ACTIVIDAD FINAL Eugenia Alejandra Izazaga Sandoval LEPRI 201 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Curso: Entornos Virtuales de Aprendizaje Coordinador: Guillermo Temelo Avilés
ÍNDICE Tecnologías Digitales para el Aprendizaje y la Enseñanza Preguntas de diagnóstico inicial Elementos Básicos de un Equipo de Cómputo Administración, Uso y Organización de la Información Dispositivos de Almacenamiento Físico y en la Nube ¿Cómo funciona Internet? Previo de mi Proyecto Integrador Conceptos Básicos de Internet Repositorios Digitales, Buscadores y Metabuscadores Fuentes de Información Confiables Seguridad Informática Normalista
Historia de la Educación a Distancia ¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje? Clasificación de las Modalidades Educativas Mediadas Curación de Contenidos Plataformas Virtuales de Aprendizaje Culturas Digitales Evidencia Integradora de la Unidad I Creación de una Clase Virtual de Aprendizaje Un Entorno Virtual de Aprendizaje y sus Necesidades El uso Pedagógico del Diseño Instruccional Entornos Virtuales de Aprendizaje para la Educación Híbrida: Su Pedagogía y Didáctica
PRIMER SEMESTRE Tecnologías Digitales para el Aprendizaje y la Enseñanza
Eugenia Alejandra Izazaga Sandoval Grupo 101 Lic. Primaria ¿Qué es la informática? Para mí es el conocimiento de todo lo tecnológico, como computadoras o celulares, programas, televisiones, etc. Diferencia entre Hardware y Software El hardware es todo lo físico por ejemplo de una computadora, la pantalla, el teclado, etc. Y el software son todos los programas internos. Herramientas más empleadas en la educación Powerpoint, Word, Classroom, Zoom, Excel, Videos de Youtube, Artículos de internet, etc. ¿Qué es la ofimática? Son las herramientas informáticas que se usan en las oficinas o para hacer trabajos digitales. Plataformas dónde se pueden realizar cursos relacionados con la informática En canva, Youtube, redes sociales.
Elementos Bá Equipo de E u g e n i a A I z a z a g a S
ásicos de un e Cómputo A l e j a n d r a S a n d o v a l
Curso:Tecnologías Digitalespa Docente: Guille Centro Regional de Alumna: Eugenia Alej Licenciatura Grup Unidad
ara el Aprendizaje y laEnseñanza rmoTemelo Avilés Educación Normal jandra Izazaga Sandoval a: Ed. Primaria o: 101 I Act. 1
T a m b i é n l l a m a d o p a n t a l l a . e l e m e n t o q u e m u e s t r a l a i n f o r m g r á fi c a y d e v i d e o g e n e r a d a c o m p u t a d o r a a l u s u a r i o . G e n e r a l m e n t e e x i s t e n e n d o s t i p L C D ( L i q u i d C r y s t a l D i s p l a y ) C R T ( C a t h o d e R a y T u b e ) . Monitor
E s e l m a c i ó n p o r l a o s :
Monitor L o s m o n i t o r e s C R T s e v e n c o m o t e l e v i s o r e s a n t i g u o s y s o n b a s t a n t e g r a n d e s . L o s L C D s o n m á s d e l g a d o s , u s a n m e n e r g í a y t i e n e n u n a m e j o r c a l i d a g r á fi c o s . D e b i d o a q u e s o n d e m c a l i d a d , l o s L C D s o n m á s c o m u n e s .
m e n o s d d e m e j o r
Puertos S i n i m p o r t a r d e q u s e c o n e c t a a u n p u
u e t i p o , u n m o n i t o r u s u a l m e n t e u e r t o U S B , H D M I , D V I o V G A .
Teclado E s u n d i s p o s i t i v o e n v i a r i n f o r m a c i ó a lf a n u m é r i c a s , d e l a s c u a l e s c u m c o m b i n a n e n c o n j
d e e n t r a d a q u e p e r m i t e e s c r i b i r y n a l a c o m p u t a d o r a . T i e n e t e c l a s e p u n t u a c i ó n y t e c l a s e s p e c i a l e s m p l e n c i e r t a s f u n c i o n e s o s e u n t o p a r a l o g r a r u n a f u n c i ó n .
E l r a t ó n o a p u n t a d o r m a n e j o d e c o m p u t a d o p e l o t a , c o n U n m o v i m i e e n v í a i n s t r p a r a m o v e a s í i n t e r a c y o t r o s e l e Ratón
o M o u s e e s u n d i s p o s i t i v o u t i l i z a d o p a r a f a c i l i t a r e l u n e n t o r n o g r á fi c o e n u n a o r a . P u e d e s e r d e l á s e r , c o n n c a b l e s o i n a l á m b r i c o s . e n t o d e t e c t a d o p o r e l r a t ó n r u c c i o n e s a l a c o m p u t a d o r a r e l c u r s o r e n l a p a n t a l l a y c t u a r c o n a r c h i v o s , v e n t a n a s m e n t o s d e l s o ft w a r e .
Placa Madre L a p t a m b e s la del s Esta cont siste más dato trans los s
pla c a m a d r e o e n in glé s m o t h e r b o a r d , bié n lla m a d a pla c a b a s e o t a r j e t a m a d r e a t a r j e t a d e cir c uit o in t e g r a d o p rin cip al sistema informático. placa es el lugar de integración y acto entre los diversos componentes del ma informático. Es el módulo principal y grande, en donde se distribuyen los os que surgen del microprocesador y se smiten las instrucciones a la memoria y a istemas de almacenamiento.
Componentes Conectores de alimentación de energía al conjunto de la placa de los voltajes ne modo es table y continuo. Zócalo del CPU. L lamado socket, es el re con el res to del s i s tema a través del bus f Ranura de RAM. Las ranuras ( s lot s ) de la es te tipo de memoria de procesamiento. Chipset. Se trata de una serie de circuito de la información entre las di ver sas pa memoria, las unidades de almacenamiento secciones diferentes : Puente norte (northbridge). Intercone unidad de procesamiento gráfico. Puente sur ( southbridge). Intercon almacenamiento secundario, locales o Otros componentes .
. Los di s tintos cables y di spos iti vos que proveen cesarios para que sus di ver sas partes operen de eceptáculo del microprocesador, que lo conecta rontal de la tarjeta madre. memoria RAM, s ir ven para albergar módulos de os electrónicos que admini s tran la trans ferencia artes del computador, como el procesador, la o secundario, etc. Se di v ide generalmente en dos ecta la memoria RAM, el microprocesador y la ecta los periféricos y los di spos iti vos de ex ternos .
Clasificación P l a c a s b a s e m o n o p r o c e s a d o r a p a r a a l b e r g a r a u n ú n i c o m i c r o p r o P l a c a s b a s e m u lti p r o c e s a d o r a s p u e d e n t e n e r i n s t a l a d o s v a r i o s m i l a v e z ) . S u e l e n c l a s ifi c a r s e d e p e n d i e n d o l a p u e d a n a l b e r g a r a l a v e z . P o r e j e m p
s : A q u e l l a s q u e e s t á n d i s p u e s t a s o c e s a d o r i n s t a l a d o a l a v e z . s : A q u e l l a s q u e , p o r e l c o n t r a r i o , i c r o p r o c e s a d o r e s ( 2 , 4 e i n c l u s o 8 a c a n t i d a d d e m i c r o p r o c e s a d o r e s q u e l o :
L a f u e n d i s p c o r r v a r i a q u e c i r c a l q c o n o ( P S U Fuente de Alimentación
f u e n t e d e a l i m e n t a c i ó n o n t e d e p o t e n c i a e s e l o s i t i v o q u e c o n v i e r t e l a i e n t e a l t e r n a ( C A ) , e n u n a o a s c o r r i e n t e s c o n t i n u a s ( C C ) , a l i m e n t a n l o s d i s t i n t o s u i t o s d e l a p a r a t o e l e c t r ó n i c o u e s e c o n e c t a . E n i n g l é s s e o c e c o m o " p o w e r s u p p l y u n i t" U ) .
A T X . S F X . S F X - L . T F X . F l e x A T X . P o d e m o s c l a s d e a l i m e n t a c i ó o f a c t o r d e f o d e fi n i d o p o r E j e m p l o s : Clasificación
ifi c a r u n a f u e n t e ó n p o r s u t a m a ñ o o r m a , y a q u e e s t á r u n e s t á n d a r .
CPU (Central Pr considerado com Realiza todo procesamiento d resultados interm funcionamiento ordenador. CPU
rocessing Unit) o Procesador, es mo el cerebro de la computadora. tipo de operaciones de de datos. Almacena los datos, los medios y programas. Controla el de todas las partes del
Todos los proce socket de la p procesadores ll aunque hay otro Estos pines son información que la que sale del m CPU
esadores han de ir conectados al placa base, por lo que algunos levan pines en su parte inferior, os que solo llevan contactos de oro. n los encargados de transmitir la e entra en el procesador, así como mismo.
Existen muchos de una PC qu Los ventiladore componentes mantener refrig el calor para m en el equipo y Ventilador
s elementos electrónicos dentro e generan altas temperaturas. es de CPU o "fan coolers " son para una única función: gerado todo el sistema. Disipan mantener una temperatura ideal evitar un sobrecalentamiento.
El disco duro es un dispositivo información y lo hace de manera diferencia de la memoria RAM, borran al quitarle la alimentació disco duro mantiene su informac reciba energía. En el disco duro s sistema operativo, además de todo que instalemos y datos de usuario. Disco Duro
que almacena permanente. A cuyos datos se ón eléctrica, un ción aunque no se almacenan el os los programas
Hay discos duros magnéticos con giratorios (HDD) o los que usan me flash o NAND para almacenar l Estos últimos son los llamados discos de estado sólido, ya q totalmente electrónicos y sin mecánicas. Disco Duro
n platos emorias os bits. SSD o ue son piezas
L a m e m o r i a R A d i s p o s i t i v o d o n d i n f o r m a t i v o s . L a A c c e s s M e m o r y ” d e A c c e s o A l e a t L a m e m o r i a R A M l o c u a l q u i e r e d d e m a n e r a p e r m d e j a d e e x i s t i d i s p o s i t i v o l a i n m e m o r i a R A M c o n s t a n t e m e n t e Memoria RAM
M e s l a m e m o r i a p r i n c i p a l d e u n d e s e a l m a c e n a p r o g r a m a s y d a t o s a s s i g l a s R A M s i g n ifi c a n “ R a n d o m ” t r a d u c i d o a l e s p a ñ o l e s “ M e m o r i a t o r i o ”. M e s c o n o c i d a c o m o m e m o r i a v o l á t i l d e c i r q u e l o s d a t o s n o s e g u a r d a n m a n e n t e , e s p o r e l l o , q u e c u a n d o r u n a f u e n t e d e e n e r g í a e n e l n f o r m a c i ó n s e p i e r d e . A s i m i s m o , l a p u e d e s e r r e e s c r i t a y l e í d a .
U n a t a t a rj e t a m o t h e e n c a rg d el inform el disp Tarjeta Gráfica
a rj e t a g rá fic a o t a rj e t a d e vid e o e s u n a a d e e x p a n sió n d e la t a rj e t a m a d re o e r b o a rd d el c o m p u t a d o r q u e s e g a d e p ro c e s a r lo s d a t o s p rove nie n t e s p ro c e s a d o r y t ra n s f o r m a rlo s e n mación comprensible y representable en positivo de salida.
Tarjeta de Sonido U n a t a r j e t a d e s o e x p a n s i ó n p a r a c o c o n t r o l a d a p o r u n ( d r i v e r ) . E l u s o t í p i c o d e m e d i a n t e u n p r o a p l i c a c i o n e s m u l t p u e d a n s e r g e c o m p o s i c i ó n d e a v i d e o c o n f e r e n c i a t p r e s e n t a c i o n e s m A l g u n o s e q u i p o s t a r j e t a y a i n t e g r r e q u i e r e n t a r j e t a s s u u s o ( c o m o p o r f u n c i ó n .
o n i d o o p l a c a d e s o n i d o e s u n a t a r j e t a d e o m p u t a d o r a s q u e p e r m i t e l a s a l i d a d e a u d i o n p r o g r a m a i n f o r m á t i c o l l a m a d o c o n t r o l a d o r l a s t a r j e t a s d e s o n i d o c o n s i s t e e n h a c e r , g r a m a q u e a c t ú a d e m e z c l a d o r , q u e l a s i m e d i a d e l c o m p o n e n t e d e a u d i o s u e n e n y e s t i o n a d a s . E s t a s a p l i c a c i o n e s i n c l u y e n a u d i o y e n c o n j u n c i ó n c o n l a t a r j e t a d e t a m b i é n p u e d e h a c e r s e u n a e d i c i ó n d e v í d e o , u l t i m e d i a y e n t r e t e n i m i e n t o ( v i d e o j u e g o s ) . ( c o m o c o m p u t a d o r a s p e r s o n a l e s ) t i e n e n l a a d a a l a p l a c a b a s e , m i e n t r a s q u e o t r o s d e e x p a n s i ó n . T a m b i é n h a y e q u i p o s q u e p o r e j e m p l o s e r v i d o r e s ) n o r e q u i e r e n d e d i c h a
U n i d a d e s d e d i s c o r í g i d o o U n i d a d e s d e d i s c o fl e x i b l e D i s q u e t e r a s d e 5 ¼ " , D i s q u e t e r a s d e 3 ½ " ; U n i d a d e s d e d i s c o ó p t i c o , d e : C D , D V D , H D D V D , L a u n i d a d d e d i s c o o l e c t o d i s p o s i t i v o d e a l m a c e n a m i e n t d e l e c t u r a o e s c r i t u r a e n l o s c o n f o r m a d e d i s c o , m á s e s p e Unidad de CD
d i s c o d u r o ; o d i s q u e t e : l e c t o r a s , r e p r o d u c t o r a s o g r a b a d o r a s r d e d i s c o s s e r e fi e r e a l a p a r a t o o o d e d a t o s q u e r e a l i z a l a s o p e r a c i o n e s m e d i o s o s o p o r t e s d e a l m a c e n a m i e n t o c ífi c a m e n t e s e r e fi e r e a :
Grupo: 23 de Noviembredel 2022 SISTEMA OPERATIVO Centro Regional de Educación Normal Tecnologías Digitalespara el Aprendizaje y laEnseñanza Curso: Docente: GuillermoTemelo Avilés Alumna: Eugenia Alejandra Izazaga Sandoval Licenciatura: Ed. Primaria 101 Fecha: Unidad I Act. 2
Sistema Operativo Cada dispositivo informático necesita un sistema operativo, o SO, para funcionar. Hay muchos sistemas operativos diferentes. Algunos están diseñados específicamente para un tipo particular de dispositivo, pero muchos sistemas operativos pueden ejecutarse en diferentes dispositivos. Hay tres categorías generales de sistemas operativos: personal, de grupo de trabajo y empresarial. Cada uno tiene sus propias características únicas. Un sistema operativo personal se utiliza en un dispositivo informático individual que puede ejecutarse sin formar parte de una red. Si bien estos dispositivos pueden estar conectados, no es necesario que lo estén para funcionar. Ejemplos de estos serían las computadoras de escritorio, portátiles, tabletas y teléfonos inteligentes. Hay varios sistemas operativos personales diferentes. Los más utilizados son Windows, Mac OS y Linux. Un grupo de trabajo es una colección de personas que trabajan juntas en una tarea. Esta podría ser una unidad formal en una organización, como un departamento o un grupo temporal, trabajando juntos en un proyecto específico. Cuando estas personas conectan sus computadoras en una red, esto se denomina “computación en grupo de trabajo”. Esto hace posible que los usuarios se envíen correo electrónico entre sí, compartan archivos de datos, programen reuniones y se conecten a la misma impresora. Los sistemas de grupos de trabajo especializados permiten a los usuarios definir flujos de trabajo en los que los archivos se envían automáticamente a las personas adecuadas en cada etapa de un proceso.
Sistema Operativo La informática para grupos de trabajo suele utilizar una red de área local o LAN , una colección de equipos que comparten recursos y responsabilidades comunes. Las LAN suelen ser pequeñas con no más de 10 o 20 computadoras. Puede ser una casa, una pequeña empresa o una escuela. Una empresa es una organización con una gran cantidad de empleados, generalmente distribuidos en varias oficinas que están separadas geográficamente. En un entorno empresarial, las computadoras individuales están conectadas entre sí y pueden compartir recursos, de manera similar a un grupo de trabajo. Sin embargo, una red empresarial suele ser mucho más grande y puede tener cientos de usuarios, a menudo en ubicaciones geográficamente separadas. Además, la propia red proporciona servicios que no se encuentran en computadoras individuales. El sistema operativo para este tipo de red normalmente reside en un servidor de computadora . Un servidor es un sistema informático que proporciona servicios a través de una red. Estos servicios pueden incluir cosas como almacenamiento de datos, intercambio de archivos, administración de correo electrónico, hospedaje de sitios web y similares. El sistema operativo de red tiene muchas de las funciones de un SO personal, pero también debe proporcionar funciones de seguridad y administración. Varios usuarios necesitan acceder a la red al mismo tiempo, y esto debe gestionarse con cuidado.