หลักสูตรกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

251 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว33226 เคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษา วิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้ทางเคมีจากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นใน ชีวิตประจ าวัน การประกอบอาชีพ หรืออุตสาหกรรม การบูรณาการความรู้ทางเคมีร่วมกับสาขาวิชาอื่น โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การก าหนดปัญหา การ สืบค้น-ข้อมูล การทดสอบ การน าเสนอ การแสดงหลักฐาน และสรุปผลที่เกิดจากความรู้ ความคิด ความ เข้าใจ เพื่อให้มีจิตวิทยาศาสตร์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. ก าหนดปัญหา และน าเสนอแนวทางการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้ทางเคมีจากสถานการณ์ที่ เกิดขึ้น ในชีวิตประจ าวัน การประกอบอาชีพ หรืออุตสาหกรรม 2. แสดงหลักฐานถึงการบูรณาการความรู้ทางเคมีร่วมกับสาขาวิชาอื่น รวมทั้งทักษะกระบวนการ ทาง- วิทยาศาสตร์หรือกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดยเน้นการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และ ความคิดสร้างสรรค์ เพื่อแก้ปัญหาในสถานการณ์หรือประเด็นที่สนใจ 3. น าเสนอผลงานหรือชิ้นงานที่ได้จากการแก้ปัญหาในสถานการณ์หรือประเด็นที่สนใจโดยใช้- เทคโนโลยีสารสนเทศ 4. แสดงหลักฐานการเข้าร่วมการสัมมนา การเข้าร่วมประชุมวิชาการ หรือการแสดงผลงาน สิ่งประดิษฐ์ในงานนิทรรศการ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

252 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ว33226 เคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต หน่วยที่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 14 เคมีกับการ แก้ปัญหา 1. ก าหนดปัญหา และน า เสนอแนวทางการแก้ปัญหา โดยใช้ความรู้ทางเคมีจาก สถานการณ์ที่เกิดขึ้น ใน ชีวิตประจ าวัน การประกอบ อาชีพ หรืออุตสาหกรรม 2. แสดงหลักฐานถึงการบูร ณาการความรู้ทางเคมีร่วมกับ สาขาวิชาอื่น รวมทั้งทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการออกแบบเชิง วิศวกรรม โดยเน้นการคิด วิเคราะห์ การแก้ปัญหาและ ความคิดสร้างสรรค์ เพื่อ แก้ปัญหาในสถานการณ์หรือ ประเด็นที่สนใจ 3. น าเสนอผลงานหรือชิ้นงาน ที่ได้จากการแก้ปัญหาใน สถานการณ์หรือประเด็นที่ สนใจโดยใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ 4. แสดงหลักฐานการเข้าร่วม การสัมมนา การเข้าร่วม ประชุมวิชาการ หรือการ แสดงผลงานสิ่งประดิษฐ์ใน - การศึกษาและการ แก้ปัญหาในสถานการณ์ หรือประเด็นที่สนใจ โดย การบูรณาการความรู้ทาง เคมีร่วมกับวิทยาศาสตร์ แขนงอื่น - การน าเสนองานหรือ แสดงผลงานโดยใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ - การสัมมนา การประชุม วิชาการ หรือการร่วม แสดงผลงานสิ่ง ประดิษฐ์ในงาน นิทรรศการ 58 50

253 งานนิทรรศการ รวม 58 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 1 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 1 30 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

254 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31201 ฟิสิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาการค้นหาความรู้ทางฟิสิกส์ ประวัติความเป็นมา รวมทั้งพัฒนาการของหลักการและแนวคิด ทางฟิสิกส์ที่มีผลต่อการแสวงหาความรู้ใหม่และการพัฒนาเทคโนโลยี การวัดและการรายงานผลการวัด ปริมาณทางฟิสิกส์ หลักการของกลศาสตร์ในการเคลื่อนที่ของวัตถุในแนวตรง แรง การหาแรงลัพธ์ของแรง ทั้งสองที่ท ามุมต่อกัน การเขียนแผนภาพวัตถุอิสระ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน กดความโน้มถ่วงสากล แรง เสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่ง ในกรณีที่วัตถุหยุดนิ่งและวัตถุเคลื่อนที่ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ มีทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านการคิดและแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อเห็นคุณค่าของการน าองค์ความรู้ที่ค้นพบและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจ าวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ผลการเรียนรู้ 1. สืบค้นและอธิบายการค้นหาความรู้ทางฟิสิกส์ ประวัติความเป็นมา รวมทั้งพัฒนาการของ หลักการและแนวคิดทางฟิสิกส์ที่มีผลการแสวงหาความรู้ใหม่และการพัฒนาเทคโนโลยี 2. วัดและรายงานผลการวัดปริมาณทางฟิสิกส์ได้ถูกต้องเหมาะสม โดยน าความคลาดเคลื่อน ใน การวัดมาพิจารณาในการน าเสนอผลด้วย รวมทั้งแสดงผลการทดลองในรูปของกราฟ วิเคราะห์ และแปล ความหมายจากกราฟเส้นตรง 3. ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างต าแหน่ง การกระจัด ความเร็ว และความเร่งของ การ เคลื่อนที่ของวัตถุในแนวตรงที่มีความเร่งคงตัวจากกราฟและสมการ รวมทั้งทดลองหาค่าความเร่ง โน้มถ่วง ของโลก และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. อธิบายแรง รวมทั้งทดลองหาแรงลัพธ์ของแรงสองแรงที่ท ามุมต่อกัน 5. เขียนแผนภาพของแรงที่กระท าต่อวัตถุอิสระ และอธิบายกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันและการใช้ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตันกับสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 6. อธิบายกฎความโน้มถ่วงสากลและผลของสนามโน้มถ่วงที่ท าให้วัตถุมีน้ าหนัก รวมทั้งค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

255 7. วิเคราะห์ อธิบาย และค านวณแรงเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่ง ๆ ในกรณีที่วัตถุ หยุดนิ่งและวัตถุเคลื่อนที่ รวมทั้งทดลองหาสัมประสิทธิ์ความเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่งๆ และน าความรู้เรื่องแรงเสียดทานไปใช้ในชีวิตประจ าวัน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

256 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ 1 (ว31201) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 ธรรมชาติและพัฒนา การทางฟิสิกส์ 1. สืบค้นและอธิบายการค้นหา ความรู้ทางฟิสิกส์ ประวัติความ เป็นมา รวมทั้งพัฒ น าการของ หลักการและแนวคิดทางฟิสิกส์ที่มี ผลการแสวงหาความรู้ใหม่และการ พัฒนาเทคโนโลยี 2. วัดและรายงานผลการวัดปริมาณ ทางฟิสิกส์ได้ถูกต้องเหมาะสม โดย น าความคลาดเคลื่อนในการวัดมา พิจารณาในการน าเสนอผลด้วย รวมทั้งแสดงผลการทดลองในรูป ของกราฟ วิเค ราะห์ และแปล ความหมายจากกราฟเส้นตรง - ธรรมชาติทางฟิสิกส์ - การวัดและรายงานผลการวัด ปริมาณทางฟิสิกส์ - การทดลองทางฟิสิกส์ 7 10 2 การเคลื่อนที่แนวตรง 3. ทดลองและอธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างต าแหน่ง การกระจัด ความเร็ว และความเร่งของการเคลื่อนที่ของ วัตถุในแนวตรงที่มีความเร่งคงตัว จากกราฟและสมการ รวมทั้งทดลอง หาค่าความเร่ง โน้มถ่วงของโลก และค านวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง - ต าแหน่ง - การกระจัดและระยะทาง - อัตราเร็วและความเร็ว - ความเร่ง - กราฟของการเคลื่อนที่แนวตรง - สมการส าหรับการเคลื่อนที่แนวตรง - การตกแบบเสรี 22 20 3 แรงและกฎการ เคลื่อนที่ 4. อธิบายแรง รวมทั้งทดลองหา แรงลัพธ์ของแรงสองแรงที่ท ามุมต่อ กัน 5. เขียนแผนภาพของแรงที่กระท า ต่อวัตถุอิสระ และอธิบายกฎการ - แรง - การหาแรงลัพธ์ - มวล แรง และกฎการเคลื่อนที่ - แรงเสียดทาน - แรงดึงดูดระหว่างมวล 25 20

257 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน เคลื่อนที่ของนิวตันและการใช้กฎ การเคลื่อนที่ของนิวตันกับสภาพ ก ารเคลื่อนที่ ของวัตถุ รวมทั้ง ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 6. อธิบายกฎความโน้มถ่วงสากล และผลของสนามโน้มถ่วงที่ท าให้ วัตถุมีน้ าหนัก รวมทั้งค าน วณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 7. วิเคราะห์ อธิบาย และค านวณ แรงเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของ วัตถุคู่หนึ่งๆ ในกรณีที่วัตถุหยุดนิ่ง และวัตถุเคลื่อนที่ รวมทั้งทดลองหา สัมประสิทธิ์ความเสียดทานระหว่าง ผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่งๆ และน า ความรู้เรื่องแรงเสียดทานไปใช้ใน ชีวิตประจ าวัน - การประยุกต์ใช้กฎการเคลื่อนที่ รวม 54 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 3 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 3 30 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

258 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31202 ฟิสิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาหลักการของกลศาสตร์ในเรื่องสมดุลกลและเงื่อนไขที่ท าให้วัตถุหรือระบบอยู่ในสมดุลกล ศูนย์กลางมวลของวัตถุและผลของศูนย์ถ่วงที่มีต่อเสถียรภาพของวัตถุ งาน พลังงาน ความสัมพันธ์ระหว่าง งานกับพลังงานจลน์ ความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์โน้มถ่วง และความสัมพันธ์ระหว่างขนาด ของแรงที่ใช้ดึงสปริงกับระยะที่สปริงยืดออก แรงอนุรักษ์ กฎการอนุรักษ์พลังงาน ก าลัง เครื่องกลอย่างง่าย ประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกลของเครื่องกลอย่างง่ายบางชนิด โมเมนตัม การดล แรงดล กฎการ อนุรักษ์โมเมนตัม และการชนและการดีดตัวแยกจากกันของวัตถุในหนึ่งมิติ การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ และการเคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษ ที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านการคิดและการแก้ปัญหา เพื่อสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และน าความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายสมดุลกลของวัตถุ โมเมนต์และผลรวมของโมเมนต์ที่มีต่อการหมุน แรงคู่ควบและผลของแรงคู่ ควบที่มีต่อสมดุลของวัตถุ เขียนแผนภาพวัตถุอิสระ เมื่อวัตถุอยู่ในสมดุลกล และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง รวมทั้งทดลองและอธิบายสมดุลของแรงสามแรง 2. สังเกตและอธิบายสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ เมื่อแรงที่กระท าต่อวัตถุผ่านศูนย์กลางมวลของ วัตถุ และผลของศูนย์ถ่วงที่มีต่อเสถียรภาพของวัตถุ 3. วิเคราะห์ และค านวณงานของแรงคงตัว จากสมการและพื้นที่ใต้กราฟความสัมพันธ์ระหว่างแรงกับ ต าแหน่ง รวมทั้งอธิบายและค านวณก าลังเฉลี่ย 4. อธิบายและค านวณพลังงานจลน์ พลังงานศักย์ พลังงานกล ทดลองหาความสัมพันธ์ระหว่าง งานกับพลังงานจลน์ ความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์โน้มถ่วง ความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของ แรงที่ใช้ดึงสปริงกับระยะที่สปริงยืดออก และความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์ยืดหยุ่น รวมทั้ง อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างงานของแรงลัพธ์และพลังงานจลน์ และค านวณงานที่เกิดขึ้นจากแรงลัพธ์ 5. อธิบายกฎการอนุรักษ์พลังงานกล รวมทั้งวิเคราะห์ และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ การเคลื่อนที่ของวัตถุในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้กฎการอนุรักษ์พลังงานกล

259 6. อธิบายการท างาน ประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกลของเครื่องกลอย่างง่ายบางชนิด โดย ใช้ความรู้เรื่องงานและสมดุลกล รวมทั้งค านวณประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกล 7. อธิบาย และค านวณโมเมนตัมของวัตถุ และการดลจากสมการและพื้นที่ใต้กราฟ ความสัมพันธ์ ระหว่างแรงลัพธ์กับเวลา รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแรงดลกับโมเมนตัม 8. ทดลอง อธิบายและค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการชนของวัตถุในหนึ่งมิติทั้งแบบยืดหยุ่น ไม่ยืดหยุ่น และการดีดตัวแยกจากกันในหนึ่งมิติซึ่งเป็นไปตามกฎการอนุรักษ์โมเมนตัม 9. อธิบาย วิเคราะห์ และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์และ ทดลองการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ 10. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแรงสู่ศูนย์กลาง รัศมีของการเคลื่อนที่ อัตราเร็วเชิง เส้น อัตราเร็วเชิงมุม และมวลของวัตถุในการเคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับ รวมทั้งค านวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และประยุกต์ใช้ความรู้การเคลื่อนที่แบบวงกลมในการอธิบายการโคจรของดาวเทียม รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

260 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ 2 (ว31202) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 4 สมดุลกล 1. อธิบายสมดุลกลของวัตถุ โมเมนต์ และผลรวมของโมเมนต์ที่มีต่อการหมุน แรงคู่ควบและผลของแรงคู่ควบที่มีต่อ สมดุลของวัตถุ เขียนแผนภาพวัตถุ อิสระ เมื่อวัตถุอยู่ในสมดุลกล และ ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งทดลองและอธิบายสมดุลของ แรงสามแรง 2. สังเก ต แ ล ะ อ ธิบ าย สภ าพ ก า ร เคลื่อนที่ของวัตถุ เมื่อแรงที่กระท าต่อ วัตถุผ่านศูนย์กลางมวลของวัตถุ และ ผลของศูนย์ถ่วงที่มีต่อเสถียรภาพของ วัตถุ - สมดุลกล - ศูนย์กลางมวลและศูนย์ถ่วง - สมดุลต่อการเลื่อนที่ - สมดุลต่อการหมุน - โมเมนต์ของแรง - โมเมนต์ของแรงคู่ควบ - เสถียรภาพของวัตถุ 10 10 5. งานและพลังงาน 3. วิเคราะห์ และค านวณงานของแรง คงตัว จากสมการและพื้นที่ใต้กราฟ ความสัมพันธ์ระหว่างแรงกับต าแหน่ง รวมทั้งอธิบายและค านวณก าลังเฉลี่ย 4. อธิบายและค านวณพลังงานจลน์ พลังงานศักย์ พลังงานกล ทดลองหา ความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงาน จลน์ ความสัมพันธ์ระหว่างงานกับ พลังงานศักย์โน้มถ่วง ความสัมพันธ์ ระหว่างขนาดของแรงที่ใช้ดึงสปริงกับ ระยะที่สปริงยืดออก และความสัมพันธ์ ระหว่างงานกับพลังงานศักย์ยืดหยุ่น รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างงาน - งานเนื่องจากแรงคงตัว - งานเนื่องจากแรงไม่คงตัว - ก าลัง - พลังงานกล - กฎการอนุรักษ์พลังงานกล - เครื่องกล 18 15

261 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ของแรงลัพธ์และพลังงานจลน์ และ ค านวณงานที่เกิดขึ้นจากแรงลัพธ์ 5. อธิบายกฎการอนุรักษ์พลังงานกล รวมทั้งวิเคราะห์ และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของวัตถุใน สถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้กฎการอนุรักษ์ พลังงานกล 6. โมเมนตัมและการชน 7. อธิบาย และค านวณโมเมนตัมของ วัตถุ และการดลจากสมการและพื้นที่ ใต้กราฟ ความสัมพันธ์ระหว่างแรงลัพธ์ กับเวลา รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างแรงดลกับโมเมนตัม 8. ทดลอง อธิบายและค านวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการชนของวัตถุใน หนึ่งมิติทั้งแบบยืดหยุ่น ไม่ยืดหยุ่น และการดีดตัวแยกจากกันในหนึ่งมิติซึ่ง เป็นไปตามกฎการอนุรักษ์โมเมนตัม - โมเมนตัม - แรงและการเปลี่ยนโมเมนตัม - การดล - การอนุรักษ์โมเมนตัม - การชนและการดีดตัวแยกจาก กัน 14 15 7. การเคลื่อนที่แนวโค้ง 9. อธิบาย วิเคราะห์ และค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ เคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ และทดลอง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ 10. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างแรงสู่ศูนย์กลาง รัศมีของการ เคลื่อนที่ อัตราเร็วเชิงเส้น อัตราเร็ว เชิงมุม แ ล ะม วลของวัต ถุใน ก า ร เคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับ รวมทั้งค าน วณ ป ริม าณ ต่ าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง และประยุกต์ใช้ความรู้การ เคลื่อนที่แบบวงกลมในการอธิบายการ โคจรของดาวเทียม - การเคลื่อนที่แบบโพเจกไทล์ - การเคลื่อนที่แบบวงกลม 12 10

262 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน รวม 54 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 3 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 3 30 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

263 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 32203 ฟิสิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาลักษณะการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย ปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบฮาร์โม นิก อย่างง่าย แรงกับการสั่นของมวลติดไปสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย ความถี่ธรรมชาติและการสั่นพ้อง ธรรมชาติของคลื่น อัตราเร็วของคลื่น หลักการที่เกี่ยวกับคลื่น พฤติกรรมของคลื่น แนวคิดเกี่ยวกับแสงเชิง คลื่น การแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่ การเลี้ยวเบนของแสงผ่านสลิตเดี่ยว การเลี้ยวเบนของแสงผ่าน เกรตติง การสะท้อนและการหักเหของแสง การมองเห็นและการเกิดภาพ ภาพจากเลนส์และกระจกเงา ทรงกลม แสงสีและการมองเห็นแสงสี ปรากฏการณ์ธรรมชาติและการใช้ประโยชน์เกี่ยวกับแสง โดยใช้กระบวนการวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบายอภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เพื่อเห็นคุณค่าของการน าความรู้ไปใช้ในชีวิตประจ าวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรมคุณธรรมและ ค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1.ทดลองและอธิบายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายของวัตถุติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่าง ง่ายรวมทั้งค านวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. อธิบายความถี่ธรรมชาติของวัตถุและการเกิดการสั่นพ้อง 3. อธิบายปรากฏการณ์คลื่น ชนิดของคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น การแผ่ของหน้าคลื่นด้วย หลักการของฮอยเกนส์ และการรวมกันของคลื่นตามหลักการซ้อนทับ พร้อมทั้งค านวณอัตราเร็ว ความถี่ และความยาวคลื่น 4. สังเกตและอธิบายการสะท้อน การหักเห การแทรกสอด และการเลี้ยวเบนของคลื่นผิวน้ า รวมทั้ง ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 5. ทดลอง และอธิบายการแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่และเกรตติง การเลี้ยวเบนและการแทรก สอดของแสงผ่านสลิตเดี่ยว รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 6. ทดลอง และอธิบายการสะท้อนของแสงที่ผิววัตถุตามกฎการสะท้อน เขียนรังสีของแสงและ ค านวณต าแหน่งและขนาดภาพของวัตถุ เมื่อแสงตกกระทบกระจกเงาราบและกระจกเงาทรงกลม รวมทั้ง อธิบายการน าความรู้เรื่องการสะท้อนของแสงจากกระจกเงาราบ และกระจกเงาทรงกลม ไปใช้ประโยชน์ใน ชีวิตประจ าวัน

264 7. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างดรรชนีหักเห มุมตกกระทบ และมุมหักเหรวมทั้ง อธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างความลึกจริงและความลึกปรากฏ มุมวิกฤตและการสะท้อนกลับหมดของ แสง และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 8. ทดลอง และเขียนรังสีของแสงเพื่อแสดงภาพที่เกิดจากเลนส์บาง หาต าแหน่ง ขนาด ชนิดของ ภาพ และความสัมพันธ์ระหว่างระยะวัตถุ ระยะภาพและความยาวโฟกัส รวมทั้งค านวณปริมาณต่างๆ ที่ เกี่ยวข้อง และอธิบายการน าความรู้เรื่องการหักเหของแสงผ่านเลนส์บางไปใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจ าวัน 9. อธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติที่เกี่ยวกับแสง เช่น รุ้ง การทรงกลด มิราจ และการเห็นท้องฟ้า เป็นสีต่างๆ ในช่วงเวลาต่างกัน 10. สังเกต และอธิบายการมองเห็นแสงสี สีของวัตถุ การผสมสารสี และการผสมแสงสี รวมทั้ง อธิบายสาเหตุของการบอดสี รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

265 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ 3 (ว32203) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 8 การเคลื่อนที่แบบ ฮาร์มอนิกอย่างง่าย 1.ทดลองและอธิบายการเคลื่อนที่แบบ ฮาร์มอนิกอย่างง่ายของวัตถุติดปลาย สป ริงและลูกตุ้มอย่างง่ายรวมทั้ง ค านวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. สังเกตและอธิบายสภาพการเคลื่อนที่ ของวัตถุ เมื่อแรงที่กระท าต่อวัตถุผ่าน ศูนย์กลางมวลของวัตถุ และผลของ ศูนย์ถ่วงที่มีต่อเสถียรภาพของวัตถุ 2. อธิบายความถี่ธรรมชาติของวัตถุ และการเกิดการสั่นพ้อง - ลักษณะการเคลื่อนที่แบบฮาร์- มอนิกอย่างง่าย - ปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการ เคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย - แรงกับการสั่นของมวลติด ปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย - ความถี่ธรรมชาติและการสั่น พ้อง 10 10 9. คลื่น 3. อธิบายปรากฏการณ์คลื่น ชนิดของ คลื่น ส่วนประกอบของคลื่น การแผ่ ของหน้าคลื่นด้วยหลักการของฮอยเกนส์ และการรวมกันของคลื่นตามหลักการ ซ้อนทับ พร้อมทั้งค านวณอัตราเร็ว ความถี่ และความยาวคลื่น 4. สังเกตและอธิบายการสะท้อน การหัก เห การแทรกสอด และการเลี้ยวเบนของ คลื่นผิวน้ า รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 5. อธิบายกฎการอนุรักษ์พลังงานกล รวมทั้งวิเคราะห์ และค านวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของ วัตถุในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้กฎการ อนุรักษ์พลังงานกล - ธรรมชาติของคลื่น - อัตราเร็วของคลื่น - หลักการที่เกี่ยวกับคลื่น - พฤติกรรมของคลื่น 18 15

266 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 10. แสงเชิงคลื่น 5. ทดลอง และอธิบายการแทรกสอด ของแสงผ่านสลิตคู่และเกรตติง การ เลี้ยวเบนและการแทรกสอดของแสง ผ่านสลิตเดี่ยว รวมทั้งค านวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง - แนวคิดเกี่ยวกับแสงเชิงคลื่น - การแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่ - การเลี้ยวเบนของแสงผ่านสลิต เดี่ยว -การเลี้ยวเบนของแสงผ่านเกรตติง 14 15 11. แสงเชิงรังสี 6. ทดลอง และอธิบายการสะท้อนของ แสงที่ผิววัตถุตามกฎการสะท้อน เขียน รังสีของแสงและ ค านวณต าแหน่งและ ขนาดภาพของวัตถุ เมื่อแสงตกกระทบ กระจกเงาราบและกระจกเงาทรงกลม รวมทั้งอธิบายการน าความรู้เรื่องการ สะท้อนของแสงจากกระจกเงาราบ แ ล ะ ก ร ะ จ ก เง า ท รง ก ล ม ไป ใช้ ประโยชน์ในชีวิตประจ าวัน 7. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างดรรชนีหักเห มุมตกกระทบ แ ล ะ มุ ม หั ก เห ร ว ม ทั้ ง อ ธิ บ า ย ความสัมพันธ์ระหว่างความลึกจริงและ ความลึกปรากฏ มุมวิกฤตและการ สะท้อน ก ลับหมด ของ แสง แล ะ ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 8. ทดลอง และเขียนรังสีของแสงเพื่อ แสดงภาพที่เกิดจากเลนส์บาง หา ต าแหน่ง ขนาด ชนิดของภาพ และ ความสัมพันธ์ระหว่างระยะวัตถุ ระยะ ภ าพและความย าวโฟ กัส รวมทั้ง ค านวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง และ อธิบายการน าความรู้เรื่องการหักเห ของแสงผ่านเลนส์บางไปใช้ประโยชน์ - การสะท้อนและการหักเหของ แสง - การมองเห็นและการเกิดภาพ - ภาพจากเลนส์บางและกระจก เงาทรงกลม -แสงสีและการมองเห็นแสงสี - ก ารอ ธิบ ายป รากฏ ก ารณ์ ธรรมชาติและการใช้ประโยชน์ เกี่ยวกับแสง 12 10

267 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ในชีวิตประจ าวัน 9. อธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติที่ เกี่ยวกับแสง เช่น รุ้ง การทรงกลด มิ ราจ และการเห็นท้องฟ้า เป็นสีต่างๆ ในช่วงเวลาต่างกัน 10. สังเกต และอธิบายการมองเห็น แสงสี สีของวัตถุ การผสมสารสี และ การผสมแสงสี รวมทั้ง อธิบายสาเหตุ ของการบอดสี รวม 54 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 3 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 3 30 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

268 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 32204 ฟิสิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ของเสียง การสะท้อน การหักเห การแทรกสอด และการ เลี้ยวเบนของคลื่นเสียง การได้ยินเสียง ความเข้มเสียง คุณภาพเสียง มลพิษทางเสียง คลื่นนิ่งของเสียง การสั่นพ้องของเสียง การเกิดบีต ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์ คลื่นกระแทกของเสียง ธรรมชาติของไฟฟ้า สถิต การเหนี่ยวน าไฟฟ้าสถิต กฎของคูลอมบ์ สนามไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า ความต่างศักย์ ความจุและพลังงาน สะสมในตัวเก็บประจุ การต่อตัวเก็บประจุ กระแสไฟฟ้าในลวดตัวน า กฎของโอห์ม สภาพต้านทาน การต่อ ตัวต้านทาน อีเอ็มเอฟของแหล่งก าเนิดไฟฟ้ากระแสตรง พลังงานไฟฟ้า ก าลังไฟฟ้า การต่อแบตเตอรี่ การ วิเคราะห์วงจร ไฟฟ้ากระแสตรง การเปลี่ยนพลังงานทดแทนเป็นพลังงานไฟฟ้า และเทคโนโลยีด้าน พลังงาน โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านการคิดและการแก้ปัญหา สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อน าความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่ เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ของเสียง ความสัมพันธ์ระหว่างคลื่นการกระจัดของอนุภาค กับคลื่นความดัน ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็วของเสียงในอากาศที่ขึ้นกับอุณหภูมิในหน่วยองศา เซลเซียส การสะท้อน การหักเห การแทรกสอด การเลี้ยวเบน ของคลื่นเสียง รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. อธิบายความเข้มเสียง ระดับเสียง องค์ประกอบของการได้ยิน คุณภาพเสียง และมลพิษทาง เสียงรวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 3. ทดลอง และอธิบายการเกิดการสั่นพ้องของอากาศในท่อปลายเปิดหนึ่งด้าน รวมทั้งสังเกตและ อธิบายการเกิดบีต คลื่นนิ่ง ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์ คลื่นกระแทกของเสียง ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง และน าความรู้เรื่องเสียงไปใช้ในชีวิตประจ าวัน 4. ทดลอง และอธิบายการท าวัตถุที่เป็นกลางทางไฟฟ้าให้มีประจุไฟฟ้า โดยการขัดสีกันและการ เหนี่ยวน าไฟฟ้าสถิต 5. อธิบาย และค านวณแรงไฟฟ้าตามกฎของคูลอมบ์

269 6. อธิบาย และค านวณสนามไฟฟ้าและแรงไฟฟ้าที่กระท ากับอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าที่อยู่ใน สนามไฟฟ้า รวมทั้งหาสนามไฟฟ้าลัพธ์ เนื่องจากระบบจุดประจุ โดยรวมกันแบบเวกเตอร์ 7. อธิบาย และค านวณพลังงานศักย์ไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า และความต่างศักย์ระหว่างสองต าแหน่งใด ๆ 8. อธิบายส่วนประกอบของตัวเก็บประจุ ความสัมพันธ์ระหว่างประจุไฟฟ้า ความต่างศักย์ และ ความจุของตัวเก็บประจุ และอธิบายพลังงานสะสมในตัวเก็บประจุ และความจุสมมูล รวมทั้งค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. น าความรู้เรื่องไฟฟ้าสถิตไปอธิบายหลักการท างานของเครื่องใช้ไฟฟ้าบางชนิด และ ปรากฏการณ์ในชีวิตประจ าวัน 10. อธิบายการเคลื่อนที่ของอิเล็กตรอนอิสระและกระแสไฟฟ้าในลวดตัวน า ความสัมพันธ์ ระหว่าง กระแสไฟฟ้าในลวดตัวน ากับความเร็วลอยเลื่อนของอิเล็กตรอนอิสระ ความหนาแน่นของอิเล็กตรอน ในลวดตัวน า และพื้นที่หน้าตัดของลวดตัวน า และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 11. ทดลอง และอธิบายกฎของโอห์ม อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความต้านทานกับความยาว พื้นที่หน้าตัด และสภาพต้านทานของตัวน าโลหะที่อุณหภูมิคงตัว และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง อธิบายและค านวณความต้านทานสมมูล เมื่อน าตัวต้านทานมาต่อกันแบบอนุกรมและแบบขนาน 12. ทดลอง อธิบาย และค านวณอีเอ็มเอฟของแหล่งก าเนิดไฟฟ้ากระแสตรง รวมทั้งอธิบายและ ค านวณพลังงานไฟฟ้า และก าลังไฟฟ้า 13. ทดลอง และค านวณอีเอ็มเอฟสมมูลจากการต่อแบตเตอรี่แบบอนุกรมและแบบขนาน รวมทั้ง ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในวงจรไฟฟ้ากระแสตรง ซึ่งประกอบด้วยแบตเตอรี่และตัวต้านทาน 14. อธิบายการเปลี่ยนพลังงานทดแทนเป็นพลังงานไฟฟ้า รวมทั้งสืบค้นและอภิปรายเกี่ยวกับ เทคโนโลยีที่น ามาแก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการทางด้านพลังงาน โดยเน้นด้านประสิทธิภาพและ ความคุ้มค่าด้านค่าใช้จ่าย รวมทั้งหมด 14 ผลการเรียนรู้

270 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ 4 (ว32204) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 12. เสียง 1. อธิบายการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ ของเสียง ความสัมพันธ์ระหว่างคลื่น การกระจัดของอนุภาคกับคลื่นความ ดัน ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็วของ เสียงในอากาศที่ขึ้นกับอุณหภูมิใน หน่วยองศาเซลเซียส การสะท้อน การ หักเห การแทรกสอด การเลี้ยวเบน ของคลื่นเสียง รวมทั้งค านวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. อธิบายความเข้มเสียง ระดับเสียง องค์ประกอบของการได้ยิน คุณภาพ เสียง และมลพิษทางเสียงรวมทั้งค านวณ ปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 3. ทดลอง และอธิบายการเกิดการสั่น พ้องของอากาศในท่อปลายเปิดหนึ่ง ด้าน รวมทั้งสังเกตและอธิบายการเกิด บีต คลื่นนิ่ง ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์ คลื่นกระแทกของเสียง ค านวณปริมาณ ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง และน าความรู้เรื่อง เสียงไปใช้ในชีวิตประจ าวัน - ธรรมชาติของสียง - การได้ยินเสียง - ปรากฏการณ์เกี่ยวกับเสียง 15 10 13. ไฟฟ้าสถิต 4. ทดลอง และอธิบายการท าวัตถุที่ เป็นกลางทางไฟฟ้าให้มีประจุไฟฟ้า โดยการขัดสีกันและการเหนี่ยวน า ไฟฟ้าสถิต 5. อธิบาย และค านวณแรงไฟฟ้าตาม กฎของคูลอมบ์ - ธรรมชาติของไฟฟ้าสถิต - กฎของคูลอมบ์ - สนามไฟฟ้า - ศักย์ไฟฟ้าและความต่างศักย์ - ตัวเก็บประจุ - การน าความรู้เกี่ยวกับไฟฟ้า 18 15

271 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 6. อธิบาย และค านวณสนามไฟฟ้า และแรงไฟฟ้าที่กระท ากับอนุภาคที่มี ประจุไฟฟ้าที่อยู่ในสนามไฟฟ้า รวมทั้ง หาสนามไฟฟ้าลัพธ์ เนื่องจากระบบจุด ประจุ โดยรวมกันแบบเวกเตอร์ 7. อ ธิ บ าย และค าน วณ พ ลั งงาน ศักย์ไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า และความต่าง ศักย์ระหว่างสองต าแหน่งใด ๆ 8. อธิบายส่วนประกอบของตัวเก็บ ประจุ ความสัมพันธ์ระหว่างประจุ ไฟฟ้า ความต่างศักย์ และความจุของ ตัวเก็บประจุ และอธิบายพลังงานสะสม ในตัวเก็บประจุ และความจุสมมูล ร วม ทั้งค าน วณ ป ริม าณ ต่ างๆ ที่ เกี่ยวข้อง 9. น าความรู้เรื่องไฟฟ้าสถิตไปอธิบาย หลักการท างานของเครื่องใช้ไฟฟ้าบาง ชนิด และปรากฏการณ์ในชีวิตประจ าวัน สถิตไปใช้ประโยชน์ 14. ไฟฟ้ากระแส 10. อธิบายการเคลื่อนที่ของอิเล็กตรอน อิสระและกระแสไฟฟ้าในลวดตัวน า ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแสไฟฟ้าใน ลวดตัวน ากับความเร็วลอยเลื่อนของ อิเล็กตรอนอิสระ ความหนาแน่นของ อิเล็กตรอนในลวดตัวน า และพื้นที่ หน้าตัดของลวดตัวน า และค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 11. ทดลอง และอธิบายกฎของโอห์ม อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความ ต้านทานกับความยาว พื้นที่หน้าตัด และสภาพต้านทานของตัวน าโลหะที่ - กระแสไฟฟ้า - ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแสไฟฟ้ากับความต่างศักย์ - พลังงานในวงจรไฟฟ้ากระแสตรง - แบตเตอรี่และวงจรไฟฟ้า กระแสตรงเบื้องต้น - พลังงานไฟฟ้าจากพลังงาน ทดแทนและเทคโนโลยีด้าน พลังงาน 21 15

272 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน อุณหภูมิคงตัว และค านวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง อธิบายและ ค านวณความต้านทานสมมูล เมื่อน า ตัวต้านทานมาต่อกันแบบอนุกรมและ แบบขนาน 12. ทดลอง อธิบาย และค านวณอีเอ็ม เอฟของแหล่งก าเนิดไฟฟ้ากระแสตรง รวมทั้งอธิบายและค านวณพลังงาน ไฟฟ้า และก าลังไฟฟ้า 13. ทดลอง และค านวณอีเอ็มเอฟ สมมูลจากการต่อแบตเตอรี่แบบอนุกรม แ ล ะ แบ บ ขน าน ร วม ทั้งค าน วณ ปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องในวงจรไฟฟ้า กระแสตรง ซึ่งประกอบด้วยแบตเตอรี่ และตัวต้านทาน 14. อธิบายการเปลี่ยนพลังงานทดแทน เป็นพลังงานไฟฟ้า รวมทั้งสืบค้นและ อภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่น ามา แก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการ ท างด้ าน พ ลังง าน โด ย เน้ น ด้ าน ประสิทธิภาพและความคุ้มค่าด้าน ค่าใช้จ่าย รวม 54 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 3 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 3 30 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

273 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 33205 ฟิสิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็ก โมเมนต์ของแรงคู่ควบกระท ากับขดลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน เมื่ออยู่ในสนามแม่เหล็ก กระแสไฟฟ้าเหนี่ยวน า อีเอ็มเอฟเหนี่ยวน า ไฟฟ้ากระแสสลับ ความร้อน แก๊ส อุดมคติ ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส ของแข็ง สภาพยืดหยุ่นของของแข็ง ความตึงผิว ความหนืดของของเหลว ความดันในของไหล แรงพยุง ของไหลอุดมคติ สมการความต่อเนื่อง และสมการแบร์นูลี โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปรายและสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ มีทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านการคิดและการแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร และสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ได้ เพื่อน าความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่ เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. สังเกตและอธิบายเส้นสนามแม่เหล็ก อธิบายและค านวณฟลักซ์แม่เหล็กในบริเวณที่ก าหนด รวมทั้งสังเกตและอธิบายสนามแม่เหล็กที่เกิดจากกระแสไฟฟ้าในลวดตัวน าเส้นตรงและโซเลนอยด์ 2. อธิบายและค านวณแรงแม่เหล็กที่กระท าต่ออนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็กที่กระท าต่อเส้นลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่านและวางในสนามแม่เหล็ก รัศมีความโค้งของการ เคลื่อนที่เมื่อประจุเคลื่อนที่ตั้งฉากกับสนามแม่เหล็ก รวมทั้งอธิบายแรงระหว่างเส้นลวดตัวน าคู่ขนานที่มี กระแสไฟฟ้าผ่าน 3. อธิบายหลักการท างานของแกลแวนอมิเตอร์และมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง รวมทั้งค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. สังเกตและอธิบายการเกิดอีเอ็มเอฟเหนี่ยวน า กฎการเหนี่ยวน าของฟาราเดย์ และค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งน าความรู้เรื่องอีเอ็มเอฟเหนี่ยวน าไปอธิบายการท างานของ เครื่องใช้ไฟฟ้า 5. อธิบายและค านวณความต่างศักย์อาร์เอ็มเอส และกระแสไฟฟ้าอาร์เอ็มเอส 6. อธิบายหลักการท างานและประโยชน์ของเครื่องก าเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ ๓ เฟส การแปลง อีเอ็มเอฟของหม้อแปลง และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 7. อธิบายและค านวณความร้อนที่ท าให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิ ความร้อนที่ท าให้สสารเปลี่ยน สถานะ และความร้อนที่เกิดจากการถ่ายโอนตามกฎการอนุรักษ์พลังงาน

274 8. อธิบายกฎของแก๊สอุดมคติและค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. อธิบายแบบจ าลองของแก๊สอุดมคติ ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส และอัตราเร็วอาร์เอ็มเอสของโมเลกุล ของแก๊ส รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 10. อธิบายและค านวณงานที่ท าโดยแก๊สในภาชนะปิดโดยความดันคงตัว และอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างความร้อน พลังงานภายในระบบ และงาน รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และน าความรู้เรื่องพลังงานภายในระบบไปอธิบายหลักการท างานของเครื่องใช้ในชีวิตประจ าวัน 11. อธิบายสภาพยืดหยุ่นและลักษณะการยืดและหดตัวของวัสดุที่เป็นแท่งเมื่อถูกกระท าด้วยแรง ค่าต่าง ๆ รวมทั้งทดลอง อธิบายและค านวณความเค้นตามยาว ความเครียดตามยาว และมอดุลัสของยัง และน าความรู้เรื่องสภาพยืดหยุ่นไปใช้ในชีวิตประจ าวัน 12. อธิบายและค านวณความดันเกจ ความดันสัมบูรณ์ และความดันบรรยากาศ รวมทั้งอธิบาย หลักการท างานของแมนอมิเตอร์ บารอมิเตอร์ และเครื่องอัดไฮดรอลิก 13. ทดลอง อธิบายและค านวณขนาดแรงพยุงจากของไหล 14. ทดลอง อธิบายและค านวณความตึงผิวของของเหลว รวมทั้งสังเกตและอธิบายแรงหนืดของ ของเหลว 15. อธิบายสมบัติของของไหลอุดมคติ สมการความต่อเนื่อง และสมการแบร์นูลลี รวมทั้งค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และน าความรู้เกี่ยวกับสมการความต่อเนื่องและสมการแบร์นูลลีไปอธิบาย หลักการท างานของอุปกรณ์ต่าง ๆ รวมทั้งหมด ๑๕ ผลการเรียนรู้

275 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ 5 (ว33205) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 15. แม่เหล็กและไฟฟ้า 1. สังเกตและอธิบายเส้นสนามแม่เหล็ก อธิบายและค านวณฟลักซ์แม่เหล็กใน บริเวณที่ก าหนด รวมทั้งสังเกตและ อธิบายสนามแม่เหล็กที่เกิดจากกระแสไฟฟ้ าในลวดตัวน าเส้นตรงและโซ เลนอยด์ 2. อธิบายและค านวณแรงแม่เหล็กที่ กระท าต่ออนุภ าคที่มีป ระจุไฟฟ้ า เคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็กที่ กระท าต่อเส้นลวดที่มีกระแสไฟฟ้า ผ่านและวางในสนามแม่เหล็ก รัศมี ความโค้งของการเคลื่อนที่เมื่อประจุ เคลื่อนที่ตั้งฉากกับสน ามแม่เหล็ก รวมทั้งอธิบายแรงระหว่างเส้นลวด ตัวน าคู่ขนานที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน 3. อธิบายหลักการท างานของแกล แวนอมิ เต อ ร์แ ล ะ ม อ เตอ ร์ไฟ ฟ้ า กระแสตรง รวมทั้งค านวณปริมาณ ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. สังเกตและอธิบายการเกิดอีเอ็มเอฟ เหนี่ยวน า กฎการเหนี่ยวน าของฟาราเดย์ และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งน าความรู้เรื่องอีเอ็มเอฟเหนี่ยวน า ไปอธิบายการท างานของเครื่องใช้ไฟฟ้า 5. อธิบายและค านวณความต่างศักย์ อาร์เอ็มเอส และกระแสไฟฟ้าอาร์เอ็มเอส - สนามแม่เหล็ก - แรงแม่เหล็ก - โมเมนต์ของแรงคู่ควบกระท า ต่อขดลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน เมื่ออยู่ในสนามแม่เหล็ก - กระแสไฟฟ้าเหนี่ยวน าและ อีเอ็มเอฟเหนี่ยวน า - ไฟฟ้ากระแสสลับ 19 18

276 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 6. อธิบายหลักการท างานและประโยชน์ ของเครื่องก าเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ ๓ เฟส การแปลงอีเอ็มเอฟของหม้อแปลง และค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 16. ความร้อนและแก๊ส 7. อธิบายและค านวณความร้อนที่ท า ให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิ ความร้อนที่ ท าให้สสารเปลี่ยนสถานะ และความ ร้อนที่เกิดจากการถ่ายโอนตามกฎการ อนุรักษ์พลังงาน 8. อธิบายกฎของแก๊สอุดมคติและ ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. อธิบายแบบจ าลองของแก๊สอุดมคติ ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส และอัตราเร็วอาร์ เอ็มเอสของโมเลกุลของแก๊ส รวมทั้ง ค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 10. อธิบายและค านวณงานที่ท าโดย แก๊สในภาชนะปิดโดยความดันคงตัว และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง ความร้อน พลังงานภายในระบบ และ งาน รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง และน าความรู้เรื่องพลังงาน ภายในระบบไปอธิบายหลักการท างาน ของเครื่องใช้ในชีวิตประจ าวัน - ความร้อน - แก๊สอุดมคติ - ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส - กฎของที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ 16 14 17. ของแข็งและของไหล 11. อธิบายสภาพยืดหยุ่นและลักษณะ การยืดและหดตัวของวัสดุที่เป็นแท่ง เมื่ อ ถูกก ร ะท าด้ วยแ รงค่ าต่ าง ๆ รวมทั้งทดลอง อธิบายและค านวณ ค ว าม เค้น ต าม ย าว ค ว าม เค รีย ด ตามยาว และมอดุลัสของยัง และน า ความรู้เรื่องสภาพยืดหยุ่นไปใช้ใน - ของแข็งและสภาพยืดหยุ่น ของของแข็ง - ความตึงผิวและความหนืด ของของเหลว - ของไหลสถิต - พลศาสตร์ของของไหล 19 18

277 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ชีวิตประจ าวัน 12. อธิบายและค านวณความดันเกจ ค ว าม ดัน สัม บู รณ์ แ ล ะ ค ว าม ดั น บรรยากาศ รวมทั้งอธิบายหลักการ ท างานของแมนอมิเตอร์ บารอมิเตอร์ และเครื่องอัดไฮดรอลิก 13. ทดลอง อธิบายและค านวณขนาด แรงพยุงจากของไหล 14. ทดลอง อธิบายและค านวณความ ตึงผิวของของเหลว รวมทั้งสังเกตและ อธิบายแรงหนืดของของเหลว 15. อธิบายสมบัติของของไหลอุดมคติ สมการความต่อเนื่อง และสมการแบร์ นูลลี รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง และน าความ รู้เกี่ยวกับ สมการความต่อเนื่องและสมการแบร์ นูลลีไปอธิบายหลักการท างานของ อุปกรณ์ต่าง ๆ รวม 54 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 3 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 3 30 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

278 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 33206 ฟิสิกส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาการเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า สเปกตรัมของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า โพลาไรเซชันของคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า การสื่อสาร โดยอาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า สมมติฐานของพลังค์ ทฤษฎีอะตอมของโบร์ ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก ทวิภาวะของคลื่นและอนุภาค เสถียรภาพของนิวเคลียส กัมมันตภาพรังสี ปฏิกิริยานิวเคลียร์ พลังงานนิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ มีทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านการคิดและการแก้ปัญหาด้านการสื่อสาร และสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ เพื่อน าความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่ เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการเกิดและลักษณะเฉพาะของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า แสงไม่โพลาไรส์ แสงโพลาไรส์เชิง เส้น และแผ่นโพลารอยด์รวมทั้งอธิบายการน าคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในช่วงความถี่ต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้และ หลักการท างานของอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง 2. สืบค้นและอธิบายการสื่อสาร โดยอาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในการส่งผ่านสารสนเทศ และเปรียบเทียบ การสื่อสารด้วยสัญญาณแอนะล็อกกับสัญญาณดิจิทัล 3. อธิบายสมมติฐานของพลังค์ ทฤษฎีอะตอมของโบร์ และการเกิดเส้นสเปกตรัมของอะตอม ไฮโดรเจน รวมทั้งค านวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. อธิบายปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริกและค านวณพลังงานโฟตอน พลังงานจลน์ของโฟโต อิเล็กตรอนและ ฟังก์ชันงานของโลหะ 5. อธิบายทวิภาวะของคลื่นและอนุภาค รวมทั้งอธิบายและค านวณความยาวคลื่นเดอบรอยล์ 6. อธิบายกัมมันตภาพรังสีและความแตกต่างของรังสีแอลฟา บีตาและแกมมา 7. อธิบายและค านวณกัมมันตภาพของนิวเคลียสกัมมันตรังสี รวมทั้งทดลอง อธิบาย และค านวณ จ านวนนิวเคลียสกัมมันตรังสีที่เหลือจากการสลายและครึ่งชีวิต 8. อธิบายแรงนิวเคลียร์ เสถียรภาพของนิวเคลียส และพลังงานยึดเหนี่ยว รวมทั้งค านวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. อธิบายปฏิกิริยานิวเคลียร์ ฟิชชัน และฟิวชัน รวมทั้งค านวณพลังงานนิวเคลียร์

279 10. อธิบายประโยชน์ของพลังงานนิวเคลียร์และรังสี รวมทั้งอันตรายและการป้องกันรังสีในด้านต่าง ๆ 11. อธิบายการค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์อนุภาค แบบจ าลองมาตรฐาน และการใช้ประโยชน์จาก การค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์อนุภาคในด้านต่าง รวมทั้งหมด 11 ผลการเรียนรู้

280 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ 6 (ว33206) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 18. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า 1. อธิบายการเกิดและลักษณะเฉพาะ ของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า แสงไม่โพลา ไรส์ แสงโพลาไรส์เชิงเส้น และแผ่นโพ ลารอยด์รวมทั้งอธิบายการน าคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้าในช่วงความถี่ต่างๆ ไป ประยุกต์ใช้และหลักการท างานของ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง 2. สืบค้นและอธิบายการสื่อสาร โดย อาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในการส่งผ่าน สารสนเทศ และเปรียบเทียบการ สื่อสารด้วยสัญญ าณแอนะล็อกกับ สัญญาณดิจิทัล - การเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า - สเปกตรัมของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า - โพลาไรเซชันของคลื่นแม่เหล็ก ไฟฟ้า - การประยุกต์ใช้คลื่นแม่เหล็ก ไฟฟ้า - การสื่อสารโดยอาศัยคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า 18 15 19. ฟิสิกส์อะตอม 3. อธิบายสมมติฐานของพลังค์ ทฤษฎี อะตอมของโบร์และการเกิดเส้นสเปกตรัม ของอะตอมไฮโดรเจน รวมทั้งค านวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. อธิบายปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก และค านวณพลังงานโฟตอน พลังงาน จลน์ของโฟโตอิเล็กตรอนและ ฟังก์ชัน งานของโลหะ 5. อธิบายทวิภาวะของคลื่นและอนุภาค รวมทั้งอธิบายและค านวณความยาวคลื่น เดอบรอยล์ - สมมติ ฐาน ของพ ลังค์และ ทฤษฎีอะตอมของโบร์ - ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก - ทวิภาวะของคลื่นและอนุภาค 18 17 20. ฟิสิกส์นิวเคลียร์และ ฟิสิกส์อนุภาค 6. อธิบายกัมมันตภาพรังสีและความ แตกต่างของรังสีแอลฟา บีตาและ แกมมา - เสถียรภาพของนิวเคลียส - กัมมันตภาพรังสี - ปฏิกิริยานิวเคลียร์และพลังงาน 18 18

281 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 7. อธิบายและค านวณกัมมันตภาพ ของนิวเคลียสกัมมันตรังสี รวมทั้ง ทดลอง อธิบาย และค านวณจ านวน นิวเคลียส กัมมันตรังสีที่เหลือจากการ สลายและครึ่งชีวิต 8. อธิบายแรงนิวเคลียร์ เสถียรภาพ ของนิวเคลียส และพลังงานยึดเหนี่ยว รวมทั้งค าน วณ ป ริม าณ ต่ าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง 9. อธิบายปฏิกิริยานิวเคลียร์ ฟิชชัน และฟิวชัน รวมทั้งค านวณพลังงาน นิวเคลียร์ 10. อธิบายประโยชน์ของพลังงาน นิวเคลียร์และรังสี รวมทั้งอันตราย และการป้องกันรังสีในด้านต่าง ๆ 11. อธิบายการค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์ อนุภาค แบบจ าลองมาตรฐาน และ การใช้ประโยชน์จากการค้นคว้าวิจัย ด้านฟิสิกส์อนุภาคในด้านต่าง นิวเคลียร์ - ประโยชน์และการป้องกัน อันตรายจากรังสี - ฟิสิกส์อนุภาค รวม 54 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 3 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 3 30 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

282 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31261 โลกดาราศาสตร์ และอวกาศ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาการแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลก รอยต่อระหว่างชั้นโครงสร้างพร้อมหลักฐาน สนับสนุน ศึกษาการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณีตามทฤษฎีธรณีแปรสัณฐานพร้อมลักฐานสนับสนุน ศึกษา สาเหตุและรูปแบบ แนวรอยต่อของแผ่นธรณีที่สัมพันธ์กับการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณี และหลักฐานที่เป็น ผลจากการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณี ศึกษาสาเหตุ กระบวนการเกิด และผลจากการเกิดภูเขาไฟระเบิด แผ่นดินไหว และสึนามิ พร้อมแนวทางการเฝ้าระวังและปฏิบัติให้ปลอดภัย รวมทั้งอธิบายล าดับเหตุการณ์ ทางธรณีวิทยาในอดีตจากการใช้หลักฐานที่พบในปัจจุบัน มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปรายและท ากิจกรรมกลุ่มสร้างองค์ความรู้ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ รวมถึงมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้เทคโนโลยี ด้านการคิดและแก้ปัญหา ด้านสื่อสารและน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม ความมุ่งมั่น ซื่อสัตย์ มีวินัย และมีแนวทางการเฝ้าระวังและการ ปฏิบัติตนให้ปลอดภัย สามารถน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการด ารงชีวิตของตนเอง ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลก พร้อมยกตัวอย่างข้อมูลที่สนับสนุน 2. อธิบายหลักฐานทางธรณีวิทยาที่สนับสนุนการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณี 3. ระบุสาเหตุและอธิบายแนวรอยต่อของแผ่นธรณีที่สัมพันธ์กับการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณีพร้อม ยกตัวอย่างหลักฐานทางธรณีวิทยาที่พบ 4. อธิบายสาเหตุ กระบวนการเกิดภูเขาไฟระเบิดและปัจจัยที่ท าให้ความรุนแรงของการปะทุและ รูปร่างของภูเขาไฟแตกต่างกัน รวมทั้งสืบค้นข้อมูลพื้นที่เสี่ยงภัย ออกแบบและน าเสนอแนวทางการเฝ้า ระวังและการปฏิบัติตนให้ปลอดภัย 5. อธิบายสาเหตุ กระบวนการเกิด ขนาดและความรุนแรง และผลจากแผ่นดินไหว รวมทั้งสืบค้น ข้อมูลพื้นที่เสี่ยงภัย ออกแบบและน าเสนอแนวทางการเฝ้าระวังและการปฏิบัติตนให้ปลอดภัย 6. อธิบายสาเหตุ กระบวนการเกิด และผลจากสึนามิรวมทั้งสืบค้นข้อมูลพื้นที่เสี่ยงภัย ออกแบบ และน าเสนอแนวทางการเฝ้าระวังและการปฏิบัติตนให้ปลอดภัย 7. วิเคราะห์หลักฐานทางธรณีวิทยาที่พบในปัจจุบัน และอธิบายล าดับเหตุการณ์ ทางธรณีวิทยาในอดีต รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

283 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 1 (ว31261) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 โครงสร้างโลก 1. อธิบายการแบ่งชั้นและ สมบัติ ของโค รงสร้างโลก พ ร้อมยกตั วอย่ างข้อมูลที่ สนับสนุน - ข้อมูลในการศึกษาและแบ่งชั้น โครงสร้างโลก - การแบ่งชั้นโครงสร้างโลก 8 10 2 การแปรสัณฐานของแผ่น ธรณี 2 . อ ธิ บ า ย ห ลั ก ฐ าน ท าง ธรณี วิทยาที่สนับสนุนการ เคลื่อนที่ของแผ่นธรณี 3. ระบุสาเหตุและอธิบาย แนวรอยต่อของแผ่นธรณีที่ สัมพันธ์กับการเคลื่อนที่ของ แผ่นธรณีพร้อมยกตัวอย่าง หลักฐานทางธรณีวิทยาที่พบ - แนวคิดของทฤษฎีทวีปเลื่อนและ หลักฐานสนับสนุน - แนวคิดของทฤษฎีการแผ่ขยายพื้น มหาสมุทรและหลักฐานสนับสนุน - การแปรสัณฐานของแผ่นธรณี - ธรณีสัณฐานและโครงสร้างทางธรณี ที่เกิดจากการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณี 10 15 3 ธรณีพิบัติภัย 4 . อ ธิ บ า ย ส า เ ห ตุ ก ระบ วน ก ารเกิดภูเข าไฟ ระเบิ ด แล ะปั จ จัยที่ ท าให้ ความรุนแรงของการปะทุและ รูปร่างของภูเขาไฟแตกต่าง กัน รวมทั้งสืบค้นข้อมูลพื้นที่ เสี่ ยง ภั ย อ อ ก แ บ บ แ ล ะ น าเสนอแนวทางการเฝ้าระวัง แ ล ะ ก า ร ป ฏิ บั ติ ต น ใ ห้ ปลอดภัย 5 . อ ธิ บ า ย ส า เ ห ตุ กระบวนการเกิด ขนาดและ ความ รุนแ รง และผลจาก แผ่นดินไหว รวมทั้งสืบค้น - ภูเขาไฟระเบิด - แผ่นดินไหว - สึนามิ 10 15

284 ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน ข้อมูลพื้นที่เสี่ยงภัย ออกแบบ และน าเสนอแนวทางการเฝ้า ระวังและการปฏิบัติตนให้ ปลอดภัย 6 . อ ธิ บ า ย ส า เ ห ตุ กระบวนการเกิด และผล จากสึนามิรวมทั้งสืบค้นข้อมูล พื้นที่เสี่ยงภัย ออกแบบและ น าเสนอแนวทางการเฝ้าระวัง แ ล ะ ก า ร ป ฏิ บั ติ ต น ใ ห้ ปลอดภัย 4 การล าดับเหตุการณ์ทาง ธรณีวิทยา 7. วิเคราะห์หลัก ฐานท าง ธรณี วิทยาที่พบในปัจจุบัน และอธิบายล าดับเหตุการณ์ ทางธรณีวิทยาในอดีต - การล าดับชั้นหิน - อายุทางธรณีวิทยา - การเทียบสัมพันธ์ทางล าดับชั้นหิน 8 10 รวม 36 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 2 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 2 30 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

285 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31262 โลกดาราศาสตร์ และอวกาศ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาชนิดแร่และหิน สมบัติแร่และหิน การจ าแนกแร่ตามสมบัติของแร่ การจ าแนกหินตาม ลักษณะการเกิดและเนื้อหิน และการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรแร่และหินที่เหมาะสม ศึกษากระบวนการ เกิด และการส ารวจแหล่งปิโตรเลียมและถ่านหินโดยใช้ความรู้พื้นฐานธรณีวิทยาด้านต่าง ๆ รวมทั้งวิธีการ และเทคนิคที่เหมาะสมเพื่อน าทรัพยากรมาใช้ได้อย่างคุ้มค่าและยั่งยืน ศึกษาองค์ประกอบและการแปล ความหมายของแผนที่ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยา พร้อมทั้งน าเสนอการน าข้อมูลจากแผนที่ภูมิ ประเทศและแผนที่ธรณีวิทยาไปใช้ประโยชน์ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปรายและท ากิจกรรมกลุ่มสร้างองค์ความรู้มีความสามารถในการ ตัดสินใจ รวมถึงมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้เทคโนโลยี ด้านการคิดและแก้ปัญหา ด้านสื่อสารและน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้ มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม ความมุ่งมั่น ซื่อสัตย์ มีวินัย และมีแนวทางการเฝ้าระวังและการ ปฏิบัติตนให้ปลอดภัย สามารถน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการด ารงชีวิตของตนเอง ผลการเรียนรู้ 1. ตรวจสอบ และระบุชนิดแร่ รวมทั้งวิเคราะห์สมบัติและน าเสนอการใช้ประโยชน์จากทรัพยากร แร่ที่เหมาะสม 2. ตรวจสอบ จ าแนกประเภท และระบุชื่อหินรวมทั้งวิเคราะห์สมบัติและน าเสนอการใช้ประโยชน์ ของทรัพยากรหินที่เหมาะสม 3. อธิบายกระบวนการเกิด และการส ารวจแหล่งปิโตรเลียมและถ่านหิน โดยใช้ข้อมูล ทาง ธรณีวิทยา 4. อธิบายสมบัติของผลิตภัณฑ์ที่ได้จากปิโตรเลียมและถ่านหิน พร้อมน าเสนอการใช้ประโยชน์ อย่างเหมาะสม 5. อ่านและแปลความหมายจากแผนที่ ภูมิประเทศและแผนที่ธรณีวิทยาของพื้นที่ ที่ก าหนด พร้อมทั้งอธิบายและยกตัวอย่าง การน าไปใช้ประโยชน์ รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

286 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ 2 (ว31262) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 5 ทรัพยากรธรณี 1. ตรวจสอบ และระบุชนิด แร่ รวมทั้งวิเคราะห์สมบัติ และน าเสนอการใช้ประโยชน์ จากทรัพยากรแร่ที่เหมาะสม 2 . ต ร ว จ ส อ บ จ า แ น ก ป ระเภท และ ร ะบุ ชื่อหิ น รวมทั้งวิเคราะห์สมบัติและ น าเสนอการใช้ประโยชน์ของ ทรัพยากรหินที่เหมาะสม 3. อธิบายกระบวนการเกิด แ ล ะ ก า ร ส า ร ว จ แ ห ล่ ง ปิโตรเลียมและถ่านหิน โดย ใช้ข้อมูล ทางธรณีวิทยา 4 . อ ธิ บ า ย ส ม บั ติ ข อ ง ผลิตภัณฑ์ที่ได้จากปิโตรเลียม และถ่านหิน พร้อมน าเสนอ ก า ร ใช้ ป ร ะ โ ย ช น์ อ ย่ าง เหมาะสม - ทรัพยากรแร่ - ทรัพยากรหิน - ทรัพยากรปิโตรเลียมและถ่านหิน 22 35 6 แผนที่ภูมิประเทศและแผน ที่ธรณีวิทยา 5. อ่านและแปลความหมาย จากแผนที่ ภูมิประเทศและ แผนที่ธรณีวิทยาของพื้นที่ ที่ ก าหนดพร้อมทั้งอธิบายและ ยก ตั วอ ย่ าง ก ารน าไปใช้ ประโยชน์ - องค์ประกอบของแผนที่ภูมิประเทศ และแผนที่ธรณีวิทยา - ข้อมูลในแผนที่ภูมิประเทศ - ข้อมูลในแผนที่ธรณีวิทยา - การใช้ประโยชน์จากแผนที่ภูมิ ประเทศและแผนที่ธรณีวิทยา 14 15 รวม 36 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 2 20

287 ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน สอบปลายปี/ภาคเรียน 2 30 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

288 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว32263 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษากระบวนการที่ท าให้เกิดสมดุลพลังงานของโลก ปัจจัยที่ส่งผลต่อการรับรังสีดวงอาทิตย์ของ พื้นผิวโลก ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเคลื่อนที่และการหมุนเวียนของอากาศ การหมุนเวียนของอากาศตามเขต ละติจูดและผลที่มีต่ออุณหภูมิอากาศ ปัจจัยที่ท าให้เกิดการแบ่งชั้นน้ าในมหาสมุทร ปัจจัยที่ท าให้เกิดการ หมุนเวียนของน้ าในมหาสมุทรและรูปแบบการหมุนเวียนของน้ าในมหาสมุทร ผลของการหมุนเวียนของน้ า ในมหาสมุทรที่มีต่อลักษณะลมฟ้าอากาศ สิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อม โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ มีทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการคิดและแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และน าความรู้ ไปใช้ในชีวิตของตนเอง เพื่อให้มีจิตวิทยาศาสตร์จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายปัจจัยส าคัญที่มีผลต่อการรับและคลายพลังจากดวงอาทิตย์ แตกต่างกันและที่มีผลต่อ อุณหภูมิอากาศในแต่ละบริเวณของโลก 2. อธิบายกระบวนการที่ท าให้เกิดสมดุลพลังงานของโลก 3. อธิบายผลของแรงเนื่องจากความแตกต่างของความกดอากาศ แรงคอริออลิส แรงสู่ศูนย์กลาง และแรงเสียดทานที่มีต่อการหมุนเวียนของอากาศ 4. อธิบายการหมุนเวียนของอากาศตามเขตละติจูดและผลที่มีต่อภูมิอากาศ 5. อธิบายปัจจัยที่ท าให้เกิดการแบ่งชั้นน้ าในมหาสมุทร 6. อธิบายปัจจัยที่ท าให้เกิดการหมุนเวียนของน้ าในมหาสมุทรและรูปแบบการหมุนเวียนของน้ าใน มหาสมุทร 7. อธิบายผลของการหมุนเวียนของน้ าในมหาสมุทรที่มีต่อลักษณะลมฟ้าอากาศสิ่งมีชีวิตและ สิ่งแวดล้อม รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

289 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ (ว32263) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 1 สมดุลพลังงานและ การหมุนเวียนของ อากาศ 1. อธิบายปัจจัยส าคัญที่มีผลต่อ การรับและคายพลังงานจากดวง อาทิตย์แตกต่างกันและผลที่มีต่อ อุณหภูมิอากาศในแต่ละบริเวณของ โลก 2. อธิบายกระบวนการที่ท าให้เกิด สมดุลพลังงานของโลก 3. อธิบายผลของแรงเนื่องจาก ความแตกต่างของความกดอากาศ แรงคอริออลิส แรงสู่ศูนย์กลาง แล ะ แ รงเสี ย ดท าน ที่ มี ต่ อ ก า ร หมุนเวียนของอากาศ 4. อธิบายการหมุนเวียนของอากาศ ตามเขตละติจูด และผลที่มีต่อ ภูมิอากาศ -พลังงานจากดวงอาทิตย์ - ปัจจัยส าคัญที่มีผลต่อการรับและ คายพลังงานและผลต่อภูมิอากาศ -สมดุลพลังงานของโลก -แรงที่มีผลต่อความกดอากาศ -การหมุนเวียนของอากาศตามเขต ละติจูด 20 30 2 การหมุนเวียนของ ระบบลมโลกและ น้ าในมหาสมุทร 5. อธิบายปัจจัยที่ท าให้เกิดการแบ่ง ชั้นน้ า ในมหาสมุทร 6. อธิบายปัจจัยที่ท าให้เกิดการ หมุนเวียนของน้ าในมหาสมุทรและ รูปแบบการหมุนเวียนของน้ าใน มหาสมุทร 7. อธิบายผลของการหมุนเวียนของ น้ าในมหาสมุทรที่มีต่อลักษณะลม ฟ้ า อ า ก า ศ สิ่ ง มี ชี วิ ต แ ล ะ สิ่งแวดล้อม -ปัจจัยการเกิดชั้นน้ าในมหาสมุทร -ปัจจัยการและรูปแบบการ หมุนเวียนของน้ าในมหาสมุทร -ผ ล ก า ร ห มุ น เวี ย น ข อง น้ าใน มหาสมุทรต่อลักษณะลมฟ้าอากาศ สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม 16 20 รวม 36 50

290 ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน สอบกลางปี/ภาคเรียน 2 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 2 30 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

291 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว32264 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาเสถียรภาพอากาศและการเกิดเมฆ กลไกการยกตัวของอากาศกับการเกิดเมฆ การเกิดแนว ปะทะอากาศแบบต่าง ๆ และลักษณะลมฟ้าอากาศที่เกี่ยวข้อง ปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ของโลก และข้อมูลสนับสนุนผลจากการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศและแนวปฏิบัติของมนุษย์ ที่มีส่วนช่วยใน การชะลอ การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลก การแปลความหมายสัญลักษณ์ลมฟ้าอากาศบนแผนที่อากาศ ภาพถ่ายดาวเทียม และข้อมูลเรดาร์ตรวจอากาศ การคาดการณ์ลักษณะลมฟ้าอากาศเบื้องต้นจากข้อมูล สารสนเทศทางอุตุนิยมวิทยา เพื่อวางแผนในการประกอบอาชีพและการด าเนินชีวิตให้สอดคล้องกับสภาพ ลมฟ้าอากาศ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปรายและสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการ ตัดสินใจ โดยมีทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการคิดและแก้ปัญหาด้านการสื่อสารสามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และน าความรู้ ไปใช้ในชีวิตของตนเองได้ เพื่อมีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างเสถียรภาพอากาศและการเกิดเมฆ 2. อธิบายการเกิดแนวปะทะอากาศแบบต่างๆและลักษณะลมฟ้าอากาศที่เกี่ยวข้อง 3. อธิบายปัจจัยต่างๆที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลก พร้อมยกตัวอย่างข้อมูล สนับสนุน 4. วิเคราะห์และอภิปรายเหตุการณ์ที่เป็นผลจากการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศและน าเสนอแนว ปฏิบัติของมนุษย์ที่มีส่วนช่วยในการชะลอการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลก 5. แปลความหมายสัญลักษณ์ลมฟ้าอากาศบนแผนที่อากาศ 6. วิเคราะห์และคาดการณ์ลักษณะลมฟ้าอากาศเบื้องต้นจากแผนที่อากาศ และข้อมูลสารสนเทศ เพื่อวางแผนในการประกอบอาชีพและการด าเนินชีวิตให้สอดคล้องกับสภาพลมฟ้าอากาศ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

292 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ (ว32264) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1 หน่วยกิต ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 3 เมฆและการเกิด เมฆ 1. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง เสถียรภาพอากาศและการเกิดเมฆ 2. อ ธิบ าย ก า รเกิ ด แน วป ะท ะ อากาศแบบต่าง ๆ และลักษณะลม ฟ้าอากาศที่เกี่ยวข้อง 3. อธิบายปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อ การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศของโลก พร้อมยกตัวอย่างข้อมูลสนับสนุน -เมฆและการเกิดเมฆ - เสถียรภาพของอากาศ -สมดุลพลังงานของโลก -แนวปะทะอากาศ -ปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลง อากาศ -ปรากฏการณ์เรือนกระจก 20 30 4 ความแปรปรวน และการพยากรณ์ ของอากาศ 4. วิเคราะห์และอภิปรายเหตุการณ์ที่ เป็ น ผล จ าก ก า รเป ลี่ ย น แ ป ลง ภูมิอากาศโลก และน าเสนอแนว ปฏิบัติของมนุษย์ที่มีส่วนช่วยใน ก า ร ช ะ ล อ ก า ร เป ลี่ ย น แ ป ลง ภูมิอากาศโลก 5. แปลความหมายสัญลักษณ์ลม ฟ้าอากาศบนแผนที่อากาศ 6. วิ เค ร า ะ ห์ แ ล ะ ค า ด ก า ร ณ์ ลักษณะลมฟ้าอากาศ เบื้องต้นจาก แผนที่อากาศและข้อมูลสารสนเทศ อื่น ๆ เพื่อวางแผนในการประกอบ อ าชี พ แ ล ะ ก า รด าเนิ น ชี วิตให้ สอดคล้องกับสภาพลมฟ้า อากาศ -ปรากฏการณ์เอลนีโญและลานีญ่า -พายุ ลมมรสุม -ปัจจัยที่ท าให้เกิดการเปลี่ยนแปลง สมดุลพลังงาน -การตรวจอากาศ -ขั้นตอนการพยากรณ์อากาศ -วิธีการพยากรณ์อากาศ -แผนที่อากาศ 16 20 รวม 36 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 2 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 2 30 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

293 ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว33265 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษา อธิบาย วิเคราะห์และระบุปัจจัยการก าเนิดและการเปลี่ยนแปลงพลังงาน สสาร ขนาด อุณหภูมิของเอกภพหลังเกิดบิกแบงในช่วงเวลาต่าง ๆ ตามวิวัฒนาการของเอกภพ ทฤษฎีบิกแบง โครงสร้างและองค์ประกอบของกาแล็กซีทางช้างเผือก กระบวนการเกิดดาวฤกษ์ ปฏิกิริยาลูกโซ่ โปรตอน-โปรตอน และวัฏจักรคาร์บอนไนโตรเจน ออกซิเจน ความส่องสว่างของดาวฤกษ์ และอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างความส่องสว่างกับโชติมาตรของดาวฤกษ์ ความสัมพันธ์ระหว่างสี อุณหภูมิผิวและ สเปกตรัมของดาวฤกษ์ วิธีการหาระยะทางของดาวฤกษ์ด้วยหลักการแพรัลแลกซ์ พร้อมค านวณหา ระยะทางของดาวฤกษ์และล าดับวิวัฒนาการที่สัมพันธ์กับมวลตั้งต้น และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงสมบัติ บางประการของดาวฤกษ์ในล าดับวิวัฒนาการ จากแผนภาพเฮิร์ซปรุง-รัสเซลล์ อธิบาย สืบค้นข้อมูล สร้าง แบบจ าลอง ออกแบบ และน าเสนอกิจกรรมกระบวนการเกิดระบบสุริยะ การแบ่งเขตบริวารของดวง อาทิตย์และลักษณะของดาวเคราะห์ที่เอื้อต่อการด ารงชีวิต โคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ด้วย กฎเคพเลอร์ และกฎความโน้มถ่วงของนิวตัน พร้อมค านวณคาบการโคจรของดาวเคราะห์ โครงสร้างของ ดวงอาทิตย์ การเกิดลมสุริยะ พายุสุริยะ และวิเคราะห์ น าเสนอปรากฏการณ์หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ ผลของลมสุริยะ และพายุสุริยะที่มีต่อโลก รวมทั้งประเทศไทย โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การส ารวจ ตรวจสอบ การสืบค้น ข้อมูล และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ซื่อสัตย์สุจริต อยู่อย่าง พอเพียง รักความเป็นไทย สามารถน าเสนอสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ การ แก้ปัญหา มีความมุ่งมั่นในการท างาน การใช้เทคโนโลยีเห็นคุณค่าของการน าความรู้ไปใช้ใน ชีวิตประจ าวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ มีจิตสาธารณะ คุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ มี จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการก าเนิดและการเปลี่ยนแปลงพลังงาน สสาร ขนาดอุณหภูมิของเอกภพหลังเกิด บิกแบงในช่วงเวลาต่าง ๆ ตามวิวัฒนาการของเอกภพ 2. อธิบายหลักฐานที่สนับสนุนทฤษฎีบิกแบงจากความสัมพันธ์ระหว่างความเร็วกับระยะทางของ กาแล็กซี รวมทั้งข้อมูลการค้นพบไมโครเวฟพื้นหลังจากอวกาศ 3. อธิบายโครงสร้างและองค์ประกอบของกาแล็กซีทางช้างเผือก และระบุต าแหน่งของระบบ สุริยะ

294 พร้อมอธิบายเชื่อมโยงกับ การสังเกตเห็นทางช้างเผือกของคนบนโลก 4. อธิบายกระบวนการเกิดดาวฤกษ์ โดยแสดงการเปลี่ยนแปลงความดัน อุณหภูมิ ขนาด จากดาวฤกษ์ก่อนเกิดจนเป็นดาวฤกษ์ 5. อธิบายกระบวนการสร้างพลังงานของดาวฤกษ์และผลที่เกิดขึ้น โดยวิเคราะห์ปฏิกิริยาลูกโซ่ โปรตอน-โปรตอน และวัฏจักรคาร์บอนไนโตรเจน ออกซิเจน 6. ระบุปัจจัยที่ส่งผลต่อความส่องสว่างของดาวฤกษ์ และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความส่อง สว่าง กับโชติมาตรของดาวฤกษ์ 7. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสี อุณหภูมิผิวและสเปกตรัมของดาวฤกษ์ 8. อธิบายวิธีการหาระยะทางของดาวฤกษ์ด้วยหลักการแพรัลแลกซ์ พร้อมค านวณหาระยะทาง ของ ดาวฤกษ์ 9. อธิบายล าดับวิวัฒนาการที่สัมพันธ์กับมวลตั้งต้น และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงสมบัติบาง ประการ ของดาวฤกษ์ในล าดับวิวัฒนาการ จากแผนภาพเฮิร์ซปรุง-รัสเซลล์ 10. อธิบายกระบวนการเกิดระบบสุริยะ การแบ่งเขตบริวารของดวงอาทิตย์และลักษณะของ ดาวเคราะห์ที่เอื้อต่อการด ารงชีวิต 11. อธิบายการโคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ด้วยกฎเคพเลอร์ และกฎความโน้มถ่วงของ นิวตัน พร้อมค านวณคาบการโคจรของดาวเคราะห์ 12. อธิบายโครงสร้างของดวงอาทิตย์ การเกิดลมสุริยะ พายุสุริยะ และวิเคราะห์ น าเสนอ ปรากฏการณ์หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับผลของลมสุริยะ และพายุสุริยะที่มีต่อโลก รวมทั้ง ประเทศไทย 18. สืบค้นข้อมูล อธิบายการส ารวจอวกาศ โดยใช้กล้องโทรทรรศน์ในช่วงความยาวคลื่นต่าง ๆ ดาวเทียม ยานอวกาศ สถานีอวกาศ และน าเสนอแนวคิดการน าความรู้ทางด้านเทคโนโลยี อวกาศ มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันหรือในอนาคต รวมทั้งหมด 13 ผลการเรียนรู้

295 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ว 33265 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต หน่วยที่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 13 เอกภพและ กาแล็กซี 1. อธิบายการก าเนิดและการ เปลี่ยนแปลงพลังงาน สสาร ขนาดอุณหภูมิของเอกภพหลัง เกิดบิกแบงในช่วงเวลาต่าง ๆ ตามวิวัฒนาการของเอกภพ 2. อธิบายหลักฐานที่สนับสนุน ทฤษฎีบิกแบงจากความ สัมพันธ์ระหว่างความเร็วกับ ระยะทางของกาแล็กซี รวมทั้ง ข้อมูลการค้นพบไมโครเวฟพื้น หลังจากอวกาศ 3. อธิบายโครงสร้างและ องค์ประกอบของกาแล็กซีทาง ช้างเผือก และระบุต าแหน่ง ของระบบสุริยะพร้อมอธิบาย เชื่อมโยงกับ การสังเกตเห็น ทางช้างเผือกของคนบนโลก - ก าเนิดและวิวัฒนาการ ของเอกภพ - หลักฐานที่สนับสนุน ทฤษฎีบิกแบง - กาแล็กซีและกาแล็กซี ทางช้างเผือก 10 13 14 ดาวฤกษ์ 4. อธิบายกระบวนการเกิด ดาวฤกษ์ โดยแสดงการ เปลี่ยนแปลงความดัน อุณหภูมิ ขนาดจากดาวฤกษ์ ก่อนเกิดจนเป็นดาวฤกษ์ 5. อธิบายกระบวนการสร้าง พลังงานของดาวฤกษ์และผล ที่เกิดขึ้น โดยวิเคราะห์ - สมบัติของดาวฤกษ์ - ก าเนิดและวิวัฒนาการ ของดาวฤกษ์ 13 17

296 ปฏิกิริยาลูกโซ่ โปรตอนโปรตอน และวัฏจักรคาร์บอน ไนโตรเจน ออกซิเจน 6. ระบุปัจจัยที่ส่งผลต่อความ ส่องสว่างของดาวฤกษ์ และ อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง ความส่องสว่างกับโชติมาตร ของดาวฤกษ์ 7. อธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างสี อุณหภูมิผิวและ สเปกตรัมของดาวฤกษ์ 8. อธิบายวิธีการหาระยะทาง ของดาวฤกษ์ด้วยหลักการ แพรัลแลกซ์ พร้อมค านวณหา ระยะทางของดาวฤกษ์ 9. อธิบายล าดับวิวัฒนาการที่ สัมพันธ์กับมวลตั้งต้น และ วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลง สมบัติบางประการของดาว ฤกษ์ในล าดับวิวัฒนาการ จาก แผนภาพเฮิร์ซปรุง-รัสเซลล์ 15 ระบบสุริยะ 10. อธิบายกระบวนการเกิด ระบบสุริยะ การแบ่งเขต บริวารของดวงอาทิตย์และ ลักษณะของดาวเคราะห์ที่เอื้อ ต่อการด ารงชีวิต 11. อธิบายการโคจรของดาว เคราะห์รอบดวงอาทิตย์ด้วย กฎเคพเลอร์ และกฎความ โน้มถ่วงของนิวตัน พร้อม ค านวณคาบการโคจรของดาว เคราะห์ - ก าเนิดระบบสุริยะและ การแบ่งเขตบริวารของ ดวงอาทิตย์ - การโคจรของดาว เคราะห์ - โครงสร้างและ ปรากฏการณ์บนดวง อาทิตย์ 10 13

297 12. อธิบายโครงสร้างของดวง อาทิตย์ การเกิดลมสุริยะ พายุ สุริยะ และวิเคราะห์ น าเสนอ ปรากฏการณ์หรือเหตุการณ์ที่ เกี่ยวข้องกับผลของลมสุริยะ และพายุสุริยะที่มีต่อโลก รวมทั้งประเทศไทย 16 เทคโนโลยีอวกาศ และการประยุกต์ใช้ 18. สืบค้นข้อมูล อธิบายการ ส ารวจอวกาศ โดยใช้กล้อง โทรทรรศน์ในช่วงความยาว คลื่นต่าง ๆ ดาวเทียม ยาน อวกาศ สถานีอวกาศ และ น าเสนอแนวคิดการน าความรู้ ทางด้านเทคโนโลยีอวกาศมา ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน หรือในอนาคต - เทคโนโลยีอวกาศกับ การส ารวจอวกาศ - เทคโนโลยีอวกาศกับ การประยุกต์ใช้ 5 7 รวม 38 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 1 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 1 30 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

298 โครงสร้างรายวิชาเพิ่มเติม ว 33265 โลก ดาราศาสตร์และอวกาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จ านวน 1.0 หน่วยกิต หน่วยที่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระส าคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ าหนัก คะแนน 13 เอกภพและ กาแล็กซี 1. อธิบายการก าเนิดและการ เปลี่ยนแปลงพลังงาน สสาร ขนาดอุณหภูมิของเอกภพหลัง เกิดบิกแบงในช่วงเวลาต่าง ๆ ตามวิวัฒนาการของเอกภพ 2. อธิบายหลักฐานที่สนับสนุน ทฤษฎีบิกแบงจากความ สัมพันธ์ระหว่างความเร็วกับ ระยะทางของกาแล็กซี รวมทั้ง ข้อมูลการค้นพบไมโครเวฟพื้น หลังจากอวกาศ 3. อธิบายโครงสร้างและ องค์ประกอบของกาแล็กซีทาง ช้างเผือก และระบุต าแหน่ง ของระบบสุริยะพร้อมอธิบาย เชื่อมโยงกับ การสังเกตเห็น ทางช้างเผือกของคนบนโลก - ก าเนิดและวิวัฒนาการ ของเอกภพ - หลักฐานที่สนับสนุน ทฤษฎีบิกแบง - กาแล็กซีและกาแล็กซี ทางช้างเผือก 10 13 14 ดาวฤกษ์ 4. อธิบายกระบวนการเกิด ดาวฤกษ์ โดยแสดงการ เปลี่ยนแปลงความดัน อุณหภูมิ ขนาดจากดาวฤกษ์ ก่อนเกิดจนเป็นดาวฤกษ์ 5. อธิบายกระบวนการสร้าง พลังงานของดาวฤกษ์และผล ที่เกิดขึ้น โดยวิเคราะห์ - สมบัติของดาวฤกษ์ - ก าเนิดและวิวัฒนาการ ของดาวฤกษ์ 13 17

299 ปฏิกิริยาลูกโซ่ โปรตอนโปรตอน และวัฏจักรคาร์บอน ไนโตรเจน ออกซิเจน 6. ระบุปัจจัยที่ส่งผลต่อความ ส่องสว่างของดาวฤกษ์ และ อธิบายความสัมพันธ์ระหว่าง ความส่องสว่างกับโชติมาตร ของดาวฤกษ์ 7. อธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างสี อุณหภูมิผิวและ สเปกตรัมของดาวฤกษ์ 8. อธิบายวิธีการหาระยะทาง ของดาวฤกษ์ด้วยหลักการ แพรัลแลกซ์ พร้อมค านวณหา ระยะทางของดาวฤกษ์ 9. อธิบายล าดับวิวัฒนาการที่ สัมพันธ์กับมวลตั้งต้น และ วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลง สมบัติบางประการของดาว ฤกษ์ในล าดับวิวัฒนาการ จาก แผนภาพเฮิร์ซปรุง-รัสเซลล์ 15 ระบบสุริยะ 10. อธิบายกระบวนการเกิด ระบบสุริยะ การแบ่งเขต บริวารของดวงอาทิตย์และ ลักษณะของดาวเคราะห์ที่เอื้อ ต่อการด ารงชีวิต 11. อธิบายการโคจรของดาว เคราะห์รอบดวงอาทิตย์ด้วย กฎเคพเลอร์ และกฎความ โน้มถ่วงของนิวตัน พร้อม ค านวณคาบการโคจรของดาว เคราะห์ - ก าเนิดระบบสุริยะและ การแบ่งเขตบริวารของ ดวงอาทิตย์ - การโคจรของดาว เคราะห์ - โครงสร้างและ ปรากฏการณ์บนดวง อาทิตย์ 10 13

300 12. อธิบายโครงสร้างของดวง อาทิตย์การเกิดลมสุริยะ พายุ สุริยะ และวิเคราะห์ น าเสนอ ปรากฏการณ์หรือเหตุการณ์ที่ เกี่ยวข้องกับผลของลมสุริยะ และพายุสุริยะที่มีต่อโลก รวมทั้งประเทศไทย 16 เทคโนโลยีอวกาศ และการประยุกต์ใช้ 18. สืบค้นข้อมูล อธิบายการ ส ารวจอวกาศ โดยใช้กล้อง โทรทรรศน์ในช่วงความยาว คลื่นต่าง ๆ ดาวเทียม ยาน อวกาศ สถานีอวกาศ และ น าเสนอแนวคิดการน าความรู้ ทางด้านเทคโนโลยีอวกาศมา ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน หรือในอนาคต - เทคโนโลยีอวกาศกับ การส ารวจอวกาศ - เทคโนโลยีอวกาศกับ การประยุกต์ใช้ 5 7 รวม 38 50 สอบกลางปี/ภาคเรียน 1 20 สอบปลายปี/ภาคเรียน 1 30 รวมตลอดภาคเรียน 40 100