100 TARGET PENGAJARAN AL-QUR’AN METODE BITTAJWID DOA DAN HADITS TAHUN PELAJARAN 2023-2024 KELAS 5 SEMESTER I Bulan Oktober Tahsin – Tahfidz - Q.S Al-Jinn ayat 1-20 Doa Doa apabila ada yang menakutkan dalam tidur - ُعْوذُ َم أ ا ِت َ َكِل ِ ب َِّّللاِ التَّا َّما ِت ِم ْن ه ِ َغ ه، َضب ِ َو ِعقَاب َو ِن َش ِّرِ ِعبَاِدِه، ْن يَ ْح ُض ُرْو َو ِن ِم ْن َه َمزا ِت ال َّشيَا ِطْي َ َوأ Artinya : “Aku berlindung dengan kalimat Allah yang sempurna dari kemarahan, siksaan dan kejahatan hamba-hamba-Nya dan dari godaan setan serta jangan sampai setan mendatangiku” Hadits Bahaya Lisan َسانِ ِه - فِى ِل َ دَم َ ُر َخ َطايَااْب ُن أ َ ْكثَ أ Artinya : “ Kebanyakan dosa anak adam disebabkan karena lisannya " Bulan November-Desember Tahsin – Tahfidz - Q.S Al-Jin ayat 21-28 - Q.S Al-Muzammil Do’a Melembutkan hati Artinya : “ Allah Maha lembut terhadap hamba-hambaNya. Dia memberi rezeki kepada siapa yang Dia kehendaki, dan Dia Maha kuat, Maha perkasa “( Q.S Asy-Syura : 19 ). Hadits tentang Ihsan َك - ْعبُدَ هللاَ ْن تَ َ ِِل ْح َسا ُن أ ِنَّهُ يَ َر أ ا َك َ َراهُ فَإ ْم تَ ُك ْن تَ ْن لَ ِ َراهُ فَإ َك تَ نَّ َ أ
101 Artinya : “Ihsan adalah ketika engkau menyembah Allah seolah-olah engkau melihat Allah. Jika engkau tidak melihat Allah sesungguhnya Allah melihatmu.” PANDUAN ISI MATERI TEMA BULAN OKTOBER - DESEMBER SDIT AL-LAUZAH TAHUN AJARAN 2023-2024 Jl. Palapa, Parung Beunying, Serua. Ciputat Tangerang Selatan Kelas : V /VI Semester : 1 (Ganjil) Tema : Alhamdulillah, Allah As Syakur yang telah menghargaiku sebagai makhluk sosail dan memberikan pahala berlimpah atas ketaatan makhluknya. ➢ Kajian Surah Al Isra Ayat 7 ن ِ م إ ح َس نتُ َ م أ ح َس نتُ َ ِس ُك م أ نفُ ِِل ن َ ِ َو إ تُم َسأ َ َه أ ا ِ فَل ذَا َ َء فَإ َو ع ُد َجا ِليَ ُسو ُء ا وا ْل ِخ َرةِ ُو ُجو َه ُك م ُوا َوِليَ د ُخل َم س ِج َد َّو َل ُوهُ َكَم ال ا َد َخل َ َم أ َّرة ِ ُروا َوِليُتَب َما وا َعل بِي ًرا َ تَت Artinya : “Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri dan jika kamu berbuat jahat, maka (kejahatan) itu bagi dirimu sendiri, dan apabila datang saat hukuman bagi (kejahatan) yang kedua, (Kami datangkan orang-orang lain) untuk menyuramkan muka-muka kamu dan mereka masuk ke dalam mesjid, sebagaimana musuh-musuhmu memasukinya pada kali pertama dan untuk membinasakan sehabis-habisnya apa saja yang mereka kuasai”. (Q.S Al Isra: 7) ➢ Hadits ُم ؤ ِم ُن ال ِذي َّ ُط ال َو ى يَ صبِ النَّا ُر َس يُ َخاِل م َ ذَا ُه َعل َ ع َظُم أ َ أ ج ًرا ُم ؤ ِم ِن أ ِم ن َ ال ِذي ال َل َّ ُط ذَا ُه م يَ صبِ ُر َعلَى َو النَّا َل َس يُ َخاِل َ . أ Artinya: “Orang yang beriman, yang ia berbaur (berinteraksi) dengan manusia dan bersabar atas perbuatan buruk mereka, lebih besar pahalanya daripada seorang yang beriman, yang tak berbaur (berinteraksi) dengan manusia dan tidak sabar atas tindakan buruk mereka.” (HR Tirmizi)
102 ➢ Allah As Syakur Asy Syakur artinya Yang Maha Menghargai atau Yang Maha Menerima Syukur. Jika ada istilah abdan syakur, sebagaimana gelar yang diberikan kepada Nabi Musa dan Nabi Nuh, maka itu berarti hamba yang bersyukur. ➢ Kisah teladan Kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshor Kaum Muhajirin adalah para pengikut Nabi Muhammad yang hijrah dari Mekkah ke Madinah pada 622 dalam rangka menjaga keimanan dan menyelamatkan diri dari gangguan kafir Quraisy. Sedangkan Anshar, secara bahasa berarti penolong. Kaum Anshar adalah golongan yang menerima hijrah Nabi Muhammad dari Mekkah menuju Madinah. Kisah kaum Anshar memang seolah tidak terpisahkan dengan kaum Muhajirin. Jika Anshar yang membantu Nabi Muhammad Saw saat tiba di Madinah, kaum Muhajirin adalah mereka yang ikut hijrah bersama Rasulullah Saw. Singkatnya kaum Anshar adalah Muslim Madinah. Mereka membuka pintu rumah untuk kaum Muhajirin atau Muslim Mekah yang ikut hijrah ke Madinah bersama Nabi Muhammad Saw. Tak hanya itu, para Muslim Madinah ini juga membagi makanan, hasil kebun, dan hak milik lainnya pada saudara-saudara dari Mekah. Keterlibatan orang-orang Anshar dengan Muhajirin dimulai ketika enam orang delegasi dari al-Khazraj datang ke Mekah pada musim haji di tahun ke-11 Hijriyah. Ketika diundang oleh Nabi Muhammad Saw, mereka kemudian masuk Islam. Sekembalinya ke Medinah, keenam orang al-Khazraj itu kemudian berbicara tentang Islam kepada orang-orang al-Aws, yang kemudian mengirim utusan ke Mekah dan bertemu dengan Nabi Muhammad. Mereka yang bergabung masuk Islam pada tahun ke-12 dan ke-13 kenabian, bersumpah setia kepada Nabi Muhammad. Sumpah setia itu disebut dengan al-Aqaba. Tercatat ada 12 orang yang melakukan sumpah Al-Aqaba. Mereka terdiri dari sepuluh orang al-Khazraj dan dua orang al-Aws. Menyusul kemudian, 75 orang al-Khazraj dan al-Aws bergabung dengan Ikrar Kedua al-Aqaba. Dalam ikrar kedua Al-Aqaba, para kaum Anshar bersumpah bahwa mereka akan melindungi dan mendukung Nabi Muhammad dan Muslim Mekah karena mereka melindungi hidup mereka sendiri, keluarga dan harta benda, sangat berkontribusi pada pembentukan negara Islam di Madinah. Ini menjadi pembukaan era baru dalam sejarah Islam. Setelah janji ini, umat Islam mulai bermigrasi ke Yathrib atau Madinah, lokasi yang digambarkan oleh Nabi Muhammad sebagai "lokasi yang aman dan damai".
103 Segera setelah hijrah, Nabi Muhammad membangun ikatan persaudaraan yang menyatukan setiap Muslim dari Mekah atau yang dikenal dengan Muhajirin ke salah satu Anshar sebagai saudara kandung. Persaudaraan antara orang Anshar dan Muhajirin juga disebutkan dalam Surat Al-Hasyr ayat 9, yang berbunyi: َو َال ِه ْم لَيْ ِ و َن َم ْن هَا َج َر إ ُّ ِه ْم يُ ِحب َن ِمن قَبْلِ َٰ َم ِْلِ ي َر َوٱ ِذي َن تَبَ َّو ُءو ٱلدَّا َّ َوٱل ْو كَا َن َولَ ِس ِه ْم نفُ َ ىٓ أ َٰ َويُ ْؤثِ ُرو َن عَلَ ۟ وتُوا ُ ِِّم َّمآ أ يَ ِجدُو َن فِى ُصدُو ِر ِه ْم َحا َجةً لِ ُحو َن ُمفْ ْ ُم ٱل ئِ َك هُ َٰٓ ۟ولَ ُ ِس ِهۦ فَأ َو َمن يُو َق شُ َّح نَفْ ْۚ َصةٌ ِ ِه ْم َخ َصا ب Wallażīna tabawwa`ud-dāra wal-īmāna ming qablihim yuḥibbụna man hājara ilaihim wa lā yajidụna fī ṣudụrihim ḥājatam mimmā ụtụ wa yu`ṡirụna 'alā anfusihim walau kāna bihim khaṣāṣah, wa may yụqa syuḥḥa nafsihī fa ulā`ika humul-mufliḥụn Artinya: Dan orang-orang yang telah menempati kota Madinah dan telah beriman (Anshor) sebelum (kedatangan) mereka (Muhajirin), mereka (Anshor) 'mencintai' orang yang berhijrah kepada mereka (Muhajirin). Dan mereka (Anshor) tiada menaruh keinginan dalam hati mereka terhadap apaapa yang diberikan kepada mereka (Muhajirin); dan mereka mengutamakan (orang-orang Muhajirin), atas diri mereka sendiri, sekalipun mereka dalam kesusahan. Dan siapa yang dipelihara dari kekikiran dirinya, mereka itulah orang orang yang beruntung. ➢ PENGERTIAN SOSIALISASI Sosialisasi adalah proses seumur hidup yang berkenaan dengan cara individu mempelajari berbagai hal, seperti norma dan nilai sosial. Bersosialisasi membutuhkan keaktifan dari tiap individu untuk mau bergabung dalam sebuah komunitas atau kelompok masyarakat. Keaktifan tersebut bisa didapatkan melalui proses belajar dan penyesuaian diri. Oleh sebab itu, individu harus aktif belajar dari lingkungan sekitarnya. Menurut Maclever sosialisasi adalah proses mempelajari norma, nilai, peran, dan semua persyaratan lainnya yang diperlukan untuk memungkinkan berpartisipasi yang efektif dalam kehidupan sosial, Adapun manfaat adanya sosialiasi dalam masyarakat terbagi menjadi dua tahap : 1. Bagi individu, sosialisasi berfungsi sebagai pedoman dalam belajar mengenal dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya, baik nilai, norma, dan struktur sosial yang ada pada masyarakat di lingkungan tersebut. 2. Bagi masyarakat, sosialisasi berfungsi sebagai alat untuk melestarikan, penyebaran, dan mewariskan nilai, norma, serta kepercayaan yang ada pada
104 masyarakat. pembelajaran yang dilakukan individu dalam mengenal lingkungannya, baik lingkungan fisik maupun sosial. Sedangkan pengertian sosialisasi dalam arti luas adalah suatu proses interaksi dan pembelajaran yang dilakukan seseorang sejak ia lahir hingga akhir hayatnya di dalam suatu budaya masyarakat. Melalui proses sosialisasi maka seseorang dapat memahami dan menjalankan hak dan kewajibannya berdasarkan peran status masing-masing sesuai budaya masyarakat. Dengan kata lain, individu mempelajari dan mengembangkan pola-pola perilaku sosial dalam proses pendewasaan diri. Dengan begitu, nilai, norma, dan kepercayaan tersebut dapat dijaga oleh semua anggota masyarakat. ➢ Macam-macam Sosialisasi 1. Sosialisasi Primer Sosialisasi primer merupakan proses sosialisasi yang pertama kali dilakukan oleh individu sejak masih anak-anak. Ini merupakan awal bagi semua anggota masyarakat dalam memasuki keanggotaan mereka pada suatu kelompok masyarakat. Sosialisasi primer ini dimulai dari keluarga, dimana individu mulai belajar membedakan dirinya dengan orang lain di sekitarnya. Pada tahap ini anggota keluarga punya peranan penting bagi masing-masing individu. Di sinilah pertama kali seseorang mendapatkan pelajaran mengenai budaya keluarga, baik itu agama, aturan, dan lain-lain. 2. Sosialisasi Sekunder Sosialisasi sekunder merupakan pelajaran berikutnya yang dilakukan oleh individu. Pada tahap ini seseorang belajar mengenali lingkungannya di luar keluarga, baik itu nilai-nilai, norma, yang ada di lingkungan masyarakat. Proses sosialisasi sekunder ini bertujuan agar individu dapat menerima nilainilai dan norma-norma yang berlaku. Pada umumnya, sosialisasi sekunder ini menjadi penentu sikap seseorang karena telah beradaptasi dengan berbagai lingkungan masyarakat. ➢ Adab Dalam bahasa Arab, kata adab berasal dari adaba yang berarti kesopanan, sopan santun, tata krama, moral, nilai-nilai, yang dirasakan baik oleh masyarakat. untuk disukai oleh Allah, segala sesuatu dilaksanakan harus bersih dan terpuji. Sebab itu, adab adalah bagian dari keseluruhan pekerjaan ibadah. Menutup aurat, berwudhu, mandi, bersuci, dan berdandan adalahbagian dari adab. Semata-mata urusan itu dilaksanakan karena mereka bakal menghadap Allah. Ada 3 macam adab yang harus di ketahui oleh anak-anak yaitu:
105 1. Adab Terhadap Orang Tua • Mendengarkan Kata-kata Orang Tua. Seorang anak perlu mendengar dengan baik saat orang tua berbicara. Khususnya jika pembicaraan tersebut adalah pembicaraan serius atau nasihat. • Mematuhi Perintah Orang Tua. Selama orang tua memberikan perintah yang tidak bertentangan dengan aturan Allah, maka wajib untuk mengikutinya. • Memenuhi Panggilan Orang Tua. Begitu anak mendengar orang tua memanggilnya, maka ia harus segera datang. • Merendah dengan Penuh Kasih Sayang Serta Tidak Menyusahkan. Kerendahan hati kepada orang tua tetap harus dijaga meskipun sang anak sudah lebih alim dan pintar dari orang tuanya. 2. Adab Terhadap Guru • Memuliakan guru Memuliakan orang yang berilmu termasuk perkara yang dianjurkan. Sebagaimana Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Bukanlah termasuk golongan kami, orang yang tidak menghormati orang yang tua, tidak menyayangi yang muda, dan tidak mengerti hak ulama kami.” HR. Ahmad 5/Imam Nawawi rahimahullah berkata: “Hendaklah seorang murid memperhatikan gurunya dengan pandangan penghormatan. Hendaklah ia meyakini keahlian gurunya dibandingkan yang lain. Karena hal itu akan menghantarkan seorang murid untuk banyak mengambil manfaat darinya, dan lebih bisa membekas dalam hati terhadap apa yang ia dengar dari gurunya tersebut” • Mendoakan kebaikan Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda: “Apabila ada yang berbuat baik kepadamu maka balaslah dengan balasan yang setimpal. Apabila kamu tidak bisa membalasnya, maka doakanlah dia hingga engkau memandang telah mencukupi untuk membalas dengan balasan yang setimpal.” (HR. Bukhori) • Rendah diri kepada guru Ibnu Jama’ah rahimahullah berkata: “Hendaklah seorang murid mengetahui bahwa rendah dirinya kepada seorang guru adalah kemuliaan, dan tunduknya adalah kebanggaan.” (Sahabat Ibnu Abbas radhiyallahu ‘anhuma dengan kemuliaan dan kedudukannya yang agung, beliau mengambil tali kekang unta Zaid bin Tsabit radhiyallahu ‘anhu seraya berkata: “Demikianlah kita diperintah untuk berbuat baik kepada ulama.” • Mencontoh akhlaknya Hendaklah seorang penuntut ilmu mencontoh akhlak dan kepribadian guru. Mencontoh kebiasaan dan ibadahnya. Imam as-
106 Sam’ani rahimahullah menceritakan bahwa majelis Imam Ahmad bin Hanbal dihadiri lima ribu orang. Lima ratus orang menulis, sedangkan selainnya hanya ingin melihat dan meniru adab dan akhlak Imam Ahmad. 3. Adab Terhadap Teman Berteman sebaiknya dilakukan dengan mereka yang berperilaku baik. Hal ini demi menjaga perbuatan dan sifat agar tetap menuju ke perilaku yang positif pula. Dalam hal adab terhadap teman, berikut ialah beberapa sikap yang dapat dilakukan oleh manusia: 1. Membuat suasana yang aman dan nyaman tanpa ada kegaduhan. 2. Saling membantu jika ada pihak yang membutuhkan. 3. Selalu membawa kebaikan dalam pergaulan. 4. Menempatkan teman sebagai satu tim dengan tujuan yang sama. 5. Memiliki sifat mengalah dalam menjalin hubungan dengan teman. 6. Menghargai pendapat orang lain. 7. Mengucap salam dan jabat tangan apabila bertemu teman sesama muslim. 8. Menjaga sebuah kerahasiaan. ➢ Aturan Aturan memiliki makna taat, tidak berlaku curang. Aturan adalah tindakan atau perbuatan yang harus dijalankan. Taat pada aturan adalah sikap tunduk kepada tindakan atau perbuatan yang telah dibuat baik oleh Allah SWT, nabi, pemimpin atau yang lainnya. 1. Aturan di rumah • Menjaga kebersihan rumah. • Melaksanakan ibadah. • Menyiapkan keperluan sekolah sendiri. • Selalu berpamitan kepada orang tua dan anggota keluarga saat keluar rumah. • Izin jika ingin menggunakan barang anggota keluarga. • Mengetuk pintu rumah dan mengucapkan salam saat pulang ke rumah. • Merapikan kamar tidur sendiri. • Saling menjaga antar sesama anggota keluarga. 2. Aturan di sekolah • Datang tepat waktu. • Menyapa guru, teman, dan warga sekolah lainnya. • Menyimak penjelasan guru di kelas. • Memakai seragam sekolah sesuai jadwal.
107 • Tidak mencontek saat mengerjakan tugas dan ujian. • Selalu izin saat berhalangan hadir ke sekolah (tidak bolos). • Menjaga kebersihan lingkungan sekolah. • Tidak mengganggu teman. • Bersikap rukun antar teman: saling membantu, tidak membeda-bedakan, dan tidak bertengkar. 3. Aturan di lingkungan masyarakat • Menjaga keamanan lingkungan sekitar. • Membiasakan diri untuk tertib. • Saling menghormati pada tetangga di sekitar. • Bersikap hormat pada orang yang lebih tua. • Saling menyayangi dan melindungi antarmasyarakat di lingkungan. • Menjaga kebersihan lingkungan. • Turut serta dalam kegiatan positif yang diadakan oleh lingkungan sekitar. ➢ Manfaat sosialisasi Sosialisasi memiliki fungsi bahwa setiap individu membutuhkan sarana pengenalan, pengakuan, dan penyesuaian diri terhadap nilai-nilai, norma, dan struktur sosial. Atas dasar tersebut, seorang individu bisa diterima oleh masyarakat karena mampu menjadi anggota masyarakat yang baik. Hubungan yang baik dengan sesama akan tercipta kerukunan dan kedamaian dalam kehidupan sehari-hari. Ada banyak manfaat yang bisa didapatkan saat kita bersosialisasi dengan orang lain, yaitu: • Saling mengenal dan memahami karakter orang lain. • Menjalin keakraban dengan orang lain. • Membuka jaringan komunikasi dan pertemanan yang lebih luas. • Menciptakan individu yang ramah, empati, dan fleksibel terhadap suatu kondisi. • Menjaga interaksi antar sesama berdasarkan nilai dan norma yang berlaku. • Mempermudah kita dalam menyelesaikan masalah dengan bantuan orang lain. • Menambah keterampilan dalam berkomunikasi dengan orang lain, baik dengan yang sebaya, lebih tua, atau lebih muda. Alhamdulillah, kita sudah mengetahui manfaat dari sosialisasi, sekarang saatnya kita membuka pergaulan yang lebih luas dengan banyak individu di sekitar agar kita dapat kebermanfaatan dalam bersosialisasi karena manusia tidak akan mampu hidup sendiri dan selalu membutuhkan orang lain dalam hidupnya.
108 PANDUAN ISI MATERI AJAR BULAN OKTOBER - DESEMBER SDIT AL-LAUZAH TAHUN AJARAN 2023-2024 Kelas : V (Lima) Semester : 1 (Ganjil) Tema : Alhamdulillah, Allah As-Syakur yang telah menghargaiku sebagai makhluk sosial dan memberikan pahala berlimpah atas ketaatan makhluk-Nya. BAHASA INDONESIA OKTOBER-DESEMBER ❖ Teks Prosedur
109 ➢ Tujuan Penulisan : Memberi petunjuk kepada pembaca untuk menghasilkan karya sesuai yang diinginkan. ➢ Ciri-ciri Teks Prosedur 1. Memuat alat dan bahan yang diperlukan. 2. Memuat tahap kegiatan yang berurut. 3. Menggunakan kalimat perintah yang singkat dan jelas. 4. Menggunakan kata kerja aktif. ➢ Kapan kita menggunakan Teks Prosedur 1. Membuat resep masakan.
110 2. Menjelaskan aturan permainan. 3. Membuat panduan eksperimen sains. 4. Memberikan arah atau panduan. ➢ Urutan Teks Prosedur 1. Judul 2. Alat dan Bahan 3. Langkah dan pembuatan 4. Tips atau kesimpulan
111 Masih ingatkah kalian cara menulis surat yang baik? Nah, kegiatan kali ini memberikan contoh bagaimana menuliskan surat pribadi kepada tokoh pada artikel yang sedang kalian baca. Seandainya dapat menulis surat kepada tokoh utama, apakah yang akan kalian katakan dan tanyakan kepada tokoh tersebut? Tulislah surat pada selembar kertas. Perhatikan unsur penulisan surat pada contoh.
112
113 Kita akan mempelajari dan mengenal makna imbuhan me-. Perhatikan penjelasan pada kotak di bawah ini!
114 Perhatikan penjelasan tentang imbuhan –kan dan -lah pada kotak di bawah ini! ❖ Ide Pokok Sebuah teks dapat terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki ide pokok. Ide pokok adalah gagasan utama tentang isi teks. Dengan mengetahui ide pokok, kita dapat lebih mudah untuk memahami maksud dari isi teks. Di mana letak ide pokok sebuah paragraf? Bagaimana cara menentukan ide pokok? Ide pokok dapat tersurat pada kalimat awal atau kalimat akhir sebuah paragraf. Ide pokok juga dapat tersirat pada keseluruhan isi sebuah paragraf. Hal paling penting dalam menentukan ide pokok adalah membaca terlebih dahulu teks yang dimaksud, lalu tentukan apa inti dari teks tersebut. Mari kita amati isi paragraf 1 dari teks di bawah ini!
115
116 ❖ Idiom Idiom adalah gabungan kata-kata yang membentuk makna baru. Idiom digunakan sebagai ungkapan. Contoh Idiom: Ia dikenal sebagai orang yang tinggi hati di kampungnya. Tinggi hati artinya sombong ❖ Kata Tanya Dari kegiatan-kegiatan sebelumnya, kalian sudah banyak membuat kalimat tanya dengan menggunakan kata tanya. Sekarang perhatikan tabel fungsi kata tanya di bawah ini!
117 ❖ Wawancara Wawancara adalah percakapan dua orang atau lebih yang berlangsung antara narasumber dan pewawancara dengan tujuan mengumpulkan data-data berupa informasi. Latihan Soal ! 1. Apakah tujuan penulisan teks prosedur? 2. Tulislah sebuah teks prosedur bergambar yang berkaitan dengan minat dan bakatmu! 3. Makna idiom banting setir adalah… 4. Makna idiom buah pikiran adalah… 5. Makna idiom membanting tulang adalah bekerja… 6. Orang yang memberikan pertanyaan saat wawancara disebut… 7. Setelah melakukan wawancara, kita perlu mengucapkan terima kasih kepada… 8. Apa saja yang perlu dilakukan sebelum melakukan wawancara… 9. Kamu akan melakukan wawancara tentang usaha tas dari kain perca. Tulislah tiga pertanyaan wawancara yang sesuai! 10. Apa saja bagian-bagian laporan hasil wawancara?
118
119 MATEMATIKA OKTOBER-DESEMBER KECEPATAN ➢ Kecepatan adalah satuan ukuran yang menunjukkan jarak yang ditempuh sebuah benda atau objek dalam waktu tertentu. ➢ Kecepatan berkaitan erat dengan satuan jarak dan waktu. Rumus Satuan Kecepatan = Jarak Waktu • km/jam, • meter/detik, • cm/detik Jarak = Kecepatan x Waktu • km • meter Waktu = Jarak Kecepatan • jam • menit • detik Contoh: 1. Jarak antara sekolah dengan rumah Andri 4,2 km. Andri berangkat dari rumah pukul 06.25. Agar pada pukul 07.00 sudah sampai di sekolah. Andri harus mengayuh sepeda dengan kecepatan …. meter/detik Penyelesaian: Diketahui: Jarak = 4,2 km = 4200 m Waktu = 07.00 – 06.25 = 35 menit = 35 x 60 detik = 2100 detik Ditanyakan: Kecepatan? Kecepatan = jarak : waktu = 4200 m : 2100 detik = 2 meter/detik Latihan soal ! 1. Jarak kota A dan kota B adalah 150 km. Kedua kota tersebut ditempuh dalam waktu 2,5 jam dengan sepeda motor. Berapa km/jam kecepatan rata-rata sepeda motor tersebut?
120 2. Kecepatan Angga bersepeda ke rumah nenek 16 km/jam. Jika ia berangkat dari rumah pukul 05.30 WIB dan tiba di rumah nenek pukul 09.45 WIB, maka jarak yang di tempuh Angga adalah… 3. Anto mengendarai mobil dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Ia menempuh jarak 360 km. Apabila ia berangkat pukul 06.00 WIB, maka ia akan sampai di tempat tujuan pukul… Selanjutnya, kita akan Bersama mempelajari materi Matematika. DEBIT Satuan debit digunakan untuk mengukur volume zat cair yang mengalir dalam satuan waktu. Rumus Satuan Debit = Volume Waktu • Liter/jam, • Liter/detik, • m3 /jam • cm3 /menit Volume = Debit x Waktu • Liter • m3 • cm3 Waktu = Volume Debit • jam • menit • detik Contoh: 1. 45 m3 /menit = … dm3 /menit Jawab: 45 m3 /menit = (45 x 1000) dm3 /menit = 45.000 dm3 /menit 2. 50 dm3 /detik = … dm3 /menit Jawab: 50 dm3 /detik = 50 dm3 : 1 60 menit = 50 dm3 x 60 menit = 3.000 dm3 /menit 3. Raihan mengisi botol minum yang mempunyai volume 210 cm3 dalam waktu 6 menit. Berapa mm3 /menit debit air yang mengalir ke dalam botol tersebut? Jawab: Debit = volume : waktu = 210 cm3 : 6 menit
121 = 35 cm3 /menit = (35 x 1.000) mm3 /menit = 35.000 mm3 /menit Latihan Soal ! 1. 12.000 cm3 /menit = … dm3 /menit 2. 250 dm3 /menit = … cm3 /menit 3. 120 cm3 /detik = … cm3 /menit 4. Sebuah pipa mengalirkan air sebanyak 3 m3 dalam waktu 5 menit. Berapa liter/menit debit aliran air pada pipa tersebut? DENAH DAN SKALA A. Denah dan Mata Angin ➢ Denah adalah suatu gambar yang berisi informasi tentang posisi atau letak suatu benda. Perhatikan denah tempat duduk berikut! ➢ Untuk menentukan letak suatu tempat pada denah, kita harus memahami arah mata angin. Ada delapan mata angin yang biasa digunakan seperti gambar di bawah ini!
122 Contoh: Perhatikan denah berikut ini! Berdasarkan denah diatas, dapat di jelaskan letak beberapa tempat sebagai berikut: a. Pasar gede berada di sebelah barat lapangan. b. Bank swadaya berada di sebelah utara SDN Cemara c. Rumah sakit medika ada di sebelah tenggara pasar gede. Latihan soal! Perhatikan denah berikut ini!
123 1. Di sebelah utara bengkel asia terdapat… 2. Di sebelah barat mal cahaya terdapat… 3. Di sebelah barat pasar raya terdapat.… 4. Di sebelah tenggara bengkel asia terdapat… 5. Di sebelah barat daya mal cahaya terdapat … B. Posisi Benda Pada Bidang Koordinat Cara menentukan koordinat posisi suatu benda dilakukan dengan melihat letak benda tersebut secara berurutan (x,y), pada sumbu datar adalah x (absis) dan sumbu tegak adalah y (ordinat). Contoh: Perhatikan bidang koordinat berikut! Dari gambar diatas dapat diketahui bahwa: A B C D E F Sumbu Datar (x) 1 2 3 Sumbu Tegak (y)
124 1. Posisi segitiga berada di koordinat: F, 1 2. Posisi bulan berada di koordinat: B, 2 3. Posisi segi-8 berada di koordinat: C, 3 Latihan Soal ! Perhatikan bidang koordinat berikut! 1. Tuliskan koordinat dari gambar-gambar berikut, sesuai letaknya pada bidang koordinat diatas! a. Koordinat jam adalah (…, …) b. Koordinat pesawat kertas adalah (…, …) c. Koordinat bunga adalah (…, …) d. Koordinat kelinci adalah (…, …) e. Koordinat drum adalah (…, …) 2. Gambarlah benda-benda berikut pada bidang koordinat diatas! a. Bola berada pada koordinat (A, 4) b. Pensil berada pada koordinat (G, 1) c. Gelas berada pada koordinat (E, 3) d. Buku berada pada koordinat (B, 5) e. Mobil berada pada koordinat (C, 2) C. Skala Skala adalah perbandingan antara jarak pada gambar atau peta dengan jarak sebenarnya. 1 2 3 Sumbu Tegak (y) 4 5 A B C D E F G Sumbu Datar (x)
125 Skala = Jarak pada Peta Jarak sebenarnya Jarak pada peta = Skala x Jarak sebenarnya Jarak Sebenarnya = Jarak pada peta skala Contoh: Rio mempunya sebuah peta pada peta berskala 1: 4.000.000. Jarak dari Kota Surabaya - kota Malang pada peta adalah 3 cm. Berapa jarak sebenarnya dari kota Surabaya - kota Malang? Jawab : Skala 1: 4.000.000, artinya 1cm ukuran pada denah 4.000.0000 atau 40 km pada jarak sebenarnya Diketahui : Skala = 1 : 4.000.0000 Jarak peta = 3 cm Ditanyakan: Jarak sebenarnya? Jarak Sebenarnya = jarak pada peta : skala = 3 : 1 4.000.000 = 3 x 4.000.000 = 12.000.000 cm = 120 km Latihan soal ! 1. Skala suatu peta 1:5.000.000. jika pada peta dinyatakan dengan 12 cm. berapakah jarak sebenarnya? 2. Sebuah lapangan olahraga di gambar pada sebuah denah. Panjang lapangan pada denah 8 cm dan panjang sebenarnya adalah 152 m. Berapakah skala denah tersebut? 3. Panjang sungai dari hulu sampai hilir pantai adalah 85 km. Sebuah peta di sajika dengan skala 1: 1.500.000. Berapakah panjang sungan pada peta? 4. Jarak kota Palembang dan kota Jambi pada peta adalah 8 cm. Jarak kedua kota tersebut yang sebenarnya adalah 200 km. Berapakah skala yang di gunakan pada peta tersebut?
126 IPA OKTOBER-DESEMBER SISTEM PERNAPASAN Kegiatan ketika menghirup dan mengeluarkan udara dinamakan bernapas. Bernapas merupakan kegiatan tubuh yang tidak kita sadari. Saat bernapas, kita menghirup oksigen yang ada di udara. Di dalam tubuh, oksigen digunakan untuk mengubah zat makanan menjadi energi. Sisa dari proses itu berupa gas karbon dioksida dan uap air dikeluarkan dari tubuh melalui mulut dan hidung. A. Fungsi-fungi organ pernapasan 1. Hidung berfungsi menyaring kotoran dalam udara karena memiliki rambut hidung dan lendir. Di dalam hidung, suhu dan kelembapan udara disesuaikan. 2. Trakea (tenggorokan) menghubungkan hidung dan paru-paru. Trakea memiliki rambut halus yang menyaring udara untuk kedua kalinya sebelum masuk ke paru-paru. 3. Bronkus adalah dua percabangan trakea yang menuju paru-paru kanan dan kiri. 4. Paru-paru adalah organ utama dalam sistem pernapasan manusia. Di dalam paru-paru terdapat bronkus dan alveolus. 5. Bronkiolus adalah percabangan darai bronkus. 6. Alveolus adalah ujung dari bronkiolus berupa gelembung berdinding tipis tempat pertukaran oksigen dan karbondioksida.
127 B. Gangguan pada Organ Pernapasan Manusia 1. Influenza adalah penyakit yang disebabkan oleh virus. Gejala yang timbul adalah demam, sakit kepala, hidung tersumbat dan disertai luka pada tenggorokan. 2. Bronkitis adalah peradangan yang terjadi pada trakea dan bronkus. Peradangan tersebut menimbulkan gejala napas berbunyi dan napas terasa pendek. 3. Asma adalah penyakit yang disebabkan oleh penyempitan pada bronkiolus sehingga penderita dapat mengalami kesulitan bernapas. 4. Tuberculosis (TB) adalah penyakit pada paru-paru yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosa. 5. Kanker paru-paru adalah tumor pada bronkus. Penyebab ini disebabkan oleh rokok. Pencegahan penyakit kanker paru-paru adalah dengan tidak merokok dengan bergaya hidup sehat. C. Upaya Menjaga Kesehatan Organ Pernapasan Kita a. Menjaga sirkulasi udara di dalam rumah b. Berolahraga dengan teratur c. Perbanyak makan sayur dan buah d. Tidur yang cukup e. Menjaga jarak dengan penderita penyakit alat pernapasan f. Menggunakan masker saat berkendara g. Tidak merokok ❖ Gas apa yang kita hirup ketika bernapas? Gas apa pula yang kita keluarkan? ❖ Apa saja peristiwa yang terjadi ketika udara berada dalam rongga hidung? ❖ Bagaimana proses terjadinya pertukaran gas dalam paru-paru? ❖ Mengapa penderita asma kesulitan bernapas ketika gejalanya timbul? Apa penyebabnya? ❖ Tuliskan pendapatmu bagaimana cara menjaga kesehatan organ pernapasan pada diri kita! ORGAN PEREDARAN DARAH A. Organ Peredaran Darah Manusia Peredaran atau aliran darah di dalam tubuh manusia terjadi melalui organ peredaran darah, yaitu jantung dan pembuluh darah. Uji Kompetensi
128 1. Jantung Merupakan organ tubuh organ tubuh yang berfungsi memompa darah ke seluruh tubuh. Jantung terdiri atas 4 ruangan yaitu serambi kiri, serambi kanan, bilik kiri, dan bilik kanan. Sebagai alat pemompa darah, jantung memiliki otototot yang kuat. ➢ Serambi (atrium) kanan, berfungsi menerima darah kaya CO2 dari seluruh tubuh. ➢ Bilik (ventrikel) kanan, berfungsi memompa darah kaya CO2 ke paru-paru. ➢ Serambi kiri, berfungsi menerima darah kaya O2 dari paru-paru. ➢ Bilik kiri, berfungsi memompa darah kaya O2 ke seluruh tubuh. 2. Pembuluh Darah Pembuluh darah ialah saluran yang berfungsi sebagai tempat mengalirnya darah dari seluruh tubuh menuju ke jantung atau sebaliknya. Berdasarkan aliran darah, pembuluh darah dapat dibadakan menjadi 2 macam yaitu pembuluh darah nadi (arteri), dan pembuluh darah balik (vena). Berikut perbedaan pembuluh darah nadi dengan pembuluh balik. No Aspek Nadi (Arteri) Vena 1 Letak Agak tersembunyi Dekat permukaankulit 2 Denyut Ada/terasa Tidak ada 3 Elastisitas Tinggi Rendah 4 Arah aliran Meninggalkan jantung Menuju jantung 5 Katup 1 Banyak 6 Jika terluka Darah memancar Darah hanya menetes Pembuluh nadi mengedarkan darah ke luar jantung, sementara pembuluh bilik mengedarkan darah masuk ke dalam jantung. 3. Proses Peredaran Darah
129 Berdasarkan panjang pendek jalur yang ditempuh, peredaran darah manusia dibagi menjadi peredaran darah besar dan peredaran darah kecil. Peredaran darah kecil ialah peredaran darah dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung. Peredaran darah besar ialah peredaran darah dari jantung ke seluruh tubuh (kecuali paru-paru) dan kembali ke jantung. Berikut cara keja jantung: ➢ Jika kedua serambi jantung mengembang, darah dari pembuluh balik akan masuk ke serambi. ➢ Jika kedua serambi menguncup dan bilik mengembang, darah dari serambi masuk ke bilik. ➢ Jika kedua bilik menguncup, darah keluar dari bilik (jantung)menuju ke pembuluh nadi. Darah dari bilik kiri mengalir ke pembuluh aorta, sedangkan darah dari bilik kanan mengalir ke pembuluh nadi paru-paru. Peredaran darah kecil: jantung → paru-paru → jantung. Peredaran darah besar: jantung → seluruh tubuh → jantung. Saat proses peredaran darah dalam tubuh manusia terdapat beberapa sel pembuluh darah, yaitu : Nama Sel Fungsi Sel darah merah (Eritrosit) Untuk membantu proses pertukaran gas oksigen dan karbondioksida di paru-paru ketika bernapas. Sel darah putih (Leukosit) Untuk mempertahankan tubuh dari berbagai macam penyakit atau infeksi. Trombosit Pembekuan darah diperlukan tubuh untuk mencegah pendarahan dengan jumlah banyak saat cedera atau terluka. 4. Penyakit yang Menyerang Darah dan Organ Peredaran Darah 1) Anemia (kekurangan darah) Gejala anemia yang mudah dikenali adalah tubuh merasa lemah dan cepat lelah. Anemia yang tidak parah dapat disembuhkan dengan makan makanan bergizi terutama yang banyak mengandung zat besi.
130 2) Leukimia Penyakit ini terjadi karena produksi sel darah putih yang terlalu banyak. Akibatnya, keseimbangan komposisi darah terganggu 3) Hipertensi (tekanan darah tinggi) Penyakit ini ditunjukkan dengan tingginya tekanan darah jika diukur dengan alat pengukur tekanan darah (tensimeter). 4) Penyakit jantung bawaan Penyakit ini biasanya berupa kelainan pada katup jantung. Akibatnya darah mengandung karbon dioksida bercampur dengan darahyang mengandung oksigen. 5) Pembuluh nadi mengeras Penyakit ini berupa dinding pembuluh nadi mengeras atau menebal. Penyakit ini dapat menyebabkan penyakit jantung, pendarahan otak (stroke), dan nyeri tungkai. B. Organ Peredaran Darah Hewan Sama seperti manusia, hewan juga memiliki sistem peredaran darah. Sistem peredaran darah hewan terdiri atas peredaran darah terbuka dan peredaran darah tertutup. Pada peredaran darah tertutup, darah mengalir melalui pembuluh darah. Berikut adalah sistem peredaran darah beberapa jenis hewan. Hewan Sistem Peredaran Darah Tertutup/Terbuka Organ/ Jaringan Peredaran Darah Cacing tanah Tertutup Jantung, pembuluh darah, dan darah Serangga Terbuka Jantung embuluh, pembuluh darah, dan darah berupa hemolimfa. Ikan Tertutup Jantung beruang dua, pembuluh darh, dan darah Amfibi Tertutup Jantung beruan tiga, pembuluh darah, dan darah. Reptilia, burung, dan mamalia Tertutup Jantung beruang empat (pada reptilia, sekat antara bilik kiri dan kanan belum sempurna), pembuluh darah, dan darah.
131 Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat! 1. Bagian organ tubuh manusia yang berfungsi untuk mengangkut oksigen dan sari makanan ke seluruh tubuh adalah.... 2. Organ peredaran darah manusia terdiri atas…..….dan.... 3. Fungsi organ jantung ialah.... 4. Organ jantung terdiri dari…….. ruangan 5. Kekurangan darah pada sel tubuh dapat menyebabkan penyakit.... 6. Peredaran darah kecil adalah peredaran darah dari.... 7. Hewan yang memiliki 4 ruangan pada jantungnya adalah.... 8. Salah satu contoh hewan yang memiliki sistem peredaran darah terbuka ialah.... 9. Pembuluh darah yang mengalirkan darah menuju jantung disebut.... 10.Kelainan darah dimana jumlah sel putih meningkat pesat disebut.... Jawablah dengan benar! 1. Jelaskan cara kerja jantung! 2. Apa yang dimaksud dengan peredaran darah besar? 3. Sebutkan ciri ciri pembuluh nadi (arteri)! 4. Mengapa denyut nadi orang setelah berlari lebih banyak dari pada setelah berjalan? 5. Jelaskan jenis peredaran darah, jumlah ruang jantung, dan organ-organ peredaran darah pada ikan! IPS OKTOBER-DESEMBER SUMBER DAYA ALAM TERHADAP KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT 1. Pengaruh Kondisi Alam Terhadap Kegiatan Ekonomi Masyarakat Pernahkan kalian memperhatikan kesibukan pagi hari di sekitar kalian? Pada pagi hari, seluruh warga akan sibuk mempersiapkan diri untuk beraktivitas hari itu. Anak-anak bersiap untuk sekolah. Ayah bersiap untuk ke tempat kerja. Bahkan, mungkin ibu juga bersikap bekerja atau pergi ke pasar untuk membeli kebutuhan keluarga. Ya, pagi hari, aktivitas ekonomi masyarakat mulai kembali bergerak. Seperti yang kalian ketahui, aktivitas ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan oleh Uji Kompetensi
132 manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Apa saja aktivitas yang dilakukan masyarakat? Yuk, kita pelajari bersama. Aktivitas ekonomi di masyarakat sangat beragam. Ada pertanian, perkebunan, perikanan, perternakan, perdagangan, jasa, pertambangan, dan perindustrian. Ada yang bekerja di perkantoran, bank, sawah, ladang, tempat-tempat perbelanjaan, pabrik, pelabuhan, dan tempat lainnya. Berikut beberapa contoh aktivitas masyarakat yang memiliki nilai ekonomi. 2. SDA Terhadap Kegiatan Ekonomi Masyarakat Kondisi geografis dan sumber daya yang dimiliki suatu tempat akan sangat berpengaruh kepada jenis aktvitas perekonomian masyarakatnya. Semakin banyak sumber daya yang dimiliki maka semakin mudah pula pemenuhan kebutuhan masyarakatnya. Jika kondisinya berlimpah, sumber daya tersebut akan didistribusikan ke daerah-daerah lain. Sebaliknya. Jika di daerah setempat sumber daya yang diperlukan tidak tersedia atau sedikit maka sumber daya tersebut akan didatangkan dari tempat lain. Dengan demikian semua kebutuhan masyarakat setempat dapat terpenuhi. Contoh Kegiatan Ekonomi Produksi Indonesia menjadi salah satu negara dengan kualitas biji kopi pilihan. Hal ini kemudian dimanfaatkan oleh perusahaan-perusahaan besar melakukan pengelolaanterhadap biji kopi yang masih mentah menjadi serbuk siap minum. Kopi siap saji itu kemudian dijual dengan harga yang telah disesuaikan dengan biaya produksinya. Distribusi Pemerintah melakukan penjualan dan pemasaran produk-produk pangan unggulan dalam negeri kenegara-negara tetangga. Hal ini selain berperan untuk mendistribusikan produk lokal, tapi juga turut mengangkat kualitas produk agar bisa bersaing di kancah internasional.
133 Konsumsi Kegiatan konsumsi merupakan kegiatan yang menghabiskan sebuah nilai guna barang demi pemenuhan kebutuhan. Contohnya, seorang konsumen membeli beras di toko kelontong untuk kemudian dimasak untuk makan malam bersama keluarganya. Ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam Kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam biasanya terjadi di sektor-sektor perkebunan, pertanian, hingga pertambangan. Contohnya adalah perusahaan batu bara yang mengeruk fosil di endapan bumi untuk kemudian diolah menjadi sumber bahan bakar yang bermanfaat bagi industri lainnya. Ekonomi perdagangan Perdagangan adalah kegiatan jual beli yang mempertemukan pedagang, dan pembeli. Kamu bisa melihat kegiatan ekonomi ini di pasar salah satunya. Banyak pedagang sayur sedari pagi telah menjajakan hasilkebunnya kepada para konsumen yang berkunjung. 3. Faktor Pendukung Kondisi Perekonomian Daerah Selain kondisi geografis dan kesediaan sumber daya, faktor lain yang mendukung kondisi perekonomian di suatu daerah dapat kalian pelajari melalui cuplikan berikut.
134 Senin, 30 Januari 2017 12:12 Akibat Kerusakan Jalan di Km 20 Berau, Pasokan Gas dan Ayam Terhambat Kerusakan jalan Trans Kalimantan poros Berau-Bulungan mengakibatkan antrean kendaraan yang cukup panjang, baik dari arah Berau maupun Bulungan. Akibatnya, pasokan barang-barang dari arah Berau pun terhambat. Dua mobil pengangkut tabung gas elpiji 3kg misalnya, terjebak dalam antrean panjang. Begitu pula pasokan ayam potong, sayuran, dan ikan laut dari arah Berau terhambat sampai di tujuan. Hal itu berdampak pada penjualannya karena banyak pelanggan yang tidak jadi beli. Sumber: rakyatkaltara.prokal.co/. ➢ Bagunan, jembatan, dan jalan (infastruktur) ➢ Teknologi Pada tahun 2017, para petani padi di Kabupaten Purbalingga mulai beralih menanam padi jenis unggul yang memiliki masa panen yang lebih pendek, yaitu 70 hari. Padi ini lebih tahan hama, memiliki daya tahan yang lebih kuat terhadap lingkungan, tidak mudah roboh, dan bisa memiliki bulir padi sampai 400 bulir di setiap rumpunnya. Dengan masa tanam pendek, maka padi dapat dipanen 3 sampai 4 kali dalam setahun sehingga diharapkan persediaan beras akan berlebih sehingga selain bisa memenuhi kebutuhan warga, juga bisa didistribusikan ke daerah lain sebagai produk unggulan Purbalingga. Sumber: jatengprov.go.id.
135 Kementrian Kelautan dan Perikanan (KPP) melalui Badan Riset dan Sumber Daya Manusia Kelautan dan Perikanan (BRSDM) terus berupaya meningkatkan kapasitas pelaku utama dan pelaku usaha sektor kelautan dan peikanan. Salah satunya dengan gencar melakukan pelatihan diversifikasi pengolahan ikan bagi nelayan, pembudidaya, dan pengolahan ikan. “Setiap pelaku utama baik nelayan, pembubidaya, pengolah ikan, harus memanfaatkan kompetensi yang telah dipelajari dan aktif mengembangkan diri sendiri sehingga mampu diri sendiri sehingga mampu bersaing dan meningkatkan usaha yang dijalankan,” pesan Kepala Pusatluh KP Lilly Aprilya Pregiwati) Sumber: news.kpp.do.id/. ➢ Sumber daya manusia Produk Indonesia yang Mendunia Indonesia memiliki berbagai produk yang mendunia. Berikut beberapa produk Indonesia yang mendunia. ➢ Rendang Ternyata, makanan khas Minangkabau ini tidak hanya terkenal di seluruh Indonesia, tetapi juga dikenal di banyak negara di dunia. Rendang mulai dikenal melalui wisatawan mancanegara yang datang ke Minangkabau. Melalui mereka, rendang mulai dikenal di luar negeri. Bahkan, rendang pun akhirnya dinobatkan sebagai salah satu makanan terenak di dunia versi CNN. ➢ Kerak Telor Merupakan makanan khas Jakarta, kerak telor merupakan jajanan kebanggaan warga Jakarta, memiliki rasa yang gurih, kerak telor memanfaatkan kelapa sebagai bahan khas-nya
136 Ayo Berlatih! dan kerap hadir di pesta dan perayaan kemerdekaan RI dan Ulang Tahun Kota Jakarta. ➢ Gamelan Ternyata, sekumpulan alat musik tradisional inisudah dikenal luas di seluruh dunia. Banyak orang asing yang khusus datang untuk belajar memainkan gamelan. Bahkan, gamelan juga banyak dipelajari di sekolah-sekolah dan universitas-universitas di luar negeri. Alat musik ini juga menjadi mata kuliah yang di ajarkan para mahasiswanya. Seperti di Universitas of SydneyAustralia. ➢ Wayang Wayang adalah sebuah boneka tradisional Indonesia yang biasanya terbuat dari kulit atau kayu untuk memerankan tokoh dalam pertunjukan cerita rakyat. Boneka itu dihias dengan warnawarna yang kuat serta tangkai sebagai alat pengendalinya. Secara harfiah, wayang memiliki arti “bayangan” sesuai teknik penayangannya yang unik. 1. Tuliskan tiga jenis aktivitas ekonomi yang paling banyak dilakukan di daerah kalian! 2. Jelaskan mengapa ketiga aktivitas ekonomi tersebut banyak dilakukan di sana! 3. Buatlah sebuah mind mapping produk unggulan daerah kalian. Di dalam mind mapping tersebut tuliskan informasi-informasi mengenai: ➢ Sumber daya alam yang menjadi bahan bakunya ➢ Jenis aktivitas ekonomi yang terlibat di dalamnya ➢ Faktor yang memengaruhi keunggulan produk
137 KEKAYAAN KEARIFAN LOKAL A. Keberagaman sosial di Indonesia Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman sosial. Keberagaman sosial artinya masyarakat Indonesia terdiri atas beragam suku, agama dan mata pencaharian. 1. Keberagaman suku Kondisi Indonesia yang berupa negara kepulauan membuat masyarakatnya hidup berkelompok berdasarkan pulau tempat tinggalnya. Kelompok-kelompok masyarakat tersebut kemudian membentuk suku bangsa. Suku bangsa adalah sekelompok masyarakat di suatu daerah yang memiliki kesamaan fisik, bahasa, susunan masyarakat dan adat istiadat. Indonesia memiliki 366 suku bangsa. 2. Keberagaman agama Terdapat enam agama resmi di Indonesia, yaitu Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha dan Konghucu. Setiap penduduk diberikan kebebasan untuk menganut dan beribadah sesuai dengan agama serta kepercayaan masing-masing. Antara penganut agama satu dengan lainnya harus saling menghormati dan menghargai. 3. Keberagaman mata pencaharian Setiap manusia harus bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Pekerjaanyang dilakukan untuk memenuhi biaya hidup seharihari disebut mata pencaharian. Jenis mata pencaharian penduduk di suatu wilayah biasanya akan menyesuaikan dengan kondisi wilayahnya. Perbedaan mata pencaharian di setiap wilayah membuat setiap daerah dapat saling melengkapi kebutuhan masing-masing. B. Keberagaman budaya di Indonesia Faktor penyebab terjadinya keberagaman budaya di Indonesia
138 disebabkan oleh negaraIndonesia yang berbentuk kepulauan menyebabkan masyarakat hidup dengan kelompok. Dalam kelompok tersebut mereka membentuk budaya sendiri, oleh karena itu setiap pulau atau kelompok masyarakat memiliki budaya yang berbeda. Keberagaman budaya di Indonesia antara lain sebagai berikut : 1. Keberagaman lagu daerah Lagu daerah merupakan lagu yang syairnya menggunakan bahasa daerah setempat. No. Asal Daerah Lagu Daerah 1 Jakarta Jali-jali, Kicir-kicir, Keroncong Kemayoran, Ondelondel, Sirih Kuning 2 Jawa Tengah Cublak-cublak Suweng, Gundhul Pacul, Jaranan, Lir-Ilir 3 Jawa Barat Bajing Luncat, Bubuy Bulan, Cing Cangkeling, Es Lilin,Manuk Dadali, Tokecang 4. Sumatera Barat Kampuang Nan Jauh Di Mato, Tari Payung, Anak Daro, Ayam Den Lapeh, Badindin 5 Sumatera Selatan Anak Umang, Bumi Rambang, Cek Ayu 6 Sumatera Utara Butet, Piso Surit, Rambadia 7 Kalimantan Barat Cik Cik Periuk, Alon-alon, Kapal Belon 8 Kalimantan Tengah Kalayar, Ka Danau 9 Kalimantan Timur Indung-indung 10 Kalimantan Selatan Ampar-ampar Pisang 11 Sulawesi Barat Bulo Londong, Ma’pararuk 12 Sulawesi Tengah Tondok Kadadingku 13 Sulawesi Utara O Ina Ni Keke
139 14 Sulawesi Selatan Mapadendang, Pakarena, Ma Rencong 15 Maluku Ambon Manise, Ayo Mama 16 Bali Ratu Anom 17 Papua Yamko Rambe Yamko, Sajojo 18 NTT Anak Kambing Saya, Desaku 19 Aceh Bungong Jeumpa 20 Riau Soleram, Zapin Laksmana Raja Di Laut 2. Keberagaman adat istiadat Adat istiadat merupakan perilaku budaya dan aturan-aturan yang diterapkan dalam masyarakat. Setiap anggota masyarakat harus melaksanakan adat istiadat. Apabila melanggar atau tidak menjalankannya mereka akan mendapatkan sanksi sosial. Setiap daerah umumnya memiliki adat istiadat masing-masing. 3. Keberagaman alat musik tradisional Alat musik tradisional di Indonesia begitu banyak dan beraneka ragam, di setiap provinsi memiliki alat musik tradisionalnya sendiri yang membedakannya dengan provinsi-provinsi lain. Alat musik tradisional biasanya digunakan untuk mengiringi pertunjukan tari tradisional. Berikut ini beberapa alat musik dari berbagai provinsi di Indonesia: • Alat musik tradisional dari Provinsi Nangroe Aceh Darussalam adalah Rapai. • Alat musik tradisional dari Provinsi Sumatera Utara adalah Talempong. • Alat musik tradisional dari Provinsi Sumatera Barat adalah Saluang. • Alat musik tradisional dari Provinsi Riau adalah Akordeon. • Alat musik tradisional dari Provinsi Jambi adalah Genggong. • Alat musik tradisional dari Provinsi Sumatera Selatan adalah Akordeo. • Alat musik tradisional dari Provinsi Bangka Belitung adalah Dambus. • Alat musik tradisional dari Provinsi Bengkulu adalah Dol. • Alat musik tradisional dari Provinsi Lampung adalah Cetik. • Alat musik tradisional dari Provinsi DKI Jakarta adalah Tanjidor.
140 • Alat musik tradisional dari Provinsi Jawa Barat adalah Angklung. • Alat musik tradisional dari Provinsi Banten adalah Angklung Gubrak. • Alat musik tradisional dari Provinsi Jawa Tengah, Jawa Timur, DI Yogyakartaadalah Gamelan. • Alat musik tradisional dari Provinsi Bali adalah Gamelan Bali. • Alat musik tradisional dari Provinsi Nusa Tenggara Barat adalah Serunai. • Alat musik tradisional dari Provinsi Nusa Tenggara Timur adalah Sasando. • Alat musik tradisional dari Provinsi Kalimantan Barat adalah Tuma. • Alat musik tradisional dari Provinsi Kalimantan Tengah adalah Garantung • Alat musik tradisional dari Provinsi Kalimantan Timur adalah Sampe. • Alat musik tradisional dari Provinsi Kalimantan Utara adalah Babun. • Alat musik tradisional dari Provinsi Sulawesi Utara adalah Kolintang. • Alat musik tradisional dari Provinsi Sulawesi Barat adalah Gendang. • Alat musik tradisional dari Provinsi Sulawesi Tengah adalah Gong. • Alat musik tradisional dari Provinsi Gorontalo adalah Ganda. • Alat musik tradisional dari Provinsi Maluku adalah Nafiri. • Alat musik tradisional dari Provinsi Papua adalah Tifa. 4. Keberagaman pakaian daerah Pakaian daerah digunakan dalam upacara adat maupun pesta pernikahan. Pakaian daerah umumnya terdiri atas penutup kepala, baju, celana dan aksesoris. Salah satu upaya pelestarian pakaian daerah adalah dengan menggunakannya dalam berbagai kegiatan tradisional maupun nasional. Berikut ini beberapa pakaian daerah di berbagai provinsi di Indonesia: • Provinsi Nanggro Aceh Darussalam - Pakaian Adat Tradisional Ulee Balan • Provinsi Sumatera Utara - Pakaian Adat Tradisional Ulos • Provinsi Sumatera Barat - Pakaian Adat Tradisional Bundo Kanduang • Provinsi Riau - Pakaian Adat Tradisional Melayu • Provinsi Kepulauan Riau - Pakaian Adat Tradisional Belanga • Provinsi Jambi - Pakaian Adat Tradisional Melayu Jambi • Provinsi Sumatera Selatan - Pakaian Adat Tradisional Aesan Gede • Provinsi Bangka Belitung - Pakaian Adat Tradisional Paksian • Provinsi Bengkulu - Pakaian Adat Tradisional Bengkulu • Provinsi Lampung - Pakaian Adat Tradisional Tulang Bawang • Provinsi DKI Jakarta - Pakaian Adat Tradisional Betawi • Provinsi Jawa Barat - Pakaian Adat Tradisional Kebaya • Provinsi Banten - Pakaian Adat Tradisional Pangsi
141 • Provinsi Jawa Tengah - Pakaian Adat Tradisional Kain Kebaya 5. Keberagaman senjata tradisional Salah satu aksesoris pakaian daerah adalah senjata tradisional. Pada zaman dahulu, senjata tradisional digunakan untuk berburu hewan. Namun sekarang, senjata tradisional digunakan sebagai perlengkapan dalam upacara adat. 6. Keberagaman bahasa daerah Setiap provinsi di Indonesia memiliki bahasa daerah. Bahasa daerah digunakansebagai alat komunikasi masyarakat di suatu daerah. Meskipun memiliki perbedaan bahasa daerah, bangsa Indonesia dipersatukan oleh bahasa Indonesia. Beberapa bahasa daerah di Indonesia antara lain sebagai berikut: No. Provinsi Bahasa 1 Sumatera Aceh, Batak, Nias, Mandailing, Minangkabau, Melayu, Lampung 2 Jawa Jawa, Sunda, Betawi, Madura 3 Bali Bali 4 Nusa Tenggara Sasak, Sumbawa 5 Kalimantan Melayu, Bajau, Banjar, Kayan, Kenya, Milano, Iban 6 Sulawesi Bugis, Bada Pesona, Balantak, Banggal, Bantik 7 Maluku Alor, Ambenan, Aru 8 Papua Asmat C. Organisasi Sosial Budaya di Indonesia Organisasi sosial budaya adalah sebuah kelompok masyarakat yang terdiri atasindividu-individu yang memiliki tujuan bersama dalam bidang sosial budaya. Organisasi menjadi tempat berkumpulnya para anggota untuk menyusun kegiatan, membagi tugas dan menjalankan kegiatan bersama. Misalnya organisasi karang taruna, pramuka, paskibra, perkumpulan seni Indonesia, dan lain-lain. D. Bhinneka Tunggal Ika dan kaitannya dengan keberagaman sosial budaya diIndonesia Bhinneka Tunggal Ika artinya walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu. Bhinneka Tunggal Ika bermakna “meskipun memiliki keberagaman sosial budaya, tetapi bangsa Indonesia tetap merupakan satu kesatuan, yaitu bangsa Indonesia”. Keberagaman sosialbudaya yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
142 Ayo Berlatih! hendaknya disikapi dengan menerapkan sikap hidup rukun dalam kehidupan sehari-hari. Agar kerukunan dapat tercipta, setiap anggota masyarakat yang memiliki perbedaan harus saling menghormati dan menghargai. 1. Perbedaan suku-suku bangsa Indonesia yang beragam dipengaruhi oleh............................ 2. Keberagaman suku yang ada di Indonesia harus dimaknai sebagai........ 3. Tari saman dan seudati berasal dari daerah.............................................. 4. Kolintang adalah alat musik dari daerah …………………………………… 5. Pakaian Adat Tradisional Melayu dari daerah............................................ 6. Bangunan khas daerah dinamakan............................................................ 7. Lagu Apuse dan Yamko Rambe Yamko berasal dari daerah..................... 8. Sebutkan 10 suku yang ada di Indonesia! 9. Sebutkan sikap-sikap yang harus dilakukan untuk menyikapi keberagaman suku di Indonesia! 10.Sebutkan upaya-upaya dalam melestarikan kebudayaan daerah! PPKn OKTOBER-DESEMBER NORMA DAN ATURAN Nilai-nilai yang harus dipatuhi diwujudkan dalam bentuk norma. Norma adalah aturan atau kaidah yang yang berlaku di masyarakat. Norma mengatur tingkah laku yang harus kita lakukan atau tidak. Di Indonesia berlaku norma kesusilaan, norma kesopanan, norma agama, dan norma hukum. Jika kita melanggar norma, akan ada sanksi atau hukuman yang akan kita dapatkan. Ada sanksi dari diri sendiri berupa penyesalan ketika melanggar norma, serta ada sanksi sosial, dan sanksi adat. Ada pula denda, teguran, atau hukuman bagi orang yang melanggar norma karena sudah melanggar kewajibannya. Kewajiban dan hak setiap orang diatur di dalam norma. Pengertian Hak dan Kewajiban ▪ Hak sesuatu yang harus kita keterima atau peroleh ▪ Kewajiban sesuatu yang harus kita lakukan dengan atas kesadaran tanpa keterpaksaan
143 Pelaksanaan Hak dan Kewajiban di Sekitar Kita Hak dan Kewajiban Anak di Rumah Hak Kewajiban Hak memperoleh kasih sayang dalam keluarga Menghormati orang tua Hak memperoleh pendidikan Mendengarkan nasihat orang tua Hak memperoleh pakaian yang layak Menjaga kebersihan rumah Hak dan Kewajiban Anak di Sekolah Hak Kewajiban Hak memperoleh penilaian (rapor) dari sekolah Menghormati guru dan warga sekolah lainnya Hak menyampaikan pendapat Menghormati dan menyayangi teman Hak bertanya kepada guru Menjaga kebersihan sekolah dan mematuhi tata tertib sekolah Hak dan Kewajiban Anak di Masyarakat Hak Kewajiban Hak menggunakan fasilitas umum Menjaga kebersihan lingkungan Hak menikmati udara bersih Menjaga kelestarian lingkungan Hak menggunakan jalan dengan aman Menghargai dan menghormati perbedaan agama dan budaya orang lain Macam-Macam Norma dan Aturan di Masyarakat 1. Norma Kesusilaan Norma atau aturan yang bersumber dari hati nurani manusia, karena kita dapat membedakan antara yang baik dan buruk. Dengan begitu, kita akan menghindari perbuatan yang buruk Pelanggaran terhadap norma kesusilaan menimbulkan perasaan bersalah, gelisah, malu takut dan menyesal. 2. Norma Kesopanan (Norma Adat) Norma kesopanan merupakan norma yang bersumber pada aturan pergaulan dalam kehidupan sehari-hari. Ketika bertemu dengan orang lain, makan kita menyapa. Jika berbicara dengan orang yang lebih tua maka rendahkanlah suara kita, agar kita dapat bertutur kata dengan baik dan sopan 3. Norma Agama Norma agama merupakan aturan yang berasal dari Tuhan atau ajaran agama, yang berisi perintah dan larangan sesuai ajaran agama. Norma agama
144 mengatur hak dan kewajiban dari pemeluk agama yang dapat dipelajari di dalam kitab suci agama masing-masing. 4. Norma Hukum Norma hukum merupakan aturan tentang perbuatan yang boleh atau tidak dilakukan oleh setiap warga negara, yang berisi hak dan kewajiban setiap warga negara. Norma hukum bersumber pada peraturan perundang-undangan yang dibuat oleh pemerintah. Pelanggaran norma hukum apabila tidak dipatuhi, akan mendapat sanksi dari petugas kepolisian, tilang, denda, atau kurungan penjara. Ayo Berlatih! 1. Mengidentifikasi lalu menyebutkan hak dan kewajiban peserta didik di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat 2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. Tulislah huruf yang sesuai dengan pernyataan tersebut pada kotak yang tersedia. A = Norma Kesusilaan C = Norma Agama B = Norma Kesopanan D = Norma Hukum a. Norma yang berisi tentang perbuatan yang dianggap benar dan salah oleh masyarakat di suatu daerah tertentu b. Norma yang dapat kita pelajari dari kitab suci. c. Setiap pelanggarnya akan mendapatkan sanksi yang tegas, misalnya denda atau penjara. d. Kita akan merasa mau atau gelisah jika melanggar norma ini Manfaat Penerapan Norma dan Aturan di Masyarakat 1. Menciptakan ketertiban dalam kehidupan bermasyarakat, sehingga menciptakan masyarakat yang tertib dan nyaman 2. Meningkatkan rasa peduli di masyarakat, sehingga muncul rasa peduli terhadap sesama 3. Keluarga hidup dengan rukun, saling menghormati dan menyayangi 4. Adat istiadat tetap terjaga dengan mengenalkan dan mematuhi adat istiadat leluhur
145 5. Dihargai oleh tetangga, karena kita selalu berbuat baik dan menghargai tetangga sehingga akan hidup rukun dan damai 6. Rukun dengan masyarakat setempat dengan menghormati norma adat di suatu daerah, sehingga kita akan disambut dengan hangat 7. Mengerjakan ulangan dengan tenang dan penuh tanggung jawab untuk menyelesaikannya 8. Lalu lintas di jalan menjadi tertib dan teratur, jika dipatuhi oleh semua pengguna jalan. Ayo Berdiskusi! Diskusikan bersama kelompokmu mengenai akibat dari tidak mematuhi atau melaksanakan norma-norma tersebut. SENI RUPA OKTOBER-DESEMBER KARYA SENI DARI IKATAN DAN SIMPUL Ketika kegiatan pramuka. Pernahkah kamu belajar tali temali? Tali temali adalah salah satu seni menyambung tali dengan menggunakan simpul-simpul sehingga membentuk suatu alat atau benda lain yang bermanfaat. A. Sejarah Tali Pembuatan tali sudah dikenal oleh manusia sejak 40.000 tahun yang lalu. Hal ini diketahui dari penemuan alat pemintal tali di Goa Hohle Fels, di wilayah barat daya jerman yang terlah ada sejak 40.000 tahun yang lalu. Manusia prasejarah dahulu menggunakan tali untuk membuat perangkap ketika berburu, menarik barang, mengikat, mengencangkan, membawa barang, dan memanjat. Awalnya tali dibuat dari serat kulit pohon yang dipintal. Kemudian pembuatan tali mengalami perkembangan dibuat dari berbagai serat seperti serat tanaman, bulu binatang, dan urat binatang buruan. Pada zaman modern ini, tali dapat dibuat dari bahan-bahan semi sintesis dan sintesis. Contohnya tali poliester, rayon, nilon dan polipropilen. Tali tidak hanya digunakan untuk keperluan teknis saja. Tali dapat digunakan sebagai dekorasi dengan berbagai simpul yang dikreasikan menjadi ornamen. B. Seni mengikat dan menyimpul Keterampilan mengikat dan menyimpul sudah terbiasa dan dikenal sejak lama oleh masyarakat indonesia. Mengikat dan menyimpul merupakan sebuah cara untuk memanfaatkan seutas tali. Ikatan atau mengikat adalah hubungan
146 antara tali dengan benda lain. Sementara itu, simpul adalah hubungan antara dua tali atau lebih. Saat ini kerajianan mengikat dan menyimpul berkembang menjadi kerajinan makrame. C. Jenis – Jenis Ikatan dan Simpul Tiap jenis ikatan dan simpul memiliki kegunaan dalam kehidupan sehari-hari. Perhatikan beberapa jenis ikatan berikut beserta kegunaannya. 1. Ikatan jangkar berguna untuk mengikat jangkar atau benda lain yang berbentuk ring. 2. Ikatan tambat berguna untuk menambatkan tali atau mengikat tali pada suatu tiang atau kayu. 3. Ikatan tarik berguna untuk menambatkan atau mengikat tali pada suatu tiang dan mudah untuk dibuka. 4. Ikatan turki berguna untuk mengikat sapu lidi. 5. Ikatan palang berguna untuk menautkan dua tongkat atau kayu yang posisinya saling tegak lurus. 6. Ikatan canggah berguna untuk menyambungkan dua buah tongkat secara lurus. 7. Ikatan silang berguna untuk menautkan dua buah tongkat atau kayu yang posisinya bersilangan. 8. Ikatan kaki tiga berguna untuk menggabungkan tiga buah kayu atau tongkat dengan posisi saling lurus atau untuk membentuk kaki tiga.
147 Sekarang perhatikan beberapa jenis simpul beserta kegunaanya. 1. Simpul anyam berguna untuk menyambung dua utas tali yang tidak sama besar dalam keadaan kering. 2. Simpul anyam ganda berguna untuk menyambung dua utas tali yang tidak sama besar dalam keadaan basah. 3. Simpul erat berguna untuk memendekan tali tanpa pemotongan. 4. Simpul kembar berguna untuk menyambung dua utas tali yang sama besar dalam keadaan licin. 5. Simpul kursi berguna untuk mengangkat atau menurunkan benda. 6. Simpul laso berguna untuk menjerat atau menangkat hewan. 7. Simpul penarik berguna untuk menarik benda yang cukup besar. 8. Simpul hidup berguna untuk mengikat tiang, benda, atau hewan. D. Karya seni kerajinan Makrame Kerajinan makrame adalah kerajinan menyimpul tali. Dengan membuat simpul tali, kita dapat membuat berbagai benda. Karya seni ini seperti ikat pinggang, tas, gelang, dan gantungan pot yang dapat dibuat dengan teknik makrame. Makrame dapat dibuat dengan menggunakan berbagai jenis tali yang mudah untuk dibuat simpul, seperti benang wol, benang jahit, tali goni, tali rafia, tali jala, tali katun, dan tali linen. Ada jenis simpul yang bisa digunakan untuk membuat makrame.
148 1. Simpul Kepala Siapkan dua tali. Tali A menjadi pegangan. Tali B digunakan untuk dibuat simpul. Tekuklah tali B menjadi dua sama besar. Masukkan kedua ujung tali B ke dalam ikatan. Kencangkan ikatan. 2. Simpul Tunggal atau Simpul Datar Siapkan tiga tali yang sama panjang. Tali A menjadi pegangan. Tali B dan C untuk dibuat simpul. Buatlah simpul kepala burung terbalik menggunakan tali B dan C. Letakkan tali paling kiri dibelakang kedua tali tengah dan letakan ujung talinya diatas tali paling kanan. Sementara itu, letakkan tali paling kanan diatas kedua tali tengah dan letakan ujung talinya dibawah tali paling kiri. Tariklah ujung tali paling kiri dan ujung tali paling kanan. Letakkan tali paling kanan dibawah kedua tali tengah dan letakan ujung talinya di atas tali paling kiri. Sementara itu, letakkan tali paling kiri diatas kedua tali tengah dan letakkan ujung talinya dibawah tali paling kanan.
149 Latihan Soal! 1. Apa yang dimaksud dengan ikatan dan simpul? 2. Sebutkan macam-macam ikatan! 3. Sebutkan macam-macam simpul! 4. Apa yang dimaksud dengan kerajinan makrame? 5. Praktikkan secara individu dengan membuat kerajinan seni makrame sesuai dengan arahan gurumu! PJOK OKTOBER-DESEMBER LARI ESTAFET A. Pengertian Lari Estafet Lari estafet adalah salah satu nomor dalam cabang olahraga atletik. Untuk melakukan olahraga ini, dibutuhkan empat orang (pada umumnya) dalam sebuah tim. Lari estafet juga biasa disebut sebagai lari sambung. Karena cara kerja olahraga ini adalah memindahkan tongkat (baton) dari satu pemain ke pemain yang lainnya. Laman resmi Olympics menyebut lari estafet menjadi nomor lintasan cabang olahraga atletik yang paling memacu adrenalin. Pasalnya, olahraga ini membutuhkan kerjasama tim dan koordinasi yang kuat. Ketika sebuah tim bersaing dengan yang lain dalam perlombaan, catatan waktu menjadi tolok ukur kemenangan. Lari estafet adalah olahraga di mana tim yang terdiri dari empat atlet berlari dengan jarak yang sama dalam mode lari cepat sambil membawa tongkat. Masing-masing atlet saling memberikan tongkat ketika giliran mereka tiba. B. Jenis Lari Estafet Dua perlombaan estafet di Olimpiade adalah 4x100 meter dan 4x400 meter untuk pria dan wanita atau campuran. Namun, tak menutup kemungkinan bahwa perlombaan estafet dengan jarak dan jumlah tim yang dimodifikasi digelar. Di SAC Indonesia, terdapat lari estafet 8x50 meter untuk pelajar SD dan 5x80 meter untuk pelajar SMP.