PRESENT PORTFOLIO

kan maksud 1.Galery walk EMK:
2. Perbincangan Nilai Murni
alam solat dan - Taat dan
dan perbentangan berdisiplin
annya.
skan peranan hati, Sains dan
Teknologi
nggota untuk -Kelebihan solat

alam solat. Mengurus
kepelbagaian
ngkan perkara- -amanah
ng menghalang
- Nilai murni (taat)
olat. Elemen Perpaduan
- Menerima
h dalam kepelbagaian
n solat fardhu (sanggup
bekerjasama)
mpurna dan - Nilai murni (taat)
Elemen Perpaduan
ca ayat 286 Surah al- - bacaan guru / - Menerima
kepelbagaian
dengan betul dan mana – mana qari (sanggup
bekerjasama).
. - bacaan secara
37 | H a l a m a n
akan intisari ayat. beramai – ramai

- bacaan individu

di hadapan guru

faz ayat 286 Surah - pelajar

ah dengan betul dan menghafaz dalam

. kumpulan (mentor

malkan ayat 284-86 mentee)

al-Baqarah dalam

n zikir secara berdab

qomah.

AFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN

N PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS)
N PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)

November PENGUKUHAN DAN PENGAYAA
2022 MENGHA

MINGGU 43 PENGUKUHAN DAN
PENGUKUHAN DAN
27 November
– 3 Disember

2022

MINGGU 44 PENGUKUHAN DAN PENGAYAA
MENGHA
4 Disember –
10 Disember PENGUKUHAN DAN
PENGUKUHAN DAN
2022
PENGUKUHAN DAN PENGAYAA
PENGUKUHAN DAN

MINGGU 45 CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023

11 Disember –
17 Disember

2022

AN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH)
AFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN
N PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS)
N PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)
AN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH)
AFAZ AYAT-AYAT HAFAZAN
N PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS)
N PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)
AN (SIRAH NABAWIYYAH DAN AKHLAK ISLAMIAH)
N PENGAYAAN (AKIDAH DAN FEKAH)

38 | H a l a m a n

MINGGU 46 CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023

18 Disember –
24 Disember

2022

MINGGU 47 CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023

25 Disember –
31 Disember

2022

MINGGU 48 PENGUKUHAN DAN
1 Januari – 7 PEPERIKSAAN AKH
Januari 2022
PENGUKUHA
MINGGU 49
8 Januari – 14
Januari 2022

MINGGU 50
15 Januari –
21 Januari

2022

N PENGAYAAN (AL-QURAN DAN HADIS)
HIR TAHUN / PENTAKSIRAN SUMATIF 3
AN DAN PENGAYAAN (AKIDAH)

39 | H a l a m a n

MINGGU 51 PENGUKUHAN

22 Januari –
28 Januari

2022

MINGGU 52 PENGUKUH

29 Januari – 4
Februari 2022

MINGGU 53 PENGUKUHAN DAN

5 Februari –
11 Februari

2022

MINGGU 54 PENGUKUHAN DA

12 Februari –
18 Februari

2022

MINGGU 55 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

19 Februari –
25 Februari

2022

MINGGU 56 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

N DAN PENGAYAAN (AL-QURAN)
HAN DAN PENGAYAAN (FEKAH)
N PENGAYAAN (SIRAH NABAWIYYAH)
AN PENGAYAAN (AKHLAK ISLAMIAH)

40 | H a l a m a n

26 Februari –
4 Mac 2022

MINGGU 57 CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

5 Mac – 11
Mac 2022

41 | H a l a m a n

KEMENTERIANPEN

kurikulumst

Pend

DokumenStandar

NDIDIKANMALAYSIA

standardsekolahmenengah

didikanIslam
ardKurikulum danPentaksiran

Tingkatan1





KEMENTERIAN PEN

KURIKULUM STANDARD

Pen

Dokumen

ii

NDIDIKAN MALAYSIA

D SEKOLAH MENENGAH

ndidikan Islam

n Standard Kurikulum dan Pentaksiran

Tingkatan 1

Terbitan Terhad
Kementerian Pendidikan Malaysia
Bahagian Pembangunan Kurikulum

Mei 2015

ii

Terbitan 2015
© Kementerian Pendidikan Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-m
apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektro
kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Put

ii

mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
onik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat
Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,
trajaya.

ii

KANDUNGAN

Rukun Negara ............................................................................
Falsafah Pendidikan Kebangsaan .............................................
Kata Pengantar...........................................................................
Pendahuluan ..............................................................................
Matlamat ....................................................................................
Objektif ......................................................................................
Kerangka Kurikulum Standard Sekolah Menengah ...................
Fokus ........................................................................................
Kemahiran Abad Ke-21 ..............................................................
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi ..................................................
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran .....................................
Elemen Merentas Kurikulum ......................................................
Pentaksiran ................................................................................
Organisasi Kandungan .............................................................
 Al-Quran ...............................................................................
 Hadis ....................................................................................
 Aqidah ..................................................................................
 Feqah ...................................................................................
 Sirah dan Tamadun Islam ....................................................
 Akhlak Islamiyah .................................................................
Panel Penggubal ……………………………………………………

iv

.............................................................................................. v
.............................................................................................. vi
.............................................................................................. vii
.............................................................................................. 1
............................................................................................... 2
.............................................................................................. 2
.............................................................................................. 3
............................................................................................... 4
.............................................................................................. 6
............................................................................................... 8
.............................................................................................. 9
.............................................................................................. 11
.............................................................................................. 15
.............................................................................................. 18
.............................................................................................. 21
.............................................................................................. 42
.............................................................................................. 50
.............................................................................................. 59
.............................................................................................. 77
.............................................................................................. 85
…………………………………………………………………….. 96

v





RUKUN N

BAHAWASANYA Negara kita Mala
Mencapai perpaduan yang lebih erat da

Memelihara satu car
Mencipta satu masyarakat yang a

akan dapat dinikmati bersam
Menjamin satu cara yang lib

kebudayaannya yang ka
Membina satu masyarakat progres

dan teknolo

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar aka
kami untuk mencapai cita-cita tersebut b

KEPERCAYAAN K
KESETIAAN KEPADA

KELUHURAN PE
KEDAULATAN UN
KESOPANAN DA

v

NEGARA

aysia mendukung cita-cita hendak:
alam kalangan seluruh masyarakatnya;
ra hidup demokratik;
adil di mana kemakmuran negara
ma secara adil dan saksama;
beral terhadap tradisi-tradisi
aya dan berbagai corak;
sif yang akan menggunakan sains
ogi moden;

an menumpukan seluruh tenaga dan usaha
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:

KEPADA TUHAN
A RAJA DAN NEGARA
ERLEMBAGAAN
NDANG-UNDANG
AN KESUSILAAN

v

FALSAFAH PENDIDIK

“Pendidikan di Malaysia adalah sua
memperkembangkan potensi ind
bersepadu untuk melahirkan insan
segi intelek, rohani, emosi dan jasm
kepatuhan kepada Tuhan. Usah
melahirkan warganegara Malays
berketerampilan, berakhlak m
berkeupayaan mencapai kesejah
sumbangan terhadap keharmonia
masyarakat dan negara”

v

KAN KEBANGSAAN

atu usaha berterusan ke arah lebih
dividu secara menyeluruh dan
yang seimbang dan harmonis dari
mani, berdasarkan kepercayaan dan
ha ini adalah bertujuan untuk
sia yang berilmu pengetahuan,
mulia, bertanggungjawab dan
hteraan diri serta memberikan
an dan kemakmuran keluarga,

Sumber: Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

vi

KATA PENGANTAR

Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) yang
dilaksanakan secara berperingkat mulai tahun 2017 akan
menggantikan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah
(KBSM) yang mula dilaksanakan pada tahun 1989. KSSM
digubal bagi memenuhi keperluan dasar baharu di bawah
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025
agar kualiti kurikulum yang dilaksanakan di sekolah menengah
setanding dengan standard antarabangsa. Kurikulum
berasaskan standard yang menjadi amalan antarabangsa
telah dijelmakan dalam KSSM menerusi penggubalan
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk
semua mata pelajaran yang mengandungi Standard
Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard
Pentaksiran.

Usaha memasukkan Standard Pentaksiran di dalam dokumen
kurikulum telah mengubah landskap sejarah sejak Kurikulum
Kebangsaan dilaksanakan di bawah Sistem Pendidikan
Kebangsaan. Menerusinya murid dapat ditaksir secara
berterusan untuk mengenalpasti tahap penguasaannya dalam
sesuatu mata pelajaran, serta membolehkan guru membuat
tindakan susulan bagi mempertingkatkan pencapaian murid.

DSKP yang dihasilkan juga telah menyepadukan enam
tunjang Kerangka KSSM, mengintegrasikan pengetahuan,

v

kemahiran dan nilai, serta memasukkan secara eksplisit
Kemahiran Abad Ke-21 dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT). Penyepaduan tersebut dilakukan untuk melahirkan
insan seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi
dan jasmani sebagaimana tuntutan Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.

Bagi menjayakan pelaksanaan KSSM, pengajaran dan
pembelajaran guru perlu memberi penekanan kepada KBAT
dengan memberi fokus kepada pendekatan Pembelajaran
Berasaskan Inkuiri dan Pembelajaran Berasaskan Projek,
supaya murid dapat menguasai kemahiran yang diperlukan
dalam abad ke-21.

Kementerian Pendidikan Malaysia merakamkan setinggi-tinggi
penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak
yang terlibat dalam penggubalan KSSM. Semoga
pelaksanaan KSSM akan mencapai hasrat dan matlamat
Sistem Pendidikan Kebangsaan.

Dr. SARIAH BINTI ABD. JALIL
Pengarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum

vii





@ï™bi@Ýiì™…@āìu@åía@éÌäß@éÛì؍@âýg@åÔí†í†äÏ@âìÛìØí‰ì× @
@â
@æa…@ ´Ç@ ‫ @ﻓﺮض‬åmìnãìm@ åØîaŠšnäîÌß@ ìо@ Íí@ †í‰ìß@ å× çýß @Ö
@ @N @ a@‫@ﺧﻠﻴﻔﻪ‬ðb™bj@laìvËìšÌm@å×bãbŽÔÜß@ a…@‫ﻓﺮضﻛﻔﺎﻳﺔ‬ @a
@ïÜÔÇ@ìàÜÇ@a‰bnãa@oíõb×@ÎìiìèÌß@éîÛìi@Š™a@Íîjàîi…@āìu@†í‰ìß
@†
@ @Noßëa@æ놷@æõbäîjàÏ@†Ð×@åÌjßì@ð ¾@Öìnãëa@ïÜÔã@ìàÜÇ@æa… @ð
@ì
@ìÛŠÏ@æŠuýjàÏ@æa…@æŠubÌÏ@îëŠÏ@åía@pŠŽy@ðbÏb‚äß@ï™bi
@é
@ @@N´ØËìß@Õíõbj@åË…@å×bãbŽÔÛ…@æa…@Í®‰… @N
@ì
@æa…@ Ùînämëõa@ éîjÛ@ åË…@ ðýîã…@ †í‰ìß@ åØèîÛìj¾@ Öìnãëa

@æ ŽØnäÏ@ Nå×bãì™…@ æ ŽØnäÏ@ ê†ÇbÓ@ ðb™bjÜÏ@ ÙînŽîÛìç

@æŠubÌÏ@æa…@æŠuýjàÏ@÷b @åëŠmŠi@a‰b‚@åØäÛbu…@‫ﻓﻮرﻣﺎﺗﻴﻒ‬
@NæŠuýjàÏ@ a…@ †í‰ìß@ åíbÏb‚äÏ@ æa…@ åÌjà׊Ï@ åŽÌß@ Öìnãëa

@æõbaìÌÏ@ Ñçbm@ å×ìnääß@ Öìnãëa@ å×bãbŽÔÛ…@ ‫ @ﺳﻮﻣﺎﺗﻴﻒ‬æ ŽØnäÏ
@ @N†í‰ìß@åíbÏb‚äÏ@æa…

@éÌäß@éÛì؍@âýg@åÔí†í†äÏ@æŠuýÏ@pbß@ðõìÛýß@åØωbç…@éÛa…a

@ïmbîzÌß@ æa…@ åØÜàÈÌß@ Lïàè¾@ Íí@ †í‰ìß@ å× çýß@ oÏa…@ åía

@Nêë‰ìÜrß@a‰b‚@âýg

1

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

@ @æaìÛìç†äÏ

a…@ ÷Šm@ æŠuýÏ@ pbß@ ìmb@ éÛb@ éÛa…a@ âýg@ åÔí†í†äÏ
@âýg@ åÔí†í†äÏ@ âìÛìØí‰ì×@ NéÌäß@ éÛì؍@ …‰†än@ âìÛìØí‰ì×
Öìnäj¾@ æa…@ bäîj¾@ æaìÛŠÐ×@ ïçìä¾@ ï™bi@ Ýiì™…@ åía@ éÌäß@ éÛì؍
a‰b‚@ âýg@ ïmbîzÌß@ æa…@ åØÜàÈÌß@ Lïàè¾@ Íí@ á܎ß@ ð…bjíŠÏ

@ @@Nêë‰ìÜrß
†Ð×@ åäØäÏ@ ð ¾@ åía@ éÌäß@ éÛì؍@ âýg@ åÔí†í†äÏ@ âìÛìØí‰ì×
ðõìÛýß@ Næõbía…ìjàÏ@ æa…@ åmbîzÌÏ@ LåÜàÇ@ LïÜàÇ@ LìàÜÇ@ ÙîЍa
ìàÜÇ@ Ínm@ ÷ba@ æaìçbnÌÏ@ åË…@ åØÜØi…@ †í‰ìß@ åía@ æŠuýÏ@ pbß
‫@اﺧﻼق‬æa…@Lâýg@æ놷@æa…@ñ @L‫@ﻓﻘﻪ‬Lñ†îÔÇ@L‫@ﺣﺪﻳﺚ‬L‫اﻟﻘﺮءان‬
éÛbß@ LæaìçbnÌÏ@ ìàÜÇ@ åË…@ åØÜØi…@ ‰†Ô@ å×ìi@ †í‰ìß@ Nòîßýg
NðŠuýÏ…@Íí@ìàÜÇ@ïmbîzÌß@æa…@åØÜàÈÌß@Öìnãa@Õí†í……@ÙíŠß
ìо@ Öìnãa@ Íîjàîi…@ †í‰ìß@ āìu@ åía@ æŠuýÏ@ pbß@ ðõìÛýß
@ @.òäŽÛa@æa…@‫@اﻟﻘﺮءان‬å؍baŠi@o׉b’ß@bmŠ@ðŠí…@åØãìËbj¾

@åÜàÇ@ æa…@ ñý•@ a…@ åèîÜîÏ@ ‫ @ﺣﻔﻈﻦ‬òía@ æõbbi@ åØÜàÈÌß .4 @Ö
.åí‰bç@åÏë†îè× @Ý
.5 @ò
@æa…@ åèîÜîÏ@ ‫ @اﻟﻘﺮءان‬òía@ ‫ @ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ðõìÛýß@ æ ØîàÏ@ æbväß @b
NsäØÜàÈÌß .6
.7
NÞìni@åË…@åèîÜîÏ ‫„ ﺣﺪﻳﺚ‬bj¾
@æa…@ åèîÜîÏ@ ‫ @ﻛﻔﻬﻤﻦ @ﺣﺪﻳﺚ‬ðõìÛýß@ æ ØîàÏ@ æbväß

NsäØÜàÈÌß

@sîäîÔîß@æa…@éîßýg@ñ†îÔÇ@‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ðõìÛýß@æ ØîàÏ@æbväß .8
.åÏë†îè×@ a…@ͬìm@æa…@åËbšÏ@ðb™bj

@åØÜàÈÌß@ æa…@ ‫ @ﻓﻘﻪ‬ìàÜÇ@ ‫ @ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ðõìÛýß@ æ ØîàÏ@ æbväß .9 @æ
.åÏë†îè×@ a…@sîmbîzÌß@bmŠ

@ê‰bv@L @†àª@ ã@ê @‫@ﻛﻔﻬﻤﻦ‬ðõìÛýß@æ ØîàÏ@æbväß .10
.t†Ï‰…@‰bjnÇa@ÝîjàÌß@bmŠ@âýg@æ놷@æa…@٢êì×ìm

@@@æa…@ éîßýg@ ‫ @ﻛﻔﻬﻤﻦ @اﺧﻼق‬ðõìÛýß@ æ ØîàÏ@ æbväß .11 @Š
.åÏë†îè×@ a…@sîmbîzÌß@bmŠ@åØÜàÈÌß

@ðëbu@åŽîÛìm@åØí‰bnŽÜß@Öìnãëa@ðëbu@îÛìäß@æa…@„bj¾ .12

@ @.bí…ìi@‫@وارﻳﺜﻦ‬ðb™bj

2

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

oßýnß

Öìnäj¾@æa…@bäîj¾@Öìnãëa@éÛbía@éÌäß@éÛì؍@âýg@åÔí†í†äÏ@oßýnß
ÝàÇŠi@ LôìÔmŠi@ Læb¹aŠi@ LìàÜÇŠi@ Íí@ @ a@ ‫ @ﺧﻠﻴﻔﻪ‬æa…@ bjàç
òäŽÛa@æa…@‫@اﻟﻘﺮءان‬å׊a…Ši@åÜîÐß‫ﻛﱰ‬Ši@æa…@bîÛìß@‫@ﺑﺮاﺧﻼق‬L b•
bmŠ@ a‰bšã@ æa…@ bŽÌi@ æ놷@ åØnØÌîmŠÐ¾@ ê‰d×@ Íjßìrß@ bmŠ

.‫@…@أﺧﲑة‬æa…@bîã…@…@æõbíbv×@ðbÏb‚äß@ïß…@ bÇ@æõa‫ﻛﺴﺠﻬﱰ‬

@ @ÑînØî€ëa

@æaìuìmŠi@âýg@åÔí†í†äÏ éÌäß@éÛì؍@…‰†än@âìÛìØí‰ì×

@ @Z‫ اوﲜﻴﻜﺘﻴﻒ ﺑﺮاﻳﻜﻮت‬ðbÏb‚äß †í‰ìß@åØèîÛìj¾

æa…@Š‚äÛ@L†í죊i@LÞìni@åË…@‫†@اﻟﻘﺮءان‬ω…@åèîÜîÏ òía „bj¾ .1

.‫ﻓﺼﻴﺢ‬ .2
.åÏë†îè×@ a…@‫@اﻟﻘﺮءان‬æõbbi@﹋ýß .3
Š‚äÛ@ L†í죊i@ LÞìni@ åË…@ ‫† @اﻟﻘﺮءان‬ω…@ åèîÜîÏ@ òía@ ÅÐzÌß

.‫@ﻓﺼﻴﺢ‬æa…

@‫ﺗﻴﻒ‬ʮ‫@ﻛﺮ‬LîníŠ×@æ ØîàÏ@åË…@å×ë…bЍ…@æa…@åíü@âb@ìmb@a‰bnãa @o
@Íí@ æbŽãa@ Þ…ìß@ åØãìËbj¾@ æaìuìmŠi@ åía@ æaë…bЎ×N‫ﺗﻴﻒ‬aúìäía@ æa… @å
@LåÜîÐß‫@ﺑﺮﻛﱰ‬LæaìçbnÌÏŠi@Læõbßb™d×@å؍ŠmŠi@ïã‰ìß@٢ðýîã@ïmbîzÌß @æ
@Íí@ æb¹b™bj@ ‫ﺗﻴﻒ‬aúìäía@ bmŠ@ ‫ﺗﻴﻒ‬ʮ‫ @ﻛﺮ‬æa…@ îníŠ×@ ‫ﺑﺮﻓﻴﻜﲑن‬ @
.1@ éua‰@ a…@ å× ßb™…

éÌäß éÛì؍ …‰†än âìÛìØí‰

3

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

@ @éÌäß éÛì؍ …‰†än âìÛìØí‰ì× ÙËŠ×
oíõbí@ Lͬìm@ a@ å؍baŠi@ bäîi…@ éÌäß@ éÛì؍@ âìÛìØí‰ì×@ …‰†än
åÜîÐß‫[@ﻛﱰ‬æõbîŽãõbà×@[ðýîã@æa…@ÑØî@LæbîãbyëŠ×@[ïbØîãìßì×
æa…@ ‫س‬åíõb@ bmŠ@ [bØînînŽía@ æa…@ ‫ @ﻓﻴﺰﻳﻜﻞ‬åÌjà׊Ï@ [ðŠí…
@ @@Îì×ìrß@Íí@âbmëa@åíõbßë…@å×bÏëŠß@pìjŠm@ͬìm@ aNï™ìÛìäØîm

@@

@@

@@

@@

@@

@@

@@

@@

‰ì× ÙËŠ×@Z@1@éua‰

@ïÜàÇ@ NïÜàÇ@ a‰b‚@ …ìv@ å×bãbŽÔÜß@ bnäîß…@ †í‰ìß@ LðbnäÜ× @å
@Ínäm@ Þìni@ Íí@ ‫ @ﻛﻔﻬﻤﻦ‬åØînŽ¾@ ï™bi@ åØãbŽÔÛ…@ ÍînäÏ@ oËb @p
@åÐÜîŽ×@…a@ Ïa†äß@ta ؍@åØÛìnj¾@ìÛŠÏ@ë‰ì™@Nð‰ìîm@ìma쎍 @p

@ @.ïÜàÇ@å×ì×ýß@†í‰ìß@÷b @å
@
åÜàÇ .３ @L
@‫ﺎ‬
@åÏë†îè×@ a…@ ðŠuýÏ…@ Íí@ ìàÜÇ@ åØÜàÈÌß@ …ì–Ôߊi@ åÜàÇ
@æa…@ ñý•@ ð‰ìîm@ Ínäm@ ðŠuýо@ éÜn@ sçìnãì@ Nåí‰bç
@Š™a@ Íîjàîi…@ éÜÓ†äç@ †í‰ìß@ ïÜàÇ@ a‰b‚@ ñý•@ å×bãbŽÔÜß
@åØnÌía…@÷bînä@ìÛŠÏ@†í‰ìß@Nåí‰bç@åÏë†îè×@ a…@ñý•@åØÜàÈÌß
@ìÛŠÏ@ ë‰ì™@ NæìÏ@ ïÛb؍@ æõa…b×@ Òa@ ëüaë@ ñý•@ åØíŠí†äß@ Š™a
@å×bãbŽÔÜß@†í‰ìß@æbß@êëbv@ëbnä¾@ï™bi@Õàî@ða‰bä@å×bí†rß

.ð‰bç@Òbîn@ñý•

åmbîzÌÏ .４ @N
@o
@Íí@ ٢åÜàÇ@ ð‰…@ æŠubÌÏ@ æa…@ åŽ×@ ïmbîzÌß@ …ì–Ôߊi@ åmbîzÌÏ @ï
@éš‚äß@ï™bi@éÛbía@ñý•@³È튒äÏ@oßýnß@sçìnãì@Nå×bãbŽÔÛ…

4

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

‫ﻓﻮﻛﻮس‬

åØäØäß@ âN÷N÷NÚ@ âýg@ åÔí†í†äÏ@ æŠuýjàÏ@ æa…@ æŠubÌÏ
pìØíŠi@ Næõbía…ìjàÏ@æa…@ åmbîzÌÏ@ LåÜàÇ@ LïÜàÇ@ LìàÜÇ@ ÙîЍa
pìØîÌß@ pìjŠm@ ÙîЍa@ ìmb@ Òbîn@ †Ð×@ …ì–Ôß@ éÛ…a

@ @ZâN÷N÷NÚ@âýg@åÔí†í†äÏ@‫س‬Ùînãì×

ìàÜÇ .１
å×ìnäm…@ éÜm@ Íí@ ìàÜÇ@ ‫ @ﻓﻜﺘﺎ‬ëbma@ åËë†ãb×@ ïŽía@ …ì–Ôߊi@ ìàÜÇ
a…@ sçìnãì@ NæŠuýjàÏ@ …‰†än@ æa…@ åËë†ãb×@ …‰†än@ a……
Lkuaë@ Š‘@ Lñý•@ âìØy@ Ínäm@ ‫ @ﻓﻜﺘﺎ‬ïËë†ãbÌß@ ñý•@ Öìubm
‫@ﻓﻜﺘﺎ‬ëbma@åËë†ãb×@ïŽía@Nsíb™bj@æa…@ñý•@æì×ë‰@L|•@Š‘

@ @N†í‰ìß@†Ð×@ð‰ìîm@a‰b‚@åØíbÐ …@pìjŠm

ïÜàÇ .２
NðŠuýÏ…@Íí@٢ð‰ìîm@ïÜàÇ@a‰b‚@å×bãbŽÔÜß@…ì–Ôߊi@ïÜàÇ
oíõbí@ …ìv@ Ínäm@ ð‰ìîm@ a‰b‚@ Šuc…@ †í‰ìß@ éÜn@ sçìnãì
ï×b×@Îìuìç@aë…@æa…@pìmìÛ@aë…@LåËbm@ÕÏbm@aë…@Lïça…@åØÔnÜß

@åÌÛb×@ a…@ ÖìÏìÏ…@ ìÛŠÏ@ Íí@ æaë…bÏŠÏ@ åàîÜía@ å×bÏëŠß@ tŠäj @Š
@ @N†í‰ìß @é

@Íí@ †í‰ìß@ †Ð×@ ÊìuëŠß@ åíb™bjÜÐ×@ b¹Šäß@ Úë‫ @ﻛﻮﻧﺴﱰ‬lì @a
@âbbuŠØi@ ÒìšÌ@ æa…@ ðbŠÏ@ LïŽã ÛìmŠi@ LÚìiŠm@ ‫ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ‬ @ë
@lì@ übØäß@ Nbbèi@ æa…@ bía…ìi@ LbŽÌi@ Lâb™a@ aˆîiŠi@ æìÏ@ ëüë @å
@éîÛìi@ Íí@ †í‰ìß@ †Ð×@ ÊìuëŠß@ åíb™bjÜÐ×@ ߊzÌß@ Úë‫ﻛﻮﻧﺴﱰ‬ @é
@ðõb™ŠèÌß@ LïšÌîm@ éàîçŠi@ Íí@ ì×ü@ éØÌîm@ ëbma@ ÑØî@ åØÜàÈÌß
@â
@ @N÷bèi@æa…@bía…ìi@LbŽÌi@Lâb™a@aˆîiŠi@æìÏ@ëüë@´mbèíŠÏ@æa… @â
@Ò
@ÖìuëŠß@ üìÏ@ åíb™bjÜÐ×@ ÷ë‰ìÌß@ Úë‫ @ﻛﻮﻧﺴﱰ‬lì@ s‫ﺳﱰو‬ @Í
@Léãbßa@Íí@ì×ü@éØÌîm@ëbma@ÑØî@åØÜàÈÌß@éîÛìi@Íí@†í‰ìß@†Ð×
@ @N÷bèi@æa…@bía…ìi@LbŽÌi@Lâb™a@aˆîiŠi@æìÏ@ëüë@Ýãìîa‰@æa…@Ýí…bÇ

@åía@´àîÜía@åØíaìŽrß@éÜÓ†äç@åía@æŠuýÏ@pbß@ŠubÌß@Íí@٢ë‰ì™
@æa…@ ´ÜÐîŽí…@ éiìÌß@ bÐäm@ æaë…bÏŠÏ@ åË…@ ³íõb׊i@ Íí@ Öìubm@ åË…

@ @Nåía@æŠuýÏ@pbß@åËë†ãb×

5

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

Š™a@åØnÌía…@ìÛŠÏ@†í‰ìß@NŠØäß@æa…@ïv×@a‰b׊Ï@å×ì×ýß@†Ï‰…
éÜm@ ÙíŠß@ æaŠ×@ ŠØäß@ æa…@ ïv×@ a‰b׊Ï@ ïçëbväß@ ÷bînä

@ @.ñý•@å×bãbŽÔÜß

æõbía…ìjàÏ .５
a‰b‚@åØÜàÇ…@Íí@Õíõbi@٢åÜàÇ@åØí…bväß@…ì–Ôߊi@æõbía…ìjàÏ
ëbma@ éÇbºŠi@ a‰b‚@ åØãbŽÔÛ…@ Íí@ åÜàÇ@ ðb™bj@ ë†íûí†äía
åÜàÇ@åØí…bu…@ñý•@å×bãbŽÔÜß@åÜàÇ@sçìnãì@Nðbßa‰MðbßaŠi
éÇbºŠi@ ñý•@ bí…ìi@ …ìuë@ å×a@ t‫ @اﺧﲑ‬LéÛì؍@ ā‰ë@ aì

.éÛì؍…

æaë…bÏŠÏ@åàîÜía

âìÛìØí‰ì×@ a…@oîŽîÜЎØía@a‰b‚@åØ躊m…@æaë…bÏŠÏ@´àîÜía
@âbmëa@ Úë‫ @ﻛﻮﻧﺴﱰ‬œîm@ ðõìÛýß@ å×bàÜu…@ ða@ Nâýg@ åÔí†í†äÏ
Òbîn@Nåíb™bjÜÐ×@÷ë‰ìÌß@æa…@ ߊzÌß@Lb¹Šäß@oíõbí@æaë…bÏŠÏ
Íí@ ٢Íîbß@ Úë‫ @ﻛﻮﻧﺴﱰ‬lì@ ðõbqìо@ üìÏ@ âbmëa@ Úë‫ﻛﻮﻧﺴﱰ‬

@ @åËŠäÏ @ @†í‰ìß@ÝîÏ‫و‬ŠÏ

@æa…@‫ﺗﻴﻒ‬ʮ‫@ﻛﺮ‬LÝØîníŠ×@a‰b‚@‫@ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬ÙíŠß @ @ ØîàÏ
@Íí@ éÜ÷Žß@ Ëbäß@ Öìnãëa@ ìо@ [‫اﺗﻴﻒ‬úìäía @Í
@Íí@ åìmìÐ×@ paìj¾@ æa…@ ‫س‬ÙîÜÐßì× @æ
@æa…@ æŠuýjàÏ@ Ínäm@ ‫ @ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬ÙíŠß@ NbØîníaŠi @å
@æbväß@ ÙíŠß@ NŠuýÏ@ ðb™bj@ ÙíŠß@ ðŠí… @å
@ï
@LivFlv~ÂR€@†Ð×@ÚìiŠm@‫@ﺑﺮﺻﻔﺔ‬æa…@åÛaõì @…
@o׉b’ß@ æa…@ ë†íûí†äía@ ïŽí…aŠm@ æa…@ ðýîã @â
@
@ a…@ ‫ﺗﻴﻒ‬ʮ‫ @ﻛﺮ‬æa…@ åäîÔî׊i@ ÙíŠß@ Nåíü
.ë‰bi@Íí@æŠuýjàÏ@Άîi@ Ëbäß

@bí†ía@ L‫ @ﻓﻴﻜﲑن‬åØçaìÜß@ æa…@ å×a‰aìrß@ ÙíŠß @ çbß@@

@a‰b‚@‫ﺗﻴﻒ‬ʮ‫@ﻛﺮ‬æa…@´Ôí@åË…@oßìÜÈß@æa…@ @ïbØîãìßì׊i
@bí†îß@ðb™bjÜÏ@å×bãìšÌß@LîÛìmŠi@æa…@åŽîÛ

@ @.ï™ìÛìäØîm@æa…

@æa…@ åŽ×Ši@ a‰b‚@ âbbuŠØi@ éîÛìi@ ÙíŠß @buŠ×

@ÛbšÌß@ ÙíŠß@ Nåíü@ Ήëa@ åË…@ ïãìߊç @ @åÓìbЍ

@æa…@ ߊzÌß@ bmŠ@ âbŠi@ laìvËìšÌm @@

@Òbîn@ éîÛëa@ åØíŠi…@ Íí@ åÌjßì@ ðb™ŠèÌß

6

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

@21MÚ ‫ اﺑﺪ‬æ çbà×

@Íí@†í‰ìß@å× çýß@Öìnãëa@éÛa…a@NâN÷N÷NÚ@pŠŽy@†Ï‰…@ìmb

æ çbà×@ †Ð×@ ‫ @ﻓﻮﻛﻮس‬ð ¾@ åË…@ 21MÚ@ †ia@ æ çbà×@ ðõbqìо
åÜàÇ@ å؍ŠmŠi@ Íí@ bíbuŠ×@ æa…@ Òë†îç@ æ çbà×@ bmŠ@ ‫ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬
å× çýß@ Öìnãëa@ oßýnߊi@ 21MÚ@ †ia@ æ çbà×@ Nïã‰ìß@ ðýîã

@ïmŠÐ@†í‰ìß@ÝîÏ‫و‬ŠÏ@ a…@å×bmbq…@Íí@٢ð @ðõbqìо@Íí@†í‰ìß
…‰†än@æõbaìÌÏ@NÝiìÜ™@oØÌíŠÏ…@ÍíõbŠi@bíbÏì@1@Þaë†u@ a…

âýg@åÔí†í†äÏ@âìÛìØí‰ì×@ a…@æŠuýjàÏ@…‰†än@æa…@åËë†ãb×

@ @N†í‰ìß@åÌÛb×@ a…@21MÚ@†ia@æ çbà×@åèîÛëaŠàÏ@†Ð×@Íjßìrß

@ @†í‰ìß@ÝîÏ‫و‬ŠÏ@Z1@Þaë†u

@ @åËŠäÏ @@

@ @†í‰ìß@ÝîÏ‫و‬ŠÏ

@LæŠ×ìŽ×@ïŽmbÌß@æa…@¿…bèÌß@ìо@ÙíŠß @ @åçbm@bía…Ši

@LåäîÔî×@ LæõbãbŽÔvîj×@ åË…@ æŠib@ ïŽmbÌß

@ @. Ðßa@æa…@LïŽã Ûìm

@@

@ @åËŠäÏ @ @†í‰ìß@ÝîÏ‫و‬ŠÏ

@‫@ﻓﻤﻬﻤﻦ‬Öìnäj¾@æa…@æaìçbnÌÏ@åØnÏa†äß@ÙíŠß @ @oßìÜÈߊi
@ðb™bjÜÏ@ ïŽnãŠß@ Íj¹d@ æa…@ ÷aìÛ@ Íí

@æaìçbnÌÏ@ ÚëŠäß@ ÙíŠß@ NæaìçbnÌÏ@ ´ÜÐîŽí…

@‫س‬Ùînãì×@ a…@ åŽ×Ši@ æa…@ Ñ؁@ åË…
@٢ìŽía@ïàè¾@ÙíŠß@NÝiìÜ™@æa…@³Ð·@ìŽía

@Íí@ oßìÜÈß@ ³íõb׊i@ ٢Άãëa@ O@ bØînía

@ @.éîÛëaŠÏ…

@æa…@ åèîb×@ Üi@ L Ðßa@ åØÓì¬ìäß@ ÙíŠß @ @ÍîrÏ

@æõbaŠÏ@ æa…@ æaìÛŠÐ×@ Ò…bçŠm@ oߊy@ ÷a‰

@‫ @ﺑﺮﺧﺪﻣﺖ‬Öìnãëa@ †nîßì×@ ÙíŠß@ Nåíü@ Ήëa
@ bÇ@ åí‰bnŽÜ×@ åØînŽ¾@ æa…@ o׉b’ß@ †Ð×

@ @.‫ﺳﻜﻴﱰ‬
@æa…@åËì×ì@LÍíb@éîb×@å× ßbо@ÙíŠß @ @ÙîmìíŠmbÏ

@ @.a‰bšã@Ò…bçŠm@oߊy@÷a‰

@@

7

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

@ @åËŠäÏ @ @†í‰ìß@ÝîÏ‫و‬ŠÏ

@æ çbà×@ éîÛëŠÐ¾@ ÙíŠß@ NåÓìbÏ@ ïÜça

@L‫ @ﻛﻮﻻﺑﻮراﺗﻴﻒ‬íûîn×a@ ðõìÛýß@ Ýã썊Ï‫اﻧﱰ‬
@ïÜça@æa…@´ÐàîàÏ@ÙíŠß@åØí…bväß@åía@æa…

@ @.Õíõbi@éîjÛ@Íí@åÓìbÏ

@üì @ ìçbm@ ´Ìía@ ÷a‰@ åØãìËbj¾@ ÙíŠß @´Ìía@‫ﺑﺮﺻﻴﻔﺖ‬
@bí†ía@ æa…@ ïšîma‫ @ﺳﱰ‬ÚëŠäß@ Öìnãëa@ ð…bu @ @ìçbm

@å×ìÛŠÏ…@Íí@æ çbà×@ðŠuýо@ÙíŠß@Në‰bi

@LåÔí†îÜrÏ@ æa…@ ðŠíìØäía@ åØäÛbväß@ Öìnãëa

@ a…@ ð‰bØí…Ši@ ‫ @ﺻﻴﻔﺖ‬åØÓì¬ìäß@ bmŠ
@æŠuýjàÏ@ å½bÌÏ@ àÈäß@ ÙíŠß@ NæŠuýjàÏ

@ @.åëŠmŠi@a‰b‚@ñbîy@ÍväЍ

@LæõbmaŠßbŽ×@L‰ìuìu@æa…@ 튚înäíaŠi@ÙíŠß @ @ÑîŽäíŠÏŠi

@Lë†íûí†äía@ êaëŠß@ ߊzÌß@ æa…@ Ýí…bÇ

@ÙíŠß@ N îãìßì×@ æa…@ åÛìÐßì×

@åÓ†äîm@ òjîÔÇ@ LåÓ†äîm@ ma@ laìvËìšÌmŠi

@ @.ÙíŠß@åìmìÐ×@bmŠ

@ @åËŠäÏ @ @æ ØîàÏ@Ñçbm

@å×bãìšÌß@ åìmìÐ×@ æa…@ åÌjàîmŠÏ@ paìj¾ ðýîäß @â
@ðýîã@ æa…@ Læ çbà×@ Lå½bÌÏ@ LæaìçbnÌÏ @æ
@
@ @NïbØîÐînìu@ð ¾@bmŠ @Ñ

@ê†ÇbÓ@ ëbma@ Úë…ëŠÏ@ ëbma@ bí†ía@ åØÜî•bzÌß @ @bnÐî‚äß
.‫اﺗﻴﻒ‬úìäía@æa…@‫ﺗﻴﻒ‬ʮ‫@ﻛﺮ‬Íí

@ ØîÏŠi@æ çbà×@ a…@æ ØîàÏ@Ñçbm@Z2@Þaë†u

@æ çbà×@ LæaìçbnÌÏ@ åØîbØîÜÏbÌß@ Öìnãëa@ æbíbÏëd×@ éÛbía@ KBAT
@åØíbŽÜrß@ ï™bi@ ïŽØîÜÐí‰@ æa…@ åÜÔÈäÏ@ paìj¾@ a…@ ðýîã@ æa…
@bnÐî‚äß@ bíbÏëŠi@ æa…@ ïaúìäíaŠi@ LåìmìÐ×@ paìj¾@ LéÜ÷Žß

Nìma쎍

@ÝÔÈäß@æa…@‫ﺗﻴﻒ‬ʮ‫@ﻛﺮ‬LîníŠ×@ ØîÏŠi@æ çbà×@ïßìØËŠß@KBAT
@ @ .‫@ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬ïšîma‫@ﺳﱰ‬æa…

8

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

@ @ ïšÌîm@÷‰a@ ØîÏŠi@æ çbà×

âìÛìØí‰ì×@ a…@å×bmbq…@@(KBAT) ïšÌîm@÷‰a@ ØîÏŠi@æ çbà×

æŠubÌÏ@ a…@åØèº äß@oÏa…@ë‰ì™@ðbÏì@oîŽîÜЎØía@a‰b‚

a…@‫@ﺑﺮﻓﻮﻛﻮس‬æa…@‫@ﺑﺮﺳﱰوﻛﺘﻮر‬æ ØîàÏ@͎ãŠß@ï™bi@æŠuýjàÏ@æa…
Ñçbm@ oÐßa@ †Ð×@ ‫ @ﺑﺮﻓﻮﻛﻮس‬éÛa…a@ KBAT@ åËaŠäÏ@ N†í‰ìß@ åÌÛb×

@ @.2@Þaë†u@ïmŠÐ@æ ØîàÏ

@ @åËŠäÏ @ @æ ØîàÏ@Ñçbm

@ðýîã@ æa…@ Læ çbà×@ LæaìçbnÌÏ@ å×bãìšÌß @ @ïbØîÜÏbÌß
@å×bãbŽÔÜß@ Öìnãëa@ åäíüŠi@ ïaìnî@ a…

.a‰b׊Ï@ìma쎍

@Ýî‚×@ ´™bèi@ †Ð×@ oßìÜÈß@ åØäî×aŠ‚äß @ @îŽîÛbãbÌß
@Îìiìç@ bmŠ@ a†äß@ éîjÛ@ åË…@ ïàè¾@ Öìnãëa

@ @ Næõbä׊i@´™bèi@a‰bnãa@oíõb×

@ @@æŠuýjàÏ@æa…@æŠubÌÏ@ïšîma‫ﺳﱰ‬ @ì
@Í
@ïšîma‫ @ﺳﱰ‬ðb™bjÜÏ@ æõbãìšÌÏ@ åØäØäß@ âìÛìØí‰ì×@ ‫ﺗﺮاﻧﺴﻔﻮرﻣﺎﺳﻲ‬
@a‰b‚@ æŠuýjàÏ@ †Ð×@ ‫ @ﻓﻮﻛﻮس‬ð ¾@ Íí@ æŠuýjàÏ@ æa…@ æŠubÌÏ @å
@æa…@ìàÜÇ@a‰bnãa@æaë…bЎ×@âýg@åÔí†í†äÏ@÷@Ùînãì×@ a…@NïÜàÇ @ð
@ @@NæŠuýjàÏ@æa…@æŠubÌÏ@æõbãbŽÔÜÏ@ a…@æõbßbmëb×@ð…bväß@ïÜàÇ @
@æ
@L³×†äÏ@ Lïšîma @ ïßìØËŠß@ æŠuýjàÏ@ æa…@ æŠubÌÏ@ îëŠÏ
@Íí@³×†äÏ@NæŠuýjàÏ@…‰†än@ðbÏb‚äß@ï™bi@ÙîäØîm@æa…@ê†ÇbÓ @æ
@ìma쎍@ ìuìäß@ Öìnãëa@ Ýîjßc…@ Íí@ übç@ ëbma@ ê‰a@ åË…@ å×…ì–Ôß…
@Íí@ ÙîЍa@ ëbma@ æaìÛbç@ å×bÏëŠß@ æŠubÌÏ@ ³×†äÏ@ N抍b @
@ìnämŠm@Íí@ïbŽîÛaŠäî™@ëbma@٢Ýí…ìß@L٢ð‰ìîm@å؍baŠi å×bãì™ @æ
@ëbma@ æŠuýÏ@ ïŽía@ ìma쎍@ æŠubÌÏ@ îëŠÏ@ å×üì¾@ Öìnãëa @ï
@éÛa…a@âýg@ åÔí†í†äÏ@ a…@ åØË…b…@ Íí@ ³×†äÏ@ a‰bnãa@ Næ çbà× @Ö

ZpìØíaŠi@ïmŠÐ
NÑîn×ë†í…@æa…@‫ اﻳﻨﺪوﻛﺘﻴﻒ‬.1

Në‰ì™@oìÏŠi .2
N†í‰ìß@oìÏŠi .3

9

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

ìma쎍@ ðýîäß@ Öìnãëa@åèîÛìj×@ éÛa…a@îníŠ×@ ØîÏŠi@ æ çbà×
Íí@ åÌjàîmŠÏ@ paìj¾@ Öìnãëa@ Ýãìîa‰@ æa…@ Ùî™ìÛ@ a‰b‚@ bí†ía

@ @.éjbäß@Íí@ Óìi@æa…@åŽÛa@å×bãìšÌß@åË…@Šuaë

åØÜî•bzÌß@ Öìnãëa@ æaìÐàà×@ éÛa…a@ ÑîmbíŠ×@ ØîÏŠi@ æ çbà×
ða…@ å×bãìšÌß@ åË…@ ðýîãŠi@ æa…@ ë‰bèi@ Íí@ ìma쎍@ bnÐî‚äß@ ëbma
@ @@.幋ý×@pìØîÌß@Ö†îm@‫@ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬bmŠ@ïÜ•a@a‰b‚@ïbäî™b¹a

æa…@ åÌjàîmŠÏ@ paìj¾@ ë†íûí†äía@ æbíbÏëb×@ éÛa…a@ ÝÔÈäß@ æ çbà×
@.Ýãìîa‰@æa…@Õî™ìÛ@a‰b‚@åíýîäÏ

æa…@ ‰ìn×ë‫ @ﺑﺮﺳﱰ‬Íí@ ‫ @ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬a‰b@ å×bÏëŠß@ ØîÏŠi@ ïšîma‫ﺳﱰ‬
.éÜ÷Žß@åØíbŽÜrß@Öìnãëa@÷ì×ìÏŠi

íûîn×a@ ðõìÛýß@ éu‰…@ ÕîÜîi@ a…@ åØîbØîÜÏa…@ éîÛìi@ KBAT
æa…@ éÜ÷Žß@ åíbŽÜrÏ@ LðŠíìØäía@ æŠuýjàÏ@ LÝÔÈäß@ ÖìnäiŠi
ïmŠÐ@‫@ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬oÛa@å×bãìšÌß@ìÛŠÏ@†í‰ìß@æa…@ë‰ì™@NÙîuëŠÏ
Öìnãëa@ ïšÌîm@ ÷‰a@ åÛaõìrÏ@ bmŠ@ a†äîß@ bnÏ@ æa…@ æ ØîàÏ@ bnÏ

@ @N‫†@ﺑﺮﻓﻴﻜﲑ‬í‰ìß@åØÔÛbšÌß

NåäíõbßŠÏ N5 @ð
NéÜ÷Žß@åíbŽÜrÏ N6
@‫ﻒ‬
N‫ﲝﺜﻦ‬ŠÏ N7 @å
NŒíõì× N8
Nåãì×ü N9 @æ
Nlaìu@Þaõì N10
NÙîuëŠÏ N11
Næ‰b@Íjßì N12
Nåmëü N13

@æõbãbŽÔÜÏ@æa…@æõüìÜÌÏ@ a…@ë‰ì™@æ çbà×@éÛa…a@æŠubÌÏ@ÙîäØîm
@ a…@Îë†ãb׊m@Íí@Ýî‚×@٢oîãëa@å×bÏëŠß@ÙîäØîm@NŠubÌß@ê†ÇbÓ
@ðõbaìÌß@ oÏa…@ Ö†îm@ ë‰ì™@ ΉëdŽ@ Ùu@ Nê†ÇbÓ@ ìma쎍
@oßýnß@ ŠŽi@ åäîØËìà×@ Ùß@ ê†ÇbÓ@ ìma쎍@ †Ï@ …a@ Íí@ ٢ÙîäØîm
@ a…@ ÙîäØîm@ æõbãìšÌÏ@ êìnãì@ NÝî•byŠi@ å×a@ Ö†îm@ oía@ê†ÇbÓ

@ @Zê†ÇbÓ@ìma쎍

10

KSSM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

Nåçbi@oìÏŠi .4
NóàŽíûîn× Žãì× .5

NÞaìnŽØînãì× .6
@N‫ ﻣﺴﱰي‬.7

NðŠí†ä×@îŽ×a .8
@NåÏ…@÷bß@´ub× .9
@ @æaìàäÏ@ðŠíìØäía .10

@ðõbqìо@ Íí@ åmbîš×@ ëbma@ éØÌÛ@ Òa i@ å×bÏëŠß@ æŠubÌÏ@ ê†ÇbÓ

‫ @اوﲜﻴﻜﺘﻴﻒ‬ðbÏb‚äß@ æaìuìmŠi@ ÙîmbànŽî@ æa…@ ìnämŠm@ åmë‰ëa
åØèº äß@ æŠubÌÏ@ ê†ÇbÓ@ NÕí†äîÏ@ ÷bß@ ÙÌu@ a…@ æŠuýjàÏ

æa…@ æŠubÌÏ@ îëŠÏ@ a…@ ë‰ì™@ éîÛëa@ éîÜîÏ…@ Íí@ æŠubÌÏ@ ³×†äÏ

@ @ZïmŠÐ@éÛa…a@åØË…b…@Íí@æŠubÌÏ@ê†ÇbÓ@a‰bnãa@NæŠuýjàÏ

Nbn튁Ši N1
Nïiìm@éîmü N2
NåãaŠÏ@åíõbß N3
NåÌ‚äîiŠÏ N4

âìÛìØí‰ì×@nãŠß@åàîÜía @ì

@Íí@ éj·@ ðýîã@ ‰ì–äÇ@ éÛbía ﴾EMK﴿@ âìÛìØí‰ì×@ nãŠß@ åàîÜía @æ
@åØÐnm…@Íí@åíý@æŠuýjàÏ@ æa…@æŠubÌÏ@îëŠÏ@ a…@åØÏŠm… @æ
@åØçì×ìÌß@ æaìuìmŠi@ åØÏŠm…@ åía@ áîÜía@ NåËë†ãb×@ …‰†än@ a… @N
@oÏa…@ bmŠ@ åØmŠŽy…@ Íí@ æbŽãa@ Þ…ìß@ åÜîÐß ×@ æa…@ æ çbà× @
@éÛa…a@EMK@ a……@ ٢åàîÜía@ NåÏ…bç@ ÷bß@ æa…@ ÷b @ æŠib@ Ëbäß @ë
@Í
@ @:pìØíaŠi@ïmŠÐ @é

÷bèi N1
@ a…@ åØm Ôînîm…@ ìÛŠÏ@ Þìni@ Íí@ äÌÏ@ ÷bèi@ æõbãìšÌÏ •

NæŠuýÏ@pbß@aì
@Òbîn@ï™bi æŠuýjàÏ@æa…@æŠubÌÏ@îëŠÏ@÷b •
@Lpbía@ ‰ìn×ë‫ @ﺳﱰ‬Låmìj@ ÙîЍa@ LæŠuýÏ@ pbß
@åãbØäÏ@ðŠi…@ìÛŠÏ@÷bèi@÷‰ü@æa…@€ýĐ•a@L÷bèibmbm
@ïbØîãìßì׊i@ æa…@ bí†ía@ æììrß@ †í‰ìß@ ìnäj¾@ ï™bi

NåŽ×Ši@a‰b‚

11