~ 2 ~
~ 3 ~
~ 4 ~ บทที่ 1 1. ประโยค (Sentence) เมื่อเราพูดหรือเขียน เราใช้คำศัพท์(words) เราใช้คำศัพท์หลายๆคำมาต่อกันเป็นกลุ่ม เช่น You and I are friends. กลุ่มของคำเช่นนี้ ทำให้เราเข้าใจความหมายได้ เรียกว่าประโยค (Sentence) ประโยค มี ๔ ประเภท (Kinds of sentences) ได้แก่ 1. ประโยคที่บอกเล่าเรื่องราว (statement) หรือ คำยืนยัน (Assertions) เช่น Man and woman are friends. ชายหญิงเป็นเพื่อนกัน เรียกว่า ประโยคบอกเล่า (Declarative or Assertive sentences) 2. ประโยคที่เป็นคำถาม (questions) เช่น Where do you live? คุณอาศัยอยู่ที่ไหน เรียกว่า ประโยค คำถาม (Interrogative sentence) 3. ประโยคที่แสดงอำนาจ บังคับ(command) คำสั่ง (Order) ขอร้อง (Request) วิงวอน (Entreaties) เช่น Be quiet! เงียบ Have mercy upon us ขอได้เมตตาชาวเราด้วยเถิด เรียกว่า ประโยคคำสั่ง (Imperative Sentence) ใช้กริยาคำเดียวก็เป็นประโยคได้ เช่น go, จงไป ประธานในประโยคนี้ คือ you แต่ละไว้ในฐานที่เข้าใจ eat, sit, run เป็นต้น 4. ประโยคที่แสดงความรู้สึก (Feeling) ดีใจ (Glad) เสียใจ (sorry) ตกใจ (Frighten) เช่น How good it is ช่างดีอะไรอย่างนั้น What a pity ช่างน่าสงสารจัง What a shame ช่างละอายจัง เรียกว่า ประโยคอุทาน (Exclamatory sentence) 2. ส่วนประกอบของประโยค (Parts of Speech) คำศัพท์ที่เราใช้พูดหรือเขียนมีหน้าที่ต่างๆกันและมีชื่อเรียกต่างกันตามหน้าที่ของมัน เรียกว่า ส่วนของประโยค ส่วนของคำพูด (Parts of speech) ภาษาอังกฤษแบ่งส่วนของประโยคออกเป็น 8 ชนิด ตามหน้าที่ในประโยค ได้แก่ 1. Noun (นาม) เป็นชื่อสำหรับเรียกคน สัตว์ สิ่งของและสรรพสิ่งที่เป็นสภาวธรรมหรือ นามธรรม ที่เราเห็น ได้ยิน ดมกลิ่น ลิ้มรส สัมผัสถูกต้องได้และไม่ได้ มีทั้งชื่อ ทั่วไป ชื่อ เฉพาะ เช่น นาย A นาง B, Dogs, Cats, Flowers, Honesty ฯลฯ
~ 5 ~ 2. Adjective (คุณศัพท์) ได้แก่ คำที่นำมาขยายคำนาม เพื่อบอกว่าคำนามนั้นมีลักษณะ อาการอย่างไร เช่น Tong is a good boy ทอง เป็นเด็กดี Good เป็นคุณศัพท์ ขยาย boy ว่า Tong เป็นเด็กดี 3. Pronoun (สรรพนาม) เป็นคำที่ใช้เรียกแทนนามที่เรากล่าวถึงแล้ว เพื่อจะไม่ต้องกล่าวคำ นั้นซ้ำอีก สรรพนามจัดไว้ให้ตรงกับเพศของนามด้วย เช่น สรรพนามที่ใช้แทนเพศชาย เพศหญิง เพศรวม และที่ไม่มีเพศด้วย ได้แก่ He แทนเพศชาย Sheแทนเพศหญิง It, แทนที่ไม่มีเพศ They แทนทุกเพศ ที่มีจำนวนมาก เป็นต้น ซึ่งจะได้กล่าวต่อไป 4. Verb (กริยา) คำที่แสดงการกระทำ มีทั้งกระทำเองหรือถูกกระทำ เช่น Eat กิน Eaten ถูกกิน Run วิ่ง 5. Adverb (กริยาวิเศษณ์) คำที่ใช้ขยายกริยาว่ากินอย่างไร วิ่งอย่างไร เช่น He eats banana deliciously. Deliciously เป็น adverb ขยาย eats ว่า กินกล้วยอย่างอร่อย 6. Preposition (บุรพบท) เป็นคำที่ใช้เชื่อมระหว่างคำนามหรือสรรพนามเพื่อบอกตำแหน่ง ที่ตั้งหรือที่อยู่ เช่น There is a cow in the garden. มีวัวอยู่ในสวน There is a bird on the cow. มีนกตัวหนึ่งอยู่บนหลังวัว There is a frog under the cow. มีกบตัวหนึ่งอยู่ใต้ท้องวัว 7. Conjunction (สันธาน) คือคำเชื่อมระหว่างคำกับคำหรือประโยคกับประโยคเพื่อให้คำหรือ ประโยคกระชับ สละสลวย เช่น Sithi and Sida are graduate students. ถ้าไม่ใช้ Conjunction ป ร ะ โย ค จ ะ เป็ น ดั งนี้ Sithi is a graduate student. Sida is a graduate student. เมื่ อ ใช้ conjunction ประโยคกระชับ ดังตัวอย่าง 8. Interjection (อุทาน) เป็นคำที่ใช้แสดงความรู้สึกในทันทีทันใด (Express some sudden feeling) เช่น ดีใจ Hurrah! We have passed the exam. ฉงนหรือตกใจ เช่นในเพลง "นารี" ว่า อนิจจานารีนี้แสน แปลก Alas! Women are so surprised! มีรายละเอียดที่จะอธิบายเพิ่มเติมดังต่อไปนี้ 1. Noun (นาม) Noun นาม หมายถึงชื่อคน สัตว์ วัตถุสิ่งของ อย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น City (เมือง) Book (หนังสือ) Pencil (ดินสอ) Man (คน) Woman (ผู้หญิง)
~ 6 ~ Mountain (ภูเขา) คำนามมีหลายประเภท (kinds of Nouns) แบ่งออกเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ดังนี้ 1.1. Common Noun (สามัญนาม) หมายถึงคำนามทั่วๆ ไป เช่น Man Tree Woman Road Boy House Girl Hand 1.2. Proper Noun (วิสามัญนาม) หมายถึงนามที่กล่าวเฉพาะเจาะจงบุคคล หรือสถานที่ โดยเฉพาะ เช่น The Buddha พระพุทธเจ้า Asoka พระเจ้าอโศก Alexander พระเจ้าอเล็กซานเดอร์ Mr. Tong นายทอง Bangkok กรุงเทพฯ New York นิวยอร์ค Etc. ฯลฯ คำ Proper Noun จะต้องขึ้นต้นด้วยอักษรตัวใหญ่ (capital letter) 3.3. Collective Noun (สมุหนาม) คือ คำนามที่เป็นหมู่ เป็นกลุ่ม เช่น Mob กลุ่มคน Team หมู่ คณะ Army กองทัพบก Family ครอบครัว Committee คณะกรรมการ Fleet กองเรือรบ Crowd กลุ่มคน Nation ชาติ 3.4. Abstract Noun (สภาวะนาม หรืออาการนาม) หมายถึงคำนามที่กล่าว ถึงสิ่งที่เป็น นามธรรม หรือสภาวะที่มีอยู่ในคน ในสิ่งของที่เรากล่าวถึง เช่นเมื่อเราพูดว่า ชายคนนั้นฉลาด นอกจาก เราพูดถึงเขาแล้ว เรายังพูดถึงคุณภาพที่อยู่ในตัวเขา คือความฉลาด นั่นคือการกล่าวถึง ความมี ความ เป็น หรือสภาวะอย่างใดอย่างหนึ่ง จะมี ๓ หมวดใหญ่ๆ คือ คุณภาพ (Quality) การกระทำ (Action) และ สภาวธรรม ตัวอย่าง คุณภาพ เช่น Goodness ความดี
~ 7 ~ Badness ความไม่ดี Kindness ความกรุณา Cruelness ความโหดร้าย Wisdom ปัญญา การกระทำ (Action) เช่น Laughter การหัวเราะ Movement การเคลื่อนไหว(ทางสังคม) Theft โจรกรรม Judgment การตัดสิน สภาวธรรม นามธรรม (State of being, Abstract) เช่น Bravery ความกล้าหาญ Monkshood ความเป็นพระ Slavery ความเป็นทาส Poverty ความยากจน Etc. ฯลฯ การสร้างคำ Abstract Noun (สภาวะนาม) ส่วนใหญ่จะเป็นการทำคำนามหรือคุณศัพท์ ให้เป็น นามธรรม มีวิธีการสร้างคำได้ดังนี้ 1. สร้างจาก Common Noun เช่น Childhood จากคำว่า Child โดยการเติม hood ต่อท้ายคำ Slavery จากคำว่า Slave โดยการเติม ry ต่อท้าย 2. สร้างจาก Adjective(คุณศัพท์) เช่น Kindness จากคำว่า Kind โดยการเติม ness Honesty จากคำว่า Honest โดยการเติม y Goodness จากคำว่า Good โดยการเติม ness 3. สร้างจาก Verb (กริยา) เช่น Growth จาก Grow โดยการเติม th Life จาก Live โดยการเปลี่ยน f เป็น v Service จาก Serve โดยการลบ e แล้วเติม ice Departure จาก Depart โดยการเติม ure Knowledge จาก Know โดยการเติม ledge Action จาก Act โดยการเติม ion
~ 8 ~ สรุปการสร้างคำนาม การสร้างคำนาม มีวิธีดังนี้ 1. การสร้างคำนามที่เป็นผู้กระทำโดยการเพิ่มคำหรือส่วนของคำเข้าไปหลังคำกริยา คำที่ใช้ เรียกว่า Suffix เช่น er, or, ar Doer, Do+ er = Doer ผู้กระทำ Printer, Print + er = Printer ผู้พิมพ์ Tailor, Tail+or = Tailor =ช่างตัดสูท Doctor, Doct+or = Doctor หมอ นายแพทย์ Liar, Lye + ar= Liar คนโกหก 2. การสร้างคำนามที่กล่าวถึง คุณภาพ ส ภาวะ หรือการกระทำ (อาการนาม) ด้วยการเพิ่ม Suffix (อาคม หรือปัจจัย) “Dom” ท้ายคำนามหรือคุณศัพท์ เช่น Wisdom, Freedom, Kingdom เพิ่ม “Hood” เช่น Manhood, Brotherhood, Childhood, Motherhood. เพิ่ม “Ledge” เช่น Knowledge. เพิ่ม “Ing” (Gerundial) เช่น Learning, Doing, Speaking, etc. เพิ่ม “Ness” เช่น Selfishness, Carelessness, Friendliness. เพิ่ ม “Ship” เช่ น Friendship, Lordship, Relationship, เพิ่ ม “Th” เช่น Wealth, Health, Truth เพิ่ม “Ity” เช่น Purity, Security, Dignity, จะเพิ่มอะไรนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะของคำ ที่กล่าวถึง Quality, Action and State of being ในขณะที่ศึกษาไป ต้องสังเกตไปด้วย บางครั้งต้องจำอย่างเดียว แม้ว่าจะมีหลักเกณฑ์การเติมคำ อยู่ก็ตาม ขอยกตัวอย่างคำที่จะเติม Ship นั้น มักจะเป็นคำที่มีความสำคัญมาก เพราะคำว่า Ship หมายถึงเรือ ในสมัยโบราณ ประเทศอังกฤษใช้ Ship ในการคมนาคม ในการทำศึกสงคราม ชาวอังกฤษ จึงให้ความสำคัญกับ Ship มาก จึงจะเห็นว่า คำที่จะนำ Ship มาต่อท้ายให้เป็น สภาวะนามนั้น จะเป็น ค ำ ที่ มี ค ว า ม ส ำ คั ญ ม า ก เช่ น Kingship,ไ ด้ แ ก่ King+ship=Kingship ค ว า ม เป็น พระมหากษัตริย์Friendship ได้แก่ Friend+ship= Friendship ความเป็นเพื่อน มิตรภาพ เพื่อนมี ความสำคัญมาก ถ้าคนเราไม่มีเพื่อน จะทำอะไรก็ลำบาก จะโดดเดี่ยวเดียวดาย Relationship ได้แก่ Relation + ship = Relationship สัมพันธภาพ สัมพันธไมตรี ความสัมพันธ์ของมนุษย์ในโลกมี ความสำคัญมาก ถ้าขาดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างมนุษย์กับมนุษย์ ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมแล้ว โลกนี้ จะขาดสันติสุข
~ 9 ~ การศึกษาภาษาต่างประเทศ ต้องอาศัยการอ่าน การสังเกต การจดจำ หรือจำจด คือจำแล้ว จดไว้กันลืม กฎเกณฑ์ของแต่ละภาษามีไว้เป็นแนวทาง แต่มีอีกมากที่อยู่นอกกฎเกณฑ์ เป็นกรณียกเว้น ต้องอาศัย ใจรัก เพียรพยายาม เอาใจใส่ ไตร่ตรองอยู่เสมอๆ นั่นแหละ จะเอาชนะ (Master) ภาษาต่างประเทศได้ 3.5 เพศของนาม(Gender of noun) ภาษาอังกฤษและภาษาอื่นๆ มีการกำหนดเพศของคน สัตว์ สิ่งของ และสภาวธรรมไว้อย่าง ชัดเจนตามลักษณะเครื่องหมายทางเพศ มี ๓ เพศ ด้วยกัน คือ 1. Masculine Gender (เพศชาย) 2. Feminine Gender (เพศหญิง) 3. Neuter Gender (ไม่มีเพศ) 4.Common Gender (เพศรวมที่ไม่สามารถแยกได้ชัดเจน) 1. Masculine เช่น Boy, Man, Father, Lion, Hero, King, son. Etc. 2. Feminine เช่น Girl, Woman, Mother, Lioness. Heroine, Queen, Daughter. 3. Neuter เช่น Book, Pen, Room, Pencil, Tree. Etc. 4 . Common Gender” เช่ น Parent, Child, Friend, Pupil, Servant, Relative, Person, Cousin, Student, Baby, Enemy, Infant. Etc. แต่ยังมีสิ่งที่ไม่มีชีวิตแต่คนเราตั้งให้เป็นเสมือนบุคคล (Personified) ที่มีทั้งเพศชาย และ เพศหญิง โดยจะกำหนดให้สิ่งที่เข้มแข็ง ทรงพลังว่าเป็นเพศชาย เช่น The Sun (พระอาทิตย์) Summer (ฤดูร้อน) Winter (ฤดูหนาว) Time (เวลา) Death (ความตาย) ส่วนสิ่งที่แสดงถึงความงาม ความอ่อนโยน จะกำหนดให้เป็นเพศหญิง เช่น The Moon (พระจันทร์) The Earth (โลก) Nature (ธรรมชาติ) Liberty (อิสรภาพ) Mercy (ความกรุณา) Peace (สันติภาพ) Hope (ความหวัง) Justice (ความยุติธรรม) นอกจากนี้ ชื่อประเทศต่างๆก็เป็น เพศหญิง Feminine
~ 10 ~ มีวิธีสร้างคำที่แสดงความเป็นเพศหญิงอย่างน้อย 3 วิธี ดังต่อไปนี้ 1. ใช้คำที่แตกต่างกัน เช่น เพศชาย (Masculine) เพศหญิง(Feminine) King Queen Father Mother Boy Girl Brother Sister Cock Hen Man Woman Gentleman Lady Husband Wife Son Daughter Uncle Aunt 2. เพิ่ม Suffix “ess, ine, trix, -a” ท้ายคำเพศชาย เช่น เพศชาย เพศหญิง Author Authoress Giant Giantess Host Hostess Jew Jewess Lion Lioness Poet Poetess Priest Priestess 3. คำนามบางคำ ต้องตัดสระสุดท้าย ออกก่อนเพิ่ม “ess” เช่น เพศชาย เพศหญิง Actor Actress Conductor Conductress Hunter Huntress Prince Princess Instructor Instructress Tiger Tigress Waiter Waitress เพิ่ม “Ine” หลังคำเพศชาย เช่น Hero Heroine
~ 11 ~ เพิ่ม “Trix” เช่น Executor Executrix Testator Testatrix เพิ่ม –a เช่น Sultan Sultana Czar Czarina Signor Signora 4. เพิ่มคำแสดงถึงเพศหญิง ข้างหน้า เช่น เพศชาย เพศหญิง He-Goat She-goat He-Bear She-Bear Man-Servant Maid-Servant เพิ่มคำเพศหญิง ข้างหลัง เช่น Grand-Father Grand-Mother Grand-Lord Grand-Lady Milk-Man Milk-Maid Pea-Cock Pea-Hen Washer-Man Washer-Woman ยังมีอีกมากมายที่ต้องศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมต่อไป 2. Adjectives คุณศัพท์ คุณศัพท์หมายถึง คำที่ใช้ขยายความในเชิงพรรณนาคุณภาพหรือปริมาณของคน ของสิ่งที่ กล่าวถึง เช่น Sida is a diligent student. สีดาเป็นนักศึกษาที่ขยันเรียน Diligent ขยาย student Sithi is a brave man สิทธิเป็นคนที่กล้าหาญ Brave ขยาย man Sithi gives a red rose to Sida สิทธิให้กุหลาบแดงแก่สีดา Red ขยาย rose Adjective ที่ขยายนามนั้นมีวิธีใช้อยู่วิธี คือ 1. ใส่ไว้ข้างหน้านามที่มันขยาย เช่น diligent student, brave man, red rose. 2. ใส่ไว้ข้างหลังกริยาเชื่อม (Linking verbs) Linking verbs มีหลายคำ แต่ที่ใช้บ่อยได้แก่ To be ( is, am, are) เป็น อยู่ คือ
~ 12 ~ To appear ปรากฏ To feel รู้สึก To get เป็น ได้ To go ไป เป็นไป กลายเป็น To grow เจริญขึ้น งอกงาม แก่ขึ้น To look มองดู ดูเสมือนว่า To prove พิสูจน์ To remain คงสภาพ To seem ดูเหมือนว่า To smell ดม ได้กลิ่น มีกลิ่น To Sound ฟังดูว่า ฟัง To stay คงอยู่ คงสภาพ To taste มีรสชาติ (เกี่ยวกับรส) To turn เปลี่ยน กลายเป็น ตัวอย่าง เช่น The cake is delicious ขนมเค้กอร่อย (ตัวขนมอร่อย) The cake tastes delicious ขนมมีรสชาติอร่อย(ตอนที่กิน) The cake smells delicious ขนมมีกลิ่นอร่อย (ตอนดม) The cake remains delicious ขนมเค้กยังคงอร่อย (หลังจากเก็บไว้หลายวัน) Mary is sad แมรี่ โศกเศร้า Mary seems sad แมรี่รู้สึกว่ามีอาการเศร้า Mary remains sad แมรี่ยังคงเศร้า Mary feels sad แมรี่รู้สึกเศร้า Mary looks sad แมรี่ดูเศร้าไป James grew old เจมส์แก่ลง The milk went bad นมเสีย The seas turned rough ทะเลมีคลื่นแรง The negotiations proved pointless การเจรจา(พิสูจน์ให้เห็นว่า) ไร้จุดยืน 3. Pronoun สรรพนาม คือคำที่ใช้แทนคำนามที่กล่าวถึงแล้ว เมื่อเรากล่าวถึงคน สัตว์หรือสิ่งของนั้นอีก ไม่ต้องกล่าวคำนั้น แต่ใช้สรรพนามแทน สรรพนาม มีอยู่ 4 คำ ได้แก่ He แทนนามเพศชายคนเดียว She แทนนามเพศหญิงคนเดียว It แทน สิ่งของ สัตว์ เอกพจน์คือสิ่งเดียว They แทนนามทุกอย่างที่เป็น พหูพจน์ คือ มากกว่าหนึ่ง เช่น
~ 13 ~ Sithi is a brave man. He is a Ph.D. student. สิทธิเป็นคนกล้าหาญ เขาเป็นนักศึกษาปริญญาเอก Sida is a good student. She is also a Ph.D. student. สีดาเป็นนักศึกษาที่ดี เธอเป็นนักศึกษาปริญญาเอกด้วย They are intelligent students. เขาทั้งสองเป็นนักศึกษาที่ชาญฉลาด 4. Verb กริยา คือคำที่แสดงหรือบอกการกระทำต่างๆของคนและสัตว์เช่น Stand, ยืน walk, เดิน Sit, นั่ง Sleep นอน Think คิด Do not stand in the hall way อย่ายืนขวางทางเดิน I will walk you to the car. ผมนะไปส่งคุณที่รถ (เดินเป็นเพื่อน) Let's sit here together เรานั่งนี่ด้วยกันนะ Sleep tight นอนให้หลับสนิทนะ Sithi thinks of Sida สิทธิคิดถึงสีดา 5. Adverb กริยาวิเศษ คือคำที่ขยายกริยา ขยายคุณศัพท์หรือขยายกริยาวิเศษอื่นเพื่อบอกอาการ กระทำว่ากระทำอย่างไร Adverb มีทั้งวางไว้ข้างหน้าคำ Verb และหลัง verb แต่ถ้าขยาย Adjectives และ Adverbs ด้วยกัน จะวาง ไว้ข้างหน้า Adverbs ส่วนใหญ่จะมาจาก Adjective + Ly เช่น John walks quickly towards the door Quickly = quick+ly = quickly ขยาย(modify) walks Sally sits silently = silent+ly ขยาย sits The tamarind tree is impressively tall ต้นมะขามสูงน่าทึ่งมาก Impressively เป็น adverb ขยาย tall ซึ่งเป็น adjective She speaks extremely confidently เธอพูดอย่างมั่นใจมากๆ
~ 14 ~ extremely ขยาย confidently ทั้งสองคำเป็นกริยาวิเศษด้วยกัน 6. Prepositions บุรพบท คำนำหน้าหรือคำเชื่อม(Connect) นามหรือสรรพนามเข้ากับตัวประโยค Prepositions บ่งชี้ความสัมพันธ์ระหว่างคำนามหรือสรรพนามกับคำอื่นๆในประโยค คำที่มาหลัง prepositions เรียกว่า objects หรือกรรม ของ prepositions นั้น เช่น of Ubol , of เป็น preposition, Ubol เป็น object ของ preposition of at the time, time เป็น object ของ preposition at in the room, room เป็น object ของ preposition in on the way, way เป็น object ของ preposition on between you and me, you and me เป็น object ของ preposition between คำต่อไปนี้คือ prepositions ที่เราคุ้นเคยหรือเห็นบ่อยๆ ไม่ต้องไปจำให้เมื่อยสมอง เพียงแต่ เรียนรู้และทำความเข้าใจวิธีใช้ที่ถูกต้องก็พอ About between during off towards Above beneath except on under Across beside for over underneath After besides from regarding until Against below in respecting up Along beyond inside since upon Around but into through with At by like throughout within Before concerning near till without Behind down of to และกลุ่มของคำที่ใช้เป็น preposition บางครั้งเรียกว่า compound prepositions ได้แก่ Apart from contrary to in place of in account of As far devoid of in reference to to the extent of As regards from beyond in regard to with respect to As to from out in spite of By way of in addition to instead of ปัญหาของการใช้ prepositions คือสับสน ใช้คำผิดที่ ที่ต้องใช้ ไม่ใช้ ที่ไม่ต้องใช้ ใช้ตัวอย่าง Among กับ between ซึ่งทั้ง สอง คำนี้ หมายถึง ระหว่าง among ระหว่าง สามคนหรือมากกว่า between ระหว่างสองคน Between you and me, we have nothing to fear ระหว่างคุณกับผม
~ 15 ~ สองเรา ไม่มีอะไรที่ จะต้องกลัว The judges had to select one song from among many excellent entries. กรรมการตัดสินเลือกเพลงเพียงหนึ่งเพลงจากเพลงที่ส่งเข้าประกวดจำนวนมากยังมี อีกหลายคำที่ต้องศึกษาและทำความเข้าใจ ใช้เป็นและใช้ถูก และมีข้อสังเกตอีกอย่างหนึ่ง คือการวาง prepositions ในประโยคที่พูดและเขียน ถ้าจะให้ประโยคสวยต้องไม่วาง prepositions ไว้ท้ายประโยค เช่น Whom are you giving the check to? คุณจ่ายเช็คให้ใคร (ประโยคนี้ใช้ได้ ถูกต้อง) To whom are you giving the check ? คุณจ่ายเช็คให้ใคร (ประโยคนี้สละสลวยกว่า) 7. Conjunctions (สันธาน) คือคำเชื่อมระหว่างคำกับคำหรือประโยคกับประโยค เพื่อให้คำหรือประโยค กระชับ สละสลวย เช่น Sithi and Sida are graduate students. ถ้าไม่ใช้ Conjunction ประโยคจะ เป็น ดังนี้ Sithi is a graduate student. Sida is a graduate student. เมื่อใช้ conjunction ประโยคกระชับ ดังตัวอย่าง Sithi and Sida are graduate students. สันธาน Conjunctions มี ๒ ประเภท ได้แก่ Coordinating Conjunctions ทำหน้าที่เชื่อมคำหรือประโยคที่เท่ากัน ไปด้วยกันหรือตรงกันข้าม เช่น and, but, or and nor ตัวอย่าง Ms. A and Mr. B were promoted. They were promoted, but I am not. Give me a promotion or I will look for another job. Conjunction อีกประเภทหนึ่งเรียกว่า subordinating conjunction ทำหน้าที่เชื่อมความสัมพันธ์หรือความเป็นเหตุเป็นผลของอีกประโยคหนึ่งที่เชื่อม ได้แก่ since, because, if, although, unless and before เ ช่ น I feel disappointed because I was not promoted. I intend to look for another job if I am not promoted soon. คำสันธาน conjunction บางคำ วางไว้หน้าประโยคได้ ไม่จำเป็นต้องวางไว้กลางประโยค เช่น If I am not promoted soon, I intend to look for another job. Since I am not promoted, I intend to look for another job. Because I am not promoted, I quit the job. Although I work very hard, I am not promoted. Unless I am promoted soon, I will stay at the same job. Before I quit my job, I have already had another job. 8. Interjections (อุทาน) เป็นคำที่ใช้แสดงความรู้สึกในทันทีทันใด(Express some sudden feeling) เช่น ดีใจ Hurrah! We have passed the exam. ฉงนหรือตกใจ เช่นในเพลง "นารี" ว่า อนิจจานารีนี้ แสนแปลก Alas! Women are so surprised!
~ 16 ~ Wow! Look at the quality of this reproduction. Oh, no! The (Internal Revenue Service), IRS is going to audit me. Oh! I don't believe that will happen. เราได้ฟื้นฟู Parts of speech แล้ว จะเห็นว่าประโยคหนึ่ง จะต้องประกอบด้วยอย่างน้อย ๒ คำ คือ Noun and verb. ประโยคส่วนใหญ่จะประกอบด้วยหลายคำ อย่างไรก็ตาม มีน้อยประโยคที่จะ ประกอบด้วย ส่วนของคำพูด Parts of speech ครบทั้ง ๘ ส่วน แต่ก็มีบ้างที่ประกอบครบทั้ง ๘ ส่วน เช่น Oh! Yes, your knowledge of grammar will be very useful and rewarding. ประโยคนี้ประกอบด้วย Interjection, pronoun, noun, preposition, noun, verb, adverb, adjective, and conjunction
~ 17 ~
~ 18 ~ บทที่ 2 Gender (เพศ) คำนามในภาษาอังกฤษ ต้องมีเพศใดเพศหนึ่ง คือ 1. Masculine (เพศชาย) 2. Feminine (เพศหญิง) 3. Neuter (ไม่มีเพศ) 1. Masculine ได้แก่ Boy, Man, Father, Lion, Hero, King, son. 2. Feminine ได้แก่ Girl, Woman, Mother, Lioness. Heroine, Queen, Daughter. 3. Neuter ได้แก่Book, Pen, Room, Pencil, Tree. หมายเหตุ นามที่กล่าวถึงเพศรวมเรียกว่า “Common Gender” ได้แก่ Parent, Child, Friend, Pupil, Servant, Relative, Person, Cousin, Student, Baby, Enemy, Infant. คำนามข้างล่างนี้เป็นเพศชาย (Masculine) เพราะแสดงถึงความเข้มแข็งความมีพลัง เป็นต้น The Sun (พระอาทิตย์) Summer (ฤดูร้อน) Winter (ฤดูหนาว) Time (เวลา) Death (ความตาย) ส่วนคำนามที่แสดงถึงความงาม ความอ่อนโยน เป็นเพศหญิง (Feminine Gender) เช่น The Moon (พระจันทร์) The Earth (โลก) Nature (ธรรมชาติ) Liberty (อิสรภาพ) Mercy (ความกรุณา) Peace (สันติภาพ) Hope (ความหวัง) Justice (ความยุติธรรม) นอกจากนี้ ชื่อประเทศต่างๆก็เป็น เพศหญิง Feminine
~ 19 ~ วิธีสร้างคำเพศหญิง การสร้างคำเพศหญิง มี 3 วิธี คือ 1. ใช้คำที่แตกต่างกัน เช่น เพศชาย (Masculine) เพศหญิง(Feminine) Father Mother Boy Girl Brother Sister Cock Hen Man Woman Gentleman Lady Husband Wife King Queen Son Daughter Uncle Aunt Monk Nun 2. เพิ่ม ปัจจัย “ess, ine, trix, -a” ท้ายคำเพศชาย เช่น เพศชาย เพศหญิง Author Authoress Giant Giantess Host Hostess Jew Jewess Lion Lioness Poet Poetess Priest Priestess 3. คำนามบางคำ ต้องตัดสระสุดท้าย ออกก่อนเพิ่ม “ess” เช่น เพศชาย เพศหญิง Actor Actress Conductor Conductress Hunter Huntress Prince Princess Instructor Instructress Tiger Tigress
~ 20 ~ Waiter Waitress เพิ่ม “Ine” หลังคำเพศชาย เช่น Hero Heroine เพิ่ม “Trix” เช่น Executor Executrix Testator Testatrix เพิ่ม –a เช่น Sultan Sultana Signor Signora 4. เพิ่มคำแสดงถึงเพศหญิง ข้างหน้า เช่น เพศชาย เพศหญิง He-Goat She-goat He-Bear She-Bear Man-Servant Maid-Servant เพิ่มคำเพศหญิง ข้างหลัง เช่น Grand-Father Grand-Mother Grand-Lord Grand-Lady Milk-Man Milk-Maid Pea-Cock Pea-Hen Washer-Man Washer-Woman
~ 21 ~
~ 22 ~ บทที่ 3 Number (พจน์) คำในภาษาอังกฤษต้องมีเครื่องหมายระบุจำนวน (Number) ในภาษาไทยเรียกว่า “พจน์ หรือ วจนะ” มี 2 คือ 1. เอกพจน์ (Singular) หมายถึงจำนวนหนึ่ง เช่น คนเดียว สิ่งเดียว อย่างเดียว เป็นต้น 2. พหูพจน์ (Plural) หมายถึงจำนวน ตั้งแต่ 2 ขึ้นไป โปรดดูตัวอย่างคำนามที่เป็น พหูพจน์(Plural) ในภาษาอังกฤษ Boys Girls Books Cows Birds Trees วิธีสร้างคำพหูพจน์ (Plural) วิธีสร้างคำเอกพจน์ให้เป็น พหูพจน์ มีหลักดังนี้ 1. เติม “S” ท้ายคำเอกพจน์ เช่น เอกพจน์ พหูพจน์ Boy Boys Girl Girls Pen Pens Book Books Tree Trees Cow Cows Pencil pencils 2. คำนามที่ลงท้ายด้วย S, Sh, Ch, หรือ X ให้เติม “es” หลังคำเอกพจน์ เช่น Class Classes Kiss Kisses Dish Dishes Brush Brushes
~ 23 ~ Match Matches Watch Watches Branch Branches Tax Taxes Box Boxes 3. คำท้ายที่ลงด้วย “O” ต้องเติม es ด้วย เช่น Buffalo Buffaloes Potato Potatoes Mango Mangoes Hero Heroes Cargo Cargoes Echo Echoes Volcano Volcanoes ข้อยกเว้น : ทั้งนี้ยกเว้นคำต่อไปนี้ คือ Piano เป็น Pianos Canto เป็น Cantos Dynamo เป็น Dynamos Bamboo เป็น Bamboos Memento เป็น Mementos 1. คำนามที่ลงท้ายด้วย “Y” ให้เปลี่ยน Y เป็น I แล้วเติม Es เช่น เอกพจน์ พหูพจน์ Baby Babies Army Armies City Cities Story Stories Lady Ladies Fly Flies 2. คำนามที่ลงท้ายด้วย “F” หรือ Fe ให้เปลี่ยน F เป็น V แล้วเติม Es เช่น Self Selves Thief Thieves Life Lives Wife Wives
~ 24 ~ Leaf Leaves Knife Knives ข้อยกเว้น : ยกเว้นคำเหล่านี้ คือ Roof Roofs Safe Safes Proof Proofs Hoof Hoofs Chief Chiefs 3. ให้เปลี่ยนสระภายในคำเอกพจน์ เช่น Man Men Woman Women Foot Feet Goose Geese Mouse Mice 4. เติม “En” ท้ายคำเอกพจน์ (แต่มีน้อย) เช่น Ox Oxen Child Children หมายเหตุ: คำสมาสให้เติม “S” ที่คำหลัก เช่น เอกพจน์ พหูพจน์ Commander-in-chief Commanders-in-chief Son-in-law Sons-in-law Daughter-in-law Daughters-in-law Passer-by Passers-by Looker-on Lookers-on
~ 25 ~
~ 26 ~ บทที่ 4 Article (บทความ) Article คือคำที่ใช้นำหน้าคำนาม ได้แก่ A, An, The แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ 1. Indefinite Article ได้แก่ A, An 2. Definite Article ได้แก่ The วิธีใช้ Article 1. A นำหน้าคำนามเอกพจน์ (Singular) ขึ้นต้นด้วย พยัญชนะ เช่น A day, A man , A woman , A boy , A girl 2. An นำหน้าคำนามเอกพจน์ขึ้นต้นด้วยสระ เช่น An umbrella, An ant, An elephant An นำหน้าคำที่ขึ้นต้นด้วย H แต่ออกเสียงเป็นสระ เช่น An hour, An honest man การใช้ A, An 1. ใช้กับนาม เอกพจน์ ที่มีความหมายไม่เจาะจง เช่น He has a brother. Please pass me a book. I saw a boy. 2. นำหน้านามที่เกี่ยวกับ เวลา อัตรา และมาตราวัดอย่างใดอย่างหนึ่ง เช่น I went to visit him three times a week. Sugar is six baths a kilo. 3. นำหน้าคำนามที่แสดงถึงอาชีพและตำแหน่ง เช่น He is a teacher. He is a doctor. He is a soldier. 4. นำหน้าคำนามซึ่งเป็นคำขยาย (บทไข) เช่น Daeng, a friend of mine, Lives in Bangkok. Bang-Pa-in, a district in Ayudhya. 5. ใช้ในประโยคอุทาน และตามด้วยนาม (เอกพจน์)
~ 27 ~ What a pretty girl ! What a handsome man he is ! What a deligent boy he is ! การใช้ “The” “The” เป็น Definite Article ใช้กับนามที่เป็นเอกพจน์ และพหูพจน์ ซึ่งเป็นคำนามที่เจาะจง เช่น The book you want is out of print. I dislike the fellow. Let us go to the temple. ใช้กับนามเอกพจน์ แต่มีความหมายรวม เช่น The cat loves comfort. The rose is the sweetest of all flowers. The horse is a noble animal. ใช้นำหน้าชื่อเฉพาะเช่น ทะเล มหาสมุทร หรือ เกาะ ต่างๆ เช่น The Ganges is holy river. The Red Sea. The Indian Ocean. ใช้นำหน้านามซึ่งเป็นชื่อเฉพาะ เช่น The sun, the moon, the earth, the sky The sea. ใช้นำหน้านามที่เป็น Superlative เช่น The darkest cloud has a silver lining. The is the best book I have. ใช้นำหน้า Adjective เช่น The poor are always with us. The rich should help others. ใช้นำหน้าทิศ เช่น The East, the West, The North, The South. ใช้นำหน้านามที่รู้จักอยู่แล้ว เช่น The Prime Minister will speak to night. นำหน้าชื่อมหาวิทยาลัย หรือวิทยาลัย เช่น
~ 28 ~ The College of Education. The University of Michigan. หมายเหตุ : ถ้าใช้ชื่อเฉพาะไม่ต้องมี “The” เช่น Chulalongkorn University. Silpakorn University. ใช้กับ Adverb ที่เป็นการเปรียบเทียบ เช่น The more they get more they want. (เขายิ่งได้มาก ก็ยิ่งต้องการมาก) The sooner the better. (ยิ่งเร็วยิ่งดี) ใช้นำหน้านามที่แสดงลำดับที่ เช่น He is the first man in our group. He came here on the third of March. ข้อยกเว้นไม่ต้องใช้ Article 1. นำหน้าคำนามที่พหุพจน์ในความหมายทั่วๆไป เช่น Books are the best friends. Children should get up early in the morning. 2. หน้าคำนามที่นับไม่ได้ เช่น Fresh air is necessary for health. Milk is useful for health. I like to drink milk. 3. หน้า Proper Nouns Bangkok is the capital of Thailand. New Delhi is the capital of India. Chiengmai is the city in the North. ข้อสังเกต : แต่ใช้ The United States, The United Kingdom, The Netherlands. 4. หน้า Common Noun ที่มีความหมายกว้าง เช่น Man is mortal.
~ 29 ~ 5. หน้า Abstract Noun ในความหมายทั่วไป Wisdom is the gift of heaven. Honesty is the Best policy. Love is given by God. ข้อสังเกต: Abstract Noun ที่ขยายโดย Adjective หรือ Adjective phrase มี Article นำหน้าได้ เช่น The wisdom of Solomon is famous. 6. หน้าชื่อวิชาต่างๆ เช่น I like to study English. Geography is interesting subject. I like to study history. 7. หน้าชื่อกีฬาต่างๆ เช่น He likes to play football. She is found of playing tennis. She likes dancing. I like to play badminton. 8. หน้าภาษาต่างๆ เช่น She wants to study Latin. หมายเหตุ : ถ้ามี “Language” ตามหลังต้องมี “The” เช่น The English language เป็นต้น 9. หน้าชื่ออาหารมื้อต่างๆ เช่น They have breakfast at home. I like to have lunch in the restaurant. 10. หลัง Preposition ที่มี object เช่น At home, In hand , at school. By day , by night, at noon , by land , by air เป็น ต้น
~ 30 ~
~ 31 ~ บทที่ 5 Adjective (คุณศัพท์) Adjective (คุณศัพท์) คือคำที่ทำหน้าที่ขยายนามหรือสรรพนาม เช่น Good (ดี) Bad (เลว) Wise (ฉลาด) Foolish (โง่) Strong (แข็งแรง) Weak (อ่อนแอ) Tall (สูง) Polite (สุภาพ) Short (ต่ำ) Impolite (ไม่สุภาพ) Beautiful (สวย) Kind (มีความกรุณา) Ugly (น่าเกลียด) Pure (บริสุทธิ์) Dark (ดำ) Red (แดง) White (ขาว) Yellow (เหลือง) ประเภทของ Adjective Adjective (คุณศัพท์) แบ่งออกได้ ดังนี้ : 1. Adjective of Quality (or Descriptive Adjective) คือ คุณศัพท์ที่กล่าวถึงคุณภาพของบุคคล วัตถุหรือสาถานที่ เช่น A Large city. An honest man. A wise man. The foolish boy. 2. Adjective of Quantity คือ คุณศัพท์ที่กล่าวถึงปริมาณ เช่น Some rice Enough food Much food Any book Little money Great care Sufficient rain Whole body 3. Adjective of Number (or numeral Adjective) คือคุณศัพท์ที่กล่าวถึงจำนวน (Number) แบ่ง ออกเป็น 3 คือ 1. Definite แสดงถึงจำนวนที่แน่นอน เช่น One, two, three, four.
~ 32 ~ 2. Indefinite แสดงถึงจำนวนที่ไม่แน่นอน เช่น All, Some, Enough, Many, Several, Few, Much. 4. Distributive คือ คุณศัพท์ที่กล่าวแยก ได้แก่ Each, Every, Neither, Either ดังตัวอย่าง Each boy must do home-work. Every man came to the party. Neither accusation is true. Every man should do his duty. 5. Demonstrative Adjective คือ คุณศัพท์ที่เจาะจงแน่นอน ได้แก่ That, Those, These, This, Such ดังตัวอย่าง This boy is strong. That boy is industrious. These mangoes are sour. I hate such things. Don’t be in such hurry. 6. Interrogative Adjective คือ Adjective ที่เป็นคำถาม เช่น What : อะไร Which : อันไหน Whose : ของใคร โปรดดูตัวอย่าง Interrogative Adjective ในประโยคต่อไปนี้ What manner of a man is he ? Which way shall we go ? Whose book is this ? 7. Emphasizing Adjective คือ คุณศัพท์ที่กล่าวย้ำ เพื่อให้มีความหมายหนักแน่นได้แก่คำ Own, Very ดังตัวอย่าง I saw it with my own eyes. Mind your own business. He is his own master. That is the very thing we want. 8. Exclamatory Adjective คือ คุณศัพท์ที่แสดงถึงความรู้สึกตื่นเต้น ซึ่งแสดงออกในทันทีที่มีความรู้สึก เกิดขึ้น กล่าวอีกนัย ก็คือ คุณศัพท์ที่กล่าวถึงคำอุทาน ดังตัวอย่าง
~ 33 ~ What genius! What an idea! What a blessing! วิธีสร้าง Adjective (คุณศัพท์) การสร้างคุณศัพท์ มีวิธีการสร้างดังนี้ 1. เติมปัจจัย “Ish” ท้ายคำนาม เช่น Noun Adjective Boy Boyish Fool Foolish Self Selfish 2. เติมปัจจัย “Ful” ท้ายคำนาม เช่น Care Careful Mind Mindful Hope Hopeful Harm Harmful Joy Joyful Power Powerful 3. เติม “some” ท้ายคำนาม เช่น Noun Adjective Trouble Troublesome Hand Handsome Venture Venturesome 4. เติม “Less” ท้ายคำนาม เช่น Shame Shameless Sense Senseless Care Careless Hope Hopeless Rest Restless 5. เติม “Able” เช่น Love Loveable Change Changeable Suit Suitable
~ 34 ~ Break Breakable Remark Remarkable Move Moveable 6. เติม “Ous” เช่น Envy Envious Glory Glorious Ambition Ambitious Courage Courageous 7. เติม “En” เช่น Silk Silken Gold Golden 8. เติม “Y” เช่น Dirt Dirty Storm Stormy Wind Windy Rain Rainy Sun Sunny Health Healthy 9. เติม “Al” เช่น Nation National Physic Physical Emotion Emotional Culture Cultural History Historical Heretic Heretical 10. เติม “Ic” เช่น Hero Heroic History Historic Symbol Symbolic Idealist Idealistic ระดับ Adjective Adjective มี 3 ระดับ คือ
~ 35 ~ 1. Positive degree คือ Adjective ระดับธรรมดา เช่น คำว่า “Sweet” 2. Comparative degree คือ Adjective ระดับพิเศษ คือ เหนือกว่าระดับแรก ใน ภาษาไทยมีคำว่า “กว่า” ต่อท้าย เช่น sweeter ( หวานกว่า) taller ( สูงกว่า ) เป็นต้น 3. Superlative degree คือ Adjective ระดับสูงสุด เช่น ดีสุด เลวที่สุด สูงที่สุด ต่ำที่สุด เป็นต้น หากเปรียบเทียบกับ Positive, Comparative จะได้รูปดังนี้ Positive Comparative Superlative Sweet Sweeter Sweetest Small Smaller Smallest Tall Taller Tallest Kind Kinder Kindest Young Younger Youngest Great Greater Greatest วิธีสร้างคุณศัพท์ COMPARATIVE และ SUPERLATIVE การสร้างคุณศัพท์ชั้น Comparative และ Superlative มีหลักว่า 1. คำคุณศัพท์พยางค์เดียวให้เติม “er” ท้ายคุณศัพท์เพื่อสร้าง Comparative และ “est” เพื่อส้ราง Superlative ดังตัวอย่าง Positive Comparative Superlative Clever cleverer cleverest Bold bolder boldest Old older oldest Big bigger biggest Long longer longest Small smaller smallest Short shorter shortest 2. คุณศัพท์ที่ลงท้ายด้วย “E” ให้เติม R ที่ Comparative และ “ST” ที่ Superlative ดัง ตัวอย่าง Positive Comparative Superlative Brave braver bravest Finer fine finest White whiter whitest Large larger largest
~ 36 ~ Noble nobler noblest Wise wiser wisest 3. คำที่ลงท้ายด้วย “Y” ให้เปลี่ยน “Y” เป็น “I” แล้วเติม “est” โดยลำดับดังตัวอย่าง Positive Comparative Superlative Happy happier happiest Easy easier easiest Wealthy wealthier wealthiest Heavy heavier heaviest 4. ซ้อนตัวสะกดเหมือนกัน ก่อน เพิ่ม “ER” และ “est” ดังตัวอย่าง Positive Comparative Superlative Red redder reddest Big bigger biggest Hot hotter hottest Sad sadder saddest Fat fatter fattest 5. คุณศัพท์ที่มีสองพยางค์ขึ้นไป เพิ่ม “More” หน้า Comparative และ “Most” หน้า Superlative ดังตัวอย่าง Positive Comparative Superlative Splendid more splendid most splendid Beautiful more beautiful most beautiful Difficult more difficult most difficult Industrious more industrious most industrious Suitable more suitable most suitable โปรดดูตัวอย่างการใช้ Positive, Comparative และ Superlative Your knife is sharp (Positive) My knife is sharper (Comparative) His knife is sharpest (Superlative) ข้อยกเว้น มีคุณศัพท์บางคำที่ไม่อยู่ในกฎข้างต้น ดังตัวอย่าง
~ 37 ~ Positive Comparative Superlative Good better best Bad worse worst Little less, lesser lest Much more most Late later last หมายเหตุ คุณศัพท์ระดับ Comparative โดยทั่วไปตามด้วย “Than” แต่มีคุณศัพท์ Comparative บาง คำ ที่ตามด้วย “To” คือ inferior, Superior, prior, senior, junior, ดังตัวอย่าง Hari is inferior to Rama in intelligence. (หริ มีสติปัญญาด้อยกว่า รามา) He is junior to all his colleagues. (เขาอ่อนกว่าเพื่อนร่วมงานทุกคน) All his colleagues are senior to him. (เพื่อนร่วมงานทุกคนอาวุโสกว่าเขา) Position of the Adjective. (ตำแหน่งของคุณศัพท์) 1. กล่าวโดยทั่วไป คุณศัพท์คำเดียว วางไว้หน้าคำนาม เช่น A good boy goes to school every day. A Beautiful girl participates in beauty contest. Good people obey the law of the country. A strong man works hard. A weak man can not walk. It is an expensive car. 2. Demonstrative adjective คือ that, this, those วางไว้ห น้ าคุณ ศัพ ท์ อื่น ที่ ขยาย ลักษณะนาม เช่น This beautiful girl will participate in beauty contest. (สาวสวยคนนี้จะเข้าร่วมประกวดนางงาม) Those good boys are fond of playing football. (เด็กดีเหล่านั้นชอบเล่นฟุตบอลล์) That diligent man works hard.
~ 38 ~ (คนขยันทำงานอย่างหนัก) Those young men work together. (ชายหนุ่มเหล่านั้นทำงานร่วมกัน) 3. คุณศัพท์ที่กล่าวถึงจำนวน (Numeral Adjective) วางไว้หน้าคุณศัพท์อื่น แต่วางไว้หลัง Demonstrative Adjective เช่น These two good boys study hard. (เด็กดีทั้งสองคนเหล่านี้เรียนอย่างหนัก) Three beautiful girls sit in the room. (หญิงสาวสวย 3 คนนั่งอยู่ในห้อง) These five strong men work very hard. (ชายผู้แข็งแรง 5 คนเหล่านี้ทำงานหนักมาก) 4. คุณศัพท์หลายคำ เมื่อต้องการย้ำ วางไว้หลังนาม เช่น The king, fearless and resolute at once advanced. 5. Adjective phrase (คุณศัพท์วลี) เรียงไว้หลังนาม เช่น He is a man dear to all. (เขาเป็นที่รักของทุกคน) He is a man greedy for money. (เขาเป็นคนอยากได้เงิน) The book on the table is mine. (หนังสือบนโต๊ะเป็นของฉัน) 6. ในกวีนิพนธ์Adjective วางไว้หลังนาม เช่น Children dear, O man with sisters dear.
~ 39 ~
~ 40 ~ บทที่ 6 Pronoun (สรรพนาม) Pronoun (สรรพนาม) หมายถึง นามที่ใช้แทนชื่อ บุคคล สัตว์ สิ่งของ ซึ้งได้กล่าวถึงมาแล้ว เพื่อมิให้เป็นการซ้ำซาก ได้แก่ คำว่า I (ฉัน) We (เรา) You (ท่าน) She (หล่อน) He (เขา) They (เราทั้งหลาย) It (มัน) ประเภทสรรพนาม สรรพนาม แบ่งออกได้ดังนี้ :- 1. Personal pronouns 2. Reflexive pronouns 3. Emphatic pronouns 4. Demonstrative pronouns 5. Relative pronouns 6. Interrogative pronouns 1. Personal pronouns (บุรุษสรรพนาม) ได้แก่ สรรพนามที่ใช้แทนชื่อ บุคคล สัตว์ และสิ่งของ แบ่ง ออก ได้ 3 คือ 1.1 First person (บุรุษที่1 ) หมายถึงผู้พูดทั้ง เพศหญิง-ชาย มีรูปดังนี้:- Singular Plural Nominative I We Accusative Me Us Possessive My, Mine Our, Ours 1.2 Second person (บุรุษที่ 2 ได้แก่ สรรพนามที่หมายถึงผู้ฟัง ได้แก่ You (ท่าน, คุณ, เธอ) ทั้งเพศ หญิง-ชาย มีรูป ดังนี้ :- Singular Plural Nominative You You Accusative You You Possessive Your Your, Yours, 1.3 The third person (บุรุษที่ 3) ได้แก่ บุคคล หรือสิ่งของ ที่ถูกกล่าวถึงมี 3 เพศ คือ 1. He (เขา) เพศชาย มีรูปดังนี้
~ 41 ~ Singular Plural Nominative He They Accusative Him Them Possessive His Their, Theirs, 2. She (หล่อน) เพศหญิง มีรูปดังนี้ Singular Plural Nominative She They Accusative Her Them Possessive Her, Hers, Their, Theirs, 3. It (มัน) ไม่มีเพศ มีรูปดังนี้ Singular Plural Nominative It They Accusative It Them Possessive Its Their, Theirs, วิธีใช้ It 1. ใช้กับสิ่งไม่มีชีวิต เช่น Here is your book, take it away. 2. ใช้กับสัตว์ เช่น He loves his dog and cannot do without it. The horse fell and broke its leg. 3. ใช้สำหรับเด็ก เช่น When I saw a child, it was crying. That baby has torn its clothes. 4. ใช้เป็นประธานหน้า Verb to be เช่น It is easy to find fault. It is doubtful whether he will come. It is certain that you are wrong. 5. เพื่อย้ำคำนาม หรือสรรพนาม เช่น It was I who first protested. It was you who began quarrel.
~ 42 ~ 6. การใช้กับธรรมชาติ เช่น It rains. It snows. It thunders. 7. ใช้กับ อากาศ ฤดู หรือเวลา เช่น It is ten o’clock. It is fine. It is winter. การใช้ Mine, Yours, Hers, Theirs 1. This is my book-This book is mine. 2. These are their books-These books are theirs. 3. That is your pen-This pen is yours. 4. That is her cloth-That cloth is hers. 5. These are her shoes-These shoes are hers. Reflexive Pronoun Reflexive Pronoun คือ สรรพนามที่สะท้อนถึงประธาน (ผู้กระทำ) มีรูปดังนี้ Reflexive Pronoun Singular Plural บุรุษที่1 My self Ourselves บุรุษที่2 Yourself Yourselves Himself Themselves บุรุษที่3 Herself Themselves Itself Themselves ตัวอย่างการใช้ Reflexive Pronoun 1. I hid myself : ฉันซ่อนตัวเอง We hid ourselves :เราซ่อนตัวเอง You hid yourself : ท่านซ่อนตัวเอง You hid yourselves: ท่านทั้งหลายซ่อนตัวเอง She hid herself : หล่อนซ่อนตัวเอง They hid themselves : เขาทั้งหลายซ่อนตัวเอง
~ 43 ~ 2. I hit myself: ฉันตีตัวเอง We hit ourselves: เราตีตัวเอง You hit yourself: ท่านตีตัวเอง She hit herself: หล่อนตีตัวเอง He hit himself: เขาตีตัวเอง They hit themselves: เขาทั้งหลายตีตัวเอง Emphatic Pronoun Emphatic Pronoun คือ สรรพนามที่น้ำประธานว่าประธานเป็นผู้กระทำเอง ดังตัวอย่าง 1. I will do it myself. 2. You yourself can best explain. 3. He himself said so. 4. She herself says so. 5. The town itself is not very large. 6. They themselves admitted their guilt. 7. We ourselves go home. 8. I myself will speak to him. 9. ฉันเองจะทำด้วยตัวฉันเอง 10. ท่านเองสามารถอธิบายได้ดีที่สุด 11. ตัวเขาเองได้กล่าวเช่นนั้น 12. หล่อนเองพูดเช่นนั้น 13. ตัวเมืองเองไม่กว้างมากนัก 14. พวกเขายอมรับความผิดของเขาเอง 15. พวกเราเองกลับบ้าน 16. ฉันจะพูดกับเขาด้วยตัวฉันเอง (ฉันเองจะพูดกับเขา) Demonstrative Pronoun Demonstrative Pronoun คือ สรรพนามที่ชี้เจาะจงโดยเฉพาะ ได้แก่ That, This, These, Those, Such ดังตัวอย่าง This is a present from my uncle. These are merely excuses.
~ 44 ~ Both cars are good, but is this better than that. I may have offended, but such was not my intention. หมายเหตุ This, that, these, those, ซึ่งทำหน้าที่ขยายนาม เรียกว่า Demonstrative Adjective : ดังตัวอย่าง This book is yours : หนังสือนี้เป็นของท่าน That pen is mine : ปากกานั้นเป็นของผม Those pens are theirs : ปากกาเหล่านั้นเป็นของท่านทั้งหลาย Demonstrative ที่ไม่เจาะจง แต่กล่าวลองๆ เรียกว่า Indefinite Demonstrative ได้แก่ One, Somebody, Someone, None, All, Nobody, Everybody, Each, Everyone, Anyone…ดั ง ตัวอย่าง One should take care of one’ s health. (บุคคลควรระวังสุขภาพของตัวเอง) Somebody has stolen my watch. (บางคนได้ขโมยนาฬิกาข้อมือของฉัน) One Should not boast of one’ s success. (บุคคลไม่เคยคุยโม้ถึงความสำเร็จของตน) Nobody was there to rescue the child. (ไม่มีใครอยู่ที่นั่นเพื่อช่วยชีวิตเด็ก) Nobody knows him. (ไม่มีใครรู้จักเขา) Everyone has his own idea. (ทุกคนมีความคิดเป็นของตนเอง) Anyone can do if he tries. (ใครๆ ก็สามารถทำได้ หากว่าเขาพยายาม) Each must do his best. (แต่ละคนจะต้องทำดีที่สุด) Relative Pronoun (ประพันธสรรพนาม) สรรพนามที่ทำหน้าที่เชื่อมต่อ Main Clause (มุขยประโยค) กับ Subordinate Clauses (อนุประโยค) เรียกว่า “Relative Pronoun” (ประพันธสรรพนาม) ในภาษาไทยมีคำว่า “ผู้ซึ่ง”, ผู้ที่, ซึ่ง, ที่, อัน” ในภาษาอังกฤษได้แก่ Who, Whom, Which, What, That, Whose, When, Where
~ 45 ~ How to use relative pronouns (วิธีใช้ Relative Pronouns) 1. Who (ผู้ซึ่ง, ผู้ที่) ใช้แทนบุคคลทั้งเพศหญิง – ชาย ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ ทำหน้าที่เป็น ประธาน เช่น I met Mr.Preecha who had just returned. (ฉันพบคุณปรีชาผู้ซึ่งเพิ่งกลับมา) The man who is honest is trusted. (คนที่ซื่อสัตย์ย่อมได้รับความเชื่อถือ) The man who works in a field is my father. (ชายผู้ซึ่งทำงานในทุ่งนาคือบิดาของผม) This is the boy who won the first prize. (นี่คือเด็กชายผู้ซึ่งขนะรางวัลที่ 1) 2. Whom (ผู้ซึ่ง, ผู้ที่) ใช้แทนบุคคลทั้งเพศหญิง – ชาย ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ทำหน้าที่ เป็นกรรมของกริยาหรือบุรพบท เช่น This is the whom all praise. (นี่คือเด็กชายผู้ซึ่งคนทั้งปวงสรรเสริญ) She is a beautiful girl whom I love. (หล่อนคือสาวสวยผู้ซึ่งข้าพเจ้ารัก) This is the old man whom I respect. (นี่คือชายชราผู้ซึ่งข้าพเจ้าเคารพ) 3. Which (ที่, ซึ่ง, อัน) ใช้แทน สิ่งของ หรือ สัตว์ หรือกาลเวลา ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ ทำหน้าที่เป็นระธานและกรรม ดังตัวอย่าง The moment which is lost is lost forever. (เวลาที่สูญเสียไปแล้ว ย่อมสูญเสียไปตลอดกาล) The book which is on a table is mine. (หนังสือที่วางอยู่บนโต๊ะเป็นของฉัน) The book which help you most are those which make you think most. (หนังสือที่ช่วยท่านมากที่สุด คือหนังสือที่ทำให้ท่านคิดมากที่สุด) The book which I thought yesterday costs me 10 baths. (หนังสือเล่มที่ข้าพเจ้าซื้อเมื่อวานนี้ ราคา 10 บาท) 4. What (สิ่งที่, สิ่งซึ่ง) ทำหน้าที่ประธานและเป็นกรรมของกริยา เช่น I mean what I say. (ข้าพเจ้าหมายถึงสิ่งที่ข้าพเจ้าพูด) What is done cannot be undone.
~ 46 ~ (สิ่งที่ทำแล้วทำคืนไม่ได้) What is one man’s meat is another man’s poison. (ลางเนื้อชอบลางยา) Give him what he wants. (จงให้สิ่งที่เขาต้องการแก่เขา) What everyone wants is happiness. (สิ่งที่ทุกคนต้องการ คือ ความสุข) 5. That (ผู้ซึ่ง, อัน, ที่) ใช้แทนบุคคลและสิ่งของทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ ดังตัวอย่าง I have lost the watch that you gave me. (ผมทำนาฬิกาที่คุณให้หาย) I know a man that lives in this house. (ผมรู้จักชายที่อาศัยในบ้านหลังนี้) หมายเหตุ Who ใช้แทน That ได้ 6. Whose (ผู้ซึ่ง.......ของ......) ใช้แทนบุคคลทั้งเพศหญิง-ชาย (เอกพจน์ และ พหูพจน์) ซึ่ง แสดงถึงความเป็นเจ้าของ ดังตัวอย่าง This is the boy whose father is teacher. (นี้คือ เด็กชายผู้ซึ่งบิดาของเขาเป็นครู) This is the boy whose exercise is done well. (นี้คือเด็กชายผู้ซึ่งแบบฝึกหัดของเขาทำได้ดี) These are the boys whose books were lost. (เหล่านี้คือเด็กซึ่งหนังสือของเขาหาย) This is an old man whose son is a soldier. (นี้คือชายชราผู้ซึ่งบุตรชายของเขาเป็นทหาร) The boy whose father is a lecturer studies in this university. (เด็กชายผู้ซึ่งบิดาของเขาเป็นอาจารย์ ศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยนี้) 7. Where (ที่ซึ่ง...) ใช้กับสถานที่ ดังตัวอย่าง I know the place where she lives. (ฉันรู้จักสถานที่หล่อนอาศัย) This is the place where I live. (นี้คือสถานที่ที่ผมอยู่) Buddhists worship the place where the Buddha was born. (ชาวพุทธบูชาสถานที่ที่พระพุทธเจ้าประสูติ) Bodha Gaya is the place where the Buddha attained Enlightenment.
~ 47 ~ (พุทธคยา เป็นสถานที่ที่พระพุทธองค์ตรัสรู้) 8. But (who………..not, Which…………not) คำว่า “But” ในประโยคต่อไปนี้มีความหมายว่า “ผู้ซึ่งไม่” หรือ “ซึ่งไม่” ดังตัวอย่าง There is none but will agree with me. (ไม่มีใครผู้ซึ่งไม่เห็นด้วยกับฉัน) There is no man but wisher to live. (ไม่มีใครผู้ซึ่งไม่ปรารถนาจะมีชีวิตอยู่) There is no rose but has some thorn. (ไม่มีกุหลาบดอกใดที่ไม่มีหนาม) การลดรูป Relative Pronoun ประพันธ์สรรพนาม (Relative Pronoun) ซึ่งทำ หน้าที่เป็นกรรม มักลดรูป ดังตัวอย่าง Men must reap the things (which) they sow. (มนุษย์จะต้องได้รับสิ่งที่เขาได้หว่านไว้) He is a good man (whom) we speak of. (เขาคือคนดีซึ่งเราพูดถึง) This is the boy (whom) you want to see. (นี้คือเด็กชายซึ่งคุณต้องการพบ) การใช้กริยาหลัง Relative Pronoun ข้อที่ต้องระวังคือ “กริยา” หลัง Relative Pronoun ซึ่งมักจะใช้ผิดเสมอ มีหลักในการใช้ดังนี้ กริยา จะต้องสอดคล้องกับคำนามที่เป็นประธาน (ซึ่งอยู่หน้า Relative Pronoun) ดังตัวอย่าง The boy who was lazy was punished. (เด็กเกียจคร้านถูกลงโทษ) The boys who were lazy were punished. (พวกเด็กๆ ที่เกียจคร้านถูกลงโทษ) You, who are mighty, should be merciful. (ท่านผู้ซึ่งมีอำนาจ ควรจะมีความกรุณา) She who is sitting there, is my sister. (หล่อนผู้ซึ่งนั่งอยู่ที่นั่นเป็นน้องสาวของฉัน) We, who are students, should study hard. (เราผู้เป็นนักศึกษา ควรศึกษาอย่างจริงจัง) ข้อสังเกต
~ 48 ~ คำกริยาที่ พิมพ์ตัวดำ ต้องเปลี่ยนไปตามคำประธาน (นามหรือสรรพนาม) ที่อยู่หน้า Relative Pronoun Position of Relative Pronoun (ตำแหน่ง ของ Relative Pronoun) Relative Pronoun จะต้ องวางไว้ห ลังค ำน าม ห รือ สรรพ น าม ที่ อยู่ ห น้ า เรียก ว่า “Antecedent” ดังตัวอย่าง The boy who won the first prize is my son. (เด็กซึ่งได้รับรางวัลที่ 1 เป็นลูกชายผม) He is a good man whom we respect, (เขาเป็นคนดีที่พวกเราเคารพ) Here is the place where I was born. (นี้คือสถานที่ ที่ผมเกิด) Compound Relative Pronoun Compound relative pronouns ได้แก่คำต่อไปนี้ คือ Whoever, whose whichever, whatsoever, whatever, whatsoever, ตัวอย่างการใช้ Compound relative pronoun Whoever comes is welcome. (ผู้ใดก็ตามที่มา ย่อมได้รับการต้อนรับ) Take whichever you like. (จงถือเอาสิ่งใดก็ได้ที่คุณชอบ) I will take whatever I like. (ผมจะถือเอาอะไรก็ได้ที่ผมชอบ) Whatever he does he does well. (อะไรก็ตามที่เขาทำ เขาทำอย่างดี) Interrogative Pronoun (ปุจฉาสรรพนาม) Interrogative Pronoun คือ สรรพนามที่เป็นคำถาม เรียกว่า “ปุจฉาสรรพนาม” ได้แก่คำว่า Who, Whom, Whose, What, Which มีวิธีใช้ดังนี้ 1. Who (ใคร) ใช้แทนบุคคลทั้งหญิงและชาย และทำหน้าที่เป็นประธาน Who is there ? ใครอยู่ที่นั่น Who are you ? คุณเป็นใคร
~ 49 ~ Who gave you this book ? ใครให้หนังสือนี้แก่คุณ Who stayed with you ? ใครพักกับคุณ Who teaches you English ? ครูสอนภาษาอังกฤษแก่คุณ 2. Whom (ใคร) ใช้เป็นกรรมของกริยา เช่น Whom did you see ? คุณเห็นใคร Whom เป็นกรรมของ Preposition (บุรพบท) เช่น To whom are you speaking ? คุณกำลังพูดกับใคร Of whom do you speak ? คุณพูดถึงใคร 3. Whose (ของใคร) ทำหน้าที่เป็น Possessive Pronoun แสดงถึงความเป็นเจ้าของ ดัง ตัวอย่าง Whose is this book ? นี้เป็นสมุดของใคร Whose is this umbrella ? นี้เป็นร่มของใคร 4. What (อะไร) ใช้แทนสิ่งของ ทำหน้าที่เป็นประธานและเป็นกรรม เช่น What did you say ? คุณพูดอะไร What have you got ? คุณมีอะไร, คุณได้อะไร What do you see ? คุณเห็นอะไร What is sweeter than honey ? อะไรหวานกว่าน้ำผึ้ง ข้อสังเกต : ถามถึงฐานะ ตำแหน่ง และอาชีพ เช่น What is he ? He is a doctor. เขาเป็นหมอ What are you ? I am an engineer. ข้าพเจ้าเป็นวิศวกร 5. Which (อันไหน, สิ่งไหน) ใช้แทนสิ่งของทั้งเอกพจน์ และพหูพจน์ เช่น Which will you take ? (คุณจะเอาอันไหน) Which of the pictures do you like best ? (คุณชอบรูปไหนมากที่สุด) Which do you prefer, tea or coffee ? (คุณชอบชาหรือกาแฟ) หมายเหตุ : ถ้า which ขยายนาม จะทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์ เรียกว่า Interrogative Adjective ดังตัวอย่าง Which book are you reading ? (คุณกำลังอ่านหนังสือเล่มไหน) Which way shall we go ? (เราจะไปทางไหน)
~ 50 ~