LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU TAHUN 2021 - KUTILY SYLVIA GILONG

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Laporan PLC Panitia Sains
Masa: 7.00-9.00 mlm
Tarikh: 5.7.2021
Tempat: Rumah masing-masing (GM)
Kehadiran:

1. Ethelyn Singan
2. Karen Mansanah
3. Junaidah Hj Moktar
4. Melany Jinih
5. Disimon Gansoi
6. Sung Son Gantar
Tajuk Perbincangan: Bagaimana mentaksir kerja PBD pelajar/ meningkatkan pencapaian pelajar
Hasil perbincangan:
1. Guru akan membuat modul soalan secara online mengikut bab dan TP
2. Hasil yang didapati nanti boleh disimpan dan direkodkan terus ke borang PBD sekolah.
3. Jadual pembuat soalan akan disediakan oleh kp sains.
Gambar GM

Disediakan oleh: Ethelyn Singan

201 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru

Perkara:

PERKONGSIAN ILMU TENTANG CARA PENGIRAAN 42 MATA KREDIT DAN HARI BERKURSUS

SPLKPM DAN CARA PENGISIAN KURSUS ANJURAN LUAR KPM, PEMBELAJARAN KENDIRI

DAN AKTIVITI LAIN PPB DALAM PORTAL ATAU MODUL INDIVIDU SPLKPM

Nama Ahli Kumpulan:

Bil Nama No.KP Peranan

1. FREDDY BAIWAL 911208126129 Ketua

Kumpulan

2. ARNI BT MAJOHN 720113125690 Ahli

3. ALBOT TAM YIN KAU 790202125995 Ahli

4. JONRIN BIN MAKOPIN 830606125709 Ahli

5. HINDIJO EJIE 890901125335 Ahli

6. MADZIM EDWARD BIN KIBUT 670424125185 Ahli

7. MAZLIAH BINTI MAJALIN 840905125636 Ahli

8. NORHAMIDAH BINTI SALEEH 960119126056 Ahli

9. ZIZIMISRINAH BINTI ZAMAN 810523125334 Ahli

10. MASDILA BT MAT HUSSIN @ GHANI 840218035524 Ahli

11. STEPHANIE LIAU 810927125410 Ahli
12. NOORAZZAH FAUZIAH BINTI JAHIR 930218126150 Ahli
13. ROGELINE ISABEL BINTI JUANI 871109495726 Ahli

14. DAYANGKU NURUL NADYA BT. PENGIRAN SAIDIN 860626496264 Ahli

15. KHATIZAH BINTI ALIJAR 860126495310 Ahli

16. NELVICOLY JOHARI 840120125329 Ahli
17. EDOLINA AK LANYING 890221125446 Ahli
18. GEORGE ALANG 690425125353 Ahli
19. JAISIN BIN GOPORI 660101126985 Ahli
20. ASIAH YUNUS 711009125442 Ahli
21. VIANDON MAIRON BAHANJA 710619125744 Ahli
22. JERENA BINTI YAGANG 721103125288 Ahli
23. ELOISE KAREN MANSANAH @ ELOISE SURAN 750206125654 Ahli
24. RAINAH MAKANTAL 800920125304 Ahli
25. RATINAH BINTI MENATEO 810225125184 Ahli
26. JUDIAH BINTI MOJIOU 841208125926 Ahli
27. ALLIEY CHANG YEN HA 870916495672 Ahli
28. HALIMAH BINTI JAKARIA 880301125244 Ahli
29. ROCKYE BIN VUN SANG 880603125215 Ahli
30. MUHAMMAD LUKMAN BIN SARKAUVI 911025125473 Ahli
31. MISA BINTI MAISIN 730729125380 Ahli
32. NORAH BINTI KIMIN 760903125376 Ahli
33. DAHLAN BIN BIDIN 800215125659 Ahli
34. ROSASFIZA SIMBULUK 940326125568 Ahli
35. RAZALI BIN ENDOT 680410115129 Ahli
36. ROS BINTI EGONG 830413125710 Ahli
37. FLORAH BINTI GUMPITAK 850605126214 Ahli
38. DARWINA BINTI ROSLI 920323125644 Ahli

202 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

39. YAZID BIN MAHADI 700503055239 Ahli
40. JABITA BINTI SATING 711202125604 Ahli
41. FROZALINE HAZEL BANGKUAI 720619125276 Ahli
42. RAIMAH JALUDIN @ TUDIN 730211125802 Ahli
43. FITRIAH MAISARAH @ JUTIAH BT. ABDULLAH 741101125338 Ahli
44. LEONG SUK MEE 790706126182 Ahli
45. BANI ISWADI BIN BANI AMIN 800325125799 Ahli
46. NUR AFNI BT OMAR 860927495628 Ahli
47. SURIANI SUMBING 871208495932 Ahli
48. HARTEY JUMAIN 910920127286 Ahli
49. EVA EADORA WESMIN 920104125994 Ahli
50. M. ABDUL GHANI BIN ABD RASHID @ ASID 930902126501 Ahli
51. ADLIN BINTI ADANGKU @ GEORGE 800614125680 Ahli
52. CEYRRON BAINGKON 830511126004 Ahli
53. SUZLANA BINTI BULAN 840827126050 Ahli
54. NAZIRAH BINTI TIARDEK 890813125888 Ahli
55. JESON BIN MAJIMAL 660812125487 Ahli
56. MAZZIAH BINTI AHMAD 700531125302 Ahli
57. DEVON ROY SATOR 851109125735 Ahli
58. JOEVENRON BIN DEISIP 860208125153 Ahli
59. RIZUAN SHAH BIN ALIHAKATDIN 821130125601 Ahli
60. CALLIXTUS GADANA 831005125003 Ahli
61. MOHAMMAD NAZMI BIN RAMLI 841104035483 Ahli
62. LOH YEE LING 880304125792 Ahli
63. JUSTERSAN JALUNAH 880610125213 Ahli
64. MOHD HUSAIN BIN MAT ZAN 890808115159 Ahli
65. ASMAT BINTI MOHD ZIN 891122035730 Ahli
66. FERANITA LITHER PADIS 911218125728 Ahli
67. FADHILAH BINTI CHE ROSED 920314035620 Ahli
68. PAIN GAGAU 721212125877 Ahli
69. EZRA CARMELA MARIMO 910127125074 Ahli
70. SUNGSON BIN GANTAR 750714125781 Ahli
71. JOSNAH ALI AMAT@GUNSONGENG 761220125726 Ahli
72. DISIMON@EDMUND BIN GANSOI 770525126177 Ahli
73. DYNAWATY BINTI SADIKAH 830120125610 Ahli
74. NERONIKA BINTI FAIRON 860818495928 Ahli
75. NELSON MICHAEL JR 851205125903 Ahli
76. HAPISAH BINTI MUHAMAD 730401035912 Ahli
77. CHIN SIEW YEE 791108125416 Ahli
78. MASTURA BINTI UMIN 910708125398 Ahli
79. ALINA BINTI PAULUS 891110125536 Ahli
80. EMMA GUNIK 920222125856 Ahli
81. SUIDA BINTI MASUNDANG 770618125392 Ahli
82. PATRICK ANG WAI VUN 851225125863 Ahli
83. ANDYWELSH MARTIN 780727125091 Ahli
84. SITI MARIAH BINTI ISMAIL 861106495174 Ahli
85. NURUSSAKINAH BINTI MELIH 910222125232 Ahli
86. NUR AFIFAH BINTI BENSUI 900901125454 Ahli
87. JOPIS BIN MOLUPIN 690401125279 Ahli
88. KARTINA MATASIN 631201125442 Ahli

203 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

89. JAILEN B. MOHD YASSIN 760526125281 Ahli
90. ANIJAH BT. JENNIS 720425125390 Ahli
91. SUHAIRI BIN MAIL 920831126571 Ahli
92. ABDUL RAZIT JOHNNY@ABDUL LATIF 840416126347 Ahli
93. JEVINOS BIN JONING 860929495373 Ahli
94. CATHERINE BINTI BILAN 860723496258 Ahli
95. SHARIFAH ROSDIANAH BTE. SHERIF SHEK 750905125426 Ahli
96. MUKADIS B. SAIKIN @ HALIM 620818125633 Ahli
97. SHERRY @ JASNAH MIAN 730222125234 Ahli
98. ALIM SHAH ALI 680927125549 Ahli

Tempat/Tarikh/Masa: Telegram (Portal Rasmi SMKKM dan Telegram Personal)/

1.7.2021 (Khamis) / 8.00 – 2.00 Petang

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

- Bimbingan tentang cara untuk merekodkan kursus yang disertai daripada anjuran
luar KPM, cara pengisian pembelajaran kendiri dan kategori-kategori yang boleh
direkodkan di bawah ruangan aktiviti lain PPB

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid?
Bagaimana?

- Cara-cara mudah untuk mencapai minimum 42 mata kredit dalam SPLKPM
- Cara-cara merekodkan butiran kursus anjuran luar KPM,Pembelajaran Kendiri dan

aktiviti lain PPB
- Memudahkan guru-guru memahami dan merekodkan PLC yang berfokuskan PdPR

bagi membantu meningkatkan pencapaian atau pembelajaran murid
- Perkongsian cara mudah untuk mengikuti dan merekodkan penyertaan webinar

anjuran KPM dan webinar anjuran luar KPM di dalam portal SPLKPM modul individu

Pengisian Program / Penglibatan kelas
1. Taklimat tentang cara untuk melihat laporan hari berkursus dan jumlah mata kredit
dalam SPLKPM
2. Taklimat tentang cara-cara pengiraan mata kredit SPLKPM dan penerangan tentang
13 jenis kategori yang dikira dalam pengiraan mata kredit SPLKPM
3. Taklimat tentang cara-cara untuk merekodkan butiran kursus anjuran luar
KPM,Pembelajaran Kendiri dan aktiviti lain PPB
4. Taklimat cara mudah untuk mengikuti dan merekodkan penyertaan webinar
anjuran KPM dan webinar anjuran luar KPM di dalam portal SPLKPM modul individu
5. Cadangan tindakan dan penambahbaikan oleh Mentor.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?

- Lebih memahami tentang cara pengiraan mata kredit SPLKPM dan memahami 13
kriteria yang dikira bagi tujuan mencapai minimum 42 mata kredit SPLKPM

- Memahami tentang cara-cara untuk merekodkan sebarang kursus yang disertai anjuran
luar KPM dan cara-cara untuk merekodkan pembelajaran kendiri dan aktiviti lain PPB
serta bukti yang perlu disertakan untuk proses sokongan oleh setiausaha LDP sekolah

204 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
Dilapor oleh: FREDDY BAIWAL

PENYELARAS SPLKPM SMK KOTA MARUDU

205 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

SMK KOTA MARUDU, SABAH.
BORANG SESI PERKONGSIAN

1 Program : PERKONGSIAN AMALAN BAIK SUBJEK EKONOMI STPM 2020
2 Tarikh : 5 Julai 2021 (Isnin)

Tempat : Lokasi masing-masing secara Google Met.
Masa : 2.30 – 3.30 petang
Nama Ahli Kumpulan :

14. Unit Ekonomi ( Yazid bin Mahadi)
15. Unit Perniagaan (Wasnah Matuzal )
16. Unit Seni Visual. (Julian Aban)
3 Tujuan Perkongsian :
- Perkongsian amalan baik yang membantu peningkatan prestasi gred purata

matapelajaran Ekonomi STPM , SMK Kota Marudu.
- Perbincangan ilmiah berkaitan amalan baik yang boleh di aplikasikan juga terhadap

subjek lain yang bersesuaian.
- Perkongsian amalan baik boleh memberi idea kepada guru terlibat mencipta amalan

baik lain yang boleh membantu meningkatkan prestasi akademik pelajar.
- Perkongsian amalan baik ini secara tidak langsung boleh membantu meningkatkan

prestasi dan pencapaian akademik pelajar pada masa akan datang.

4 Interprestasi : Apakah aspek yang paling penting/ menarik/ relevan yang dibincangkan?
Adakah perkongsian ini memberi impak kepada pembelajaran murid?

Pembentang perkongsian ialah : Yazid bin Mahadi yang mengajar matapelajaran Ekonomi
STPM 2020 , di mana subjek Ekonomi telah menunjukkan prestasi peningkatan dari segi
Gred Purata dari 2.83 (2019) kepada 3.04 (2020).

Berikut ialah perkongsian amalan terbaik berkaitan peningkatan matapelajaran tersebut :
1. Jiwa cintakan subjek Ekonomi STPM.

206 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
- Penjenamaan nama kelas pelajar ambil ekonomi ‘Class of Econs’ boleh

mewujudkan rasa bangga mengambil subjek ini secara dalaman dan luaran.
- Jiwa pelajar dan merasa bangga ambil subjek , secara psikologi boleh membuat

pelajar berminat dan bersungguh belajar subjek ini walaupun subjek ini sukar.
- Ini membantu peningkatan prestasi secara tidak langsung.
2. Bimbingan Ekonomi di Asrama .
- Guru Ekonomi dan juga sebagai warden asrama adalah lebih rapat dengan pelajar

asrama ,khasnya pelajar yang ambil Ekonomi.
- Seramai 15 pelajar Ekonomi adalah penghuni asrama .
- Kelas bimbingan asrama yang berterusan membantu pelajar khasnya pada waktu

lapang dan malam , telah membantu pelajar meningkatkan prestasi dalam
matapelajaran Ekonomi.
- Pelajar boleh rujuk , bertanya dan ulangkaji bersama guru di waktu luar kelas rasmi
di asrama , pada bila-bila masa.

3. Melantik pelajar menjadi pemeriksa kertas.
- Membantu pelajar yang di lantik secara bergilir menguasai kehendak soalan dan

teknik menjawab soalan dengan betul mengikut format peperiksaan sebenar.
- Pelajar boleh mengingat dan mengusai topik berkaitan soalan dengan mudah.
207 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
- Pelajar boleh menjawab soalan kerana mengetahui kelemahan dan kesalahan yang

tidak perlu di lakukan semasa memeriksa kertas latihan rakan.
- Perbincangan dan bimbingan guru bersama di berikan bagi skema pemarkahan yang

memerlukan penerangan terperinci.

4. Penggunaan media seperti rakaman di You Tube.
- Pelajar di berikan topic tertentu di rakam secara video yang mudah.
- Topik sesuai dan penting di berikan. Setelah pelajar rakam , kualiti isi pelajaran di

nilai dan guru akan edit mengikut keseuaian sukatan.
- Ini membantu pelajar mengingat fakta berkaitan pelajaran Ekonomi .
- Rakaman akan di muatnaik ke You Tube dan ini menimbulkan rasa bangga di

kalangan pelajar , seterusnya menarik minat pelajar.

208 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
5 Hasil :Apakah yang sayapelajari? Bagaimanaperbincanganinimemberikesankepada

profesionalismesaya? ( lampirkandengangambarsesiperbincangan)
1. Guru terlibat juga boleh mengaplikasikan amalan terbaik ini , yang bersesuaian
dengan subjek masing-masing.
2. Amalan baik peningkatan matapelajaran ini, relavan dengan suasana pendemik
sekarang kerana pelajar asrama masih mengikuti peraturan PKP , maka ianya sesuai
membantu pelajar asrama meningkatkan prestasi akademik mereka.
3. Sesi soaljawab di jalankan di samping berkongsi idea , ini membantu nilai tambah ilmu
berkaitan dengan teknik dalam peningkatan prestasi matapelajaran .
4. Amalan terbaik yang telah di kongsi , boleh mencetuskan dan membina idea baru di
kalangan guru terlibat , seterusnya dapat meningkatkan prestasi akademik.

Lampiran Gambar Aktiviti:

Disediakan oleh,:
Yazid bin Mahadi
Ketua Unit Ekonomi STPM
SMK Kota Marudu.

209 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

SMK KOTA MARUDU, SABAH.
BORANG SESI PERKONGSIAN

1 Program : PERKONGSIAN PENYEDIAAN MODUL EKONOMI BAGI TUJUAN
PENERBITAN DARIPADA PIHAK LUAR.

2 Tarikh : 26 Julai 2021 (Isnin)
Tempat : Lokasi masing-masing secara Google Met.
Masa : 2.30 – 3.30 petang
Nama Ahli Kumpulan :
17. Wasnah Matuzal
18. Petronella Albert
19. Julian Aban
20. Natalie Kuintin
21. Norhanim Abdul Jamil

3 Tujuan Perkongsian :
- Pendedahan kepada guru dalam penyediaan modul matapelajaran bagi tujuan
penerbitan dan dapat di pasarkan di seluruh Negara.
- Pendedahan kepada guru dalam langkah –langkah awal dalam persiapan
penyediaan modul bermula daripada pengisian borang permohonan sehingga
persetujuan penyediaan modul mengikut syarat di tetapkan oleh pihak penerbitan.
- Memberikan perkongsian bagaimana berurusan dengan penerbitan berkaitan proses
kerja penyediaan modul yang di tetapkan oleh pihak penerbitan.

4 Interprestasi : Apakah aspek yang paling penting/ menarik/ relevan yang dibincangkan?
Adakah perkongsian ini memberi impak kepada pembelajaran murid?
Pembentang perkongsian ialah berkaitan dengan guru yang berkongsi pengalaman dan
memberikan pendedahan bagaimana terlibat dalam penulisan modul Ekonomi STPM dan
bekerjasama dengan syarikat penerbitan buku berkaitan dengan proses utama yang di lalui
sepanjang bekerjasama dengan syarikat penerbitan.

Berikut ialah perkongsian penyediaan Modul Ekonomi bagi tujuan penerbitan :
1. Pengisian borang permohonan yang di sediakan oleh syarikat penerbitan.

210 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
- Peringkat awal guru dan penerbit berbincang secara lisan di telefon berkaitan

permintaan wakil penerbit berkenaan mencari guru Ekonomi sesuai untuk menulis
Modul Soalan Ekonomi STPM.
- Guru bersetuju secara lisan dan tidakan susulan di ambil dengan mengisi boring
permohonan secara rasmi dan pihak penerbitan mengeluarkan surat rasmi perlantikan
menjadi penulis buku berkenaa.
- Surat perlantikan tersebut mengandungi beberapa perkara penting seperti syarat
penulisan , bayaran royalti dan beberapa berkaitan perundangan penerbitan buku bagi
tujuan pasaran luar.

2. Proses Kerja Penyediaan Modul.
- Tindakan seterusnya ialah pihak penerbitan telah menetapkan jadual kerja dari awal

hingga modul terakhir di siapkan.
- Mengikut proses kerja , modul terakhir di jangka siap pada hujung Jun 2021.
211 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
- Pihak penerbitan juga selalu berhubung dengan penulis untuk memastikan proses

kerja dan penghantaran manuskrip soalan di laksanakan mengikut jadual.

3. Penyediaan Muka Depan dan Kulit
- Akhir sekali setelah modul di siapkan dan di semak , pihak penerbitan telah

menyediakan contoh kulit depan buku dan penerangan buku berkenaan.

212 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
5 Hasil :Apakah yang saya pelajari? Bagaimana perbincangan ini member kesan kepada

profesionalisme saya? ( lampirkandengangambarsesiperbincangan)
1. Dapat berkongsi perkara baru berkaitan kerjasama penerbitan Modul MataPelajaran
yang belum melibatkan guru di sekolah ini . Kecuali penerbitan buku lain seperti
cerpen , majalah , novel dan sebagainya secara peribadi.
2. Dapat memberi pandangan dan idea kepada rakan guru yang lain agar memberi
kerjasama yang baik dengan syarikat penerbitan Modul Matapelajaran ini. Kerja sama
ini sangat penting agar guru boleh memperkembangkan bakat penulisan modul
matapelajaran bersesuaian dengan format terkini.
3. Perbincangan ini juga dapat memberi pendedahan kepada guru agar sentiasa
meningkatkan prestasi dalam matapelajaran masing-masing melalui ketelitian dalam
penyediaan modul matapelajaran bagi tujuan penerbitan. Ketelitian penghasilan
modul sangat penting kerana ianya melibatkan kelas peperiksaan dan persediaan
pelajar dalam matapelajaran tersebut.

Lampiran Gambar Aktiviti:

TAJUK:
PERKONGSIAN INI PENYEDIAAN MODUL
EKONOMI STPM BERSAMA SYARIKAT

PENERBITAN SWASTA.

Disediakan oleh,:
Yazid bin Mahadi
Guru Akademik Tingkatan 6 (Ekonomi)
SMK Kota Marudu.

213 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:

1) Zizimisrinah binti Zaman
2) Nazirah binti Tiardek

Tempat/Tarikh/Masa: 19 FEB 2021
8.00 AM – 11.30 PM

HARI : JUMAAT
TEMPAT : Makmal Komputer SMKKM
Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

Perbincangan perancangan bagi pelaksanaan pentaksiran untuk pelajar Tingkatan 2 dan 3.

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?
- Guru akan melaksanakan pentaksiran berdasarkan modul yang disediakan kepada pelajar. Ini
kerana pelaksanaan PDPR untuk pelajar Tingkatan 2 dan 3 disebabkan Pendamik Covid 19.

Hasil: Apa yang guru pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme guru?
- Guru akan bertindak dengan lebih efisyen terhadap tugas sebagai pentaksir untuk instrument
pentaksiran matapelajaran Asas Sains Komputer.

214 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

LAMPIRAN

PLC 01 PANITIA ASK TAHUN 2021
215 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:

1) Zizimisrinah binti Zaman
2) Nazirah binti Tiardek
3) Mazliah

Tempat/Tarikh/Masa: 24 APRILEE4RFRGBVGT4GGGG 2021
8.00 AM – 11.30 PM

HARI : JUMAAT
TEMPAT : Makmal Komputer SMKKM
Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

Perbincangan perancangan bagi pelaksanaan pentaksiran untuk pelajar TTingkatan 1 , Tingkatan 2 dan 3.
Pelaksanaan aktiviti panitia secara onlise sahaja dan pelaksanaan PDPR bermodul.

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?
- Guru akan melaksanakan pentaksiran berdasarkan modul yang disediakan kepada pelajar. Ini
kerana pelaksanaan PDPR untuk pelajar Tingkata1 , 2 dan 3 akan dilaksanakan disebabkan
Pendamik Covid 19. Selain itu, pentaksiran juga akan dibuat dalam masa yang sama mengunakan
penilaian bertulis dan pemerhatian daripada guru mata pelajaran.

Hasil: Apa yang guru pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada

profesionalisme guru?
- Guru akan bertindak dengan lebih efisyen terhadap tugas sebagai pentaksir untuk instrument
pentaksiran matapelajaran Asas Sains Komputer.

216 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

LAMPIRAN

PLC 02 PANITIA ASK TAHUN 2021

217 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Perkara:

PERKONGSIAN ILMU BERKAITAN PENGGUNAAN APLIKASI TORNELO DALAM
PERMAINAN CATUR ONLINE
Nama Ahli Kumpulan:

BIL NAMA PERANAN
1 FARIDAH BINTI RAIMIN PENGERUSI
2 RIZUAN SHAH ALIHAKATDIN PENCERAMAH/FASILITATOR
3 JULIKA MAIBA PESERTA
4 SUZLANA BULAN PESERTA
5 FRANSISCA CHANDRA VOO PESERTA
6 ELVINA MARADA PESERTA

Tempat/Tarikh/Masa:
Google Meet / 14.7.2021 ( ) / 8.00 PM – 9.30 PM

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan
1. Memberikan taklimat ringkas berkaitan penggunaan aplikasi Tornelo dalam permainan catur

online
2. Simulasi penggunaan aplikasi Tornelo dalam pertandingan catur online

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan? Adakah
perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?

1. Dapat belajar berkaitan penggunaan aplikasi Tornelo dalam permainan catur online

Pengisian Program / Penglibatan
• Penjelasan ringkas oleh Fasilitator.
• Simulasi penggunaan aplikasi Tornelo

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada
profesionalisme saya?

a) Mengetahui cara – cara menggunakan aplikasi Tornelo dalam permainan catur secara online

LAMPIRAN

218 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
219 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:

PERKONGSIAN PENGOPERASIAN AMALI BERSEPADU SPM 2021 - BIOLOGI
ANJURAN : -

1. Puan Melany Jinih (Ketua)
2. Puan Jenny Gai
3. Puan Nur El-Hanizah Numan
4. Puan Fransisca Voo
5. Puan Sherry @ Jasnah Mian
6. Encik Jopis bin Molupin
7. Encik Jovinos bin Joning
8. Encik Abdul Razit bin Johnny

Tempat/Tarikh/Masa:

Bilik Persediaan Makmal SMK Kota Marudu / 10.07.2021/ 9.00 tengah hari - 11.00 tengah
hari

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

• Fokus utama adalah bagaimana pengendalian Amali bersepadu 2021 yang
merangkumi Tugas Pembantu Makmal sebelum, semasa dan selepas Amali
dijalankan

• Persediaan bahan dan radas makmal, persediaan makmal dari segi fizikal untuk
membolehkan amali dijalankan

• Pemilihan pembantu makmal yang akan membantu sepanjang tempoh masa Amali
( dijangka Feb 2022)

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid?Bagaimana?

Semua Pembantu makmal tahu dan faham bagaimana tugas mereka sebelum, semasa dan
selepas Amali bersepadu dijalankan. Mereka juga tahu dan boleh menyediakan keperluan
yang akan diminta untuk perlaksaanaan Amali. Semua Pembantu Makmal juga dapat
menpersiapkan diri mereka dari segi mental

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?

Perkongsian ini sangat penting dan relevan kerana ia dapat memupuk semangat kerjasama
yang lebih rapat di antara guru matapelajaran dan juga Pembantu makmal. Perkongsian ini
juga menunjukkan bahawa kecemerlangan pelajar dalam sesuatu matapelajaran bukan
sahaja melibatkan usaha pelajar dan guru tetapi juga adalah hasil daripada kerjasama yang
mantap daripada semua pihak.

220 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
GAMBAR SEKITAR PERKONGSIAN

221 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
222 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:

PERKONGSIAN PROGRAM DESIGN FOR CHALLENGES - BIOLOGI
ANJURAN : -

• Puan Melany Jinih (Ketua)
• Puan Fransisca Voo
• Encik Disimon Gansoi

Tempat/Tarikh/Masa:

Kediaman Masing-masing ( Telegram Chat) / 26.08.2021/ 7.00 pm- 8.30 pm

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

• Fokus utama adalah bagaimana membantu pelajar agar dapat menghasilkan Inovasi
atau Projek mengikut konsep FIDS ( Feel-Imagine - Do - Share)

• Memilih hasil kerja pelajar yang boleh dipertandingkan dalam program Design For
Challanges untuk projek PBL Biologi

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid?Bagaimana?
Dalam perkongsian ini, aspek utama yang perlu ditekankan dalam setiap perancangan
projek atau inovasi haruslah mengikut konsep FIDS ( Feel-Imagine - Do - Share). Daripada
konsep FIDS ini juga perlu mengikuti 6 pillar of Design.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?
Perkongsian ini sangat penting dan relevan kerana ia dapat membantu untuk menghasilkan
projek Inovasi yang lebih terancang melalui konsep FIDS yang mana bertunjangkan kepada
6 pillar of Design iaitu Code, Make, Build, Create, Lead dan Scale.

GAMBAR SEKITAR PERKONGSIAN
223 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
224 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru

Nama Ahli Kumpulan:

Razali Endot
Rahimah Jaludin
Andywelsh Martin
Pain Gagau
Larry Andang

Tempat/Tarikh/Masa:

Bilik tingkatan enam
25 2.2021
10.00 pagi – 12.00 pagi

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

Perbincangan fokus program peningkatan Akademik khususnya kaedah pembentangan
dalam PDP

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Nama Program :
PENINGKATAN PRESTASI 3 2020.

Tempoh pelaksanaan;
Dijalankan bermula 1 Februari 2021 hingga 30 Mac 2021

Masa dan matapelajaran:
Mata Pelajaran Geografi
Masa 8 waktu seminggu

- Bahagian A: 4 waktu
- Bahagian B: 4 waktu

Pengisian Program
• Pembentangan pelajar berdasarkan tajuk/modul
• Teknik Menjawab - soalan-soalan tahun lepas
• Membuat analisis tajuk-tajuk popular

Bilangan kelas
4 kelas
1. 6 UUM3

225 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
2. 6 UTM3 & 6USM3
3. 6 UKM3
4. 6UPM3 & UMS3

Hasil: Refleksi

• Melatih pelajar bercakap, boleh mengajar dengan baik berdasarkan tugasan
pembentangan kumpulan.

• Mendidik pelajar bekerjasama dalam pembentangan kumpulan dalam

menyediakan tugasan kumpulan.

• Menambahkan penguasaan kefahaman pelajar dalam topik yang mereka buat

sebagai bahan tugasan .

• Menggunakan peralatan ICT dalam membuat pembentangan
• Kemahiran menggunakan Power point dalam mempersembahkan tugasan

Disediakan oleh,

RAZALI BIN ENDOT
Ketua Unit Geografi T6
SMK KOTA MARUDU

226 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
227 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
228 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Perkara:
PLC KOLABORATIF MODUL TIGA DAERAH ( PPD TUARAN, KOTA BELUD & KOTA MARUDU ),

2021

SENARAI NAMA KUMPULAN

BIL NAMA GURU (HURUF BESAR) PERANAN

1 PHILINAH YUDING Penyelaras

2 HAPISAH BINTI MUHAMAD Penolong Penyelaras

3 MAZZIAH BINTI AHMAD Moderator

4 ASIAH BINTI YUNUS Peserta

5 MASDILA BINTI MAT HUSSIN Peserta
6 EDOLINA AK LANYING Peserta
7 SUIDA BINTI MASUNDANG Peserta
8 MAZLIAH BINTI MAJALIN Peserta
9 JUDIAH BINTI MOJIOU Peserta
10 SALZIAHTY BINTI MIJIA Peserta

Tempat/Tarikh/Masa:
Telegram / 3.9.2021 (Jumaat) / 10.00 pagi – 12.30 tengah hari

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

3. Membincangkan asas pembinaan modul pembelajaran yang menepati kemahiran dalam
DSKP.

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?
Adakah

perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid?
Bagaimana?

1. Perbincangan bagaimana guru merancang aktiviti dalam modul berpandukan SK dan SP
dalam DSKP..

2. Apakah aktiviti pembelajaran yang sesuai untuk murid mencapai sekurang-kurangya
TP3..

Pengisian Program / Penglibatan
• Bacaan doa
• Ucapan pengerusi (moderator)
• Perkongsian idea dan modul.
• Soal-jawab.
• Rumusan dapatan PLC.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan
kepada profesionalisme saya?

1. Guru mesti memahami aspek pengetahuan dan kemahiran yang pelajar perlu tahu dalam
SK dan SP..
2. Guru perlu rancang aktiviti / latihan dalam modul untuk mentaksir aspek pengetahuan dan
kemahiran pelajar.

229 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
3. Guru perlu rujuk standard prestasi supaya aktiviti yang dirancang boleh membantu pelajar
mencapai sekurang-kurangnya

TP3.
4. Guru menggunakan kreativiti untuk merancang aktiviti..
Dilapor oleh: HAPISAH BINTI MUHAMAD

Penolong Penyelaras

230 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru

Nama Ahli Kumpulan:

PENGUKUHAN PELUASAN PEDAGOGI TERBEZA

ANJURAN : PANITIA BAHASA MELAYU SMK KOTA MARUDU

• Pn. Faridah Raimin ( Pengetua / Fasisilitor)
• Pn. Arni Majohn ( KB Bahasa / Fasisilitor)
• Pn. Pilinah Binti Yuding ( Fasisilitor )
• Pn. Hapisah Binti Muhamad
• Pn. Masdila Binti Mat Hussin ( Moderator )
• Pn.Sutijari Shukor
• Pn.Kartinah Majinin
• Pn. Francsisca Chandra Voo
• Cik Rosasfiza Simbuluk
• Pn. Mazziah Binti Ahmad
• Pn. Asiah Yunus
• Pn. Edolina Ak Laying
• Pn. Suida Binti Masundang
• Pn. Norihan Masidol
• Cik Judiah Mojiou
• Cik Mazliah Binti Majalin

Tempat/Tarikh/Masa:

Google meet

Tarikh : 14/09/2021

Masa : 10.00-12 tengahari

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

1. Latihan dalam perkhidmatan ( Peluasan Pedagogi Terbeza

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid?
Bagaimana?

231 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
Perkongsian ini sangat penting dan relevan kepada murid kerana murid dapat mendapat
kerangka pedagogi yang mudah lentur untuk membolehkan murid belajar berdasarkan
potensi dan persekitaran mereka. Adalah menjadi harapan pihak sekolah supaya semua
murid mendapat kredit dalam Bahasa Melayu pada tahun 2025.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?
Perkongsian ini sangat penting dan relevan kepada guru kerana banyak berkongsi ilmu
pengetahuan Pedagogi Terbeza. Pedagogi Terbeza amat diperlukan muktahir ini kerana
wujudnya kesedaran bahawa kepelbagaian sekolah dalam system Pendidikan kini
menuntut pendekatan yang juga berbeza. Seorang guru juga dapat mencipta pelan
pengajaran dan pembelajaran yang berkesan dalam kelas bersemuka ataupun talian.

GAMBAR SEKITAR BENGKEL

232 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru

GAMBAR SEKITAR BENGKEL

233 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
234 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
235 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:

PERKONGSIAN CARA MEMBUAT KAJIAN TINDAKAN
ANJURAN : UNIT HEM

• Encik Richard Samie Kiou(Pembimbing)- 750425125347
• Encik Patrick Ang Wai Vun- 851225125863
• Puan Josnah Ali Amat- 761220125726
• Puan Julika Binti Maiba- 871127125526
• Cik Shirley Ng Siew Mee- 870731495772
• Cik Marcilla Natta Madius- 851118126596

Tempat/Tarikh/Masa:

Rumah masing-masing / 17.09.2021/ 10.15– 11.15 pagi

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

• Cara membuat/menulis kajian tindakan.
• Membincangkan perjalanan penulisan kajian tindakan.

Interpretasi: Apakaha spek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid?Bagaimana?

Perkongsian ini sangat penting dan relevan kepada guru kerana banyak berkongsi ilmu
tentang teknik kaedah perkongsian maklumat berkaitan penulisan kajian tindakan.
Penulisan kajian tindakan ini mampu melihat permasalahan murid berkaitan dengan
masalah ponteng sekaligus nampak cara atau intervensi bagi mengatasinya.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?

Perkongsian ini sangat penting dan relevan kerana guru dapat memahami dan lebih jelas
cara penulisan kajian tindakan. Perkongsian ini memberikan motivasi kepada guru untuk
menulis lebih banyak kajian tindakan yang relevan dengan isu-isu yang berkaitan dengan
murid.

236 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
GAMBAR SEKITAR PERKONGSIAN

237 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:

PERKONGSIAN PELAKSANAAN UJIAN PSIKOMETRIK DALAM KEBIASAAN BAHARU
ANJURAN : UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SMK KOTA MARUDU

1. Cik Shirley Ng Siew Mee
2. Puan Julika Maiba
3. Puan Josnah Ali Amat
4. Cik Fazilah Faizal

Tempat/Tarikh/Masa:

Bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling / 13.10.2021/ 11:30 pagi - 12:30 tengahari

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

1. Membincangkan Pelaksanaan Ujian Psikometrik
2. Membincangkan tarikh, waktu dan bulan pelaksanaan serta medium pelaksanaan

program

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakah perkongsian ini boleh memberi impak kepada pengetahuan murid?Bagaimana?
Perkongsian ini sangat penting dan relevan kepada guru kerana banyak berkongsi ilmu
tentang objektif pelaksanaan Ujian Psikometrik supaya dapat meningkatkan pengetahuan
dan kefahaman Ujian Psikometrik dalam kalangan murid, guru dan kakitangan sekolah.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?
Perkongsian ini sangat penting dan relevan kerana guru dapat memahami dengan lebih
jelas akan objektif serta kaedah pelaksanaan Ujian Psikometrik dalam kebiasaan baharu.

238 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
GAMBAR SEKITAR PERKONGSIAN

239 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru
Nama Ahli Kumpulan:

PERKONGSIAN PENGISIAN DATA MENTAH UJIAN PSIKOMETRIK DALAM KEBIASAAN
BAHARU
ANJURAN : UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING SMK KOTA MARUDU

1. Cik Shirley Ng Siew Mee
2. Puan Julika Maiba
3. Puan Josnah Ali Amat
4. Cik Fazilah Faizal

Tempat/Tarikh/Masa:

Bilik Unit Bimbingan dan Kaunseling / 01.11.2021/ 09:30 pagi - 11:30 pagi

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

1. Membincangkan cara pengisian data mentah Ujian Psikometrik
2. Membincangkan pendekatan baharu untuk menggalakkan murid menjawab Ujian

Psikometrik

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakah perkongsian ini boleh memberi impak kepada pengetahuan murid?Bagaimana?
Perkongsian ini sangat penting dan relevan kepada guru kerana banyak berkongsi ilmu
tentang cara baharu untuk menjalankan Ujian Psikometrik dalam Kebiasaan Baharu dan
seterusnya memberikan kefahaman kepada murid untuk membantu mereka lebih
mengenali personaliti diri bagi mengenal pasti laluan kerjaya mereka dimasa akan datang.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?
Perkongsian ini sangat penting dan relevan kerana apa yang dipelajari dapat membantu
guru untuk meningkatkan tugas profesionalisme keguruan dalam Kebiasaan Baharu.

240 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
GAMBAR SEKITAR PERKONGSIAN

241 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru

Nama Ahli Kumpulan:
1. Nazirah binti Tiardek
2. Mazliah binti Majalin

Tempat/Tarikh/Masa : 24 APRIL 2021 11.00 PAGI -12.00PM
HARI : JUMAAT

TEMPAT : Makmal Komputer SMKKM

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

1. Perbincangan perancangan bagi pelaksanaan kerja kursus tingkatan 4 dan 5.
2. Perbincangan pelaksanaan Modul PDPR sepanjang pandemik.

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan? Adakah
perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?

- Guru tingkatan 4 menunggu soalan kerja kursus yang akan dikeluarkan oleh LPM.

- Pemilihan pelajar tingkatan 4 juga dibincangkan dan ditetapkan hanya kepada pelajar
yang menyiapkan kerja kursus fasa 1-2.

-
- Guru-guru membincangkan kerja kursus pelajar tingkatan 5 dengan merujuk modul
yang dipilih sebagai rujukan pelajar untuk melaksanakan kerja kursus.

-
- Pembahagian penyediaan modul bergantung kepada kelas yang diajar oleh guru
masing-masing

Hasil: Apa yang guru pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada
profesionalisme guru?

- Guru-guru akan mengurus pelaksanaan kerja kursus dengan merujuk kepada jadual
pelaksanaan yang dikeluarkan oleh LPM.

- Penyediaan modul pdpr pelajar dapat disediakan dengan lancar dan semua pelajar
menerima modul yang dibekalkan.

242 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

LAMPIRAN

PLC Sesi Perkongsian Guru
Panitia Sains Komputer SMK Kota Marudu 2021

243 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru

Nama Ahli Kumpulan:
3) Nazirah binti Tiardek
4) Mazliah binti Majalin
5) Zizimisrinah binti Zaman

Tempat/Tarikh/Masa : 21 OKTOBER 2021 02.00 PM -3.00PM
HARI : KHAMIS

TEMPAT : Makmal Komputer SMKKM

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

• Perkongsian penggunaan aplikasi publigo document merge dalam pembinaan sijil digital
menggunakan google form.

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?
Adakah perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?

• Guru boleh memberikan pelajar sijil penghargaan sekiranya memprolehi keputusan
yang baik dalam apa-apa aktiviti pembelajaran untuk menarik motivasi pelajar dalam
pembelajaran

Hasil: Apa yang guru pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada
profesionalisme guru?

- Guru dapat mengaplikasikan perkongsian dengan menjalankan tugas yang diberikan
dalam sesuatu program seperti penyediaan sijil digital.

- Guru dapat membiasakan diri mengeksplorasi sesuatu aplikasi untuk memantapkan
lagi kemahiran guru terhadap digital tools.

244 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

LAMPIRAN

PLC Sesi Perkongsian Guru
UNIT BESTARI SMK Kota Marudu 2021

245 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru SMKKM/600-3/2/1/10(1)
Nama Ahli Kumpulan:
1. Fransisca Chandra Voo
2. Arni Majohn
3. Edolina Ak Lanying
4. Darwina Binti Rosli
5. Chong Chin Lu
6. Faridah Raimin
7. Jenny Gai
8. Jospehine Sabut
9. Julika Maiba
10. Sylvia Binti Gilong
11. Larry Andang
12. Leong Suk Mee
13. Marhani Irin
14. Mohammad Nazmi Bin Ramli
15. Pilinah Yuding
16. Suida Masundang
17. Sutijari Shukor
18. Wong Lee Fong
19. Disimon Edmund Gansoi
Tempat/Tarikh/Masa:
GOOGLE MEET
24/09/2021
08:30 PM – 1000 PM
Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

1. Perkongisan pengurusan papan kenyataan STEMWAY (Laluan pejalan kaki SMK Kota
Marudu)

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?
Adakan perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid? Bagaimana?

1. Perkongsian maklumat dan idea mengenai paparan papan kenyataan STEMWAY seperti
gambar-gambar dan bahan-bahan yang boleh mencetuskan kemahiran kognitif murid dalam
KBAT.

2. Implementasi EKSA dalam menghias dan menceriakan papan kenyataan STEMWAY yang
boleh manrik minat murid-murid yang melalui laluan STEMWAY untuk membaca informasi
yagn dikognsikan.

3. Perkongsian mengenai STEM yang merupakan singkatan kepada bidang Sains, Teknologi,
Enginering dan Matematik.

Pengisian Program / Penglibatan kelas
1. Perkongsian perkara, maklumat dan idea mengenai paparan papan kenyataan STEMWAY
pada laluan pejalan kaki murid.
2. Perkaitan EKSA dalam pengurusan papan kenyataan STEMWAY.
3. Idea mengenai STEM yang biasanya digunakan bagi menunjukkan dasar pendidikan dan
pilihan kurikulum sekolah bagi meningkatkan daya saing dalam bidang pembangunan
teknologi.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan kepada
profesionalisme saya?

1. Perkongsian idea yang bervariasi daripada guru mencetuskan pelbagai idea dalam
pengurusan papan kenyataan STEMWAY.

2. Peningkatan kefahaman dalam EKSA terutama dalam perlabelan dan penggunaan warna.

246 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
3. Peningkatan kefahaman dalam STEM yang menjadi salah satu keperluan dalam

pembelajaran murid kerana wujud kehendak terhadap bidang kerja yang melibatkan
STEM yang jauh lebih tinggi berbanding bidang lain.
DILAPOR OLEH,
PENYELARAS PROGRAM STEMWAY
FRANSISCA CHANDRA VOO

247 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
248 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021

Sesi Perkongsian Guru

PERKONGSIAN PENGURUSAN FAIL PANITIA

Nama Ahli Kumpulan:

11. Dynawaty Binti Sadikah
12. Chin Siew Yee

Tempat/Tarikh/Masa:

Bilik Panitia SMK Kota Marudu/18 November 2021/9.15 Pagi

Fokus: Nyatakan fokus perkongsian yang dijalankan

11. Senarai Kandungan Fail Panitia
12. Penyediaan Fail Panitia

Interpretasi: Apakah aspek yang paling penting/menarik/relevan yang dibincangkan?

Adakah perkongsian ini boleh memberi impak kepada pembelajaran murid?
Bagaimana?

Penguruan fail panitia sangat penting dan mustahak untuk diketahui oleh semua Ketua
Panitia di sekolah bagi memastikan perancangan, pengurusan serta pelaksanaan kurikulum
sekolah berjalan dengan lancar.

Dengan adanya fail panitia yang lengkap dan tersusun, secara tidak langsung dapat
membantu membaiki dan meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran.
Dokumentasi ini juga adalah salah satu usaha dalam guru membantu pelajar memperbaiki
prestasi mereka dalam peperiksaan tertutamanya dalam mata pelajaran yang ditetapkan
dalam rancangan akademik sekolah.

Hasil: Apa yang saya pelajari? Bagaimanakah perbincangan ini boleh memberi kesan

kepada profesionalisme saya?

249 | P a g e

LAPORAN PLC SMK KOTA MARUDU 2021
Cikgu Chin Siew Yee akan mula mula mengambil alih jawatan Ketua Panitia Ekonomi di SMK Kota
Marudu bermula pada bulan Disember 2021. Adalah penting bagi saya sebagai Ketua Panitia
sekarang untuk menerangkan dengan lebih lanjut mengenai pengurusan fail panitia sebagai salah
satu bidang tugas yang perlu digalas oleh Cikgu Chin Siew Yee pada tahun hadapan.
Perkongsian ini begitu relevan sekali kerana fail panitia adalah bahan dokumentasi yang amat
membantu dalam memudahkan kelancaran pengurusan sesebuah panitia mata pelajaran di
sekolah.

GAMBAR :

250 | P a g e