หลักสูตรภาษาไทย ป.5-64

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 3.1 ป.5/2 ตง้ั คำถามและ
ตอบคำถามเชงิ เหตุผลจากเรื่อง

ทฟ่ี ังและดู
ท 3.1 ป.5/3 วิเคราะหค์ วาม
นา่ เชอ่ื ถือจากเรอ่ื งทฟ่ี งั และดู

อย่างมีเหตุผล
ท 3.1 ป.5/4 พดู รายงานเรื่อง

หรอื ประเดน็ ท่ศี กึ ษาคน้ ควา้ จาก
การฟังการดูและการสนทนา
ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการ

ฟัง การดแู ละการพูด
ท 4.1 ป.5/1 ระบชุ นิดและ
หน้าท่ขี องคำในประโยค

ท 5.1 ป.5/1 สรุปเร่ืองจาก
วรรณคดหี รือวรรณกรรมท่อี า่ น
ท 5.1 ป.5/2 ระบุความรแู้ ละ

ข้อคิดจากการอ่านวรรณคดี
และวรรณกรรมทสี่ ามารถ
นำไปใช้ในชวี ิตจริง

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 5.1 ป.5/3 อธบิ ายคุณค่า
ของวรรณคดแี ละวรรณกรรม

ท ๕.๑ ป.๕/๔

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหนว่ ยการ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชน้ั

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคัญ สาระการเรยี นรู้ ภาระ

มาตรฐาน ท 1.1 - ประโยคท่ีใช้ใน - ตอบคำถามจาก การสัง
- พฤต
ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรู้ การส่อื สารให้เข้าใจ เรื่องทอี่ ่าน
ตรงกนั มีหลาย - สรุปใจความ ทำงาน
และความคิดเพอ่ื นำไปใช้ - การอ
ประเภท การแตง่ สำคญั เรอื่ งท่ีอา่ น - การอ
ตดั สนิ ใจแกป้ ญั หา ในการ
ดำเนินชีวิตและมีนิสัยรักการ ประโยคไดถ้ ูกต้อง วเิ คราะห์แนวคิด แสดงค
อา่ น นั้น ตอ้ งรู้ เข้าใจ นำไปใช้ในชีวิตจรงิ - ตรว
หลักภาษา ประเภท - เขียนประโยค การตร
มาตรฐาน ท 2.1
ใช้กระบวนการเขียน เขยี น ประโยค ชนิดของ สามัญและจำแนก - ตรว
สอ่ื สาร เขียนเรยี งความ เขียน ประโยคหรือ สว่ นประกอบของ ก่อน
– หลัง
เรยี งความช้นั สูงย่อความและ สำนวน สามารถใช้ ประโยค
เขยี นเรอ่ื งราวในรูปแบบต่าง ๆ เป็นขอ้ คิดแกผ่ ู้ฟัง - เขยี นเร่ืองตาม - ตรว
เขียนรายงานขอ้ มูลสารสนเทศ ผู้อ่านในด้านตา่ ง ๆ จินตนาการ - ตรว
และรายงานการศึกษาคน้ ควา้ นอกจากนก้ี าร - ศกึ ษาคำ
แสดงความคดิ เหน็ ภาษาต่างประเทศ
อย่างมี ประสทิ ธิภาพ
เชิงวจิ ารณ์ และ
มาตรฐาน ท 3.1

รเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี ๔
นประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ เรอ่ื ง ภยั เงยี บ เวลา 10 ชัว่ โมง

ะงาน/ชิ้นงาน การวดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื การเรยี นรู้
ประเมินผล
งเกต - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน - หนงั สอื เรยี น
ติกรรมการ - การสงั เกต – กจิ กรรมการอ่านในใจ จบั สาระการเรียนรู้
น การอ่าน ใจความสำคัญ พน้ื ฐาน
อา่ นและเขียน - อ่านคดิ วิเคราะหบ์ ทเรียน - หนงั สือเรียน
อภิปรายและ - การ - เขยี นประโยคและจำแนก วรรณคดลี ำนำ
ความคดิ เห็น สนทนาและ ส่วนประกอบของประโยค - คำศพั ทใ์ น
วจผลงาน ตอบคำถาม - เขยี นเรื่องตามจนิ ตนาการ บทเรยี น
รวจผลงาน - เขยี นคำทม่ี าจาก - พจนานุกรม
วจแบบทดสอบ - ตรวจ ภาษาต่างประเทศ - ใบความรู้
ผลงาน - เขยี นความหมายของสำนวน ประโยคทใี่ ชใ้ นกา
งเรยี น - การสังเกต สุภาษิต ส่ือสาร
วจแบบฝกึ หดั - พูด คิดวิเคราะหจ์ ากเร่อื งที่ - คำท่ีมาจาก
วจใบงาน การพูด ฟงั และดู ภาษาต่างประเทศ
- การสงั เกต - ศึกษาส่วนประกอบของ
พฤติกรรม ประโยคสามญั

การทำงาน
กล่มุ

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๔
ฝา่ ยงานบริหารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบัว

สามารถเลือกฟงั และดอู ยา่ งมี ขอ้ คิดเหน็ จากเร่ือง - หาความหมาย

วิจารณญาณ และพูดแสดง ที่อา่ น ยงั สามารถ ของสำนวน

ความรู้ ความคิดความร้สู ึก ใน นำไปประยุกต์ใช้ ใน สุภาษติ

โอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี ชวี ิตจรงิ ได้ - พูดคิดวเิ คราะห์

วิจารณญาณ และสร้างสรรค์ จากเร่ืองที่ฟังและดู

มาตรฐาน ท 4.1 - ประโยคสามญั

เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและ และส่วนประกอบ

หลักภาษาไทย การ ของประโยค

เปล่ียนแปลงของภาษาและพลงั - คำทีม่ าจาก

ของภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา ภาษาต่างประเทศ

และรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็

สมบตั ขิ องชาติ

มาตรฐาน ท 5.1

เขา้ ใจและแสดงความคดิ เหน็

วิจารณว์ รรณคดี และ

วรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็

คณุ คา่ และนำมาประยกุ ตใ์ ช้ใน

ชีวติ จรงิ

ตวั ชวี้ ดั

- การ - ศึกษาคำท่มี าจาก
สนทนา ภาษาตา่ งประเทศ

ซักถาม - ศกึ ษาสำนวน สภุ าษติ
- คดิ วเิ คราะหเ์ ร่ืองที่ฟงั ดู พดู
- เขียนสะกดคำยากใน

บทเรยี น และทำแบบฝกึ หดั ชุด
ทักษะภาษา

- ทำแบบทดสอบหลงั เรียน

หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียนบ้านใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/1 อา่ นออกเสยี ง
บทร้อยแก้วและบทรอ้ ยกรองได้

ถกู ตอ้ ง
ท 1.1 ป.5/2 อธบิ าย
ความหมายของคำประโยคและ

ข้อความทเ่ี ป็นการบรรยายและ
การพรรณนา

ท 1.1 ป.5/3 อธบิ าย
ความหมายโดยนัยจากเรอ่ื งท่ี
อา่ นอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเทจ็ จริง
และขอ้ คิดเหน็ จากเรอ่ื งที่อ่าน
ท 1.1 ป.5/5 วิเคราะหแ์ ละ

แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั เร่อื ง
ทอ่ี า่ นเพอื่ นำไปใช้
ในการดำเนนิ ชีวิต

ท 1.1 ป.5/6 อา่ นงานเขยี นเชงิ
อธบิ าย คำสง่ั ข้อแนะนำ และ
ปฏบิ ตั ติ าม

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/7 อ่านหนังสือทม่ี ี
คุณคา่ ตามความสนใจอยา่ ง

สม่ำเสมอและแสดงความ
คดิ เห็นเกี่ยวกบั เร่ืองท่ีอ่าน
ท 1.1 ป.5/8 มีมารยาทในการ

อา่ น
ท 2.1 ป.5/1 คดั ลายมือตัว

บรรจง เตม็ บรรทดั และคร่งึ
บรรทดั
ท 2.1 ป.5/2 เขยี นสื่อสารโดย

ใช้คำได้ถูกตอ้ งชัดเจนและ
เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/8 เขยี นเรือ่ งตาม

จินตนาการ
ท 2.1 ป.5/9 มีมารยาทในการ
เขยี น

ท 3.1 ป.5/1 พูดแสดงความรู้
ความคดิ เหน็ และความรู้สกึ จาก
เรอ่ื งที่ฟงั และดู

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 3.1 ป.5/2 ตง้ั คำถามและ
ตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรอื่ ง

ทฟี่ ังและดู
ท 3.1 ป.5/3 วเิ คราะหค์ วาม
น่าเชอื่ ถือจากเรื่องท่ีฟงั และดู

อย่างมเี หตผุ ล
ท 3.1 ป.5/4 พูดรายงานเรอ่ื ง

หรือประเด็นท่ศี กึ ษาคน้ ควา้ จาก
การฟงั การดูและการสนทนา
ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการ

ฟงั การดแู ละการพดู
ท 4.1 ป.5/1 ระบุชนิดและ
หนา้ ทข่ี องคำในประโยค

ท 4.1 ป.5/2 จำแนก
สว่ นประกอบของประโยค
ท 4.1 ป.5/5 บอกคำ

ภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทย
ท 4.1 ป.5/7 ใชส้ ำนวนได้
ถกู ต้อง

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 5.1 ป.5/1 สรปุ เรอื่ งจาก
วรรณคดีหรือวรรณกรรมทอ่ี า่ น

ท 5.1 ป.5/2 ระบคุ วามร้แู ละ
ขอ้ คดิ จากการอ่านวรรณคดี
และวรรณกรรมท่ีสามารถ

นำไปใชใ้ นชวี ติ จรงิ
ท 5.1 ป.5/3 อธิบายคุณค่า

ของวรรณคดีและวรรณกรรม

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหนว่ ยการ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชน้ั ประถม

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคญั สาระการเรียนรู้ ภาระ

มาตรฐาน ท 1.1 - การแสดงความ - อา่ นจับใจความ - การ

ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรู้ คิดเหน็ เชงิ วจิ ารณ์ - อา่ นคิดวเิ คราะห์ - การ
จำแนกข้อเท็จจริง - เขยี นย่อความ - คำศ
และความคิดเพ่อื นำไปใช้
และข้อคิดเห็นจาก - เขียนโฆษณา - แบบ
ตัดสนิ ใจแก้ปญั หา ในการ
ดำเนนิ ชีวิตและมีนิสัยรักการ เรอื่ งทอี่ ่าน การ - เขยี นเชิญชวน
อ่าน เขยี นยอ่ ความ - เขยี นประโยคโดย
การเขียนโฆษณา ใชค้ ำสนั ธาน
มาตรฐาน ท 2.1
การเขยี นเชญิ ชวน - จับใจความและ
ใช้กระบวนการเขยี น เขยี น
สอื่ สาร เขียนเรียงความ เขยี น เพ่ือส่ือสารเรือ่ งราว พดู แสดงความรู้
เรียงความชนั้ สงู ย่อความและ ต่าง ๆ เป็นการฝึก ความคดิ ในเร่อื งที่
เขียนเรอื่ งราวในรปู แบบต่าง ๆ ทกั ษะการเขียน ฟงั และดูจากเรอ่ื ง
เขียนรายงานขอ้ มูลสารสนเทศ การคิด วเิ คราะห์ เลา่ บทความ
และรายงานการศึกษาค้นคว้า จำเป็นต้องใช้ โฆษณา

อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ประโยคไดถ้ ูกตอ้ ง - พดู ลำดับ

มาตรฐาน ท 3.1 ตามหลกั เกณฑท์ าง เหตกุ ารณ์

รเรียนรู้ หน่วยที่ ๕
มศกึ ษาปีท่ี ๕ เร่อื ง ประชาธิปไตยใบกลาง เวลา 10 ชวั่ โมง

ะงาน/ชิ้นงาน การวดั กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ การเรียนรู้
ประเมนิ ผล
รเขียนย่อความ - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน - เรอื่ งจาก
รเขยี นโฆษณา - การสงั เกต ประจำหน่วยท่ี 5 “ บทเรยี น
ศพั ทใ์ นบทเรียน การอ่าน ประชาธิปไตยใบกลาง ” - การเขยี นย่อ
บฝึกทักษะ - อ่านออกเสยี งบทร้อยแก้ว ความ
- ตรวจ บทร้อยกรอง - ใบความรู้
ผลงาน - อา่ นจับใจความสำคญั เกย่ี วกับ
- การตอบ บทเรียน คิดวิเคราะห์ คำสนั ธาน
- อา่ นข่าวและเหตกุ ารณ์ - ใบความรู้
คำถาม ประจำวนั เกย่ี วกับการ
- อา่ นโฆษณา เขยี นโฆษณา
- เขยี นยอ่ ความ - คำศัพทใ์ น
- เขยี นโฆษณา บทเรียน
- เขยี นสรุปความเร่ืองทีอ่ า่ น - อินเตอร์เนต็
จากบทเรยี น

หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๔
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียนบ้านใหมห่ นองบัว

สามารถเลือกฟังและดูอย่างมี ภาษาและสามารถ

วิจารณญาณ และพูดแสดง สอ่ื สารให้ผูอ้ ่าน

ความรู้ ความคดิ ความรสู้ กึ ใน นำไปใช้ได้อยา่ ง มี

โอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี วิจารณญาณ

วจิ ารณญาณ และสรา้ งสรรค์

มาตรฐาน ท 4.1

เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและ

หลักภาษาไทย การ

เปล่ียนแปลงของภาษาและพลัง

ของภาษา ภูมปิ ัญญาทางภาษา

และรักษาภาษาไทยไว้เปน็

สมบัติของชาติ

มาตรฐาน ท 5.1

เข้าใจและแสดงความคิดเห็น

วจิ ารณว์ รรณคดี และ

วรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ คา่

และนำมาประยุกต์ใช้ในชวี ติ จรงิ

ตวั ชีว้ ดั

- เขียนประโยคสอื่ สารโดยใช้ - แบบฝกึ ทักษะ

คำสันธาน ภาษา หน้า 37

- พูดแสดงความคดิ เหน็ ข่าว - 44

เหตุการณป์ ระจำวนั และ - แบบทดสอบ

โฆษณา ก่อนเรียนและ

- ศกึ ษาการใชค้ ำสันธาน หลงั เรียน

- สรปุ ขอ้ คิดจากบทเพลงแห่ง

ประชาธปิ ไตย

- เขียนสะกดคำยากในบทเรยี น

และทำแบบฝึกหดั ชุดทักษะ

ภาษา

- ทำแบบทดสอบหลังเรียน

ประจำหนว่ ยท่ี 5 “

ประชาธปิ ไตยใบกลาง ”

หลักสตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรียนบ้านใหมห่ นองบัว

ท 1.1 ป.5/1 อ่านออกเสยี งบท
ร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้

ถูกตอ้ ง
ท 1.1 ป.5/2 อธิบาย
ความหมายของคำประโยคและ

ข้อความทเ่ี ป็นการบรรยายและ
การพรรณนา

ท 1.1 ป.5/3 อธิบาย
ความหมายโดยนัยจากเรอ่ื งที่
อา่ นอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเทจ็ จรงิ
และข้อคดิ เหน็ จากเร่อื งทีอ่ า่ น
ท 1.1 ป.5/5 วเิ คราะหแ์ ละ

แสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั เรอ่ื ง
ทอ่ี า่ นเพอ่ื นำไปใช้
ในการดำเนินชวี ิต

ท 1.1 ป.5/6 อ่านงานเขียนเชิง
อธิบาย คำสง่ั ข้อแนะนำ และ
ปฏิบัตติ าม

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/7 อา่ นหนงั สอื ที่มี
คณุ ค่าตามความสนใจอยา่ ง

สม่ำเสมอและแสดงความ
คดิ เห็นเกี่ยวกบั เรอื่ งที่อา่ น
ท 1.1 ป.5/8 มมี ารยาทในการ

อ่าน
ท 2.1 ป.5/1 คัดลายมอื ตัว

บรรจง เตม็ บรรทัด และคร่งึ
บรรทัด
ท 2.1 ป.5/2 เขยี นส่ือสารโดย

ใชค้ ำได้ถูกต้องชัดเจนและ
เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/4 เขยี นยอ่ ความ

จากเรื่องท่ีอ่าน
ท 2.1 ป.5/6 เขยี นแสดง
ความรสู้ ึกและความคิดเห็นได้

ตรงตามเจตนา
ท 2.1 ป.5/8 เขียนเรือ่ งตาม
จนิ ตนาการ

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 2.1 ป.5/9 มมี ารยาทในการ
เขยี น

ท 3.1 ป.5/1 พูดแสดงความรู้
ความคิดเห็นและความรู้สึกจาก
เร่ืองทฟ่ี ังและดู

ท 3.1 ป.5/2 ตั้งคำถามและ
ตอบคำถามเชงิ เหตผุ ลจากเรือ่ ง

ท่ีฟังและดู
ท 3.1 ป.5/3 วิเคราะห์ความ
น่าเชือ่ ถอื จากเรือ่ งท่ฟี งั และดู

อย่างมีเหตผุ ล
ท 3.1 ป.5/4 พูดรายงานเร่ือง
หรอื ประเดน็ ท่ีศกึ ษาคน้ ควา้ จาก

การฟังการดแู ละการสนทนา
ท 3.1 ป.5/5 มมี ารยาทในการ
ฟัง การดแู ละการพูด

ท 4.1 ป.5/1 ระบุชนดิ และ
หนา้ ทีข่ องคำในประโยค
ท 5.1 ป.5/1 สรปุ เรื่องจาก

วรรณคดีหรอื วรรณกรรมท่อี า่ น

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 5.1 ป.5/2 ระบคุ วามรู้และ
ขอ้ คดิ จากการอ่านวรรณคดี

และวรรณกรรมทสี่ ามารถ
นำไปใชใ้ นชีวิตจรงิ
ท 5.1 ป.5/3 อธิบายคณุ คา่

ของวรรณคดแี ละวรรณกรรม

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหนว่ ยการ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ช้นั ปร

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคัญ สาระการเรียนรู้ ภาร

มาตรฐาน ท 1.1 - การเรียนรู้ - อา่ นออกเสียงบท - การ

ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้ ประเภทชนดิ ของคำ ร้อยแก้วและรอ้ ย โครงเร
การอ่านออกเสยี ง กรอง - คำอ
และความคิดเพ่อื นำไปใช้
การเขียนแผนภาพ - อ่านสรุปใจความ ท่องจำ
ตดั สนิ ใจแก้ปญั หา ในการ
ดำเนนิ ชวี ติ และมนี สิ ัยรกั การ โครงเรื่อง การ สำคญั “วชิ าเ

อ่าน วิเคราะห์ข้อมูล ท่ไี ด้ - ตอบคำถามจาก - แบบ
จากการอ่าน ฟงั เรื่องท่อี ่าน - แบบ
มาตรฐาน ท 2.1
และดู ช่วยพฒั นา - อ่านทำนอง เรียนแ
ใชก้ ระบวนการเขียน เขยี น
ส่อื สาร เขียนเรียงความ เขียน กระบวนการคดิ เสนาะ “ วชิ า
เรยี งความชั้นสงู ย่อความและ ทกั ษะภาษา การ เหมือนสินค้า
เขียนเรือ่ งราวในรปู แบบต่าง ๆ ทอ่ งจำบทร้อย - เขียนแผนภาพ
เขียนรายงานข้อมลู สารสนเทศ กรองท่มี คี ุณคา่ เพอ่ื โครงเรือ่ ง
และรายงานการศึกษาคน้ คว้า นำขอ้ คิดไปใชใ้ น - เขียนสะกดคำ
ชีวิตจริง - เขียนประโยค
อย่างมี ประสทิ ธิภาพ
- คำอทุ าน
มาตรฐาน ท 3.1

รเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี ๖
ระถมศกึ ษาปที ี่ ๕ เรื่อง รว่ มแรง รว่ มใจ เวลา 10 ช่วั โมง

ระงาน/ชิน้ งาน การวัด กจิ กรรมการเรียนรู้ สือ่ การเรยี นรู้
ประเมนิ ผล
รเขยี นแผนภาพ - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน - หนังสอื เรียน
รื่อง - สงั เกตการ ประจำหน่วยท่ี 6 “ ร่วมแรง สาระการเรียนรู้
อุทาน อ่าน ร่วมใจและวิชาเหมอื นสนิ ค้า ” พื้นฐาน
ำบทอสขยาน - อ่านร้อยแกว้ ร้อยกรอง - หนังสือเรยี น
เหมอื นสนิ ค้า” - การ ถูกตอ้ งตามอักขรวธิ ี วรรณคดีลำนำ
บฝกึ ทักษะ สนทนา - อ่านบรรยายโวหาร “ วิชาเหมือน
บทดสอบก่อน ซักถาม พรรณนาโวหาร เปรียบเทียบ สินค้า ”
และหลังเรยี น โวหาร - คำศพั ทใ์ น
- สังเกต - เขยี นสรุปใจความสำคญั จาก บทเรยี น “ ร่วม
พฤตกิ รรม แผนภาพโครงเร่อื ง แรงร่วมใจและ
การพดู - เขยี นและพูดแสดงความ วชิ าเหมอื น
คิดเห็น สินคา้ ”
- สงั เกต - พดู วิเคราะหจ์ ากเรือ่ งที่ฟัง - การเขยี น
พฤตกิ รรม และดอู ยา่ งมีเหตุผล แผนภาพโครง
การการตง้ั - คำอทุ าน เรอ่ื ง

คำถามและ
ตอบคำถาม

- การตรวจ
ผลงาน

หลักสตู รกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

สามารถเลอื กฟังและดูอย่างมี - ทกั ษะการอา่ น
วิจารณญาณ และพูดแสดง ออกเสยี ง

ความรู้ ความคดิ ความร้สู กึ ใน - ทักษะการเขียน
โอกาสตา่ ง ๆ อยา่ งมี - ทกั ษะการพดู
วิจารณญาณ และสร้างสรรค์ แสดงความรู้

มาตรฐาน ท 4.1 ความคดิ ในเรอ่ื งท่ี
เข้าใจธรรมชาติของภาษาและ ฟงั และดู

หลกั ภาษาไทย การ - ทกั ษะการทำงาน
เปลี่ยนแปลงของภาษาและพลัง เปน็ กลมุ่
ของภาษา ภูมปิ ัญญาทางภาษา

และรกั ษาภาษาไทยไว้เปน็
สมบัติของชาติ

มาตรฐาน ท 5.1
เขา้ ใจและแสดงความคิดเหน็

วิจารณ์วรรณคดี และ
วรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คณุ คา่
และนำมาประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ จริง

ตัวช้วี ัด

- ศึกษากาพย์ยานี 11 บท - ใบความรู้

อาขยาน “ วิชาเหมือนสนิ คา้ ” เก่ียวกับคำ

- สรปุ ความรแู้ ละข้อคิดจาก อุทาน

การท่องบทอาขยาน - ใบความรู้

- เขยี นสะกดคำยากในบทเรยี น กาพยย์ านี 11

และทำแบบฝกึ หัดชดุ ทักษะ บทอาขยาน “

ภาษา วิชาเหมือน

- ทำแบบทดสอบหลงั เรียน สินคา้ ”

ประจำหนว่ ยท่ี 6 “ รว่ มแรง - แบบฝกึ ทักษะ

ร่วมใจและวชิ าเหมอื นสินคา้ ” ภาษา หน้า

45-54

หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบ้านใหมห่ นองบัว

ท 1.1 ป.5/1 อา่ นออกเสยี งบท
ร้อยแก้วและบทรอ้ ยกรองได้

ถกู ตอ้ ง
ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเท็จจรงิ
และข้อคดิ เห็นจากเร่อื งที่อ่าน

ท 1.1 ป.5/5 วเิ คราะหแ์ ละ
แสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกับเร่ือง

ทีอ่ า่ นเพือ่ นำไปใช้ ในการดำเนนิ
ชวี ิต
ท 1.1 ป.5/6 อา่ นงานเขยี นเชงิ

อธิบาย คำสงั่ ข้อแนะนำ และ
ปฏบิ ตั ิตาม
ท 1.1 ป.5/8 มีมารยาทในการ

อ่าน
ท 2.1 ป.5/2 เขยี นสอื่ สารโดย
ใช้คำได้ถูกตอ้ งชดั เจนและ

เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/3 เขยี นแผนภาพ
โครงเร่อื งและแผนภาพความคดิ

เพอื่ ใช้พฒั นางานเขยี น

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 2.1 ป.5/4 เขียนยอ่ ความ
จากเรื่องทอี่ า่ น

ท 2.1 ป.5/6 เขยี นแสดง
ความรูส้ กึ และความคิดเห็นได้
ตรงตามเจตนา

ท 2.1 ป.5/9 มมี ารยาทในการ
เขยี น

ท 3.1 ป.5/1 พดู แสดงความรู้
ความคิดเหน็ และความรูส้ กึ จาก
เรอ่ื งท่ีฟังและดู

ท 3.1 ป.5/2 ต้ังคำถามและ
ตอบคำถามเชงิ เหตผุ ลจากเรือ่ ง
ท่ฟี งั และดู

ท 3.1 ป.5/3 วเิ คราะหค์ วาม
นา่ เช่อื ถือจากเร่ืองท่ฟี งั และดู
อย่างมเี หตุผล

ท 3.1 ป.5/4 พูดรายงานเรื่อง
หรอื ประเดน็ ท่ีศึกษาคน้ ควา้ จาก
การฟงั การดูและการสนทนา

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการ
ฟงั การดูและการพูด

ท 4.1 ป.5/1 ระบชุ นดิ และ
หนา้ ที่ของคำในประโยค
ท 4.1 ป.5/2 จำแนก

สว่ นประกอบของประโยค

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหนว่ ยการเ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชัน้ ประถ

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคัญ สาระการเรียนรู้ ภาร

มาตรฐาน ท 1.1 - การอา่ นออก - อ่านสรปุ ใจความ - อ่าน
ใช้กระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้ สำคญั
เสยี งและการอ่าน สำคญั
และความคิดเพ่ือนำไปใช้ - เขียน
ตัดสินใจแกป้ ญั หา ในการ ในใจ เป็นการอา่ น - ตอบคำถามจาก - เขียน
จนิ ตน
ดำเนินชวี ิตและมีนิสัยรกั การ จับใจความสำคญั เรอ่ื งทอ่ี ่าน
อา่ น - เขยี น
ของเรอื่ ง โดยฝกึ - อา่ นสะกดคำ ตามล
มาตรฐาน ท 2.1 - เขยี น
ใช้กระบวนการเขยี น เขยี น ให้รจู้ ักคดิ วิเคราะห์ - อา่ นบทบรรยาย
ส่อื สาร เขยี นเรยี งความ เขียน - แบบ
เร่ืองทอี่ ่านและฝกึ และบทพรรณนา
เรยี งความชัน้ สงู ย่อความและ
เขยี นเรอ่ื งราวในรปู แบบตา่ ง ๆ ให้สามารถ - เขียนเรอื่ ง
เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศ
ถา่ ยทอดข้อมลู โดย ตามลำดับ
และรายงานการศึกษาค้นคว้า
อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ การเขยี นเรียงความ เหตุการณ์

มาตรฐาน ท 3.1 และเขยี นเลา่ เรือ่ ง - เขียนเรยี งความ

จาก จินตนาการได้ - เขยี นเรื่องตาม

จนิ ตนาการ

เรียนรู้ หนว่ ยที่ ๗
ถมศกึ ษาปีท่ี ๕ เร่ือง จากคลองสู่ห้องแอร์ เวลา 10 ชว่ั โมง

ระงาน/ชนิ้ งาน การวัด กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ือการเรียนรู้
ประเมินผล
นสรุปใจความ - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน - ความรูจ้ าก
ญ - สงั เกตการ
นเรยี งความ อ่าน ประจำหนว่ ยที่ 7 “ จากคลอง บทเรียน
นเรื่องตาม
นาการ - การ ส่หู อ้ งแอร์ ” - พจนานกุ รม
นเรือ่ ง สนทนา
ลำดับเหตุการณ์ ซักถาม - อา่ นออกเสยี งบทร้อยแกว้ - ใบฝึกกิจกรรม
นสะกดคำ
บฝึกทกั ษะ - สังเกต - อา่ นสรุปใจความสำคญั - แบบฝกึ หัด
พฤตกิ รรม
การพูด - ตั้งคำถาม – ตอบคำถามจาก

- สงั เกต เรอื่ งท่อี า่ น
พฤติกรรม
การการตั้ง - เขียนเรยี งความ

คำถามและ - เขียนเรอ่ื งตามจินตนาการ
ตอบคำถาม
- เขยี นเรื่องตามลำดบั
- การตรวจ
ผลงาน เหตกุ ารณ์

- เขียนสะกดคำยากในบทเรยี น

และทำแบบฝึกหดั ชดุ ทกั ษะ

ภาษา

หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๔
ฝา่ ยงานบริหารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบัว

สามารถเลือกฟังและดูอย่างมี - พดู แสดงความ
วจิ ารณญาณ และพดู แสดง คิดเหน็ จากเร่ืองที่

ความรู้ ความคดิ ความรสู้ ึก ใน ฟัง ดู พูด
โอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี - อา่ นและสรุปเรือ่ ง
วิจารณญาณ และสร้างสรรค์ จากบทความ สาร

มาตรฐาน ท 4.1 คดี และเรือ่ งตาม
เข้าใจธรรมชาติของภาษาและ ความสนใจ

หลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลง - วิเคราะหข์ อ้ คดิ
ของภาษาและพลัง ของภาษา จากเรอื่ งทอี่ ่าน
ภมู ิปญั ญาทางภาษา และรักษา

ภาษาไทยไว้เปน็ สมบัติของชาติ

มาตรฐาน ท 5.1
เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น
วิจารณ์วรรณคดี และ

วรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็ คณุ คา่
และนำมาประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตจรงิ

ตัวช้ีวดั
ท 1.1 ป.5/1 อ่านออกเสียงบท
รอ้ ยแก้วและบทรอ้ ยกรองได้

ถูกตอ้ ง

- ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น
ประจำหนว่ ยท่ี 7 “ จากคลอง
สู่หอ้ งแอร์ ”

หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบ้านใหมห่ นองบัว

ท 1.1 ป.5/2 อธิบาย
ความหมายของคำ ประโยค

และขอ้ ความทเี่ ป็นการบรรยาย
และการพรรณนา
ท 1.1 ป.5/3 อธบิ าย

ความหมายโดยนยั จากเรอ่ื งที่
อา่ นอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกขอ้ เท็จจรงิ
และขอ้ คิดเห็นจากเร่อื งทอ่ี า่ น
ท 1.1 ป.5/5 วิเคราะหแ์ ละ

แสดงความคิดเหน็ เก่ียวกบั เรือ่ ง
ที่อา่ นเพอื่ นำไปใช้
ในการดำเนนิ ชีวิต

ท 1.1 ป.5/6 อ่านงานเขยี นเชงิ
อธบิ าย คำสั่งขอ้ แนะนำ และ
ปฏิบตั ิตาม

ท 1.1 ป.5/7 อา่ นหนังสือทม่ี ี
คณุ คา่ ตามความสนใจอยา่ ง
สม่ำเสมอและแสดงความ

คิดเหน็ เกย่ี วกับเรอ่ื งท่ีอา่ น

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/8 มมี ารยาทในการ
อา่ น

ท 2.1 ป.5/1 คัดลายมือตัว
บรรจง เต็มบรรทัด และคร่งึ
บรรทัด

ท 2.1 ป.5/2 เขยี นส่ือสารโดย
ใชค้ ำไดถ้ ูกตอ้ งชดั เจนและ

เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/3 เขียนแผนภาพ
โครงเรือ่ งและแผนภาพความคดิ

เพอ่ื ใชพ้ ัฒนางานเขยี น
ท 2.1 ป.5/4 เขยี นย่อความ
จากเรอ่ื งท่อี ่าน

ท 2.1 ป.5/5 เขยี นจดหมายถึง
ผ้ปู กครองและญาติ
ท 2.1 ป.5/6 เขียนแสดง

ความร้สู ึกและความคดิ เห็นได้
ตรงตามเจตนา
ท 2.1 ป.5/7 กรอกแบบ

รายการต่างๆ

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 2.1 ป.5/8 เขียนเร่ืองตาม
จนิ ตนาการ

ท 2.1 ป.5/9 มีมารยาทในการ
เขยี น
ท 3.1 ป.5/1 พดู แสดงความรู้

ความคดิ เหน็ และความรู้สกึ จาก
เร่ืองทฟ่ี ังและดู

ท 3.1 ป.5/2 ตั้งคำถามและ
ตอบคำถามเชงิ เหตผุ ลจากเร่อื ง
ทฟี่ ังและดู

ท 3.1 ป.5/3 วเิ คราะหค์ วาม
น่าเชือ่ ถือจากเร่อื งท่ฟี งั และดู
อย่างมเี หตุผล

ท 5.1 ป.5/1 สรุปเร่ืองจาก
วรรณคดีหรอื วรรณกรรมท่อี า่ น

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหน่วยการ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชนั้ ประถ

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคัญ สาระการเรยี นรู้ ภาร

มาตรฐาน ท 1.1 - การอ่านออก - อา่ นบทรอ้ ยแก้ว - อา่ น

ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรู้ เสยี งบทร้อยแก้ว และบทรอ้ ยกรอง สำคัญ
และบทร้อยกรอง ถูกตอ้ งตาม - เปร
และความคิดเพ่ือนำไปใช้
การวิเคราะห์เรอื่ งที่ อกั ขรวธิ ี ระหวา่
ตัดสินใจแกป้ ัญหา ในการ
ดำเนินชวี ติ และมีนิสัยรกั การ อ่าน การเขา้ ใจ - อ่านบรรยาย โวหาร
หลกั การใช้ โวหาร พรรณนา โวหาร
อา่ น
พจนานุกรม เพื่อ โวหาร เปรียบ
มาตรฐาน ท 2.1
เรยี นรเู้ รอื่ งคำ ชนดิ เปรยี บเทยี บโวหาร - เขยี น
ใชก้ ระบวนการเขียน เขยี น
สอื่ สาร เขียนเรียงความ เขยี น ของคำ หน้าท่ีของ - อา่ นและตอบ ความร
เรียงความชนั้ สงู ย่อความและ คำ และคำราชา คำถามจากเรือ่ ง ความค
เขยี นเร่ืองราวในรปู แบบต่างๆ ศัพทอ์ ย่างถกู ตอ้ ง - เขยี นสรปุ ใจความ - เรยี ง
เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศ จะช่วยให้ สามารถ สำคัญ พจนา

และรายงานการศึกษาคน้ ควา้ นำไปใชไ้ ด้อยา่ ง - เขียนแผนภาพ - พดู ว
เหมาะสม ความคดิ เร่อื ง ฟงั อย
อย่างมี ประสิทธิภาพ
- คำร
มาตรฐาน ท 3.1