σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
151 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
4) Ποιος ήταν ο Δράμαλης;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
5) α) Τι συνέβη στη μάχη στα Δερβενάκια;
β) Πώς κατέληξε η μάχη;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
152 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
(Μονάδες 2,5)
6) Τι έκαναν οι Τούρκοι για να καταπνίξουν την Επανάσταση στην Πελοπόννησο
κατά το 1821;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 1,5)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
153 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
10o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.10: Ο Μάρκος Μπότσαρης
1) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
α) Ο Μπότσαρης αρνήθηκε κάθε διαπραγμάτευση με τον Ομέρ Βρυώνη.
β) Ο Μπότσαρης βρισκόταν σε διχόνοια με τους υπόλοιπους Έλληνες
λόγω αρχιστρατηγίας.
γ) Ο Μπότσαρης πέθανε από βαριά ασθένεια.
δ) Τη νύχτα της 8ης Αυγούστου 1823 ο Μάρκος Μπότσαρης έκανε γιουρούσι
με πολυάριθμο στρατό στο τουρκικό στρατόπεδο.
ε) Η μάχη στο Κεφαλόβρυσο αποτελεί το πιο σημαντικό πολεμικό γεγονός
κατά το 1823.
στ) Ο Μπότσαρης έσκισε το δίπλωμα της στρατηγίας του για να τονίσει τη
σημασία της ομόνοιας μεταξύ του έθνους .
(Μονάδες 2)
2) Να συμπληρώσεις τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις.
Το καλοκαίρι του ................. ο Σουλτάνος έστειλε στη .......................
........................ τον ............................... ............................. με πολυάριθμο στρατό
και στόχο την άλωση του ................................... . Οι τουρκικές δυνάμεις
στρατοπέδευσαν στη θέση ........................... , κοντά στο .............................. . Την
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
154 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
ίδια στιγμή οι Έλληνες οπλαρχηγοί ήταν διχασμένοι μεταξύ τους για την
αρχιστρατηγία.
(Μονάδα 1,5)
3) Να διαλέξεις τη σωστή απάντηση.
1. Ποιο ήταν το μικρό όνομα του Μπότσαρη;
α) Μάρκος β) Γεώργιος γ) Ελευθέριος
2. Τι διορίστηκε ο Μπότσαρης από την κυβέρνηση;
α) στρατηγός β) συγκυβερνήτης γ) επικεφαλής στόλου
3. Ποιος στρατοπέδευσε στη θέση Κεφαλόβρυσο με σκοπό την άλωση του
Μεσολογγίου;
α) Ομέρ Βρυώνης β) Μουσταφά πασάς γ) Σουλτάνος
4. Από πού καταγόταν ο Μπότσαρης;
α) Καρπενήσι β) Ύδρα γ) Σούλι
(Μονάδα 1,5)
4) Ποιο ήταν το σχέδιο του Μάρκου Μπότσαρη;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
155 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
5) α) Ποια ήταν η συμπεριφορά των Ελλήνων οπλαρχηγών;
β) Πώς την αντιμετώπισε ο Μπότσαρης;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Ποια ήταν η κατάληξη της μάχης στο Κεφαλόβρυσο;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
156 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
157 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
11o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.11: Ο Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο – ο Παπαφλέσσας
1) Να συμπλήρωσεις τα κενά στο παρακάτω κείμενο.
Αφού κατέστειλαν την επανάσταση στην ........................ και κατέστρεψαν την
..................... και τα ....................... , οι αιγυπτιακές δυνάμεις κινήθηκαν προς την
Πελοπόννησο. Τον χειμώνα του ............... - ................ ο γιος του Μεχμέτ Αλή, ο
..................... ..................., αποβιβάστηκε στη ........................... με πολύ στρατό και
εφόδια.
(Μονάδα 1)
2) Να απαντήσετε σύντομα στις ερωτήσεις.
1. Ποιος ζήτησε από την κυβέρνηση την αποφυλάκιση των οπλαρχηγών;
.............................................................................................................
2. Πότε έγινε η μάχη στο Μανιάκι;
.............................................................................................................
3. Ποια τακτική ακολούθησε ο Κολοκοτρώνης για να αντιμετωπίσει το στρατό του
Ιμπραήμ;
...........................................................................................................
4. Πού συγκρούστηκε ο Ιμπραήμ με τον ελληνικό στρατό αφού προχώρησε
εναντίον του Ναυπλίου;
........................................................................................................
(Μονάδα 1)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
158 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
3) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
α) Η φυλάκιση του Κολοκοτρώνη ήταν το αποκορύφωμα των εμφύλιων
διαμαχών για την εξουσία.
β) Ο Κολοκοτρώνης οχυρώθηκε στο χωριό Μανιάκι.
γ) Ο Παπαφλέσσας έχασε τη ζωή του ση μάχη στο Μανιάκι.
δ) Ο Παπαφλέσσας συμμετείχε στη μάχη στους Μύλους της Αργολίδας.
ε) Ο κλεφτοπόλεμος γινόταν κυρίως στη διάρκεια της ημέρας.
στ) Η επαναστατική Κυβέρνηση θεωρούσε τον κλεφτοπόλεμο ως τον πιο
αποτελεσματικό τρόπο πολέμου.
(Μονάδες 2)
4) Ποιες ήταν οι πρώτες επιτυχίες του Ιμπραήμ στην Πελοπόννησο;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola (Μονάδες 2)
Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
159 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
5) Τι έγινε στους Μύλους της Αργολίδας;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Ποια τακτική εφάρμοζε ο Κολοκοτρώνης για να αντιμετωπίσει τον στρατό του
Ιμπραήμ;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
160 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
12o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.12: Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου –
ο Διονύσιος Σολωμός
1) Να αντιστοιχίσετε τα γεγονότα με τις ημερομηνίες.
1) Ο Κιουταχής πολιορκεί το Μεσολόγγι α) 10 Απριλίου 1826
2) Έξοδος του Μεσολογγίου β) Δεκέμβριος 1825
3) Ο Ιμπραήμ φτάνει στο Μεσολόγγι γ) Απρίλιος 1825
(Μονάδα 1)
2) Να αντιστοιχίσετε τα πρόσωπα με τις ενέργειες τους.
1) Κιουταχής α) Εφοδίαζε τους πολιορκημένους με
τρόφιμα και πολεμοφόδια
2) Αλέξανδρος Μαυροκορδάτος β) Πολιόρκησε το Μεσολόγγι
3) Μιαούλης γ) Είχε ως έδρα του το Μεσολόγγι
4) Διονύσιος Σολωμός δ) Ανέλαβε την αρχηγία της πολιορκίας
5) Ιμπραήμ των Οθωμανών τον Δεκέμβριο του 1825
ε) Εθνικός μας ποιητής
(Μονάδα 1)
3) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
161 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
α) Ο Κιουταχής έφτασε στο Μεσολόγγι χωρίς να ενδιαφερθεί για καμία
άλλη περιοχή.
β) Η πολιορκία του Μεσολογγίου κράτησε πάνω από δύο χρόνια.
γ) Η έξοδος των πολιορκημένων στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία.
δ) Ο Άγγλος ποιητής λόρδος Μπάιρον έγραψε το έργο
«Ελεύθεροι Ποιορκημένοι».
ε) Ο Μιαούλης εφοδίαζε τους πολιορκημένους σπάζοντας τον τουρκικό
θαλάσσιο αποκλεισμό.
στ) Η κατάληψη του Μεσολογγίου είχε στρατηγική σημασία γιατί από εκεί
περνούσε ο ένας από τους δύο δρόμους που οδηγούσαν στην Πελοπόννησο.
(Μονάδες 2)
4) Γιατί λέγεται ότι η θέση του Μεσολογγίου είχε πολλά φυσικά πλεονεκτήματα;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
162 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
5) Ποια ήταν η αντιμετώπιση των Ελλήνων στην πολιορκία του Κιουταχή το
πρώτο διάστημα;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Όταν ο Ιμπραήμ πολιόρκησε το Μεσολόγγι πως αντέδρασαν οι Μεσολογγίτες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola (Μονάδες 2)
Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
163 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
13o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.13: Οι αγώνες του Καραϊσκάκη
1) Να αντιστοιχίσετε τα γεγονότα με τις ημερομηνίες τους.
1) Μάχη της Αράχοβας α) Απρίλιος 1826
2) Πτώση Μεσολογγίου β) 22-23 Απριλίου 1827
3) Θάνατος Καραϊσκάκη γ) Νοέμβριος 1826
4) Παράδοση Ακρόπολης δ)Μάιος 1827
(Μονάδα 2)
2) Να απαντήσετε σύντομα στις ερωτήσεις.
1. Ποιος ήταν ο αρχηγός των Τούρκων στην πολιορκία της Αθήνας;
............................................................................................................
2. Πού στρατοπέδευσε ο Καραϊσκάκης όταν έφτασε στην Αττική;
............................................................................................................
3. Γιατί κατευθύνθηκε στην Στερεά Ελλάδα ο Καραϊσκάκης τον Οκτώβριο του 1826;
............................................................................................................
4. Πώς ονομάζονταν οι Άγγλοι αξιωματικοί που ήταν αρχηγοί των ελληνικών
δυνάμεων στη στεριά και τη θάλασσα;
............................................................................................................
(Μονάδες 1)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
164 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
3) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
α)Η Ακρόπολη παραδόθηκε στους Τούρκους τον Μάιο του 1827.
β) Στόχος των Άγγλων αξιωματικών Τσωρτς και Κόχραν ήταν να
προστατέυσουν τη Θεσσαλία.
γ) Ο Καραϊσκάκης πέθανε από τον πυρετό που τον ταλαιπωρούσε χώρις να
μπορέσει να συμμετάσχει στη συμπλοκή στα ακριανά φυλάκια.
δ) Ο θάνατος του Καραϊσκάκη επηρέασε το ηθικό του ελληνικού στρατεύματος
και οδήγησε σε ήττα των Ελλήνων.
ε) Ο Καραίσκάκης ηττήθηκε στο Δίστομο.
στ) Αρχηγός της φρουράς της Ακρόπολης ήταν ο Λάμπρος Βέικος.
(Μονάδες 2)
4)Τι έγινε στη μάχη της Ακρόπολης;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola (Μονάδες 2)
Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
165 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
5) Πώς τελείωσε η μάχη στην Ακρόπολη και ποιες απώλειες σημειώθηκαν;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Μετά την καταστροφή του Μεσολογγίου ποιος ήταν ο επόμενος στόχος του
Κιουταχή;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
166 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
14o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.14: Ο Φιλελληνισμός
1) Να αντιστοιχίσετε τα γεγονότα με τις ημερομηνίες τους.
1) Δημιουργείται Τάγμα Φιλελλήνων α) 1821
2) Μάχη του Πέτα και διάλυση του β) 19 Απριλίου 1824
Τάγματος Φιλελλήνων
3) Πεθαίνει ο λόρδος Μπάιρον γ) 4 Ιουλίου 1822
4) Οι πρώτοι Φιλέλληνες φτάνουν στην δ) Μάιος 1822
Ελλάδα
(Μονάδα 1)
2) Να αναφέρεται τα ονόματα των σημαντικότερων Φιλελλήνων που μάθατε σε
αυτό το κεφάλαιο και την ιδιότητα τους.
ΦΙΛΕΛΛΗΝΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΑ
Έκδοση taexeiola (Μονάδα 1,5)
Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
167 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
3) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
α) Η ενίσχυση του ελληνικού λαού από τις Φιλελληνικές Επιτροπές ήταν
καθαρά υλικού χαρακτήρα (χρήματα, πολεμοφοδια, τρόφιμα)
β) Ο Κρουγκ συνέβαλε στην ίδρυση της Εθνικής Τράπεζας.
γ) Ο λόρδος Μπάιρον πέθανε στο Μεσολόγγι.
δ) Η Αμερική είχε πολύ ένθερμο φιλελληνικό ενδιαφέρον και συμμετείχε
ενεργά στον Αγώνα της Απελευθέρωσης.
ε) Το πρώτο Τάγμα των Φιλελλήνων συγκροτήθηκε το Μάιο του 1821.
(Μονάδες 2)
4) α) Τι ήταν οι Φιλέλληνες;
β) Ποιοι βρίσκονταν ανάμεσα τους;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola (Μονάδες 2)
Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
168 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
5) Πότε συγκροτήθηκε το πρώτο τάγμα Φιλελλήνων και πώς έδρασε;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Πότε έφτασαν οι πρώτοι Φιλέλληνες στην Ελλάδα και ποια η δράση τους;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
169 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
15o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.15: Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η
Ναυμαχία του Ναυαρίνου
1) Να γράψετε τις ημερομηνίες δίπλα στα γεγονότα
ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
Η στάση της Αγγλίας γίνεται πιο ευνοϊκή προς
τους Έλληνες
Οι Μεγάλες Δυνάμεις προσπαθούν να λύσουν το
Ελληνικό Ζήτημα
Ναυμαχία του Ναυαρίνου
Η Ιερή Συμμαχία καταδικάζει την ελληνική
Επανάσταση
(Μονάδα 1)
2) Να συμπληρώσετε τον πίνακα με τα ονόματα των χωρών που αποτελούσαν
την Ιερή Συμμαχία και τις Μεγάλες Δυνάμεις. (Προσοχή! Κάποιες χώρες μπορεί
να χρησιμοποιηθούν δύο φορές)
(Ρωσία, Αγγλία, Γαλλία, Πρωσία, Αυστρία)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
170 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
ΙΕΡΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ
(Μονάδες 2)
3) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
α) Η Ιερή Συμμαχία με αποφάσεις που πήρε στα δυνέδρια της το 1821 και 1822
ήταν αντίθετη σε οποιαδήποτε επαναστατική κίνηση.
β) Η ναυμαχία στο Ναυαρίνο έληξε με νίκη των ναυτικών συμμαχικών
δυνάμεων και καταστροφή του τουρκοαιγυπτιακού στόλου.
γ) Οι Μεγάλες Δυνάμεις στήριξαν το ξέσπασμα της ελληνικής Επανάστασης
τον Μάρτιο του 1821, από την αρχή.
δ) Το 1823 η πολιτική των Άγγλων και των Ρώσων άρχισε να γίνεται λιγότερο
φιλική προς τους Έλληνες.
ε) Η Ιερή Συμμαχία μεσολάβησε για την επίλυση του Ελληνικού Ζητήματος.
στ) Η μεσολάβηση για την επίλυση του Ελληνικού Ζητήματος έγινε δεκτή από
την Υψηλή Πύλη καθώς δεν είχε άλλη επιλογή.
(Μονάδες 2)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
171 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
4) Πότε υπογράφτηκε η συνθήκη του Λονδίνου, τι στόχο είχε και ποια ήταν η
αντίδραση των Τούρκων σε αυτήν;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
5) α) Τι έγινε στη ναυμαχία του Ναυαρίνου;
β) Γιατί ήταν σημαντική για την πορεία της Επανάστασης;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
172 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
(Μονάδες 2)
6) Για ποιος λόγους η στάση των Μεγάλων Δυνάμεων έγινε πιο φιλική απέναντι
στους Έλληνες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
173 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
16o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.16: Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του
Αγώνα
1) Να γράψετε στις Εθνοσυνελεύσεις πού και πότε παραγματοποιήθηκαν;
ΕΘΝΟΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΜΕΡΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
Α΄Εθνοσυνέλευση (Μονάδα 2)
Β΄Εθνοσυνέλευση
Γ΄Εθνοσυνέλευση
2) Να συμπληρώσετε τον πίνακα με τα ονόματα των υποστηρικτών του κάθε
κόμματος.
(Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, Ιωάννης Κωλέττης, Αλέξανδρος Μαυροκορδάτος)
Αγγλικό κόμμα
Ρωσικό κόμμα
Γαλλικό κόμμα
(Μονάδες 1)
3) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
174 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
α) Οι «Τοπικοί Οργανισμοί» ήταν η Πελοποννησιακή Γερουσία, η Γερουσία
της Ανατολικής Στερεάς Ελλάδας και η Γερουσία της Ηπείρου.
β) Το πρώτο Σύνταγμα ψηφίστηκε στη Β΄Εθνοσυνέλευση.
γ) Πρωτεύουσα του νέου κράτους στην Α΄ Εθνοσυνέλευση ορίστηκε η Αθήνα.
δ) Ο Ιωάννης Καποδίστριας εκλέχτηκε Κυβερνήτης της Ελλάδας.
ε) Στη Γ΄ Εθνοσυνέλευση δημιουργήθηκαν τρία πολιτικά κόμματα.
στ) Το καινούριο Σύνταγμα που ψηφίστηκε στην Γ΄ Εθνοσυνέλευση όρισε
ως πρωτεύουσα του ελληνικού κράτους την Κόρινθο.
(Μονάδες 2)
4) Γιατί συγκροτήθηκαν τοπικές κυβερνήσεις και ποιες ήταν; Κατάφεραν να
πετύχουν τον στόχο τους;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
175 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
5) Ποιες ήταν οι αποφάσεις της Α΄ Εθνοσυνέλευσης;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) α) Πότε έγινε η Γ΄ Εθνοσυνέλευση και γιατί;
β) Ποιες ήταν οι αποφάσεις της;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
176 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
17o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.17: Ο Ιωάννης Καποδίστριας και το έργο του
1) Να συμπληρώσετε τα κενά στο παρακάτω κείμενο.
Ο Καποδίστριας, επειδή πίστευε ότι η πρόοδος της χώρας στηριζόταν στη
........................ , ίδρυσε τη ................................... ............................ στην
........................ για την εκπαίδευση των Ελλήνων αγροτών, εισήγαγε την
καλλιέργεια της ........................... και στήριξε την παραγωγή ........................... .
(Μονάδα 1)
2) Να απαντήσεις σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις.
1. Πού έγινε η Δ΄ Εθνοσυνέλευση;
........................................................................................
2. Πώς ονομάζονταν τα σχολεία στα οποία οι καλύτεροι μαθητές των μεγαλύτερων
τάξεων βοηθούσαν στη διαδασκαλία των μικρότερων;
.......................................................................................
3. Πού λειτούργησε Ορφανοτροφείο και Κεντρικό Σχολείο;
.......................................................................................
4. Πού δοθηκε η τελευταία μάχη της Επανάστασης τον Σεπτέμβριο του 1829;
.......................................................................................
(Μονάδες 2)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
177 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
3) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με (Σ) αν είναι σωστές και με (Λ) αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
α) Όταν ο Καποδίστριας έφτασε στο Ναύπλιο το ελληνικό έθνος είχε ήδη
αρχίσει να συνέρχεται.
β) Ο Καποδίστριας μοίρασε τις εξουσίες σε έμπιστους του ανθρώπους.
γ) Η πρόοδος της χώρας στηριζόταν στο εμπόριο και τη ναυτιλία.
δ) Ο Ιωάννης Καποδίστριας προσπάθησε να κρατά επαναστατημένη την Κρήτη
και τη Στερεά Ελλάδα.
ε) Οι πολιτικές ομάδες του κράτους ήταν ευχαριστημένες με τις αποφάσεις
του Κυβερνήτη.
στ) Ο Καποδίστριας ίδρυσε Γεωργική Σχολή στην Τίρυνθα.
(Μονάδες 2)
4) Ποιες ενέργειες έκανε ο Καποδίστριας για να βελτιώσει τη διοίκηση και την
οικονομία της χώρας;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
178 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
5) Τι αποφάσεις πήρε ο Καποδίστριας σχετικά με την εκπαίδευση;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Πού δόθηκε η τελευταία μάχη και ποια η σημασία της;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
179 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
18o Κριτήριο Αξιολόγησης
Κεφ.18: Το τέλος της Επανάστασης και η ελληνική
ανεξαρτησία
1) Να αντιστοιχίσετε τα γεγονότα με τις ημερομηνίες.
1) Παράδοση της Ακρόπολης στους α) 1832
Τούρκους
2) Ναυμαχία Ναυαρίνου β) Οκτώβριο 1827
3) Ρωσοτουρκικός πόλεμος γ) Μάιος 1827
4) Υπογράφτηκε η πολιτική ανεξαρτησία δ) 1828-1829
της Ελλάδας στο Λονδίνο
5) Διευρύνθηκαν τα σύνορα του ε) Φεβρουάριος 1830
ελληνικού κράτους
(Μονάδα 1)
2) Να απαντήσεις σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις. Χριστίνα Τζιτζιλή
1. Ποιος αποβιβάστηκε με τακτικό στρατό στη Χίο;
........................................................................................
2. Ποια μέρη της Στερεάς Ελλάδας απελευθερώθηκαν;
.......................................................................................
3. Ως που διευρύνθηκαν τα σύνορα της Ελλάδας το 1832;
.......................................................................................
Έκδοση taexeiola
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
180 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
4. Ποιες συμμαχικές Δυνάμεις υπέγραψαν στο Λονδίνο για την πολιτική
ανεξαρτησία της Ελλάδας;
.......................................................................................
(Μονάδες 2)
3) Να συμπληρώσεις τα κενά στο κείμενο με τις κατάλληλες λέξεις.
Η ...................... .................... κρατούσε αδιάλλακτη στάση απορρίπτοντας κάθε
συζήτηση για ......................... της Ελλάδας. Ωστόσο, η ήττα της Οθωμανικής
Αυτοκρατορίας στον .................................... πόλεμο του .......................... ανάγκασε
τον Σουλτάνο να αρχίσουν ................................ . Οι .............................. και οι
................... πρότειναν την ανεξαρτησία της Ελλάδας για να περιορίσουν τις
επιδιώξεις της .................................. .
(Μονάδες 2)
4) α) Τι γνωρίζεις για το Πρωτόκολλο του Λονδίνου;
β) Ποια ήταν τα σύνορα του νέου κράτους το 1832;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
181 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
5) Τι συνειδητοποίησαν οι Έλληνες μετά τη ναυμαχία του Ναυαρίνου;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Ποιοι παράγοντες βοήθησαν στη διεύρυνση των συνόρων του ελληνικού
κράτους;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola (Μονάδα 1)
Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
182 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα
για την Γ’ Ενότητα
1) Να αντιστοιχίσετε αυτά που ταιριάζουν.
1) Ιωάννης Καποδίστριας α) Ηγέτης της επαναστατικής επιτροπής
στην Πάτρα
2) Παλαιών Πατρών Γερμανός β) Συμμετείχε στη μάχη της Αλαμάνας
3) Αθανάσιος Διάκος γ) Εκλέχτηκε κυβερνήτης της Ελλάδας
κατά τη Γ΄ Εθνοσυνέλευση
4) Ανδρέας Μιαούλης δ) Αρχιστράτηγος της Στερεάς Ελλάδας
5) Γεώργιος Καραϊσκάκης ε) Έλληνας ναυτικός από την Ύδρα που
διακρίθηκε για τη δράση του
(Μονάδα 1)
2) Να γράψετε τους ορισμούς για τις παρακάτω λέξεις.
Ιερός Λόχος: ___________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Πυρπολικά: ___________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Κλεφτοπόλεμος:________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
183 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Αλληλοδιδακτικά σχολεία:________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
3) Να συμπληρώσεις τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις.
Τον Μάιο του 1821 εξεγέρθηκε εκτός από τη Θεσσαλία και η .................... εναντίον
των Τούρκων, με πρωτοστάτη τον Σερραίο μεγαλέμπορο ...........................
................, που είχε οριστεί από τη Φιλική Εταιρεία αρχηγός του αγώνα στη
Χαλκιδική. Τον Μάρτιο του 1821 εκείνος αναχώρησε με όπλα και πολεμοφόδια
από την ..................... για το ..................... ......................, όπου σε γενική
συνέλευση ανακηρύχθηκε « ......................... και .............................» της
Μακεδονίας και κήρυξε επίσημα τν Επανάσταση.
Η Α’ Εθνοσυνέλευση πραγματοποιήθηκε στην ............................. τον
............................ του 1821. Κατά τη διάρκεια της ψηφίστηκε για πρώτη φορά
.........................., γνωστό ως « ............................... ......................... της Ελλάδας»
και ήταν βασισμένο σε αμερικανικά και γαλλικά πρότυπα. Επίσης, σχηματίστηκαν
δύο σώματα το ............................. και το ......................... για την άσκηση της
κεντρικής διοίκησης. Πρωτεύουσα του νέου κράτους ορίστηκε η ........................... .
(Μονάδα 2)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
184 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
4) Ποιους Φιλέλληνες γνωρίζετε;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
5) Τι γνωρίζετε για τη δολοφονία του Καποδίστρια;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 1)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
185 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
6) α) Τι έγινε στη μάχη της Αλαμάνας;
β) Γιατί ήταν σημαντική η μάχη αυτή για την πορεία της Επανάστασης;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2,5)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
186 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
2ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα
για την Γ’ Ενότητα
1) Απαντήστε σύντομα στις ερωτήσεις.
α) Ποιοι ήταν οι ιδρυτές της Φιλικής Εταιρείας;
____________________________________________________________________
β) Ποιος θυσιάστηκε στη μάχη στο Μανιάκι;
____________________________________________________________________
γ) Πού έγινε η Β΄ Εθνοσυνέλευση;
___________________________________________________________________
δ) Ποια ήταν τα σύνορα της Ελλάδας σύμφωνα με το πρωτόκολλο του Λονδίνου
και ως που επεκτάθηκαν το 1832;
___________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
2) Να βάλεις σε χρονολογική σειρά τα γεγονότα και να γράψεις δίπλα στον
καθένα την ημερομηνία που έγινε.
(Μάχη στο χάνι της Γραβιάς, Έξοδος του Μεσολογγίου, Μάχη στα Δερβενάκια,
Καταστροφή της Χίου, Άλωση της Τριπολιτσάς)
1. .......................................................................... Χριστίνα Τζιτζιλή
2. ..........................................................................
3. ..........................................................................
4. ..........................................................................
Έκδοση taexeiola
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
187 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
5. ..........................................................................
(Μονάδα 1,5)
3) Να συμπληρώσετε την ακροστιχίδα του Μπότσαρη.
Μ_ _ _ _ _ _ Άγγλος Φιλέλληνας
Π_ _ _ _ _ Εισήγαγε την καλλιέργεια της ο Καποδίστριας
Ο_ _ _ _ _ _ Εκεί ιδρύθηκε η Φιλική Εταιρεία
Τ_ _ _ _ _ _ _ Εκεί πραγματοποιήθηκε η Γ΄ Εθνοσυνέλευση το 1827
Σ_ _ _ _ _ _ Νησί του Αιγαίου που επαναστάτησε πρώτο με την
Μπουμπουλίνα
Α_ _ _ _ _ _ _ Παραδόθηκε στους Τούρκους τον Μάιο του 1827
Ρ_ _ _ _ _ Στη Β΄ Εθνοσυνέλευση το 1823 ιδρύθηκε τέτοιο κόμμα
Η_ _ _ Η επανάσταση στη Μακεδονία με αρχηγό τον
Εμμανούηλ Παπά έληξε με ........ των Ελλήνων
Σ_ _ _ _ _ _ Ο εθνικός μας ποιητής
(Μονάδες 2)
4) Τι γνωρίζετε για τη μάχη στο Κεφαλόβρυσο;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
188 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
5) Ποιοι πρωτοστάτησαν στο ξεκίνημα της Επανάστασης στην Πελοπόννησο;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1)
6) Ποιος ήταν ο Δράμαλης και τι προετοιμασίες έκανε για την εκαστρατεία στην
Πελοπόννησο;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
189 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
190 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Απαντήσεις Θεμάτων Ενότητας Γ΄
Απαντήσεις 1ου Κριτηρίου Αξιολόγησης
Απάντηση Θέματος 1
1-δ, 2-α, 3-β, 4-γ
Απάντηση θέματος 2
1-β, 2-α, 3-δ, 4-γ
Απάντηση θέματος 3
α- Λ Πολλοί πίστευαν ότι πίσω από τη Φιλική Εταιρεία κρυβόταν η Ρωσία αλλά η
οργάνωση στηριζόταν στην πραγματικότητα στους λόγιους πατριώτες και τα
εγγραφομένα μέλη της.
β- Λ Ο Ιωάννης Καποδίστριας αρνήθηκε να αναλάβει επικεφαλής της Φιλικής
Εταιρείας.
γ- Λ Η Φιλική Εταιρεία ιδρύθηκε στην Οδησσό της Ρωσίας.
δ- Λ Ο σκοπός της Φιλικής Εταιρείας ήταν να βοηθήσει τους υπόδουλους Έλληνες
να οργανωθούν και να προετοιμάσουν την Επανάσταση.
ε- Σ
στ- Σ
Απάντηση θέματος 4 Χριστίνα Τζιτζιλή
Έκδοση taexeiola
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
191 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Η Φιλική Εταιρεία ιδρύθηκε το 1814 στην Οδησσό της Ρωσίας μυστικά. Οι
ιδρυτές της ήταν τρεις έμποροι που δεν ήταν γνωστοί: ο Εμμανουήλ Ξάνθος, ο
Νικόλαος Σκουφάς και ο Αθανάσιος Τσακάλωφ. Ο σκοπός της ήταν να οργανώσει
σωστά τους υπόδουλους Έλληνες και να συντονίσει τις ενέργειες του ώστε να
προετοιμάσουν σωστά την Επανάσταση για να απελευθερωθούν από τους
Τούρκους κατακτητές.
Απάντηση θέματος 5
Τα μέλη της Φιλικής Εταιρείας ήταν ελάχιστα αρχικά αλλά με την μεταφορά
της έδρας στην καρδιά της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, την Κωνσταντινούπολη, τα
μέλη αυξήθηκαν σταδιακά. Στη διάρκεια της στρατολόγησης μελών στην
Οθωμανική Αυτοκρατορία και τη σημερινή Ελλάδα μυήθηκαν ο αρχιμανδρίτης
Γρηγόριος Δίκαιος ή Παπαφλέσσας, ο πρώην κλέφτης Θεόδωρος Κολοκοτρώνης
και οι οπλαρχηγοί Ιωάννης Φαρμάκης και Γεωργάκης Ολύμπιος. Επιπλέον, την
οργάνωση βοήθησε ο μεγαλέμπορος Παναγιώτης Σέκερης που πρόσφερε μεγάλο
μέρος της περιουσίας του.
Απάντηση θέματος 6
Οι Φιλικοί άφηναν να εννοείται ότι μια Μεγάλη Δύναμη βρισκόταν πίσω από
την Εταιρέια και τη στήριζε στον αγώνα για την απελευθέρωση του
υποδουλωμένου έθνους. Πολλοί πίστευαν ότι αυτή η μυστική δύναμη ήταν η
Ρωσία. Όμως οι αρχηγοί ήξεραν ότι η πραγματικότητα ήταν διαφορετική παρόλο
που δεν τη φανέρωναν. Η Εταιρεία στηριζόταν στον ενθουσιασμό των λογίων
πατριωτών και στα χρήματα που έδιναν τα εγγεγραμμένα μέλη της, κυριώς οι
έμποροι και οι υπάλληλοι. Χριστίνα Τζιτζιλή
Έκδοση taexeiola
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
192 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Απαντήσεις 2ου Κριτηρίου Αξιολόγησης
Απάντηση θέματος 1
1-γ, 2-α, 3-δ, 4-β
Απάντηση θέματος 2
1-δ, 2-γ, 3-β, 4-α
Απάντηση θέματος 3
α- Λ Οι Μεγάλες Δυνάμεις καταδίκασαν την εξέγερση στη Μολδοβλαχία.
β-Λ Η μάχη στο Δραγατσάνι οδήγησε σε ήττα των Ελλήνων
γ-Σ
δ-Λ Η Επανασταση ξεκίνησε από τις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες.
ε-Λ Ο Ιερός Λόχος αποτελούνταν από εθελοντές Έλληνες οι οποίοι σπούδαζαν στις
παροικίες.
στ-Σ
Απάντηση θέματος 4
Η επανάσταση αποφασίστηκε να έχει ως αφετηρία τις Παραδουνάβιες
Ηγεμονίες (σημερινή Μολδαβία και Ρουμανία). Οι λόγοι που έγινε αυτή η επιλογή
ήταν διάφοροι. Πρώτα απ’ όλα στην περιοχή δεν υπήρχε οθωμανικός στρατός ενώ
αντίθετα κατοικούσαν πολλοι Έλληνες. Επιπλέον, οι ηγεμόνες των περιοχών αυτών
ήταν Έλληνες Φαναριώτες. Την ίδια περίοδο, στη Βλαχία οι οπλαρχηγοί Ιωάννης
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
193 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Φαρμάκης και Γεωργάκης Ολύμπιος είχαν αναπτύξει ένοπλη δράση εναντίον της
οθωμανικής κυριαρχίας.
Απάντηση θέματος 5
Ο Υψηλάντης καταδιώχτηκε και πέρασε στην Αυστρία με τον Κοζανίτη
υπασπιστή του Γεώργιο Λασσάνη, μερικούς αξιωματικούς και αρκετούς
στρατιώτες. Στο Σκουλένι οι υπόλοιποι Έλληνες προέβαλαν αντίσταση με επιτυχία
αλλά στο τέλος αναγκάστηκαν να διαλυθούν. Περίπου 100 κατάφεραν να φτάσουν
πεζοί μέχρι την Ελλάδα. Οι αρχηγοί Ιωάννης Φαρμάκης και Γεωργάκης Ολύμπιος
νικήθηκαν τον Σεπτέμβριο του 1821 πολεμώντας εναντίον των Τούρκων. Μάλιστα
ο Ολύμπιος και οι συμπολεμστές του ανατινάχτηκαν στη μονή Σέκου, για να μην
πιαστούν αιχμάλωτοι.
Απάντηση θέματος 6
Η σημαντικότερη μάχη του Υψηλάντη ανάμεσα στις πολλές που συμμετείχε
ήταν τον Ιούνιο του 1821 στο χωριό Δραγατσάνι. Ο ελληνικός στρατός ηττήθηκε.
Μάλιστα, ο Ιερός Λόχος που αποτελούνταν από εθελοντές Έλληνες σπουδαστές
παροικιών, έχασε περισσότερα από τα μισά μέλη του.
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
194 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Απαντήσεις 3ου Κριτηρίου Αξιολόγησης
Απάντηση θέματος 1
1-γ, 2-δ, 3-β, 4-α
Απάντηση θέματος 2
1-γ, 2-β, 3-α
Απάντηση θέματος 3
α-Λ Η επιλογή της Πελοποννήσου ως μια από τις βασικές περιοχές που θα
ξεκινούσε η Επανάσταση στηρίχτηκε στην ύπαρξη πολλών Ελλήνων και ιδιαίτερα
Φιλικών στην περιοχή.
β-Σ
γ-Λ Οι κινήσεις των επαναστατών ανησύχησαν ιδιαίτερα τους Τούρκους.
δ-Λ Η σημαία της Ελευθερίας υψώθηκε στην Πάτρα.
ε-Σ
στ-Σ
Απάντηση θέματος 4
Ο ξεσηκωμός των Ελλήνων προκάλεσε ανησυχία στους Τούρκους. Έτσι, εκείνοι
κάλεσαν προληπτικά τους αρχιερείς και τους προεστούς στην Τριπολιτσά
(Τρίπολη). Κάποιοι, οι οποίοι πήγαν, φυλακίστηκαν. Όσοι γλίτωσαν έκαναν
σύσκεψη στις 10 Μαρτίου στη μονή της Αγίας Λάυρας. ‘Επειτα επέστρεψαν στις
επαρχίες τους για να στρατολογήσουν παλικάρια.
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
195 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Απάντηση θέματος 5
Η Πελοπόννησος ήταν μία από τις από βασικές περιοχές απ’ όπου θα ξεκινούσε
η Επανάσταση του 1821. Στην περιοχή οι Έλληνες ήταν περισσότεροι από τους
Τούρκους. Η Φιλική Εταιρεία είχε εξαπλωθεί στην Πελοπόννησο καθώς πρόκριτοι
και κληρικοί του τόπου είχαν γίνει μέλη της. Επιπλέον, πολλοί Τούρκοι
προκειμένου να πολεμήσουν τον Αλή Πασά είχαν μετακινηθεί στην Ήπειρο. Ένας
ακόμη λόγος ήταν ότι η περιοχή χαρακτηριζόταν για το ορεινό της έδαφος και ήταν
δύσβατη και δύσκολα προσβάσιμη ενώ ευνοϊκή ήταν και η μακρινή απόσταση της
από την Κωνσταντινούπολη.
Απάντηση θέματος 6
Επικεφαλής της Επανάστασης ανέλαβε ο Δημήτριος Υψηλάντης στη θέση του
αδερφού του, Αλέξανδρου Υψηλάντη, που είχε φυλακιστεί. Έφτασε στην
Πελοπόννησο τον Ιούνιο του 1821. Στη συνέχεια, οι Έλληνες που είχαν εξεγερθεί ,
με τη συνδρομή εθελοντών από τα Επτάνησα, κατέλαβαν τη Μονεμβασιά και το
Νεόκαστρο σημειώνοντας σημαντικές επιτυχίες.
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
196 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Απαντήσεις 4ου Κριτηρίου Αξιολόγησης
Απάντηση θέματος 1
1-β, 2-γ, 3-α
Απάντηση θέματος 2
1-β, 2-δ, 3-α, 4-γ
Απάντηση θέματος 3
α-Σ.
β-Λ Οι πρώτες επαναστατικές ενέργειες ξεκίνησαν από την Ανατολική Στερεά
Ελλάδα.
γ-Λ Ο Αθανάσιος Διάκος συνέχισε να πολεμά παρ’ όλο που τον ειδοποίησαν να
εγκαταλέιψει τη θέση του.
δ-Σ
ε-Λ Στη μάχη στο χάνι της Γραβιάς οι Έλληνες έχασαν μόνο 6 από τους πολεμιστές
τους.
στ-Λ Πανουργιάς τραυματίστηκε στις 23 Απριλίου 1821.
Απάντηση θέματος 4
Ο στρατός των Οθωμανών Τούρκων πέρασε από την Ηράκλεια και τη γέφυρα
του Γοργοποτάμου όπου τους περίμεναν οι οπλαρχηγοί Πανουργιάς, Ιωάννης
Δυοβουνιώτης και ο Αθανάσιος Διάκος. Στη συνέχεια κινήθηκαν προς την
Αλαμάνα. Μετά από σκληρή μάχη, ο ελληνικός στρατός οπισθοχώρησε προς το
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
197 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
όρος Καλλίδρομο. Εκεί βρισκόταν το επιτελείο του αρχηγού των αγωνιστών της
Ανατολικής Στερεάς Ελλάδας, Αθανάσιου Διάκου. Παρ’ όλο που τον
προειδοποίησαν να εγκαταλέιψει τη θέση του, εκείνος έμεινε και συνέχισε να
πολεμάει. Στη διάρκεια της μάχης τραυματίστηκε και πιάστηκε αιχμάλωτος. Ο
Ομέρ Βρυώνης εκτίμησε τη γενναιότητα του και του πρότεινε να του χαρίσει τη
ζωή αν εκείνος προσχωρούσε στο στρατό του. Ο Αθανάσιος Διάκος δεν δέχτηκε και
έτσι θανατώθηκε με φριχτό τρόπο.
Απάντηση θέματος 5
Ο Οδυσσέας Ανδρούτσος, παλιός αρματολός της περιοχής, κλείστηκε στο χάνι
της Γραβιάς στις 8 Μαϊου του 1821. Μαζί του έμειναν και 118 άντρες ενώ οι
οπλαρχηγοί Πανουργιάς και Δυοβουνιώτης οχυρώθηκαν στα γύρω υψώματα. Η
σύγκρουση ήταν σκληρή και οι οχυρωμένοι άρχισαν να οπισθοχωρούν. Οι
πολεμιστές όμως στο χάνι συνέχισαν να αποκρούουν τις τουρκικές επιθέσεις.
Η μάχη σταμάτησε το βράδυ και οι απώλειες για τους Οθωμανούς ήταν
μεγάλες καθώς έχασαν πάνω από 800 στρατιώτες. Αντίθετα οι Έλληνες είχαν χάσει
μόνο 9 συμπολεμιστές τους. Λίγο πριν ξημερώσει κι ενώ ο Ομέρ Βρυώνης περίμενε
να έρθουν κανόνια από τη Λαμία , ο Ανδρούτσος και οι άντρες του κατάφεραν να
περάσουν ανάμεσα από τους Τούρκους χωρίς να τους καταλάβουν.
Απάντηση θέματος 6
Στη Στερεά Ελλάδα το ξέσπασμα της Επανάστασης δυσχεραινόταν καθώς η
περιοχή, κυρίως στα δυτικά, δεν ήταν αρκετά πυκνοκατοικημένη ενώ στην Εύβοια
και τη Λαμία υπήρχε αρκετός οθωμανικός πληθυσμός και στρατός. Επίσης, οι
πρόκριτοι της περιοχής δεν ήταν ιδιαίτερα έμπειροι στην πολιτική ενώ η Ήπειρος
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
198 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
στην οποία είχε εκστρατεύσει ο Χουρσίτ πασάς εναντίον του Αλή πασά ήταν σε
πολύ μικρή απόσταση.
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
199 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Απαντήσεις 5ου Κριτηρίου Αξιολόγησης
Απάντηση θέματος 1
1-δ, 2-γ, 3-β, 4-α
Απάντηση θέματος 2
Νησιά: Σπέτσες, Ύδρα, Ψαρά, Σάμος, Κάσος, Δωδεκάνησα, Κρήτη
Ναυτικοί: Μπουμπουλίνα, Αντώνιος Οικονόμου, Δημήτριος Παπανικολής,
Κωνσταντίνος Κανάρης, Ανδρέας Μιαούλης
Απάντηση θέματος 3
α-Λ Το πρώτο νησί που επανάστατησε ήταν οι Σπέτσες με την Μπουμπουλίνα.
β-Σ
γ –Λ Στον κόλπο του Γέροντα ο ελληνικός στόλος νίκησε τον τουρκοαιγύπτιο
στόλο.
δ- Λ Τα νησιά του Αιγαίου συμμετείχαν αποφασιστικά στην Επανάσταση σε
αντίθεση με τα νησιά των Κυκλάδων που επέδειξαν δισταγμό.
ε-Λ Οι καταδρομές στα παράλια της Μικράς Ασίας είχαν ως αποτέλεσμα την
αιχμαλωσία ή την καταστροφή των τουρκικών πλοίων.
στ-Λ Τα ελληνικά καράβια κυριάρχησαν στο Αιγαίο γιατί ήταν ταχύτερα και
διέθεταν πληρώματα πολύ έμπειρα.
Απάντηση θέματος 4
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
σελ. Ιστορία Στ΄ Δημοτικού [Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα]
200 Ενότητα Γ [Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)]
Οι Έλληνες ναυτικοί διακρίθηκαν σε πλήθος επιχειρήσεων. Έκαναν πολιορκίες
σε κάστρα που βρίσκονταν σε παραθαλάσσιες περιοχές όπως το Ναυαρίνο και τη
Μονεμβασιά και υποστήριζαν από τη θάλασσα τον ελληνικό στρατό της ξηράς.
Έκαναν καταδρομές στα παράλια της Μικράς Ασίας και αιχμαλώτιζαν ή
κατέστρεφαν τα τουρκικά πλοία. Έτσι, ο στόλος των Τούρκων δεν μπορούσε να
κινηθεί προς την Πελοπόννησο. Τέλος, έκαναν ναυμαχίες σε ανοιχτή θάλασσα. Τα
πυρπολικά, που συμμετείχαν, προσκολλούνταν στα πλοία των Τούρκων και τους
έβαζαν φωτιά.
Απάντηση θέματος 5
Η επανάσταση των νησιών του Αιγαίου προκάλεσαν την αντίδραση των
Τούρκων που έσπευσαν για αντίποινα εναντίον των Ελλήνων που ζούσαν στα
παράλια της Μικράς Ασίας και στα νησιά. Έτσι, τον Απρίλιο του 1822 οι Τούρκοι
κατέστρεψαν ολοσχερώς τη Χίο και έκαναν σφαγές ολόκληρου του πληθυσμού.
Απάντηση θέματος 6
Στα τέλη Αυγούστου του 1824 πραγματοποιήθηκε η ναυμαχία στον κόλπο του
Γέροντα, στα παράλια της Μικράς Ασίας. Η ναυμαχία κατέληξε σε νίκη των
Ελλήνων εναντίον του πολυάριθμου στόλου των Τουρκοαιγυπτίων. Ο ναύαρχος
Μιαούλης ελίχθηκε με επιτυχία και προκάλεσε σύγχυση στα πλοία των εχθρών. Τα
πυρπολικά κατάφεραν να καταστρέψουν μια φρεγάτα με 1.000 στρατιώτες και
ναύτες. Μετά την ήττα τους, υποχώρησαν οι τουρκοαιγυπτιακές δυνάμεις και
έψαχναν ασφαλές καταφύγιο.
Έκδοση taexeiola Χριστίνα Τζιτζιλή
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Ιστορία Στ΄ Δημοτικού Τεστ & Διαγωνίσματα -taexeiola.gr
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search