จตุพรไทรทองคำ262

18

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการนําเสนอผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………………… วนั ที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
กลุ่มที่ …………………………..….….. ระดบั ช้ัน ……………..…..…….. ห้อง ……………………..

รายชื่อสมาชิก 1. ………………….…..… 2. ……………………….. 3. ……………….………..
4. ………………………… 5. ……………………….. 6. …………….………….

ลําดับ รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การเตรียมความพร้อม

2 เน้ือหาสาระครอบคลุมชดั เจน

3 ลกั ษณะรูปแบบการนาํ เสนอ

4 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจผฟู้ ัง

รวมแต่ละรายการ

รวมคะแนนท้งั หมด

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ ……... เดือน …………… พ.ศ. ………..….

เกณฑ์การให้คะแนน
1. การเตรียมความพร้อม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สื่อ / อุปกรณ์ไวอ้ ยา่ งพร้อมเพรียง
2 คะแนน = มีส่ืออุปกรณ์พรอ้ ม แต่ขาดการจดั เตรียมสถานที่
1 คะแนน = สื่อและอุปกรณ์ไม่เพยี งพอ
2. เนื้อหาสาระครอบคลมุ ชัดเจน
3 คะแนน = มีสาระสาํ คญั ครบถว้ น ตรงตามจุดประสงค์
2 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ครบถว้ น แต่ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ตรงตามวตั ถุประสงค์

19

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

3. ลักษณะและรูปแบบการนําเสนอ
3 คะแนน = มีรูปแบบการนาํ เสนอท่ีเหมาะสม มีการใชเ้ ทคนิคท่แี ปลกใหม่ ใชส้ ่ือ
และเทคโนโลยปี ระกอบการนาํ เสนอทีน่ ่าสนใจ นาํ วสั ดุในทอ้ งถิ่นมา
ประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั
2 คะแนน = มีเทคนิคการนาํ เสนอที่แปลกใหม่ ใชส้ ื่อและเทคโนโลยปี ระกอบการ
นาํ เสนอทน่ี ่าสนใจ แตข่ าดการประยกุ ตใ์ ชว้ สั ดุทอ้ งถ่ิน
1 คะแนน = เทคนิคการนาํ เสนอไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ

4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสมั พนั ธก์ นั
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญม่ ีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม

5. การรักษาเวลา ดาํ เนินกิจกรรมไดต้ ามเวลาที่กาํ หนด
3 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมเร็วกวา่ เวลาที่กาํ หนด
2 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมชา้ กวา่ เวลาทีก่ าํ หนด
1 คะแนน =

6. ความสนใจของผู้ฟัง
3 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 70 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ

ระดบั คะแนน = ดี
13 – 18 = พอใช้
7 – 12 = ควรปรับปรุง
0–6

20

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผล

ชื่อผู้เรียน ………………………….…………….…....… แผนก ………………………….…………….
ชื่อชิ้นงาน …………………………………………….. หมายเลขชิ้นงาน ……………………………

ตําแหน่ง จดุ ให้คะแนน ผลงาน คะแนน ตวั คูณ คะแนน
ตรวจ และขนาด รวม

รวมคะแนน

คะแนนรวม = ผลรวมของคะแนน x 100 = ………….. % เกรด …………
ผลรวมตวั คูณ x คะแนนเตม็

ผปู้ ระเมิน ……………………… วนั ท่ี ……………………….

หมายเหตุ ตวั คูณควรเป็นเลข 2 ถึง 4 ตามความสาํ คญั ของงาน

21

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมินผลพฤติกรรมการทํางานและคุณธรรม จริยธรรม

ชื่อหน่วยการเรียน ………………………….……..… วันท่ี ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
ช่ือ (นาย/น.ส.) …………………………………………..… ระดบั ช้ัน ……………….… ห้อง ………...

ลําดับ พฤตกิ รรมทป่ี ระเมนิ ระดบั คะแนน หมายเหตุ
321
1 การแตง่ กายเหมาะสมกบั งาน รคะวดามับหคมะแานยขนอง
3 = ปฏิบตั ิอยา่ งสม่าํ เสมอ
2 การตรงต่อเวลา
โดยไม่ตอ้ งมีการช้ีนาํ
3 การมีมนุษยสมั พนั ธแ์ ละมนี ้าํ ใจต่อ หรือตกั เตือน
ผอู้ ื่น
2 = ปฏิบตั งิ านในบางคร้ัง
4 การเคารพสิทธิผอู้ ่ืน จากการเชิญชวนหรือ
5 ความขยนั หมนั่ เพยี ร ช้ีนาํ
6 การใชอ้ ุปกรณ์ป้ องกนั ภยั ส่วนบคุ คล
1 = ตอ้ งสง่ั บงั คบั วา่ กล่าว
การใชอ้ ุปกรณ์เครื่องมือทเี่ หมาะสม หรือตกั เตือนถึงจะ
7 กบั งาน ปฏบิ ตั ิ หรือมกั จะ

8 ความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่และงาน ปฏิบตั ิในทางท่ีผดิ เสมอ
ทไ่ี ดร้ บั เกณฑ์การประเมนิ
การจดั เก็บและบาํ รุงรกั ษาอุปกรณ์ 26 – 30 คะแนน = ดีมาก
9 เครื่องมือ 21 – 25 คะแนน = ดี

10 การทาํ ความสะอาดสถานที่ 16 – 20 คะแนน = พอใช้
รวม (คะแนนเตม็ 30 คะแนน) 0–15 คะแนน= ปรับปรุง

บันทึก

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ผปู้ ระเมิน ……………………………………..
วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ. ……………….

22

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
เกณฑป์ ระเมิน การตรง ่ตอเวลา
ความ ัรบผิดชอบ
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความสามัคคี
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ความยุ ิตธรรม
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ู้รจักหน้าท่ีของตน
ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

23

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจิตพสิ ัย (ต่อ)

ช่ือหน่วยการเรียน ………………… การ ีมมารยาท
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
เกณฑป์ ระเมิน การตรง ่ตอเวลา
ความ ัรบผิดชอบ
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความสามัคคี
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ความยุ ิตธรรม
1 = ตอ้ งปรับปรุง ู้รจักหน้าท่ีของตน
ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ที่ ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….

24

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

บันทึกการสอน

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดอื น ……….… พ.ศ. ………

ผลการใช้แผนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
……….………………………………………………………………………………………………………..

ผลการสอนของผู้สอน

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผสู้ อน ………………………………………………
วนั ที่ ……… เดือน ……….…… พ.ศ. ……….…..

ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ

………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………………..

หวั หนา้ แผนก ……………………..…….. ผชู้ ่วยผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ……………………….
วนั ที่ …….. เดือน ………… พ.ศ. ….…... วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ.………..…….

25

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ 2
สอนคร้ังท่ี 2
ช่ือวชิ า งานเครื่องล่างรถยนต์ จาํ นวนชั่วโมงรวม 60 ช่ัวโมง
ช่ือหน่วยการเรียน การกันโคลงรถและลูกหมากปี กนก จาํ นวนชั่วโมงสอน 4 ชั่วโมง

1. หวั ข้อเรื่อง

การกันโคลงรถและลูกหมากปี กนก

2. สาระการเรียนรู้

1. หนา้ ที่และการบดิ ตวั เหล็กกนั โคลงรถ
2. หนา้ ทเี่ หลก็ หนวดกุง้ และแขนควบคุม
3. หนา้ ท่แี ละประเภทลูกหมากปี กนก
4. การตรวจสภาพลูกหมากปี กนก
5. การโคลงตวั ที่เกิดจากการบงั คบั เล้ียวรถ
6. การโคลงตวั มีผลกระทบตอ่ การบงั คบั เล้ียว

3. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั

1. อธิบายหนา้ ทแี่ ละการบดิ ตวั เหล็กกนั โคลงรถได้
2. อธิบายหนา้ ท่เี หลก็ หนวดกงุ้ และแขนควบคุมได้
3. อธิบายหนา้ ท่แี ละประเภทลูกหมากปี กนกได้
4. ปฏิบตั กิ ารตรวจสภาพลูกหมากปี กนกได้
5. อธิบายการโคลงตวั ที่เกิดจากการบงั คบั เล้ียวรถได้
6. อธิบายการโคลงตวั มีผลกระทบตอ่ การบงั คบั เล้ียวได้
7. เพอื่ ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็ นระเบียบเรียบรอ้ ย

ประณีต รอบคอบและตระหนกั ถึงความปลอดภยั

26

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

4. แนวคดิ

รถยนตจ์ ะมีการเคล่ือนไหวข้ึน ๆ ลง ๆ เน่ืองจากการกระดอนและการกระโดดของตวั
รถอยตู่ ลอดเวลา พร้อมกนั น้ี สปริงมีการยดื และยบุ ตวั ซ้าํ ๆ กนั บชุ กา้ นตอ่ ระบบรองรบั ตา่ ง ๆ
มีการบดิ เบ้ยี วตวั อยตู่ ลอดเวลาเช่นเดียวกนั ดว้ ยเหตุน้ี จงึ ทาํ ใหล้ อ้ รถมีการเคลื่อนไหวอยา่ ง
ซบั ซอ้ นตามการบิดเบ้ียวตวั ของสปริงและบชุ การเคลื่อนไหวน้ีจะต่างกนั ตามชนิดของกลไก
กา้ นตอ่ ของเคร่ืองล่าง จึงตอ้ งมีกลไกการกนั โคลงรถ

ถา้ ใชเ้ พยี งแต่สปริงทีอ่ ่อนตวั เพอ่ื ความสะดวกสบายในการขบั ขี่ ตวั ถงั รถจะเอียงออก
มากเกินไป ในขณะเล้ียวโคง้ เน่ืองจากแรงเหวย่ี งหนีศูนยก์ ลางในรถยนต์ โดยเฉพาะระบบ
รองรบั อิสระจะเกิดโคลงมาก ดงั น้นั จงึ ตอ้ งจดั ใหม้ ีเหล็กกนั โคลง เพอื่ ใชล้ ดการโคลงตวั ถงั รถ
ในขณะเล้ียว ใหเ้ หลือนอ้ ยท่ีสุดและทาํ ใหล้ อ้ รถเกาะถนนดีข้ึนดว้ ย

5. เนือ้ หา

เร่ืองการกนั โคลงรถและลกู หมากปี กนก
1. หนา้ ทีแ่ ละการบดิ ตวั เหลก็ กนั โคลงรถ
2. หนา้ ท่ีเหล็กหนวดกุง้ และแขนควบคุม
3. หนา้ ทีแ่ ละประเภทลูกหมากปี กนก

หนา้ ที่ลูกหมากปีกนก (Ball Joint)
การสึกหรอและการหล่อล่ืนลูกหมากปี กนก
4. การตรวจสภาพลูกหมากปี กนก
5. การโคลงตวั ท่เี กิดจากการบงั คบั เล้ียวรถ
6. การโคลงมีผลกระทบตอ่ การบงั คบั เล้ียว

27

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

6. กจิ กรรมการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คุณธรรม จริยธรรมและ
กิจกรรมครู คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

6.1 ข้ันเตรียม
1) เตรียมความพรอ้ มสอน เตรียมความพรอ้ มเรียน 1) รูร้ กั -รู้กตญั �ู :
2) เตรียมเอกสารประกอบการ เตรียมเอกสารประกอบ เคารพรักชาติ
สอน การเรียน เคารพรกั ศาสนา
3) เตรียมส่ือการสอน เตรียมจดบนั ทึก เคารพพระมหากษตั ริย์
4) เตรียมการวดั ผล ประเมินผล เคารพบิดา-มารดา
เคารพครู-อาจารย์
6.2 ข้นั ดาํ เนินการ ฟังคาํ บรรยายคาํ อธิบาย 2) ความมีวนิ ยั :
1) นาํ เขา้ สู่บทเรียน โดยชกั จูง รายวชิ า การแต่งกายตาม
โนม้ นา้ วจิตใจใหผ้ ูเ้ รียน
เห็นเป้ าหมายในการเรียน จดบนั ทกึ ระเบียบ
2) ช้ีแจงแนวทางในการปฏบิ ตั ิ ซกั ถามขอ้ สงสยั แต่งกายสะอาด
ตนเกี่ยวกบั การเรียนการสอน ศกึ ษาจากสื่อและเอกสาร การตรงตอ่ เวลา

อบรมคุณลกั ษณะท่พี งึ ซกั ถามขอ้ สงสยั 3) ความสนใจใฝ่ รู้ :
ประสงค์ คือ เร่ืองความมี รับฟังคาํ ช้ีแจงและซกั มีความขยนั สนใจใน
วนิ ยั โดยเฉพาะการแตง่ กาย ถามเพอ่ื ความเขา้ ใจ การหาความรู้เพมิ่ เตมิ
และการตรงต่อเวลา รบั ฟังการอบรมคุณ- การกระตอื รือรน้ ท่ี
ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ จะเรียนรู้
เร่ืองความมีวนิ ยั โดย
3) อธิบายเรื่องหนา้ ที่และการ เฉพาะการแต่งกายและ 4) ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ :
บดิ ตวั เหลก็ กนั โคลงรถ การตรงต่อเวลา ยม้ิ แยม้ แจม่ ใส
ฟังคาํ อธิบายและจด อ่อนนอ้ มถอ่ มตน
4) ใหผ้ ูเ้ รียนคนหน่ึงอธิบาย บนั ทกึ เน้ือหาเรื่อง 5) ความอดทน อดกล้นั :
หนา้ ท่แี ละการบิดตวั เหลก็ หนา้ ท่แี ละการบิดตวั มีความอดทนใน
กนั โคลงรถและใหค้ นอื่น เหล็กกนั โคลงรถ
ช่วยอธิบายเพมิ่ เตมิ และ ช่วยกนั สรุปหนา้ ท่แี ละ การทาํ งาน
การบดิ ตวั เหลก็ กนั มีสติ ควบคุมอารมณ์

ไดด้ ี

ช่วยกนั สรุป โคลงรถ

28

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครูกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์

5) สรุปหนา้ ทแ่ี ละการบิดตวั ฟังสรุปแลว้ จดบนั ทกึ 6) ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต :
เหลก็ กนั โคลงรถซ้าํ โดยใช้ เน้ือหาลงในสมุด คิดดี
แผน่ ใสเร่ืองหนา้ ทแ่ี ละการ ทาํ ดี
บดิ ตวั เหล็กกนั โคลงรถ ไม่ลกั ขโมย
6) อธิบายเร่ืองหนา้ ทเ่ี หลก็ ฟังคาํ อธิบายและจด ไม่นาํ ผลงานผอู้ ่ืนมา
หนวดกุง้ และแขนควบคุม บนั ทึกลงในสมุด แอบอา้ งเป็นของตน
7) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายหนา้ ท่ี ช่วยกนั สรุปเรื่องหนา้ ที่
เหลก็ หนวดกุง้ และแขน เหล็กหนวดกงุ้ และแขน 7) ความประหยดั :
ควบคุม ควบคุม ใชว้ สั ดุทเ่ี หมาะสม

8) สรุปเรื่องหนา้ ท่เี หล็กหนวด จดบนั ทึกเร่ืองหนา้ ที่ กบั งาน
กงุ้ และแขนควบคุมเพม่ิ เติม เหล็กหนวดกงุ้ และแขน ปิ ดไฟฟ้ าและน้าํ
โดยใชแ้ ผน่ ใสเร่ืองหนา้ ที่ ควบคุมที่สรุปลงใน
เหลก็ หนวดกุง้ และแขน สมุด ทุกคร้ังท่ีเลิกใชง้ าน
ควบคุม 8) ความรบั ผดิ ชอบ :
ฟังคาํ อธิบายและจด ทาํ แบบฝึกหดั เสร็จ
9) อธิบายเร่ืองหนา้ ทแี่ ละ บนั ทึกเน้ือหาเรื่อง
ประเภทลูกหมากปี กนก หนา้ ที่และประเภท ทนั เวลาตามที่กาํ หนด
ปฏิบตั งิ านตาม
10) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบายเรื่อง
เป้ าหมาย

หนา้ ท่แี ละประเภทลูกหมาก ลูกหมากปี กนก 9) ความห่างไกลยาเสพติด:
ปี กนก ช่วยกนั สรุปเรื่องหนา้ ท่ี ไม่เสพ
11) สรุปเรื่องหนา้ ทแ่ี ละประเภท และประเภทลูกหมาก ไม่ขาย
ลูกหมากปี กนกโดยใช้ ปี กนก
แผน่ ใสเร่ืองหนา้ ท่ีและ ฟังการสรุปแลว้ จด 10) ความจริงใจ :
ประเภทลูกหมากปี กนก กลา้ แสดงความคิด
12) อธิบายเร่ืองการตรวจสภาพ บนั ทกึ ลงในสมุด เห็นอยา่ งมีเหตุผล
ลูกหมากปี กนก ฟังคาํ อธิบายและจด ยอมรบั ความคดิ เห็น
ของคนอ่ืน
บนั ทกึ เน้ือหาเร่ืองการ
ตรวจสภาพลูกหมาก
ปี กนก

29

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครู กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์

13) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบายเรื่อง ช่วยกนั สรุปเรื่องการ คตเิ ตอื นใจ
การตรวจสภาพลูกหมาก ตรวจสภาพลูกหมาก
ปี กนก ปี กนก  อยา่ นอนตนื่ สาย
14) สรุปเรื่องการตรวจสภาพ ฟังการสรุปแลว้ จด
ลูกหมากปี กนกโดยใช้ บนั ทกึ ลงในสมุด อยา่ อายทาํ กิน
แผน่ ใสเร่ืองการตรวจสภาพ อยา่ หมิ่นเงินนอ้ ย
ลูกหมากปี กนก อยา่ คอยวาสนา
15) อธิบายเรื่องการโคลงตวั ท่ี ฟังคาํ อธิบายและจด
เกิดจากการบงั คบั เล้ียวรถ บนั ทึกเน้ือหาเร่ืองการ  ความดีไม่มีขาย
16) ให้ผเู้ รียนช่วยกนั อธิบายเรื่อง โคลงตวั ท่ีเกิดจากการ
การโคลงตวั ทเ่ี กิดจากการ บงั คบั เล้ียวรถ ถา้ อยากได้
บงั คบั เล้ียวรถ ช่วยกนั สรุปเรื่องการ ตอ้ งทาํ เอง
17) สรุปเรื่องการโคลงตวั ท่ีเกิด โคลงตวั ทเี่ กิดจากการ
จากการบงั คบั เล้ียวรถโดย บงั คบั เล้ียวรถ  คดิ ดี ทาํ ดี มีประโยชน์
ใชแ้ ผน่ ใสเร่ืองการโคลงตวั ฟังการสรุปแลว้ จด
ทีเ่ กิดจากการบงั คบั เล้ียวรถ บนั ทกึ ลงในสมุด คิดชวั่ ทาํ ชว่ั ไดด้ ี
18) อธิบายเร่ืองการโคลงมีผล ฟังคาํ อธิบายและจด มีทีไ่ หน
กระทบต่อการบงั คบั เล้ียว บนั ทึกเน้ือหาเรื่องการ
19) ให้ผเู้ รียนช่วยกนั อธิบายเรื่อง โคลงมีผลกระทบต่อ  คบคนพาล พาไปหา
การโคลงมีผลกระทบตอ่ การบงั คบั เล้ียว
การบงั คบั เล้ียว ช่วยกนั สรุปเรื่องการ ผดิ คบบณั ฑิต พาไป
20) สรุปเร่ืองการโคลงมีผล โคลงมีผลกระทบต่อ หาผล
กระทบตอ่ การบงั คบั เล้ียว การบงั คบั เล้ียว
 ถา้ อยากเป็นคนมี

เกียรติ ก็อยา่ ไปหยาม
เหยยี ดคนอื่นเขา

 “ถูกตอ้ ง” กบั “ถูกใจ”

วธิ ีการและผลทไ่ี ดร้ ับ
มกั ตา่ งกนั เสมอ

โดยใชแ้ ผน่ ใสเร่ืองการ ฟังการสรุปแลว้ จด
โคลงมีผลกระทบต่อการ บนั ทกึ ลงในสมุด
บงั คบั เล้ียว

30

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กจิ กรรมครูกิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

6.3 ข้นั สรุป
1) จบั ฉลากแบ่งกลุ่มผูเ้ รียนแลว้ แบ่งกลุ่มตามท่จี บั ฉลาก
ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มช่วยกนั ระดม ช่วยกนั ระดมสมอง
สมองในหวั ขอ้ ตา่ ง ๆ ดงั น้ี ภายในกลุ่ม

หนา้ ท่แี ละการบดิ ตวั
เหลก็ กนั โคลงรถ

หนา้ ทเี่ หล็กหนวดกุง้
และแขนควบคุม

หนา้ ที่และประเภท
ลูกหมากปี กนก

การตรวจสภาพลูกหมาก
ปี กนก

การโคลงตวั ท่ีเกิดจาก
การบงั คบั เล้ียวรถ

การโคลงมีผลกระทบ
ต่อการบงั คบั เล้ียว

2) ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทน แตล่ ะกลุม่ ส่งตวั แทน
สรุปหนา้ ช้นั เรียน สรุปหนา้ ช้นั เรียน
3) แจกใบประเมินผล แลว้ ให้ ตอบคาํ ถามลงในแบบ
ผเู้ รียนตอบคาํ ถามลงใน ประเมินผลแลว้ ร่วมกนั
แบบประเมินผล โดยใชเ้ วลา เฉลยคาํ ตอบและตรวจ
ประมาณ 10 นาที แลว้ ร่วม แบบประเมินผลพรอ้ ม
กนั เฉลยคาํ ตอบในช้นั เรียน กนั ในช้นั เรียน

31

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบงานการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดอื น ……….… พ.ศ. ………

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพอื่ ใหม้ ีความรูค้ วามเขา้ ใจการกนั โคลงรถและลูกหมากปี กนก
กจิ กรรมการเรียนรู้ แบง่ ผเู้ รียนออกเป็ น 4–5 กลุ่ม ใหแ้ ต่ละกลุ่มเลือกประธานและเลขา
ตาํ แหน่งละ 1 คน ช่วยกนั อภิปรายตามประเดน็ ท่กี าํ หนดให้ แลว้
บนั ทึกแนวคดิ ทคี่ วรได้ พรอ้ มกบั ส่งตวั แทนกลุ่มนาํ เสนอผลงาน
หนา้ หอ้ งเรียน ตามลาํ ดบั

ประเดน็ อภิปราย แนวคดิ ทค่ี วรได้
กลุ่มท่ี 1
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..

กลุ่มที่ 2 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 3 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
……………………………………………….
………………………………………………. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 4 …………………………………………………………..

……………………………………………….
……………………………………………….

รายช่ือสมาชิกกลุ่มที่ ………
1. …………………….…………. 2. …………………….…………. 3. …………………….………….
4. …………………….…………. 5. …………………….…………. 6. …………………….………….

ผสู้ อน ………………………………………
วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ. ………………

32

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการทํางานกลุ่ม

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ที่ ………… เดอื น …………… พ.ศ. …………..
กลุ่มท่ี …………………………...…….. ระดับช้ัน …………………………….. ห้อง ……………………

ลาํ ดบั รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั

2 การแบ่งหนา้ ท่ีรับผดิ ชอบ

3 การปฏิบตั ิหนา้ ที่ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย

4 การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน

รวมคะแนน

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ …….. เดือน ……………… พ.ศ. …………….

เกณฑ์การให้คะแนน

1. การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายการทาํ งานอยา่ งชดั เจน
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญ่มสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีส่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน

2. การแบ่งหน้าทรี่ ับผดิ ชอบ
3 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง และตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน
2 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง แต่ไม่ตรงตามความสามารถ
1 คะแนน = กระจายงานไมท่ วั่ ถึง

3. การปฏบิ ตั หิ น้าทที่ ไ่ี ด้รับมอบหมาย
3 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย
2 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย แต่ชา้ กว่าเวลาที่กาํ หนด
1 คะแนน = ทาํ งานไม่สาํ เร็จตามเป้ าหมาย

4. การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนร่วมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบและปรับปรุงผลงานเป็นระยะ
2 คะแนน = สมาชิกบางส่วน มีส่วนร่วมปรึกษาหารือ แต่ไมป่ รับปรุงผลงาน
1 คะแนน = สมาชิกบางส่วน ไมม่ สี ่วนร่วมปรึกษาหารือและไมป่ รับปรุงผลงาน

ระดบั คะแนน 9 – 12 = ดี 5 – 8 = พอใช้ และ 0 – 4 = ควรปรับปรุง

33

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการนําเสนอผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………………… วนั ที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
กลุ่มที่ …………………………..….….. ระดบั ช้ัน ……………..…..…….. ห้อง ……………………..

รายชื่อสมาชิก 1. ………………….…..… 2. ……………………….. 3. ……………….………..
4. ………………………… 5. ……………………….. 6. …………….………….

ลําดับ รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การเตรียมความพร้อม

2 เน้ือหาสาระครอบคลุมชดั เจน

3 ลกั ษณะรูปแบบการนาํ เสนอ

4 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจผฟู้ ัง

รวมแต่ละรายการ

รวมคะแนนท้งั หมด

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ ……... เดือน …………… พ.ศ. ………..….

เกณฑ์การให้คะแนน
1. การเตรียมความพร้อม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สื่อ / อุปกรณ์ไวอ้ ยา่ งพร้อมเพรียง
2 คะแนน = มีส่ืออุปกรณ์พรอ้ ม แต่ขาดการจดั เตรียมสถานที่
1 คะแนน = สื่อและอุปกรณ์ไม่เพยี งพอ
2. เนื้อหาสาระครอบคลมุ ชัดเจน
3 คะแนน = มีสาระสาํ คญั ครบถว้ น ตรงตามจุดประสงค์
2 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ครบถว้ น แต่ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ตรงตามวตั ถุประสงค์

34

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

3. ลักษณะและรูปแบบการนําเสนอ
3 คะแนน = มีรูปแบบการนาํ เสนอท่ีเหมาะสม มีการใชเ้ ทคนิคท่แี ปลกใหม่ ใชส้ ่ือ
และเทคโนโลยปี ระกอบการนาํ เสนอทีน่ ่าสนใจ นาํ วสั ดุในทอ้ งถิ่นมา
ประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั
2 คะแนน = มีเทคนิคการนาํ เสนอทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ื่อและเทคโนโลยปี ระกอบการ
นาํ เสนอทน่ี ่าสนใจ แตข่ าดการประยกุ ตใ์ ชว้ สั ดุทอ้ งถ่ิน
1 คะแนน = เทคนิคการนาํ เสนอไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ

4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสมั พนั ธก์ นั
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญม่ ีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม

5. การรักษาเวลา ดาํ เนินกิจกรรมไดต้ ามเวลาทกี่ าํ หนด
3 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมเร็วกวา่ เวลาที่กาํ หนด
2 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมชา้ กวา่ เวลาทีก่ าํ หนด
1 คะแนน =

6. ความสนใจของผู้ฟัง
3 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ

ระดบั คะแนน = ดี
13 – 18 = พอใช้
7 – 12 = ควรปรับปรุง
0–6

35

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผล

ช่ือผู้เรียน ………………………….…………….…....… แผนก ………………………….…………….
ช่ือชิ้นงาน …………………………………………….. หมายเลขชิ้นงาน ……………………………

ตตําแรหวจน่ง จุดให้คะแนน แลผะลขงนานาด คะแนน ตวั คูณ คะรแวนมน

รวมคะแนน

คะแนนรวม = ผลรวมของคะแนน x 100 = ……….. % เกรด …………
ผลรวมตวั คูณ x คะแนนเตม็

ผปู้ ระเมิน ……………………… วนั ที่ ……………………….

หมายเหตุ ตวั คูณควรเป็นเลข 2 ถึง 4 ตามความสาํ คญั ของงาน

36

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลพฤตกิ รรมการทาํ งานและคณุ ธรรม จริยธรรม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………….……..… วันท่ี ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
ช่ือ (นาย/น.ส.) …………………………………………..… ระดบั ช้ัน ……………….… ห้อง ………...

ลําดบั พฤตกิ รรมทปี่ ระเมนิ ระดบั คะแนน หมายเหตุ
321
1 การแต่งกายเหมาะสมกบั งาน ความหมายของ
2 การตรงต่อเวลา ระดบั คะแนน
3 การมีมนุษยสมั พนั ธแ์ ละมนี ้าํ ใจต่อผอู้ ่ืน 3 = ปฏบิ ตั อิ ยา่ งสม่าํ เสมอ

โดยไม่ตอ้ งมีการช้ีนาํ
4 การเคารพสิทธิผอู้ ื่น หรือตกั เตือน
2 = ปฏิบตั งิ านในบางคร้ัง
5 ความขยนั หมนั่ เพยี ร จากการเชิญชวนหรือ
6 การใชอ้ ุปกรณ์ป้ องกนั ภยั ส่วนบุคคล ช้ีนาํ
7 กกาบั รงใาชนอ้ ุปกรณ์เคร่ืองมือท่เี หมาะสม
ความรบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ทีแ่ ละงาน 1 = ตอ้ งสงั่ บงั คบั วา่ กล่าว
ท่ีไดร้ ับ หรือตกั เตือนถึงจะ
ปฏิบตั ิ หรือมกั จะ
8 ปฏบิ ตั ใิ นทางทผ่ี ดิ เสมอ

9 การจดั เก็บและบาํ รุงรักษาอุปกรณ์ เกณฑ์การประเมนิ
เครื่องมือ 26 – 30 คะแนน = ดีมาก
10 การทาํ ความสะอาดสถานท่ี 21 – 25 คะแนน = ดี
16 – 20 คะแนน = พอใช้
รวม (คะแนนเตม็ 30 คะแนน) 0 – 15 คะแนน= ปรบั ปรุง

บันทึก

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ผปู้ ระเมิน ……………………………………..
วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ. ……………….

37

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

38

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย (ต่อ)

ชื่อหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ท่ี ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….

39

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

บนั ทึกการสอน

ช่ือหน่วยการเรียน ……………………………….…… วันท่ี ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

ผลการใช้แผนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
……….………………………………………………………………………………………………………..

ผลการสอนของผู้สอน

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผสู้ อน ………………………………………………
วนั ท่ี ……… เดือน ……….…… พ.ศ. ……….…..

ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ

………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………………..

หวั หนา้ แผนก ……………………..…….. ผชู้ ่วยผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวิชาการ……………………….
วนั ท่ี …….. เดือน ………… พ.ศ. ….…... วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ.………..…….

40

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 3
สอนคร้ังที่ 3
ช่ือวิชา งานเคร่ืองล่างรถยนต์
ชื่อหน่วยการเรียน โช้คอพั กนั สั่นสะเทือน จาํ นวนชั่วโมงรวม 60 ชั่วโมง
จํานวนช่ัวโมงสอน 4 ช่ัวโมง

1. หวั ข้อเรื่อง

โช้คอพั กันส่ันสะเทอื นและการตรวจซ่อม

2. สาระการเรียนรู้

1. ความจาํ เป็นตอ้ งใชโ้ ชค้ อพั และประเภทของโชค้ อพั
2. โชค้ อพั แกส๊ และโชค้ อพั น้าํ มนั
3. การตรวจโชค้ อพั ท่รี ถและการเปลี่ยนโชค้ อพั

3. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั

1. อธิบายความจาํ เป็นตอ้ งใชโ้ ชค้ อพั และประเภทของโชค้ อพั ได้
2. อธิบายโชค้ อพั แกส๊ และโชค้ อพั น้าํ มนั ได้
3. ปฏิบตั กิ ารตรวจโชค้ อพั ที่รถและการเปลี่ยนโชค้ อพั ได้
4. เพอ่ื ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็ นระเบียบเรียบรอ้ ย

ประณีต รอบคอบและตระหนกั ถึงความปลอดภยั

4. แนวคดิ

โชค้ อพั (Shockabsorber) เปล่ียนพลงั งานการเคล่ือนท่ีตามมวลของการสนั่ สะเทอื นเป็น
ความร้อน การหน่วงหรือการสลายการสนั่ สะเทือนของสปริงช่วยใหก้ ารขบั ข่สี ะดวกสบาย
ยง่ิ ข้นึ โดยอาศยั ความฝืดน้าํ มนั เป็นตวั ตา้ นทานการสนั่ สะเทอื นน้นั เพอื่ ให้

 ยางรถเกาะถนนไดด้ ีข้ึน
 กาํ จดั อาการโยนตวั ของตวั รถทีส่ ปริงยดื หยนุ่
 รกั ษาเสถียรภาพในทางโคง้ และรักษาศูนยล์ อ้
 สลายอาการสนั่ ทจี่ ะกระทบระบบบงั คบั เล้ียว
 ลดการสึกหรอของยาง กลไกบงั คบั เล้ียวและกลไกรองรับ
 ลดการสึกหรอของส่วนประกอบบงั คบั เล้ียว
 ลดการสึกหรอของส่วนประกอบการรองรับ

41

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

5. เนือ้ หา

เรื่องโช้คอพั กันส่ันสะเทอื นและการตรวจซ่อม
1. ความจาํ เป็นตอ้ งใชโ้ ชค้ อพั และประเภทของโชค้ อพั

ความจาํ เป็นทต่ี อ้ งใชโ้ ชค้ อพั
ประเภทของโชค้ อพั กนั สะเทือน
2. โชค้ อพั แกส๊ และโชค้ อพั น้าํ มนั
โชค้ อพั แกส๊ (Gas Filled)
โชค้ อพั น้าํ มนั
3. การตรวจโชค้ อพั ทร่ี ถและการเปลี่ยนโชค้ อพั
การตรวจสภาพโชค้ อพั ทีร่ ถ
การเปล่ียนโชค้ อพั

42

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

6. กจิ กรรมการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้ คณุ ธรรม จริยธรรมและ
กจิ กรรมครู กิจกรรมนักเรียน คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

6.1 ข้ันเตรียม
1) เตรียมความพรอ้ มสอน เตรียมความพรอ้ มเรียน 1) รูร้ ัก-รูก้ ตญั �ู :
2) เตรียมเอกสารประกอบการ เตรียมเอกสารประกอบ เคารพรักชาติ
สอน การเรียน เคารพรกั ศาสนา
3) เตรียมส่ือการสอน เตรียมจดบนั ทึก เคารพพระมหากษตั ริย์
4) เตรียมการวดั ผล ประเมินผล เคารพบดิ า-มารดา
เคารพครู-อาจารย์
6.2 ข้นั ดาํ เนินการ ฟังคาํ บรรยายคาํ อธิบาย 2) ความมีวนิ ยั :
1) นาํ เขา้ สู่บทเรียน โดยชกั จูง รายวิชา การแต่งกายตาม
โนม้ นา้ วจติ ใจใหผ้ ูเ้ รียน
เห็นเป้ าหมายในการเรียน จดบนั ทึก ระเบียบ
2) ช้ีแจงแนวทางในการปฏบิ ตั ิ ซกั ถามขอ้ สงสยั แต่งกายสะอาด
ตนเกี่ยวกบั การเรียนการสอน ศกึ ษาจากส่ือและเอกสาร การตรงตอ่ เวลา

อบรมคุณลกั ษณะท่ีพงึ ซกั ถามขอ้ สงสยั 3) ความสนใจใฝ่ รู้ :
ประสงค์ คอื เรื่องความมี รบั ฟังคาํ ช้ีแจงและซกั มีความขยนั สนใจใน
วนิ ยั โดยเฉพาะการแต่งกาย ถามเพอื่ ความเขา้ ใจ การหาความรู้เพมิ่ เติม
และการตรงตอ่ เวลา รับฟังการอบรมคุณ- การกระตือรือร้นที่
ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ จะเรียนรู้
เรื่องความมีวนิ ยั โดย
3) อธิบายเร่ืองความจาํ เป็น เฉพาะการแตง่ กายและ 4) ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ :
ตอ้ งใชโ้ ชค้ อพั และประเภท การตรงตอ่ เวลา ยม้ิ แยม้ แจ่มใส
ของโชค้ อพั ฟังคาํ อธิบายและจด อ่อนนอ้ มถอ่ มตน
บนั ทึกเน้ือหาเร่ืองความ 5) ความอดทน อดกล้นั :
จาํ เป็ นตอ้ งใชโ้ ชค้ อพั มีความอดทนใน
และประเภทของ
โชค้ อพั การทาํ งาน
มีสติ ควบคุมอารมณ์

ไดด้ ี

43

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กจิ กรรมครู กจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คุณลักษณะอนั พึงประสงค์

4) ใหผ้ ูเ้ รียนคนหน่ึงอธิบาย ช่วยกนั สรุปความจาํ เป็ น 6) ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต :
ความจาํ เป็นตอ้ งใชโ้ ชค้ อพั ตอ้ งใชโ้ ชค้ อพั และ คิดดี
และประเภทของโชค้ อพั ประเภทของโชค้ อพั ทาํ ดี
และใหค้ นอ่ืนช่วยอธิบาย ไมล่ กั ขโมย
เพม่ิ เติมและช่วยกนั สรุป ไม่นาํ ผลงานผอู้ ื่นมา
5) สรุปความจาํ เป็นตอ้ งใช้ ฟังสรุปแลว้ จดบนั ทกึ แอบอา้ งเป็นของตน
โชค้ อพั และประเภทของ เน้ือหาลงในสมุด
โชค้ อพั ซ้าํ โดยใชแ้ ผน่ ใส 7) ความประหยดั :
เร่ืองความจาํ เป็นตอ้ งใช้ ใชว้ สั ดุท่ีเหมาะสม
โชค้ อพั และประเภทของ
โชค้ อพั กบั งาน
6) อธิบายเร่ืองโชค้ อพั แกส๊ ฟังคาํ อธิบายและจด ปิ ดไฟฟ้ าและน้าํ
และโชค้ อพั น้าํ มนั บนั ทึกลงในสมุด
7) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายโชค้ อพั ช่วยกนั สรุปเรื่อง ทุกคร้ังที่เลิกใชง้ าน
แก๊สและโชค้ อพั น้าํ มนั โชค้ อพั แก๊สและ 8) ความรับผดิ ชอบ :
8) สรุปเรื่องโชค้ อพั แกส๊ และ โชค้ อพั น้าํ มนั ทาํ แบบฝึกหดั เสร็จ
โชค้ อพั น้าํ มนั เพม่ิ เตมิ โดย จดบนั ทึกเรื่องโชค้ อพั
ทนั เวลาตามที่กาํ หนด
ปฏบิ ตั งิ านตาม

เป้ าหมาย

ใชแ้ ผน่ ใสเร่ืองโชค้ อพั แก๊ส แกส๊ และโชค้ อพั น้าํ มนั 9) ความห่างไกลยาเสพตดิ :
และโชค้ อพั น้าํ มนั ที่สรุปลงในสมุด ไม่เสพ
9) อธิบายเรื่องการตรวจโชค้ อพั ฟังคาํ อธิบายและจด ไม่ขาย
ท่ีรถและการเปลี่ยนโชค้ อพั บนั ทกึ เน้ือหาเร่ืองการ
10) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบายเรื่อง ตรวจโชค้ อพั ทรี่ ถและ 10) ความจริงใจ :
การตรวจโชค้ อพั ท่รี ถและ การเปลี่ยนโชค้ อพั กลา้ แสดงความคดิ
การเปลี่ยนโชค้ อพั ช่วยกนั สรุปเรื่องการ เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล
11) สรุปเรื่องการตรวจโชค้ อพั ท่ี ตรวจโชค้ อพั ทรี่ ถและ ยอมรับความคิดเห็น
รถและการเปลี่ยนโชค้ อพั การเปลี่ยนโชค้ อพั ของคนอ่ืน

โดยใชแ้ ผน่ ใสเรื่องการ ฟังการสรุปแลว้ จด
ตรวจโชค้ อพั ที่รถและการ บนั ทกึ ลงในสมุด
เปล่ียนโชค้ อพั

44

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครูกจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

6.3 ข้นั สรุป คตเิ ตือนใจ

1) จบั ฉลากแบ่งกลุ่มผเู้ รียนแลว้ แบง่ กลุ่มตามที่จบั ฉลาก  อยา่ นอนตนื่ สาย
ใหแ้ ต่ละกลุ่มช่วยกนั ระดม ช่วยกนั ระดมสมอง
สมองในหวั ขอ้ ต่าง ๆ ดงั น้ี อยา่ อายทาํ กิน
ความจาํ เป็นตอ้ งใช้ ภายในกลุ่ม อยา่ หมิ่นเงนิ นอ้ ย
อยา่ คอยวาสนา
โชค้ อพั และประเภทของ
 ความดีไม่มีขาย
โชค้ อพั ถา้ อยากได้
โชค้ อพั แกส๊ และโชค้ อพั ตอ้ งทาํ เอง
น้าํ มนั
การตรวจโชค้ อพั ที่รถ  คิดดี ทาํ ดี มีประโยชน์

และการเปล่ียนโชค้ อพั คิดชวั่ ทาํ ชว่ั ไดด้ ี
มีทไี่ หน

2) ใหแ้ ต่ละกลุ่มส่งตวั แทน แต่ละกลุ่มส่งตวั แทน  คบคนพาล พาไปหา
สรุปหนา้ ช้นั เรียน สรุปหนา้ ช้นั เรียน
ผดิ คบบณั ฑติ พาไป
3) แจกใบประเมินผล แลว้ ให้ ตอบคาํ ถามลงในแบบ หาผล
ผเู้ รียนตอบคาํ ถามลงใน ประเมินผลแลว้ ร่วมกนั
แบบประเมินผล โดยใชเ้ วลา เฉลยคาํ ตอบและตรวจ  ถา้ อยากเป็นคนมี
ประมาณ 10 นาที แลว้ ร่วม แบบประเมินผลพรอ้ ม
กนั เฉลยคาํ ตอบในช้นั เรียน กนั ในช้นั เรียน เกียรติ ก็อยา่ ไปหยาม
เหยยี ดคนอื่นเขา

 “ถูกตอ้ ง” กบั “ถูกใจ”

วธิ ีการและผลทไ่ี ดร้ ับ
มกั ตา่ งกนั เสมอ

45

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบงานการทาํ งานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดอื น ……….… พ.ศ. ………

จุดประสงค์การเรียนรู้ เพอื่ ใหม้ ีความรูค้ วามเขา้ ใจโชค้ อพั กนั สน่ั สะเทอื นและการตรวจซ่อม
กจิ กรรมการเรียนรู้ แบง่ ผเู้ รียนออกเป็ น 4–5 กลุ่ม ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มเลอื กประธานและเลขา
ตาํ แหน่งละ 1 คน ช่วยกนั อภิปรายตามประเดน็ ท่ีกาํ หนดให้ แลว้
บนั ทึกแนวคิดท่คี วรได้ พรอ้ มกบั ส่งตวั แทนกลุ่มนาํ เสนอผลงาน
หนา้ หอ้ งเรียน ตามลาํ ดบั

ประเด็นอภปิ ราย แนวคดิ ท่คี วรได้

กลุ่มท่ี 1 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 2 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
……………………………………………….
………………………………………………. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 3 …………………………………………………………..

………………………………………………. …………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 4

……………………………………………….
……………………………………………….

รายชื่อสมาชิกกลุ่มที่ ………
1. …………………….…………. 2. …………………….…………. 3. …………………….………….
4. …………………….…………. 5. …………………….…………. 6. …………………….………….

ผสู้ อน ………………………………………
วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ. ………………

46

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการทํางานกลุ่ม

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ที่ ………… เดอื น …………… พ.ศ. …………..
กล่มุ ที่ …………………………...…….. ระดับช้ัน …………………………….. ห้อง ……………………

ลาํ ดับ รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั

2 การแบง่ หนา้ ที่รับผดิ ชอบ

3 การปฏิบตั ิหนา้ ที่ที่ไดร้ ับมอบหมาย

4 การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน

รวมคะแนน

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ …….. เดือน ……………… พ.ศ. …………….

เกณฑ์การให้คะแนน

1. การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายการทาํ งานอยา่ งชดั เจน
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน

2. การแบ่งหน้าทรี่ ับผดิ ชอบ
3 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง และตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน
2 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง แต่ไม่ตรงตามความสามารถ
1 คะแนน = กระจายงานไมท่ ว่ั ถึง

3. การปฏบิ ตั หิ น้าทท่ี ไี่ ด้รับมอบหมาย
3 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย
2 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย แต่ชา้ กว่าเวลาที่กาํ หนด
1 คะแนน = ทาํ งานไมส่ าํ เร็จตามเป้ าหมาย

4. การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนร่วมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบและปรับปรุงผลงานเป็นระยะ
2 คะแนน = สมาชิกบางส่วน มสี ่วนร่วมปรึกษาหารือ แต่ไมป่ รับปรุงผลงาน
1 คะแนน = สมาชิกบางส่วน ไม่มีส่วนร่วมปรึกษาหารือและไมป่ รับปรุงผลงาน

ระดบั คะแนน 9 – 12 = ดี 5 – 8 = พอใช้ และ 0 – 4 = ควรปรับปรุง

47

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการนําเสนอผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………………… วนั ที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
กลุ่มที่ …………………………..….….. ระดบั ช้ัน ……………..…..…….. ห้อง ……………………..

รายชื่อสมาชิก 1. ………………….…..… 2. ……………………….. 3. ……………….………..
4. ………………………… 5. ……………………….. 6. …………….………….

ลําดับ รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การเตรียมความพร้อม

2 เน้ือหาสาระครอบคลุมชดั เจน

3 ลกั ษณะรูปแบบการนาํ เสนอ

4 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจผฟู้ ัง

รวมแต่ละรายการ

รวมคะแนนท้งั หมด

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ ……... เดือน …………… พ.ศ. ………..….

เกณฑ์การให้คะแนน
1. การเตรียมความพร้อม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สื่อ / อุปกรณ์ไวอ้ ยา่ งพร้อมเพรียง
2 คะแนน = มีส่ืออุปกรณ์พรอ้ ม แต่ขาดการจดั เตรียมสถานที่
1 คะแนน = สื่อและอุปกรณ์ไม่เพยี งพอ
2. เนื้อหาสาระครอบคลมุ ชัดเจน
3 คะแนน = มีสาระสาํ คญั ครบถว้ น ตรงตามจุดประสงค์
2 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ครบถว้ น แต่ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ตรงตามวตั ถุประสงค์

48

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

3. ลักษณะและรูปแบบการนําเสนอ
3 คะแนน = มีรูปแบบการนาํ เสนอท่ีเหมาะสม มีการใชเ้ ทคนิคท่แี ปลกใหม่ ใชส้ ่ือ
และเทคโนโลยปี ระกอบการนาํ เสนอทีน่ ่าสนใจ นาํ วสั ดุในทอ้ งถิ่นมา
ประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั
2 คะแนน = มีเทคนิคการนาํ เสนอทแี่ ปลกใหม่ ใชส้ ื่อและเทคโนโลยปี ระกอบการ
นาํ เสนอทน่ี ่าสนใจ แตข่ าดการประยกุ ตใ์ ชว้ สั ดุทอ้ งถ่ิน
1 คะแนน = เทคนิคการนาํ เสนอไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ

4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสมั พนั ธก์ นั
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญม่ ีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่ม

5. การรักษาเวลา ดาํ เนินกิจกรรมไดต้ ามเวลาที่กาํ หนด
3 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมเร็วกวา่ เวลาที่กาํ หนด
2 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมชา้ กวา่ เวลาทีก่ าํ หนด
1 คะแนน =

6. ความสนใจของผู้ฟัง
3 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 70 – 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ

ระดบั คะแนน = ดี
13 – 18 = พอใช้
7 – 12 = ควรปรับปรุง
0–6

49

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผล

ช่ือผู้เรียน ………………………….…………….…....… แผนก ………………………….…………….
ช่ือชิ้นงาน …………………………………………….. หมายเลขชิ้นงาน ……………………………

ตตําแรหวจน่ง จุดให้คะแนน แลผะลขงนานาด คะแนน ตวั คูณ คะรแวนมน

รวมคะแนน

คะแนนรวม = ผลรวมของคะแนน x 100 = …………….. % เกรด ……
ผลรวมตวั คูณ x คะแนนเตม็

ผปู้ ระเมิน ……………………… วนั ที่ ……………………….

หมายเหตุ ตวั คูณควรเป็นเลข 2 ถึง 4 ตามความสาํ คญั ของงาน

50

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลพฤติกรรมการทาํ งานและคุณธรรม จริยธรรม

ชื่อหน่วยการเรียน ………………………….……..… วันที่ ……… เดือน …………… พ.ศ. ………….
ชื่อ (นาย/น.ส.) …………………………………………..… ระดบั ช้ัน ……………….… ห้อง ………...

ลําดบั พฤติกรรมทป่ี ระเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ
321
1 การแต่งกายเหมาะสมกบั งาน ความหมายของ
2 การตรงตอ่ เวลา ระดับคะแนน
3 การมีมนุษยสมั พนั ธแ์ ละมนี ้าํ ใจตอ่ ผอู้ ่ืน 3 = ปฏิบตั ิอยา่ งสม่าํ เสมอ

โดยไม่ตอ้ งมีการช้ีนาํ
4 การเคารพสิทธิผอู้ ื่น หรือตกั เตือน
2 = ปฏบิ ตั ิงานในบางคร้ัง
5 ความขยนั หมนั่ เพยี ร จากการเชิญชวนหรือ
6 การใชอ้ ุปกรณ์ป้ องกนั ภยั ส่วนบุคคล ช้ีนาํ
7 กกาบั รงใาชนอ้ ุปกรณ์เคร่ืองมือทเ่ี หมาะสม
ความรบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ท่ีและงาน 1 = ตอ้ งสง่ั บงั คบั วา่ กล่าว
ที่ไดร้ ับ หรือตกั เตือนถึงจะ
ปฏบิ ตั ิ หรือมกั จะ
8 ปฏิบตั ิในทางท่ีผดิ เสมอ

9 การจดั เกบ็ และบาํ รุงรักษาอุปกรณ์ เกณฑ์การประเมนิ
เครื่องมือ 26 – 30 คะแนน = ดีมาก
10 การทาํ ความสะอาดสถานท่ี 21 – 25 คะแนน = ดี
16 – 20 คะแนน = พอใช้
รวม (คะแนนเตม็ 30 คะแนน) 0 – 15 คะแนน= ปรบั ปรุง

บันทึก

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ผปู้ ระเมิน ……………………………………..
วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ. ……………….

51

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

52

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจิตพสิ ัย (ต่อ)

ชื่อหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเตม็ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ท่ี ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….

53

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

บันทึกการสอน

ช่ือหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดอื น ……….… พ.ศ. ………

ผลการใช้แผนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
……….………………………………………………………………………………………………………..

ผลการสอนของผู้สอน

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผสู้ อน ………………………………………………
วนั ที่ ……… เดือน ……….…… พ.ศ. ……….…..

ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ

………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………………..

หวั หนา้ แผนก ……………………..…….. ผชู้ ่วยผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ……………………….
วนั ที่ …….. เดือน ………… พ.ศ. ….…... วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ.………..…….

54

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ 4
สอนคร้ังท่ี 4
ช่ือวชิ า งานเคร่ืองล่างรถยนต์ จาํ นวนชั่วโมงรวม 60 ช่ัวโมง
ช่ือหน่วยการเรียน ระบบรองรับหน้าด้วยปี กนกและการ
จาํ นวนช่ัวโมงสอน 4 ชั่วโมง
ตรวจซ่อม

1. หัวข้อเร่ือง

ระบบรองรับหน้าด้วยปี กนกและการตรวจซ่อม

2. สาระการเรียนรู้

1. การรองรับหนา้ แบบปี กนกคูใ่ ชส้ ปริงขด
2. การรองรบั แบบปี กนกคู่ใชท้ อร์ชนั บาร์
3. ความปลอดภยั ในงานเครื่องล่างรถยนต์
4. การตรวจลูกหมากปี กนกระบบรองรบั ดว้ ยทอร์ชนั บาร์
5. การถอดประกอบทอร์ชนั บาร์และเหลก็ หนวดกุง้

3. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั

1. อธิบายการรองรับหนา้ แบบปี กนกคู่ใชส้ ปริงขดได้
2. อธิบายการรองรับแบบปี กนกคู่ใชท้ อร์ชนั บาร์ได้
3. อธิบายความปลอดภยั ในงานเคร่ืองล่างรถยนตไ์ ด้
4. ปฏิบตั กิ ารตรวจลูกหมากปี กนกระบบรองรับดว้ ยทอร์ชนั บาร์ได้
5. ปฏิบตั กิ ารถอดประกอบทอร์ชนั บาร์และเหลก็ หนวดกุง้ ได้
6. เพอื่ ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็ นระเบยี บเรียบรอ้ ย

ประณีต รอบคอบและตระหนกั ถึงความปลอดภยั

55

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

4. แนวคดิ

การรองรบั ดว้ ยปี กนก เป็นระบบทเ่ี ช่ือมตวั ถงั รถกบั ยางเขา้ ดว้ ยกนั มีไวส้ าํ หรับพยงุ
ตวั ถงั และสปริง รวมท้งั ช่วยลดความสน่ั สะเทอื นและแรงกระแทกจากพ้นื ผวิ ถนน นอกจากน้ี ยงั
มีโชค้ อพั ช่วยรองรับความโคลงของตวั ถงั และเสริมสร้างความมน่ั ใจในความสะดวกสบายของ
การขบั ขี่ ขณะเดียวกนั เมื่อมีการเร่งความเร็ว เบรกหรือเล้ียวโคง้ ชุดปี กนกจะรองรับแรงตา่ ง ๆ
ท่มี ากระทบตวั ถงั รถ

การรองรับดว้ ยปี กนก ประกอบดว้ ยปี กนกและกลไกขอ้ ตอ่ ยางรถและสปริงเป็นตวั ลด
แรงกระแทกจากพ้นื ถนน โชค้ อพั รองรับความสน่ั สะเทอื นในทางข้ึนและลงของตวั ถงั และ
เหล็กกนั โคลงป้ องกนั การโยกคลอนทางดา้ นขา้ งของตวั ถงั รถ

5. เนือ้ หา

เรื่องระบบรองรับหน้าด้วยปี กนกและการตรวจซ่อม
1. การรองรับหนา้ แบบปี กนกคูใ่ ชส้ ปริงขด
2. การรองรบั แบบปี กนกคูใ่ ชท้ อร์ชนั บาร์
3. ความปลอดภยั ในงานเคร่ืองล่างรถยนต์

การใชเ้ คร่ืองมือพเิ ศษและการทาํ งานใหป้ ลอดภยั
ความปลอดภยั ในการใชเ้ ครื่องมือและน้าํ มนั
การยกรถดว้ ยลิฟตย์ กรถใหป้ ลอดภยั
4. การตรวจลูกหมากปี กนกระบบรองรบั ดว้ ยทอร์ชนั บาร์
ส่วนประกอบระบบรองรับดว้ ยทอร์ชนั บาร์
การตรวจสภาพลูกหมากปี กนก
5. การถอดประกอบทอร์ชนั บาร์และเหลก็ หนวดกุง้
ลาํ ดบั การถอดทอร์ชนั บาร์และเหล็กหนวดกงุ้
งานถอดทอร์ชนั บาร์
การประกอบทอร์ชนั บาร์
การถอดและประกอบเหล็กหนวดกงุ้

56

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

6. กจิ กรรมการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
กจิ กรรมครู คุณลักษณะอันพึงประสงค์

6.1 ข้ันเตรียม
1) เตรียมความพร้อมสอน เตรียมความพรอ้ มเรียน 1) รู้รัก-รูก้ ตญั �ู :
2) เตรียมเอกสารประกอบการ เตรียมเอกสารประกอบ เคารพรกั ชาติ
สอน การเรียน เคารพรกั ศาสนา
3) เตรียมส่ือการสอน เตรียมจดบนั ทึก เคารพพระมหากษตั ริย์
4) เตรียมการวดั ผล ประเมินผล เคารพบดิ า-มารดา
เคารพครู-อาจารย์
6.2 ข้นั ดําเนินการ ฟังคาํ บรรยายคาํ อธิบาย 2) ความมีวนิ ยั :
1) นาํ เขา้ สู่บทเรียน โดยชกั จูง รายวิชา การแต่งกายตาม
โนม้ นา้ วจิตใจใหผ้ เู้ รียน
เห็นเป้ าหมายในการเรียน จดบนั ทึก ระเบียบ
2) ช้ีแจงแนวทางในการปฏิบตั ิ ซกั ถามขอ้ สงสยั แต่งกายสะอาด
ตนเก่ียวกบั การเรียนการสอน ศึกษาจากส่ือและเอกสาร การตรงตอ่ เวลา

อบรมคุณลกั ษณะทีพ่ งึ ซกั ถามขอ้ สงสยั 3) ความสนใจใฝ่ รู้ :
ประสงค์ คอื เร่ืองความมี รบั ฟังคาํ ช้ีแจงและซกั มีความขยนั สนใจใน
วนิ ยั โดยเฉพาะการแตง่ กาย ถามเพอื่ ความเขา้ ใจ การหาความรู้เพมิ่ เติม
และการตรงต่อเวลา รับฟังการอบรมคุณ- การกระตือรือร้นที่
ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ จะเรียนรู้
เรื่องความมีวนิ ยั โดย
3) อธิบายเรื่องการรองรับหนา้ เฉพาะการแตง่ กายและ 4) ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ :
แบบปี กนกคูใ่ ชส้ ปริงขด การตรงต่อเวลา ยม้ิ แยม้ แจม่ ใส
ฟังคาํ อธิบายและจด อ่อนนอ้ มถ่อมตน
บนั ทึกเน้ือหาเรื่องการ 5) ความอดทน อดกล้นั :
รองรบั หนา้ แบบปี กนก มีความอดทนใน
คู่ใชส้ ปริงขด
การทาํ งาน
มีสติ ควบคุมอารมณ์
ไดด้ ี

57

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครู กจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์

4) ใหผ้ เู้ รียนคนหน่ึงอธิบาย ช่วยกนั สรุปการรองรับ 6) ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต :
การรองรับหนา้ แบบปี กนก หนา้ แบบปี กนกคู่ใช้ คิดดี
คูใ่ ชส้ ปริงขดและก๊าซและ สปริงขด ทาํ ดี
ใหค้ นอ่ืน ๆ ช่วยอธิบาย ไมล่ กั ขโมย
เพม่ิ เตมิ และช่วยกนั สรุป ไม่นาํ ผลงานผอู้ ื่นมา
5) สรุปการรองรบั หนา้ แบบ ฟังสรุปแลว้ จดบนั ทึก แอบอา้ งเป็นของตน
ปี กนกคูใ่ ชส้ ปริงขดซ้าํ โดย เน้ือหาลงในสมุด
ใชแ้ ผน่ ใสเรื่องการรองรบั ฟังคาํ อธิบายและจด 7) ความประหยดั :
หนา้ แบบปี กนกคู่ใชส้ ปริง ใชว้ สั ดุทเี่ หมาะสม
ขด บนั ทกึ ลงในสมุด
6) อธิบายเร่ืองการรองรับแบบ ช่วยกนั สรุปเรื่องการ กบั งาน
ปี กนกคูใ่ ชท้ อร์ชนั บาร์ ปิ ดไฟฟ้ าและน้าํ
7) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายการ รองรับแบบปี กนกคู่ใช้
รองรบั แบบปี กนกคู่ใช้ ทอร์ชนั บาร์ ทุกคร้ังท่เี ลิกใชง้ าน
ทอร์ชนั บาร์ จดบนั ทกึ เร่ืองการ 8) ความรบั ผดิ ชอบ :
8) สรุปเร่ืองการรองรบั แบบ รองรับแบบปี กนกคู่ใช้ ทาํ แบบฝึกหดั เสร็จ
ปี กนกคูใ่ ชท้ อร์ชนั บาร์
ทนั เวลาตามที่กาํ หนด
ปฏบิ ตั งิ านตาม

เป้ าหมาย

เพม่ิ เติมโดยใชแ้ ผน่ ใสเรื่อง ทอร์ชนั บาร์ท่ีสรุปลงใน 9) ความห่างไกลยาเสพติด:
การรองรับแบบปี กนกคู่ใช้ สมุด ไม่เสพ
ทอร์ชนั บาร์ ไม่ขาย
9) อธิบายเรื่องความปลอดภยั ฟังคาํ อธิบายและจด
ในงานเคร่ืองล่างรถยนต์ บนั ทกึ ลงในสมุด 10) ความจริงใจ :
กลา้ แสดงความคิด
10) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายความ ช่วยกนั สรุปเรื่องความ เห็นอยา่ งมีเหตุผล
ปลอดภยั ในงานเคร่ืองล่าง ปลอดภยั ในงานเครื่อง ยอมรบั ความคดิ เห็น
รถยนต์ ล่างรถยนต์ ของคนอ่ืน

11) สรุปเร่ืองความปลอดภยั ใน จดบนั ทกึ เรื่องความ
งานเคร่ืองล่างรถยนต์ ปลอดภยั ในงานเคร่ือง
เพม่ิ เตมิ โดยใชแ้ ผน่ ใสเร่ือง ล่างรถยนตท์ ีส่ รุปลงใน
ความปลอดภยั ในงานเครื่อง สมุด
ล่างรถยนต์

58

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครูกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คุณธรรม จริยธรรมและ
คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

12) อธิบายเรื่องการตรวจ ฟังคาํ อธิบายและจด คติเตือนใจ
ลูกหมากปี กนกระบบ บนั ทึกลงในสมุด
รองรบั ดว้ ยทอร์ชนั บาร์  อยา่ นอนต่ืนสาย
13) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายการ ช่วยกนั สรุปเรื่องการ
ตรวจลูกหมากปี กนกระบบ ตรวจลูกหมากปี กนก อยา่ อายทาํ กิน
รองรบั ดว้ ยทอร์ชนั บาร์ ระบบรองรับดว้ ย อยา่ หมิ่นเงินนอ้ ย
14) สรุปเรื่องการตรวจลูกหมาก ทอร์ชนั บาร์ อยา่ คอยวาสนา

 ความดีไม่มีขาย
ปี กนกระบบรองรับดว้ ย จดบนั ทกึ เรื่องการตรวจ ถา้ อยากได้
ทอร์ชนั บาร์เพม่ิ เตมิ โดยใช้ ลูกหมากปี กนกระบบ ตอ้ งทาํ เอง
แผน่ ใสเร่ืองการตรวจ รองรบั ดว้ ยทอร์ชนั บาร์  คดิ ดี ทาํ ดี มีประโยชน์
ลูกหมากปี กนกระบบ ทีส่ รุปลงในสมุด
รองรบั ดว้ ยทอร์ชนั บาร์ ฟังคาํ อธิบายและจด คิดชวั่ ทาํ ชว่ั ไดด้ ี
15) อธิบายเร่ืองการถอด บนั ทึกลงในสมุด มีทไี่ หน
ประกอบทอร์ชนั บาร์และ ช่วยกนั สรุปเรื่องการ
เหลก็ หนวดกุง้  คบคนพาล พาไปหา
16) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายการ
ผดิ คบบณั ฑิต พาไป
หาผล

ถอดประกอบทอร์ชนั บาร์ ถอดประกอบทอร์ชนั -  ถา้ อยากเป็นคนมี
และเหล็กหนวดกงุ้ บาร์และเหล็กหนวดกงุ้ เกียรติ ก็อยา่ ไปหยาม
17) สรุปเรื่องการถอดประกอบ จดบนั ทกึ เรื่องการถอด เหยยี ดคนอื่นเขา
ทอร์ชนั บาร์และเหลก็ หนวด ประกอบทอร์ชนั บาร์
กงุ้ เพม่ิ เติมโดยใชแ้ ผน่ ใส และเหล็กหนวดกงุ้ ท่ี  “ถูกตอ้ ง” กบั “ถูกใจ”
เร่ืองการถอดประกอบ สรุปลงในสมุด
ทอร์ชนั บาร์และเหลก็ วธิ ีการและผลท่ไี ดร้ บั
มกั ตา่ งกนั เสมอ

หนวดกุง้

59

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครูกิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

6.3 ข้นั สรุป แบง่ กลุ่มตามทีจ่ บั ฉลาก  ชีวติ ทหี่ าวชิ าไม่ได้
1) จบั ฉลากแบ่งกลุ่มผูเ้ รียนแลว้ ช่วยกนั ระดมสมอง
ใหแ้ ต่ละกลุ่มช่วยกนั ระดม เป็ นชีวติ ทส่ี ูญเปล่า
สมองในหวั ขอ้ ต่าง ๆ ดงั น้ี ภายในกลุ่ม คนเรียนนอ้ ย ยอ่ ม
ดอ้ ยปัญญา
การรองรับหนา้ แบบ
ปี กนกคูใ่ ชส้ ปริงขด  การศึกษามิใช่เป็น

การรองรบั แบบปี กนกคู่ การเรียน ๆ ท่อง ๆ
ใชท้ อร์ชนั บาร์ แตเ่ ป็ นการเห็นอยา่ ง
ถูกตอ้ งและสมบรู ณ์
ความปลอดภยั ในงาน ดว้ ยตนเอง
เครื่องล่างรถยนต์
การตรวจลูกหมาก
ปี กนกระบบรองรบั ดว้ ย
ทอร์ชนั บาร์
การถอดประกอบ
ทอร์ชนั บาร์และเหลก็
หนวดกุง้

2) ใหแ้ ต่ละกลุ่มส่งตวั แทน แตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทน
สรุปหนา้ ช้นั เรียน สรุปหนา้ ช้นั เรียน
3) แจกใบประเมินผล แลว้ ใหผ้ ู้ ตอบคาํ ถามลงในแบบ
ผเู้ รียนตอบคาํ ถามลงใน ประเมินผลแลว้ ร่วมกนั
แบบประเมินผล โดยใชเ้ วลา เฉลยคาํ ตอบและตรวจ
ประมาณ 10 นาที แลว้ ร่วม แบบประเมินผลพรอ้ ม
กนั เฉลยคาํ ตอบในช้นั เรียน กนั ในช้นั เรียน

60

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบงานการทาํ งานกลุ่ม

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพอื่ ใหม้ ีความรูค้ วามสามารถระบบรองรับหนา้ ดว้ ยปี กนกและ
กิจกรรมการเรียนรู้ การตรวจซ่อม
แบง่ ผเู้ รียนออกเป็ น 4–5 กลุ่ม ใหแ้ ต่ละกลุ่มเลอื กประธานและเลขา
ตาํ แหน่งละ 1 คน ช่วยกนั อภิปรายตามประเดน็ ทกี่ าํ หนดให้ แลว้
บนั ทึกแนวคิดทค่ี วรได้ พร้อมกบั ส่งตวั แทนกลุ่มนาํ เสนอผลงาน
หนา้ หอ้ งเรียน ตามลาํ ดบั

ประเดน็ อภิปราย แนวคดิ ทีค่ วรได้

กลุ่มท่ี 1 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….

กลุ่มที่ 2 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….

กลุ่มท่ี 3 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….

กลุ่มที่ 4 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….

รายช่ือสมาชิกกลุ่มท่ี ………
1. …………………….…………. 2. …………………….…………. 3. …………………….………….
4. …………………….…………. 5. …………………….…………. 6. …………………….………….

ผสู้ อน ………………………………………
วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ. ………………

61

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการทาํ งานกลุ่ม

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ที่ ………… เดอื น …………… พ.ศ. …………..
กล่มุ ที่ …………………………...…….. ระดบั ช้ัน …………………………….. ห้อง ………………

ลาํ ดับ รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เหน็
321
1 การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั

2 การแบง่ หนา้ ท่รี ับผดิ ชอบ

3 การปฏิบตั ิหนา้ ทที่ ่ไี ดร้ ับมอบหมาย

4 การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน

รวมคะแนน

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ …….. เดือน ……………… พ.ศ. …………….

เกณฑ์การให้คะแนน

1. การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายการทาํ งานอยา่ งชดั เจน
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญ่มสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน

2. การแบ่งหน้าทร่ี ับผดิ ชอบ
3 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง และตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน
2 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง แต่ไม่ตรงตามความสามารถ
1 คะแนน = กระจายงานไมท่ วั่ ถึง

3. การปฏบิ ัตหิ น้าทท่ี ไี่ ด้รับมอบหมาย
3 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย
2 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย แต่ชา้ กว่าเวลาท่ีกาํ หนด
1 คะแนน = ทาํ งานไมส่ าํ เร็จตามเป้ าหมาย

4. การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนร่วมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบและปรับปรุงผลงานเป็นระยะ
2 คะแนน = สมาชิกบางส่วน มสี ่วนร่วมปรึกษาหารือ แต่ไมป่ รับปรุงผลงาน
1 คะแนน = สมาชิกบางส่วน ไมม่ ีส่วนร่วมปรึกษาหารือและไมป่ รับปรุงผลงาน

ระดบั คะแนน 9 – 12 = ดี 5 – 8 = พอใช้ และ 0 – 4 = ควรปรับปรุง

62

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการนําเสนอผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………………… วนั ที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
กลุ่มที่ …………………………..….….. ระดบั ช้ัน ……………..…..…….. ห้อง ……………………..

รายชื่อสมาชิก 1. ………………….…..… 2. ……………………….. 3. ……………….………..
4. ………………………… 5. ……………………….. 6. …………….………….

ลําดับ รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การเตรียมความพร้อม

2 เน้ือหาสาระครอบคลุมชดั เจน

3 ลกั ษณะรูปแบบการนาํ เสนอ

4 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุม่

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจผฟู้ ัง

รวมแต่ละรายการ

รวมคะแนนท้งั หมด

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ ……... เดือน …………… พ.ศ. ………..….

เกณฑ์การให้คะแนน
1. การเตรียมความพร้อม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สื่อ / อุปกรณ์ไวอ้ ยา่ งพร้อมเพรียง
2 คะแนน = มีส่ืออุปกรณ์พรอ้ ม แต่ขาดการจดั เตรียมสถานที่
1 คะแนน = สื่อและอุปกรณ์ไม่เพยี งพอ
2. เนื้อหาสาระครอบคลมุ ชัดเจน
3 คะแนน = มีสาระสาํ คญั ครบถว้ น ตรงตามจุดประสงค์
2 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ครบถว้ น แต่ตรงตามจดุ ประสงค์
1 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ตรงตามวตั ถุประสงค์

63

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

3. ลักษณะและรูปแบบการนําเสนอ
3 คะแนน = มีรูปแบบการนาํ เสนอท่ีเหมาะสม มีการใชเ้ ทคนิคทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ่ือ
และเทคโนโลยปี ระกอบการนาํ เสนอทีน่ ่าสนใจ นาํ วสั ดุในทอ้ งถิ่นมา
ประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั
2 คะแนน = มีเทคนิคการนาํ เสนอที่แปลกใหม่ ใชส้ ื่อและเทคโนโลยปี ระกอบการ
นาํ เสนอทน่ี ่าสนใจ แตข่ าดการประยกุ ตใ์ ชว้ สั ดุทอ้ งถ่ิน
1 คะแนน = เทคนิคการนาํ เสนอไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ

4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสมั พนั ธก์ นั
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญม่ ีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่

5. การรักษาเวลา ดาํ เนินกิจกรรมไดต้ ามเวลาที่กาํ หนด
3 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมเร็วกวา่ เวลาที่กาํ หนด
2 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมชา้ กวา่ เวลาทีก่ าํ หนด
1 คะแนน =

6. ความสนใจของผู้ฟัง
3 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 70 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ

ระดบั คะแนน = ดี
13 – 18 = พอใช้
7 – 12 = ควรปรับปรุง
0–6

64

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผล

ช่ือผู้เรียน ………………………….…………….…....… แผนก ………………………….…………….
ช่ือชิ้นงาน …………………………………………….. หมายเลขชิ้นงาน ……………………………

ตตําแรหวจน่ง จุดให้คะแนน แลผะลขงนานาด คะแนน ตัวคูณ คะรแวนมน

รวมคะแนน

คะแนนรวม = ผลรวมของคะแนน x 100 = …………….. % เกรด ………
ผลรวมตวั คูณ x คะแนนเตม็

ผปู้ ระเมิน ……………………… วนั ท่ี ……………………….

หมายเหตุ ตวั คูณควรเป็นเลข 2 ถึง 4 ตามความสาํ คญั ของงาน

65

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมินผลพฤตกิ รรมการทาํ งานและคณุ ธรรม จริยธรรม

ชื่อหน่วยการเรียน ………………………….……..… วันท่ี ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
ชื่อ (นาย/น.ส.) …………………………………………..… ระดบั ช้ัน ……………….… ห้อง ………...

ลําดบั พฤติกรรมทป่ี ระเมิน ระดบั คะแนน หมายเหตุ
321 ความหมายของ
1 การแต่งกายเหมาะสมกบั งาน ระดับคะแนน
3 = ปฏิบตั ิอยา่ งสม่าํ เสมอ
2 การตรงต่อเวลา
โดยไม่ตอ้ งมีการช้ีนาํ
3 การมีมนุษยสมั พนั ธแ์ ละมีน้าํ ใจตอ่ ผอู้ ่ืน หรือตกั เตือน
4 การเคารพสิทธิผอู้ ื่น 2 = ปฏบิ ตั งิ านในบางคร้ัง
จากการเชิญชวนหรือ
5 ความขยนั หมนั่ เพยี ร ช้ีนาํ
6 การใชอ้ ุปกรณ์ป้ องกนั ภยั ส่วนบคุ คล 1 = ตอ้ งสง่ั บงั คบั วา่ กล่าว
หรือตกั เตือนถึงจะ
7 กกาบั รงใาชนอ้ ุปกรณ์เคร่ืองมือทเ่ี หมาะสม ปฏิบตั ิ หรือมกั จะ
ความรบั ผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ีและงาน ปฏบิ ตั ิในทางท่ีผดิ เสมอ
8 ทีไ่ ดร้ ับ เกณฑ์การประเมนิ
26 – 30 คะแนน = ดีมาก
9 การจดั เกบ็ และบาํ รุงรกั ษาอุปกรณ์ 21 – 25 คะแนน = ดี
เคร่ืองมือ 16 – 20 คะแนน = พอใช้
10 การทาํ ความสะอาดสถานที่ 0 – 15 คะแนน= ปรบั ปรุง

รวม (คะแนนเตม็ 30 คะแนน)

บันทึก

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ผปู้ ระเมิน ……………………………………..
วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ. ……………….

66

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

67

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจิตพสิ ัย (ต่อ)

ชื่อหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเตม็ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ท่ี ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….