BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Tanda / Gejala
Tahap 1
Tahap 2
Tahap 3
a) Hanya melibatkan lapisan paling luar kulit (epidermis)
b) Menyebabkan kulit menjadi merah
c) Permukaan kulit kering
d) Tiada pembentukan
lepuh (blister)
e) Menggelupas lapisan luar kulit (epidermis)
f) Kebengkakan pada bahagian terlibat mungkin akan muncul
g) Mangsa/pesakit akan berasa sakit di
bahagian yang terlibat
h) Mangsa/pesakit akan berasa sakit apabila bahagian terlibat disentuh
a) Melibatkan lapisan bawah kulit (epidermis & dermis)
b) Bahagian terbakar menjadi warna putih atau merah ceri
c) Bahagian luka menjadi lembap
d) Pembentukan lepuh (blister)
e) Mangsa / pesakit merasakan sakit yang kuat
a) Melibatkan lapisan kulit sehingga ke derma & lapisan lemak
b) Bahagian yang tercedera menjadi kering
c) Luka mungkin mengalami pendarahan
d) Bahagian tercedera menjadi warna kelabu atau hitam
e) Mangsa / Pesakit merasa sedikit sakit atau tidak merasa sakit, akibat dari kerosakan saraf
110
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTA
PKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Peraturan 9
Keadaan ketenatan mangsa disukat mengikut keluasan permukaan yang
terbakar dengan menggunakan prinsip Peraturan 9.
(Kanak-Kanak)
(Dewasa)
(Bayi)
SERLA
HKAN KEMENJADI
AN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
111
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Rawatan Rawatan segera menggunakan konsep 3B & 3C.
Burn stop
• Hentikan pembakaran, •
• Jika pakaian terbakar buka baju, jika susah untuk dibuka, jangan • memaksa untuk buka baju.
Breathing maintain
Pastikan saluran pernafasan mangsa terbuka.
Tiada sekatan atau objek menghalang pernafasan.
Body examine
• Periksa tahap terbakar di tubuh mangsa dan anggota terlibat
• Alihkan objek panas dari mangsa.
Cool
• Sejukkan bahagian yang terbakar dengan mengalirkan air paip sekurang-kurangnya 10 minit.
Cover
• Tutup bahagian yang terbakar dengan kain atau plastik bersih
Carry
• Bawa mangsa ke tempat yang selamat atau hospital berdekatan bagi mendapatkan rawatan lanjut atau telefon ambulans.
112
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTA
PKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Bantu Mula Melecur di Rumah
1. Melecur adalah kecederaan akibat cecair atau wap panas.
2. Jika anak anda melecur, mula-mula pastikan kawasan itu selamat dan tiada risiko kecederaan selanjutnya kepada anak anda atau diri anda sendiri. Bawa anak anda ke tempat yang lebih selamat jika boleh.
3. Tanggalkan sebarang pakaian, jam tangan atau barang kemas di sekeliling luka melecur dengan segera, jika ia tidak melekat pada luka melecur. Jangan pecahkan gelembung atau lepuh pada luka melecur.
4. Alirkan air paip pada luka melecur selama 20 minit. Tetapi jangan berlengah mendapatkan bantuan perubatan untuk luka melecur yang teruk.
5. Sejukkan luka, bukan anak. Berhenti menyejukkan luka selepas 20 minit. Pastikan anak anda hangat kerana hipotermia boleh berlaku dengan cepat pada kanak-kanak.
6. Selepas menyejukkan luka bakar, tutupnya dengan pembalut yang longgar, ringan dan tidak melekit seperti plastik pembungkus atau beg plastik jernih. Tinggikan anggota badan yang melecur untuk mengurangkan bengkak dan kesakitan.
7. Hubungi ambulans di talian 999 jika luka melecur adalah pada muka, saluran pernafasan, tangan atau alat kelamin anak anda, atau lebih besar daripada saiz tapak tangan anak anda.
8. Bawa anak ke klinik atau hospital jika saiz luka melepuh adalah lebih besar dari saiz syiling 20 sen.
9. Jangan sapukan ais, air ais, losyen, pelembap, minyak, salap, mentega atau tepung, krim atau serbuk pada luka melecur. Ini akan memburukkan lagi kecederaan.
113
SERLA
HKAN KEMENJADI
AN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
PENGISIAN AKTIVITI
Masa :
TAJUK:
NAMA GURU PEMEMIMPIN:
AKTIVITI :
TUGASAN:
CATATAN GURU PEMIMPIN
Tarikh :
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Pernafasan
Pengsan / Pitam Tercekik
Pemulihan pernafasan
114
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTA
PKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
115
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Sistem pernafasan terdiri daripada saluran pernafasan dan paru-paru. Sistem peredaran darah terdiri daripada jantung dan salur darah. Sistem pernafasan dan
sistem peredaran darah berkait rapat antara satu sama lain.
Apabila darah melalui paru-paru, karbon dioksida akan dikeluarkan dari darah dan kemudiannya dihembus keluar. Oksigen yang disedut apabila menarik nafas pula akan diterima oleh darah. Darah ini kemudiannya akan masuk ke jantung untuk dipam ke seluruh badan termasuklah ke otak, paru-paru, buah pinggang dan otot jantung sendiri untuk terus berfungsi.
Kegagalan jantung untuk berfungsi dengan normal akan menyebabkan kegagalan paru-paru untuk melakukan pertukaran gas kerana tidak menerima darah secara normal. Begitu juga jika paru-paru terhalang daripada melakukan pertukaran gas seperti dalam kes lemas atau saluran pernafasan tersekat, jantung akan gagal berfungsi kerana tidak menerima oksigen untuk berfungsi.
Sistem Pernafasan
TAHUN 5
darah terdeoksigen
dari bahagian atas badan
Darah terdeoksigen ke paru-paru
darah beroksigen daripada paru-paru
darah terdeoksigen
dari bahagian bawah badan
darah beroksigen
ke bahagian atas badan
Darah terdeoksigen ke paru-paru
darah beroksigen daripada paru-paru
darah beroksigen
ke bahagian bawah badan
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Pengsan / Pitam
Pengenalan
Pengsan atau syncope terjadi apabila seseorang itu hilang kesedaran tahap separa atau penuh disebabkan oleh penyusutan sementara bekalan darah beroksigen ke otak.
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
Tanda & Gejala
1. Pucat
2. Denyutan nadi cepat 3. Berpeluh sejuk
4. Rasa loya
5. Kepala rasa berpusing
Rawatan
1. Sekiranya sebelum pengsan mangsa kelihatan pucat dan mengadu berasa pening, mual dan merasa seperti hendak pengsan, perawat hendaklah membawa mangsa ke tempat yang lebih selamat serta betulkan saluran pernafasan.
Faktor Penyebab
1. Terdedah kepada panas yang
melampau
2. Lapar yang melampau
3. Tekanan emosi
4. Keletihan dan ketakutan yang
melampau
5. Dehidrasi
6. Penyakit
• Tekanan darah tiba-tiba
menurun (hypotension)
• Anemia
• Degupan jantung tidak menentu
• Serangan penyakit di otak
• Serangan Migraine
TAHUN 5
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
116
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
117
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
2. Tenangkan mangsa, sekiranya mangsa terus pengsan alihkan benda di sekeliling yang berbahaya, baringkan mangsa dan tinggikan kaki untuk memastikan bekalan darah mengalir ke otak.
3. Longgarkan pakaian mangsa.
4. Jangan bersesak-sesak dan beri bantuan udara segar menggunakan kipas. Jika mangsa sedar selepas beberapa minit, biarkan sehingga mangsa betul- betul selesa dengan keadaannya sendiri.
5. Sekiranya masih pengsan, periksa pernafasan dan denyutan nadi dan bersedia untuk menjalankan CPR sekiranya tahu.
6. Dapatkan bantuan dan rawatan daripada anggota perubatan di klinik atau hospital berdekatan, hubungi talian 999 :
Mangsa mengalami kecederaan di kepala semasa pengsan.
Pengsan lebih dari sekali dalam sebulan.
Mangsa wanita mengandung atau menghidap sakit jantung atau penyakit kronik.
Sebelum pengsan mangsa mengadu sakit dada, sukar bernafas, kecelaruan, kabur pandangan atau susah bertutur.
TAHUN 5
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Tercekik adalah satu keadaan di mana saluran pernafasan tersekat atau tertutup disebabkan oleh sesuatu objek. Ini menyebabkan bekalan oksigen terhalang ke paru- paru dan seterusnya ke otak. Tercekik boleh berlaku kepada semua peringkat umur. Kejadian tercekik sering berlaku pada kanak-kanak dan ia merupakan salah satu penyebab kematian di kalangan kanak-kanak.
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
Tercekik
Tanda & Gejala
1. Susah bernafas secara tiba-tiba
2. Bunyi pernafasan tidak normal
3. Menggenggam kerongkong/leher
4. Susah bercakap
5. Batuk
6. Kebiru-biruan pada bibir
7. Pernafasan yang laju
8. Pengsan
Sentiasa ikuti saranan umur pada mainan. Elakkan mainan dengan bahagian kecil, bahagian mudah pecah, permukaan rapuh atau bateri butang. Periksa mainan sekiranya ada skru dan butang yang longgar pada permainan.
Langkah Pencegahan
TAHUN 5
Duduklah ketika makan. Galakkan anak anda mengunyah dan menelan dengan betul. Elakkan makanan yang mudah menyebabkan tercekik bagi kanak-kanak.
Anak anda lebih cenderung tercekik jika mereka makan sambil berbaring, berlari-lari atau bermain.
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
118
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Rawatan
Tercekik
PERINGKAT UMUR
BANTU MULA
Bayi
– berumur kurang dari 1 tahun
(sedar)
1. Pastikan bayi boleh menangis atau batuk
2. Buka mulut bayi dan periksa benda asing. Keluarkan jika kelihatan.
(Jangan lakukan jolokkan jari kedalam mulut bayi yang mana ia boleh menyebabkan keadaan bertambah buruk)
3. Tiarapkan bayi di atas lengan dengan kepala bayi terkulai sedikit kebawah
4. Tepuk sebanyak 5 kali di belakang dada bayi
5. Terlentangkan bayi serta keluarkan benda asing jika kelihatan
6. Sekiranya bayi masih tercekik, letakkan 2 jari di bahagian tengah-tengah
dada dan lakukan 5 kali tekanan
7. Sekiranya bayi tiba-tiba tidak sedarkan diri, mulakan CPR
8. Hubungi ambulans (999)
Kanak-kanak
– 1 hingga 8 tahun (sedar)
1. Pastikan kanak-kanak yang tercekik boleh bercakap atau batuk
2. Arahkan mangsa batuk sekiranya berupaya sehingga benda asing
keluar
3. Sekiranya gagal, lakukan 5 tepukan antara tulang belikat mangsa dengan kedudukan kepala lebih rendah.
4. Sekiranya gagal, lakukan Heimlich Manouvre (tekanan di bawah diafragma) sehingga benda asing terkeluar.
5. Keluarkan benda asing sekiranya kelihatan
6. Lakukan CPR sekiranya mangsa tidak sedarkan diri
7. Hubungi ambulans (999)
119
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
PERINGKAT UMUR
BANTU MULA
Dewasa (sedar)
1. Arahkan mangsa supaya batuk beberapa kali sehingga benda asing terkeluar
2. Sekiranya gagal, bongkokkan mangsa ke depan dan tepuk sebanyak 5 kali di belakang tulang belikat
3. Sekiranya gagal lakukan ‘Heimlich Maneuvre’
• Berdiri di belakang mangsa
• Letakkan kedua-dua tangan anda di pinggang mangsa Tekan
abdomen menggunakan genggaman tangan dengan cepat kearah dalam dan ke atas
• Bagi wanita yang mengandung atau mangsa yang gemuk tekanan dada boleh dilakukan.
• Keluarkan benda asing sekiranya kelihatan
• Lakukan CPR sekiranya mangsa pengsan
• Hubungi ambulans
Bayi berumur kurang dari 1 tahun
(tidak sedar)
1. Nilai keadaan bayi
2. Buka saluran pernafasan bayi dengan mendongakkan kepala dan
angkat dagu bayi
3. Periksa mulut bayi sekiranya terdapat bendasing
4. Keluarkan bendasing dengan menggunakan jari sekiranya kelihatan
5. Sekiranya bayi tidak bernafas setelah bendasing dikeluarkan berikan bantuan pernafasan
6. Perhatikan pengembangan dada/ dan nilai pernafasan bayi
7. Jika tiada, lakukan CPR
8. Hubungi ambulans (999)
Kanak-kanak 8 tahun Keatas dan Dewasa (Tidak Sedar)
1. Nilai keadaan mangsa
2. Buka saluran pernafasan mangsa dengan mendongakkan kepala dan
angkat dagu mangsa
3. Periksa mulut mangsa sekiranya terdapat benda asing
4. Keluarkan benda asing dengan menggunakan jari sekiranya kelihatan
5. Sekiranya mangsa tidak bernafas setelah benda asing dikeluarkan, berikan bantuan pernafasan
6. Perhatikan pengembangan dada/ dan nilai pernafasan mangsa
7. Jika tiada, lakukan CPR
8. Hubungi ambulans (999)
120
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
PENGISIAN AKTIVITI
Masa :
TAJUK:
NAMA GURU PEMEMIMPIN:
AKTIVITI :
TUGASAN:
CATATAN GURU PEMIMPIN
Tarikh :
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Pemulihan Pernafasan Tekanan Dada Untuk Meneruskan Pengaliran Darah
Apabila jantung berhenti berfungsi, tekanan yang kuat pada dada akan menyebabkan darah keluar daripada jantung dan mengalir ke seluruh anggota badan. Setelah tekanan dilepaskan, darah daripada badan akan mengalir masuk semula ke jantung. Tekanan secara berturutan pada dada akan membolehkan pengaliran darah berlaku hampir sama seperti semasa jantung berfungsi sendiri.
Kadar kelajuan tekanan dada yang paling berkesan adalah 100 hingga 120 kali seminit.
121
Tekan Lepas
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
CPR dengan Bantuan Pernafasan
CPR tau 'Cardiopulmonary Resuscitation’ adalah satu kaedah rawatan pemulihan sistem jantung (cardio) dan paru-paru / penafasan (pulmonary) dengan cara memastikan bekalan darah dan oksigen dapat diteruskan ke seluruh tubuh seseorang yang mengalami serangan jantung di mana ianya telah berhenti berdenyut dan berfungsi secara normal. CPR boleh menyelamatkan nyawa dengan membantu penerusan bekalan oksigen ke otak, sehinggalah pesakit diberikan rawatan yang lebih spesifik ataupun sehingga pesakit sudah tidak dapat diselamatkan lagi. Terdapat perbezaan anatara CPR untuk orang dewasa dan kanak-Kanak.
Komuniti yang melakukan CPR disarankan mengambil langkah-langkah keselamatan untuk mengurangkan risiko penyakit berjangkit. Alat-alat bantuan pernafasan berfungsi mengurangkan risiko tersebut. Antara alat-alat tersebut adalah:
1. Face Pocket Mask ini mempunyai injap satu hala yang menghalang cecair termasuk darah dari mangsa terkena kepada anda yang memberikan bantuan pernafasan kepada mangsa.
2. Bag Mask Ventilation (2 penyelamat)
1.
2.
122
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
AUTOMATED EXTERNAL DEFIBRILLATOR (AED)
D efibrilasi segera adalah salah satu komponen penting dalam Kitar Mandiri. 80 hingga 90 peratus penyebab kematian mengejut adalah disebabkan oleh rentak jantung yang tidak normal. Kebarangkalian untuk hidup berkurang sebanyak 7 hingga 10 peratus setiap minit tapa CPR dan defibrilasi segera. Namun, jika CPR dan defibrilasi diberikan segera, kebarangkalian untuk mangsa hidup meningkat
sehingga 30 ke 70 peratus.
Semasa rentak jantung yang tidak normal, jantung tidak dapat mengepam darah. Kepentingan defibrilasi adalah untuk mengembalikan rentak yang normal supaya jantung dapat mengepam darah semula. AED adalah alatan mudah alih berbateri yang dapat menganalisa rentak jantung dan akan menyarankan defibrilasi secara automatik. AED sangat mudah digunakan oleh komuniti walaupun
Status indicator
On/Off Button
Shock Button
Speaker
Defibrillation pads package
USB Connector compartment
123
Defibrillation pads
Defibrillation pads connector
Cara Penggunaan
1. Tekan butang on/off pada mesin AED.
2. Letakkan satu pad di bahagian atas sebelah kanan dada mangsa (di bawah tulang selangka)
3. Letakkan satu lagi pad di sebelah kiri dada mangsa.
4. Mesin AED menganalisa rentak jantung.
• Berhenti melakukan CPR.
• Jangan sentuh pesakit.
5. Jika AED menyarankan defibrilasi/shock diberikan:
• Jangan sentuh mangsa
• Jerit "CLEAR" dengan jelas
• Lihat sekeliling dan pastikan tiada orang lain menyentuh pesakit
• Tekan butang SHOCK
• Defibrilasi/shock akan diberikan oleh AED kepada mangsa.
• Tekan dada serta merta selepas defibrilasi/shock diberikan.
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Langkah-Langkah CPR Bagi Mangsa Dewasa
DANGER
BAHAYA
Pastikan keadaan mangsa, anda dan persekitaran selamat Jauhi tumpahan darah, objek tajam, wayar elektrik, dan sebagainya
RESPONSE
TINDAK BALAS
Tepuk bahu mangsa.
Tanya dengan jelas “Hello! Hello! Anda OK?”
SHOUT
JERIT MINTA BANTUAN
Jerit “Tolong! Tolong! Hubungi 999! Dapatkan AED!”
AIRWAY
BUKA SALURAN PERNAFASAN
Dongakkan kepala dan angkat dagu (Head tilt- chin lift)
BREATHING
PERNAFASAN
Lihat sama ada mangsa bernafas atau tidak (dalam tempoh tidak melebihi 10 saat).
Jika tidak, mulakan tekanan dada.
CIRCULATION
PEREDARAN DARAH
Tekan dada dengan kualiti tinggi
· Kelajuan: 100 ke 120 kali seminit
· Kedalaman: 5 ke 6 cm
· Pastikan dada recoil ke posisi asal
· Kurangkan gangguan semasa tekan dada
· Nisbah tekanan dada dan bantuan pernafasan 30:2
· Setiap bantuan pernafasan selama 1 saat
DEFIBRILATION
DEFIBRILASI
Pasang pad AED pada dada mangsa Ikut arahan AED
124
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Langkah-Langkah CPR Bagi Mangsa Kanak-Kanak
DANGER
BAHAYA
Pastikan keadaan mangsa, anda dan persekitaran selamat, jauhi tumpahan darah, objek tajam, wayar elektrik, dan sebagainya
RESPONSE
TINDAK BALAS
Tepuk bahu mangsa. Tanya dengan jelas; “Hello! Hello! Anda OK?”
SHOUT
JERIT MINTA BANTUAN
Jerit;
“Tolong! Tolong! Hubungi 999! Dapatkan AED!”
AIRWAY
SALURAN PERNAFASAN
Dongakkan kepala dan angkat dagu
BREATHING
PERNAFASAN
Periksa sama ada pernafasan adalah normal dalam masa10 saat.
Jika tidak bernafas, berikan 5 bantuan pernafasan.
CIRCULATION
PEREDARAN DARAH
Dalam masa 10 saat, periksa tanda-tanda mangsa hidup. Jika tiada mulakan tekan dada dengan berkualiti tinggi pada nisbah 30 tekan dada kepada 2 hembusan nafas.
DEFIBRILATION
DEFIBRILASI
Pasang pad AED pada dada mangsa. Ikut arahan AED.
125
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
HANDS - ONLY CPR
Hands-only CPR adalah teknik CPR tapa bantuan pernafasan.
Teknik in adalah alternatif bagi penyelamat;
1. yang mempunyai kekangan dan enggan memberikan bantuan pernafasan atas faktor-faktor risiko jangkitan kuman seperti apabila mangsa adalah orang yang tidak dikenali
2. yang tidak terlatih sepenuhnya berkenaan CPR
3. yang pernah terlatih berkenaan CPR tetapi tidak yakin dengan kemampuan untuk memberikan bantuan pernafasan dengan berkesan
Teknik in telah dibuktikan boleh membantu dalam menyelamatkan nyawa. Kajian telah mendapati bahawa teknik in adalah berkesan sebagaimana CPR tradisional yang dilakukan oleh amatur. Oleh itu, teknik in boleh digunakan untuk menggalakkan komuniti melakukan CPR bagi menvelamatkan lebih banyak nyawa.
Bagi mereka yang mempunyai kekangan memberikan bantuan pernafasan tetapi terlatih melakukan CPR ikuti langkah-langkah CPR tanpa tidak melakukan bantuan pernafasan dan memberikan tekanan pada kadar 100 ke 120 seminit.
Untuk kumpulan 2 dan 3 gunakan teknik seperti vang berikut:
1. Hubungi 999 atau arahkan seseorang untuk berbuat demikian
2. Mulakan tekan dada dengan kualiti tinggi (High quality CPR)
Tekan di tengah dada dengan;
Kelajuan: 100 ke 120 kali seminit
Kedalaman: 5 ke 6 cm
Pastikan dada recoil ke posisi asal di antara setiap tekan dada Kurangkan gangguan semasa tekan dada
126
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
PENGISIAN AKTIVITI
Masa :
TAJUK:
NAMA GURU PEMEMIMPIN:
AKTIVITI :
TUGASAN:
CATATAN GURU PEMIMPIN
Tarikh :
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
sengatan
Tebuan Lebah
Kala jengking Lipan
Ular
BULAN SABIT MERAH
127
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
K
R
U
R
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
K ita seringkali mendengar berita kematian akibat sengatan serangga berbisa. Sengatan serangga berbisa lazimnya hanya menyebabkan kesakitan, bengkak dan kemerahan. Namun begitu, ia juga boleh mengakibatkan tindak balas yang lebih serius kepada badan dan fungsi organ akibat berlakunya kejutan anafilaksis. Tindak balas ini boleh membawa maut jika tidak mendapat rawatan
segera.
Jenis-jenis Serangga Berbisa
tebuan labah-labah semut lebah
Tanda dan Gejala
Setempat
• Kesakitan yang teruk pada bahagian yang disengat.
• Rasa gatal di sekeliling tempat sengatan.
• Lebam di sekeliling tempat sengatan
• Titik kesan sengatan kelihatan kemerah-merahan.
• Sengatan kadang-kadang masih melekat pada tisu badan.
• Bernanah.
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
SENGATAN
TAHUN 5
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
128
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
Komplikasi
• Bengkak yang serius
• Kegagalan sistem pernafasan
• Kegagalan fungsi jantung
• Gangrene
• Kematian
129
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Tanda dan Gejala Gejala Sistemik
• Bagi mangsa yang sangat sensitif kepada racun sengatan ini, mereka akan mengalami gejala pengsan dan turun tekanan darah.
• Mengalami gejala kejutan anafilaksis yang boleh membawa maut, kalau tidak mendapat rawatan segera.
• Gejala kejutan anafilaksis adalah seperti :
a) Pucat dan kulit yang sejuk.
b) Berpeluh.
c) Ruam menyeluruh
d) Bengkak pada salur darah.
e) Pertuturan yang tidak jelas (slurred)
f) Gangguan emosi, keliru dan resah-gelisah.
g) Kadar pernafasan meningkat.
h) Kesukaran bernafas.
i) Tidak sedarkan diri.
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Rawatan Pertolongan Cemas
• Bagi sengatan lebah, penyengat dan tebuan, cuba buangkan sengatan
menggunakan penyepit (tweezers)
• Bagi tungau yang masih melekat pada kulit jangan sekali-kali menarik secara paksa kerana dikhuatiri mulutnya akan tertanggal dan memasuki tisu badan yang akan menyebabkan inflamasi yang teruk.
• Cuci luka dengan air bersih atau antiseptik selepas membuang sengat dari tempat sengatan.
• Letakkan demahan sejuk atau ais untuk meredakan kesakitan.
• Bagi rawatan bengkak di dalam mulut atau kerongkong, berikan ais untuk diletakkan di dalam mulut dan dihisap. Nasihatkan juga berkumur dengan air sejuk .
• Hadkan pergerakan anggota yang terkena sengatan.
• Letakkan mangsa dalam kedudukan menyandar sekiranya mangsa
mengalami kesukaran bernafas.
• Letakkan mangsa dalam kedudukan mengiring sekiranya mangsa tidak sedarkan diri.
• Selimutkan mangsa sekiranya dalam kesejukan.
• Hantar segera mangsa ke hospital atau klinik berdekatan untuk rawatan
lanjut atau dail 999 untuk mendapatkan bantuan ambulans.
TAHUN 5
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
130
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Patukan Ular
Ular-ular menyuntik bisa melalui siung-siungnya apabila mereka mematuk. Patukan ular boleh membawa maut atau sekurang-kurangnya lumpuh jika lambat dirawat. Sebelum merawat, pastikan ular berkenaan tiada di kawasan berhampiran atau dibunuh jika anda khuatir
keselamatan anda dan mangsa.
Cara merawat:
1. Baringkan mangsa. Tenangkan dan jangan gerakkannya. Pastikan kedudukan jantung lebih tinggi daripada bahagian yang dipatuk bagi menyekat aliran bisa.
2. Bersihkan luka dan keringkan dengan kapas atau kain yang bersih. Dail 999 untuk mendapatkan perkhidmatan ambulans.
3. Balut dengan perlahan anggota badan di bahagian patukan dengan kain pembebat.
4. Alihkan pesakit dengan cermat dan dapatkan rawatan perubatan dengan segera. Jika anda tahu jenis ular beritahu kepada doktor atau bawa bersama ular tersebut jika telah dibunuh.
Contoh patukan ular:
Perhatian:
Jangan gunakan kaedah menyekat darah dengan ikatan (Tourniquet), menghiris luka dengan pisau atau menyedut bisa dengan mulut.
131
Ular berbisa
Ular tidah berbisa
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
PENGISIAN AKTIVITI
Masa :
TAJUK:
NAMA GURU PEMEMIMPIN:
AKTIVITI :
TUGASAN:
CATATAN GURU PEMIMPIN
Tarikh :
TAHUN 5
PERSAHABATAN ANTARABANGSA
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Pergerakan Antarabangsa Palang Merah & Bulan Sabit Merah
ڤرݢرقن انتارابڠسا ڤالڠ ميره دان بولن سابيت ميره
adalah sebuah gerakan kemanusiaan untuk menyelamatkan nyawa dan kesihatan manusia. Ia bertindak sebelum, semasa dan selepas bencana dan ketika dalam situasi kecemasan kesihatan untuk memenuhi keperluan dan memperbaiki kehidupan orang yang lemah. Ia berbuat demikian dengan tidak memihak kepada kewarganegaraan, bangsa, jantina, kepercayaan agama, kelas pendapatan dan politik.
Walaupun ia satu organisasi antarabangsa, pertubuhan ini adalah organisasi persendirian.
Tiada negara atau kerajaan yang mengawal Palang Merah/Bulan Sabit Merah.
132
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Palang Merah mempunyai tugas istimewa yang diperuntukkan oleh undang-undang antarabangsa. Ia merupakan satu-satunya pertubuhan persendirian yang tugas- tugasnya ditetapkan oleh undang-undang antarabangsa.
Tiga perkara penting mengenai gerakan ini adalah:
PERTAMA
KEDUA
KETIGA
Jawatankuasa Palang Merah Antarabangsa (International Committee of the Red Cross) ditubuhkan pada tahun 1863 di Geneva, Switzerland. Tugas jawatankuasa di bawah undang-undang antarabangsa ini adalah untuk melindungi nyawa dan kehormatan mangsa perang.
Persekutuan Antarabangsa Persatuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah (International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies) diasaskan pada tahun 1919. Ia berfungsi untuk merapatkan hubungan antara Persatuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah dalam menjalankan misi kemanusiaan dan kes-kes darurat yang besar. Sekretariat bagi persatuan ini juga terletak di Geneva, Switzerland.
Setiap negara mempunyai Persatuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah.
IFRC (International Federation of Red Cross and Red Crescent Society) adalah sebahagian daripada Persatuan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah Antarabangsa bersama dengan Jawatankuasa Antarabangsa Palang Merah (ICRC-The International Committee of the Red Cross) dan 190 Pertubuhan Kebangsaan. Kekuatan IFRC terletak pada rangkaian sukarela, kepakaran berasaskan komuniti dan kemerdekaan dan berkecuali. Ia berfungsi untuk memperbaiki piawaian kemanusiaan, sebagai rakan dalam pembangunan dan sebagai tindak balas kepada bencana. Ia memujuk para pembuat keputusan untuk bertindak demi kepentingan orang yang lemah. Ia berfungsi untuk membolehkan komuniti yang sihat dan selamat, mengurangkan kelemahan, menguatkan daya tahan dan memupuk budaya keamanan di seluruh dunia.
Tujuh Prinsip Asas yang membimbing kerja IFRC dan anggotanya adalah:
Kemanusiaan Kesaksamaan Berkecuali Kebebasan Khidmat Kesatuan Kesejagatan Sukarela
133
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
K
R
U
R
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
P engasas Pergerakan Palang Merah ialah seorang ahli perniagaan bernama Henry Dunant (1828-1910) yang sedih melihat mangsa perang antara Perancis dan Itali dengan tentera Austria di Solferino , Itali utara pada 24 Jun 1859. Lebih 40,000 tentera dan orang awam cedera dan terkorban. Henry Dunant dalam perjalanan ke Algeria, Afrika, telah membantu mangsa yang merintih dan nyawa- nyawa ikan di sebuah gereja berdekatan. Sebuah buku kenangan dan pengalamannya 'A Memory of Solferino' telah dicetak dan dihadiahkan kepada semua ketua negara di Eropah. Oleh sebab bahasa dan penceritaannya yang baik,
buku itu telah menyedarkan ketua-ketua kerajaan di Eropah. Buku itu mencadangkan :
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
PERTAMA
KEDUA
membentuk organisasi kemanusiaan antarabangsa bagi membantu tentera dan orang awam yang cedera dan menderita semasa peperangan.
mengadakan perjanjian antarabangsa agar tentera yang cedera dari mana-mana pasukan hendaklah dibantu .
TAHUN 5
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
134
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
• 9 Februari 1863 - Gustave Moynier bersetuju dengan idea Dunant dan menubuhkan satu jawatankuasa 5 ahli.
• 17 Februari 1863: Mesyuarat pertama International Committee for the Relief of Wounded in time of war (Jawatankuasa Antarabangsa untuk Perawatan Orang-orang Cedera semasa perang). Jawatankuasa ini lebih dikenali sebagai “Jawatankuasa Berlima”.
Pengerusi :
1. Jeneral Guillame Henri Dufour, tentera
Setiausaha :
2. Jean Henry Dunant, peniaga
Ahli :
3. Gustave Moynier, peguam
4. Dr. Theodire Maunoir, doktor
5. Dr. Louis Appia, doctor
• Jawatankuasa membuat apa sahaja yang boleh untuk melaksanakan dan mempraktikkan cadangan- cadangan yang terkandung di dalam buku Kenangan di Solferino.
• Hasilnya pada 17 Februari 1863 Jawatankuasa Palang Merah Antarabangsa (ICRC) dibentuk tanpa kehadiran Henry Dunant. Buku ini telah diterjemahkan dalam 36 bahasa.
• 26-29 Oktober 1863: Persidangan Antarabangsa Geneva.
• Setiap negara menubuhkan satu Jawatankuasa Bantuan yang boleh membantu Perkhidmatan Perubatan Tentera di masa peperangan.
• Pengecualian ambulans, hospital tentera dan kakitangan perubatan.
• Mengesahkan satu jenis perseragaman lambang iaitu gelungan tangan (armband) putih berpalang merah.
• 8-28 Ogos 1864: Konvensyen Persidangan Diplomatik dihadiri oleh 16 negara.
• 22 Ogos 1864: 12 negara menandatangani Konvensyen (Konvensyen Geneva bagi Memperbaiki Keadaan Anggota-anggota Tentera yang Cedera di Medan Perang). Konvensyen ini kini dikenali sebagai Konvensyen Geneva Pertama.
• 1876: International Committee for the Relief of Wounded in time of war ditukar nama kepada International Committee of Red Cross (Jawatankuasa Antarabangsa Palang Merah) ICRC.
135
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
PENGISIAN AKTIVITI
Masa :
TAJUK:
NAMA GURU PEMEMIMPIN:
AKTIVITI :
TUGASAN:
CATATAN GURU PEMIMPIN
Tarikh :
K
R
U
R
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
S
E
UUKA UNDANG-UNDANG KEMANUSIAAN ANTARABANGSA
U ndang-undang Kemanusiaan Antarabangsa (UUKA) adalah peraturan yang, atas dasar kemanusiaan, menentukan batasan untuk menghadkan kesan- kesan konflik bersenjata. Ia melindungi mereka yang tidak terlibat, atau tidak lagi mengambil bahagian dalam peperangan, dan menghadkan cara dan kaedah
peperangan.
UUKA adalah sebahagian daripada undang-undang antarabangsa awam.
Peraturan UUKA ini terkandung dalam perjanjian atau konvensyen dan juga sebahagian daripada undang-undang lazim yang diterima pakai oleh semua negara. UUKA tidak menentukan samada sesebuah negara boleh menggunakan kekerasan atau tidak. Ini ditentukan oleh Piagam Bangsa-bangsa Bersatu dan lain undang- undang lain yang menjadi kebiasaan dalam undang-undang antarabangsa awam. Akan tetapi, sebaik sahaja sesebuah konflik bersenjata tercetus, UUKA diguna pakai. UUKA berusaha untuk menetapkan cara dan kaedah peperangan dalam kedua-dua jenis konflik bersenjata – konflik antarabangsa dan juga konflik bukan antarabangsa.
DARI MANAKAH ASAL-USUL UUKA?
UUKA dikesan daripada peraturan tamadun purba dan agama dahulu kala. Peperangan sejak dari dahulu lagi telah dihadkan dengan pengamalan prinsip dan adat tertentu yang diterima secara meluas.
Kodifikasi sejagat UUKA bermula pada abad ke-19. Sejak itu, negara-negara di dunia telah bersepakat untuk menerima satu siri peraturan yang praktikal, berdasarkan pengalaman pahit mereka dalam peperangan. Peraturan ini berusaha untuk mencapai keseimbangan di antara keprihatinan kemanusiaan dan keperluan ketenteraan sesebuah negara.
Sejak berkembangnya masyarakat antarabangsa, bilangan negara yang menyumbang kepada pengembangan UUKA juga bertambah. Hari ini, UUKA merupakan satu badan undang-undang sejagat.
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
136
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
1. MENGAPAKAH UUKA PENTING?
๏ UUKA adalah salah satu undang-undang yang paling penting yang dimiliki oleh masyarakat antarabangsa bagi menjamin keselamatan dan maruah manusia semasa perang.
๏ UUKA bertujuan memelihara satu tahap kemanusiaan yang tertentu, berpandukan prinsip bahawa peperangan juga ada hadnya.
2. BILAKAH UUKA DIGUNAPAKAI?
UUKA melibatkan 2 keadaan:
1. Konflik bersenjata antarabangsa (seperti konflik yang melibatkan sekurang-kurangnya dua buah negara)
2. Konflik bersenjata bukan antarabangsa yang tercetus dalam sebuah negara (seperti konflik antara kerajaan dengan kumpulan pemberontak)
UUKA digunapakai ke atas semua pihak yang bersengketa, tanpa mengambil kira pihak mana yang memulakannya.
3. SIAPAKAH YANG DILINDUNGI OLEH UUKA?
UUKA melindungi mereka yang tidak mengambil bahagian dalam pertempuran, contohnya seperti:
1. Orang awam
2. Anggota perubatan dan kor agama angkatan tentera
3. Mereka yang tidak lagi terlibat di dalam pertempuran, contohnya penempur yang cedera dan sakit.
4. Tawanan perang.
137
Terdapat juga peraturan-peraturan yang melindungi wanita dan kanak-kanak yang selalunya mudah menjadi mangsa semasa peperangan.
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
4. BAGAIMANAKAH UUKA MELINDUNGI?
1. UUKA menghadkan penggunaan jenis senjata yang boleh menyebabkan kemusnahan yang tidak wajar dan tidak membezakan antara penempur dan orang awam.
2. Membezakan antara penempur dan orang awam, serta tidak menyerang orang awam.
3. Membantu mereka yang cedera dan sakit, serta melindungi anggota perubatan.
4. Memelihara maruah tawanan perang dan tahanan awam dengan membenarkan perwakilan ICRC melawat mereka.
5. APAKAH PERJANJIAN YANG MEMBENTUK UUKA?
UUKA terdiri daripada pelbagai perjanjian antarabangsa yang wujud sejak 150 tahun yang lalu. Perjanjian UUKA yang paling dikenali adalah empat Konvensyen Geneva 1949 dan Protokol Tambahan kepada konvensyen tersebut.
Perjanjian lain menghadkan atau melarang penggunaan senjata dan taktik ketenteraan tertentu dan melindungi orang dan hartabenda dalam kategori tertentu. Perjanjian-perjanjian ini termasuklah:
• Konvensyen 1954 mengenai Perlindungan Harta benda Warisan dalam Situasi Konflik Bersenjata serta kedua-dua protokolnya;
• Konvensyen Senjata Biologi 1972;
• Konvensyen Senjata Konvensional 1980 dan kelima-lima
protokolnya;
• Konvensyen Senjata Kimia 1993;
• Konvesyen Ottawa 1997 mengenai Periuk Api;
• Protokol 2006 mengenai Saki Baki Bahan Letupan Selepas Perang (Explosive Remnants of War/ERW).
Kebanyakan peruntukan UUKA telah diterima pakai sebagai undang- undang lazim – iaitu sebagai peraturan am di mana semua negara adalah terikat olehnya. Undang-undang lazim tidak bertulis tetapi oleh kerana ia diikuti secara sukarela, ia dianggap sebagai undang-undang yang mengikat kesemua pihak yang terlibat dalam konflik bersenjata.
TAHUN 5
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
138
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
139
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Konvensyen Geneva Pertama
‣ Konvensyen penambahbaikan terhadap keadaan mereka yang cedera dan sakit dalam angkatan tentera di medan pertempuran (12 Ogos 1949)
‣ Melindungi penempur yang cedera dan sakit dan kakitangan yang merawat mereka,
‣ Bangunan tempat mereka dan peralatan yang digunakan untuk merawat mereka diberi perlindungan.
‣ Mengawal dan menentukan penggunaan lambang Palang Merah dan Bulan Sabit Merah.
KONVENSYEN
Geneva 1 Geneva 1
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
‣ Konvensyen penambahbaikan terhadap keadaan anak-anak kapal dari angkatan tentera yang cedera, sakit dan karam semasa pertempuran di laut (12 Ogos 1949)
‣ Memberi perlindungan kepada penempur-penempur yang terdiri daripada anak-anak kapal yang karam dan mengawal serta menentukan sesuatu keadaan yang membolehkan mereka dibantu.
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
Konvensyen Geneva KEDUA
TAHUN 5
KONVENSYEN
Geneva 2 Geneva 2
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
140
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
141
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Konvensyen Geneva Ketiga
Konvensyen merujuk kepada layanan yang diberikan kepada tawanan perang (12 Ogos 1949)
Melindungi angkatan tentera yang ditawan semasa perang. Menyediakan peraturan bagi tatacara layanan tawanan perang dan mewujudkan hak dan tanggungjawab terhadap kuasa menawan mereka.
KONVENSYEN
GENEVA3
GENEVA3
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Konvensyen Geneva Keempat
Konvensyen yang berkaitan dengan perlindungan orang awam semasa perang (12 Ogos, 1949)
Mewujudkan peraturan bagi melindungi masyarakat awam, khususnya mereka yang mendiami di kawasan jajahan dan mereka yang dinafikan kebebasannya.
KONVENSYEN
TAHUN 5
GENEVA4
GENEVA4
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
142
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
PROTOKAL TAMBAHAN 1 Protokol tambahan kepada Konvensyen Geneva 12 Ogos 1949 berkaitan dengan
perlindungan terhadap mangsa konflik bersenjata antarabangsa (8 Jun 1977)
• Skop perlindungan diluaskan kepada orang awam dan menghadkan kaedah serta cara peperangan.
PROTOKAL TAMBAHAN 2
Protokol tambahan kepada Konvensyen Geneva 12 Ogos 1949 berkaitan dengan perlindungan terhadap mangsa dalam konflik bersenjata bukan antarabangsa (8 Jun 1977)
• Mengandungi jaminan asas bagi individu yang tidak mengambil bahagian dalam konflik bersenjata bukan antarabangsa, menyediakan peraturan berkaitan dengan perlindungan terhadap orang awam dan objek serta kelengkapan penting untuk menjamin keselamatan mereka seterusnya.
PROTOKAL TAMBAHAN 3 Protokol tambahan kepada Konvensyen Geneva 12 Ogos 1949 berkaitan
penggunaan lambang tambahan (8 Disember 2005)
• Mewujudkan lambang tambahan, Kristal Merah, yang mana tarafnya adalah sama dengan Palang Merah dan Bulan Sabit Merah.
143
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDIDIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
PENGISIAN AKTIVITI
Masa :
TAJUK:
NAMA GURU PEMEMIMPIN:
AKTIVITI :
TUGASAN:
CATATAN GURU PEMIMPIN
Tarikh :
TAHUN 5
HIDUP BERMASYARAKAT
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
HIDUP BERMASYARAKAT
Keluarga kecil Keluarga besar Kampung (komuniti) Bandar/mukim Negeri
Negara Dunia
144
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Definisi Masyarakat
Masyarakat menurut Kamus Dewan (2005) ialah kumpulan manusia yang hidup bersama- sama di sesuatu tempat dengan aturan dan cara tertentu.
Anggota masyarakat Terdiri daripada individu, keluarga, dan kumpulan-
kumpulan kecil.
Jaringan erat wujud dalam kalangan anggota masyarakat, khususnya melalui hubungan bersemuka (dua hala). Daripada pergaulan ini, terbina pola hubungan sosial yang berulang sifatnya seperti kegiatan gotong-royong, berkumpul menyambut pembesar yang datang berkunjung, menghadiri kenduri majlis perkahwinan, membantu mereka yang ditimpa malapetaka atau menziarahi jiran yang sakit tenat atau yang telah meninggal dunia.
1. BERKELOMPOK
2. BERBUDAYA
3. MENGALAMI PERUBAHAN
145
CIRI-CIRI UTAMA MASYARAKAT
4. BERINTERAKSI
5. MEMPUNYAI KEPIMPINAN
6. MEMPUNYAI ATURAN SOSIALNYA
SERLAHK
N KEMENJADIAN
MURID, MANTAPK
AN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
A
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Keluarga Kecil
Keluarga merupakan sekumpulan orang yang mempunyai pertalian persaudaraan dan biasanya mereka tinggal bersama-sama di dalam sebuah rumah. Di dalam sebuah rumah, keluarga boleh dibahagikan kepada:
(a) Keluarga Asas/Kecil
(b) Keluarga Kembangan/Besar
Keluarga kecil merupakan unit terkecil dalam sesebuah masyarakat yang asasnya terdiri daripada suami isteri dan anak-anak.
146
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
147
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Lengkapkan "Family Tree” dengan menampal gambar atau melukis gambar ayah, ibu, kamu dan adik beradik kamu pada rajah pokok di bawah.
Keluarga Saya
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Keluarga Besar
Keluarga besar atau keluarga kembangan pula ialah sebuah keluarga yang lebih besar, iaitu terdiri daripada keluarga asas, datuk, nenek, bapa saudara, ibu saudara, sepupu, ipar, biras dan cucu.
148
SERLAHKAN KEMENJADIAN
MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDI
DIKAN
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
PENGISIAN AKTIVITI
Masa :
TAJUK:
NAMA GURU PEMEMIMPIN:
AKTIVITI :
TUGASAN:
CATATAN GURU PEMIMPIN
Tarikh :
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
149
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
Hidup Bermasyarakat di Kampung
D i Malaysia, istilah kampung dirujukkan pada satu petempatan yang penduduknya kurang daripada 1,000 orang di sesebuah kawasan terutamanya di luar bandar atau mana-mana petempatan penduduk masih mengekalkan identiti asalnya seperti organisasinya dan cara pemilikan tanah bagi penduduknya. Dalam organisasi sesebuah kampung, ia terdiri daripada Penghulu (ketua), Naib Penghulu, imam, bilal, setiausaha, bendahari dan dibantu oleh beberapa ahli jawatankuasa yang dilantik mengikut tugas dan peranannya dalam menentukan hal ehwal serta
kebajikan penduduk terutamanya.
Budaya bermasyarakat di kampung yang masih utuh dalam kalangan penduduk kampung memperlihatkan teladan baik dan nilai murni kepada generasi muda. Ini telah dizahirkan menerusi sumbangan penduduk kampung melalui aktiviti yang dijalankan secara bersama seperti aktiviti rewang membuat persiapan majlis atau kenduri, gotong-royong dan sebagainya. Hubungan yang baik dan berkualiti ini amat mustahak bagi membolehkan mereka menjalankan kehidupan yang baik dan sempurna.
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID, MANTAPKAN KUALITI PENDIDIKAN
BULAN SABIT MERAH MALAYSIA
I
Satu perkara penting yang turut menjalin hubungan komuniti di kalangan penduduk bandar ialah aktiviti-aktiviti seperti kenduri-kendara dan juga perayaan pelbagai kaum. Kawasan kediaman di bandar sering terdapat kenduri seperti nikah kahwin di mana bukan sahaja saudara-mara dan sahabat dari luar kawasan dijemput tetapi turut diundang ialah jiran tetangga mereka. Begitu juga hari perayaan pelbagai kaum. Perayaan dalam bentuk 'rumah terbuka’ yang menghidangkan pelbagai jenis juadah sering diadakan di kawasan kediaman di mana ramai jiran dan juga saudara-mara dan sahabat handai dari luar dijemput menghadirinya. Kesemua ini membantu membentuk komuniti di kawasan kediaman masing-masing.
Walau bagaimanapun, tidak semua anggota kejiranan dalam sesebuah kawasan perumahan terlibat dalam kesemua aktiviti ini. Individualisme dan sikap tidak mempedulikan jiran sekeliling masih tetap ketara. Ada jiran yang bersikap seperti kera sumbang, tidak mahu bergaul dengan orang lain. Selain itu jarak antara generasi dan antara kaum juga wujud. Sikap tidak mempedulikan atau menghormati orang tua serta tidak mesra dengan kaum lain memang wujud.
Pembandaran dan pertumbuhan bandar adalah suatu proses sosial dan sejarah. Walau bagaimanapun, intervensi manusia adalah perlu untuk menjadikan kehidupan bandar itu lebih memanfaatkan semua pihak.
Hidup Bermasyarakat di Bandar
ndividu yang membentuk masyarakat di kawasan bandar merupakan
agen yang memainkan peranan penting kepada penilaian status kualiti hidup di bandar. Terdapat beberapa bentuk komuniti yang terjalin iaitu komuniti kejiranan berasaskan kawasan kediaman yang sama, komuniti keagamaan atau jumaah berdasarkan pegangan agama yang sama, komuniti pekerjaan terdiri daripada rakan-rakan sekerja, dan komuniti rekreasi yang terbentuk melalui hobi yang dilakukan secara bersama seperti bermain golf, kumpulan kesihatan seperti taiqi qi gong (khususnya bagi orang Cina), kumpulan riadah pejalan kaki dan sebagainya.
SERLAHKAN KEMENJADIAN MURID,
ANTAPK
AN KUALITI PENDI
DIKAN
150
K
R
U
R
S
E
I
A
H
.
C
A
S
K
E
D
S
Z
T
A
TAHUN 5
M