PASSEAR
PRESENTE DO PRESENTE DO IMPERATIVO
INDICATIVO SUBJUNTIVO AFIRMATIVO
Eu passeio passeie -
Tu passeias passeies passeia
Ele/ela passeia passeie passeie
Nós passeamos passeemos passeemos
Vós passeais passeeis passeai
Eles/elas passeiam passeiem passeiem
Verbos em -iliar
Os verbos terminados em –iliar sofrem irregularidades nas 1ª, 2ª e 3ª pessoas do
singular e na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo e do subjuntivo.
Eu PRESENTE DO MOBILIAR
Tu INDICATIVO
Ele/ela mobílio PRESENTE DO
Nós mobílias SUBJUNTIVO
Vós mobília mobílie
Eles/elas mobiliamos mobílies
mobiliais mobílie
150 mobíliam mobiliemos
o i acentuado é tônico mobilieis
mobíliem
o i acentuado é tônico
Verbos em -arDAR
151
PRESENTE DO PRETÉRITO PRETÉRITO PRETÉRITO MAIS- FUTURO DO FUTURO DO IMPERATIVO
INDICATIVO IMPERFEITO PERFEITO -QUE-PERFEITO PRESENTE PRETÉRITO AFIRMATIVO
Eu dou dava dei dera darei daria -
Tu dás davas deste deras darás darias dá
Ele/ela dá dava deu dera dará daria dê
Nós damos dávamos demos déramos daremos daríamos demos
Vós dais dáveis destes déreis dareis daríeis daí
Eles dão davam deram deram darão dariam deem
IMPERATIVO PRESENTE PRETÉRITO IMPER- FUTURO INFINITIVO INFINITIVO
NEGATIVO SUBJUNTIVO FEITO SUBJUNTIVO SUBJUNTIVO PRESENTE PRESENTE PES- GERÚNDIO
(Que...) (Se...) (Quando...) IMPESSOAL
SOAL dando
(Para...) PARTICÍPIO
Eu - dê desse der dar dado
Tu não dês dês desses deres dares
Ele/ela não dê dê desse der dar
Nós não demos demos déssemos dermos dar
darmos
Vós não deis deis désseis derdes dardes
Eles não deem deem dessem derem darem
Verbos em -oar
Assim se conjugam os verbos em -oar: abençoar, doar, abotoar, soar, voar etc.
Não se acentuam os grupos -oa e -oe, com exceção de côa, côas (homônimos de
coa, coas, contrações de com + a, com + as).
MAGOAR
PRESENTE DO INDICATIVO PRESENTE DO SUBJUNTIVO
Eu magoo magoe
Tu
Ele/ela magoas magoes
Nós
Vós magoa magoe
Eles/elas
magoamos magoemos
magoais magoeis
magoam magoem
2ª conjugação
Eu PRESENTE DO PRETÉRITO CABER PRETÉRITO - MAIS-
Tu INDICATIVO IMPERFEITO PRETÉRITO QUE-PERFEITO
Ele/ela caibo cabia PERFEITO coubera
Nós cabes cabias coube couberas
Vós cabe cabia coubeste coubera
Eles cabemos cabíamos coube coubéramos
cabeis cabíeis coubemos coubéreis
cabem cabiam coubestes couberam
couberam
Eu FUTURO DO FUTURO DO caber IMPERATIVO
Tu PRESENTE PRETÉRITO IMPERATIVO NEGATIVO (Não…)
Ele/ela caberei caberia AFIRMATIVO -
Nós caberás caberíeis - caibas
Vós caberá caberia cabe tu caiba
Eles caberemos caberíamos caiba você caibamos
cabereis caberíeis caibamos nós cabei
152 caberão caberiam cabei vós caibam
caibam vocês
Eu PRESENTE caber FUTURO
Tu SUBJUNTIVO PRETÉRITO SUBJUNTIVO
Ele/ela (Que…) IMPERFEITO (Quando…)
Nós caiba SUBJUNTIVO (Se…) couber
Vós caibas coubesse couberes
Eles caiba coubesses couber
caibamos coubesse coubermos
caibais coubéssemos couberdes
caibam coubésseis couberem
coubessem
Eu INFINITIVO PRESENTE caber GERÚNDIO
Tu IMPESSOAL INFINITIVO PRESENTE PESSOAL
Ele/ela caber (Para…) cabendo
Nós caber particípio
Vós caberes cabido
Eles caber
cabermos
caberdes
caberem
PRESENTE DO INDI- PRETÉRITO PÔR PRETÉRITO
CATIVO IMPERFEITO MAIS-QUE-
PRETÉRITO -PERFEITO
Eu ponho punha PERFEITO pusera
Tu pões punhas puseras
Ele/ela põe punha pus pusera
Nós pomos púnhamos puseste puséramos
Vós pondes púnheis pôs puséreis
Eles põem punham pusemos puseram
pusestes
puseram
153
Eu FUTURO DO FUTURO DO PÔR IMPERATIVO NEGATIVO
Tu PRESENTE PRETÉRITO IMPERATIVO (Não…)
Ele/ela porei poria AFIRMATIVO -
Nós porás porias - põe
Vós porá poria põe ponha
Eles poremos poríamos ponha ponhamos
poreis poríeis ponhamos ponde
porão poriam ponde ponham
ponham
Eu PRESENTE SUBJUNTIVO PÔR FUTURO SUBJUNTIVO
Tu (Que…) PRETÉRITO IMPERFEITO (Quando…)
Ele/ela ponha SUBJUNTIVO (Se…) puser
Nós ponhas pusesse puseres
Vós ponha pusesses puser
Eles ponhamos pusesse pusermos
ponhais puséssemos puserdes
ponham pusésseis puserem
pusessem
Eu INFINITIVO PRESENTE PÔR GERÚNDIO
Tu IMPESSOAL INFINITIVO PRESENTE
Ele/ela pôr PESSOAL (Para…) pondo
Nós pôr particípio
Vós pores posto
Eles por
pormos
154 pordes
porem
3ª CONJUGAÇÃO
Defectivo nas formas em que ao i do radical seguiria a ou o, o que ocorre apenas no
presente do indicativo e seus derivados. Assim se conjugam os verbos: banir, colorir,
comedir-se, demolir, esculpir etc.
Eu PRESENTE DO PRETÉRITO ABOLIR PRETÉRITO MAIS-
Tu INDICATIVO IMPERFEITO PRETÉRITO -QUE-PERFEITO
Ele/ela - aboli PERFEITO abolira
Nós aboles aboliste abolia aboliras
Vós abole aboliu abolias abolira
Eles abolimos abolimos abolia abolíramos
abolis abolistes abolíamos abolíreis
abolem aboliram abolíeis aboliram
aboliam
ABOLIR
FUTURO DO FUTURO DO PRE- IMPERATIVO IMPERATIVO
PRESENTE TÉRITO AFIRMATIVO NEGATIVO (Não…)
abolirei -
Eu abolirás aboliria -
Tu abolirá abolirias abole
Ele/ela aboliremos aboliria -
Nós abolireis
Vós abolirão aboliríamos -
Eles aboliríeis aboli
aboliriam
Eu PRESENTE SUBJUNTIVO ABOLIR FUTURO SUBJUNTIVO
Tu (Que…) PRETÉRITO IMPERFEITO (Quando…)
Ele/ela - SUBJUNTIVO (Se…) abolir
Nós abolisse abolires
Vós abolisses abolir
Eles abolisse abolirmos
abolíssemos abolirdes
abolísseis abolirem
abolissem
155
ABOLIR
INFINITIVO INFINITIVO PRESENTE GERÚNDIO
PRESENTE IMPESSOAL PESSOAL (Para…)
abolir
Eu abolir
Tu
Ele/ela abolires abolindo
Nós
Vós abolir
Eles
abolirmos particípio
abolirdes abolido
abolirem
Eu PRESENTE DO CAIR PRESENTE DO
Tu INDICATIVO IMPERATIVO SUBJUNTIVO (Que...)
Ele/ela caio AFIRMATIVO caia
Nós cais - caia
Vós cai cai caia
Eles caímos caia caiamos
caís caiamos caiais
caem caí caiam
caiam
• O verbo acima é regular nos demais tempos. Assim se conjugam os verbos em -air:
decair, recair, sair, sobressair, trair, distrair, subtrair etc.
COBRIR
PRESENTE DO IN- IMPERATIVO AFIR- PRESENTE DO PARTICÍPIO
DICATIVO MATIVO SUBJUNTIVO coberto
(Que...)
cubro
Eu cobres - cubra
Tu cobre
Ele/ela cobrimos cobre cubras
Nós cobris
Vós cobrem cubra cubra
Eles
cubramos cubramos
cubrai cubrais
cubram cubram
156
VERBOS DEFECTIVOS VERBOS ANÔMALOS
Verbos defectivos são aqueles que São os que apresentam profundas
possuem alguma deficiência na
sua conjugação, ou seja, não apre- alterações no radical durante a con-
sentam todas as formas verbais, jugação.
deixando de ser conjugados em
determinadas pessoas, tempos São assim chamados os verbos ser
ou modos. e ir, cuja conjugação se processa de
maneira distinta da dos irregulares;
São defectivos os verbos impes- enquanto estes sofrem alterações num
soais, que, por estarem presentes em mesmo radical, o verbo ser e o verbo ir
orações sem sujeito, só aparecem na mudam de radical.
3a pessoa do singular. Como exem-
plos, temos os verbos chover, gear, a) Ser: provém de dois verbos lati-
nevar, trovejar, ventar etc. nos: esse (ser) e sedere (ficar, per-
manecer, estar, estar sentado). Se-
dere fornece uma forma primitiva,
esse fornece duas: es, fu.
A GRAMÁTICA TRADICIONAL DI- b Ir: provém de três verbos latinos:
VIDE OS VERBOS DEFECTIVOS ire (ir), vadere (caminhar, andar),
NOS SEGUINTES GRUPOS: fugere (retirar-se, fugir).
• Impessoais, por figurarem em EXERCÍCIOS
orações sem sujeito, só aparecem
na 3a pessoa: chover, nevar, tro- 1. Siga o modelo:
vejar;
a) Mantendo o preço, alugarei a casa.
• Unipessoais, por representarem Se eu mantiver o preço, alugarei a
vozes ou ruídos peculiares a deter-
minados animais, só são emprega- casa.
dos também na 3a pessoa: cacare-
jar, latir; b) Sobrevindo imprevistos, não ficarei
em Curitiba.
• Daqueles que carecem de algumas _____________________________
formas por motivos diversos, entre
os quais a eufonia e a possibilidade ______________________________
de confusão com outro verbo. Ou ______________________________
então pelo desuso (arc aísmo). ______________________________
______________________________
157
c) Transpondo os termos, deixarei a fra- c) proteger
se mais elegante. _____________________________
_____________________________
______________________________
______________________________ 3. (CEFET) Escreva a forma verbal que
______________________________ preenche corretamente as lacunas:
______________________________
______________________________ a) É bom que ele _____________
(averiguar) o saldo.
d) Contendo meus instintos, deixá-la-
-ei em paz. b) Agora traz o material, mas ontem
______________________________ ele não o ______________. (trazer)
______________________________
______________________________ c) _______________ (manter)-te
______________________________ atento, para não seres espoliado!
______________________________
d) _______________ (pôr) mais ânimo
e) Prevendo os gastos, ficarei mais nesse teu rosto e mexe-te!
tranquilo.
______________________________ 4. (FUVEST) Os verbos e o pronome
______________________________ destacados estão na segunda pes-
______________________________ soa do singular. Reescreva o perí-
______________________________ odo, usando a segunda pessoa do
______________________________ plural. “Eia! CHORA os dois recentes
mortos, se TENS lágrimas. Se só
2. (FEI) Na expressão “Deus te favore- TENS riso, RI-TE!” (M. Assis)
ça!”, substitua o verbo por: _____________________________
_____________________________
a) abençoar _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________
______________________________ 5. Formação do futuro do subjuntivo.
Siga o modelo.
b) ouvir VIR. Talvez quando eu VIER.
_______________________________
_______________________________ a) Ver, talvez quando eu ___________
_______________________________ b) Ter, talvez quando tu ____________
_______________________________ c) Rever, quem sabe quando eu
_______________________________
_____________________________
158 d) Pôr, talvez quando eu ___________
e) Deter, talvez quando eu _________
f ) Ir, talvez quando eu _____________
g) Provir, talvez quando eu _________ d) Se previr os gastos, ficarei mais
h) Ser, talvez quando eu ___________ tranquilo.
6. (CEFET) Transcreva o período abai- 2.
xo na voz passiva sintét ica: a) abençoe
“Vendia relógios no contabando” b) ouça
______________________________ c) proteja
______________________________
______________________________ 3. averigue, trouxe, mantém, põe.
GABARITO DOS EXERCÍCIOS 4. chorai, se tendes, tendes, ri-de-vos.
5. vir, tiveres, revir, puser, detiver, for,
1.
a) Se sobrevier imprevistos, não ficarei provier, for.
6. Vendiam-se relógios no contrabando.
em Curitiba.
b) Se transpuser os termos, deixarei a Atenção: veja testes de processos
seletivos relacionados ao conteúdo deste
frase mais elegante. capítulo na parte final desta Gramática.
c) Se contiver meus instintos, deixá-la-
-ei em paz.
159
CAPÍTULO 16
ADVÉRBIOS
Os advérbios são palavras invariáveis que modificam o verbo, o adjeti-
vo ou o próprio advérbio, indicando-lhes circunstância.
•Exemplos:
Certamente, → você conseguirá passar no exame.
(O advérbio Certamente modifica toda a oração)
• Mário lutava ← arduamente.
(O advérbio arduamente modifica o verbo)
CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS
LUGAR TEMPO MODO NEGAÇÃO
Longe, junto, Breve, cedo, já, Bem, mal, melhor, pior, Não, qual nada,
acima, ali, lá, agora, outrora, devagar, a maioria dos
atrás, alhures etc. imediatamente advérbios com sufixo tampouco,
absolutamente
ainda etc. –mente etc.
etc.
DÚVIDA INTENSIDADE AFIRMAÇÃO
Talvez, provavelmente, Muito, pouco, bastante, Sim, certamente, deveras,
porventura, possivelmen-
mais, meio, quão, com efeito, realmente,
te, quiçá, etc. demais, tão etc. efetivamente, etc.
ADVÉRBIOS INTERROGATIVOS
São as palavras que sempre exercem a função de adjuntos adverbiais: onde,
aonde, donde, quando, como e por que. São usadas nas interrogações diretas
ou indiretas, referentes às circunstâncias de lugar, tempo, modo e causa.
161
INTERROGAÇÃO DIRETA INTERROGAÇÃO INDIRETA
Como aprendeu? Perguntei como aprendeu.
Onde mora? Indaguei onde morava.
Por que choras? Não sei por que riem.
Aonde vai? Perguntei aonde ia.
Donde vens? Pergunto donde vens.
Quando voltas? Pergunto quando voltas.
Importante! DIFERENÇAS ENTRE As locuções classificam-se como os ad-
ONDE, AONDE e DONDE: vérbios.
ONDE: verbos que usam a preposi- a) Tempo: à noite, à tarde, às vezes, de
ção em. Indica o lugar em que se situa dia, de manhã, de noite, de quando em
a ação verbal. quando, de vez em quando, de tempos
a tempos, em breve, por vezes;
Exemplo: Onde Carla vive?
b) Lugar: à direita, à esquerda, à dis-
AONDE: verbos que usam a prepo- tância, ao lado, ao largo, de cima, de
sição a. Indica o lugar para o qual se dentro, de fora, de longe, de perto,
dirige a ação. em baixo, em cima, para dentro, para
onde, por ali, por aqui, por dentro,
Exemplo: Aonde você quer chegar por fora, por perto;
com isso?
c) Modo: a custo, à pressa, à toa, à vontade,
DONDE: verbos que usam a preposi- às avessas, às claras, às direitas, às escu-
ção de. Indica o lugar de origem. ras, ao acaso, a torto e a direito, ao con-
trário, a sós, de bom grado, de cor, de má
Exemplo: Donde Carla veio? vontade, em geral, em silêncio, em vão;
LOCUÇÃO ADVERBIAL d) Quantidade: de muito, de pouco,
de todo;
Locução adverbial é o conjunto
de duas ou mais palavras com va-
lor de advérbio.
162
e) Afirmação: com certeza, com efeito, (quase, lá por, bem, uns, cerca de,
de fato, na verdade, sem dúvida; por volta de...)
f ) Negação: de forma alguma, de ma- • Designação: Eis nosso novo carro
neira nenhuma, de modo algum. zero.
Importante! Não se usam duas pre- • (eis)
posições em uma única locução Exclusão: Todos participarão do
adverbial; por isso é errado: “de a concurso, menos eu.
pé”, “de lá de dentro”, “de lá de cima”, (apenas, salvo, menos, exceto, só,
bastando usar a pé, lá de dentro, lá
de cima. somente, sequer, senão)
Apesar de tais locuções serem mui-
• Explicação: Comemoramos o Natal,
to utilizadas na linguagem coloquial, ou seja, o nascimento de Cristo.
muita atenção para não usá-las na lin- (isto é, por exemplo, a saber, ou seja)
guagem formal e/ou escrita.
• Inclusão: Até Rafael irá à escola.
PALAVRAS DENOTATIVAS
(até, inclusive, também, mesmo,
Existem, em nossa língua, diversas ademais)
palavras que se assemelham a advér-
bios. A gramática brasileira não tem uma • Limitação: Somente Carla me deu
classificação para essas palavras, por isso um retorno.
elas são chamadas apenas de palavras (só, somente, unicamente, apenas)
denotativas. Veja os exemplos:
• Realce: E você lá viu o acidente, me-
• Adição: Bebeu tudo e ainda queria nina?
mais. (é que, cá, lá, não, mas, é porque, só,
(ainda, além disso)
ainda, sobretudo)
• Afastamento: Marcos foi embora.
• Retificação: Fiz cinco exercícios, ali-
(embora) ás, sete.
(aliás, isto é, ou melhor, ou antes)
• Afetividade: Ainda bem que passei
de ano! • Situação: E agora, quem vai colocar
(ainda bem, felizmente, infelizmente) o lixo lá fora?
(então, mas, se, agora, afinal)
• Aproximação: Andei por volta de
dez quilômetros. 163
GRAUS DOS ADVÉRBIOS Exemplo: Luciana dirigia menos pru-
dentemente do que seu marido.
Alguns advérbios, principalmente
os que expressam circunstâncias de b) Igualdade: tão + advérbio + quan-
modo, apresentam variações de grau to (como)
comparativo e superlativo. O grau
comparativo dos advérbios pode ser Exemplo: Luciana dirigia tão pru-
de igualdade, superioridade e infe- dentemente quanto seu marido.
rioridade:
c) Superioridade: mais + advérbio +
a) Inferioridade: menos + advérbio + que (do que)
que (do que)
Exemplo: Luciana dirigia mais pru-
EMPREGO DO ADVÉRBIO dentemente do que seu marido.
MEIO É advérbio quando significa um pouco, sendo, portanto,
invariável; quando adjetivo, significa a metade e con-
corda com o substantivo.
Exemplos:
As estudantes estavam meio nervosas.
As estudantes beberam meias chávenas de chá.
PRIMEIRO É advérbio quando modifica o verbo.
ANTES Exemplo: Carlos chegou primeiro.
DE PARTICÍPIO Usam-se, preferivelmente, as formas mais bem e mais
TALVEZ mal, em vez de melhor e pior.
Exemplos:
Este vestido está mais bem acabado que aquele.
Este vestido está acabado melhor do que aquele.
Anteposto ao verbo, exige subjuntivo; quando pospos-
to, designa dúvida leve e, então, usa-se o indicativo.
Exemplos:
Talvez eu vá ao cinema.
Irei talvez ao cinema.
APARECENDO NA FRASE Só o último recebe o sufixo.
DIVERSOS ADVÉRBIOS Exemplos:
Esperei calma e tranquilamente o resultado.
TERMINADOS EM Ele olhava áspero e rudemente o estudante.
-mente
164
Questões Discursivas f ) A medo, fez novo caminho.
_____________________________
1. Substitua as locuções adverbiais _____________________________
por advérbios correspondentes: _____________________________
_____________________________
a) Agiu com franqueza. _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________
_____________________________ 2. (FUVEST) Na frase “Homem não
_____________________________ chora.”, advérbio expressa negação.
_____________________________ Escreva uma frase empregando esse
advérbio sem ideia de negação.
b) Comportou-se como criança. _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
c) Trataram-me como irmão. GABARITO das questões
_____________________________ discursivas
_____________________________
_____________________________ 1.
_____________________________ a) francamente
_____________________________ b) puerilmente
c) fraternalmente
d) Falava com coragem. d) corajosamente
_____________________________ e) monotonamente
_____________________________ f ) medrosamente
_____________________________
_____________________________ 2. Resposta pessoal. Exemplo: Nós
_____________________________ iremos estudar para a prova, não
iremos?
e) Discursava no mesmo tom.
_____________________________ Atenção: veja testes de processos
_____________________________ seletivos relacionados ao conteúdo
_____________________________ deste capítulo na parte final desta
_____________________________ Gramática.
_____________________________
_____________________________ 165
CAPÍTULO 17
PREPOSIÇÕES
Preposição é a palavra que estabelece O USO DA PREPOSIÇÃO
uma relação entre dois ou mais ter-
mos da oração. Essa relação é do tipo 1. O sujeito das orações reduzidas
subordinativa, ou seja, entre os ele- de infinitivo não deve vir contraído
mentos ligados pela preposição não com uma preposição.
há sentido se estiverem separados.
• Exemplos:
• Exemplos: A maneira dela trabalhar não é cor-
Os amigos de Mariazinha estranha-
ram o seu modo de vestir. • reta. (Errado)
(amigos de Mariazinha: elementos A maneira de ela estudar não é cor-
reta. (Certo)
ligados pela preposição de)
(modo de vestir: elementos ligados 2. A preposição a não deve ser utilizada
após a preposição perante.
pela preposição de)
• Exemplos:
Há uma relação de conexão, em Quando o resultado dos exames foi
que as preposições cumprem o papel divulgado, Rafael chorou perante a
de ligar os elementos.
• todos. (Errado)
As preposições são palavras invari- Quando o resultado dos exames foi
áveis, pois não sofrem flexão de gêne- divulgado, Rafael chorou perante
ro, número ou variação em grau, nem todos. (Certo)
de pessoa, número, tempo, modo,
aspecto e voz. Mas pode haver o que 3. Do mesmo modo, não podemos uti-
chamamos de fenômeno da contra- lizar a preposição a depois da prepo-
ção, em que as preposições se combi- sição após.
nam a outras palavras e estabelecem
uma relação de concordância (gênero • Exemplos:
e número) com as palavras às quais há Todos foram ao cinema após à reu-
a ligação.
• nião. (Errado)
Exemplos: de + o = do; por + a = Todos foram ao cinema após a reu-
pela; em + um = num, de + a = da, por nião. (Certo)
+ o = pelo etc.
4. A preposição desde não admite
em sua sequência a preposição
de.
167
• Exemplos: b) A menina mora numa rua tranquila.
Carlos está em Campinas desde das ______________________________
______________________________
• 14 horas. (Errado) ______________________________
Carlos está em Campinas desde as ______________________________
14 horas. (Certo) ______________________________
Classificação das c) A família viajou neste Natal.
preposições ______________________________
______________________________
As preposições podem ser classifica- ______________________________
das das duas formas abaixo: ______________________________
______________________________
• ESSENCIAIS: são palavras que fun- ______________________________
cionam somente como preposição.
São elas: a, ante, após, até, com, d) A mãe gosta da cozinha organizada.
contra, de, desde, em, entre, para, ______________________________
perante, por, sem, sob, sobre, trás. ______________________________
Exemplos: ______________________________
______________________________
• Fui para a festa. ______________________________
• Ficamos sem dinheiro para as contas. ______________________________
• ACIDENTAIS: são palavras de outras
classes gramaticais, que em certas oca- Gabarito da questão
siões funcionam como preposição. São discursiva
elas: conforme, consoante, segundo,
durante, mediante, como, salvo, fora, 1.
que. a) de + um = dum
b) em + uma = numa
• Exemplo: c) em + este = neste
Pagou conforme o combinado. d) de + a = da
Questão discursiva
1. Reescreva as orações abaixo desfa-
zendo as contrações de proposições
existentes.
a) Ele gosta dum vinho chileno. Atenção: veja testes de processos se-
______________________________ letivos relacionados ao conteúdo deste
______________________________ capítulo na parte final desta Gramática.
______________________________
168
CAPÍTULO 18
INTERJEIÇÕES
As interjeições são palavras invari- e) Animação ou estímulo: Vamos!,
áveis, ou seja, não sofrem modifica- Força!, Coragem!, Eia!, Adiante!, Fir-
ções quanto ao número, ao grau ou me!, Toca!
ao gênero.
f ) Aplauso ou aprovação: Bravo!, Bis!,
Porém, em determinadas utiliza- Apoiado!, Viva!
ções, poderemos ter interjeições que
sofrem variação quanto ao grau, mas g) Concordância: Claro!, Sim!, Pois
isso não quer dizer que seja um proces- não!, Tá!, Hã-hã!
so da norma culta, e sim, uma variação
permitida através de uma linguagem h) Repulsa ou desaprovação: Credo!,
mais emocional. Irra!, Ih!, Livra!, Safa!, Fora!, Abaixo!,
Francamente!, Chega!, Basta!, Ora!
Elas podem ser expressas de três
formas diferentes: por simples sons i) Desejo ou intenção: Oh!, Pudera!,
vocálicos (Ex: ah!), por uma palavra Tomara!, Oxalá!
(Ex: bravo!) ou por um conjunto de
palavras (Ex: puxa vida!). Esta última é j) Desculpa: Perdão!
chamada de locução interjetiva. k) Dor ou tristeza: Ai!, Ui!, Ai de mim!,
Quanto à classificação, as interjeições Que pena!, Ah!, Oh!, Eh!
são diferenciadas pelo tipo de sentimen- l) Dúvida ou incredulidade: Qual!, Qual
to que expressam. Podem ser classifica-
das de acordo com a lista a seguir: o quê!, Hum!, Epa!, Ora!
m) Espanto ou admiração: Oh!, Ah!,
a) Advertência: Cuidado!, Devagar!,
Calma!, Sentido!, Atenção!, Alerta! Uai!, Puxa!, Céus!, Quê!, Caramba!,
Opa!, Virgem!, Vixe!, Nossa!, Hein?,
b) Afugentamento: Fora!, Passa!, Rua!, Cruz!, Putz!
Xô! n) Impaciência ou contrariedade:
Hum!, Hem!, Irra!, Raios!, Diabo!,
c) Alegria ou Satisfação: Oh!, Ah!,Eh!, Puxa!, Pô!, Ora!
Oba!, Viva! o) Pedido de auxílio: Socorro!, Aqui!,
Piedade!
d) Alívio: Arre!, Uf!, Ufa! Ah! p) Saudação, chamamento ou invoca-
ção: Salve!, Viva!, Adeus!, Olá!, Alô!,
Ei!, Tchau!, Ô, Ó, Psiu!, Valha-me,
Deus!
q) Silêncio: Psiu!, Bico!, Silêncio!
r) Terror ou medo: Credo!, Cruzes!,
Uh!, Ui!, Oh!
169
Importante! A lista acima serve ape- e) Psiu! Aqui é um hospital.
nas de referência, pois a compreensão ______________________________
correta da interjeição dependerá do ______________________________
contexto no qual ela estará inserida. ______________________________
______________________________
Questão discursiva ______________________________
______________________________
1. Classifique as interjeições das ora-
ções abaixo, de acordo com o con- f) Ufa! Consegui pagar todas as contas.
texto em que elas se apresentam. ______________________________
______________________________
a) Viva! Passei no vestibular! ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
______________________________ g) Fora! Chamarei a polícia.
______________________________
b) Hum! Anda logo com isso. ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________
GABARITO da questão
c) Epa! Se você errar novamente, será discursiva
demitido.
______________________________ 1.
______________________________ a) alegria
______________________________ b) impaciência
______________________________ c) advertância
______________________________ d) invocação
e) silêncio
d) Alô! É do açougue? f ) alívio
______________________________ g) afungentamento
______________________________
______________________________ Atenção: veja testes de processos se-
______________________________ letivos relacionados ao conteúdo deste
______________________________ capítulo na parte final desta Gramática.
______________________________
170
CAPÍTULO 19
CONJUNÇÕES
As conjunções são palavras inva- • Exemplos:
riáveis que possuem uma função A escola está repleta de alunos e
estritamente gramatical, utilizadas
para o estabelecimento da rela- • pais.
ção entre duas orações, ou ainda, A notícia não foi agradável nem
na relação entre dois termos que desagradável.
se assemelham, gramaticalmente,
dentro da mesma oração. b) Adversativas: estabelecem uma
relação de oposição entre os sen-
As conjunções podem ser de dois tidos de dois termos ou duas ora-
tipos: conjunções coordenativas ou ções de mesma função gramatical.
conjunções subordinativas. As conjunções adversativas são:
mas, contudo, no entanto, po-
Classificação das rém, todavia, entretanto.
Conjunções
• Exemplos:
São responsáveis por ligar termos Não pagou a conta, mas também
que exercem a mesma função sin-
tática ou orações coordenadas. • não comprou mais nada.
Quero muito viajar, no entanto, es-
Conjunções coordenativas tou com medo.
Elas são divididas em: c) Alternativas: exercem a função de
unir orações expressando diversos
a) Aditivas: exercem a função de adi- fatos que são negados entre si ou
cionar um termo ou uma oração a excluem o fato da outra oração.
outro termo ou oração que exercem As conjunções alternativas são: ou
a mesma função gramatical. As con- (repetido ou não), ora...ora, nem,
junções aditivas são: e, nem, mas quer...quer, seja etc.
também, mas ainda. Exemplos:
• Ou você trabalha, ou você estuda.
• Ora eu comia, ora eu bebia.
d) Conclusivas: têm a função de unir
uma oração a outra apresentando
conclusão ou consequência. As con-
171
junções conclusivas são: pois (após o b) Comparativas: são as conjunções
verbo), assim, então, logo, portan- que apresentam uma relação de
to, por isso. comparação ou de confronto de
ideias de uma oração com a ou-
• Exemplos: tra. As conjunções comparativas
Passou de ano, por isso ganhará um são: que, do que (quando inicia-
das ou antecedidas por relações
• presente. comparativas como menos, mais,
Penso, logo existo. maior, menor, melhor, pior),
qual (quando iniciada ou ante-
e) Explicativas: são as conjunções cedida por tal), como (também
responsáveis pela explicação que a apresentada nas formas assim
segunda oração faz em relação ao como, bem como).
conteúdo da primeira oração. As Exemplos:
conjunções coordenativas explicati-
vas são: que, porque, pois (antes do • Arroz é melhor que feijão.
verbo), porquanto. • Você foi como um trovão em mi-
Exemplos:
nha vida.
• Não fui ao jogo pois estava doente.
• Fale logo, que estou com pressa. c) Concessivas: são as conjunções
que se referem a um acontecimento
Conjunções subordinativas oposto ao da oração principal, não
implicando essa oposição obstru-
São responsáveis por ligar duas ção de uma das ocorrências. As con-
orações dependentes entre si. junções concessivas são: embora,
mesmo que, ainda que, posto que,
São elas: por mais que, apesar de, mesmo
quando etc.
a) Causais: são as conjunções que
subordinam uma oração a outra, • Exemplos:
iniciando uma oração que apre- Fui ao show, embora não gostasse
senta relação de causa com a ou-
tra oração, a qual se subordina. As • da banda.
conjunções causais são: porque, Todos votaram, ainda que não
pois, que, uma vez que, já que, confiassem em nenhum candida-
como, desde que, visto que, por to.
isso que etc.
Exemplos: d) Condicionais: são as conjunções
que apresentam uma condição sem
• Gosto de você porque é honesto. a qual o fato da oração principal se
• Ele irá viajar, uma vez que ganhou realiza. As conjunções condicionais
são: se, caso, contanto que, a não
as passagens. ser que, desde que, salvo se etc.
172
• Exemplos: Exemplos:
Se você não passar de ano, ficará de
• Lucas falou que não sabia de nada.
• castigo. • Todos queriam saber se o diretor au-
Comprarei o carro, contanto que
meu salário aumente. mentaria o salário.
h) Proporcionais: são as conjunções
e) Conformativas: são as conjunções
que expressam sua conformidade que expressam proporção em
em relação ao fato da oração prin- relação entre os fatos da oração
cipal. As conjunções conformativas subordinada e os fatos da oração
são: conforme, segundo, conso- principal. As conjunções propor-
ante, como (utilizada no mesmo cionais são: à medida que, à pro-
sentido da conjunção conforme). porção que, quanto mais... (tan-
to) mais, quanto mais... (tanto)
• Exemplos: menos, quanto menos... (tanto)
O empregado recebeu conforme menos, quanto menos... (tanto)
mais.
• foi combinado.
Segundo o que o presidente falou, • Exemplos:
a empresa será fechada. Meu amor cresce à medida que te
f ) Finais: são as conjunções que ex- • conheço
pressam a finalidade das ações e Quanto mais conheço as pessoas,
fatos expressos na oração princi- mais gosto dos bichos.
pal. As conjunções finais são: a fim
de que, para que, porque (com i) Temporais: são as conjunções que
mesmo sentido da conjunção para exprimem tempo e circunstância
que), que. em relação à oração principal. As
conjunções temporais são: quan-
• Exemplos: do, enquanto, logo que, agora
A viagem foi organizada para que que, desde que, tão logo, apenas
(com mesmo sentido da conjunção
• tivéssemos um passeio tranquilo. tão logo), toda vez que, mal (equi-
Expliquei toda a matéria a fim de valente a tão logo), sempre que
que fossem bem na prova. etc.
Exemplos:
g) Integrantes: são as conjunções
responsáveis por introduzir as • Mal chegou, já foi embora.
orações como termos da oração • Enquanto a professora explicava,
principal (sujeitos, complementos
nominais, apostos, predicativos, todos prestavam atenção.
objetos diretos ou indiretos). As
conjunções integrantes são: que e Questão discursiva
se (dúvida).
1. (UNICAMP-SP) No texto abaixo,
substitua embora por outra palavra
173
ou expressão, de forma que o texto ______________________________
resultante dessa substituição, com ______________________________
as mínimas alterações necessárias, ______________________________
mantenha o sentido original. ______________________________
“(...) ergueu-se rapidamente, passou ______________________________
para o outro lado da sala e deu al- ______________________________
guns passos, entre a janela da rua e
a porta do gabinete do marido. As- gabarito da questão
sim, com o desalinho honesto que discursiva
trazia, dava-me uma impressão sin-
gular. Magra embora, tinha não sei 1. O termo em destaque deverá ser
que balanço no andar, como quem substituído por uma conjunção
lhe custa levar o corpo; essa fei- coordenativa adversativa, pois in-
ção nunca me pareceu tão distinta dica contraste em relação ao que
como naquela noite.” (Machado de foi dito anteriormente ao termo
Assis, Missa do Galo.) em questão. Exemplo: porém, no
______________________________ entanto, contudo etc.
______________________________
______________________________ Atenção: veja testes de processos se-
______________________________ letivos relacionados ao conteúdo deste
______________________________ capítulo na parte final desta Gramática.
______________________________
174
CAPÍTULO 20
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Concordância nominal consiste REGRA GERAL
na adaptação de uns nomes aos O artigo, o pronome, o adjetivo e o
outros, harmonizando-se nas suas numeral devem concordar em gêne-
flexões com as palavras de que de- ro (masculino/feminino) e número
pendem. (singular/plural) com o substantivo
a que se referem.
Observe a inadequação da frase abaixo:
Aquela duas meninas trabalhado- Exemplo:
ra escreveram livros novo. adjetivo
Perceba que as inadequações refe- O imenso prédio foi coberto de placas
rem-se aos desajustes entre as palavras prateadas.
que a constituem. Para que a frase con-
corde, adequadamente, entre todos os adjetivo
termos, é necessário:
Outros casos de
• Aquela concordar com a palavra concordância nominal
• duas; 1. UM ADJETIVO APÓS VÁRIOS
trabalhadora concordar com meni- SUBSTANTIVOS
Quando os substantivos são do mes-
• nas; mo gênero há duas concordâncias:
novo concordar com livros. a) Assumir o gênero do substantivo,
que vai para o plural.
Fazendo-se os ajustes necessários a Exemplo: Vi uma jovem e uma mu-
frase ficará assim: lher preocupadas.
Aquelas → duas meninas → traba- 175
lhadoras escreveram livros→ novos.
O conteúdo de concordância nomi-
nal tem sido um dos assuntos mais co-
brados em diversos processos seletivos.
b) Concordar só com o último 2. UM ADJETIVO ANTEPOSTO A VÁ-
substantivo em gênero e núme- RIOS SUBSTANTIVOS
ro.
a) A concordância se dará com o
Exemplo: Ele tem filho e irmão substantivo mais próximo.
novo.
Exemplo: Eu tive boa impressão e
• Se o último substantivo estiver pressentimento no hospital.
no plural, a concordância só po-
derá ficar no plural. Importante!
Exemplo: Ele tem casa e mansões Quando o adjetivo exerce a fun-
ção de predicativo, podemos concor-
caras. dá-lo só com o primeiro ou ir para o
plural.
• Se o adjetivo funcionar como pre-
dicativo, o plural será obrigató- Exemplos:
rio.
Exemplo: A irmã e a prima dele • Ficou limpa a sala e o quarto.
• Ficaram limpos as salas e os quar-
são baixinhas.
tos.
Quando os substantivos são de
gêneros diferentes, também há duas Se o adjetivo anteposto referir-se a
possibilidades: nomes próprios, o plural será obriga-
tório.
a) Ir para o masculino plural.
Exemplo: Tenho uma curiosidade Exemplo: As antipáticas Juliana e
Márcia são primas.
e interesse grandes.
b) Concordar só com o substantivo 3. UM SUBSTANTIVO E MAIS DE UM
mais próximo. ADJETIVO
Admitem-se duas concordâncias:
Exemplos: A casa e o apartamen-
to amarelo foram comprados por a) Quando o substantivo estiver no
mim. plural, não se usa o artigo antes
dos adjetivos.
Importante! No caso de subs-
tantivos de gêneros diferentes, o Exemplo: Pesquisamos as nacio-
adjetivo irá para o masculino plural nalidades mexicana e canadense.
se o adjetivo tiver a função de pre-
dicativo. b) Se o substantivo estiver no singu-
Exemplo: O aluno e a aluna estão lar, o uso do artigo será obrigató-
rio a partir do segundo adjetivo.
aprovados.
(VL) (predicativo)
176
Exemplo: Pesquisamos a nacio- • Os porteiros estavam alerta.
nalidade espanhola, a mexicana Exceção: Atualmente alerta vem
e a canadense. sendo utilizada no plural.
4. ANEXO, INCLUSO, APENSO, PRÓ- Exemplo: Nossos administradores
PRIO, OBRIGADO estão alertas.
Por serem adjetivos, concordam 7. MEIO
com o substantivo a que se referem.
A palavra meio pode ser numeral
Exemplos: ou advérbio. Quando for numeral é
variável e concorda com a palavra a
• Seguem anexos os arquivos. que se refere.
• Os arquivos estão inclusos na
Exemplo: Enchi meia xícara de chá.
pasta. (meia = numeral)
• Obrigado, disse Bruno. E se for advérbio, essa palavra é in-
• Eles próprios construíram a casa. variável.
• A procuração está apensa aos autos.
Exemplo: A janela estava meio fe-
Importante! A expressão “em chada. (meio = advérbio)
anexo” é incorreta.
8. MUITO, POUCO,
5. MESMO, BASTANTE LONGE E CARO
Pode ser advérbio ou pronome. Quando têm papel de adjetivo,
Quando for advérbio, permanece variam de acordo com a palavra a
invariável. Quando for prono- que se referem. Se tiverem função
me, concorda com a palavra a de advérbio, são invariáveis.
que se refere.
• Exemplos:
• Exemplos: Vocês moram longe.
Os analistas mesmos fizeram as
• (longe = advérbio)
• contas. (mesmos = pronome) Os carros eram caros.
Os analistas fizeram mesmo as
contas. (mesmo = realmente; mes- • (caros = adjetivos)
mo = adv.) Os preços aumentaram muito.
(muito = advérbio)
6. MENOS, ALERTA
9. SÓ, POSSÍVEL
Menos e alerta são palavras inva-
riáveis. A palavra só, quando tem o signifi-
cado de sozinho(s) ou sozinha(s), vai
• Exemplos: para o plural.
Havia menos mulheres no salão hoje.
177
Exemplos: E a palavra possível, quando acompa-
nhada de expressões superlativas,
• Fernanda ficou só em casa. (sozinha) varia conforme o artigo que está pre-
• Sua irmã e sua prima ficaram sós em sente nas orações.
casa. (sozinhas) Exemplo: As notícias eram as melhores
E é invariável quando significa ape- possíveis.
nas/somente. Atenção: veja testes de processos sele-
tivos relacionados ao conteúdo deste
•Exemplos: capítulo na parte final desta Gramá-
Depois da festa só restou sujeita. tica.
• (apenas)
Eles queriam ficar só no quarto. (ape-
nas)
178
CAPÍTULO 21
concordância verbal
O verbo se flexiona em concor- dará com o núcleo mais próximo.
dância com o número e a pessoa do
sujeito. •5 Exemplos:
Saíram do cinema as meninas e o
Como já foi dito anteriormente, os
tópicos Concordância nominal e ver- •5menino.
bal são bastante cobrados em provas Chegaram ao cinema o pai e a mãe.
seletivas, uma vez que fazem o aluno
pensar nas relações de conectividade b) O verbo concorda com o núcleo
entre elementos da frase. mais próximo.
Verbo com sujeito simples Exemplo: Chegou ao Brasil o presi-
dente e sua família.
O verbo concorda em número e
pessoa. Núcleos sinônimos
Exemplos: Quando o sujeito composto vier
antes do verbo e os núcleos do sujeito
• Marta conheceu a França. forem sinônimos, o verbo pode ficar no
• Santiago pintou sua maior obra- singular ou ir para o plural.
• -prima.
•5 Exemplos:
Partiram os aviões. A alegria e a felicidade são necessá-
rias em um mundo tão agitado como o
Sujeito composto
anteposto ao verbo •5de hoje.
A alegria e a felicidade é necessária
O verbo vai para o plural. em um mundo tão agitado como o de
Exemplo: Júlio e Amanda foram hoje.
para o Rio de Janeiro juntos. Sujeito composto de
pessoas diferentes
Sujeito composto
posposto ao verbo a) Quando aparece a primeira pes-
soa do singular, o verbo vai para o
a) O sujeito vai para o plural ou concor- plural.
Exemplo: Daniel e eu casaremos
no próximo mês.
179
b) Se o sujeito for formado de segun- Sujeito coletivo
da e terceira pessoas do singular,
o verbo pode ir para a segunda ou O verbo concorda no singular com
terceira pessoa do plural. o sujeito coletivo do singular.
Exemplos:
Exemplo: A multidão reivindicava
• Tu e Aurélia sois o meu sol. preços baixos.
• Tu e tua filha verão o meu poder.
Observação: se o coletivo vier espe-
CASOS PARTICULARES DE cificado, o verbo pode ficar no singu-
CONCORDÂNCIA lar ou ir para o plural.
Núcleos do sujeito •5 Exemplos:
unidos por OU A equipe de médicos operou aquele
a) Se a conjunção ou indicar ideia de •5paciente debilitado.
exclusão ou retificação, o verbo fica A equipe de médicos operaram
no singular ou concordará com o nú- aquele paciente debilitado.
cleo do sujeito mais próximo
Exemplo: Paulo ou Antônio será o Substantivos próprios
novo tutor. usados no plural
b) Se a ideia por ela expressa se referir a Quando o sujeito é um substantivo
todos os sujeitos. usado somente no plural, há duas
Exemplo: O amor ou a bondade possibilidades:
são preciosos aos olhos de ma-
mãe. a) Se o substantivo não vier precedido
de artigo fica no singular.
Núcleos do sujeito
unidos por COM Exemplo: Estados Unidos é o país
mais rico do mundo.
O verbo irá para o plural, mas
pode-se admitir o singular quando se b) Se o substantivo for precedido de
quer enfatizar o primeiro núcleo do artigo, o verbo vai para o plural.
sujeito.
Exemplo: Os Estados Unidos são o
•5 Exemplos: país mais rico do mundo.
A mulher com a filha fizeram um
Sujeito: pronome de
•5bolo delicioso. tratamento
A mulher com a filha fez um bolo
delicioso. Os pronomes de tratamento exigem o
180 verbo na 3a pessoa.
Exemplo: Vossa Excelência pode UM E OUTRO, UM OU OUTRO,
entrar. NEM UM NEM OUTRO
Sujeito: pronomes a) O verbo concorda no singular com
relativos QUE e QUEM o sujeito.
a) Se o sujeito for o pronome relativo Exemplo: Um ou outro aluno sairia
que, o verbo concordará em núme- da sala.
ro e pessoa com o antecedente do
pronome. b) O verbo concorda preferencialmen-
te no plural.
•• Exemplos:
Fui eu que falei. Exemplos:
Foste tu que falaste.
• Um e outro foram ao shopping.
• Nem um nem outro quiseram ir ao
médico.
b) Se o sujeito for o pronome quem, o UM DOS QUE, UMA DAS QUE,
verbo fica na 3a pessoa do singular MAIS DE UM, MAIS DE UMA
ou concord ará com o antecedente. a) O verbo fica, preferencialmente, no
plural.
•• Exemplos: prometeu. Exemplo: Marco é um dos que mais
Fui eu quem prometi. fizeram pontos.
Fui eu quem
Sujeito oracional b) O verbo concorda com o numeral a
que se refere.
Quando o sujeito é constituído por Exemplos:
uma oração, o verbo fica na 3a pessoa
do singular. • Mais de um aluno fez a tarefa.
• Mais de dez alunos fizeram a ta-
Exemplo: Não adianta vocês ficarem
discutindo o problema. refa.
Os núcleos do sujeito HAVER / FAZER – IMPESSOAIS
são infinitivos
O verbo haver (existir) e o verbo fa-
O verbo concordará no plural se zer (tempo) se conjugam na 3a pessoa
os infinitivos forem determinados, do singular.
e no singular, se indeterminados. Exemplos:
Exemplos: • Faz vinte anos que meu pai morreu.
• Havia diversas pessoas dentro do
• Fumar e beber são proibidos. prédio.
• Plantar e colher soja dá trabalho. • Faz sol hoje
181
CONCORDÂNCIA DOS Exemplos:
VERBOS DAR, SOAR, BATER
• Tudo são esperanças.
Esses verbos concordam regular- • Isto parece mentira.
mente com o sujeito, a menos que
sejam usadas outras palavras como d) O verbo ser fica no singular quando
sujeito. indicar quantidade, distância, me-
Exemplos: dida.
• Deram sete horas. Exemplo: Duas horas não é tanto
• Batiam seis horas no relógio da igre- assim.
• ja.
Soaram seis horas no relógio da CONCORDÂNCIA DO VERBO
igreja. PARECER
• Deu uma hora.
O verbo parecer antes de infiniti-
CONCORDÂNCIA DO VERBO vos admite duas construções:
SER
a) Flexiona-se o verbo parecer e não se
a) Quando o sujeito for um dos pro- flexiona o infinitivo.
nomes que ou quem, o verbo ser
concordará sempre com o predi- Exemplo: As paredes pareciam es-
cativo. tremecer.
Exemplos:
b) Flexiona-se o infinitivo e não se fle-
• Que são florestas tropicais? xiona o verbo parecer.
• Quem foram os mercantilistas?
Exemplo: As paredes parecia estre-
b) Nas indicações de horas, datas, dis- mecerem.
tâncias, a concordância se fará com
a expressão numérica. HAJA(M) VISTA
Exemplos:
a) Hajam vista = vejam-se
• São dez horas. Exemplo: Hajam vista as bibliogra-
• São dez quilômetros daqui até a
• casa da Mariana. fias.
É zero hora em São Paulo. b) Haja vista = por exemplo
Exemplo: Haja vista os escritos do
c) Nos predicados nominais, com
o sujeito representado por: tudo, autor.
nada, isto, isso, aquilo, os verbos
ser e parecer concordam com o c) Haja vista = atente-se para
predicativo: Exemplo: Haja vista aos escritos do
autor.
182
DICAS IMPORTANTES SOBRE A a) “Existiam jardins e manhãs naquele
PARTÍCULA SE tempo: havia paz em toda a parte”.
_____________________________
VERBO COM A PARTÍCULA _____________________________
APASSIVADORA SE _____________________________
_____________________________
O verbo normalmente concorda _____________________________
com o sujeito. É possível a apassiva- _____________________________
ção do verbo. _____________________________
_____________________________
•5 Exemplos:
Vende-se uma casa. (Uma casa é b) “Se existissem mais homens hones-
tos, não haveria tantas brigas por
•5vendida) justiça”.
Alugam-se casas. (Casas são alugadas) _____________________________
_____________________________
Verbo com índice de _____________________________
indeterminação do sujeito _____________________________
_____________________________
O verbo ficará sempre na 3ª pessoa _____________________________
do singular. O se acompanha verbos _____________________________
intransitivos, transitivos indiretos e ver- _____________________________
bos de ligação. Não é possível a apas-
sivação do verbo. 3. (CEFET) Passe as orações abaixo para
o plural:
Exemplos:
a) Chorava muito sem que houvesse
•5 Precisa-se de faxineiros. motivo.
•5 Estuda-se muito aqui. _____________________________
_____________________________
EXERCÍCIOS _____________________________
_____________________________
1. (CEFET) Escolha a forma correta den-
tre as dos parênteses e complete as b) Faz um ano que me formei.
lacunas: _____________________________
_____________________________
a) Neste teatro, _________________, _____________________________
anualmente, a grandiosos espetácu- _____________________________
los. (assistem-se / assiste-se). _____________________________
b) Após o desastre, ______________ 183
cenas de tristeza e desespero. (hou-
ve / houveram)
2. (FUVEST) Reescreva as frases, subs-
tituindo EXISTIR por HAVER e vice-
-versa:
4. (Mackenzie) deste capítulo na parte final desta
I - atraz - civilisar - decender - magestoso Gramática.
II - atrazado - côncio - enchuto - mecher
III - cicatriz - extensão - discente - exceção 1- a) assiste-se
b) houve
Quanto à ortografia, assinale:
a) se todas as afirmações estão incorretas 2- a) Haviam, existia
b) se apenas II está correta. b) Houvessem, existiria
c) se apenas I está correta.
d) se todas estão corretas. 3- a) Choravam muito sem que houves-
e) se apenas III está correta. se motivos.
b) Faz alguns anos que nos formamos
Atenção: veja testes de processos
seletivos relacionados ao conteúdo 4- Apenas a III está correta
184
CAPÍTULO 22
regência verbo-nominal
Regência é o mecanismo que verifica se um termo serve de complemento a
outro. A palavra ou oração que rege as outras chama-se regente e o complemento
chama-se termo regido.
Regência verbal
Termo regente = um verbo.
Exemplo:
As crianças obedecem aos pais.
↑↑
termo regente termo regido
Regência nominal
a) Termo regente = um nome.
Exemplo: Esse curso é acessível a todos.
↑↑
termo regente termo regido
REGÊNCIA VERBAL
VERBO QUANTO À PREDICAÇÃO COMPLEMENTO PRONOME EXEMPLOS
OBLÍQUO Carol morreu.
INTRANSITIVO não existe não existe
DIRETO (TD) sem preposição o(s), a(s) Carol comprou
um carro.
TRANSITIVO INDIRETO com preposição lhe(s)
DE LIGAÇÃO (TI) o(s), a(s), Carol gosta de
um complemento cantar.
DIRETO E com preposição lhe(s)
INDIRETO e o outro sem A empresa forne-
não existe ceu produtos aos
(TDI) preposição
não existe vendedores.
Carol é ambiciosa.
185
VERBOS QUE APRESENTAM MAIS Exemplo: A mãe custou a en-
DE UMA REGÊNCIA tender o que se passava.
ASPIRAR b) custar = acarretar, exigir. Sem
a) aspirar = cheirar, sorver. Usa-se preposição.
sem preposição. Exemplo: Aquele projeto con-
Exemplo: Aspiramos o ar puro da cluído custou-nos muito sacri-
fício.
manhã.
c) custar = ter valor de. Sem pre-
b) aspirar = almejar, pretender. Com posição.
a preposição a.
Exemplo: Carros novos custam
Exemplo: Aspirávamos a uma muito caro.
vaga na universidade.
ESQUECER, LEMBRAR
ASSISTIR
a) assistir = prestar assistência, aju- a) quando não forem pronomi-
nais: não usamos preposi-
dar. Usamos sem preposição. ção.
Exemplo: O médico assistiu o do-
Exemplo: Esquecemos a pas-
ente. ta no escritório.
b) assistir = ver, presenciar. Com a b) quando forem pronominais:
preposição a. com a preposição de.
Exemplo: Assistimos ao espetácu- Exemplo: Lembrei-me dos anos
lo de ontem. passados.
c) assistir = caber, pertencer. Com a IMPLICAR
preposição a.
a) implicar = antipatizar. Regido
Exemplo: Essa tarefa não assiste pela preposição com.
ao funcionário.
Exemplo: O irmão implica com
d) assistir = morar, residir. Com a a irmã todos os dias.
preposição em.
b) implicar = acarretar, causar.
Exemplo: Eu assisto em Grumari. Sem preposição.
CUSTAR Exemplo: Sua atitude implica-
rá sérios problemas.
a) custar = ser custoso, difícil. Com a
preposição a.
186
INFORMAR b) proceder = executar. Com a prepo-
sição a.
a) informar = comunicar, avisar.
Exemplo: Procedemos a uma
- Regido pelas preposições de ou série de exames.
sobre:
c) proceder = originar-se. Exige-se a
Exemplo: A companhia infor- preposição de.
mou todos os funcionários sobre
o problema. Exemplo: Muitas doenças pro
OU cedem da falta de saneamento bá-
sico nas cidades.
- Regido pela preposição a:
Exemplo: A companhia infor- QUERER
mou a todos os funcionários o a) querer = desejar. Sem preposição.
problema. Exemplo: A garotinha queria doces.
PAGAR, PERDOAR b) querer = querer bem, gostar, es-
timar. Com a preposição a.
a) Se o complemento for uma coisa:
sem preposição. Exemplo: Queremos muito aos
meus filhos.
Exemplo: Pagamos o salário da
faxineira. VISAR
b) Se o complemento for pessoa: usa- a) visar = mirar. Sem preposição.
mos a preposição a. Exemplo: O policial visou o alvo.
Exemplos: Pagamos ao jardineiro. b) visar = dar visto. Sem preposição.
/ Perdoamos a todos. Exemplo: O rapaz visou o cheque.
PROCEDER c) visar = ter em vista, objetivar. Re-
gido pela preposição a.
a) proceder = ter fundamento. Sem
preposição. Exemplo: Carlos visa ao bem-estar
dos professores na escola.
Exemplo: Suas reclamações não
procederam.
187
QUADRO DE REGÊNCIA VERBAL
VERBO SENTIDO REGÊNCIA PRONOMES EXEMPLOS
AGRADAR A festa agrada aos convi-
AJUDAR causar agrado TI (prep. a) lhe dados.
Ajudo meu irmão na loja.
ANSIAR auxiliar TD o, a A viagem ansiou a menina.
CHAMAR a) angustiar, causar TD o, a Ansiei por um emprego
NECESSITAR mal-estar melhor.
RESPONDER
b) desejar TD / TI (prep. por) o, a / por ele O velho ansiava em via-
gens de navio.
c) padecer ânsias I - Chamam-no de brega.
a) apelidar TD / TI (prep. a) o, a / lhe Chamamos por Maria no
b) convocar aeroporto.
TD (prep. por) o, a O hospital precisa de en-
precisar fermeiros.
- TD (ou TI) (prep. o, a / dele Respondi ao telefonem a.
de) lhe
TI (prep. “a”)
REGÊNCIA NOMINAL •5 curioso a OU de
•5 desacostumado com Ou a
Segue uma lista de nomes acompa- •5 desatento a
nhados das respectivas preposições. •5 desfavorável a
•5 desrespeito a
•5 alheio a, de •5 estranho a
•5 acessível a •5 favorável a
•5 acostumado a OU com •5 fiel a
•5 alusão a •5 grato a
•5 ansioso por OU para OU de •5 habituado a
•5 atenção a OU para •5 inacessível a
•5 atento a OU quem •5 indeciso em
•5 ambicioso de •5 invasão de
•5 análogo a •5 imbuído de OU em
•5 apto a OU para •5 incompatível com
•5 ávido de OU por •5 junto a OU de
•5 benéfico a •5 leal a
•5 compatível com •5 maior de
•5 cuidadoso com •5 misericordioso com OU para com
•5 contemporâneo a OU de •5 natural de
•5 contíguo a OU de •5 necessário a
188
•5 necessidade de g) Nossa escola está situada ______ a
•5 nocivo a Praça Tiradentes e a Praça Nossa Se-
•5 posterior a nhora.
•5 preferência por a OU por
•5 preferível a h) Nossos amigos vivem próximos
•5 prejudicial a ______ Buenos Aires.
•5 propenso a OU para
•5 próximo a OU de i) O amor ______ seus semelhantes é
•5 residente em muito importante.
•5 sensível a
•5 simpatia por j) Trabalhadores manifestam seu repú-
•5 útil a OU para dio ______ pacote da Previdência.
k) O ministro manifestou a posição do
Itamarati favorável ______ convoca-
ção de uma assembleia.
Importante! 2. (CEFET) Troque o verbo destacado
Quando for resolver os exercícios pelos verbos indicados, fazendo as
devidas adaptações no pronome
sobre regência, atente para os sig- relativo.
nificados que a palavra assume
dentro do contexto, pois só assim MODELO: Este é o filme que todos VI-
você encontrará as preposições e RAM. (assistir) = Este é o filme a que
complementos correspondentes. todos assistiram.
EXERCÍCIOS São posições a que me OPONHO.
a) (bater-se) =
1. Complete as frases abaixo de forma
que fiquem corretas quanto à regên- _____________________________
cia nominal: _____________________________
_____________________________
a) Jorge estava acostumado ______ _____________________________
andar a cavalo. _____________________________
_____________________________
b) Estamos ansiosos ______ terminar o _____________________________
trabalho.
b) (aspirar) =
c) Um homem deve ser fiel ______ suas _____________________________
ideias. _____________________________
_____________________________
d) Meus alunos têm muito jeito ______ _____________________________
redação. _____________________________
_____________________________
e) Todos estavam prontos ______ _____________________________
fazer a prova, mas o professor não _____________________________
chegou.
189
f ) O respeito ______ vida é uma obri-
gação de todos.
3. (FEI) Explique a presença das pre- Atenção: veja testes de processos
posições DE e EM nas seguintes seletivos relacionados ao conteúdo deste
passagens: capítulo na parte final desta Gramática.
a) “Não puderam pois ocultar o emba- 1- a) a
raço DE que se achavam tomados.”
_____________________________ b) para
_____________________________ c) a
_____________________________ d) com
_____________________________ e) para
_____________________________ f) à
g) entre
b) “Começou então a retraçar um an- h) a
tigo plano, EM cuja execução por i) aos
muito tempo trabalhava.” j) ao
_____________________________ k) à
_____________________________
_____________________________ 2- a) São posições em que bato.
_____________________________ b) São posições a que aspiro.
_____________________________
190
CAPÍTULO 23
análise sintática e termos da oração
A análise sintática é um processo b) As frases interrogativas questio-
de divisão de um todo e a expli- nam, perguntam.
cação do papel de cada uma das
partes divididas. Exemplo: Como você foi para Curitiba?
FRASE / ORAÇÃO / PERÍODO
Frase é toda sentença capaz c) As frases imperativas representam
de nos transmitir ideias, sen- pedidos, ordens.
timentos, desejos, pensamen-
tos; é qualquer enunciado dota- Exemplo: Não faça isso, Ricardo!
do de significação. A frase pode
ser construída de uma só palavra d) As frases optativas representam de-
ou de várias. sejo.
Exemplo: Deus te abençoe!
e) As frases exclamativas representam
admiração, susto etc.
Exemplo: Nossa! Quanta gent ileza!
Exemplos: Oração é a frase que apresenta ver-
bo ou locução verbal.
•5 Obrigado.
•5 Ajude-me, por favor. •Exemplos:
•5 Que frio! 5 Eu e meu pai viajamos para Mara-
Observação: uma frase pode ter ver- •nhão.
bo ou não. A frase que não tem verbo 5 As festas natalinas estão se aproxi-
chama-se frase nominal. mando.
As frases podem ser: declarativas, inter- Período é a frase estruturada em
rogativas, imperativas, optativas ou oração ou orações.
exclamativas.
a) As frases declarativas declaram so- Período simples é a frase constituída
bre algo ou alguém. por uma só oração (um só verbo ou
Exemplo: Eliana adorou o vestido novo. locução verbal).
191
Exemplo: Fomos à praia ontem.
Período composto é a frase constituída por duas ou mais orações (mais de um
verbo ou locução verbal).
Exemplo: Fui à praia ontem e nadei muito.
TERMOS DA ORAÇÃO
ESSENCIAIS SUJEITO
- simples
INTEGRANTES - composto
ACESSÓRIOS - indeterminado
VOCATIVO - oculto
- inexistente ou oração sem sujeito
PREDICADO
- nominal
- verbal
- verbo-nominal (predicativo do sujeito e predicativo do ob-
jeto)
complemento verbal
complemento nominal
objeto direto e objeto indireto
agente da passiva
adjunto adnominal
adjunto adverbial
aposto
observação: o vocativo não pertence à estrutura da oração.
TERMOS ESSENCIAIS
As orações são constituídas, quase sempre, de dois termos que expressam:
a) O ser (de quem se diz algo) = sujeito
b) O que se diz (do ser) = predicado
Exemplos:
•5 Marta (sujeito) comprou um novo carro. (predicado)
•5 Sei de tudo. (predicado) (sujeito = eu)
•5 Faz calor. (predicado)
192
SUJEITO d) Sujeito indeterminado: este
tipo de sujeito não aparece ex-
Sujeito é o ser de quem se plícito na oração por ser impos-
diz algo. sível determiná-lo. Mas sabe-se
que existe um sujeito agente da
Dica para o ENEM! Como encontrar ação.
o sujeito? Faça as perguntas: ‘O que é
que + (verbo)?’ OU ‘Quem é que + (ver- • Exemplos:
bo)?’ 5 Verbo na 3a pessoa do plural:
Dizem que eles se separaram.
• Exemplo:
Lucas abriu a janela. (Alguém disse, mas não sabemos
(QUEM É QUE abriu a janela?) quem é.)
Resposta: Lucas – SUJEITO
•5 Verbo na 3a pessoa do singular (+ SE):
CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO
Precisa-se de padeiros. (Não sabe-
a) Sujeito simples: possui apenas um mos quem precisa.)
núcleo – claro e subentendido.
e) Sujeito inexistente: é designado
• Exemplos: por verbos que não correspon-
Os nossos celulares foram rouba- dem a uma ação, como fenôme-
nos da natureza etc.
• dos.
Os sinos silenciaram. • Exemplos:
Verbos indicando fenômeno da natu-
b) Sujeito composto: possui dois ou reza:
mais núcleos. Choveu muito ontem à noite.
Exemplos:
• Verbo haver no sentido de existir ou
•5 Eu e ela somos amantes. ocorrer:
•5 O amar e o adorar são semelhantes. Houve um forte temporal na cidade
c) Sujeito oculto: é também chamado de Pedrinópolis.
de sujeito elíptico ou desinencial;
não aparece explícito na frase. • Verbo fazer indicando tempo ou cli-
ma:
• Exemplos: Faz anos que não a vejo!
Estamos com muita fome. (Nós = su-
PREDICADO
• jeito oculto)
Desocupei a casa ontem. (Eu = sujei- Predicado é tudo o se declara acer-
to oculto) ca do sujeito, ou seja, é tudo que há
na frase que não é o sujeito.
193
Predicado verbal PREDICAÇÃO VERBAL
O predicado verbal se constitui de O estudo da predicação verbal é o
verbo, o qual é o núcleo do predicado. estudo do comportamento do ver-
bo na oração. A partir desse estudo,
Exemplo: sabe-se qual é a relação do verbo
Mamãe fez um delicioso pudim. com seu complemento.
↑ ↑ Fique atento à predicação verbal
nas provas do ENEM e vestibulares,
sujeito predicado pois esse estudo facilita encontrar os
fez = verbo complementos verbais e nominais.
Predicado nominal Os verbos podem ser: intransiti-
vos, transitivos e de ligação.
No predicado nominal o núcleo
do predicado é um nome, o qual VERBOS INTRANSITIVOS
exerce a função de predicativo do
sujeito (termo que dá característica Os verbos intransitivos são os que não
necessitam de complementação, pois
ao sujeito; é sempre ligado ao sujei- já possuem sentido completo.
to por um verbo de ligação). Exemplos: •
Exemplo: • Michael Jackson morreu em 2009.
As alunas estão cansadas. • A conta de energia vence hoje.
• Vivemos muito bem.
↑ ↑ • Dormimos bastante.
sujeito predicado Dica! Na prática, descobre-se o VER-
BO INTRANSITIVO porque ele não aceita
estão = verbo de ligação o complemento (alguma coisa ou al-
cansadas = predicativo do sujeito guém).
Predicado verbo-nominal VERBOS TRANSITIVOS
O predicado verbo-nominal possui Os verbos transitivos são verbos que
dois núcleos: um verbo e um nome. precisam de complemento, uma vez
que têm sentido incompleto.
Tem predicativo do sujeito ou do ob-
jeto e indica ação e qualidade.
Exemplo:
Elegemos nossa tia diretora.
↑ ↑
predicativo do objeto (PO)
verbo
194
• Exemplos: Exemplos:
Tenho uma forte dor no peito. (Tenho
• Acreditamos em Deus.
• o quê? - uma forte dor no peito) • Preciso de férias.
Gosto muito de Patrícia. (Gosto de
quem? - de Patrícia) TRANSITIVOS DIRETOS E
INDIRETOS
Os transitivos se dividem em: tran-
sitivos diretos, transitivos indiretos e Os transitivos diretos e indiretos
transitivos diretos e indiretos. possuem dois complementos: um
ligado diretamente, sem preposição,
TRANSITIVOS DIRETOS e outro com preposição.
Os transitivos diretos exigem com- • Exemplos:
plemento sem preposição obriga- Ludimila emprestou a caneta para
tória. Os complementos prendem-se
aos verbos sem preposição. • o professor.
Eduardo comunica o fato a todos.
• Exemplos: VERBOS DE LIGAÇÃO
Estudei o conteúdo todo. (Estudei o
quê? - o conteúdo todo) São verbos que servem como
Observação: Quem estuda, estuda elementos de ligação entre o
alguma coisa = o conteúdo todo. sujeito e uma qualidade ou estado
ou modo de ser, denominado predi-
• A chuva causou problemas. (A chu- cativo do sujeito.
va causou o quê? - problemas)
Observação: A chuva causou algu- Os principais verbos de ligação são:
ma coisa = problemas. ser, estar, parecer, permanecer, ficar,
continuar.
Dica! Descobre-se o verbo transitivo
porque ele aceita o complemento – ‘al- Dica para o Enem! Não decore es-
guma coisa’. ses verbos, memorize o significado de
verbo de ligação = é aquele que indica
TRANSITIVOS INDIRETOS a existência de uma qualidade, estado
ou função, ligando o sujeito ao elemen-
Os transitivos indiretos exigem com- to a que a ele se refere.
plemento com preposição obrigatória.
Os complementos prendem-se aos • Exemplos:
verbos com preposição. A noite está perfeita para uma festa.
195
• A aula permanece chata. Todas as preposições usadas foram
• O pátio é lindo. facultativas.
TERMOS INTEGRANTES: Comple- OBJETO INDIRETO
mento verbal (objeto direto / objeto
indireto), complemento nominal e Objeto indireto é o termo da oração
agente da passiva que completa o sentido do verbo
transitivo indireto, auxiliado de uma
OBJETO DIRETO preposição.
É o termo da oração que completa o • O O.I. vem sempre associado a verbo
sentido do verbo transitivo direto. • transitivo;
O objeto direto liga-se ao verbo sem
prepos ição. indica o paciente ou destinatário da
Pergunta-se (após o verbo): • ação verbal;
liga-se ao verbo por meio de preposi-
verbo o quê? ção obrigatória.
quem?
Exemplos de preposições: a, ante,
Exemplo: após, até, com, contra, de, desde, em,
entre, para, perante, por, sem, sob,
O secretário entregou o documento. sobre etc.
↑ ↑ Exemplos:
Meu primo gosta de música clássica.
(VTD) (OD)
↑↑
OBJETO DIRETO
PREPOSICIONADO (VTI) (OI)
O objeto direto pode vir precedido A aluna respondeu ao professor.
de preposição. Tal preposição ocorre ↑↑
por diversas razões e não pela exi-
gência obrigatória do verbo. (VTI) (OI)
•••• 5 5 Exemplos: PREDICATIVO DO OBJETO
Ajudei a todos.
Comi do bolo. O predicativo do objeto só ocorre
Castigaram a Jesus. no predicado verbo-nominal. Ele
Eles tomaram das armas. nos informa alguma coisa a respeito
do objeto (complemento do verbo).
• Exemplos:
Taís encontrou flores perfumadas.
196
encontrou = verbo transitivo direto. Fazendo a pergunta QUEM? para o
flores = objeto direto. verbo, descobrimos o sujeito. Quem
perfumadas = predicativo do obje- tem? = o aluno.
to direto, pois informa algo de novo Fazendo a pergunta O QUÊ? para o
a respeito do objeto. Informa que as verbo, descobrimos o OD. Tem o quê?
flores encontradas são perfumadas. = necessidade.
• O empresário considerou péssimo o E fazendo a pergunta DE QUÊ? para
funcionário. o OD, descobrimos o complemento no-
considerou = verbo transitivo direto. minal. Necessidade de quê? = de ajuda.
péssimo = predicativo do objeto di-
AGENTE DA PASSIVA
reto, pois informa algo a respeito do
objeto. Informa que o funcionário foi Agente da passiva é o elemento da
considerado péssimo. frase que pratica a ação expressa
funcionário = objeto direto. pelo verbo na voz passiva. É sempre
introduzido por uma preposição.
COMPLEMENTO NOMINAL
Exemplo:
Complemento nominal é o termo da O filho é adorado pelo pai.
oração que completa o sentido de
um nome (com ajuda de preposição). ↑↑ ↑
Esse nome pode ser representado por (suj) (verbo passivo) (agente da passiva)
um substantivo, um adjetivo ou ad-
vérbio. A forma verbal está na voz passiva,
pois o sujeito é paciente (sofre a ação).
Dica! Para encontrá-lo, pergunta- O termo pelo pai pratica a ação verbal
mos: (adorar o filho). Na voz passiva, o termo
que pratica a ação verbal é o agente da
a quê(em)?
de quê(em)? passiva.
por quê(em)?
Nome + por quê(em)? (após o A voz passiva analítica é formada
outras nome) com o uso dos verbos auxiliares ser e
estar e o particípio de alguns verbos
Exemplo: ativos.
O aluno tem necessidade de ajuda. É importante saber que o tempo ver-
bal da voz ativa deverá ser seguido pelo
↑↑ ↑↑ verbo auxiliar da voz passiva.
(suj) (VTD) (OD) (compl. nom.) 197
• Exemplo: ADJUNTO ADNOMINAL
Voz ativa = O namorado comprou di-
versos botões de rosa. Adjunto adnominal é o termo da
oração que sempre acompanha o
•Voz passiva = Diversos botões de rosa núcleo substantivo de uma função
foram comprados pelo namorado. sintática (objetos, sujeito, comple-
mento nominal etc). Vem representa-
Muita atenção: nem sempre o do por artigos, adjetivos, locuções
agente da passiva está expresso. adjetivas, pronomes adjetivos e
numerais.
Exemplo: Os mortos foram enter-
rados hoje. Lembre-se de que:
O adjunto adnominal liga-se ao nome
(Por quem? Não se sabe.) com ou sem preposição – sem a medição
de um verbo. Esse adjunto é um atributo
VOZ PASSIVA SINTÉTICA (caracterizador) do nome a que se refere.
É um termo de valor adjetivo.
A voz passiva sintética é formada Exemplo:
com o uso do pronome SE (pronome Minha amiga da loja vendeu uma
apassivador). calça diferente.
As palavras em destaque são adjun-
O sujeito agente desaparece, pois ele tos adnominais
não interessa àquele que fala. O adjunto adnominal pode ser re-
presentado por:
Exemplos:
•adjetivo
Alugam-se apartamentos. 5 Criança carinhosa.
↑↑ ↑ •locução adjetiva
5 Pulseira de prata.
(VTD) (PA) (sujeito)
•artigo
Agente da passiva = ? (indeterminado) 5 A sandália.
Construiu-se uma casa nova. •numeral
5 Quatro moedas.
↑↑ ↑
•pronome possessivo
(VTD) (PA) (sujeito) 5 Seus amigos.
Agente da passiva = ? (indeterminado)
TERMOS ACESSÓRIOS: Adjunto
adnominal, adjunto adverbial e
aposto
198
•pronome indefinido b) de causa: por necessidade etc.
Algumas sugestões. c) de companhia: com meus pais etc.
d) de dúvida: talvez, acaso, porventura
•pronome demonstrativo
Aquele homem. etc.
e) de concessão: apesar etc.
•pronome oblíquo com valor de possessivo f ) de lugar: aqui, lá, dentro, atrás, na
Quebro-te a perna.
rua próxima etc.
ADJUNTO ADVERBIAL g) de instrumento: com a ferramenta etc.
h) de meio: de carro, de trem etc.
Adjunto adverbial é o termo da ora- i) de modo: devagar, depressa, bem,
ção que se refere ao adjetivo, verbo
ou outro advérbio. Tem a mesma mal etc.
função de advérbio: acrescenta uma j) de negação: não etc.
circunstância ao verbo. k) de intensidade: muito etc.
l) de tempo: ontem, hoje, agora, cedo
etc.
APOSTO
• Exemplos: Aposto é o termo que serve para ex-
Não terei tempo para estudar. (não – plicar, resumir ou desenvolver um
substantivo. Geralmente vem entre
•refere-se ao verbo terei) vírgulas, depois da virgula, dois pon-
A garota fez uma prova muito boa. tos ou travessão.
•(muito – refere-se ao adjetivo boa) Exemplo:
A aula terminou muito tarde. (muito
– refere-se ao advérbio tarde) • Júlia, prima do César, é médica fa-
Observação: o adjunto adverbial mosa em Santa Catarina.
pode também se referir a todo o con-
junto da oração. O trecho prima do César está
explicando quem é o sujeito da ora-
Exemplo: Infelizmente, o tempo da ção Júlia. Esse trecho é o aposto da
prova foi insuficiente. oração.
O adjunto adverbial Infelizmente Exemplo:
modifica todo o conjunto da frase
• Foram elas, as irmãs, que fizeram a
CLASSIFICAÇÃO do
adjunto adverbial festa ontem.
O trecho as irmãs (aposto) explica o
a) de afirmação: sim, com certeza, de-
veras etc. termo anterior Foram elas
199
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