การปฏิบัติงาน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/ร่องรอย 1.1 การน าผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัด หรือผลการเรรียนรู้ มาใช้ ในการจัดท ารายวิชาและ ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ข้าพเจ้าน าผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาจัดท ารายวิชาและ หน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและ การเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ - วก.01 รายงานการปรับปรุง หลักสูตร กลุ่มสาระฯ - วก.01.1 รายงานการพัฒนา หลักสูตร - วก.01.2 แบบประเมินประเมิน หลักสูตร - วก.01.3 แบบวิเคราะห์หลักสูตร - ค าอธิบายรายวิชา - โครงสร้างรายวิชา 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ให้ผู้เรียน มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจ าวิชา คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ และสมรรถนะที่ส าคัญ ตามหลักสูตร ข้าพเจ้าปฏิบัติการสอนโดออกแบบ การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียน เป็นส าคัญ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจ าวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ สมรรถนะที่ส าคัญตามหลักสูตร - ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ - แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้ 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อ านวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็น ส าคัญ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อ านวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็ม ตามศักยภาพ เรียนรู้และท างาน ร่วมกัน - วก.02 แบบขออนุมัติใช้แผนการ จัดการเรียนรู้ - แผนการจัดการเรียนรู้ 1.4 การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับ กิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับ กิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมี ทักษะการคิด - สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการ ศึกษาและแหล่งเรียนรู้
การปฏิบัติงาน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/ร่องรอย 1.5 การวัดและประเมินผลการ เรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ ข้าพเจ้าวัดและประเมินผลการ เรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียน พัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง - ผลงานของนักเรียน - วก.07 รายงานการพัฒนา เครื่องมือวัดผล และประเมินผล การเรียนรู้ 1.6 คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ 1) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ผู้เรียน 2) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนที่ แสดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการตามวัย มี สมรรถนะที่ส าคัญ และคุณลักษณะ ที่พึงประสงค์ - วก.04 รายงานสรุปผลการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน - วก.04.1 รายงานและสรุปผลการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1 - วก.04.2 รายงานและสรุปผลการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 2 - ตารางและแผนภูมิสรุปร้อยละ ของระดับผลการเรียนในรายวิชาที่ สอน