ມາດຕາ 2 ທີ່ຕງ້ັ ແລະ ພາລະບົດບາດ
ກົມສາມັນສກຶ ສາ ຂຽນດ້ວຍອັກສອນຫຍ້ໍ ‘‘ສມ’’ ເປນັ ກງົ ຈັກບໍລິຫານ-ຄມຸ້ ຄອງ
ວຊິ າການ ຢ່ໃູ ນໂຄງປະກອບກົງຈກັ ການຈັດຕງ້ັ ຂອງກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ
ຊ່ງຶ ມີພາລ ະບົດບ າດເ ປັນເສນາທ ກິ ານໃ ຫແ້ ກລ່ ັດຖະມນົ ຕີ ໃນການຊີ້ນ ຳ, ຊຸກຍ,ູ້ ສົງ່ ເສມີ
ວຽກງານສາມ ັນສກຶ ສາ ທັງພ າກລ ັດ ແລະ ເອກະຊ ນົ ເພ່ືອພດັ ທະນາຜ ຮູ້ ຽນໃ ຫມ້ ີການ
ຂະຫຍາຍຕົວຮ ອບດາ້ ນ ທັງດ າ້ ນຮ າ່ ງກາຍ, ຈດິ ໃ ຈ ແ ລະ ສະຕປິ ນັ ຍາ, ມຄີ ວາມຮ ູ້ພນື້
ຖານທ າງດ ້ານວ ທິ ະຍາສາດທ ຳມ ະຊ າດ-ສັງຄົມ ແ ລະ ວຊິ າຊ ີບ.
ໝວດທີ 2
ໜ້າທ່ີ ແລະ ຂອບເຂດສດິ
ມາດຕາ 3 ໜ້າທ ່ີ
ກມົ ສາມນັ ສກຶ ສາ ມໜີ ້າທ ີດ່ ັ່ງນ ້ີ:
1. ຜນັ ຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍ, ກົດລະບຽບ, ມະຕິ, ຄໍາສ່ັງຂອງພກັ , ກດົ ໝາຍ
ຂອງລດັ , ທດິ ທາງ, ແຜນການ ແລະ ຍດຸ ທະສາດຂອງກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ
ກິລາ ເພ່ືອສາ້ ງເປັນແຜນພັດທະນາວຽກງານຂອງຕນົ ;
2. ສ້າງ, ປັບປງຸ ນຕິ ກິ ຳ ແລະ ມາດຕ ະຖ ານຄນຸ ນະພາບການສ ຶກສາໃນກ ານບ ໍລ ຫິ ານ-
ຄຸ້ມຄ ອງວ ຽກງ ານກ ານ ສກຶ ສາສາຍສາມນັ ສຶກສາ, ສນູ ສ ຶກສານ ເິ ທດແລະ ກຸ່ມໂຮງ
ຮຽນທງັ ພ າກລ ດັ ແລະ ເ ອກະຊ ນົ ;
3. ຊນີ້ ຳ, ຊຸກຍ້,ູ ຕິດຕາມ, ການບລໍ ຫິ ານຄຸ້ມຄອງ ການນໍາໃຊຫ້ ຼກັ ສູດ, ຂະບວນການ
ຮຽນ-ການສອນ, ການນໍາໃຊອ້ ປຸ ະກອນ, ສ່ກື ານຮຽນ-ການສອນ, ປມ້ຶ ແບບຮຽນ,
ຄູ່ມຄື ູ, ຫອ້ ງສະໝຸດ, ຫ້ອງອາ່ ນ ແລະ ຫ້ອງກດິ ຈະກຳອນື່ ໆ;
4. ຊີນ້ ຳ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ການປະຕບິ ັດໜາ້ ທີ່ ຂອງຄູປະຈຳການ, ຄູສກຶ ສາ
ນິເທດ, ຄຝູ ຶກ ແລະ ບກຸ ຄະລາກອນສາມັນສຶກສາ ໂດຍປະສານສົມທົບກບັ ພາກສ່ວນ
ທີກ່ ່ຽວຂ້ອງ ຕາມພາລະບົດບາດຂອງໃຜລາວ;
5. ຊ້ນີ ຳ, ຊກຸ ຍູ້ ແລະ ສ່ົງເ ສມີ ດ້ານວ ຊິ າການ ແລະ ພາສາຕ ່າງປະເ ທດສໍາລບັ ສະຖານ
ສກຶ ສາ ທ່ີຈັດການຮຽນ-ການສອນສາມັນສກຶ ສາ, ໂຮງຮຽນສາມັນກ ນິ ນອນຊ ົນເ ຜົາ່ ,
ໂຮງຮຽນສຶກສາສງົ , ໂຮງຮຽນ/ຫ້ອງຮ ຽນພ ອນສະຫວັນ, ໂຮງຮຽນ/ຫອ້ ງຮ ຽນສາມນັ
ວຊິ າຊີບ, ຫ້ອງຮ ຽນທາງ ໄ ກ, ໂຮງຮຽນສາມນັ ຂອງກະຊວງປອ້ ງກັນຄວາມສະຫງບົ
ແລະ ກະຊວງປ້ອງກນັ ປະເທດ;
96
6. ຊີ້ນຳ, ຊກຸ ຍູ້ ແລະ ສ່ົງເສມີ ການຮ ຽນ-ການສ ອນ, ການນ ິເທດໃ ນສາຍສ າມັນສ ກຶ ສາ
ໂດຍເນນັ້ ໃ ສກ່ ານນ ຳໃ ຊເ້ ຕກັ ໂ ນໂ ລຊີຂາ່ ວສານ ແລະ ການສ່ສື ານ, ພ້ອມທ ງັ ສ ະໜັບ
ສະໜນູ ການສະໜອງຫ ້ອງທ ດົ ລ ອງວ ິທະຍາສາດ ແ ລະ ອປຸ ະກອນທ ົດລ ອງ, ສກື່ ານ
ຮຽນ-ການສ ອນຕ າ່ ງໆ, ຫອ້ ງສະໝຸດ, ຫອ້ ງອ່ານ ໃ ຫແ້ ກໂ່ ຮງຮຽນສ າມນັ ;
7. ຊີ້ນຳແລະ ຈດັ ຕ ງ້ັ ການສອບເ ສງັ ນກັ ຮຽນເກ່ັງ, ການເ ລອ່ື ນຂ ນ້ັ ແລະ ສອບເ ສັງຈ ົບຊ ັນ້
ສາຍສ າມນັ ສ ກຶ ສາທ ົ່ວປະເ ທດ;
8. ຊີນ້ ຳ, ຊຸກຍ ູ້, ສງ່ົ ເ ສມີ ວຽກງ ານສຸຂະພາບ, ໂພຊ ະນ າກ ານ ແລະ ສຂຸ ະພາບຈະເລີນ
ພນັ ໃນໂຮງຮຽນສາມັນສກຶ ສາ ທງັ ພ າກລ ັດ ແລະ ເອກ ະຊ ນົ ;
9. ສ້າງຖານຂ້ໍມູນການສອບເສັງນັກຮຽນເ ກັງ່ ,ສອບເ ສງັ ຈົບຊ ນ້ັ ສາຍສາມັນສກຶ ສາ, ຄຸ້ມ
ຄອງການອອກປະກາສະນີຍະບັດຈົບຊັນ້ ສາຍສາມັນສຶກສາ, ການຄມຸ້ ຄອງໂຮງຮຽນ,
ຫ້ອງຮຽນ, ອາຄານສະຖານທ,່ີ ຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນ ໂດຍອີງໃສ່ມາດຕະຖານການ
ຄ້ມຸ ຄອງຂໍມ້ ນູ ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ;
10. ຊີນ້ ຳ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ຄຸມ້ ຄອງ ການປ ະຕບິ ັດຫຼກັ ສ ູດສາຍສາມນັ ສກຶ ສາ, ໂຮງຮຽນ
ພອນສະຫັວນ, ໂຮງຮຽນ/ຫອ້ ງຮຽນສອງພາສາ ແລະ ໂ ຮງຮຽນນ ຳໃ ຊ້ຫຼກັ ສດູ ນານາ
ຊາດ ທັງພ າກລ ດັ ແລະ ເ ອກະຊ ົນ;
11. ຄົ້ນຄວ້າ ພິຈາລະນາການຂ ໍອ ະນຸຍາດສາ້ ງຕ ັ້ງ, ຍຸບເ ລີກ, ຕອ່ໍ າຍ,ຸ ຂະຫຍາຍສາຂາ
ໂຮງຮຽນສ າມນັ ນານາຊ າດ;
12. ຄ້ົນຄວາ້ ອອກແບບ, ຈັດພິມ ແ ລະ ຄຸ້ມຄ ອງ ປະກາສະນຍີ ະບັດຈບົ ຊ້ັນສາມນັ ສຶກສາ
ໃຫ້ເປນັ ເອກະພາບໃນຂອບເຂດທວ່ົ ປະເທດ;
13. ຈັດພມີ , ເຜີຍແຜ່ ນິຕິກຳ, ເອກະສານ, ປ້ືມແບບຮຽນ, ປມ້ຶ ຄູມ່ ືຄູ ແລະ ຄູມ່ ຕື ່າງໆ
ກຽ່ ວກບັ ວຽກງານສາມັນສກຶ ສາ;
14. ຄນ້ົ ຄວ້າ ແລະ ພຈິ າລະນາກ ານໃ ຫຕ້ ຳແ ໜງ່ ວຊິ າການຄ ູ ລະດັບສ າມນັ ສ ກຶ ສາ;
15. ສມົ ທົບກ ບັ ບ ນັ ດາຄູ່ຮ່ວມພັດທະນາ ໃນການຄຸມ້ ຄອງແຜນງານ/ໂຄງການຕ່າງໆຂອງ
ກມົ ;
16. ກວດກາ, ຕິດຕາມ, ປະເ ມນີ ຜ ົນ ແ ລະ ວໄິ ຈຜົນການຮຽນ-ການສອນ, ການນເິ ທດ,
ການຝກຶ ຄູປະຈຳການ ແລະ ການຈັດຕງ້ັ ປະຕິບັດວ ຽກງ ານຕ ່າງໆຂອງກ ມົ ;
17. ປະຕິບັດວ ຽກງ ານອ ນ່ື ໆ ຕາມກ ານມ ອບໝ າຍຂ ອງລ ັດຖະມນົ ຕ.ີ
97
ມາດຕາ 4 ຂອບເຂດສດິ
ກົມສາມນັ ສຶກສາ ມີຂອບເຂດສິດດ່ັງນີ້:
1. ສະເໜີແຜນການ ແລະ ແຜນງບົ ປະມານ ເພື່ອພດັ ທະນາວຽກງານທີ່ຕົນຮັບຜິດຊອບ
ຕ່ລໍ ັດຖະມນົ ຕ;ີ
2. ສະເໜີລດັ ຖະມນົ ຕີ ພິຈາລະນາ, ອະນມຸ ັດ, ປບັ ປຸງ, ສາ້ ງ ຫຼື ຍົກເລີກບັນດານິຕິກຳຄມຸ້
ຄອງວຽກງານສາມນັ ສກຶ ສາທ່ບີ ໍສ່ ອດຄ່ອງ;
3. ສະເ ໜລີ ດັ ຖະມນົ ຕີ ຂໍອະນຍຸ າດສ ້າງຕ້ງັ , ຍບຸ ເ ລີກ, ຕອໍ່ າຍຸ, ຂະຫຍາຍສາຂາ ໂ ຮງຮຽນ
ສາມນັ ນານາຊ າດ;
4. ສະເໜລີ ັດຖະມົນຕີ ພິຈາລະນາ, ອະນມຸ ດັ , ສ້າງຕັ້ງ ຫຼື ຍົກເລີກ ພະແນກ, ຫ້ອງການ
ຕ່າງໆ ທຂີ່ ້ຶນກັບກົມ;
5. ສະເໜລີ ັດຖະມົນຕີ ແຕງ່ ຕ້ັງ, ປົດຕຳແໜ່ງ, ສບັ ຊ້ອນ ຫຼື ຍົກຍ້າຍ ພະນກັ ງານບໍລຫິ ານ
ຂ້ນັ ຕາ່ ງໆ ຕາມລະບຽບກົດໝາຍ;
6. ຄມຸ້ ຄອງ, ນຳໃຊ້ງົບປະມານ, ວດັ ຖ,ຸ ຊັບສິນ, ກອງທນຶ , ທຶນຊວ່ ຍເຫຼອື ປະເພດຕ່າງໆ
ຕາມການອະນມຸ ັດຂອງລດັ ຖະມົນຕີ;
7. ປະຕບິ ັດໂຄງການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າ ໂຄງການຮ່ວມມືກັບຕາ່ ງປະເທດ ແລະ ອົງການຈດັ
ຕັ້ງສາກົນຕາມການອະນມຸ ດັ ຂອງລດັ ຖະມນົ ຕ;ີ
8. ສະເໜີລັດຖະມົນຕປີ ົກປອ້ ງ, ຄຸມ້ ຄອງບຸກຄະລະກອນ, ຊັບສນິ ລຂິ ະສິດທາງດ້ານ
ການສກຶ ສາ ແລະ ກລິ າ;
9. ປະຕິບດັ ວຽກງານອື່ນໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງລັດຖະມົນຕ.ີ
ໝວດທີ 3
ໂຄງປະກອບການຈັດຕງັ້
ມາດຕາ 5 ໂຄງປະກອບກງົ ຈັກ
ໂຄງປະກອບກົງຈກັ ຂອງກົມສາມັນສກຶ ສາ ປະກອບດ້ວຍ 6 ພະແນກ ແລະ 1 ຫອ້ ງ
ການ ຄື:
1. ພະແນກບໍລຫິ ານ;
2. ພະແນກປະຖົມສກຶ ສາ;
3. ພະແນກມັດທະຍມົ ສກຶ ສາຕອນຕນ້ົ ;
4. ພະແນກມັດທະຍົມສກຶ ສາຕອນປາຍ;
98
5. ພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມີນຜນົ ;
6. ພະແນກພາສາຕ່າງປະເທດ;
7. ຫ້ອງການຄມຸ້ ຄ ອງໂຄງການສາມນັ ສກຶ ສາ.
ມາດຕາ 6 ໂຄງປະກອບບກຸ ຄະລະກອນ ແ ລະ ຕຳແ ໜງ່ ງານ
ກມົ ສາມນັ ສ ຶກສາ ມບີ ຸກຄະລາກ ອນ ຈຳນວນ 46 ຕຳແ ໜງ່ ຄື:
1. ຫົວໜາ້ ກມົ 1 ຕໍາແໜ່ງ
4 ຕໍາແໜງ່
2. ຮອງຫວົ ໜາ້ ກົມ 7 ຕໍາແໜງ່
8 ຕໍາແໜ່ງ
3. ຫວົ ໜ້າພະແນກ
5 ຕໍາແໜ່ງ
4. ຮອງຫວົ ໜ້າພະແນກ/ຫອ້ ງການ 5 ຕໍາແໜ່ງ
4 ຕໍາແໜງ່
5. ພະນກັ ງານວຊິ າການ 26 ຕໍາແໜ່ງ ໃນນັນ້ ສງັ ກັດ: 4 ຕໍາແໜງ່
4 ຕໍາແໜ່ງ
1) ພະແນກບໍລຫິ ານ 2 ຕໍາແໜ່ງ
2 ຕໍາແໜງ່
2) ພະແນກປະຖມົ ສກຶ ສາ
3) ພະແນກມດັ ທະຍົມສກຶ ສາຕອນຕ້ນົ
4) ພະແນກມັດທະຍມົ ສກຶ ສາຕອນປາຍ
5) ພະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ
6) ພະແນກພາສາຕາ່ ງປະເທດ
7) ຫອ້ ງການຄມຸ້ ຄ ອງໂຄງການສາມນັ ສຶກສາ
ໝວດທີ 4
ໜາ້ ທີ່ ຂອງແຕ່ລະພະແນກ
ມາດຕາ 7 ໜ້າທຂ່ີ ອງພະແ ນກ ບໍລິຫານ
ພະແ ນກ ບໍລິຫານມ ີໜ້າທ່ີດ ງ່ັ ນ :ີ້
1. ສ້າງ, ປັບປງຸ ແ ລະ ສັງລ ວມບັນດານ ຕິ ກິ ຳ, ສະເ ໜີແຜນ ແລະ ລາຍງານການຈດັ ຕັ້ງ
ປະຕິບດັ ແ ຜນພັດທະນາການສ ກຶ ສາ ແລະ ກລິ າ;
2. ສັງລ ວມແ ຜນການ, ແ ຜນງົບປະມານ, ການຄ້ມຸ ຄ ອງລ າຍຮ ບັ ແລະ ລ າຍຈ ່າຍ;
3. ຄຸ້ມຄ ອງເອກະສານ ຂາເ ຂົ້າ-ຂາອ ອກ;
4. ຄຸ້ມຄ ອງພ າຫະນະ, ວັດສ ະດຸ, ອປຸ ະກອນ, ສືກ່ ານຮ ຽນ-ການສ ອນ;
5. ສັງລວມ ສ ະຖິຕິຂມ້ໍ ນູ ຂ່າວສານ, ການກ ສ່ໍ ້າງພືນ້ ຖານໂຄງລາ່ ງສາຍສາມັນສກຶ ສາ;
99
6. ປະສານງ ານກບັ ພາກສວ່ ນທ ່ີກຽ່ ວຂ້ອງໃນການປະມນູ ຈ ັດຊ ືອ້ ປຸ ະກອນສ ່ືການຮຽນ-
ການສ ອນຕາ່ ງໆ;
7. ຄຸ້ມຄອງວຽກງານບ ຸກຄະລ ະກອນ, ວຽກງານປ້ອງກ ນັ ແ ລະ ນະໂຍບາຍຕ ່າງໆ ພາຍ
ໃນກມົ ;
8. ອອກ ແລະ ຢັງ້ ຢນື ປະກາສະນຍີ ະບດັ ຊັ້ນມັດທະຍມົ ສກຶ ສາຕອນປາຍ ຕາມການແບ່ງ
ຂັນ້ ຄຸ້ມຄອງ;
9. ອອກແບບ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຮາ່ ງປະກາສະນິຍະບດັ ຈົບຊັ້ນສາຍສາມັນສຶກສາ;
10. ຄຸ້ມຄ ອງອອກແບບປ້ມຶ ຕດິ ຕາມການຮຽນ, ທະບຽນນກັ ຮຽນແລະ ປະກາສະນີຍະບດັ
ຈົບຊ ັນ້ ສາຍສ າມນັ ສ ກຶ ສາ;
11. ປະຕິບດັ ໜ ້າທ ່ີເປັນເ ລຂານກຸ ານ ແ ລະວຽກງ ານອ ນ່ື ໆ ຕ າມກ ານມ ອບໝ າຍ.
ມາດຕາ 8 ໜ້າທ່ີຂອງພະແນກປະຖ ົມສ ກຶ ສ າ
ພະແນກປະຖ ມົ ສ ກຶ ສ າ ມໜີ າ້ ທ ດ່ີ ່ັງນ :້ີ
1. ຄ້ນົ ຄວ້ານະໂ ຍບາຍ, ຍຸດທ ະສ າດ ແ ລະ ແຜນພ ດັ ທ ະນ າກ ານສ ຶກສາແລະ ກລິ າ;
2. ສາ້ ງ ແລະ ປັບປ ງຸ ນ ຕິ ກິ ຳຕ ່າງໆທກ່ີ ຽ່ ວຂ ້ອງກ ັບກ ານຄ ້ມຸ ຄ ອງ ແລະ ພັດທ ະນ າກ ານ
ສກຶ ສ າແລະ ກລິ າ;
3. ສງັ ລວມແຜນຄ ວາມຕ ອ້ ງການຄ ,ູ ອາຄານຮຽນ, ໂ ຮງຮຽນ, ຫອ້ ງຮຽນ, ຫ້ອງອາ່ ນ ແລະ
ຫອ້ ງກດິ ຈະກຳອ ນ່ື ໆ;
4. ຊ້ນີ ຳ, ຊຸກຍູ້ ການຈ ດັ ຕ ງັ້ ປ ະຕບິ ດັ ກ ານສ ກຶ ສາຊ ນ້ັ ປ ະຖົມພາກບ ັງຄ ບັ , ການວັດຜົນ,
ການເລືອ່ ນຂັນ້ ແ ບບຕ ່ໍເນື່ອງ, ການສ ອບເ ສັງຈ ົບຊ ນັ້ ແລະ ການສ ອບເ ສັງນ ກັ ຮຽນ
ເກັງ່ ລະດບັ ແຂວງ;
5. ຊ້ນີ ຳ, ຊຸກຍູ້ ການນຳໃ ຊຫ້ ຼັກສູດ, ຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ, ການນຳໃຊເ້ ຕກັ ໂນ
ໂລຊຂີ າ່ ວສານ ແລະ ການສ່ສື ານ, ການຜະລິດ-ນຳໃຊອ້ ປຸ ະກອນ, ສືກ່ ານຮ ຽນ-ການ
ສອນ, ປ້ມຶ ແບບຮຽນ, ຄູມ່ ຄື ູ, ຫ້ອງສະໝດຸ , ຫ້ອງອ່ານ ແລະ ການນໍາໃຊມ້ າດຕະຖານ
ຄຸນນະພາບການສຶກສາ;
6. ຊີ້ນຳ, ຊກຸ ຍ້,ູ ປບັ ປຸງ ແ ລະ ຂະຫຍາຍກ ມຸ່ ໂ ຮງຮຽນ ເ ພ່ອື ສ າ້ ງຄວາມເ ຂມ້ັ ແ ຂງໃ ຫແ້ ກ່
ການສ ຶກສາ;
7. ຊ້ນີ ຳ, ຊຸກຍ ູ້ ແ ລະ ສງ່ົ ເ ສີມຄ ວາມເ ປນັ ເ ຈ້ົາກ ານ ໃນກ ານພ ັດທະນາກ ານສ ກຶ ສາ ແລະ
ກິລາ ລະດັບປະຖົມສກຶ ສາ ຂອງແຂວງ, ເມອື ງ, ໂຮງຮຽນ, ສະມາຄົມພໍແ່ ມ່ຜູ້ປົກ
ຄອງນັກຮຽນ, ຄ ະນະພ ດັ ທະນາກ ານສ ຶກສາຂ ນັ້ ບ ້ານ ແ ລະ ຊຸມຊ ນົ ;
100
8. ສົມທົບກບັ ຄຮູ່ ່ວມພດັ ທະນາ ແລະ ກົມກ່ຽວຂ້ອງ ໃນການພດັ ທະນາ ສົງ່ ເສມີ ວຽກ
ງານສຸຂະພາບ, ໂພຊະນາການ, ສ ຸຂະພາບຈະເລີນພັນ, ຄ ມຸ້ ຄອງໄ ພພິບັດ, ສງິ່ ແລດ
ລ້ອມ ແລະ ອື່ນໆ;
9. ປະຕ ິບ ັດໜ າ້ ທ ອ່ີ ່ືນໆຕາມກ ານມອບໝ າຍ.
ມາດຕາ 9 ໜາ້ ທຂ່ີ ອງພະແນກມັດທະຍມົ ສກຶ ສາຕອນຕົ້ນ
ພະແນກມັດທະຍມົ ສຶກສາຕອນຕນົ້ ມີໜາ້ ທ ີດ່ ່ັງນ :ີ້
1. ຄົນ້ ຄ ວ າ້ ນະໂຍບາຍ, ຍຸດທ ະສາດ ແລະ ວ າງແຜນພ ັດທ ະນາການສ ກຶ ສາແລະ ກິລາ;
2. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປ ຸງນ ຕິ ິກ ຳຕ າ່ ງໆທກີ່ ຽ່ ວຂ ້ອງກ ບັ ກ ານຄ ມຸ້ ຄ ອງ ແລະ ພັດທ ະນ າກ ານ
ສຶກສ າແລະ ກິລາ;
3. ສງັ ລວມແ ຜນຄວາມຕ ອ້ ງການຄ ,ູ ອາຄ ານຮ ຽນ, ຫ້ອງທ ດົ ລ ອງ, ເ ຄອື່ ງທ ດົ ລ ອງວທິ ະ
ຍາສ າດ, ຫ້ອງສະໝດຸ , ຫອ້ ງອາ່ ນ, ຫອ້ ງຮຽນ ICT ແລະ ຫ້ອງກດິ ຈະກຳອນ່ື ໆ;
4. ຊ້ນີ ໍາ, ຊຸກຍູ້ ການຮຽນ-ການສອນພນື້ ຖານວຊິ າຊບີ , ການນຳໃຊເ້ ຕັກໂນໂລຊຂີ າ່ ວ
ສານ ແລະ ການສືສ່ ານ ການນໍາໃຊອ້ ປຸ ະກ ອນ, ສື່ການຮ ຽນ-ການສ ອນ, ປຶ້ມແ ບບ
ຮຽນ, ຄູ່ມຄື ,ູ ຫອ້ ງສ ະໝຸດ, ຫ້ອງອາ່ ນ ແລະ ການນໍາໃຊມ້ າດຕະຖານຄນຸ ນະພາບການ
ສກຶ ສາ;
5. ຊ້ນີ ຳ, ຊຸກຍ ູ້ແ ລະ ສງົ່ ເ ສມີ ຄ ວາມເ ປນັ ເ ຈາ້ົ ການ ໃນກ ານພ ັດທະນາກ ານສ ກຶ ສາ ແລະ
ກລິ າ ລະດັບມັດມດັ ທະຍົມສກຶ ສາຕອນຕນ້ົ ຂອງແຂວງ, ເມອື ງ, ໂຮງຮຽນ, ສະມາຄົມ
ພ່ໍແມຜ່ ູ້ປົກຄອງນັກຮຽນ, ຄ ະນະພ ັດທະນາກ ານສ ກຶ ສາຂ ັ້ນບ າ້ ນ ແ ລະ ຊມຸ ຊ ນົ ;
6. ຊີນ້ ຳ ດ້ານວຊິ າການ, ສະຫຼບຸ ລາຍງານຜົນການສອບເ ສງັ ແ ຂງ່ ຂັນນັກຮຽນເ ກງັ່ , ການ
ວັດຜນົ , ການເ ລອື່ ນຂ ັ້ນແບບຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ສອບເສັງຈົບຊ ນັ້ ມັດທະຍມົ ສກຶ ສາຕອນ
ຕົນ້ ;
7. ຊ້ນີ ໍາ, ຊກຸ ຍູ້ ວຽກງ ານສ ຸຂະພາບຈ ະເ ລນີ ພັນ, ສ ົງ່ ເສີມສຂຸ ະພາບໃນໂຮງຮຽນ, ໂພຊະ
ນາກ ານ, ຄ ຸ້ມຄອງໄ ພພິບດັ , ລະເບີດບໍ່ທັນແຕກ ແລະ ອືນ່ ໆ;
8. ປະຕ ບິ ດັ ໜ ້າທອ່ີ ືນ່ ໆ ຕ າມກ ານມອບໝ າຍ.
ມາດຕາ 10 ໜ້າທ່ີຂອງພະແນກມດັ ທະຍມົ ສຶກສາຕອນປາຍ
ພະແນກມັດທະຍມົ ສກຶ ສາຕອນປາຍ ມໜີ ້າທ່ດີ ່ັງນ :້ີ
1. ຄົ້ນຄ ວ້າ ນະໂ ຍບາຍ, ຍດຸ ທ ະສ າດ ແລະ ວ າງແຜນພັດທະນາ ການສ ກຶ ສາ ແລະ ກິລາ;
2. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປ ງຸ ນ ຕິ ກິ ຳຕ າ່ ງໆ ທກີ່ ່ຽວຂ ້ອງກ ັບກ ານຄ ຸມ້ ຄ ອງ ແລະ ພດັ ທ ະນ າກ ານ
101
ສຶກສ າ ແລະ ກລິ າ;
3. ສັງລວມແຜນຄວາມຕ ້ອງການຄ ູ, ອາຄ ານຮ ຽນ, ຫ້ອງທ ົດລ ອງ, ເຄ່ືອງທ ົດລ ອງວທິ ະ
ຍາສາດ, ຫອ້ ງສະໝຸດ, ຫອ້ ງຮຽນ ICT, ຫ້ອງຮຽນທາງໄກ, ຫອ້ ງຮຽນສາມັນວຊິ າຊບີ
ແລະ ຫອ້ ງກດິ ຈະກຳອນ່ື ໆ;
4. ຊ້ນີ ຳ, ຊຸກຍູ້ ການນຳໃຊ້ຫຼັກສູດ, ຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ, ການນຳໃຊເ້ ຕກັ ໂນ
ໂລຊີຂ່າວສານ ແລະ ການສືສ່ ານ, ການຜະລິດ-ນໍາໃຊອ້ ຸປະກອນ, ສ່ືການຮ ຽນ-ການ
ສອນ, ປຶມ້ ແ ບບຮ ຽນ, ຄມູ່ ືຄ,ູ ຫ້ອງສ ະໝຸດ ແລະ ຫອ້ ງກດິ ຈະກຳອື່ນໆ;
5. ຊນ້ີ ຳ, ຊຸກຍ ູ້ ແລະ ສົງ່ ເ ສມີ ການຈ ັດການຮ ຽນ-ການສ ອນຫ້ອງສາມ ັນວ ຊິ າຊ ີບ, ການ
ຮຽນຮູ້ທຸລະກດິ ແລະທລຸ ະກິດການທອ່ ງທຽ່ ວ, ຫ້ອງຮ ຽນທາງໄ ກ ແລະ ຫ້ອງຮຽນທີ່
ນຳໃ ຊເ້ ຕກັ ໂ ນໂລຊ ີ ຢູ່ໃນໂ ຮງຮຽນມັດທ ະຍ ມົ ບູນ ທມ່ີ ີສູນ ICT ປະຈ ຳແຂວງ, ນະ
ຄອນຫຼວງ;
6. ຊນ້ີ ຳ, ຊກຸ ຍ ູ້ ແລະ ສົ່ງເ ສີມຄ ວາມເ ປນັ ເ ຈ້ົາກ ານ ໃນກ ານພ ດັ ທະນາກ ານສ ກຶ ສາ ແລະ
ກິລາ ລະດບັ ມັດທະຍມົ ສຶກສາຕອນປາຍ ຂອງແຂວງ, ເມອື ງ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຊມຸ ຊົນ;
7. ຊີ້ນຳ ດາ້ ນວິຊາກ ານ, ສະຫຼບຸ ລາຍງານຜນົ ການສອບເສງັ ແ ຂ່ງຂນັ ນັກຮ ຽນເ ກ່ງັ , ການ
ເລືອ່ ນຂ ້ນັ ແລະ ການສອບເສັງຈບົ ຊ ັ້ນມັດທະຍມົ ສຶກສາຕອນປາຍ;
8. ປະຕ ິບັດໜ າ້ ທອ່ີ ນ່ື ໆ ຕ າມກ ານມອບໝ າຍ.
ມາດຕາ 11 ໜາ້ ທຂີ່ ອງພະແນກພາສາຕ່າງປະເທດ
ພະແນກພາສາຕາ່ ງປະເທດ ມີໜ້າທ່ີດງັ່ ນ ີ້:
1. ຄົ້ນຄວ ້ານະໂ ຍບາຍ, ຍຸດທະສາດ ແລະ ວາງແຜນພ ດັ ທ ະນາການສກຶ ສາ ແລະ ກລິ າ;
2. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປ ຸງນ ຕິ ກິ ຳຕ ່າງໆທກີ່ ຽ່ ວຂ ້ອງກ ັບກ ານຄ ຸ້ມຄ ອງ ແລະ ພັດທ ະນ າກ ານ
ຮຽນ-ການສອນຫ້ອງສອງພາສາ, ໂຮງຮຽນນານາຊາດ ແລະ ພາສາຕາ່ ງປະເທດ
ສາຍສາມນັ ສຶກສາ;
3. ສົງ່ ເສີມການຮຽນ-ການສອນຫອ້ ງສອງພາສາ ແລະ ໂຮງຮຽນນານາຊາດ ສາຍສາ
ມັນສກຶ ສາ;
4. ຊນີ້ ຳ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ສງົ່ ເສີມ ການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບດັ ໂຄງການຫຼກັ ສູດ, ການຮຽນ-ການ
ສອນຫ ອ້ ງຮຽນສອງພາສາ, ໂຮງຮຽນນານາຊາດ ທັງພາກລດັ ແລະ ເອກະຊົນ;
5. ຊ້ີນໍາ, ຕິດຕາມ ແລະ ຝກຶ ອບົ ຮມົ ຄສູ ອນຫອ້ ງສອງພາສາ ສາຍສາມັນສຶກສາທັງພາຍ
ໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ;
102
6. ປະສານສ ມົ ທົບກບັ ພະແນກ ວິຊາກ ານທ ີ່ກຽ່ ວຂ້ອງໃນການອອກໃບຢງັ້ ຢນື , ໃບທຽບ
ຂ້ນັ , ທຽບຊ ັ້ນຮ ຽນ ແລະ ທຽບປ ະກ າສ ະນ ີຍະບ ັດສຳລ ັບນ ກັ ຮ ຽນທີຈ່ ະໄປຮຽນຕ່ໍ ຫຼື
ກັບມາຈ າກຕ່າງປະເທດສາຍສາມນັ ສຶກສາ;
7. ປະສານສ ົມທບົ ກ ັບພ ະແ ນກ ວຊິ າກ ານທ ກ່ີ ຽ່ ວຂອ້ ງ ໃນກ ານຄົ້ນຄ ວ້າຂອໍ ະນຍຸ າດສ າ້ ງ
ຕັງ້ , ຍຸບເ ລກີ , ຕອໍ່ າຍ,ຸ ຂະຫຍາຍສ າຂາ ໂ ຮງຮຽນສ າມັນນານາຊ າດ;
8. ສມົ ທບົ ກບັ ຄູ່ຮວ່ ມພັດທະນາ ແລະ ກົມກ່ຽວຂອ້ ງ ໃນການສງ່ົ ເສີມຫ້ອງສອງພາສາ
ສາຍສາມັນສກຶ ສາ;
9. ປະຕ ບິ ັດໜ າ້ ທອ່ີ ນ່ື ໆ ຕ າມກ ານມອບໝ າຍ.
ມາດຕາ 12 ໜ້າທີຂ່ ອງພະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜນົ
ພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ ມໜີ າ້ ທ ດ່ີ ງ່ັ ນ ້ີ:
1. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປຸງນຕິ ກິ ຳ ເຄອ່ື ງມືຕ່າງໆ ໃນການຕດິ ຕາມປະເມນີ ຜົນ, ການປະຕບິ ັດ
ນະໂ ຍບ າຍ, ຍດຸ ທ ະສ າດ, ແຜນພ ດັ ທ ະນ າການສ ຶກສ າແລະ ກິລາ ສາຍສາມນັ ສ ກຶ
ສາ;
2. ຊ ນີ້ ໍາ, ຕິດຕາມການບລໍ ຫິ ານຄຸ້ມຄອງ, ປະເ ມີນການນໍາໃຊຫ້ ຼກັ ສູດ, ຂະບ ວນການ
ຮຽນ-ການສ ອນ, ການນຳໃຊເ້ ຕກັ ໂນໂລຊຂີ າ່ ວສານ ແລະ ການສ່ືສານ, ການຝຶກ
ອບົ ຮມົ ຄປູ ະຈຳການ ແລະ ຄສູ ຶກສານເິ ທດ ສາຍສາມນັ ສກຶ ສາ ແລະ ສາຍສາມນັ ວິ
ຊາຊບີ ;
3. ຕິດຕາມ, ປະເມນີ ຜນົ , ສະຫຼບຸ ແລະ ລາຍງານຜົນການຈັດຕງ້ັ ການສອບເສັງຈບົ ຊນັ້
ສາຍສາມນັ ສຶກສາ, ການສອບເສງັ ແຂ່ງຂນັ ນັກຮຽນເກງ່ັ ລະດັບຊາດ, ພາກພືນ້ ແລະ
ສາກົນ;
4. ພັດທະນາ ແລະ ສ້າງຄັງຂສ້ໍ ອບເສງັ ແ ຂ່ງຂນັ ນກັ ຮຽນເ ກັ່ງລະດບັ ຊາດ, ພາກພ້ນື ແລະ
ສາກົນ;
5. ຄນ້ົ ຄວາ້ , ພິຈາລະນາຕໍາແໜ່ງວຊິ າການຄູສາຍສາມນັ ສກຶ ສາ;
6. ຄຸ້ມຄອງຖານຂ ້ໍມູນກ່ຽວກບັ ວຽກງານສາມັນສກຶ ສາ ລງົ ໃນເວັບໄຊຂອງກະຊວງສຶກສາ
ທິການ ແລະ ກລິ າ;
7. ສງັ ລວມສ ະຖຕິ ,ິ ຂມໍ້ ູນ, ຄ-ູ ນກັ ຮຽນ, ນັກຮຽນເບ້ຍລຽ້ ງ ສາຍສາມັນສກຶ ສາ;
8. ກວດກາ, ຕິດຕາມ, ປະເມນີ ຜນົ , ກດິ ຈະກຳກ ານລົງທນຶ ຕ ່າງໆ ໃນວຽກງານສາມນັ
ສກຶ ສາ ທັງພາຍໃ ນ ແລະຕາ່ ງປະເ ທດ;
9. ປະຕບິ ດັ ໜາ້ ທີອ່ ືນ່ ໆ ຕາມການມອບໝາຍ.
103
ມາດຕາ 13 ໜາ້ ທຂ່ີ ອງຫອ້ ງການຄມຸ້ ຄ ອງໂຄງການສາມນັ ສຶກສາ
ຫອ້ ງການຄຸມ້ ຄ ອງໂຄງການສາມັນສຶກສາ ມີໜ້າທ ີ່ດ່ັງນ ້:ີ
1. ຄົ້ນຄ ວ າ້ ນະໂ ຍບ າຍ ແລະ ວ າງແຜນພ ດັ ທ ະນ າການສ ກຶ ສ າ ແລະ ກລິ າ;
2. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປ ງຸ ແ ຜນປ ະຕິບດັ ງ ານຕ າ່ ງໆຂອງໂ ຄງການຢູ່ຂ້ນັ ກ ະຊວງ ແລະ ຂ້ນັ
ແຂວງ;
3. ສ້າງແຜນການປ ະຈຳປ ,ີ ປະຈຳງ ວດ, ປະຈຳເ ດອື ນ ຕ າມແຜນງານ/ໂ ຄງການຕາມ
ສນັ ຍາກບັ ຄູຮ່ ່ວມພັດທະນາ;
4. ຊ້ນີ ໍາ, ຊຸກຍູ້ ການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ ກິດຈະກຳຕາ່ ງໆ ຂອງແຕ່ລະໜ່ວຍງານ;
5. ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນແຕ່ລະດາ້ ນ ໃຫແ້ ກ່ໜວ່ ຍປະຕບິ ດັ ງານ, ອົງການກວດ
ສອບ, ຄະນະກວດກາ ແລະ ຄະນະທົບທວນໂຄງການ;
6. ຄຸ້ມຄ ອງຊ ່ຽວຊານ ແ ລະ ພະນັກງານສນັ ຍາຈ າ້ ງ ພ້ອມທງັ ອໍານວຍຄວາມສ ະດວກ
ດາ້ ນເ ອກະສານຕ ່າງໆໃຫ້ແກຊ່ ຽ່ ວຊານຕາ່ ງປະເທດທ່ີດໍາລງົ ຊວີ ິດຢູ່ ສປປ ລາວ;
7. ປະສານງ ານກັບພ າກສ່ວນທ ີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ໃນການປະມູນ, ການຈດັ ຊ ືວ້ ດັ ຖ,ຸ ອປຸ ະກອນ
ແລະ ການບໍລິຫານຕ່າງໆ ຂອງໂຄງການ;
8. ສມົ ທົບກັບຜ້ໃູ ຫທ້ ນຶ ໃນການຂໍອະນຸມັດ ເພືອ່ ຈດັ ຕ້ັງປະຕບິ ັດກດິ ຈະກໍາຕ່າງໆ ຂອງ
ໂຄງການ;
9. ຕິດຕາມ, ເກັບກຳ, ຄຸ້ມຄອງຊບັ ສນິ , ເອກະສານ, ບົດລາຍງານ, ປມື້ ຄູ່ມື, ນຕິ ກິ ໍາ,
ກົດໝາຍ, ຂ້ກໍ ຳນດົ ແລະ ກດົ ລະບຽບຕາ່ ງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກບັ ໂຄງການ;
10. ຕດິ ຕາມ, ກວດກາ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ , ຜນົ ໄດ້ຮບັ , ສະຫຼບຸ ລ າຍງ ານດ້ານວ ິຊາກ ານ,
ດ້ານການເ ງິນ, ການຈັດຕງ້ັ ປະຕິບັດກິດຈະກໍາຕາ່ ງໆຂອງໂຄງການຮ່ວມກບັ ພ ະແ ນກ
ວິຊາກ ານທ ່ີກ່ຽວຂອ້ ງ;
11. ປະຕ ິບັດໜ ້າທ ອີ່ ່ືນໆຕ າມກ ານມອບໝ າຍ.
ໝວດທີ 5
ຫຼກັ ການ ແລະ ແບບແຜນວິທເີ ຮັດວຽກ
ມາດຕ າ 14 ຫຼກັ ກ ານ
ກມົ ສາມັນສກຶ ສາ ເຄ່ືອນໄ ຫວວຽກງ ານຕ າມຫຼກັ ກ ານດ ງ່ັ ນ ້ີ:
1. ປະຕບິ ດັ ຫຼັກການລວມສນູ ປະຊາທິປະໄຕ, ຕກົ ລົງເປນັ ໝຄູ່ ະນະກ່ຽວກັບບັນຫາລວມ
ຂອງກມົ ;
104
2. ປະຕບິ ັດລະບອບຫວົ ໜ້າດຽວ, ແບງ່ ງານໃຫບ້ ຸກຄົນຮັບຜິດຊອບ ແລະ ເສມີ ຂະຫຍາຍ
ຫວົ ຄດິ ປະດິດສາ້ ງ ຂອງພະນກັ ງານ, ລດັ ຖະກອນ ທກຸ ລະດບັ ;
3. ທກຸ ການເຄອ່ື ນໄຫວ ຂອງກົມສາມນັ ສກຶ ສາ ແມ່ນອີງໃສລ່ ະບຽບກົດໝາຍ ລະບຽບ
ການຫຼກັ ການລວມຂອງພກັ , ລັດຖະບານ, ນຳເອາົ ແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພກັ
ແລະ ລດັ ຖະບານ ມາເປັນແຜນການປະຈຳປ,ີ ແຜນ 5 ປີ ຂອງກະຊວງ ມາຈດັ ຕ້ັງຜນັ
ຂະຫຍາຍໃຫໄ້ ດ້ຮບັ ຜົນດີ.
ມາດຕ າ 15 ແບບແ ຜນວ ິທ ເີ ຮັດວຽກ
ກົມສາມນັ ສກຶ ສາ ມີແບບແ ຜນວ ິທເີ ຮດັ ວຽກດ ່ັງນ ້ີ:
1. ເຮັດວ ຽກມ ແີ ບບແຜນ, ແຜນງ ານ ແລະ ໂຄງກ ານລ ະອ ຽດ, ແກໄ້ ຂວຽກງ ານຢ່າງມ ີຈ ຸດ
ເປົ້າໝາຍໃ ນແຕ່ລ ະໄ ລຍະ, ປະສ ານສ ມົ ທບົ ຢ່າງແ ໜ້ນແ ຟ້ນກບັ ພາກສວ່ ນທ່ີກ່ຽວຂ້ອງ
ເພື່ອຮ ບັ ປະກນັ ກ ານຈັດຕ ັງ້ ປ ະຕິ ບັດວ ຽກງານກ ົມສາມນັ ສຶກສາ ໃຫໄ້ ດ້ຮບັ ຜນົ ດ ີ;
2. ເຮດັ ວຽກມ ກີ ານກວດກ າ, ຕິດຕ າມ, ຊກຸ ຍ ,ູ້ ສະຫຼບຸ ຖ ອດຖ ອນບ ດົ ຮ ຽນ ແລະ ຕີລາຄ າ
ຜນົ ໄ ດ້ຮບັ , ຜນົ ເ ສຍ;
3. ປະຕ ິບດັ ລ ະບ ອບປ ະຊ ມຸ ປ ະຈຳເດືອນ, 3 ເດອື ນ, 6 ເດືອນ, ປະຈ ຳປ ີ ແລະ ປະຕ ບິ ດັ
ລະບ ອບລ າຍງ ານໃຫຂ້ ນ້ັ ເ ທິງ ແລະ ລັດຖ ະບ ານເ ປັນປ ກົ ກ ະຕ ິ.
ໝວດທ ີ 6
ບົດບັນຍດັ ສ ຸດທ ້າຍ
ມາດຕາ 16 ງົບປ ະມ ານ ແລະ ຕາປ ະທ ບັ
ກມົ ສ າມນັ ສຶກສາ ມງີ ົບປ ະມ ານຮ ບັ ໃຊວ້ ຽກງ ານຂ ອງຕ ນົ ຊຶ່ງໄດມ້ າຈ າກງ ົບປ ະ
ມານ ຂອງກ ະຊ ວງສກຶ ສ າທ ິການ ແລະ ກິລາ, ການຊ ່ວຍເຫຼືອ, ການຮ ວ່ ມມ ືຈາກບ ນັ ດ າ
ປະເ ທດເ ພື່ອນມ ດິ , ອງົ ກ ານຈ ັດຕ້ງັ ສ າກ ນົ ທງັ ພ າຍໃ ນແລະ ຕາ່ ງປະເ ທດ ແລະ ມີຕາປ ະ
ທບັ ເ ພືອ່ ຮ ັບໃຊວ້ ຽກງ ານທ າງລ ດັ ຖ ະກ ານ.
ມາດຕາ 17 ການຜ ນັ ຂ ະຫຍາຍ
ມອບໃ ຫ້ກົມສ າມັນສຶກສາ ກຳນົດໜ້າທ່,ີ ກິດຈະກຳລ ະອຽດ ແ ລະ ກ ຳນດົ ມ າດ
ຕະຖານແຕລ່ ະຕ ຳແ ໜ່ງງານ ເ ພືອ່ ນ ຳສ ະເ ໜີລດັ ຖະມົນຕບີ ນັ ຈຸ ແລະ ສບັ ຊ ້ອນພະນັກ
ງານເ ຂ້າົ ໃສຕ່ ຳແ ໜງ່ ງານຕ າມຄ ວາມເ ໝາະສມົ .
105
ມາດຕາ18ການຈ ດັ ຕ ງ້ັ ປະຕ ບິ ັດ
ບນັ ດາ ຫອ້ ງການ, ກມົ , ອງົ ການທຽບເທົ່າ, ສະຖາບັນ, ພະແນກສຶກສາທິການ
ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫ້ອງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າເມືອງ, ເທດສະ
ບານ ແລະ ພາກສວ່ ນທກີ່ ່ຽວຂ້ອງ ຈງ່ົ ຮບັ ຮູ້ ແລະ ປະຕບິ ັດຕາມຂຕໍ້ ກົ ລົງສະບັບນຢີ້ າ່ ງ
ເຂັ້ມງວດ ແລະ ໃຫໄ້ ດຮ້ ບັ ຜົນ.
ມາດຕາ19ຜນົ ສ ັກສ ິດ
ຂຕ້ໍ ົກລົງສະບັບນ້ີ ມີຜົນບັງຄບັ ໃຊແ້ ຕວ່ ັນລງົ ລາຍເຊນັ ເປນັ ຕນົ້ ໄປ ແລະ ໃຊປ້ ຽ່ ນ
ແທນຂ້ໍຕກົ ລົງສະບັບເລກທີ 898/ສສກ.ຈຕ, ລງົ ວັນທີ 23 ມນີ າ 2012. ທກຸ ຂຕໍ້ ົກລງົ
ແລະ ເອກະສານຕ່າງໆ ຊຶງ່ ປະກາດໃຊໃ້ ນເມືອ່ ກອ່ ນທຂີ່ ດັ ກບັ ຂຕ້ໍ ົກລງົ ສະບບັ ນລ້ີ ້ວນ
ຖກື ລບົ ລາ້ ງ.
ລັດຖ ະມ ນົ ຕ ີ
ບອ່ ນນ ຳສ ົງ່ : 1 ສະບບັ .
1. ກະຊວງພາຍໃນ 1 ສະບັບ.
2. ຫ້ອງການກະຊວງ 1 ສະບັບ .
3. ບນັ ດາກມົ , ສນູ ແລະ ສະຖາບັນພາກສວ່ ນລະ
4. ພະແນກສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາແຂວງ, 1 ສະບັບ.
3 ສະບບັ .
ນະຄອນຫຼວງ ພາກສວ່ ນລະ 3 ສະບັບ.
5. ພາກສວ່ ນທກ່ີ ່ຽວຂອ້ ງ
6. ເກບັ ມ້ຽນ
106
ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ
ສນັ ຕິພາບ ເອກະລາດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ເອກະພາບ ວດັ ທະນະຖາວອນ
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າ ເລກທີ 326 /ສສກ
ນະຄອນຫຼວງວຽງຈນັ , ວັນທີ 22 ມງັ ກອນ 2018
ຂ້ໍຕົກລົງ
ວ່າດວ້ ຍການຈດັ ຕ້ັງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ ຂອງກົມອາຊີວະສຶກສາ
- ອີງຕາມ ກດົ ໝາຍວາ່ ດວ້ ຍກ ານສຶກສາ ສະບບັ ເລກທີ 62/ສພຊ, ລົງວັນທີ 16 ກໍລະກົດ 2015;
- ອງີ ຕາມ ດຳລັດນ າຍົກລັດຖ ະມນົ ຕວີ າ່ ດ ້ວຍກ ານຈັດຕ ງັ້ ແ ລະ ການເຄອ່ື ນໄ ຫວ ຂ ອງກ ະຊວງ
ສກຶ ສາທ ກິ ານ ແ ລະ ກລິ າສ ະບບັ ເ ລກທີ 67/ນຍ, ລງົ ວ ນັ ທີ 3 ກຸມພ າ 2017;
- ອີງຕາມ ການສະເ ໜີຂອງກ ົມຈ ດັ ຕງ້ັ ແລະ ພະນ ັກງ ານ.
ລັດຖະມນົ ຕີ ກະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ຕົກລງົ :
ໝວດທີ 1
ບດົ ບນັ ຍດັ ທວ່ົ ໄປ
ມາດຕາ 1 ຈຸດປະສງົ
ຂ້ຕໍ ກົ ລົງສະບບັ ນ້ີ ກຳນົດທ່ຕີ ້ັງ,ພາລະບົດບາດ, ໜ ້າທ່ີ ຂອບເຂດສິດ, ໂຄງປະ
ກອບການຈັດຕງ້ັ , ຫຼກັ ການ ແລະ ແບບແຜນວທິ ເີ ຮັດວຽກຂອງກມົ ອາຊວີ ະສືຶກສາ ເພອື່
ເປນັ ບອ່ ນອີງໃຫແ້ ກກ່ ານຈັດຕງັ້ ແລະ ການເຄືອ່ ນໄຫວ ແນໃສຈ່ ັດຕ້ງັ ຜັນຂະຫຍາຍແນວ
ທາງນະໂຍບາຍ, ຍຸດທ ະສ າດ ແລະ ແ ຜນພດັ ທ ະນາການສກຶ ສາ ແລະ ກິລາ, ແຜນພດັ
ທະນາອ າຊີວະສກຶື ສາໃຫ້ມປີ ະສິດທພິ າບ ແລະ ປະສດິ ທິຜົນ ສາມາດເຊື່ອມໂຍງກັບພາກ
ພນ້ື ແລະ ສາກນົ .
107
ມາດຕາ 2 ທຕີ່ ງັ້ ແລະ ພາລະບດົ ບາດ
ກົມອາຊີວະສຶກສາ ຂຽນດວ້ ຍຕວົ ອກັ ສອນຫຍ້ໍ ‘‘ອສ’’ ເປັນກງົ ຈກັ ບລໍ ຫິ ານ-ຄຸ້ມ
ຄອງວຊິ າການ ຢູ່ໃນໂຄງປະກອບກງົ ຈກັ ການຈັດຕ້ັງ ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ
ກລິ າ ຊງ່ຶ ມພີ າລ ະບ ົດບ າດເ ປນັ ເ ສນາທ ິການໃ ຫແ້ ກລ່ ດັ ຖະມນົ ຕີ ໃນກ ານຊ ີ້ນຳ, ຊກຸ ຍູ້
ແລະ ສງ່ົ ເ ສີມ ວຽກງານອາຊວີ ະສກຶ ສາ ແລະ ຝກຶ ອົບຮົມວຊິ າຊບີ ເພ່ືອສາ້ ງ ແລະ ພດັ
ທະນາຜູ້ຮຽນໃຫ້ມວີ ິຊາຊີບ, ວຊິ າສະເພາະ ແລະ ເປນັ ນກັ ວຊິ າການ ແນໃສ່ຕອບສະ
ໜອງຄວາມຕ້ອງ ການ ການພັດທະນາເສດຖະກິດສງັ ຄມົ ໃນແຕ່ລະໄລຍະ.
ໝວດທີ 2
ໜ້າທີ່ ແລະ ຂອບເຂດສດິ
ມາດຕາ 3 ໜາ້ ທ່ີ
ກົມອາຊວີ ະສຶກສາ ມີໜາ້ ທ່ຕີ ້ົນຕດໍ ັງ່ ນ້:ີ
1. ຜນັ ຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍ, ກດົ ລະບຽບ, ມະຕິ, ຄໍາສັ່ງຂອງພກັ , ກົດໝາຍ
ຂອງລັດ, ທດິ ທາງ, ແຜນ ການ ແລະ ຍຸດທະສາດ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ
ກລິ າ ເພ່ືອສາ້ ງເປນັ ແຜນພັດທະນາວຽກງານອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການຝກຶ ອບົ ຮົມ
ວຊິ າຊບີ ທັງພາກລັດ ແລະ ພາກເອກະຊົນໃນແຕ່ລະໄລຍະ;
2. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປຸງບນັ ດານຕິ ກິ ໍາ ແລະ ມາດຕະຖານຕ່າງໆ ເພອື່ ຄຸ້ມຄອງວຽກງານ
ອາຊວີ ະສກຶ ສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ;
3. ຊນ້ີ ຳສາ້ ງຄວາມເຂັມ້ ແຂງ ໃນການກໍ່ສາ້ ງຄ-ູ ບກຸ ຄະລາກອນ, ການບຳລຸງຄູ ເພືອ່ ສະ
ໜອງໃຫບ້ ນັ ດາສະຖາບັນ, ວທິ ະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນອາຊວີ ະສຶກສາ ແລະ ສູນຝຶກອບົ
ຮມົ ວິຊາຊບີ ໂດຍປະສານສມົ ທົບກບັ ພາກສ່ວນທກີ່ ່ຽວຂອ້ ງ ຕາມການແບງ່ ຂນ້ັ ຄມຸ້
ຄອງ;
4. ຄນ້ົ ຄ້ວາຈັດວາງລະບົບ, ຮບູ ແບບ ແລະ ມາດຕະຖານອາຊີວະສຶກສາ, ການຝຶກອົບ
ຮມົ ວິຊາຊີບ ລວມທັງວຊິ າຊບີ ໃນຊນັ້ ມັດທະຍົມສຶກສາ;
5. ຄຸ້ມຄອງດ້ານຫຼກັ ສູດ ບັນດາວທິ ະຍາໄລ ຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກລິ າ ແລະ
ຂະແໜງການອືນ່ ໆ ທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊນົ ;
6. ຄຸ້ມຄອງຫ້ອງການປະຈໍາສະພາທີ່ປຶກສາອາຊີວະສກຶ ສາ ແລະ ພັດທະນາສີມແື ຮງງານ
ແລະ ສນູ ຜູ້ປະກອບການລາວ-ອິນເດຍ;
7. ຄົນ້ ຄວາ້ , ພິຈາລະນາຕໍາແໜງ່ ວຊິ າການຄູສາຍອາຊວີ ະສຶກສາ;
108
8. ຈດັ ພີມ, ເຜຍີ ແຜ່ ນິຕກິ ຳ, ເອກະສານ ແລະ ຄູ່ມຕື າ່ ງໆ ແລະ ສາ້ ງ, ຄຸ້ມຄອງຖານຂ້ໍມນູ
ໃນການເກັບກໍາວຽກງານອາຊີວະສກຶ ສາ ແລະ ຝຶກອົບຮມົ ວຊິ າຊີບ;
9. ຕິດຕາມ, ກວດກາ ແລະ ປະເມນີ ຜົນການພັດທະນາວຽກງານອາຊີວະສຶກສາ ແລະ
ຝກຶ ອົບຮົມວຊິ າຊີບ;
10. ປະຕບິ ດັ ວຽກງານອື່ນຕາມການມອບໝາຍຂອງລັດຖະມນົ ຕີ.
ມາດຕາ 4 ຂອບເຂດສິດ
ກມົ ອາຊີວະສກື ສາ ມຂີ ອບເຂດສິດດງັ່ ນ້໊:ີ
1. ສະເໜີແຜນການ ແລະ ແຜນງບົ ປະມານເພືອ່ ພດັ ທະນາວຽກງານທ່ຕີ ົນຮັບຜິດຊອບ
ຕລ່ໍ ດັ ຖະມົນຕ;ີ
2. ສະເໜລີ ດັ ຖະມົນຕີ ພຈິ າລະນາ, ອະນຸມັດ, ປບັ ປງຸ , ສ້າງ ຫຼື ຍົກເລີກບັນດານຕິ ກິ ໍາ
ຄຸມ້ ຄອງການສຶກສາ ແລະ ກລິ າ ທ່ີເຫັນວ່າບໍສ່ ອດຄ່ອງ;
3. ສະເໜີລດັ ຖະມນົ ຕີ ພຈິ າລະນາ, ອະນຸມັດ, ສ້າງຕງັ້ ຫຼື ຍົກເລກີ ພະແນກ, ຫອ້ ງການ
ແລະ ໜ່ວຍງານຕ່າງໆທຂ່ີ ນ້ຶ ກັບກມົ ;
4. ສະເໜີລດັ ຖະມນົ ຕີແຕ່ງຕັ້ງ, ປົດຕຳແໜ່ງ, ສບັ ຊອ້ ນ ຫຼື ຍົກຍາ້ ຍ ພະນັກງານບໍລຫິ ານ
ຂນ້ັ ຕ່າງໆ ຕາມລະບຽບກົດໝາຍ;
5. ນໍາໃຊງ້ ບົ ປະມານ ວັດຖ-ຸ ຊບັ ສນິ , ກອງທຶນ, ທຶນຊວ່ ຍເຫຼືອປະເພດຕ່າງໆຕາມການ
ອະນຸມດັ ຂອງລັດຖະມົນຕີ;
6. ປະຕີບິ ັດໂຄງການຊວ່ ຍເຫຼອື ລາ້ , ໂຄງການຮວ່ ມມຶກັບຕ່າງປະເທດ ແລະ ອງົ ການ
ຈດັ ຕ້ັງສາກນົ ຕາມການອະນມຸ ັດຂອງລັດຖະມນົ ຕີ;
7. ສະເໜີລດັ ຖະມົນຕີປົກປ້ອງ, ຄ້ມຸ ຄອງບຸກຄະລາກອນ, ຊບັ ສນິ , ລິຂະສິດທາງດ້ານ
ການສຶກສາ ແລະ ກລິ າ;
8. ປະຕິບັດວຽກງານອນ່ື ຕາມການມອບໝາຍຂອງລດັ ຖະມົນຕີ.
109
ໝວດທີ 3
ໂຄງປະກອບການຈດັ ຕັ້ງ
ມາດຕາ 5 ໂຄງປະກອບກງົ ຈກັ
ໂຄງປະກອບກງົ ຈັກຂອງກົມອາຊວີ ະສກຶ ສາ ປະກອບມີ 4 ພະແນກຄ:ື
1. ພະແນກບລໍ ິຫານ;
2. ພະແນກກສໍ່ ້າງ ແລະ ບຳລງຸ ຄູ ອາຊີວະສຶກສາ;
3. ພະແນກຂມ້ໍ ນູ -ຂາ່ ວສານ;
4. ພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ .
ມາດຕາ 6 ໂຄງປະກອບບຸກຄະລາກອນ ແລະ ຕຳແໜ່ງງານ
ກົມອາຊີວະສກຶ ສາ ປະກ ອບດ ້ວຍບ ຸກຄະລາກ ອນ ຈຳນວນ 30 ຕຳແ ໜງ່ ຄ ື:
1. ຫົວໜ້າກົມ 1 ຕໍາແໜງ່ ;
2. ຮອງຫວົ ໜາ້ ກມົ 3 ຕໍາແໜງ່ ;
3. ຫວົ ໜ້າພະແນກ 4 ຕໍາແໜງ່ ;
4. ຮອງຫົວໜາ້ ພະແນກ 6 ຕໍາແໜງ່ ;
5. ພະນັກງານວຊິ າການ 16 ຕໍາແໜ່ງ ໃນນນັ້ ສງັ ກດັ ຢ:ູ່
- ພະແນກບໍລຫິ ານ 4 ຕໍາແໜງ່ ;
- ພະແນກກ່ສໍ າ້ ງ ແລະ ບຳລຸງຄູອາຊີວະສກຶ ສາ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
- ພະແນກຂມ້ໍ ູນ-ຂາ່ ວສານ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
- ພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ 4 ຕໍາແໜ່ງ.
110
ໝວດທີ 4
ໜາ້ ທີ່ ຂອງແຕ່ລະພະແນກ
ມາດຕາ 7 ໜ້າທີ່ ຂອງພະແນກບລໍ ິຫານ
ພະແນກບໍລຫິ ານ ມໜີ ້າທີ່ດ່ັງນ:້ີ
1) ເປນັ ເສນາທິການໃຫ້ແກ່ກມົ ໃນການບລໍ ິຫານ-ຄຸ້ມຄອງວຽກງານຂອງກມົ ;
2) ຄົ້ນຄວາ້ ແລະ ປັບປຸງລະບຽບຫຼັກການ ເພ່ືອຄມຸ້ ຄອງ-ບໍລິຫານວຽກງານຂອງກົມ;
3) ຄມຸ້ ຄອງວຽກງານສາລະບານ, ເລຂານຸການ, ຮັບແຂກ ແລະ ພທິ ກີ ານອນື່ ໆ; ຄຸ້ມຄອງ
ຊບັ ສິນ, ເຄ່ອື ງມື-ອປຸ ະກອນ, ພາຫະນະຂອງກມົ ສມົ ທບົ ກບັ ພາກສ່ວນທີ່ກຽ່ ວຂ້ອງ;
4) ວາງແຜນປະຈໍາອາທິດ, ເດືອນ, ພາກຮຽນ, ສກົ ຮຽນ ແລະ ແຜນພັດທະນາອາຊີວະ
ສຶກສາ; ສະຫຼບຸ ສັງລວມ, ລາຍງານການເຄ່ອື ນໄຫວວຽກງານໃນແຕລ່ ະໄລຍະ ແລະ
ເຜຍີ ແຜ່ໃຫພ້ າກສ່ວນທ່ກີ ຽ່ ວຂອ້ ງ;
5) ວາງແຜນງົບປະມານການລງົ ທຶນ ແລະ ງົບປະມານບລໍ ຫິ ານຂອງກມົ , ສະຫຼຸບລາຍ
ງານການປະຕບິ ດັ ແຜນງບົ ປະມານໃນແຕລ່ ະງວດ;
6) ຊກຸ ຍູ້ ແລະ ຕດິ ຕາມການນໍາໃຊງ້ ົບປະມານການລງົ ທຶນໃສ່ການພດັ ທະນາສະຖານ
ອາຊວີ ະສຶກສາ ແລະ ອົບຮມົ ວິຊາຊບີ ;
7) ສ້າງ ແ ລະ ປບັ ປງຸ ຄ ມູ່ ືວ ທິ ກີ ານເ ຮດັ ວຽກ ແ ລະ ການກ ຳນດົ ຕ ຳແ ໜງ່ ງານ ຂອງກ ົມ;
8) ປະສານສົມທົບກັບບນັ ດາກອງທຶນຕາ່ ງໆ ເພອ່ື ຈດັ ຕ້ງັ ປະຕິບດັ ບັນດາກດິ ຈະກໍາຂອງ
ແຜນພດັ ທະນາອາຊີວະສກຶ ສາ ແລະ ອົບຮມົ ວິຊາຊີບ;
9) ພົວພັນປະສານງານກັບອົງການຈດັ ຕງ້ັ ສາກນົ ຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ;
10) ຄຸ້ມຄອງຊຽ່ ວຊານ ແລະ ອາສາສະໝັກຕ່າງປະເທດ ທປ່ີ ະຕິບັດໜ້າທີໃ່ ນຂອບເຂດ
ຂອງກົມ ແລະ ສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ ແລະ ອົບຮມົ ວຊິ າຊບີ ;
11) ປະຕິບັດໜາ້ ທີອ່ ່ນື ໆກຽ່ ວກັບການບລໍ ິຫານ-ຄຸ້ມຄອງ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫວົ
ໜ້າກມົ .
ມາດຕາ 8 ໜາ້ ທ່ຂີ ອງພະແນກກ່ສໍ າ້ ງ ແລະ ບຳລຸງຄູອາຊີວະສກຶ ສາ
ພະແນກກສ່ໍ ້າງ ແລະ ບຳລຸງຄູ ອາຊວີ ະສຶກສາມີໜາ້ ທ່ີດ່ງັ ນ້:ີ
1) ຄ້ນົ ຄວ້າ, ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປງຸ ນຕິ ກິ ຳ, ຫຼັກສດູ ແລະ ລະບຽບຫຼັກການຄຸ້ມຄອງການກ່ໍ
ສາ້ ງ ແລະ ບຳລງຸ ຄູອາຊວີ ະສກຶ ສາ;
2) ວາງແຜນການກ່ໍສ້າງ-ບໍາລຸງຄູ ແລະ ບຸກຄະລາກອນອາຊວີ ະສຶກສາທງັ ພາກລັດ ແລະ
ເອກະຊນົ ;
111
3) ສ້າງ ແລະ ນໍາສະເໜແີ ຜນຄວາມຕ້ອງການຄ-ູ ອາຈານ, ພະນກັ ງານໃຫບ້ ນັ ດາສະ
ຖານອາຊີວະສກຶ ສາ ແລະ ອບົ ຮມົ ວິຊາຊບີ ;
4) ຄ້ນົ ຄວ້າ ແລະ ນໍາສະເໜກີ ານແຕງ່ ຕ້ງັ , ຍົກຍາ້ ຍ, ເລ່ືອນຊນ້ັ -ຂ້ນັ ເງນິ ເດອື ນ, ຍ້ອງຍ,ໍ
ວິໄນ ແລະ ປະຕບິ ັດນະໂຍບາຍຕາ່ ງໆ ໃຫ້ແກຄ່ ູ ແລະ ບກຸ ຄະລາກອນອາຊີວະສຶກສາ;
5) ຄົນ້ ຄວ້າ ແລະ ນໍາສະເໜຂີ ໍອະນມຸ ັດໃຫຄ້ ູ ແລະ ບກຸ ຄະລາກອນອາຊວີ ະສຶກສາ ເຂ້ົາ
ຮວ່ ມການຝກຶ ອບົ ຮມົ ແລະ ການຍກົ ລະດັບ ຢູທ່ ງັ ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ;
6) ເກັບກໍາຂມໍ້ ນູ -ສະຖິຕກິ ່ຽວກັບການກສ່ໍ ້າງ-ບໍາລງຸ ຄູ ແລະ ບຸກຄະລາກອນອາຊີວະ
ສກຶ ສາ;
7) ຄ້ນົ ຄວ້າ ແລະ ນໍາສະເໜີຕໍາແໜງ່ ວິຊາການຄູອາຊວີ ະສຶກສາ;
8) ປະຕບິ ດັ ໜ້າທ່ີອນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫົວໜາ້ ກມົ .
ມາດຕາ 9 ໜ້າທ່ີຂອງພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມີນຜນົ
ພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ ຜນົ ມີໜ້າທີດ່ ັງ່ ນີ:້
1) ຄ້ົນຄວາ້ , ສ້າງ ແລະ ປບັ ປງຸ ບນັ ດານິຕິກໍາຕາ່ ງໆ ໃນການຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ
ວຽກງານອາຊີວະສຶກສາທງັ ພາກລດັ ແລະເອກະຊົນ;
2) ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນໍາສະເໜີການສ້າງຕັງ້ , ຂະຫຍາຍ ແລະ ຍົກເລີກ ສະຖານອາຊວີ ະ
ສຶກສາ;
3) ຄ້ນົ ຄວາ້ , ສ້າງ, ປັບປຸງ ແລະ ນໍາສະເໜຂີ ໍອະນຸມດັ ນໍາໃຊ້ ແລະ ຍົກເລກີ ມາດຕະຖານ
ຫຼັກສູດ, ຫຼກັ ສດູ ແລະ ສກື່ ານຮຽນ-ການສອນ;
4) ຄົນ້ ຄວ້າ ແລະ ວາງແຜນການແບງ່ ປນັ , ຄັດເລືອກ, ສັບຊອ້ ນ ນກັ ຮຽນ-ນກັ ສກຶ ສາເຂ້າົ
ຮຽນໃນສະຖານອາຊວີ ະສກຶ ສາ;
5) ຊຸກຍູ້ ແລະ ຕດິ ຕາມການຈັດຕ້ງັ ປະຕບິ ັດການຮຽນ-ການສອນ, ການສອບເສງັ ແລະ
ການຝຶກງານຂອງສະຖານອາຊວີ ະສຶກສາ;
6) ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນໍາສະເໜີ ການທົດສອບ, ທຽບໂອນ ແລະ ຮັບຮອງຜົນການຮຽນ;
ພອ້ ມທັງຄມຸ້ ຄອງໃບຢ້ງັ ຢືນ ແລະ ປະກາສະນຍີ ະບັດຂອງສະຖານອາຊີວະສກຶ ສາ;
7) ຊຸກຍູ້ ແລະ ສົງ່ ເສີມຂະບວນການແຂ່ງຂນັ ດາ້ ນທັກສະສມີ ຂື ອງສະຖານອາຊວີ ະສຶກ
ສາ;
112
8) ຊຸກຍູ້ ແລະ ຕິດຕາມການຈດັ ຕັງ້ ປະຕິບດັ ການປະເມນີ ຜົນ ແລະ ການປະກນັ ຄນຸ ນະ
ພາບຂອງສະຖານອາຊີວະສຶກສາ;
9) ປະຕບິ ັດໜາ້ ທີອ່ ່ືນໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫວົ ໜ້າກົມ.
ມາດຕາ 10 ໜາ້ ທຂ່ີ ອງພະແນກຂ້ໍມນູ -ຂາ່ ວສານ
ພະແນກຂ້ມໍ ນູ -ຂາ່ ວສານມໜີ ້າທ່ີດ່ງັ ນ້:ີ
1) ຄົ້ນຄວ້າ, ສາ້ ງ ແລະ ປັບປຸງ ບັນດານຕິ ິກໍາຕ່າງໆ ໃນການຄຸ້ມຄອງຂ້ມໍ ນູ -ຂ່າວສານ;
2) ຊກຸ ຍູ້ ແລະ ຕດິ ຕາມ ການຈັດຕັງ້ ປະຕບິ ັດແຜນພັດທະນາອາຊວີ ະສກຶ ສາ;
3) ສ້າງ, ປັບປງຸ ແລະ ຄມຸ້ ຄອງ ລະບົບຖານຂມ້ໍ ນູ -ຂ່າວສານອາຊີວະສກຶ ສາ;
4) ວາງແຜນ, ຈັດຕ້ັງຝກຶ ອົບຮມົ ແລະ ເຜຍີ ແຜ່ກ່ຽວກບັ ການນໍາໃຊລ້ ະບົບຖານຂໍມ້ ນູ -
ຂາ່ ວສານອາຊວີ ະສຶກສາ;
5) ຄນ້ົ ຄວ້າວໄິ ຈຂ້ມໍ ູນຂາ່ ວສານອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ຄວາມຕອ້ ງການຂອງຕະຫຼາດ
ແຮງງານໃນແຕ່ລະໄລຍະ;
6) ຄນ້ົ ຄວ້າ ແລະ ສາ້ ງລະບົບ ແນະນໍາວຊິ າຊບີ -ອາຊບີ ແລະ ຕິດຕາມຜ້ຮູ ຽນຈົບສາຍ
ອາຊວີ ະສຶກສາ;
7) ປະຕິບດັ ໜ້າທອ່ີ ືນ່ ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫວົ ໜາ້ ກມົ .
ໝວດທ 5ີ
ຫຼັກກ ານ ແລະ ແບບແ ຜນວ ິທເີ ຮັດວຽກ
ມາດຕ າ 11 ຫຼກັ ກ ານ
ກົມອ າຊວີ ະສກຶ ສາ ເຄອ່ື ນໄ ຫວວຽກງ ານຕ າມຫຼກັ ກ ານດ ັ່ງນ :້ີ
1) ປະຕິບັດຫຼກັ ການລວມສນູ ປະຊາທິປະໄຕ, ຕົກລົງເປນັ ໝູ່ຄະນະກຽ່ ວກບັ ບນັ ຫາລວມ
ຂອງກົມ;
2) ປະຕິບັດລະບອບຫົວໜ້າດຽວ, ແບ່ງງານໃຫບ້ ຸກຄົນຮັບຜິດຊອບ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍ
ຫວົ ຄດິ ປະດິດສາ້ ງ ຂອງພະນກັ ງານ-ລດັ ຖະກອນ ທກຸ ລະດັບ;
3) ທກຸ ການເຄ່ືອນໄຫວ ຂອງກົມອາຊວີ ະສຶກສາ ແມ່ນອງີ ໃສລ່ ະບຽບກົດໝາຍ, ລະບຽບ
ການ, ຫຼັກການລ ວມຂອງພ ກັ , ລັດຖະບານ, ນຳເອາົ ແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພກັ
ແລະ ລັດຖະບານ ແລະ ນຳເອາົ ແຜນການປະຈຳປີ, ແຜນ 5 ປີ ຂອງກະຊວງມາຈັດ
ຕ້ງັ ຜັນຂະຫຍາຍໃຫ້ໄດຮ້ ບັ ຜົນດີ.
113
ມາດຕ າ 12 ແບບແຜນວທິ ເີ ຮດັ ວຽກ
ກົມອ າຊີວະສຶກສາ ມີແບບແ ຜນວ ິທເີ ຮັດວ ຽກດັ່ງນ :້ີ
1) ເຮດັ ວຽກມ ແີ ບບແຜນ, ແຜນງານ ແລະ ໂຄງການລະອຽດ, ແກ້ໄຂວຽກງານຢ່າງມ ຈີ ດຸ
ສຸມ ແລະ ເປົາ້ ໝາຍໃ ນແ ຕ່ລະໄລຍ ະ, ປະສ ານສ ມົ ທບົ ຢ ່າງແໜນ້ ແຟ້ນກ ັບພາກສ່ວນ
ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພືອ່ ຮບັ ປະກັນການຈັດຕງັ້ ປ ະຕບິ ດັ ວຽກງານກມົ ອ າຊີວະສກຶ ສາ ໃຫໄ້ ດ້
ຮບັ ຜ ົນດ ີ;
2) ເຮັດວຽກມ ກີ ານກວດກາ, ຕິດຕາມ, ຊຸກຍູ້, ສະຫຼບຸ ຖອດຖອນບົດຮຽນ ແລະ ຕີລາຄາ
ຜົນໄ ດ້ຮບັ , ຜົນເ ສຍ;
3) ປະຕ ິບດັ ລ ະບ ອບປ ະຊ ມຸ ປ ະຈ ຳເດືອນ, 3 ເດືອນ, 6 ເດືອນ, ປະຈ ຳປີ ແລະ ປະຕ ິບັດ
ລະບ ອບລ າຍງ ານ ໃຫຂ້ ້ັນເ ທິງ ແລະ ລດັ ຖ ະບ ານເ ປນັ ປ ກົ ກ ະຕ .ິ
ໝວດທ ີ 6
ບົດບັນຍດັ ສ ຸດທ າ້ ຍ
ມາດຕາ 13 ງບົ ປະມານ ແລະ ຕາປະທັບ
ກົມອ າຊວີ ະສຶກສາ ມງີ ບົ ປ ະມ ານຮ ບັ ໃ ຊວ້ ຽກງ ານຂ ອງຕນົ ຊ່ຶງໄດມ້ າຈາກງ ບົ ປ ະ
ມານ ຂອງກ ະຊ ວງສກຶ ສ າທ ກິ ານ ແລະ ກິລາ, ການຊ ່ວຍເ ຫຼືອ, ການຮ ່ວມມຈື າກບ ນັ ດ າ
ປະເ ທດເ ພືອ່ ນມ ິດ, ອົງກ ານຈ ດັ ຕ ັງ້ ສ າກ ົນທັງພ າຍໃ ນ ແລະ ຕ່າງປະເ ທດ ແລະ ມີຕາປ ະ
ທບັ ເ ພື່ອຮ ບັ ໃຊວ້ ຽກງ ານທ າງລ ັດຖ ະກ ານ.
ມາດຕາ 14 ການຜນັ ຂະຫຍາຍ
ມອບໃ ຫ້ກົມອ າຊີວະສກຶ ສາ ກຳນດົ ໜ້າທີ,່ ກດິ ຈະກຳລ ະອຽດ ແລະ ກຳນດົ ມ າດ
ຕະຖານແຕລ່ ະຕ ຳແ ໜ່ງງານ ເພອ່ື ນ ຳສ ະເ ໜລີ ດັ ຖະມນົ ຕບີ ນັ ຈຸ ແລະ ສັບຊ້ອນພະນັກ
ງານເ ຂ້າົ ໃສຕ່ ຳແ ໜງ່ ງານຕ າມຄ ວາມເ ໝາະສົມ.
ມາດຕາ 15 ການຈ ັດຕ້ງັ ປ ະຕ ບິ ັດ
ບນັ ດ າ ຫ້ອງກ ານ, ກມົ , ອງົ ກ ານທ ຽບເ ທ່າົ , ສະຖ າບ ນັ , ພະແ ນກສ ຶກສ າທ ິການ
ແລະ ກລິ າແ ຂວງ, ນະຄ ອນຫຼວງ, ຫ້ອງກ ານສ ກຶ ສ າທ ກິ ານ ແລະ ກລິ າເ ມອື ງ, ເທດສ ະ
ບານ ແ ລະ ພາກສວ່ ນທ ່ີກ່ຽວຂອ້ ງຈງ່ົ ຮ ັບຮູ້ ແລະ ປະຕ ບິ ັດຕ າມຂ ຕໍ້ ກົ ລ ົງສ ະບ ບັ ນ ້ຢີ າ່ ງ
ເຂ້ມັ ງ ວດ ແລະ ໃຫໄ້ ດຮ້ ບັ ຜ ນົ .
114
ມາດຕ າ16ຜນົ ສ ັກສ ິດ
ຂຕໍ້ ົກລົງສະບບັ ນ້ີ ມີຜົນບັງຄບັ ໃຊ້ນບັ ແຕ່ມລ້ື ງົ ລາຍເຊນັ ເປນັ ຕນ້ົ ໄປ ແລະ ໃຊ້
ປ່ຽນແທນຂຕໍ້ ກົ ລງົ ສະບບັ ເລກທີ 835/ສສກ.ຈຕ, ລງົ ວນັ ທີ 19 ມີນາ 2012. ທຸກຂຕ້ໍ ົກ
ລງົ ແລະ ເອກະສານຕາ່ ງໆ ຊຶງ່ ປະກາດໃຊໃ້ ນເມອ່ື ກ່ອນທີ່ຂດັ ກັບຂໍຕ້ ກົ ລງົ ສະບບັ ນີ້ລວ້ ນ
ແຕຖ່ ືກລົບລາ້ ງ.
ລັດຖ ະມ ົນຕ ີ
ບອ່ ນນ ຳສ ົງ່ : 1 ສະບບັ .
1. ກະຊວງພາຍໃນ 1 ສະບບັ .
2. ຫອ້ ງການກະຊວງ 1 ສະບັບ .
3. ບັນດາກມົ , ສູນ ແລະ ສະຖາບນັ ພາກສວ່ ນລະ
4. ພະແນກສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາແຂວງ, 1 ສະບບັ .
3 ສະບັບ.
ນະຄອນຫຼວງ ພາກສວ່ ນລະ 3 ສະບັບ.
5. ພາກສ່ວນທກີ່ ຽ່ ວຂອ້ ງ
6. ເກບັ ມຽ້ ນ
115
ສາທ າລ ະນ ະລ ດັ ປະຊ າທປິ ະໄ ຕປະຊ າຊົນລ າວ
ສັນຕ ພິ າບເອກ ະລ າດປະຊ າທ ປິ ະໄ ຕເອກ ະພ າບວດັ ທ ະນ ະຖ າວ ອນ
ກະຊ ວງສຶກສາທ ກິ ານ ແ ລະ ກິລາ ເລກທ ີ 1661 /ສສ ກ
ນະຄ ອນຫຼວງວຽງຈ ນັ , ວັນທ ີ 27 ເມສາ 2018
ຂຕ້ໍ ກົ ລ ົງ
ວາ່ ດ້ວຍກ ານຈ ັດຕ ງ້ັ ແລະ ການເ ຄ່ືອນໄ ຫວ
ຂອງກ ມົ ການສຶກສາຊນ້ັ ສູງ
- ອີງຕາມ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ສະບັບເລກທີ 62/ສພຊ, ລົງວນັ ທີ 16 ກໍລະກົດ 2015;
- ອງີ ຕາມ ດຳລັດນາຍກົ ລັດຖະມນົ ຕວີ ່າດວ້ ຍການຈັດຕ້ັງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ ຂອງກະຊວງ
ສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາສະບບັ ເລກທີ 67/ນຍ, ລງົ ວັນທີ 3 ກມຸ ພາ 2017;
- ອງີ ຕາມ ການສະເໜຂີ ອງກມົ ຈັດຕງ້ັ ແລະ ພະນັກງານ.
ລດັ ຖ ະມ ົນຕ ກີ ະຊ ວງສກຶ ສາທິການແລະກິລາ ຕ ກົ ລ ງົ :
ໝວດທ ີ 1
ບດົ ບ ັນຍ ດັ ທ ່ົວໄ ປ
ມາດຕ າ 1 ຈຸດປ ະສ ົງ
ຂ້ໍຕົກລ ງົ ສະບ ບັ ນ ້ີ ກຳນົດທ່ີຕັ້ງ, ພາລະບ ົດບາດ, ໜ້າທ່ີ, ຂອບເຂດສດິ , ໂຄງປະ
ກອບກ ານຈ ັດຕງັ້ , ຫຼກັ ກ ານ ແລະ ແບບແຜນວ ທິ ີເຮດັ ວ ຽກ ເພື່ອເ ປນັ ບ ່ອນອີງໃຫແ້ ກ່
ການຈ ດັ ຕ ງ້ັ ແລະ ການເ ຄ່ືອນໄ ຫວ ແນໃສ່ຈັດຕງ້ັ ຜັນຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍ,
ຍຸດທະສາດ, ແ ຜນພດັ ທ ະນາການສກຶ ສາ ແລະ ກິລາ ແລະ ແຜນພດັ ທະນາກ ານສກຶ ສາ
ຊັນ້ ສງູ ໃຫບ້ ັນລຸຕາມເປົ້າໝາຍ, ມປີ ະສິດທພິ າບ ແ ລະ ປະສິດທ ຜິ ນົ .
116
ມາດຕ າ 2 ທຕ່ີ ້ງັ ແລະ ພາລ ະບ ດົ ບ າດ
ກົມການສກຶ ສາຊັ້ນສູງ ຂຽນດ້ວຍຕົວອກັ ສອນຫຍໍ້ ‘‘ຊສ’’ ເປນັ ກົງຈກັ ບໍລິຫານ-
ຄຸມ້ ຄອງວຊິ າການ ຢໃູ່ ນໂຄງປະກອບກົງຈກັ ການຈັດຕ້ງັ ຂອງກະຊວງສຶກສາທກິ ານ
ແລະ ກິລາ ຊ່ຶງມພີ າລະບົດບາດເປນັ ເສນາທກິ ານໃຫແ້ ກລ່ ດັ ຖະມນົ ຕີ ໃນການຊ້ີນຳ,
ຊຸກຍູ້ ແລະ ສ່ົງເສີມ ວຽກງານການສຶກສາຊັ້ນສງູ ເພືອ່ ກ່ສໍ າ້ ງ ນກັ ວຊິ າການ, ນກັ ວຊິ າ
ສະເພາະ, ນກັ ຄນ້ົ ຄວ້ າ, ນັກວທິ ະຍາສາດ ແນໃສ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການການ
ພດັ ທະນາເສດຖະກດິ -ສັງຄມົ ໃນແຕ່ລະໄລຍະ.
ໝວດທ ີ 2
ໝ້າທີ່ ແລະຂອບເ ຂດສດິ
ມາດຕ າ 3 ໝ້າທ ີ່
ກົມການສກຶ ສາຊັ້ນສງູ ມໜີ າ້ ທີ່ຕົ້ນຕໍ ດັງ່ ນ:້ີ
1. ຜັນຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍ, ກົດລະບຽບ, ມະຕິ, ຄໍາສງ່ັ ຂອງພັກ, ກົດໝາຍ
ຂອງລດັ , ທດິ ທາງແຜນການ ແລະ ຍຸດທະສາດຂອງກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິ
ລາ ເພ່ືອສາ້ ງເປນັ ແຜນພດັ ທະນາວຽກງານການສຶກສາຊັນ້ ສງູ ;
2. ສາ້ ງ, ປບັ ປຸງ ບັນດານິຕິກໍາ ແລະ ມາດຕະຖານຕ່າງໆ ເພືອ່ ຄມຸ້ ຄອງສະຖ າບ ນັ ການ
ສກຶ ສາຊ້ັນສງູ ;
3. ຊນ້ີ ຳ ການສ້າງຄວາມເຂ້ັມແຂງ ໃຫບ້ ກຸ ຄະລາກ ອນຂ ອງກມົ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກ
ສາຊັນ້ ສູງ ໂດຍປະສານສມົ ທບົ ກັບພາກສວ່ ນທກີ່ ່ຽວຂ້ອງ ຕາມການແບ່ງຂນັ້ ຄມຸ້ ຄອງ;
4. ຊນ້ີ ໍາ, ສ່ົງເສມີ , ຄມູ້ ຄອງ, ຕິດຕາມ, ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕ້ງັ ປະຕ ບິ ັດ
ມາດຕະຖານຫຼກັ ສ ດູ ແຫ່ງຊາດຂອງກ ານສ ຶກສ າຊ ັ້ນສ ູງ;
5. ສງ່ົ ເສມີ ການຮຽນ-ການສອນ, ການທດົ ລອງ, ການຄົ້ນຄວາ້ ວທິ ະຍາສາດ ແລະ ເຕັກ
ໂນໂລຊີ ຂອງສະຖ າບ ັນການສກຶ ສາຊັນ້ ສງູ ;
6. ຊນີ້ ໍາ ແ ລະ ຄຸ້ມຄອງ ດາ້ ນຫຼກັ ສດູ ບັນດາສະຖາບັນການສກຶ ສາຊັ້ນສູງ ຂອງຂະແໜງ
ການສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າ ແລະ ຂະແໜງການອ່ນື ໆ ທງັ ພາກລັດ ແລະ
ເອກະຊນົ ;
7. ຈດັ ພມິ , ເຜີຍແຜ່ ນິຕິກຳ, ເອກະສານ ແລະ ຄູມ່ ຕື ່າງໆ ຂອງວຽກງານການສກຶ ສາຊັນ້
ສູງ;
117
8. ສາ້ ງ, ປັບປງຸ ແລະ ຄມຸ້ ຄອງລະບົບຂ້ໍມູນຂາ່ ວສານ ແລະ ຖານຂ້ໍມນູ ສະຖິຕຂິ ອງສະ
ຖາບນັ ການສກຶ ສາຊ້ັນສງູ ໂດຍອງີ ໃສມ່ າດຕະຖານການຄມຸ້ ຄອງຂໍ້ມນູ ຂະແໜງການ
ສກຶ ສາ ແລະ ກິລາ;
9. ສ່ງົ ເສມີ ການປະກນັ ຄນຸ ນະພາບພາຍໃນ ຂອງສະຖາບັນການສກຶ ສາຊ້ັນສູງ;
10. ຄ້ມຸ ຄອງ ແລະ ສງົ່ ເ ສມີ ການພ ດັ ທະນາຜ ປູ້ ະກອບກ ິດຈະການ ແລະ ຊັບສ ນິ ທ າງປ ນັ
ຍາໃນສ ະຖ າບ ັນກ ານສ ຶກສາຊ ້ນັ ສ ງູ ;
11. ຄົນ້ ຄ ວ້າ ການໃຫຕ້ ໍາແໜງ່ ວຊິ າການ ຂອງສະຖາບນັ ການສຶກສາຊັນ້ ສູງ;
12. ຄມຸ້ ຄອງປ ະກາສະນີຍະບັດໃນສາຍການສຶກສາຊນັ້ ສງູ ລະດບັ ຕາ່ ງໆ ຂອງຜູ້ທ່ຮີ ຽນ
ຈບົ ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ;
13. ຄຸມ້ ຄອງຫອ້ ງການສະພາການສກຶ ສາຊັ້ນສູງ;
14. ກວດກ າ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ ການຈັດຕັ້ງປະຕບິ ດັ ວຽກງານວຊິ າການ ຂອງສະ
ຖາບັນການສກຶ ສາຊນ້ັ ສູງ ທັງພາກລດັ ແລະ ເອກະຊົນ;
15. ພົວພັນ ແລະ ປະສານງານກບັ ຫ້ອງການ, ກມົ , ອງົ ການເທົ່າກມົ , ສະຖາບັນ, ສູນ,
ອົງການຈດັ ຕງັ້ ສາກນົ ແລະ ອງົ ການຈັດຕງ້ັ ຕ່າງໆ ທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ ຕາມ
ການມອບໝາຍຂອງຂນ້ັ ເທງິ ;
16. ກວດກາ, ຕິດຕ າມ ແລະ ປະເ ມນີ ຜ ນົ ກ ານຈັດຕງັ້ ປະຕິບັດວຽກງານຂອງຕົນ ໃນແຕ່
ລະໄລຍະ;
17. ປະຕິບັດວຽກງານອນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງລັດຖະມນົ ຕີ.
ມາດຕ າ 4 ຂອບເ ຂດສ ດິ
ກມົ ການສກຶ ສາຊນ້ັ ສງູ ມີຂອບເຂດສິດ ດ່ງັ ນີ:້
1. ສະເໜແີ ຜນການ ແລະ ແຜນງົບປະມານເພ່ືອພັດທະນາວຽກງານທ່ຕີ ົນຮັບຜດິ ຊອບ
ຕລໍ່ ດັ ຖະມນົ ຕ;ີ
2. ສະເໜີລດັ ຖະມົນຕີ ພຈິ າລະນາ, ອະນຸມດັ , ປບັ ປຸງ, ສ້າງ ຫຼື ຍົກເລີກບັນດານິຕິ
ກໍາຄ້ມຸ ຄອງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ທເີ່ ຫັນວາ່ ບສໍ່ ອດຄ່ອງ;
3. ສະເໜລີ ັດຖະມົນຕີ ພຈິ າລະນາ, ອະນມຸ ດັ , ສາ້ ງຕັງ້ ຫຼຶ ຍົກເລກີ ພະແນກ ແລະ ຫອ້ ງ
ການຕ່າງໆທ່ຂີ ຶນ້ ກັບກົມ;
4. ສະເໜີລັດຖະມົນຕແີ ຕ່ງຕັງ້ , ປົດຕຳແໜ່ງ, ສບັ ຊອ້ ນ ຫຼື ຍກົ ຍາ້ ຍ ພະນກັ ງານບລໍ ິຫານ
ຂ້ັນຕາ່ ງໆ ຕາມລະບຽບກດົ ໝາຍ;
118
5. ນໍາໃຊງ້ ົບປະມານ ວດັ ຖ-ຸ ຊັບສິນ, ກອງທນຶ , ທຶນຊ່ວຍເຫຼືອປະເພດຕ່າງໆ ຕາມການ
ອະນຸມັດຂອງລັດຖະມົນຕ;ີ
6. ປະຕີິບັດໂຄງການຊ່ວຍເຫຼືອລາ້ ,ໂຄງການຮວ່ ມມກຶ ັບຕ່າງປະເທດ ແລະ ອົງການຈັດ
ຕັງ້ ສາກົນຕາມການອະນມຸ ດັ ຂອງລັດຖະມົນຕ;ີ
7. ສະເໜີລັດຖະມນົ ຕີປກົ ປ້ອງ, ຄຸ້ມຄອງບກຸ ຄະລາກອນ, ຊບັ ສນິ , ລຂິ ະສດິ ທາງດາ້ ນ
ການສກຶ ສາ ແລະ ກິລາ;
8. ປະຕິບັດວຽກງານອນື່ ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງລດັ ຖະມົນຕີ.
ໝວດທ ີ 3
ໂຄງປະກ ອບກ ານຈ ດັ ຕ ້ັງ
ມາດຕາ 5 ໂຄງປະກອບກົງຈັກ
ໂຄງປະກອບກົງຈກັ ຂອງກມົ ການສກຶ ສາຊນັ້ ສງູ ປະກອບມີ 4 ພະແນກ ດັງ່ ນີ:້
1. ພະແນກບໍລຫິ ານ;
3. ພະແນກພັດທະນາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການຄນົ້ ຄວ້າວິທະຍາສາດ;
4. ພະແນກຄຸ້ມຄອງວິຊາການ ແລະ ມາດຕະຖານ;
5. ພະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ .
ມາດຕ າ 6 ໂຄງປ ະກ ອບບ ຸກຄ ະລ ະກ ອນ ແລະ ຕຳແໜງ່ ງານ
ກົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ ມີບຸກຄະລາກອນ ຈໍານວນ 30 ຕໍາແໜງ່ ດງ່ັ ນ້:ີ
1. ຫວົ ໜາ້ ກມົ 1 ຕໍາແໜງ່ ;
2. ຮອງຫົວໜ້າກມົ 3 ຕໍາແໜ່ງ;
3. ຫົວໜາ້ ພະແນກ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
4. ຮອງຫວົ ໜ້າພະແນກ 4 ຕໍາແໜງ່ ;
5. ພະນກັ ງານວິຊາການ 18 ຕໍາແໜງ່ ໃນນນ້ັ ສັງກັດຢູ:່
1) ພະແນກບລໍ ຫິ ານ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
2) ພະແນກພດັ ທະນາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການຄົ້ນຄວ້າວທິ ະຍາສາດ 3 ຕໍາແໜ່ງ;
3) ພະແນກຄຸ້ມຄອງວຊິ າການ ແລະ ມາດຕະຖານ 8 ຕໍາແໜງ່ ;
4) ພະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ 3 ຕໍາແໜງ່ .
119
ໝວດທ ີ 4
ໜາ້ ທ ີ່ຂອງແ ຕລ່ ະພ ະແ ນກ
ມາດຕ າ 7 ໜ້າທີຂ່ ອງ ພະແ ນກບໍລິຫານ
ພະແ ນກບລໍ ຫິ ານ ມໜີ າ້ ທ່ີດງັ່ ນີ້:
1. ສັງລວມ ແລະ ຄ້ນົ ຄວ້າການສະເໜແີ ຜນ ພ້ອມທ ັງປະເມນີ ຜົນການຈັດຕ້ັງປະຕບິ ດັ
ແຜນພດັ ທະນາ ທກຸ ວຽກງານ ຂອງກົມ;
2. ສັງລວມ ແລະ ຄ້ົນຄວາ້ ການສ້າງແຜນພດັ ທະນາບກຸ ຄະລາກອນພາຍໃນກມົ ແລະ
ພາກສ່ວນທີ່ຂຶ້ນກບັ ກມົ ;
3. ສງັ ລວມຖານຂໍ້ມູນສະຖິຕິ ພະນກັ ງານ, ສະເໜີແຕ່ງຕັ້ງ, ສບັ ຊອ້ ນ, ຍົກຍ້າຍ, ຍອ້ ງຍ,ໍ
ປະຕິບດັ ວໄິ ນ, ນະໂຍບາຍ ແລະ ສະຫວດັ ດກີ ານ ຕໍ່ພະນັກງານພາຍໃນກົມ ແລະ
ພາກສວ່ ນທຂ່ີ ຶ້ນກບັ ກມົ ;
4. ສງັ ລວມຂໍ້ມູນຂອງສະຖາບນັ ການສກຶ ສາຊັ້ນສງູ ;
5. ຂນຶ້ ແຜນ, ສັງລວມ ແລະ ສະຫຼບຸ ການຈດັ ຕ້ັງປະຕບິ ັດແຜນງບົ ປະມານ;
6. ຄມຸ້ ຄອງ, ລາຍງ ານລາຍຮັບ-ຈ່າຍ ງົບປະມານ ແລະ ເງນິ ສດົ ;
7. ປະຕິບດັ ໜ້າທເີ່ ປັນເລຂານຸການ, ວຽກງານພທິ ກີ ານ ແລະ ຄ້ມຸ ຄອງຕ າປ ະທ ັບຂ ອງ
ກົມ;
8. ຄມຸ້ ຄອງເອກະສານການພມິ , ອັດສໍາເນົາ ແລະ ຈລໍ ະຈອນເອກະສານ;
9. ຄມຸ້ ຄອງ, ຕິດຕາມ, ກວດກາ, ຂນ້ຶ ແຜນງົບປະມານບຳລຸງຮກັ ສາພາຫະນະ, ວດັ ສະດຸ
ແລະ ອປຸ ະກອນຮັບໃຊຕ້ າ່ ງໆ;
10. ຄຸ້ມຄອງ, ຕດິ ຕາມ, ຂໍອະນມຸ ັດວ ີຊາເຂ້ົາ-ອ ອກຫຼາຍເ ທ່ອື -ບັດປະຈ ໍາຕົວ ແລະ ລາຍ
ງານການປ ະຕິບດັ ວຽກງ ານຂ ອງອາສາສະໝກັ , ຊ່ຽວຊານ ທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະ
ເທດທີຂ່ ຶນ້ ກັບກມົ ;
11. ຄ້ນົ ຄວ້າຂຽນຄູ່ມວື ທິ ກີ ານເຮດັ ວຽກ ແລະ ການກຳນດົ ຕຳແໜ່ງງານຂອງກມົ ;
12. ເຂາ້ົ ຮ່ວມກອງປະຊຸມສອ່ ງແສງ ຂອງຫອ້ ງການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ;
13. ຮບັ ຜດິ ຊອບວ ຽກງານປ ້ອງກ ນັ ຄ ວາມສ ະຫງົບຂ ອງກ ົມ;
14. ປະຕບິ ດັ ໜາ້ ທ່ີອນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫວົ ໜາ້ ກົມການສກຶ ສາຊ້ນັ ສງູ .
120
ມາດຕ າ 8 ໜາ້ ທ ຂີ່ ອງ ພ ະແນກພັດທະນາ ແລະ ຄຸມ້ ຄອງການຄົ້ນຄວາ້ ວທິ ະຍາສາດ
ພະແນກພັດທະນາ ແລະ ຄ້ມຸ ຄອງການຄົ້ນຄວ້າວທິ ະຍາສາດ ມໜີ ້າທ່ີດງັ່ ນ້ີ:
1. ສາ້ ງລະບຽບກ່ຽວກບັ ການສົ່ງເສມີ ແລະ ຄມຸ້ ຄອງການຄນົ້ ຄວ້າວິທະຍາສາດ ໃນສະ
ຖາບນັ ການສກຶ ສາຊັ້ນສູງ;
2. ສ່ງົ ເສມີ , ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຕດິ ຕາມ ການຄ້ນົ ຄວາ້ ວິທະຍາສາດ ຂອງ ສະຖາບນັ ການ
ສຶກສາຊນັ້ ສູງ;
3. ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນໍາສະເໜຂີ ໍອະນຸມດັ ການສາ້ ງຕງ້ັ ສະພາ ຂອງສະຖາບນັ ການສຶກສາ
ຊ້ນັ ສງູ ;
4. ສງ່ົ ເ ສີມ ແລະ ຄມຸ້ ຄອງການສ້າງຜູ້ປະກອບກິດຈະການ ແ ລະຊບັ ສິນທາງປ ັນຍາ ຂອງ
ສະຖ າບ ັນກ ານສ ຶກສ າຊ ນ້ັ ສ ງູ ;
5. ສ່ົງເສມີ ການຮວ່ ມມດື າ້ ນການຄົ້ນຄວາ້ ວທິ ະຍາສາດ ລະຫວາ່ ງ ສະຖາບັນການສຶກ
ສາຊ້ັນສູງດ້ວຍກນັ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຊນັ້ ສງູ ກບັ ພາກສວ່ ນອດຸ ສະຫະກໍາ
ທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ;
6. ຄ້ົນຄວ້າ ແລະ ຍາດແຍງ່ ທນຶ ຈາກອົງການຈັດຕ້ງັ ທງັ ພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ ເພ່ືອ
ສະໜບັ ສະໜູນ ການຄ້ົນຄວ້າວທິ ະຍາສາດ;
7. ສງ່ົ ເສີມການນຳໃຊ້, ພັດທະນາເຕກັ ໂນໂລຊີ ແລະ ນະວດັ ຕະກຳ ຂອງສະຖາບນັ ການ
ສຶກສາຊນັ້ ສູງ;
8. ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນໍາສະເໜຂີ ໍອະນຸມດັ ຕໍາແໜ່ງວິຊາການຄຂູ ັ້ນຜຊູ້ ວ່ ຍອາຈານ ແລະ ອາ
ຈານ ຂອງສ ະຖາບັນການສກຶ ສາຊນ້ັ ສງູ ;
9. ປະຕິບັດໜາ້ ທ່ີອ່ືນໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫົວໜາ້ ກມົ ການສຶກສາຊັ້ນສູງ.
ມາດຕາ 9 ໜາ້ ທ ່ີຂອງ ພ ະແ ນກຄຸມ້ ຄອງວິຊາການ ແລະ ມາດຕະຖານ
ພະແ ນກຄມຸ້ ຄອງວຊິ າການ ແລະ ມາດຕະຖານ ມີໜ້າທີ່ດ່ັງນີ້
1. ຄົ້ນຄວ້າແລະນໍາສ ະເ ໜີການຂອໍ ະນຸມັດຍກົ ລ ະດ ັບ, ສ້າງຕ ງ້ັ ແລະ ຍບຸ ເ ລີກສະຖ າ
ບນັ ການສ ກຶ ສາຊ ັນ້ ສ ູງ;
2. ສົ່ງເສີມແລະ ຄຸ້ມຄອງ ການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕິບດັ ຫຼກັ ສູດ ຂອງ
ສະຖາບນັ ການສຶກສາຊັ້ນສງູ ໃຫໄ້ ປຕ າມມາດຕະຖານຫຼັກສດູ ແຫ່ງຊາດ ແລະ ຂອບ
ວຸດທກິ ານສ ຶກສາແ ຫ່ງຊ າດ;
3. ສົ່ງເ ສມີ ກ ານພດັ ທະນາ ສືກ່ ານຮຽນ-ການສອນ, ປືມ້ ຕໍາລາ, ອປຸ ະກອນ ແລະ ເຄື່ອງ
ມືການທົດລອງ ໃນສະຖາບນັ ການສຶກສາຊັນ້ ສູງ;
121
4. ຄມຸ້ ຄອງ ແລະ ຕິດຕາມການຈດັ ຕັ້ງສອບເສງັ ຄັດເລືອກ ແລະ ສັບຊອ້ ນນັກສຶກສາເຂາ້ົ
ຮຽນ ແລະ ນກັ ສຶກສາທ່ີຮຽນຈົບ ຢູ່ສະຖາບນັ ການສຶກສາຊນັ້ ສູງ;
5. ສົງ່ ເ ສີມ ສະຖາບ ນັ ກ ານສ ກຶ ສາຊນັ້ ສ ູງ ຕດິ ຕາມນກັ ສກຶ ສາຮຽນຈບົ ແລະ ສຳຫຼວດຜູ້
ຊົມໃຊແ້ ຮງງານ;
6. ສ່ົງເ ສີມ ແລະ ຕດິ ຕາມ ສະຖາບ ນັ ກ ານສ ກຶ ສ າຊ ້ນັ ສ ູງ ໃນການແນະນ ຳແລະ ໃຫ້ຄຳ
ປຶກສ າດ ້ານອ າຊ ີບ;
7. ສ່ງົ ເ ສີມການຮ່ວມມືດ້ານວຊິ າການລະຫວ່າງສະຖາບນັ ການສຶກສາຊ້ນັ ສງູ ດວ້ ຍກັນ
ແລະ ລະຫວາ່ ງສະຖາບນັ ການສຶກສາຊ້ນັ ສູງ ກັບພາກສ່ວນອຸດສະຫະກໍາທງັ ພາຍ
ໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ;
8. ຄົນ້ ຄວາ້ ສນັ ຍາການຮວ່ ມມືທງັ ພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ;
9. ສະເໜຂີ ໍອະນມຸ ັດການມາປະຈຳການໃໝ່ຂອງຊຽ່ ວຊານ;
10. ຮວ່ ມກບັ ສນູ ປະກັນຄນຸ ນະພາບການສກຶ ສາ ໃນການສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປຸງລະບຽບການ
ຄຸ້ມຄ ອງ ແລະ ຕດິ ຕາມການຈັດຕ້ງັ ປະຕິບັດຂອບວດຸ ທິການສກຶ ສາແຫງ່ ຊາດ ຂອງ
ສະຖ າບ ນັ ກ ານສ ກຶ ສ າຊ ້ັນສ ງູ ;
11. ສາ້ ງ ແລະ ປັບປງຸ ບັນດານິຕກິ ຳເພອ່ື ຄ ຸ້ມຄ ອງສະຖ າບ ນັ ການສຶກສາຊນ້ັ ສງູ ;
12. ສາ້ ງແລະ ປັບປງຸ ມາດຕ ະຖານຫຼກັ ສ ດູ ແ ຫງ່ ຊ າດໃນສາຍການສກຶ ສາຊນ້ັ ສງູ ;
13. ສົ່ງເສີມການພ ດັ ທະນາຫຼກັ ສ ດູ ຂອງສ ະຖາບັນການສຶກສາຊ້ັນສ ູງໃ ຫໄ້ ປຕ າມມາດຕະ
ຖານຫຼັກສູດແຫງ່ ຊາດ ແລະ ຂ ອບວ ດຸ ທກິ ານສ ຶກສາແ ຫງ່ ຊ າດ;
14. ຄນ້ົ ຄວ້ານໍາສະເໜຂີ ອໍ ະນຸມດັ ນໍາໃຊ້, ຢດຸ ເຊົາ ແລະ ລົບລ້າງຫຼກັ ສດູ ລະດັບຕ່າງໆ
ຂອງສ ະຖ າບ ນັ ກ ານສ ຶກສາຊ ນັ້ ສ ູງ;
15. ສ້າງຖານຂ້ໍມນູ ກ່ຽວກບັ ຫຼັກສູດ, ນກັ ສ ຶກສ າເຂ້ົາໃໝ່ ແລະ ຮຽນຈົບຈ າກສ ະຖາບັນການ
ສຶກສ າຊ ້ນັ ສ ູງ;
16. ຄົນ້ ຄວ້າ, ກວດກາ, ທຽບວຸດທິການສກຶ ສາ ແລະ ຢງ້ັ ຢນື ປະກາສະນີຍະບດັ ໃນສາຍ
ການສຶກສາຊນ້ັ ສູງລະດບັ ຕ່າງໆ ຂອງຜ ູ້ທຮ່ີ ຽນຈບົ ພ າຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ;
17. ສາ້ ງຖານຂໍມ້ ນູ ເພ່ືອຄມຸ້ ຄ ອງປ ະກ າສ ະນ ີຍະບັດ ຂອງສະຖາບ ັນການສກຶ ສາຊ້ນັ ສ ູງ
ລວມທງັ ກ ານປ ່ຽນແ ລະ ຢ ້ັງຢນື ປ ະກາສະນີຍະບດັ ;
18. ສ້າງ ແລະ ພດັ ທະນາສາລະບານ ແລະ ລະຫດັ ວຊິ າຕາ່ ງໆ ໃນສະຖາບນັ ການສຶກສາ
ຊ້ນັ ສງູ ;
19. ປະຕິບັດໜາ້ ທອີ່ ນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫົວໜ້າກົມການສຶກສາຊນັ້ ສງູ .
122
ມາດຕ າ 10 ໜ້າທ ຂ່ີ ອງ ພະແ ນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມແລະ ປະເມີນຜົນ
ພະແ ນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມແລະ ປະເມີນຜົນ ມີໜ້າທ ດີ່ ັງ່ ນ ້ີ:
1. ກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເ ມີນຜ ົນການຈັດຕັ້ງປະຕບິ ັດແຜນພ ດັ ທະນາກ ານສ ກຶ
ສາຊ ້ນັ ສງູ ;
2. ຮ່ວມກບັ ພ າກສ ່ວນທ ກີ່ ຽ່ ວຂ ້ອງ ສ້າງນ ຕິ ກິ ໍາ, ຕ ດິ ຕາມ ແ ລະ ປະເມີນຜ ົນກ ານປ ະກ ັນ
ຄນຸ ນ ະພາບ ການສ ກຶ ສາໃ ນສ ະຖ າບ ັນກ ານສ ຶກສາຊ ັ້ນສ ງູ ;
3. ຮ່ວມກັບພາກສ່ວນທີກ່ ຽ່ ວຂ້ອງ ຕິດຕາມ, ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນຄນຸ ນະພາບກ ານ
ສຶກສ າຂ ອງ ສ ະຖ າບ ນັ ກ ານສ ຶກສາຊ ນັ້ ສ ູງ;
4. ສ້າງ, ປບັ ປ ຸງ ແລະ ຄ້ມຸ ຄ ອງລະບົບຂໍ້ມນູ ຂາ່ ວສານ ແລະ ຖານຂມ້ໍ ນູ ສ ະຖ ຕິ ຂິ ອງກ ມົ
ການສຶກສາຊນ້ັ ສງູ ແລະສະຖ າບ ັນກ ານສ ຶກສ າຊ ັນ້ ສ ູງ;
5. ສງ່ົ ເສມີ ກ ານສາ້ ງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງລ ະບບົ ຂ ມ້ໍ ູນຂ າ່ ວສານໃ ນສ ະຖ າບ ນັ ກ ານສ ຶກສາຊ ນ້ັ
ສງູ (HEMIS);
6. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປຸງລະບຽບກ ານຮ ຽນ-ການສ ອນແບບອເີ ລັກໂຕຣນິກ (e-learning)
ຂອງສະຖ າບ ນັ ກ ານສ ກຶ ສາຊ ນັ້ ສ ງູ ;
7. ສງ່ົ ເສີມ ແລະ ຕດິ ຕາມລະບ ບົ ຄມຸ້ ຄອງ, ບໍາລຸງຮ ັກສາ ແ ລະ ການພ ັດທະນາລ ະບົບ
ເຄືອຄ ່າຍ ໃນສະຖາບັນການສກຶ ສາຊນ້ັ ສູງ;
8. ສັງລວມ, ເຜຍີ ແ ຜຂ່ ມໍ້ ນູ ຂາ່ ວສານ ແລະ ພດັ ທ ະນ າເ ວບັ ໄຊຂອງກມົ ;
9. ປະຕບິ ດັ ໜ້າທ່ີອື່ນໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫົວໜ້າກມົ ການສຶກສາຊັ້ນສງູ .
ໝວດທ ີ 5
ຫຼກັ ກ ານ ແລະ ແບບແ ຜນວ ທິ ເີ ຮດັ ວຽກ
ມາດຕ າ 11 ຫຼັກກ ານ
ກມົ ການສຶກສາຊ້ນັ ສູງ ເຄອ່ື ນໄຫວວຽກງານຕາມຫຼກັ ການ, ດງັ່ ນ້ີ:
1. ປະຕບິ ດັ ຫຼັກການລວມສນູ ປະຊາທິປະໄຕ, ຕົກລງົ ເປນັ ໝູ່ຄະນະກຽ່ ວກບັ ບນັ ຫາລວມ
ຂອງກມົ ;
2. ປະຕິບັດລະບອບຫວົ ໜາ້ ດຽວ, ແບ່ງງານໃຫ້ບຸກຄົນຮັບຜດິ ຊອບ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍ
ຫວົ ຄດິ ປະດິດສ້າງ ຂອງພະນກັ ງານ, ລດັ ຖະກອນ ທກຸ ລະດັບ;
3. ທກຸ ການເຄ່ອື ນໄຫວ ຂອງກມົ ການສກຶ ສາຊ້ັນສູງ ແມນ່ ອງີ ໃສລ່ ະບຽບກດົ ໝາຍ, ລະ
ບຽບການ, ຫຼກັ ການລວມຂອງພັກ, ລັດຖະບານ,ນຳເອາົ ແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງ
123
ພັກ ແລະ ລດັ ຖະບານ ແລະ ນຳເອາົ ແຜນການປະຈຳປີ, ແຜນ 5 ປີ ຂອງກະຊວງ ມາ
ຈດັ ຕງັ້ ຜນັ ຂະຫຍາຍໃຫໄ້ ດຮ້ ັບຜນົ ດີ.
ມາດຕ າ 12 ແບບແຜນວິທເີ ຮດັ ວຽກ
ກົມການສກຶ ສາຊນ້ັ ສູງ ມແີ ບບແ ຜນວ ທິ ີເຮັດວ ຽກດງ່ັ ນ ້ີ:
1. ເຮດັ ວຽກມີແບບແຜນ, ແຜນງານ ແລະ ໂຄງການລະອຽດ, ແກໄ້ ຂວຽກງານຢາ່ ງມີຈດຸ
ສຸມ ແລະ ເປົ້າໝາຍໃນແຕລ່ ະໄລຍະ, ປະສານສມົ ທົບຢ່າງແໜນ້ ແຟນ້ ກບັ ພາກສວ່ ນ
ທກີ່ ່ຽວຂ້ອງ ເພືອ່ ຮບັ ປະ ກັນການຈດັ ຕ້ັງປະຕບິ ດັ ວຽກງານກົມການສຶກສາຊັນ້ ສງູ ໃຫ້
ໄດ້ຮບັ ຜົນດ;ີ
2. ເຮັດວຽກມີການກວດກາ, ຕດິ ຕາມ, ຊກຸ ຍ,ູ້ ສະຫຼຸບຖອດຖອນບົດຮຽນ ແລະ ຕລີ າຄາ
ຜນົ ໄດຮ້ ບັ , ຜົນເສຍ;
3. ປະຕບິ ດັ ລະບອບປະຊຸມປະຈຳເດອື ນ, 3 ເດອື ນ, 6 ເດອື ນ, ປະຈຳປີ ແລະ ປະຕິບດັ
ລະບອບລາຍງານ ໃຫ້ຂນັ້ ເທິງ ແລະ ລັດຖະບານເປັນປກົ ກະຕິ.
ໝວດທ ີ 6
ບດົ ບ ັນຍ ັດສ ຸດທ າ້ ຍ
ມາດຕ າ 13 ງບົ ປ ະມ ານ ແລະ ຕາປ ະທ ບັ
ກົມການສ ກຶ ສາຊ ັນ້ ສ ງູ ມງີ ບົ ປ ະມ ານຮ ັບໃ ຊວ້ ຽກງ ານຂ ອງຕົນ ຊຶ່ງໄ ດມ້ າຈາກງ ບົ
ປະມ ານ ຂອງກ ະຊ ວງສ ຶກສ າທ ກິ ານແລະກລິ າ, ການຊ ່ວຍເ ຫຼອື , ການຮ ່ວມມ ືຈ າກບ ັນ
ດາປ ະເ ທດເ ພ່ອື ນມ ິດ, ອົງກ ານຈ ັດຕ ັ້ງສ າກ ນົ ທງັ ພ າຍໃ ນ ແລະ ຕ່າງປ ະເ ທດ ແລະ ມຕີ າ
ປະທ ັບເ ພ່ອື ຮ ັບໃຊວ້ ຽກງ ານທ າງລ ັດຖ ະກ ານ.
ມາດຕາ 14 ການຜັນຂະຫຍາຍ
ມອບໃ ຫ້ກມົ ການສ ກຶ ສາຊ ້ນັ ສ ງູ ກຳນົດໜາ້ ທ່,ີ ກດິ ຈະກຳລ ະອຽດ ແ ລະ ກຳນດົ
ມາດຕະຖານແຕລ່ ະຕ ຳແ ໜ່ງງານ ເ ພ່ືອນ ຳສ ະເ ໜີລດັ ຖະມົນຕບີ ັນຈຸ ແລະ ສັບຊ ້ອນພະ
ນັກງານເ ຂ້າົ ໃ ສຕ່ ຳແ ໜ່ງງານຕ າມຄ ວາມເ ໝາະສມົ .
124
ມາດຕາ15ການຈ ດັ ຕງ້ັ ປະຕ ບິ ດັ
ບນັ ດາ ຫ້ອງການ, ກມົ , ອົງການທຽບເທາ່ົ , ສະຖາບັນ, ພະແນກສກຶ ສາທິການ
ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫ້ອງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າເມອື ງ, ເທດສະ
ບານ ແລະ ພາກສວ່ ນທກ່ີ ່ຽວຂອ້ ງຈງ່ົ ຮບັ ຮູ້ ແລະ ປະຕບິ ັດຕາມຂຕ້ໍ ກົ ລົງສະບັບນຢີ້ າ່ ງ
ເຂມັ້ ງວດ ແລະ ໃຫໄ້ ດຮ້ ບັ ຜນົ .
ມາດຕ າ16ຜນົ ສ ກັ ສ ດິ
ຂຕໍ້ ົກລງົ ສະບບັ ນ້ີ ມຜີ ົນບງັ ຄັບໃຊນ້ ັບແຕ່ມລ້ື ົງລາຍເຊັນເປນັ ຕນົ້ ໄປ ແລະ ໃຊ້
ປ່ຽນແທນຂຕ້ໍ ົກລົງ ສະ ບັບເລກທີ 913/ສສກ.ຈຕ, ລົງວັນທີ 26 ມີນາ 2012. ທຸກຂ້ໍ
ຕົກລົງ ແລະ ເອກະສານຕາ່ ງໆ ຊງ່ຶ ປະກາດໃຊໃ້ ນເມືອ່ ກອ່ ນທຂ່ີ ັດກບັ ຂຕໍ້ ກົ ລົງສະບັບນ້ີ
ລ້ວນແຕ່ຖກື ລບົ ລາ້ ງ.
ລັດຖ ະມ ນົ ຕ ີ
ບ່ອນນ ຳສ ງົ່ : 1 ສະບບັ .
1. ກະຊວງພາຍໃນ 1 ສະບບັ .
2. ຫ້ອງການກະຊວງ 1 ສະບບັ .
3. ບັນດາກົມ, ສູນ ແລະ ສະຖາບັນພາກສ່ວນລະ
4. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າແຂວງ, 1 ສະບັບ.
3 ສະບບັ .
ນະຄອນຫຼວງ ພາກສ່ວນລະ 3 ສະບບັ .
5. ພາກສວ່ ນທກ່ີ ່ຽວຂອ້ ງ
6. ເກັບມຽ້ ນ
125
ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊົນລາວ
ສນັ ຕິພາບ ເອກະລາດ ປະຊາທິປະໄຕ ເອກະພາບ ວດັ ທະນະຖາວອນ
ກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ເລກທ ີ 500 /ສສ ກ
ນະຄອນຫຼວງວ ຽງຈັນ, ວັນທ ີ 01 ກຸມພາ 2018
ຂໍ້ຕົກລົງ
ວາ່ ດ້ວຍກ ານຈດັ ຕງ້ັ ແ ລະ ການເຄ່ືອນໄ ຫວ
ຂອງກ ົມກ ານສ ຶກສານອ ກໂ ຮງຮຽນ
- ອີງຕາມ ກດົ ໝາຍວ າ່ ດ ້ວຍກ ານສກຶ ສາ ສະບັບເລກທີ 62/ສພຊ, ລົງວັນທີ 16 ກໍລະກົດ 2015;
- ອີງຕາມ ດຳລັດນາຍົກລັດຖະມົນຕວີ ່າດ ້ວຍການຈດັ ຕງ້ັ ແລະ ກ ານເຄອື່ ນໄຫວຂອງກະຊວງ
ສກຶ ສາທ ກິ ານ ແ ລະ ກລິ າສະບັບເ ລກທີ 67/ນຍ, ລງົ ວ ນັ ທ ີ 3 ກຸມພ າ 2017;
- ອງີ ຕາມ ການສະເ ໜຂີ ອງກ ົມຈ ດັ ຕ ັງ້ ແລະ ພະນ ກັ ງ ານ.
ລັດຖະມົນຕກີ ະຊວງສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາ ຕົກລງົ :
ໝວດທີ 1
ບົດບັນຍັດທວົ່ ໄປ
ມາດຕາ 1 ຈຸດປະສງົ
ຂໍຕ້ ົກລງົ ສະບບັ ນີໄ້ ດ້ກຳນດົ ທີຕ່ ້ງັ , ພາລະບົດບາດ, ໜ້າທີ,່ ຂອບເຂດສດິ , ໂຄງປະ
ກອບກງົ ຈກັ , ຫຼັກການ ແລະ ແບບແຜນວິທເີ ຮດັ ວຽກເພື່ອເປັນບ່ອນອີງໃນດາ້ ນນຕິ ກິ ຳ
ໃຫແ້ ກກ່ ານຈັດຕັ້ງ ແລະ ການເຄອື່ ນໄຫວຂອງກມົ ການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນ ແນໃ່ ສ່
ຈດັ ຕັງ້ ຜັນຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍ, ຍຸດທ ະສ າດ, ແ ຜນພດັ ທ ະນາການສກຶ ສາ
ແລະ ກລິ າ ແລະ ແຜນພັດທ ະນາວຽກງ ານການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ໃຫ້ມີປະສດິ ທພິ າບ
ແລະ ປະສິດທ ິຜົນ.
126
ມາດຕາ 2 ທຕ່ີ ້ັງ ແ ລະ ພາລະບ ົດບາດ
ກມົ ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ຂຽນດ້ວຍຕວົ ອກັ ສອນຫຍ້ໍ “ກສນ” ເປັນກົງຈກັ
ບໍລຫິ ານ-ຄຸ້ມຄອງວຊິ າການ ຢໃູ່ ນໂຄງປະກອບກງົ ຈກັ ການຈັດຕງ້ັ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາ
ທກິ ານ ແລະ ກລິ າ ຊ່ງຶ ມພີ າລະບ ດົ ບ າດເ ປັນເ ສນາທ ິການໃ ຫແ້ ກ່ລັດຖະມນົ ຕີ ໃນກ ານ
ຊີ້ນຳ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ສົ່ງເ ສມີ ການປະຕບິ ັດແຜນການສກຶ ສາພາກບງັ ຄັບ, ການລົບລ້າງ
ຄວາມບໍ່ຮູໜ້ ັງສື, ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວດິ , ບໍາລງຸ ຍົກລະດບັ ແລະ ຝຶກອົບຮມົ ວິຊາຊີບ
ຂນ້ັ ພນື້ ຖານ ໃຫ້ແກ່ກຸ່ມເປ້າົ ໝາຍ ຂອງການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ.
ໝວດທ ີ 2
ໜາ້ ທ ີ່ ແ ລະ ຂອບເ ຂດສ ິດ
ມາດຕາ 3 ໜ້າທ ່ີ
ກົມການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ມີໜ້າທຕ່ີ ້ົນຕໍດັ່ງນ:້ີ
1. ຜນັ ຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍ, ກົດລະບຽບ, ມະຕິ, ຄໍາສັ່ງຂອງພກັ , ກົດໝາຍ
ຂອງລດັ , ທິດທາງແຜນການ ແລະ ຍຸດທະສາດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິ
ລາ ເພື່ອສາ້ ງເປັນແຜນພັດທະນາວຽກງານຂອງຕົນ;
2. ສ້າງ ແລະ ປບັ ປງຸ ນຕິ ິກຳຕ່າງໆ ກຽ່ ວກັບການຄມຸ້ ຄອງບລໍ ຫິ ານການສ ກຶ ສານອ ກໂ ຮງ
ຮຽນ ແ ລະ ການຮ ຽນຮ ຕູ້ ະຫຼອດຊ ີວດິ ;
3. ຊນ້ີ ຳ ການສ ້າງຄວາມເ ຂັ້ມແຂງ ໃຫ້ຄຝູ ຶກ ແລະ ບກຸ ຄະລາການການສກຶ ສານອກ
ໂຮງຮຽນ ໂດຍສ ົມທ ົບກ ັບພ າກສ ່ວນທ ກ່ີ ຽ່ ວຂ ້ອງ ຕ າມກ ານແ ບ່ງຂ ນ້ັ ຄ ມຸ້ ຄ ອງ;
4. ຊີ້ນຳ ການພ ດັ ທະນາຫຼັກສູດ ແລະ ກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເ ມນີ ຜ ນົ ການປ ະຕິ
ບັດຫຼກັ ສູດຂອງກ ານສ ກຶ ສານອ ກໂ ຮງຮຽນ;
5. ຊກຸ ຍູ້ ສງົ່ ເສມີ ວຽກງານລບົ ລາ້ ງຄວາມບ່ໍຮູ້ໜງັ ສ,ື ບຳລງຸ ຈບົ ຊນັ້ ປະຖມົ ແລະ ມດັ ທະ
ຍມົ ຕອນຕ້ົນ ໃນຂອບເຂດທ່ົວປະເທດ;
6. ຄນ້ົ ຄວ້າ ແລະ ກຳນົດການຈດັ ຮູບແບບການຮ ຽນ-ການສອນໃນແ ຕ່ລະກ ມຸ ເປົ້າໝ າຍ
ນັບທ ງັ ກ ານສ ກຶ ສາທ າງໄ ກແ ລະການສ ກຶ ສາຕ າມອ ັດທະຍາໄ ສ ໃຫສ້ ອດຄ່ອງຕ າມ
ນະໂ ຍບາຍຂອງລັດຖະບານ;
7. ຊ້ີນຳການຈັດຕ ້ງັ ກ ານຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການສອບເ ສງັ ຈ ບົ ຊ ັນ້ ມ ັດທະຍມົ ຕ ອນ
ຕົ້ນບໍາລຸງ ຕາມກ ານແ ບງ່ ຂ ້ນັ ຄ ຸ້ມຄ ອງ;
127
8. ຊນ້ີ ຳການຈັດຕ້ງັ ການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ອອກຫວົ ບດົ ສອບເສງັ ຈ ບົ ຊັ້ນມດັ ທະຍົມ
ຕອນປ າຍບໍາລຸງໃນຂ ອບເ ຂດທ ົ່ວປະເ ທດ;
9. ຄຸ້ມຄ ອງກ ານອອກໃບຢ ັ້ງຍ ືນການສ ຶກສາ, ໃບຢັ້ງຢນື ການຝຶກອບົ ຮົມວຊິ າຊີບຂ້ນັ ພນື້
ຖານ ແລະ ປະກາ ສະນີຍະບດັ ວິຊາຊີບຊນັ້ ຕ້ນົ
10. ອອກປະກາສະນີຍະບດັ ຈ ບົ ຊັ້ນມ ດັ ທະຍົມຕ ອນປ າຍບໍາລຸງ ແລະ ຈດັ ພມິ ປະກາສະ
ນຍິ ະບັດຈົບຊນ້ັ ມັດທະຍມົ ສຶກສາບຳລງຸ ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ;
11. ຄົ້ນຄວ້າອອກແບບ, ຈດັ ພມິ ແລະ ຄຸ້ມຄ ອງ ປະກາສະນີຍະບັດຈບົ ຊ້ນັ ສາມັນສກຶ ສາ
ໃຫເ້ ປັນເອກະພາບໃນຂອບເຂດທ່ົວປະເທດ;
12. ສ້າງຖານຂ້ໍມູນກຽ່ ວກບັ ການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນ ໂດຍອິງໃສ່ມາດຕະຖານການຄຸ້ມ
ຄອງຂ້ມໍ ນູ ຂະແໜງການສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າ;
13. ຄມຸ້ ຄອງສ ນູ ກ ານສ ຶກສານອກໂ ຮງຮຽນຂນ້ັ ຕາ່ ງໆແລະ ສນູ ຝ ຶກອົບຮົມວຊິ າຊບີ ຂັນ້
ພື້ນຖານ ທັງພ າກລ ັດ ແ ລະ ພາກເ ອກະຊ ນົ ຕາມກ ານແ ບງ່ ຂ ນ້ັ ຄ ຸ້ມຄ ອງ;
14. ພົວພັນ ແລະ ປະສານງານກບັ ຫ້ອງການ, ກມົ , ອົງການເທາ່ົ ກົມ, ສະຖາບັນ, ສູນ,
ອງົ ການຈັດຕັ້ງສາກນົ ແລະ ອົງການຈດັ ຕັງ້ ຕ່າງໆ ທງັ ພາກລດັ ແລະ ເອກະຊນົ ຕາມ
ການມອບໝາຍຂອງລ ດັ ຖະມນົ ຕ;ີ
15. ກວດກາ, ຕິດຕາມ, ປະເ ມີນຜນົ ແລະສະຫຼບຸ ລາຍງານການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ ວຽກງານ
ການສ ກຶ ສານອ ກໂ ຮງຮຽນ ໃນແຕລ່ ະໄລຍະ;
16. ປະຕບິ ັດວ ຽກງ ານອ ນື່ ໆ ຕາມກ ານມ ອບໝ າຍຂອງລ ດັ ຖະມົນຕີ.
ມາດຕາ 4 ຂອບເຂດສດິ
ກົມການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ມຂີ ອບເ ຂດສ ດິ ດ ່ັງນີ:້
1. ສະເໜີແຜນການ, ໂຄງການ ແລະແຜນງ ບົ ປະມານເພອ່ື ພ ັດທະນາວ ຽກງ ານທຕີ່ ົນ
ຮບັ ຜິດຊອບຕລ່ໍ ດັ ຖະມນົ ຕ;ີ
2. ສະເ ໜີລ ັດຖະມນົ ຕີ ພຈິ າລະນາ, ອະນມຸ ດັ , ປັບປຸງ, ສາ້ ງ ຫຼື ຍົກເ ລີກບ ນັ ດານ ິຕກິ ຳ
ຄຸມ້ ຄ ອງກ ານສ ກຶ ສານອກໂ ຮງຮຽນ ທບ່ີ ສ່ໍ ອດຄອ່ ງ;
3. ສະເ ໜີລ ດັ ຖະມນົ ຕີ ພຈິ າລະນາ, ອະນຸມັດ, ປບັ ປຸງ, ສາ້ ງ ຫຼື ຍກົ ເ ລກີ ພະແນກຕ ່າງໆ
ຂອງກ ມົ ;
4. ສະເໜລີ ດັ ຖະມນົ ຕີ ແຕງ່ ຕັງ້ , ປົດຕຳແໜງ່ , ສັບຊ້ອນ ຫຼື ຍົກຍ້າຍ ພະນັກງານບໍລິຫານ
ຂນ້ັ ຕ່າງໆ ຕາມກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການ;
128
5. ຄມຸ້ ຄ ອງ, ນຳໃຊງ້ ົບປະມານ, ວັດຖຸ-ຊບັ ສ ນີ , ກອງທ ຶນ, ທຶນຊ ່ວຍເ ຫຼອຶ ປະເ ພດຕ ່າໆ
ຕາມກ ານອ ະນຸ ມດັ ຂ ອງລ ດັ ຖະມົນຕ;ີ
6. ປະຕິບດັ ໂ ຄງການຊວ່ ຍເຫຼອຶ ລາ້ , ໂຄງການຮວ່ ມມ ືກບັ ຕາ່ ງປະເ ທດ ແ ລະ ອົງການຈັດ
ຕັງ້ ສ າກົນ ຕາມກ ານອ ະນມຸ ດັ ຂອງລ ດັ ຖະມົນຕ;ີ
7. ສະເ ໜີ ລດັ ຖະມນົ ຕີ ປກົ ປ ້ອງ, ຄຸ້ມຄ ອງບ ກຸ ຄະລາກ ອນ, ຊບັ ສ ີນ, ລຂີ ະສ ິດທາງ ດ້ານ
ການສ ຶກສານອກໂ ຮງຮຽນ;
8. ປະຕບິ ັດວ ຽກງ ານອ ນ່ື ໆ ຕາມກ ານມ ອບໝ າຍ ຂອງລ ັດຖະມົນຕ.ີ
ໝວທີ 3
ໂຄງປ ະກອບກ ານຈັດຕັ້ງ
ມາດຕາ 5 ໂຄງປ ະກອບກ ງົ ຈກັ
ໂຄງປະກອບກົງຈກັ ຂອງກມົ ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ປະກອບມີ 5 ພະແ ນກ ຄື:
1. ພະແ ນກ ບໍລິຫານ;
2. ພະແ ນກ ການສກຶ ສາຕ່ເໍ ນອ່ື ງ ;
3. ພະແ ນກ ສົ່ງເສມີ ວຊິ າຊີບຂນ້ັ ພື້ນຖານ;
4. ພະແ ນກ ກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເ ມີນຜ ົນ.
ມາດຕາ 6 ໂຄງປ ະກອບບ ກຸ ຄະລາກ ອນ ແລະ ຕຳແ ໜງ່ ງານ
ກົມກ ານສ ກຶ ສານອ ກໂ ຮງຮຽນ ມບີ ຸກຄະລາກອນ ຈຳນວນ 32 ຕໍາແໜ່ງ ຊ່ຶງມີລາຍລະອຽດ
ດ່ັງລ ມຸ່ ນີ:້
1. ຫົວໜ້າກົມ 1 ຕຳແ ໜງ່
2. ຮອງຫົວໜາ້ ກມົ 3 ຕຳແໜງ່
3. ຫົວໜາ້ ພະແ ນກ 4 ຕຳແ ໜ່ງ
4. ຮອງຫວົ ໜາ້ ພ ະແ ນກ 6 ຕຳແ ໜ່ງ
5. ລັດຖະກອນວ ຊິ າກ ານ 18 ຕໍາແ ໜ່ງ ໃ ນນ ນັ້ ສ ງັ ກດັ ຢ ູ:່
- ພະແນກ ບໍລຫິ ານ 5 ຕຳແ ໜ່ງ
- ພະແນກ ການສຶກສາຕ່ເໍ ນອ່ື ງ 5 ຕຳແ ໜ່ງ
- ພະແນກ ສງ່ົ ເສມີ ວຊິ າຊີບຂ້ັນພ້ືນຖານ 4 ຕຳແ ໜ່ງ
- ພະແນກ ກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເ ມນີ ຜ ົນ 4 ຕຳແ ໜງ່
129
ໝວດທ ີ 4
ໜ້າທ່ີ ຂອງແ ຕລ່ ະພ ະແ ນກ
ມາດຕາ 7 ໜາ້ ທ ່ີ ຂອງພະແນກ ບລໍ ຫິ ານ
ພະແນກ ບລໍ ຫິ ານ ມີໜາ້ ທີ່ ດັງ່ ນີ້:
1. ຄົ້ນຄວາ້ , ສງັ ລ ວມ ແລະ ຕິດຕາມກ ານຈັດຕ ້ງັ ປ ະຕບິ ດັ ແ ຜນພ ັດທະນາກ ານສ ກຶ ສາ
ນອ ກໂ ຮງຮຽນ ແລະ ແ ຜນວ ຽກຂ ອງກ ມົ ;
2. ຄ ມຸ້ ຄ ອງລະບົບເ ອກະສານຂ າອ ອກ-ຂາເ ຂາົ້ , ວຽກງ ານສ າລະບ ານ, ສງັ ລວມ, ເກບັ
ຮັກສາບນັ ດານຕິ ິກຳ, ກ່ັນຕອງບນັ ດາເອກະສານຕາ່ ງໆ ທເີ່ ຂ້ົາມາຫາກ ົມ ແລະ ຮບັ
ຜດິ ຊອບພທິ ກີ ານຂອງກມົ ;
3. ຈັດຕ ັ້ງປະຕິບດັ ວຽກງານພທິ ກີ ານ ແ ລະ ປະຕບິ ດັ ໜ ້າທ ່ີເປັນເ ລຂານຸການໃຫແ້ ກກ່ ົມ;
4. ເກບັ ກ ຳ, ສັງລວມສະຖິຕ,ິ ຂ້ໍມູນ-ຂ່າວສານ ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ແລະ ການ
ໂຄສະນາການເ ຄື່ອນໄ ຫວການສ ກຶ ສານອ ກໂ ຮງຮຽນ;
5. ສັງລວມແຜນການ ແ ລະ ແ ຜນງບົ ປະມານຂອງກມົ ສະເໜຂີ ນ້ັ ເທງິ ອະນມຸ ັດ.
6. ຄຸມ້ ຄ ອງ ແ ລະ ສະຫຼບຸ ລາຍງ ານລາຍຮ ັບ-ລາຍຈ າ່ ຍຂ ອງກ ມົ ;
7. ຄມຸ້ ຄອງ ງົບປະມານ, ບນັ ຊີ ການເງນິ , ຍານພາຫະນະ, ວັດສ ະດຸ, ອປຸ ະກອນ ແລະ
ບກຸ ຄະລາກ ອນ ຂອງກ ມົ ;
8. ເປັນໃຈກາງປະສານງານ ແລະ ພວົ ພັນວຽກງານຕາ່ ງໆທາງລດັ ຖະການ ກບັ ທຸກພາກ
ສວ່ ນທ່ກີ ່ຽວຂອ້ ງທັງພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ;
9. ຈັດຕັງ້ ປະຕບິ ັດໂຄງການທ່ີຮ່ວມມກື ັບຕ ່າງປະເ ທດຕ າມກ ານມອບໝ າຍຂອງຫົວໜ້າ
ກົມ;
10. ປະຕບິ ດັ ນະໂຍບາຍ ແລະ ສະຫວັດດກີ ານແກ່ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ຂອງກົມ;
11. ຄ້ມຸ ຄອງສູນພດັ ທະນາການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນ, ສູນການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນຂ້ັນ
ພາກ, ສູນການສຶກສານອ ກໂ ຮງຮຽນຂ ້ນັ ແ ຂວງ, ຂ້ນັ ເ ມືອງ ແລະ ສູນການຮ ຽນຮ ູ້ຊມຸ
ຊນົ ;
12. ສ້າງ, ສັງລວມແຜນພ ັດທະນາບ ກຸ ຄະລາກ ອນກ ານສ ຶກສານອ ກໂ ຮງຮຽນ ທ ງັ ໄ ລຍະ
ສັນ້ ແ ລະໄລຍະຍ າວ;
13. ອອກປ ະກາສະນ ຍິ ະບ ັດຈ ບົ ຊນັ້ ມ ັດທະຍມົ ຕ ອນປ າຍບໍາລຸງ;
14. ປະຕບິ ັດວ ຽກງ ານ ອນ່ຶ ໆ ຕາມກ ານມ ອບໝ າຍຂ ອງຫ ວົ ໜ້າກມົ ;
130
ມາດຕາ 8 ໜາ້ ທ ຂີ່ ອງພ ະແ ນກ ການສຶກສາຕເ່ໍ ນອ່ື ງ
ພະແ ນກ ການສກຶ ສາຕ່ໍເນື່ອງ ມໜີ າ້ ທ່ີ ດ່ັງນ:້ີ
1. ຄົນ້ ຄວາ້ ແ ລະ ສາ້ ງ ນຕິ ກິ ຳ, ຂກໍ້ ຳນົດ, ລະບຽບກ ານ, ມາດຕ ະຖານຕ່າງໆກ່ຽວກ ບັ
ການລ ົບລ າ້ ງຄ ວາມບ ຮໍ່ ູໜ້ ັງສື, ການສ ຶກສາຊ ນ້ັ ປ ະຖົມ ແລະ ການບ ຳລຸງຍົກລະດັບ
ຊັ້ນມດັ ທະຍມົ ສຶກສາ;
2. ຊີ້ນຳການພດັ ທະນາຫຼັກສູດ, ສື່ການຮ ຽນ-ການສອນ ແ ລະເອກະສານດ າ້ ນວ ຊິ າການ
ສຳລບັ ກ ານລົບລ າ້ ງຄ ວາມບ ຮໍ່ ູ້ໜັງສື, ການສ ກຶ ສາຊ ນັ້ ປ ະຖມົ ບ ໍາລງຸ ແລະ ບໍາລງຸ ຍົກ
ລະດັບຊ້ັນມດັ ທະ ຍມົ ສຶກສາ;
3. ເກບັ ກຳຂມ້ໍ ນູ -ສະຖິຕ,ິ ກຳນດົ ກມຸ່ ເປາົ້ ໜາຍ ແລະ ສາ້ ງແຜນການຈັດຕງ້ັ ການຮຽນ-
ການສອນລບົ ລາ້ ງຄວາມບຮໍ່ ູ້ໜັງສື ແລະ ບຳລງຸ ຈບົ ຊນ້ັ ປະຖມົ ;
4. ເກບັ ກຳສະຖິຕຂິ ໍມ້ ູນ, ກວດກາ ແລະ ຢ້ັງຢນື ຄວາມຖກື ຕ້ອງການເຂາ້ົ ຮຽນ ຂອງນກັ
ຮຽນຊນັ້ ມັດທະຍມົ ບຳລງຸ ;
5. ວິໄຈຮບູ ແບບ, ວິທກີ ານຈດັ ຕງ້ັ ດຳເນີນການຮຽນ-ການສອນ, ການປະເມນີ ການຮຽນ,
ການລບົ ລ້າງຄວາມບຮ່ໍ ູ້ໜງັ ສ,ື ຊນ້ັ ປະຖມົ ບຳລຸງ ແລະ ບຳລງຸ ຍົກລະດບັ ຊ້ັນມດັ ທະ
ຍມົ ສຶກສາ;
6. ຊກຸ ຍູ,້ ສົ່ງເສີມການຮຽນ-ການສອນລົບລ້າງຄວາມບຮ່ໍ ູ້ໜັງສື ແລະ ການສືກສາຊ້ນັ
ປະຖມົ ບຳລງຸ ໃຫ້ກມຸ່ ເປ້ົາໝາຍ ທມ່ີ ອີ າຍຸ 6-14 ປີ ທີດ່ ້ອຍໂອກາດ, ພາດໂອກາດທາງ
ການສຶກສາ ແລະ 15-40 ປທີ ບ່ີ ່ໍຈບົ ຊັ້ນປະຖົມບຳລງຸ ;
7. ຊກຸ ຍ,ູ້ ສງົ່ ເສມີ ແລະ ຕິດຕາມການຈດັ ການຮຽນ-ການສອນ ລົບລາ້ ງຄວາມບ ໍ່ຮູ້ໜັງສ,ື
ບຳລງຸ ຈົບຊ ້ັນປ ະຖົມ ແລະ ບ ຳລຸງຊັນ້ ມັດທະຍົມສຶກສາ;
8. ຕດິ ຕາມ, ກວດກາ ແລະ ຊຸກຍກູ້ ານປະຕບິ ດັ ກດິ ຈະກຳ ຂອງໂຄງການທຢີ່ ູ່ພາຍໃຕ້
ຄວາມຮບັ ຜິດຊອບຂອງພະແນກ;
9. ປະເມນີ ຈົບຊັນ້ ມດັ ທະຍມົ ຕອນຕນ້ົ ບຳລຸງຂັ້ນເມືອງ, ຂນ້ັ ແຂວງ ແລະ ສະເໜີຜນົ ການ
ປະເມີນຕຂ່ໍ ້ນັ ເທິງພິຈາລະນາອະນມຸ ັດ;
10. ຊີນ້ ຳການສອບເສັງເລືອ່ ນຂ້ັນ ແລະ ຈົບຊັ້ນມັດທະຍມົ ຕອນປາຍບຳລງຸ ໃນຂອບເຂດ
ທົວ່ ປະເທດ;
11. ສະເໜີອອກໃບຢງັ້ ຢນື ແລະ ອະນຸມັດຈາກຂນ້ັ ເທງິ ກ່ຽວກັບການຍ້ອງຍໍບຸກຄົນ ແລະ
ການຈດັ ຕ້ງັ ທີມ່ ີຜົນງານດີເດ່ັນໃນວຽກງານການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນ;
12. ສງົ່ ເສມີ , ຊກຸ ຍ້ກູ ານສກື ສາທາງໄກ, ການສກື ສາຕາມອັດທ ະຍາໄສ ແລະ ການສກຶ
ສາຮບູ ແບບອື່ນໆ ເພອື່ ເປີດໂອກາດ ໃຫ້ປະຊາຊນົ ບນັ ດາເຜາົ່ ໄດສ້ ຶກສາຕເ່ໍ ນ່ືອງ ແລະ
131
ຕະຫຼອດຊີວດິ ;
13. ສມົ ທົບກບັ ພາກສ່ວນກຽ່ ວຂ້ອງ ເພອ່ື ສກຶ ສາຄວາມເປັນໄປໄດ້ ໃນການສາ້ ງຕງ້ັ ມະຫາ
ວິທະຍາໄລເປີດ ເພ່ືອສ່ົງເສີມການຮຽນຮຸຕ້ ະຫຼອດຊວີ ິດ;
14. ຊຸກຍ້ສູ ່ົງເສີມພາກສ່ວນທີ່ກຽ່ ວຂ້ອງ ໃນການພັດທະນາສນູ ການຮຽນຮຊູ້ ມຸ ຊນົ .
15. ປະຕິບັດວຽກງານອນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫົວໜ້າກມົ .
ມາດຕາ 9 ໜາ້ ທ ຂ່ີ ອງພ ະແນກສ ົ່ງເສມີ ວິຊາຊີບຂັ້ນພືນ້ ຖານ.
ພະແນກສ ົ່ງເສມີ ວິຊາຊີບຂັນ້ ພ້ນື ຖານ ມໜີ າ້ ທ່ີ ດັງ່ ນີ້:
1. ຄນົ້ ຄວາ້ ແ ລະ ສາ້ ງນ ິຕກິ ຳ, ຂກໍ້ ຳນດົ , ລະບຽບກ ານ , ມາດຕ ະຖານຕ່າງໆ, ການຮບັ
ຮ,ູ້ ການທຽບເທ່ົາ ທຽບໂອນກ່ຽວກ ບັ ກ ານສ່ົງເສມີ ທກັ ສະວຊິ າຊບີ ຂນ້ັ ພ້ນື ຖານ;
2. ຊ້ນີ ຳການພດັ ທະນາຫຼັກສດູ , ສືກ່ ານຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການຈດັ ຕງ້ັ ປະຕບິ ດັ ຫຼັກ
ສດູ ວິຊາຊີບຂ້ັນພນ້ື ຖານ;
3. ຄົນ້ ຄວ້າ, ວິໄຈຮບູ ແບບ ແລະ ວທິ ີການໃນການຝກຶ ອບົ ຮົມວິຊາຊບີ ຂັ້ນພື້ນຖານ;
4. ສງົ່ ເສມີ , ຊຸກຍກູ້ ານສືກສາທາງໄກ, ການສືກສາຕາມອດັ ທະຍາໄສ ແລະ ການສກຶ ສາ
ຮູບແບບອ່ືນໆ ເພອ່ື ເປດີ ໂອກາດ ໃຫປ້ ະຊາຊນົ ບນັ ດາເຜາົ່ ໄດ້ສຶກສາຕໍ່ເນືອ່ ງ ແລະ
ຕະຫຼອດຊວີ ິດ;
5. ຄ້ົນຄວາ້ ວາງແຜນການພດັ ທະນາ ແລະ ສາ້ ງໂຄງການຕ່າງໆ ສຳລັບວຽກງານການ
ພດັ ທະນາຊມຸ ຊົນ, ການສ່ົງເສີມວຊິ າຊບີ ຂ້ນັ ພ້ນື ຖານໃຫ້ຊມຸ ຊນົ ໂດຍສະເພາະໃນ
ເປ້າົ ໝາຍເມອື ງທ່ທີ ກຸ ຍາກ ແ ລະ ເ ຂດຈ ຸດສ ຸມພ ັດທະນາເຂດບ າ້ ນສາມສ້າງ;
6. ຊຸກຍູ້, ສົ່ງເສມີ ພາກສ່ວນທີກ່ ່ຽວຂ້ອງ ໃນການພັດທະນາສນູ ການສຶກສານອກໂຮງ
ຮຽນ;
7. ຊນີ້ ຳ ແລະ ສ່ົງເສີມການສ້າງຄູຝກຶ ວິຊາຊບີ ຂ້ັນພນື້ ຖານ ໃຫສ້ ູນການສກຶ ສານອກໂຮງ
ຮຽນແຕລ່ ະຂ້ັນ;
8. ປະສານສມົ ທບົ ກັບ ອງົ ການຈັດຕັງ້ ສງັ ຄົມທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊນົ , ຊມຸ ຊົນ, ອງົ
ການຈັດຕ້ງັ ສາ ກນົ ແລະ ພາກສວ່ ນທີກ່ ຽ່ ວຂອ້ ງ ເພອື່ ຊກຸ ຍູສ້ ົ່ງເສີມການຝຶກອບົ ຮມົ ວິ
ຊາຊີບຂນ້ັ ພ້ນື ຖານ;
9. ປະຕິບດັ ວຽກງານອນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫົວໜ້າກມົ .
132
ມາດຕາ 10 ໜ້າທ ຂ່ີ ອງພ ະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເ ມນີ ຜ ນົ
ພະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເ ມີນຜ ົນ ມີໜາ້ ທີ່ ດ່ັງນ້:ີ
1. ສາ້ ງ ແລະ ປບັ ປຸງນຕິ ິກຳ, ແບບຟອມຕ່າງໆ ໃນການຕິດຕາມປະເມນີ ຜົນ ການປະຕິ
ບັດນະໂຍບາຍ, ຍຸດທະສາດ, ແຜນພດັ ທະນາການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ແລະ ບັນ
ດານິຕກິ ຳຕາ່ ງໆຂອງກມົ ;
2. ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນການປະຕບິ ັດມາດຕະຖານຄນຸ ນະພາບ ສຳລບັ ການສຶກ
ສານອກໂຮງຮຽນ;
3. ຕິດຕາມ, ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊລ້ ະບົບຕດິ ຕາມ, ປະເມີນຜນົ ຕາມຕວົ ຊີ້ບອກ ຂອງການ
ສກຶ ສານອກໂຮງ ຮຽນ;
4. ຊຸກຍ້,ູ ສົ່ງເສີມ ແລະ ຈັດຕ້ັງຝຶກອົບຮມົ ວຽກງານຕດິ ຕາມປະເມນີ ຜນົ ການສກຶ ສານອກ
ໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຂນ້ັ ທອ້ ງຖນິ່ ;
5. ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜນົ ການຈດັ ຕ້ັງປະຕິບັດໂຄງການຮ່ວມມືກັບຕ່າງປະເທດ ໂດຍ
ສມົ ທົບກບັ ພະແນກກຽ່ ວຂ້ອງຂອງກມົ ;
6. ປະສານສົມທົບກັບພາກສ່ວນທກ່ີ ່ຽວຂ້ອງ ໃນການຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ເພ່ືອ
ປບັ ປງຸ ວຽກງານການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນ;
7. ສະຫຼບຸ ແລະ ລາຍງານ ວຽກງານທີ່ພະແນກຮັບຜິດຊອບ ໃຫ້ຫວົ ໜ້າກົມເປນັ ປົກກະ
ຕ.ິ
8. ປະຕບິ ດັ ວຽກງານອນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫວົ ໜ້າກົມ.
ໝວດທ ີ 5
ຫຼັກການ ແ ລະ ແ ບບແ ຜນວ ທິ ີເຮັດວ ຽກ
ມາດຕ າ 11 ຫຼກັ ກ ານ
ກົມການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນ ເຄືອ່ ນໄ ຫວວຽກງ ານຕ າມຫຼັກການດ ງ່ັ ນ ້ີ:
1. ປະຕບິ ັດຫຼັກການລວມສນູ ປະຊາທິປະໄຕ, ຕົກລົງເປັນໝູ່ຄະນະ ກ່ຽວກັບບນັ ຫາລວມ
ຂອງກມົ ;
2. ປະຕິບດັ ລະບອບຫົວໜາ້ ດຽວ, ແບ່ງງານໃຫບ້ ຸກຄົນຮັບຜິດຊອບ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍ
ຫົວຄດິ ປະດດິ ສາ້ ງຂອງພະນັກງານ, ລດັ ຖະກອນທຸກລະດບັ ;
3. ທກຸ ການເຄືອ່ ນໄຫວ ຂອງກົມການສຶກສານອກໂຮງຮຽນແມນ່ ອີງໃສ່ລະບຽບກົດໝາຍ,
ລະບຽບການ ແລະ ຫຼກັ ການລວມຂອງພກັ , ລດັ ຖະບານ, ນຳເອົາແນວທາງນະໂຍ
133
ບາຍຂອງພກັ ແລະ ລັດຖະບານ ແລະ ນຳເອາົ ແຜນການປະຈຳປ,ີ ແຜນ 5 ປີ ຂອງກະ
ຊວງ ມາຈດັ ຕງ້ັ ຜນັ ຂະຫຍາຍໃຫ້ໄດ້ຮບັ ຜົນດີ.
ມາດຕ າ 12 ແບບແ ຜນວ ິທເີ ຮັດວຽກ
ກົມການສກຶ ສານອກໂຮງຮຽນ ມີແບບແ ຜນວ ທິ ີເຮັດວຽກ ດ ງ່ັ ນ ້ີ:
1. ເຮັດວ ຽກມ ີແ ບບແ ຜນ, ແຜນງານ ແລະ ໂຄງກ ານລະອຽດ, ແກໄ້ ຂວຽກງານຢ່າງມ ຈີ ຸດ
ສຸມ ແລະ ເປົ້າໝ າຍໃ ນແ ຕລ່ ະໄລຍະ, ປະສານສ ົມທົບຢ ່າງແໜນ້ ແ ຟນ້ ກ ບັ ພ າກສວ່ ນ
ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເ ພ່ືອຮ ັບປະກັນກ ານຈັດຕ ້ັງປ ະຕບິ ັດວ ຽກງານຂ ອງກມົ ໃ ຫໄ້ ດຮ້ ັບຜ ນົ ດ ີ;
2. ເຮັດວ ຽກມ ີການກວດກ າ, ຕດິ ຕ າມ, ຊກຸ ຍ ,ູ້ ສະຫຼຸບຖ ອດຖ ອນບ ົດຮ ຽນ, ຕລີ າຄ າຜ ນົ
ໄດຮ້ ບັ ແລະ ຜນົ ເ ສຍ;
3. ປະຕ ິບດັ ລ ະບອບປ ະຊ ມຸ ປ ະຈຳເດອື ນ, 3 ເດອື ນ, 6 ເດອື ນ ຫຼື ປະຈ ຳປີ ແລະ ປະຕ ິ
ບດັ ລ ະບ ອບລ າຍງ ານ ໃຫຂ້ ນ້ັ ເ ທິງ ແລະ ລດັ ຖ ະບ ານເ ປນັ ປ ົກກ ະຕ .ິ
ໝວດທ ີ 6
ບົດບນັ ຍດັ ສ ດຸ ທ າ້ ຍ
ມາດຕາ 13 ງົບປ ະມ ານ ແລະ ຕາປ ະທ ັບ
ກມົ ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ມງີ ບົ ປ ະມ ານຮ ບັ ໃ ຊວ້ ຽກງ ານຂ ອງຕ ນົ ຊງຶ່ ໄ ດມ້ າ
ຈາກງ ບົ ປ ະມ ານ ຂອງກ ະຊ ວງສ ຶກສ າທ ກິ ານ ແລະ ກິລາ, ການຊ ່ວຍເ ຫຼອື , ການຮ ວ່ ມມ ື
ຈາກບ ັນດ າປ ະເ ທດເ ພອ່ື ນມ ດິ , ອງົ ກ ານຈ ັດຕັ້ງສ າກ ນົ ທງັ ພ າຍໃ ນ, ຕ່າງປ ະເ ທດ ແລະ
ມຕີ າປ ະທ ັບເພອ່ື ຮ ບັ ໃຊວ້ ຽກງ ານທ າງລ ດັ ຖ ະກ ານ.
ມາດຕາ 14 ການຜ ນັ ຂ ະຫຍາຍ
ມອບໃ ຫ້ກມົ ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ ກຳນົດໜາ້ ທ,ີ່ ກິດຈະກຳລ ະອຽດ ແລະ
ກຳນົດມ າດຕະຖານແຕລ່ ະຕ ຳແ ໜງ່ ງານ ເ ພອ່ື ນ ຳສ ະເ ໜີລັດຖະມນົ ຕບີ ັນຈຸ ແ ລະ ສບັ
ຊ້ອນພະນກັ ງານເ ຂົ້າໃສຕ່ ຳແ ໜງ່ ງານຕ າມຄ ວາມເ ໝາະສົມ.
134
ມາດຕາ15ການຈ ດັ ຕງ້ັ ປະຕ ບິ ດັ
ບນັ ດາ ຫອ້ ງການ, ກົມ, ອງົ ການທຽບເທົາ່ , ສະຖາບນັ , ພະແນກສຶກສາທກິ ານ
ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫ້ອງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າເມອື ງ, ເທດສະ
ບານ ແລະ ພາກສ່ວນທກ່ີ ່ຽວຂ້ອງ ຈ່ງົ ຮບັ ຮູ້ ແລະ ປະຕບິ ັດຕາມຂຕ້ໍ ົກລົງສະບັບນຢີ້ າ່ ງ
ເຂັ້ມງວດ ແລະ ໃຫໄ້ ດ້ຮບັ ຜນົ .
ມາດຕ າ16ຜົນສ ັກສ ດິ
ຂຕໍ້ ົກລົງສະບບັ ນ້ີ ມີຜນົ ບັງຄັບໃຊ້ນບັ ແຕມ່ ລ້ື ງົ ລາຍເຊນັ ເປນັ ຕນ້ົ ໄປ ແລະ ໃຊ້
ປຽ່ ນແທນຂຕ້ໍ ົກລງົ ສະບັບເລກທີ 897/ສສກ.ຈຕ, ລງົ ວັນທີ 23 ມີນາ 2012, ທກຸ ຂໍ້
ຕົກລົງ ແລະ ເອກະສານຕາ່ ງໆ ຊງ່ຶ ປະກາດໃຊໃ້ ນ ເມ່ືອກອ່ ນທຂ່ີ ັດກັບຂຕ້ໍ ົກລົງສະບັບນີ້
ລ້ວນຖກື ລບົ ລ້າງ.
ລດັ ຖະມົນຕີ
ບອ່ ນສ ງົ່ : 1 ສະບບັ .
1. ກະຊວງພາຍໃນ 1 ສະບບັ .
2. ຫ້ອງການກະຊວງ 1 ສະບບັ .
3. ບນັ ດາກມົ , ສູນ ແລະ ສະຖາບັນພາກສວ່ ນລະ
4. ພະແນກສຶກສາທກິ ານ ແລະ ກິລາແຂວງ, 1 ສະບບັ .
3 ສະບັບ.
ນະຄອນຫຼວງ ພາກສ່ວນລະ 3 ສະບັບ.
5. ພາກສວ່ ນທກີ່ ຽ່ ວຂ້ອງ
6. ເກັບມ້ຽນ
135
ສາທ າລ ະນ ະລ ດັ ປະຊ າທປິ ະໄ ຕ ປະຊ າ ຊນົ ລ າວ
ສນັ ຕ ພິ າບ ເອກ ະລ າດ ປະຊ າທປິ ະໄ ຕ ເອກ ະພ າບ ວດັ ທ ະນ ະຖ າວ ອນ
ກະຊ ວງສຶກສາທ ກິ ານ ແ ລະ ກລິ າ ເລກທ ີ 503 /ສສກ
ນະຄ ອນຫຼວງວຽງຈ ັນ, ວນັ ທ ີ 02 ກຸມພາ 2018
ຂຕ້ໍ ກົ ລ ົງ
ວາ່ ດ ວ້ ຍກ ານຈ ດັ ຕງ້ັ ແລະ ການເ ຄືອ່ ນໄ ຫວ ຂອງກ ມົ ສ າ້ ງຄ ູ
- ອງີ ຕາມ ກົດໝາຍວາ່ ດ ວ້ ຍກ ານສຶກສາ ສະບບັ ເລກທີ 62/ສພຊ, ລົງວນັ ທີ 16 ກໍລະກົດ 2015;
- ອງີ ຕາມ ດຳລດັ ນາຍົກລດັ ຖ ະມນົ ຕວີ ່າດ ວ້ ຍກ ານຈດັ ຕ ້ັງ ແລະ ກ ານເຄືອ່ ນໄ ຫວຂ ອງກ ະຊວງ
ສຶກສາທ ິການ ແ ລະ ກິລາສະບບັ ເ ລກທີ 67/ນຍ, ລົງວ ັນທ ີ 3 ກຸມພ າ 2017;
- ອງີ ຕາມ ການສະເ ໜີຂອງກ ົມຈ ັດຕ້ັງ ແລະ ພະນ ັກງ ານ.
ລັດຖ ະມ ົນຕ ກີ ະຊ ວງສກຶ ສາທ ກິ ານ ແ ລະ ກລິ າອອກຕົກລ ົງ:
ໝວດທ ີ 1
ບດົ ບ ນັ ຍ ັດທ ວົ່ ໄ ປ
ມາດຕ າ 1 ຈຸດປ ະສ ງົ
ຂໍ້ຕົກລ ງົ ສ ະບ ບັ ນ ້ີ ກຳນ ດົ ທ ່ີຕັງ້ , ພາລ ະບ ົດບ າດ, ໜ າ້ ທ ີ່ ຂອບເ ຂດສ ິດ, ໂຄງປ ະ
ກອບການຈັດຕງັ້ , ຫຼກັ ກ ານ ແລະ ແບບແ ຜນວທິ ີເຮດັ ວ ຽກຂ ອງ ກມົ ສາ້ ງຄ ູ ເພືອ່ ເ ປນັ ບ່ອນ
ອີງໃ ຫແ້ ກກ່ ານຈ ັດຕ້ງັ ແລະ ການເ ຄອື່ ນໄ ຫວແນໃ່ ສ່ຈັດຕ້ງັ ຜນັ ຂະຫຍາຍແນວທາງນະ
ໂຍບາຍ, ຍຸດທ ະສ າດ, ແຜນພດັ ທ ະນາກ ານສກຶ ສາ ແລະ ກລິ າ ແລະ ແຜນພດັ ທະນາ
ວຽກງ ານ ສາ້ ງຄູ ໃ ຫມ້ ປີ ະສິດທິພາບ ແລະ ປະສດິ ທ ຜິ ນົ .
136
ມາດຕ າ 2 ທຕີ່ ້ັງ ແລະ ພາລ ະບ ດົ ບ າດ
ກມົ ສາ້ ງຄ ູ ຂຽນດ ວ້ ຍຕ ວົ ອ ກັ ສ ອນຫ ຍ ໍ້ ‘‘ສຄ’’ ເປນັ ກົງຈກັ ບໍລິຫານໃນໂຄງປະກອບການ
ຈດັ ຕັງ້ ຂອງກະຊວງສກຶ ສາທິການ ແລະ ກິລາ ມີພາລະບົດບາດເປນັ ເສນາທກິ ານໃຫ້
ແກລ່ ດັ ຖະມນົ ຕີ ໃນກ ານກໍ່ສ້າງຄູ, ບຳລງຸ , ຍົກລ ະດັບ ແລະ ພດັ ທະນາວ ຊິ າຊບີ ຄ ູແບບ
ຕເ່ໍ ນອ່ື ງໃຫ້ສອດຄອ່ ງກັບແຜນພດັ ທ ະນາກ ານສຶກສາ ແລະ ກິລາ ໃນແຕລ່ ະໄລຍະ.
ໝວດທ ີ 2
ໜາ້ ທີ່ ແລະຂອບເ ຂດສິດ
ມາດຕ າ 3 ໜ ້າທີ່
ກມົ ສ ້າງຄູ ມີໜ້າທ ຕ່ີ ນົ້ ຕ ດໍ ່ງັ ນ ີ້:
1. ຜນັ ຂະຫຍາຍແນວທາງນະໂຍບາຍ, ກົດລະບຽບ, ມະຕິ, ຄໍາສງ່ັ ຂອງພກັ , ກົດໝາຍ
ຂອງລດັ , ທດິ ທາງ, ແຜນການ ແລະ ຍດຸ ທະສາດຂອງກະຊວງສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ
ກລິ າ ເພ່ອື ສາ້ ງເປນັ ແຜນພດັ ທະນາວຽກງານການສ ກຶ ສ າຄ ;ູ
2. ສາ້ ງ ແລະ ປັບປງຸ ນຕິ ກິ ຳຕາ່ ງໆ ກຽ່ ວກ ັບກ ານຄມຸ້ ຄອງວຽກງານການສ ຶກສ າຄ;ູ
3. ຊີ້ນຳ ການສາ້ ງຄວາມເຂມັ້ ແຂງໃຫພ້ ະນັກງານວຊິ າການ ກ່ຽວກັບວຽກງານການສ ຶກ
ສາຄູ ໂດຍປະສານສົມທບົ ກບັ ພາກສວ່ ນທກ່ີ ຽ່ ວຂ້ອງ ຕາມການແບ່ງຂ້ນັ ຄຸ້ມຄອງ;
4. ເປັນໃຈກາງໃນການຄ້ົນຄວາ້ ໂຄງປະກອບ, ຮບູ ແບບ ແລະ ວທິ ກີ ານກໍ່ສ້າງຄູ ການ
ສກຶ ສາກອ່ ນໄວຮຽນ ແລະ ສາມນັ ສຶກສາ ໂດຍປະສານສມົ ທົບກບັ ພາກສວ່ ນທ່ກີ ຽ່ ວ
ຂ້ອງ;
5. ຊ້ີນຳ ການສ້າງ ແລະ ພດັ ທະນາຫຼັກສດູ ການກ່ສໍ າ້ ງຄູ, ການບຳລຸງຄູ ແລະ ເອກະ
ສານປະກອບການສອນ, ສ່ືການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການນຳໃຊ້ນະວດັ ຕະກຳ
ການສອນ ຂອງຄກູ ານສກຶ ສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ສາມ ັນສຶກສາ;
6. ຊີ້ນ ຳ ການຄ້ົນຄວາ້ ວິທະຍາສາດ ກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການພິຈາລະ
ນາຕຳແໜ່ງວິຊາການຄໃູ ນວິທະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖາບັນສາ້ ງຄູ;
7. ຊ້ນີ ຳ ການຄັດເລືອກ, ການສອບເສງັ ເອາົ ນກັ ຮຽນສາມນັ ເຂາ້ົ ຮຽນຄູ ແລະ ການສ ອບ
ເສັງຈບົ ກ ານສ ກຶ ສ າຄ;ູ
8. ຊ້ນີ ຳ ແລະ ຄ້ມຸ ຄອງດ້ານວຊິ າການ ສນູ ພດັ ທະນາຄູຂ້ນັ ແຂວງ, ນະຄ ອນຫຼວງ ໃນ
ການຈດັ ຕງ້ັ ບຳລງຸ ຄ,ູ ການນເິ ທດຊວ່ ຍເຫຼືອຄູ ແລະ ການພັດທະນາວິຊາຊບີ ຄແູ ບບ
ຕ່ເໍ ນື່ອງ ຕາມການແບງ່ ຂ້ນັ ຄມຸ້ ຄອງ;
137
9. ຄຸ້ມຄອງ ການອອກປະກາສະນຍີ ະບດັ ໃຫແ້ ກ່ນັກສກຶ ສາຄູ ການສກຶ ສາກ່ອນໄວຮຽນ
ແລະ ສາມນັ ສຶກສາ;
10. ຊກຸ ຍູ້ ການຕດິ ຕ າມ, ກວດກາ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ ແຜນພດັ ທະນາວຽກງານການສ ກຶ
ສາຄ ູ ແລະ ການປະກນັ ຄນຸ ນະພາບ ພາຍໃນວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ າບ ນັ ສ າ້ ງຄ ູ;
11. ຊ້ີນຳ ແລະ ຄ້ມຸ ຄອງ ການອອກໃບຢັງ້ ຢ ືນກ ານສອນ ໃ ຫແ້ ກ່ຄູ ການສກຶ ສາກອ່ ນໄວ
ຮຽນ ແລະ ຄສູ າມນັ ສຶກສາ ທງັ ພ າກລ ັດ ແລະ ເອກ ະຊ ົນ;
12. ຊນີ້ ໍາ ແລະ ຄຸ້ມຄອງດ້ານວຊິ າການ ຂອງວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖາບນັ ສ້າງຄູ ຕາມ
ການແບ່ງຂນ້ັ ຄຸ້ມຄອງ;
13. ສ້າງຖານຂໍ້ມູນໃນການຄມຸ້ ຄອງວຽກງານສ້າງຄູ ໂດຍອີງໃສ່ມາດຕະຖານການຄມຸ້ ຄອງ
ຂ້ມໍ ນູ ຂະແໜງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລ;
14. ພວົ ພັນ ແລະ ປະສານງານກບັ ຫ້ອງການ, ກມົ , ອົງການເທ່າົ ກມົ , ສະຖາບນັ , ສນູ ,
ອງົ ການຈດັ ຕ້ັງສາກນົ ແລະ ອົງການຈດັ ຕັ້ງຕ່າງໆ ທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊນົ
ຕາມການມອບໝາຍຂອງລັດຖະມົນຕ;ີ
15. ຕິດຕ າມ, ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜນົ ການຈັດຕ້ັງປະຕບິ ດັ ວຽກງານຂອງກມົ ໃນແຕ່
ລະໄລຍະ;
16. ປະຕິບັດໜ້າທີອ່ ນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງລດັ ຖະມນົ ຕ.ີ
ມາດຕ າ 4 ຂອບເ ຂດ ສ ດິ
ກມົ ສ້າງຄູ ມຂີ ອບເຂດສິດດງ່ັ ນ:້ີ
1. ສະເ ໜີແຜນກ ານ ແ ລະ ແຜນງ ົບປ ະມ ານເພ່ືອພ ດັ ທ ະນ າວ ຽກງ ານທ ຕ່ີ ນົ ຮັບຜ ດິ ຊ ອບ
ຕ່ໍລດັ ຖ ະມ ົນຕ ;ີ
2. ສະເ ໜີລັດຖ ະມ ົນຕ ີ ພິຈາລະນາ, ອະນຸມດັ , ປັບປ ງຸ , ສ້າງ ຫຼື ຍົກເ ລກີ ບ ນັ ດ ານ ຕິ ກິ ຳ
ຄຸ້ມຄ ອງກ ານສ ກຶ ສ າ ແລະ ກລິ າທ່ບີ ສ່ໍ ອດຄ ່ອງ;
3. ສະເໜລີ ດັ ຖ ະມ ົນຕ ີ ພິຈາລະນ າ, ອະນ ຸມ ັດ, ສາ້ ງຕ ້ງັ ຫຼື ຍົກເ ລີກ ພະແນກຕ າ່ ງໆຂອງ
ກມົ ;
4. ສະເໜລີ ດັ ຖະມົນຕແີ ຕງ່ ຕງ້ັ , ປົດຕຳແໜງ່ , ສບັ ຊອ້ ນ ຫຼື ຍກົ ຍ້າຍ ພະນກັ ງານບໍລຫິ ານ
ຂນ້ັ ຕາ່ ງໆ ຕາມກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການ;
5. ຄຸ້ມຄອງ, ນຳໃ ຊງ້ ົບປ ະມ ານ, ວັດຖ ຸ, ຊບັ ສ ນິ , ກອງທ ຶນ, ທນຶ ຊ ວ່ ຍເຫຼອື ປ ະເ ພດຕ ່າງໆ
ຕາມກ ານອ ະນ ຸມດັ ຂ ອງລ ັດຖ ະມ ນົ ຕ ;ີ
138
6. ປະຕິບັດໂ ຄງກ ານຊ ່ວຍເ ຫຼືອລ ້າ, ໂຄງການຮ ວ່ ມມືກັບຕ າ່ ງປ ະເ ທດ ແລະ ອງົ ກ ານຈ ັດ
ຕ້ງັ ສ າກ ົນຕ າມກ ານອ ະນ ມຸ ັດຂອງ ລັດຖ ະມ ົນຕ ;ີ
7. ສະເ ໜີລັດຖ ະມ ົນຕ ີປ ົກປ ອ້ ງ, ຄມຸ້ ຄ ອງບ ກຸ ຄ ະລ າກ ອນ, ຊບັ ສ ິນ, ລຂິ ະສ ດິ ທ າງດ າ້ ນ
ການສ ຶກສ າແລະ ກລິ າ
8. ປະຕ ບິ ັດວ ຽກງ ານອ ນ່ື ໆ ຕ າມກ ານມອບໝ າຍຂ ອງລ ັດຖ ະມ ົນຕ ີ.
ໝວດທ ີ 3
ໂຄງປະກ ອບກ ານຈ ດັ ຕ້ັງ
ມາດຕາ 5 ໂຄງປະກອບກງົ ຈກັ
ໂຄງປະກອບກງົ ຈັກຂອງກົມສ້າງຄູ ປະກອບມີ 4 ພະແນກ ຄື:
1. ພະແນກບໍລຫິ ານ;
2. ພະແນກກໍສ່ ້າງຄ;ູ
3. ພະແນກບຳລງຸ ຄ;ູ
5. ພະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ.
ມາດຕ າ 6 ໂຄງປ ະກ ອບບ ຸກຄ ະລ າກ ອນ ແລະ ຕຳແ ໜ່ງງ ານບ ກຸ ຄ ະລ າກ ອນ
ກມົ ສ ້າງຄູ ບຸກຄ ະລ າກ ອນມຈີ ຳນ ວນ 30 ຕຳແ ໜງ່ ຊງຶ່ ມີລາຍລ ະອ ຽດດ ັງ່ ນ ີ້:
1. ຫວົ ໜາ້ ກົມ 1 ຕໍາແໜງ່ ;
2. ຮອງຫົວໜ້າກົມ 3 ຕໍາແໜ່ງ;
3. ຫວົ ໜ້າພະແນກ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
4. ຮອງຫົວໜາ້ ພະແນກ 6 ຕໍາແໜງ່ ;
5. ພະນກັ ງານວຊິ າການ 16 ຕຳແໜງ່ ໃນນນັ້ ສງັ ກັດຢ:ູ່
- ພະແນກບໍລິຫານ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
- ພະແນກກສ່ໍ ້າງຄູ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
- ພະແນກບຳລຸງຄູ 4 ຕໍາແໜ່ງ;
- ພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ 4 ຕໍາແໜງ່ .
139
ໝວ ດທີ 4
ໜາ້ ທີ່ຂອງແ ຕລ່ ະພ ະແ ນກ
ມາດຕ າ 7 ໜ ້າທ ີ່ຂອງ ພະແ ນກບໍລິຫານ
ພະແນກບໍລຫິ ານ ມໜີ ້າທີດ່ ງ່ັ ນ້ີ:
1. ຄນ້ົ ຄວ້າ, ສັງລວມ ແລະ ປັບປງຸ ລະບຽບຫຼກັ ການ ເພ່ອື ຄຸມ້ ຄອງ-ບລໍ ິຫານວຽກງານ
ຂອງກມົ ;
2. ເປັນເສນາທກິ ານໃຫແ້ ກກ່ ົມ ໃນການບລໍ ິຫານ-ຄຸມ້ ຄອງວຽກງານຂອງກມົ ;
3. ຄຸ້ມຄອງວຽກງານສາລະບນັ , ເລຂານກຸ ານ, ຮັບແຂກ ແລະ ພທິ ກີ ານອື່ນໆ;
4. ສະເ ໜແີ ຜນ, ສະຫຼບຸ , ສັງລ ວມ ແລະ ຕ ດິ ຕາມການຈດັ ຕ້ັງປະຕິບັດແ ຜນພັດທະນາ
ທຸກວ ຽກງ ານຂ ອງກົມ;
5. ສາ້ ງແຜນພດັ ທະນາ ແລະຄມຸ້ ຄ ອງບ ກຸ ຄະລາກອນຂອງກມົ ,ວິທະຍາໄລຄູ, ສະຖ ານ
ການສກຶ ສາຄ ູ;
6. ຄ້ມຸ ຄ ອງ ແລະ ຕ ິດຕາມອາສາສະໝັກ, ຊ ຽ່ ວຊານທ ງັ ພ າຍໃ ນ ແລະ ຕາ່ ງປະເ ທດທ່ີ
ມາເ ຮດັ ວຽກຢ ກູ່ ົມ,ວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ ານ ການສກຶ ສາຄ ູ;
7. ຄຸ້ມຄ ອງເອກກະສານ ຂອງກ ົມ,ດໍາເ ນີນກ ານພ ມິ , ອດັ ສ ຳເ ນາົ ແ ລະ ປົກປກັ ຮ ກັ ສາອ ຸ
ປະກອນຂ ອງກ ມົ ;
8. ສງັ ລ ວມສະຖຕິ ພິ ະນກັ ງານ ແລະ ຄນ້ົ ຄ ວ້າການແຕງ່ ຕງ້ັ , ຍອ້ ງຍໍ, ຍກົ ຍ້າຍ ແ ລະ ປະ
ຕບິ ັດວ ໄິ ນບກຸ ຄະລ ະກອນຂ ອງກ ົມ, ວ ທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ ານກ ານສກຶ ສາຄ ;ູ
9. ວາງແ ຜນ, ປະເ ມນີ ຜ ົນກ ານປ ະຕບິ ັດແ ຜນງບົ ປະມານ ແລະ ຄມຸ້ ຄ ອງລ າຍຮ ບັ , ລ າຍ
ຈ່າຍຂ ອງກມົ ;
10. ກວດກາ, ຕິດຕາມວຽກງ ານງ ົບປະມານ ແລະ ການເ ງິນຂອງວ ິທະຍາໄລຄູ ແລະ ສະ
ຖາບັນສາ້ ງຄ ູ;
11. ຄຸ້ມຄ ອງພ າຫະນະ, ວັດສ ະດຸ, ອປຸ ະກອນຂອງກ ມົ ;
12. ກວດກາ, ຕດິ ຕາມ, ຊບັ ສ ນິ , ການກ ໍສ່ າ້ ງ ແລະ ສ້ອມແ ປງຂອງວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ
ສະຖ າບນັ ສ້າງຄ ;ູ
13. ປະສານງານກບັ ອງົ ການຈດັ ຕັງ້ ສາກົນ, ພາກສ່ວນທ່ີກຽ່ ວຂ ອ້ ງ ເພື່ອປບັ ປງຸ ແລະ ພັດ
ທະນາວຽກງານບໍລິຫານຄມຸ້ ຄອງຂອງກມົ ;
14. ປະຕິບດັ ວຽກງ ານອ ່ນື ໆ ຕ າມກ ານມ ອບໝ າຍຂ ອງຫ ວົ ໜາ້ ກ ົມ.
140
ມາດຕ າ 8 ໜ ້າທ ີ່ຂອງ ພ ະແນກກ່ສໍ ້າງຄູ
ພະແນກກໍສ່ າ້ ງຄູ ມໜີ າ້ ທດ່ີ ່ງັ ນ້ີ:
1. ຄມຸ້ ຄອງດາ້ ນວຊິ າການ ຂອງວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ າບັນສ້າງຄ ູ ທີ່ຂຶ້ນກບັ ກົມສາ້ ງ
ຄ;ູ
2. ສາ້ ງແຜນການກ່ໍສ້າງຄູ ເພ່ອື ສະໜອງຄູໃຫ້ແກກ່ ານຂະຫຍາຍການສກຶ ສາ ນບັ ແຕ່
ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນຈົນເຖິງສາມນັ ສຶກສາ;
3. ຄ້ົນຄວ້າ ແລະ ສາ້ ງນຕິ ິກໍາ ກຽ່ ວກບັ ເງື່ອນໄຂມາດຕະຖານການຮັບນັກຮຽນເຂາົ້ ຮຽນ
ຄູ, ແຜນຮບັ ນກັ ຮຽນຄ,ູ ການຈັດຕງ້ັ ການສອບເສງັ ຄັດເລືອກເຂົ້າຮຽນຄູ, ການສອບ
ເສັງຈບົ ຊັ້ນ, ການອອກໃບປະກາສະນີຍະ ບດັ ຄູ ແລະ ອື່ນໆທກີ່ ່ຽວຂອ້ ງ;
4. ຄນ້ົ ຄວ້າເ ງື່ອນໄຂການເປີດ ແລະ ຍກົ ເລກີ ຫຼັກສູດຢູໃ່ ນວິທະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖາບນັ
ສາ້ ງຄ ູ;
5. ຄູ້ມຄອງການຈັດຕັງ້ ປະຕບິ ັດຫຼກັ ສດູ ສາ້ ງຄູ ຢ່ໃູ ນວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ າບນັ ສາ້ ງ
ຄ;ູ
6. ຄນ້ົ ຄວາ້ ມາດຕະຖານກ ານສອນຂອງຄູ ການສຶກສາກອ່ ນໄວຮຽນ, ສາມນັ ສກຶ ສາ, ຄູ
ສກຶ ສານິເທດ, ຄູສອນໃນວິທະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ າບັນສ້າງຄ ູ;
7. ຄົນ້ ຄວາ້ ຕໍາແໜງ່ ວຊິ າການຄູໃນວິທະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ າບນັ ສ້າງຄ ູ;
8. ຊ້ີນໍາການປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ, ການຍົກລະດບັ ວຸດທິການສກຶ ສາ
ໃຫ້ແກຄ່ ສູ ອນໃນວິທະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ າບນັ ສາ້ ງຄ ູ;
9. ປະສານງານກັບອົງການຈດັ ຕງ້ັ ສາກົນ, ພາກສ່ວນທ ີ່ກ່ຽວຂ ອ້ ງ ເພ່ືອປັບປຸງ ແລະ ພັດ
ທະນາວຽກງານສ້າງຄູ;
10. ປະຕບິ ດັ ວຽກງານອືນ່ ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫົວໜາ້ ກມົ .
ມາດຕ າ 9 ໜ ້າທ ຂ່ີ ອງ ພະແ ນກ ບຳລງຸ ຄ ູ
ພະແ ນກ ບຳລຸງຄ ູ ມີໜາ້ ທ່ດີ ັ່ງນ:້ີ
1. ຄົ້ນຄວາ້ ແລະ ສ້າງນິຕກິ ໍາກ່ຽວກບັ ການຄຸ້ມຄອງລະບບົ ການບຳລຸງຄູປະຈໍາການ ແລະ
ການພັດທະນາວິຊາຊບີ ຄແູ ບບຕໍເ່ ນ່ອື ງ;
2. ສກຶ ສາຄວາມຕອ້ ງການດ້ານການເຝິກອບົ ຮມົ ຂອງຄູ, ຄນ້ົ ຄວາ້ ວາງແ ຜນການບຳລງຸ
ຍົກລະດັບຄກູ ານສຶກສາ ກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ສາມັນສຶກສາ ໃຫໄ້ ດ້ຕາມມາດຕະຖານ
ການສອນຂອງຄູ ແລະ ເກັບກໍາສັງລວມສະຖຕິ ກິ ານບໍາລງຸ ຄ;ູ
141
3. ປະສານສມົ ທົບກັບສູນພັດທະນາຄູຂ້ັນແຂວງ ໃນການຈດັ ຕ້ງັ ການບຳລງຸ ຄປູ ະຈຳການ
ແລະ ການພດັ ທະນາວຊິ າຊບີ ຄແູ ບບຕ່ໍເນ່ືອງ ແລະ ຄ້ມຸ ຄອງການອອກໃບຢງ້ັ ຢືນການ
ບຳລຸງຄ;ູ
4. ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມນີ ກ ານຈັດຕ້ງັ ປະຕິບັດວ ຽກງ ານບ ຳລງຸ ຄ;
5. ປະສານສມົ ທົບກບັ ກມົ ຕ່າງໆ, ສນູ ພັດທະນາຄູຂ້ັນແຂວງ, ວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະ
ຖາບັນສ້າງຄ ູ ແລະ ພາກສ່ວນທ່ກີ ຽ່ ວຂອ້ ງ ເພອ່ື ຖອດຖອນບດົ ຮຽນ ແລະ ແລກປຽ່ ນ
ປະສບົ ການໃນການພດັ ທະນາວິຊາຊບີ ຄູແບບຕເ່ໍ ນ່ອື ງ;
6. ປະສານງານກັບອົງການຈດັ ຕງ້ັ ສາກົນ, ພາກສ ວ່ ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອປບັ ປຸງ ແລະ ພດັ
ທະນາວຽກງານບຳລງຸ ຄູ.
7. ປະຕບິ ັດວຽກງ ານອ ື່ນໆຕາມກ ານມ ອບໝ າຍຂ ອງຫ ວົ ໜາ້ ກົມ.
ມາດຕ າ 10 ໜ້າທຂ່ີ ອງ ພະແນກກວດກາ, ຕດິ ຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜນົ
ພະແນກກວດກາ, ຕິດຕາມ ແລະ ປະເມນີ ຜົນ ມີໜ້າທ່ດີ ັ່ງນ້:ີ
1. ສ້າງຂອບວຸດທິການສກຶ ສາສາຍສ້າງຄູ, ລະບ ຽບການຮ ບັ ຮອງປະກາສະນຍີ ະບດັ ຄ ,ູ
ລະບຽບການອອກໃບ ຢງ້ັ ຢນື ການສອນໃຫແ້ ກຄ່ ູການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ ແລະ ຄູ
ສາມັນສຶກສາ ທງັ ພາກລດັ ແລະ ເອກະຊົນ;
2. ຄນ້ົ ຄວາ້ ປບັ ປງຸ ມາດຕະຖານການປະກນັ ຄນຸ ນະພາບພາຍໃນ, ມາດຕ ະຖ ານການ
ສາ້ ງສນູ ແຫ່ງການພັດທະນາ ແລະ ສູນແຫງ່ ຄວາມເປັນເລດີ ຢູໃ່ ນວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ
ສະຖ າບັນສ້າງຄ ູ;
3. ຄນົ້ ຄວາ້ ອອກແບບຮ່າງ ແລະ ເກັບກໍາສະຖຕິ ິສາຍສາ້ ງຄູທກຸ ລະບົບ ພ້ອມທງັ ສະຫຼຸບ,
ສັງລວມ ແລະ ເຮດັ ບດົ ລາຍງານ ໃ ນແ ຕລ່ ະໄ ລຍ ະ.
4. ສົບທົບກບັ ພາກສ່ວນທ່ກີ ່ຽວຂອ້ ງ ເພືອ່ ດໍາເນນີ ການປະກັນຄນຸ ນະພາບພາຍໃນ ແລະ
ການປະກນັ ຄຸນນະພາບພາຍນອກ, ການສ້າງສນູ ແຫ່ງການພັດທະນາ ແລະ ສູນແຫງ່
ຄວາມເປັນເລີດຢໃູ່ ນວທິ ະຍາໄລຄູ ແລະ ສະຖ າບັນສ້າງຄ ;ູ
5. ປະເມນີ ຜົນການປະຕບິ ດັ ແຜນຍດຸ ທະສາດການສາ້ ງຄູ ຢູ່ໃນແຕ່ລະໄລຍະ;
6. ປັບປຸງລະບົບເຄອື ຂ່າຍຂມໍ້ ນູ ຂາ່ ວສານ ແລະ ສະຖິຕິ (TEMIS) ແລະ ສ າ້ ງຖ ານຂ ້ໍ
ມນູ ແຫຼ່ງກ ານຮ ຽນຮ ແູ້ ບບເ ອເລກັ ໂ ຕຣນ ິກ ຮບັ ໃຊວ້ ຽກງານສ້າງຄູ ເຂ້ົາໃ ນເ ວັບໄຊສ
ຂອງກ ມົ ;
7. ປະສານງານກບັ ອົງການຈດັ ຕ້ັງສາກົນ, ພາກສ່ວນທ ່ີກຽ່ ວຂອ້ ງ ເພ່ອື ປບັ ປຸງ ແລະ ພດັ
ທະນາວຽກງານປະເ ມນີ ຜ ົນ.
8. ປະຕບິ ັດວຽກງານອນ່ື ໆ ຕາມການມອບໝາຍຂອງຫວົ ໜາ້ ກົມ.
142
ໝວດທ ີ 5
ຫຼັກກ ານ ແລະ ແບບແ ຜນວ ທິ ເີ ຮດັ ວຽກ
ມາດຕ າ 11 ຫຼັກກ ານ
ກມົ ສ້າງຄູ ເຄ່ອື ນໄ ຫວວ ຽກງ ານຕ າມຫຼັກການດ ່ັງນ ້ີ:
1. ປະຕິບັດຫຼັກການລວມສູນປະຊາທປິ ະໄຕ, ຕົກລົງເປັນໝູ່ຄະນະ ກ່ຽວກບັ ບັນຫາລວມ
ຂອງກົມ;
2. ປະຕິບັດລະບອບຫວົ ໜາ້ ດຽວ, ແບ່ງງານໃຫບ້ ຸກຄນົ ຮບັ ຜິດຊອບ ແລະ ເສມີ ຂະຫຍາຍ
ຫວົ ຄດິ ປະດິດສາ້ ງ ຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນທກຸ ລະດັບ;
3. ທຸກການເຄື່ອນໄຫວ ຂອງກມົ ສ້າງຄູ ແມນ່ ອີງໃສ່ລະບຽບກດົ ໝາຍ, ລະບຽບການ
ແລະ ຫຼັກການລວມຂອງພັກ, ລັດຖະບານ, ນຳເອົາແນວທາງນະໂຍບາຍຂອງພັກ
ແລະ ລດັ ຖະບານ ແລະ ນຳເອາົ ແຜນການປະຈຳປີ, ແຜນ 5 ປີ ຂອງກະຊວງ ມາຈັດ
ຕງັ້ ຜັນຂະຫຍາຍໃຫໄ້ ດ້ຮັບຜົນດີ.
ມາດຕ າ 12 ແບບແ ຜນວ ທິ ເີ ຮດັ ວຽກ
ກົມສ້າງຄູ ມີແບບແ ຜນວ ທິ ເີ ຮັດວຽກ ດ ັງ່ ນ ້ີ:
1. ເຮັດວຽກມແີ ບບແຜນ, ແຜນງານ ແລະ ໂຄງການລະອຽດ, ແກໄ້ ຂວຽກງານຢາ່ ງມຈີ ດຸ
ສຸມ ແລະ ເປົ້າໝາຍໃນແຕ່ລະໄລຍະ, ປະສານສົມທບົ ຢາ່ ງແໜນ້ ແຟນ້ ກັບພາກສວ່ ນ
ທີ່ກຽ່ ວຂອ້ ງ ເພ່ືອຮັບປະກນັ ການ ຈັດຕັ້ງປະຕບິ ດັ ວຽກງານຂອງກມົ ໃຫ້ໄດຮ້ ບັ ຜົນດ;ີ
2. ເຮດັ ວຽກມີການກວດກາ, ຕິດຕາມ, ຊກຸ ຍ,ູ້ ສະຫຼຸບຖອດຖອນບດົ ຮຽນ, ຕີລາຄາຜນົ
ໄດຮ້ ັບ ແລະ ຜົນເສຍ;
3. ປະຕິບັດລະບອບປະຊຸມປະຈຳເດອື ນ, 3 ເດືອນ, 6 ເດອື ນ ຫຼື ປະຈຳປີ ແລະ ປະຕິບັດ
ລະບອບລາຍງານ ໃຫຂ້ ນັ້ ເທິງ ແລະ ລດັ ຖະບານເປນັ ປົກກະຕ.ິ
ໝວດທ ີ 6
ບດົ ບ ນັ ຍ ັດສ ດຸ ທ າ້ ຍ
ມາດຕາ 13 ງບົ ປ ະມ ານ ແລະ ຕາປ ະທ ບັ
ກມົ ສາ້ ງຄູ ມີງົບປ ະມານຮ ັບໃຊວ້ ຽກງ ານຂ ອງຕນົ ຊງຶ່ ໄດ້ມາຈ າກງ ບົ ປ ະມ ານ ຂອງ
ກະຊວງສ ຶກສ າທ ິການ ແລະ ກິລາ, ການຊ ່ວຍເ ຫຼອື , ການຮ ວ່ ມມືຈາກບັນດາປະເທດ
143
ເພ່ືອນມິດອງົ ການຈດັ ຕັງ້ ສາກນົ ທັງພາຍໃນ ແລະ ຕາ່ ງປະເທດ ແລະ ມກີ າປະທບັ ເພືອ່
ຮບັ ໃຊວ້ ຽກງານທາງລັດຖະການ.
ມາດຕາ14ການຜ ັນຂ ະຫຍາຍ
ກມົ ສ້າງຄູ ກຳນດົ ໜ້າທີ່, ກິດຈະກຳລະອຽດ ແລະ ກຳນດົ ມາດຕະຖານແຕລ່ ະ
ຕຳແໜງ່ ງານ ເພອ່ື ສະເໜລີ ດັ ຖະມນົ ຕບີ ນັ ຈ,ຸ ສບັ ຊ້ອນພະນັກງານໃສ່ຕຳແໜງ່ ງານຕາມ
ຄວາມເໝາະສມົ .
ມາດຕາ15ການຈ ດັ ຕ ງ້ັ ປ ະຕ ບິ ັດ
ບນັ ດາ ຫອ້ ງການ, ກມົ , ອງົ ການທຽບເທ່ົາ, ສະຖາບນັ , ພະແນກສກຶ ສາທກິ ານ
ແລະ ກລິ າແຂວງ, ນະຄອນຫຼວງ, ຫ້ອງການສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກລິ າເມອື ງ, ເທດສະ
ບານ ແລະ ພາກສວ່ ນທກີ່ ່ຽວຂອ້ ງ ຈົ່ງຮັບຮູ້ ແລະ ປະຕບິ ດັ ຕາມຂຕ້ໍ ກົ ລົງສະບບັ ນຢ້ີ ່າງ
ເຂັ້ມງວດ ແລະ ໃຫໄ້ ດ້ຮັບຜນົ .
ມາດຕ າ16ຜນົ ສ ັກສ ິດ
ຂຕ້ໍ ົກລງົ ສະບັບນີ້ ມີຜນົ ບງັ ຄບັ ໃຊ້ນັບແຕ່ມລ້ື ົງລາຍເຊັນເປນັ ຕນົ້ ໄປ ແລະ ໃຊ້
ປ່ຽນແທນຂຕໍ້ ົກລງົ ສະບບັ ເລກທີ 914/ສສກ.ຈຕ, ລງົ ວັນທີ 26 ມນີ າ 2012. ທຸກຂ້ໍ
ຕກົ ລງົ ແລະ ເອກະສານຕ່າງໆ ຊງຶ່ ປະກາດໃຊໃ້ ນ ເມ່ອື ກອ່ ນທຂ່ີ ດັ ກັບຂຕໍ້ ົກລົງສະບັບນ້ີ
ລວ້ ນຖືກລົບລາ້ ງ.
ລັດຖ ະມ ົນຕ ີ
ບ່ອນສ ງົ່ : 1 ສະບັບ.
1. ກະຊວງພາຍໃນ 1 ສະບັບ.
2. ຫ້ອງການກະຊວງ 1 ສະບບັ .
3. ບນັ ດາກມົ , ສນູ ແລະ ສະຖາບນັ ພາກສວ່ ນລະ
4. ພະແນກສກຶ ສາທກິ ານ ແລະ ກິລາແຂວງ, 1 ສະບັບ.
3 ສະບັບ.
ນະຄອນຫຼວງ ພາກສ່ວນລະ 3 ສະບັບ.
5. ພາກສວ່ ນທກີ່ ່ຽວຂ້ອງ
6. ເກບັ ມຽ້ ນ
144
ສາທາລະນະລດັ ປະຊາທິປະໄຕ ປະຊາຊນົ ລາວ
ສນັ ຕິພາບ ເອກະລາດ ປະຊາທປິ ະໄຕ ເອກະພາບ ວັດທະນະຖາວອນ
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກລິ າ ເລກທີ 502 /ສສກ
ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ, ວັນທີ 02 ກມຸ ພາ 2018
ຂ້ຕໍ ົກລົງ
ວາ່ ດວ້ ຍການຈດັ ຕັ້ງ ແລະ ການເຄຶອ່ ນໄຫວ
ຂອງກົມກິດຈະການນກັ ສຶກສາ
- ອງີ ຕາມ ກດົ ໝາຍວາ່ ດວ້ ຍກ ານສຶກສາ ສະບບັ ເລກທີ 62/ສພຊ, ລງົ ວນັ ທີ 16 ກລໍ ະກດົ 2015;
- ອງີ ຕາມ ດຳລດັ ນາຍກົ ລັດຖ ະມນົ ຕວີ ່າດ ວ້ ຍກ ານຈດັ ຕ ້ັງ ແ ລະ ກ ານເຄ່ອື ນໄ ຫວຂອງກ ະຊວງ
ສກຶ ສາທ ິການ ແ ລະ ກລິ າສະບັບເ ລກທີ 67/ນຍ, ລົງວ ັນທ ີ 3 ກຸມພ າ 2017;
- ອີງຕາມ ການສະເ ໜີຂອງກ ົມຈ ັດຕງ້ັ ແລະ ພະນ ັກງ ານ.
ລັດຖະມນົ ຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ຕກົ ລງົ :
ໝວດທີ 1
ບດົ ບັນຍັດທວົ່ ໄປ
ມາດຕາ 1 ຈດຸ ປະສົງ
ຂໍ້ຕກົ ລົງສະບບັ ນີກ້ ຳນົດທ່ີຕັ້ງ, ພາລະບົດບາດ, ໜາ້ ທີ,່ ຂອບເຂດສິດ, ໂຄງປະ
ກອບການຈັດຕງ້ັ , ຫຼັກການ ແລະ ແບບແຜນວິທີເຮດັ ວຽກ ຂອງກົມກິດຈະການນກັ ສກຶ
ສາ ເພອື່ ເປນັ ບ່ອນອີງໃຫ້ແກກ່ ານ ຈັດຕ້ັງ ແລະ ການເຄືອ່ ນໄຫວ ແນ່ໃສຜ່ ັນຂະຫຍາຍ
ແນວທາງນະໂຍບາຍ, ຍດຸ ທ ະສາດ, ແຜນພດັ ທ ະນາກ ານສຶກສາ ແລະ ກິລາ ແລະ ສົ່ງ
ເສີມແຜນພດັ ທະນາຊບັ ພະຍາກອນມະນດຸ ໃຫມ້ ປີ ະສິດທພິ າບ ແລະ ປະສດິ ທິຜນົ .
145