Materi Ajar Kelas 5 Smt 1 2023-2024

SD IT AL-LAUZAH SD IT AL-LAUZAH SEMESTER I JULI - DESEMBER 2023 KELAS 5 SEMESTER I JULI - DESEMBER 2023 KELAS 5 MATERI AJAR Kelas 5 5

1 DAFTAR ISI Spider Webbing............................................................................................................2 Webbing Tema Bulan Juli-September TA. 2023-2024 ................................................3 Webbing Lesson Plan Bulan Juli-September TA. 2023-2024 .....................................4 Webbing Lesson Plan Juli-September TA. 2023-2024................................................5 Target Pengajaran Al-Qur’an Metode Bittajwid............................................................6 Panduan Isi Materi Tema Bulan Juli - September .......................................................7 Panduan Isi Materi Ajar Bulan Juli-September..........................................................11 Matematika.................................................................................................................22 IPA..............................................................................................................................30 IPS..............................................................................................................................40 PPKn ..........................................................................................................................43 Seni Rupa...................................................................................................................50 PJOK ..........................................................................................................................55 PAI..............................................................................................................................64 Mulok ..........................................................................................................................74 Arabic .........................................................................................................................79 English........................................................................................................................84 Tik...............................................................................................................................92 Webbing Tema Bulan Oktober- Desember TA. 2023-2024.......................................97 Webbing Lesson Plan Bulan Oktober-Desember TA. 2023-2024.............................98 Webbing Lesson Plan Bulan Oktober-Desember TA. 2023 -2024............................99 Target Pengajaran Al-Qur’an Metode Bittajwid........................................................100 Panduan Isi Materi Tema Bulan Oktober - Desember.............................................101 Panduan Isi Materi Ajar Bulan Oktober - Desember................................................108 Bahasa Indonesia.....................................................................................................108 Matematika...............................................................................................................119 IPA............................................................................................................................126 IPS............................................................................................................................131 PPKn ........................................................................................................................142 Seni Rupa.................................................................................................................145 PJOK ........................................................................................................................149 PAI............................................................................................................................155 Mulok ........................................................................................................................161 Arabic .......................................................................................................................164 English......................................................................................................................175 Tik.............................................................................................................................179

2 SPIDER WEBBING

3 WEBBING TEMA BULAN JULI-SEPTEMBER TA. 2023-2024 Tema : Perilaku Materi : Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi. Kajian Q.S AlBaqarah: 83 Hadist Riwayat At Tirmidzi tentang Akhlak dan Keimanan Asmaul Husna Allah Al Qayyum Kisah Pengemis Buta dan Nabi Muhammad Pengertian Perilaku Jenis-jenis Perilaku Mengenal Sifat Hubungan Sikap dan Sifat QS Al-Baqarah: 83 Perilaku Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi.

4 WEBBING LESSON PLAN BULAN JULI-SEPTEMBER TA. 2023-2024 Kelas : 5 (Lima) Tema : Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi. Tema Goals : 1. Siswa mampu mengetahui bahwa Allah Al-Qoyyum yang Maha Mandiri. 2. Siswa mampu mengetahui pengertian dan jenis-jenis sikap atau perilaku. 3. Siswa mampu bersyukur atas anugerah yang telah diberikan oleh Allah terhadap dirinya. 4. Siswa mampu berperilaku dan bersikap yang baik sesuai dengan ajaran Islam. 5. Siswa mampu memahami hubungan antara sikap dan sifat. 6. Siswa mampu mengetahui manfaat dari bersikap dan bersifat yang baik. KEISLAMAN PAI-PI-BTQ-FIQHAQIDAH-AKHLAQSEJARAH PERADABAN ISLAM PAI : Asmaul Husna PI : Infak dan Sedekah SURAT PENDEK : Q.S Al-Ma’arij Q.S Nuh DOA : - Doa agar dimudahkan dalam segala urusan - Doa berlindung dari bahaya perbuatan sendiri HADITS : - Keutamaan jujur IPAS PJOK QS. Al-Baqarah:83 Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi. MATH BHS INDO Seni Rupa PPKn - Organ Gerak Manusia - Organ Pencernaan - Peta Wilayah Indonesia dan Sekitarnya - Kata sifat - Imbuhan pe- - Kalimat majemuk - Unsur Intrinsik - Majas - - Kalimat langsung dan tidak langsung - Pecahan - Akar pangkat 2 dan pangkat 3 - Operasi hitung satuan waktu, jarak, dan volume - Sepakbola - Basket - Unsur dan prinsip seni rupa - Hubungan antar Sila Pancasila - Norma dan Aturan

5 WEBBING LESSON PLAN JULI-SEPTEMBER TA. 2023-2024 Kelas : 5 (Lima) Tema : Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi. Tema Goals : 1. Siswa mampu mengetahui bahwa Allah Al-Qoyyum yang Maha Mandiri. 2. Siswa mampu mengetahui pengertian dan jenis-jenis sikap atau perilaku. 3. Siswa mampu bersyukur atas anugerah yang telah diberikan oleh Allah terhadap dirinya 4. Siswa mampu berprilaku dan bersikap yang baik sesuai dengan ajaran Islam 5. Siswa mampu memahami hubungan antara sikap dan sifat 6. Siswa mampu mengetahui manfaat dari bersikap dan bersifat yang baik. KEISLAMAN PAI-PI-BTQ-FIQHAQIDAH-AKHLAQSEJARAH PERADABAN ISLAM PAI : Asmaul Husna PI : Infak dan Sedekah SURAT PENDEK : Q.S Al-Ma’arij Q.S Nuh DOA : - Doa agar dimudahkan dalam segala urusan - Doa berlindung dari bahaya perbuatan sendiri HADITS : - Keutamaan jujur PAI ENGLISH QS. Al-Baqarah:83 Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi. ARAB MULOK TIK - Al-Qawiy, Al-Qayyum, Al-Muhyi. Al-Mumit, AlBais - Hukum halal dan haram - Perbedaan infak dan sedekah - Kisah peristiwa Fathu Makkah - Tata cara sholat 5 waktu dan salat Jumat - Surah AlMa’un - Surah Quraisy - Surah AlKautsar - Identify taste of food - Food Quantifier - Asking And giving Direction - Tanaman Obat - Berpikir Komputasional

6 TARGET PENGAJARAN AL-QUR’AN METODE BITTAJWID DOA DAN HADITS TAHUN PELAJARAN 2023-2024 KELAS 5 SEMESTER I Bulan Juli dan Agustus Tahsin – Tahfidz - Q.S Al-Ma’arij Doa Doa agar dimudahkan segala urusan َت َس ْه َل ِذَا ِشئْ َح ْز َن إ ُل ال ْن َت تَ ْجعَ َ َوأ َس ْهالً تَهُ ْ ل َجعَ َما ِالَّ َس ْه َل إ ُهَّم الَ ّٰ الل Artinya : “Ya Allah, tidak ada yang mudah kecuali apa yang Engkau mudahkan dan tidak ada yang sulit jika Engkau menghendakinya kemudahan.” Hadits Hadits Keutamaan Jujur ِة َجنَّ لَى ال ِ ِ َّر يَ ْهِدي إ ب ْ َّن ال ِ ِ ِِّر َوإ ب ْ لَى ال ِ ِِّص ْد َق يَ ْهِدي إ َّن ال ِ ِق فَإ ِِّص ْد ِال ي ُكْم ب َعلَ Artinya : “Hendaklah kamu jujur, karena jujur menuntun kepada kebaikan dan kebaikan menuntun kepada surga.” Bulan September Tahsin – Tahfidz - Q.S Nuh Doa Doa berlindung dari bahaya perbuatan sendiri ْع َم ْل َ ْم أ ُت َو ِم ْن َشِِّر َما لَ ْ ِ َك ِم ْن َشِِّر َما َعِمل ب ُعْوذُ َ ِنِِّى أ م إ َّ ُه ّٰ الل Artinya : “Ya Allah! Aku berlindung kepadaMu dari bahaya pekerjaan yang telah aku kerjakan dan dari bahaya pekerjaan yang belum aku kerjakan.”

7 PANDUAN ISI MATERI TEMA BULAN JULI - SEPTEMBER SDIT AL-LAUZAH TAHUN AJARAN 2023-2024 Jl. Palapa, Parung Beunying, Serua. Ciputat Tangerang Selatan Kelas : V-VI Semester : 1 (Ganjil) Tema : Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi. ➢ Kajian Surat Al Baqarah Ayat 83 َّال ِ ْعبُدُو َن إ ِءي َل َال تَ َٰٓ ْس َر ِ ٓى إ َق بَنِ َٰ نَا ِميثَ َخذْ َ أ ِذْ َوإ َّّللَ ٱ ِ َوب ِن ٱ ِلدَْي َٰ َو َو ل ِذى ْ ْح َسانًا ِ ى إ ٱ ْربَ َٰ قُ ْ ل َو ى ٱ َم َٰ َٰ يَتَ ْ ٱ ِكين َو ل َٰ َم َس ْ ل ۟ قِي ُموا َ َوأ ِللنَّا ِس ُح ْسنًا ۟ ُوا َوقُول وةَ ٱ َٰ ل َّصلَ ۟ َو َءاتُوا وةَ ٱل َّز َكَٰ ِ ْم إ ْيتُ َّ َول َّم تَ َّال ثُ م ْعِر ُضو َن ُّ نتُم َ َوأ ِلي ًال ِِّمن ُكْم قَ Wa iż akhażnā mīṡāqa banī isrā`īla lā ta'budụna illallāha wa bil-wālidaini iḥsānaw wa żil-qurbā wal-yatāmā wal-masākīni wa qụlụ lin-nāsi ḥusnaw wa aqīmuṣ-ṣalāta wa ātuz-zakāh, ṡumma tawallaitum illā qalīlam mingkum wa antum mu'riḍụn Artinya: Dan (ingatlah), ketika Kami mengambil janji dari Bani Israil (yaitu): Janganlah kamu menyembah selain Allah, dan berbuat kebaikanlah kepada ibu bapak, kaum kerabat, anak-anak yatim, dan orang-orang miskin, serta ucapkanlah kata-kata yang baik kepada manusia, dirikanlah shalat dan tunaikanlah zakat. Kemudian kamu tidak memenuhi janji itu, kecuali sebagian kecil daripada kamu, dan kamu selalu berpaling. ➢ Hadits Tentang Akhlak dan Keimanan َمانًا ِي ُمْؤ ِمنِي َن إ ْ َ ْكَم ُل ال أ َ م َّ َو َسل ْي ِه َّى ََّّللاُ َعلَ َرةَ قَا َل قَا َل َر ُسو ُل ََّّللاِ َصل ِي ُه َرْي ب َ َع ْن أ َ أ ا قً ُ ِهْم ُخل َو ِخيَا ُر ُكْم ِخيَا ُر ُكْم ِلنِ َسائِ ا قً ُ ُهْم ُخل ْح َسنُ Artinya: “Orang mukmin yang paling sempurna keimanannya adalah ia yang memiliki akhlak terbaik. Yang terbaik di antara kalian adalah yang terbaik akhlaknya kepada pasangannya.” (HR At Tirmidzi).

8 ➢ Allah Al Qayyum Al-Qayyum adalah salah satu nama terbaik lagi indah Allah SWT dari 99 asmaul husna lainnya. Kata Al Qayyum dalam bahasa Arab memiliki arti berdiri, bangkit, naik, meninggi untuk memulai. Jadi, asmaul husna Al-Qayyum artinya Yang Maha Mandiri. Cara meneladani asmaul husna Al Qayyum yaitu bersikap mandiri dalam menjalankan tugas atau kegiatan sehari-hari. Kemudian menggunakan potensi dan karunia yang diberikan Allah SWT secara maksimal untuk memenuhi kebutuhan hidup. ➢ Kisah Teladan Kisah Pengemis Yahudi Buta dan Nabi Muhammad SAW Nabi Muhammad SAW adalah suri tauladan. Berkat keluhuran akhlak Nabi SAW, orang-orang berbondong-bondong masuk Islam dan mengikuti ajarannya. Dikisahkan, di sudut pasar Madinah Al-Munawarah seorang pengemis Yahudi buta apabila ada orang yang mendekatinya ia selalu berkata, "Wahai saudaraku jangan dekati Muhammad. Dia itu orang gila, dia itu pembohong, dia itu tukang sihir, apabila kalian mendekatinya kalian akan dipengaruhinya". Hari demi hari pengemis Yahudi itu mencela Rasulullah. Kejadian itu terus berlangsung di pojok Pasar Madinah. Sebagai Nabi yang diberi wahyu, Rasulullah tentu tahu apa yang dilakukan pengemis Yahudi buta itu. Setiap pagi Rasulullah SAW mendatanginya dengan membawa makanan, dan tanpa berkata sepatah kata pun Rasulullah menyuapi makanan yang dibawanya kepada pengemis itu. Saat Rasulullah menyuapinya, Si Pengemis Yahudi itu tetap berpesan agar tidak mendekati orang yang bernama Muhammad. Rasulullah SAW menyuapi pengemis Yahudi itu hingga menjelang beliau wafat. Setelah Rasulullah wafat, tidak ada lagi orang yang membawakan makanan kepada pengemis Yahudi buta itu. Suatu hari sahabat Nabi, Abu Bakar RA berkunjung ke rumah putrinya Aisyah RA yang juga istri Rasulullah. Beliau bertanya kepada putrinya, "Anakku, adakah sunnah kekasihku (Nabi Muhammad) yang belum aku kerjakan?" Aisyah menjawab ayahnya, "Wahai ayah engkau adalah seorang ahli sunnah hampir tidak ada satu sunnah pun yang belum ayah lakukan kecuali satu sunnah saja". "Apakah Itu?", tanya Abu Bakar. "Setiap pagi Rasulullah SAW selalu pergi ke ujung pasar dengan membawakan makanan untuk seorang pengemis Yahudi buta yang berada di sana." kata Aisyah.

9 Keesokan harinya, Abu Bakar pergi ke pasar dengan membawa makanan untuk diberikannya kepada pengemis itu. Abu Bakar mendatangi pengemis itu dan memberikan makanan itu kepadanya.Ketika Abu Bakar mulai menyuapinya, Si Pengemis marah sambil berteriak, "Siapakah kamu?". Abu Bakar menjawab, "Aku orang yang biasa." "Bukan!, engkau bukan orang yang biasa mendatangiku,” jawab Si Pengemis buta itu. "Apabila ia datang kepadaku, tangan ini tidak susah memegang dan mulut ini tidak susah untuk mengunyah. Orang yang biasa mendatangiku itu selalu menyuapiku, tapi terlebih dahulu dihaluskannya makanan itu dengan mulutnya. Setelah itu ia berikan padaku," kata pengemis itu melanjutkan perkataannya. Abu Bakar tidak dapat menahan air matanya, ia menangis sambil berkata kepada pengemis itu, "Aku memang bukan orang yang biasa datang padamu. Aku adalah salah seorang dari sahabatnya, orang yang mulia itu telah tiada. Ia adalah Muhammad Rasulullah SAW”. Setelah pengemis itu mendengar cerita Abu Bakar, ia pun menangis sedih dan kemudian berkata, benarkah demikian? "Selama ini aku selalu menghinanya, memfitnahnya, ia tidak pernah memarahiku sedikitpun, ia mendatangiku dengan membawa makanan setiap pagi, ia begitu mulia.” Pengemis Yahudi buta itu akhirnya bersyahadat di hadapan Abu Bakar. Demikian kisah Rasulullah dengan pengemis Yahudi buta yang begitu menyentuh hati. Nabi Muhammad SAW mengajarkan kepada kita betapa kelembutan akhlak dan budi pekerti yang baik dapat mendatangkan kebaikan kepada orang lain. ➢ Pengertian Sikap Menurut KBBI, perilaku merupakan tanggapan aksi individu terhadap rangsangan atau lingkungan. Perilaku adalah cara di mana seseorang bertindak atau melakukan diri sendiri, terutama terhadap orang lain. Perilaku terdiri dari tindakan kita dengan memperhatikan interaksi atau hubungan yang kita pertahankan dengan lingkungan eksternal. Sedangkan pengertian sikap menurut KBBI merupakan bentuk tubuh, cara berdiri, perbuatan yang berdasarkan pada pendirian. Sikap merupakan kecenderungan individu untuk merespons dengan cara yang khusus terhadap stimulus yang ada dalam lingkungan. Jadi, perilaku merupakan hasil dari seluruh pengalaman serta interaksi manusia dengan lingkungannya yang terwujud dalam bentuk pengetahuan, sikap dan tindakan. ➢ Jenis-jenis Sikap 1. Sikap positif Sikap positif ialah sikap atau bisa juga dikatakan sebagai karakter yang dipergunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. Contoh perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari, antara lain: a. Peka terhadap sekitar b. Tidak ikut campur urusan orang lain

10 c. Mendengarkan saat seseorang mengajak berbicara d. Tanggapan dengan keadaan e. Bermurah senyum f. Membiasakan mengucapakan tolong, maaf, dan terima kasih. 2. Sikap negatif Sikap negatif merupakan seperangkat perbuatan atau tindakan seseorang dalam melakukan respons] terhadap sesuatu yang kurag baik atau menyimpang terhadap norma yang berlaku. Perilaku negatif yang dilakukan oleh manusia dapat merugikan dirinya sendiri bahkan yang paling buruk juga turut dapat merugikan orang lain. Contoh perilaku negative dalam kehidupan sehari-hari, antara lain: a. Menertawakan dan mengejek teman b. Suka meremehkan orang lain c. Manipulatif d. Tidak mau mendengarkan orang lain e. memperlihatkan gerakan fisik yang buruk seperti memutar bola mata yang bertujuan untuk menghina orang lain. ➢ PENGERTIAN SIFAT Pengertian kata sifat adalah kata yang menerangkan sifat, keadaan, watak, serta tabiat orang/binatang/benda. Kata sifat umunya berfungsi sebagai predikat, objek, dan penjelasan subjek. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, adjektiva atau pengertian kata sifat adalah kata yang menerangkan nomina (kata benda) dan secara umum dapat bergabung dengan kata lebih dan sangat. Dapat disimpulkan bahwa kata sifat dipakai untuk menerangkan suatu sifat, keadaan, kondisi, watak, atau hal lainnya dari suatu benda atau subjek. ➢ HUBUNGAN ANTARA SIFAT DAN SIKAP Sifat dan sikap keduanya saling berkaitan, dan berhubungan antara satu dengan yang lainnya, karena sifat dapat dikatakan sebagai keterangan dari watak seseorang. Sementara itu, sikap merupakan suatu tindakan yang dimunculkan atau dilakukan oleh seseorang (output), dari sifat seseorang (inner). Dapat disimpulkan bahwa sikap manusia dapat ditentukan oleh sifat yang sedang dialami atau dirasakan (mood) oleh seseorang, untuk itu setiap sifat menentukan sikap seseorang.

11 PANDUAN ISI MATERI AJAR BULAN JULI-SEPTEMBER SDIT AL-LAUZAH TAHUN AJARAN 2023-2024 Kelas : V (Lima) Semester : 1 (Ganjil) Tema : Alhamdulillah, Allah Al Qayyum yang dapat berdiri sendiri dan menjadi tempat bergantung semua makhluk di muka bumi. BAHASA INDONESIA JULI-SEPTEMBER ❖ KATA SIFAT Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI, kata sifat atau adjektiva adalah kata yang bisa menerangkan nomina atau kata benda dan secara umum akan bisa bergabung dengan kata lebih dan sangat. Kata sifat biasanya digunakan untuk menggambarkan karakter atau sikap seseorang. Perhatikan contoh-contoh kata sifat berikut: Dari beberapa contoh kata sifat di atas, apakah ada yang belum kamu ketahui maknanya? Untuk mencari makna kata, kita dapat menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) cetak maupun daring.

12 KBBI daring berbeda dari KBBI cetak yag berupa kamus. KBBI daring merupakan laman di internet yang dapat diakses melalui komputer, laptop, ataupun telepon pintar. ❖ SINONIM DAN ANTONIM Dengan mencari makna kata, terdapat kata yang memiliki makna yang sama (sinonim) maupun berlawanan (antonim). Sinonim adalah persamaan makna kata. Contoh: 1. Tentukan kata yang ingin dicari maknanya 2. Jika kata tersebut memiliki imbuhan, tentukan kata dasarnya 3. Carilah kata dasar tersebut dalam kamus 4. Carilah kata yang berimbuhan di bagian turunan kata dasar tersebut Mencari Makna Kata dalam KBBI Cetak Mencari Makna Kata dalam KBBI Daring ➢ Bukalah laman kbbi.kemendikbud.go.id. ➢ Ketiklah kata yang ingin kamu ketahui maknanya pada kolom pencarian. Setelah itu, tekanlah tombol enter atau klik simbol kaca pembesar. ➢ KBBI daring pun akan menampilkan makna kata yang dicari.

13 Sinonim dari rajin adalah giat. Sinonim dari lucu adalah jenaka. Antonim adalah perbedaan makna kata. Kata yang berantonim berarti bermakna berlawanan. Contoh, Antonim dari mahal adalah murah Antonim dari rajin adalah malas. ❖ MAKNA AWALAN PEImbuhan adalah tambahan pada kata dasar yang diletakan di awal, tengah, atau akhir kata. Imbuhan yang akan dipelajari kali ini adalah imbuhan dalam bentuk awalan pe-. Salah satu makna yang terdapat pada awalan pe- yaitu menyatakan kata sifat. Contoh: Pada kata-kata yang diawali huruf-huruf tertentu, awalan pe- akan berubah menjadi pen-,pem-, peng-, atau peny-. Contoh : ❖ KALIMAT MAJEMUK SETARA Dalam mendeskripsikan karakter diri sendiri atau orang lain dapat menggunakan kalimat majemuk setara. Kalimat majemuk setara adalah kalimat yang terdiri atas beberapa kalimat tunggal yang dapat dihubungkan. Kalimat tunggal adalah kalimat yang memiliki satu predikat (P). kata hubung dalam kalimat majemuk setara antara lain: dan, serta, lalu, atau, tetapi, sedangkan. Pe- + maaf Pemaaf (rela memberi maaf) Pe- + marah Pemarah (mudah marah) Pe + tolong ➔ penolong Pe + berani ➔ pemberani Pe + kasih ➔ pengasih Pe + sayang ➔ penyayang

14 ❖ TEKS FIKSI DAN NONFIKSI Teks Fiksi

15 Teks Nonfiksi Kita dapat mencari sebuah teks fiksi maupun nonfiksi dari berbagai sumber, seperti buku, majalah, atau artikel di internet. Berikut bagian-bagian buku secara umum. Kover Kover atau sampul buku merupakan bagian paling luar buku. bagian-bagian kover antara lain: - Kover depan, yaitu tampilan depan atau muka buku. - Kover belakang, yaitu kover yang terletak di belakang buku. - Punggung buku, yaitu pelindung ketebalan buku. Halaman Halaman ini terletak di antara kover depan dan bagian isi buku. Halaman ini dapat memuat hal-hal berikut: - Nama penulis dan nama penerjemah - Nama penerbit - Copyright (hak cipta) buku - Kata pengantar - Daftar isi Bagian utama (isi) Bagian isi memuat dan membahas informasi atau materi inti dari sebuah buku. materi inti dapat disajikan dalam beberapa bab dan disertai ilustrasi. Bagian postliminary

16 Bagian postliminary merupakan bagian akhir untuk menutup isi buku. Bagian ini diletakkan antara bagian isi dan kover belakang buku. bagian postliminary dapat memuat hal-hal berikut: - Glosarium atau daftar kata - Lampiran - Biografi penulis - Daftar pustaka - Indeks ❖ UNSUR INSTRINSIK CERITA Buku fiksi memat cerita rekaan. Setiap cerita yang kita baca memiliki bagianbagian penting yang membentuk cerita tersebut. Bagian-bagian ini disebut unsur intrinsik cerita. Tema Tema merupakan gagasan atau ide utama dari sebuah cerita. Tokoh dan penokohan Tokoh adalah pelaku dalam cerita. Tokoh terbagi menjadi tokoh yang menjadi fokus utama dalam cerita dan biasanya hadir dari awal hingga akhir. Sedangkan tokoh tambahan merupakan tokoh yang umumnya muncul beberapa kali dalam cerita. Penokohan merupakan gambaran watak atau karakter tokoh dalam cerita. Amanat Amanat merupakan pesan moral yang ingin disampaikan oleh penulis kepada pembaca. Alur Alur adalah kronologi peristiwa dalam cerita. - Alur maju: disajikan sesuai urutan waktu dari awal hingga akhir cerita. - Alur mundur: dimulai dari akhir cerita ke awal cerita (kilas balik). - Alur campuran: gabungan antara alur maju dan alur mundur.

17 ❖ MAJAS METAFORA, PERSONIFIKASI, DAN HIPERBOLA Ketika membaca cerita, kita boleh jadi menemukan majas. Menurut KBBI, majas berarti kiasan. Majas adalah gaya bahasa dengan makna kiasan yang dipilih penulis untuk menyampaikan kesan. Majas akan membuat cerita memiliki makna mendalam dan menarik untuk dibaca. Dalam Bahasa Indonesia, ada beberapa jenis majas. Misalnya, majas metafora, personifikasi, dan hiperbola. Latar Latar adalah gambaran tempat, waktu, dan suasana dalam cerita. - Latar tempat: letak kejadian atau peristiwa yang terjadi dalam cerita. - Latar waktu: menjelaskan kapan kejadian atau peristiwa dalam cerita terjadi. - Latar suasana: menjelaskan gambaran suasana dalam cerita.

18 ❖ KALIMAT LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG Dalam teks fiksi atau nonfiksi yang telah dibaca ataupun simak terdapat kalimat langsung dan tidak langsung. Kalimat langsung merupakan hasil kutipan langsung dari pernyataan seseorang atau pembicaraan seseorang. Sedangkan kalimat tidak langsung merupakan kalimat yang digunakan untuk menyampaikan atau melaporkan kembali ucapan orang lain. LATIHAN SOAL 1. Isilah teka-teki silang berikut dengan menggunakan kata sifat yang telah dipelajari! Kalimat Langsung Diapit oleh tanda petik (“…”) Huruf pertama pada kalimat yang dipetik, ditulis menggunakan huruf kapital. Terdapat tanda koma (,) untuk memisahkan kalimat langsung dari bagian lain dalam kalimat. Contoh: Zahra bertanya kepada Fatimah, “Apa buku yang ingin kamu beli?” Kalimat Tidak Langsung Terdapat perubahan kata ganti orang pada bagian kalimat yang dikutip. Tidak terdapat tanda petik (“…”). Berkata lugas menggunakan kata hubung bahwa, sebab, supaya, agar, tentang, dan sebagainya. Contoh: Zahra bertanya tentang buku yang ingin Fatimah beli.

19 2. Tulislah hasil pembentukan kata setelah mendapat imbuhan pe- dari daftar katakata di bawah ini! a. Bohong = b. Riang = c. Dendam = d. Tolong = e. Malas = 3. Cocokkanlah kata-kata di bawah ini sesuai dengan sinonimnya!

20 4. Pilihlah antonim yang tepat untuk kata-kata bercetak tebal! 5. Gabungkan dua kalimat tunggal di bawah ini menjadi sebuah kalimat majemuk dengan kata penghubung yang sesuai! a. Rani rajin berlatih. Rani memenagi lomba. b. Edo anak yang pendiam. Edi anak yang supel. c. Radi menyukai sepak bola. Radi menyukai bulu tangkis. d. Siska pandai berhitung. Siska tidak pandai melukis. e. Hana berambut Panjang. Hana berambut ikal. 6. Lengkapilah kalimat di bawah ini dengan pilihan kata penghubung yang sesuai! a. Ari sudah berusaha sungguh-sungguh …………… ia belum menjadi juara kelas. b. Zahra ……………… Fatimah adalah anak pak Salim. c. Kalian boleh memilih hendak bermain monopoli …………… bermain halma. d. Banyak orang tidak menyukainya ……………….. ia seorang pembual. e. Dodo sering tidur hingga larut malam ………………. ia sering bangun kesiangan. 7. Tentukan majas dari kalimat berikut ini: hiperbola, metafora, atau personifikasi. a. “Aduh, sakit!” suara Kelinci Kecil menggelegar di sudut kebun Pak Rusa. b. Wajahnya tampak seputih kapas. c. Titik-titik air mulai membanjiri matanya. d. Aku melihat daun-daun tanaman wortel itu melambai-lambai memanggilku. e. Pikirannya menari-nari teringat pesan Ibu tadi pagi. 8. Tuliskan arti dari kata yang digarisbawahi berikut ini! a. Penduduk diminta untuk segera mengungsi saat Gunung Sinabung memuntahkan isi perutnya.

21 b. Buku adalah jendela dunia, bisa membawamu melihat ke seluruh penjuru dunia. c. Mentari pagi menyapaku hangat lewat tirai jendela kamarku. d. Sebagai anak satu-satunya, Ali menjadi anak emas di rumahnya. e. Melihat bahaya mengancam, ia langsung mengambil langkah seribu. 9. Ubahlah kaimat di bawah ini dari kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung atau sebaliknya! 10. Bacalah cerita berikut dan jawablah pertanyaannya! Si Kabayan (1) Ini cerita tentang si Kabayan, seorang laki-laki yang suka berpangku tangan, dan istrinya yang mudah naik darah. (2) Setiap hari, pekerjaan laki-laki tersebut hanya tidur dan melamun. (3) Suatu hari, istrinya meminta tolong untuk dicarikan siput. (4) Si Kabayan pun pergi ke sawah dan tidak pulang sampai sore. (5) Si Iteung, sang istri, pergi menyusul Si Kabayan ke sawah karena merasa khawatir. (6) Ternyata, didapatinya Si Kabayan sedang mengorek-ngorek siput dari pematang sawah. (7) Si Kabayan tidak mau turun ke sawah karena mengira bahwa sawah tersebut dalam. (8) Melihat hal itu, si Iteung menegur dan membuat Si Kabayan terkejut. (9) Si Kabayan pun tercebur ke sawah dan basah kuyub. a. Informasi yang membuktikan Kabayan memiliki sifat pemalas ditunjukkan kalimat nomor ……………. b. Informasi yang menunjukkan Kabayan malas turun ke sawah ditunjukkan kalimat nomor ……………… c. Jenis cerita “Si Kabayan” termasuk …………… d. Majas yang terdapat dalam cerita tersebut adalah …………….

22 MATEMATIKA JULI-SEPTEMBER OPERASI HITUNG PADA PECAHAN A. Penjumlahan Pecahan Penjumlahan pecahan dengan penyebut berbeda harus disamakan terlebih dahulu dengan cara mencari KPK nya. Contoh : 1. 2 5 + 1 2 = 2×2 10 + 5×1 10 (Samakan penyebut KPK dari 5 dan 2 adalah 10) = 4 10 + 5 10 = 9 10 2. 5 1 2 + 2 1 3 = 2×5+1 2 + 3×2+1 3 (Ubah pecahan campuran ke pecahan biasa) = 11 2 + 7 3 (Samakan penyebut KPK dari 2 dan 3 adalah 6) = 3×11 6 + 2×7 6 = 33 6 + 14 6 = 47 6 = 7 5 6 3. 0,5 + 2 5 = 5 10 + 2 5 (Ubah pecahan desimal ke pecahan biasa) = 1×5 10 + 2×2 10 (Samakan penyebut KPK dari 10 dan 5 adalah 10) = 5 10 + 4 10 = 9 10

23 Latihan soal ! 1. 3 4 + 1 8 = ⋯ 2. 1 2 + 1 4 = ⋯ 3. 1 4 + 5 6 = ⋯ 4. 1 3 5 + 2 1 5 = ⋯ 5. 3 8 + 2 1 4 = ⋯ B. Pengurangan Pecahan 1. 2 3 − 1 2 = 2×2 6 − 3×1 6 (Samakan penyebut KPK dari 3 dan 2 adalah 6) = 4 6 − 3 6 = 1 6 2. 4 2 3 − 3 1 2 = 3×4+2 3 − 2×3+1 2 (Ubah pecahan campuran ke pecahan biasa) = 14 3 − 7 2 (Samakan penyebut KPK dari 3 dan 2 adalah 6) = 2×14 6 − 3×7 6 = 28 6 − 21 6 = 7 6 = 1 1 6 3. 1 3 5 − 0,3 = 5×1+3 5 − 3 10 (Ubah pecahan desimal ke pecahan biasa) = 8 5 − 3 10 (Samakan penyebut KPK dari 5 dan 10 adalah 10) = 2×8 10 − 1×3 10 = 16 10 − 3 10 = 13 10 = 1 3 10 6. 1 1 3 + 5 3 4 = ⋯ 7. 1 2 7 + 3 5 = ⋯ 8. 0,2 + 3 5 = ⋯ 9. 2 1 5 + 0,3 = ⋯ 10. 2,8 + 3,2 = ⋯

24 Latihan soal ! 1. 3 4 − 1 6 = ⋯ 2. 7 8 − 3 4 = ⋯ 3. 3 4 − 2 3 = ⋯ 4. 3 2 5 − 2 3 5 = ⋯ 5. 2 2 5 − 1 1 3 = ⋯ C. Perkalian Pecahan Perkalian antarpecahan dapat diperoleh dengan cara mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. Contoh: 1. 1 2 × 1 3 = 1×1 2×3 = 1 6 2. 2 1 2 × 1 1 3 = 2×2+1 2 × 3×1+1 3 (Ubah pecahan campuran ke pecahan biasa) = 5 2 × 4 3 = 20 6 3. 0,2 × 2 1 2 = 2 10 × 5 2 (Ubah pecahan desimal ke pecahan biasa) = 10 20 D. Pembagian Pecahan Dilakukan dengan cara mengalikan pecahan dengan kebalikan pecahan pembagi. Contoh: 1. 1 2 : 3 5 = 1 2 × 5 3 (Ubah ke perkalian dan bentuk pecahan pembagi dibalik) = 5 6 2. 1 1 2 ∶ 0,6 = 3 2 : 6 10 (Ubah pecahan campuran ke pecahan biasa) = 3 2 × 10 6 (Ubah ke perkalian dan bentuk pecahan pembagi dibalik) = 30 12 6. 1 2 7 − 3 5 = ⋯ 7. 2 1 6 − 2 3 = ⋯ 8. 1 3 5 − 0,3 = ⋯ 9. 2 − 4 5 = ⋯ 10. 0,5 − 0,2 = ⋯ 7.

25 Latihan soal! 1. 5 6 × 3 4 = ⋯ 2. 4 × 3 8 = ⋯ 3. 1 3 5 × 1 1 2 = ⋯ 4. 2 5 × 0,6 = ⋯ 5. 1,2 × 3 4 = ⋯ E. Menyelesaikan Masalah Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian dan Pembagian Pecahan. Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menemukan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian pecahan. Contoh : 1. Ibu membeli 1 3 4 kg telur dan 2 3 5 kg daging sapi. Berat seluruh belanjaan ibu adalah… Jawab: 1 3 4 + 2 3 5 = 7 4 + 13 5 = 7×5 20 + 13×4 20 = 35 4 + 52 5 = 87 4 2. Santi mempunyai 2 2 5 lusin pensil. Pensil tersebut akan dibagikan kepada kedua adiknya sama banyak. Banyak pensil yang diterima setiap adik Santi adalah… Jawab: (2 2 5 × 12) ∶ 2 = ( 12 5 × 12 1 ) ∶ 2 1 = 144 5 ∶ 2 1 = 144 5 × 1 2 = 144 10 = 72 5 = 14 2 5 6. 1,5 × 2,5 = ⋯ 7. 1 2 ∶ 1 4 = ⋯ 8. 3 2 3 : 4 2 5 = ⋯ 9. 2 1 2 ∶ 5 6 = ⋯ 10. 7,2 ∶ 0.3 = ⋯

26 Latihan Soal! 1. Sebuah papan iklan berbentuk persegi panjang mempunyai ukuran panjang 3 1 3 meter dan lebar 1 2 5 meter. Berapa m2 luas papan iklan tersebut? 2. Sebuah lantai rumah berbentuk persegi panjang dengan luas 9 3 5 m2 . Panjang lantai tersebut 2 4 9 meter. Berepa meter lebar lantai rumah tersebut? 3. Kakak dan adik mempunyai 1,25 meter pita. Pita tersebut dipotong oleh kakak untuk hiasan rambut sepanjanng 0,5 meter. Sisanya digunakan adik untuk menghias kado. Dapatkah kamu menentukan berapa panjang pita yang digunakan adik untuk menghias kado? 4. Ibu mempunyai 3 4 bagian dari kue bolu. Jika ibu menghidangkan 1 3 dari kuenya untuk tamu. Maka berapa bagian kue yang ibu hidangkan? 5. Seorang tukang kayu menggergaji papan sepanjang 2 meter. Ia membagi papan tersebut sama panjang, di mana masing-masing panjangnya 2 3 meter. Berapakah potongan papan yang dihasilkan? Pangkat Dua dan Tiga Perkalian berulang dari suatu bilangan dapat ditulis dalam bentuk pangkat. Di kelas IV, kita sudah mengetahui bahwa perkalian dua bilangan yang sama dapat ditulis dalam bentuk pangkat dua. Bagaimana dengan perkalian tiga bilangan yang sama? Perhatikan contoh berikut! Contoh a. Pangkat dua b. Pangkat tiga 4 2 = 4 x 4 4 2 dibaca empat pangkat dua 5 3 = 5 x 5 x 5 5 3 dibaca lima pangkat tiga 1. (3+6) 2 = 92= 9 x 9 = 81 2. (8-5) 2 = 32= 3 X 3 = 9 3. (4 x 2) 2 =82= 8 x 8 = 64 4. (12 : 3) 2 =42= 4 x 4 = 64 1. (2+4) 3 = 63 = 6 x 6 x6= 216 2. (6-4) 3 = 23 = 2 x 2 x 2=8 3. (2 x 2) 3 =43 = 4 x 4 x 4=64 4. (9 : 3) 3 =33 = 3 x 3 x 3=27

27 1. 8 3 = ⋯ 2. (6+3)3 = ⋯ 3. (9-2)3 = ⋯ 4. (4x3)3 = ⋯ 5. (25:5)3 = ⋯. 6. 4 3 x (43 x 23 ) = ⋯ 7. 2 3 x (103 +53 ) = ⋯ A. Operasi hitung bilangan pangkat dua dan tiga Aturan pengerjaan operasi hitung bilangan pangkat sama dengan aturan pada operasi hitung bilangan cacah. Operasi dalam tanda kurung dikerjakan pertama. Perkalian dan pembagian dikerjakan terlebih dahulu dari pada penjumlahan dan pengurangan. Contoh 1. (82 : 4 2 ) x 22 = ((8 x 8) : (4 x 4)) x (2 x 2) = (64 : 16) x 4 = 4 x 4 =16 2. 5 3 + (93 : 3 3 )= (5 x 5 x 5) + ((9 x 9 x 9) : (3 x 3 x 3)) = 125 + (729 : 27) = 125 + 27 = 152 Latihan soal Hitunglah hasil pangkat bilangan-bilangan berikut ini ! a. Pangkat dua b. Pangkat tiga 1. 9 2 = ⋯ 2. (5 + 3)2 = ⋯ 3. (7 - 2)2 = ⋯ 4. (5 x 3)2 = ⋯ 5. (64 : 8)2 = ⋯ 6. 2 2 x 102 = ⋯ 7. 3 2 + (42 : 2 2 ) = ⋯ B. Operasi hitung akar pangkat dua dan tiga Perhatikan contoh operasi hitung bilangan akar pangkat tiga berikut Contoh soal 1. √256 2 + √49 2 = 2. √17.576 3 -√4.913 3 = Jawab : 1. √81 2 +√25 2 = 9 + 5 = 14 2. √512 3 x √125 3 = 8 x 5 = 40

28 Latihan soal a. Pangkat Dua b. Pangkat tiga Dalam menghitung kecepatan dan debit kita perlu mengetahui satuan waktu, jarak dan volume. Marilah kita pelajari satuan waktu, jarak dan volume! OPERASI HITUNG SATUAN WAKTU, JARAK, DAN VOLUME 1. Hubungan antarsatuan waktu ➢ Alat untuk menghitung satuan waktu adalah kalender, jam, dan stopwatch. ➢ Satuan waktu yang digunakan sehari-hari yaitu; hari, jam, menit, dan detik. 1 hari = 24 jam 1 jam = 60 menit 1 menit = 60 detik 1 jam = 3.600 detik Contoh: 1. 2 menit = ….. detik Jawab: 2 menit = 2 x 60 detik = 120 detik 2. 4 jam + 30 menit = ….. menit Jawab: Ubahlah satuan jam menjadi satuan menit terlebih dahulu. 4 jam = 3 x 60 menit = 240 menit 4 jam + 30 menit = 240 menit + 30 menit = 270 menit Latihan soal ! 1. 4 hari = …. jam 2. 8 jam = ….. menit 3. 7 menit =….. detik 4. 2 jam + 25 menit = ….. detik 2. Hubungan antarsatuan jarak ➢ Jarak merupakan pajang lintasan yang dilalui benda dari suatu tempat ke tempat lain. ➢ Satuan yang di gunakan untuk jarak sama dengan satuan panjang. 1. √196 2 =............. 2. √144 2 + √36 2 =............. 3. √256 2 - √49 2 =............. 4. √121 2 x √625 2 =............. 5. √324 2 : √9 2 =............. 1. √729 3 =............. 2. √8 3 +√64 3 =............. 3. √17.576 3 -√4.913 3 =............. 4. √1.728 3 x√4.096 3 =............. 5. √46.656 3 :√216 3 =.............

29 Contoh: 1. Jarak dari sekolah ke rumah Ani adalah 4 km. Hitunglah berapa meter jarak sekolah ke rumah ani? Jawab: 4 km = (4 x 1000) meter………………(3 kali turun tangga, maka dikali 1000) = 4000 meter Jadi, jarak sekolah ke rumah Ani adalah 4000 meter. Latihan Soal ! 1. Budi bersepeda dari rumah ke sekolah yang berjarak 6000 cm. Berapa meter jarak rumah Budi ke sekolah? 2. Sebuah kereta api melaju dari Stasiun Pondok Ranji ke Stasiun Kebayoran Lama yang berjarak 8.000 meter. Berapa km jarak dari Stasiun Pondok Ranji ke Stasiun Kebayoran Lama? 3. Dio ingin membeli buku. Jarak rumah Dio ke toko buku 500 m. Setelah itu, ia melanjutkan perjalanan untuk mampir ke rumah Rizal. Jarak toko buku ke rumah Rizal 300 m. berapa hm jarak yang ditempuh Dio? 4. Rini berkunjung ke rumah Tono. Ia naik angkutan umum sejauh 4 km, kemudian berjalan kaki sejauh 260 m. Berapakah jarak rumah Rini ke rumah Tono adalah … 3. Hubungan Antarsatuan Volume ➢ Satuan volume digunakan untuk mengetahui isi suatu benda atau bangun ruang.

30 1 liter = 1 dm3 = 1000 ml 1 ml = 1 cm3 1 cc = 1 cm3 Contoh: 1. 4 dam3 = … dm3 Jawab: Ubah satuan dam3 menjadi dm3 , karena dam3 ke dm3 dari turun 2 tangga, maka dikalikan 1.000.000. Sehingga, 4 dam3 = (4 x 1.000.000) dm3 = 4.000.000 dm3 Latihan Soal ! 1. 5000 cm3 = … dm3 2. 130000 m3 = … dam3 3. 5 m3= .... L 4. 8 dam3 + 756 m3 = … dm3 IPA JULI-SEPTEMBER ORGAN GERAK MANUSIA Semua makhluk hidup dapat bergerak. Hewan dan manusia dapat bergerak dengan berpindah tempat, sementara pergerakan tumbuhan hanya berupa pergerakan yang terbatas. Hewan dan manusia dapat melakukan pergerakan seperti berjalan, berlari, berenang, atau menggerakkan tangan dan kepala. Hal itu karena adanya organ atau alat gerak seperti tangan, kaki, sirip, dan ekor. Alat gerak pada hewan tingkat tinggi dan manusia terdiri atas rangka dalam dan otot, sementara pada hewan tingat rendah berupa rangka luar dan otot. A. Organ Gerak Manusia Tulang sebagai bagian dari rangka merupakan alat gerak pasif pada manusia dan hewan bertulang belakang lainnya. Selain sebagai tempat melekatnya otot, tulang berfungsi sebagai tempat pembuatan sel darah merah

31 dan sel darah putih, memberi bentuk tubuh, melindungi organ tubuh yang penting, dan menopang tubuh sehingga dapat berdiri tegak. Rangka manusia terdiri dari 3 bagian, yaitu rangka kepala, (tengkorak), rangka badan, dan rangka anggota gerak. Selanjutnya, kita akan mempelajari bagian itu satu persatu. ❖ Rangka Kepala (Tengkorak) Rangka tubuh manusia yang paling atas adalah rangka kepala atau sering disebut tengkorak. Tengkorak tersusun atas tulang-tulang berbentuk pipih yang kuat dan keras. Tengkorak terdiri atas tulang baji, tulang rahang atas, tulang baji, tulang ubun-ubun, tulang belakang kepala, tulang pelipis, tulang rahang bawah, tulang rahang atas, tulang dahi, tulang air mata, tulang hidung, dan tulang tapis. Tengkorak terdiri atas 22 potong tulang. ❖ Rangka Badan Rongga badan terbentuk dari tulang-tulang penyusun rangka badan. Rangka badan adalah susunan tulang mulai dari leher hingga panggul. Rangka badan tersusun atas tulang leher, tulang belakang, gelang bahu, tulang dada, tulang rusuk, dan tulang panggul. - Tulang Belakang Tulang belakang terdiri atas 33 ruas - Tulang Dada Tulang dada terdiri atas hulu, badan, dan taju pedang

32 - Tulang Rusuk Tulang rusuk terdiri atas tulang rusuk sejati (7 pasang), tulang rusuk palsu (3 pasang), dan tulang rusuk melayang (2 pasang). Pada bagian depan tulang ini berlekatan dengan tulang dada. - Gelang bahu Gelang bahu terdiri atas sepasang tulang belikat dan sepasang tulang selangka. - Gelang panggul Gelang bahu terdiri atas sepasang tulang usus, sepasang tulang kemaluan. ❖ Rangka Anggota Gerak Anggota gerak manusia berupa tangan dan kaki. Tangan adalah anggota gerak bagian atas, sedangkan kaki merupakan anggota gerak bagian bawah. Tangan tersusun atas tulang lengan, tulang hasta, tulang pengumpil, tulang pergelangan tangan, tulang jari, dan tulang telapak tangan. Kaki atau rangka gerak bagian bawah terdiri atas tulang paha, tulang tempurung lutut, tulang betis, tulang kering, tulang pergelangan kaki, tulang telapak kaki, dan tulang jari kaki. ❖ Sendi Tahukah kamu, apakah sendi itu? sendi adalah tempat pertempuran dua tulang. Sendi dapat dibedakan sebagai berikut: 1. Sendi Mati Sendi mati adalah pertemuan dua tulang yang tidak menyebabkan gerakan. Contohnya adalah pertemuan tulang ubun-ubun dengan tulang tapis dan pertemuan tulang dada dan tulang rusuk. 2. Sendi Kaku Sendi kaku adalah pertemuan dua tulang yang memungkinkan terjadinya sedikit gerakan. Contohnya adalah pertemuan antar tulang pergelangan tangan dan pertemuan antar tulang pergelangan kaki. 3. Sendi Gerak a. Sendi engsel Persendian ini memungkinkan gerakan ke satu arah. Contohnya adalah persendian pada siku-siku, persendian pada ruas-ruas jari, persendian pada lutut. b. Sendi pelana Persendian ini memungkinkan gerakan dua arah, seperti orang naik kuda diatas pelana. Contohnya adalah persendian pada ibu jari, persendian pada tumit, dan persendian antar tulang telapak tanganmu.

33 c. Sendi peluru Persendian ini memungkinkan gerakan ke segala arah. Pada sendi peluru terjadi pertemuan antara ujung tulang berbentuk bola dan tulang berbentuk mangkuk. Contohnya adalah persendian antara tulang lengan atas dan gelang bahu atau persendian antara tulang paha dan tulang panggul. ❖ Sifat-sifat Otot Saat kalian berlari, bagian betis belakang akan terasa tegang. Bagian yang terasa tegang tersebut merupakan otot yang membuat tulang-tulang bergerak. Otot mempunyai 3 sifat, yaitu : 1. Kontraktilitas (Otot bisa memendek ketika kontraksi). 2. Ekstensibilitas (Otot bisa memanjang ketika relaksasi). 3. Elastisitas (Otot bisa kembali ke ukuran semula). Otot pada tubuh terbagi 3 jenis, yaitu : 1. Otot Polos - Bentuk ototnya gelondong, seperti potongan-potongan kayu. - Bekerja tanpa kita sadari/tanpa diperintahkan - Terdapat pada saluran pencernaan, pembuluh darah, saluran pernapasan dan sebagainya. 2. Otot Lurik - Bentuknya serabut seperti serabut kabel - Sering digunakan saat beraktivitas sehari-hari - Menempel dengan rangka dan dapat dikendalikan secara sadar 3. Otot Jantung - Hanya terdapat di dinding jantung - Bkerja tanpa kita sadari/tanpa diperintahkan - Saat tidur,makan,atau belajar, otot jantung tetap memompa darah ke seluruh tubuh. ❖ Kelainan Rangka Rangka dapat mengalami penyakit dan kelainan (Gambar 1.4). Itulah sebabnya, rangka harus dirawat. Kelainan rangka disebabkan oleh penyakit tulang. Contoh penyakit tulang adalah kelainan akibat kebiasaan duduk yang salah adalah sebagai berikut: 1. Kifosis yaitu kelainan ruas tulang belakang bengkok ke belakang sehingga badan menjadi bungkuk. Penyebabnya adalah posisi duduk yang sering membungkuk. Cara mengatasi dengan terapi dan olahraga.

34 2. Lordosis, yaitu kelainan ruas-ruas tulang belakang bengkok ke depan. Penyebabnya adalah posisi duduk yang salah. Cara mengatasinya dengan terapi dan olahraga. 3. Scoliosis, yaitu kelainan ruas-ruas tulang belakang bengkok ke samping. Penyebabnya adalah posisi duduk yang sering menyamping. Cara mengatasinya dengan terapi dan olahraga. Gambar 1.4 B. Organ Gerak Hewan Hewan memiliki alat gerak yang berbeda-beda bergantung pada aktivitas lingkungan di tempat hidupnya. Hewan melakukan pergerakan untuk mencari makan dan air, mencari tempat untuk hidup, melakukan perkembangbiakkan, serta melarikan diri dari musuh. Hewan yang hidup di air seperti ikan dan paus bergerak dengan sirip yang dapat membantunya berenang. Hewan yan berjalan, berlari, merayap, melata, melompat, dan memanjat memiliki gerak berupa kaki. Contohnya buaya (melata) dan harimau (berjalan dan berlari). Selain itu, ada hewan yang bergerak menggunakan otot perut (seperti pada ular) dan kaki dayung (seperti pada penyu). Hewan yang dapat terbang seperti burung dan kumbang bergerak dengan sayap.

35 Hewan digolongkan menjadi dua kelompok, yaitu vertebrata (bertulang belakang) dan invertebrata (tidak bertulang belakang). Hewan vertebrata memiliki rangka dalam (endoskeleton) sementara hewan invertebrata umumnya memiliki rangka luar (eksoskeleton) atau tidak memiliki rangka. Hewan vertebrata digolongkan menjadi kelompok ikan, amfibi, reptilia, burung, dan mamalia. 1. Sebutkan 3 rangka yang terdapat pada tubuh manusia! 2. Apakah perbedaan dari tulang dan otot? 3. Jelaskan yang jenis otot polos, otot lurik dan otot jantung! 4. Terdapat beberapa penyakit pada rangka, jelaskan salah satu penyakit pada rangka! 5. Tuliskan perbedaan hewan vertebrata dan invertebrata! Semua makhluk hidup pasti membutuhkan makanan. Makanan sangat penting bagi kehidupan. Apa yang akan terjadi jika kita tidak makan dalam waktu yang cukup lama? Tentu saja kita akan kelaparan. Fungsi makanan bagi tubuh kita adalah untuk menjaga agar badan kita tetap sehat, tumbuh, dan berkembang dengan baik. Tubuh kita sangat memerlukan makanan. Untuk itu, kita harus makan untuk memenuhi kebutuhan tubuh kita secara teratur, tentunya dengan memilih makanannya pun harus makanan yang bergizi. Makanan bergizi ialah makanan yang mengandung karbohidrat, lemak, protein, vitamin, mineral, dan air. Karbohidrat diperlukan oleh tubuh sebagai sumber tenaga, lemak merupakan sumber zat tenaga dalam tubuh, Uji Kompetensi ORGAN PENCERNAAN PADA MANUSIA

36 sedangkan protein berfungsi sebagai pembangun tubuh kita dan memulihkan bagianbagian sel tubuh yang rusak. Kemudian air berguna untuk melarutkan zat-zat makanan, memperlancar pencernaan makanan, dan mengatur suhu tubuh, serta mineral berfungsi sebagai zat pembangun dan pengatur tubuh. Sebelum makanan yang kita makan dapat dimanfaatkan oleh tubuh, makanan harus melewati proses pencernaan terlebih dahulu. Pencernaan adalah proses melumatkan makanan yang semula kasar menjadi halus sehingga mudah diserap oleh pembuluh darah. Kemudian oleh darah, sari makanan tersebut diedarkan ke seluruh bagian tubuh. Makanan menjadi sari makan yang mudah diserap oleh tubuh. A. Susunan Organ Pencernaan Manusia Organ pencernaan makanan pada tubuh manusia tersusun dari rongga mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus. Organ pencernaan makanan pada tubuh manusia berfungsi untuk menghancurkan makanan menjadi bentuk yang halus, menyerap zat-zat makanan yang larut sehingga masuk ke dalam darah, dan mengeluarkan zat-zat yang tidak dicerna oleh tubuh. Mari kita pelajari satu persatu organ pencernaan manusia. 1. Rongga Mulut Di dalam rongga mulut terdapat gigi, lidah, dan air ludah. Gigi berguna untuk mengunyah makanan menjadi halus sesuai dengan fungsinya.Gigi seri berfungsi memotong makanan. Gigi taring berfungsi merobek atau mengoyak makanan. Gigi geraham berfungsi menggilas makanan. Lidah terletak di bagian dasar rongga mulut. Lidah berfungsi untuk mengatur letak makanan pada waktu mengunyah, membantu menelan, dan mengecap rasa, yaitu manis, asin, asam, pahit. Di dalam kelenjar ludah juga

37 terdapat 3 kelenjar ludah. Kelenjar ludah menghasilkan air ludah dan enzim amilase (ptialin). Enzim amilase berfungsi mengubah zat tebung (amilum) menjadi zat gula. 2. Kerongkongan Kerongkongan adalah bagian saluran pencernaan yang menghubungkan rongga mulut dengan lambung. Di dalam kerongkongan terjadi gerakan paristaltik, yaitu gerakan meremas-remas yang dilakukan oleh dinding kerongkongan. Gerakan paristaltik inilah yang membuat makanan terdorong masuk ke lambung. 3. Lambung Lambung terletak di sebelah rongga perut sebelah kiri atas. Di dalam lambung, makanan yang sudah kunyah oleh gigi dilumatkan lagi dengan pertolongan getah-getah lambung. Getah lambung berguna untuk memecah makanan agar mudah diserap oleh pembuluh darah dan membunuh kuman yang terbawa oleh makanan. Getah lambung mengandung enzim berikut ini. - Enzim pepsin berfungsi menubah protein menjadi pepton. - Enzim renin berfungsi mengendapkan protein susu menjadi kasein. - Asam klorida berfungsi membunuh kuman dan mengasamkan makanan. 4. Usus Halus Di dalam usus halus terdapat berbagai cairan yang membantu penyempurnaan makanan. Usus halus terdiri dari 3 bagian yaitu usus dua belas jari (panjang sekitar 6-7 meter), usus kosong (panjang sekitar 2,5 meter), dan usus penyerapan. 1) Usus Dua Belas Jari Makanan di dalam usus dua belas jari dicerna lagi dengan bantuan getah pankreas dn getah empedu. Getah pankreas dihasilkan oleh kelenjar pankreas. Getah pankreas mengandung enzim-enzim sebagai berikut.

38 - Enzim amilase, berfungsi mengubah zat tepung (amilum) menjadi zat gula. - Enzim tripsin, berfungsi mengubah protein menjadi asam amino. - Enzim lipase, berfungsi mengubah lemak menjadi asam lemak. 2) Usus Kosong Di dalam usus kosong masih terjadi proses pencernaan kimiawi, dan mengahasilkan getah pencernaan tetapi tidak sebanyak usus dua belas jari. 3) Usus Penyerapan Usus penyerapan merupakan tempat penyerapan sari-sari makanan oleh pembuluh darah sehingga masuk ke dalam aliran darah. 5. Usus Besar Di dalam usus besar sudah tidak terdapat penyerapan sari makanan, melainkan hanya penyerapan air. Di sini terdapat bakteri pembusuk yang berguna bagi tubuh karena membusukkan ampas makanan sehingga mudah dibuang menjadi kotoran. Kotoran ini keluar dari tubuh melalui anus. B. Penyakit pada Organ Pencernaan Manusia Gangguan pada organ pencernaan sebagian besar berhubungan erat dengan makanan dan cara makan yang tidak sehat. Contoh penyebabnya adalah sebagai berikut. - Memakan beberapa jenis makanan secara berlebihan. Misalnya makan yang terlalu pedas atau terlalu asam dapat mengganggu kesehatan lambung dan usus, misalnya cabai. - Pola makan yang tidak teratur dapat membuat organ pencernaan tidak baik. - Menghancurkan makanan tidak sempurna.

39 - Mengolah makanan dan menggunakan alat makanan yang tidak bersih sehingga kuman penyakit masuk dalam tubuh. Beberapa penyakit yang dapat menyerang organ pencernaaan manusia antara lain sebagai berikut. 1. Diare Diare terjadi jika penderita mengalami buang air besar yang encer, dan terjadi lebih dari empat kali sehari. Penyakit ini disebabkan alergi terhadap makanan, kebersihan makanan yang buruk, dan terlalu banyak makan makanan yang pedas dan asam. 2. Mag Mag adalah penyakit yang mengganggu lambung dan usus 12 jari. Penyakit ini timbul karen adanya produksi asam klorida yang berlebihan. 3. Radang Usus Buntu Merupakan penyakit serius. Penyakit ini disebabkan oleh penumpukan kotoran di usus buntu, yaitu bagian umbai cacing. 4. Tifus Tifus merupakan suatu penyakit peradangan pada usus. C. Memelihara Kesehatan Organ Pencernaan Kita harus menghindari berbagai hal yang mengakibatkan gangguan pada organ pencernaan, seperti: - Makan makanan bergizi secara bervariasi dan tidak berlebihan. - Usahakan melaksanakan pola makan yang teratur. - Makanlah dengan tenang. Jangan terlalu cepat mengunyah makanan. - Menjaga kebersihan makanan dan peralatan makanan. Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat! 1. Jenis gigi yang berfungsi mengunyah makanan atau mengoyak makanan ialah.... 2. Di dalam kerongkongan terjadi gerakan meremas-remas yang dilakukan oleh dinding kerongkongan disebut gerak.... 3. Di dalam usus kosong terjadi proses pencernaan.... 4. Getah lambung mengandung enzim.... 5. Apa fungsi asam klorida di dalam lambung.... 6. Getah pankreas mengandung enzim.... Uji Kompetensi

40 7. Enzim amilasi berfungsi untuk.... 8. Penyakit peradangan pada usus disebut.... 9. Apakah fungsi enzim lipase …. 10.Apakah yang dimaksud dengan usus penyerapan.... Jawablah dengan benar ! 1. Jelaskan bagaimana cara menjaga organ pencernaan manusia, menurut pendapat mu! 2. Sebutkan susunan organ pencernaan pada tubuh kita secara berurutan! 3. Sebutkan penyebab penyakit yang bisa terjadi pada organ pencernaan! 4. Sebut dan jelaskan 3 macam fungsi gigi! 5. Tulislah pendapat mu, bagaimana proses pencernaan yang dilakukan oleh lambung IPS JULI-SEPTEMBER PETA WILAYAH INDONESIA DAN SEKITARNYA Negara Indonesia dikenal sebagai negara dengan wilayah yang sangat luas, hal itu terlihat dari peta negara Indonesia yang jumlah pulaunya lebih banyak dibandingkan dengan negara di Asia Tenggara lainnya. Selain itu, negara Indonesia juga dikenal dengan negara kepulauan, negara agraris, negara kepulauan dan masih banyak lagi lainnya. Ayo amati peta Indonesia di bawah ini!

41 Peta memiliki beberapa komponen sebagai berikut: 1. Judul Peta, dalam setiap peta perlu ada judul untuk menginformasikan jenis peta. 2. Arah mata angin, sebagai alat bantu untuk menentukan arah mata angin dari peta. 3. Skala, perbandingan ukuran besarnya gambar dengan keadaan yang sebenarnya. 4. Simbol, tanda pada peta untuk mewakili kondisi sesungguhnya. Contoh simbol gunung, sungai, kota provinsi, kabupaten, dan sebagainya. 5. Legenda, menjelaskan keterangan simbol pada suatu peta (atau bisa juga pada gambar lainnya). 6. Peta sisipan, peta yang lebih detail yang disisipkan pada peta utama. 7. Tata warna, penjelasan simbol warna sebagai penggambaran keadaan tempat disebuah peta. Seperti warna biru untuk menggambarkan wilayah perairan, hijau untuk dataran rendah, dan kuning sampai ke coklat untuk dataran tinggi. • Warna hijau, menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian kurang dari 200 m. Biasanya bentuk muka bumi yang terdapat pada ketinggian < 200 m didominasikan oleh dataran rendah. • Warna merah, menunjukkan jalan kereta api/gunung aktif. • Warna hijau, muda menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian antara 200-400m di atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di daerah ini berupa daerah yang landai dengan disertai bentuk-bentuk muka bumi bergelombang dan bukit. • Warna kuning, menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian antara 500-1000 mdi atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di daerah ini didominasi oleh dataran tinggi dan perbukitan serta pegunungan rendah. • Warna cokelat muda, menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian antara 1000- 1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi yang dominan di daerah ini berupa pegunungan sedang disertai gununggunung yang rendah. • Warna cokelat, menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian lebih dari 1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi di daerah ini didominasi oleh gunung- gunung yang relatif tinggi. • Warna biru, menunjukkan warna kenampakan perairan. LETAK GEOGRAFIS INDONESIA Geografis adalah letak suatu daerah dilihat dari kenyataannya di bumi atau posisi daerah itu pada bola bumi dibandingkan dengan posisi daerah lain. Letak

42 geografis ditentukan pula oleh segi astronomis, geologis, fisiografis dan sosial budaya. Letak geografis adalah posisi keberadaan sebuah wilayah berdasarkan letak dan bentuknya dimuka bumi. Letak geografis biasanya dibatasi dengan berbagai fitur geografi yang ada di bumi dan nama daerah yang secara langsung bersebelahan dengan daerah tersebut. Fitur bumi yang dimaksud di sini contohnya seperti benua, laut, gunung, samudera, gurun, dan lain sebagainya. Posisi geografis Indonesia terdiri atas letak astronomis, letak geografis dan geologis yang berbeda pengertian dan pandangannya. Dalam Geografi dikenal mengenai konsep jarak yang digunakan dalam kehidupan sosial ekonomi, jarak memiliki arti penting. Dalam geografi jarak dapat diukur dengan dua cara, yaitu jarak geometrik dinyatakan dalam satuan panjang kilometer, dan jarak waktu yang diukur dengan satuan waktu (jarak tempuh). Selain itu konsep geomorfologi adalah ilmu yang mempelajari tentang bentuk permukaan bumi. Ilmu geografi tidak terlepas dari bentukbentuk permukaan bumi, seperti pegunungan, perbukitan, lembah, dan dataran. Hal inilah yang menyebabkan permukaan bumi merupakan objek studi geografi. KONDISI ALAM DI WILAYAH INDONESIA 1. Iklim di Indonesia Indonesia beriklim tropis sehingga mengalami dua musim, yaitu musim hujan dan musim kemarau. Indonesia juga memiliki hutan hujan tropis yang sangat luas. Indonesia memiliki kelembapan udara yang tinggi. Curah hujan tinggi mendukung sistem pertanian dan membuat pengairan mudah dilakukan sehingga tanaman tumbuh dengan baik. 2. Kenampakan Alam Indonesia memiliki kenampakan alam yang beragam, yaitu : a. Dataran rendah : Hamparan tanah yang luas dengan ketinggian antara 0-200 meter diatas permukaan laut. b. Dataran tinggi : Dataran luas yang terletak pada ketingian >700 meter diatas permukaan laut. c. Pegunungan : Kumpulan dari beberapa gunung besar serta kecil yang memanjang dan menyambung. Indonesia dilalui 2 jalur pegunungan, yaitu Pegunungan Sirkum Pasifik dan Sirkum Mediterania. d. Gunung : Permukaan bumi yang menjulang lebih tinggi dari wilayah sekitarnya dengan ketinggian lebih dari 600 meter di atas permukaan laut. e. Sungai : Aliran air yang panjang dan besar di daratan. Contohnya, Sungai Musi, atau Sungai Kapuas. f. Laut : Kumpulan air asin yang memisahkan daratan satu dengan lainnya. 3. Pembagian Waktu di Indonesia Indonesia memiliki 3 wilayah waktu sebagai berikut : ➢ Wilayah waktu Indonesia Barat (WIB) : Pulau Sumatra, Pulau Jawa, Kalimantan Barat,dan Kalimantan Tengah. ➢ Wilayah Waktu Indonesia Tengah (WITA) : Kalimantan Selatan, Kalimantan

43 Ayo Berkreasi! Timur,Pulau Sulawesi, Pulau Bali, Nusa Tenggara Barat, dan Nusa Tenggara Timur. ➢ Wilayah Waktu Indonesia Timur (WIT) : Maluku dan pulau Papua. 4. Keberagaman Flora dan Fauna Flora (tanaman) dan fauna (hewan) Indonesia dibagi menjadi tiga, yaitu: • Asiatis, contoh: orang utan, gajah, badak bercula satu, dan beruang madu. • Peralihan (endemik) : contoh anoa, tapir, dan komodo. • Australis, contoh : kangguru, burung kasuari, burung cendrawasih, dan burung kakak tua. 1. Setelah mempelajari peta wilayah Indonesia dan sekitarnya, bagaimana kalau kalian mencoba berlatih menggambar peta? Kalian bisa membuat peta dengan secara sederhana. 2. Membuat gambar yang mencerminkan kondisi wilayah yang ada disekitar. PPKN JULI-SEPTEMBER HUBUNGAN ANTARSILA PANCASILA A. SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA Jepang pernah menduduki wilayah Indonesia tahun 1942 sampai 1945. Belanda yang sebelumnya menduduki wilayah Indonesia menyerah tanpa syarat pada Jepang. Jepang menjajah Indonesia selama 3,5 tahun saat itu rakyat Indonesia banyak mengalami penderitaan seperti ketakutan, kemiskinan dan kelaparan. Rakyat Indonesia dipaksa untuk bekerja tanpa diberi makan yang layak dan tanpa upah atau biasa disebut Romusa. Akibat penderitaan yang berkepanjangan, rakyat Indonesia berusaha untuk melawan penindasan penjajahan Jepang. Mereka berjuang bersama mengusir Jepang dari tanah air Indonesia hingga tahun 1944. Janji Jepang untuk memberikan kebebasan pada rakyat Indonesia dibuktikan dengan membentuk Badan Penyidik Usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUPKI), ketua BPUPKI adalah Radjiman Wedyodiningrat dan wakilnya adalah R. Panji Suroso. Sidang BPUPKI diselengarakan pada tanggal 10 Juli sampai 17 Juli 1945. Sidang tersebut merumuskan dasar Negara untuk Indonesia setelah merdeka. Setelah itu BPUPKI dibubarkan digantikan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan (PPKI) yang diketuai oleh Soekarno dan bertugas untuk mempersiapkan

44 kemerdekaanIndonesia. Dalam sidang pertama PPKI mengesahkan dasar Negara yang kemudian disebut Pancasila memproklamirkan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945. B. Hubungan Antarsila dalam Pancasila 1. Hubungan dan Fungsi Pancasila a. Pancasila sebagai Dasar Negara Pancasila merupakan dasar yang menjadi landasan utama dalam kehidupan bernegara di Indonesia. b. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Pancasila merupakan cara pandang, pedoman, dan arahan bagi bangsa Indonesia untuk menentukan hidupnya. c. Pancasila sebagai Ideologi Bangsa Pancasila merupakan sistem nilai yang ideal, dicita-citakan, dan diyakini kebenarannya untuk diwujudkan di dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. d. Pancasila sebagai Sumber dari Segala Sumber Hukum Pancasila merupakan acuan dari segala aturan hukum di Indonesia secara tertulis, maupun tidak tertulis. e. Pancasila sebagai Kepribadian Bangsa Pancasila merupakan jati diri dan kepribadian bangsa Indonesia yang unik dan berbeda dengan bangsa lain. C. Nilai-Nilai dalam Pancasila Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia menyimpan nilainilai yang menjadipedoman seluruh rakyat Indonesia dalam menjalankan kehidupan sehari-hari.

45 1. Nilai Ketuhanan Yang Maha EsaMakna dan nilai yang terkandung dalam sila ini adalah beriman kepada Tuhan yang Maha Esa sesuai dengan agama dan keyakinan yang dianutnya. Nilai yang terkandung dalam sila ini juga mengharuskan kita untuk saling menghormati dan bekerja sama antarpemeluk agama yang berbedabeda. 2. Nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Makna dan nilai yang terkandung dalam sila ini yaitu setiap warga negara hendaklah mengakui persamaan derajat, persamaan kewajiban antara sesama manusia sebagai asas kebersamaan bangsa Indonesia, dan persamaan hak. Penerapan nilai ini dalam kehidupan sehari-hari adalah dengan mengembangkan rasa saling mencintai sesama manusia, sikap tenggang rasa, menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, gemar melakukan kegiatan kemanusiaan, serta berani menegakkan kebenaran dan keadilan. 3. Nilai Persatuan Indonesia Makna dan nilai yang terkandung dalam sila ini yaitu menjaga persatuan dan kesatuan negara Republik Indonesia. Dengan menerapkan sikap cinta tanah air, rela berkorban demi bangsa dan negara, serta memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-Bhineka Tunggal Ika. 4. Nilai Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Permusyawaratan Perwakilan Makna dan nilai yang terkandung dalam sila ini yaitu warga negara Indonesia harus selalu mengutamakan musyawarah untuk mufakat dalam menyelesaikan suatu persoalan bersama. Penerapan dalam sikap sehari-hari adalah dengan mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dan golongan, tidak memaksakan kehendak kepada orang lain, serta mengutamakan budaya musyawarah dalam menyelesaikan masalah dengan diliputi oleh semangat kekeluargaan. 5. Nilai-Nilai Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia Makna dan nilai yang terkandung dalam sila ini adalah kita harus menghindarkan diri dari sifat pemborosan, selalu bergaya hidup mewah, dan perbuatan-perbuatan yang merugikan kepentingan umum, bersikap adil terhadap sesama, menghormati hak orang lain, serta menolong dan menghargai orang lain. Fungsi Pancasila dalam kehidupan bangsa Indonesia adalah sebagai ideologi negara, dasar negara, pandangan hidup bangsa dan kepribadian bangsa.

46 ❖ Ayo Berdiskusi! Diskusikan dengan teman sebangkumu mengenai sikap-sikap atau perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila-sila Pancasil! ❖ Ayo Menulis! Tuliskan sikap-sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai yangterkandung dalam sila-sila Pancasila! ❖ Ayo Mengamati! Amatilah perilaku dan sikap orang-orang di lingkungan sekitarmu, seperti di sekolah,rumah, atau masyarakat. Tuliskan perilaku atau sikap yang tidak sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila dari ketiga lingkungan tersebut!. UJI KOMPETENSI Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat! 1. Pancasila disahkan sebagai dasar negara pada tanggal...... 2. Contoh penerapan nilai luhur dalam sila kelima Pancasila adalah.... 3. Siswa kelas V akan bermain gamelan untuk ditampilkan pada pentas seni. Siswa kelas V tidak semuanya berasal dari suku Jawa, tetapi dapat bermain gamelan dengan harmonis. Ini adalah contoh penerapan Pancasila sila ke...... 4. Tasya suka memakai sepatu buatan dalam negeri. Sikap Tasya mencerminkan Pancasila sila ke.... 5. Sumber dari segala sumber hukum di Indonesia adalah....... 6. Nilai luhur yang terkandung dalam Pancasila sila pertama Pancasila adalah..... 7. Berdasarkan sila ke 2 Pancasila, kita harus bersikap ........... terhadap orang lain 8. Nilai luhur yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila adalah......... 9. Menghormati perbedaan pendapat adalah salah satu nilai luhur Pancasila yangterandung dalam sila ke.............. 10.Membayar pajak tepat waktu adalah contoh penerapan Pancasila di lingkungan.......

47 AYO BERLATIH! Bacalah cerita berikut. Jelaskan tindakan yang sebaiknya dilakukan beserta manfaatnya. a. Setiap tahun, warga di perumahan tempat tinggalmu mengadakan perayaan hari kemerdekaan Indonesia. Ada banyak perlombaan yang dapat diikuti oleh seluruh warga. Ayah mengajakmu untuk mengikuti lomba-lomba tersebut. Tindakanmu sebaiknya : ____________________________________________ Manfaat tindakan : _________________________________________________ b. Desa tetangga mengalami banjir. Warga terpaksa meninggalkan rumahnya untuk mengungsi. Anak-anak seusiamu kehilangan buku dan seragam sekolahnya. Tindakanmu sebaiknya : ____________________________________________ Manfaat tindakan : _________________________________________________ Tradisi Gotong Royong di Indonesia Mencerminkan Nilai-Nilai Pancasila Di tengah keragaman bangsa Indonesia, gotong royong menjadi tradisi yang dapat menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Masyarakat terbiasa saling menolong dan bersatu untuk melakukan suatu pekerjaan agar lebih cepat selesai dan ringan.

48 1. Gotong Royong Sesuai Nilai Pancasila Gotong royong sesuai dengan nilai-nilai dalam kelima sila Pancasila. Gotong royong juga sesuai dengan nilai dari sila pertama Pancasila karena dapat dianggap sebagai badah yang menunjukkan ketaatan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Gotong royong juga sesuai dengan sila kedua Pancasila karena didasarkan oleh nilai-nilai kemanusiaan untuk meringankan beban orang lain. Gotong royong sesuai dengan sila ketiga Pancasila karena kegiatan ini tidak dapat berjalan tanpa adanya persatuan warga. Gotong royong pun sesuai dengan sila keempat Pancasila karena perlu diadakan musyawarah agar dapat berjalan secara efektif. Gotong royong juga sesuai sila kelima Pancasila karena dalam gotong royong perlu dilakukan pembagian tugas dilakukan secara adil. Gotong Royong Sila Pertama Sila Kedua Sila Ketiga Sila Keempat Sila Kelima

49 2. Gotong Royong dalam Keragaman Keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan suatu kekayaan. Meskipun memiliki berbagai perbedaan, bangsa Indonesia tidak pernah mempersalahkannya. Sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, meskipun berbeda-beda bangsa Indonesia tetap bersatu demi terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa. Gotong royong menjadi tradisi yang terus dipertahankan hingga saat ini. Di dalam gotong royong terdapat nilai-nilai positif seperti kebersamaan, kerukunan, kerja sama, dan kekeluargaan. Gotong royong sebagai salah satu tradisi yang dapat menyatukan perbedaan bangsa Indonesia agar dapat terus bersatu dan tidak terpecah-belah. Gotong royong dilakukan untuk membantu angota masyarakat dan memupuk rasa saling peduli. Masyarakat akan terbiasa saling tolong menolong dan menempatkan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi. Masyarakat yang sering melakukan kegiatan gotong royong akan hidup dengan rukun dan terhindar dari perpecahan. Masyarakat tidak berupaya untuk menunjukkan bahwa suku bangsa atau kebudayaannya yang terbaik. Masyarakat akan memiliki rasa solidaritas yang tinggi. AYO BERLATIH! 1. Jelaskan nilai Pancasila yang terdapat dalam kegiatan gotong royong. 2. Bagaimana peran tradisi gotong royong untuk mempersatukan bangsa Indonesia yang beragam? 3. Pernahkah kamu mengikuti kegiatan gotong royong di daerah tempat tinggalmu? Apa manfaat yang kamu rasakan? 4. Perhatikan gambar-gambar pada tabel berikut. Apakah gambar-gambar tersebut menunjukkan kegiatan gotong royong? Lingkarilah tulisan Benar atau Salah sesuai jawabanmu. Tulislah manfaat pada kegiatan yang menurutmu merupakan kegiatan gotong royong.