จตุพรไทรทองคำ262

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 168

2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
เกณฑป์ ระเมิน การตรง ่ตอเวลา
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความ ัรบผิดชอบ
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ความสามัคคี
1 = ตอ้ งปรับปรุง ความยุ ิตธรรม
ู้รจักหน้าท่ีของตน
ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเตม็ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขท่ี ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 169 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย (ต่อ)

ชื่อหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
เกณฑป์ ระเมิน การตรง ่ตอเวลา
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความ ัรบผิดชอบ
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ความสามัคคี
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความยุ ิตธรรม
ู้รจักหน้าท่ีของตน
ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ชื่อ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ที่ ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 170

2–3-3

บนั ทกึ การสอน

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วันที่ ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

ผลการใช้แผนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
……….………………………………………………………………………………………………………..

ผลการสอนของผู้สอน

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผสู้ อน ………………………………………………
วนั ท่ี ……… เดือน ……….…… พ.ศ. ……….…..

ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ

………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………………..

หวั หนา้ แผนก ……………………..…….. ผชู้ ่วยผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวิชาการ……………………….
วนั ท่ี …….. เดือน ………… พ.ศ. ….…... วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ.………..…….

171

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 12
สอนคร้ังที่ 13
ช่ือวชิ า งานเครื่องล่างรถยนต์
ช่ือหน่วยการเรียน ระบบเบรกดสิ ก์และการตรวจซ่อม จํานวนชั่วโมงรวม 60 ชั่วโมง
จํานวนช่ัวโมงสอน 4 ชั่วโมง

1. หวั ข้อเรื่อง

ระบบเบรกดสิ ก์และการตรวจซ่อม

2. สาระการเรียนรู้

1. การทาํ งานและคุณสมบตั ิเบรกดิสก์
2. ประเภทกา้ มปเู บรกและประสิทธิภาพเบรกดิสก์
3. จานเบรกดิสกแ์ ละผา้ เบรกพรอ้ มสญั ญาณเตือนผา้ เบรกสึก
4. การเปลี่ยนผา้ เบรกดิสก์ (โตโยตา้ ไฮลกั ซ์)

3. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั

1. อธิบายการทาํ งานและคุณสมบตั เิ บรกดิสกไ์ ด้
2. อธิบายประเภทกา้ มปเู บรกและประสิทธิภาพเบรกดิสกไ์ ด้
3. อธิบายจานเบรกดิสกแ์ ละผา้ เบรกพรอ้ มสญั ญาณเตอื นผา้ เบรกสึกได้
4. ปฏบิ ตั ิการเปล่ียนผา้ เบรกดิสกไ์ ด้
5. เพอื่ ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็ นระเบียบเรียบร้อย

ประณีต รอบคอบและตระหนกั ถึงความปลอดภยั

4. แนวคดิ

เบรกดิสกป์ ระกอบดว้ ยจานเหล็กหล่อสีเทาหนา หมุนไปกบั ลอ้ ของรถเรียกวา่ จานเบรก
(Discs) มีกา้ มปูเบรก หรือเรียกวา่ เรือนเบรกดิสก์ (Caliper) ซ่ึงเป็ นท่ีตดิ ต้งั กระบอกสูบและ
ลูกสูบครอบอยกู่ บั จานเบรก เพอื่ กดผา้ เบรก (Brake Pads) ใหส้ มั ผสั จานเบรก เพอ่ื ใหร้ ถหยดุ
หรือชะลอความเร็วลง เพราะวา่ ผา้ เบรกสมั ผสั กบั จานเบรกต้งั ฉากกนั ขณะเบรกผา้ เบรกเคล่ือน
เขา้ สมั ผสั จานเบรก การหมุนของจานเบรก จะเหวย่ี งใหผ้ า้ เบรกถอยตวั ออกเลก็ นอ้ ย ผา้ เบรก
ถอยกลบั เองโดยไม่ตอ้ งมีสปริงดึงผา้ เบรกกลบั หรือจะพดู วา่ เบรกดิสกเ์ ป็ นระบบต้งั เบรก
อตั โนมตั ิ ดงั น้นั เบรกดิสกท์ ใี่ ชอ้ ยใู่ นปัจจุบนั จึงไม่ตอ้ งมกี ารต้งั เบรก เหมือนกบั เบรกดรมั
เพราะวา่ เม่ือปล่อยเบรก แรงเบรกที่กระทาํ ตอ่ ผา้ เบรกเพยี งแคค่ ลายลง ระยะฟรีผา้ เบรกก็จะมี
เลก็ นอ้ ยพอดี

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 172

2–3-3

5. เนือ้ หา

เร่ืองระบบเบรกดสิ ก์และการตรวจซ่อม
1. การทาํ งานและคุณสมบตั ิเบรกดิสก์

การทาํ งานเบรกดิสก์
ขอ้ ดีของเบรกดิสก์
ขอ้ เสียของเบรกดิสก์
2. ประเภทกา้ มปเู บรกและประสิทธิภาพเบรกดิสก์
กา้ มปเู บรกแบบลอยตวั (Float Caliper Type)
กา้ มปเู บรกแบบตายตวั (Fixed Caliper Type)
3. จานเบรกดิสกแ์ ละผา้ เบรกพร้อมสญั ญาณเตือนผา้ เบรกสึก
4. การเปล่ียนผา้ เบรกดิสก์

173

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

6. กจิ กรรมการเรียนรู้

กจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
กิจกรรมครู คุณลักษณะอันพึงประสงค์

6.1 ข้ันเตรียม
1) เตรียมความพรอ้ มสอน เตรียมความพร้อมเรียน 1) รูร้ ัก-รู้กตญั �ู :
2) เตรียมเอกสารประกอบการ เตรียมเอกสารประกอบ เคารพรกั ชาติ
สอน การเรียน เคารพรกั ศาสนา
3) เตรียมสื่อการสอน เตรียมจดบนั ทึก เคารพพระมหากษตั ริย์
4) เตรียมการวดั ผล ประเมินผล เคารพบดิ า-มารดา
เคารพครู-อาจารย์
6.2 ข้นั ดําเนินการ ฟังคาํ บรรยายคาํ อธิบาย 2) ความมีวนิ ยั :
1) นาํ เขา้ สู่บทเรียน โดยชกั จูง รายวิชา การแต่งกายตาม
โนม้ นา้ วจิตใจใหผ้ ูเ้ รียน
เห็นเป้ าหมายในการเรียน จดบนั ทกึ ระเบียบ
2) ช้ีแจงแนวทางในการปฏบิ ตั ิ ซกั ถามขอ้ สงสยั แต่งกายสะอาด
ตนเก่ียวกบั การเรียนการสอน ศึกษาจากสื่อและเอกสาร การตรงตอ่ เวลา

อบรมคุณลกั ษณะที่พงึ ซกั ถามขอ้ สงสยั 3) ความสนใจใฝ่ รู้ :
ประสงค์ คอื เร่ืองความมี รบั ฟังคาํ ช้ีแจงและซกั มีความขยนั สนใจใน
วนิ ยั โดยเฉพาะการแตง่ กาย ถามเพอื่ ความเขา้ ใจ การหาความรู้เพมิ่ เติม
และการตรงตอ่ เวลา รับฟังการอบรมคุณ- การกระตือรือรน้ ท่ี
ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ จะเรียนรู้
เร่ืองความมีวนิ ยั โดย
3) อธิบายเรื่องการทาํ งานและ เฉพาะการแต่งกายและ 4) ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ :
คุณสมบตั ิเบรกดิสก์ การตรงตอ่ เวลา ยม้ิ แยม้ แจม่ ใส
ฟังคาํ อธิบายและจด อ่อนนอ้ มถ่อมตน
4) ใหผ้ ูเ้ รียนคนหน่ึงอธิบาย บนั ทึกเน้ือหาเรื่องการ 5) ความอดทน อดกล้นั :
การทาํ งานและคุณสมบตั ิ ทาํ งานและคุณสมบตั ิ มีความอดทนใน
เบรกดิสกแ์ ละใหค้ นอื่น เบรกดิสก์
ช่วยอธิบายเพมิ่ เติมและ ช่วยกนั สรุปการทาํ งาน การทาํ งาน
และคุณสมบตั ิเบรก มีสติ ควบคุมอารมณ์

ไดด้ ี

ช่วยกนั สรุป ดิสก์

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 174

2–3-3

กิจกรรมครูกิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

5) สรุปการทาํ งานและ ฟังสรุปแลว้ จดบนั ทึก 6) ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต :
คุณสมบตั ิเบรกดิสกซ์ ้าํ โดย เน้ือหาลงในสมุด คิดดี
ใชแ้ ผน่ ใสเรื่องการทาํ งาน ทาํ ดี
และคุณสมบตั เิ บรกดิสก์ ไมล่ กั ขโมย
6) อธิบายเร่ืองประเภทกา้ มปู ฟังคาํ อธิบายและจด ไม่นาํ ผลงานผอู้ ื่นมา
เบรกและประสิทธิภาพเบรก บนั ทึกลงในสมุด แอบอา้ งเป็นของตน
ดิสก์ 7) ความประหยดั :
7) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบาย ช่วยกนั สรุปเรื่อง ใชว้ สั ดุที่เหมาะสม
ประเภทกา้ มปูเบรกและ ประเภทกา้ มปเู บรกและ กบั งาน
ประสิทธิภาพเบรกดิสก์ ประสิทธิภาพเบรกดิสก์ ปิ ดไฟฟ้ าและน้าํ
8) สรุปเรื่องประเภทกา้ มปู จดบนั ทกึ เรื่องประเภท ทุกคร้ังทเ่ี ลิกใชง้ าน
เบรกและประสิทธิภาพเบรก กา้ มปูเบรกและ 8) ความรับผดิ ชอบ :
ดิสกเ์ พม่ิ เติมโดยใชแ้ ผน่ ใส ประสิทธิภาพเบรกดิสก์ ทาํ แบบฝึกหดั เสร็จ
เรื่องประเภทกา้ มปเู บรกและ ทส่ี รุปลงในสมุด ทนั เวลาตามทกี่ าํ หนด
ประสิทธิภาพเบรกดิสก์ ปฏบิ ตั งิ านตาม
9) อธิบายเรื่องจานเบรกดิสก์ ฟังคาํ อธิบายและจด เป้ าหมาย
และผา้ เบรกพร้อมสญั ญาณ บนั ทกึ ลงในสมุด 9) ความห่างไกลยาเสพตดิ :
เตือนผา้ เบรกสึก ไม่เสพ
10) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายจาน ช่วยกนั สรุปเรื่องจาน ไม่ขาย
เบรกดิสกแ์ ละผา้ เบรกพรอ้ ม เบรกดิสกแ์ ละผา้ เบรก 10) ความจริงใจ :
สญั ญาณเตือนผา้ เบรกสึก พร้อมสญั ญาณเตอื นผา้ กลา้ แสดงความคิด
11) สรุปเรื่องจานเบรกดิสกแ์ ละ เบรกสึก เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล
ผา้ เบรกพรอ้ มสญั ญาณเตอื น จดบนั ทกึ เร่ืองจานเบรก ยอมรับความคดิ เห็น
ผา้ เบรกสึกเพม่ิ เตมิ โดยใช้ ดิสกแ์ ละผา้ เบรกพรอ้ ม ของคนอื่น
แผน่ ใสเรื่องจานเบรกดิสก์ สญั ญาณเตอื นผา้ เบรก
และผา้ เบรกพร้อมสญั ญาณ สึกทสี่ รุปลงในสมุด
เตือนผา้ เบรกสึก

กิจกรรมการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมและ

175

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครู กจิ กรรมนักเรียน คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

12) การเปลี่ยนผา้ เบรกดิสก์ ฟังคาํ อธิบายและจด คติเตอื นใจ
13) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายการ บนั ทกึ ลงในสมุด
เปล่ียนผา้ เบรกดิสก์ ช่วยกนั สรุปเรื่องการ อยา่ นอนต่นื สาย
14) สรุปเร่ืองการเปล่ียนผา้ เบรก เปลี่ยนผา้ เบรกดิสก์ อยา่ อายทาํ กิน
ดิสกเ์ พม่ิ เตมิ โดยใชแ้ ผน่ ใส จดบนั ทึกเร่ืองการ อยา่ หมิ่นเงินนอ้ ย
เรื่องการเปล่ียนผา้ เบรกดิสก์ เปลี่ยนผา้ เบรกดิสกท์ ี่ อยา่ คอยวาสนา
สรุปลงในสมุด
ความดีไมม่ ีขาย
6.3 ข้นั สรุป ถา้ อยากได้
ตอ้ งทาํ เอง
1) จบั ฉลากแบง่ กลุ่มผเู้ รียน แบ่งกลุ่มตามทจี่ บั ฉลาก
แลว้ ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มช่วยกนั ช่วยกนั ระดมสมอง คดิ ดี ทาํ ดี มีประโยชน์
ระดมสมองในหวั ขอ้ ต่าง ๆ คิดชวั่ ทาํ ชว่ั ไดด้ ี
ดงั น้ี ภายในกลุ่ม มีท่ไี หน
การทาํ งานและ
คุณสมบตั ิเบรกดิสก์  คบคนพาล พาไปหา
ประเภทกา้ มปูเบรกและ ผดิ คบบณั ฑติ พาไป
ประสิทธิภาพเบรกดิสก์ หาผล
จานเบรกดิสกแ์ ละผา้
เบรกพร้อมสญั ญาณ ถา้ อยากเป็นคนมี
เกียรติ ก็อยา่ ไปหยาม
เหยยี ดคนอ่ืนเขา

เตอื นผา้ เบรกสึก  “ถูกตอ้ ง” กบั “ถูกใจ”
การเปลี่ยนผา้ เบรกดิสก์ วธิ ีการและผลทไี่ ดร้ บั
มกั ต่างกนั เสมอ
2) ใหแ้ ต่ละกลุ่มส่งตวั แทน แต่ละกล่มุ ส่งตวั แทน ชีวติ ท่ีหาวชิ าไม่ได้
สรุปหนา้ ช้นั เรียน สรุปหนา้ ช้นั เรียน
3) แจกใบประเมินผล แลว้ ให้ ตอบคาํ ถามลงในแบบ เป็ นชีวติ ท่สี ูญเปล่า
ผเู้ รียนตอบคาํ ถามลงใน ประเมินผลแลว้ ร่วมกนั คนเรียนนอ้ ย ยอ่ ม
แบบประเมินผล โดยใชเ้ วลา เฉลยคาํ ตอบและตรวจ ดอ้ ยปัญญา

ประมาณ 10 นาที แลว้ ร่วม แบบประเมินผลพรอ้ ม
กนั เฉลยคาํ ตอบในช้นั เรียน กนั ในช้นั เรียน

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 176

2–3-3

ใบงานการทาํ งานกลุ่ม

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

จุดประสงค์การเรียนรู้ เพอ่ื ใหม้ ีความรูค้ วามเขา้ ใจระบบเบรกดิสกแ์ ละการตรวจซ่อม
กจิ กรรมการเรียนรู้ แบง่ ผเู้ รียนออกเป็ น 4–5 กลุ่ม ใหแ้ ต่ละกลุ่มเลอื กประธานและเลขา
ตาํ แหน่งละ 1 คน ช่วยกนั อภปิ รายตามประเด็นทีก่ าํ หนดให้ แลว้
บนั ทกึ แนวคิดที่ควรได้ พร้อมกบั ส่งตวั แทนกลุม่ นาํ เสนอผลงาน
หนา้ หอ้ งเรียน ตามลาํ ดบั

ประเดน็ อภปิ ราย แนวคดิ ทคี่ วรได้
กลุ่มท่ี 1
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..

กลุ่มที่ 2 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 3 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
……………………………………………….
………………………………………………. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
กลุ่มที่ 4 …………………………………………………………..

……………………………………………….
……………………………………………….

รายช่ือสมาชิกกลุ่มท่ี ………
1. …………………….…………. 2. …………………….…………. 3. …………………….………….
4. …………………….…………. 5. …………………….…………. 6. …………………….………….

ผสู้ อน ………………………………………
วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ. ………………

177

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ที่ ………… เดอื น …………… พ.ศ. …………..
กล่มุ ท่ี …………………………...…….. ระดบั ช้ัน …………………………….. ห้อง ……………………

ลาํ ดบั รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั

2 การแบง่ หนา้ ทรี่ ับผดิ ชอบ

3 การปฏิบตั ิหนา้ ทที่ ่ีไดร้ ับมอบหมาย

4 การประเมินผลและปรับปรุงผลงาน

รวมคะแนน

ผปู้ ระเมนิ …………………………………
วนั ที่ …….. เดือน ……………… พ.ศ. …………….

เกณฑ์การให้คะแนน

1. การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีส่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายการทาํ งานอยา่ งชดั เจน
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน

2. การแบ่งหน้าทรี่ ับผดิ ชอบ
3 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง และตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน
2 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง แต่ไมต่ รงตามความสามารถ
1 คะแนน = กระจายงานไม่ทวั่ ถึง

3. การปฏบิ ตั หิ น้าทที่ ไ่ี ด้รับมอบหมาย
3 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย
2 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย แต่ชา้ กว่าเวลาที่กาํ หนด
1 คะแนน = ทาํ งานไมส่ าํ เร็จตามเป้ าหมาย

4. การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนร่วมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบและปรับปรุงผลงานเป็นระยะ
2 คะแนน = สมาชิกบางส่วน มสี ่วนร่วมปรึกษาหารือ แต่ไมป่ รับปรุงผลงาน
1 คะแนน = สมาชิกบางส่วน ไม่มีส่วนร่วมปรึกษาหารือและไมป่ รับปรุงผลงาน

ระดบั คะแนน 9 – 12 = ดี 5 – 8 = พอใช้ และ 0 – 4 = ควรปรับปรุง

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 178

2–3-3

ใบประเมนิ ผลการนําเสนอผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………………… วันท่ี ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
กลุ่มท่ี …………………………..….….. ระดบั ช้ัน ……………..…..…….. ห้อง ……………………..

รายชื่อสมาชิก 1. ………………….…..… 2. ……………………….. 3. ……………….………..
4. ………………………… 5. ……………………….. 6. …………….………….

ลําดบั รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การเตรียมความพร้อม

2 เน้ือหาสาระครอบคลุมชดั เจน

3 ลกั ษณะรูปแบบการนาํ เสนอ

4 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจผฟู้ ัง

รวมแตล่ ะรายการ

รวมคะแนนท้งั หมด

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ ……... เดือน …………… พ.ศ. ………..….

เกณฑ์การให้คะแนน
1. การเตรียมความพร้อม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานท่ี สื่อ / อุปกรณ์ไวอ้ ยา่ งพรอ้ มเพรียง
2 คะแนน = มีสื่ออุปกรณ์พรอ้ ม แต่ขาดการจดั เตรียมสถานที่
1 คะแนน = ส่ือและอุปกรณ์ไม่เพยี งพอ
2. เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน
3 คะแนน = มีสาระสาํ คญั ครบถว้ น ตรงตามจุดประสงค์
2 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ครบถว้ น แตต่ รงตามจุดประสงค์
1 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ตรงตามวตั ถุประสงค์

179

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

3. ลักษณะและรูปแบบการนําเสนอ
3 คะแนน = มีรูปแบบการนาํ เสนอท่ีเหมาะสม มีการใชเ้ ทคนิคทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ื่อ
และเทคโนโลยปี ระกอบการนาํ เสนอทนี่ ่าสนใจ นาํ วสั ดุในทอ้ งถิ่นมา
ประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั
2 คะแนน = มีเทคนิคการนาํ เสนอทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ื่อและเทคโนโลยปี ระกอบการ
นาํ เสนอทน่ี ่าสนใจ แตข่ าดการประยกุ ตใ์ ชว้ สั ดุทอ้ งถ่ิน
1 คะแนน = เทคนิคการนาํ เสนอไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ

4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสมั พนั ธก์ นั
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญม่ ีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่

5. การรักษาเวลา ดาํ เนินกิจกรรมไดต้ ามเวลาทก่ี าํ หนด
3 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมเร็วกวา่ เวลาทกี่ าํ หนด
2 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมชา้ กวา่ เวลาทกี่ าํ หนด
1 คะแนน =

6. ความสนใจของผู้ฟัง
3 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 70 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ

ระดับคะแนน = ดี
13 – 18 = พอใช้
7 – 12 = ควรปรับปรุง
0–6

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 180

2–3-3

ใบประเมนิ ผล

ชื่อผู้เรียน ………………………….…………….…....… แผนก ………………………….…………….
ชื่อชิ้นงาน …………………………………………….. หมายเลขชิ้นงาน ……………………………

ตตําแรหวนจ่ง จุดให้คะแนน แลผะลขงนานาด คะแนน ตัวคูณ คะรแวนมน

รวมคะแนน

คะแนนรวม = ผลรวมของคะแนน x 100 = ……..….. % เกรด ………
ผลรวมตวั คูณ x คะแนนเตม็

ผปู้ ระเมิน ……………………… วนั ท่ี ……………………….

หมายเหตุ ตวั คูณควรเป็นเลข 2 ถึง 4 ตามความสาํ คญั ของงาน

181

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมินผลพฤติกรรมการทํางานและคุณธรรม จริยธรรม

ชื่อหน่วยการเรียน ………………………….……..… วนั ที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
ชื่อ (นาย/น.ส.) …………………………………………..… ระดบั ช้ัน ……………….… ห้อง ………...

ลําดบั พฤตกิ รรมทปี่ ระเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ
321
1 การแตง่ กายเหมาะสมกบั งาน ความหมายของ
2 การตรงตอ่ เวลา ระดบั คะแนน
3 การมีมนุษยสมั พนั ธแ์ ละมนี ้าํ ใจต่อผอู้ ่ืน 3 = ปฏิบตั อิ ยา่ งสม่าํ เสมอ

โดยไม่ตอ้ งมีการช้ีนาํ
4 การเคารพสิทธิผอู้ ่ืน หรือตกั เตือน
2 = ปฏบิ ตั ิงานในบางคร้ัง
5 ความขยนั หมนั่ เพยี ร จากการเชิญชวนหรือ
6 การใชอ้ ุปกรณ์ป้ องกนั ภยั ส่วนบุคคล ช้ีนาํ
7 กกบาั รงใาชนอ้ ุปกรณ์เครื่องมือที่เหมาะสม
ความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่และงาน 1 = ตอ้ งสง่ั บงั คบั วา่ กล่าว
ทไี่ ดร้ บั หรือตกั เตือนถึงจะ
ปฏิบตั ิ หรือมกั จะ
8 ปฏบิ ตั ใิ นทางทผี่ ดิ เสมอ

9 การจดั เก็บและบาํ รุงรกั ษาอุปกรณ์ เกณฑ์การประเมนิ
เคร่ืองมือ 26 – 30 คะแนน = ดีมาก
10 การทาํ ความสะอาดสถานท่ี 21 – 25 คะแนน = ดี
16 – 20 คะแนน = พอใช้
รวม (คะแนนเตม็ 30 คะแนน) 0 – 15 คะแนน= ปรับปรุง

บันทึก

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ผปู้ ระเมิน ……………………………………..
วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ. ……………….

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 182

2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรับปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเตม็ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขท่ี ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

183

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย (ต่อ)

ชื่อหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ชื่อ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ที่ ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 184

2–3-3

บนั ทกึ การสอน

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วันที่ ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

ผลการใช้แผนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
……….………………………………………………………………………………………………………..

ผลการสอนของผู้สอน

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผสู้ อน ………………………………………………
วนั ท่ี ……… เดือน ……….…… พ.ศ. ……….…..

ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ

………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………………..

หวั หนา้ แผนก ……………………..…….. ผชู้ ่วยผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวิชาการ……………………….
วนั ท่ี …….. เดือน ………… พ.ศ. ….…... วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ.………..…….

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 185

2–3-3

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ 13
สอนคร้ังท่ี 14
ช่ือวิชา งานเครื่องล่างรถยนต์
ช่ือหน่วยการเรียน หม้อสุญญากาศเบรกและการตรวจซ่อม จํานวนชั่วโมงรวม 60 ชั่วโมง
จาํ นวนช่ัวโมงสอน 4 ชั่วโมง

1. หัวข้อเร่ือง

หม้อสุญญากาศเบรกและการตรวจซ่อม

2. สาระการเรียนรู้

1. การใชส้ ุญญากาศเพมิ่ แรงเบรก
2. ลาํ ดบั การทาํ งานของหมอ้ สุญญากาศเบรก
3. การตรวจปรบั และไลล่ มเบรกรถยนต์

3. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั

1. อธิบายการใชส้ ุญญากาศเพมิ่ แรงเบรกได้
2. อธิบายลาํ ดบั การทาํ งานของหมอ้ สุญญากาศเบรกได้
3. ปฏิบตั กิ ารตรวจปรบั และไล่ลมเบรกรถยนตไ์ ด้
4. เพอื่ ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็ นระเบียบเรียบรอ้ ย

ประณีต รอบคอบและตระหนกั ถึงความปลอดภยั

4. แนวคดิ

หมอ้ สุญญากาศเบรก (Brake Boster) เดิมเรียกวา่ หมอ้ ลมเบรก เพราะใชแ้ รงดูด
สุญญากาศ ในหน่วยการเรียนน้ีจึงเรียกวา่ หมอ้ สุญญากาศเบรก ใชเ้ พม่ิ แรงเหยยี บเบรก เพอ่ื ให้
เกิดแรงเบรกมากข้ึน เพราะเบรกดิสกไ์ ม่มีแรงเสริมการเบรกเหมือนเบรกดรมั

ความสามารถในการทาํ งานของหมอ้ สุญญากาศเบรก จะเปลี่ยนไปตามขนาดพน้ื ท่ี
ลูกสูบหมอ้ สุญญากาศเบรก ท้งั น้ีข้นึ อยกู่ บั สุญญากาศทก่ี ระทาํ ถา้ หากมีพน้ื ท่ีลกู สูบมาก จะทาํ
ใหเ้ กิดกาํ ลงั ในการเบรก มาก โดยปกติหมอ้ สุญญากาศเบรกจะเพมิ่ แรงเป็ น 2-5 เทา่ ของแรง
เหยยี บเบรกดว้ ยเทา้

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 186

2–3-3

5. เนือ้ หา

เรื่องหมอ้ สุญญากาศเบรกและการตรวจซ่อม
1. การใชส้ ุญญากาศเพมิ่ แรงเบรก

ตาํ แหน่งลิ้นอากาศปิ ด
ตาํ แหน่งล้ินอากาศเปิ ด
ล้ินกนั กลบั หมอ้ สุญญากาศเบรก
2. ลาํ ดบั การทาํ งานของหมอ้ สุญญากาศเบรก
การเพมิ่ แรงเบรก
หลกั การทาํ งาน
3. การตรวจปรบั และไลล่ มเบรกรถยนต์
การตรวจปรับที่แป้ นเหยยี บเบรก
การไล่ลมระบบเบรก

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 187

2–3-3

6. กจิ กรรมการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
กจิ กรรมครู คุณลักษณะอนั พึงประสงค์

6.1 ข้ันเตรียม เตรียมความพร้อมเรียน 1) รู้รกั -รู้กตญั �ู :
1) เตรียมความพรอ้ มสอน เตรียมเอกสารประกอบ เคารพรักชาติ
2) เตรียมเอกสารประกอบการ การเรียน เคารพรกั ศาสนา
สอน เตรียมจดบนั ทึก เคารพพระมหากษตั ริย์
3) เตรียมสื่อการสอน เคารพบิดา-มารดา
4) เตรียมการวดั ผล ประเมินผล เคารพครู-อาจารย์
6.2 ข้นั ดําเนินการ ฟังคาํ บรรยายคาํ อธิบาย 2) ความมีวนิ ยั :
1) นาํ เขา้ สู่บทเรียน โดยชกั จูง รายวิชา การแต่งกายตาม
โนม้ นา้ วจติ ใจใหผ้ เู้ รียน จดบนั ทกึ ระเบียบ
เห็นเป้ าหมายในการเรียน ซกั ถามขอ้ สงสยั แต่งกายสะอาด
2) ช้ีแจงแนวทางในการปฏิบตั ิ ศกึ ษาจากสื่อและเอกสาร การตรงต่อเวลา
ตนเกี่ยวกบั การเรียนการสอน ซกั ถามขอ้ สงสยั 3) ความสนใจใฝ่ รู้ :
อบรมคุณลกั ษณะที่พงึ รบั ฟังคาํ ช้ีแจงและซกั มีความขยนั สนใจใน
ประสงค์ คอื เร่ืองความมี ถามเพอื่ ความเขา้ ใจ การหาความรู้เพมิ่ เตมิ
วนิ ยั โดยเฉพาะการแต่งกาย รบั ฟังการอบรมคุณ- การกระตือรือร้นที่
และการตรงต่อเวลา ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ จะเรียนรู้
เร่ืองความมีวนิ ยั โดย 4) ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ :
เฉพาะการแต่งกายและ ยม้ิ แยม้ แจ่มใส
การตรงต่อเวลา อ่อนนอ้ มถอ่ มตน
3) อธิบายเร่ืองการใช้ ฟังคาํ อธิบายและจด 5) ความอดทน อดกล้นั :
สุญญากาศเพม่ิ แรงเบรก บนั ทกึ เน้ือหาเรื่องการ มีความอดทนใน
4) ใหผ้ ูเ้ รียนคนหน่ึงอธิบาย ใชส้ ุญญากาศเพมิ่ แรง การทาํ งาน
การใชส้ ุญญากาศเพมิ่ แรง เบรก มีสติ ควบคุมอารมณ์
เบรกและใหค้ นอ่ืนช่วย ช่วยกนั สรุปการใช้ ไดด้ ี
อธิบายเพม่ิ เตมิ และช่วยกนั สุญญากาศเพม่ิ แรงเบรก
สรุป

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 188

2–3-3

กจิ กรรมครูกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คุณธรรม จริยธรรมและ
คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

5) สรุปการใชส้ ุญญากาศเพมิ่ ฟังสรุปแลว้ จดบนั ทกึ 6) ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต :
แรงเบรกซ้าํ โดยใชแ้ ผน่ ใส เน้ือหาลงในสมุด คดิ ดี
ทาํ ดี
เร่ืองการใชส้ ุญญากาศเพมิ่ ไม่ลกั ขโมย
แรงเบรก
6) อธิบายเร่ืองลาํ ดบั การทาํ งาน ฟังคาํ อธิบายและจด ไม่นาํ ผลงานผอู้ ่ืนมา
ของหมอ้ สุญญากาศเบรก บนั ทึกลงในสมุด แอบอา้ งเป็นของตน
7) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายลาํ ดบั ช่วยกนั สรุปเรื่องลาํ ดบั 7) ความประหยดั :
การทาํ งานของหมอ้ การทาํ งานของหมอ้ ใชว้ สั ดุท่ีเหมาะสม
กบั งาน
สุญญากาศเบรก สุญญากาศเบรก
8) สรุปเรื่องลาํ ดบั การทาํ งาน จดบนั ทกึ เรื่องลาํ ดบั การ ปิ ดไฟฟ้ าและน้าํ
ของหมอ้ สุญญากาศเบรก ทาํ งานของหมอ้ ทกุ คร้ังทีเ่ ลิกใชง้ าน
เพม่ิ เติมโดยใชแ้ ผน่ ใสเร่ือง สุญญากาศเบรกทีส่ รุป 8) ความรบั ผดิ ชอบ :
ลาํ ดบั การทาํ งานของหมอ้ ลงในสมุด ทาํ แบบฝึกหดั เสร็จ
ทนั เวลาตามที่กาํ หนด
สุญญากาศเบรก
9) อธิบายเร่ืองการตรวจปรับ ฟังคาํ อธิบายและจด ปฏิบตั ิงานตาม
และไลล่ มเบรกรถยนต์ บนั ทกึ เน้ือหาเร่ืองการ เป้ าหมาย
10) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบาย ตรวจปรบั และไล่ลม 9) ความห่างไกลยาเสพตดิ :
เรื่องการตรวจปรับและ เบรกรถยนต์ ไม่เสพ
ช่วยกนั สรุปเรื่องการ ไม่ขาย
ไล่ลมเบรกรถยนต์
11) สรุปเรื่องการตรวจปรับและ ตรวจปรบั และไล่ลม 10) ความจริงใจ :
ไล่ลมเบรกรถยนตโ์ ดยใช้ เบรกรถยนต์ กลา้ แสดงความคดิ
แผน่ ใสเรื่องการตรวจปรบั ฟังการสรุปแลว้ จด เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล
ยอมรับความคิดเห็น
และไลล่ มเบรกรถยนต์ บนั ทกึ ลงในสมุด ของคนอ่ืน

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 189

2–3-3

กิจกรรมครูกจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

6.3 ข้นั สรุป คตเิ ตอื นใจ
1) จบั ฉลากแบง่ กลุ่มผเู้ รียน
แลว้ ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มช่วยกนั แบง่ กลุ่มตามทจี่ บั ฉลาก  อยา่ นอนตนื่ สาย
ระดมสมองในหวั ขอ้ ต่าง ๆ ช่วยกนั ระดมสมอง อยา่ อายทาํ กิน
ดงั น้ี อยา่ หมิ่นเงินนอ้ ย
ภายในกลุ่ม อยา่ คอยวาสนา

การใชส้ ุญญากาศเพมิ่  ความดีไม่มีขาย
แรงเบรก
ถา้ อยากได้
ลาํ ดบั การทาํ งานของ ตอ้ งทาํ เอง
หมอ้ สุญญากาศเบรก
 คดิ ดี ทาํ ดี มีประโยชน์
การตรวจปรับและไลล่ ม
เบรกรถยนต์ คิดชวั่ ทาํ ชว่ั ไดด้ ี
มีท่ีไหน

2) ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทน แต่ละกลมุ่ ส่งตวั แทน  คบคนพาล พาไปหา
สรุปหนา้ ช้นั เรียน สรุปหนา้ ช้นั เรียน
ผดิ คบบณั ฑติ พาไป
3) แจกใบประเมินผล แลว้ ให้ ตอบคาํ ถามลงในแบบ หาผล
ผเู้ รียนตอบคาํ ถามลงใน ประเมินผลแลว้ ร่วมกนั
แบบประเมินผล โดยใชเ้ วลา เฉลยคาํ ตอบและตรวจ  ถา้ อยากเป็นคนมี
ประมาณ 10 นาที แลว้ ร่วม แบบประเมินผลพร้อม
กนั เฉลยคาํ ตอบในช้นั เรียน กนั ในช้นั เรียน เกียรติ กอ็ ยา่ ไปหยาม
เหยยี ดคนอ่ืนเขา

 “ถูกตอ้ ง” กบั “ถูกใจ”

วธิ ีการและผลที่ไดร้ บั
มกั ตา่ งกนั เสมอ

 ชีวติ ทห่ี าวชิ าไม่ได้

เป็ นชีวติ ท่สี ูญเปล่า
คนเรียนนอ้ ย ยอ่ ม
ดอ้ ยปัญญา

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 190

2–3-3

ใบงานการทํางานกลุ่ม

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดอื น ……….… พ.ศ. ………

จุดประสงค์การเรียนรู้ เพอ่ื ใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจหมอ้ สุญญากาศเบรกและการตรวจซ่อม
กิจกรรมการเรียนรู้ แบง่ ผเู้ รียนออกเป็ น 4–5 กลุ่ม ใหแ้ ต่ละกลุ่มเลอื กประธานและเลขา
ตาํ แหน่งละ 1 คน ช่วยกนั อภิปรายตามประเด็นทก่ี าํ หนดให้ แลว้
บนั ทึกแนวคดิ ที่ควรได้ พรอ้ มกบั ส่งตวั แทนกลุม่ นาํ เสนอผลงาน

หนา้ หอ้ งเรียน ตามลาํ ดบั

ประเด็นอภิปราย แนวคดิ ท่ีควรได้

กลุ่มท่ี 1 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 2 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
……………………………………………….
………………………………………………. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
กลุ่มที่ 3 …………………………………………………………..

………………………………………………. …………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 4

……………………………………………….
……………………………………………….

รายช่ือสมาชิกกลุ่มที่ ………
1. …………………….…………. 2. …………………….…………. 3. …………………….………….
4. …………………….…………. 5. …………………….…………. 6. …………………….………….

ผสู้ อน ………………………………………
วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ. ………………

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 191

2–3-3

ใบประเมนิ ผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ที่ ………… เดอื น …………… พ.ศ. …………..
กล่มุ ท่ี …………………………...…….. ระดบั ช้ัน …………………………….. ห้อง ……………………

ลาํ ดบั รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั

2 การแบง่ หนา้ ทรี่ ับผดิ ชอบ

3 การปฏิบตั ิหนา้ ทที่ ่ีไดร้ ับมอบหมาย

4 การประเมินผลและปรับปรุงผลงาน

รวมคะแนน

ผปู้ ระเมนิ …………………………………
วนั ที่ …….. เดือน ……………… พ.ศ. …………….

เกณฑ์การให้คะแนน

1. การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายการทาํ งานอยา่ งชดั เจน
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญ่มสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีส่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน

2. การแบ่งหน้าทรี่ ับผดิ ชอบ
3 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง และตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน
2 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง แต่ไม่ตรงตามความสามารถ
1 คะแนน = กระจายงานไม่ทวั่ ถึง

3. การปฏบิ ตั หิ น้าทที่ ไ่ี ด้รับมอบหมาย
3 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย
2 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย แต่ชา้ กว่าเวลาที่กาํ หนด
1 คะแนน = ทาํ งานไมส่ าํ เร็จตามเป้ าหมาย

4. การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน
3 คะแนน = สมาชิกทกุ คนร่วมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบและปรับปรุงผลงานเป็นระยะ
2 คะแนน = สมาชิกบางส่วน มสี ่วนร่วมปรึกษาหารือ แต่ไมป่ รับปรุงผลงาน
1 คะแนน = สมาชิกบางส่วน ไม่มสี ่วนร่วมปรึกษาหารือและไมป่ รับปรุงผลงาน

ระดบั คะแนน 9 – 12 = ดี 5 – 8 = พอใช้ และ 0 – 4 = ควรปรับปรุง

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 192

2–3-3

ใบประเมนิ ผลการนําเสนอผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………………… วันที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
กลุ่มท่ี …………………………..….….. ระดบั ช้ัน ……………..…..…….. ห้อง ……………………..

รายชื่อสมาชิก 1. ………………….…..… 2. ……………………….. 3. ……………….………..
4. ………………………… 5. ……………………….. 6. …………….………….

ลําดบั รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การเตรียมความพร้อม

2 เน้ือหาสาระครอบคลุมชดั เจน

3 ลกั ษณะรูปแบบการนาํ เสนอ

4 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจผฟู้ ัง

รวมแตล่ ะรายการ

รวมคะแนนท้งั หมด

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ท่ี ……... เดือน …………… พ.ศ. ………..….

เกณฑ์การให้คะแนน
1. การเตรียมความพร้อม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานที่ สื่อ / อุปกรณ์ไวอ้ ยา่ งพรอ้ มเพรียง
2 คะแนน = มีสื่ออุปกรณ์พรอ้ ม แตข่ าดการจดั เตรียมสถานที่
1 คะแนน = ส่ือและอุปกรณ์ไม่เพยี งพอ
2. เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน
3 คะแนน = มีสาระสาํ คญั ครบถว้ น ตรงตามจุดประสงค์
2 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ครบถว้ น แตต่ รงตามจุดประสงค์
1 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ตรงตามวตั ถุประสงค์

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 193

2–3-3

3. ลักษณะและรูปแบบการนําเสนอ
3 คะแนน = มีรูปแบบการนาํ เสนอท่ีเหมาะสม มีการใชเ้ ทคนิคทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ื่อ
และเทคโนโลยปี ระกอบการนาํ เสนอทนี่ ่าสนใจ นาํ วสั ดุในทอ้ งถิ่นมา
ประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั
2 คะแนน = มีเทคนิคการนาํ เสนอทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ื่อและเทคโนโลยปี ระกอบการ
นาํ เสนอทนี่ ่าสนใจ แตข่ าดการประยกุ ตใ์ ชว้ สั ดุทอ้ งถ่ิน
1 คะแนน = เทคนิคการนาํ เสนอไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ

4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสมั พนั ธก์ นั
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญม่ ีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่

5. การรักษาเวลา ดาํ เนินกิจกรรมไดต้ ามเวลาทก่ี าํ หนด
3 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมเร็วกวา่ เวลาทกี่ าํ หนด
2 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมชา้ กวา่ เวลาทกี่ าํ หนด
1 คะแนน =

6. ความสนใจของผู้ฟัง
3 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 – 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 70 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ

ระดับคะแนน = ดี
13 – 18 = พอใช้
7 – 12 = ควรปรบั ปรุง
0–6

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 194

2–3-3

ใบประเมนิ ผลพฤตกิ รรมการทํางานและคณุ ธรรม จริยธรรม

ชื่อหน่วยการเรียน ………………………….……..… วันที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
ชื่อ (นาย/น.ส.) …………………………………………..… ระดบั ช้ัน ……………….… ห้อง ………...

ลําดบั พฤตกิ รรมทป่ี ระเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ
321
1 การแตง่ กายเหมาะสมกบั งาน ความหมายของ
2 การตรงตอ่ เวลา ระดับคะแนน
3 การมีมนุษยสมั พนั ธแ์ ละมีน้าํ ใจตอ่ ผอู้ ื่น 3 = ปฏิบตั อิ ยา่ งสม่าํ เสมอ

โดยไม่ตอ้ งมีการช้ีนาํ
4 การเคารพสิทธิผอู้ ่ืน หรือตกั เตอื น
2 = ปฏบิ ตั งิ านในบางคร้ัง
5 ความขยนั หมนั่ เพยี ร จากการเชิญชวนหรือ
6 การใชอ้ ุปกรณ์ป้ องกนั ภยั ส่วนบคุ คล ช้ีนาํ
7 กกบาั รงใาชนอ้ ุปกรณ์เครื่องมือที่เหมาะสม
ความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ทีแ่ ละงาน 1 = ตอ้ งสงั่ บงั คบั วา่ กล่าว
ทไี่ ดร้ บั หรือตกั เตือนถึงจะ
ปฏิบตั ิ หรือมกั จะ
8 ปฏบิ ตั ใิ นทางทผี่ ดิ เสมอ

9 การจดั เก็บและบาํ รุงรักษาอุปกรณ์ เกณฑ์การประเมนิ
เคร่ืองมือ 26 – 30 คะแนน = ดีมาก
10 การทาํ ความสะอาดสถานท่ี 21 – 25 คะแนน = ดี
16 – 20 คะแนน = พอใช้
รวม (คะแนนเตม็ 30 คะแนน) 0 – 15 คะแนน= ปรับปรุง

บันทึก

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ผปู้ ระเมิน ……………………………………..
วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ. ……………….

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 195

2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรับปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเตม็ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขท่ี ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 196

2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจิตพสิ ัย (ต่อ)

ชื่อหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. การตรง ่ตอเวลา
เกณฑป์ ระเมิน ความ ัรบผิดชอบ
ความสามัคคี
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความยุ ิตธรรม
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ู้รจักหน้าท่ีของตน
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเตม็ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ช่ือ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ท่ี ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 197

2–3-3

บนั ทกึ การสอน

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วันที่ ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

ผลการใช้แผนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
……….………………………………………………………………………………………………………..

ผลการสอนของผู้สอน

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผสู้ อน ………………………………………………
วนั ที่ ……… เดือน ……….…… พ.ศ. ……….…..

ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ

………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………………..

หวั หนา้ แผนก ……………………..…….. ผชู้ ่วยผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ……………………….
วนั ท่ี …….. เดือน ………… พ.ศ. ….…... วนั ที่ ……… เดือน ………………. พ.ศ.………..…….

198

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ 14
สอนคร้ังที่ 15
ช่ือวิชา งานเคร่ืองล่างรถยนต์ จํานวนชั่วโมงรวม 60 ช่ัวโมง
ชื่อหน่วยการเรียน ศูนย์ล้อและการต้ังศูนย์ล้อ จํานวนช่ัวโมงสอน 4 ช่ัวโมง

1. หัวข้อเรื่อง

ศูนย์ล้อและการต้งั ศูนย์ล้อ

2. สาระการเรียนรู้

1. มุมแคสเตอร์และมุมแคมเบอร์
2. ระยะโทอิน-โทเอาตแ์ ละผลการตอ่ คนั ส่งเป็นส่ีเหลี่ยมคางหมู
3. การตรวจต้งั ศูนยล์ อ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ยปี กนก
4. การตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ หนา้ แบบรองรับดว้ ยโชค้ อพั ค้าํ
5. การต้งั ศูนยล์ อ้ รถยนตด์ ว้ ยเกจวดั ศูนยล์ อ้ แบบระดบั น้าํ

3. ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั

1. อธิบายมุมแคสเตอร์และมุมแคมเบอร์ได้
2. อธิบายระยะโทอิน-โทเอาตแ์ ละผลการตอ่ คนั ส่งเป็นส่ีเหล่ียมคางหมูได้
3. อธิบายการตรวจต้งั ศูนยล์ อ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ยปี กนกได้
4. ปฏบิ ตั กิ ารตรวจต้งั ศูนยล์ อ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ยโชค้ อพั ค้าํ ได้
5 ปฏิบตั ิการต้งั ศนู ยล์ อ้ รถยนตด์ ว้ ยเกจวดั ศนู ยล์ อ้ แบบระดบั น้าํ ได้
6. เพอื่ ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็ นระเบียบเรียบร้อย ประณีต

รอบคอบและตระหนกั ถึงความปลอดภยั

4. แนวคดิ

ศนู ยล์ อ้ หมายถึง ความสมั พนั ธม์ ุมต่าง ๆ ทช่ี ่วยใหข้ บั ขีร่ ถอยา่ งมีเสถียรภาพคงตวั ดว้ ย
ความปลอดภยั ยางรถเกาะถนนไดด้ ขี ณะเล้ียวโคง้ จุดประสงคศ์ ูนยล์ อ้ คอื

1) เพอ่ื ใหล้ อ้ หมุนราบรื่น (Pure Rolling) โดยยางรถไม่มีการลากถู การครูด หรือการ
ล่ืนไถลบนผวิ จราจรทุกสภาพ ดงั น้นั ศูนยล์ อ้ จึงลดการสึกหรอของยาง เพอ่ื ใหม้ ี
อายกุ ารใชง้ านยนื นานยงิ่ ข้นึ

199

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

2) ช่วยควบคุมรถใหร้ ถเคลื่อนทห่ี นา้ ตรง หรือควบคุมทศิ ทางของรถแนวตรงไป
ขา้ งหนา้ ไดอ้ ตั โนมตั ิ

3) ช่วยให้เล้ียวไดง้ ่าย พวงมาลยั เบาและยางลื่นไถลบนผวิ ถนนนอ้ ยทส่ี ุดในขณะเล้ียว
4) ช่วยใหล้ อ้ และพวงมาลยั หนั กลบั (ตีกลบั ) มาสู่แนวหนา้ ตรงโดยอตั โนมตั ิหลงั จาก

เล้ียวเสร็จแลว้
5) ช่วยลดความเคน้ (Stress) ในช้ินส่วนท่ียดึ เหน่ียวลอ้ คอื ทุกส่วนทาํ งานไดอ้ ยา่ ง

อิสระ

5. เนือ้ หา

เร่ืองศูนย์ล้อและการต้ังศูนย์ล้อ
1. มุมแคสเตอร์และมุมแคมเบอร์

มุมแคสเตอร์ (Caster Angle)
มุมแคมเบอร์ (Camber Angle)
มุมแกนหมุนเล้ียว
2. ระยะโทอิน-โทเอาตแ์ ละผลการตอ่ คนั ส่งเป็นส่ีเหลี่ยมคางหมู
ระยะโทอิน (Toe-In)
มุมโทเอาต์ (Toe-Out)
ผลการตอ่ คนั ส่งเป็น 4 เหลี่ยมคางหมู
การลื่นไถลของลอ้
3. การตรวจต้งั ศูนยล์ อ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ยปี กนก
การตรวจก่อนต้งั ศนู ยล์ อ้
การปรบั มุมแคมเบอร์และมุมแคสเตอร์ดว้ ยลูกเบ้ียว
การปรบั มุมแคมเบอร์และมุมแคสเตอร์ระบบปี กนกคู่ดว้ ยแผน่ ชิม
4. การตรวจต้งั ศูนยล์ อ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ยโชค้ อพั ค้าํ
5. การต้งั ศูนยล์ อ้ รถยนตด์ ว้ ยเกจวดั ศนู ยล์ อ้ แบบระดบั น้าํ

200

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

6. กจิ กรรมการเรียนรู้

กิจกรรมการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมและ
กิจกรรมครู กจิ กรรมนักเรียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

6.1 ข้ันเตรียม
1) เตรียมความพร้อมสอน เตรียมความพรอ้ มเรียน 1) รูร้ ัก-รูก้ ตญั �ู :
2) เตรียมเอกสารประกอบการ เตรียมเอกสารประกอบ เคารพรกั ชาติ
สอน การเรียน เคารพรกั ศาสนา
3) เตรียมสื่อการสอน เตรียมจดบนั ทึก เคารพพระมหากษตั ริย์
4) เตรียมการวดั ผล ประเมินผล เคารพบิดา-มารดา
เคารพครู-อาจารย์
6.2 ข้นั ดาํ เนินการ ฟังคาํ บรรยายคาํ อธิบาย 2) ความมีวนิ ยั :
1) นาํ เขา้ สู่บทเรียน โดยชกั จูง รายวชิ า การแต่งกายตาม
โนม้ นา้ วจิตใจใหผ้ ูเ้ รียน
เห็นเป้ าหมายในการเรียน จดบนั ทึก ระเบียบ
2) ช้ีแจงแนวทางในการปฏิบตั ิ ซกั ถามขอ้ สงสยั แต่งกายสะอาด
ตนเกี่ยวกบั การเรียนการสอน ศกึ ษาจากส่ือและเอกสาร การตรงตอ่ เวลา

อบรมคุณลกั ษณะทีพ่ งึ ซกั ถามขอ้ สงสยั 3) ความสนใจใฝ่ รู้ :
ประสงค์ คือ เร่ืองความมี รบั ฟังคาํ ช้ีแจงและซกั มีความขยนั สนใจใน
วนิ ยั โดยเฉพาะการแตง่ กาย ถามเพอ่ื ความเขา้ ใจ การหาความรู้เพมิ่ เติม
และการตรงตอ่ เวลา รับฟังการอบรมคุณ- การกระตอื รือร้นที่
ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ จะเรียนรู้
เรื่องความมีวนิ ยั โดย
3) อธิบายเร่ืองมุมแคสเตอร์ เฉพาะการแต่งกายและ 4) ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ :
และมุมแคมเบอร์ การตรงตอ่ เวลา ยม้ิ แยม้ แจ่มใส
ฟังคาํ อธิบายและจด อ่อนนอ้ มถ่อมตน
4) ใหผ้ ูเ้ รียนคนหน่ึงอธิบาย บนั ทึกเน้ือหาเร่ืองมุม 5) ความอดทน อดกล้นั :
มุมแคสเตอร์และมมุ แคสเตอร์และมุม มีความอดทนใน
แคมเบอร์และใหค้ นอ่ืน แคมเบอร์
ช่วยอธิบายเพมิ่ เตมิ และ ช่วยกนั สรุปมุม การทาํ งาน
แคสเตอร์และมุม มีสติ ควบคุมอารมณ์

ไดด้ ี

ช่วยกนั สรุป แคมเบอร์

201

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

กิจกรรมครูกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

5) สรุปมุมแคสเตอร์และมุม ฟังสรุปแลว้ จดบนั ทึก 6) ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต :
แคมเบอร์ซ้าํ โดยใชแ้ ผน่ ใส เน้ือหาลงในสมุด คิดดี
เร่ืองมุมแคสเตอร์และมุม ทาํ ดี
แคมเบอร์ ไมล่ กั ขโมย
6) อธิบายเร่ืองระยะโทอิน- ฟังคาํ อธิบายและจด ไม่นาํ ผลงานผอู้ ่ืนมา
โทเอาตแ์ ละผลการตอ่ คนั ส่ง บนั ทกึ ลงในสมุด
เป็ นสี่เหลี่ยมคางหมู แอบอา้ งเป็นของตน
7) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายระยะ ช่วยกนั สรุปเรื่องระยะ 7) ความประหยดั :
โทอิน-โทเอาตแ์ ละผลการ โทอิน-โทเอาตแ์ ละผล ใชว้ สั ดุท่ีเหมาะสม
ตอ่ คนั ส่งเป็นสี่เหลี่ยม การต่อคนั ส่งเป็ น
คางหมู ส่ีเหลี่ยมคางหมู กบั งาน
8) สรุปเร่ืองระยะโทอิน- จดบนั ทึกเร่ืองระยะ ปิ ดไฟฟ้ าและน้าํ
โทเอาตแ์ ละผลการตอ่ คนั ส่ง โทอิน-โทเอาตแ์ ละผล
เป็นส่ีเหลี่ยมคางหมูเพม่ิ เตมิ การต่อคนั ส่งเป็ น ทกุ คร้ังทเ่ี ลิกใชง้ าน
โดยใชแ้ ผน่ ใสเรื่องระยะ ส่ีเหล่ียมคางหมูที่สรุป 8) ความรบั ผดิ ชอบ :
โทอิน-โทเอาตแ์ ละผลการ ลงในสมุด ทาํ แบบฝึกหดั เสร็จ
ต่อคนั ส่งเป็นสี่เหลี่ยม
คางหมู ทนั เวลาตามท่ีกาํ หนด
9) อธิบายเรื่องการตรวจต้งั ฟังคาํ อธิบายและจด ปฏิบตั งิ านตาม
ศนู ยล์ อ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ย บนั ทกึ เน้ือหาเรื่องการ
ปี กนก ตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ หนา้ เป้ าหมาย
10) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบาย แบบรองรบั ดว้ ยปี กนก 9) ความห่างไกลยาเสพตดิ :
เรื่องการตรวจต้งั ศูนยล์ อ้ ช่วยกนั สรุปเรื่องการ ไม่เสพ
หนา้ แบบรองรบั ดว้ ยปี กนก ตรวจต้งั ศูนยล์ อ้ หนา้ ไม่ขาย
11) สรุปเร่ืองการตรวจต้งั ศนู ย์ แบบรองรบั ดว้ ยปี กนก 10) ความจริงใจ :
ลอ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ย ฟังการสรุปแลว้ จด
กลา้ แสดงความคิด
เห็นอยา่ งมีเหตผุ ล

ยอมรับความคิดเห็น
ของคนอ่ืน

ปี กนกโดยใชแ้ ผน่ ใสเร่ือง บนั ทกึ ลงในสมุด
การตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ หนา้
แบบรองรับดว้ ยปี กนก

202

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กจิ กรรมครู กิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

12) อธิบายเร่ืองการตรวจต้งั ฟังคาํ อธิบายและจด คติเตอื นใจ
ศนู ยล์ อ้ หนา้ แบบรองรบั ดว้ ย บนั ทกึ เน้ือหาเรื่องการ  อยา่ นอนตื่นสาย
โชค้ อพั ค้าํ ตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ หนา้ อยา่ อายทาํ กิน
13) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบาย แบบรองรบั ดว้ ยโชค้ อพั อยา่ หมิ่นเงินนอ้ ย
เร่ืองการตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ ค้าํ อยา่ คอยวาสนา
หนา้ แบบรองรับดว้ ยโชค้ อพั ช่วยกนั สรุปเรื่องการ  ความดีไม่มีขาย
ค้าํ ตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ หนา้ ถา้ อยากได้
14) สรุปเรื่องการตรวจต้งั ศูนย์ แบบรองรับดว้ ยโชค้ อพั ตอ้ งทาํ เอง
ลอ้ หนา้ แบบรองรับดว้ ย ค้าํ  คดิ ดี ทาํ ดี มีประโยชน์
โชค้ อพั ค้าํ โดยใชแ้ ผน่ ใส ฟังการสรุปแลว้ จด
เร่ืองการตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ บนั ทึกลงในสมุด คิดชวั่ ทาํ ชว่ั ไดด้ ี
มีท่ีไหน
หนา้ แบบรองรับดว้ ยโชค้ อพั  คบคนพาล พาไปหา
ค้าํ ฟังคาํ อธิบายและจด
15) อธิบายเร่ืองการต้งั ศนู ยล์ อ้ บนั ทกึ เน้ือหาเรื่องการ ผดิ คบบณั ฑิต พาไป
รถยนตด์ ว้ ยเกจวดั ศูนยล์ อ้ ต้งั ศูนยล์ อ้ รถยนตด์ ว้ ย หาผล
แบบระดบั น้าํ เกจวดั ศนู ยล์ อ้ แบบ
16) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบาย ระดบั น้าํ  ถา้ อยากเป็นคนมี
เร่ืองการต้งั ศนู ยล์ อ้ รถยนต์
ดว้ ยเกจวดั ศูนยล์ อ้ แบบ ช่วยกนั สรุปเรื่องการต้งั เกียรติ ก็อยา่ ไปหยาม
ระดบั น้าํ ศนู ยล์ อ้ รถยนตด์ ว้ ยเกจ เหยยี ดคนอื่นเขา
17) สรุปเรื่องการต้งั ศนู ยล์ อ้ วดั ศูนยล์ อ้ แบบระดบั
 “ถูกตอ้ ง” กบั “ถูกใจ”

วธิ ีการและผลทีไ่ ดร้ ับ
มกั ตา่ งกนั เสมอ

รถยนตด์ ว้ ยเกจวดั ศูนยล์ อ้ น้าํ
แบบระดบั น้าํ โดยใชแ้ ผน่ ใส ฟังการสรุปแลว้ จด
เรื่องการต้งั ศนู ยล์ อ้ รถยนต์ บนั ทึกลงในสมุด
ดว้ ยเกจวดั ศูนยล์ อ้ แบบ
ระดบั น้าํ

203

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

กจิ กรรมครูกิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คุณธรรม จริยธรรมและ
คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

6.3 ข้นั สรุป
1) จบั ฉลากแบง่ กลุ่มผเู้ รียน แบ่งกลุ่มตามที่จบั ฉลาก
แลว้ ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มช่วยกนั ช่วยกนั ระดมสมอง
ระดมสมองในหวั ขอ้ ตา่ ง ๆ ภายในกลุ่ม
ดงั น้ี
มุมแคสเตอร์และมุม
แคมเบอร์
ระยะโทอิน-โทเอาตแ์ ละ
ผลการต่อคนั ส่งเป็น
ส่ีเหล่ียมคางหมู
การตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ หนา้
แบบรองรับดว้ ยปี กนก
การตรวจต้งั ศนู ยล์ อ้ หนา้
แบบรองรบั ดว้ ยโชค้ อพั
ค้าํ
การต้งั ศูนยล์ อ้ รถยนต์
ดว้ ยเกจวดั ศนู ยล์ อ้ แบบ
ระดบั น้าํ

2) ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทน แต่ละกลมุ่ ส่งตวั แทน
สรุปหนา้ ช้นั เรียน สรุปหนา้ ช้นั เรียน
3) แจกใบประเมินผล แลว้ ให้ ตอบคาํ ถามลงในแบบ
ผเู้ รียนตอบคาํ ถามลงใน ประเมินผลแลว้ ร่วมกนั
แบบประเมินผล โดยใชเ้ วลา เฉลยคาํ ตอบและตรวจ
ประมาณ 10 นาที แลว้ ร่วม แบบประเมินผลพรอ้ ม
กนั เฉลยคาํ ตอบในช้นั เรียน กนั ในช้นั เรียน

204

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบงานการทาํ งานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ท่ี ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพอื่ ใหม้ ีความรูค้ วามเขา้ ใจศูนยล์ อ้ และการต้งั ศูนยล์ อ้
กิจกรรมการเรียนรู้ แบง่ ผเู้ รียนออกเป็ น 4–5 กลุ่ม ใหแ้ ต่ละกลุ่มเลือกประธานและเลขา
ตาํ แหน่งละ 1 คน ช่วยกนั อภปิ รายตามประเด็นทกี่ าํ หนดให้ แลว้
บนั ทึกแนวคดิ ท่คี วรได้ พร้อมกบั ส่งตวั แทนกลุ่มนาํ เสนอผลงาน
หนา้ หอ้ งเรียน ตามลาํ ดบั

ประเดน็ อภิปราย แนวคดิ ทค่ี วรได้
กลุ่มท่ี 1
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..

กลุ่มท่ี 2 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
………………………………………………. …………………………………………………………..
……………………………………………….
…………………………………………………………..
กลุ่มที่ 3 …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
……………………………………………….
………………………………………………. …………………………………………………………..
…………………………………………………………..
กลุ่มท่ี 4 …………………………………………………………..

……………………………………………….
……………………………………………….

รายช่ือสมาชิกกลุ่มท่ี ………
1. …………………….…………. 2. …………………….…………. 3. …………………….………….
4. …………………….…………. 5. …………………….…………. 6. …………………….………….

ผสู้ อน ………………………………………
วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ. ………………

205

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการทํางานกลุ่ม

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วนั ที่ ………… เดอื น …………… พ.ศ. …………..
กล่มุ ที่ …………………………...…….. ระดบั ช้ัน …………………………….. ห้อง ……………………

ลาํ ดับ รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั

2 การแบง่ หนา้ ทร่ี ับผดิ ชอบ

3 การปฏิบตั ิหนา้ ทท่ี ีไ่ ดร้ ับมอบหมาย

4 การประเมินผลและปรับปรุงผลงาน

รวมคะแนน

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ …….. เดือน ……………… พ.ศ. …………….

เกณฑ์การให้คะแนน

1. การกาํ หนดเป้ าหมายร่วมกนั
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายการทาํ งานอยา่ งชดั เจน
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญ่มีส่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมสี ่วนร่วมในการกาํ หนดเป้ าหมายในการทาํ งาน

2. การแบ่งหน้าทร่ี ับผดิ ชอบ
3 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง และตรงตามความสามารถของสมาชิกทกุ คน
2 คะแนน = กระจายงานไดท้ วั่ ถึง แต่ไมต่ รงตามความสามารถ
1 คะแนน = กระจายงานไมท่ วั่ ถึง

3. การปฏบิ ัตหิ น้าทท่ี ไ่ี ด้รับมอบหมาย
3 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย
2 คะแนน = ทาํ งานไดส้ าํ เร็จตามเป้ าหมาย แต่ชา้ กว่าเวลาที่กาํ หนด
1 คะแนน = ทาํ งานไม่สาํ เร็จตามเป้ าหมาย

4. การประเมนิ ผลและปรับปรุงผลงาน
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนร่วมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบและปรับปรุงผลงานเป็นระยะ
2 คะแนน = สมาชิกบางส่วน มีส่วนร่วมปรึกษาหารือ แต่ไมป่ รับปรุงผลงาน
1 คะแนน = สมาชิกบางส่วน ไม่มีส่วนร่วมปรึกษาหารือและไมป่ รับปรุงผลงาน

ระดบั คะแนน 9 – 12 = ดี 5 – 8 = พอใช้ และ 0 – 4 = ควรปรับปรุง

206

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผลการนําเสนอผลการทํางานกลุ่ม

ช่ือหน่วยการเรียน ………………………………… วันท่ี ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
กลุ่มท่ี …………………………..….….. ระดบั ช้ัน ……………..…..…….. ห้อง ……………………..

รายชื่อสมาชิก 1. ………………….…..… 2. ……………………….. 3. ……………….………..
4. ………………………… 5. ……………………….. 6. …………….………….

ลําดบั รายการประเมนิ ผล คะแนน ข้อคดิ เห็น
321
1 การเตรียมความพร้อม

2 เน้ือหาสาระครอบคลุมชดั เจน

3 ลกั ษณะรูปแบบการนาํ เสนอ

4 การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม

5 การรกั ษาเวลา

6 ความสนใจผฟู้ ัง

รวมแตล่ ะรายการ
รวมคะแนนท้งั หมด

ผปู้ ระเมิน …………………………………
วนั ที่ ……... เดือน …………… พ.ศ. ………..….

เกณฑ์การให้คะแนน
1. การเตรียมความพร้อม

3 คะแนน = มีการจดั เตรียมสถานท่ี สื่อ / อุปกรณ์ไวอ้ ยา่ งพรอ้ มเพรียง
2 คะแนน = มีสื่ออุปกรณ์พร้อม แต่ขาดการจดั เตรียมสถานที่
1 คะแนน = ส่ือและอุปกรณ์ไม่เพยี งพอ
2. เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน
3 คะแนน = มีสาระสาํ คญั ครบถว้ น ตรงตามจุดประสงค์
2 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ครบถว้ น แตต่ รงตามจุดประสงค์
1 คะแนน = สาระสาํ คญั ไม่ตรงตามวตั ถุประสงค์

207

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

3. ลักษณะและรูปแบบการนําเสนอ
3 คะแนน = มีรูปแบบการนาํ เสนอท่ีเหมาะสม มีการใชเ้ ทคนิคทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ื่อ
และเทคโนโลยปี ระกอบการนาํ เสนอทนี่ ่าสนใจ นาํ วสั ดุในทอ้ งถิ่นมา
ประยกุ ตใ์ ชอ้ ยา่ งคุม้ คา่ และประหยดั
2 คะแนน = มีเทคนิคการนาํ เสนอทแ่ี ปลกใหม่ ใชส้ ื่อและเทคโนโลยปี ระกอบการ
นาํ เสนอทนี่ ่าสนใจ แตข่ าดการประยกุ ตใ์ ชว้ สั ดุทอ้ งถ่ิน
1 คะแนน = เทคนิคการนาํ เสนอไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ

4. การมีส่วนร่วมของสมาชิกในกลุ่ม
3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสมั พนั ธก์ นั
2 คะแนน = สมาชิกส่วนใหญม่ ีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่
1 คะแนน = สมาชิกส่วนนอ้ ยมีบทบาทและมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุม่

5. การรักษาเวลา ดาํ เนินกิจกรรมไดต้ ามเวลาทก่ี าํ หนด
3 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมเร็วกวา่ เวลาทกี่ าํ หนด
2 คะแนน = ดาํ เนินกิจกรรมชา้ กวา่ เวลาทกี่ าํ หนด
1 คะแนน =

6. ความสนใจของผู้ฟัง
3 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
2 คะแนน = ผฟู้ ังรอ้ ยละ 70 – 90 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ
1 คะแนน = ผฟู้ ังร้อยละ 70 สนใจและใหค้ วามร่วมมือ

ระดับคะแนน = ดี
13 – 18 = พอใช้
7 – 12 = ควรปรบั ปรุง
0–6

208

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมนิ ผล

ชื่อผู้เรียน ………………………….…………….…....… แผนก ………………………….…………….
ชื่อชิ้นงาน …………………………………………….. หมายเลขชิ้นงาน ……………………………

ตําแหน่ง จุดให้คะแนน ผลงาน คะแนน ตวั คูณ คะแนน
ตรวจ และขนาด รวม

รวมคะแนน

คะแนนรวม = ผลรวมของคะแนน x 100 = ………….. % เกรด ………
ผลรวมตวั คูณ x คะแนนเตม็

ผปู้ ระเมิน ……………………… วนั ท่ี ……………………….

หมายเหตุ ตวั คูณควรเป็นเลข 2 ถึง 4 ตามความสาํ คญั ของงาน

209

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

ใบประเมินผลพฤติกรรมการทํางานและคุณธรรม จริยธรรม

ชื่อหน่วยการเรียน ………………………….……..… วนั ที่ ……… เดอื น …………… พ.ศ. ………….
ชื่อ (นาย/น.ส.) …………………………………………..… ระดบั ช้ัน ……………….… ห้อง ………...

ลําดบั พฤตกิ รรมทปี่ ระเมนิ ระดับคะแนน หมายเหตุ
321
1 การแตง่ กายเหมาะสมกบั งาน คระวดามบั หคมะแานยขนอง
2 การตรงตอ่ เวลา 3 = ปฏิบตั อิ ยา่ งสม่าํ เสมอ
3 การมีมนุษยสมั พนั ธแ์ ละมนี ้าํ ใจต่อผอู้ ื่น
โดยไม่ตอ้ งมีการช้ีนาํ
4 การเคารพสิทธิผอู้ ่ืน หรือตกั เตอื น
2 = ปฏบิ ตั งิ านในบางคร้ัง
5 ความขยนั หมนั่ เพยี ร จากการเชิญชวนหรือ
6 การใชอ้ ุปกรณ์ป้ องกนั ภยั ส่วนบุคคล ช้ีนาํ
7 กกบาั รงใาชนอ้ ุปกรณ์เครื่องมือที่เหมาะสม
ความรับผดิ ชอบต่อหนา้ ที่และงาน 1 = ตอ้ งสงั่ บงั คบั วา่ กล่าว
ทไี่ ดร้ บั หรือตกั เตือนถึงจะ
ปฏิบตั ิ หรือมกั จะ
8 ปฏบิ ตั ใิ นทางทผี่ ดิ เสมอ

9 การจดั เก็บและบาํ รุงรกั ษาอุปกรณ์ เกณฑ์การประเมนิ
เคร่ืองมือ 26 – 30 คะแนน = ดีมาก
10 การทาํ ความสะอาดสถานท่ี 21 – 25 คะแนน = ดี
16 – 20 คะแนน = พอใช้
รวม (คะแนนเตม็ 30 คะแนน) 0 – 15 คะแนน= ปรับปรุง

บันทึก

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

ผปู้ ระเมิน ……………………………………..
วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ. ……………….

210

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย

ช่ือหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
เกณฑป์ ระเมิน การตรง ่ตอเวลา
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความ ัรบผิดชอบ
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ความสามัคคี
1 = ตอ้ งปรับปรุง ความยุ ิตธรรม
ู้รจักหน้าท่ีของตน
ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเตม็ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขท่ี ช่ือ - สกลุ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

211

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 2–3-3

แบบสังเกตพฤตกิ รรมจติ พสิ ัย (ต่อ)

ชื่อหน่วยการเรียน …………...……… การ ีมมารยาท
ช้นั ………………..… หอ้ ง …………. ให้ความ ่รวม ืมอกับผู้ ื่อน
เกณฑป์ ระเมิน การตรง ่ตอเวลา
3 = ดี/สม่าํ เสมอ/ผา่ นเตม็ ความ ัรบผิดชอบ
2 = ปานกลาง/บางคร้ัง/ผา่ น ความสามัคคี
1 = ตอ้ งปรบั ปรุง ความยุ ิตธรรม
ู้รจักหน้าท่ีของตน
ความขยันหมั่นเพียร
่ืซอสัตย์ ุสจ ิรต
การ ีมระเบียบวินัย

รวมคะแนน

คะแนนเต็ม 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30

เลขที่ ชื่อ - สกลุ
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

ผสู้ อน …………………………………………………..
วนั ที่ ………… เดือน ……………….. พ.ศ. ……………….

212

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 2–3-3

บนั ทกึ การสอน

ชื่อหน่วยการเรียน ……………………………….…… วันที่ ……… เดือน ……….… พ.ศ. ………

ผลการใช้แผนการสอน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
……….………………………………………………………………………………………………………..

ผลการสอนของผู้สอน

………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..

ผสู้ อน ………………………………………………
วนั ท่ี ……… เดือน ……….…… พ.ศ. ……….…..

ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะ

………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
………………………………………..…….. ……………………………………………………………..
……………………………………………… ……………………………………………………………..

หวั หนา้ แผนก ……………………..…….. ผชู้ ่วยผอู้ าํ นวยการฝ่ ายวชิ าการ……………………….
วนั ท่ี …….. เดือน ………… พ.ศ. ….…... วนั ท่ี ……… เดือน ………………. พ.ศ.………..…….

2101-2004 งานเคร่ืองล่างรถยนต์ 213 2–3-3

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 15
สอนคร้ังที่ 16
ช่ือวชิ า งานเคร่ืองล่างรถยนต์ จํานวนช่ัวโมงรวม 60 ช่ัวโมง
ชื่อหน่วยการเรียน ยางรถยนต์และการบาํ รุงรักษา
จาํ นวนช่ัวโมงสอน 4 ช่ัวโมง

1. หวั ข้อเรื่อง

ยางรถยนต์และการบาํ รุงรักษา

2. สาระการเรียนรู้

1. ประเภทและรหสั ของยางรถยนต์
2. ความดนั ลมยางและการสลบั ยางรถยนต์
3. การตรวจสภาพยางนอกและการปะยางแบบไม่ใชย้ างใน
4. การถอดประกอบยางและการเตมิ ลมยางรถยนต์
5. คุณลกั ษณะกระทะลอ้ เหลก็ และลอ้ แมก็
6. เคร่ืองถ่วงลอ้ และการถ่วงลอ้ รถยนต์

3. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั

1. อธิบายประเภทและรหสั ของยางรถยนตไ์ ด้
2. อธิบายความดนั ลมยางและการสลบั ยางรถยนตไ์ ด้
3. ปฏิบตั กิ ารตรวจสภาพยางนอกและการปะยางแบบไม่ใชย้ างในได้
4. ปฏบิ ตั ิการถอดประกอบยางและการเติมลมยางรถยนตไ์ ด้
5. อธิบายคุณลกั ษณะกระทะลอ้ เหล็กและลอ้ แมก็ ได้
6. อธิบายเคร่ืองถ่วงลอ้ และการถ่วงลอ้ รถยนตไ์ ด้
7. เพอื่ ใหม้ ีกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความเป็ นระเบยี บเรียบรอ้ ย

ประณีต รอบคอบและตระหนกั ถึงความปลอดภยั

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 214 2–3-3

4. แนวคดิ

ยางรถยนตเ์ ป็นยางเตมิ ลม (Pneumatic Tire) มีหนา้ ที่ดงั ตอ่ ไปน้ี
1) ยางตอ้ งรับน้าํ หนกั รถยนตไ์ ด้
2) ใหค้ วามปลอดภยั ในการยดึ เกาะผวิ ถนน
3) ทนตอ่ แรงขบั แรงเบรกและแรงดา้ นขา้ งได้
4) ยดื หยนุ่ ใหข้ บั ขไี่ ดน้ ่ิมนวล
5) มีความคงทนดี ไม่แตกระเบิด
6) มีประสิทธิภาพการขบั ข่ีดี

5. เนือ้ หา

เร่ืองยางรถยนต์และการบํารุงรักษา
1. ประเภทและรหสั ของยางรถยนต์

ยางธรรมดา (Bias หรือ Conventional Tire)
ยางเรเดียล (Radial Tire)
ยางใชย้ างใน (Tube Type)
ยางไม่ใชย้ างใน (Tubeless Type)
รหสั ยางรถ
2. ความดนั ลมยางและการสลบั ยางรถยนต์
การเตมิ ลมยาง
การสลบั ยางรถยนตแ์ ละอตั ราการบรรทกุ น้าํ หนกั
3. การตรวจสภาพยางนอกและการปะยางแบบไม่ใชย้ างใน
การตรวจสภาพยางและเครื่องมือบริการยางรถ
การปะยางแบบไม่ใชย้ างใน
4. กระปุกน้าํ มนั เบรกนิรภยั และคุณสมบตั ิน้าํ มนั เบรก
การกดขอบยางใหห้ ลุดจากขอบกระทะลอ้
การถอดยางออกจากกระทะลอ้
การใส่ยางเขา้ กระทะลอ้

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 215 2–3-3

5. คุณลกั ษณะกระทะลอ้ เหล็กและลอ้ แม็ก
หนา้ ทกี่ ระทะลอ้ (Wheel)
พกิ ดั กระทะลอ้
ประเภทกระทะ

6. เคร่ืองถ่วงลอ้ และการถ่วงลอ้ รถยนต์
เคร่ืองถ่วงลอ้ แบบต้งั พ้นื และแบบประชิด
ประโยชนข์ องการถ่วงลอ้ และการถ่วงลอ้

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 216 2–3-3

6. กจิ กรรมการเรียนรู้
กิจกรรมการเรียนรู้
กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน คณุ ธรรม จริยธรรมและ
คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

6.1 ข้ันเตรียม
1) เตรียมความพรอ้ มสอน เตรียมความพรอ้ มเรียน 1) รูร้ ัก-รู้กตญั �ู :
2) เตรียมเอกสารประกอบการ เตรียมเอกสารประกอบ เคารพรักชาติ
สอน การเรียน เคารพรักศาสนา
3) เตรียมสื่อการสอน เตรียมจดบนั ทกึ เคารพพระมหากษตั ริย์
4) เตรียมการวดั ผล ประเมินผล เคารพบดิ า-มารดา
เคารพครู-อาจารย์
6.2 ข้ันดําเนินการ ฟังคาํ บรรยายคาํ อธิบาย 2) ความมีวนิ ยั :
1) นาํ เขา้ สู่บทเรียน โดยชกั จูง รายวิชา การแต่งกายตาม
โนม้ นา้ วจิตใจใหผ้ ูเ้ รียน
เห็นเป้ าหมายในการเรียน จดบนั ทกึ ระเบียบ
2) ช้ีแจงแนวทางในการปฏบิ ตั ิ ซกั ถามขอ้ สงสยั แตง่ กายสะอาด
ตนเก่ียวกบั การเรียนการสอน ศึกษาจากสื่อและเอกสาร การตรงตอ่ เวลา

อบรมคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ซกั ถามขอ้ สงสยั 3) ความสนใจใฝ่ รู้ :
ประสงค์ คอื เร่ืองความมี รบั ฟังคาํ ช้ีแจงและซกั มีความขยนั สนใจใน
วนิ ยั โดยเฉพาะการแตง่ กาย ถามเพอื่ ความเขา้ ใจ การหาความรู้เพมิ่ เตมิ
และการตรงตอ่ เวลา รับฟังการอบรมคุณ- การกระตือรือรน้ ท่ี
ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ จะเรียนรู้
เรื่องความมีวนิ ยั โดย
3) อธิบายเร่ืองประเภทและ เฉพาะการแตง่ กายและ 4) ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ :
รหสั ของยางรถยนต์ การตรงตอ่ เวลา ยม้ิ แยม้ แจ่มใส
ฟังคาํ อธิบายและจด อ่อนนอ้ มถอ่ มตน
4) ใหผ้ เู้ รียนคนหน่ึงอธิบาย บนั ทึกเน้ือหาเรื่อง 5) ความอดทน อดกล้นั :
ประเภทและรหสั ของยาง ประเภทและรหสั ของ มีความอดทนใน
รถยนตแ์ ละใหค้ นอ่ืนช่วย ยางรถยนต์
อธิบายเพม่ิ เตมิ และช่วยกนั ช่วยกนั สรุปประเภท การทาํ งาน
และรหัสของยาง มีสติ ควบคุมอารมณ์

ไดด้ ี

สรุป รถยนต์

2101-2004 งานเครื่องล่างรถยนต์ 217 2–3-3

กจิ กรรมครู กจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมนักเรียน คุณธรรม จริยธรรมและ
คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

5) สรุปประเภทและรหสั ของ ฟังสรุปแลว้ จดบนั ทึก 6) ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต :
ยางรถยนตซ์ ้าํ โดยใชแ้ ผน่ ใส เน้ือหาลงในสมุด คดิ ดี
เร่ืองประเภทและรหสั ของ ทาํ ดี
ยางรถยนต์ ไม่ลกั ขโมย
6) อธิบายเรื่องความดนั ลมยาง ฟังคาํ อธิบายและจด ไม่นาํ ผลงานผอู้ ่ืนมา
และการสลบั ยางรถยนต์ บนั ทึกลงในสมุด แอบอา้ งเป็นของตน
7) ใหผ้ เู้ รียนช่วยอธิบายความ ช่วยกนั สรุปเรื่องความ
ดนั ลมยางและการสลบั ยาง ดนั ลมยางและการสลบั 7) ความประหยดั :
รถยนต์ ยางรถยนต์ ใชว้ สั ดุทเ่ี หมาะสม

8) สรุปเรื่องความดนั ลมยาง จดบนั ทกึ เร่ืองความดนั กบั งาน
และการสลบั ยางรถยนต์ ลมยางและการสลบั ยาง ปิ ดไฟฟ้ าและน้าํ
เพม่ิ เติมโดยใชแ้ ผน่ ใสเร่ือง รถยนตท์ ี่สรุปลงใน
ความดนั ลมยางและการ สมุด ทุกคร้ังทเี่ ลิกใชง้ าน
สลบั ยางรถยนต์ 8) ความรับผดิ ชอบ :
ฟังคาํ อธิบายและจด ทาํ แบบฝึกหดั เสร็จ
9) อธิบายเร่ืองการตรวจสภาพ บนั ทึกเน้ือหาเร่ืองการ
ยางนอกและการปะยางแบบ ตรวจสภาพยางนอก ทนั เวลาตามท่ีกาํ หนด
ไม่ใชย้ างใน ปฏบิ ตั งิ านตาม

เป้ าหมาย

10) ใหผ้ เู้ รียนช่วยกนั อธิบาย และการปะยางแบบ 9) ความห่างไกลยาเสพติด:
เร่ืองการตรวจสภาพยาง ไม่ใชย้ างใน ไม่เสพ
นอกและการปะยางแบบ ช่วยกนั สรุปเรื่องการ ไม่ขาย
ไม่ใชย้ างใน ตรวจสภาพยางนอก
11) สรุปเรื่องการตรวจสภาพ และการปะยางแบบ 10) ความจริงใจ :
ยางนอกและการปะยางแบบ ไม่ใชย้ างใน กลา้ แสดงความคดิ
ไม่ใชย้ างในโดยใชแ้ ผน่ ใส ฟังการสรุปจดบนั ทกึ เห็นอยา่ งมีเหตุผล
เรื่องการตรวจสภาพยาง ลงในสมุด ยอมรับความคิดเห็น
นอกและการปะยางแบบ ของคนอ่ืน

ไม่ใชย้ างใน