หลักสูตรภาษาไทย ป.5-64

- เปรยี บเทียบความหมายของ
คำและกลมุ่ คำในโคลงโลกนิติ
- เขียนสะกดคำในบทเรยี นและ
คำทีก่ ำหนดให้
- ทำแบบทดสอบหลังเรยี น
ประจำหน่วยที่ 12

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔
ฝา่ ยงานบริหารงานวชิ าการ โรงเรียนบ้านใหมห่ นองบัว

ท 1.1 ป.5/2 อธบิ าย
ความหมายของคำ ประโยค

และขอ้ ความทเ่ี ป็นการบรรยาย
และการพรรณนา
ท 1.1 ป.5/3 อธิบาย

ความหมายโดยนัยจากเรอ่ื งที่
อ่านอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเท็จจริง
และขอ้ คิดเห็นจากเร่ืองทอ่ี ่าน
ท 1.1 ป.5/5 วเิ คราะหแ์ ละ

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรอื่ ง
ทอ่ี า่ นเพอื่ นำไปใช้
ในการดำเนินชวี ติ

ท 1.1 ป.5/6 อา่ นงานเขยี นเชิง
อธบิ าย คำสั่ง ข้อแนะนำ และ
ปฏบิ ัติตาม

ท 1.1 ป.5/7 อา่ นหนงั สอื ท่ีมี
คุณคา่ ตามความสนใจอย่าง
สม่ำเสมอและแสดงความ

คิดเห็นเกย่ี วกบั เรอ่ื งท่ีอ่าน

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/8 มมี ารยาทในการ
อา่ น

ท 2.1 ป.5/1 คัดลายมือตวั
บรรจงเต็มบรรทัด และคร่งึ
บรรทัด

ท 2.1 ป.5/2 เขียนสือ่ สารโดย
ใชค้ ำได้ถูกตอ้ งชดั เจนและ

เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/3 วเิ คราะหค์ วาม
น่าเชือ่ ถือจากเรื่องที่ฟงั และดู

อย่างมีเหตุผล
ท 2.1 ป.5/4 เขียนสรุปความ
จากเร่อื งทอ่ี า่ น

ท 2.1 ป.5/6 เขยี นแสดง
ความรสู้ ึกและความคิดเห็นได้
ตรงตามเจตนา

ท 2.1 ป.5/9 มมี ารยาทในการ
เขียน

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 3.1 ป.5/1 พูดแสดงความรู้
ความคิดเห็นและความรสู้ ึกจาก

เรื่องท่ฟี งั และดู
ท 3.1 ป.5/2 ตั้งคำถามและ
ตอบคำถามเชิงเหตผุ ลจากเรือ่ ง

ทีฟ่ งั และดู
ท 3.1 ป.5/3 วเิ คราะหค์ วาม

นา่ เช่อื ถือจากเรื่องท่ฟี งั และดู
อยา่ งมเี หตุผล
ท 3.1 ป.5/4 พูดรายงานเรื่อง

หรอื ประเดน็ ท่ศี กึ ษาคน้ ควา้ จาก
การฟงั การดแู ละการสนทนา
ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการ

ฟงั การดูและการพูด
ท 4.1 ป.5/3 เปรยี บเทียบ
ภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิน่

ท 4.1 ป.5/4 ใช้คำราชาศพั ท์
ท 4.1 ป.5/5 บอกคำ
ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 4.1 ป.5/7 ใชส้ ำนวนได้
ถกู ต้อง

ท 5.1 ป.5/1 สรปุ เร่อื งจาก
วรรณคดหี รอื วรรณกรรมทอ่ี ่าน
ท 5.1 ป.5/2 ระบุความรแู้ ละ

ขอ้ คิดจากการอ่านวรรณคดี
และวรรณกรรมทส่ี ามารถ

นำไปใชใ้ นชีวิตจริง
ท 5.1 ป.5/3 อธิบายคุณค่า
ของวรรณคดีและวรรณกรรม

ท 5.1 ป.5/4 ท่องจำบท
อาขยานตามที่กำหนดและบท
รอ้ ยกรองทมี่ ีคณุ คา่ ตามความ

สนใจ

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหน่วยการเ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ช้ันประ

มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคญั สาระการเรยี นรู้

มาตรฐาน ท 1.1 - กาพย์ยานี - การอ่านออกเสียง -
ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรูแ้ ละ
11 เป็นคำ และการบอก ส
ความคิดเพือ่ นำไปใชต้ ดั สินใจแก้ปัญหา ใน
การดำเนนิ ชวี ติ และมีนสิ ัยรกั การอ่าน ประพันธ์ ความหมายของบท -

มาตรฐาน ท 2.1 ประเภทบท รอ้ ยแกว้ เ
ใช้กระบวนการเขยี น เขยี นสอื่ สาร เขียน
ร้อยกรอง - การอธบิ าย -
เรยี งความ เขียนเรียงความชน้ั สงู ย่อความ
และ เขียนเร่อื งราวในรูปแบบต่างๆ เขยี น ชนดิ หนง่ึ ที่มี ความหมายของ ๑
รายงานขอ้ มลู สารสนเทศและรายงาน
ความงดงาม สำนวน สภุ าษิต -
การศกึ ษาค้นคว้าอยา่ งมี ประสิทธิภาพ
ทางภาษา - การอ่านกราฟ ป
มาตรฐาน ท 3.1
สามารถเลือกฟงั และดอู ย่างมีวิจารณญาณ การศึกษาให้ และตอบคำถาม -
และพดู แสดงความรู้ ความคดิ ความรสู้ กึ ใน
โอกาสตา่ ง ๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและ ความรู้ - การพูดแสดง

สร้างสรรค์ ความเข้าใจ ความรู้ ความ

ในฉันท คิดเหน็ จากเรื่องท่ไี ด้

ลักษณ์ จะ ฟังและดู

ช่วยใหม้ ี - การตง้ั คำถาม

ทักษะ และตอบคำถามเชงิ

เรยี นรู้ หนว่ ยท่ี ๑๓
ะถมศึกษาปีท่ี ๕ เรอื่ ง ภาษาจรรโลงใจ เวลา ๑๐ ชั่วโมง

ภาระงาน/ช้นิ งาน การวดั กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื การเรยี นรู้
ประเมินผล

- อ่านจบั ใจความ - สงั เกตการ - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน - หนังสอื เรยี น

สำคัญ อ่าน ประจำหน่วยที่ 13 “ภาษา - แบบฝึกหัด

- อา่ นทำนอง - การ จรรโลงใจ” รายวชิ าพืน้ ฐาน

เสนาะ สนทนา - อ่านออกเสยี งรอ้ ยแกว้ - บตั รคำ

- ฝกึ แตง่ กาพย์ยานี ซักถาม รอ้ ยกรอง ในบทเรยี น - ใบงาน

๑๑ - สงั เกต - อ่านจบั ใจความสำคัญของ - หอ้ งสมุด

- ตอบปัญหา พฤติกรรม บทเรยี นท่อี า่ น ต้งั คำถาม - อินเตอร์เนต็

ปรศิ นาคำทาย การพูด ตอบคำถาม และสรุปขอ้ คิด - แบบทดสอบ

- เขยี นสะกดคำ - สังเกต ของเรอื่ ง กอ่ นเรยี น –

พฤตกิ รรม - อา่ นทำนองเสนาะบทร้อย หลงั เรยี น

การตอบ กรอง (กาพยย์ านี 11) ได้ ประจำหนว่ ยที่

คำถาม - แบ่งกล่มุ แต่งบทร้อยกรอง 13

- การตรวจ (กาพยย์ านี 11) - พจนานกุ รม

ผลงาน - แบง่ กลุ่มตอบปัญหา

ปรศิ นาคำทาย

หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

มาตรฐาน ท 4.1 สามารถ เหตุผลจากเร่ืองท่ี

เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย พฒั นางาน ฟังและดู
การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลงั ของ กวอี ย่าง - การสะกดคำและ
ภาษา ภมู ปิ ญั ญาทางภาษา และรักษา สร้างสรรค์ บอกความหมาย
ปริศนาคำ ของคำในบรบิ ทต่าง
ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ิของชาติ
ทาย เป็นภมู ิ ๆ
มาตรฐาน ท 5.1
ปญั ญาทาง
เขา้ ใจและแสดงความคิดเหน็ วจิ ารณ์
วรรณคดี และวรรณกรรมไทยอย่างเหน็ ภาษาท่ี
คณุ คา่ และนำมาประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตจริง พัฒนาการ
คดิ และมี
ตัวชี้วดั
ท 1.1 ป.5/1 อา่ นออกเสียงบทร้อยแก้ว ความ
สนุกสนาน
และบทรอ้ ยกรองได้ถูกตอ้ ง

ท 1.1 ป.5/2 อธบิ ายความหมายของคำ

ประโยค และขอ้ ความทีเ่ ปน็ การบรรยายและ

การพรรณนา

ท 1.1 ป.5/3 อธิบายความหมายโดยนยั

จากเร่ืองทอี่ า่ นอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกขอ้ เท็จจรงิ และข้อคดิ เหน็

จากเรื่องทอ่ี ่าน

- กิจกรรมการเรียนรู้คำและ
การนำไปใช้
- เขยี นสะกดคำในบทเรยี น
และคำทกี่ ำหนดให้
- ทำแบบทดสอบหลงั เรียน
ประจำหนว่ ยที่ 13 “ ภาษา
จรรโลงใจ ”

หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔
ฝ่ายงานบริหารงานวิชาการ โรงเรียนบ้านใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/5 วิเคราะหแ์ ละแสดงความ
คิดเหน็ เกย่ี วกบั เรอ่ื งทอี่ ่านเพ่อื นำไปใช้

ในการดำเนินชวี ิต
ท 1.1 ป.5/7 อา่ นหนังสอื ท่มี คี ุณค่าตาม
ความสนใจอยา่ งสม่ำเสมอและแสดงความ

คิดเหน็ เกยี่ วกบั เรือ่ งทอ่ี ่าน
ท 1.1 ป.5/8 มีมารยาทในการอา่ น

ท 2.1 ป.5/1 คดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็
บรรทัด และครงึ่ บรรทัด
ท 2.1 ป.5/2 เขียนส่ือสารโดยใช้คำได้

ถูกตอ้ งชัดเจนและเหมาะสม
ท 3.1 ป.5/1 พูดแสดงความรู้ความคดิ เห็น
และความร้สู กึ จากเรอ่ื งทฟ่ี ังและดู

ท 3.1 ป.5/2 ตั้งคำถามและตอบคำถามเชงิ
เหตผุ ลจากเรอ่ื งที่ฟงั และดู
ท 3.1 ป.5/3 วเิ คราะหค์ วามนา่ เชื่อถอื จาก

เรือ่ งท่ฟี ังและดอู ยา่ งมีเหตุผล
ท 3.1 ป.5/4 พูดรายงานเรือ่ งหรอื ประเดน็
ที่ศกึ ษาค้นคว้าจากการฟัง การดูและการ

สนทนา

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 4.1 ป.5/2 จำแนกส่วนประกอบของ
ประโยค

ท 4.1 ป.5/6 แตง่ บทร้อยกรอง
ท 5.1 ป.5/1 สรปุ เรื่องจากวรรณคดหี รือ
วรรณกรรมทีอ่ ่าน

ท 5.1 ป.5/2 ระบุความร้แู ละข้อคดิ จาก
การอา่ นวรรณคดีและวรรณกรรมท่ีสามารถ

นำไปใชใ้ นชวี ิตจริง
ท 5.1 ป.5/3 อธิบายคุณคา่ ของวรรณคดี
และวรรณกรรม

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหนว่ ยการเ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประ

มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระสำคัญ สาระการเรยี นรู้ ภาร

มาตรฐาน ท 1.1 - การเขยี น - การอ่านบทร้อย - อา่ น

ใชก้ ระบวนการอา่ นสรา้ งความรู้ คำแนะนำ การ กรองเปน็ ทำนอง - อา่ น
กรอกแบบ เสนาะ - กรอ
และความคิดเพื่อนำไปใช้
รายการ เป็นการ - การอ่านจับ - เขยี น
ตดั สนิ ใจแก้ปญั หา ในการ
ดำเนนิ ชวี ิตและมนี สิ ัยรกั การ สอ่ื สารให้ผูอ้ ่าน ใจความจาก เร่อื งส้นั
อ่าน เข้าใจ เป็นการ ๆ และตอบคำถาม
พฒั นาทกั ษะ ดา้ น จากเรอื่ งท่ีอ่าน
มาตรฐาน ท 2.1
การเขยี นใหม้ ี - การสรุปความรู้
ใช้กระบวนการเขียน เขยี น
สื่อสาร เขียนเรยี งความ เขียน ประสทิ ธิภาพ และขอ้ คิดจากเร่อื ง
เรยี งความชั้นสงู ยอ่ ความและ มารยาทในการฟัง ทอี่ า่ นเพอื่ นำ ไปใชใ้ น
เขยี นเร่อื งราวในรูปแบบต่าง ๆ การดู การพดู ชีวิต ประจำวัน
เขยี นรายงานข้อมูลสารสนเทศ สนทนา การ
และรายงานการศึกษาคน้ ควา้ ทอ่ งจำบทร้อย
กรองท่ีมีคุณค่า
อยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ
เพอื่ นำขอ้ คดิ ไป
มาตรฐาน ท 3.1

เรียนรู้ หน่วยท่ี ๑๔
ะถมศึกษาปีท่ี ๕ เร่อื ง รู้ไว้ไดป้ ระโยชน์ เวลา 10 ชวั่ โมง

ระงาน/ชิน้ งาน การวัด กจิ กรรมการเรียนรู้ สอื่ การเรยี นรู้
ประเมินผล
นจับใจความ - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น - หนังสือเรยี น
นทำนองเสนาะ - สงั เกตการ ประจำหน่วยที่ 14 - แบบฝกึ หดั
อกแบบรายการ อ่าน - อ่านออกเสยี งรอ้ ยแก้ว ร้อย รายวชิ าพื้นฐาน
นสะกดคำ กรอง ในบทเรยี น - บตั รคำ
- การ - อา่ นจับใจความสำคญั ของ - ใบงาน
สนทนา บทเรยี นที่อ่าน ตงั้ คำถาม ตอบ - หอ้ งสมดุ
ซกั ถาม คำถาม และสรปุ ขอ้ คิดของ - อินเตอร์เนต็
เรอ่ื ง - แบบทดสอบ
- สังเกต - อา่ นทำนองเสนาะบทรอ้ ย ก่อนเรยี น – หลงั
พฤตกิ รรม กรองได้ เรยี น
การพูด - กรอกแบบรายการตา่ ง ๆ
- กิจกรรมการเรียนรคู้ ำและ
- สังเกต การนำไปใช้
พฤตกิ รรม - เขียนสะกดคำในบทเรียนและ
การตอบ คำทก่ี ำหนดให้

คำถาม
- การตรวจ

ผลงาน

หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบ้านใหม่หนองบัว

สามารถเลือกฟงั และดอู ยา่ งมี ใชใ้ นชีวิตจริง ชว่ ย

วิจารณญาณ และพูดแสดง ใหส้ ามารถส่ือสาร

ความรู้ ความคิดความร้สู ึก ใน ไดอ้ ย่างมี

โอกาสตา่ ง ๆ อย่างมี ประสิทธิภาพ เกดิ

วิจารณญาณ และสร้างสรรค์ ประโยชน์ทง้ั ผูส้ ง่

มาตรฐาน ท 4.1 สาร รบั สาร และ

เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและ เปน็ การอนรุ ักษ์
หลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลง ภาษาไทย อันเป็น
ของภาษาและพลัง ของภาษา มรดกของชาติ

ภูมปิ ัญญาทางภาษา และรักษา

ภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ขิ องชาติ

มาตรฐาน ท 5.1

เขา้ ใจและแสดงความคิดเหน็

วจิ ารณว์ รรณคดี และ

วรรณกรรมไทยอยา่ งเห็นคณุ คา่

และนำมาประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตจรงิ

ตวั ชว้ี ดั

ท 1.1 ป.5/1 อ่านออกเสยี งบท

ร้อยแกว้ และบทร้อยกรองได้

ถูกต้อง

- ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น
ประจำหนว่ ยท่ี 14

หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรียนบ้านใหม่หนองบัว

ท 1.1 ป.5/2 อธบิ าย
ความหมายของคำ ประโยค

และข้อความทเ่ี ปน็ การบรรยาย
และการพรรณนา
ท 1.1 ป.5/3 อธิบาย

ความหมายโดยนยั จากเรอื่ งท่ี
อ่านอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเท็จจรงิ
และขอ้ คิดเหน็ จากเรอ่ื งทอี่ ่าน
ท 1.1 ป.5/5 วิเคราะหแ์ ละ

แสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั เร่ือง
ท่ีอ่านเพอ่ื นำไปใช้
ในการดำเนินชีวติ

ท 1.1 ป.5/7 อา่ นหนังสือที่มี
คุณคา่ ตามความสนใจอยา่ ง
สม่ำเสมอและแสดงความ

คิดเหน็ เกี่ยวกบั เรอ่ื งที่อา่ น
ท 1.1 ป.5/8 มมี ารยาทในการ
อ่าน

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 2.1 ป.5/1 คดั ลายมือตัว
บรรจงเต็มบรรทดั และครง่ึ

บรรทดั
ท 2.1 ป.5/2 เขียนสื่อสารโดย
ใชค้ ำไดถ้ ูกต้องชัดเจนและ

เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/7 กรอกแบบ

รายการตา่ ง ๆ
ท 2.1 ป.5/9 มีมารยาทในการ
เขียน

ท 3.1 ป.5/1 พูดแสดงความรู้
ความคิดเห็นและความรสู้ ึกจาก
เรื่องทฟี่ ังและดู

ท 3.1 ป.5/2 ตง้ั คำถามและ
ตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่อง
ท่ฟี งั และดู

ท 3.1 ป.5/3 วิเคราะหค์ วาม
น่าเช่อื ถือจากเร่อื งทีฟ่ ังและดู
อยา่ งมเี หตุผล

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 3.1 ป.5/4 พดู รายงานเร่ือง
หรอื ประเด็นท่ศี ึกษาคน้ ควา้ จาก

การฟงั การดแู ละการสนทนา
ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการ
ฟงั การดู และการพูด

ท 4.1 ป.5/6 แตง่ บทรอ้ ยกรอง
ท 4.1 ป.5/7 ใช้สำนวนได้

ถูกตอ้ ง
ท 5.1 ป.5/1 สรุปเร่อื งจาก
วรรณคดีหรอื วรรณกรรมท่อี ่าน

ท 5.1 ป.5/2 ระบุความรแู้ ละ
ขอ้ คดิ จากการอา่ นวรรณคดี
และวรรณกรรมทส่ี ามารถ

นำไปใชใ้ นชีวิตจรงิ
ท 5.1 ป.5/3 อธิบายคุณคา่
ของวรรณคดแี ละวรรณกรรม

ท 5.1 ป.5/4 ทอ่ งจำบท
อาขยานตามทก่ี ำหนดและบท
ร้อยกรองทม่ี ีคณุ คา่ ตามความ

สนใจ

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหนว่ ยการเ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชน้ั ป

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคญั สาระการเรียนรู้ ภาร

มาตรฐาน ท 1.1 - คำในภาษาไทย - การอา่ นออกเสียง - อ่าน
ใช้กระบวนการอ่านสรา้ งความรู้ สำคัญ
ทม่ี ีความหมาย บทร้อยแก้วและร้อย
และความคิดเพื่อนำไปใช้ - หนัง
ตดั สนิ ใจแกป้ ัญหา ในการ ของคำ มที ้ัง กรอง สภุ าษ

ดำเนนิ ชวี ิตและมีนสิ ัยรกั การ ความหมาย - อ่านจับใจความ
อา่ น
โดยตรงและ แยกข้อเทจ็ จริง และ
มาตรฐาน ท 2.1
ใช้กระบวนการเขียน เขยี น โดยนยั สำนวน ข้อคิดเหน็ จากเรื่องท่ี
สือ่ สาร เขียนเรยี งความ เขียน
ไทยเป็นคำกล่าว อ่าน
เรียงความชน้ั สงู ยอ่ ความและ
เขียนเร่อื งราวในรปู แบบต่าง ๆ เชิง เปรยี บเทยี บท่ี - การอา่ นวเิ คราะห์
เขยี นรายงานข้อมลู สารสนเทศ
ให้ข้อคดิ การคดั บอกความหมายของ
และรายงานการศึกษาค้นควา้
อยา่ งมี ประสิทธภิ าพ ลายมือตาม คำ ประโยค และ

มาตรฐาน ท 3.1 รูปแบบตวั อักษร ขอ้ ความจากเรื่องที่

การเขยี นสะกด อา่ น

คำศัพท์ จะช่วยให้ - การอ่านสำนวนที่

มที ักษะทาง ภาษา เปน็ ภาษติ หรอื

ทำให้สามารถ สภุ าษิต คำพงั เพย

เรียนรู้ หน่วยท่ี ๑๕
ประถมศึกษาปที ่ี ๕ เรอื่ ง แรงกระทบ เวลา ๙ ชว่ั โมง

ระงาน/ชน้ิ งาน การวดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื การเรียนรู้
ประเมินผล
นจบั ใจความ - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น - หนงั สือเรียน
ญ - สงั เกตการ ประจำหนว่ ยที่ 15 “แรง - แบบฝกึ หดั
งสอื เลม่ เลก็ อา่ น กระทบ” - บัตรคำ
ษติ และคำพังเพย - อ่านออกเสียงร้อยแกว้ ร้อย - ใบงาน
- การ กรอง ในบทเรียน - ห้องสมุด
สนทนา - อ่านจบั ใจความสำคัญของ - อนิ เตอร์เนต็
ซักถาม บทเรยี นท่ีอา่ น ต้งั คำถาม ตอบ - แบบทดสอบ
คำถาม และสรุปขอ้ คดิ ของ กอ่ นเรียน –
- สังเกต เรื่อง หลงั เรยี นประจำ
พฤติกรรม - วาดภาพและเขียนขอ้ ความ หน่วยที่ 15
การพูด ประกอบสุภาษิตคำพังเพย
- แบ่งกล่มุ แต่งประโยคใน
- สงั เกต หวั ข้อทำดไี ด้ดี ทำชว่ั ได้ชั่ว
พฤติกรรม - นำคำทม่ี คี วามหมายโดยนยั
การตอบ มาแตง่ ประโยคได้ถกู ตอ้ ง

คำถาม
- การตรวจ

ผลงาน

หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๔
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบ้านใหม่หนองบัว

สามารถเลือกฟังและดอู ย่างมี สอื่ สารได้ตรงตาม สำนวนเปรยี บเทียบ

วจิ ารณญาณ และพูดแสดง จุดหมาย (ความหมายโดยนัย)

ความรู้ ความคดิ ความร้สู ึก ใน - เขยี นแผนภาพ

โอกาสต่าง ๆ อยา่ งมี ความคิด หวั ขอ้

วิจารณญาณ และสร้างสรรค์ “ลกั ษณะของคนดี”

มาตรฐาน ท 4.1

เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและ

หลักภาษาไทย การ

เปลี่ยนแปลงของภาษา และพลัง

ของภาษา ภมู ิปัญญาทางภาษา

และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็

สมบตั ิของชาติ

มาตรฐาน ท 5.1 เขา้ ใจและ

แสดงความคิดเห็น วจิ ารณ์

วรรณคดี และวรรณกรรมไทย

อยา่ งเหน็ คณุ คา่ และนำมา

ประยุกตใ์ ช้ในชีวติ จรงิ

ตัวช้วี ัด

- กจิ กรรมการเรยี นรคู้ ำและ
การนำไปใช้
- เขยี นสะกดคำในบทเรยี นและ
คำทก่ี ำหนดให้
- ทำแบบทดสอบหลังเรยี น
ประจำหน่วยท่ี 15 “แรง
กระทบ”

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔
ฝ่ายงานบริหารงานวชิ าการ โรงเรียนบ้านใหมห่ นองบัว

ท 1.1 ป.5/1 อา่ นออกเสยี งบท
รอ้ ยแกว้ และบทร้อยกรองได้

ถูกต้อง
ท 1.1 ป.5/2 อธิบาย
ความหมายของคำ ประโยค

และข้อความทเ่ี ป็นการบรรยาย
และการพรรณนา

ท 1.1 ป.5/3 อธบิ าย
ความหมายโดยนัยจากเรอื่ งที่
อา่ นอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเท็จจริง
และข้อคิดเห็นจากเร่ืองที่อา่ น
ท 1.1 ป.5/5 วิเคราะหแ์ ละ

แสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกับเรื่อง
ทอ่ี ่านเพื่อนำไปใช้
ในการดำเนนิ ชีวติ

ท 1.1 ป.5/7 อา่ นหนงั สอื ท่มี ี
คณุ ค่าตามความสนใจอยา่ ง
สมำ่ เสมอและแสดงความ

คดิ เหน็ เก่ยี วกับเรื่องท่ีอา่ น

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/8 มีมารยาทในการ
อ่าน

ท 2.1 ป.5/1 คัดลายมอื ตวั
บรรจงเต็มบรรทดั และคร่ึง
บรรทัด

ท 2.1 ป.5/2 เขียนส่อื สารโดย
ใชค้ ำได้ถกู ตอ้ งชัดเจนและ

เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/6 เขียนแสดง
ความรสู้ กึ และความคดิ เหน็ ได้

ตรงตามเจตนา
ท 2.1 ป.5/7 กรอกแบบ
รายการต่าง ๆ

ท 2.1 ป.5/8 เขยี นเร่ืองตาม
จนิ ตนาการ
ท 2.1 ป.5/9 มีมารยาทในการ

เขยี น
ท 3.1 ป.5/1 พดู แสดงความรู้
ความคิดเหน็ และความรสู้ ึกจาก

เรอื่ งที่ฟงั และดู

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 3.1 ป.5/2 ตัง้ คำถามและ
ตอบคำถามเชงิ เหตุผลจากเร่อื ง

ท่ฟี งั และดู
ท 3.1 ป.5/3 วิเคราะหค์ วาม
น่าเช่ือถือจากเรอื่ งทฟี่ ังและดู

อยา่ งมเี หตผุ ล
ท 3.1 ป.5/4 พดู รายงานเรอ่ื ง

หรอื ประเด็นทศี่ ึกษาคน้ ควา้ จาก
การฟัง การดแู ละการสนทนา
ท 3.1 ป.5/5 มมี ารยาทในการ

ฟัง การดู และการพดู
ท 4.1 ป.5/7 ใชส้ ำนวนได้
ถูกต้อง

ท 5.1 ป.5/1 สรปุ เร่อื งจาก
วรรณคดหี รอื วรรณกรรมทอ่ี า่ น
ท 5.1 ป.5/2 ระบุความรู้และ

ขอ้ คดิ จากการอ่านวรรณคดี
และวรรณกรรมท่ีสามารถ
นำไปใช้ในชวี ิตจรงิ

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 5.1 ป.5/3 อธิบายคุณค่า
ของวรรณคดแี ละวรรณกรรม

ท 5.1 ป.5/4 ทอ่ งจำบท
อาขยานตามที่กำหนดและบท
ร้อยกรองทมี่ ีคุณค่าตามความ

สนใจ

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

การออกแบบหน่วยการเ
ท๑๕๑๐๑ ภาษาไทย ๕ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ช้ันป

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสำคญั สาระการเรยี นรู้ ภาร

มาตรฐาน ท 1.1 - การเขยี นคำ - การอ่านจับ - แยก

ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความรู้ อวยพรเป็นการ ใจความ แยก ข้อคดิ

และความคิดเพือ่ นำไปใช้ เขียนใหผ้ อู้ า่ นมี ขอ้ เท็จจริง และ - วเิ ค

ตัดสินใจแกป้ ญั หา ในการ ความรสู้ กึ ท่ดี ีมี ขอ้ คดิ เห็นจากเรอื่ งที่ ความห

ดำเนินชีวติ และมีนสิ ัยรกั การ กำลังใจ โดยใช้ อา่ น - คัดล

อ่าน กระบวนการเขียน - การอา่ นวิเคราะห์ - เขียน
เพ่ือ พฒั นา บอกความหมายของ
มาตรฐาน ท 2.1
กระบวนความคิด คำ ประโยค และ
ใช้กระบวนการเขยี น เขยี น
สอื่ สาร เขียนเรยี งความ เขียน ทางภาษา ขอ้ ความจากเรือ่ งที่

เรียงความชั้นสงู ยอ่ ความและ มารยาทในการฟัง อ่าน
เขยี นเรอื่ งราวในรูปแบบต่าง ๆ การดู และการพูด - การเขียนสะกดคำ
เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศ สนทนา การ ยากจากบทเรยี นหรอื
และรายงานการศึกษาค้นควา้ ทอ่ งจำ บทรอ้ ย คำที่กำหนด
กรองทมี่ ี คุณคา่
อย่างมี ประสิทธิภาพ

มาตรฐาน ท 3.1

เรยี นรู้ หน่วยท่ี ๑๖
ประถมศึกษาปีที่ ๕ เรื่อง วถิ ชี วี ิตไทย เวลา 10 ชัว่ โมง

ระงาน/ชิน้ งาน การวดั กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื การเรียนรู้
ประเมินผล
กขอ้ เทจ็ รงิ กับ - ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น - หนังสอื เรียน
ดเหน็ - สงั เกตการ ประจำหนว่ ยท่ี 16 - แบบฝึกหัด
คราะห์ อา่ น
หมายของคำ - อ่านออกเสยี ง รอ้ ยกรอง ท่ี - บตั รคำ
ลายมอื - การ ใหแ้ งค่ ดิ เรอ่ื งความสามัคคี - ใบงาน
นคำอวยพร สนทนา (เหตุการณบ์ ้านเมืองใน - หอ้ งสมดุ
ซกั ถาม
ปจั จบุ ัน) - อนิ เตอร์เนต็
- สงั เกต - อา่ นจับใจความสำคัญของ - แบบทดสอบ
พฤตกิ รรม บทเรียนท่ีอ่าน ตั้งคำถาม ตอบ ก่อนเรียน – หลงั
การพูด
คำถาม และสรปุ ขอ้ คดิ ของ เรียน
- สังเกต เรอ่ื ง
พฤตกิ รรม - คัดลายมือตวั บรรจงเต็ม
การตอบ
บรรทดั และครึ่งบรรทัด
คำถาม - รอ้ งเพลงชาติไทยใหถ้ กู ต้อง
- การตรวจ
- รวบรวมสำนวนโวหารเชิง
ผลงาน ปลกุ จิตสำนกึ

หลกั สูตรกล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔
ฝา่ ยงานบริหารงานวชิ าการ โรงเรียนบ้านใหมห่ นองบัว

สามารถเลอื กฟังและดอู ยา่ งมี เพ่อื นำข้อคิดไปใช้ - การคดั ลายมือตวั

วจิ ารณญาณ และพูดแสดง ในชีวิตประจำวัน บรรจงเตม็ บรรทัด

ความรู้ ความคดิ ความร้สู ึก ใน และครง่ึ บรรทัด

โอกาสตา่ ง ๆ อยา่ งมี

วจิ ารณญาณ และสร้างสรรค์

มาตรฐาน ท 4.1

เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและ

หลกั ภาษาไทย การเปลย่ี นแปลง

ของภาษาและพลงั ของภาษา

ภูมิปญั ญาทางภาษา และรักษา

ภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ

มาตรฐาน ท 5.1

เข้าใจและแสดงความคิดเหน็

วจิ ารณ์วรรณคดี และ

วรรณกรรมไทยอยา่ งเห็นคณุ คา่

และนำมาประยุกต์ใช้ในชวี ติ จรงิ

ตวั ชว้ี ดั

ท 1.1 ป.5/1 อ่านออกเสยี งบท

รอ้ ยแกว้ และบทรอ้ ยกรองได้

ถกู ตอ้ ง

- รวบรวมเพลงปลกุ ใจพรอ้ ม
แสดงบทบาทสมมตุ ิจากเนื้อ
เพลงทเ่ี ลือก
- สบื คน้ ประวัตศิ าสตร์ทอ้ งถนิ่
หรอื พพิ ธิ ภณั ฑ์ ในทอ้ งถิ่นใกล้
บา้ น
- กิจกรรมการเรยี นรคู้ ำและ
การนำไปใช้
-เขียนสะกดคำในบทเรียนและ
คำทีก่ ำหนดให้
- ทำแบบทดสอบหลังเรียน
ประจำหน่วยที่ 16

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรียนบา้ นใหม่หนองบวั

ท 1.1 ป.5/2 อธบิ าย
ความหมายของคำ ประโยค

และข้อความทเ่ี ปน็ การบรรยาย
และการพรรณนา
ท 1.1 ป.5/3 อธิบาย

ความหมายโดยนยั จากเรอื่ งท่ี
อ่านอยา่ งหลากหลาย

ท 1.1 ป.5/4 แยกข้อเท็จจรงิ
และขอ้ คิดเหน็ จากเรอ่ื งทอี่ ่าน
ท 1.1 ป.5/5 วิเคราะหแ์ ละ

แสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกบั เร่ือง
ท่ีอ่านเพอ่ื นำไปใช้
ในการดำเนินชีวติ

ท 1.1 ป.5/7 อา่ นหนังสือที่มี
คุณคา่ ตามความสนใจอยา่ ง
สม่ำเสมอและแสดงความ

คิดเหน็ เกี่ยวกบั เรอ่ื งที่อา่ น
ท 1.1 ป.5/8 มมี ารยาทในการ
อ่าน

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 2.1 ป.5/1 คัดลายมือตัว
บรรจงเตม็ บรรทัด และคร่งึ

บรรทดั
ท 2.1 ป.5/2 เขยี นส่อื สารโดย
ใชค้ ำได้ถูกตอ้ งชัดเจนและ

เหมาะสม
ท 2.1 ป.5/4 เขยี นยอ่ ความ

จากเรอ่ื งทอ่ี ่าน
ท 2.1 ป.5/5 เขยี นจดหมายถึง
ผ้ปู กครองและญาติ

ท 2.1 ป.5/6 เขยี นแสดง
ความรู้สึกและความคดิ เห็นได้
ตรงตามเจตนา

ท 2.1 ป.5/8 เขยี นเรอ่ื งตาม
จนิ ตนาการ
ท 2.1 ป.5/9 มมี ารยาทในการ

เขียน
ท 3.1 ป.5/1 พูดแสดงความรู้
ความคดิ เหน็ และความรู้สึกจาก

เร่อื งทฟี่ งั และดู

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 3.1 ป.5/2 ตง้ั คำถามและ
ตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเร่อื ง

ท่ีฟงั และดู
ท 3.1 ป.5/3 วเิ คราะหค์ วาม
นา่ เชือ่ ถอื จากเรือ่ งที่ฟงั และดู

อย่างมเี หตุผล
ท 3.1 ป.5/4 พูดรายงานเร่ือง

หรอื ประเดน็ ทศ่ี ึกษาคน้ ควา้ จาก
การฟัง การดแู ละการสนทนา
ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการ

ฟัง การดู และการพูด
ท 4.1 ป.5/6 แตง่ บทร้อยกรอง
ท 4.1 ป.5/7 ใชส้ ำนวนได้

ถูกตอ้ ง
ท 5.1 ป.5/1 สรปุ เรอื่ งจาก
วรรณคดหี รอื วรรณกรรมทอ่ี ่าน

ท 5.1 ป.5/2 ระบคุ วามรู้และ
ขอ้ คิดจากการอ่านวรรณคดี
และวรรณกรรมท่ีสามารถ

นำไปใช้ในชวี ติ จริง

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
ฝา่ ยงานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ท 5.1 ป.5/3 อธิบายคุณค่า
ของวรรณคดแี ละวรรณกรรม

ท 5.1 ป.5/4 ทอ่ งจำบท
อาขยานตามท่กี ำหนดและบท
ร้อยกรองทมี่ คี ณุ ค่าตามความ

สนใจ