195 3. พิจารณาความสามารถ และการปฏิบัติจริง 4. ในกรณีมีเหตุผลจ าเป็นระหว่างเรียน นักเรียนสามารถแจ้งความจ านงขอไปศึกษาบาง รายวิชาในสถานศึกษา/สถานประกอบการอื่น แล้วน ามาเทียบโอนได้ โดยความเห็นชอบของ คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย 5. การเทียบโอนผลการเรียนให้คณะกรรมการการเทียบโยนโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย จ านวน 5 คน เป็นผู้ด าเนินการ 6. การเทียบโอนให้ด าเนินการดังนี้ 6.1 กรณีผู้ขอเทียบโยนมีผลการเรียนมาจากหลักสูตรอื่น ให้น ารายวิชาหรือ หน่วยกิตที่มี ตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้/ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง / จุดประสงค์ เนื้อหาที่สอดคล้องกันไม่น้อยกว่า ร้อยละ 60 มาเทียบโอนผลการเรียนและพิจารณาให้ระดับผลการเรียนให้สอดคล้องกับ หลักสูตรที่รับ เทียบโอน 6.2 กรณีการเทียบโอนความรู้ ทักษะและประสบการณ์ ให้พิจารณาจากเอกสารหลักฐาน โดยให้มีการประเมินด้วยเครื่องมือที่หลากหลาย และให้ระดับผลให้สอดคล้องกับหลักสูตรที่รับเทียบโอน 6.3 กรณีการเทียบโอนที่นักเรียนเข้าโครงการแลกเปลี่ยนต่างประเทศ ให้ด าเนินการตาม ประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่องหลักการและแนวปฏิบัติการเทียบขั้นการศึกษาส าหรับนักเรียน ที่เข้า ร่วมโครงการแลกเปลี่ยน ทั้งนี้ วิธีการเทียบโอนผลการเรียนให้เป็นไปตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการและ แนวปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง
196 บทที่ 7 การบริหารจัดการ หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2566) การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย กระบวนการในการบริหารจัดการน าหลักสูตรไปใช้ถือว่าเป็นปัจจัยที่ส าคัญเป็นอย่างมากที่จะ ช่วยสนับสนุนส่งเสริมให้การใช้หลักสูตรของสถานศึกษาบรรลุผลสูงสุด ดังนั้นสถานศึกษาจึงได้ ก าหนดแผนการบริหารจัดการหลักสูตรของสถานศึกษาขึ้น เพื่อให้ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัด การศึกษาของสถานศึกษาในทุก ๆ ส่วน และทุกระดับ เกิดความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับจุดหมายของ หลักสูตร การพัฒนาการเรียนการสอน การนิเทศการศึกษา การบริหารหลักสูตร การประเมินผล และ แนวปฏิบัติของสถานศึกษาที่จะต้องด าเนินการให้สอดคล้องและเหมาะสมกับสภาพความต้องการของ หลักสูตรสถานศึกษา ส าหรับการบริหารจัดการหลักสูตรของสถานศึกษาโรงเรียนชุมชนเทศบาล วัดศรีดอนไชย ก าหนดแนวทางการบริหารจัดการไว้ 3 ขั้นตอน 7 ภารกิจ ดังนี้ แนวทางการบริหารจัดการ ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมความพร้อมของสถานศึกษา ภารกิจที่ 1 การเตรียมความพร้อมของสถานศึกษา 1.1 สร้างความตระหนักให้แก่บุคลากร ซึ่งประกอบด้วย คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหาร ผู้สอน ผู้ปกครอง ชุมชน นักเรียน ทั้งนี้เพื่อให้เห็นความส าคัญ ความจ าเป็นที่จะต้องร่วมมือ กันบริหาร จัดการหลักสูตรสถานศึกษาของสถานศึกษา 1.2 แต่งตั้งคณะกรรมการ และคณะอนุกรรมการของสถานศึกษาตามระเบียบของ กระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544 1.3 ประชาสัมพันธ์ให้นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงาน องค์กรในชุมชนทุกฝ่าย ได้รับ ทราบ และให้ความร่วมมือในการบริหารจัดการหลักสูตรของสถานศึกษา 1.4 จัดท าข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ 1.5 จัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1.6 พัฒนาบุคลากรของสถานศึกษาให้มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถน าความรู้ไปใช้ใน การจัดท าสาระของหลักสูตรสถานศึกษา
197 ขั้นตอนที่ 2 การด าเนินการจัดท าสาระของหลักสูตรสถานศึกษา ภารกิจที่ 2 จัดท าสาระของหลักสูตรสถานศึกษา 2.1 ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง 2.2 ก าหนดปรัชญา และเป้าหมายของการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 2.3 ก าหนดโครงสร้างของหลักสูตรแต่ละรายชั้น และจัดสัดส่วนเวลาเรียน 2.4 ก าหนดตัวชี้วัด และสาระการเรียนรู้ของกลุ่มวิชา 2.5 ก าหนดสาระและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 2.6 ก าหนดสื่อการเรียนรู้ 2.7 ก าหนดการวัดและประเมินผล ภารกิจที่ 3 การวางแผนบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา 3.1 การบริหารการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้ 3.2 การบริหารการจัดการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 3.3 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการกิจกรรมการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ภารกิจที่ 4 ปฏิบัติการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา ด าเนินการบริหารจัดการหลักสูตรตามภารกิจที่ 2 และภารกิจที่ 3 ที่ก าหนดไว้ ขั้นตอนที่ 3 การนิเทศ ก ากับ ติดตาม ประเมินผล และรายงาน ภารกิจที่ 5 การนิเทศ ก ากับ ติดตาม ประเมินผล 5.1 การนิเทศ ก ากับ ติดตาม ประเมินผลการบริหารหลักสูตร และงานวิชาการภายใน สถานศึกษา 5.2 การนิเทศ ก ากับ ติดตาม ประเมินผลการบริหารหลักสูตร และงานวิชาการจาก ภายนอกสถานศึกษา ภารกิจที่ 6 สรุปผลการด าเนินการบริหารจัดการหลักสูตรของสถานศึกษา 6.1 สถานศึกษาสรุปผลการด าเนินการ และเขียนรายงาน 6.2 สรุปผลการด าเนินงานรูปแบบบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา ภารกิจที่ 7 ปรับปรุงและพัฒนากระบวนการบริหารจัดการหลักสูตร 7.1 สถานศึกษาน าผลการด าเนินการ ปัญหา และข้อเสนอแนะต่าง ๆ มาใช้เป็นข้อมูล พื้นฐานในการวางแผนปรับปรุง และพัฒนากระบวนการบริหารจัดการหลักสูตรของสถานศึกษา 7.2 สถานศึกษาด าเนินการปรับปรุง และพัฒนากระบวนการบริหารจัดการหลักสูตร เพื่อให้ เกิดประโยชน์มากขึ้น
198 ภาคผนวก
199 ค าสั่งโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย ที่ 023 /2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 ………………………………………………………………………. ด้วยงานบริหารวิชาการโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชยเล็งเห็นความส าคัญในการ ปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน และการเปลี่ยนแปลงต่างๆ เพื่อให้การด าเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุตามวัตถุประสงค์ จึงขอ แต่งตั้งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566 ดังต่อไปนี้ 1. คณะกรรมการฝ่ายอ านวยการ มีหน้าที่ ให้ค าปรึกษา แนะน า ตัดสินใจ ให้การด าเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ประกอบด้วย 1.1. นางณัฎฐนันท์ ลังการัตน์ ผู้อ านวยการสถานศึกษา 1.2. นายสถิตย์ วิธุระ รองผู้อ านวยการสถานศึกษา 1.3. นายอุทัยธนา มหามิตร รองผู้อ านวยการสถานศึกษา 1.4. นางกฤตยาภรณ์ วงศ์เพิ่ม หัวหน้าวิชาการระดับมัธยมศึกษา 1.5. นางสาวหัทธยา ปัญญาต่วน หัวหน้าวิชาการระดับปฐมวัย 1.6. นางสมพร เตจ๊ะนัง หัวหน้าวิชาการระดับประถมศึกษา 2.คณะกรรมการฝ่ายปรับปรุงหลักสูตร มีหน้าที่จัดท าและปรับปรุงหลักสูตรตามกลุ่มสาระ การเรียนรู้ที่ได้รับมอบหมาย และจัดท าไฟล์ส่งให้กับฝ่ายวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 1. นางสาวจิตราภรณ์ หาญจักราพิทักษ์ ประธานกรรมการ 2. นายธีรชัย คันธวัง กรรมการ 3. นางอรวรรณ ไชยมงคล กรรมการ 4. นางสาวสุรีรัตน์ ไคร้โท้ง กรรมการ 5. นายสุริศร์ ทัดงาม กรรมการและเลขานุการ
200 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 1. นางสมพร เตจ๊ะนัง ประธานกรรมการ 2. นางเพชรดา ปฤกษากร กรรมการ 3. นางมยุรี ติดพวงมาลี กรรมการ 4. นางยวิษฐา นันตา กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1. นางพิศมัย พรมวังขวา ประธานกรรมการ 2. นายชวิศ ปานันท์ กรรมการ 3. นางพิมพ์พิศา แสนไชยศรี กรรมการ 4. นายกฤษณะ ปิกวงศ์ กรรมการ 5. นายธีรพล หอประสงค์ กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1. นายกฤษฏ์ ด่านปรีชามณี ประธานกรรมการ 2. นางรัตนา พลพระ กรรมการ 3. นางกฤตยาภรณ์ วงศ์เพิ่ม กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 1. นางสาววรินทร์ทิพย์ ฉวีวงศ์ ประธานกรรมการ 2. นายสุรชัย พรหมมินทร์ กรรมการ 3. นายสุรพล ปัญญาสงบ กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 1. นางอรัญญา รุ่งเรือง ประธานกรรมการ 2. นายนัฐวุฒิ บุญลี กรรมการ 3. นายศุภชัย ค าดอน กรรมการ 4. นายจักรพงษ์ ฉวีวงศ์ กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 1. นายสุทธิพงค์ พัฒนวิบูลย์ ประธานกรรมการ 2. นายอ าพน พลพระ กรรมการ 3. นางจิดาภา เอกสุวรรณ กรรมการและเลขานุการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(รวมถึงหลักสูตร MEP) 1. นางพีรานุช ซาวค าเขต ประธานกรรมการ 2. นายพิพัฒน์ เจริญวรรธะ กรรมการ 3. นางณัฎฐิวรรณ อ าพันธ์ศรี กรรมการ
201 4. นางจารุวรรณ จันทอง กรรมการ 5. Mr.Antonio Baptista กรรมการ 6. Ms.Tessa Patterson กรรมการ 7. นางสาวใจสคราญ คงพันธุ์ กรรมการและเลขานุการ ระดับปฐมวัย 1. นางสาวสุพัตรา ศิริ ประธานกรรมการ 2. นางสาวจันทร์จิรา กล้าหาญ กรรมการ 3. นางสาวสุตาภัทร ทองศรี กรรมการ 4. นางสาวหัทธยา ปัญญาต่วน กรรมการและเลขานุการ 3.คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล มีหน้าที่รวบรวมหลักสูตรจากกลุ่มสาระต่างๆเพื่อน ามา จัดท าหลักสูตรสถานศึกษา ประเมินผล สรุปผล เพื่อรายงานต่อผู้บริหาร ประกอบด้วย 3.1 นางกฤตยาภรณ์ วงศ์เพิ่ม ประธานกรรมการ 3.2 นางสาวหัทธยา ปัญญาต่วน กรรมการ 3.3 นางสมพร เตจ๊ะนัง กรรมการและเลขานุการ ทั้งนี้ให้คณะกรรมการแต่ละฝ่าย ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่และ เต็มความสามารถ จนกว่างานจะเสร็จสิ้น หากมีปัญหาอุปสรรคใดให้ประสานกับฝ่ายอ านวยการเพื่อ แก้ไขปัญหาให้งานเสร็จลุล่วงไปด้วยดี สั่ง ณ วันที่ 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2566 (นางณัฏฐนันท์ ลังการัตน์) ผู้อ านวยการสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย