แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.2

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๓
วันที่ พ.ศ.

คำาถามหลงั จากทาำ กิจกรรม

๑. นักเรียนมวี ิธตี รวจสอบขอ้ ผิดพล�ดของโปรแกรมอย่�งไร

ดูโปรแกรมทีละลำ�ดับและดผู ลการท�ำ งานของโปรแกรมว่า
ถกู ตอ้ งหรือไม่

๒. ก�รตรวจสอบขอ้ ผดิ พล�ดของโปรแกรม มปี ระโยชน์อย่�งไร

ช่วยให้ทราบวา่ โปรแกรมผิดพลาดท่ีใด และจะแกไ้ ขให้ถกู ต้อง
ไดอ้ ย่างไร

๓. จ�กกจิ กรรมน ้ี สรปุ ไดว้ �่
ก�รแกไ้ ขข้อผิดพล�ดควรตรวจสอบค�ำ สั่งอย�่ งเปน็ ลำ�ดับทลี ะลำ�ดบั
อ�จแบ่งชุดคำ�ส่งั เปน็ ชว่ ง ๆ เพ่อื ใหต้ รวจสอบห�ขอ้ ผดิ พล�ดไดง้ ่�ยข้นึ

124 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

193

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๔
วนั ที่ พ.ศ.

ใบงาน ๐๔ : แบบฝึกหัด เรื่อง การตรวจหาขอ้ ผิดพลาด
ชือ่ -สกลุ ......................................................................................ชัน้ ................เลขที่………… บ.๕ / ผ.๕-๐๔
และแก้ไขโปรแกรมวนั ทชือ่.่ี .-..ส..ก..ุล........................เ.ด...ือ...น.............................................................................................................................ช..นั้. .พ.....ศ.......…...…..เ…ลข…ท…ี่……………………บ….๕…/ ผ.๕-๐๔
ใหน้ กั เรยี นชว่ ยตรวจสอบผง้ึ ทบ่ี นิ เกบ็ น�้ำ หว�น เพอ่ื กลบั ไปผลติ น�้ำ ผง้ึใวบนั งทา่ี..น.....๐....๔.....:...แ.เดบือบนฝ..กึ...ห...ัด.....เ..ร..่อื...ง....ก...า...ร...ต...ร..ว...จ...ห...า...ข...้อ...ผ...ิด.. พ.ลศ.า…ด…แ…ล…ะ…แ…ก…ไ้ ข…โ…ป…ร…แกรม

ทร่ี งั โใดบงยานใช๐บ้๔ตั: แรบคบ�ำฝึกสหง่ั ัดดเ�้รื่อนงลกา�่ รงตซรวง่ึ จนหา�้ำ ขห้อผวดิ �พนลาจด�แลกะดแกอ้ไขกโปไมรแม้กรปี มรมิ �ณน�้ำ หว�นที่
แตตอ้ ใซมหงึ่ดีกงน้นใซอกหต่ึงักา้ก้นนหลเไ�่รกั้ามวหียบังเา้รนวแกนยี ไาชลนจนปัน่วะชาจยผ่วกผ าตยึ้งกแดลตตรดอสรวอ้อิตกวจงกดไจกสนไมสมงอล้มอ�ำ้ม้ บับปปีบีปผไผผรรรปึ้งึง้มิงึ้มิ ผทิมทาาตล่ีี่บบณณ�ติ�ินนิ นนณนเมเ้าก้าก้าห็บหป็บผตวนวึ้งนา�ร้าาตนา้หนมามิทหวมทแี่วาต�ปแี่ตนาณตรัวกนเมิตกพเเา่านตล่ือพงณา่กกื่อ้ำ�ขงลนนักกหับท้าลนัแไหวับปส่ีปวแดผไ�าปสรงลนนปดผติ�ทรนงลทกมิป่เี้าิตกาผเ่ีรฏนณบ็ กึ้งมิ ้าทมใตาผบ็่ีรานาณึ้งงัมไทมดตชตโ่ีรด้าัว�ผอ่งัยมเลไ้งึใตโงชสขดดวับ้ททายเ ้มตัี่ปลใผ่มีรารชขครางึ้้บทดี กาถสตัป่ีสฏบอร่ังรใ�นิดคนกามผา้กชานไา่ส่อฏ�มลนงง่ัใ่าทรดตน้ งี่้า้นถชแนอ่ไบลมลง้ไ่าทะินดงี่ ้ผงึ้
ผ่�นต้นไม้ได้มีดอกไม้ และผงึ้ ตอ้ งกลับไปผลิตนา้ ผึง้ ตามปริมาณน้าหวานทีเ่ กบ็ มาได้ ผ้ึงสามารถบินผา่ นต้นไม้ได้

บตับตัรบรคตั ครำาาคสสาง่ัส่งั ัง่

125ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

194

น้าหวานมทดี ่ีเอกกบ็ ไมมา้ ไแดล้ ะผผ้ึงงึ้สตาอ้มงากรลถบั ินไปผผ่าลนิตตน้น้าไผมง้ึไตดา้ มปริมาณน้าหวานทีเ่ ก็บมาได้ ผึง้ สามารถบนิ ผ่านต้นไม้ได้

ชอื่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๔
วนั ท่ี พ.ศ.

๑. จ�กล�ำ ดับบัตรค�ำ สง่ั ต่อไปนี้ ผ้ึงส�ม�รถเก็บน�้ำ หว�นได้ส�ำ เร็จ
หรือไม่ ( ส�ำ เร็จ / ไม่สำ�เร็จ )

บัตรคาบสตัง่ บรคัตารสค่งัา๑สงั่) บ๒ัต)รคาสงั่ บตั รคา๓สง่ั) ๔) ๕)

๒ ๒๒ ๒ ๓

ส่ัง บ๖ตั )รคาสั่ง ๗) บตั รคาสง่ั ๘) บัตรคา๙สง่ั) ๑๐)
๒๒๒ ๒๑

บัตรคาสง่ั ๑๑) ๑๒) ๑๓) ๑๔) ๑๕)

๒๙

๒. มีขอ้ ผิดพล�ดหรือไม ่ ( มี / ไมม่ ี ) ถ�้ มขี ้อผดิ พล�ด มที ี่ล�ำ ดับใด
- ผิดทล่ี ำ�ดับ ๕ แก้ไขเปน็ ท�ำ ซํา้ ๒ คร้ัง
- ผดิ ท่ลี �ำ ดบั ๗ แก้ไขเปน็ ท�ำ ซา้ํ ๓ ครง้ั
- ผิดทลี่ ำ�ดบั ๑๑ แก้ไขเป็น ทำ�ซํ้า ๓ ครัง้
- ผิดท่ลี ำ�ดบั แก้ไขเป็น

126 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

195

196

เฉลยแบบทดสอบ

197

๑. ข้อคว�มใดอธิบ�ยคว�มหม�ยสญั รปู ที่วงกลมไว้ ได้ถกู ตอ้ ง
ก. เพิ่มรูปร่�ง
ข. ปรับสขี ้อคว�ม
ค. ปรบั ขน�ดขอ้ คว�ม
ง. จดั ข้อคว�มใหอ้ ยู่กง่ึ กล�งบรรทัด

๒. ข้อมลู ใดเป็นข้อมูลส่วนตวั ทีไ่ มค่ วรเปดิ เผยใหผ้ ู้ท่ีไมร่ ้จู ักทร�บ
ก. หม�ยเลขโทรศัพทโ์ รงเรียน
ข. หม�ยเลขประจำ�ตวั นักเรยี น
ค. หม�ยเลขทะเบียนรถโรงเรียน
ง. หม�ยเลขประจ�ำ ตวั ประช�ชน

๓. เส้นท�งใดเปน็ เส้นท�งทส่ี น้ั ท่ีสดุ
ก. ข.

ค. ง.

129ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

198

๔. ถ้�มไี ฟลด์ งั น้ ี ก�รจัดไฟล์ให้เป็นหมวดหม่คู วรจัดอย่�งไร

๔. ถา้ มไี ฟลด์ งั น้ี การจดั ไฟล์ใหเ้ ป็นหมวดหมู่ควรจดั อย่างไร

รปู แมว เรียงคว�ม รปู ตน้ ไม ้ รปู บ�้ น ประวัติ ร�ยง�น
รูปแมว เรียงความ รูปต้นไม้ รปู บา้ น ประวัติ รายงาน
กก..

โฟลเดอรเ์ รยี งควำม รปู บ้าน รูปต้นไม้ เรียงความ

โฟลเดอร์รำยงำน รปู แมว ประวัติ รายงาน

ข.ข.

โฟลเดอรร์ ูปภำพ รูปบ้าน รปู ตน้ ไม้ รูปแมว

โฟลเดอร์เอกสำร รายงาน ประวตั ิ เรยี งความ

คค..

โฟลเดอร์กำรบำ้ น ประวัติ เรยี งความ รูปบา้ น

งง.. โฟลเดอร์รำยงำน รปู แมว รปู ตน้ ไม้ รายงาน

โฟลเดอรป์ ระวตั ิ รปู แมว ประวตั ิ รปู บา้ น

โฟลเดอร์เรยี งควำม รูปต้นไม้ เรียงความ รายงาน

130 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

199

คำาช้ีแจง : ใช้รูปและบตั รคาำ ส่งั ตอ่ ไปนี้ ตอบคำาถามขอ้ ๕ – ๘

ค�ำ สงั่ L R U D

บัตรคำ�สงั่

๕. ชดุ คำ�สง่ั ใดท่เี ปน็ ก�รสง่ั ใหห้ ่นุ ยนต์เดินไปสวนนก
ก. R R R R
ข. L L L L
ค. U U U U
ง. D D D D

131ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

200

๖. ชดุ คำ�สง่ั U R D R U R R D เปน็ ก�รส่ังใหห้ ุ่นยนต์เดินไปยังท่ีใด
ก. ทะเล
ข. สวนนก
ค. สวนสนุก
ง. จุดที่หุน่ ยนต์ยนื อยู่

๗. ชุดคำ�สั่ง U R U R U R เป็นก�รสงั่ ใหห้ ยุ่ นต์เดินไปยังทีใ่ ด
ก. ทะเล
ข. สวนนก
ค. สวนสนกุ
ง. จุดที่หนุ่ ยนต์ยืนอยู่

๘. ถ้�ตอ้ งก�รให้หุ่นยนตเ์ ดนิ ไปสวนสนกุ แตเ่ ขียนชดุ คำ�สั่งผิดดงั นี ้
ล�ำ ดบั คำ�สง่ั ม ี ๖ ล�ำ ดบั (๑) R (๒) R (๓) U (๔) L (๕) L (๖) D
จะต้องแก้ไขที่ล�ำ ดบั ใด และแกเ้ ปน็ อะไร

ก. แก้ไขที่ล�ำ ดบั (๑) และ (๒) เปลย่ี นเป็น L
ข. แก้ไขท่ีล�ำ ดบั (๓) เปลี่ยนเป็น D
ค. แก้ไขทลี่ �ำ ดับ (๔) และ (๕) เปลยี่ นเปน็ R
ง. แก้ไขที่ลำ�ดบั (๖) เปลี่ยนเป็น U

132 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำาหรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

201

บรรณานกุ รม

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธิการ.
(2561). คมู่ อื การใชห้ ลกั สตู รเทคโนโลยี (วิทยาการค�ำ นวณ)

กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)
ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา. สืบคน้ เมื่อวันท่ี 12 มนี าคม
2562, จาก https://www.scimath.org/ebook-technology/
item/8376-2560-2551
สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธกิ าร.
(2561). ตวั ชว้ี ดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
วทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตร
แกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร:
โรงพมิ พช์ มุ ชนสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย จำ�กดั .
สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ.
(2562). หนงั สือเรยี นรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
(วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ ตามมาตรฐานการเรียนรู้
และตวั ช้วี ัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสตู รแกนกลาง การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน
พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพรา้ ว.
สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธกิ าร.
(2562). แบบฝึกทกั ษะรายวิชาพนื้ ฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
(วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้
และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.
๒๕๖๐) ตามหลักสตู รแกนกลาง การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช
๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว.

202

บันทึกความจาํ
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................

บันทึกความจาํ
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................

บันทึกความจาํ
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................