หลักสูตร-ประชาธิปัตย์-64

หลกั สตู รสถานศกึ ษา
โรงเรยี นชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร

พทุ ธศกั ราช 2564

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551
ปรบั ปรงุ ตัวชีว้ ดั กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์

สาระภมู ิศาสตร์ในกลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)

สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 2
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

คานา

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร ได้ดาเนินการปรับปรุงตามคาส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ที่
สพฐ.1239/2560 สั่ง ณ วันท่ี 7 สิงหาคม 2560 เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ และสาระภมู ิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) คาสั่ง
กระทรวงศึกษาธิการท่ี สพฐ. 30/2561 เร่ืองให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และประกาศ
กระทรวงศึกษาธิการ เร่ืองการบริหารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ลงวันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 โดย
กาหนดให้สถานศึกษาดาเนินการนามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ และบริหารจัดการ
หลกั สตู รใหเ้ กดิ ประโยชนส์ ูงสดุ กับผ้เู รียน ในสาระสาคัญดังนี้

1. นามาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละตัวชี้วดั กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมศิ าสตร์ ในกลมุ่ สาระ
การเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) มาปรบั ปรุงโครงสร้างหลักสตู รสถานศึกษา (โครงสร้าง
เวลาเรียนและโครงสร้างหลักสูตรชั้นปี) และนาเสนอคาอธิบายรายวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
สาระภมู ิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ครอบคลุมทุกระดับชั้น ในปกี ารศึกษา 2563

2. บูรณาการรายวิชาหน้าท่ีพลเมือง ในรายวิชาพืน้ ฐานกลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ในสาระ
หนา้ ทพี่ ลเมือง ในระดับชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1-6 มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-6

3. ปรบั ชอื่ หลกั สูตรสถานศกึ ษา เปน็ “หลกั สูตรโรงเรียนชุมชนประชาธปิ ตั ยว์ ทิ ยาคาร (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2563)

ขอขอบคุณผู้ทมี่ ีส่วนรว่ มท้ังบคุ คลภายในและภายนอกสถานศึกษา รวมทง้ั ผปู้ กครองนักเรยี น ศิษยเ์ กา่ และศษิ ยป์ จั จบุ ัน
ท่ชี ่วยใหก้ ารปรับปรงุ หลกั สูตรสถานศกึ ษาฉบบั นี้ มคี วามสมบรู ณแ์ ละเหมาะสมต่อการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ

( นางวรี วลั ย์ เวียงจนั ทร์)
ผอู้ านวยการโรงเรียนชุมชนประชาธปิ ัตยว์ ิทยาคาร

1 มถิ ุนายน 2564

ประกาศโรงเรียนชมุ ชนประชาธิปตั ยว์ ิทยาคาร
เรอ่ื ง ใหใ้ ช้หลกั สูตรโรงเรยี นชุมชนประชาธปิ ตั ยว์ ทิ ยาคารพุทธศักราช 2564

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551
ปรับปรงุ ตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

สาระภมู ิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560)

....................................................................................................................
ดว้ ยกระทรวงศกึ ษาธิการ โดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานได้ดาเนนิ การทบทวนหลกั สูตรการศกึ ษาข้ัน
พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 เพอ่ื ปรับปรุงเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นและลดความซ้าซ้อนในเน้ือหาวิชา โดยไดก้ าหนด
คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ.1239/2560 สั่ง ณ วันท่ี 7 สิงหาคม 2560 เรอื่ ง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวชี้วัด กลุ่ม
สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับ
ปรับปรุง พ.ศ. 2560) คาส่ังกระทรวงศึกษาธิการท่ี สพฐ. 30/2561 เรื่องให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดกลุ่ม
สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช
2551 และประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ืองการบริหารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ลงวันที่ 11 กรกฎาคม
พ.ศ. 2560 โดยกาหนดให้สถานศึกษาดาเนินการนามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ และ
บรหิ ารจดั การหลกั สูตรให้เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ กบั ผเู้ รยี น
สถานศึกษาจึงนามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) มาปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตร
สถานศึกษา (โครงสร้างเวลาเรียนและโครงสร้างหลักสูตรช้ันปี) และนาเสนอคาอธิบายรายวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้
คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกล่มุ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม
ทั้งนี้หลักสูตรโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคารได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารโรงเรียน เมื่อวันท่ี 1
เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ 2564 จึงประกาศใหใ้ ช้หลักสตู รโรงเรียนต้งั แต่บัดนเ้ี ป็นต้นไป

.............................................................. ..............................................................
( ดร.เดชา กลน่ิ กุสุม ) ( นางวีรวลั ย์ เวยี งจนั ทร์ )

ประธานคณะกรรมการโรงเรียนชมุ ชนประชาธปิ ตั ย์วทิ ยาคาร ผูอ้ านวยการโรงเรียนชุมชนประชาธิปตั ย์วทิ ยาคาร

ความนา
สืบเนื่องจากการท่ีกระทรวงศึกษาธิการ โดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานได้ดาเนินการทบทวน
หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 เพ่ือปรับปรุงเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและลดความซ้าซ้อนใน
เน้ือหาวิชา โดยได้กาหนดคาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ.1239/2560 สั่ง ณ วันท่ี 7 สิงหาคม 2560 เรื่อง ให้ใช้มาตรฐาน
การเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาและวฒั นธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) คาสัง่ กระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. 30/2561 เรื่องให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐาน
การเรียนรู้และตัวช้ีวัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรอื่ งการบรหิ ารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน ลงวันที่ 11 กรกฎาคม พ.ศ. 2560 โดยกาหนดให้สถานศึกษาดาเนินการนามาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดไปสู่การ
ปฏบิ ตั ิอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และบริหารจดั การหลักสตู รใหเ้ กิดประโยชน์สูงสุดกบั ผเู้ รยี น
โดยในปีการศึกษา 2563 กาหนดให้ใช้หลักสูตรโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคาร ใหส้ อดคล้องกับการเปล่ียนแปลง
ทกุ ช้ันเรียน โรงเรียนชุมชนประชาธปิ ัตย์วิทยาคาร จึงดาเนินการการปรับปรุงหลักสูตรสถานศกึ ษา ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2563 ใน
ประเด็นต่อไปน้ี
1. นามาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวช้วี ดั กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมศิ าสตร์ ในกล่มุ สาระ
การเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) มาปรับปรุงโครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา (โครงสรา้ ง
เวลาเรียนและโครงสร้างหลักสูตรชั้นปี) และนาเสนอคาอธิบายรายวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
สาระภูมิศาสตร์ ในกลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ในระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1-6 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-
6
2. ปรบั ชอ่ื กลุม่ สาระการเรียนรู้ ดงั นี้

(1) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ เปลยี่ นช่อื เป็น กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
(2) กลุม่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพและเทคโนโลยี เปล่ียนชื่อเป็น กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี
3.รายวชิ าภาษาอังกฤษระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1-3 กาหนดเป็นรายวชิ าพน้ื ฐาน 120 ชวั่ โมง และรายวิชาเพ่ิมเติม 80
ชั่วโมง
4. รายวิชาหน้าท่ีพลเมือง สถานศึกษาดาเนินการจัดการเรียนรู้โดยบูรณาการในรายวิชาพื้นฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้
สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ในสาระหน้าทพ่ี ลเมือง ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-6
5.บรู ณาการหลักสูตรต้านทุจรติ ในรายวิชาพ้นื ฐานกลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมในสาระหนา้ ท่ี
พลเมอื ง ระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1-6 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-6
6.บรู ณาการสาระการเรียนรทู้ อ้ งถน่ิ ตามกรอบสาระการเรียนร้ทู ้องถ่นิ จังหวดั ปทมุ ธานี ในรายวชิ าพื้นฐาน ดงั น้ี

- กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย
- กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
- กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพละศึกษา
- กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
- กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์
7. ปรับชอ่ื หลักสตู รสถานศึกษา เปน็ “หลักสตู รโรงเรยี นชุมชนประชาธิปัตยว์ ทิ ยาคาร (ฉบบั ปรับปรงุ ปีการศึกษา 2564)

วิสัยทัศน์ โรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วทิ ยาคาร

โรงเรยี นชุมชนประชาธปิ ัตยว์ ทิ ยาคาร เปน็ โรงเรยี นท่ีมีการบรหิ ารจัดการทม่ี ีคณุ ภาพ
จดั บรรยากาศส่งิ แวดล้อมนา่ อยู่ นา่ เรียน มุง่ เนน้ ให้ผเู้ รียนมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม มคี วามรู้ความสามารถเต็มตามศักยภาพ มี
จิตสานกึ ในความเปน็ ไทย รกั และภมู ิใจในท้องถ่นิ เปน็ อยู่พอเพยี ง มจี ิตสาธารณะ มีสุขนิสยั สุขภาพกายและจิตที่ดี ส่งเสริม
การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ โดยมชี ุมชนเป็นส่วนร่วม

สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน
ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551
ในการพฒั นาผเู้ รียนตามหลกั สูตรโรงเรยี นชุมชนประชาธปิ ตั ยว์ ทิ ยาคาร พุทธศกั ราช 2553 ตามหลักสตู รแกนกลาง
การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 มงุ่ เนน้ พัฒนาผู้เรียนใหม้ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานทก่ี าหนด ซึง่ จะชว่ ยใหผ้ เู้ รียนเกิด
สมรรถนะสาคัญ ดังน้ี
1. ความสามารถในการส่ือสาร เป็นความสามารถในการรบั และส่งสาร มีวฒั นธรรมในการใช้ภาษาถ่ายทอด
ความคิด ความรคู้ วามเขา้ ใจ ความรู้สกึ และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปลีย่ นข้อมลู ข่าวสาร และประสบการณ์อันเปน็
ประโยชนต์ อ่ การพฒั นาตนเองและสงั คม รวมทัง้ การเจรจาตอ่ รองเพ่ือขจดั และลดปัญหาความขดั แย้งตา่ งๆ การเลอื กรับ
ข้อมูลขา่ วสารด้วยหลกั เหตุผล และความถกู ต้อง ตลอดจนการเลือกใชว้ ธิ กี ารส่อื สารที่มีประสิทธภิ าพโดยคานึงถึงผลกระทบที่
มีต่อตนเองและสังคม
2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคดิ สังเคราะห์ การคิดสร้างสรรค์ การคิด
อย่างมีวจิ ารณญาณ และการคดิ เป็นระบบ เพ่ือนาไปสกู่ ารสรา้ งองค์ความร้หู รือสารสนเทศเพื่อการตดั สนิ ใจเกีย่ วกบั ตนเอง
และสงั คมได้อยา่ งเหมาะสม
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ที่เผชิญได้อยา่ งถูกต้อง
เหมาะสมบนพนื้ ฐานของหลกั เหตผุ ล คณุ ธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปล่ยี นแปลงของเหตุการณ์
ต่างๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรมู้ าใช้ในการปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสนิ ใจทีม่ ปี ระสิทธิภาพโดย
คานึงถึงผลกระทบทีเ่ กดิ ขนึ้ ต่อตนเอง สังคมและส่ิงแวดล้อม
4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ ความสามารถในการนากระบวนการตา่ งๆ ไปใช้ในการดาเนินชีวิตประจาวนั
การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรอู้ ยา่ งต่อเนื่อง การทางานและการอยู่รว่ มกันในสังคมด้วยการสรา้ งเสริมความสัมพันธ์อันดี
ระหวา่ งบุคคล การจัดการปัญหาและความขดั แย้งต่างๆ อย่างเหมาะสม การปรบั ตัวให้ทนั กับการเปล่ียนแปลงของสังคม และ
สภาพแวดลอ้ มและการรู้จักหลกี เล่ยี งพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ทส่ี ่งผลกระทบต่อตนเองและผูอ้ ่นื
5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือกและใชเ้ ทคโนโลยี
ดา้ นต่างๆ และมที ักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีเพ่ือการพัฒนาตนเองและสงั คม ในด้านการเรยี นรู้
การสือ่ สาร การทางาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ถูกต้องเหมาะสมและมีคณุ ธรรม

คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

หลักสูตรโรงเรยี นชุมชนประชาธิปัตยว์ ทิ ยาคาร พุทธศักราช 2551 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
พุทธศกั ราช 2551 ม่งุ พัฒนาผู้เรยี นให้มีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เพ่ือให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนในสังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ
ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและพลโลก ดงั นี้

1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ คุณลกั ษณะท่แี สดงออกถึงการเปน็ พลเมืองดขี องชาติและธารงไว้
ซึง่ ความเปน็ ชาติไทย ศรทั ธา ยึดม่ันในศาสนาและเคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษตั ริย์

2. ซอื่ สัตย์สุจรติ คณุ ลักษณะทีแ่ สดงออกถึงการยึดมั่นในความถกู ตอ้ ง ประพฤติตรงตามความเปน็ จรงิ ต่อตนเองและ
ผู้อนื่ ทัง้ กาย วาจา ใจ

3. มีวนิ ยั คุณลกั ษณะทแ่ี สดงออกถึงการยึดมั่นในข้อตกลง กฎเกณฑ์ และระเบยี บข้อบังคบั ของครอบครัว โรงเรียน
และสงั คมเปน็ ปกติวิสัย ไม่ละเมดิ สิทธขิ องผู้อื่น

4. ใฝเ่ รยี นรู้ คณุ ลกั ษณะทแี่ สดงออกถึงความต้งั ใจ เพยี รพยายามในการเรียน แสวงหาความรู้จากแหลง่ เรียนรทู้ ัง้
ภายในและภายนอกโรงเรยี นอย่างสม่าเสมอ ดว้ ยการเลือกใช้สอ่ื อย่างเหมาะสม

5. อยู่อยา่ งพอเพยี ง คุณลักษณะทีแ่ สดงออกถงึ การดาเนินชีวติ อยา่ งพอประมาณมีเหตุผลรอบคอบ มคี ุณธรรม มี
ภมู ิคุ้มกันในตัวทด่ี ีและปรับตวั เพอื่ อยูใ่ นสังคมได้อย่างมีความสขุ

6. มุ่งมนั่ ในการทางาน คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงความต้ังใจและรับผดิ ชอบในการทาหน้าที่
การงาน ดว้ ยความเพียรพยายาม อดทน เพื่อให้งานสาเร็จตามเป้าหมาย

7. รกั ความเป็นไทย คุณลกั ษณะทีแ่ สดงออกถงึ ความภมู ใิ จ เห็นคุณคา่ ร่วมอนรุ ักษ์ สืบทอดภูมปิ ญั ญาไทย
ขนบธรรมเนยี มประเพณี ศิลปวฒั นธรรม ใชภ้ าษาไทยในการสื่อสารได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม

8. มีจิตสาธารณะ คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการมสี ่วนร่วมในกิจกรรม หรอื สถานการณ์ท่กี ่อให้เกิดประโยชนแ์ ก่ผู้อ่ืน
ชมุ ชน และสงั คม ดว้ ยความเต็มใจกระตอื รือรน้ โดยไม่หวงั ผลตอบแทน

โครงสรา้ งหลกั สตู รสถานศึกษา
โครงสร้างเวลาเรียน หลกั สูตรโรงเรียนชมุ ชนประชาธปิ ตั ย์วิทยาคาร กาหนดกรอบโครงสร้างเวลาเรยี น ดงั น้ี

กลมุ่ สาระการเรียนรู/้ ระดับประถมศกึ ษา เวลาเรยี น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
กิจกรรม ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 ป. 6 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ม. 4-6
ม. 1 ม. 2 ม. 3
 กลมุ่ สาระการเรียนรู้
ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 120 120 120 240
(3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) (6 นก.)
คณติ ศาสตร์ 240
200 200 200 160 160 160 120 120 120 (6 นก.)
วิทยาศาสตร์ (3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) 240
สังคมศกึ ษา ศาสนา (6 นก.)
และวฒั นธรรม 80 80 80 80 80 80 120 120 120 320
- ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม (3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) (8 นก.)
- เศรษฐศาสตร์ –
ภูมิศาสตร์ 120 120 120 120 120 120 160 160 160
- ประวัตศิ าสตร์
(4 นก.) (4 นก.) (4 นก.)
สุขศึกษาและพล
ศึกษา 80 80 80 80 80 80 80 80 80 240
ศิลปะ
การงานอาชพี (2นก.) (2นก.) (2นก.) (6 นก)

ภาษาตา่ งประเทศ 40 40 40 40 40 40 40 40 40 80

รวมเวลาเรียน (พนื้ ฐาน) (2 นก)
 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น
รายวชิ า / กิจกรรมท่ี 40 40 40 80 80 80 80 80 80 120
สถานศกึ ษาจดั เพิม่ เตมิ (2นก.) (2 นก.) (2 นก.) (3นก.)
ตามความพรอ้ มและจดุ เนน้
40 40 40 80 80 80 80 80 80 120
รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด (2นก.) (2 นก.) (2 นก.) (3 นก.)

40 40 40 80 80 80 80 80 80 120

(2นก.) (2 นก.) (2 นก.) (3 นก.)

120 120 120 80 80 80 120 120 120 240
(3 นก.) (3 นก.) (3 นก.) (6 นก.)

840 840 840 840 840 840 880 880 880 1,640
(41 นก.)
(22 นก.) (22 นก.) (22 นก.)

120 120 120 120 120 120 120 120 120 360

ปีละไม่นอ้ ยกวา่ 40 ชัว่ โมง ปลี ะไม่น้อยกวา่ 200 ชว่ั โมง ไม่น้อยกวา่ 1,600 ช่วั โมง

-- หนา้ ที่พลเมือง 40 ชวั่ โมง - หนา้ ทพี่ ลเมอื ง 40 ชว่ั โมง - หน้าที่พลเมือง 80 ชั่วโมง
- ภาษาองั กฤษเพ่ือชวี ติ 80 ชวั่ โมง - อาหารเพือ่ สขุ ภาพ 40 ชม. - การใช้ห้องสมุด 240 ช่ัวโมง
- ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 120 ชว่ั โมง - องั กฤษเพอ่ื การส่ือสาร 40 - คณิตศาสตรเ์ พมิ่ เติม 480 ชม.
ชม. - โครงงานวิทยาศาสตร์ 160 ชม.
รวม 240 ช่วั โมง - เทคโนโลยี (วิทยาการ -ภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สาร 240 ชม.
- ภาษาอังกฤษเพมิ่ เติม 240 ชม.

คานวณ) 40 ชวั่ โมง -เทคโนโลยี(วิทยาการคานวณ) 120 ชม.
- เทคโนโลยี (การออกแบบ) 40 - เทคโนโลยี (การออกแบบ) 120 ชม.
ช่วั โมง รวม 200 ชวั่ โมง
รวม 1,600 ชว่ั โมง

1,200 ชว่ั โมง/ปี 1,200 ชว่ั โมง/ปี 3,600 ชวั่ โมง/ปี

โครงสร้างหลกั สตู รช้นั ปี โรงเรียนชุมชนประชาธปิ ัตย์วทิ ยาคาร

โครงสร้างหลักสูตรช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ( IEP )

รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ป)ี

รายวิชาพื้นฐาน (840)

ท11101 ภาษาไทย 200

ค11101 คณติ ศาสตร์ 200

ว11101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80

ส11101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 80

ส11102 ประวตั ศิ าสตร์ 40

พ11101 สุขศึกษาพลศึกษา 40

ศ11101 ศิลปะ 40

ง11101 การงานอาชีพ 40

อ11101 ภาษาอังกฤษ 120

รายวิชา/กิจกรรมเพ่ิมเติม (240)

ส11231 หน้าท่ีพลเมือง 40

อ11201 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวนั 120

อ11202 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร 80

กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน (120)

-กิจกรรมแนะแนว 40

-กิจกรรมนกั เรียน

-ลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด 40

-ชมุ นุม/ชมรม 30

-กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ 10

รวมเวลาเรยี นท้ังสิ้น 1,200

หมายเหตุ 1. กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียนจดั เป็นกจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้” บงั คบั ตามหลกั สูตรประกอบดว้ ย กิจกรรม

แนะแนว กิจกรรมนักเรียนและกจิ กรรมสังคมและสาธารณประโยชน์

โครงสร้างหลักสูตรชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1

รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ป)ี
รายวิชาพนื้ ฐาน (840)
200
ท11101 ภาษาไทย 200
ค11101 คณิตศาสตร์ 80
ว11101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส11101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40
ส11102 ประวตั ศิ าสตร์ 40
พ11101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 40
ศ11101 ศิลปะ 40
ง11101 การงานอาชีพ 120
อ11101 ภาษาอังกฤษ (140)
รายวชิ า/กจิ กรรมเพิ่มเติม 40
ส11231 หน้าทพ่ี ลเมอื ง 80
อ11201 ภาษาอังกฤษเพื่อชวี ติ (120)
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
กิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้” 40
-กิจกรรมแนะแนว
-กิจกรรมนกั เรยี น 40
-ลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด 30
-ชมุ นุม/ชมรม 10
-กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1,100

รวมเวลาเรียนท้งั สนิ้

หมายเหตุ 1. กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นจัดเป็นกจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู”้ บังคับตามหลกั สูตรประกอบดว้ ย กิจกรรม
แนะแนว กิจกรรมนกั เรยี นและกจิ กรรมสงั คมและสาธารณประโยชน์

โครงสร้างหลกั สตู รชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2 ( IEP)

รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ป)ี
รายวิชาพ้นื ฐาน (840)
200
ท12101 ภาษาไทย 200
ค12101 คณิตศาสตร์ 80
ว12101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส12101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40
ส12102 ประวัตศิ าสตร์ 40
พ12101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40
ศ12101 ศิลปะ 40
ง12101 การงานอาชีพ 120
อ12101 ภาษาอังกฤษ (240)
รายวิชา/กจิ กรรมเพ่ิมเติม 40
ส12232 หน้าที่พลเมือง 120
อ12201 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สาร 80
อ12202 ภาษาอังกฤษ (120)
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน
กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลาร”ู้ 40
-กจิ กรรมแนะแนว
-กิจกรรมนกั เรียน 40
-ลกู เสอื /เนตรนารี/ยวุ กาชาด 30
-ชุมนมุ /ชมรม 10
-กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 1,200

รวมเวลาเรียนทัง้ ส้นิ

หมายเหตุ 1. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจดั เป็นกิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้” บงั คบั ตามหลักสตู รประกอบดว้ ย กิจกรรมแนะ
แนว กจิ กรรมนักเรียนและกิจกรรมสังคมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลักสูตรชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ป)ี
รายวชิ าพื้นฐาน (840)
200
ท12101 ภาษาไทย 200
ค12101 คณติ ศาสตร์ 80
ว12101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส12101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40
ส12102 ประวตั ศิ าสตร์ 40
พ12101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40
ศ12101 ศิลปะ 40
ง12101 การงานอาชีพ 120
อ12101 ภาษาอังกฤษ (120)
รายวชิ า/กิจกรรมเพ่ิมเติม 40
ส12232 หน้าท่ีพลเมือง 80
อ12201 ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่อื สาร (120)
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น
กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” 40
-กจิ กรรมแนะแนว
-กิจกรรมนักเรียน 40
-ลูกเสอื /เนตรนารี/ยุวกาชาด 30
-ชุมนมุ /ชมรม 10
-กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 1,080

รวมเวลาเรียนทัง้ สิน้

หมายเหตุ 1. กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนจดั เป็นกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลาร”ู้ บังคบั ตามหลกั สตู รประกอบดว้ ย กิจกรรมแนะ
แนว กิจกรรมนกั เรียนและกจิ กรรมสังคมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลักสูตรชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 (IEP)

รายวชิ า/กจิ กรรม เวลาเรยี น (ชม./ปี)
รายวชิ าพนื้ ฐาน (840)
200
ท13101 ภาษาไทย 200
ค13101 คณติ ศาสตร์ 80
ว13101วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส13101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40
ส13102 ประวัตศิ าสตร์ 40
พ13101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40
ศ13101 ศลิ ปะ 40
ง13101 การงานอาชีพ 120
อ13101 ภาษาอังกฤษ (240)
รายวชิ า/กจิ กรรมเพิ่มเติม 40
ส13233 หน้าทีพ่ ลเมือง 120
อ13201 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สาร 80
อ13202 ภาษาอังกฤษ (120)
กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน
กิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้” 40
-กิจกรรมแนะแนว
-กจิ กรรมนกั เรียน 40
-ลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด 30
-ชมุ นมุ /ชมรม 10
-กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 1,200

รวมเวลาเรยี นท้ังสน้ิ

หมายเหตุ 1. กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียนจัดเป็นกจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู”้ บังคบั ตามหลกั สตู รประกอบด้วย กิจกรรมแนะ
แนว กิจกรรมนกั เรียนและกิจกรรมสังคมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลกั สตู รชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ป)ี
รายวิชาพื้นฐาน (840)
200
ท13101 ภาษาไทย 200
ค13101 คณิตศาสตร์ 80
ว13101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส13101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40
ส13102 ประวัตศิ าสตร์ 40
พ13101 สุขศกึ ษาพลศึกษา 40
ศ13101 ศิลปะ 40
ง13101 การงานอาชีพ 120
อ13101 ภาษาอังกฤษ (120)
รายวชิ า/กิจกรรมเพ่ิมเติม 40
ส13233 หน้าทพ่ี ลเมือง 80
อ13201 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร (120)
กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน
กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู”้ 40
-กจิ กรรมแนะแนว
-กจิ กรรมนักเรยี น 40
-ลกู เสอื /เนตรนารี/ยวุ กาชาด 30
-ชุมนุม/ชมรม 10
-กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 1,080

รวมเวลาเรยี นทง้ั สิน้

หมายเหตุ 1. กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียนจดั เปน็ กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู้” บงั คบั ตามหลกั สตู รประกอบดว้ ย กิจกรรมแนะ
แนว กจิ กรรมนักเรยี นและกิจกรรมสงั คมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลกั สูตรชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 ( IEP )

รายวชิ า/กจิ กรรม เวลาเรยี น (ชม./ป)ี

รายวิชาพ้นื ฐาน (840)

ท14101 ภาษาไทย 160

ค14101 คณติ ศาสตร์ 160

ว14101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80

ส14101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 80

ส14102 ประวตั ิศาสตร์ 40

พ14101 สขุ ศึกษา 40

พ14102 พลศึกษา 40

ศ14101 ดนตรี นาฏศิลป์ 40

ศ14102 ทัศนศลิ ป์ 40

ง14101 การงานอาชีพ 40

อ14101 ภาษาอังกฤษ 80

รายวชิ า/กิจกรรมเพิ่มเตมิ (240)

ส14234 หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 40

อ14201 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สาร 160

ว14102 คอมพวิ เตอร์ 40

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น (120)

กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาร้”ู

-กจิ กรรมแนะแนว 40

-กจิ กรรมนกั เรียน

-ลูกเสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด 40

-ชุมนมุ /ชมรม 30

-กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 10

รวมเวลาเรียนทง้ั สิ้น 1,200

หมายเหตุ1. กิจกรรมพฒั นาผู้เรียนจดั เปน็ กิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลาร”ู้ บงั คับตามหลักสตู รประกอบดว้ ย กจิ กรรมแนะ

แนว กิจกรรมนักเรยี นและกจิ กรรมสงั คมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลักสตู รชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4

รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ป)ี
รายวชิ าพื้นฐาน (840)
160
ท14101 ภาษาไทย 160
ค14101 คณิตศาสตร์ 80
ว14101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส14101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40
ส14102 ประวตั ิศาสตร์ 40
พ14101 สุขศึกษา 40
พ14102 พลศึกษา 40
ศ14101 ดนตรี นาฏศิลป์ 40
ศ14102 ทัศนศลิ ป์ 40
ง14101 การงานอาชีพ 80
อ14101 ภาษาอังกฤษ (120)
รายวชิ า/กิจกรรมเพิ่มเติม 40
ส14234 หน้าท่ีพลเมอื ง 40
อ14201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สาร 40
ว14102 คอมพิวเตอร์ (120)
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น
กิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้” 40
-กิจกรรมแนะแนว
-กิจกรรมนกั เรยี น 40
-ลูกเสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด 30
-ชุมนมุ /ชมรม 10
-กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 1,080

รวมเวลาเรียนทัง้ ส้นิ

หมายเหตุ1. กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นจดั เป็นกจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาร”ู้ บงั คับตามหลกั สตู รประกอบดว้ ย กิจกรรมแนะ
แนว กิจกรรมนักเรียนและกิจกรรมสังคมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลกั สูตรชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 ( IEP )

รายวชิ า/กจิ กรรม เวลาเรยี น (ชม./ป)ี
รายวชิ าพืน้ ฐาน (840)
160
ท15101 ภาษาไทย 160
ค15101 คณติ ศาสตร์ 80
ว15101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส15101 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40
ส15102 ประวัติศาสตร์ 40
พ15101 สุขศึกษา 40
พ15102 พลศึกษา 40
ศ15101 ดนตรี นาฏศลิ ป์ 40
ศ15102 ทศั นศิลป์ 40
ง15101 การงานอาชีพ 80
อ15101 ภาษาอังกฤษ (240)
รายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติม 40
ส15234 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 160
อ15201 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร 40
อ15202 ภาษาอังกฤษ (120)
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น
กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลาร้”ู 40
-กจิ กรรมแนะแนว
-กจิ กรรมนักเรยี น 40
-ลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยุวกาชาด 30
-ชมุ นมุ /ชมรม 10
-กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ 1,200

รวมเวลาเรียนทงั้ สิ้น

หมายเหตุ1. กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นจดั เปน็ กิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลาร”ู้ บงั คับตามหลักสตู รประกอบดว้ ย กจิ กรรมแนะ
แนว กิจกรรมนักเรียนและกจิ กรรมสงั คมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลักสตู รชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5

รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น (ชม./ป)ี
รายวชิ าพน้ื ฐาน (840)
160
ท15101 ภาษาไทย 160
ค15101 คณติ ศาสตร์ 80
ว15101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส15101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40
ส15102 ประวัติศาสตร์ 40
พ15101 สขุ ศกึ ษา 40
พ15102 พลศึกษา 40
ศ15101 ดนตรี นาฏศิลป์ 40
ศ15102 ทัศนศลิ ป์ 40
ง15101 การงานอาชีพ 80
อ15101 ภาษาอังกฤษ (80)
รายวชิ า/กิจกรรมเพิ่มเติม 40
ส15235 หนา้ ท่พี ลเมอื ง 40
อ15201 ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสาร (120)
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน
กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาร”ู้ 40
-กจิ กรรมแนะแนว
-กิจกรรมนกั เรยี น 40
-ลกู เสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด 30
-ชุมนมุ /ชมรม 10
-กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 1,040

รวมเวลาเรียนทั้งส้นิ

หมายเหตุ1. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจัดเปน็ กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลาร”ู้ บังคบั ตามหลักสตู รประกอบดว้ ย กจิ กรรมแนะ
แนว กิจกรรมนักเรยี นและกิจกรรมสงั คมและสาธารณประโยชน์

โครงสรา้ งหลักสูตรช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ( IEP )

รายวชิ า/กิจกรรม เวลาเรยี น (ชม./ป)ี
รายวชิ าพืน้ ฐาน (840)
160
ท16101 ภาษาไทย 160
ค16101 คณิตศาสตร์ 80
ว16101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส16101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40
ส16102 ประวัตศิ าสตร์ 40
พ16101 สขุ ศกึ ษา 40
พ16102 พลศึกษา 40
ศ16101 ดนตรี นาฏศิลป์ 40
ศ16102 ทศั นศลิ ป์ 40
ง16101 การงานอาชีพ 80
อ16101 ภาษาอังกฤษ (240)
รายวชิ า/กจิ กรรมเพิ่มเติม 40
ส16234 หน้าทีพ่ ลเมือง 160
อ16201 ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร 40
อ16202 ภาษาอังกฤษ (120)
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน
กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลาร้”ู 40
-กจิ กรรมแนะแนว
-กิจกรรมนกั เรยี น 40
-ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด 30
-ชมุ นมุ /ชมรม 10
-กจิ กรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์ 1,200

รวมเวลาเรียนทง้ั สน้ิ

หมายเหตุ1. กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี นจัดเปน็ กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพ่มิ เวลาร”ู้ บังคบั ตามหลักสูตรประกอบดว้ ย กิจกรรมแนะ
แนว กิจกรรมนกั เรียนและกจิ กรรมสงั คมและสาธารณประโยชน์

โครงสร้างหลกั สูตรชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6

รายวิชา/กจิ กรรม เวลาเรยี น (ชม./ปี)
รายวชิ าพืน้ ฐาน (840)
160
ท16101 ภาษาไทย 160
ค16101 คณิตศาสตร์ 80
ว16101วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80
ส16101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40
ส16102 ประวัตศิ าสตร์ 40
พ16101 สุขศึกษา 40
พ16102 พลศึกษา 40
ศ16101 ดนตรี นาฏศลิ ป์ 40
ศ16102 ทศั นศลิ ป์ 40
ง16101 การงานอาชีพ 80
อ16101 ภาษาอังกฤษ (80)
รายวชิ า/กจิ กรรมเพ่ิมเติม 40
ส16236 หนา้ ที่พลเมือง 40
อ16201 ภาษาอังกฤษ (120)
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน
กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู”้ 40
-กจิ กรรมแนะแนว
-กจิ กรรมนักเรยี น 40
-ลกู เสือ/เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด 30
-ชุมนุม/ชมรม 10
-กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ 1,040

รวมเวลาเรียนทั้งส้นิ

หมายเหตุ1. กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนจัดเปน็ กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลาร”ู้ บงั คบั ตามหลกั สูตรประกอบดว้ ย กจิ กรรมแนะ
แนว กิจกรรมนักเรยี นและกจิ กรรมสังคมและสาธารณประโยชน์

โครงสร้างเวลาเรียนระดบั มัธยมศกึ ษา
โครงสรา้ งเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนชุมชนประชาธิปัตย์วิทยาคารตามหลกั สูตรแกนกลาง 2551 ฉบบั

ปรับปรุง 2560 กาหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรยี น ดังน้ี

1. โครงสร้างเวลาเรยี นระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ / กิจกรรม เวลาเรยี น ม. 3
ม. 1 ม. 2
รายวิชาพื้นฐาน 120(3 นก.)
ภาษาไทย 120(3 นก.) 120(3 นก.) 120(3 นก.)
คณิตศาสตร์ 120(3 นก.) 120(3 นก.) 120(3 นก.)
วทิ ยาศาสตร์ละเทคโนโลยี 120(3 นก.) 120(3 นก.) 120(3 นก.)
สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 120(3 นก.) 120(3 นก.) 40(1 นก.)
ประวัติศาสตร์ 40(1 นก.) 40(1 นก.) 80(2 นก.)
สขุ ศึกษาและพลศึกษา 80(2นก.) 80(2 นก.) 80(2 นก.)
ศิลปะ 80(2นก.) 80(2 นก.) 40(1 นก.)
การงานอาชพี 40(1 นก.) 40(1 นก.) 40(1 นก.)
เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) 40(1 นก.) 40(1 นก.) 120(3 นก.)
ภาษาต่างประเทศ 120(3 นก.) 120(3 นก.) 880(22นก.)
รวมเวลาเรียน (พ้นื ฐาน) 880(22นก.) 880(22นก.)
40
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 40 40
กจิ กรรมแนะแนว 25
กิจกรรมนักเรียน 25 25 40
40 40 15
- ลกู เสือ – เนตรนารี 120
- ชุมนุม 15 15
กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 120 120 40(1 นก.)
รวมเวลาเรียนกจิ กรรม 40(1 นก.)
รายวชิ าเพ่ิมเติม 40(1 นก.) 40(1 นก.) 40(1 นก.)
เทคโลโลย(ี วิทยาการคานวณ) 40(1 นก.) 40(1 นก.) 40(1 นก.)
คอมพิวเตอร์ 40(1 นก.) 40(1 นก.) 40(1 นก.)
อาหารเพ่ือสุขภาพ 40(1 นก.) 40(1 นก.) 200(5นก.)
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 40(1 นก.) 40(1 นก.) 1,200ช่ัวโมง
หนา้ ท่ีพลเมือง 200(5นก.) 200(5นก.)
รวมเวลาเรยี น (เพิม่ เติม) 1,200ช่ัวโมง 1,200ชัว่ โมง

รวมเวลาเรียนท้งั หมด

โครงสรา้ งเวลาเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 (IEP)

ภาคเรียนท่ี1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวชิ า รายวชิ า ชัว่ โมง หน่วย รหสั วิชา รายวชิ า ชว่ั โมง หนว่ ยกติ
กติ

รายวชิ าพนื้ ฐาน รายวิชาพืน้ ฐาน

ท21101 ภาษาไทย 60 1.5 ท21102 ภาษาไทย 60 1.5

ค21101 คณิตศาสตร์ 60 1.5 ค21102 คณิตศาสตร์ 60 1.5

ว21101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5 ว21102 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5

ส21101 สงั คมศึกษา 60 1.5 ส21103 สงั คมศึกษา 60 1.5

ส21102 ประวัตศิ าสตร์ 20 0.5 ส21104 ประวัตศิ าสตร์ 20 0.5

พ21101 สุขศึกษา 20 0.5 พ21103 สุขศกึ ษา 20 0.5

พ21102 พลศึกษา 20 0.5 พ21104 พลศึกษา 20 0.5

ศ21101 ดนตรีนาฏศิลป์ 20 0.5 ศ21103 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 20 0.5

ศ21102 ทศั นศิลป์ 20 0.5 ศ21104 ทศั นศิลป์ 20 0.5

ง21101 การงานอาชีพ 40 1.0 ง21102 การงานอาชีพ 40 1.0

อ21101 ภาษาอังกฤษ 60 1.5 อ21102 ภาษาอังกฤษ 60 1.5

รวม 440 11 รวม 440 11

รายวิชาเพ่ิมเติม รายวิชาเพม่ิ เติม

ว21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการ 40 1.0 ว21202 เทคโนโลยี (การ 40 1.0
คานวณ) ออกแบบและเทคโนโลยี)

อ21203 ภาษาอังกฤษเพื่อการ 80 2.0 อ21204 ภาษาอังกฤษเพ่ือการ 80 2.0
สือ่ สาร สอ่ื สาร

ส21231 หนา้ ที่พลเมือง 20 0.5 ส21232 หนา้ ท่ีพลเมือง 20 0.5

ว21203 คอมพิวเตอร์ 1 20 0.5 ว21204 คอมพิวเตอร์ 2 20 0.5

รวม 160 4.0 รวม 160 4.0

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมนักเรยี น กจิ กรรมนักเรยี น

- ลกู เสือ – เนตรนารี 20 - - ลกู เสือ – เนตรนารี 20 -

- ชมุ นมุ 15 - ชมุ นุม 15

กจิ กรรมเพ่ือสงั คมฯ 5 - กิจกรรมเพื่อสังคมฯ 5-

รวม 60 - รวม 60 -

รวมทั้งสิน 660 15.0 รวมท้ังสนิ 660 15.0

โครงสรา้ งเวลาเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1

ภาคเรยี นท่ี1 ภาคเรียนท่ี 2

รหัสวชิ า รายวิชา ช่วั โมง หน่วยกติ รหสั วิชา รายวชิ า ชัว่ โมง หน่วยกิต

รายวิชาพ้ืนฐาน รายวชิ าพนื้ ฐาน

ท21101 ภาษาไทย 60 1.5 ท21102 ภาษาไทย 60 1.5

ค21101 คณิตศาสตร์ 60 1.5 ค21102 คณิตศาสตร์ 60 1.5

ว21101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5 ว21102 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5

ส21101 สงั คมศึกษา 60 1.5 ส21103 สงั คมศึกษา 60 1.5

ส21102 ประวตั ิศาสตร์ 20 0.5 ส21104 ประวัตศิ าสตร์ 20 0.5

พ21101 สขุ ศึกษา 20 0.5 พ21103 สุขศึกษา 20 0.5

พ21102 พลศึกษา 20 0.5 พ21104 พลศกึ ษา 20 0.5

ศ21101 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 20 0.5 ศ21103 ดนตรีนาฏศิลป์ 20 0.5

ศ21102 ทศั นศลิ ป์ 20 0.5 ศ21104 ทศั นศลิ ป์ 20 0.5

ง21101 การงานอาชีพ 40 1.0 ง21102 การงานอาชีพ 40 1.0

อ21101 ภาษาอังกฤษ 60 1.5 อ21102 ภาษาอังกฤษ 60 1.5

รวม 440 11 รวม 440 11

รายวชิ าเพ่ิมเติม รายวชิ าเพมิ่ เติม

ว21201 เทคโนโลยี (วิทยาการ 40 1.0 ว21202 เทคโนโลยี (การ 40 1.0
คานวณ) ออกแบบและเทคโนโลยี)

ว21201 คอมพวิ เตอร์ 1 20 0.5 ว21203 คอมพิวเตอร์ 2 20 0.5

ง21202 อาหารเพื่อสขุ ภาพ 20 0.5 ง21204 อาหารเพ่ือสขุ ภาพ 20 0.5

อ21201 ภาษาอังกฤษเพื่อการ 20 0.5 อ21202 ภาษาองั กฤษเพ่ือการ 20 0.5
สอ่ื สาร สื่อสาร

ส21231 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 20 0.5 ส21232 หน้าท่ีพลเมือง 20 0.5

รวม 120 3.0 รวม 120 3.0

กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมนักเรยี น กิจกรรมนักเรยี น
- ลกู เสอื – เนตรนารี
- ชมุ นมุ 20 - - ลูกเสือ – เนตรนารี 20 -
15
15 - ชุมนุม

กจิ กรรมเพ่ือสังคมฯ 5 - กจิ กรรมเพื่อสังคมฯ 5-

รวม 60 - รวม 60 -

รวมทั้งสิน 600 14 รวมท้ังสนิ 600 14

โครงสรา้ งเวลาเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 (IEP)

ภาคเรียนที่1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วิชา รายวิชา ชว่ั โมง หน่วย รหัสวิชา รายวิชา ชว่ั โมง หนว่ ยกิต
กติ

รายวชิ าพืน้ ฐาน( รายวชิ าพื้นฐาน

ท22101 ภาษาไทย 60 1.5 ท22102 ภาษาไทย 60 1.5

ค22101 คณิตศาสตร์ 60 1.5 ค22102 คณติ ศาสตร์ 60 1.5

ว22101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5 ว22102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5

ส22101 สงั คมศึกษา 60 1.5 ส22103 สงั คมศึกษา 60 1.5

ส22102 ประวตั ศิ าสตร์ 20 0.5 ส22104 ประวัตศิ าสตร์ 20 0.5

พ22101 สุขศกึ ษา 20 0.5 พ22103 สขุ ศึกษา 20 0.5

พ22102 พลศกึ ษา 20 0.5 พ22104 พลศกึ ษา 20 0.5

ศ22101 ดนตรีนาฏศลิ ป์ 20 0.5 ศ22103 ดนตรนี าฏศิลป์ 20 0.5

ศ22102 ทัศนศลิ ป์ 20 0.5 ศ22104 ทัศนศลิ ป์ 20 0.5

ง22101 การงานอาชีพฯ 40 1.0 ง22102 การงานอาชพี ฯ 40 1.0

อ22101 ภาษาอังกฤษ 60 1.5 อ22102 ภาษาองั กฤษ 60 1.5

รวม 440 11 รวม 440 11

รายวิชาเพม่ิ เติม รายวชิ าเพิ่มเติม

ว22201 เทคโนโลยี (วิทยาการ 40 1.0 ว22202 เทคโนโลยี (การ 40 1.0
คานวณ) ออกแบบและเทคโนโลย)ี

ว22201 คอมพวิ เตอร์ 3 40 1.0 ว22203 คอมพิวเตอร์ 4 40 1.0

อ22203 ภาษาอังกฤษเพ่ือการ 80 2.0 อ22204 ภาษาอังกฤษเพ่ือการ 80 2.0
สอื่ สาร สื่อสาร

ส22233 หน้าทีพ่ ลเมือง 20 0.5 ส22234 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 20 0.5

รวม 180 4.5 รวม 180 4.5

กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 -

กจิ กรรมนักเรยี น กจิ กรรมนักเรียน

- ลกู เสอื – เนตรนารี 20 - - ลกู เสอื – เนตรนารี 20 -

- ชมุ นุม 15 - ชุมนมุ 15

กจิ กรรมเพอื่ สงั คมฯ 5 - กจิ กรรมเพือ่ สงั คมฯ 5-

รวม 60 - รวม 60 -

รวมท้ังสนิ 640 15.5 รวมทั้งสิน 640 15.5

โครงสรา้ งเวลาเรียนช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2

ภาคเรียนที่1 ภาคเรียนท่ี 2

รหสั วชิ า รายวิชา ช่วั โมง หนว่ ยกติ รหัสวิชา รายวิชา ช่วั โมง หนว่ ยกติ

รายวิชาพ้ืนฐาน รายวชิ าพ้ืนฐาน

ท22101 ภาษาไทย 60 1.5 ท22102 ภาษาไทย 60 1.5

ค22101 คณิตศาสตร์ 60 1.5 ค22102 คณิตศาสตร์ 60 1.5

ว22101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5 ว22102 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5

ส22101 สังคมศึกษา 60 1.5 ส22103 สังคมศึกษา 60 1.5

ส22102 ประวตั ิศาสตร์ 20 0.5 ส22104 ประวตั ศิ าสตร์ 20 0.5

พ22101 สขุ ศกึ ษา 20 0.5 พ22103 สขุ ศึกษา 20 0.5

พ22102 พลศึกษา 20 0.5 พ22104 พลศึกษา 20 0.5

ศ22101 ดนตรีนาฏศิลป์ 20 0.5 ศ22103 ดนตรนี าฏศลิ ป์ 20 0.5

ศ22102 ทศั นศลิ ป์ 20 0.5 ศ22104 ทศั นศิลป์ 20 0.5

ง22101 การงานอาชีพฯ 40 1.0 ง22102 การงานอาชพี ฯ 40 1.0

อ22101 ภาษาองั กฤษ 60 1.5 อ22102 ภาษาองั กฤษ 60 1.5

รวม 440 11 รวม 440 11

รายวิชาเพ่ิมเติม รายวชิ าเพิม่ เติม

ว22201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการ 40 1.0 ว22202 เทคโนโลยี (การ 40 1.0
คานวณ) ออกแบบและเทคโนโลย)ี

ว22201 คอมพวิ เตอร์ 3 40 1.0 ว22203 คอมพิวเตอร์ 4 20 1.0

ง22202 เบเกอร่ี 20 0.5 ง22204 เบเกอรี่ 20 0.5

อ22201 ภาษาอังกฤษเพ่ือการ 20 0.5 อ22202 ภาษาองั กฤษเพ่ือการ 40 0.5
สื่อสาร สอ่ื สาร

ส22233 หน้าทีพ่ ลเมือง 20 0.5 ส22234 หน้าท่พี ลเมือง 20 0.5

รวม 140 3.5 รวม 140 3.5

กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน

กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมนักเรยี น กิจกรรมนักเรียน
- ลกู เสอื – เนตรนารี
- ชุมนมุ 20 - - ลกู เสือ – เนตรนารี 20 -
15
15 - ชมุ นมุ

กิจกรรมเพื่อสงั คมฯ 5 - กิจกรรมเพ่ือสังคมฯ 5-

รวม 60 - รวม 60 -

รวมทั้งสิน 640 14.5 รวมท้ังสนิ 640 14.5

โครงสรา้ งเวลาเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 (IEP)

ภาคเรียนท่ี1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวิชา รายวชิ า ชว่ั โมง หน่วย รหัสวชิ า รายวิชา ชว่ั โมง หนว่ ยกิต
กติ

รายวชิ าพนื้ ฐาน รายวชิ าพนื้ ฐาน

ท23101 ภาษาไทย 60 1.5 ท23102 ภาษาไทย 60 1.5

ค23101 คณติ ศาสตร์ 60 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 60 1.5

ว23101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5

ส23101 สังคมศึกษา 60 1.5 ส23103 สงั คมศึกษา 60 1.5

ส23102 ประวัติศาสตร์ 20 0.5 ส23104 ประวัตศิ าสตร์ 20 0.5

พ23101 สุขศกึ ษา 20 0.5 พ23103 สุขศึกษา 20 0.5

พ23102 พลศกึ ษา 20 0.5 พ23104 พลศกึ ษา 20 0.5

ศ23101 ดนตรีนาฏศิลป์ 20 0.5 ศ23103 ดนตรนี าฏศิลป์ 20 0.5

ศ23102 ทัศนศลิ ป์ 20 0.5 ศ23104 ทศั นศลิ ป์ 20 0.5

ง23101 การงานอาชพี ฯ 40 1.0 ง23102 การงานอาชพี ฯ 40 1.0

อ23101 ภาษาอังกฤษ 60 1.5 อ23102 ภาษาองั กฤษ 60 1.5

รวม 440 11 รวม 440 11

รายวชิ าเพม่ิ เติม รายวิชาเพมิ่ เติม

ว23201 เทคโนโลยี (วิทยาการ 40 1.0 ว23202 เทคโนโลยี (การ 40 1.0
คานวณ) ออกแบบและเทคโนโลย)ี

ว23201 คอมพิวเตอร์ 5 40 1.0 ว23203 คอมพิวเตอร์ 6 40 1.0

อ23203 ภาษาองั กฤษเพ่ือการ 80 2.0 อ23204 ภาษาอังกฤษเพ่ือการ 80 2.0
สื่อสาร สอ่ื สาร

ส23235 หน้าท่ีพลเมือง 20 0.5 ส23236 หนา้ ทีพ่ ลเมือง 20 0.5

รวม 180 4.5 รวม 180 4.5

กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมนักเรยี น กจิ กรรมนักเรยี น

- ลูกเสอื – เนตรนารี 20 - - ลกู เสอื – เนตรนารี 20 -

- ชมุ นุม 15 - ชมุ นมุ 15

กิจกรรมเพอื่ สงั คมฯ 5 - กิจกรรมเพือ่ สงั คมฯ 5-

รวม 60 - รวม 60 -

รวมท้ังสิน 660 15.5 รวมทั้งสิน 640 15.5

โครงสร้างเวลาเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

ภาคเรียนท่ี1 ภาคเรียนท่ี 2

รหัสวชิ า รายวชิ า ชวั่ โมง หน่วยกิต รหสั วิชา รายวชิ า ช่ัวโมง หน่วยกิต

รายวชิ าพ้ืนฐาน รายวชิ าพ้นื ฐาน

ท23101 ภาษาไทย 60 1.5 ท23102 ภาษาไทย 60 1.5

ค23101 คณติ ศาสตร์ 60 1.5 ค23102 คณติ ศาสตร์ 60 1.5

ว23101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5 ว23102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 60 1.5

ส23101 สังคมศึกษา 60 1.5 ส23103 สงั คมศึกษา 60 1.5

ส23102 ประวัติศาสตร์ 20 0.5 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 20 0.5

พ23101 สุขศกึ ษา 20 0.5 พ23103 สขุ ศกึ ษา 20 0.5

พ23102 พลศึกษา 20 0.5 พ23104 พลศกึ ษา 20 0.5

ศ23101 ดนตรนี าฏศิลป์ 20 0.5 ศ23103 ดนตรนี าฏศิลป์ 20 0.5

ศ23102 ทัศนศลิ ป์ 20 0.5 ศ23104 ทศั นศิลป์ 20 0.5

ง23101 การงานอาชีพฯ 40 1.0 ง23102 การงานอาชพี ฯ 40 1.0

อ23101 ภาษาองั กฤษ 60 1.5 อ23102 ภาษาองั กฤษ 60 1.5

รวม 440 11 รวม 440 11

รายวชิ าเพิ่มเติม รายวิชาเพ่มิ เติม

ว23201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการ 40 1.0 ว23202 เทคโนโลยี (การ 40 1.0
คานวณ) ออกแบบและเทคโนโลย)ี

ง23201 คอมพิวเตอร์5 40 1.0 ง23203 คอมพิวเตอร์6 40 1.0

ง23202 โครงงานอาชีพ 20 0.5 ง23204 โครงงานอาชพี 20 0.5

อ23201 ภาษาองั กฤษเพื่อการ 20 0.5 อ23202 ภาษาองั กฤษเพื่อการ 20 0.5
ส่ือสาร สอ่ื สาร

ส23235 หนา้ ที่พลเมือง 20 0.5 ส23236 หนา้ ท่ีพลเมือง 20 0.5

รวม 140 3.5 รวม 140 3.5

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน

กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 -

กจิ กรรมนักเรยี น กจิ กรรมนักเรยี น

- ลกู เสือ – เนตรนารี 20 - - ลกู เสือ – เนตรนารี 20 -
- ชมุ นุม 15 - ชุมนุม 15

กจิ กรรมเพ่อื สังคมฯ 5 - กจิ กรรมเพอื่ สังคมฯ 5-

รวม 60 - รวม 60 -

รวมท้ังสิน 620 14.5 รวมท้ังสนิ 620 14.5

2. โครงสร้างเวลาเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ / กิจกรรม ม. 4 เวลาเรยี น ม. 6
ม. 5
รายวชิ าพนื้ ฐาน 80(2 นก.) 80(2 นก.)
ภาษาไทย 80(2 นก.) 80(2 นก.) 80(2 นก.)
คณิตศาสตร์ 80(2 นก.) 80(2 นก.) 80(2 นก.)
80(2นก.) 80(2 นก.) 80(2นก.)
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40(1 นก.) 80(2นก.) 40(1 นก.)
40(1นก.) 40(1 นก.) 40(1นก.)
สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40(1นก.) 40(1นก.) 40(1นก.)
ประวัตศิ าสตร์ 40(1นก.) 40(1นก.) 40(1นก.)
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 80(2 นก.) 40(1นก.) 80(2 นก.)
ศลิ ปะ 560(14นก.) 80(2 นก.) 560(14นก.)
การงานอาชพี และ เทคโนโลยี 560(14นก.)
ภาษาต่างประเทศ 40 40
40 40 40
รวมเวลาเรียน (พ้นื ฐาน) 20 40 20
กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น 40 20 40
แนะแนว 140 40 140
ชมุ นมุ 680(17 นก.) 140 640(16 นก.)
1,380 680(17 นก.) 1,340
กิจกรรมเพอื่ สังคมฯ 1,380
บาเพ็ญประโยชน์

รวม
รายวิชาเพมิ่ เติม

รวมเวลาเรียนท้งั หมด

โครงสรา้ งเวลาเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

โครงสร้างเวลาเรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 (แผนคณติ – ภาษา)

ภาคเรียนท่ี1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วิชา รายวชิ า ชั่วโมง หนว่ ยกติ รหัสวชิ า รายวชิ า ชวั่ โมง หน่วยกติ

รายวิชาพ้ืนฐาน รายวชิ าพ้นื ฐาน

ท31101 ภาษาไทย 40 1.0 ท31102 ภาษาไทย 40 1.0

ค31101 คณติ ศาสตร์ 40 1.0 ค31102 คณติ ศาสตร์ 40 1.0

ว31101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0 ว31102 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0

ส31101 สงั คมศึกษา 40 1.0 ส31103 สงั คมศึกษา 40 1.0

ส31102 ประวัตศิ าสตรไ์ ทย 20 0.5 ส31104 ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย 20 0.5

พ31101 สขุ ศึกษา 20 0.5 พ31102 พลศกึ ษา 20 0.5

ศ31101 ดนตรี นาฏศิลป์ 20 0.5 ศ31102 ทัศนศิลป์ 20 0.5

ง31101 การงานอาชีพ 20 0.5 ง31102 การงานอาชพี 20 0.5

อ31101 ภาษาองั กฤษ 40 1.0 อ31102 ภาษาอังกฤษ 40 1.0

รวม 280 7.0 รวม 280 7.0

รายวชิ าเพิ่มเติม รายวชิ าเพ่ิมเติม

ท31201 การใชห้ อ้ งสมุด 40 1.0 ท31201 การใช้หอ้ งสมดุ 40 1.0

ค31201 คณิตศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ 1 80 2.0 ค31202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 80 2.0

ว31201 โครงงานวทิ ยาศาสตร์ 40 1.0 ว31202 โครงงานวิทยาศาสตร์ 40 1.0

ส30231 หน้าท่ีพลเมือง 1 20 0.5 ส30232 หนา้ ทพ่ี ลเมือง2 20 0.5

พ31203 เพศศึกษา 20 0.5 พ31204 เพศศึกษา 20 0.5

ง31211 เทคโนโลยีเบ้ืองตน้ 20 0.5 ง31212 เทคโนโลยีเบื้องต้น 20 0.5

ภาษาอังกฤษการ 40 1.0 อ31202 ภาษาอังกฤษการส่อื สาร 40 1.0
อ31201 สื่อสาร

อ31203 ภาษาอังกฤษเพมิ่ เติม1 40 1.0 อ31204 ภาษาอังกฤษเพมิ่ เตมิ 2 40 1.0

เทคโนโลยี (การ

ว31201 ออกแบบและ 40 1.0 ว31202 เทคโนโลยี (วิทยาการ 40 1.0

เทคโนโลย)ี คานวณ

รวม 340 8.5 รวม 340 8.5

กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมเพ่ือสงั คม 10 - กิจกรรมเพ่ือสังคม 10 -

ชุมนมุ 20 - ชมุ นมุ 20 -

บาเพญ็ ประโยชน์ 20 - บาเพญ็ ประโยชน์ 20 -

รวมเวลาทงั้ สน้ิ 690 15.5 รวมเวลาทงั้ ส้ิน 690 15.5

โครงสร้างเวลาเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 (ภาษา– อาชีพ )

ภาคเรยี นที่1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วชิ า รายวชิ า ชั่วโมง หน่วยกิต รหสั วชิ า รายวชิ า ชว่ั โมง หนว่ ยกติ

รายวิชาพืน้ ฐาน รายวิชาพ้นื ฐาน

ท31101 ภาษาไทย 40 1.0 ท31102 ภาษาไทย 40 1.0

ค31101 คณติ ศาสตร์ 40 1.0 ค31102 คณิตศาสตร์ 40 1.0

ว31101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0 ว31102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0

ส31101 สังคมศึกษา 40 1.0 ส31103 สงั คมศึกษา 40 0.5

ส31102 ประวตั ิศาสตร์ไทย 20 0.5 ส31104 ประวัตศิ าสตรไ์ ทย 20 0.5

พ31101 สขุ ศกึ ษา 20 0.5 พ31102 พลศึกษา 20 0.5

ศ31101 ดนตรี นาฏศิลป์ 20 0.5 ศ31102 ทัศนศลิ ป์ 20 0.5

ง31101 การงานอาชพี 20 0.5 ง31102 การงานอาชพี 20 1.0

อ31101 ภาษาองั กฤษ 40 1.0 อ31102 ภาษาองั กฤษ 40 1.0

รวม 280 7.0 รวม 280 7.0

รายวชิ าเพิ่มเติม รายวชิ าเพิ่มเติม

ท31201 การใช้ห้องสมดุ 40 1.0 ท31201 การใช้ห้องสมดุ 40 1.0

ส30231 หน้าที่พลเมือง 1 20 0.5 ส30232 หนา้ ทพี่ ลเมือง2 20 0.5

พ31203 เพศศึกษา 20 0.5 พ31204 เพศศึกษา 20 0.5

ง31201 การสื่อสารข้อมลู 40 1.0 ง31202 การส่ือสารข้อมลู 40 1.0

ง31203 การบญั ชเี บือ้ งต้น 40 1.0 ง31207 การบัญชีเบือ้ งตน้ 40 1.0

ง31204 ระบบปฏิบัติการคอมฯ 40 1.0 ง31208 ระบบปฏิบัตกิ ารคอมฯ 40 1.0

ง31205 คหกรรม 40 1.0 ง31209 คหกรรม 40 1.0

ง31206 การบรกิ าร 40 1.0 ง31210 การบรกิ าร 40 1.0

ง31211 เทคโนโลยีเบื้องต้น 20 0.5 ง31212 เทคโนโลยีเบ้ืองต้น 20 0.5

อ31201 ภาษาอังกฤษการส่ือสาร 40 1.0 อ31202 ภาษาองั กฤษการสื่อสาร 40 1.0

รวม 340 8.5 รวม 340 8.5

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 -

กจิ กรรมเพื่อสงั คม 10 - กจิ กรรมเพื่อสงั คม 10 -

ชมุ นุม 20 - ชมุ นมุ 20 -

บาเพ็ญประโยชน์ 20 - บาเพ็ญประโยชน์ 20 -

รวมเวลาท้ังส้นิ 690 15.5 รวมเวลาทัง้ สิ้น 690 15.5

โครงสร้างเวลาเรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 (แผนคณิต – ภาษา)

ภาคเรยี นที่1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวชิ า รายวิชา ช่วั โมง หน่วยกติ รหัสวชิ า รายวิชา ช่ัวโมง หน่วยกิต

รายวชิ าพนื้ ฐาน รายวชิ าพื้นฐาน

ท32101 ภาษาไทย 40 1.0 ท32102 ภาษาไทย 40 1.0

ค32101 คณิตศาสตร์ 40 1.0 ค32102 คณติ ศาสตร์ 40 1.0

ว32101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0 ว32102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0

ส32101 สงั คมศึกษา 40 1.0 ส32103 สังคมศึกษา 40 1.0

ส32102 ประวตั ิศาสตร์ไทย 20 0.5 ส32104 ประวตั ิศาสตรไ์ ทย 20 0.5

พ32101 สุขศึกษา 20 0.5 พ32102 พลศึกษา 20 0.5

ศ32101 ดนตรี นาฏศิลป์ 20 0.5 ศ32102 ทศั นศิลป์ 20 0.5

ง32101 การงานอาชีพ 20 0.5 ง32102 การงานอาชีพ 20 0.5

อ32101 ภาษาอังกฤษ 40 1.0 อ32102 ภาษาอังกฤษ 40 1.0

รวม 280 7.0 รวม 280 7.0

รายวชิ าเพ่มิ เติม รายวชิ าเพ่มิ เติม

ท32201 การใชห้ ้องสมุด 40 1.0 ท32202 การใช้ห้องสมุด 40 1.0

ค32201 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม1 80 2.0 ค32202 คณิตศาสตร์เพ่มิ เติม 2 80 2.0

ว32201 วิทยาศาสตร์สง่ิ แวดล้อม 40 1.0 ว32202 วิทยาศาสตร์สงิ่ แวดล้อม 40 1.0

ว32203 โครงงานวิทยาศาสตร์ 20 0.5 ว32204 โครงงานวิทยาศาสตร์ 20 0.5

ส30233 หน้าที่พลเมือง 1 20 0.5 ส30234 หนา้ ทพ่ี ลเมือง2 20 0.5

ว32201 คอมพวิ เตอร์ 40 1.0 ว32202 คอมพวิ เตอร์ 40 1.0

ง32213 งานประดิษฐ์ 20 0.5 ง32214 งานประดิษฐ์ 20 0.5

อ32201 ภาษาองั กฤษการสือ่ สาร 40 1.0 อ32202 ภาษาองั กฤษการสื่อสาร 40 1.0

อ32203 ภาษาอังกฤษเพิ่มเตมิ 1 40 1.0 อ32204 ภาษาอังกฤษเพม่ิ เติม2 40 1.0

รวม 340 8.5 รวม 340 8.5

กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมเพื่อสงั คม 10 - กจิ กรรมเพื่อสังคม 10 -

ชุมนุม 20 - ชมุ นมุ 20 -

บาเพญ็ ประโยชน์ 20 - บาเพญ็ ประโยชน์ 20 -

รวมเวลาทัง้ สิ้น 690 15.5 รวมเวลาทั้งส้ิน 690 15.5

โครงสร้างเวลาเรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 (ภาษา– อาชีพ)

ภาคเรยี นท่ี1 ภาคเรียนที่ 2

รหัสวชิ า รายวชิ า ช่วั โมง หนว่ ยกิต รหสั วิชา รายวิชา ชว่ั โมง หนว่ ยกิต

รายวชิ าพ้นื ฐาน รายวชิ าพืน้ ฐาน

ท32101 ภาษาไทย 40 1.0 ท32102 ภาษาไทย 40 1.0

ค32101 คณิตศาสตร์ 40 1.0 ค32102 คณิตศาสตร์ 40 1.0

ว32101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0 ว32102 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0

ส32101 สงั คมศึกษา 40 1.0 ส32103 สังคมศึกษา 40 1.0

ส32102 ประวตั ิศาสตรไ์ ทย 20 0.5 ส32104 ประวตั ิศาสตร์ไทย 20 0.5

พ32101 สขุ ศึกษา 20 0.5 พ32102 พลศึกษา 20 0.5

ศ32101 ดนตรี นาฏศลิ ป์ 20 0.5 ศ32102 ทศั นศลิ ป์ 20 0.5

ง32101 การงานอาชีพ 20 0.5 ง32102 การงานอาชีพ 20 0.5

อ32101 ภาษาองั กฤษ 40 1.0 อ32102 ภาษาอังกฤษ 40 1.0

รวม 280 7.0 รวม 280 7.0

รายวิชาเพ่ิมเติม รายวชิ าเพ่มิ เติม

ท32201 การใช้ห้องสมดุ 40 1.0 ท32202 การใช้หอ้ งสมดุ 40 1.0

ส30233 หนา้ ที่พลเมือง 1 20 0.5 ส30234 หน้าทีพ่ ลเมือง2 20 0.5

ว32201 คอมพวิ เตอร์(มลั ตมิ เี ดีย) 40 1.0 ว32202 คอมพิวเตอร์(มัลติมีเดยี ) 40 1.0

ว32203 เทคโนโลยีสานักงาน 40 1.0 ว32208 เทคโนโลยสี านักงาน 40 1.0

ง32204 การจดั การธรุ กจิ เบ้ืองต้น 40 1.0 ง32209 การจดั การธุรกจิ เบ้ืองตน้ 40 1.0

ง32205 โครงงานอาชีพ 20 0.5 ง32210 โครงงานอาชีพ 20 0.5

ง32206 การบรกิ าร 40 1.0 ง32211 การบริการ 40 1.0

ง32207 คหกรรม 40 1.0 ง32212 คหกรรม 40 1.0

ง32213 งานประดษิ ฐ์ 20 0.5 ง32214 งานประดิษฐ์ 20 0.5

อ32201 ภาษาอังกฤษการสอื่ สาร 40 1.0 อ32202 ภาษาอังกฤษการสอ่ื สาร 40 1.0

รวม 340 8.5 รวม 340 8.5

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 -

กจิ กรรมเพื่อสงั คม 10 - กจิ กรรมเพื่อสังคม 10 -

ชุมนุม 20 - ชมุ นุม 20 -

บาเพญ็ ประโยชน์ 20 - บาเพญ็ ประโยชน์ 20 -

รวมเวลาท้ังสิ้น 690 15.5 รวมเวลาทัง้ สนิ้ 690 15.5

โครงสร้างเวลาเรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 (แผนคณติ – ภาษา)

ภาคเรียนท่ี1 ภาคเรยี นท่ี 2

รหัสวชิ า รายวชิ า ชว่ั โมง หน่วยกิต รหสั วชิ า รายวิชา ชวั่ โมง หนว่ ยกติ

รายวชิ าพ้ืนฐาน รายวชิ าพื้นฐาน

ท33101 ภาษาไทย 40 1.0 ท33102 ภาษาไทย 40 1.0

ค33101 คณิตศาสตร์ 40 1.0 ค33102 คณิตศาสตร์ 40 1.0

ว33101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0 ว33102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0

ส33101 สงั คมศึกษา 40 1.0 ส33103 สงั คมศึกษา 40 0.5

ส33102 ประวัติศาสตรไ์ ทย 20 0.5 ส33104 ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย 20 0.5

พ33101 สขุ ศกึ ษา 20 0.5 พ33102 พลศึกษา 20 0.5

ศ33101 ดนตรี นาฏศิลป์ 20 0.5 ศ33102 ทัศนศลิ ป์ 20 0.5

ง33101 การงานอาชพี 20 0.5 ง33102 การงานอาชีพ 20 1.0

อ33101 ภาษาองั กฤษ 40 1.0 อ33102 ภาษาองั กฤษ 40 1.0

รวม 280 7.0 รวม 280 7.0

รายวิชาเพิม่ เติม รายวิชาเพิม่ เติม

ท33201 การศึกษาอิสสระ 40 1.0 ท33202 การศึกษาอสิ สระ 40 1.0

ค33201 คณติ ศาสตรเ์ พ่ิมเตมิ 1 80 2.0 ค33202 คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ 2 80 2.0

ว33201 สารพิษ 40 1.0 ว33202 สารพิษ 40 1.0

พ33201 กจิ กรรมเข้าจงั หวะ 40 1.0 พ33202 ลีลาศ 40 1.0

ว33201 คอมพวิ เตอร์ 40 1.0 ว33202 คอมพิวเตอร์ 40 1.0

อ33201 ภาษาอังกฤษการสื่อสาร 40 1.0 อ33203 ภาษาอังกฤษการส่ือสาร 40 1.0

อ33202 ภาษาอังกฤษเพิม่ เตมิ 1 40 1.0 อ33204 ภาษาองั กฤษเพมิ่ เติม2 40 1.0

รวม 320 8.0 รวม 320 8.0

กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน

กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมเพื่อสงั คม 10 - กจิ กรรมเพ่ือสงั คม 10 -

ชมุ นุม 20 - ชุมนุม 20 -

บาเพ็ญประโยชน์ 20 - บาเพญ็ ประโยชน์ 20 -

รวมเวลาทงั้ ส้นิ 670 15.0 รวมเวลาทั้งสน้ิ 670 15.0

โครงสรา้ งเวลาเรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 (ภาษา– อาชีพ)

ภาคเรยี นที่1 ภาคเรียนท่ี 2

รหสั วิชา รายวชิ า ชัว่ โมง หน่วยกิต รหัสวชิ า รายวิชา ชวั่ โมง หน่วยกติ

รายวิชาพนื้ ฐาน รายวชิ าพ้นื ฐาน

ท33101 ภาษาไทย 40 1.0 ท33102 ภาษาไทย 40 1.0

ค33101 คณิตศาสตร์ 40 1.0 ค33102 คณติ ศาสตร์ 40 1.0

ว33101 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0 ว33102 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 1.0

ส33101 สงั คมศึกษา 40 1.0 ส33103 สังคมศึกษา 40 0.5

ส33102 ประวัติศาสตรไ์ ทย 20 0.5 ส33104 ประวตั ศิ าสตรไ์ ทย 20 0.5

พ33101 สุขศึกษา 20 0.5 พ33102 พลศึกษา 20 0.5

ศ33101 ดนตรี นาฏศลิ ป์ 20 0.5 ศ33102 ทศั นศิลป์ 20 0.5

ง33101 การงานอาชีพ 20 0.5 ง33102 การงานอาชพี 20 1.0

อ33101 ภาษาอังกฤษ 40 1.0 อ33102 ภาษาองั กฤษ 40 1.0

รวม 280 7.0 รวม 280 7.0

รายวชิ าเพ่ิมเติม รายวชิ าเพม่ิ เติม

ท33201 การศกึ ษาอสิ สระ 40 1.0 ท33202 การศกึ ษาอสิ สระ 40 1.0

พ33201 กจิ กรรมเขา้ จงั หวะ 40 1.0 พ33202 ลลี าศ 40 1.0

ว33201 คอมพวิ เตอร์ (เว็บเพจ็ ) 40 1.0 ว33202 คอมพวิ เตอร์ (เว็บเพ็จ) 40 1.0

ง33203 โครงงานอาชีพ 20 0.5 ง33208 โครงงานอาชพี 20 0.5

ว33204 เทคโนโลยีสานกั งาน 40 1.0 ว33209 เทคโนโลยีสานกั งาน 40 1.0

ง33205 การบรกิ าร 20 0.5 ง33210 การบรกิ าร 20 0.5

ง33206 คหกรรม 40 1.0 ง33211 คหกรรม 40 1.0

ง33207 ธรุ กิจสานกั งาน 40 1.0 ง33212 ธุรกจิ สานกั งาน 40 1.0

อ33201 ภาษาอังกฤษการ 40 1.0 อ33203 ภาษาองั กฤษการสื่อสาร 40 1.0
สื่อสาร

รวม 320 8.0 รวม 320 8.0

กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน

กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 -

กิจกรรมเพื่อสงั คม 10 - กจิ กรรมเพื่อสงั คม 10 -

ชมุ นุม 20 - ชมุ นุม 20 -

บาเพ็ญประโยชน์ 20 - บาเพ็ญประโยชน์ 20 -

รวมเวลาท้ังส้ิน 670 15.0 รวมเวลาท้ังสิน้ 670 15.0

คาอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน

รหัสวชิ า ท 11101 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย

ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 เวลา 200 ชั่วโมง

อ่านออกเสียงคา คาคลอ้ งจอง ข้อความส้ันๆ บอกความหมายของคา ข้อความ ตอบคาถาม เลา่ เรือ่ งย่อ

คาดคะเนเหตกุ ารณ์ อ่านหนงั สอื ตามความสนใจและนาเสนอจากเร่ืองท่ีอ่าน

บอกความหมายของเครอื่ งหมายหรือสญั ลักษณส์ าคัญ คัดลายมอื ตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขยี นสื่อสารด้วยคาและประโยค

ง่ายๆ ฟังและปฏิบัติตาม คาแนะนา คาสง่ั ง่ายๆ ตอบคาถาม เลา่ เร่ือง พดู แสดงความคดิ เห็น ความรสู้ กึ พูดสือ่ สาร จาก

เรอื่ งท่ีฟงั และดูท้งั ทเ่ี ปน็ ความรแู้ ละความบันเทงิ บอกและเขยี นพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขยี นสะกดคา

และบอกความหมายของคา เรยี บเรียงคาเปน็ ประโยค ต่อคาคลอ้ งจอง

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการอ่าน เขยี น ฟัง พูด เพ่ือใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจในหลักเกณฑ์การใช้ภาษา มีทกั ษะ

กระบวนการส่ือสาร กระบวนการคิด มคี วามสนใจใฝ่เรยี นรู้ มีมารยาท ในการอา่ นเขียน ฟงั ดู และพูด สามารถนาไป

ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวันมีเจคติท่ีดตี ่อภาษาไทยและภมู ิใจในภาษาไทย

ตวั ช้ีวดั
ท 1.1 ป.1/1 , ป. 1/2 , ป. 1/3 , ป. 1/4 , ป.1/5 , ป.1/6, ป.1/7, ป.1/8
ท 2.1 ป.1/1 , ป. 1/2 , ป. 1/3
ท 3.1 ป.1/1 , ป. 1/2 , ป. 1/3, ป. 1/4 , ป.1/5
ท 4.1 ป.1/1 , ป. 1/2 , ป. 1/3, ป. 1/4
ท 5.1 ป.1/1 , ป. 1/2
รวมท้ังหมด 22 ตัวชี้วัด

รหสั วิชา ท 12101 คาอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา 200 ช่ัวโมง

อ่านออกเสียงคา คาคล้องจอง ขอ้ ความ บทร้อยกรอง อธิบายความหมายของคา ขอ้ ความ สามารถต้ังคาถาม

ตอบคาถาม ระบุใจความสาคญั รายละเอยี ด แสดงความคดิ เหน็ คาดคะเน เหตุการณ์ อา่ นหนงั สอื ตามความสนใจ

นาเสนอจากเร่ืองท่ีอา่ น อ่านขอ้ เขยี น เชงิ อธิบาย ปฏบิ ตั ติ ามคาส่ัง ข้อแนะนา คัดลายมอื ตวั บรรจงเต็มบรรทัด เขียนเรือ่ ง

สัน้ ๆ เกีย่ วกับประสบการณ์ จินตนาการ ฟงั และปฏบิ ตั ติ าม คาแนะนา คาส่งั ท่สี ับซ้อน เล่าเร่อื ง บอกสาระสาคัญตง้ั คาถาม

ตอบคาถาม พูดแสดงความคิดเหน็ ความรสู้ ึก พดู สือ่ สารจากเรอื่ งท่ฟี งั และดูท้งั ที่เป็นความรแู้ ละความบนั เทิง พูด บอกและ

เขียนพยญั ชนะ สระ วรรณยุกต์ เลขไทย เขียนสะกดคา บอกความหมายของคา เรียบเรียงคาเปน็ ประโยค ลกั ษณะคา

คลอ้ งจอง เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถ่นิ รวมถึงภาษามอญท่ีเน้นหลักการอ่านออกเสียงและเขียน พยัญชนะและ

สระภาษามอญ ระบุข้อคิดทไ่ี ดจ้ ากการอา่ นและการฟงั วรรณกรรม ร้องบทรอ้ งเลน่ สาหรับเด็กในท้องถิ่น ได้แก่ บทร้องเล่น

โนเน ทอ่ งจาบทอาขยาน และบทร้อยกรอง

โดยใช้ทักษะกระบวนการอ่าน เขยี น ฟัง พดู เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในหลักเกณฑก์ ารใชภ้ าษา มีทกั ษะ

กระบวนการส่ือสาร กระบวนการคิด มคี วามสนใจใฝเ่ รยี นรู้ มีมารยาท ในการอ่าน เขียน ฟัง ดู และพูด สามารถนาไป

ประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวนั มีเจคตทิ ดี่ ตี ่อภาษาไทยและภมู ิใจในภาษาไทย

ตวั ชวี้ ัด
ท 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8
ท 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
ท 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7
ท 4.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
ท 5.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
รวมทั้งหมด 27 ตัวชี้วดั

**สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถิน่
ท 4.1 ป2/5 อ่านออกเสียงและเขียน พยัญชนะและสระภาษามอญ
ท 5.1 ป2/2 รอ้ งบทเลน่ โนเน

รหสั วชิ า ท 13101 คาอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย

ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 200 ชั่วโมง

อา่ นออกเสยี งคา ข้อความ เรอ่ื งสัน้ ๆ บทรอ้ ยกรองงา่ ยๆ อธบิ ายความหมายของคา ข้อความ ต้ังคาถาม ตอบ

คาถาม ลาดับเหตุการณ์ คาดคะเน สรปุ ความรู้ ข้อคดิ จากเรอื่ งทอี่ ่าน อา่ นหนังสือตามความสนใจและนาเสนอ อ่าน

ข้อเขียนเชงิ อธบิ าย ปฏิบตั ิตามคาสงั่ ข้อแนะนา อธบิ ายความหมายของขอ้ มูลจาก แผนภาพ แผนท่ี แผนภูมิ คัดลายมือ

ตัวบรรจงเต็มบรรทัด เขยี นบรรยาย บนั ทกึ ประจาวัน จดหมายลาครู เรอ่ื งตามจินตนาการ เล่ารายละเอียด บอก

สาระสาคัญ ตง้ั คาถาม ตอบคาถาม พดู แสดงความคิดเห็น ความรสู้ กึ จากเรอื่ งที่ฟังและดทู ้ังที่เปน็ ความรแู้ ละความบันเทิง

พดู สื่อสาร เขยี นสะกดคา บอกความหมายของคา แต่งประโยค คาคล้องจอง คาขวญั ระบชุ นดิ หนา้ ทขี่ องคา ใช้

พจนานุกรม ใชภ้ าษาไทยมาตรฐานและภาษาถ่ิน รวมถึงหมวดคาจานวนนบั ๑ – ๑๐ หมวดคาครอบครัวภาษามอญ ระบุ

ข้อคิดจากการอ่านวรรณกรรม ร้จู ักเพลงพนื้ บา้ น เพลงกลอ่ มเดก็ ได้แก่ เพลงลาภาข้าวสาร แสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกบั

วรรณคดที อี่ ่าน

โดยใชท้ กั ษะกระบวนการอ่าน เขียน ฟัง พดู เพ่ือให้มีความรู้ ความเขา้ ใจในหลักเกณฑ์การใชภ้ าษา มีทักษะ

กระบวนการสื่อสาร กระบวนการคดิ มีความสนใจใฝเ่ รียนรู้ มมี ารยาท ในการอา่ น เขียน ฟัง ดู และพดู สามารถนาไป

ประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวัน มเี จคตทิ ่ดี ีต่อภาษาไทยและภูมใิ จในภาษาไทย

ตวั ชว้ี ดั

ท 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9

ท 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6

ท 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6

ท 4.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6

ท 5.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4

รวมท้ังหมด 31 ตัวช้ีวัด

**สาระการเรยี นรู้ทอ้ งถิ่น
ท 4.1 ป3/6 อา่ นออกเสียงและเขียน พยญั ชนะและสระภาษามอญ
ท 5.1 ป3/2 รอ้ งเพลงโนเน

รหัสวิชา ท 14101 คาอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 160 ช่ัวโมง

อา่ นออกเสียงบทรอ้ ยแก้ว บทร้อยกรอง อธบิ ายความหมาย คา ประโยค สานวน อ่านจบั

ใจความเร่อื งสัน้ ๆ ตอบคาถาม แยกข้อเทจ็ จริง ข้อคดิ เหน็ คาดคะเนเหตุการณ์ สรปุ ความรู้ ข้อคดิ แสดงความคดิ เหน็ จาก

เรอื่ งที่อา่ น อา่ นหนงั สือตามความสนใจ คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและคร่ึงบรรทัด เขียนสื่อสาร แผนภาพโครงเรอื่ ง

แผนภาพความคิด ย่อความ จดหมายถึงเพือ่ น บิดามารดา บันทกึ รายงาน เรือ่ งตามจินตนาการ จาแนกข้อเทจ็ จริง

ข้อคิดเห็นจากเร่ืองที่ฟังและดู พูดสรุปความ แสดงความรู้ แสดงความคิดเห็น ความรู้สึก ตง้ั คาถาม ตอบคาถาม

รายงาน พูดลาดบั เหตกุ ารณ์ สะกดคา บอกความหมาย ระบุชนิด หนา้ ที่ของคา การใชพ้ จนานกุ รม แต่งประโยค บท

รอ้ ยกรอง

คาขวญั บอกความหมายของสานวนเปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิน่ การเปรยี บเทยี บลักษณะภาษาไทยกับภาษา

มอญ ไดแ้ ก่ ตวั พยัญชนะ พยางค์ คานาม คากริ ิยา คาประสมและสระในภาษาไทยและภาษามอญ ระบขุ ้อคิดจากนิทานพน้ื บา้ น

นิทานคติธรรม อธิบายข้อคิดจากการอ่าน รอ้ งเพลงพ้นื บา้ น ได้แก่ เพลงระบาพนื้ บ้าน ทอ่ งจาบทอาขยาน บทร้อยกรอง

โดยใช้ทักษะกระบวนการอ่าน เขียน ฟัง พูด เพ่ือให้มีความรู้ ความเขา้ ใจในหลักเกณฑ์การใชภ้ าษา มีทักษะ

กระบวนการส่ือสาร กระบวนการคิด มีความสนใจใฝเ่ รยี นรู้ มมี ารยาทในการอ่าน เขียน ฟัง ดู และพูด สามารถนาไป

ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั มีเจคตทิ ีด่ ตี ่อภาษาไทยและภมู ิใจในภาษาไทย

ตวั ช้ีวดั

ท 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8

ท 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8

ท 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6

ท 4.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7

ท 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4

รวมท้ังหมด 33 ตัวชี้วดั

**สาระการเรียนรู้ท้องถ่นิ
ท 4.1 ป4/7 การเปรยี บเทียบลกั ษณะของการใช้ภาษาไทยมาตรฐานกับภาษามอญในเร่ืองรปู ประโยค

- ตัวพยญั ชนะและสระในภาษาไทยและภาษามอญ
- พยางค์
- คานาม
- คากิรยิ า
- คาประสม
คาซ้อนและคาซา้
ท 5.1 ป4/3 รอ้ งเพลงระบาพื้นบา้ น

รหสั วชิ า ท 15101 คาอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 เวลา 160 ช่ัวโมง

อ่านออกเสียงบทร้อยแกว้ และบทร้อย อธบิ ายความหมายของคา ประโยค และข้อความทีเ่ ปน็ การบรรยาย และการ

พรรณนา โดยนยั อยา่ งหลากหลาย แยกขอ้ เทจ็ จรงิ ข้อคดิ เหน็ วิเคราะห์ แสดงความคิดเหน็ จากการอา่ นงานเขยี นเชิงอธบิ าย

คาส่ัง ขอ้ แนะนา และปฏิบัติตามได้ เห็นคุณค่าของวรรณคดี และสามารถเลือกอ่านหนงั สือหรือวรรณกรรมทีม่ ีคุณค่า

ระบุความรู้ ข้อคดิ เหน็ จากการอา่ น การคดั ลายมือดว้ ยตัวบรรจงเตม็ บรรทดั และครงึ่ บรรทดั สามารถเขยี นสื่อสาร เขียน

แผนภาพโครงเรือ่ งแผนภาพความคดิ เขยี นย่อความเขียนบนั ทึก อธิบายความ เขยี นจดหมายถึงผปู้ กครองและญาติ เขียน

แสดงความรู้สึกและความคิดเหน็ กรอกแบบรายการต่าง ๆ ได้ สามารถเขยี นเรยี งความตามจินตนาการและแตง่ บทร้อยกรอง

พดู แสดงความร้คู วามคิดเหน็ และความรู้สกึ การตัง้ คาถาม ตอบคาถาม วิเคราะห์ รายงานเรอื่ งหรือประเดน็ ทีศ่ ึกษาและ

สนทนาจากเร่ืองที่ฟงั และดู ร้จู กั ชนิดและหน้าที่ของคาในประโยค สามารถจาแนกสว่ นประกอบของประโยค เปรียบเทียบ

ภาษาไทยและภาษาถิ่น โดย การเปรยี บเทยี บลักษณะภาษาไทยมาตรฐานกับภาษามอญ โครงสร้างประโยค พูด อ่าน เขยี น

ใช้คาราชาศพั ท์ คาภาษาต่างประเทศในภาษาไทยใชส้ านวนภาษาไทย

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการอ่าน เขียน ฟัง พดู เพื่อให้มีความรู้ ความเขา้ ใจในหลักเกณฑ์การใช้ภาษา มที ักษะ

กระบวนการส่ือสาร กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ กระบวนการแกป้ ญั หา มคี วามสนใจใฝเ่ รียนรู้ มีมารยาท ในการอา่ น เขียน

ฟัง ดู และพูด สามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวันมเี จคตทิ ี่ดตี ่อภาษาไทยและภูมใิ จในภาษาไทย

ตวั ชวี้ ัด

ท 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7, ป.5/8

ท 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7, ป.5/8

ท 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6

ท 4.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7

ท 5.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4

รวมท้ังหมด 33 ตัวช้ีวดั

**สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
ท 4.1 ป5/7 การเปรียบเทียบลักษณะภาษาไทยกับภาษามอญ
- โครงสรา้ งประโยค
- พูด อา่ น เขยี น

รหัสวชิ า ท 16101 คาอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 เวลา 160 ชั่วโมง

อ่านออกเสยี ง บทรอ้ ยแกว้ ร้อยกรอง อธบิ ายความหมายของคา ประโยค ข้อความทเ่ี ป็นโวหาร เร่อื งสั้นๆ แยก

ข้อเท็จจริง ข้อคิดเหน็ อธิบายการนาความรู้ ความคิด จากเรือ่ งทอ่ี า่ น ความหมายของข้อมูลจากแผนผัง แผนที่ แผนภมู ิ

กราฟ อ่านงานเขยี นเชิงอธิบาย อธบิ ายคุณค่าที่ไดร้ ับจากการอา่ นหนังสือตามความสนใจ ปฏบิ ตั ิตามคาสง่ั ข้อแนะนา คัด

ลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทัดและครึ่งบรรทดั เขียนสอื่ สาร แผนภาพโครงเรอื่ ง แผนภาพความคดิ เรียงความ ย่อความ เขียน

จดหมายสว่ นตัว กรอกแบบรายการตา่ งๆ เร่ืองตามจินตนาการ พดู แสดงความรู้ ความเข้าใจ ตั้งคาถาม ตอบคาถาม

วเิ คราะห์ ความนา่ เชอื่ ถอื จากสอื่ โฆษณา พดู รายงาน สนทนา โนม้ น้าวอย่างมีเหตุผลจากเรอ่ื งที่ฟงั และดู วิเคราะห์ชนดิ

หนา้ ทขี่ องคา ใชค้ า รวบรวม บอกความหมายของคาภาษาตา่ งประเทศ ระบลุ ักษณะของประโยค แต่งบทร้อยกรอง

วเิ คราะห์ เปรยี บเทยี บสานวน คาพังเพย สภุ าษิต แสดงความคดิ เห็น อธบิ ายคุณค่าวรรณคดี วรรณกรรม ประยกุ ตใ์ ชใ้ น

ชีวติ จรงิ เล่านทิ านพ้ืนบา้ น นทิ านทอ้ งถิ่น ได้แก่เร่ือง เตาสามโคก (แมะกะลอยกับแมะกะเล็ต) ทอ่ งจาบทอาขยานและบทร้อย

กรอง

โดยใช้ทักษะกระบวนการอ่าน เขยี น ฟัง พูด เพื่อให้มีความรู้ ความเขา้ ใจในหลักเกณฑ์การใช้ภาษา มีทักษะ

กระบวนการส่ือสาร กระบวนการคดิ วเิ คราะห์ กระบวนการแก้ปญั หา มคี วามสนใจ

ใฝเ่ รียนรู้ มีมารยาท ในการอ่าน เขียน ฟัง ดู และพดู สามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจาวนั

มีเจคติที่ดีต่อภาษาไทยและภูมิใจในภาษาไทย

ตัวช้วี ัด
ท 1.1 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8 , ป.6/9
ท 2.1 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8 , ป.6/9
ท 3.1 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6
ท 4.1 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6
ท 5.1 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4
รวมท้ังหมด 34 ตัวช้ีวดั

**สาระการเรียนรู้ท้องถ่ิน
ท 5.1 ป6/2 เล่านิทานพ้ืนบา้ นท้องถิ่นตนเอง และนิทานพ้ืนบ้านของทอ้ งถ่ินอนื่ เรื่อง เตาสามโคก (แมะกะลอยกบั แมะกะเล็ต)

รหสั วชิ า ท 21101 คาอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 เวลา 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

ศึกษาการอ่านออกเสียงบทรอ้ ยแกว้ และบทร้อยกรองได้ถูกต้องเหมาะสมกับเรอื่ งที่ อา่ นจับใจความสาคัญจากเรอ่ื งที่

อ่านระบเุ หตุและผลและขอ้ เท็จจรงิ กบั ข้อคิดเห็นจากเรอ่ื งที่อา่ น ระบแุ ละอธิบายคาเปรยี บเทียบและคาทม่ี ีหลายความหมายใน

บริบทต่างๆ จากการอา่ น คดั ลายมอื ตัวบรรจงคร่งึ บรรทดั เขยี นสอื่ สารโดยใชถ้ ้อยคาถูกตอ้ ง ชดั เจนเหมาะสมและสละสลวย

เขยี นบรรยายประสบการณโ์ ดยระบสุ าระสาคัญและรายละเอยี ดสนับสนุน เขยี นเรียงความ มมี ารยาทในการเขียน พูดสรปุ

ใจความสาคัญของเร่อื งที่ฟงั และดู เลา่ เร่อื งย่อจากเรื่องที่ฟังและดู พูดแสดงความคิดเห็นอยา่ งสรา้ งสรรค์เกีย่ วกับเร่อื งทีฟ่ ังและ

ดู ประเมนิ ความนา่ เชื่อถือของส่ือท่ีมีเน้ือหาโนม้ นา้ วใจ มีมารยาทในการฟัง การดูและการพูด อธิบายลักษณะของเสียงใน

ภาษาไทย สร้างคาในภาษาไทย วเิ คราะหช์ นิดและหนา้ ท่ีของคาในประโยค แต่งบทร้อยกรอง สรุปเนอ้ื หาวรรณคดีและ

วรรณกรรมที่อา่ น

โดยใชก้ ระบวนการอา่ น กระบวนการเขียน การะบวนการฟังและดู กระบวนการคิดวเิ คราะห์ กระบวนการปฏิบตั ิ

กระบวนการกลุ่ม กระบวนศึกษาค้นคว้า การประเมินคา่ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทกั ษะในการใชภ้ าษาท้ังการอ่าน

การเขียน การฟัง การพูด การใช้หลกั ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม สามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้อย่างมี

ประสทิ ธิภาพ มีความรกั และภาคภูมใิ จในภาษาประจาชาติ

ตัวชว้ี ดั

ท 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4

ท 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 ,ม.1/9

ท 3/1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/6

ท 4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/5

ท 5.1 ม.1/1

รวมท้ังหมด 18 ตวั ชีว้ ัด

รหัสวิชา ท 21102 คาอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

ศึกษาการตคี วามคายากในเอกสารวิชาการ ระบุข้อสงั เกต และความสมเหตสุ มผลของงานเขียนประเภทชกั จูงโน้มน้าวใจ

ปฏบิ ัตติ ามค่มู ือแนะนาวิธกี ารใช้งานของเคร่อื งมือหรือเครอ่ื งใชใ้ นระดับท่ยี ากขึ้น วเิ คราะห์คุณคา่ ทไี่ ดร้ บั จากการอ่านงานเขียน

อยา่ งหลากหลาย เพ่ือนาไปใช้แกป้ ญั หาในชีวติ เขยี นย่อความ เขียนแสดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกบั สาระจากเร่อื งท่ีอ่านและส่ือท่ี

ได้รับ เขียนจดหมายส่วนตวั และจดหมายกิจธรุ ะ เขียนรายงานการศึกษาค้นควา้ และโครงงาน มีมารยาทในการเขยี น พูด

รายงานเร่ืองหรือประเด็นท่ีศึกษาค้นคว้าจากการฟัง การดู และการสนทนา มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด

วเิ คราะหค์ วามแตกตา่ งของภาษาพดู และภาษาเขียน แต่งบทรอ้ ยกรอง จาแนกและใชส้ านวนท่ีเป็นคาพังเพย และสภุ าษติ

วิเคราะหว์ รรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านพร้อมยกเหตผุ ลประกอบ อธบิ ายคุณค่าของวรรณคดแี ละวรรณกรรมที่อ่าน สรุปความรู้

และข้อคิดจากการอ่านเพ่ือประยุกต์ใชใ้ นชีวติ จริง ท่องจาบทอาขยานตามทก่ี าหนดและบทร้อยกรองทมี่ ีคุณค่าตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอา่ น กระบวนการเขียน การะบวนการฟงั และดูกระบวนการคิดวิเคราะหก์ ระบวนการปฏบิ ตั ิ

กระบวนการกลมุ่ กระบวนศึกษาคน้ ควา้ การประเมนิ คา่ เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทักษะใน การใชภ้ าษาท้ังการอา่ น

การเขยี น การฟงั การพูด การใช้หลักภาษาไทย วรรณคดแี ละวรรณกรรม สามารถนาไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้อยา่ งมี

ประสทิ ธภิ าพ มีความรกั และภาคภูมใิ จในภาษาประจาชาติ

ตัวช้ีวัด

ท 1.1 ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8 ,ม.1/9

ท 2.1 ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8 ,ม.1/9

ท 3.1 ม.1/5, ม.1/6

ท 4.1 ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6

ท 5.1 ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4

รวมท้ังหมด 18 ตัวช้ีวัด

รหัสวิชา ท 22101 คาอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน
กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชั้น

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 เวลา 60 ชว่ั โมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

ศกึ ษาการอา่ นบทร้อยแกว้ และบทร้อยกรองได้ถกู ต้องเหมาะสมกบั เรื่องท่ีอา่ น จบั ใจความสาคญั สรปุ ความ อธิบาย

รายละเอียดจากเรอื่ งท่ีอา่ น เขียนแผนผังความคิดเพื่อแสดงความเข้าใจในบทเรยี นต่างๆทอี่ า่ น อภปิ รายและแสดงความคิดเห็น

และข้อโต้แย้งเก่ียวกับเรื่องท่ีอา่ น คัดลายมือตวั บรรจงคร่งึ บรรทดั เขียนบรรยายและพรรณนา เขยี นเรยี งความและมมี ารยาท

ในการเขียน พูดสรุปใจความสาคัญของเรื่องท่ีฟังและดู วเิ คราะหข์ ้อเท็จจริงขอ้ คิดเห็นและความน่าเชื่อถือของขา่ วสารจากส่อื

ตา่ งๆ มมี ารยาทในการฟัง การดู และการพูด อธิบายลักษณะของเสยี งในภาษาไทย สรา้ งคาในภาษาไทย วิเคราะห์ชนิด

และหน้าที่ของคาในประโยค สรปุ เนื้อหาวรรณคดแี ละวรรณกรรมที่อ่าน ท่องบทอาขยานทีก่ าหนดและบทร้อยกรองที่มคี ุณคา่

ตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอา่ น กระบวนการเขียน กระบวนการฟังดแู ละพูด กระบวนการวิเคราะห์ กระบวนการปฏิบตั ิ

กระบวนการกลมุ่ กระบวนการศกึ ษาค้นคว้า การประเมินค่าเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการใช้ภาษาทง้ั การ

อา่ น การเขียน การฟัง การพดู การใช้หลักภาษาไทย วรรณคดแี ละวรรณกรรม สามารถนาไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้อยา่ ง

มปี ระสิทธภิ าพ มคี วามรักและ

ความภาคภมู ิใจในภาษาประจาชาติ

ตวั ชี้วดั

ท 1.1 ม. 2/1 ,ม. 2/2 , ม. 2/3 , ม.2/4

ท 2.1 ม. 2/1 ,ม. 2/2 , ม. 2/3 , ม.2/8

ท 3.1 ม. 2/1 , ม. 2/2 , ม. 2/3 , ม.2/6

ท 4.1 ม. 2/1 , ม. 2/2 , ม.2/3

ท 5.1 ม. 2/1, ม.2/5

รวมทั้งหมด 17 ตวั ช้ีวดั

รหัสวิชา ท 22102 คาอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

เวลา 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

ศกึ ษาวิเคราะห์และจาแนกข้อเทจ็ จริง ขอ้ มูลสนับสนุนและข้อคิดเหน็ จากบทความท่ีอ่าน ระบุข้อสังเกตการชวนเช่อื
การโน้มนา้ วหรอื ความสมเหตุสมผลของงานเขยี น อ่านหนังสือบทความหรือคาอยา่ งหลากหลาย และประเมนิ คุณค่าหรือ
แนวคิดทไ่ี ด้จากการอ่าน เพ่ือนาไปใช้แก้ปญั หาในชีวติ มมี ารยาทในการอ่าน เขียนย่อความ เขยี นรายงานการศึกษาคน้ คว้า
เขียนจดหมายกิจธุระ เขยี นวจิ ารณแ์ ละแสดงความรู้ ความคดิ เหน็ หรอื โต้แย้งในเร่ืองท่ีอา่ นอยา่ งมเี หตุผล พดู ในโอกาสต่างๆ
ไดต้ รงตามวตั ถปุ ระสงค์ พูดรายงานเรือ่ งหรือประเดน็ ท่ศี ึกษาคน้ คว้าจากการฟัง การดแู ละการสนทนา มมี ารยาทในการฟัง
การดแู ละการสนทนา ใชค้ าราชาศพั ท์รวบรวมและอธบิ ายความหมายของคาภาษาต่างประเทศทีใ่ ช้ในภาษาไทย วเิ คราะห์
วรรณคดี วรรณกรรมท่ีอา่ น พรอ้ มยกเหตุผลประกอบ อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมท่ีอ่าน สรุปความรแู้ ละ
ข้อคิดจากการอ่าน เพ่ือประยุกต์ใช้ในชวี ิตจริงทอ่ งจาบทอาขยานทก่ี าหนดและบทรอ้ ยกรองทมี่ ีคุณคา่ ตามความสนใจ

โดยใชก้ ระบวนการอา่ น กระบวนการเขียน กระบวนการฟังดแู ละพูด กระบวนการวเิ คราะห์ กระบวนการปฏิบัติ
กระบวนการกลุม่ กระบวนการศกึ ษาค้นคว้า การประเมินคา่ เพื่อใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการใชภ้ าษาทงั้ การ
อา่ น การเขียน การฟงั การพดู การใช้หลกั ภาษาไทย วรรณคดแี ละวรรณกรรม สามารถนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันไดอ้ ย่างมี
ประสิทธิภาพ มีความรักและความภาคภมู ิใจในภาษาประจาชาติ
ตวั ช้ีวดั
ท 1.1 ม. 2/5 , ม. 2/6 , ม. 2/7 , ม.2/8
ท 2.1 ม. 2/4, ม. 2/5 , ม. 2/6 , ม. 2/7 , ม.2/8
ท 3.1 ม. 2/4, ม. 2/5 , ม. 2/6
ท 4.1 ม. 2/4, ม. 2/5 , ม. 2/6
ท 5.1 ม. 2/2 , ม. 2/3 , ม.2/4 , ม. 2/5
รวมทั้งหมด 19 ตัวชีว้ ดั

รหสั วิชา ท 23101 คาอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หน่วยกิต

ศึกษาการอา่ นออกเสียงร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ระบุความแตกต่างของคาที่มีความหมายตรงและความหมายโดยนัย

ระบุใจความสาคญั และรายละเอยี ดจากเรื่องท่ีอา่ น อ่านเรือ่ งต่าง ๆ แล้วเขยี นกรอบความคดิ บนั ทึก ยอ่ ความ และรายงาน

คดั ลายมือตัวบรรจงคร่งึ บรรทัด เขียนขอ้ ความโดยใชถ้ ้อยคาถูกต้องตามระดับภาษา เขียนชีวประวตั ิ เขียนย่อความ เขยี น

จดหมายกิจธรุ ะ แสดงความคดิ เห็นจากเรื่องท่ีฟังและดู วิเคราะหแ์ ละวจิ ารณเ์ รื่องที่ฟงั – ดู นาไปใชใ้ นการดาเนนิ ชีวิต พดู

รายงาน จาแนกและใชภ้ าษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย วเิ คราะห์โครงสร้างประโยคความซ้อน วเิ คราะหร์ ะดบั ภาษา สรปุ

เน้อื หาวรรณคดีและวรรณกรรมท้องถ่ิน วิเคราะหว์ ิถีไทยและคุณคา่ จากวรรณคดี วรรณกรรม ไดแ้ ก่ วรรณคดี วรรณกรรมและ

วรรณกรรมท้องถิน่ จงั หวดั ปทุมธานี เช่น ธงตะขาบ (ประเพณ)ี พระพุทธเจา้ โปรดพุทธมารดา(ศาสนา) เรอื่ งชาติพระเคราะห์

(ศาสนา) เรื่องประวัตวิ ัดสองพ่นี อ้ ง (เหตกุ ารณใ์ นประวตั ศิ าสตร์) เรอื่ งมะกะโท (สุภาษิตคาสอน) สรุปความรู้ขอ้ คดิ จากการ

อา่ นไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ จริง

โดยใชก้ ระบวนการอา่ น กระบวนการเขียน กระบวนการฟงั การดู การพูด กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ

สรา้ งความคดิ รวบยอด กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวน

การสืบคน้ เพ่ือศึกษาค้นคว้าและบันทึกขอ้ มลู กระบวนการคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการส่ือความใน

การส่ือสาร การประเมนิ ค่าเพือ่ ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทกั ษะในการใชภ้ าษาท้ังการอ่าน การเขียน การฟัง การดู การ

พูด การใชห้ ลกั ภาษาไทย วรรณคดี สามารถนาไปใช้ในชีวติ ประจาวนั อย่างมีประสทิ ธิภาพ มีความรัก และภาคภูมใิ จใน

ภาษาประจาชาติ

ตวั ชวี้ ดั

ท 1.1 ม. 3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4

ท 2.1 ม. 3/1 , ม.3/2 , ม.3/3 , ม.3/4

ท 3.1 ม. 3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

ท 4.1 ม. 3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

ท 5.1 ม. 3/1 , ม.3/2 , ม.3/3

รวมท้ังหมด 18 ตัวชี้วัด

**สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถนิ่
ท 5.1 ม 3/1 สรุปเน้ือหาวรรณคดี วรรณกรรมและวรรณกรรมท้องถน่ิ จังหวดั ปทุมธานี เช่น
- ธงตะขาบ (ประเพณี)
- พระพุทธเจ้าโปรดพุทธมารดา(ศาสนา)
- เรอื่ งชาติพระเคราะห์ (ศาสนา)
- เรือ่ งประวัติวัดสองพีน่ ้อง (เหตกุ ารณ์ในประวัติศาสตร์)
- เรื่องมะกะโท (สุภาษติ คาสอน)

รหสั วชิ า ท 23102 คาอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 เวลา 60 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาวิเคราะหว์ จิ ารณ์และประเมนิ เร่ืองท่ีอา่ น ประเมนิ ความถกู ต้องของขอ้ มลู ท่ีใช้สนับสนุนเรื่องท่ีอา่ น วิจารณ์ความ

สมเหตสุ มผลตามลาดบั ความของเรื่อง วเิ คราะหเ์ พ่ือแสดงความคิดเห็นโตแ้ ย้งเกยี่ วกับเรื่องท่ีอ่าน ตีความและประเมินคา่ เพ่ือ

นาไปใช้ในการแกป้ ัญหาชีวิต มีมารยาทในการอ่าน เขียนอธบิ าย ชี้แจง แสดงความคิดเหน็ และโต้แยง้ เขยี นวเิ คราะห์

วิจารณ์ แสดงความรู้ ความคดิ เห็น กรอกแบบสมัครงาน เขียนรายงานการศึกษาค้นควา้ และโครงงาน มีมารยาทในการเขยี น

การพดู ในโอกาสตา่ ง ๆ พูดโน้มน้าว และมมี ารยาทในการฟัง การดู การพดู คาทับศพั ท์และศัพทบ์ ัญญตั ิ อธิบายคาศัพท์

ทางวิชาการและวิชาชีพ แต่งบทร้อยกรอง สรปุ เนือ้ หาวรรณคดี วรรณกรรมและวรรณกรรมท้องถน่ิ ท่องจาและบอก

คณุ คา่ ของบทอาขยานตามท่ีกาหนด

โดยใชก้ ระบวนการอ่าน กระบวนการเขียน กระบวนการฟัง การดู การพดู กระบวนการคิดวเิ คราะห์

กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการฝึกปฏบิ ัติ กระบวนการแก้ปญั หา กระบวน

การสบื ค้นเพ่ือศึกษาค้นคว้าและบนั ทกึ ข้อมลู กระบวนการคิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ กระบวนการกลมุ่ กระบวนการส่อื ความ

ในการสอื่ สาร การประเมนิ ค่าเพ่อื ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและทักษะในการใช้ภาษาท้งั การอา่ น การเขยี น การฟัง การดู

การพูด การใชห้ ลักภาษาไทย วรรณคดี สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันอย่างมปี ระสิทธภิ าพ มคี วามรัก และภาคภูมิใจใน

ภาษาประจาชาติ

ตวั ช้วี ดั

ท 1.1 ม. 3/5 , ม.3/6 , ม.3/7 , ม.3/7 , ม.3/9

ท 2.1 ม.3/6 , ม.3/7 , ม.3/7 , ม.3/9, ม.3/10

ท 3.1 ม. 3/4 , ม. 3/5 , ม.3/6

ท 4.1 ม. 3/4 , ม. 3/5 , ม.3/6

ท 5.1 ม. 3/1 ,ม. 3/4

รวมทั้งหมด 18 ตัวชี้วัด

รหสั วิชา ท 31101 คาอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

อา่ นออกเสียงร้อยแกว้ รอ้ ยกรอง จบั ใจความจากสือ่ ตา่ งๆ ตคี วาม แปลความ ขยายความอ่านวเิ คราะหว์ จิ ารณ์

ประเมนิ ค่า อา่ นงานเขียนประเภทตา่ งๆ เขยี นกรอบแนวคิด เขียนสอื่ สารรปู แบบตา่ งๆ เขียนเรียงความ เขียนเชิงสร้างสรรค์

สรุปแนวคดิ แสดงความคดิ เหน็ บนั ทกึ การศึกษาค้นคว้า วเิ คราะห์เรอ่ื งท่ีฟงั และดู ประเมนิ และใชว้ ิจารณญาณในการฟัง

และดู หลกั การสรา้ งคา แตง่ บทรอ้ ยกรอง กลอน กาพยแ์ ละโคลง อิทธิพลของภาษาต่างประเทศและภาษาถนิ่ ไดแ้ ก่ การ

ยืมคาภาษามอญมาใชใ้ นภาษาไทย หลักการวิจารณ์ วรรณคดวี รรณกรรมเบื้องตน้ วรรณกรรมพนื้ บ้านภาษามอญ ได้แก่ เร่อื ง

ประวัติหงส์ วเิ คราะหล์ กั ษณะเดน่ ของวรรณคดแี ละวรรณกรรม ประเมนิ คุณค่าด้านวรรณศลิ ป์ สังเคราะห์ขอ้ คิดจากวรรณคดี

และวรรณกรรม ท่องจาบทอาขยานและบทร้อยกรองท่ีมคี ุณคา่

โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขยี น การฟงั การพดู การคดิ วเิ คราะห์ วิจารณ์ ประเมินคา่ สังเคราะห์ เพื่อให้เกิด

ความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถนาไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปัญหาและประยุกตใ์ ชใ้ นการดาเนนิ ชีวติ เพือ่ พฒั นาตน

พฒั นาการเรียน มีนสิ ยั รักการอา่ น มมี ารยาทในการอา่ น การเขียน การฟงั การดู การพูดและเหน็ คุณคา่ ในความงามของ

วรรณคดแี ละวรรณกรรม

ตวั ช้ีวดั

ท 1.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4, ม. 4-6/6, ม. 4-6/7, ม. 4-6/9

ท 2.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/4, ม. 4-6/8

ท 3.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4, ม. 4-6/6

ท 4.1 ม. 4-6/4, ม. 4-6/5, ม. 4-6/6

ท 5.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4, ม. 4-6/6

รวมท้ังหมด 23 ตัวช้ีวดั

**สาระการเรยี นรทู้ ้องถ่ิน

ท 4.1 ม 4-6/5 การยืมคาภาษามอญมาใชใ้ นภาษาไทยการยมื คาภาษาตา่ งประเทศมาใช้ในภาษามอญ

ท 5.1 ม 4-6/5 วรรณกรรมพื้นบา้ นภาษามอญ ได้แก่ เร่อื งประวตั หิ งส์

รหัสวิชา ท 31102 คาอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

อ่านวิเคราะห์วิจารณ์ ประเมินคา่ แสดงความคดิ เหน็ โต้แย้งเกย่ี วกับเร่ืองที่อา่ น เสนอความคดิ อย่างมเี หตผุ ล อา่ นงาน

เขยี นประเภทต่างๆ บันทกึ การอา่ น สงั เคราะห์การอา่ นสื่อส่ิงพิมพ์ สื่ออิเลก็ ทรอนิกส์ เขียนสอื่ สารรูปแบบตา่ งๆ เขียน

เรียงความ ยอ่ ความ เขยี นรายงาน เขยี นเชิงสรา้ งสรรค์ สรปุ แนวคดิ แสดงความคิดเหน็ บันทกึ การศึกษาคน้ คว้า นาขอ้ มูล

สารสนเทศมาใช้ในการอา้ งองิ วิเคราะห์เร่ืองท่ีฟังและดูอย่างมเี หตผุ ล ประเมินเรื่องที่ฟงั และดู พูดในโอกาสต่างๆ พูดแสดง

ทรรศนะโต้แยง้ โนม้ นา้ วใจและเสนอแนวคดิ ใชค้ า กลุ่มคา ใช้ภาษาเหมาะสมแกโ่ อกาส กาลเทศะและบุคคล คาราชาศพั ท์

อทิ ธพิ ลของภาษาต่างประเทศและภาษาถ่ิน ไดแ้ ก่ การยืมคาภาษามอญมาใชใ้ นภาษาไทยการยืมคาภาษาต่างประเทศมาใช้ใน

ภาษามอญวเิ คราะห์ประเมินการใชภ้ าษาจากสื่อต่างๆ วเิ คราะห์ลักษณะเด่นของวรรณคดแี ละวรรณกรรม ประเมนิ คุณค่า

ด้านวรรณศลิ ป์ สงั เคราะห์ข้อคิดจากวรรณคดีและวรรณกรรม วรรณกรรมพ้นื บ้าน ภูมปิ ัญญาทางภาษา ท่องจาบท

อาขยานและบทร้อยกรองท่ีมีคุณคา่

โดยใช้กระบวนการอ่านการเขียน การฟัง การพูด การคิดวิเคราะห์ วจิ ารณ์ ประเมินค่า สังเคราะห์ เพอื่ ใหเ้ กดิ

ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปัญหาและประยุกต์ใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ิต เพือ่ พัฒนาตน

พัฒนาการเรียน มีนิสยั รกั การอา่ น มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟงั การดู การพูดและเหน็ คณุ คา่ ในความงามของ

วรรณคดีและวรรณกรรม

ตวั ช้ีวัด

ท 1.1 ม. 4-6/3, ม. 4-6/4, ม. 4-6/5, ม. 4-6/6, ม. 4-6/8, ม. 4-6/9

ท 2.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4, ม. 4-6/6, ม.4-6/7, ม. 4-6/8

ท 3.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/5, ม. 4-6/6

ท 4.1 ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/5, ม. 4-6/7

ท 5.1 ม. 4-6/2, ม. 4-6/3,, ม. 4-6/4 , ม. 4-6/5, ม. 4-6/6

รวมท้ังหมด 27 ตัวช้ีวัด

**สาระการเรียนรทู้ ้องถน่ิ
ท 4.1 ม 4-6/5 การยืมคาภาษามอญมาใช้ในภาษาไทยการยืมคาภาษาตา่ งประเทศมาใช้ในภาษามอญ

รหสั วิชา ท 32101 คาอธบิ ายรายวิชาพ้นื ฐาน
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

อ่านออกเสยี งร้อยแกว้ รอ้ ยกรอง จับใจความจากสือ่ ต่างๆ ตคี วาม แปลความ ขยายความเร่อื งท่ีอ่าน ตอบคาถาม

จากการอ่านงานเขยี นประเภทต่างๆ เขียนสือ่ สารรูปแบบตา่ งๆ เขียนเรียงความ ย่อความ ประเมินงานเขียน สรปุ แนวคดิ

แสดงความคิดเห็นบนั ทึกการศึกษาคน้ คว้า วิเคราะห์เร่ืองทฟ่ี งั และ ดูอย่างมีเหตุผล ประเมินการฟงั และดู ใช้คา กลุ่มคา

หลักการสรา้ งคาในภาษาไทย หลกั การวจิ ารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมเบื้องต้น ประเมินคุณคา่ ด้านวรรณศิลป์ ท่องจาบท

อาขยานและบทร้อยกรองท่ีมีคณุ ค่า

โดยใชก้ ระบวนการอ่าน การเขยี น การอธิบาย การคิดวิเคราะห์ วจิ ารณ์ ประเมินค่า เพือ่ ใหเ้ กิดความรู้ ความคิด

ความเขา้ ใจ สามารถนาไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปัญหาและประยุกตใ์ ช้ในการดาเนนิ ชวี ติ เพอื่ พัฒนาตน พฒั นาการเรยี น พัฒนา

ความรทู้ างอาชพี มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟงั การดู การพดู และเหน็ คุณค่าในความงาม

ของวรรณคดแี ละวรรณกรรม

ตวั ชีว้ ัด

ท 1.1 ม. 5/1, ม. 5/2, ม. 5/6, ม. 5/9

ท 2.1 ม. 5/1, ม. 5/2, ม. 5/3, ม. 5/5, ม. 5/8

ท 3.1 ม. 5/1, ม. 5/2, ม. 5/3, ม. 5/6

ท 4.1 ม. 5/2, ม. 5/6

ท 5.1 ม. 5/1, ม. 5/3, ม. 5/6

รวมท้ังหมด 18 ตัวช้ีวดั

รหัสวชิ า ท 32102 คาอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

อ่านวิเคราะห์ประเมินคา่ เขยี นกรอบแนวคิด บนั ทกึ การอ่าน เขยี นรายงาน เขยี นเชงิ สรา้ งสรรค์ นาขอ้ มลู สารสนเทศ

มาใชใ้ นการอ้างอิง ใชว้ จิ ารณญาณในการฟังและดู พดู ในโอกาสตา่ งๆ พูดแสดงทรรศนะโต้แยง้ โนม้ น้าวใจและเสนอแนวคดิ ใช้

ภาษาเหมาะสมแกโ่ อกาส กาลเทศะ และบคุ คล คาราชาศัพท์ แตง่ บทรอ้ ยกรอง วิเคราะห์ประเมนิ การใชภ้ าษาจากสื่อต่างๆ

วเิ คราะหล์ กั ษณะเดน่ ของวรรณคดีและวรรณกรรม สงั เคราะหข์ ้อคดิ จากวรรณคดีและวรรณกรรมวรรณกรรมพ้ืนบ้าน ภูมิ

ปัญญาทางภาษา ทอ่ งจาบทอาขยานและบทร้อยกรองที่มีคณุ ค่า

โดยใช้กระบวนการอ่าน การเขียน การอธิบาย การคดิ วเิ คราะห์ วิจารณ์ ประเมินคา่ สังเคราะห์ เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้

ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถนาไปใชต้ ัดสินใจ แก้ปัญหาและประยุกตใ์ ช้ใน

การดาเนนิ ชวี ิต เพ่อื พฒั นาตน พฒั นาการเรียน พัฒนาความรทู้ างอาชีพ มีนิสัยรกั การอา่ น มีมารยาทในการอา่ น การเขยี น

การฟงั การดู การพูดและเห็นคุณค่าในความงามของวรรณคดีและวรรณกรรม

ตัวชว้ี ดั

ท 1.1 ม. 5/4, ม. 5/7, ม. 5/9

ท 2.1 ม. 5/4, ม. 5/6, ม. 5/7, ม. 5/8

ท 3.1 ม. 5/4, ม. 5/5, ม. 5/6

ท 4.1 ม. 5/3, ม. 5/4, ม. 5/7

ท 5.1 ม. 5/2, ม. 5/4, ม. 5/5, ม. 5/6

รวมทั้งหมด 17 ตวั ชี้วัด

รหสั วชิ า ท 33101 คาอธบิ ายรายวิชาพืน้ ฐาน
กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

อา่ นออกเสียงร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านวเิ คราะหว์ ิจารณ์ ประเมนิ คา่ แสดงความคิดเหน็ โต้แย้งเก่ียวกบั เร่ืองท่ีอ่าน

เสนอความคิดอยา่ งมีเหตุผล เขยี นสื่อสารรปู แบบต่างๆ เขยี นเรียงความ ยอ่ ความ บนั ทึกการศกึ ษาค้นควา้ เขียน

รายงาน นาขอ้ มลู สารสนเทศมาใช้ในการอา้ งอิง พูดสรปุ แนวคดิ แสดงความคิดเห็น ธรรมชาตขิ องภาษา พลังของภาษา

ลกั ษณะของภาษา อิทธพิ ลของภาษาต่างประเทศและภาษาถ่นิ หลกั การวจิ ารณ์วรรณคดแี ละวรรณกรรมเบื้องตน้ วเิ คราะห์

ลกั ษณะเด่นและสังเคราะห์ข้อคิดจากวรรณคดีและวรรณกรรม ประเมนิ คุณค่าดา้ นวรรณศลิ ป์ ทอ่ งจาบทอาขยานและบท

ร้อยกรองท่มี ีคณุ ค่า

โดยใชก้ ระบวนการอา่ น การเขียน การอธิบาย การคิดวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ประเมนิ คา่ สงั เคราะห์ เพ่ือให้เกดิ

ความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถนาไปใช้ตดั สนิ ใจ แก้ปญั หาและประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวติ เพื่อพัฒนาตน

พัฒนาการเรยี น พฒั นาความรทู้ างอาชพี มีนิสัยรกั การอ่าน มมี ารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดู การพดู

และเห็นคุณคา่ ในความงามของวรรณคดีและวรรณกรรม

ตวั ช้ีวัด

ท 1.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/3, ม. 4-6/9

ท 2.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/6, ม. 4-6/8

ท 3.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/6

ท 4.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/5

ท 5.1 ม. 4-6/1, ม. 4-6/2, ม. 4-6/3, ม. 4-6/4, ม. 4-6/6

รวมท้ังหมด 17 ตัวช้ีวัด