. โครงการ เพือ่ อบรมเชงิ บรรลุ ครู บคุ ลากร 8 กลมุ่ บรรลุ
วตั ถุประสงค์ สาระการเรียนรู้ เปา้ หมาย
ปรบั ปรงุ ปฏิบัติการการ ร่วมกนั ปรับปรุง

หลักสูตร ปรับปรุงหลกั สตู ร หลกั สตู รสถานศึกษา

สถานศึกษาของ สถานศกึ ษาของ ตามมาตรฐานการ

โรงเรียน โรงเรียนสหกรณ์ เรยี นรู้ ตวั ชีว้ ดั ใหม้ ี

สหกรณ์ประชา ประชานุกลู ความสอดคลอ้ ง

นุกูล เชือ่ มโยง เหมาะสม

และมคี วามทนั สมยั

สามารถนาไปใช้เพ่อื ให้

เกดิ ประโยชนส์ ูงสุดกับ

ผ้เู รยี น

54
5.2 กลยทุ ธ์ จัดให้มีหลกั สูตรการเรียนการสอนทีห่ ลากหลายตามความต้องการของผู้เรยี นและชุมชน

โครงการ/ วตั ถปุ ระสงค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน
กิจกรรม เชิงคุณภาพ
ท่ตี ั้งไว้ ผลการ ท่ตี ั้งไว้ ผลการ
4.โครงการเพื่อ ดาเนินงาน ดาเนนิ งาน และ
จ่ายเป็น ขอ้ เสนอแนะ
ค่าใช้จา่ ย เพื่อใหโ้ รงเรยี นมี บรรลุ โรงเรยี นมีระบบ บรรลุ
อนิ เตอรเ์ น็ต ระบบ วตั ถปุ ระสงค์ สาธารณูปโภค เป้าหมาย นกั เรยี น ครู มี
โรงเรียน สาธารณปู โภค ภายในครบถว้ น ความพงึ พอใจ
(ระบบ ภายในครบถว้ นเอ้ือ เออ้ื ต่อการจัดการ ต่อบรรยากาศ
Asymmetric ต่อการจดั การเรยี น เรียนการสอนและ การจดั กิจกรรม
Digtal การสอนและการ การบริหารจัดการ การเรยี นการ
Subscriber บริหารจัดการ สอนและการ
Line : ADSL) ปฏิบตั ิงาน
ของโรงเรียน
สหกรณ์ประชา
นกุ ลู

5.โครงการ เพ่ือให้โรงเรยี นมี บรรลุ โรงเรียนมีระบบ บรรลุ นกั เรยี น ครู มี
คา่ บริการ ระบบ วตั ถุประสงค์ สาธารณปู โภค เป้าหมาย ความพึงพอใจ
โทรคมนาคม สาธารณปู โภค ต่อบรรยากาศ
(Wireless ภายในครบถว้ นเอื้อ ภายในครบถ้วน การจดั กจิ กรรม
Fedelity : ต่อการจดั การเรยี น เอ้อื ต่อการจัดการ การเรยี นการ
Wifi) ของ การสอนและการ เรียนการสอนและ สอนและการ
โรงเรียน บริหารจัดการ การบริหารจดั การ ปฏิบัติงาน
สหกรณ์ประชา
นุกูล

55

5.3 กลยุทธ์ ตรวจสอบคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาและรายงานผล

โครงการ/ วตั ถปุ ระสงค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน
กจิ กรรม เชิงคณุ ภาพ
ทต่ี งั้ ไว้ ผลการ ท่ีตง้ั ไว้ ผลการ
ดาเนินงาน ดาเนินงาน และ
ขอ้ เสนอแนะ
1. โครงการ เพ่อื อบรมสัมมนา ไม่ได้ เข้ารว่ มอบรม ไมบ่ รรลุ
ดาเนนิ การ สมั มนา “การ เปา้ หมาย ไมไ่ ดจ้ ดั อบรม
อบรมสัมมนา “การจัดระบบ จดั ระบบประกนั เนอื่ งจากเกดิ
คุณภาพการศึกษา สถานการณ์การ
“การจดั ระบบ ประกันคุณภาพ ภายใน แพรร่ ะบาดของ
สถานศกึ ษาข้นั โรคตดิ เชอ้ื ไวรัส
ประกันคุณภาพ การศึกษาภายใน พนื้ ฐานของ โคโรนา 2019
องค์กรปกครอง
การศกึ ษา สถานศึกษาข้ัน ส่วนทอ้ งถ่ินตาม
กฎกระทรวงการ
ภายใน พ้นื ฐานขององคก์ ร ประกนั คุณภาพ
การศึกษา พ.ศ.
สถานศึกษาข้นั ปกครองสว่ น 2561” ของ
โรงเรียนสหกรณ์
พน้ื ฐานของ ทอ้ งถ่ินตาม ประชานกุ ูล
ตามทีก่ รมส่งเสรมิ
องค์กรปกครอง กฎกระทรวงการ ปกครองท้องถิน่
ดาเนนิ การจดั
ส่วนทอ้ งถ่นิ ประกนั คุณภาพ อบรม

ตาม การศึกษา พ.ศ.

กฎกระทรวง 2561” ของ

การประกัน โรงเรียนสหกรณ์

คุณภาพ ประชานกุ ูล

การศึกษา พ.ศ.

2561” ของ

โรงเรยี น

สหกรณ์ประชา

นุกูล

56

5.4 กลยุทธ์ จัดให้มรี ะบบความปลอดภัยและความสะอาดของสถานท่ี

โครงการ/ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย ผลการประเมิน
กจิ กรรม เชงิ คุณภาพ
ทีต่ ั้งไว้ ผลการ ท่ีต้ังไว้ ผลการ
1. โครงการจ้าง ดาเนินงาน ดาเนินงาน และ
เหมาบรกิ าร ข้อเสนอแนะ
รักษาความ เพอ่ื จา้ งเหมาบรกิ าร บรรลุ โรงเรียนมี บรรลุ
ปลอดภยั ของ รกั ษาความ วัตถปุ ระสงค์ เจ้าหน้าที่รกั ษา เป้าหมาย โรงเรยี นมี
โรงเรยี น ปลอดภยั ใหแ้ ก่ ความปลอดภัย เจ้าหน้าท่ีรกั ษา
สหกรณป์ ระชา นักเรยี น ครู ให้แกน่ กั เรียน ครู ความปลอดภัย
นกุ ลู บุคลากร และ บุคลากร และ ให้แก่นกั เรียน
ทรัพย์สินของทาง ทรพั ย์สินของทาง ครู บุคลากร
ราชการ ราชการ และทรัพย์สนิ
ของทางราชการ

2. จา้ งเหมาทา เพอ่ื จ้างเหมาทา บรรลุ โรงเรียนมพี อ่ บ้าน บรรลุ โรงเรยี นสะอาด
ความสะอาด ความสะอาดพนื้ ที่ วัตถปุ ระสงค์ แม่บา้ นท่ีช่วยทา เปา้ หมาย นา่ อยู่ มี
ของโรงเรียน ภายในโรงเรยี น ความสะอาดพ้ืนท่ี บรรยากาศท่ี
สหกรณ์ประชา และดูแลทรัพยส์ ิน บรรลุ ภายในโรงเรยี น บรรลุ เอื้อต่อการ
นกุ ลู ของทางราชการให้ วัตถปุ ระสงค์ และดแู ลทรัพย์สิน เป้าหมาย จัดการเรียนรู้
มอี ายุการใชง้ านท่ี ของทางราชการ
ยาวนาน ใหม้ ีอายุการใช้ โรงเรยี นมกี าร
งานท่ยี าวนาน บรหิ ารจัดการที่
3. โครงการจ้าง เพ่ือเหมาบริการต่าง มคี ุณภาพ
เหมาบริการ ๆ ตามความจาเปน็ โรงเรียนมกี ารจ้าง
ต่าง ๆ ตาม ในการสนบั สนนุ การ เหมาบริการต่าง
ความจาเปน็ จัดการเรยี นการ ๆ ตามความ
ของโรงเรยี น สอนและการบริหาร จาเปน็ ในการ
สหกรณ์ประชา จัดการของโรงเรียน สนับสนนุ การ
นกุ ูล จัดการเรียนการ
สอนและการ
บริหารจัดการของ
โรงเรียนท่มี ี
คณุ ภาพ เกดิ
ประโยชนก์ ับ
ผ้เู รียน

57

5.5 กลยทุ ธ์ จดั ให้มรี ะบบสาธารณปู โภคทม่ี ีคณุ ภาพเหมาะสม เพียงพอ

โครงการ/ วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ผลการประเมนิ
กจิ กรรม เชงิ คณุ ภาพ
ที่ตง้ั ไว้ ผลการ ทตี่ ั้งไว้ ผลการ
1 .โครงการ ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน และ
ค่าบริการ ข้อเสนอแนะ
โทรคมนาคม เพ่อื ให้โรงเรยี นมี บรรลุ นักเรยี นครู บรรลุ
ของโรงเรียน ระบบ วตั ถุประสงค์ บคุ ลากรของ เปา้ หมาย นักเรยี น ครู มี
สหกรณ์ประชา สาธารณปู โภค โรงเรยี นสหกรณ์ ความพึงพอใจ
นกุ ูล ภายในครบถ้วนเอ้ือ ประชานุกูล ต่อบรรยากาศ
ต่อการจดั การเรียน การจัดกิจกรรม
2. โครงการ การสอน การเรยี นการ
เพ่ือจ่ายเป็นคา่ สอนและการ
กระแสไฟฟา้ เพอ่ื ให้โรงเรยี นมี บรรลุ นักเรยี นครู บรรลุ ปฏิบัติงาน
ของโรงเรยี น ระบบ วตั ถปุ ระสงค์ บุคลากรของ เป้าหมาย
สหกรณป์ ระชา สาธารณูปโภค โรงเรียนสหกรณ์ นกั เรยี น ครู มี
นกุ ูล ภายในครบถว้ นเอ้ือ บรรลุ ประชานกุ ูล ความพงึ พอใจ
ตอ่ การจดั การเรยี น วตั ถุประสงค์ ต่อบรรยากาศ
3. โครงการ การสอนและการ นกั เรยี นครู บรรลุ การจดั กจิ กรรม
เพอื่ จ่ายเปน็ คา่ บรหิ ารจดั การ บุคลากรของ เปา้ หมาย การเรยี นการ
โทรศัพทใ์ น โรงเรียนสหกรณ์ สอนและการ
ความ เพ่ือใหโ้ รงเรยี นมี ประชานกุ ูล ปฏิบตั ิงาน
รบั ผดิ ชอบของ ระบบ
โรงเรียน สาธารณูปโภค นักเรียน ครู มี
สหกรณ์ประชา ภายในครบถว้ นเอ้ือ ความพึงพอใจ
นุกลู ตอ่ การจดั การเรียน ต่อบรรยากาศ
การสอนและการ การจัดกิจกรรม
บรหิ ารจัดการ การเรียนการ
สอนและการ
ปฏบิ ตั ิงาน

58

6. ยทุ ธศาสตร์ การน้อมนาแนวทางหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
6.1 กลยทุ ธ์ น้อมนาแนวทางหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปใชใ้ นการจดั การศึกษา

โครงการ/ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย ผลการ
กิจกรรม ประเมินเชิง
ทต่ี ัง้ ไว้ ผลการ ทีต่ ั้งไว้ ผลการ คณุ ภาพและ
ดาเนนิ งาน ดาเนินงาน ข้อเสนอแนะ

1. โครงการ เพอ่ื ส่งเสรมิ การจดั บรรลุ นักเรยี น ครู บุคลากร บรรลุ นักเรียน ครู
สง่ เสริมการ กิจกรรมการเรยี น วตั ถปุ ระสงค์ ของโรงเรียนสหกรณ์ เป้าหมาย บคุ ลากรของ
เรยี นตามแนว ทั้งในและนอก โรงเรยี น
ปรชั ญาของ ห้องเรยี นตาม ประชานุกูล สามารถ สหกรณ์
เศรษฐกจิ แนวทางของหลัก นาองค์ความรู้ ประชานุกูล มี
พอเพียง ของ ปรชั ญาของ เกีย่ วกับหลกั ปรัชญา ความรคู้ วาม
โรงเรยี น เศรษฐกิจพอเพยี ง เศรษฐกิจพอเพยี งไป เข้าใจพืน้ ฐาน
สหกรณป์ ระชา ประยกุ ตใ์ ช้ใน ในการนอ้ มนา
นุกลู ชีวติ ประจาวนั และ หลักปรชั ญา
ประกอบอาชีพได้ เศรษฐกจิ
พอเพยี งไป
2. โครงการ เพ่อื สง่ เสรมิ พฒั นา บรรลุ โรงเรยี นมีศูนย์การ บรรลุ ประยกุ ตใ์ ชไ้ ด้
ศูนย์การเรยี นรู้ ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตาม วัตถุประสงค์ เรียนร้ตู ามหลัก เปา้ หมาย
ตามหลกั หลกั ปรชั ญา ปรชั ญาเศรษฐกิจ นักเรยี นมี
ปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพยี ง เพอ่ื ให้ ทักษะดา้ น
เศรษฐกจิ ภายในโรงเรยี น นักเรยี นได้ศกึ ษา อาชีพ และ
พอเพียง คน้ คว้า หาความรู้ แสวงหา
ดว้ ยตนเอง ความรดู้ ว้ ย
ตนเองจาก
ห้องศนู ย์การ
เรยี นรู้
เศรษฐกิจ
พอเพียง

59

บทท่ี 3
ยุทธศาสตร์และกลยทุ ธ์

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 – 2570 โรงเรียนสหกรณ์ประชานุกูล สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชุมพร
มียุทธศาสตร์และกลยุทธ์ ในการจัดการศึกษาของของโรงเรียนสหกรณ์ประชานุกูล สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด
ชุมพร ดังน้ี

ยทุ ธศาสตร์ กลยทุ ธ์ หน่วยงานทรี่ ับผิดชอบ

ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 การพฒั นา กลยุทธ์ท่ี 1.1 จัดหาครุภัณฑ์ วัสดุ โรงเรยี นสหกรณ์ประชานุกลู

ระบบบริหารจดั การศึกษา อปุ กรณ์สนับสนนุ การเรยี นการสอนและ

การบริหารจัดการ

กลยทุ ธ์ที่ 1.2 พัฒนาระบบสาธารณปู โภค โรงเรยี นสหกรณ์ประชานุกลู

กลยุทธท์ ่ี 1.3 พฒั นาระบบสารสนเทศใน

การบริหารจัดการ

กลยทุ ธ์ท่ี 1.4 พฒั นาและปรับปรงุ ระบบ

รกั ษาความปลอดภัย

กลยุทธท์ ่ี 1.5 พฒั นาระบบประกนั

คุณภาพภายในสถานศึกษา

กลยุทธท์ ี่ 1.6 สง่ เสรมิ การมสี ว่ นรว่ มใน

การจัดการศึกษา

ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การพัฒนาสื่อ กลยุทธ์ท่ี 2.1 จัดหาและพัฒนาส่ือ โรงเรียนสหกรณ์ประชานุกลู

เทคโนโลยี นวัตกรรมและแหล่ง เทคโนโลยี นวัตกรรมการเรียนการสอน
เรยี นรู้ กลยุทธท์ ่ี 2.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายใน โรงเรียนสหกรณป์ ระชานกุ ลู

โรงเรยี นให้มีความหลากหลาย

ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนา กลยุทธ์ที่ 3.1 พฒั นาหอ้ งเรียน โรงเรียนสหกรณป์ ระชานกุ ลู
อาคารสถานทแ่ี ละ ห้องปฏิบตั ิการให้มีความพร้อมในการ โรงเรยี นสหกรณป์ ระชานกุ ลู
สภาพแวดล้อมใหเ้ อื้อต่อการ จัดการเรยี นรู้
เรยี นรู้ กลยุทธ์ท่ี 3.2 พฒั นาสภาพแวดล้อม

ภายในโรงเรยี นใหม้ ีบรรยากาศทเี่ อ้ือต่อ

การเรียนรู้

60

ยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ หนว่ ยงานทีร่ ับผดิ ชอบ
ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การพฒั นา
คณุ ภาพครูและบุคลากร กลยุทธ์ที่ 4.1 จัดหาครูและบุคลากร ที่มี โรงเรียนสหกรณ์ประชานุกูล

ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 การพฒั นา ความรู้ ความสามารถในการปฏบิ ตั ิ
คณุ ภาพผ้เู รียน
งานอย่างเหมาะสมและเพียงพอ
ยุทธศาสตร์ที่ 6 การน้อมนา
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ กลยทุ ธ์ท่ี 4.2 พฒั นาและสง่ เสริมครใู ห้มี โรงเรยี นสหกรณป์ ระชานกุ ูล
พอเพยี ง
ความรคู้ วามสามารถตามมาตรฐานวิชาชพี

และวิทยฐานะ

กลยุทธ์ท่ี 4.3 สร้างขวญั และกาลงั ใจใน โรงเรยี นสหกรณ์ประชานกุ ูล

การปฏบิ ัตงิ านของครูและบุคลากร

กลยทุ ธ์ท่ี 4.4 ส่งเสรมิ และพัฒนา โรงเรียนสหกรณ์ประชานุกูล

คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณครู

กลยุทธท์ ่ี 5.1 พัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรม โรงเรยี นสหกรณ์ประชานุกลู

และคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ของผ้เู รยี น

กลยทุ ธ์ที่ 5.2 พัฒนาหลกั สตู รและ โรงเรียนสหกรณป์ ระชานกุ ลู

กระบวนการเรียนรู้ท่ีตอบสนองความ

ต้องการและศักยภาพของผู้เรยี น

กลยทุ ธ์ท่ี 5.3 พัฒนาทักษะการเรียนรู้ใน โรงเรียนสหกรณ์ประชานุกลู

ศตวรรษท่ี 21

กลยุทธท์ ี่ 5.4 ส่งเสรมิ สขุ ภาพและ โรงเรียนสหกรณ์ประชานกุ ลู

สขุ อนามัยของผูเ้ รียน

กลยุทธ์ท่ี 5.5 พัฒนาระบบดูแลชว่ ยเหลือ โรงเรียนสหกรณ์ประชานกุ ลู

นกั เรียน

กลยทุ ธ์ที่ 6.1 นอ้ มนาหลักปรชั ญาชอง โรงเรียนสหกรณ์ประชานกุ ูล

เศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการจัดการเรียน

การสอนและการบรหิ ารจัดการของ

สถานศกึ ษา

บทท

บัญชโี ครงกา

ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 – 2570 โรงเรียนสหกรณ์ประชา
โครงการ ซง่ึ จาแนกตามยทุ ธศาสตร์และกลยทุ ธ์ในการจัดการศึกษา ดังน้ี

4.1 บญั ชสี รปุ โครงการ/กิจกรรม

ปงี บประมาณ ปงี บประมาณ ปีงบปร
พ.ศ. 2
ยทุ ธศาสตร์/กลยุทธ์ พ.ศ. 2566 พ.ศ. 2567 จานวน ง
โครง
จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ
23 2
โครงการ (บาท) โครง (บาท)
47
1. ยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบบริหารจดั การศกึ ษา

1.1 กลยทุ ธ์การ

จดั หาครภุ ณั ฑ์ วสั ดุ

อุปกรณ์สนบั สนุน
การเรยี นการสอน 23 2,118,350 23 2,118,350

และการบริหาร

จัดการ

1.2 กลยุทธ์การ

พฒั นาระบบ 4 718,500 4 718,500

สาธารณปู โภค

1.3 กลยุทธ์การ

พัฒนาระบบ

สารสนเทศในการ 1 5,000 1 5,000 1
บริหารจดั การ

ที่ 4

าร/กจิ กรรม
านุกูล สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชุมพร มีโครงการ/กิจกรรม รวมท้ังส้ิน 76

ระมาณ ปีงบประมาณ ปีงบประมาณ รวม 5 ปี
2568 พ.ศ. 2569 พ.ศ. 2570
จานวน งบประมาณ
งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ โครง (บาท)
(บาท) โครง (บาท) โครง (บาท)

2,118,350 23 2,118,350 23 2,118,350 23 2,118,350

718,500 4 718,500 4 718,500 4 718,500

5,000 1 5,000 1 5,000 1 5,000

ปงี บประมาณ ปงี บประมาณ ปงี บปร
พ.ศ. 2
ยทุ ธศาสตร/์ กลยุทธ์ พ.ศ. 2566 พ.ศ. 2567 จานวน ง
โครง
จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ
14
โครงการ (บาท) โครง (บาท)
1
1.4 กลยุทธก์ าร
3
พัฒนาและปรบั ปรุง 1 492,000 1 492,000 33 3

ระบบรกั ษาความ 12

ปลอดภัย 3
43
1.5 กลยุทธก์ าร

พฒั นาระบบประกนั 1 30,000 1 30,000

คุณภาพภายใน

สถานศึกษา

1.6 กลยุทธ์การ

ส่งเสรมิ การมีสว่ น 3 90,000 3 90,000

ร่วมในการจดั

การศึกษา

รวม 33 3,453,850 33 3,453,850

2. ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาสื่อเทคโนโลยี นวตั กรรมและแหล่งเรยี นรู้

2.1 กลยุทธ์การ

จดั หาและพัฒนาสอ่ื

เทคโนโลยี 1 298,710 1 298,710
นวตั กรรมการเรียน

การสอน

2.2 กลยุทธ์การ

พัฒนาแหลง่ เรียนรู้ 3 60,000 3 60,000
ภายในโรงเรียนให้มี

ความหลากหลาย

รวม 4 358,710 4 358,710

55

ระมาณ ปงี บประมาณ ปงี บประมาณ รวม 5 ปี
2568 พ.ศ. 2569 พ.ศ. 2570
จานวน งบประมาณ
งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ โครง (บาท)
(บาท) โครง (บาท) โครง (บาท)

492,000 1 492,000 1 492,000 1 492,000

30,000 1 30,000 1 30,000 1 30,000

90,000 3 90,000 3 90,000 3 90,000

3,453,850 33 3,453,850 33 3,453,850 33 3,453,850

298,710 1 298,710 1 298,710 1 298,710

60,000 3 60,000 3 60,000 3 60,000
358,710 4 358,710 4 358,710 4 358,710

ปีงบประมาณ ปงี บประมาณ ปีงบปร

ยุทธศาสตร์/กลยุทธ์ พ.ศ. 2566 พ.ศ. 2567 พ.ศ. 2

จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน ง

โครง (บาท) โครง (บาท) โครง

3. ยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาอาคารสถานท่ีและสภาพแวดล้อมใหเ้ อือ้ ต่อการเรยี นรู้

3.1 กลยทุ ธก์ าร

พัฒนาหอ้ งเรียน

ห้องปฏบิ ัตกิ ารให้มี 2 150,000 2 150,000 21
ความพรอ้ มในการ

จดั การเรยี นรู้

3.2 กลยุทธก์ าร

พัฒนา

สภาพแวดลอ้ ม

ภายในโรงเรยี นให้มี 5 1,239,600 5 1,239,600 51
บรรยากาศทีเ่ อ้ือต่อ

การเรยี นรู้

รวม 7 1,389,600 7 1,389,600 7 1

4. ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาคุณภาพครแู ละบคุ ลากร

4.1 กลยุทธ์การ

จัดหาครแู ละ

บคุ ลากร ทม่ี คี วามรู้

ความสามารถในการ

ปฏิบตั ิ 6 1,385,000 6 1,385,000 6 1
งานอยา่ งเหมาะสม

และเพียงพอ

56

ระมาณ ปงี บประมาณ ปีงบประมาณ รวม 5 ปี
2568 พ.ศ. 2569 พ.ศ. 2570
จานวน งบประมาณ
งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ โครง (บาท)
(บาท) โครง (บาท) โครง (บาท)

150,000 2 150,000 2 150,000 2 150,000

1,239,600 5 1,239,600 5 1,239,600 5 1,239,600
1,389,600 7 1,389,600 7 1,389,600 7 1,389,600

1,385,000 6 1,385,000 6 1,385,000 6 1,385,000

ปงี บประมาณ ปงี บประมาณ ปงี บปร
พ.ศ. 2567 พ.ศ. 2
ยทุ ธศาสตร์/กลยุทธ์ พ.ศ. 2566 จานวน งบประมาณ จานวน ง
โครง (บาท) โครง
จานวน งบประมาณ
2 350,000 23
โครงการ (บาท)
-- -
4.2 กลยทุ ธก์ าร
-- -
พฒั นาและสง่ เสรมิ

ครูใหม้ ีความรู้
ความสามารถตาม 2 350,000

มาตรฐานวิชาชีพ

และวิทยฐานะ

4.3 กลยทุ ธ์การ

สร้างขวัญและ

กาลังใจในการ - -
ปฏิบัติงานของครู

และบคุ ลากร

4.4 กลยุทธก์ าร

สง่ เสริมและพฒั นา

คณุ ธรรม จรยิ ธรรม - -
และจรรยาบรรณครู

รวม 8 1,735,000 8 1,735,000 8 1

5. ยุทธศาสตร์การพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น

5.1 กลยทุ ธ์การ

พัฒนาคุณธรรม

จริยธรรม และ 8 299,760 8 299,760 8 2

คณุ ลักษณะอันพงึ

ประสงคข์ องผเู้ รยี น

57

ระมาณ ปีงบประมาณ ปงี บประมาณ รวม 5 ปี
2568 พ.ศ. 2569 พ.ศ. 2570
จานวน งบประมาณ
งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ โครง (บาท)
(บาท) โครง (บาท) โครง (บาท)

350,000 2 350,000 2 350,000 2 350,000

---- - --

---- - --

1,735,000 8 1,735,000 8 1,735,000 8 1,735,000

299,760 8 299,760 8 299,760 8 299,760

ปงี บประมาณ ปงี บประมาณ ปีงบปร
พ.ศ. 2567 พ.ศ. 2
ยุทธศาสตร์/กลยทุ ธ์ พ.ศ. 2566 จานวน งบประมาณ จานวน ง
โครง (บาท) โครง
จานวน งบประมาณ
12 402,000 12 4
โครงการ (บาท)

5.2 กลยุทธ์การ

พฒั นาหลักสตู รและ

กระบวนการเรียนรู้

ทตี่ อบสนองความ 12 402,000
ตอ้ งการและ

ศักยภาพของผ้เู รยี น

5.3 กลยทุ ธ์การ

พัฒนาทกั ษะการ

เรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 3 120,000 3 120,000 31
21

5.4 กลยุทธก์ าร
สง่ เสริมสขุ ภาพและ
สุขอนามยั ของ
ผูเ้ รยี น 4 1,018,000 4 1,018,000 4 1

5.5 กลยุทธ์การ
พัฒนาระบบดแู ล
ชว่ ยเหลือนักเรยี น 4 536,260 4 536,260 4 5

รวม 23 2,076,260 23 2,076,260 23 2

58

ระมาณ ปีงบประมาณ ปีงบประมาณ รวม 5 ปี
2568 พ.ศ. 2569 พ.ศ. 2570
จานวน งบประมาณ
งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ โครง (บาท)
(บาท) โครง (บาท) โครง (บาท)

402,000 12 402,000 12 402,000 12 402,000

120,000 3 120,000 3 120,000 3 120,000

1,018,000 4 1,018,000 4 1,018,000 4 1,018,000

536,260 4 536,260 4 536,260 4 536,260
2,076,260 23 2,076,260 23 2,076,260 23 2,076,260

ปงี บประมาณ ปีงบประมาณ ปงี บปร
พ.ศ. 2
ยทุ ธศาสตร์/กลยทุ ธ์ พ.ศ. 2566 พ.ศ. 2567 จานวน ง
โครง
จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ
1
โครงการ (บาท) โครง (บาท)
1
6. ยทุ ธศาสตร์การการนอ้ มนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 76 9

6.1 กลยุทธก์ าร
นอ้ มนาหลักปรชั ญา 1 30,000 1 30,000

ชองเศรษฐกิจ

พอเพียงมาใช้ในการ

จดั การเรียนการสอน

และการบริหาร

จดั การของ

สถานศึกษา

รวม 1 30,000 1 30,000

รวมทัง้ สิน้ 76 9,043,453 76 9,043,453

59

ระมาณ ปงี บประมาณ ปงี บประมาณ รวม 5 ปี
2568 พ.ศ. 2569 พ.ศ. 2570
จานวน งบประมาณ
งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ โครง (บาท)
(บาท) โครง (บาท) โครง (บาท)

30,000 1 30,000 1 30,000 1 30,000

30,000 1 30,000 1 30,000 1 30,000

9,043,453 76 9,043,453 76 9,043,453 76 9,043,453

4.2 รายละเอียดโครงการ/กิจกรรม

1. ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 การพฒั นาระบบบริหารจดั การศกึ ษา

1.1 กลยุทธท์ ี่ จัดหาครภุ ณั ฑ์ วัสดุ อปุ กรณส์ นบั สนุนการ

เป้าหมาย

ที่ โครงการ/ วตั ถุประสงค์ (ผลผลิตของ พ.ศ. พ
กิจกรรม โครงการ) 2566 2

1 โครงการจา้ งเหมา ๑. เพ่อื จ่ายเป็น เชงิ คุณภาพ 56,000 56

บรกิ ารตา่ งๆ ตาม ค่าจา้ งเหมาบริการ - โรงเรียน
ต่างๆ ตามความ สามารถ
ความจาเปน็ ของ จาเป็น และงานตาม ดาเนนิ การบรหิ าร
โรงเรียน ภารกจิ ของโรงเรียน จดั การดา้ นการ

สหกรณ์ประชานุกูล จัดการเรียนการ

2. เพ่อื ให้การ สอนและการ

บริหารจดั การศึกษา บรหิ ารจดั การ

ของโรงเรยี นมีความ และงานตาม

คล่องตัว เกดิ ภารกจิ ได้อย่างมี

ประสิทธภิ าพ และ ประสทิ ธภิ าพ

ประสทิ ธผิ ล มากข้นึ เชงิ ปรมิ าณ

- รายการจ้าง

เหมาบรกิ ารตา่ งๆ

ตามความจาเปน็

ของโรงเรยี นทกุ

รายการ

60

รเรยี นการสอนและการบริหารจัดการ ผลที่คาดว่า หน่วยงานที่
งบประมาณและแหล่งทีม่ า จะได้รับ รับผดิ ชอบ

พ.ศ. พ.ศ. พ.ศ. พ.ศ. ๑. สถานศกึ ษามี โรงเรยี น
2567 2568 2569 2570 งบประมาณใน สหกรณ์
การใช้จ่ายจา้ ง ประชานกุ ูล
6,000 56,000 56,000 56,000 เหมาบริการต่างๆ
ตามความจาเปน็
และงานตาม
ภารกิจของ
โรงเรยี นสหกรณ์
ประชานกุ ูล
2. การบรหิ ารจดั
การศึกษาของ
โรงเรียนมคี วาม
คล่องตวั เกิด
ประสทิ ธภิ าพ
และประสิทธผิ ล
มากข้นึ

2 โครงการรายจ่าย ๑. เพือ่ จา่ ยเปน็ เชิงคุณภาพ 10,000 10
เกี่ยวกับการ คา่ ใชจ้ า่ ยที่ - โรงเรยี นมี
รับรองและพิธี เกย่ี วเนื่องในการ งบประมาณใน
การของโรงเรยี น เลีย้ งรบั รอง รวมทั้ง การใช้จา่ ย ในการ
คา่ บรกิ าร และ เล้ียงรับรอง
ค่าใชจ้ ่ายอน่ื ๆ คา่ บริการ และ
เกย่ี วกบั การรบั รอง คา่ ใชจ้ า่ ยอน่ื ๆ ซงึ่
ในการต้อนรบั บคุ คล เกี่ยวกับการ
หรือคณะบุคคล รับรองในการ
ทม่ี านิเทศงาน ตรวจ ต้อนรบั บุคคล
งาน เย่ยี มชม หรอื หรือคณะบุคคล
ศึกษาดงู าน คดิ เปน็ ร้อยละ
2. เพือ่ ให้การ 100
บรหิ ารจดั การศึกษา เชงิ ปรมิ าณ
ของโรงเรียนมีความ - คณะครู
คล่องตัว เกดิ บคุ ลากรทางการ
ประสิทธภิ าพ และ ศกึ ษา ผปู้ กครอง
ประสทิ ธผิ ล มากขึ้น โรงเรยี นสหกรณ์
ประชานุกลู และ
หน่วยงานท่ี
เกี่ยวขอ้ ง

61

0,000 10,000 10,000 10,000 ๑. สถานศกึ ษามี โรงเรยี น
งบประมาณใน สหกรณ์
การใช้จา่ ยการ ประชานุกูล
เลีย้ งรับรอง และ
ค่าใช้จา่ ยอน่ื ๆ
สาหรบั การ
ตอ้ นรบั บุคคล
หรอื คณะบุคคล
ของโรงเรยี น
๓. การบริหารจดั
การศึกษาของ
โรงเรียนมีความ
คลอ่ งตวั เกดิ
ประสิทธภิ าพ
และประสทิ ธผิ ล
มากข้นึ

3 โครงการบารงุ ๑. เพ่ือจ่ายเปน็ เชงิ คณุ ภาพ 150,000 15
และซ่อมแซม คา่ ใช้จ่ายซอ่ มแซม - โรงเรียน
ทรพั ยส์ นิ ของ ครุภณั ฑ์ อาคาร สหกรณป์ ระชานุ
โรงเรยี น เรยี นและสิ่งก่อสร้าง กลู มีงบประมาณ
เช่นเคร่ืองพิมพ์ดีด ในการใชจ้ า่ ย
เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ ซอ่ มแซมครภุ ณั ฑ์
เครือ่ งโรเนียว เครอ่ื ง อาคารเรยี นและ
ถา่ ยเอกสาร สิ่งกอ่ สรา้ ง และ
ยานพาหนะ งานซ่อมแซมตาม
ซ่อมแซมอาคารท่ี ภารกิจของ
ชารดุ และงาน โรงเรยี นสหกรณ์
ซอ่ มแซมตามภารกิจ ประชานกุ ลู คิด
ของโรงเรยี นสหกรณ์ เป็นร้อยละ 100
ประชานกุ ูล เชงิ ปรมิ าณ
2. เพือ่ ให้การ - ทรัพยส์ นิ ที่
บรหิ ารจดั การศกึ ษา ชารุดของ
ของโรงเรยี นมคี วาม โรงเรยี นสหกรณ์
คลอ่ งตัว เกิด ประชานกุ ลู
ประสทิ ธภิ าพ และ
ประสิทธผิ ล มากข้ึน

62

50,000 150,000 150,000 150,000 ๑. สถานศกึ ษามี โรงเรยี น
งบประมาณใน สหกรณ์
การใชจ้ า่ ย ประชานุกูล
ซ่อมแซมครภุ ณั ฑ์
อาคารเรยี นและ
สงิ่ กอ่ สรา้ ง และ
งานซอ่ มแซมตาม
ภารกจิ ของ
โรงเรียน
๒. ผ้ปู กครองและ
ประชาชนใน
ท้องถน่ิ เข้ามามี
ส่วนร่วมในการจัด
การศกึ ษา
๓. การบริหารจดั
การศกึ ษาของ
โรงเรยี นมคี วาม
คลอ่ งตวั เกิด
ประสทิ ธภิ าพ
และประสทิ ธผิ ล
มากข้นึ

4 โครงการวนั 1. เพอ่ื รายงานผล เชงิ คุณภาพ 50,000 50

วชิ าการ การจัดการศกึ ษา - นกั เรยี น
ของโรงเรยี นและจดั ผปู้ กครองและ

นทิ รรศการแสดงผล ประชาชนใน

งานของนกั เรยี น ชุมชน มีส่วนรว่ ม

2. เพอื่ ให้นกั เรยี น ในการแสดงออก

ผปู้ กครองนักเรยี น ซึ่งผลงานทาง

ชุมชนได้รบั ทราบ วชิ าการและ

และมสี ่วนรว่ มใน ศักยภาพของ

การจัดการศกึ ษา ตนเอง

3. เพือ่ ใหน้ ักเรยี น เชิงปรมิ าณ

ผู้ปกครองนักเรยี น - นกั เรยี น

ชมุ ชนเกดิ ความ ผูป้ กครอง

ภาคภูมิใจใน ประชาชนใน

สถานศกึ ษาของตน ชมุ ชนเขตพน้ื ที่

และประชาสัมพนั ธ์ บรกิ าร คิดเป็น

โรงเรยี น รอ้ ยละ 100

5 โครงการสนับสนุน ๑. เพอื่ ให้นักเรียน เชงิ คุณภาพ 154,400 15
ทกุ คนมีโอกาสไดร้ บั - นกั เรียนมี
ค่าใชจ้ ่ายในการจัด การศกึ ษาโดยไม่เสยี อุปกรณก์ ารเรียน
การศึกษาตั้งแต่ ค่าใช้จา่ ยสาหรบั ใชใ้ นการเรียนคดิ
ระดับอนบุ าล จน รายการอปุ กรณก์ าร เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐
จบการศกึ ษาข้นั เรยี น เชิงปรมิ าณ
พน้ื ฐาน เป็นค่า ๒. เพือ่ ใหน้ กั เรียนมี - นกั เรียน

อปุ กรณก์ ารเรยี น อปุ กรณก์ ารเรียน โรงเรียนสหกรณ์

ของโรงเรียน เพียงพอและมีความ ประชานุกูลทกุ คน

สหกรณ์ประชานุ พรอ้ มในการเรยี น
กลู การสอน

63

0,000 50,000 50,000 50,000 1. โรงเรยี นไดจ้ ัด โรงเรยี น
54,400 154,400 154,400 154,400 แสดงรายงานผล สหกรณ์
ทางการศกึ ษา ประชานกุ ูล
และจดั
นทิ รรศการ โรงเรยี น
แสดงผลงานของ สหกรณ์
นกั เรยี น ประชานกุ ลู
2. นกั เรียน
ผูป้ กครอง
นักเรียน ชุมชนได้
รับทราบและมี
สว่ นร่วมในการจัด
การศึกษา เกดิ
ความภาคภมู ิใจ
และ
ประชาสมั พันธ์
โรงเรยี น

๑. นักเรียนทุกคน
มโี อกาสไดร้ ับ
การศกึ ษาโดยไม่
เสยี คา่ ใช้จา่ ย
สาหรบั รายการ
อปุ กรณ์การเรยี น
๒. นกั เรียนมี
อุปกรณก์ ารเรียน
เพียงพอและมี
ความพรอ้ มใน
การเรยี นการสอน

6 โครงการจัดซื้อ ๓. เพอ่ื ให้นกั เรยี นมี 271,300 27
ครภุ ณั ฑ์ ความพรอ้ มในดา้ น
สานักงาน การเรยี นเน่ืองจาก
ได้รับการสนบั สนนุ
อปุ กรณใ์ หก้ ับ
นักเรียน
ครบทกุ คน
๔. ผปู้ กครองไดร้ ับ
การแบง่ เบาภาระค่า
ครองชีพ

1. เพ่ือใหโ้ รงเรยี น เชิงคณุ ภาพ
จัดซอื้ โตะ้ อาหาร - โรงเรียนมี
พร้อมเกา้ อ้ที ่ใี ชใ้ น ครภุ ณั ฑ์ท่ีถูก
การดาเนนิ การ สขุ ลักษณะ มี
โครงการอาหาร มาตรฐาน
กลางวันหรืองาน เพยี งพอพร้อม
บรกิ ารตา่ งๆของ ใหบ้ รกิ ารแก่
หอ้ งครัวโรงเรยี น ผู้เรยี น
อย่างเหมาะสม เชงิ ปริมาณ
2. เพอ่ื ให้โรงเรยี นมี - จดั ซ้ือโต๊ะ
โตะ้ อาหาร พร้อม อาหาร พรอ้ ม
เกา้ อี้ทม่ี มี าตรฐาน เก้าอี้ ทาจากส
พรอ้ มใหบ้ ริการท่ี แตนเลส 304
เพยี งพอแกผ่ เู้ รียน ระดบั ปฐมวัย

จานวน 2 ชดุ

64

๓. นกั เรียนมี
ความพร้อมใน
ด้านการเรยี น
เนอ่ื งจากไดร้ บั
การสนับสนุน
อปุ กรณก์ ารเรยี น
ครบทุกคน
๔. ผ้ปู กครอง
ได้รบั การแบ่งเบา
ภาระคา่ ครองชพี

71,300 271,300 271,300 271,300 1. โรงเรียนจดั ซ้ือ โรงเรยี น
โตะ๊ อาหาร พรอ้ ม สหกรณ์
เก้าอ้ีทใ่ี ชใ้ นการ ประชานกุ ูล
ดาเนนิ การ
โครงการอาหาร
กลางวนั หรอื งาน
บรกิ ารตา่ งๆของ
หอ้ งครัวโรงเรยี น
อย่างเหมาะสม
2. โรงเรยี นมโี ตะ้
อาหาร พรอ้ ม
เกา้ อ้ีทม่ี มี าตรฐาน
พร้อมใหบ้ รกิ ารท่ี
เพยี งพอแก่ผ้เู รียน

3. เพือ่ ใหม้ สี ถานที่ - จัดซอ้ื โต๊ะ

สาหรับพกั ผ่อน อาหาร พรอ้ ม

ทบทวนบนเรียนและ เก้าอี้ ทาจากส

จดั กิจกรรมยามว่าง แตนเลส 304

ทเ่ี หมาะสม ระดบั

4. เพ่อื พัฒนา ประถมศึกษา

สิง่ แวดล้อมให้ จานวน 5 ชดุ

เหมาะสมสวยงาม - โต๊ะมา้ น่ังหนิ

และปลอดภัย อ่อน จานวน 10

5. เพื่อจดั ซื้อโตะ๊ ชดุ

คอมพวิ เตอร์ พร้อม - พัดลมตดิ ผนงั

เกา้ อ้ีใหเ้ พียงพอแก่ ขนาดไมน่ อ้ ยกว่า18

ผู้เรยี น นิว้ จานวน12ตวั

6. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ - พดั ลมตดิ เพดาน

นักเรยี นไดร้ ับการ ขนาดไมน่ อ้ ยกว่า

พัฒนาความรูแ้ ละ 18 น้ิว จานวน 36

ทกั ษะพืน้ ฐานการใช้ ตัว

คอมพวิ เตอร์ - เก้าอี้สานักงาน

7. เพื่อพัฒนาแหล่ง - โตะ๊

เรยี นรภู้ ายใน คอมพิวเตอร์

โรงเรียนใหม้ ี พรอ้ มเกา้ อ้ี

มาตรฐานพร้อม นักเรียน จานวน

ใหบ้ ริการแก่ผเู้ รยี น 20 ชดุ

- โต๊ะ

คอมพิวเตอร์

พรอ้ มเก้าอ้ี ครู

จานวน 1 ชดุ

- โต๊ะหมบู่ ชู า

65

3. โรงเรียน
สามารถบรหิ าร
จัดการเกดิ ความ
คล่องตัวในการ
ปฏบิ ัติงาน
4. นกั เรียนมี
สถานที่สาหรับ
พกั ผอ่ น ทบทวนบน
เรยี นและจดั
กิจกรรมยามว่างที่
เหมาะสม
5. โรงเรียนมโี ตะ๊
คอมพวิ เตอร์ พร้อม
เก้าอ้ี ของโรงเรยี น
สหกรณ์ประชานกุ ูล
เพยี งพอต่อนักเรียน
6. นักเรยี นไดร้ ับ
การพฒั นาความรู้
และทกั ษะพน้ื ฐาน/
การตอ่ ยอดการใช้
คอมพิวเตอรเ์ พอ่ื
การสืบค้น
7. โรงเรียนมี
แหลง่ เรยี นรู้
ภายในทไี่ ด้
มาตรฐานพรอ้ ม
ใหบ้ รกิ ารแก่
นกั เรียน

7 โครงการจัดซื้อ ๑. เพอื่ พัฒนา เชงิ คณุ ภาพ 494,600 49
ครุภณั ฑ์
คอมพวิ เตอร์ ศกั ยภาพของผเู้ รยี น - ครแู ละนกั เรยี น

ทางดา้ นเทคโนโลยี มีเครือ่ ง

ใหเ้ ป็นไปตามเกณฑ์ คอมพวิ เตอร์

มาตรฐาน ครบถ้วน

๒. เพ่อื ให้ครูและ เพยี งพอกบั ความ

นกั เรียนมเี ครื่อง ต้องการ มปี ระสธิ ิ

คอมพิวเตอรไ์ ว้ใชใ้ น ภาพเกิด

การจดั กจิ กรรมการ ประโยชนส์ ูงสดุ

เรียนการสอน การ แก่ทางราชการ

ปฏิบัตงิ านสานักงาน เชิงปริมาณ

๓. เพอ่ื ให้ - เครอ่ื ง

กระบวนการจดั การ คอมพิวเตอร์

เรียนการสอนของครู สานกั งาน 21

มปี ระสทิ ธภิ าพ และ เครอ่ื ง

การบรหิ ารจดั การมี - เคร่ือง

ความคล่องตวั คอมพิวเตอร์ All

๔. เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นมี In One สาหรับ

ทกั ษะในการ งานประมวลผล

แสวงหาความรดู้ ้วย จานวน 3 เคร่อื ง

ตนเอง รกั การเรียนรู้ - เครอ่ื งสารอง

และพฒั นาตนเอง ไฟฟ้า 24 เครอื่ ง

จากส่ือเทคโนโลยี - เครื่องพมิ พ์แบบ

5. เพือ่ เพมิ่ ศักยภาพ ฉดี หมึกพรอ้ ม

ในการปฏบิ ตั งิ าน ตดิ ตั้งถงั หมึก

ของเจา้ หนา้ ทใี่ น พมิ พ์ จานวน 2

สานกั งานของ เครื่อง

โรงเรยี น

66

94,600 494,600 494,600 494,600 ๑. นกั เรยี นมี โรงเรียน
ศกั ยภาพทางด้าน สหกรณ์
เทคโนโลยีเป็นไป ประชานกุ ูล
ตามเกณฑ์
มาตรฐาน
๒. ครูและ
นักเรียนมเี ครือ่ ง
คอมพิวเตอรไ์ ว้ใช้
ในการจดั กิจกรรม
การเรยี นการสอน
และการ
ปฏบิ ตั ิงานใน
สานกั งาน
๓. ครูมี
กระบวนการ
จดั การเรยี นการ
สอนท่มี ี
ประสิทธภิ าพ
และการบรหิ าร
จดั การมคี วาม
คลอ่ งตวั มากขึ้น
๔. นักเรียนมี
ทักษะในการ
แสวงหาความรู้
ดว้ ยตนเอง รัก
การเรยี นรู้ และ
พฒั นาตนเองจาก
สอ่ื เทคโนโลยี

8 โครงการจดั ซ้ือ ๑. เพือ่ ใหโ้ รงเรยี นมี เชงิ คณุ ภาพ 300,000 30
ครภุ ณั ฑ์ สนามเดก็ และ - นกั เรยี นทกุ คนมี
การศึกษา เคร่ืองส่งเสรมิ สุขภาพทางกายท่ี
พฒั นาการที่ แขง็ แรง จิตใจ
ปลอดภยั และ อารมณแ์ ละสังคม
เหมาะสมกับวยั เปน็ มนุษยท์ ่ี
๒. เพื่อเสรมิ สร้าง สมบูรณร์ ว่ ม
พฒั นาการทางด้าน กิจกรรมนันทนา
ร่างกาย อารมณ์ การและออกกาลงั
สังคม และ กาย อยา่ งมีความ
สติปญั ญาของเด็ก สนุกสนานและมี
ปฐมวัย ความปลอดภยั ใน
๓. เพ่อื ให้โรงเรยี นมี การใชอ้ ุปกรณ์
สภาพแวดล้อมทีเ่ ออ้ื เชงิ ปริมาณ
ใหผ้ ู้เรยี นเรียนร้ดู ้วย - ชุดสนามครบ
ตนเองและเรยี นรู้ วงจร จานวน 1 ชดุ
แบบมีสว่ นร่วม - ชุดเครื่องเลน่ สไล
๔. เพือ่ เปน็ ท่ี เดอร์และชงิ ช้า
นนั ทนาการ และ จานวน 1 ชุด
ออกกาลังกายของ - ชดุ ทรงตวั หมดุ
เดก็ นักเรยี นและเด็ก ก้าวเดิน จานวน
ในหมบู่ ้านใกล้เคียง 10 ชุด

67

00,000 300,000 300,000 300,000 ๑. นกั เรยี น โรงเรยี น
ปฐมวยั มสี นาม สหกรณ์
เด็กและ ประชานุกูล
เครอื่ งสง่ เสรมิ
พฒั นาการที่
ปลอดภัยและ
เหมาะสมกบั วัย
๒. นักเรยี น
ปฐมวยั มี
ความสุข มี
พฒั นาการ
ทางดา้ น
ร่างกาย
อารมณ์ สังคม
และสติปญั ญา
๓. โรงเรียนมี
สถานท่ี
นันทนาการ
และออกกาลัง
กายของเด็ก
นักเรยี นและ
เดก็ ในหมูบ่ า้ น
ใกล้เคียง

- ชดุ มา้ หมุน 3 ท่ี

น่ัง จานวน 1 ชดุ

- ชดุ สปริงโยกตัว

คละแบบ จานวน

2 ชดุ

- ชุดมา้ กระดก 4

ที่น่ัง จานวน 1

ชดุ

9 โครงการจดั ซื้อ ๑. เพอ่ื ให้โรงเรยี น เชิงคณุ ภาพ 125,000 12
ครุภัณฑ์โฆษณา ไดจ้ ัดซือ้ เครอื่ ง - การจัดกจิ กรรม

มลั ตมิ เี ดยี การเรยี นการสอน

โปรเจคเตอร์ ของโรงเรยี นมี

จอรับภาพ โทรทศั น์ ประสิทธภิ าพมาก

LED พรอ้ มขาตัง้ ขนึ้ คดิ เป็นร้อย

ใหบ้ ริการในการ ละ ๑๐๐

จัดการเรียนการสอน เชิงปริมาณ

2. เพ่อื ใหน้ ักเรยี น - เครื่องโปรเจค็

เกดิ ความเขา้ ใจ เตอร์ 1 ชดุ

เนอื้ หาบทเรียนที่ - จอรับภาพชนิด

ยงุ่ ยากซับซอ้ นได้ มอเตอร์ 1001

งา่ ยขึน้ ในระยะเวลา นว้ิ 1 ชุด

อันสนั้ และสามารถ - โทรทศั น์ LED

ช่วยใหก้ ารเรยี นรมู้ ี ขนาดไมน่ ้อยกว่า

ประสทิ ธภิ าพ เกิด 50 น้ิว 5 เครอ่ื ง

ความคิดรวบยอดใน - ขาตง้ั โทรทัศน์

เร่อื งน้นั ได้อย่าง ชนดิ มลี ้อเลือ่ น 1

ถกู ตอ้ งและรวดเรว็ ชุด

68

25,000 125,000 125,000 125,000 ๑. โรงเรยี นมี โรงเรียน
เครือ่ งมัลติมเี ดยี สหกรณ์
ทีม่ ีมาตรฐาน ประชานกุ ูล
พร้อมใหบ้ ริการใน
กิจกรรมการ
จัดการเรยี นการ
สอน
2. นกั เรยี นเกิด
ความเขา้ ใจ
เนอื้ หาบทเรยี นที่
ยุ่งยากซบั ซอ้ นได้
งา่ ยขึ้นชว่ ยใหก้ าร
เรียนรมู้ ี
ประสิทธภิ าพ เกดิ
ความคดิ รวบยอด
ในเรอ่ื งนน้ั ได้
อย่างถูกต้องและ
รวดเร็ว
3. ครูผสู้ อน
สามารถใชเ้ ป็นสอ่ื

3. เพ่อื ให้ครูผสู้ อน

ใชเ้ ปน็ ส่อื

ประกอบการเรียน

การสอน เกดิ ความ

สนกุ สนานในการ

สอนมากกว่าวธิ กี าร

ทเ่ี คยใชก้ ารบรรยาย

แตเ่ พียงอย่างเดียว

4. เพ่อื กระตุน้ ให้

ผู้เรยี นมคี วามสนใจ

เกดิ ความสนุกสนาน

และไมร่ สู้ ึกเบ่อื

หนา่ ยการเรียน

5. เพอ่ื ยกระดับ

มาตรฐานการจดั การ

เรยี นการสอนของ

โรงเรยี นใหส้ ูงขึน้

10 โครงการจดั ซื้อ ๑. เพอ่ื ให้โรงเรยี นมี เชิงคุณภาพ 15,000 15
ครภุ ัณฑไ์ ฟฟา้
เครือ่ งสาหรับระบบ - โรงเรยี น มี

เสียงตามสายภายใน งบประมาณ

โรงเรียนทไี่ ด้ เพยี งพอเพอื่ จ่าย

มาตรฐานพร้อมใช้ เป็นค่าจัดซ้ือ

งาน เครอ่ื งสาหรบั

๒. เพ่อื ให้การ ระบบเสยี งตาม

ดาเนนิ งานโครงการ สายภายใน

กิจกรรมของ โรงเรียนทไี่ ด้

โรงเรียนเปน็ ไปตาม มาตรฐาน คดิ เป็น

วตั ถุประสงค์ ร้อยละ 100

69

5,000 15,000 15,000 15,000 ประกอบการเรียน โรงเรยี น
การสอน เกดิ สหกรณ์
ความสนุกสนาน ประชานกุ ูล
และเป็นการสรา้ ง
ความเชือ่ ม่ันใน
ตวั เองให้เพ่มิ ขน้ึ
4. ผูเ้ รียนมคี วาม
สนใจ มสี ่วนรว่ ม
ในกิจกรรมการ
เรยี นการสอน
5. โรงเรียนมี
มาตรฐานในการ
จดั กิจกรรมการ
เรยี นการสอนของ
โรงเรียนและสร้าง
ความม่ันใจให้กบั
ผปู้ กครอง

๑. โรงเรียนมี
เครอื่ งสาหรับ
ระบบเสียงตาม
สายภายใน
โรงเรยี นทไี่ ด้
มาตรฐานพรอ้ ม
ใชง้ าน
๒. โรงเรยี น
สามารถ
ดาเนนิ งาน
โครงการ กิจกรรม

๓. เพื่อให้การ เชงิ ปรมิ าณ
บริหารจดั การศกึ ษา - เครอ่ื ง Power
ของโรงเรยี นมคี วาม Mixer Amplifier
คลอ่ งตัว เกดิ สาหรบั ระบบ
ประสิทธภิ าพ และ เสยี งตามสาย
ประสิทธผิ ล มากข้นึ ภายในโรงเรียน
จานวน 1 เครอ่ื ง

11 โครงการจดั ซ้ือ ๑. เพื่อพื้นท่ขี อง เชงิ คณุ ภาพ 22,000 22
ครภุ ณั ฑ์
การเกษตร โรงเรยี นเปน็ ระเบียบ - โรงเรยี นมคี วาม

เรยี บร้อย และสรา้ ง สะอาดเรยี บรอ้ ย

บรรยากาศที่เอื้อตอ่ บรรยากาศเออ้ื ต่อ

การจดั การเรยี นการ การเรยี นรู้และ

สอน เปน็ ท่นี ่า

2. เพื่อความ ประทบั ใจแกผ่ ู้

คลอ่ งตัวในการ ทม่ี าใชบ้ รกิ าร

บริหารจดั การ เชิงปริมาณ

สถานศกึ ษา เกิด - เคร่ืองตัดหญา้

ประสทิ ธภิ าพ และ ชนิดสายสะพาย

ประสิทธผิ ล สูงสดุ - เครือ่ งตดั หญา้

แก่ผ้เู รยี น ชนดิ เดนิ ตาม

70

2,000 22,000 22,000 22,000 ของโรงเรียน โรงเรียน
เปน็ ไปตาม สหกรณ์
วัตถปุ ระสงค์ ประชานกุ ูล
๓. โรงเรียนมี
ความคล่องตัวใน
การบรหิ ารจดั
การศึกษา เกิด
ประสิทธภิ าพ
และประสิทธผิ ล
แก่ผเู้ รยี นสงู สดุ

๑. พื้นที่ของ
โรงเรยี นเปน็
ระเบียบเรียบรอ้ ย
ปลอดภัย และ
สร้างบรรยากาศที่
เอื้อตอ่ การจดั การ
เรยี นการสอน
๒. มีความ
คล่องตวั ในการ
บริหารจดั การ
สถานศกึ ษา เกิด
ประสิทธภิ าพ
และประสิทธผิ ล
สูงสุดแกผ่ ้เู รยี น

12 โครงการจัดซื้อ ๑. เพ่อื ให้นกั เรียน เชงิ คุณภาพ 53,000 53
ครุภัณฑง์ านบ้าน และบุคลากรของ - นกั เรียนและบุ 30,000 30
โรงเรียนมีนา้ ดมื่ เย็น คลกรได้รับความ
งานครวั สดช่ืน มคี ณุ ภาพ สะดวก ปลอดภยั

สะอาด ได้มาตรฐาน มนี ้าน้าดืม่ เยน็ สด

ถกู สุขอนามยั ช่นื มคี ุณภาพ ได้

2. เพือ่ พฒั นา มาตรฐาน

สิ่งแวดล้อมภายใน เชิงปริมาณ

โรงเรยี นใหไ้ ดม้ ี - รอ้ ยละ 100

คณุ ภาพ สวยงาม ของเครื่องทานา้

และปลอดภยั เย็นสามารถผลติ

นา้ เยน็ ที่มคี วาม

ปลอดภัย ถกู

สุขอนามยั ได้

เพียงพอต่อความ

ต่อความตอ้ งการ

ของโรงเรยี น

13 โครงการจัด 1.เพื่อให้เดก็ มี เชงิ ปรมิ าณ

ประสบการณ์ ร่างกายเจริญเตบิ โต - นกั เรยี นระดับ
ตามวยั และมสี ขุ นิสยั ปฐมวัยทกุ คน
การศึกษาปฐมวยั ทีด่ ี เชิงคณุ ภาพ

2.เพอื่ ใหเ้ ดก็ มี - เดก็ มกี าร

กลา้ มเนื้อใหญแ่ ละ พัฒนาการ

กล้ามเน้ือเล็กที่ ทางด้านร่างกาย

แขง็ แรงใช้ไดอ้ ย่าง อารมณ์ สังคม

คลอ่ งแคล่ว และสติปญั ญา

สมวยั