Pelan strategik panitia skusm

2.0 MATRIKS TOWS RBT / TMK

DALAMAN KEKUATAN (S)
LUARAN
S1. 90% murid melepasi tah

(TP3).
S2. 80% guru mempunyai pe

5 tahun.
S3. 2 guru berbudaya kerja
S4. Pengurusan Panitia yan

PELUANG (O) S1 + S4 + O2 + O3

O1. LDP boleh dilaksanakan (S1) Meningkatkan kualiti pe
O2. Sokongan kewangan daripada berasaskan kepakaran

PIBG
O3. Perisian/Peralatan/kemudahan

sentiasa ditambah baik.

CABARAN (T) S2 + S3 + C1

C1 Ekspetasi ibu bapa terhadap (S3) Memastikan PdP dija
sekolah tinggi. dengan berkesan mel
perkongsian kemahir
C2. Kehadiran murid atau ibu bapa pengalaman di alam m
dalam program yang disasarkan
hambar

10

KELEMAHAN (W)

hap penguasaan W1.Guru tidak dapat menumpu perhatian
sepenuhnya pada pdpc kerana terlalu banyak
engalaman lebih aktiviti saringan.

positif . W2. Kekurangan guru opsyen.
ng berkesan W3. Masih ada murid lemah 3M.
W4. Segenlintir guru tiada inisiatif.

W2 + W3 + O1

encapaian PBD (S2) Meningkatkan kesedaran terhadap

guru kepentingan RBT / TMK dalam kalangan murid

alankan W1 + W2 + C2
lalui
ran dan (S4)Memupuk minat belajar RBT / TMK dalam
maya kalangan murid dengan aktiviti yang
menarik

00

3.0 ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRA
PANITIA R

BIDANG ISU MATLAMAT OB
STRATEGIK

PANITIA Tahap Pencapaian Meningkatkan Meningka
RBT / TMK PBD RBT / TMK pencapaian Tahap murid me
boleh Penguasaan PBD ke penguas
dipertingkatkan ke tahap optimun secara PBD (RB
tahap optimum berterusan

Meningkatkan Meningka
pencapaian Tahap murid me
Penguasaan PBD ke penguas
tahap optimun secara PBD (TM
berterusan

10

ATEGIK, OBJEKTIF , KPI DAN SASARAN
RBT / TMK

BJEKTIF PETUNJUK PRESTASI 2020 SASARAN %
UTAMA (KPI) TOV 2021 2022 2023

atkan peratus % mencapai tahap
encapai tahap penguasaan 4
saan 4 dalam meningkat
BT) (RBT)

30% 33 35 38

atkan peratus % mencapai tahap
encapai tahap penguasaan 4
saan 4 dalam meningkat
MK) (TMK)

10% 13 15 19

01

4.0 PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT / TMK

S1: Meningkatkan kualiti pencapaian PBD berasaskan kepakaran g

BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH

1.1 Penilaian Pentaksiran Ahli panitia RBT / Mac, Mei, Nov

RBT / TMK TMK

S2: Meningkatkan kesedaran terhadap kepentingan RBT / TM

BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH

2.1 Saya Pencipta Ketua Panitia dan Jan - Dis
guru mata pelajran

RBT

S3: Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkong

BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH

3.1 Tonton video amali Ahli Panitia RBT / Jan-Dis
tentang RBT / TMK TMK

S4: Memupuk minat belajar RBT / TMK dalam kalangan murid deng

BIL PELAN TINDAKAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH S

4.1 Celik ICT Ketua Panitia dan Jan -Dis R
guru mata pelajran
10
TMK

guru

KOS OUTPUT PELAN CATATAN
SUMBER KONTINGENSI

v PCG Mengaplikasi Dilaksanakan

pengetahuan dan secara individu

pembelajaran

dalam bilik darjah

MK dalam kalangan murid

KOS OUTPUT PELAN CATATAN
SUMBER KONTINGENSI
Meningkatkan prestasi Dilaksanakan di
RM300 murid mencapai tahap sekolah dan di
penguasaan 4 dalam rumah
RBT.

gsian kemahiran dan pengalaman di alam maya

KOS OUTPUT PELAN CATATAN
SUMBER KONTINGENSI
Mendidik dan
- menunjukkan amali Google Meet
RBT / TMK secara atau PdPR
alam maya. Offline

gan aktiviti yang menarik

KOS OUTPUT PELAN CATATAN
SUMBER KONTINGENSI
Meningkatkan prestasi murid
RM300 mencapai tahap penguasaan Dilaksanakan
4 dalam TMK. di sekolah dan
di rumah

02

5.0 PELAN OPERASI PANITIA RBT / TMK

Program 1.1

Nama Program Penilaian Pentaksiran RBT / TMK

Matlamat Meningkatkan kualiti pencapaian PBD berasaskan

Objektif Mengaplikasi pengetahuan dan pembelajaran dalam

Tempoh Mac, Mei, Nov

Sasaran Semua murid Tahun 4 hingga 6 (RBT) & Semua mu

Kos

Langkah Proses Alir Kerja Tanggu

1 Mesyuarat ahli jawatankuasa PK Pentadbi
Ketua Paniti

2 Mesyuarat Panita Ketua Paniti
Mengagihkan tugas Guru Mata P

3 Pelaksanaan aktiviti yang dirancang Guru Mata P

10

kepakaran guru
m bilik darjah

urid Tahun 6 (TMK)

-

ungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi

iran Jan Sekiranya Guru Besar tiada , PK akan
ia mempengerusikan mesyuarat

ia Jan
Pelajaran
Mac, Mei,
Pelajaran Nov

03

5.0 PELAN OPERASI PANITIA RBT / TMK

Program 2.1

Nama Program Saya Pencipta
Matlamat
Objektif Meningkatkan kesedaran terhadap kepentingan
Tempoh
Sasaran Meningkatkan prestasi murid mencapai tahap peng
Kos Mac - Disember
Langkah Semua murid Tahun 4 hingga 6
RM300
1
Proses Alir Kerja Tanggungja
2
Mesyuarat ahli jawatankuasa Ketua Paniti
3 Guru Mata P
Mesyuarat Panita Ketua Paniti
Perbincangan pelaksanaan Guru Mata P

Pelaksanaan aktiviti yang dirancang Guru Mata P

Program 3.1

Nama Program Tonton video amali tentang RBT / TMK

Matlamat Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan mela
Objektif Mendidik dan menunjukkan amali RBT / TMK secar
Tempoh Januari hingga Disember
Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6
Kos -

Langkah Proses Alir Kerja Tanggu
1
Perbincangan pelaksanaan program Ketua Paniti
2 Mesyuarat pelaksanaan program Guru Mata P
Menyediakan link yang sesuai Ketua Paniti
3 Guru Mata P
Ketua Panita
4 Guru Mata P

Pelaksanaan program Guru Mata P

10

n RBT / TMK dalam kalangan murid

guasaan 4 dalam RBT

awab Tempoh Status / Pelan Kontingensi
Jan
ia Jan Sekiranya Guru Besar tiada , PK
Pelajaran akan mempengerusikan mesyuarat
ia Mac-Dis
Pelajaran

Pelajaran

alui perkongsian kemahiran dan pengalaman di alam maya
ra alam maya.

ungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi
Jan
ia Jan
Pelajaram
ia Feb-Dis
Pelajaran
a Feb-Dis
Pelajaran

Pelajaran

04

5.0 PELAN OPERASI PANITIA RBT / TMK

Program 4.1

Nama Program Celik ICT

Matlamat Memupuk minat belajar RBT / TMK dalam kalangan

Objektif Meningkatkan prestasi murid mencapai tahap peng

Tempoh Mac – Dis

Sasaran Semua murid 6

Kos RM300

Langkah Proses Alir Kerja Tanggu
1
2 Mesyuarat ahli jawatankuasa PK Pentadbi
3 Ketua Paniti
4
5 Ketua Paniti
Perbincangan pelaksanaan program

Guru Mata P

Menyediakan kertas kerja Setiausaha

Perbincangan prestasi pelajar dan Ketua Panita
kesesuaian bahan Guru Mata P
Ketua Paniti
Pelaksanaan program Guru Mata P

10

n murid dengan aktiviti yang menarik
guasaan 4 dalam TMK

ungjawab Tempoh Status / Pelan Kontingensi
iran Jan
ia Sekiranya Guru Besar tiada , PK akan
ia mempengerusikan mesyuarat
Pelajaram
Jan
a
Pelajaran Feb
ia Feb
Pelajaran
Mac- Dis
05

OPPM_PANITIA REKA BENTUK TE
SK ULU SUNGAI MERA

10

EKNOLOGI / TMK
AH

06

1.0 : ANALISIS SWOT PANITIA BAHAS

KEKUATAN (STRENGHTS P

✓ Guru yang berdedikasi
✓ Murid berminat mendalami Bahasa Arab.
✓ Kehadiran murid yang baik

KELEMAHAN (WEAKNESSES) A

✓ Latar belakang murid serta kurang

pendedahan Bahasa Arab.
✓ Kekurangan guru opsyen Bahasa Arab.
✓ Murid kurang didedahkan dengan

penggunaan Bahasa Arab/tatabahasa yang

meluas.
✓ Guru tidak menggunakan Bahasa arab

sepenuhnya semasa sesi PDP.
✓ Alat bantu mengajar yang kurang sesuai.

10

SA ARAB

PELUANG (OPPORTUNITIES)

✓ Sekolah menggalakkan program dan aktiviti
dijalankan di sekolah.

✓ Aktiviti-aktiviti yang menarik minat murid.
✓ Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P.

ANCAMAN (TREATS)

✓ Penggunaan Bahasa Arab tidak menyeluruh.
✓ Ibu-bapa kurang menitikberatkan Bahasa

Arab kerana bukan sebahagian daripada
subjek teras.
✓ Tiada suasana untuk menggalakkan murid
untuk bertutur dengan i'barat Bahasa Arab
yang telah dipelajari.

07

2.0 : MATRIKS TOWS PANITIA BAHAS

DALAMAN S-KEKUA

LUARAN S1 - Meningkatkan
dan melahirka
O-PELUANG (OPPORTUNITIES) dapat memen
kerjasama se
O1- Penyediaan bahan bantu pihak sekolah
mengajar yang mengikut sukatan pelajaran
S2 - Penggunaan
O2- Sokongan padu daripada ibu bapa atau S3 - 80% ibu bapa
penjaga terhadap mata pelajaran Bahasa Arab
kerjasama ba
CABARAN
ST
C1 - Murid tidak bersungguh-sungguh dalam
penghasilan karya S1 + S2 + S3+ O1
Pengalaman yang
C2 - Sikap murid yang tidak ingin mencuba mengajar yang me
C3 - Kekangan masa dan memudahkan
C4 - Kurang persaingan daripada murid.
ST

S1 + C1 + C2 + C3
1. Proses penga

mestilah meng
yang telah dis
2. Mengadakan
yang bukan o

10

SA ARAB

ATAN (STRENGTH) W-KELEMAHAN (WEAKNESS)

n kecemerlangan akademik W1- Kekurangan guru opsyen
an insan berkualiti yang W2- kekangan dari segi penggunaan ICT.
nuhi keperluan global dengan W3 -30% murid bermotivasi rendah dalam PdP
emua guru Bahasa Arab dan seperti tidak menyiapkan kerja sekolah.
h.
ICT dalam PdPc.
a atau penjaga memberi
aik dalam program sekolah.

TRATEGI S-O STRATEGI O-W

1 + O2 W1 + W2 + O1 + O2

ada pada guru serta alat bantu Meningkatkan kecemerlangan akademik dengan
encukupi dapat menarik minat mengadakan bengkel cara pengajaran yang
kefahaman murid. berkesan, mudah dan menarik dengan
kerjasama PIBG dan pihak sekolah.

TRATEGI S-T STRATEGI W-T

3 + C4 W3 + C1 + C2 + C3 + C4
ajaran dan pembelajaran
ggunakan alatan dan bahan Mengadakan Minggu Bahasa Arab
sediakan di sekolah.

in-house training kepada guru
opsyen.

08

3.0 : ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OB
PANITIA BAHASA ARAB

BIDANG ISU MATLAMAT OBJEKTIF
STRATEGIK
Bahasa Meningkatkan Meningkatka
Arab penguasaan kosa Meningkatkan penguasaan
kata dan pencapaian murid
perbendaharaan PBD murid sekurang-
Bahasa Arab dalam mata kurangnya
pelajaran Tahap
Meningkatkan Bahasa Arab penguasaan
bilangan murid 3.
yang mengenal Meningkatkan
huruf-huruf bilangan murid Meningkatka
hijaiyah yang boleh bilangan
menguasai murid yang
kemahiran- celik huruf-
kemahiran huruf hijaiyah
dalam Bahasa
Arab

10

BJEKTIF , KPI DAN SASARAN
B

PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN
UTAMA (KPI) 2021 2022 2023

an % pencapaian minimum 60 85 90 100
PBD mata pelajaran
Bahasa Arab ( sekurang-
kurangnya di Tahap
penguasaan 3)

an % murid yang boleh 50 80 90 100
membaca dan menulis
dalam Bahasa Arab
meningkat

h

09

4.0 : PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA ARA

Bil PROGRAM/ OBJEKTIF TANGGUNG
PROJEK JAWAB
Meningkatkan
1 Klinik Bahasa penguasaan kosa kata Semua guru yang M
murid dalam Bahasa mengajar Bahasa O
Arab Arab

2 Minggu Bahasa Meningkatkan ✓ Pentadbir O

Arab penguasaan murid ✓ Guru PSS
✓ GBA dan GPI
dalam Bahasa Arab

3 Pertandingan Meningkatkan tahap Semua guru yang A
mengajar Bahasa S
Kalam Jamaie/ penguasaan sebutan Arab
M
Nyanyian dan makhraj-makhraj Semua guru yang
mengajar Bahasa M
Bahasa Arab huruf dalam Bahasa Arab

Arab.

4 Kamus Menambah
Musayyar perbendaharaan kata
Bahasa Arab

Menguasai kemahiran
bertutur Bahasa Arab

5 Iklim Dinni Mendidik murid mencintai Semua guru yang
Bahasa Arab
Bahasa Arab mengajar Bahasa

Arab

11

AB 2021

TEMPOH/ KOS/ KPI Pelan
TARIKH SUMBER Kontigensi
% Pencapaian Tahap 3
Mac - Peruntukan murid yang menguasai
Oktober Panitia Bahasa Arab

Oktober Sumber : % Pencapaian Tahap 3
PIBG murid yang menguasai
Bahasa Arab

April- Peruntukan % Pencapaian Tahap 3
September Panitia murid yang menguasai
Bahasa Arab

Mac- Oktober - % Pencapaian Tahap 3
murid yang menguasai
Bahasa Arab

Mac-Oktober - % Pencapaian Tahap 3
murid yang menguasai
10 Bahasa Arab

5.0 :PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARA

NAMA PROGRAM KLINIK BAHASA

Objektif JANGKA PENDEK Pada akhir tahun 2021,
KHUSUS • Meningkatkan pengu

Sasaran Murid-murid yang masih di Tahap Penguasaan 1 da

Masa Mac - Oktober 2021
Guru Terlibat
1. Ustazah Asparila Binti Yus
Proses Kerja 2. Ustazah Barizah Binti Marzuki
Kekangan 3. Ustazah Nur Nabilah ‘Atirah Binti Ah-Suhairi
4. Ustaz Mohd.Hasyim Bin Razalli
5. Ustaz Mohammad Anasrul Bin Mohd. Izazi

6. Ustazah Norhabani Binti Jalaluddin

1. Mesyuarat Panitia:

1.1 Agihan murid
1.2 Guru-guru yang terlibat
1.3 Waktu / Masa / Tempoh Kelas Bimbingan
2. Memaklumkan kepada ibu bapa melalui edaran
3. Melaksanankan Program Bimbingan Berterusan
4. Penilaian – Ujian Sumatif

Sebahagian murid gagal menghadiri kelas PdPC ke

Pemantauan Guru Besar dan Penolong Kanan Pentadbiran
Penambaikan

11

AB 2021

pencapaian pelajar dalam PBD meningkat.
uasaan kosa kata murid dalam Bahasa Arab
an 2

dijalankan
n surat.
n
erana pandemik Covid-19

11

5.0 :PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARA

NAMA PROGRAM MINGGU BAHASA ARAB

Objektif JANGKA PENDEK Pada akhir tahun 2021,
Sasaran
Masa KHUSUS • Meningkatkan ta
Guru Terlibat
Murid-murid Tahap 2 (4,5 dan 6)
Proses Kerja
Kekangan Oktober 2021

1. Ustazah Asparila Binti Yus
2. Ustazah Barizah Binti Marzuki
3. Ustazah Nur Nabilah ‘Atirah Binti Ah-Suhair
4. Ustaz Mohd.Hasyim Bin Razalli
5. Ustaz Mohammad Anasrul Bin Mohd. Izazi
6. Ustazah Norhabani Binti Jalaluddin

1.Mesyuarat Jawatankuasa Panitia:
1.1 Pemilihan aktiviti yang sesuai
1.2 Guru-guru yang terlibat/ tindakan
1.3 Waktu / Masa / Tempoh aktiviti dijalan

2 Memaklumkan kepada pentadbir
3 Memohon sumbangan daripada PIBG (jika mem

Masa pelaksanaan yang terhad

Pemantauan Ketua Panitia, Guru Besar dan semua Penolong Ka

Penambaikan

11

AB 2021

, pencapaian pelajar dalam PBD meningkat
ahap penguasaan dalam subjek Bahasa Arab

ri

nkan
merlukan kos tambahan)
anan

12

5.0 :PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARA

NAMA PROGRAM PERTANDINGAN KALAM JAMAIE/NYANYIA

JANGKA PENDEK Pada akhir tahun 2021

Objektif Meningkatkan tahap pe
Bahasa Arab.
KHUSUS

Sasaran Murid-murid Tahap 1 (1,2 dan 3)
Masa
April-September 2021
Guru Terlibat
1. Ustazah Asparila Binti Yus
Proses Kerja 2. Ustazah Barizah Binti Marzuki
Kekangan 3. Ustazah Nur Nabilah ‘Atirah Binti Ah-Su
4. Ustaz Mohd.Hasyim Bin Razalli
5. Ustaz Mohammad Anasrul Bin Mohd. Iza
6. Ustazah Norhabani Binti Jalaluddin

1. Diadakan di dalam kelas masing-masing sem
2. Buat kumpulan murid/individu
3. Murid akan dilatih sebelum membuat pertand
4. Tema dan tajuk mengikut dalam DSKP kelas

Masa untuk melatih murid sangat terhad.

Pemantauan Ketua Panitia, Guru Besar dan Penolong Kanan

Penambaikan

11

AB 2021

AN BAHASA ARAB

1, pencapaian pelajar dalam PBD meningkat
enguasaan sebutan dan makhraj-makhraj huruf dalam

uhairi
azi
masa PdPC.
dingan
s yang diajar.

n Pentadbiran

13

5.0 :PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARA

NAMA PROGRAM KAMUS MUSAYYAR

JANGKA PENDEK Pada akhir tahun 2021, p

Objektif • Menambah perbe
• Menguasai kemah
KHUSUS

Sasaran Semua murid Tahun 1-6
Masa
Guru Terlibat Mac-Oktober

Proses Kerja 1. Ustazah Asparila Binti Yus
Kekangan 2. Ustazah Barizah Binti Marzuki
3. Ustazah Nur Nabilah ‘Atirah Binti Ah-Suh
4. Ustaz Mohd.Hasyim Bin Razalli
5. Ustaz Mohammad Anasrul Bin Mohd. Iza
6. Ustazah Norhabani Binti Jalaluddin
1. Diadakan 15 minit sebelum pdpc atau selepa
2. Murid diberi 5 perkataan kalimatuh sobah.
3. Penguasaan murid direkodkan.

Sebahagian murid lewat sampai ke sekolah.

Pemantauan Ketua Panitia, Guru Besar dan Penolong Kanan
Penambaikan

11

AB 2021

pencapaian pelajar dalam PBD meningkat
endaharaan kata Bahasa Arab
hiran bertutur Bahasa Arab

hairi
azi
as pdpc

n Pentadbiran

14

5.0 :PELAN OPERASI PANITIA BAHASA ARA

NAMA PROGRAM IKLIM DINNI BAHASA ARAB

JANGKA PENDEK Pada akhir tahun 2

Objektif

KHUSUS • Mendidik m

Sasaran Semua murid Tahun 1-6

Masa Mac-Oktober
Guru Terlibat
1. Ustazah Asparila Binti Yus
Proses Kerja 2. Ustazah Barizah Binti Marzuki
3. Ustazah Nur Nabilah ‘Atirah Binti Ah
4. Ustaz Mohd.Hasyim Bin Razalli
5. Ustaz Mohammad Anasrul Bin Moh
6. Ustazah Norhabani Binti Jalaluddin

1. Mesyuarat panitia

2. Menyediakan sudut Bahasa Arab di

3. Melekatkan bahan-bahan PdPC/AB

4. Penilaian pertandingan sudut Bahas

Kekangan Sebahagian murid gagal menjaga bahan-ba

Pemantauan Ketua Panitia, Guru Besar dan Penolong K

Penambaikan

11

AB 2021

2021, pencapaian pelajar dalam PBD meningkat
murid mencintai Bahasa Arab

h-Suhairi
hd. Izazi
i setiap kelas yang diajar.
BM di dalam kelas
sa Arab kreatif
ahan PdPC Bahasa Arab/ABM
Kanan Pentadbiran

15

OPPM_PANITIA BAHA
SK ULU SUNGAI MERA

11

ASA ARAB
AH

16